優(yōu)秀作文是一種文學形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對問題的思考。在寫作之前，閱讀一些優(yōu)秀作文的范文，可以幫助你提高自己的寫作水平。
我不再遺憾級（通用17篇）篇一
“今天數學測試都好好考啊，做題速度不用太快，也別太慢，要講效率，特別要看清題目再做”老師趁發(fā)卷的空檔再次跟我們講起了考試注意事項，然而我左耳朵進右耳朵出，心不在意地聽著，筆在我手中溜溜轉著……拿到卷子后我漫不經心的瀏覽了一遍，這次穩(wěn)了，都是老師講過的。
坐在座位上，我不停的反思自己，為什么剛剛沒有看清題號，再寫為什么沒有再仔細一點，再認真一點，不過再后悔再遺憾也無濟于事了，我收拾好心情暗暗發(fā)誓，下一次一定再不會這樣了，一定認真仔細的對待每一題。
思緒飄回，我拿起手中的卷子認真做了起來，每一題都要審清題，梳理完思路才動筆，一題，二題，三題，等我寫完還剩10分鐘，我又仔細的檢查了一遍的考試結束，才如釋負重的交上了試卷，這一次，我不會再有遺憾了。
我不再遺憾級（通用17篇）篇二
進入盛夏，枯枝老葉隨春而去，一樹碧綠。不管到哪里，都能聽見蟬的叫聲。
站在樹下，仰望那一樹蔥蘢，努力捕捉聲音的來源，但展現在眼前的，始終只是一片綠葉的世界。不再尋找那一個個纖弱的生命，只靜靜地傾聽。蟬發(fā)出的聲音一陣高過一陣，沒有停止過。
夜晚，想要停止白天的繁忙，拋開一切，好好看會兒書，寫篇文。蟬不停歇的叫聲一次有一次地打斷了我的思路。索性走出房間，到陽臺上去呼吸新鮮空氣。涼風襲來，夾雜著蟬富有生命力的叫聲。一聲，兩聲，一片……思緒隨風飄忽不定，心與其產生共鳴。
蟬要在地下孕育幾十年，才能長成我們所看到的模樣。幾十年啊！而在夏天，耗盡了生命之燭后，在瑟瑟秋風中死去，沒有遺憾的夏天。而它們，用僅有的三個月時間，為生命博了一博，用叫聲釋放出所有力量。蟬的生命，雖然是短暫的，但它們在短短的時間內對生命下了賭，贏得了沒有遺憾的夏天。
曾經看過這樣一個故事：科學家一直在尋找死去的海鷗尸體，卻總也找不到。有一天，科學家來到海邊，盯住一只快要死的海鷗，想要解開海鷗尸體之迷。
這只海鷗并沒有在沙灘上等死，而是拍打翅膀，邊叫邊往海的上空飛去。它已沒有力氣，但仍堅持這短暫的沖刺。慢慢地，它的身體離海越來越近。終于，一個洶涌的海浪吞沒了它的軀體。
海鷗和蟬都可以為生命博一博，為什么我們不可以？哪怕你已經到了生命的最后時刻，也要做最后的拼搏，博出生命的真正意義所在，博出屬于自己的精彩。
熱烈的夏天是熱愛拼搏的人的。博，博。無論什么，都值得我們?yōu)樗ゲ┮徊Ｉ俨涣恕安保屛覀兤床┏鰶]有遺憾的夏天。
我不再遺憾級（通用17篇）篇三
老師們同學們大家早上好：
我今天演講的題目是——珍惜時間，方不遺憾。
那么請大家想一想，每天在學校上課的時候，你是專心致志還是眼神渙散；每天做眼操的時候，你是認認真真不減分毫力度還是和同桌進行無關緊要的話題；每天回家之后，你是效率很高的完成學習任務還是磨磨蹭蹭一邊寫著作業(yè)一邊玩著手機；每個周末，你是合理的安排自己的時間還是暈暈乎乎到了周日晚上才發(fā)現作業(yè)沒寫，為時晚矣！
