六年級理想（優質19篇）

理想是我們為之努力奮斗的目標，它讓我們體驗到成長和滿足的喜悅。以下是小編為大家精心搜集的理想實現范例，希望可以給大家一些啟示和借鑒。

六年級理想（優質19篇）篇一

理想是人們對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個個貝殼，數不勝數……我的理想是當一名畫家。

在很小的時候，媽媽就送給我一支畫筆，并對我說：“孩子，從今天開始，你可以用你手中的畫筆，去描繪這個五彩斑斕的世界。”我接過畫筆，在紙上歪歪扭扭地畫了一個太陽。從此，成為一名畫家的理想在我心中生根發芽了。

長大一點了，媽媽給我報了繪畫班，望著一幅幅美麗的畫，我陶醉了，開始了我的畫畫生涯……先從簡筆畫入手，剛開始時，我的畫不堪入目：圓畫的坑坑洼洼，正方形也畫的歪歪斜斜。我有些氣餒，但媽媽鼓勵我說：“孩子，失敗是成功之母，你不能輕易放棄。”我又拿起畫筆，不懈的努力。天道酬勤，終于畫技有所提高。

每到寒暑假，媽媽都會帶我去美術館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫，生動形象的素描……使我深深地沉浸其中。當畫家的夢想更加強烈了。我堅定地對媽媽說：“將來有一天，如果我成為畫家，也要舉辦畫展！”稚嫩的語氣，可笑的愿望，在我心中卻成了一句誓言。我愿用手中的畫筆，繪出蜿蜒曲折的長城、高聳入云的泰山、雄偉莊嚴的故宮、美麗寧靜的江南小鎮，去描繪出祖國未來璀璨的藍圖！

如今，我仍然馳騁在繪畫這條道路上，不會忘記兒時的誓言。相信我一定會成為畫家，畫出最靚麗的風景，最美麗的人生！

六年級理想（優質19篇）篇二

理想是一盞明燈，他照耀著我們前進的道路；理想是一種勁頭，它鼓勵我們沖向前進的道路。每個人都有理想，我也不例外，今天我就把它拿出來和大家一起分享。

在我上小班的時候，我便有了第一個理想——做一名人民教師。站在講臺上為孩子們上課，叫他們只是以及做人的道理。可過了不久，我的理想有所改變，以為當老師必須有足夠的耐心，可是我最大的缺點就是沒有耐心。于是當醫生這個念頭又閃現在我的腦海中了。我想成為一名醫生，為全國各地的人們救死扶傷。治病救人是醫生們的職責，醫生救人小到門診。大到手術，因此他們總是專心致志，不敢有一點馬虎。我被他們救死扶傷的精神所感動了，并立志長大要當一名醫生。

六年級理想（優質19篇）篇三

在我前進的路上，盡頭便是夢想的終點，抬頭便可看見夢想化作的星辰，希望的風漸漸吹散了成長中的憂愁。

世界上最美妙的東西是什么?那就是夢想。擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個人心中最崇高的凈土。夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望;擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路;她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。每個人都有屬于自己的夢想，每個群體都有屬于自己的夢想。而我的夢，也就是中國夢，中國的夢，等著我們去實現。

夢想，讓勇敢之花更加鮮艷。

國有夢，國人亦有夢。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志;一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”抒發心懷天下的夢。歷史的筆鋒一轉，我們看到——周為中華之崛起而讀書的夢想，毛主席“數風流人物，還看今朝”的宣言。

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。少年的夢想亦是祖國的夢想，古有戚繼光，少年立志，掃平倭寇;今日我90后之少年，立志為中華民族偉大復興而貢獻力量!

