心得體會是在一段時間內對自己的經歷、感悟和收獲進行總結和歸納的一種寫作方式。接下來的范文是一些寫得十分出色的心得體會，相信能給您提供一些撰寫方面的靈感。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇一
天氣晴朗，白云飄飄。班級依舊忙忙碌碌，但是好像多了一股熱鬧。星期五下午，朗誦比賽正式開始。
按照小組順序走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。第一個上去了然后第二個也緊跟著上去了，一個接一個……終于輪到了我們組。我們組派出的代表，一個是組長，另一個是三號組員。
“明月幾時有……”“蜀道難，難于上青天……”“鄉愁是一座墳墓，我在外頭母親在里頭……”同學們朗誦的慷慨澎湃，淋漓盡致，仿佛他們就是作者、詩人，能感受到詩歌的妙處，讓聽者的腦中余音繞梁，三天不絕，濃郁的感情讓所有人沉浸其中，跟著他一起傷心，一起歡樂，一起澎湃，一起低沉。
但是是朗誦的時間總會有停止東西到了學生同學們點評和頭上的時刻了。
同學們的.賞析，多么的令人信服，令人感同身受。投票環節，同學們毫不吝嗇手中的票數，雖然每個同學都有六張票數，但是他們都很端莊神圣選取最好的六個人，在這場大會中，同學們絲毫沒有打擾，這次朗誦大會的神圣和端莊。
假如還有誦讀比賽，我相信我們一定會積極參加，這一場比賽，帶給我的更多的是新奇與感動，可能會有點喜歡上朗誦這門藝術形式，比書面內容更具感染力。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇二
在中華民族悠久的歷史中，漢字是人們智慧的結晶，古詩是漢字文化的精髓。昨晚，在看了一個經典的朗誦比賽節目“中國研究小名人”后，我打開了一扇神奇的門，讓我領略了中華民族幾千年的燦爛文化。
比賽分為三個部分。第一部分是“我喜歡記詩”。根據大屏幕上顯示的關鍵詞，參賽者依次背誦古典詩歌和包含關鍵詞的名句。如果你走錯出口，你會分別得到5分、10分、15分、20分和25分。第二部分是“著名作家面對面”。在這一部分，你被邀請成為著名的文學人物。你手上有10分、20分和30分不同的分數。第一手可以選擇分數，糾正分數錯誤。第三部分是“美德測試”。通過導演日常任務中特別設置的隱藏部分，玩家是否在無意識狀態下實踐傳統美德，知行合一，以及學習的應用。比賽變得越來越激烈，參賽者們競相展示他們的才華。
看完這個節目后，我也愛上了古詩。我被優美的句子和韻律所吸引。每當我們背誦一首古詩時，我們不僅要讀懂它的韻味，理解它的內涵，還要根據詩歌的意境畫出不同風格的畫。通過朗讀，我明白了李白的`浪漫，杜甫的深邃，蘇軾的大膽和李清照的優雅...通過閱讀、背誦、寫作和繪畫，我體會到了古詩的魅力，并將自己融入詩歌之中。我體驗了中國古典文化的味道和神韻。成為我的好老師和朋友。
讀古詩可以陶冶我們的情操，增加我們的知識。讀古詩可以豐富我們的心靈和精神財富。詩歌對我來說就像魚離不開河流，花離不開陽光，鳥離不開天空空，詩歌是我生命中呼吸的氧氣和溫暖的陽光。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇三
于老師要舉行演講比賽了，我心里一百個一萬個理由不想參加。在媽媽的鼓勵下，我參加了比賽。
比賽馬上就要開始了，參加比賽的同學打扮得可漂亮了，各有各的風格。我穿的是粉色的裙子，戴著紅領巾，手里拿著話筒，看起來像一個真的演講者。馬上就到我了，我很緊張，心好像跳到嗓子眼了！終于到我演講了，我和音樂配合得很默契，一個個優美的詞語從我的嘴巴里蹦出來。我的演講結束了，雖然有幾個小錯誤，但是我感覺發揮得很好，我想一定可以拿到一等獎。比賽的同學都好棒啊，每個人都有自己的長處，都有精彩。
比賽結束了，我得的是一等獎，我高興地手舞足蹈起來。遺憾的是我沒有代表我們班去參加級部的.演講比賽。但是我不覺得這是一個遺憾，反而還是一件好事。說明我還有很大的提升空間，我會加油的，爭取在以后的比賽活動中更上一層樓！
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇四
