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記憶中的老房子（優秀17篇）篇一
以前家里是瓦房，大門口屋檐上，院墻上喜歡種點絲瓜，窩瓜。庭院里有三四棵樹，一棵槐樹，一棵桐樹，還有柿子樹，梨樹還有一棵花樹。
槐樹長得很有趣，它的樹干長到大概兩米多竟向東彎了，然后東邊樹枝茂盛，猶如傘蓋，還有點迎客的意思。桐樹則是筆直高大，高高的樹枝上筑有兩三個鳥窩，可能是斑鳩吧。低一點的樹枝上常常落著幾只其他鳥，或麻雀，或喜鵲或者布谷，偶爾還會落幾只從沒見過的很好看的鳥，叫聲很好聽的鳥。
在城里上學，很久才回來一次，每次回來家都會變。春天樹葉新綠，屋檐上還沒種那些東西，離家幾米就看到紅色的瓦，那是我的家。再回來的時候樹葉已綠，滿院子的綠色。夏天，屋檐上爬滿了蔓藤，綠油油的，院墻上也會爬滿窩瓜冬瓜。放假回家，遠遠看到蔥蔥綠色，心里就非常開心，家，家里的人都變年輕了，讓我想起了桃源深處的人家。
秋天蔓藤枯萎，綠葉落盡，再回家時便又是一種心境?？吹剿≈?，讓我想到遲暮的老人，這枯萎的蔓藤，顯得房子也老了，舊了，矮了，變得如此滄桑。
柿子樹上，每年都是果實累累，深秋回家，正好放假，搬個長梯爬上院墻，站在院墻上左手提竹籃，右手摘大大的，黃橙橙的柿子，柿子是不能等到熟了再摘的，熟了就會招惹蟲鳥把柿子糟蹋的體無完膚，所以等到半熟就要通通摘下，放在缸里，再放梨跟蘋果，一塊燜熟，過半個月就可以吃到又大又甜可以直接喝的柿子了。如果我不能回來，爺爺奶奶總是想盡方法盡可能給我留更長時間，所有瓜果，好吃的東西，稀罕的東西，都是如此，所以常常會放壞，變質。
家里的一草一木，一磚一瓦都是值得懷念，值得珍惜的。梨樹雖長得筆直卻沒有枝繁葉茂，身上是姐從小頑皮刻下的名字，傷痕直到被砍倒的那天也沒有消失，它每年也會結一些梨，可經歷了蟲鳥，風雨最后修成正果的卻寥寥無幾，在我印象中它只結過三個能吃的梨，還裂了，卻很甜！
我們不知道一個樹苗長成參天大樹要經歷多少挫折，不知道一個果實成熟要經歷多少風雨。就像不知道一家人是要多大的緣分才聚在一起。突然想起從前窮困，落后的日子。
那時候從夢中醒來媽會擦擦我的手給我一塊餅干，那時候穿著開襠褲蹲在地上撒尿，爸看見了說馬上都要娶媳婦了還蹲著撒尿。那時候媽總是打毛衣要很晚不關燈，因為村子還不安定。那時候那個晚上跟媽吵架，我說我不在這個家了，坐在地上哭著，媽扔給我一袋方便面一塊錢說走吧，然后爺把我抱走了，第二天就又回去了。
那時候爸打工回家，下著大雨葡萄正甜，我興奮地到葡萄架下摘滿盆的葡萄。那時候還在交公糧，爺拉著滿架車的麥子，我在后面推著，到大隊院子里。那時候還要打場，拉石磙，累了，席地坐在樹蔭里喝點茶，揉剛熟的麥子吃，那時候還要用手割麥子，那時候的面都是小打面機打的，那時候滿頭都是自己蒸的。
那時候我們還在跳皮筋，和泥巴，跳繩，捉蜜蜂，逮蟋蟀。那時候我們一起挎著碎花布書包上學，清晨的陽光拉長我們的影子，人生第一節課回來，爺蹲在門口，把我摟在懷里問老師教的啥，我說老師告訴我們長大要干什么，開飛機，當科學家，當老師……爺問我那你長大要干什么，我說我要開飛機。
那時候我們躲在玉米秸，門后面，柜子里，床底下捉迷藏，那時候我們一起玩彈弓去樹林子里打已經酣睡的鳥，那時候我們玩彈珠很厲害，會各種技巧。那時候家里沒菜只好去地里挖野菜，吃紅薯的莖和葉子。
那時候我還小，爺不太老，他的臂膀能拖起我，給我飛上天空的翅膀。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇二
一直想回過去的老房子看看，終于抽了時間去那邊看看。
從二院那條巷子里開始，沿途花木蔥蘢，空氣清新。還是那一條小路，一旁是爬滿了各種植物的石壁，另一邊是浩浩蕩蕩一池碧水，這是我閉上眼睛也知道的，七八年過去，它一直沒變。
向前走，眼前是曾經熟得不能再熟悉的路，閉了眼，再猛睜開，已是滿眼盈淚：這是我曾經夢到的地方啊，夢中它就是這個樣子的，我以為我忘了它，可其實沒有，它早已經印在我的腦海中經久不散。
往左右兩邊看，幾戶人家的門前臺階上已落滿灰塵，對聯也已經紅褪墨殘。幾番曲折終于來到老房子前，太熟悉了！仿佛這就是“最熟悉的陌生人”，一切景致都如我當年離開時的樣子，好像中間的七八年都被憑空抽了去，我還是那個在這里嬉笑打鬧的小姑娘。
但還是回不去了。
從踏入這里的第一步開始，就如同一首溫婉、熟悉但又記不起名字的歌，看到熟悉的事物，才想起，它的名字叫童年，叫曾經，也叫那回不去的時光。
那些一起玩的小伙伴啊，你們在哪里呢？我回來了，你們又在城市的哪個角落呢？
一步一步走，走在小小空地上，感嘆綠化真是好，小樹苗長得高了，大樹又更茂盛了，卻也發現枝丫都沒人修剪，原來也已破敗很久了。
想回到以前的家看看，卻被告知舊物易主已經很多年了。
還是不甘心，上樓，樓道內有奇怪的涂鴨，鏤空的窗還是跟原來一樣的花紋，仿佛在等著某一個人回家。
小心翼翼地上了四樓。門，沒換；鎖，沒換；門前地毯，也沒換，一切都是當年的模樣，人卻不是當年的人了。
不由得變得激動，站在門口使勁往貓眼里看，可什么都沒看見。
再激動又怎么樣？只能像來時一樣，一個人，怔怔地，下樓。
其實是準備敲敲門，等門開時快速地看看里面的變化，然后說一句“對不起，找錯了”，匆匆走掉的，但還是沒有勇氣。
沒有勇氣，那到底在怕什么呢？有可能是怕被拒絕，也有可能是里面一點沒變，會突然哭出來，怕抑制不住情緒。
匆匆照了幾張相，就準備走了，不管曾經在這里生活過多長時間，都是“曾經”了。
再看最后一眼吧。
我曾經在這里被媽媽強拖去上幼兒園，可如今我小學都畢業了。
我曾經在這里和小伙伴玩到昏天黑地，可如今早就各奔東西了。
我曾經在這里練習說話和走路，可如今我即將是知書達理的中學生了。
我曾經說等上學了，就要坐在草地上寫作業，可沒等上小學我就搬走了。
有太多太多的不舍，留戀和回憶，但我還是要走了。
我會在夢里再見到你的，親愛的。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇三
老房子我住了二十年，之后的十四年我沒有再踏足，它一直就在那里。