我相信，一定有同學做過后者，比如我，但這樣的同學事后一定會后悔不已，比如我。考試砸了，眼睛壞了，睡覺晚了，生活亂了······那么，再遇到這樣的情況，我們會如何選擇呢？毫無疑問，應該在該做什么的時候做什么，抓緊時間，要心無雜念，但做到這些并不簡單，這需要我們的緊迫感，或者說，需要那種，哦，我有很多事要做，做不完我會瘋的感覺，需要我們對時間清晰的認識，要搶時間，免得將自己推進萬丈深淵。
對于初一的同學來說，初中時光已經過去了1|12，你們對于可愛的學校還處于半熟悉半陌生的狀態(tài)，為了更好地致力于精彩的校園生活，致力于眼前的第一次大考，你們要抓緊時間適應、準備，穩(wěn)定自己的心態(tài)和位置，珍惜這最好的調節(jié)自己充實自己的時間段，期中考是個很好地體現，加油！
對于初二的同學來說，這是最精彩的時光了，活動多了，也長大了一歲，但越這樣越容易浮躁。初二，要為自己打牢基礎，并且努力提高，爭取進步甚至飛躍。要給自己足夠的時間復習，作為初二學生，珍惜這最好的提高自己展示自己揮灑青春的時光。
而對于初三的我們來說，我們正面臨多個嚴峻的挑戰(zhàn)，一個轉折點，一個拼搏的關鍵時刻。我們更應該爭奪一分一秒，大步向前，。要利用好晚自習，午休的時間，時間是擠出來的，如果你不屑一顧，那么它會從你指尖溜走。清楚認識到自己在努力，正面臨挑戰(zhàn)，月考是，期中考是，將來的各種考試也是，不大意不松懈。這是在這個時間段必須經歷的狀態(tài)，不輕松，但充滿力量和希望。如果以前的日子沒有虛度，這時便不會感到絕望，反而會比較從容。最重要的就是平時的分分秒秒，這次的期中考，就可以體現出。所以，各位盡自己最大的努力，放手一搏。
有很多人活得很慢，和時間比，無法讓一寸光陰值得一寸生命，所以他們很無奈，他們很遺憾。時間不會因為他們很慢他們心不在焉而停下腳步等候片刻。所以我們要珍惜時間，向期中考這個節(jié)點，堅定而專注的邁步，對時間的利用幾乎決定一切，做時間的主人就是珍惜一切，不要因沒有珍惜時間而在期中考以及未來的路上留下遺憾。
祝愿大家能夠在有限的時間里創(chuàng)造無限的可能。期中考加油！演講到此結束，謝謝大家！非常感謝！
我不再遺憾級（通用17篇）篇四
你好！我出生那天，正好是你的生日，聽媽媽說，在那一天你欣喜若狂一直在大喊，我是你收到的最好的生日禮物，你我的緣分也就從這里開始了。
在我三歲的時候，你就是一個奶爸，成天圍著我轉，把我的方方面面都照顧得十分周全，只要我笑你也笑得像一個孩子一樣天真，媽媽老是說你們“爺倆一個樣。”你聽了之后就十分高興的說，“所以這才是我的兒子啊。”
爸爸，都說父愛如山，可我更覺得你像一位偉大的“母親”一樣，用你那寬厚的臂膀護著我長大，可是爸爸，在我三歲之后你就忽然不見了，后來我?guī)状卧趬糁畜@醒，哭著要去見你，可你卻從來未出現，后來我逐漸長大才知道你去外地打工了，于是我就盼望著你能回來，回來再陪我笑一笑，傻一傻，就像小時候那樣。
其實我很想聽你說一句“生日快樂”，爸爸，我很遺憾，遺憾你我的童年沒有你陪伴，也不知你有沒有過遺憾，爸，我曾經很多無數次想對你說讓你早點回家，可你總說你忙著掙錢，但是錢掙不完，我只想你回來陪我笑一笑啊。
爸，我現在已經初三了，我很希望這一年你可以回來，這一年能夠回來為我加油鼓勁，這是我一年的心愿。
我真的很想聽你說那么一句，“我缺席了你的成長，我很遺憾，但時光不會倒流，我只能在以后的日子里悄悄將這份遺憾彌補在各個細微的小事中啊”