夢想，需要創造，需要奮斗，需要有問鼎蒼穹的勇氣。雖然有一些夢想確實遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓也抓不到。可是尋夢之路正如坐標上的正比例函數，每一條軸都從原點出發，無限延長，好像永遠達不到目標，卻從沒想過放棄，勇敢去接近自己的夢想。我們也應如此，只要沖出起點，就不應在中途折斷自己飛翔的翅膀。

少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!當鴉片戰爭擊破“天朝上國”迷夢;當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理;當中華民族面臨“千年未有之變局”，面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個夢想，一個民族復興的夢想。而這個夢想，則需要我們一代一代的追夢少年去守望。

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六年級理想（優質19篇）篇四

理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進的動力；他是勇往直前的，并且也是崇高的。每一個人都會有自己勇往直前的理想，而我的理想是做一名人們心目中的白衣天使。

記得在5.12.四川，汶川大地震。在那一刻，小寶寶或許已經進入了甜蜜的夢想；小孩子或許還在電視前玩耍。一瞬間，就在那一剎那之間，房屋、高樓頃刻倒塌，脆弱的生命已經危在旦夕了。震后，余震不斷，但這并沒有使護士阿姨們緊張不安，知難而退。她們不顧自己孩子的安危、不顧老人的生命，迅速趕去救治。一個小時、兩個小時，護士阿姨們一刻也沒有閑著，她們時時刻刻都沒有忘記她們的使命，讓病人得到生的希望。這時，理想之光油然而生。

我想，要想實現這個天使之夢，首先要具有一顆關愛他人的心。當然，精湛的技術和豐富的知識，也是不可缺少的，并且要有一定的耐心，把健康和希望留個別人。

每一個人都知道這是一個平凡而又偉大的職業，但是如果要實現自己心中的夢，必須從現在做起，努力學習，深入世界，關系身邊的每一個人，有了這個理想就有了一個新的奮斗目標。我相信，只要堅持不懈，就一定會實現我的天使之夢！

點評：愿愛心永駐愿此夢成真。

六年級理想（優質19篇）篇五

我有一個遠大而又近在咫尺的理想，我一直把這個理想放在心上，無時無刻地對自己說：“我的理想是當一名作家”

在小時候，我經常翻閱故事書，感覺里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛進入書中的境界，與作者一起走進那想象而又美麗的世界。一個不同的更可愛的世界。有時是如饑似渴地閱讀，夕陽親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優美的歌聲也都未能將我從另一個世界拯救出來。

再長大一些，大約是三四年級的時，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，于是我開始發揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當中，更多是候我都在想象。

“每個人的生命都是一只小船，理想是船的風帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

當然，要想成為作家不是那么容易的，實現理想都不是那么容易，“世上無難事，只怕有心人”，這句話說得好。只要努力過，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來，再倒，再站起來。林肯之所以能成為總統，是因為他堅持不懈。

于是，我為成為作家，我一定要多多看文學著作，當然，光看不行，可謂不動筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來，多去思考，多看各種書，堅持每天寫日記，堅持不懈，我想象我一定會成功。

暫時是現實，永生則是理想。

六年級理想（優質19篇）篇六

一覺醒來，便在飛機上了。

片刻，我“蹬”的一下，莊重而又威嚴的走進公司。“董事長好!”“董事長，上次你給我的文件我整理好了!”“boss，這次的資料我幫你找好了，就在這上面，給!”“董事長早安!”“董事長早上好!”“嗯，好的，嗯。”我點頭微笑示意，剛走進電梯，關秘書在快關上的那一剎那擠了進來。“董事長，前幾天林氏集團向您發來了請柬，望您明天去參加他們的會議。”“嗯，隨便，看有沒有時間啰。”“董事長。”關秘書說到這里頓了頓，“明天的會議請您注意，您也不是一天兩天被人盯上了。“”謝謝提醒。”我皮笑肉不笑的說。

“楊錦琳。楊錦琳，楊錦琳!楊錦琳!”隨著一陣吼聲，我腦子里混亂了，怎么這個時候還聽到媽媽的聲音，難道現在還在想她嗎?不對不對，怎么可能!我緩慢的睜開眼，看見媽媽正一臉怒氣的坐在我床邊，天哪!原來只是個夢啊!

看到這里，想必你知道我的理想了吧，不錯，我的理想正是當一名公司的董事長，為了我的這個美好而又不現實的理想，我必須好好學習，向著這一理想奮斗!