據說快要拆了，于是好像告別一樣去看了它。它愈加的破敗，你簡直不能想象如何在這里生活。樓梯塌陷，墻壁斑駁，沒有獨立的衛生間，四家人共用一個廚房，唯一好的是四面墻都有窗，打開窗都有綠意，都有人聲。往事一點點浮上來，二十年其實也沒有那么遙遠，看著每一樣物件，仿佛一切就是昨天的場景。
這里的老鄰居走的走，去的去，剩下的多是租房的外來者。有些地方已經變了模樣，搭建了更多的棚，堆積了更多的雜物，看著也有些心疼。
面對老房子，就像面對自己。它是熟悉的，是有缺陷的，但不嫌棄它，知道它一直就在那里，沉淀下來的便是平靜祥和。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇四
一、運動目的：
1、經由過程觀賞《拾穗者》和熟悉色環，讓幼兒相識秋日的顏色，并探求秋日的主色調。
2、經由過程綜合美術運動，進一步進步幼兒應用多種東西質料和藝術情勢自立分工及自力創作本領，造就幼兒對藝術運動的愛好和酷愛。
3、生長幼兒的不雅察本領、想象本領及著手實踐本領。
二、運動重點、難點：
幼兒能自立分工，應用多種東西、質料協作繪畫。
三、運動預備：
1、四張已畫好的稿本畫。（幼兒前一次運動畫好的）。
2、色環卡和掛圖《拾穗者》。
3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。
4、膠水、小盤子和嘉獎孩子的五角星等。
四、運動歷程：
1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒觀賞畫面以及畫面的顏色并簡樸的先容這幅畫（法國聞名的印象派畫家米勒的作品）。
1）圖中是哪個季候的景致？（秋季）。
2）圖中畫了什么？（畫了三位農婦在拾穗子）。
3）圖中都有哪些富厚的顏色？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等）。
4）在這幅圖中哪種色彩最多或因此哪種色彩為主？（黃色）。
2、出示色環，幼兒手工制作請幼兒細致不雅察。
1）與幼兒配合探求屬于秋日的色彩，并配合商量它們的名稱。
2）在不雅察中，使幼兒相識秋日的色彩屬于暖色調，并知道暖色調的顏色構成。
3、和幼兒一路逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋儕本身探討，選擇各組想要的質料完成前一次運動的作品。
在運動中提示幼兒留意：
1）找準暖調的色彩。
2）請幼兒本身分組選擇各自的須要的質料，完成前一次運動的作品。
3）在幼兒選擇的時間，提示幼兒定好畫面的主色調，勇敢作畫。
4）在幼兒作畫時勉勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的好的幼兒嘉獎五角星。
4、幼兒和西席配合講評（表現以幼兒為主的美術運動）。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇五
一、活動目標：
1、通過欣賞《拾穗者》和認識色環，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調。
2、通過綜合美術活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術形式自主分工及獨立創作能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和熱愛。
二、活動重點、難點：
幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協作繪畫。
三、活動準備：
1、四張已畫好的底稿畫。(幼兒前一次活動畫好的)。
2、色環卡和掛圖《拾穗者》。
3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。
4、膠水、小盤子和獎勵孩子的五角星等。
四、活動過程：
1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡單的介紹這幅畫(法國著名的印象派畫家米勒的作品)。
1)圖中是哪個季節的景色?(秋季)。
2)圖中畫了什么?(畫了三位農婦在拾穗子)。
3)圖中都有哪些豐富的色彩?(淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)。
4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主?(黃色)。
2、出示色環，請幼兒仔細觀察。
1)與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色，并共同探討它們的名稱。
2)在觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調，并知道暖色調的色彩組成。
3、和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。
在活動中提醒幼兒注意：
1)找準暖調的顏色。
2)請幼兒自己分組選擇各自的需要的'材料，完成前一次活動的作品。
3)在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調，大膽作畫。
4)在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“你們是最棒的!”給畫的好的幼兒獎勵五角星。
4、幼兒和教師共同講評(體現以幼兒為主的美術活動)。
活動反思。
江西贛州崇義是中國十大竹鄉之一，稱之為“竹子之鄉”。竹子與竹制品孩子身邊隨處可見，而竹片更是孩子們的親密伙伴，孩子對竹片既喜歡又充滿好奇。
《幼兒園教育指導綱要》指出：充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇六
活動目標：
1、通過欣賞《拾穗者》和認識色環，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調。
