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    寫建筑故宮(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雁落霞

    建筑是一門綜合性的學(xué)科,涉及到設(shè)計(jì)、施工、管理等多個(gè)方面。想了解更多關(guān)于建筑總結(jié)的內(nèi)容?不妨看看小編為大家整理的這些范文,它們涉及了建筑設(shè)計(jì)、施工管理、項(xiàng)目評(píng)估等方面的內(nèi)容。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇一

    故宮作為中國(guó)古代建筑的典范,是我國(guó)歷史文化的重要象征之一。我有幸參觀了故宮,走進(jìn)這座歷史悠久的古建筑群,親身領(lǐng)略到了其中獨(dú)特的魅力。在此次參觀中,我深深地被故宮建筑的壯麗和精細(xì)所震撼,也更加了解了中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。以下是我對(duì)故宮建筑賞析的心得體會(huì)。

    首先,故宮建筑給我留下最深刻的印象是它的嚴(yán)謹(jǐn)和莊重。一進(jìn)入故宮的大門,就能感受到正對(duì)著自己的是一幢高大宏偉的建筑,金碧輝煌的屋檐上掛著巨大的燈籠,給人一種肅穆莊重之感。這正是故宮建筑鮮明的特點(diǎn)之一——嚴(yán)謹(jǐn)之美。在故宮的每一處建筑中,都能看到細(xì)致繁瑣的雕刻和精深的木構(gòu)造技藝。每一根柱子、每一塊瓦片、每一處拱券都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和制作,給人一種精致、優(yōu)雅的美感。

    其次,故宮建筑的嚴(yán)格布局也給我留下深刻的印象。故宮的主體建筑分為外三內(nèi)六,按照嚴(yán)格的等級(jí)和空間規(guī)劃進(jìn)行布局。建筑物之間往往有門廊相連,形成了一個(gè)個(gè)連續(xù)的院落。這種布局的特點(diǎn)是中軸線對(duì)稱,十分講究整體的平衡感。在參觀中,我沿著中軸線往前走,逐步穿越了一座座大殿,感受到大殿之間布局的莊重和諧。在大殿之外,還有一些比較小的建筑物,如后花園、偏殿等,它們既滿足了皇家生活的需求,又在整體布局中起到了豐富、襯托的作用。

    第三,建筑與自然融合是故宮建筑的一大特色。故宮內(nèi)的大部分建筑都與院落中的花草樹木相得益彰,相互映襯,使整個(gè)故宮充滿了生機(jī)和活力。在故宮的庭院里,我看到了美麗的湖泊和青翠的樹木,這些與古建筑共同構(gòu)成了一幅自然與人造的和諧圖景。故宮建筑借助自然元素,使整個(gè)建筑群體更加融入自然環(huán)境,展現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)園林的魅力。

    第四,故宮建筑所蘊(yùn)含的深厚文化底蘊(yùn)也給我留下了深刻的印象。在故宮的每一處角落,都能看到大量的精美壁畫和雕刻作品,這些作品繪制了歷史人物、山水風(fēng)景和花鳥蟲魚等各種形象。通過這些藝術(shù)作品,我不僅了解了古代中國(guó)的文化內(nèi)涵,還體會(huì)到了中國(guó)古代建筑對(duì)文化的傳承和發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)。故宮是中國(guó)歷史文物的寶庫(kù),它見證了我國(guó)幾千年的文明發(fā)展歷程,也是中國(guó)古代文化的重要載體之一。

    最后,故宮建筑的保護(hù)和修復(fù)工作仍然任重道遠(yuǎn)。雖然故宮建筑在歷經(jīng)多次修復(fù)后仍然保持著較好的狀態(tài),但由于歲月的長(zhǎng)河和人為的破壞,建筑物中仍存在一些問題,如滲漏、開裂等。因此,保護(hù)和修復(fù)故宮建筑是當(dāng)務(wù)之急。相信通過國(guó)家和社會(huì)的共同努力,故宮的建筑寶庫(kù)將能夠得到更好的保護(hù)和修復(fù),繼續(xù)為后人展示古代建筑的魅力。

    總的來說,故宮建筑以其嚴(yán)謹(jǐn)莊重、嚴(yán)格布局、與自然的融合、豐富的文化內(nèi)涵等特點(diǎn),給我留下了深刻的印象。它不僅是中國(guó)古代建筑的杰作,也是中華民族智慧的結(jié)晶。通過這次參觀,我對(duì)中國(guó)古代建筑有了更深入的了解,對(duì)故宮建筑的保護(hù)和傳承也有了更多的思考。我相信,在傳承和發(fā)展的道路上,故宮建筑會(huì)繼續(xù)發(fā)揮其無與倫比的魅力,讓更多的人感受到中華文化的獨(dú)特魅力。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇二

    摘要:《周易》是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與倫理實(shí)踐的根源,對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了巨大的影響,中國(guó)的傳統(tǒng)建筑也深受易學(xué)思想的影響。以傳統(tǒng)宮殿建筑的代表--故宮,陰陽(yáng)五行思想深入其中。以《周易》思想為根基,追蹤故宮建筑中所深寓的哲學(xué)意蘊(yùn),探究中國(guó)傳統(tǒng)建筑的思想根源和卓異品貌,對(duì)當(dāng)前中國(guó)建筑文化的守護(hù)和發(fā)展來說,當(dāng)具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

    關(guān)鍵詞:易學(xué),陰陽(yáng);故宮。

    中國(guó)哲學(xué),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。縱觀中國(guó)古代哲學(xué)的發(fā)展歷程,大體可以分為先秦百家之學(xué)、秦漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)、清代樸學(xué)這樣幾大階段。先秦哲學(xué)是中國(guó)哲學(xué)的發(fā)端,為中國(guó)哲學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。公元前11世紀(jì)的殷周之際,《周易》古經(jīng)成型,《周易》古經(jīng)中出現(xiàn)了中國(guó)哲學(xué)所特有的陰陽(yáng)觀念和變易觀念,對(duì)后世哲學(xué)與文化藝術(shù)產(chǎn)生了深厚的影響。中國(guó)哲學(xué)的基礎(chǔ)是陰陽(yáng)五行學(xué)說,陰陽(yáng)五行學(xué)說是我國(guó)古代哲學(xué)思想的結(jié)晶,歷朝歷代對(duì)它遵循不悖,宮殿建筑是最典型、最集中地代表。中國(guó)傳統(tǒng)建筑蘊(yùn)含著最豐富的哲學(xué)理念,要領(lǐng)會(huì)它的豐富內(nèi)涵,必須首先分析其哲學(xué)基礎(chǔ)。

    中國(guó)哲學(xué)的核心問題是天人之學(xué),也是中國(guó)哲學(xué)的根本特征。莊子說:“知天之所為,知人之所為者,至矣”。天人關(guān)系,實(shí)則是人與自然的關(guān)系,易學(xué)最早強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,也是中華傳統(tǒng)文化的重要特征,其中蘊(yùn)含著對(duì)宇宙人生全面而深刻的把握。《周易》是最能體現(xiàn)中國(guó)文化的經(jīng)典,它認(rèn)為世界萬物是發(fā)展變化的,其變化的基本要素是陰和陽(yáng),《周易·系辭》中說:“一陰一陽(yáng)之謂道”。世界上千姿百態(tài)的萬物和萬物的千變?nèi)f化都是陰陽(yáng)相互作用的結(jié)果。如《說卦》:“立天之道曰陰與陽(yáng),立地之道曰柔與剛,立人之道曰仁與義。兼三才而兩之,故《易》六畫而成卦。分陰分陽(yáng),迭用剛?cè)幔省兑住妨欢烧隆!鼻瑸榧冴?yáng)之卦,坤為純陰之卦,乾坤是陰陽(yáng)的總代表,也是陰陽(yáng)的根本”。《易緯·乾鑿度》中說:“乾坤者,陰陽(yáng)之根本,萬物之祖宗也。”乾、坤是《周易》中最重要的兩卦,也是《周易》陰陽(yáng)辯證法的基礎(chǔ)。