“篤篤篤……”那沉重的高跟鞋聲又響了起來，我微微笑，向著理想奔跑著……。

年幼時的理想就好比是一顆幼嫩的種子，在我的心中漸漸生根發芽……。

每一個人都有自己的理想，每一個人的理想也都不一樣。如果和在一起，就形成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是當一名歌星或影星。

每天，當我打開電視機時，總會看到一些歌星在舞臺上唱歌。他們是那么的隨心所欲。不像坐在辦公室里的人，整天把頭埋在文件里，而且，無論做什么事情都有上司管著，一點自由都沒有。

之所以我想當影星，是因為最近的《三搶拍案驚奇》那里的演員各個都是笑星，但是我最注重的是排戲的流程。一般的電視劇都是有劇本的，導演讓演員照著劇本來演。可是《三搶拍案驚奇》這部電視劇呢?——它沒有具體的劇本，只有一個具體(基本)的劇情、劇本。其他完全是靠笑星的搞笑天賦。

我希望將來能多一些這種電視劇，因為，它即可以鍛煉演員的隨機應變的能力，還可以讓觀眾看到演員最真實的一面。

演員并不是神圣的，但是他卻能給觀眾帶來歡樂與悲傷。劇中的人物有好有壞。當然了劇中的任務也是有輕有重的。劇情也是有喜有悲的。笑的時候能讓人們抽筋，悲的時候會讓人痛哭流涕。我真佩服那些演員們的演技呀!他們演什么就像什么，他們還能把白紙上硬硬的文字演的那么惟妙惟肖，他們還能牽動我們的情緒：讓我們哭，我們就能哭;讓我們笑，我們就能笑。

我相信，有了這個理想，就等于有了一個更高的目標。這樣，我的生活也會變的更加充實、美好。我也會一直朝著這個方向努力的。

終究會有一天，我年幼時撥撒下的那棵希望的種子會長成高大、筆直的參天大樹的!

六年級理想（優質19篇）篇七

六年級理想（優質19篇）篇八

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角。我從幼時起就有了一個夢想，那就是當交警。

這個夢想還要源于我小時候更小伙伴的一件事。記得那時我還只有五歲。那天我和小伙伴們在一起玩，忽然，一個大膽的小伙伴說：“我們一起去過馬路那邊玩吧。”可那時我們都太小，再加上大人們的再三叮囑，我們都沒有一個人敢去。那個小伙伴見此情況，竟神氣起來了，說：“你們都不敢過，我過給你們看。”說完，便走出院子，直接走向了馬路，我們便也跟了上去。他剛到馬路上，就跟著人群停了下來，等待紅燈。過一會，綠燈亮了，他就跟著人群一起過去了，他過去時還不忘回頭沖我們笑了笑。他剛到那邊玩了一會，就又準備回來。

他像剛才那樣，繼續跟著人群往回來走，剛開始還好，躲過了好幾輛車，可剛到這邊，他就跑了起來，這時剛好從旁邊駛來了一輛黑色的轎車。我忙大叫：“趕快別跑了，這兒有車！”可來不及了，轎車已經駛到了他的跟前。就在這危急的時刻，一個黑影把小胖拉了起來，一直拖到了馬路中間。等車過后，我們急忙看去，才發現了一個身穿黑色制服的叔叔，拉著小胖躺在地上，喘著粗氣。過了一會，他站起來，把小胖帶了過來，拍了拍小胖的頭說：“下次注意啊。”說完便走了。

從那以后，我對交警的敬佩之情油然而生。我要當一名交警，為維持城市的交通安全貢獻出一份力量！

理想是可貴的，一個沒有理想的人無法再社會中立足。有理想，朽木也能變成上等木；有理想，銹鐵也能鑄成利劍；有理想，一個人就能成功。就讓我們從現在起追求理想，實現理想。

一提到我的理想，我就會情不自禁地說出自己的兩個理想。我現在有兩個理想，一個是大理想，一個是小理想。還是來聽聽我的大小理想吧！

小理想就是我今年是畢業班，我希望自己能考上重點中學――培英中學。今年是小學一年級到六年級的知識總結，我們能否考上重點學校，就看在五月份的一次考試了。雖然一個個難題在向我挑戰，但我是不會退縮的。我一定會好好學習、刻苦復習、挑戰難題，向自己的小理想沖去。我相信，自己的小理想一定會實現的。

