<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    黑板的最后一課大全(19篇)

    時間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

    黑板的最后一課大全(19篇)篇一

    今天下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地來到食堂觀看了一部電影-《最后一課》。

    看完后,我深受感動。其中令我感動的內(nèi)容是:同學(xué)們正在聽老師講課,突然發(fā)生地震,天搖地晃,山崩地裂,許多磚、桌子、墻都倒了。老師大聲說到:“同學(xué)們,快跑。”許多同學(xué)都跑了出去,只有幾位同學(xué)因來不及就躲到了桌子底下。老師見四位同學(xué)已經(jīng)來不及了,可依然想去救他們。

    只見一塊大磚頭要落下來了,老師奮不顧身地跑了過去,用那脆弱的身軀擋住堅硬兇猛的大磚頭。一眨眼,一幢高大的樓房變成了一片廢墟。從這里看了,可以得出老師是一個多么善良,多么堅強的人啊!情愿犧牲自己的生命,也不讓學(xué)生受傷。我明白了:要樂于助人,多和同學(xué)互相幫助。

    發(fā)生地震后,老師和他們正在廢墟中昏迷不醒。他的妻子在雨中抱著一個大約只有4歲的孩子,等待父親的出來。盡管風(fēng)雨很大,可她依然堅持。從這里看出妻子十分愛丈夫。我明白了:一個人要學(xué)會堅強,這樣才能戰(zhàn)勝困難。

    最令我感動的一部分是:老師已經(jīng)到了奄奄一息的地步了,可她依然堅持用全力與他們對話。慢慢的,他的生命即將逝去。但在最后,他只說了一句話:“我愛你——軒軒。”說完后,不幸犧牲了,他們十分傷心,心里便鼓起勇氣,說道:“堅持,不放棄!”通過他們的團結(jié)信念,終于出來了。從這里看出了老師對兒子的喜愛之情和同學(xué)們團結(jié)精神。我明白了:要和同學(xué)和睦相處,團結(jié)一致,共同擊敗困難。

    這個老師就是譚千秋,他既是一位好老師又是一位好父親,他不惜自己的生命救兒女們的生命。

    嗯!我也要像譚老師那樣樂于助人,堅持不懈,頑強不屈,今后成為社會的棟梁之才。我也相信:你哪怕你到了生命的最后一刻,只要你有了對生命的信念,并堅持不懈,與困難作斗爭,就一定可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。最后,我希望全天下人能夠互相幫助,團結(jié)一致,為美好的明天創(chuàng)建一個美好的家園。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇二

    時光如水,歲月似錦,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時光從指縫間匆匆的流逝而去,我們和同學(xué)在一起的日子,也將畫上一個圓滿的句號。在六年的學(xué)習(xí)生活中,又被、游戲、有幫助、有懊惱,令我記憶中最深的,還是那最后的一堂數(shù)學(xué)課。

    只聽“叮叮鈴鈴”的鈴聲響了起來,數(shù)學(xué)老師微笑著走了進來,我們知道,這是數(shù)學(xué)老師為我們講的最后一堂數(shù)學(xué)課。老師的臉上即使有著那樣甜蜜的笑容,卻也掩蓋不住他心中的悲傷,我們都可以清楚地看到,數(shù)學(xué)老師的眼角掛著一滴晶瑩的淚珠。

    老師為我們講最后一堂課,他沒有了往日的說教,只是娓娓而談的教我們上了初中該怎么做。他講課是帶著深深的依依不舍,他強忍著搖搖欲墜的淚水,盡力克制自己的情感,在黑板上寫下工整的板書,是那樣的緩慢,那樣的珍貴。

    突然,下課鈴響了起來,老師終于忍不住了,眼淚如斷線的珍珠般從眼角流出,滑落的鼻梁上,地上。我們指導(dǎo)老師此時心中有萬千的不舍,但是為了培養(yǎng)更多祖國的棟梁,也只能這樣。老師輕輕的放下粉筆盒,慢慢的把書整理在一起。說著,她從包里抽出一件白色的衣服,再拿出一支馬克筆。對我們說:“同學(xué)們,把你們的名字寫在這里,讓老師見到衣服就像見到了你們。