近日，本人在學校舉辦的朗誦比賽中獲得了優勝獎項。此次比賽不僅給我展示了自己的才華，也讓我體會到了語言表達的重要性。下面我將結合自己的經歷，從準備、表演、收獲、反思和展望五個方面進行敘述，談談我參加朗誦比賽的心得體會。
首先是準備階段。準備階段是我參加朗誦比賽的關鍵時期。在這段時間里，我深感掌握好一篇文章的內容和情感是非常有必要的。因此，我選擇了感人至深的《茉莉花》作為朗誦的內容。為了更好地理解和吐納這篇文章，我反復閱讀了它，并在每次朗誦之前，盡量深入地思考文章背后的情感和意義。同時，我也注意到了自己的發音和語調，每天都會進行反復練習，以確保自己可以準確地表達出文章的內涵。
接下來是表演過程。朗誦比賽當天，我心情無比緊張。但是，我甚至早到了會場，以便自己能夠盡早適應環境。在上臺時，我深吸一口氣，調整了自己的狀態，用穩定中顯露自信的聲音開始了自己的朗誦。在表演的過程中，我努力將事先準備好的情感傳達給觀眾，用語言渲染色彩，讓人們能夠感受到我內心深處的思考和情感。在朗誦的結束時，我頓時松了一口氣，覺得自己表演得非常成功。
然后是收獲感受。參加朗誦比賽不僅讓我鍛煉了自己的語言表達能力，也讓我感受到了語言的力量。通過觀察其他選手的表演，我深刻地認識到朗誦不僅是傳達文字，更是傳達情感和思想的過程。同時，我也從其他選手的表演中學到了很多巧妙的演繹技巧，對我今后的朗誦能力提高也有很大的幫助。
接下來是反思與總結。比賽之后，我反思了自己在表演中存在的不足之處。首先是自己的緊張情緒，雖然我盡量調整狀態，但還是難免有些緊張。這使得我在表演時有些口干舌燥，導致發音不夠清晰。其次，我也發現自己在表演中有一些動作不夠流暢自然，需要進一步加強練習。通過反思和總結，我決定下次參加比賽時，要更加從容地面對，不讓緊張情緒影響到自己的表演。
最后是對未來的展望。參加朗誦比賽使我認識到自己在語言表達方面還有很大的提升空間。我決心繼續學習和參加類似比賽，不斷提高自己的表達能力。我也希望能夠通過朗誦這個平臺，傳遞更多正能量的信息給觀眾。畢竟，語言是人類最重要的交流工具，能夠用好語言，就能讓更多的人了解和感受到我們的思想和感情。
總之，參加朗誦比賽是一次很有意義的經歷。通過準備階段的深入思考和練習，表演階段的緊張與放松，收獲階段的心靈啟示，反思總結對自我提升的影響，以及對未來的展望，讓我深刻認識到了語言表達的重要性和自身的不足之處。我相信，在今后的學習和生活中，我會不斷努力提高自己的語言表達能力，并在朗誦的道路上實現更好的自我。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇五
首先，我們三個年級排成一個長列，過兩個十字路口去焦作師專，朗誦比賽觀后感。我們就像紅燈似地，走到哪里，哪里的車就得停下來等著，即使是綠燈他也要停下來。到焦作師專后，我們依次入場。等到我們班表演時已經是十點多了。三個年級全部表演完后，我們又“當”了一路“紅燈”回學校了。
這次表演老師說我們太緊張，我們在下面說忘詞了（當然是小聲說的）。不過其他班也有缺點：如三年級二班，使用的樂器是鈴鐺，但是沒有拿穩，鈴鐺掉到地上了。我們班的優點我認為只有伴奏樂器古箏選得好，古箏彈出的聲音很好聽。
此外，我還明白了“制度是死的，人是活的”這句話的`意思：制度是不能改變的，但人是可以變通的。就例如：在綠燈下可以通行的情況下還等行人通過再走，法律并沒有規定，他（車主）完全可以沖過去（當然弄傷了人要負民事責任的），但是，讓行人先過，仿佛成了潛意識（也有例外）。我還明白了有時自己的心情會影響到事情的發展。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇六
為了弘揚優秀的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，凸顯我校的書香文化特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，12月29日下午，在融融的冬日暖陽下，我校舉辦了慶元旦經典詩歌朗誦比賽活動。來自3個年級18個班的節目參與了本次比賽。
