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實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇一
尊敬的領導、各位老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自xxx大學文學藝術學院09美術學專業的xxx，很榮幸能做為實習代表在這里發言，首先請允許我代表石河子大學的全體實習生，對給予我們這次實習實踐鍛煉機會的石河子第八中學表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關心、指導和幫助。
時間總是短暫的，我們為期兩個月的實習馬上就要結束了，兩個月來，在石河子第八中學這個溫馨的大家庭里，我們懷著堅定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學習著、工作著、成長著、幸福著。
還記得剛剛來到八中的時候嗎？我們興奮中帶著一點點迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學的專業知識教給學生，迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是兩個月的實習生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。
還記得在八月十五的時候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個調皮的學生而在苦惱的時候嗎？是班主任給了我們一個清晰明確的思路，如何教育好學生。還記得在工作中出現了問題的時候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個家人一樣的呵護我們的成長。
還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學們在指導老師們的帶領下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現眼前的時候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導以及同學們的付出。
實習工作讓我收獲頗多，在教學方面，面對從理論到實踐，初上講臺的我們是青澀的，但經過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環節，我們的指導老師在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進的地方，這無疑是我們成長最好的養料！
自己的.教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據學生的特點來改進。就像這堂生動的《樹葉的聯想》，我讓同學們想由樹葉會聯想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。
在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細致工作中就學到了很多，怎么更學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服。這可是一門很深的學問，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學生很好的相處。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學生也要有不同的對待方式，因為學生的性格和經歷不相同，所以要注重他們的平衡發展。
實習期間的感悟與學習是說也說不完的，我們只能感嘆實習期間的世界太短，實習時間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實習期間獲得的寶貴經驗，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點點滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
最后，我代表所有的實習教師再次感謝所有的領導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學學業有成！
謝謝大家！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇二
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家下午好！
金秋時節，廣州大學12位實習教師帶著對實習生活的美好憧憬和無限的青春活力來到了我們廣州市第一一七中學，將在我校度過一個學期的實習生活。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，你們的到來，將會給學校帶來新的活力，給學生帶來新的知識，教學相長，也會給我們指導老師帶來新的提高。在此，我代表學校教師，對各位同學的到來，表示熱烈的歡迎！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。各位同學，你們經過大學三年系統地學習，掌握了一定的教育教學理論知識，畢業后即將走上神圣的講臺。看到你們仿佛看到昨天的我們，為點燃青春為實現理想而不斷努力。費爾巴哈曾說：理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。希望同學們珍惜實踐機會，在實踐中學習和鞏固理論知識，積累工作經驗和社會經驗，豐富閱歷，使自己迅速成長。同時，也希望各位同學以及廣州大學的領導和老師把最新的教育理論知識帶給我們，把在實踐中發現的我校教育教學中存在的問題反映給我們，幫助我們更好地發展進步。
一分耕耘一分收獲，我想，憑大家的勤奮、努力，不用多久你們就將收獲贈人玫瑰、手有余香的喜悅，而我們、還有你們的老師、家長都將靜靜聆聽——花開的聲音，分享你們的成功。
最后，祝愿大家在這里的每一天都開心、快樂，也預祝我們的這次實習工作圓滿成功！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇三
的同學們:。
大家好!今天我們歡聚在這里，舉行09赴學生歡送會。現在由我代表赴全體師生站在這里致辭，我深感榮幸!同時也有一份沉甸甸的責任感壓在心頭!可謂是光榮和使命并存!
古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過:“未經審察的人生是沒有價值的”。在此，我非常感謝各位學院領導給我這次赴鍛煉學習的機會，感謝你們長期以來對我的信任和支持;感謝同學們積極配合我開展每一項工作。
今年赴同學共34人，男生18人，女生16人。經過兩個月的集訓，同學們初步完成了語口語、語交流、心理拓展訓練、心理測試、國文化、國禮儀等的學習和訓練;通過早操、體育活動、隊歌訓練及才藝排練，還有太多太多……作為帶隊老師，我為你們感到驕傲和自豪。我驕傲于你們的勤奮，驕傲于你們的執著，驕傲于你們的超越!
同學們，我們很快就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，暫別朝夕相處的老師和同學們。臨別之際，提出幾點希望，與同學們共勉:。
1、希望你們奮發進取，做學業有成的人。成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人。你要知道方向比距離更重要。因此要認真進行留5個月對口交流的學習，將復雜轉化為簡單，將艱難化為磨礪，將平常轉化成不平常，那樣你會感受到生活的趣味，你會不斷享受成功的快樂，你會越來越感受到“我”的意義。心理學家認為一個人真正長久的快樂是為自己的事業而奮斗，我希望我們成為這樣的人。
2、希望你們牢記母校的“耕道，養德”校訓，做高尚的人、純粹的人。努力做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步要求的道德規范的實踐者。注意不要偏激，不要走極端。對這個世界要保持著一種平和的心態，平和意味著自信，平和意味著理性，平和意味著民主，平和意味著與人為善，平和意味著和諧。用平和的態度對待生活，用平實的語言表達深邃的思想。你們要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在別人的身上增加自己的高度;降低別人并不能增加你的實際高度。
3、希望你們學會與人共處，做善于協作，謙虛謹慎的人。特別是赴學習，對我們每個人都是陌生的事，更需要我們之間的溝通與合作，需要發揚團隊精神，同時要有寬廣的胸懷，合作共事。要保持謙遜，有容乃大。不要自覺和不自覺地以自我為中心。請記住，只有將原來滿瓶的水倒掉一些才能裝進新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壯大;要尊重他人、欣賞他人的優點，包容和寬容他人的缺點，但不要跌破自己的底線。“上善若水”，這是東方的智慧。高山的生長不是為了顯示平原的低矮而是為了引領大地親吻藍天;大海的深處有許多高山峻嶺，大海包容了它，而不是沖垮了它。尼采說“能容納不同意見的雅量是文化所表現的一個好現象。”因此,要學會互進共贏，學會與別人分享，學會欣賞別人。
同學們，赴學習，我們可能會面臨一個個的檢驗，那既是人生的一次次培訓，也是一次次錘煉，只要我們的信念不動搖，我們的追求不改變，未來一定會更上一層樓!