2、通過綜合美術活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術形式自主分工及獨立創作能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和熱愛。
3、發展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。
4、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的'作品。
活動重點、難點：
幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協作繪畫。
活動準備：
1、四張已畫好的底稿畫。（幼兒前一次活動畫好的)。
2、色環卡和掛圖《拾穗者》。
3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。
4、膠水、小盤子和獎勵孩子的五角星等。
活動過程：
1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡單的介紹這幅畫（法國著名的印象派畫家米勒的作品)。
(1)圖中是哪個季節的景色？（秋季)。
(2)圖中畫了什么？（畫了三位農婦在拾穗子)。
(3)圖中都有哪些豐富的色彩？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)。
(4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主？（黃色)。
2、出示色環，請幼兒仔細觀察。
(1)與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色，并共同探討它們的名稱。
(2)在觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調，并知道暖色調的色彩組成。
3、和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。
在活動中提醒幼兒注意：
(1)找準暖調的顏色。
(2)請幼兒自己分組選擇各自的需要的材料，完成前一次活動的作品。
(3)在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調，大膽作畫。
(4)在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的好的幼兒獎勵五角星。
4、幼兒和教師共同講評（體現以幼兒為主的美術活動)。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇七
對于姥姥家的老房子，沒有人會比我再熟悉它了吧。它陪我長大，它的一磚一瓦，一樹一花都在我的記憶里，永遠不會忘記。老房子里有一個大大的院子，院子里有山楂樹和柿子樹，葡萄藤下的石桌是我最喜歡去的`地方。周圍滿是愛花的姥姥姥爺種的盆栽，而我，就在這個滿是愛和希望的地方度過了我的童年。
那時，小小的我，時常坐在葡萄架下的石凳上，仰望著星空，幻想著屬于自己的夢。夢總是溫暖的，因為有老房子，老房子里住著我最愛的人。再黑的夜也不會害怕。老人們總在院子里聊天，道不盡的家長里短。我們這些孩子在周圍玩，過家家，跳房子，時不時聽姥姥姥爺講起過去的故事。
姥姥總是告訴我，花出生于春，盛放于夏，凋謝于秋，隱匿于冬。其實花一直都在，只是每一個季節都有它存在的不同的形態。我并不明白這句話，只是默默記下來，想著某一天自己會懂得。到我小學畢業的那年，家中發生了很多變化，先是幾位親人相繼離世，接著就是一向康健的姥姥病倒。我還是會一如既往地仰望星空，只是多了些許尋找和期盼的眼光。因為哥哥告訴我，每一個星星都是一個人，人離世之后，就會化作星星守護著自己愛的人。我其實也在夜空中尋找著我愛的他們。而且期許著，病倒的姥姥健康起來。
上了初中，姥姥搬去了舅舅家，我便再也沒有回去過。后來，老房子拆掉了。不知老房子會不會想我，我的的確確是想它了。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇八
1、這座老房子經過歲月的洗禮，臉上已經刻出一條條深深的皺紋。
2、我看見一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，炊煙從老屋后裊裊升騰，宛如一條扯不斷的舞動的白綾，緩緩攀上一棵高樹的梢頭，將它無聲包裹。
3、這間屋子用柵架隔開，里面的小間外婆住著，也堆放著一些方便拿進拿出的貨物。
4、江南的老屋，簡樸而寧靜，悠久而親切，古老而柔美。歲月斑斕的白墻上刻畫的是年邁的裂痕，被雨濕潤后更是滑膩至極。屋前皆有一扇深重的大木門，我不由自主地叩響了門上那光滑的銅環，欲要敲響沉睡的江南。
5、當我再次仔細端詳它時，他顯得更滄桑了，生銹的鐵柵欄，似乎輕輕一碰就要剝落。白色的墻早已發黃發黑，站在這熟悉的角落，總能勾起過去的回憶。
6、老屋記載著我的童年，記載著我的夢幻。從我出生起，就生活在老屋中。老屋在我記憶的深處，這里充滿著我從小到大的歡聲笑語。
7、一排排老屋并排于小巷兩旁，幽靜古老的氣氛使人仿佛置身于幾百年前的古代中，飲一壺香茶，笑談琴棋書畫。
8、我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶與爺爺住在里面。因為老房子在農村，人少地多，家的附近都是極其空曠的。
9、馬路旁一座老房子很精致，用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻著許多精美的紋樣。
10、老校區的宿舍在一樓，面北所以潮濕而陰暗?，F在經常做夢還是住在那里，一屋子的青春吵鬧，或者慵懶沉默。留了一張大一的照片，燦爛的笑容，青澀單純。