    我們含著淚水,寫下了自己的名字,老師慢慢的收起來。又囑咐我們到:“同學(xué)們啊,你們上了初中之后,一定要勤做筆記,認真學(xué)習(xí)。初中的老師可不比小學(xué)的老師,他們有些知識只講一遍,你們一定要謹記老師的這些話啊!”我們重重的點了點頭。

    老師在黑板上寫下了最后的一句話——“同學(xué)們,我愛你們。”她沒有說什么,轉(zhuǎn)身,投向我們一個笑臉,然后走出了教室。雖然這是小學(xué)時的最后一堂數(shù)學(xué)課,但是老師那甜甜的笑容永遠留在我們心中,我們堅信,十年以后我們還會相聚,那是,我們個個都將成功!

    我們都很想對老師說:“老師,您在六年來,孜孜不倦、循循善誘的形象,給我們留下了深刻的映像。您在我們的心中,永遠都會年輕而美麗,永遠永遠……再見了老師,希望我們有緣再見,到那時,我還要尊敬的喊您一聲:“老師您好!”

    黑板的最后一課大全(19篇)篇三

    親愛的新同學(xué)們:。

    在收獲的金秋,(承載著1xx年深厚文化底蘊的北大附小,虛心歡迎你,真誠歡迎你加入這個大家庭,祝你成為優(yōu)秀的“北大人”。

    青春花開,疲勞不后悔;雨雪一年四季都在下,我們從不放棄。我們會風(fēng)雨同舟,用純真的心去憧憬夢想的風(fēng)景,用感傷的思緒去感受歲月的變遷,用敏銳的心靈去看世界的變遷,用蓬勃的生命力去煥發(fā)青春。我們應(yīng)該關(guān)心我們的祖國和世界。在未來的學(xué)習(xí)生活中,你會領(lǐng)略到各種人生哲理,感受到文人雅士的氣度,鳥瞰中國和世界幾千年的世界變化,承擔起民族復(fù)興的歷史重任!

    在新的起跑線上,我們的祝福將從你開始,炎熱的夏天過去了,愉快的秋日帶著期待和喜悅到來了。親愛的同學(xué)們,你們自己的生活已經(jīng)悄悄地開始了。希望你時刻準備著再次出航!

    黑板的最后一課大全(19篇)篇四

    當我學(xué)了《》后,就覺得這種想法是多么愚蠢啊。

    做父母的要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要為了賺錢,而耽誤了孩子的學(xué)習(xí);做老師的也要關(guān)心、教育好學(xué)生,因為這些孩子們中說不定就有“救世主”呢!

    你們可否為法國人民想過?國家被人侵略,被人占領(lǐng)會令法國人生不如死!可是為了自己的國家,他們不能死,他們要好好地活著!如果他們死了,法國將不復(fù)存在!

    家長、老師、最重要的是孩子們,你們醒醒吧,不要失去了才懂得珍惜,我相信,只要你們努力,盡管國家被占領(lǐng)了,但是骨子里還是法國!

    可是回頭想一想,我還真是沒有資格說這些話,我自己都沒有以身作則,貪玩得很啊!因為我實在沒有什么愁的,衣食住行全靠父母,但是仔細想一想又有一點后悔,因為:少壯不努力,老大徒傷悲!

    黑板的最后一課大全(19篇)篇五

    3.激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。

    學(xué)生分析。

    教學(xué)理念。

    教學(xué)思路與輔助手段。

    本文的教學(xué)設(shè)計可以有三種思路,教師可根據(jù)學(xué)生實際選擇。

    3.教師在課外選一篇同主題的文章,讓學(xué)生進行比較閱讀。

    教學(xué)實施。

    一、導(dǎo)入??新課。

    以愛國為話題引入新課。

    二、查預(yù)習(xí)。

    1給生字詞標上拼音。

    2暢談閱讀感受。

    3朗讀自己欣賞的句子,說說喜歡的理由。

    三、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。

    明確:

    小說以小弗郎士的心理活動為線索,巧妙地鋪設(shè)了故事情節(jié)發(fā)展的四個階段:

    四、學(xué)生有目的地在每一個階段找出描寫小弗郎士心理活動的句子,并分析其作用。

    (1)分析第一階段。——幼稚、怕提問。

    *“我想就別上學(xué)了”的真正原因是什么?