親愛的同學,年輕的朋友們，請你把希望和期待打進包裹，抖擻精神，向著美好的未來揚帆啟程吧。衷心祝愿我們一路順風，預祝赴學習圓滿完成!謝謝大家!
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇四
尊敬的學院領導、親愛的同學們：
大家好！
再過幾天，我們6名實習指導教師和247名學生就要踏上南行的汽車，到遙遠的南疆邊陲和田地區的墨玉縣和皮山縣進行為期半年的實習支教。實習支教是學校安排在校學生實習的一種方式。實習的方式有集中實習、分散實習、實習支教等，實習支教不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨擋一面，具有很大的挑戰性，對學生的能力鍛煉起很大的作用。
實習支教是當代大學生應盡的義務和責任，是同學們成長、成才的需要。對同學們來說是一件好事，第一，有整整一個學期的時間在一個崗位上實實在在的實踐和鍛煉；第二，它是一次吃苦教育，和田地區與昌吉相比，在外部環境、生活條件、交通信息等方面都會有一定的差距，孟子曾經說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經歷風雨，怎么見彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的條件下的那種礪煉，是任何方式都無法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應該對自己說聲“太好了！”。
希望同學們要處理好三個關系即：教育和被教育的關系、工作和學習的關系、個人努力工作和團結協作的關系。嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業；勤奮教學，以人為本，關愛學生；弘揚文明，不怕困難，無私奉獻；在實踐中礪煉成才，真正使頂崗實習的實踐活動成為大學生人生奮斗的新起點，為今后職業生涯發展和服務社會注入持久的動力。
作為實習帶隊教師我們責任是以學生為本，關心學生、愛護學生、保護學生。我們會竭盡全力，為同學們服務。幫助你們適應新的工作崗位、解決教育教學中的問題和生活上的困難。為你們成長、成才搭建實踐平臺，創設和諧的環境，幫助你們在實踐中學習、在實踐中成長。
新的崗位等待著我們，新的挑戰等待著我們，希望同學們在新的崗位上發現自我、展現自我、成長自我、充實自我、完善自我，提高自身的競爭力，為將來的就業及職業生涯發展打下良好的基礎。希望同學們像陶行知先生所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿懷信心地下去，加深感情，充滿自信的回來，扎扎實實把頂崗實習支教工作做好、做實，為昌吉學院爭光，為我們21世紀的大學生爭光。相信這半年的頂崗實習就會是你最難忘的人生經歷，成為你一生中巨大的財富。
冰雪即將融化，春天已經來臨。一年之計在于春，愿同學們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實。
謝謝大家！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇五
尊敬的各位家長、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實習老師李老師，很榮幸站在這個講臺上與各位相見結緣，此時我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅信，在我們師生共同努力下，在家長們愛的蔭庇下里，孩子們一定會“乘風破浪，揚帆起航。”朝著人生的彼岸，風雨無助，一路前行。
衷心的祝愿各位家長身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇六
尊敬的老師，各位實習老師：
春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自南昌師專的13名同學。南昌師專是我曾經工作過的地方，對南師有份特殊的感情。南昌師范高等專科學校創辦于1908年，由江西省立女子師范學堂和江西省立第一師范學校兩校開基，是一所全日制公辦普通高校，是全省唯一一所以培養學前教育、特殊教育和小學教育師資為主的師范類院校，你們的到來我們是既高興，又備感壓力。高興的是，能有三個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導，讓同學們不虛此行，學有所獲。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學們的到來！
下面，我首先介紹一下我們的學校。
南昌市城北學校位于贛水以南，洪城之北。于民國26年（1937年）由海外華僑投資興建，是一所九年一貫制學校。
學校校園面積占地5264平方米，擁有一流的教學設施。按省級一類學校標準配備了錄播教室，多媒體階梯教室和計算機教室；有專門的舞蹈健身房、乒乓球館、音樂教室、美術教室、科技活動室、自然實驗室和理化實驗室等功能房；學校藏書近四萬冊，配有閱覽室，為學生的全面發展創設了良好的條件。目前，在校學生1400余人。
學校堅持以“辦好人民滿意的學校”為宗旨，確立“為每個孩子創造人生幸福”的辦學理念，實施“質量求生存，科研求品牌，特色求聲譽，創新求發展”的辦學策略。全體教師上下齊心，內外合力，“致知、致臻、致誠、致遠”，構建書香型校園、和諧型校園。
學校實施“理性思路、剛性管理、柔性服務、和諧激勵”，以“愛”為核心，以“學”為中心，堅持“用發展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人”。近年來，學校獲江西省現代教育技術示范學校稱號，連續五年評為“全國中小學信息技術創新應用示范學校先進單位”；“十一五”全省現代教育技術示范校先進單位；培訓學生在“第十九屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽”中，獲計算機表演賽dv創作項目第一名，也是江西省參加此項賽事首個全國一等獎；學校參加國家環境保護部宣傳教育中心與美國環保協會聯合舉辦的“酷中國全民低碳行動計劃”活動，獲“酷中國—全民低碳行動計劃”優秀學校。學校自行編訂的《傳統文化藝術校本教材》獲省義務教育階段新課程優秀地方教材、校本教材二等獎；多次獲評南昌市文明單位；南昌市現代教育技術和實驗教學工作先進單位。