    作為傳統(tǒng)文化代表之一的中國(guó)傳統(tǒng)建筑——故宮,其發(fā)展也受到易學(xué)思想的深刻影響。故宮,也稱紫禁城,作為明清兩代的宮城,全部宮殿分“外朝”和“內(nèi)廷”兩部分。外朝由天安門——端門——午門——太和殿——中和殿——保和殿組成的中軸線和中軸線兩旁的.殿閣廊廡組成。外朝以太和、中和、保和三殿為主,前面有太和門,兩側(cè)又有文華、武英兩組宮殿。從建筑的功能來看,外朝是皇帝辦理政務(wù),舉行朝會(huì)的地方,舉凡國(guó)家的重大活動(dòng)和各種禮儀,都在外朝舉行。內(nèi)廷是皇帝后妃生活的地方,包括中軸線上的乾清宮、交泰殿、坤寧宮、御花園和兩旁的東西六宮等宮殿群組成。內(nèi)廷位于紫禁城的后部(北部),包括乾清宮、交泰殿、坤寧宮,是帝后居住的地方,這組宮殿的兩側(cè)有居住用的東西六宮和寧壽宮、慈寧宮等;以及分布在內(nèi)廷各處的四座御花園。宮城內(nèi)還有禁軍的值房和一些服務(wù)性建筑以及太監(jiān)、宮女居住的矮小房屋、宮城正門午門至天安門之間,在御路兩側(cè)建有朝房。朝房外,東為太廟、西為社稷壇。宮城北部的景山則是附屬于宮殿的另一組建筑群。

    故宮的建筑基本上是附會(huì)《禮記》《考工記》及封建傳統(tǒng)的立志來規(guī)劃的,為體現(xiàn)帝王至高無上的權(quán)利,顯示莊重威嚴(yán)的氣概,采用了突出中軸線,主要建筑由南北縱深發(fā)展,次要建筑則嚴(yán)格對(duì)稱地布置在中軸線兩側(cè)的手法。故宮這樣的布局是與陰陽(yáng)宇宙觀密切相關(guān)的。過景運(yùn)門、乾清門、隆宗門的一條東西中軸線講宮城分為前后陰陽(yáng)兩區(qū),外朝為陽(yáng),內(nèi)廷為陰。外朝建筑布局疏朗,氣勢(shì)雄偉,體現(xiàn)陽(yáng)剛之美;內(nèi)廷建筑布局嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)檐裝修纖巧精美,體現(xiàn)陰柔之美。外朝前三殿在陽(yáng)區(qū),最前端是太和殿,“太和”二字出自于《周易》中的:“保合太和,太和殿是舉行大典的地方,在外朝中是“陽(yáng)中之陽(yáng)(太陽(yáng))”。保和殿位于前三殿最后,是“陽(yáng)中之陰(少陰)”,太和殿與保和殿中間是中和殿,“中和”取自《禮記·中庸》“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也”,是陰陽(yáng)之和,故稱“中和”,是“中陽(yáng)(陽(yáng)明)”。《論語·學(xué)而》:“禮之用,和為貴”。三大殿名稱中均有“和”字,是為體現(xiàn)天地陰陽(yáng)和諧,萬物有序,國(guó)泰民安。

    內(nèi)廷宮寢為陰區(qū),乾清宮、交泰殿及坤寧宮為后三宮。在《周易》八卦中,乾即天,坤即地,乾清、坤寧兩宮法相天地,“天地定位”前者為“陰中之陽(yáng)(厥陽(yáng))”,后者為“陽(yáng)中之陰(太陰)”,兩宮之間的交泰殿,是“中陰(少陰)”,體現(xiàn)天地交泰,陰陽(yáng)平和。乾清、坤寧兩宮名源自《周易》乾、坤二卦。按乾坤卦的解釋,“乾”是天的代表,《彖傳》曰“大哉乾元,萬物資始,乃統(tǒng)天。”《象傳》說“天行健;君子以自強(qiáng)不息”。“坤”是地的代表,《彖傳》曰“至哉坤元,萬物資生,乃順承天。”《象傳》說“地勢(shì)坤;君子以厚德載物”。“乾清”、“坤寧”可寓意為天地清寧,天下太平。交泰殿名稱出自泰卦,泰卦由乾卦和坤卦合成,乾上坤下,乾內(nèi)坤外。《彖傳》曰“泰,小往大來吉亨,則是天地交而萬物通也,上下交而共志同也,內(nèi)陽(yáng)而外陰,內(nèi)健而外順。”《象傳》曰“天地交泰,后以財(cái)成天地之道,輔相天地之宜,以左右民”。古人說,天地不變而萬物不生,天地交泰可使四時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),萬物滋生。天為陽(yáng),地為陰,天地之道即陰陽(yáng)之道,天地交泰,陰陽(yáng)和合,萬物有序寓意其中。

    故宮在色彩應(yīng)用上,它反映了五行學(xué)說的思想。宮墻,殿柱等屬喜慶之物用紅色,在五行體系中,紅屬火,屬光明正大。屋頂用黃色,黃色屬土、屬中央,皇帝必居中。皇宮東部屋頂用綠色,屬東方木綠,屬春,是皇子居所。皇城北部的天一門,墻色用黑,北方屬水,為黑;平民建筑中的門戶、立柱等也用黑,其又為“恐”,象征著對(duì)君主的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。單體建筑中,也因性質(zhì)的不同而選用了不同的顏色,藏書的文淵閣,用黑墻、黑瓦,黑為水,可克火,利于藏書。二層的文淵閣內(nèi),上層為通問一大間,下層分隔為六間,體現(xiàn)“天一生水,地六成之”的《易經(jīng)》思想。天安門至端門不栽樹,意為南方屬火,不易加木。明清北京帝都,可以說是完全在風(fēng)水理論指導(dǎo)下規(guī)劃建設(shè)的。都邑的選址,既是與中國(guó)風(fēng)水大勢(shì)相合相順;全城布局取象于天、地、人三才齊備;一條貫穿南北,統(tǒng)領(lǐng)全城的“中軸線”。使明清北京城成為世界上最具文化特色的都城之一。城市形制的確立,不光要靠已有的規(guī)定,更需要結(jié)合都城的客觀需要。從都城的位置幾經(jīng)遷移,以及明清北京城城墻的平面形狀均為不完全的圓形,中軸線東移近200多米,可見一斑。

    中國(guó)古代建筑布局規(guī)劃的理念、方法始終受到政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展及其傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈影響。明清故宮的規(guī)劃建設(shè),是奉承了“法自然,尚和諧”的規(guī)劃理念,及《周易》《尚書》《禮記》《考工記》《孫子》《大學(xué)中庸》等古代著名典籍的深刻影響。宮殿營(yíng)造所堅(jiān)守的中軸線便是“天人合一,象天設(shè)都”這一理念高度抽象表達(dá)的方式,在建筑空間布局規(guī)劃上得到了最完美的體現(xiàn)。

    參考文獻(xiàn):

    (1)董仲舒.春秋繁露[m].北京:中華書局,1983.

    (2)禮記[m].上海:上海古籍出版社,1987.

    (3)梁海明譯注.易經(jīng)[m].太原:山西古籍出版社,.

    (4)陳鼓應(yīng).莊子今注今澤[m].北京:中華書局,1983.168.