這個世界燦爛盛大，爸，我不愿再遺憾。
我不再遺憾級（通用17篇）篇五
青春劃過我的眼，我似乎只是個參與者，在后知后覺里嘆息。我還是在青春里朦朧，在朦朧里不知所措。
我渴望努力，我也期望陽光。我只是想讓生命多一點改變，我期望自己能夠自由的在唯美的世界里旅行。我不要現實如何的殘酷，冰封了夢想，荒蕪了歲月，我只想要一個人在世界上有生命的活著。我只是簡單的我，不想思考太多，不要有多聰明，不要有多少作為，只想擁抱陽光和自由。
我一張一張的翻看高中的相冊，想念著我的初中小學。雖然那些淡如水的時光已告別而去，可我仍然懷念，因為我覺得我已失去了它們。在那些日子里，難過的也變的有滋味，高興的也變得只是淡然一笑。我不能保留悲傷，也沒辦法留住短暫的快樂，這或許就是懷念所存在的好處。而懷念只是一轉眼的事，醒了免不了身在現實的夾縫里掙扎。我總是在想念那種青春的味道，想象中的味道。
想想我以前的一段時間，我暗戀著一個女孩，雖然只是暗戀，卻也很是美妙。因為那時很小，只是單純的喜歡，也許只是第一次那樣對一個異性的好感。那時只是持續(xù)著淡淡的喜歡，對于喜歡的持續(xù)著好遠的距離。過了好長的時間，直至到了此刻，那種朦朧的有距離的喜歡卻成了我心頭揮之不去的彩云。盡管隔了時空，變了風景，那感情卻靜靜的躺在心底的溫床上，即便人已成陌路，我卻依然愿意回想。
還是幾年前，我喜歡上一個女孩。在朦朧了十幾年后，心最后打開了感情的缺口。我喜歡那種打破了平淡如水般的生活，鼓起勇氣去追求自己想要的東西的感覺。然后兩年，在時歡時悲的揉雜里度過了感情的波瀾起伏。那未果的感情讓我像一棵樹一樣在風雨雷電里一遍一遍的把自己的身心交給痛苦的甜蜜和思念的深淵。每當我此刻靜靜的回想起那些執(zhí)著難過的日子時，我總感覺自己像個老人再看屬于自己的歷史，不悲不喜。我想起在我坐在教室又開始回念的幾個星期前，她忽然發(fā)來信息說想跟我在一齊。我本以為已經淡然的心瞬間潰不成軍，我不明白該怎樣去回應。我沉默的避開這個問題，沒有一個答案。我明白他喜歡的是當時那個全身心投入，對她百般呵護的我。而如今，我在失去最初的激情后還能那樣對待她嗎?我深深的感到質疑。當我把回憶放在一邊后，我忽然重整軍馬再次平淡如洗。在那幾天我想過很多事情，既然已經過去的事那就就應讓它過去，因為我沒了那時的沖動和激情，我覺得我已給不了她承諾和一個確定的未來，對于愛的或者愛過的要存在職責。所以這青春是注定會是投入了，也會有遺憾的，當然也是充滿懷念的。
也是在這天的某個時候，接到一個兄弟的電話。說在大學里干了一架丟了學位證，然后毅然乘上回家的火車。我還記得我們幾個以前說過要拋棄一切去闖蕩的。這天的這個電話也瞬間讓我的情緒失衡，忽然又有了那種放下所有去闖蕩，去流浪的沖動。我忽然在想有人有勇氣在大三的時候又回到高三去重新來過，有人不顧其他去做自己想做的，有人決然走出一流的大學決定去闖蕩，而我身在這個二流的大學有何期望?以前的夢想呢?此刻想起不努力對上如此的現實是有多么蒼白。
青春，還有多少沖動能夠再來，又有多少勇氣能夠去闖蕩。對我而言青春是在現實的沖動里掙扎，卻被一些無法拋卻的理由所牢牢束縛。這樣無奈蒼白的青春正是我所正在度過的青春，像在服一副明知有毒的慢性毒藥漸漸的把青春送入墳墓。墳墓之后會有什么我不明白，但是暗波流涌之下可能就是父輩們的后塵吧!