11、老房子那邊的小房子里也有一個垃圾筒，那垃圾筒上面是紅色的磚瓦，下面是白色的條磚，干干凈凈，路過的人不仔細看還真不知道是一個垃圾筒呢。
12、老屋給了我太多太多的溫暖，太多太多的傷感。現在，即使我們的離開，它也不會感覺到寂寞。因為我們把眼淚滲進了土壤，讓它去品嘗。我們把笑臉摻進了土壤，讓它去回味。
13、還記得院子里的那個大草垛字，麥秸稈，四四方方的、好大一座。
14、雖然是白天，但這棟老房子里的光線暗的驚人，在手電筒的照耀下，走廊墻壁上的花紋才一一現了原形。
15、古街的老房子依舊保持著當年的模樣，只是裂痕已爬上了雕花的門窗，雕花的門窗已不再鮮亮，鮮亮的明堂已織上了蛛網。若在春光燦爛的日子里，陽光透過雕花的門窗，映在明堂的地上，還可窺見老人安詳的臉龐，漫步街上，亦可聞到撲鼻的醬香。
16、五間大瓦房，院子的西邊有一個小間的廚房，院子的東邊是爺爺最好的伙伴住的地方騾子住的地方，院子的南邊是鄰居的房子，和一截不高的土墻。
17、老房子集中反映了古徽州的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向，它伴隨明清時期徽商演繹出無徽不成鎮的傳奇，成為我國建筑史上有名的一大流派。
18、在漢口，中山大道一元路附近，我曾一度以為看到了幾年前的上海外灘建筑群。老建筑多為民國時期建造，磚木結構，富有歐美、日式建筑色彩，極為堅固。
19、還是老房子的時候，房子經常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下來，而家里那時候便遭了災，搬床的搬床，拿臉盆的拿臉盆，忙得不亦樂乎。
20、從遠處看，老房子在樹蔭的遮擋下忽隱忽現，在陽光的照映下呈現出一幅美麗的圖景。正是秋末，墻邊積著許多大白菜，白菜旁是一叢叢茂盛的灌木，灌木下閑逛著一群野貓。
21、記憶的扉頁是那般透明，我更驚訝的是老屋很美，有一種深沉的古韻之美，一種燃著歲月釀成的陳酒般淳淳的香之美，老屋包容著一個世紀的創傷，延續著一個民族不變的精神。
22、老房子屋前和西邊是小菜園，沒有小城鎮的喧嘩和污濁，又得到河水辛勤的灌溉和滋養，因此這片菜園得天獨厚，長勢頗好。
23、我們搬出了那套裝修不錯的租住房，又租了一套磚混結構的老房子。老房子的下水管有問題，我們住二樓，一樓的住戶都家家外接了排水管，二樓接不了，于是，每次下水道堵塞就從二樓開始。
24、老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居，它是典型的徽派建筑風格，以黛瓦、粉墻壁、馬頭墻為表型特征，以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色，以高宅、深井、大廳為居家特點。
25、走進古巷，一塊塊青石板鋪就的巷道，不足兩米寬，夾在兩旁古色古香的老屋中間，因為轉角望不到盡頭，煙雨縈繞下恍如夢境。鱗次櫛比的老屋早已被風雨腐蝕褪下了明麗的色彩。
26、以前的老房子又臟又亂，是祖祖輩輩一代又一代流傳下來的。但是房間格局極小，一家人只有一間屋子，吃飯睡覺都在這里，而且那時候沒有電，只有油燈，即使白天夜漆黑一片。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇九
一、活動目標：
1、通過欣賞《拾穗者》和認識色環，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調。
2、通過綜合美術活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術形式自主分工及獨立創作能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和熱愛。
3、發展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。
二、活動重點、難點：
幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協作繪畫。
三、活動準備：
1、四張已畫好的底稿畫。（幼兒前一次活動畫好的）。
2、色環卡和掛圖《拾穗者》。
3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。
4、膠水、小盤子和獎勵孩子的五角星等。
四、活動過程：
1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡單的介紹這幅畫（法國著名的印象派畫家米勒的作品）。
1）圖中是哪個季節的景色？（秋季）。
2）圖中畫了什么？（畫了三位農婦在拾穗子）。
3）圖中都有哪些豐富的色彩？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等）。
4）在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主？（黃色）。
2、出示色環，請幼兒仔細觀察。
1）與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色，并共同探討它們的名稱。
2）在觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調，并知道暖色調的色彩組成。
3、和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。
在活動中提醒幼兒注意：
1）找準暖調的顏色。
2）請幼兒自己分組選擇各自的需要的材料，完成前一次活動的作品。
3）在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調，大膽作畫。
4）在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的'好的幼兒獎勵五角星。
4、幼兒和教師共同講評（體現以幼兒為主的美術活動）。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十