其次，我介紹一下我們學校的工作流程和要求：
再次，我對各位實習老師提幾點希望：
1盡快熟悉工作環境和作息時間８點－４點４５，８：００－８：２５早讀，每節課４０分鐘。１１：４０下課。下午２：００上課，３：３０放學。
2希望各位老師協助科任老師搞好教學，和班主任一道管理好班級，我們城北學校的老師也會真心實意地帶好各自的實習生。
3管理方面：帶好學生證進出校門，路途中注意安全。中午食堂用餐問題，我們學校可以統一安排或者自行解決。
4希望各位實習老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課余組織學生開展一些健康有宜的活動，感染并帶動我們的學生更有朝氣，更有活力。
如果各位實習老師在工作和生活上有什么需要，盡管說出來，學校將會盡量提供方便！
最后，祝各位實習老師在城北學校工作學習期間身體健康，心情舒暢，學有所成！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇七
尊敬的領導、老師們：
大家好！我叫王麗，來自濟南實驗初中數學組，能代表市中區xx年的全體見習教師在這里發言，我感到非常榮幸。首先，我們要向市中區教育局和學校的領導老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關心、指導和幫助。
一年來，在市中教育這個溫馨的大家庭里，在各級領導和老師們的親切關懷下，我們這些新教師們完成了一年的培訓學習。在爭創一流，求真務實的工作氛圍中，我們學習著、工作著、成長著、幸福著。
還記得一年前剛剛邁出校門的我們，夢想著教師是一份如何輕松而簡單的工作，懷抱著大學中所學到的理論知識，躊躇滿志的準備走上神圣的講臺。可是當我們經過“真槍實彈”的教育實踐之后，我們的心情卻變得沉重了。“教師是一門神圣的職業”，這句話不是任何人都能體會的。身為一名人民教師，工作是平凡的，責任是重大的，初為人師的我們，站在經驗值為零的起跑線上，有點兒不知所措。參加了見習教師培訓，老師們不厭其煩的為我們講述一位位成功教師的事例，分析什么樣的教師是好教師，如何才能做一名好教師，并將他們在教學生涯中積累的豐富經驗毫無保留地講給我們聽，這是我們離開大學校園后收到的最好的禮物！
初為人師，我們懷著忐忑的心情留意著身邊的一切：“同事們會不會不好相處？”“萬一我無心做錯事，領導們會怎么說？”“課堂上的45分鐘我該怎么教？怎么管理？”無數的問號時刻縈繞著我們。時間一天天過去，很多問題迎刃而解：當我們在工作上出現了問題，領導老師們耐心而詳實的指點為我們指明了方向，讓我們少走或不走彎路，并鼓勵我們放開手腳，大膽去做；同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。還記得為了備戰各項公開課，老教師們不厭其煩地聽我們一遍遍試講，大到課程的整體設計，小到言詞的具體運用，都會一一指導，所有這一切，都讓我們感動萬分，也成為我們不斷學習和進步的強大動力。
通過這一年的培訓班學習與工作實踐，我們在很多方面有了較大提高，在思想政治方面，我們認真學習了教師教育理論，教師的政策法規以及教師的職業道德等各項理論。在這些理論的學習中，我們更加明確了教師職業的性質。還有一個更大的收獲就是在做人做事方面，我們在老教師們懇切的叮囑中體會到了如何用心與學生交流，努力成為一名學生們喜歡的教師；在業務能力方面，我們認真觀摩了許多優秀的課例，并精心備課，力爭上好每一節課，在區級、校級的公開課中，許多新教師的課受到了老教師的好評。同時，在這一年的工作中我們嚴格要求自己，認真學習新課程改革的要求和理念，在業務能力和水平上有了一定的提高。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
近來，5.12四川大地震牽動著13億中國人民的心，無數優秀教師的感人事跡催人淚下，按照教育局和學校的要求，我們學習了這些教師的感人事跡，無數像譚千秋這樣的老師用鮮血和生命向世人詮釋了人民教師一詞的偉大含義。我們為之深深感動的同時，更加感到我們曾經所做的一切是多么的微不足道。我們該做的、能做的還有很多很多。在今后的工作中我們將更加努力，我們會制定好工作計劃，踏踏實實做人，認認真真工作，努力提高自己的業務能力和理論水平。我們堅信，在我們共同努力下，市中教育永遠是我們的驕傲，我們也會成為市中區的驕傲！
最后，我代表所有的新教師再次感謝所有的領導和老師，并祝愿在座的每一位老師工作順利！
謝謝大家！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇八
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第三十個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發言，我感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向各級領導對我們的關心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節日祝福！
在過去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責任實踐著我們的諾言：愛崗敬業，努力成為一名人民滿意的教師。今后，我們要繼續開拓創新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個孩子在我們溫馨的呵護中更加健康茁壯成長；我們將育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們相信，無論前面的路有多么艱難，有我們全鎮教師的同心同德、團結合作，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！我們也堅信，董場鎮的教育在全社會的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領導、各位老師身體健康、萬事如意！謝謝大家！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇九
各位老師，各位同學：
我就結合我的個人體會談以下幾點。