    (5)程建軍.中國(guó)古代建筑與周易哲學(xué)[m].長(zhǎng)春:吉林教育出版社,1991.

    (6)李道平.周易集解纂疏[m].北京:中華書局,1994.

    (7)劉敦楨.中國(guó)古代建筑史[m].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1984.

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇三

    故宮是我國(guó)文物收藏最多的博物館。來故宮游覽當(dāng)然要欣賞豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物了。

    接下來就讓我們欣賞一下它的建筑藝術(shù)。

    重重的殿宇,層層的閣樓,千門萬戶的宅院,撲朔迷離的小巷……仿佛永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)不完的故宮,最初建有9999.5間房屋。古人認(rèn)為天帝居住的天宮為一萬間,皇帝身為天子需自我克制不能超越天帝,于是少建半間。

    故宮布局左右對(duì)稱,城墻四面各設(shè)城門一座,南面的午門,北面是神武門。外朝以太和殿,中和殿,保和殿三大殿為中心,可謂是天白燦爛,暗夜肅穆。而文華,武英兩殿為側(cè)翼,是皇帝舉行朝會(huì)的地方,稱為前朝。北半部以乾清,交泰,坤寧三宮為中心,東西又有妃嬪居住的六宮,再向外東側(cè)是奉先殿和皇極殿,西側(cè)是養(yǎng)心殿,雨花閣,慈寧宮等,最后一部分是御花園,這部分整體被稱為是“后寢”或“內(nèi)廷”是皇帝處理日常政務(wù),祭祀和居住的地方。

    細(xì)心的您在參觀這些宏偉的建筑會(huì)發(fā)現(xiàn)宮殿的垂脊上有一列小獸,其用途首先是為了固定脊瓦,使脊瓦不至脫落,另外還有裝飾的作用,同時(shí)也是地位的象征。

    這些小獸的最前面都有一位騎著鳳凰的仙人,然后依次排列的是龍,鳳,獅子,天馬,海馬,狻猊,押魚,獬,斗牛,小獸的后邊還有一個(gè)垂獸殿后。

    并不是每座宮殿上都有如此多的小獸,其中太和殿最多,九個(gè)小獸的后面還多了一個(gè)行十,再加上前導(dǎo)的仙人騎鳳,殿后的垂獸,太和殿上的小獸共有十二個(gè),是所有宮殿中小獸最多的。其他宮殿的小獸總是保持單數(shù)。乾清宮是皇帝的正寢地位僅次于太和殿。因此,乾清宮的小獸是九個(gè)。坤寧宮是皇帝大婚的洞房,有七個(gè)小獸,東西六宮是后妃們居住的場(chǎng)所,有五個(gè)小獸,其他的一些宮殿有的是三個(gè),有的是一個(gè),有的甚至沒有。

    如此浩繁的建筑,在600年里任憑風(fēng)雨滄桑,主次的分明,左右的對(duì)稱,秩序的井然,從未有過一絲一毫的改變。巧奪天工的設(shè)計(jì),從大殿的排序到門戶墻壁上的每一處裝飾可謂是殫精竭慮,使這諾大的宮殿如一首跌宕起伏的華麗樂章,彈奏不息。

    除了精巧的建筑外,故宮更是一座珍藏?zé)o數(shù)珍奇的寶庫(kù):上至商周,下至清末的彩陶,玉石器,青銅器,名家書法繪畫,瓷器,琺瑯,文房四寶及竹木牙雕工藝品等可謂是玲瑯滿目。

    故宮它融合著中國(guó)最古老最智慧最精彩的建筑與歷史,那一磚一瓦一件一物仿佛都在傾訴著明清兩朝帝王的奢華生活。建筑的奇妙,器物的精美,深沉的氛圍,穿梭其中,每踏一步仿佛都在踏著六百年的故事,六百年的塵煙,六百年的浩瀚。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇四

    各位游客們:

    雄偉壯麗的故宮,是北京城的中心。這組表現(xiàn)了國(guó)內(nèi)古代建筑傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格的龐大建筑,始建于明永樂四年(14),永樂十八年基本建成。歷經(jīng)明、清兩代,二十四個(gè)皇帝,至今已經(jīng)有五百多年的歷史,故宮一直是明清兩代封建皇帝統(tǒng)治全國(guó)的中心。

    故宮四周筑有城墻,名叫紫禁城。城墻高十米,東西寬七百六十米,南北長(zhǎng)九百六十米,呈長(zhǎng)方形。總建筑面積七十二萬多平方米。紫禁城內(nèi)有宮室九千多間,殿宇巍峨,宮闕重疊,畫棟雕梁。紫禁城四個(gè)城角都有精巧玲瓏的角樓,所謂“九梁十八柱”,非常美觀。

    游覽故宮,多從天安門進(jìn)入,它是紫禁城外圍皇城的南門。過了天安門,越過端門,迎面就是高大的午門。午門是故宮的正門。午門上有五座樓,人們習(xí)慣叫它五鳳樓。明清兩朝,冬天在這里頒發(fā)次年的歷書,遇有大規(guī)模出征或凱旋獻(xiàn)俘,皇帝就在這里發(fā)布命令或受俘。明朝臣子獲罪,往往要受“廷杖”,就在這里挨打。

    午門為紫禁城的正門,它高米,座落于京城南北中軸線上,居中向陽(yáng),位當(dāng)子午,幫名午名。門分五洞,中門供皇帝出入,叫“御路”;王公大臣走左右門;殿試時(shí),考生按單雙號(hào)分進(jìn)左右掖門。

    由午門進(jìn)去,首先映入眼簾的是內(nèi)金水河。河上跨有漢白玉橋,名金水橋。沿河兩岸,有漢白玉雕琢的欄桿。這條河曲折有致,形似玉帶,也叫玉帶河。過河往北,經(jīng)過太和門,就是故宮最著名的建筑三大殿三大殿是太和殿、中和殿、保和殿的總稱。這三座大殿在漲白玉砌成的八米高的平臺(tái)上,臺(tái)分三層,每層都有漢白玉欄桿圍繞,遠(yuǎn)望就猶中神州中的瓊宮仙闕。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇五

    第一段:引言(200字)。

    故宮是中國(guó)乃至世界上最宏偉壯麗的宮殿建筑群之一,也是中國(guó)古代帝王生活場(chǎng)所的象征。近日,我有幸來到故宮,觀賞了眾多建筑精華,并深感此處的壯麗與富麗堂皇。在這個(gè)過程中,我不僅僅欣賞了這些建筑的美麗,更體悟到了其中承載著深層的文化內(nèi)涵與歷史智慧。以下是我對(duì)故宮建筑賞析心得的體會(huì)。

    第二段:宏偉壯麗的建筑(200字)。

    在故宮,匯集了數(shù)以千計(jì)的建筑,每一座都獨(dú)具特色。尤其是午門、乾清宮等建筑,它們以獨(dú)特的建筑形式和精湛的工藝讓我驚嘆不已。午門作為故宮的正門,沉穩(wěn)莊重,門額高挑,氣勢(shì)磅礴;而乾清宮則有著別致的飛檐翹角,線條流暢,體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力。這些建筑無一不彰顯著中國(guó)建筑藝術(shù)的卓越。

    第三段:精細(xì)的裝飾與文化內(nèi)涵(200字)。

    走進(jìn)故宮,我被建筑內(nèi)部的精細(xì)裝飾所吸引。宮殿內(nèi)的壁畫、龍柱、鏤空窗戶等細(xì)節(jié),無不展現(xiàn)著中國(guó)古代建筑的精湛技藝。除了表面的美麗之外,這些裝飾背后蘊(yùn)含著豐富深厚的文化內(nèi)涵。比如,宮殿內(nèi)的壁畫常常描繪著歷史人物、神話傳說和詩(shī)詞歌賦,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這些裝飾不僅令人賞心悅目,還讓我深入了解了中國(guó)古代文化的博大精深。