童年的趣事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。它們隨著歲月的流逝漸漸消失在記憶的長河里，然而有這么一件事卻久久地、深深地留在了我的記憶深處。
記得六歲那年，表弟常到我家來，和我做伴兒陪我玩。一天，表哥神色慌張的跑來，對我和表弟說：“你們倆如果肯幫我個忙，我就給你們兩根棒棒糖”，自從媽媽給我們買過一次棒棒糖后，我對那甜甜的滋味真是難以忘懷，于是便趕緊答應了。表哥滔滔不絕地講了事情的經過，我卻只想著棒棒糖的味道，只記住了“你們叫幫我背一下黑鍋吧”。我們拉了勾，表哥便走了，“背黑鍋”，這黑鍋到哪兒去找呢？這時，我想起中午媽媽煮青菜湯的鍋，雖然不是很黑，但勉強也算只“黑鍋”吧！我搬來椅子，站上去把鍋拿下來，可這鍋還挺重的，如果沒有表弟扶著椅子，我非摔個四腳朝天不可，我背上鍋走進了院子，忽然聽到媽媽尖歷的聲音：“是誰把花瓶打碎的？”她看見我背著個黑鍋和表弟走過來，好奇地問：“你們這是干什么呢？”我想都沒想，就說：“幫表哥‘背黑鍋’呢！”媽媽起初還沒明白過來，可過了一會兒，她便哈哈大笑起來，笑得眼淚都出來了。我和表弟你看看我，我看看你，還沒明白這是怎么一回事呢。
如今，長大的我懂得了許多東西，當然地明白了“背黑鍋”的意思，每當回想起這件童年趣事，就忍不住偷偷笑起來。嘿嘿，童年的我們真是傻得可愛呀。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十一
蟋蟀的唧唧，夜雨的淅瀝，從黑暗中傳到我的耳邊，好似我已逝的少年時光來到我的夢境中。
——題記。
一直想回過去的老房子看看，終于抽了時間去那邊看看。
從二院那條巷子里開始，沿途花木蔥蘢，空氣清新。還是那一條小路，一旁是爬滿了各種植物的石壁，另一邊是浩浩蕩蕩一池碧水，這是我閉上眼睛也知道的，七八年過去，它一直沒變。
向前走，眼前是曾經熟得不能再熟悉的路，閉了眼，再猛睜開，已是滿眼盈淚：這是我曾經夢到的地方啊，夢中它就是這個樣子的，我以為我忘了它，可其實沒有，它早已經印在我的腦海中經久不散。
往左右兩邊看，幾戶人家的門前臺階上已落滿灰塵，對聯也已經紅褪墨殘。幾番曲折終于來到老房子前，太熟悉了！仿佛這就是“最熟悉的陌生人”，一切景致都如我當年離開時的.樣子，好像中間的七八年都被憑空抽了去，我還是那個在這里嬉笑打鬧的小姑娘。
但還是回不去了。
從踏入這里的第一步開始，就如同一首溫婉、熟悉但又記不起名字的歌，看到熟悉的事物，才想起，它的名字叫童年，叫曾經，也叫那回不去的時光。
那些一起玩的小伙伴啊，你們在哪里呢？我回來了，你們又在城市的哪個角落呢？
一步一步走，走在小小空地上，感嘆綠化真是好，小樹苗長得高了，大樹又更茂盛了，卻也發現枝丫都沒人修剪，原來也已破敗很久了。
想回到以前的家看看，卻被告知舊物易主已經很多年了。
還是不甘心，上樓，樓道內有奇怪的涂鴨，鏤空的窗還是跟原來一樣的花紋，仿佛在等著某一個人回家。
小心翼翼地上了四樓。門，沒換；鎖，沒換；門前地毯，也沒換，一切都是當年的模樣，人卻不是當年的人了。
不由得變得激動，站在門口使勁往貓眼里看，可什么都沒看見。
再激動又怎么樣？只能像來時一樣，一個人，怔怔地，下樓。
其實是準備敲敲門，等門開時快速地看看里面的變化，然后說一句“對不起，找錯了”，匆匆走掉的，但還是沒有勇氣。
沒有勇氣，那到底在怕什么呢？有可能是怕被拒絕，也有可能是里面一點沒變，會突然哭出來，怕抑制不住情緒。
匆匆照了幾張相，就準備走了，不管曾經在這里生活過多長時間，都是“曾經”了。
再看最后一眼吧。
我曾經在這里被媽媽強拖去上幼兒園，可如今我小學都畢業了。
我曾經在這里和小伙伴玩到昏天黑地，可如今早就各奔東西了。
我曾經在這里練習說話和走路，可如今我即將是知書達理的中學生了。
我曾經說等上學了，就要坐在草地上寫作業，可沒等上小學我就搬走了。
……。
有太多太多的不舍，留戀和回憶，但我還是要走了。
我會在夢里再見到你的，親愛的。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十二
那是去年夏天的一個周末，強烈的陽光有所收斂，云朵厚起來了，我沒有晨跑，取而代之的運動是把菜地的草叢除掉。干旱期間的菜地沒有了先前童話般的熱鬧，唯有野草趁機用極短的時間霸占了整個菜畦，迅速生長開花結籽，到今天我去除去它們時，它們已經完成的上帝賜予它的生命過程，留下它無數的生命延續，它的孩子----草籽！在它們面前，人類只有感嘆，生命真的有奇跡。
晚上繼續飯后萬米走，疾走中，反常的.氣候讓秋后的田野上的蚊子死灰復燃，正是它們上潮的時間，一團團的蚊子在身前身后簇擁，一呼一吸間，竟能把蚊子吸進鼻腔，眼睛里也能淹死幾個迷了路的蚊子，只見水泥路上散步的人們優哉游哉，一點也不在乎那些蚊子的橫沖直撞。樹上的夜蟬凄慘地嘶叫著，蹲坐在夜幕拉攏時的闊葉楊上唱著今天的小夜曲，“嘻.......呀.....嘻.....呀.....”
腦海霎時有一幕過去的景象閃現，寧靜的小山村，一幢幢木屋依山而建，我家老屋前的院子前的禾場上，幾株棗樹圍攏四周，夜蟬嘻嘻，一堆癟谷子煙火燃起白白的濃煙，隨著微微夜風搖晃著煙頭，我們一家大小躺在竹床上，涼涼的竹床并排放好，我們分成兩頭睡好。偶爾煙頭順風吹到我這，那個嗆味不僅趕走了蚊子，也讓我們鼻淚洶涌，這時我們兄妹幾個撓嚷起來了，大聲唱起來“煙兒煙，去那邊，這邊狗屎臭，那邊桂花香！”不知是說話的口風大吹走了煙頭，還是風本來就搖曳不定，居然一唱就真的飄走了。那頭的小哥哥嗆得不行了，也大唱起來，不一會兒，就發展到肢體趕煙了。這時候，大人么就搖幾下老葉蒲扇：“莫吵莫吵....”話音落下，呼嚕聲就又響起了，也許大人白天太累了。我們就只好看著天，明亮的月亮，團團的星星，一條銀河從北到南看不到邊，找著北斗七星，說起七仙女，唱起流傳了不知多少代的兒歌：“七妹子，七支花，七個妹妹嫁老家，老家有棵桂花樹，桂花樹上噴噴香，桂花樹下好梳妝；老家月光圓又圓，做塊鏡子照眉面......”唱著唱著，調皮像隨著夢飄向了天上......