大理想就是我希望自己長大后，能成為一位科學家，為祖國的建設出一份力。我從小就生活在農村，一輛汽車飛馳而過，就會飛起一大堆灰塵。在晚上的時候，到處黑乎乎的，可怕極了。自從上小學后，我就生活在了廣州這個大城市上。雖然廣州是個大城市，但他也跟農村差不多了。工廠和汽車的污氣到處都是；許多人隨意丟垃圾，浪費食物和自然資源；有些人還在亂砍樹木，一切切不文明、不節約、不環保的現象隨處都是。雖然我們地球上的資源是很豐富的，但是，如果我們還要這樣不加節制的浪費，我們地球上的資源就會枯竭的。現在，還有傳言說201x年是世界末日，世界上常常發生一些大地震，難道這些災難與人們的破壞自然規律沒有關系嗎？所以，我希望自己長大后，能成為一位優秀的科學家，發明一些能節約資源、環抱、能循環使用無數次的機器，還要讓人們節約資源，使用環保物品。

我的理想不是僅僅說說而以的，我一定會用自己的實力，來完成自己的理想！

六年級理想（優質19篇）篇九

我們的理想就像一顆未成熟的小芽，等待這它開花，結果。在人生的道路上如果不朝著它前進，它也會逐漸消失，因此，我們要讓理想點亮我們的人生！

理想！我對這個詞有著憧憬，長大成為漫畫家就是我有史以來的理想，也許很遙遠，但是我會想它前進。我的人生好似就是一個寬敞的道路，而理想就是一盞留在道路上的燈。想到這！我便有了沖向它的勇氣，它是我這個人生最閃亮的焦點呀！

我常把我的理想講給同學聽，可是，同學們常常說我的理想是不可能會實現的。他們這是嫉妒我，老師常找我出黑板報，各類通過繪畫而得來的獎品放在我家中。但是，他們的話也不是全錯，只有老師叫我畫畫我才畫，平常在家根本不練習，好像我原封不動的停留在原地，我有點偷懶，想到這，我有點無地自容。我想我長大后畫一本畫集里面全都是我的大作，這時，它（理想）好像就在眼前！

有句話說得好，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，想要實現自己的理想就必須奮斗，在我這個寬敞的道路上的一盞燈好似已經冒出一絲火花了，不過我還會繼續奮斗的。

努力吧！理想離我們并不遙遠只要你努力了，它就會出現，所以我希望我們可以用自己的那盞燈點亮我們的那條寬敞的道路！

六年級理想（優質19篇）篇十

山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想！是啊！一個人如果沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向；一個人如果沒有了理想，就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔；一個人如果沒有了理想，就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有理想充實的人，才會對生活充滿愛，才會揚起生活的風帆，才會有望獲得累累果實，才會發揮自己的聰明才智為人類做出貢獻。

我的理想是什么呢？童年時期的理想大概都是充滿離奇色彩的：每每華燈初放的時候，總愛昂首仰望群星閃爍的蒼穹，想著自己如果能夠自由的去太空盡覽宇宙美景那該多好啊；進入少年時期，大概是心隨時變，物是人非，腦海里漸漸地對新目標有了更多的憧憬，比如：努把力，將來考個好成績，考所好大學什么的；直到今天，我才恍惚有了答案我的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使。

為什么想當醫生呢？說來話長：小的時候，我身體不是太好，經常生病，經常吃藥打針；再大些的時候，正好經歷了2015年非典肆虐的那個特殊的歷史時期，當時恐怖氣氛籠罩著全國各地，攪得人心惶惶，每當電視里播出白衣天使們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上時，那一幅幅動人心弦的場景總是深深地感動著我。記得在抗擊非典的前線上有這么一位郝醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：我已經上一線這么長時間了，有一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人危險性太大，我還是再干一段時間吧！這位郝醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已至危急關頭。可這位郝醫生在隔離區接受記者采訪時，雖然眼含淚水，但卻堅定的說：請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人脫離威脅，早日和親人團聚他犧牲時雖然年僅36歲，但他用自己年輕的生命踐行了一個醫務工作者神圣的職責，得到了全國人民的無限敬仰！