學校黨支部書記、校長練遠靈為比賽致辭:誦讀經典，飄香校園，讓每個學生都參與到經典誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲朗朗的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦誦讀經典比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明飄香校園。我們要讓中華經典詩詞走進每個班級，走進每個人的心靈。
比賽以古詩詞和現當代名詩朗誦形式，讓詩歌再次彰顯無窮魅力，再度感染師生。參賽的詩歌有《青春中國》、《祖國頌》、《祖國啊，我親愛的祖國》、《少年中國說》等十八首，朗誦比賽節目豐富多彩，而且極大地感染了學生。賽場上，選手們字正腔圓,或激昂慷慨,或悲憤沉郁地吟誦著動人的詩篇,解讀出詩者的'情懷。盡管天氣稍顯寒冷,但選手們滿腔熱忱,評委認真負責,主持人對節目巧妙地串聯,使整個活動顯得緊張而有序。
此次活動的開展,是我校進一步落實校本教研的活動之一。不僅彰顯了愛國主義教育、思想道德教育，而且培養了學生熱愛語文、名詩背誦、提高朗誦技巧的興趣。讓更多的學生融入到了誦讀經典的活動中，培養了學生對祖國語言文學的熱愛，營造了濃濃的校園書香氛圍，極大地豐富了學生的課余生活。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇七
學校舉辦“我愛深圳這片藍天”朗誦比賽，作為校學生會的一員，能夠觀賞到各班精彩絕倫的朗誦表演實屬榮幸。每個班都很用心，給人帶來了視覺聽覺上的享受。也讓人深深地感受到他們對于深圳這片土地的熱愛，對深圳這片藍天的熱愛。
印象最深的是初二9班，男、女生朗誦氣勢磅礴，一旁配樂的小提琴伴奏又令人感受到柔情眷戀，還有兩位同學坐在一旁用黑筆在白紙上涂抹著，朗誦完畢后便是一幅深圳高樓林立、現代發展的圖畫，令人驚嘆不已，也令人感受到初二九班對深圳的深沉的熱愛和贊美，觀后感《朗誦比賽觀后感》。
初二十班，初二五班的全班朗誦也是既讓我感到他們班的團結努力，也感受到了對深圳的濃濃的愛。
總體而論，每個班級都有他們自己獨特的風格，他們在用不同的朗誦方式，不同的文章，不同的理解，不同的背景音樂表現出他們的.風格。但是，他們想要表達的卻永遠只是一個信念，他們都是深圳人，他們都無比熱愛著這片深圳的藍天。
出版《唐山大地震》的作家張翎曾說過，感受到哪寸土地的疼痛，就是哪里人。
而我，卻著實是感受到疼痛的。在深圳的這片土地上，我曾看見光禿禿的書和遍地的垃圾廢品，令人作嘔的穢物。叫我怎么能不心疼，叫我怎么能不為我深愛的美麗的深圳而心痛？可是，她已經不一樣了，她蛻變了脫胎換骨了，經過30年他開始邁向了成熟穩重。但是他又是那樣年輕活力，充滿朝氣。無數無法阻擋的熱烈的向往之情為他注入新鮮血液，他的每一個發展每一個光環都是那么舉世矚目，讓人不得不驚嘆：深圳啊，你如此美麗。深圳的藍天啊，你如此奪目。
這次的朗誦比賽讓我更加明白了，深圳，我的家，我一定會永遠的愛著它。不管我身邊是什么人，但我始終都是深圳人。或許還會舉辦深圳50年，甚至深圳100年的朗誦比賽活動。但他在我心中，卻永遠都是那個湛藍的，動人的深圳。最后祝愿“我愛深圳這片藍天”朗誦比賽圓滿成功。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇八
普通話是我國的標準語言，也是學校的基本教育語言。為了促進普及推廣，提高全體教師的專業水平，為教師提供藝術實踐的舞臺，營造良好的藝術教育氛圍，提高教師在實踐中的藝術表達、欣賞和審美能力。由教務處組織，我校于11月2-3日舉辦了教師朗誦比賽。
有50多名老師表現出色。印象最深的是孫老師為《媽媽，我們愛你》選的背景音樂，每一個層次的變化都和原文一樣一致，似乎就是專門為這首詩創作的音樂。更難得的是胡老師讀的《媽媽，請抓住我的手》能把音樂和文章適當融合，證明她為此做了精心的準備。
謝老師朗誦的-《玉樹地震救災有感》和彭老師朗誦的-《長江之歌》，由于朗誦者豐富的嗓音和情感，加上背景音樂，令人難忘。他們溫柔的聲音有時令人陶醉，有時聽起來令人興奮和動情。
隨后，陳先生以其莊重大方的風度、投入、抑揚頓挫、對詩歌的真誠理解贏得了大家的贊譽。她朗誦《周總理，你在哪里？》像她的聲音一樣反映了人們深深的懷念。
活動中，老師們按照抽簽的順序進行比賽，六位評委現場客觀公正地對他們的背誦進行了評價。去掉最高分和最低分后，按總分頒發一、二、三等獎。一等獎：-；二等獎：-。其他老師都取得了不錯的成績。