第一，頂崗實習對于每一個同學意義重大。無論你是直接就業的同學還是考研的同學。對于直接就業的同學，實習的經歷可能是你以后找工作的一個砝碼，而且可以是你工作以后更快地進入角色，更快地融入那個環境；對于考研的同學，我們都知道做研究最難的是發現一個問題。通過實習，你可能會發現一些問題，而這些問題可能是你以后碩士階段研究的一個問題域。就我個人而言，沒有中小學教學經驗，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學珍惜實習的機會。
第二，希望各位同學在實習的過程中盡快完成學生的角色到教師角色的轉變，站穩講臺，不要想著搞什么創新。首先控制住課堂，控制住課堂紀律，課堂紀律是保證。在控制住課堂紀律的基礎上，把知識點講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什么創新，不要想著搞什么新花樣。
第三，擺正心態。在教學上，不要覺得自己是大學生，學歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的.老師請教，虛心向有經驗的老師請教；當然也不要覺得自己是學生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺上就是一名老師。總之不要夜郎自大，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進行克服，年輕人嘛，吃點苦怕什么，當然我自己也是個年輕人，我也該多吃點，多干點體力活；當然遇到實在不能克服的困難，可以向實習學校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說一句能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最后，祝大家在實習的時間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！首先，對各位優秀實習生及指導教師表示祝賀！祝賀你們一個月的辛勤付出得到回報！
在這段實習生活中，實習的同學們給我校增添了一道亮麗的風景，你們年輕有朝氣，你們好學努力，你們能積極參與學校的各項活動，為學校注入新的活力，帶來了很多新觀念、新想法，讓我們這些指導老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學們從事實習工作的核心。在一個月的課堂教學中，我們美術專業的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學無論在課堂教學、組織管理、敬業精神、教師技能等方面都表現的很優秀，在教學中較為務實，工作積極、主動，上手比較快。
三位同學為了保證課堂教學質量，收到好的教學效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎上，晚上加班加點，積極主動自己做范作做教具，錘煉教學語言，試寫板書，鍛煉講課的膽量，我們這些指導教師則是看在眼里，喜在心間。經過一個月的實習，三位同學都能做到教學方法使用恰當、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調動學生學習積極性，使大部分學生都能達到教學的基本要求。
實習雖然結束了，但實習的意義是深遠的。教師工作平凡見偉大，培養學生的工作神圣而又艱辛。希望同學們為把實習經歷理解為人生的寶貴財富，助力自己的成長，成才！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十一
尊敬的各位領導，親愛的國培計劃培訓班的同學們，大家上午好！
我是來自鄭州市第十六中學的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業典禮上，代表所有參加這次國家級培訓的學員們，向給我們提供這次珍貴的培訓機會的國家級培訓計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓的河南師范大學以及所有參與這次培訓的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學給我們提供了舒適的學習環境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關懷備至。
感謝這次培訓，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學員最大的收獲就是“思索”。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的`實質和教學改革的未來，反思自己的教學態度、探索自己的專業成長之路。我們在拓展培訓中重新認識了自己，更加認識了我們新結識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學到了創新思維，我們還學到了同伴間的信任、責任和關愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”，和“留給世界一個什么樣的后代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經據典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學生歡迎的教師應該具備的綜合素質；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學生喜歡、同事欣賞、領導認可、學術精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學養、縝密的思維和謙和的長者之風給我們充分展示了一位智慧型學者的風范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進的方向，但他深刻的言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學員在自己的專業課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學方式，引領我們從更高的層次來看待我們的專業成長，我們還從我們的專業課老師們身上感受到了深深扎根于基礎教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續我們的日常教學。但我相信這十天的學習將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了學生們的未來生存和發展而竭盡全力地去扶助他們、引領他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。教育是關乎國計民生的事業，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！