    第四段:建筑與自然的和諧相融(200字)。

    除了建筑本身的美感,我還注意到故宮所處的環(huán)境十分講究。宮殿的布局、庭院的設(shè)計(jì)都與周圍自然景觀和諧相融。林木蔥蘢的園林與紅墻黃瓦的宮殿相互映襯,形成了獨(dú)特的美景。這種建筑與自然的和諧融合,給人以寧?kù)o與舒適的感覺。我在這里漫步,仿佛穿越時(shí)光,感受到了中華民族與自然的緊密聯(lián)系。

    第五段:建筑背后的歷史智慧(200字)。

    故宮千年歷史,見證了中國(guó)古代帝王的尊嚴(yán)與智慧。在故宮的每一座建筑中,都透露著歷史智慧的印記。例如,故宮的建筑布局追求“天人合一”的理念,以皇帝為中心,表達(dá)了中國(guó)古代政治體制的核心價(jià)值觀念。此外,故宮建筑的紅墻黃瓦也有著深刻的寓意,象征著皇權(quán)和吉祥。在了解這些背后的歷史智慧后,我更加對(duì)中國(guó)古代文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    總結(jié)(200字)。

    通過對(duì)故宮建筑的賞析,我深刻體會(huì)到了其中所包含的宏偉壯麗、精細(xì)裝飾、與自然的和諧相融、以及歷史智慧等方面的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過程中,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的藝術(shù)與智慧有了更深入的了解,也對(duì)中國(guó)古代的歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信,只有通過深入的文化賞析,我們才能更好地傳承和弘揚(yáng)中國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇六

    今年暑假,爸爸媽媽帶我和弟弟去北京旅游,游覽了北京的許多名勝古跡。行程第一天,我們穿過天安門,來到了故宮午門口,午門是故宮的正門,雄偉高大。在設(shè)計(jì)、建筑和維護(hù)上都蘊(yùn)含了我們古代人民的文明與智慧。故宮是一個(gè)富麗堂皇、舉世無雙的大宮殿,里面的裝潢典雅端莊,充滿了皇室風(fēng)格。故宮里總共有9999間房屋,是世界上最大,最完美的宮殿了。

    我們先來到了皇帝上早朝的地方—太和殿,俗稱“金鑾殿”。太和殿是紫禁城內(nèi)體量最大、等級(jí)最高的建筑物,建筑規(guī)制之高,裝飾手法之精,堪列中國(guó)古代建筑之首。太和殿里面金碧輝煌,正中是九龍至尊的龍椅。

    我們離開了太和殿,一邊走一邊參觀各個(gè)宮殿的布局,走著走著,我們就來到了位于奉先殿的。鐘表館。故宮博物院的鐘表館,是世界上最大的皇家鐘表收藏博物館。這里陳列了中國(guó)數(shù)代皇帝的收藏,共計(jì)1500多件鐘表。一進(jìn)大殿,就看見一個(gè)巨大的木柜,就像一個(gè)小型中國(guó)樓閣,高五米多,共分上中下三層。這是制造于乾隆年間的“硬木雕花樓式自鳴鐘”,是宮內(nèi)的造辦處自己制作的,是目前故宮最大的自鳴鐘。鐘表館內(nèi)還有很多設(shè)計(jì)獨(dú)特,造型別致的鐘表。

    字,椅前還有一個(gè)辦公用的木質(zhì)小桌。殿前右側(cè)有一座日晷,左側(cè)有一座古時(shí)最先進(jìn)的計(jì)重器。當(dāng)時(shí)皇帝的“辦公”場(chǎng)地是多么豪華呀!

    我們來到了慈寧宮,這里正搞“中華老字號(hào),故宮陪你過大年”活動(dòng),里面有德州扒雞、山東魯錦、紅酒等。真是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。

    我們還游覽了乾清宮、坤寧宮等景點(diǎn)。最后,便從神武門走了出來。

    這次游故宮,讓我感受到了中華民族的祖先們是多么勤勞、智慧,在科技落后的時(shí)代,還能建造出這么美麗的宮殿,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇七

    故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿,舊稱紫禁城,位于北京中軸線的中心。故宮以三大殿為中心,占地面積72萬平方米,建筑面積約15萬平方千米,有大小宮殿七十多座,房屋九千余間,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大,保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。它是一座長(zhǎng)方形城池,南北長(zhǎng)961米,東西寬753米,四面圍有高10米的城墻,城外有寬52米的護(hù)城河。紫禁城內(nèi)的建筑分為外朝和內(nèi)廷兩部分太和殿是紫禁城諸殿中最大的一座而且形制也最高規(guī)格,最富麗皇堂。故宮大多建筑為廡殿式建筑,太和殿也不例外。

    太和殿建在高8米的漢白玉臺(tái)上,屋頂上雕刻著12只珍禽異獸,大殿正中端端正正地?cái)[放著一把龍椅。故宮的地磚雕刻著999種人物植物和歷史故事。整個(gè)故宮,在建筑布置上,用形體變化,高低起伏的手法組合成一個(gè)整體,在功能上符合封建社會(huì)的等級(jí)制度。而左右均衡和形體變化的藝術(shù)效果,像是一幅千門萬戶的繪畫長(zhǎng)卷。

    紫紫禁城的正門叫“午門”,在10米高的城墻墩臺(tái)上,有那9間面寬的大殿。在左右伸出的兩闕城墻上,建有聯(lián)檐通脊的樓閣四隅各有高大的角庭,鋪翼著正殿。這組城上的建筑,形勢(shì)巍峨壯麗,是故宮宮殿群中的第一高峰。午門以內(nèi),有廣闊的大庭院,當(dāng)中有弧形的內(nèi)金水河橫亙東西。金水河上有5座白色漢玉欄桿橋,形似玉帶。故宮深處,更是有數(shù)之不盡的奇絕之景,不說它其中所蘊(yùn)含的藝術(shù)珍品,單是它在建造方面的金碧堂皇和完美的對(duì)稱性就已使人贊不絕口了。

    故宮代表著中國(guó)封建王朝曾經(jīng)的一段光輝歲月,它是無數(shù)中華人民辛勤的漢水堆砌而成的,也是中華民族歷史長(zhǎng)河中的一塊豐碑。故宮為我們完整地展示了中華文化的博大精深和奇麗風(fēng)格,是中華兒女的驕傲,是中華民族的瑰寶。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇八

    現(xiàn)在我給大家介紹一下。故宮,又稱紫禁城,是明清兩代的皇宮,故宮是世界是現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群,為我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。它始建于明永樂四年(公元1460年),厲時(shí)十四年才完工,共有24位皇帝先后在此登基。歷史很悠久。紫禁城占地72萬多平方米,共有宮殿9000多間,都是黃琉璃瓦頂、青白石底座,飾以金碧輝煌的彩畫。故宮標(biāo)志著我們祖國(guó)悠久的文化傳統(tǒng),顯示著五百多年前匠師們?cè)诮ㄖ系淖吭匠删汀N覀兊搅耍蠹艺?qǐng)下車。您看,這就是故宮里最吸引人的建筑是三座大殿:太和殿、中和殿和保和殿。它們建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上,遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕,都有黃琉璃瓦頂、青白石底座,金碧輝煌的彩畫,。第一座大殿太和殿是最富麗堂皇的建筑,俗稱“金鑾殿”,是皇帝舉行大典的地方,殿高28米,東西63米,南北35米,柱子是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上,前有造型美觀的仙鶴、爐、鼎,后面有精雕細(xì)刻的圍屏。整個(gè)大殿裝飾得金碧輝煌,莊嚴(yán)絢麗。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習(xí)禮儀的地方。保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇九