用文字和聲音，文章和音樂，品味和理解，欣賞和表達.50多位老師給大家帶來了很多驚喜和感受。我相信這場通過實踐和比賽促進提升，全面提高教師整體專業素質的比賽，一定會成為我們記憶中的一筆財富。
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參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇九
昨天是楓葉學校第二屆漢語朗誦節召開的日子。傍晚，我們懷揣著一絲興奮，一線期待來到了現場。而最令我感慨萬千的則是“感恩”這個單元。
在這一單元里，我們看到幻燈片里，我們欣賞了幾張僅僅只用簡單的線條卻勾畫了父母對我們的.愛，以前的一幕幕有重現在我們眼前。
父母的愛我們今生今世都未必報答的完。我們兒時許下的諾言，說長大后一定要好好贍養父母，可長大后一直為工作而奔波。父母總是安慰我們說，他們可以照顧自己，不用擔心，盡管安心工作。卻孰不知他們的身體每況愈下，寂寥與孤獨卻永遠無法用舒適的生活代替啊！
還曾記得嗎？是誰一遍又一遍教我們說話；是誰一天又一天哄我們開心。是誰年復一年接送我們上學；是誰日日夜夜守護者生病的我們。
是父母啊！他們給予我們生命，他們是我們的第一任老師。
當我們長大，提著行李箱即將登上火車去另一個城市奮斗時，也許當你登上火車后看到父母的那一眼時，你也許會發現，父母的皺紋變多了，青絲已成白發。
我們要感謝父母，感恩父母！
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十
今天，老師說晚上要舉行演講比賽，參不參加都可以，我看看媽媽說：“媽媽，要不……”媽媽好像知道我要說什么，很干脆地說：“你不用要不，你必須參加！”看著媽媽嚴肅的表情，我只好報名。媽媽看著我寫完和背完稿子之后，比賽開始了。
我以為要等到我上臺會隔好長時間，所以就看了一會兒書，來緩解我緊張的心情。一眨眼，11號快要讀完了，我趕緊整理一下衣服，準備上臺。
我開始演講了，雖然嘴上振振有詞，可我的心都快跳出身體里了。本以為上臺背誦是很簡單的一件事，可一上臺我手心就冒汗，緊張的.不得了。
終于背完了，我覺得人只要努力，沒有什么做不成的。在這次比賽中我懂得了一個道理：做什么事必須努力，才能獲得成功。以后再舉行這樣的活動，我一定會積極地參加！
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十一
前幾天老師說要進行演講比賽，我毫不猶豫的報名了，因為這是我的強項。
演講稿準備好后，媽媽就讓我自己在家背。每天媽媽都會問我背好了嗎？我總是說背熟了，其實我只是讀了幾遍而已，并沒有用心去背。
到了比賽的`日子了，可是我并沒有做好充分的準備。看著同學們那一個個精彩的演講，我的心跳越來越快。輪到我了，緊張的心都跳到嗓子眼兒了。因為自己背的不熟練，所以一緊張就說錯了，導致我表情和感情都不到位。終于結束了，成績出來了我是一等獎，可是我知道，我受之有愧，我對自己的表現非常不滿意。我很后悔沒有抓住老師給的機會。
在這次演講，讓我感受到機會是給有準備的人。只有時刻準備著，才不會錯過身邊的每一次機會。我要正視自己的態度，認真對待每一件事情，做就要做好，不會再讓機會與我失之交臂。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十二
第一段：引言（大約200字）。
才藝比賽是鍛煉個人才能的平臺，也是展示自我風采的時刻。我曾經參加了一次才藝比賽，并在此獲得一些寶貴的經驗和體會。在這次比賽中，我不僅鍛煉了我的技能和表演能力，還收獲了許多珍貴的人際關系和自信心。通過這次經歷，我深刻體會到了才藝比賽所帶來的積極影響，同時也明白了成功的背后需要付出的努力和汗水。
第二段：準備（大約200字）。
在參加才藝比賽前，充分的準備是非常重要的。我首先選擇了我最擅長的才藝進行展示，然后通過大量的實踐和反復排練來精進我的技能。除了技能的提升，我還通過觀摩他人的表演學習到了很多新的元素和技巧，并嘗試將其融入到自己的表演中。此外，我也有意識地加強了自己的身體鍛煉，保持良好的體力和形象。
第三段：比賽（大約200字）。