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十三
寒冷的冬夜里，在溫暖的燈光下，二姑在講述著一個個自己的童年往事，在那動情的講述中，我驀然發現，時光原來是可以凝結在記憶中的！歲月，如水流過，似水流年，改變了許多，而唯一不變的，是記憶的碎片，它在生命中凝結成塊，永遠閃爍！
————題記。
“那時候的人，也不知怎么的，就是不嫌臟。那時家里有三個丫頭，我、你大姑、小姑。當時你大姑大，又厲害，半夜里，我們三個人睡一張床，人家嫌我倆鬧，硬是把我倆給擠到腳頭睡去，那時候你小姑還小的很，睡覺愛亂翻。剛好那天和了一堆煤渣放到床下，準備第二天做煤球。碰巧你小姑又睡在外面，半夜一翻身，就滾到了煤堆里，你聽她在那哭吧，張著大嘴，也不知道吃沒吃進煤渣，人家掉下了床，那可算是看管不善啊，在那個時候，是要挨打的。我趕緊把她撈起來，天黑，又看不清，就用手隨便一抹，也沒想到洗洗，就給塞進被窩了，根本沒想到那兒還是個大花臉吶，第二天早上起來，你奶奶給小姑穿衣服，一看，卻是一半黑腦袋，一半大花臉，慌得趕緊打水來洗，我估計啊，這事我要不說，就不會有人知道………”
“以前家里窮，好不容易爆點米花，還不讓我們吃，就是最小的倆人——你小姑和你爸，哭的時候一人抓一把，平時就用個籮筐掛在樓上的大梁上。那時候可不如現在。什么零食都沒有，爆米花可是稀罕玩意。是我們那時候唯一能吃的最好的零食。那我們就動腦筋啊，想辦法偷吃。那天實在是忍不住了，心里跟貓抓的一樣，真是想吃。突然靈光一閃，想出個辦法——拿根棍子去捅，籮筐一歪，不就下來了嘛！我背著他們，自己找了根竹竿去捅，結果把籮筐捅下來了！灑了一地，要是平常還好，抓抓拾起來，可偏偏地上有一堆垃圾，爆米花全灑到垃圾上了！我一看那現場收拾不干凈了，就趕緊跑下樓。當時也傻，捅下來了那就吃點唄，但是卻不敢。過了幾天，你奶奶上樓拿東西，看見了，把我們幾個拉過去審，她覺得就你大姑個子高，能捅下來，就先問你大姑。可人家一昂頭：“沒有，不是我拿的！我沒吃！”態度堅定，不容置疑。你奶奶一看不像，就開始審我，我一直低著頭不說話，你奶奶就看出來了兩三成，就直接問我“捅下來后吃了沒有？”因為我真沒吃。以前，跟大人頂嘴是要挨打的，可因為我真的沒吃，就突然來了勇氣，一挺胸，高聲說：“沒有，我沒吃！一顆也沒吃！”那次不知道是怎么回事，按說既犯了錯，又頂了嘴，是一定要打的，可是你奶奶破例沒有打我，反而把樓上收拾收拾，一人給了把米花?，F在想想，可能是當年你奶奶看我們太可憐了吧，放了我一馬?！?/p>
“河南人嘛，愛吃面，那天你奶奶要搟面條，差使我上樓舀面。那時候沒有樓梯，我就爬梯子上去，舀了滿滿一碗面。要下來的時候，不知道因為啥，現在也不記得了，我跟你奶奶拌了嘴，不高興了，就坐在口子那里，把梯子抽到樓上，不下來。還很得意地晃著腿。你奶奶也沒辦法啊，他沒梯子，爬不上去。就在那里邊洗碗邊罵我，洗碗池剛好在口那里?？赡芑蔚脮r間長了，晃沒勁了，也把自己晃暈了，一下子沒了平衡，就那么摔下來了。剛才不是說了嗎，那下頭剛好有一個洗碗池，我一下子就栽進去了，那一碗面也不知道飛哪了。那時候的糧食可金貴啊，你奶奶不管三七二十一，提起來就打，現在想想，真覺得好玩！
記憶，在歲月中游蕩；歲月，在記憶中流淌。記憶，為那些灰暗的歲月抹上鮮活的顏色；歲月，把那些飄忽不定的記憶牽扯。在漫漫的歲月中，有多少記憶匆匆流過；在點點記憶中，又有多少歲月走過。有些事，平平淡淡，我們把它叫做生活；有些事，轉瞬即逝，卻值得我們深深思索，不知不覺間，它們漸漸變成一塊塊記憶芯片，儲存在腦海里，永不磨滅，我們把這些東西叫做記憶。這次平凡的講述，語言雖沒有過多修飾，但字里行間無不透露出動人的情感。這些樸實無華的語言，把童年重播，讓我們清清楚楚的看到——不忘童年，記憶閃爍！
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十四
雪花，似一位溫柔的天使，在空中翩翩起舞，輕盈而美麗。
瞧，片片雪花似輕巧的花瓣，漫天飛舞著，特別活潑可愛。不多時，山坡上，田野里，屋頂上全成了白茫茫的一片，真像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！那景致，絕不比遍野春光遜色。大氣磅礴的雪啊，讓到處都成了粉妝玉砌的世界，晶瑩剔透，潔白無瑕。靜觀皚皚白雪，心一片寧靜，容不得束縛，容不得羈絆，平日里沒有的靈感全涌上心頭，化作一首空靈曼妙的詩，灑在山間。
四下里一片寂靜，只有沉沉的雪，從沒有過的靜謐，從沒有過的祥和，全寫在這一片雪野。此情此景，讓人自然地想起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的美妙詩句。
啊，永遠是那么透亮，那么純潔，那么充滿生機。小時候，最喜歡在雪地上無拘無束地玩耍，追趕打鬧。盡管一雙小手常常凍得發紅發腫，我也滿不在乎。有時閑著無聊，就與伙伴們試著堆幾個雪人，雖然看上去不是很美觀，但看著那些自己親手堆就的“怪物”，心里總是美滋滋的，頗有幾分成就感。
我常常和伙伴們在雪地里追呀，趕呀，蹦蹦跳跳，背后丟下一串充滿童真的笑聲。踩在厚厚的積雪上，松軟的雪毫不掩飾地發出“咯吱咯吱”的聲響，不知道它是因為我們的開心而興奮，還是在咧嘴叫痛呢。
看吧，樹上，已經積了厚厚一層雪，有的小樹已壓彎了腰，只有幾株松樹仍毅然頑強地挺著身子，寧“死”也不肯低頭。那種堅強不屈的個性，讓我不得不心生敬畏。
啊，我心中快樂的源泉，你讓我的童年充滿夢幻。