我不再遺憾級（通用17篇）篇六
回首往事，一切如風。我短短的生命歷程似乎總是充滿坎坷與不順。我的生命畫板上亦沒有什么驚天動地的大事記，也沒有什么值得濃墨重彩的風景。但是，卻布滿了很多遺憾的淚滴。
我的生活似乎總是有很多遺憾。這些遺憾使我心中迷茫，行走于生命長廊也多了一份孤獨。
前些日子，學校舉辦了開學典禮。回到家的我興奮地問媽媽有沒有看到我上臺領獎，媽媽失落地說：“抱歉啊孩子，媽媽那時候去買藥了，完全沒看到你，回來的時候開學典禮散場了。真的夠遺憾的，我都好久沒看見你領獎了。”
我愣了愣，因為媽媽說她遺憾。在我的印象中，媽媽雖然個子瘦小，但她一直活得驕傲而自信，想不到，她也有自己的苦惱，因為缺席我的開學典禮，媽媽充滿懊悔。我心里很感動，媽媽還是在乎我的。我說著：“別關系，還有下個學期呢，媽！”“可是，那份心境是不一樣的，媽媽這次就是希望能看見你，像普通的家長一樣見證孩子的成長啊。哎，還是挺遺憾。”媽媽說著，走進了廚房。
我也忽然想起了自己生命中的小小遺憾。小學時期，我對寫作就表現出了極大的興趣與極高的天分。我的啟蒙老師總是很欣賞我的小作文，她對我描繪的山川美景，對我寫的人物，都贊不絕口，甚至還說“讀我的作文是一種享受。”
那份重視讓我在文學創(chuàng)作的道路上越走越遠，一路上，我不停地寫作，不停地說出自己內心真實的想法，也發(fā)表了很多作品。這種逐夢的旅程使我感到快樂。終于，小學六年級時，我寫的一篇文章被老師送去參加全國大賽，并且順利通過初賽。我一路努力，甚至收到了全國決賽的通知，那一刻，別提我心里有多自豪與開心了。我激動得整個人都坐不住了，恨不得馬上就將這個消息告訴父母。
可是，現實給了我沉重的一擊。我的父母對此事并沒有多大的興趣。他們不是很支持我，尤其是在外工作的爸爸，一晚上打了好幾個電話回來，用嚴肅的語氣跟我說：“孩子，你現在在緊要關頭，小升初考試準備好了嗎？我不反對你有自己的興趣，可是，去北京參加比賽，花個幾千塊，就參加一個作文賽，何必呢？況且你身體也不太好……”爸爸說著，我的心涼了一片。我咬咬牙，不知怎的淚水就濕潤眼眶，放下電話，我心中滿滿的全是遺憾，遺憾的苦水充斥我的肺腑。
可是后來，我很少再去拉開那個抽屜，去后悔以前的決定，可能是年齡慢慢增長，心智慢慢成熟，也可能是見識了太多的人和事。我也明白了：人生，總是該有各種各樣的遺憾的，而且，有些遺憾生來就伴隨著一些人的生活了。而我們行走于人生的長河，總有一些大大小小的遺憾會充斥我們的心，這些遺憾可小可大，卻是我們生活不可分割的一部分。無遺憾，不青春。
重要的是，我們應該從這些遺憾中獲取積極向上的力量，去追尋更好的自己。
我不再遺憾級（通用17篇）篇七
懶惰，有時是我的敵人，有時，卻是我的朋友。考試時，我由于懶惰，不想復查，會導致我喪失許多分，所以，它是我的敵人；在家，老媽想讓我做一點家務，我總是一口回絕：“不行，我懶，不想動！”所以，它是我的朋友。
媽媽一直說我懶，學習態(tài)度差，但一個考試，讓我證明了自己。大約一周前，我們迎來了五年級上學期的期中考試，我最關心的是數學。因為數學需要細心，但是由于我懶，不想復查，所以一直考不到日思夜想的全班第一。但是這次卻不一樣了，我一題一題的認真做，做完一題復查一題，還破天荒地用上了我一直沒用過的草稿本。在考試時，我檢查出了幾個錯誤的地方，達到8分之多。
考完試后的第二天，數學試卷終于改好了，期待已久的數學分數就要出來了。我仔細地聆聽了一下，我考了95分，全班最高分99。5，有兩個，全班大約有10個都在我之上。我有點灰心了，不過想到被我檢查出來的那8分，我又暗自慶幸起來：幸好我檢查出了8分的錯誤地方，要不然我考出來的分數該有多么低呀！
通過這次我知道，懶惰是一個非常不好的習慣，只有改掉這個毛病，我才能有所進步。現在，我已經干掉了懶惰這個敵人，下一個要對付的將是驕傲！
我不再遺憾級（通用17篇）篇八