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實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能夠代表二年級教育教學實踐實習指導教師發言。首先，感謝學校給予我們這次實踐、實習的機會，同時，對全程參與本次活動并取得圓滿成功的全體同學和指導老師，表示由衷的祝賀。下面，我將和大家一起分享這三個月的實習活動帶給我們的感動和收獲。
一、凡事預則立不預則廢。
本次活動的成功開展，得益于學校的正確領導和相關職能科室的鼎力支持。學校領導詳細解讀了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》等相關文件，教務科、招就科結合學校實際，專門成立了活動領導小組，委托二年級組負責實施，開展這次為期三個月的二年級師生集中教育教學實踐實習活動。學校為了確保活動順利進行，先后組織相關人員深入企業調研，與兄弟學校溝通，利用假期走訪、溝通，協同班主任與學生、家長座談，向學生和家長發放問卷調查，對可能出現的各種問題進行反復商談。學校多次召開研究此項工作的座談會，指導年級組制定出臺了《師生集中實踐、實習答家長20問》，編制了《教師集中實踐實習活動手冊》、《學生教育教學活動實踐實習手冊》等必要的措施規定和管理資料。與此同時，年級組進行精密部署，全面設計，多次召開班主任會議，在會議上，我們針對實習進行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應對開展多次探討。在學生離校前，年級組協同班主任以班為單位分別召開了學生、家長動員會，明確并強調本次活動促進學生全面完成學業任務和高質量就業的意義，并與學生、家長共同簽訂了《學生集中實踐實習協議》。這些都極大程度地保障了組織到位，管理到位，最終使活動取得了圓滿成功。
二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。
對于我們指導教師而言，此次教育教學實踐實習活動也是一次前所未有的歷練。從方寸天地走進廣闊世界，從理論環境走進實踐課堂，極大地開闊了我們的視野，提高了我們對職業教育辦學方向的認識，轉變了我們的授課理念。
教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到：生活即教育，社會即學校，教學做合一。所以，結合當前社會對技能型人才的要求和將來中職學生的就業導向，學生通過課本學習的東西是遠遠不夠的，而且與社會需求是脫節的，只有通過實踐實習這個環節才能彌補理論與實踐結合的短板，這也是中職學生學習內容中不可或缺的重要組成部分。而實踐實習更是促使專業與市場對接、教學與需求對接、技能與崗位對接的有效途徑。所以，這次活動為我們的學生成功進入職場是具有積極的探索意義。
在實習過程中，我們進一步感受到“教學做”緊密結合的重要性，按照“教學做”合一的原則開展教學，努力提高課堂教學的質量和效率。以前我們的“做”是不夠的，我們教育的主渠道是課堂，將來怎樣把課堂變成實驗場、實習場，使知識傳授與技能訓練融為一體，這是需要改革的核心。而這次實踐實習活動讓我們在生產一線看到了學生用學得的理論指導實踐，通過實踐提高理論的成果，更深層次地體會到本次活動的現實意義。
對學生的評價，在實習活動開展之前，一切僅停留在成績是否好、是否聽話、是否遵守紀律的標準層面，通過實踐實習，與學生零距離、長時間相處，我們驚喜地發現，學生在實踐過程中表現出來的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同學之間的團結友愛、與人相處的憨厚坦誠、工作時的韌勁和毅力等，都使我們對學生有了新的認識，他們的良好表現絕非一日之功，他們的良好素質是實現自己人生理想的重要奠基，他們能夠快樂地實踐必然注定他們的人生出彩。
在這次實踐實習中，我對自身的業務素質和個人修養也有了新的反思。在實習活動開展前，我自認為在大學里所學的知識能夠駕馭課堂，可以為學生上好課。但是在此次活動中，既要幫助學生學習實際崗位技能，還要教導他們做人，面對學生源源不斷的困惑和問題，如在實習過程中，有部分學生意志力差，有懶惰思想，不聽從實習安排，曠工，早退，逃避等，給我們的學生管理工作顯得很被動。但是通過和其他指導老師的不懈努力和忘我工作，都將困難和矛盾解決在初級階段，這使我深刻地認識到，要成為一名優秀的教育工作者，還有很多要學習的，所以我要努力加強自身技能和人格感染力等方面的修養，努力增強個人的教育和管理能力，把自己的專業成長與學生的成長成才有機結合，爭取做一名合格的職教老師。
三、學生的成功是我們最大的快樂。
我們的大部分學生都在此次實踐實習活動中受益匪淺。從實習開始時部分學生由于不適應實習環境的無所適從，到通過指導教師的開導幫助后的沉著應對；從一個生產線上手足無措的生手，變為一個駕輕就熟并能指導新人的優秀員工。他們的學習能力、動手操作能力和環境適應能力都有了很大的提高。
絕大多數學生都非常感激學校給他們創造的這次實踐實習、了解社會的機會。令我們倍感欣慰的是，他們特別能夠理解老師的工作，無論生病時的全程陪護，帶領他們去車間解決問題，還是在他們思想波動時像朋友一樣的談心、開導，他們都不忘一遍遍誠懇地對老師說聲“謝謝”。與此同時我們也見證了學生思想的蛻變和收獲：（1）在人際交往方面，他們不但能夠很快熟練掌握崗位技術，還改變了以往在學校的自由散漫的不良習氣，在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步，普通話水平有了很大提高；（2）工作方面，學會了嚴謹的工作態度，精益求精的工作作風，增強了團隊意識和團隊協作能力；（3）在思想方面他們變得成熟了，理解了“責任”二字的真正含義，學會了一絲不茍地做事；（4）在學習方面，他們認識到了學習文化知識的重要性，明白了只有認真學習，充分利用好中職教育政策調整的難得機遇，掌握豐富的專業理論知識，用來指導專業技能的提高，將來才有機會實現自己的人生理想，為社會做出自己的貢獻；他們通過自身實踐體會，更加懂得了感恩和回報，學會了體諒父母的辛苦，也明白了父母提供給自己所用所花的來之不易，也學會了珍惜自己的勞動成果，不亂花錢，不浪費。