郝醫生無私奉獻的精神深深地打動了我！這讓我更加深刻地認識到：醫生是多么崇高而又偉大啊！哪里有疾病，哪里就有他們勇敢出擊的身影！白求恩、南丁格爾他們都是我崇拜的偶像。我要好好學習，將來搞醫學研究，幫助人類戰勝癌癥等病魔！我要好好學習，當人民需要我的時候，我就義無返顧地戰斗在第一線，盡全力挽救人們的生命，還患者以健康的身體！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我堅信，只要為理想不懈努力，總有一天，我會成為一名了不起的醫務工作者！

我期待著那一天早日到來！

六年級理想（優質19篇）篇十一

理想似愛，用來完成所有的希望;。

理想似水，用來滋潤黃色的稻田;。

理想似光，用來照亮所有的地方;。

理想似老師。在無形中指導你解決問題;。

理想似父母，在失敗之時依然為你歌唱;。

理想是朋友。在灰心的時候給予你支持;。

理想是敵人，在走向成功之時增加壓力;。

理想是美好的，用來決定生命的每一點點滴滴。

理想是春天，好比一把鑰匙，用來開啟生命之門;。

理想是夏天。好比一種時光，用來開啟快樂之門;。

理想是秋天，好比一個轉盤，用來開啟挫折之門;。

理想是冬天，好比一塊磚頭，用來開啟成功之門;。

理想是綠色的。代表生命的活力：

理想是紅色的。代表快樂的`時光：

理想是黃色的，代表歷練的機會;。

理想是白色的，代表成功的時代;。

理想是五彩繽紛的，用來證明你生命的意義!

理想或光輝或暗淡;但理想永遠是人生的一個不可磨滅的部分!

六年級理想（優質19篇）篇十二

有一個小小的.愿望。

后來，

變成隨風飄搖的夢想。

在懵懂中，

夢想早已飄遠。

在茫然中，

我迷失了人生方向。

在執著中，

曾為伊消得人憔悴。

可忘卻了那指引路燈的人。

終于，

在時間的沖刷中，

頓悟，生活告訴我，

去尋找丟失的夢想。

于是，

我尋尋覓覓，

看見遠處它向我招手。

那是通向夢想的路。

那是我與少年相聚的路口。

只是這條路充滿荊棘。

但生活說，

沒有殘酷，便沒有勇氣。

慶幸的是，

千百次的追尋，

終于眺望到它。

從此，

便只顧風雨兼程。

7、《心中的理想、夢想和幻想》。

心中的理想是絲綢織的。

心中的理想破了，掉在地上，

有些失落，有些傷感，

揀起來重織，再續一個心中的理想。

夢想是翡翠做的。

夢想破了，碎了一地，

沒地方扔，不舍得扔，

悄悄揀起來，往心的深處藏。

幻想是天邊彩虹。

它不會破，但會消失，

幼兒看它，興奮雀躍，

成人若見到，只會一笑而過。

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六年級理想（優質19篇）篇十三

“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我相信這句話大家都并不陌生，沒錯，這就是著名作家蘇格拉底的名言，這句話是我的座佑銘。

我的理想是成為一名老師，把孩子們從巨大的學習壓力中拯救出來，讓孩子們在學習中快樂成長，成為祖國的可用之才。現在的學生常說：“有種監獄叫學校；有種地獄叫考場；有種魔鬼叫老師；有種刑具叫作業。”為什么會這樣說呢？因為學生們不再擁有自由，堆積成山的作業和試卷讓學生覺得學習是一種折磨和痛苦。