    明確:怕提問。

    *“這些景象”指什么?覺得“比分詞用法有趣多了”說明了什么?

    明確:指“畫眉在樹林……正在操練”。幼稚。

    *“又出了什么事啦?”設(shè)置懸念,

    *這一部分內(nèi)容與文章中心的表達有什么關(guān)系?

    (2)分析第二階段。——疑惑、詫異。

    平時上課最后一課。

    (3)分析第三階段。——難受、懊悔。

    a在最后一課上,小弗郎士的表現(xiàn)怎樣?

    討論并歸納:

    a.對背不出分詞用法,心里挺難受。

    d.聽到郝叟老頭古怪的念書聲,又想笑,又難過。

    e.覺得韓麥爾先生從來沒有這么高大。

    b小弗郎士在最后一課上思想感情發(fā)生了什么變化?

    a.從貪玩不愛學(xué)習(xí)到熱愛法語;

    b.從怕老師到理解、同情并敬愛老師;

    c.從幼稚不懂事到熱愛祖國。

    (4)分析第四階段。——悲憤、懂事。

    “我覺得他從來沒有這么高大”中的“高大”指什么?

    明確:指韓麥爾先生的愛國主義形象在小弗郎士心中顯得崇高、偉大。

    (5)小結(jié):

    5、板書設(shè)計?:

    情節(jié)人物。

    小弗郎士的心理活動。

    上學(xué)路上(序幕)幼稚、怕提問。

    課前(開端)疑惑、詫異線。

    課上(發(fā)展)難受、懊悔索。

    下課(高潮和結(jié)局)悲憤、懂事。

    五、課外比較閱讀。

    這一天的清晨,天色還不曾大亮,我在睡夢里被電話的鈴聲驚醒。

    “聽到了炮聲和機關(guān)槍聲沒有?”c在電話里說。

    “沒有聽見。發(fā)生了什么事?”

    接連的又來了幾個電話,有的是報館里的朋友打來的。事實漸漸地明白。

    被認為孤島的最后一塊彈丸地,終于也淪陷于敵手。

    我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。

    “看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門時,立刻停課,將這大學(xué)關(guān)閉結(jié)束。”

    太陽光很紅亮地曬著,街上依然的熙來攘往,沒有一點異樣。

    我們依舊地搖鈴上課。

    我授課的地方,在樓下臨街的一個課室,站在講臺上可以望得見街。

    學(xué)生們不到的人很少。

    學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅毅的神色,坐得挺直的,但沒有一句話。

    我不荒廢一秒鐘的工夫,開始照常地講下去。學(xué)生們照常地筆記著,默默無聲的。

    然而鎮(zhèn)定安詳,沒有一絲的緊張的神色。該來的事變,一定會來的。一切都已準備好。

    誰都明白這“最后一課”的意義。我愿意講得愈多愈好;學(xué)生們愿意筆記得愈多愈好。

    別的十幾個課堂里也都是這樣的情形。

    街上依然的平滑光鮮,上販們不時地走過,太陽光很有精神地曬著。

    我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走著,那聲音仿佛聽得見。

    沒有傷感,沒有悲哀,只有堅定的決心,沉著異常地在等待著;等待著最后一刻的到來。

    遠遠的有沉重的車輪輾地的聲音可聽到。

    時間是上午10時30分。

    學(xué)生們一致地立了起來,默默地不說一句話,一個女生似在低低地吸泣著。

    赤熱的心,像鋼鐵鑄成似的堅固,像走著鵝步的儀仗隊似的一致。

    從來沒有那天無紛紜的一致的堅決過,從校長到工役。

    這樣的,光榮的國立暨南大學(xué)在上海暫時結(jié)束了她的生命,默默地在忙著遷校的工作。

    (選自鄭振鐸《蟄居散記》,上海出版公司1951年出版)。

    思考:

    1.作者在文中表現(xiàn)了怎樣的思想感情?

    2.本文用了什么描寫方法?