在活動過程中，我們的學生干部，在學生安全管理和社團活動開展方面成為了指導教師的左膀右臂。我們嚴格履行早晚檢查寢室制度，檢查衛生、督促上班、督促休息，期間學生干部緊密配合，督促實施，使我們的管理起到了事半功倍的效果。為了使我們的學生在工作之余能夠放松心情，增強班級凝聚力，我們策劃了一些社團活動，雖然在實施過程中由于學實習班次的差異出現了很多組織方面的困難，但在學生干部的配合下，我們成功舉行了“迎國慶”男子籃球賽，女子拔河、跳繩、踢毽子比賽活動；舉行了中秋節師生聯誼活動，結合傳統節日，進行感恩教育；組織了“上海歡樂谷”一日游活動。在這里，我代表所有實習指導老師對你們說一聲謝謝。
實踐、實習的工作實錄，確實有太多讓人感動的細節，在這里就不一一列舉了。為期三個月的教育教學實踐、實習活動已經圓滿劃上了句號。但由于我個人能力有限，不能全面地將本次活動的精髓在這里展示。好在此次活動的主要內容已經由年級組通過宣傳欄的方式向大家展示，以便大家能對本次活動有更全面，更深刻的了解。希望此次活動能夠為今后類似活動的開展留下啟示。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。我們將繼續盡心盡責地教書育人，為我們所熱愛的職教工作盡自己的綿薄之力。
我的發言完畢，謝謝大家。
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十三
同學們：
大家下午好，很高興代表工程管理專業實習指導教師在這里發言。我們知道，實習是使同學們熟悉今后就業崗位群，更早的了解社會需求、產業需要，認識行業發展前景，努力規劃職業生涯，是理論與實踐相結合的最好平臺。
為了使同學們順利完成實習的工作任務，作為實習指導教師，對同學們提出以下幾點要求：
一、注意安全。
提高安全意識，注意人身安全和實習單位的生產安全，嚴格遵守實習單位安全管理制度。
二、勤奮守時。
按時到崗，不遲到、不早退，按照實習單位的規章制度辦事，遵守實習單位的作息制度，遵守操作規程。
三、吃苦耐勞。
在實習過程中積極主動工作，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重實習單位的領導和工作人員，服從實習過程中的崗位安排。
四、人際交往。
與施工技術人員交流、探討，是另一種形式的實踐學習過程，培養和鍛煉分析問題、解決問題的能力的同時，提高了自己的語言表達能力和與人溝通的能力。
接下來的時間里，各位同學將要進行為期9周的實習實習，期中。
包括理論實習和現場實習。下面介紹實習成績的評分方案：理論實習成績、現場實習成績（各占50%）；理論實習成績：主要針對制圖成績以圖紙的數量及質量計算，嚴格遵照制圖標準，符合規范要求，作圖態度認真；現場實習成績：包括出勤情況、實習周小結、實習報告、實訓技能考核。具體內容可以參見工程管理專業實習學生實習手冊。校外指導教師反映、校內指導教師、帶隊教師檢查發現一次缺勤則記為實習不合格。實習結束進行實訓技能考核，達不到標準記為實習不合格。
實習是各位同學從學生到職業人轉變的重要學習階段，同時也是鞏固和提高基礎理論、專業知識、專業技能、加強實踐能力的重要時期，衷心的希望你們能抓住這一難得的學習和實踐機會鍛煉自己。最后，祝各位同學圓滿完成實習任務。謝謝大家！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十四
快要走了，快要離開這個我實習了兩個月的地方，心里突然間覺得好空。這么多天來，我已經習慣了來七（1）班上數學課，我習慣我兇你們的樣子，我習慣了你們圍著我轉的樣子，我習慣你們來辦公室找我的樣子，我習慣了你們用方言跟我說話的樣子，我習慣了劉琳每天中午來交作業的身影，我習慣了李明給我擦黑板的樣子。
到周日，我將用一個儀式來對這里道別，我需要一個分手禮來結束我在這里的生活，人生的每一次經歷就像自己在坐火車，經過的每一個站點，火車匆匆而過，而我多回頭看它一眼，就會多出很多不舍，但它卻永遠地留在了回憶里。
我喜歡我們班的每個人，喜歡劉琳的認真負責，孟心奕的嚴謹踏實，于盼佳的積極熱情，喜歡王箬凡和李柄潞每天在我身邊嘰嘰喳喳說個沒完，喜歡孟博群這個低調老實含蓄的男生，喜歡王雨晨的安靜沉默，郝明陽的冷靜理智，喜歡張浩每天都在校園里大叫別人名字的豪氣！還有馬正揚不時地帶出些的聰明去解答數學問題，總是假正經的李光正，永遠以為自己很有道理的王紳和劉正浩，有些文藝氣息的小女生蘇瑞和王亞茹，被我偷看日記的小男孩——張永攀，永遠讓我少布置作業的牛佳麗，太會做題的王辰，很認真上進的張雅婷和不愛說話的王佳佳，永遠趴著說不喜歡我的吳吉華（我說的是反義喲），就算不會也要交作業的張永琪，淡漠靜好的李外宇，不諳世事的霸道管理員秦晶，迎著朝陽跟我開玩笑的溫朝陽，心里有目標和理想的李燦，希望你能一直燦爛哦！很瀟灑自由的王奕文，給我發紅包、對我好的李澍，喜歡到處亂跑的張化文，他總有自己的`事干，還有師嘉豪和張喜源，我總是傻傻地分不清楚。
還有不愛說話的孟麗萍，每天幫我放擴音器的乾聰和每節課都幫我擦黑板的李明，因為只有乾聰會把擴音器放得很好，李明不會擦錯知識點；還有同樣努力的王佳俊，問他什么問題總也不回答光看著我的李金洲，總是笑呵呵的趙志鑫，永遠把作業本兒折成三角形方便我改作業的張健鋒，總是不豐收的豐收很失望，長得漂亮的李新雨，帶隊的體育委員常鑫，我喜歡摸他臉的申俊杰，很有個性的郝夢凡，美麗大方又聰明的暴詩涵，永遠一塊兒的好閨蜜師雨鑫、孟雪羽和李新雨，還有有志閃亮的閆志亮，總忘帶卷紙的孟凡林，前些天卷紙又被風給吹跑了，一直不言不語的魏瑞敏，大家一定要多跟她玩呀！
這一切的一切，也許我會忘了很多東西，但是卻不會忘記你們，我今天只想告訴你們，每一天，每一時每一刻都要對人生有所期待，不要因為學習不好就放棄聽課。天生我材必有用，一定要相信自己。不要去揮霍，不要去放縱自己，這樣的青春不適合你們，誰的青春都會迷茫，希望你們想清楚自己的人生，走出迷茫，去見證自己的青春，銘刻自己該有的一切美好回憶！
我說一切人都有自己該走的路，我們可能會累，會覺得辛苦，累的時候就停下來休息一下，但是不要忘記了前進的方向。你們是我的第一批、人生中的第一批學生。緣分使然，讓我們遇見了，也希望我們的相遇能讓我們彼此都有開心的回憶，好了，不說了，最后祝愿青春里的你們，去珍惜青春里的每一個歲月！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十五