啊，我心中靚麗的天使，你讓我開心快樂，無憂無慮地成長。
啊，總是那么奇妙！
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記憶中的老房子（優秀17篇）篇十五
如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧?？鞓返囊埠?，悲傷的也罷。
——題記。
回憶如景。
“有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了?！痹谏性粝逻^足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心？心里一直空蕩蕩的，想找些什么來補充，是回憶嗎？是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌。
“我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我嘆息?！蔽业纳钫绺柙~那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎？是的。
回憶似歌，將一切重擔頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。
回憶若夢。
是的。
回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。
快樂的、痛快的回憶，都應留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。
——后記。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十六
“花房子”是我們一大家子人的住房，真的就像花兒那般的美麗。“花房子”主要是由竹子和木頭建成，窗戶上有竹片條編制的鏤空圖案，里面蒙上了一層薄薄的白紙，棕黃的墻壁上有許多豎條的紋理，看上去古典而又柔和。顧名思義，“花房子”里面的花草樹木自然很多：菊花、桂花樹、梔子花……四季鮮花不斷?！盎ǚ孔印敝車臉潆m多，卻沒有將她的正面擋住，從遠處看“花房子”猶如一副少女圖:青樹翠竹自然清新，紅色燈籠則帶著一絲美艷，依偎在“綠”衣少女的懷抱中，還透出一點羞澀。晚飯后在這里散散步，賞賞花，香氣撲鼻而來，真的就像生活在世外桃源。
“花房子”的后山是菜園，是果園，也是茶園，以前常見大人們在園里摘來這些東西，數量特別多，似乎又從未曾種過，所以小小的我總認為這里是一片“仙土”，蔬菜、水果、茶葉都是不用種就有的。是一個充滿著夢幻與魔力的地方，是一個想要什么就有什么的地方。
依偎在“花房子”旁邊的，是一條小河。河水清淺，尚未沒過膝蓋，但還是能捉到一些大小不一的魚兒和活潑油滑的小蝦米。天氣熱時，把腳伸進去，一股清涼直沖心頭，石頭早已被水流沖擊的很圓滑，小孩赤腳進去也沒問題。兒時最刺激的，就是蹲在急流前，任憑水珠亂灑到自己的臉上，身上，盡管全身濕透，少不了大人的責備，但對我們這些頑皮農村孩子來說，這里始終是我們的樂園。第二天，依舊是早晨去山上摘茶葉，中午在水里捉魚，傍晚踩著高蹺和哥哥姐姐們嬉戲……。
更記得有一次，我赤著小腳丫來到大伯復古干凈的臥室，木板發出“噔噔”的響聲，里面有一架樸素的鋼琴，大伯為了逗我，引我拍打著琴鍵，聽著琴鍵發出的美妙樂音，我興奮得手舞足蹈，大人們在一旁鼓掌、歡笑，整個“花房子”也沉浸在悅耳的旋律中……于是，“花房子”承載了我最純真的夢。
自從搬入新家后我就很少去過，十一年了，“花房子”會不會變得雜草叢生?泥土做的牛棚有沒有被沖垮?凝視著一張張圖片，心中又似乎永遠駐落著一個充滿歡笑，充滿夢幻的“花房子”。
作者：王益婷。
指導老師：楊建偉。
公眾號：竹心柳影。
記憶中的老房子（優秀17篇）篇十七
過了二十四節氣的立冬，北方的許多城市開始下雪了。
近來，無論是從哪種渠道看到那樣的消息，總是令人艷羨不已。那日從九寨溝回來，與知名作家朱成玉老師閑聊，見老師上傳了幾張散步時拍下的雪景圖，很是羨慕，于是打趣般對老師說道：“若用我南方九寨的碧水換你北方飄雪，可換否？”言畢，老師風趣作答：“好?。√m亭，你若寄一滴九寨的水給我，我便寄一片北方的雪花給你”。這一問一答間，老師的話語中雖帶著些許詩意，但在我所居住的這坐南方的城，真不知有多少年月不曾下雪了。
多年前遠離家鄉，來到這座城市大概也近二十年光陰。在這近二十年的時間里，無論這座城市的冬天如何潮濕清冷，但這里的天空終歸是不會下雪的。每一年深冬，當氣溫降到零度以下，總會在心里迫切的期盼著，那么冷的天氣要有一場飛舞的雪花該多好啊！但冀盼歸冀盼，小城的天空最多也就飄下些夾雜著細雨的雪粒子。然而南方的冬天，無論外面有著怎樣的花紅柳綠或是一派綠草萋萋的樣子，但它并不因無雪可下而溫暖。曾經，有到過這座城市的朋友給予南方的冬天這樣的評價，他們說：“南方的冬天真是冷死人了，外面什么溫度，家里也什么溫度。”
當然，這說的僅是南方城市里的冬天，而南方鄉下的冬天會更寒冷更潮濕一些。每年，當南方的冬冷到極至時，人們也只能依賴諸如空調、烤火爐之類的'電暖器取暖。而南方鄉下的人們，則會選擇燒柴火或是燒炭爐之類的原始方法取暖。其實一直以來，我對生活在北方城市的朋友是有十二分的羨慕的，冬來，不僅家家戶戶有暖氣，如再遇上下雪天，亦可盡情的置身皚皚白雪中，滑雪橇，堆雪人，或是在那純潔的世界里，留下一串串深深淺淺的腳印。如果當時身邊再有雪花飄飄灑灑而下，又最好是場鵝毛般的大雪，那就再好不過了。