比賽當天，我感受到了緊張和興奮。在走上舞臺之前，我用深呼吸來平靜自己的心情。當我的名字被宣布時，我走上舞臺，盡可能地展現出自己的最佳狀態。在表演的過程中，我盡量保持自信和專注，積極與觀眾互動，同時也不斷糾正自己的小失誤。雖然緊張感始終伴隨著我，但我堅持表演到最后，并收獲了滿堂喝彩的掌聲和觀眾們的贊賞。
第四段：收獲（大約200字）。
參加才藝比賽使我受益匪淺。首先，我意識到成功并非只來自于天賦，更需要艱苦的努力。通過反復的排練和不斷地提升，我進一步鞏固了自己的專業技能和表演能力。此外，我也結交了許多志同道合的朋友，我們互相支持和鼓勵，共同進步。最重要的是，參加比賽改變了我的內心世界，讓我對自己更有信心。我愿意更加勇敢地接受挑戰，追求自己的夢想。
第五段：反思（大約200字）。
才藝比賽的經歷讓我學到了許多。我意識到比賽并不只是一場比拼，而是一個提升自我的過程。無論是技能、溝通能力還是自信心，參加比賽都給了我許多機會成長。我也更加明白了成功背后的付出，只有不斷努力和堅持，才能取得好的成績。未來的日子里，我將繼續磨練自己的才藝，并期待能在更高層次的比賽中展示自己。
總結：（大約100字）。
通過參加才藝比賽，我不僅提升了自己的技能，還學到了許多重要的生活態度和價值觀。參加才藝比賽并不僅僅是為了贏得獎項，更是為了展示自己、鍛煉自己、打破自己的舒適區。這次經歷讓我更加自信和勇敢，我相信在以后的人生旅程中，這些寶貴的經驗將會起到重要的作用。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十三
20xx年****技能比賽已經落下帷幕，頻頻回顧訓練的過程和比賽的場景，我的感觸也越來越多，有慶幸，有感激，有堅持，有自豪，有教訓，其中感觸最深的有以下三個方面。
培訓初期，雖然心里也很重視這次比賽，但并沒有上升到最高的高度。現在想起，如果那種心態貫穿下來，我們絕不會取得最終的好成績。而公司各級領導的重視及時觸動了我的神經，讓我下定決心將比賽放在第一位，拋卻了其他雜念。理論培訓一開始，我公司領導就經常到教室看望我們，給我們做思想上的動員，激勵我們爭取最好的成績。封閉訓練動員會上，各位領導的講話更是明確了我們努力的目標，也鼓舞了我們滿腔的斗志。
在領導的協調下，完善的訓練場地和充足的物資供應在短時間內成為現實。而人事處、培訓等單位密切合作，提供了有力的后勤保障，衣、食、住、行等充分到位，為我們安心、有效訓練奠定堅實的基礎。在公司領導的關心和支持下，公司培訓體系逐漸呈現出其系統性、科學性，為取得優異成績鋪平道路。
而領導的重視還表現在日常工作中的積累。我公司日常生產中安全操作要求高，因此領導重視員工培訓，重視員工操作技能的提高，重視技能隊伍建設。特別是對年青操作員工的培訓力度逐年加大，使我們的理論和技能水平不斷提高，讓我們在日常工作中就積累了一定的理論和技能功底。
在整個培訓階段，特別是比賽的三天時間里，所有參與者共同組成了以不同的方式奉獻自己的辛勤與汗水。教練組為了討論某一個細微的技術點，有時會將吃飯時間一再推后，甚至吃飯的時間都沒有，有時也會爭的面紅耳赤，我們心里都明白這是為了學員能做好每一個細節。每時每刻想起我們的教練員，我總會為之動容。他們沙啞的嗓音，生泡的嘴角，額前的白發詮釋了什么是敬業、什么是責任、什么是奉獻！各位教練廢寢忘食、手把手地教導我們，這種無私奉獻精神和忘我的工作態度影響著每名選手。在比賽過程中，隨隊的預備隊員穿梭于比賽場地各個角落，搜集、分析比賽信息，并及時向我們傳達；比賽選手每比完一個項目，都會進行充分的交流，交換經驗，為的是為團隊爭取多一點成績；帶隊領導和教練們不斷給我們信心，幫助我們釋放壓力，經過團隊所有人的努力，才使我們能夠正常發揮，取得優異成績。
在訓練過程中，教練分階段制定了詳細、科學的訓練方法和合理的訓練目標，并根據我們的訓練情況適時進行調整。因此，無論是實際操作項目，還是動態分析、綜合技能等理論項目，正式比賽的標準、題目內容和出題方式均與平時訓練十分接近，這也是我們取得優異成績最好的保障。體能訓練和實際操作提速訓練對我來說是最大的考驗，相信也是對所有學員的考驗。各種方式的體能鍛煉，連續在多個工位進行不間斷快速實際操作練習，一個多月的強化訓練讓所有人叫苦連天。但比賽場上第一項實際操作項目，就讓我感受到體能是多么重要，我也慶幸沒有在最困難的時候放棄自己。