一年即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，用心探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校“自主dd創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，用心探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課程標準走進我的心，進入課堂。
我們怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教學資料，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師務必重新思考的問題，開學初學校組織的新課程標準及新教材培訓學習，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施推薦有更深的了解，本學年在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
我在教學《相遇應用題》以研究兩個物體的運動狀況，老師導演，學生表演，設計了從“相距d縮短d交叉d相背”兩物體之間的距離變化狀況，感受相向運動中，隨著時間和路程之間的數量關系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學生的智慧、潛力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，常總結，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力”，以“自主dd創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。我是這樣下評語的：“這幾天我們學習了《數據的收集和整理》，權攀透過努力，能收集、記錄、整理各種數據，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有必須的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。”這個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得成功的體驗，樹立了學好數學的自信心，也明白了哪些方面就應繼續(xù)努力。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我不再遺憾級（通用17篇）篇九
正當我想得入神，英語老師腳蹬地面發(fā)出的“咚咚”聲打破了我的思索。只見她沉著一張臉走進教室。我想：不好！老師那么生氣是因為我們上節(jié)課的試卷完成得不好，她不滿意我們的成績？我將自己的雙手抱成球，雙腳不由自主地顫抖著，臉上不停地冒出汗，汗一滴一滴地滑落下來。
果不其然，英語老師將卷子放在講臺上，生氣地說：“我們班有5個同學得了100分，滿分是全段最多的，值得表揚。但是有兩個人不及格，當然不及格也是全段最多的。”
老師說：“先發(fā)五位同學一百分的卷子，我報學號，報到學號的同學上來拿卷子。”老師笑瞇瞇地報完了這五位同學的學號，這其中沒有我。我的心情馬上跌到了谷底。老師聲音又在耳旁說：“99.5有一個，他是葉軒澤”。
啊？為什么是99.5？好可惜！就這樣與100分失之交臂。我得好好檢查卷子。
我仔細檢查了試卷，才發(fā)現原來我忘了一個單詞后面要加一個“s”。唉，如果我能回到考試那時候多好，我就會在仔細檢查。
外面的小鳥又嘰嘰喳喳唱起歌來，不知道在夸我考了99.5分，還是在罵我為什么那么粗心，考試后不多再去檢查。
有句老話說：“粗心是魔鬼。”下次答完試卷，我一定要仔細檢查試卷，這樣才不后悔。
我不再遺憾級（通用17篇）篇十