其實，許多年前我所居住的這座城市也曾有過一次下雪的經歷。閑來，翻看記錄下的心情日志，某年某月的某一日我曾這樣寫道，“壯哉，天降大雪似鵝毛。”再仔細看看時間，那場雪已距今六七年之久。即便時間過去已很久遠，但我依然清晰的記得當時下雪時的情景，那天，如許多個獨處的日子一樣，我正坐在書房的電腦前涂鴉一些文字，偶一側目，便驚見片片雪花在窗前飛舞。然而令人沮喪的是，當我懷著無比喜悅的心情欲到自家的樓頂去迎接那場雪、擁抱那場雪時，那美麗的六角花瓣，卻瞬間在我眼前消了行蹤。更加遺憾的是自那以后，我所居住的這座城再不曾有雪花光顧。故此，內心的失望與落莫可想而知。
前些天，因世事的糾結，內心頗不寧靜，于是在心中籌劃著如何去看一場雪。當那樣的心情變得越來越迫切時，逐報了一個當地的旅行團，意欲只身到幾百公里以外的九寨溝，去探訪一場冬雪，或者是說令自己的身心與純潔的雪花來一次近距離的接觸，亟此蕩盡心中的煩悶。清晨六點，在約定好的地方登上旅游大巴，路途中經過七八個小時的顛簸，當我懷著無比急切的心情去到海拔三千多米的九寨溝時，萬般不巧的是，前幾天的積雪已經融化，又正巧逢上一個艷陽高照的大好天氣。那次的九寨訪雪之行，因天公不作美自然與雪無緣。
當我無比失望的從人間天堂九寨溝回到家中，卻收到文友的邀約，她約我寫一篇關于《初雪》的征文。說實話看到她發給我的這個題目，踟躇良久，畢竟在我身處的環境中是無雪可下的，否則，也不會有之前的九寨探雪之行。許多年以來，雖然愛雪盼雪的情結從不曾更改，但在我所居住的這座南方小城，或許是因為我們人類對生存環境的破壞，對大氣的污染，雪花那個圣潔美麗的精靈，似乎已從我的眼中消失。如此，也只好在那些忽明忽暗的記憶中，去追憶那一場又一場的雪。
所幸的是，在我有些久遠的記憶中，我的老家川北每到冬天是會下雪的。記得兒時的每一年初冬，當父親母親忙完冬季作物的播種之后，當一場場刺骨的寒風從高高的秦嶺呼嘯而來，育有我們六個子女的母親，便要開始為我們準備過冬御寒的棉衣棉鞋；以及生火做飯的柴木。
母親，我辛勞如蟻的母親，在冬日的寒氣向我們愈逼愈近時。母親先要從自家的山坡上或溝壑間把成捆成捆的木柴背回家中碼好備好，而后，又會在一個又一個寒冷的夜晚獨自坐在臥房昏暗的燈光下，用她那雙枯瘦而又靈巧的雙手，為我們縫棉衣，做棉鞋。當家中的柴垛越碼越高，當母親急著趕著把這一切準備就緒時，再遇上幾場從秦嶺逾越而來的寒風，冬季的第一場雪花，便會在某一個夜晚悄然而至了。
在我童年的記憶中，家鄉的雪花最初在我們的頭頂飄落時，也是零零散散的，然而，若經過一個夜晚的寒冷與醞釀，第二天晨起，那雪便會把近處的房屋、田地、山川、裝扮的銀裝素裹白茫茫的一片了。兒時，在我的家鄉也有“大雪壓豐年這一說，”每年，當天空中第一場大雪飄落，我那一生勞苦的母親臉上也會露出久違的笑容。似乎在那一場場大雪的重壓下，那黃澄澄的麥浪與豐收的喜悅，已早早的映入了母親的眼簾。
在那樣的喜悅中，母親會停止勞碌陪我們呆在家中。從堆滿積雪的柴垛上取來許多粗大的柴木，在家中為我們升起熊熊的火堆。每到那時，總有一種甜蜜幸福的感覺溢滿心中。那樣的甜蜜與幸福包含著母親就此可以坐下休息片刻。那樣的甜蜜與幸福包含著每到那樣的天氣和時節，我們的母親會變戲法一樣，取來家中那口大大的鼎鍋置于火堆之上，而后，許多平時難得見到的美食，便會在那口大大的鼎鍋中孕育而生了。在那樣美妙的下雪天，雖然有母親的美食作誘惑，雖然母親也會告誡我們不要到雪地里去玩耍。然而在那樣的大雪天，我們這些小鬼又怎可能循規蹈矩的坐在火堆邊。
最初，會趁母親轉身忙碌之際彼此一陣擠眉弄眼的竊竊私語，而后，便會在哥哥姐姐的帶領下，如一尾尾小小的魚兒偷偷溜了出去。在那樣的情形下，通常等忙前忙后為我們準備一應美食的母親注意到時，火堆邊幾乎已空無一人，只留下家中那只溫馴的大黃狗，一動不動的坐在離火堆不遠的地方閉著眼睛打著盹。
注意，淘氣的抓起一把雪花，直往兄弟姐妹的脖頸里塞，通常，那樣的玩樂到了最后就會變成一種無法收拾的局面，而我們，也會在父親母親的阻止與呵斥下，又乖乖的回坐到火堆邊。
多少年過去，兒時的那一幕幕情景深深地印在腦海中揮之不去。直到后來我們漸漸長大，如出林的鳥兒般遠離家鄉、遠離故土、遠離父親母親的視線，到另一座無雪可下的陌生城市開枝散葉，生根發芽。才覺得之前的許多事物是不可洄溯且又難能可貴的。
或許在我們的生命中，許多的故事都會有一個美好的開端，然而許多的故事，又總會在無奈與遺憾中結束，一如過早從我的生命中離去的父親母親。有人說：“人生在世就好比一次搭車旅行，在我們降生人世的那天開始，總以為我們最先見到的那兩個人，我們的父親母親會在人生旅途中一直陪伴著我們。然而無比遺憾是，事實并非如此。他們會在我們生命中的某一個車站下車，到最后什么也留不住。似乎僅一個恍惚，便緣起緣滅，天人永隔。”
在我們人生的旅途中，似乎就那樣走著走著，天空的雪花不在飄飛，父親母親的身影就此遠離。從此，只在心中留下一個巨大的缺口，再憑生命中有多少迤儷的風景與歡愉，也不可把那個創口撫平。于是，故鄉、故鄉的老屋、以及生命中曾有過的那些雪花飄飄的記憶，像一場不可觸及的清夢，那么悠遠，那么蒼涼的永遠定格在了那個特定的時空中。
多年以后，當我尋著舊時的余溫再去追尋父親母親的身影，再去追尋過去的點點滴滴。然而，父親母親的音容笑貌，只能在一場又一場的夢境中出現。此后許多清冷的冬日，雖也有下雪的消息從故鄉傳來。而那一場場飄落在花，竟像一場久遠而又不可觸摸的綺夢，它只能永永遠遠停留在我最為溫暖綿長的記憶中。