尊敬的老師們：
大家好！
九月金秋，丹桂清香撲鼻，清風送爽。當第一片紅葉在風中搖曳時，我們迎來了教師節。
以前，我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂無知，郁郁蔥蔥，卻也無憂無慮。你為懵懂的人生打開了天窗，打開了我們求知的欲望，讓心靈渴望飛翔。當你發現我生病的時候，你一直問我是否覺得不舒服。你想去看看嗎？直到第二天早上，我來到教室，你還問我感覺好點了嗎？是你用一切可能的方式關心我。它像春風一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛。我做錯了，你沒有大聲吼我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。看著你，真想說一句“謝謝老師！”
我考試成績好的時候，你上課夸我，帶頭鼓掌。我們應該明白，老師給了我一點掌聲，給我的學習增添了信心，讓我明確了目標。
有人說，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說，老師是能讓學生在天空中翱翔的翅膀；有人說，教師是基石，人才的建設是巨大的。從一招一式到馳騁賽場，從齒科到放聲歌唱，從點到點，縱橫馳騁到文采飛揚，誰沒有感受到老師的滋養？誰沒經歷過老師的心？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量。只有這樣，黃帝子孫才能屹立于世界之東。
尊師重教已經成為一種時尚，科教興國更是一派芬芳。老師就像有教養的老農一樣，挑起一個籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫在臉上。這是老師的寫照，也是老師的度量。
讓我們唱首贊美詩，請老師們獻上最美好的祝愿。我的演講結束了，謝謝。
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實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十六
各位領導、各位老師：
大家好!
從小就覺得老師是一個詩意的職業，有模有樣地學當老師；或許是命運使然，在流轉不息的生命之輪中，中學語文教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師，為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，以用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我快樂并幸福著。
總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石。
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。”在同事眼里，我是省優秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評為省特級教師，并主持以我名字命名的名師工作室；在學員眼中，我是一個得過全國、省市教學比賽一等獎的教壇“明星”、年輕導師；在學生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中，我不過是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后的秘密武器、的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮。
25年前，我走出師范學校分配在倪邱中學，像在座各位新教師一樣，風華正茂、青春年少，滿懷理想，充滿希望，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑，揮灑自如，從容自得。可第一節課就遇到了攔路虎，最簡單的詞語，怎樣教得有趣？怎樣讓學生牢固掌握？我把在學校里學的十八般武藝都搬了出來，可孩子們就是不領情，朝我噠噠噠開槍的有，哭著跳出窗外找媽媽的有，給我這個師范學校的“高材生”當頭一棒、讓我束手無策，很是窘迫。挫敗感相當嚴重，但成為好老師的愿望更為強烈。不久后，學校領導就讓我在學校開一節公開課，我清楚地記得，這節公開課是《皮球浮起來了》，相比以后我所開的50多節公開課，它太微不足道了，聽課人數：全校語文老師加校長有12個人，但即使如此，我也絲毫不敢怠慢，因為它是我在教學中成長的第一步。，我向我校教學水平的老師請教，認真記錄下老師講的每一個字，我帶上面包在學校圖書館一坐就是一整天，仔細查找有關的資料。為了能更好地掌握課堂教學藝術，我甚至聯系我的同學，請他們帶我到名校，悄悄地站在優秀教師的班外“偷藝”。對我的做法在座的各位肯定不能理解，“就12個人聽課？不至于吧!”是啊，我知道，我并不是一個很聰明的人，但我自小就堅信勤能補拙，笨鳥先飛的道理。我在小學一年級的時候參加了學校的乒乓球隊，第一堂訓練課是托球，我怎么都托不好，夜深人靜，家家戶戶熄燈、睡覺，只有我一個人在院子里練球，不時還傳出“篤、篤”托球的聲音。3下不行，5下不行，媽媽睡了一覺起來叫我快睡，我說一定要托到10下，媽媽勸不下我，去睡了。第二天測驗的時候，一個個伙伴，前赴后繼，托個三下五下便紛紛敗下陣來，我卻意想不到地托了106下，得了絕對的第一。當時既高興又害羞，高興嘛誰得第一不高興，害羞呢同學的掌聲實在太熱烈，老師的表揚太夸張。正是自小培養的勤奮精神，使我12人公開課獲得成功。
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十七
各位領導、各位老師：
大家下午好！此時此刻，作為一名指導教師代表發言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的好印象。
我們四年級語文組擔任本期五位語文教師的指導工作，我們主要從以下幾個方面進行了指導：
一、教學方面。
1、學習理論知識指導特崗教師認真學習《語文課程標準（2011版）》、《紅寺堡區中小學教學常規管理規程》和四年級語文本學期的《教師教學用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學行為必須有這些理論作指導，讓這些理論來規范我們的教學行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個環節上做了指導。首先要鉆研教材，找準單元教學重點、難點，接著針對單元教學的重難點及本課的教學重難點來確定本節課的教學重難點，然后抓住本節課的教學重點、難點進行備課。在備課的過程中教學重點要突出，難點攻破的方法要得當，另外要注意學法引導。