而我將成為學生們的救世主，我要把同學們從試卷和作業中解脫出來。

春天，我帶著他們去春游，感受大自然的'芬芳清香。看小草，綠得生輝，看小花，開得漂亮，挺拔的大樹為我們遮陽，風姑娘給我們帶來無盡的涼爽；夏天，我帶著他們到湖邊欣賞荷花，有的是含苞待放的花苞，有的，已經全部開了，一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵多姿，好像在舉行選美大賽呢！我們還在草地上放風箏，有說不完的情趣；秋天，帶著孩子們到田野間感受豐收的喜悅，品嘗瓜果，感愛農民伯伯的辛苦，撿起一片落葉，細數精致的紋理，感受大自然的生命力；冬天，帶著孩子們去打雪仗，堆雪人，在玩中學習，讓學習變得有趣、輕松。

同學們，用稚嫩的雙手點亮照明未來的燈，把夢想變為現實，而我要點亮的燈是老師。

六年級理想（優質19篇）篇十四

理想是一顆流星，在黑夜中帶著光芒將前方照亮；理想是一條溪流，在曲折中帶著清脆歌聲朝海洋流淌；理想是一粒幼牙，在堅硬土壤中帶著一絲微薄生機向參天大樹生長；理想是一絲火焰，在絕跡中帶著滾燙朝遠方蔓延燃放……每個人都承載著自己的理想，無論是成功還是失敗，無論挫折還是困難，這份追夢的執著都不曾改變。

我的理想是成為一位作家，這個理想是在很早以前便從我的心底萌發。為什么呢？聽我細細描述吧！

很小的時候，我就十分喜歡讀書，書中的美好情節與優美語句使我的心靈得到熏陶，就在那時我便對文學產生了濃厚的興趣；同時，書也開闊了我的思維，讓我能把一些普通的東西想象成神奇的事物。那時候，我就曾幻想到：要是我能夠成為一名作家，寫下一句句精煉的話語與色彩絢麗的文章，并創造一本本內容美好的書籍，該多好啊！

正因為有了這種想法與目標，我才有了前進的動力，我的讀書偏好是古風玄幻，但我明白，這對寫作雖有一定好處，但對于寫作的提升并不那么廣泛明顯，所以除了在讀自己偏愛的課外書箱時，我也在吮吸著敘事小說、作文書、動物小說等多方面知識，從而使自身寫作達到多方面進步。

不過，讀書固然對寫作有益處，但是學好每門功課的作用才更為重要。尤其是語言知識，不僅要學會更透徹的了解文章，還要學會了解作者的描寫方法、表達方法以及積累文學必要的修辭手法，而且要學會課文不同的句式，并感悟作者的思想感情，學用結合，這樣才能寫出一篇篇膾炙人口的好文章。

六年級理想（優質19篇）篇十五

心里有理想的人，會離成功很近的人，沒有理想的人就會一敗涂地。在我理想的寶盒里，我最看中的還作家這個理想。因為，我一看起書呀，誰都不能把我從書海里拉出來。每次我跟著媽媽逛街或去丹尼斯時，我總在書架旁不走，看著書。直到媽媽硬拉著我回家，我才依依不舍的向我心愛的書告別。我平時作文也寫得很好，我覺得我當作家很適合。

但，要想實現理想，還得付出很大的努力。我既然想當作家，就得多寫多練，讀書記下好詞佳句，越積累越多，這樣才能為作家這個理想打下一個好的基礎。我覺得一個人，他做一件事，別人怎么說他，他還繼續做，這樣才能實現夢想。我覺得理想等于努力加堅持，實現了夢想才能創造輝煌的人生。

我要當一個好作家，把人們生活中一點一滴的故事都記下來，抒寫祖國的大好河山，我現在要好好學習，我要向我的理想努力，我一定會實現我的理想。

六年級理想（優質19篇）篇十六

理想，如五彩的畫筆，似翻飛的彩蝶，是人生道路上的航燈。人人都有自己的理想，工人、教師、醫生、警察……而我的理想卻是成為一名科學家。

我曾癡迷地想：“火星上會不會有生物呢？跟地球一樣嗎？可不可以……”我很想揭開這個謎底，去發現適合人類居住的第二個星球，去探索宇宙的未解之謎。

我在一天天長大，所學知識越來越多，也知道成功是由努力、恒心、天賦而得來的。我想：一個人如果有了理想，并為之努力，不懈的去奮斗，那么一定會實現的。我深知想成為一名科學家不容易，但我想要有精深的知識，強烈的求知欲，及不怕困難、不怕失敗的精神，相信鐵杵都會磨成針的。