經過這次比賽，我感觸很深，比賽場上比的是心理、技術、腦力、體力、應變等綜合素質，只有在平時訓練中將自己的綜合素質提升到足夠的高度，才有可能在比賽中發揮出正常水平，取得最佳的成績。
比賽中取得的好成績是對所有人最好的回報。而我作為一名普通員工，會將訓練和比賽中所學到的知識和技能應用到在今后的工作中，將訓練和比賽中所感受到的領導對技能人才的關懷和重視，團隊中奉獻、互助的精神傳遞給身邊的每一個人，讓這段經歷不但成為自己的“正能量”，也能給他人帶來一絲亮光。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十四
今天第一節課是“不忘國恥，振興中華”的演講比賽。
“叮零零……叮零零……”一陣陣悅耳的上課鈴打響了。主持人胡婷、熊仁湘宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!不忘國恥，振興中華演講比賽開始。下面有請第一小隊的代表周璨冰同學上來演講，掌聲有請!”周璨冰聽后，特別害羞，臉紅了。在我們的掌聲下，她終于鼓起勇氣，走上了講臺。
她講完了，其實也不錯嘛。二小隊的劉軒昂同學，樣子莊重極了，贏得了大家的喝彩;三小隊的馮瀝花表現的也不錯;四小隊的鄧意榮，聲音響亮;五小隊是胡婷。
“親愛的老師、同學們，你們好……”只見她落落大方地走上講臺，清楚響亮地演講，把感情融入其中。聽著聽著，我好像回到了歷史，看到了悲慘的一幕：一群日本人圍著老百姓們，一槍一個地打，百姓們卻不能還手，只能眼睜睜地看著槍口離自己越來越近……哦!天哪!還好不是真的。此時此刻，胡婷演講完了，大家拍起了小手。她真棒呀!
接下來，是我們組的鐘煥武，看著他那糟糕透了的樣子，早知道就不選他了;第七小隊的章銘惠讀到一半時就突然笑了，好怪;第八小隊的阮佳怡和胡婷一樣，把感情融入其中，聲音甜美。她們好像哦，真是一對好朋友。
譚老師總結完后，清脆的下課鈴響起。我覺得，大家都不能忘記我們中國的所有屈辱，我們要為祖國更加強大而奉獻，為我們是中國人而感到驕傲、自豪!
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十五
4月是個播種的季節，4月是個萬物蘇復的季節，4月更是個懷念和感恩的季節。在這個陽春布德澤，萬物生光輝的春天。我們沐浴著春風，沐浴著春光，我們迎來了信電學院第二屆“清明詠”感恩。
勵志。
詩文朗誦大賽。
此次詩文朗誦大賽共分為三個篇章《追憶革命》、《感恩生活》、《青春奮斗》。楊文安教授和同學們朗誦的《感悟清明》拉開本次活動的序幕。大賽給我印象最深的是第一篇章是來自通信10-1班的韓建鑫同學以一篇《祖國啊!我要燃燒》振撼了所有來賓，和一篇來自武老師的《囚歌》(葉挺)給我極大振奮使我熱血沸騰，當他讀到：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生!”仿佛見到偉大的烈士葉挺正在敵人的霜劍嚴逼下痛苦地生存著。雖然他身上戴著滿身的刑具，雖然他每天都身心受傷，但是他是為了中國共產黨，為了新中國的成立而艱苦奮斗，為了隊員的安全。
雖然他們沒有打敵人的武器，但是他們有一顆赤誠的心和筆。《囚歌》是首詩，也是激勵成千上萬用鮮血和身命譜寫的氣壯山河的戰歌，它那字字句句都充滿了戰斗激情。然而俗話說得好：“人心不足蛇吞象”。假如每個統治者都能三思而后行，學習葉挺那種忠貞不屈的精神，不再貪心，那么世界和平，沒有戰爭的那一天，遲早要來到!我感受到了我們今天的生活來之不易，我們現在能做的就是珍惜現在美好時光充分利用好現在的每一分鐘，將來我們才可以用今天學來的本領強大我們的祖國，讓我們的未來更加美好。
春天生機勃勃，春天美妙安好，春天互相協助，春天有孩子歡快的笑聲，而春天就是規律的約束，一切之間，無限之間，我們的人生在慢慢成長和發展，覺悟中，我們和別人交融。一首來自網絡10-1班的劉力榕同學以及全班同學的詩朗誦《我能行》加入了手語的表演，更是鼓舞著我，給我力量。因為李白說過：天生我材必有用。每個人都有自己的特點和長處。她讓我看到了我們每個人都有尚未發氣掘出來的潛力和特質。沒有必要自卑，也不應該自負，而是應該努力去揚長避短，從而贏得別人的尊重。如果能用尊重自己的態度努力發現和發揮這些潛能，我相信自己可以取得成功。