    故宮2113的建筑依據(jù)其布局與功用分為“外朝”與“內(nèi)廷5261”兩大部分。“外朝”4102與“內(nèi)廷1653”以乾清門為界,乾清門以南為外朝,以北為內(nèi)廷。故宮外朝、內(nèi)廷的建筑氣氛迥然不同。外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心,其中三大殿中的"太和殿”俗稱“金鑾殿”,是皇帝舉行朝會(huì)的地方,也稱為“前朝”。是封建皇帝行使權(quán)力、舉行盛典的地方。此外兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所;西有武英殿、內(nèi)務(wù)府等建筑。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心,兩翼為養(yǎng)心殿、東六宮、西六宮、齋宮、毓慶宮,后有御花園。是封建帝王與后妃居住之所。內(nèi)廷東部的寧壽宮是當(dāng)年乾隆皇帝退位后養(yǎng)老而修建。內(nèi)廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮,北五所等建筑。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十

    故宮是中華民族的瑰寶,是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。

    故宮建于明朝明太祖朱元璋年間,它位于北京中心,是明、清兩朝皇帝和妃子還有太后住的宮殿。故宮面積非常大,在明末崇貞皇帝年間戰(zhàn)火不斷,故宮有些損壞。后來清兵越過長(zhǎng)城,攻克了北京,中國(guó)開始了最后一個(gè)朝代——清。清初順治年間,繼續(xù)修建故宮。從此后,大清每位皇帝全在那里居住辦公。今年夏天,我有幸參觀北京故宮。單外表看,就可以品出歷史長(zhǎng)河的古老。過了天安門城樓,進(jìn)入故宮城門,可以看見金水橋和午門,還有護(hù)城河。

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    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十一

    今天我們?nèi)ス蕦m游玩,故宮是明清兩代的皇宮,曾經(jīng)居住過24位皇帝。相傳一共有9999間半房子,實(shí)際有8707間,如果每天住一間,住到25歲才能住完。這么大的宮殿,我一定要好好參觀一下。

    從午門進(jìn)去,首先看到內(nèi)金水橋,橋柱是用漢白玉做成的,上面雕刻了龍的圖案。過了橋再穿過太和門就到了三大殿,最前面是太和殿,它是紫禁城中最大的宮殿,里面有許多柱子,我和哥哥兩個(gè)人才能抱住,太和殿是皇帝舉行重大典禮的地方。中和殿是三大殿里最小的一個(gè),它是皇帝暫時(shí)休息的地方。保和殿也較大,殿試就在這里舉行。

    過了三大殿就是皇帝居住的地方——乾清宮,上面有一個(gè)匾,寫著‘正大光明’,殿中間有一個(gè)寶座,我真想進(jìn)去坐在寶座上當(dāng)一回皇帝。后面就是交泰殿,再后面就是坤寧宮,它是皇后居住的地方。最后是御花園,那里面有許多古樹,東西兩側(cè)還有許多宮殿,但是我們只去了一小部分,就到了故宮關(guān)門的時(shí)間了,我們只好依依不舍地離開了故宮。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十二

    根據(jù)參觀順序,結(jié)合中國(guó)古代建筑審美,我將賞析故宮單體單體建筑分為四個(gè)步驟,即遠(yuǎn)眺屋頂、登上臺(tái)基、靜觀彩畫和仰望斗拱,這種旅程設(shè)計(jì),讓學(xué)生身臨其境,激發(fā)探究欲望,逼進(jìn)本次課的教學(xué)重點(diǎn)。

    1、遠(yuǎn)眺屋頂:對(duì)于屋頂,我通過展示圖片分析結(jié)構(gòu)、借助視頻學(xué)習(xí)折法、巧用折出的屋頂來數(shù)屋脊、屋身,最后通過全景客中故宮實(shí)體建筑連接判斷并檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,這些多樣的活動(dòng)讓學(xué)生真正的做到做中學(xué),學(xué)中做,實(shí)現(xiàn)了從感性到理性的跨越。

    2、登上臺(tái)基:對(duì)于臺(tái)基,我通過常見的普通臺(tái)基引入,在全景客中發(fā)現(xiàn)乾清宮臺(tái)基的特殊,在學(xué)生有疑問的基礎(chǔ)上借佛教須彌座的講解來描述須彌座臺(tái)基,再通過太和殿三層須彌座的高大莊嚴(yán)來得出三層須彌座臺(tái)基到普通臺(tái)基的遞減順序。

    3、靜觀彩畫:對(duì)于彩畫,我讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過完成教師給出的表格來檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果,最后再結(jié)合實(shí)圖來判斷故宮建筑彩畫的類型和判斷等級(jí),這種圖標(biāo)歸納和圖片判斷能力直指導(dǎo)游考試的真題。

    4、仰望斗拱:對(duì)于斗拱,由于比較陌生,我則通過課前學(xué)生拍攝的延政西路路燈的造型中的中國(guó)館原型來引入斗拱的概念,并借助視頻明確構(gòu)成,觀察圖片找到位置,最后在師生討論的基礎(chǔ)上掌握斗拱的作用。這種建構(gòu)和直觀教學(xué)模式符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。講解服務(wù)是導(dǎo)游服務(wù)的核心,也是我們向游客傳播文化的途徑,為了更好的提升學(xué)生帶團(tuán)實(shí)踐能力。

    新課程中特別強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的和諧,作為良師益友的我們?nèi)裟茉谡n堂上現(xiàn)身說法的給學(xué)生做好示范既能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,又能提高教師的威信。于是我借助自己曾參加過導(dǎo)游技能大賽并獲得過市一等獎(jiǎng)的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了示范講解,讓學(xué)生在聆聽的基礎(chǔ)上明確導(dǎo)游講解的標(biāo)準(zhǔn),并總結(jié)明確教師在講解時(shí)運(yùn)用的幾種講解方法,然后運(yùn)用這些方法修改自己課前完成的介紹詞。教師則在巡視中發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助,這樣既能學(xué)有所用,更為后面的講解打下基礎(chǔ)。

    設(shè)計(jì)意圖:學(xué)有所用,檢測(cè)知識(shí),服務(wù)講解。

    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,為了更好的提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量,我通過旋轉(zhuǎn)木談話法讓學(xué)生用自己創(chuàng)作的導(dǎo)游詞在組內(nèi)進(jìn)行講解,這樣在指向難點(diǎn)的同時(shí),還讓學(xué)生在比較中明白差距、選出代表,實(shí)現(xiàn)了自評(píng)和互評(píng)。

    (五)成果展示、多維評(píng)價(jià)。

    通過練習(xí),幾分鐘后,學(xué)生就能用自己創(chuàng)作的富有現(xiàn)場(chǎng)感的導(dǎo)游詞進(jìn)行導(dǎo)游講解了。為了更好進(jìn)行仿真體驗(yàn),各小組代表通過全景客!