在別人眼里，我是一個大大咧咧，什么都不怕的假小子。但是，我小時候可是一個非常膽小的女孩。那是什么讓我變的膽大了呢？這都是媽媽指導和鍛煉的功勞。
很小很小的時候，我的膽子比芝麻還小。見了熟人都不敢說話，更別提生人了。媽媽見我這么“沒出息”，便決心讓我膽子大起來。
我在一二年級的時候，媽媽就經常讓我去買一些東西---有時是鉛筆、有時是小籠包，有時是菜……起先，我很害怕不敢去，媽媽也不生氣，耐心的說：“賣鉛筆的叔叔媽媽認識（這多半不是真的），去買吧，不怕啊！”我無奈的拿上錢去買，我哆哆嗦嗦地把錢拿出來，拿上找的錢和鉛筆就跑，回到家，我把鉛筆給了媽媽，媽媽直夸獎我，還把找的錢也給了我。那是我第一次嘗到了成功的喜悅。后來，我可以對買東西應付自如了，可是膽子還是小。到三四年級，媽媽又鼓勵我參加許多比賽，演講比賽，舞蹈比賽，每一次參加前，我都免不了一頓緊張，每次媽媽都耐心的開導我，直到我膽子大了起來。最后一次是這個學期剛開學的自報班干部的演講，試慣了演講的我已經成為了一個膽子大的女孩，但這一次，我卻想到了退縮，媽媽又一次開導我說：“你看，這機會，多難得啊！你應該抓緊才對，不應該退卻。”
那一次，我雖然沒有成功，但是我戰(zhàn)勝了自己，從容的走到了講臺上……那一瞬間，我感覺我真的長大了。從小到大，一直是媽媽在改變我。我要對媽媽說：“媽媽，了，放心吧。”
我不再遺憾級（通用17篇）篇十一
每一個人，都有自己害怕的東西或事情。年少無知，一身是膽的我居然怕黑，多么的可笑。可那個可笑的我，找已不是現在的我，現在的我，已經不再懼怕黑暗。
那天，一家人去外婆家為外婆慶生。晚餐后，父親提出要出去散步，我便陪著父親一同去了。回去時，父親提出要走一條黑漆漆的小路回家。為了不讓父親瞧不起我，我硬著頭皮，答應了。
正值夏天，白天的炎熱因夜晚的微風漸漸有了緩解。小路兩旁的樹上的樹葉受到微風的按摩，發(fā)出了贊美微風手法的颯颯聲。樹上的蟬也在鳴叫，此起此起彼伏。圓而大的月亮也在享受者這美妙的音樂會。
“爸，為什么要走這條路，”我的聲音猶如我在顫抖的腳，“好黑，好恐怖！”“哪里恐怖了，你聽，這蟬鳴聲多么悅耳，這風吹樹葉聲多么好聽。”父親一臉的享受，我卻一臉的驚恐，“哪里黑了，你看，今晚的月亮又大又圓，多亮啊！”被父親這么一說，我也開始覺得似乎這條小路不會那么恐怖，那么黑了。
“你不用怕黑，”父親瞬間調到了說教模式，“恐懼從何而來，你知道嗎？”我搖了搖頭“不知道。”“恐懼來自人心。人為什么會害怕某種事物，大多就是人自身在亂想。把十分普通的事物，想成妖魔鬼怪，想得亂七八糟，天花亂墜。卻沒有往另一個方向去想，”父親點了一支煙，繼續(xù)說道“沒有往好的方向去想。”
的確如此，如果人往好的方面想，不往壞的方面想，你就不會害怕他們。
我不再遺憾級（通用17篇）篇十二
當然，粗心是可以改的，但是要改掉也沒那么容易。
一次數學考試，有兩道數學應用題的計算比較麻煩，我在草稿紙上反復地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。
交卷后，大家習慣性地開始對答案，我都沒有發(fā)現有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。
下午，老師來報分數了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把試卷領過來一看，居然是那兩道應用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天啊！我竟然把答案抄錯了！我應該可以得滿分的啊。
下課了，老師走到我跟前，一本正經地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會寫錯啊！下次知道該怎么做了吧！”我點了點頭。
自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，不過難免還會有粗心的時候。