人生沒有一帆風順，成功的背后總有很多汗水，更何況你我普通的草根大眾。然而，無論貧富貴賤，我們的心靈可以保持高尚，我們的態度可以保持尊嚴，我們的勤奮可以幫助自己實現夢想，我們應該感恩生活給予我們的一切，無論順境還是逆境，淡然堅定，繼續過好自己的每一天，繼續做好自己的本份，成就自己的生命。
周一下午進行了朗誦比賽，是學校教務處和語文組聯合舉辦的以建設書香班級為主題，以詩歌朗誦演講的形式進行班級特色建設。活躍班級氣氛，加強同學們的文化氣氛，響應學校、文學的活動要求，提高自身文化素養，培養讀書的興趣和愛好。
朗誦比賽有一定的要求，內容要積極向上、中心明確、主題突出，語言表達流利、聲情并茂，融入個人情感、豐沛自然，儀態大方，符合主題和高中學生身份。
我有幸擔任了初賽和決賽的評委，學生們表現都特別好，尤其是幾個播音專業的學生，朗誦的很到位，帶個學生們精神上的陶冶。這次比賽無論是內容還是感情上都很到位，可以說這次朗誦比賽真的很成功。我們班的、和x由初賽順利的進入決賽。到決賽時，由于緊張，發揮的不好，沒有得到優勝獎，只有優秀獎。其余兩個同學發揮的很好，朗誦形式新穎，聲音洪亮，感情充沛，得到了優勝獎。無論怎樣，只要勇敢地站到朗誦比賽的現場就是勝利者，我為我班的同學感到驕傲。其實想想，站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦，確實很考驗人，就是我，也會緊張的。學生們的表現超出學校領導和老師的想象，值得表揚和鼓勵。
通過活動的舉辦，加強了班級的文化氛圍，鍛煉了學生的表達能力和心理素質。從這次比賽中，我看到了學生的付出與努力，我相信只要有這股勁，無論遇到什么困難都能勇敢地克服。
本學期在全校師生的共同努力下，學校成功開展了“回味經典書香校園”經典詩歌吟誦比賽活動。活動分為師生兩個層面展開，但都圍繞一個主題，大家精心準備，尤其是教師的朗讀很好地引領了學生的誦讀。為打造書香校園營造了濃厚的氛圍，傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。
教師朗讀大賽展示出我校教師良好的專業素養。一篇篇經典佳作或抑揚頓挫，或娓娓道來，富有感情的誦讀配以優美的音樂，聲情并茂、鏗鏘有力，強烈的感染力深深打動人心。“最是書香能致遠”，在精彩的朗讀比賽中，使人感受到的是文字的魅力，體味到的是閱讀的力量。彰顯經典詩文的魅力，弘揚優秀中華傳統文化。本次活動是對教師專業素養的考量，也是老師們對中華優秀傳統文化的身體力行的傳承，不僅豐富了校園文化生活，展示了老師們豐厚的文化底蘊，也為指導學生閱讀經典起到了良好的引領和示范作用，為打造書香校園營造了濃厚的氛圍。
隨后學生的。
詩詞。
朗誦比賽活動拉開帷幕。舞臺上，端莊儒雅的服裝，翰墨飄香的書法，悠揚婉轉的琴聲，曼妙動人的舞姿，博得了陣陣熱烈的掌聲。男同學個個謙謙如玉，女同學個個端莊大方，在深沉的朗誦中，同學們將一個個經典傾情演繹，或娓娓道來，或慷慨激昂，或樂觀向上，或氣勢磅礴，稚嫩或深沉的聲音中滿含著家國天下的情懷、對青春歲月的歌頌和對偉大祖國的無盡深情與熱愛。同學們通過誦讀經典，不僅品味了文字的美好與詩意，也展示出朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。
總之，這次活動主題突出，準備充分，活動層次分明，教師的朗讀很好地引領了學生的誦讀。在品味經典魅力的同時，也豐富了校園文化生活，打造書香校園，營造了濃厚的校園文化氛圍，傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十六
作為一名中醫學專業的學生，對于中藥的學習一直是我最感興趣的領域之一。今年，我有幸參加了一場中藥比賽，與同行們一較高下。通過這次比賽的經歷，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，對中藥的認識也更加深入了解。
第二段：參賽準備。
參加比賽前，我對中藥的理論知識進行了系統的復習和梳理，對于各種中藥的化學成分、功效和應用有了更加清晰的認識。此外，我還對草藥的外觀特征進行了詳細的學習和記憶，以便通過辨別和記憶各類中藥樣品來展現知識儲備。同時，我還參加了一些模擬比賽，提高自己的答題速度和解題能力，并與同學們相互切磋，共同進步。