    了學(xué)習(xí)成果,鍛煉了導(dǎo)游講解能力,突破了難點(diǎn);然后根據(jù)多元智力理論,顧客評(píng)委、學(xué)生和教師從團(tuán)隊(duì)成績(jī)?cè)u(píng)分表、學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)表和任務(wù)完成情況等方面進(jìn)行多維評(píng)價(jià),發(fā)展了學(xué)生個(gè)性。自此,本課的三個(gè)任務(wù)順利完成。

    (六)總結(jié)拓展、提升能力。

    (總結(jié))為了更好的回顧課堂、理清脈絡(luò),我根據(jù)單體建筑審美要點(diǎn),從創(chuàng)造性的斗拱結(jié)構(gòu)、裝飾性的屋頂樣式和巧妙性的色彩裝飾等方面進(jìn)行了知識(shí)的總結(jié),這也讓學(xué)生再次感受了故宮建筑文化的獨(dú)特。

    (拓展)一堂課的結(jié)束不是知識(shí)的結(jié)束,恰是一個(gè)新知識(shí)的起點(diǎn)。因而我讓學(xué)生從書面和技能兩個(gè)層面帶著問題離開課堂。

    書面作業(yè):

    1、不同屋頂?shù)奶卣骷捌渑c建筑等級(jí)的關(guān)系。

    2、查看孔廟大成殿的相關(guān)資料,判斷其采用的建筑構(gòu)件類型。

    技能作業(yè):

    1、完善講解并將講解的微視頻上傳至qq學(xué)習(xí)空間。

    2、登陸全景客查看定陵的相關(guān)資料,畫出布局圖并寫出介紹詞。

    設(shè)計(jì)意圖:筆試與現(xiàn)場(chǎng)講解并重,鞏固課堂所學(xué)并鋪墊新課。為突出本課的重點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這樣的板書。

    八、教學(xué)反思。

    縱觀本次課的教學(xué),我覺得有以下的優(yōu)點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):采用全景客虛擬旅游平臺(tái)、故宮數(shù)字博物院等網(wǎng)絡(luò)資源開放課堂;通過折屋頂、數(shù)屋脊、小組匯報(bào)、導(dǎo)游詞創(chuàng)作和導(dǎo)游講解等多樣活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生主體;評(píng)委點(diǎn)評(píng)、自評(píng)互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)等多元評(píng)價(jià)發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

    當(dāng)然,本次課也存在一些不足:

    缺點(diǎn):多樣活動(dòng)讓氣氛過于活躍,增加了課堂管理難度。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十三

    故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城。是明、清兩代的皇宮,是無與倫比的古代建筑杰作,是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。

    故宮始建于明永樂4年(14),14基本竣工,是明朝皇帝朱棣始建,故宮南北長(zhǎng)961米,東西寬753米,面積約為72500平方米。在故宮中有一條“巨蟒”,其實(shí)是金水河,因?yàn)樗鼜潖澢褚粭l大蟒蛇。在古代蛇象征著子孫后代,關(guān)于這條河還有一個(gè)美麗的傳說。

    在清朝,有一個(gè)小偷想在這里偷上幾件寶貝,可是因?yàn)楣蕦m太大而迷失了方向。他想:既然我得不到,那你們也別想得到。說完他不知從哪搞來一個(gè)火炬,往離這條“巨蟒”最近的一個(gè)木質(zhì)建筑上一丟便跑了。在宮中巡邏的軍士一看到火光便飛一般地趕來,拿著水瓢一勺勺地從這條河里舀水,把火給撲滅了。之后就有了如今的安檢(不讓帶打火機(jī)、火柴、酒精等易燃易爆的物品)。防止燒毀這里的任何一個(gè)文物。

    相傳故宮有9999。5間房,據(jù)1973年專家現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量故宮的確有房間9999。5間,規(guī)模宏大!有人還做過比方,就例如一個(gè)人從出生起便開始住故宮里的房子,每天住一間,365天不重樣,差不多得住到27歲才能出來!如果有人問我故宮的特點(diǎn)是什么?那我就只能回答你一個(gè)字,那就是大!因?yàn)槌藢m城里那72500平方外,還有周圍那環(huán)繞著高12米,長(zhǎng)3400米的宮墻,形式為一長(zhǎng)方形的城池,墻外有52米的護(hù)城河環(huán)繞并形成一個(gè)森嚴(yán)壁壘的城堡呢!所以我感覺故宮除了大還有保存最難完整。

    最后我只想讓大家好好保護(hù)它,讓中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)——故宮,永遠(yuǎn)成為民族的驕傲。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十四

    歡迎大家和我一起分享我的教學(xué)設(shè)計(jì)《鑒賞故宮單體建筑》,我將從教材分析、學(xué)情分析等八個(gè)方面展開我的說課。

    一、教材分析。

    本次課選自中國(guó)旅游出版社出版的導(dǎo)游系列教材《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》,她是20xx年省中職院校主干專業(yè)核心課程推薦教材,也是歷年導(dǎo)游資格考試的必考科目。她內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,但理論性較強(qiáng)。對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn),為了突出技能實(shí)訓(xùn),我在加載景區(qū)實(shí)體的基礎(chǔ)上采用了項(xiàng)目教學(xué),將整本教材整合為八個(gè)項(xiàng)目。本次課選自項(xiàng)目五的模塊一中的任務(wù)2,這打破了教材原有體系,任務(wù)的分配符合學(xué)生宏觀到微觀的認(rèn)知規(guī)律,任務(wù)2的學(xué)習(xí)對(duì)后續(xù)模塊中的單體建筑欣賞起到了借鑒作用,地位重要。學(xué)生是教學(xué)的主體,因此課前我通過問卷星設(shè)置問卷并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析,這種網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方式學(xué)生樂于參與,能夠保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。

    通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)作為中職二年級(jí)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的他們,了解故宮零散知識(shí)但缺乏建筑系統(tǒng)認(rèn)知,能簡(jiǎn)單查找信息但處理分析能力不夠,知道導(dǎo)游講解的幾種方法但綜合實(shí)踐能力不夠,她們對(duì)故宮的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,渴望成功。根據(jù)以上分析,我制定了如下的三維目標(biāo):

    (一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)。

    1、能說出中國(guó)古代單體建筑的基本組成部分;

    2、會(huì)描述屋頂、斗拱、彩畫、臺(tái)基等建筑構(gòu)件;

    能力目標(biāo)。

    2、能根據(jù)導(dǎo)游講解標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行導(dǎo)游講解;情感目標(biāo)。

    1、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。

    (二)重點(diǎn)難點(diǎn)。

    根據(jù)導(dǎo)游專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞行業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格,我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

    重點(diǎn):

    解決措施:“做中學(xué)”突出重點(diǎn)。通過多樣活動(dòng)、師生借助多媒體等資源共同分析解決問題的方法,解決重點(diǎn)。

    難點(diǎn):

    學(xué)生導(dǎo)游講解能力的培養(yǎng)。

    解決措施:“做中教”突破難點(diǎn)。通過小組匯報(bào),教師示范、啟發(fā),學(xué)生訓(xùn)練,小組交流等方法突破難點(diǎn)。這些措施的運(yùn)用必須借助于專業(yè)圖書、數(shù)字資源和圖片、視頻等多媒體資料在內(nèi)的多樣資源庫(kù)。教無定法,貴在得法。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主,兼用多媒體教學(xué)、情景教學(xué)、講練結(jié)合的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組討論、仿真體驗(yàn)中完成任務(wù),真正的把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。這些教法學(xué)法都體現(xiàn)在我的'教學(xué)過程中,我的課堂突破了時(shí)空的限制,真正做到走出教室、走進(jìn)景點(diǎn),回到教室、再到景點(diǎn)。教學(xué)過程主要包括創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)引入,任務(wù)探究、明確任務(wù),任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)施任務(wù),成果展示、多維評(píng)價(jià)和總結(jié)拓展、提升能力這五大板塊,總課時(shí)4課時(shí),這樣的設(shè)計(jì)也符合學(xué)生從感知到應(yīng)用的情感體驗(yàn)。

    (一)課前準(zhǔn)備、鋪墊新課。

    準(zhǔn)備是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我根據(jù)教學(xué)需要,將學(xué)生分組并布置學(xué)生完成任務(wù)!