“泉水挑不干，知識學不完”我有信心沖破各種難關，去追求我的夢想，實現我的理想。

六年級理想（優質19篇）篇十七

同學們，今天咱們繼續學習22、《理想的風箏》。（讀題）。

1、通過上節課的學習，我們知道課文寫了劉老師的哪幾件事？（談腿疾、寫板書、放風箏）。

2、真是個好記性的孩子！上節課我們從談腿疾的故事中感受到了劉老師的樂觀幽默。就是這樣一位笑對人生、積極向上的劉老師30多年來，一直行走在作者的記憶深處。他在文中這樣寫道（出示）：“他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。”（指名讀，質疑）。

3、同學們，劉老師是一個怎樣的人，能夠為作者放飛理想的風箏呢？文中有許多地方描寫生動細膩，默讀課文5―9自然段，看看有哪些細節打動了你？也許是劉老師的一個動作、一個神態、一句話，有感受的地方，別忘了批注。

二、精讀感悟。

生默讀，批注，師巡視。

交流，相機點撥：

（一）“寫板書”部分。

生：“逢到要板書的時候……再轉向講臺。”（出示）。

1、師：你從中體會到什么？哪些詞句觸動你的心靈？

（生談體會：艱難、堅強等）。

2、師：同學們，面對這樣的劉老師，你心中涌起的是怎樣的情感？

師：看來劉老師已走進了你的心里，那就請你帶著這種情感讀句子。

3、師：孩子，你的朗讀讓我們再一次看到了劉老師寫板書的情景。

你看，上課了，講著講著劉老師要寫板書了（指讀――“他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉，便轉向黑板，寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺”。）。

你看，他講到慷慨激昂時又要寫板書了（指讀――。

就這樣，每逢要寫板書時，劉老師總是用（齊讀――。

師：一個年過半百的老師（引讀――“一天不知要這樣跳躍旋轉多少次。”）。

師：同學們，一天好幾個小時的站立，無數次的跳躍旋轉，日復一日，年復一年，劉老師靠著一根圓木棍撐地，你說支撐起他的僅僅是這根圓木棍嗎？（不是）那是什么？（是劉老師的堅強；是他對工作的熱愛等）。

4、師：看來這圓木棍已和劉老師融為一體了。它撐起的是劉老師生命的頑強和對工作的熱愛。所以――（引讀：他每轉一次……激動的心跳。）。

5、小結：我知道劉老師的一舉一動已觸動了你們的心靈，也觸動了郭老師的心，更深深地印在了作者的腦海里。文革期間，作者遭受不公正的待遇，由大學教授淪為傘廠員工，他在工長的呼來喝去中備受折磨，；他在眾目睽睽之下，頂著用衛生紙做的帽子，挨批斗，遭棍打，甚至游街示眾。當時多少人因此而自殺！他曾經對生活也感到了絕望，但他在絕望的邊緣想起了小學時的劉老師，想起了他上課的情景。此時作者仿佛看到了什么？（指名說）。

師：正是劉老師的這份勇敢、頑強的信念，激勵著我笑對命運。多少年來他一直――（齊讀“在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。”）。

（二）“放風箏”部分。

生：“有一次，他故意撒脫手……得意和滿足的神氣”

1、你從中感受到什么?（自信、放風箏的快樂、追線端的艱難等）。

請大家再仔細讀讀這幾句話想想哪些地方還寫出了老師放風箏時的不容易？（生交流）。

2、同學們，紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上飛跑。劉老師立刻――（指名讀：他笑著……線端）紙燕帶動線繩跑得好快，一個四肢健全的人要追上它尚且不易，可我們那年過半百又有腿疾的劉老師還是――（指名讀：他笑著……線端）在這奮力追趕當中，劉老師可能――（指名說）可能――還可能――同學們不由得沖過去想伸出手去，他卻喊著――（指名讀：“你們不要管，我自己來！”）不用任何人的幫忙，劉老師終于氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現出得意和滿足的神氣。