第三段：比賽過程。
比賽當天，我對自己有著很高的期望和信心。一開始，我的手有些發抖，但逐漸平靜下來，開始集中注意力答題。我盡力利用自己的知識和經驗來解答每個題目，也讓我對自己的實際掌握情況有了更清晰的認識。在比賽過程中，我發現自己的診斷能力相對較強，但在一些理論知識和配伍禁忌方面還有所欠缺。這讓我明白了在知識的廣度和深度上還有很大的提升空間。
第四段：心得收獲。
通過這次比賽，我意識到中藥學習需要理論和實踐相結合。理論知識只是基礎，更重要的是將知識應用于實際中，才能更好地拓寬自己的視野。同時，比賽也讓我意識到，與他人的交流和分享是提高自己的重要途徑，通過與同行們的切磋，我對一些知識點有了更深入的理解。另外，比賽還讓我認識到了自己的不足之處，促使我更加努力地鉆研中藥，提升自己的專業水平。
第五段：總結。
這次中藥比賽不僅是對我中藥學習過程的一次回顧和檢驗，更是一次寶貴的鍛煉和學習機會。通過比賽，我不僅提高了自己的中藥知識水平，也增強了應對壓力和競爭的能力。我將繼續努力學習，不斷提升自己的中藥知識和技能，為將來成為一名優秀的中醫學者而努力奮斗。
總體來說，通過參加中藥比賽，我深刻認識到中藥學的重要性以及自身的不足之處。這次比賽的經歷不僅使我更加堅定了在中藥學領域深耕的決心，也為我今后的學習和發展提供了重要的指引。我相信，在不斷學習和努力下，我一定能夠成為一名出色的中醫學者，并為推廣中醫藥事業做出自己的貢獻。
參加朗誦比賽的心得體會范文（17篇）篇十七
2小時前這是我繼上次的承德學x，第二次去承德聾校，正由于有領導的厚愛，我才有機會參加這次的承德市教學能手比賽。對我個人來講，這又是一次難得的學x機會，所以我很珍惜！固然，學校領導的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個月，我都在盡我最大的努力去預備，熟x教材、研究說課稿、預備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個人的能力來講，和很多優秀的教師相比，還差一大截呢！通過這次教學能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點心得：
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業，而且都是各個特殊學校能力強、素質過硬的專業教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學好專業知識，用專業的理論指導教學，完善自己，提升教師的專業素質。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課，但是上次去承德學x，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學環節、教學設計理念、課堂評價等都體現了新課標的教學思想，固然這次肯定也是如此。所以說，今后我們應當和普通學校多溝通，學x先進的教學理念、教學思想，不能再這樣停滯不前，時代在進步，我們作為教師更要緊跟時代的潮流，適應當前情勢，向新課程改革目標努力。
1、手語有待進一步規范。由于我所教的是數學，平時上課用到的手語只是一些數學專業術語，因此課堂教學環節中，教師所用到的語言太淺顯，手語有些束縛。所以說，今后我要在手語學x方面多下工夫，力爭使自己的手語既規范又漂亮。
并且走進他人的課堂“取經”，虛心向有經驗的教師請教。
3、多研究說課稿。我們在平常教學中，主要研究教案設計、課堂教學，卻忽視了說課這一重要環節。說課是指導教師如何教的題目，其中包括很多思想，需要教師瀏覽各方面的資料，深入研究自己教案的設計意圖。所以，今后的課堂教學，我們要以說課為重要的理論根據，真正把我們的教學步入正軌。
4、課堂教學要多研究學生。我們設計的教案不論如何新奇，假如學生不能學會，那我們的課堂教學都是敗筆。因此，我們在設計教案是要多研究學生，也就是學生的學情份析，重視分層教學。
總之，在這次的教學能手比賽中，固然取得的成績不理想，但重要的是參加比賽的進程，由于我全面參與了學x的進程，對今后自己的工作是一個“提升工程”。