    書、去全景客虛擬旅游、瀏覽故宮數(shù)字博物院,這讓學(xué)生課前自主學(xué)習(xí),帶著問題走進(jìn)課堂。

    (二)創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)引入。

    新課開始,我播放視頻《故宮的回憶》,讓學(xué)生再次感受故宮宏偉氣勢(shì)的同時(shí),復(fù)習(xí)提問故宮布局的特點(diǎn),重點(diǎn)復(fù)習(xí)院的運(yùn)用與空間變化,在學(xué)生感受到單體建筑時(shí),我在線點(diǎn)擊進(jìn)入全景客虛擬旅游平臺(tái),瀏覽不同的單體建筑的同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境:假設(shè)我們帶領(lǐng)游客參觀這些單體建筑,我們?cè)撊绾我龑?dǎo)我們的游客進(jìn)行建筑審美并體現(xiàn)皇家的建筑禮制和威嚴(yán)呢?這樣通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。

    設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,進(jìn)入課題。

    (三)任務(wù)探究、明確任務(wù)。

    根據(jù)課前任務(wù)書和一般的總分認(rèn)知規(guī)律,師生共同討論,歸納出三個(gè)子任務(wù):初識(shí)故宮單體建筑、賞析故宮單體建筑和講解故宮單體建筑。這種思維碰撞后的任務(wù)更具有執(zhí)行力。

    設(shè)計(jì)意圖:思維碰撞,增強(qiáng)任務(wù)的執(zhí)行力。

    (四)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)施任務(wù)。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十五

    第二天凌晨5:30分,我睡眼朦朧地起了床,首先來到了故宮。

    在去故宮的路上,我們經(jīng)過了世界最大的城市中心廣場(chǎng):天安門廣場(chǎng)。我們來到了天安門城樓下,掛在上面的毛主席畫像聽說有兩噸重呢。不過我們沒上城樓。我們還看到了人民英雄紀(jì)念碑。之后我們進(jìn)了故宮的午門,聽張導(dǎo)說這是打屁股的地方。有些太監(jiān)只要受罰的大臣不給錢,他們就往死里打。好幾個(gè)大臣都被打死了。我們又依次進(jìn)入了太和殿、中和殿和保和殿。這里都是皇帝辦公的地方,叫外朝。里面就是內(nèi)廷,是皇帝休息的地方。

    我們繞道來到了鐘表館。那里的鐘表有房子形的、花園形的、馬車形的……應(yīng)有盡有。走出鐘表館轉(zhuǎn)了個(gè)彎,我們來到了珍寶館。只要你想得出來的寶物那里都有。像玉牛、金手鐲、玉杯、項(xiàng)鏈、金耳環(huán)……多得數(shù)也數(shù)不清。真不愧是珍寶館。

    這次故宮之行讓我受益匪淺。

    寫建筑故宮(匯總16篇)篇十六

    各位來自世界各地的游客們,你們好!歡迎來到“世界遺產(chǎn)”之北京故宮,我是來自南昌的導(dǎo)游甜心x公主,下面我就帶大家去細(xì)細(xì)游賞一番吧。中國(guó)明清兩代的皇宮,又稱紫禁城,地點(diǎn)位于北京城中心。開始建造與明永樂四年至十八年,也就是現(xiàn)在說的1406年至1420年,后來經(jīng)過多個(gè)朝代的勞動(dòng)人民細(xì)心修改,變的非常的富麗堂皇,但仍保持著原來的布局和規(guī)模,,是世界上保存的最完整、規(guī)模最大的古代木構(gòu)架宮殿建筑群。最先的設(shè)計(jì)人是蔡信、阮安等,主持施工的人是蒯詳、陸詳?shù)龋掷锒加性斉叮∥覀冋f完了北京故宮的歷史和人物建造,現(xiàn)在該說說外觀和排列順序了把!

    這座城設(shè)四個(gè)門,南門正中面是午門、北邊是神武門、東為東華門,西為西華門,四門個(gè)建有重檐廡殿頂門樓。這座城的四個(gè)角都還布有一些結(jié)構(gòu)精巧、外觀秀麗的角樓。外面的墻有10米多高呢!還有護(hù)城河寬52米,夠?qū)挼陌桑¢L(zhǎng)3800米,整個(gè)建筑群按南北中間的中軸線為對(duì)稱布局,層次分明,主次有序。

    聽完了一以上那些,你應(yīng)該對(duì)北京故宮有些了解了吧!可能你還不知道把,連皇帝的住所都是那么井井有條!文化殿,武英殿是面闊九間的但檐歇山頂建筑。文化殿是皇帝聽大臣講書的地方,武英殿是皇帝吃飯、居住和召見大臣的地方。后三宮、東西六宮和乾清宮和坤寧宮通直御花園。坤寧宮和乾清宮是內(nèi)廷的正殿、正寢,是皇帝、太后和皇后的正式居住場(chǎng)所,平均面積寬九間,為重檐廡殿頂。前三殿是全宮最大的建筑群,占地面積有達(dá)8。5萬平方米,是宮城的12%,后三供則為前三殿的25%,期于宮殿依次遞減,主要突出前三殿、后三宮的主要地位。1961年定位中國(guó)第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,已被聯(lián)合過教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。

    我去過很多美麗的地方,但在我大腦中印想最深的是故宮。故宮是我國(guó)古代皇上住的地方能不美么!故宮有:天壇、回音壁、皇上的書房等等許多美麗的地方。天壇里有五顏六色的花,非常美麗。奇花異草和著名的花草里面都有而且都數(shù)不勝數(shù),非常美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵五顏六色的大花在開放。如同來到了人間仙境。那么美的天壇是哪位著名的畫家也畫不出來的。

    回音壁真是聲學(xué)的奇跡,那還真是古代工匠的杰作。回音壁的墻磚和別處的不一樣,特別結(jié)實(shí)。那是專門用山東臨清地方的澄漿造的。澄漿磚細(xì)膩、結(jié)實(shí)敲上去有金屬的聲音,俗稱金磚。如果你在回音壁內(nèi)大喊一聲,回音會(huì)很強(qiáng)。

    百聞不如一見,有機(jī)會(huì)的話你也去看一看吧,相信那里一定會(huì)讓你不虛此行的。

    我早已想親眼目睹那壯觀雄偉的故宮,有幸在暑假的時(shí)候,媽媽帶著我來到了我仰慕的故宮。故宮又稱為紫禁城,位于北京的中心,是明清兩代的皇宮,占地72萬平方米,大小宮殿一共有70多座,共有9999、5間房屋,是世界現(xiàn)存保存最完好,規(guī)模最大的帝王宮殿。

    故宮的房屋還有一個(gè)傳說呢!傳說天上的玉帝有一萬間房屋,因?yàn)榛实凼翘熳樱姆课輸?shù)量不能比玉帝房屋的數(shù)量多,所以就比玉帝少了半間。穿過午門,首先映入眼簾的是五座架在金水河上用漢白玉制作的金水橋,走過金水橋,穿過太和門,就來到了故宮的三大殿――太和殿、中和殿、保和殿。這三大殿都矗立在七十多米高的白石臺(tái)基上,臺(tái)基有三層,分別用漢白玉欄桿圍繞起來,欄桿上雕刻著“二龍戲珠”、“龍鳳呈祥”等精美圖案。