五年級剛開學，數學老師朱老師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。
粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！
從現在開始，不管你是否有粗心的壞習慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！
我不再遺憾級（通用17篇）篇十三
在過去的經歷中，懶惰像一條藤蔓，總是在纏繞著我。不過，我現在長大了，懂得了懶惰的害處，終于把這條煩人的藤蔓砍掉了。
我從小就十分懶惰，每當父母叫我去做什么家務活，就十分不情愿，或者假裝聽不見，平時也很少運動……這些都找來父母的一聲聲的責罵。
記得有一次，爸爸出差，媽媽也上班去了，午飯就草草地煮面吃。吃完飯后，看著亂得一團糟的飯桌，心想：唉！如果我不收拾，媽媽工作了一天很辛苦，回來還要做家務，是多么累啊，我不能怎么不懂事。于是，我就先把碗碟和筷子放進盤子里，滴了幾滴洗潔精，還真油膩呢，像泥鰍一樣在我的手里轉來轉去。過了很久，終于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始無終呢？就這樣，我順便把地也拖得干干凈凈。看著自己的一番辛苦勞作后的一片整潔的景象，懂得了父母每天的辛苦，感受到了勞動的艱辛和快樂。
通過這件事后我不再懶惰了，雖然我以前時常懶惰，但是懶惰是不好的，我不會再懶惰了。我要用我的雙手開創(chuàng)我的未來。我相信時間的力量，一天一點進步就好。
我不再遺憾級（通用17篇）篇十四
我有一個壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因為它，讓我經常和滿分擦肩而過，每次試卷上的題錯得都很離譜。
一天放學后，我匆匆寫好數學作業(yè)，把作業(yè)本往書包里一塞，準備去看電視。媽媽攔住了我，嚴肅地說：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會有多高呀。來，把你的作業(yè)給我看看。”“沒事的。”我邊說邊漫不經心地把作業(yè)遞給了媽媽，還是無所謂地打開了電視機。一會，只聽得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過去，滿耳是媽媽的指責：“你看你啊，第一題就算錯了，明明計算答案是176.5，算式上卻搬了167.5.還有這一題，更離譜了，32×25×17，竟然把×17給漏算了，怎么這么粗心啊。”等我訂正好，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說：“學習不能粗心，粗心了就做不對作業(yè)，考不到好成績，但實際上你好好想想，這個壞毛病對你以后的學習、工作、生活有沒有影響呢？如果你在工作時也這么粗心，可能會導致什么嚴重的后果也說不定……”聽了媽媽一番語重心長的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個壞毛病。
又有一次，數學單元測試，我按順序把試卷上的題目都做好了，剛有點為自己的速度感到沾沾自喜的時候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認認真真地從頭開始檢查驗算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯了。這次的認真細心終于有收獲了——我考了滿分。
靜下心來一想，最大的功臣是媽媽，幸虧聽了媽媽話，以后我一定會牢記在心，跟粗心說byebye啦！（指導老師:劉建華）。
我不再遺憾級（通用17篇）篇十五
以前，我不敢一個人睡，因為我對鬼怪之事深信不疑，總是自己嚇自己，無聊的時候想一些恐怖的故事，弄的自己害怕極了，我極力克制自己不要胡思亂想，可是怎么也停不了。