3、同學們，劉老師緊緊抓住線繩，同時也抓住了什么？面對這樣的劉老師你想說什么？那就請你有感情地讀讀這段話。（指名讀）。

4、的確，劉老師生命的頑強和對生活的熱愛，一次又一次帶給我們心靈的震撼。讓我們齊聲朗讀，記住這感人的一幕吧！（齊讀）。

5、瞧，風箏抖著翅膀翩翩起舞，扶搖直上。劉老師仰望白云，（引讀）注視著那青黑的小燕在風中翱翔盤旋……少年。

解詞“漾”：本指液體過滿而溢出，在這怎么理解？

6、小結：劉老師對生活的熱愛與追求，劉老師的堅強與樂觀，在作者的心中從小播下了理想的種子，時時影響著他。

7、（出示作者照片及資料：）1993年不幸身患腎癌，1994年4月切除左腎，癌細胞轉移到肺部，又切除了一葉左肺，后又發現脾臟內有一塊腫瘤……面對癌魔的一次次挑戰，他也曾極度絕望，死神似乎要把他拽入永遠的黑暗。又是一年春天，蘇叔陽躺在病床上，他又想起了親愛的劉老師，他仿佛看到了什么？（指名說）抗癌來，蘇叔陽幾次三番從癌魔的指間飛過，依舊笑對人生，依舊筆耕不輟，寫作300多萬字，出書7本，創造了人類戰勝病魔的奇跡。他說“不管我多么衰弱，只要生命的燭火還在燒著，我就會走，哪怕是爬行，也還在這路上掙扎。”

可見，劉老師對作者的影響是一生的，蘇叔陽就是劉老師放飛祖國藍天的一只理想的風箏。同學們，師恩難忘啊！多少年了作者仍感激恩師，因此他在文中寫道：“他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。”（齊讀）。

三、升華情感。

六年級理想（優質19篇）篇十八

有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當“白衣天使”，用自已的精湛醫術去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當科學家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。

其實我小時候，看見漂亮的衣服，就想當服裝設計師；看見優秀的作文，就有當作家的沖動……我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，這個問題也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動聽的歌喉，但我有讓聽眾快樂的愿望。

相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心靈創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實，表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。

我張開小手遮住藍天，然后漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說：

“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”

指導教師：白文珍。

六年級理想（優質19篇）篇十九

梅花期待冰雪的洗禮，終于在漫天大雪中站成凌寒的傲骨；鵬鳥期待碧藍的天空，終于在萬里無云中鵬程萬里。

――題記。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶領我們通向成功。”懷揣理想，滿懷期待，只有期待理想的人，才能夠與成功接壤。

思緒隨理想細帶飄回遠古，在一片密林中一老叟正在嘗食百草，他就是神農氏，他懷揣理想想要嘗遍百草為人類造福，因為有理想有期待，最終他成功了，心愿達成，理想實現。

思緒飄向了長城，倚城望去，不禁想起昭君的出塞，她懷揣著和平理想遠嫁匈奴，心中的期待最終獲得了實現，兩國友好相處，百姓安居樂業。

思緒又回到了我的腦中，此時我的感慨油然而生：“有志不在年高，無志安活百歲”心中有期待，心中夠理想，這樣我們才不會對人生有所抱怨，才不會有悔意。

蟬生活在地下十七年，它期待理想等待春天的來臨，終于它沖破地面，寂靜的春天變得更加熱鬧非凡。一葉扁舟因期待理想，在蒼茫的大海上，漂浮了漫長的歲月，終于渡過大海登上了成功的彼岸。

期待理想，生活將變得更加有色彩，生命才更加有意義。讓我們心懷期待，乘上裝載理想的太陽神馬車，駛向成功的太陽。

理想路上我們揚鞭起航，期待理想，人生絢麗綻放。