3、聽課評課前三天的課主要由指導老師來上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔，指導老師聽課并作針對性地指導，在本周的星期三羅秀老師上了一節公開課，星期四，孟梅老師上了一節匯報課。在這兩節課后我們實事求是的進行了評課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導學生寫好人物”的研究中，指導特崗老師學習“小專題研究”的相關工作。
5、參與“主題研討活動”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導他們學會開展“主題研討”活動。
6、作業批改。
在作業批改方面我們主要從批改符號的正確使用和激勵性符號、激勵性語言兩個方面做了引導。
8、課后反思。
我覺得反思的重點應放在本節課的得失上，包括教學設計是否合理，突發事件的處理及教學行為等方面。
二、班級管理。
我們從紀律、衛生、安全等方面進行了指導，引導他們關注班級管理的細節，例如：
1、上早操前清點班級人數，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學生的安全。
2、每節課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學生是否如數到齊。
3、兩次放學前清點人數，不能漏放一名學生。
4、放學前還要檢查教室設施是否正常，窗戶是否關閉等細節問題。
5、不要小看學生的告狀，要機智地、靈活地、公平地處理班級糾紛，做學生信賴的老師，讓學生切實感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學和班級管理等方面為他們精心做了指導，也從他們身上學到了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識的緣分，記得在以后的日子里常聯系，多交流，共同提高，共同進步。
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十八
尊敬的各位領導、在座的各位老師、親愛的弟弟妹妹們：
大家好！時間過得真快,轉眼間,三個月的實習生活即將結束了。同學們，你們就要以嶄新的姿態走向社會，踏上新的征程。首先，我代表江南實驗學校全體師生向圓滿完成實習任務的同學表示祝賀。
此時此刻，作為一名同是畢業于牡丹江師范學院，你們的師姐，又作為江南實驗學校的一名老師。我的心中似有千言萬語難于言表。
回望九月，你們踏入江南實驗學校，在王華老師的率領下，你們自覺地遵守學校的規章制度，認真完成各項任務，并且還能積極主動的參與各項活動。你們認真扎實，虛心向老教師請教；你們勤勉敬業，激情與活力并存。
在這三個月的時間里，你們同身邊的孩子從陌生到熟悉，隨時隨地能看到你們的臉上洋溢著幸福的微笑。在今后的生活中，希望同學們胸懷遠大理想，堅定信念，不忘初心，努力實現自己的人生目標！最后，我代表江南實驗學校全體師生祝愿在座的各位實習老師愈行愈勇，早日實現自己的夢想，承擔教育的重任，為祖國之花播撒養分，在教育之路開辟自己的一片天地！祝大家一切順利！
實習教師歡迎會發言稿（優秀19篇）篇十九
尊敬的楊院長，各位領導、專家，同學們：
大家好！
為期15天的研修活動即將結束。明天，我們一行70人將回到xx，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。
感謝xx師大領導，精心設計課程，科學嚴謹操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。
學習期間，我們敬佩、敬重、敬畏xx人的.教育熱情與教育情懷，我們對比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕xx，處處是榜樣，處處有文化；慚愧自己，與xx差距太遠。
15天的培訓，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學習的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上，我們有機會和國內頂級專家和學者面對面交流，共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學者，以及天津各區的教研員對學科教學的實例剖析，讓我們提高了教學技能。所有課程，涵蓋面廣、內容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學識之淵博，眼光之高遠，思想之深刻，準備之充分，令人折服，其治學精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統性、專業性、權威性而且實用性、針對性強的高端培訓。
短期培訓班就如人生的加油站，關鍵是如何深化學習內涵，固化學習成果，讓這一小段學習經歷發揮長期效應，轉化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學后歸來，我們還要溫習大師的經典教案，強化理論知識，拓展思維，沿著導師的指導進一步深入鉆研、消化，并認真學習老師深入調研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習慣和治學態度，進一步提高知識和能力水平。其次要理論聯系實際，注重學以致用。
xx教育的精彩，是無數xx教育人的心血鑄造而成的；此次培訓的精彩，來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將xx人對教育事業的博大胸襟和擔當精神帶回xx，謹記“行勝于言”，把xx培訓當成事業和學習生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海xx建設成教育強省盡職。
最后，我代表xx省教育研究培訓院再次感謝xx師大初等教育學院的辛勤付出，感謝全體學員的全力以赴。我們誠摯地邀請xx師大的領導和老師到xx做客。謝謝！