    太和殿是故宮最大的一座宮殿,又稱為“金鑾殿”,是舉行大典的地方,在陽(yáng)光的照耀下,顯得金碧輝煌,雄偉壯觀。走進(jìn)太和殿,首先看見一把龍椅擺放在大殿的正中間,兩旁有高大的柱子,上面雕刻著一條條栩栩如生的金龍。抬頭仰望殿頂,殿頂中央有一條金龍,它的嘴里含著一顆大龍珠,它的四周還有六顆小龍珠,它們正對(duì)著龍椅。

    繼續(xù)往前走,就來到中和殿,中和殿是皇帝舉行大典之前在那里暫坐和受官員行禮的地方,之后再去太和殿舉行大典。

    來自世界各地的游客們,你們好!歡迎來到“世界遺產(chǎn)”之北京故宮,我是來自浙江的張導(dǎo)游,下面我就帶大家去細(xì)細(xì)游賞一番吧。

    中國(guó)明清兩代的皇宮,又稱紫禁城,地點(diǎn)位于北京城中心。開始建造與明永樂四年至十八年,也就是現(xiàn)在說的1406年至1420年,后來經(jīng)過多個(gè)朝代的勞動(dòng)人民細(xì)心修改,變得富麗堂皇,但仍保持著原來的布局和規(guī)模,是世界上保存的最完整、規(guī)模最大的古代木構(gòu)架宮殿建筑群。

    我們說完了北京故宮的歷史,現(xiàn)在該說說外觀和排列順序了吧!這座城設(shè)四個(gè)門,南門正中面是午門、北邊是神武門、東為東華門、西為西華門,四門各建有重檐廡殿頂門樓。這座城的四個(gè)角都還布有一些結(jié)構(gòu)精巧、外觀秀麗的角樓。外面的墻有10米多高呢!還有護(hù)城河寬52米,夠?qū)挼陌桑¢L(zhǎng)3800米,整個(gè)建筑群按南北中間的中軸線為對(duì)稱布局,層次分明,主次有序。怎么樣,對(duì)我張導(dǎo)游的介紹還滿意嗎?如果不滿意,請(qǐng)多多指教,好讓我步步高升啊!

    今天,我爸爸帶我去游故宮,可把我樂壞了,要知道,這是我第一次游故宮啊。

    我們首先登上了天安門城樓。天安門雕梁畫棟,雄偉壯觀。登上天安門城樓,可以遠(yuǎn)眺故宮的任何地方。故宮里記錄了八國(guó)聯(lián)軍怎么侵入中國(guó)的過程,還有新中國(guó)成立時(shí)的畫片,09年閱兵時(shí)的過程。我站在閱兵時(shí)的位置上拍照留念,里面還有兩根擎天大柱,大柱特別粗,需要三個(gè)人合抱。故宮里有許多名勝古跡,我來到了皇上上朝的地方,里面有龍椅等一些皇上用具,里面一些東西大部分都用純金造的,發(fā)著耀眼的金光。我參觀了皇帝結(jié)婚的地方,里面桌床被都繡有龍鳳,做工細(xì)膩,連地毯都是用一等絲綢,各種設(shè)施雕工細(xì)膩。

    慈禧太后住的地方就更富麗堂皇了,用的臉盆都是青花瓷,如意也是純玉的,床上的鉤子是純金的,裝飾用的是南海珊瑚。御花園更是美不勝收,到處彌漫著花的香味。園里兩對(duì)麒麟雄赳赳、氣昂昂,可惜身上傷痕累累,這都是八國(guó)聯(lián)軍留下的罪證。

    我們?cè)诖髲d休息了一會(huì),又起程了。光樓梯就幾十節(jié),在那里有幾個(gè)被八國(guó)聯(lián)軍用刀刮的痕跡。八國(guó)聯(lián)軍,我恨死他們了,這真是落后就要挨打呀。今天,我們終于國(guó)富民強(qiáng),再也沒有人敢欺負(fù)我們了。天漸漸黑了,我們只好依依不舍地回家了。

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    2、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高爾基。3、追求客觀真理和知識(shí)就是人的最高和永恒的目標(biāo)。——愛因斯坦。4、讀書如飯,善吃飯者
    一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。接下來,請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)聿灰粯拥膶懽?/div>
    公司的領(lǐng)導(dǎo)核心是有效的領(lǐng)導(dǎo)者和管理團(tuán)隊(duì),他們需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)略眼光。接下來將分享一些公司總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考和借鑒。二、出納帳務(wù)要做到日清、月結(jié),嚴(yán)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)可以豐富同學(xué)們的校園生活,提高他們的綜合素質(zhì)和身心健康水平。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,它們或許能夠給我們帶來不同的寫作啟示和思維方式
    一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。愛,是一抹月光,傾瀉在如水的夜里,綻
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。音響世界真是太豐富了,太
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    公司的組織結(jié)構(gòu)還包括上下級(jí)關(guān)系和溝通渠道的建立,良好的溝通和合作能力對(duì)公司內(nèi)部的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)凝聚力至關(guān)重要。以下是大量?jī)?yōu)秀公司的發(fā)展思路和管理經(jīng)驗(yàn),供您閱讀參考
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來領(lǐng)略其中的魅力和智慧。每個(gè)人都有許多心里話想對(duì)別人說,有的想對(duì)老師說;
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。***總書記指出,
    優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,從而提升自己的寫作能力。俗話說:“夫妻本是
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    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)中的不足之處,從而更好地提升學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精心整理的學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今天,我有幸和學(xué)校里的十
    優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美素養(yǎng)。母親節(jié)到來之際,5月的第二個(gè)周末
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    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次難得的機(jī)會(huì),讓我們能夠在這個(gè)平臺(tái)上互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是我整理的一些總結(jié)樣例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。潘瑩瑩:尊敬的觀眾朋友、
    通過讀書心得,我們可以深入思考書中的問題,拓寬自己的思維視野。讀書心得是多個(gè)讀者智慧的結(jié)晶,通過分享和討論,可以互相啟發(fā)和共同進(jìn)步。20xx年12月6日,來到了
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水般,匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了。新的學(xué)
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地理解學(xué)科知識(shí)和跨文化交流。借鑒以下英語總結(jié)的寫作思路和技巧,你可以在寫作中更加自如和流暢。這次去歐洲旅游,我收獲很多,其中有一點(diǎn)就是
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    優(yōu)秀作文在表達(dá)人情世故和洞察社會(huì)現(xiàn)象方面有獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文實(shí)例,通過閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。周末,爸爸帶我去球場(chǎng)打籃
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    三分鐘,很短暫,但足以讓我們感受到時(shí)間的壓力和緊迫感。以下是小編為大家整理的應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的三分鐘內(nèi)策略,希望能夠幫助大家戰(zhàn)勝困難、取得成功。尊敬的老師,親愛的
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    優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。去年暑假,我和爸爸、
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    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。
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    優(yōu)秀學(xué)生具有較高的社會(huì)責(zé)任感和積極的公益參與意識(shí),能夠?yàn)樯鐣?huì)作出積極貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。不經(jīng)意間,兩年的高
    師德師風(fēng)體現(xiàn)了教師對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛,是教師道德品質(zhì)的重要體現(xiàn)。以下是一些學(xué)校頒發(fā)的師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人和集體的表彰名單,讓我們一同祝賀。(一)強(qiáng)化崗位職責(zé),實(shí)行崗
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯嚴(yán)密,每個(gè)段落都應(yīng)有明確的主題和論點(diǎn)。在下方的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文中,你將看到各行各業(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的真情流露和深入思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志
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    誠(chéng)信是一種重要的道德品質(zhì),它是人與人之間建立互信關(guān)系的基礎(chǔ)。這里匯總了一些關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,大家一起來領(lǐng)悟其中的智慧吧。在我生活里,發(fā)生了一件非常有趣的事情。
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