后來，每當晚上睡覺時，我就放了一些書在床頭，看書，既可以分散注意力，又可以增長一下課外知識，真是一舉兩得。待我看到我的上下眼皮開始打架了，我便鉆進被窩里，不過等還是開著，每次都是爸爸媽媽幫我關上的。他們也說了我好多次，可是我就是不聽。我想，那時我家的電費一定很貴吧！這樣，我的膽小也好了不少。不過，最可恨的，就是半夜起來上wc了，一陣冷風吹過，猶如一個女鬼在抽泣，不禁嚇出我一身冷汗。
現在，我的膽子比以前大多了，這要歸功于我的一個朋友。
有一次，朋友們聚集在一起講恐怖故事，例如，“夜晚的校園中有一顆人頭飛來飛去，它的眼珠子還會轉”，“上廁所背后一陣涼風，一回頭，后面……”這種現在看起來小兒科的恐怖故事在那時把我嚇得趕緊把耳朵捂住。朋友們見了我這副樣子，都笑我沒出息，是個膽小鬼。從這以后，朋友們都喜歡拿我開玩笑，我現在想起來，那些人真是損友啊！不過，有一個朋友沒有來笑話我，她語重心長地告訴我許多道理，她告訴我這不過是自己的一個心理罷了。那時，我覺得她真像一個慈祥的長輩。
有些時候，別人無意中說的話，說的人可能覺得沒什么，可是聽的人可不一定了。這就是“說者無意，聽者有心”了，就像我聽了她的話一樣，讓我刻骨銘心。
從此以后，我不再膽小。因為我每當想起這件事，就會想起她的話，頓時讓我鼓足了勇氣。她的話猶如一個打氣筒一樣，讓我勇氣十足。我同時會想起我們兩之間的深厚友誼。
我不再遺憾級（通用17篇）篇十六
記得幾個月前，我遇到了一件特殊的事情，正是因為這件事，讓。
那時，我還在上小學。我聽見廣播中下午在電教室競選校級值日生。我聽完后愣了一下，想著，我在學校一直以來是默默無聞的，猶如花堆中的一顆小草，我一定要努力些，改變自己！于是，我再也按捺不住自己激動的心情，用心地寫下了一篇演講稿，準備去我人生中的第一次競選。
到了下午，我興奮的跑去電教室，正巧遇到了我的同學，稱“賀才子”，原來他也是去競選的。路上，我對他說：“我是第一次去，心里好緊張啊。”賀才子聽舒了一口氣后對我：“這有什么關系，只是上臺說幾句話而已，把它當作一件平事就好了。”我聽后，信心大增。
到了電教室，我們找了位置坐了下來，我的上場號碼是48號，突然，我的又緊張起來了。于是，我放肆地讀演講稿，以便上臺后講得好些，也放松下心情。
“48號請上臺！”隨著這一句話，我的心突然提到了嗓子眼兒，要炸了似地，在一旁的同學安慰我說：“去吧，一下子的事。”我只好慢吞吞地走上臺了。霎時間，我感到十分不安，十分結巴地講著：“大家好…我是…”我的臉漲得通紅。下臺后，我真的感到這次演講很糟糕，但這畢竟是我第一次演講。
結果如我所料，沒有資格。但是我一點也不灰心，我感覺到了一股神奇的力量使，我以后還會參加這類的競選，不斷完善自我。
這使我明白了，失誤沒關系，只要不灰心，一心想著怎樣去改進它，我相信，一定會成功！
我不再遺憾級（通用17篇）篇十七
卻模糊了起來，我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下，改呀改呀，那畫兒沒了！
擦完餐桌，就來清洗餐具了。
我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂”，不一會兒，碗就洗好了！媽媽看了，搖搖頭，說：“呀！這碗摸起來黏黏糊糊的。”我疑惑地皺著眉頭，媽媽說：“笨蛋！冷水洗不掉油膩的，得換一盆熱水。”我恍然大悟，不好意思地笑了一下，然后迅速地換了一盆熱水，在一次演奏起來，我歡快地刷呀刷，刷完一個又一個。碗洗好了，筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地攏在一起，把水打開，在水的沖擊下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲，多么動聽的歌啊！
碗筷洗好了，我把它們再沖洗一下，哇！一個個亮潔如新的餐具如同一個個快活的小精靈！媽媽看見了，露出了會心的微笑。