    3.談?wù)剝晌牡漠愅?/p>

    作者郵箱:

    黑板的最后一課大全(19篇)篇六

    關(guān)于。

    黑板報。

    應(yīng)該如何設(shè)計呢?下面小編整理相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!

    學(xué)習(xí)有很多的方法,要找到適合自己的方法才行,有一種就是合作學(xué)習(xí)方法,這種方法是很好的,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),這樣首先就會有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,然后,就是要學(xué)會合作,大家一起互幫互助,一起進步,下面一起欣賞合作學(xué)習(xí)的黑板報吧。

    讀書是很多人這一生都在追求的,書籍中是有很多知識的,小伙伴們在平時一定要學(xué)會讀書哦,多多讀書,了解很多的知識,豐富自己的內(nèi)心,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,在每個階段,讀書都是我們應(yīng)該要做的事情,小編給大家分享一個很好看的關(guān)于讀書的黑板報,一起來看一下吧。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇七

    1、?心理描寫對人物思想感情的作用。

    2、?文中表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神。

    教學(xué)難點?:

    韓麥爾先生關(guān)于法語的見解和結(jié)尾動作描寫所包含的思想感情。

    第一課時。

    一、?教學(xué)目標?。

    1、介紹小說的時代背景。

    2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。

    3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。

    二、教學(xué)過程?。

    1、導(dǎo)入??新課。

    2、簡介課文背景。

    3、根據(jù)預(yù)習(xí),理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。(即完成課后練習(xí)一)。

    明確:

    小說以小弗郎士的心理活動為線索,巧妙地鋪設(shè)了故事情節(jié)發(fā)展的四個階段:

    4、學(xué)生有目的地在每一個階段找出描寫小弗郎士心理活動的句子,并分析其作用。

    (1)分析第一階段。——幼稚、怕提問。

    *“我想就別上學(xué)了”的真正原因是什么?

    明確:怕提問。

    *“這些景象”指什么?覺得“比分詞用法有趣多了”說明了什么?

    明確:指“畫眉在樹林……正在操練”。幼稚。

    *“又出了什么事啦?”設(shè)置懸念,

    *這一部分內(nèi)容與文章中心的表達有什么關(guān)系?

    明確:巧妙地點明了故事發(fā)生的背景,并且為下面的情節(jié)和小弗郎士的性格。

    發(fā)展埋下了伏筆。

    (2)分析第二階段。——疑惑、詫異。

    今天的情形和平時有什么區(qū)別?說明了什么?

    平時上課?????????最后一課。

    課堂里還坐著許多本村的人。

    教師“拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著,‘靜一點,靜一點……’”

    督學(xué)來校視察或發(fā)獎的日子的穿戴。

    今天遲到,先生卻很溫和地叫小弗郎士“快坐好”。

    (3)分析第三階段。——難受、懊悔。

    在最后一課上,小弗郎士的思想感情與平時有哪些不同?結(jié)合課后練習(xí)二找。

    出有關(guān)語句。

    *"我的最后一堂法語課!"這句話,單獨成節(jié),表達了他難過、憤慨的心情。

    *課后練習(xí)二:

    1、?說明小弗郎士樸素的愛國主義情感被喚起,開始認識到學(xué)習(xí)祖國語言的重要性。

    2、?表明小弗郎士增強了民族自尊心,產(chǎn)生了學(xué)好語言的責(zé)任感。

    (4)分析第四階段。——悲憤、懂事。

    “我覺得他從來沒有這么高大”中的“高大”指什么?

    明確:指韓麥爾先生的愛國主義形象在小弗郎士心中顯得崇高、偉大。

    (5)小結(jié):

    5、板書設(shè)計?:?????。

    情節(jié)????????????????????人物。

    小弗郎士??????????。

    上學(xué)路上(序幕)???????幼稚、怕提問。

    課前(開端)???????????疑惑、詫異?????線?????。

    課上(發(fā)展)???????????難受、懊悔?????索????。

    下課(高潮和結(jié)局)?????悲憤、懂事????????????。

    心理???????。

    第二課時。

    一、教學(xué)目標?。

    1、分析韓麥爾先生形象。

    2、分析環(huán)境描寫的作用。

    3、利用小說對不家務(wù)事進行愛國主義教育。

    二、教學(xué)過程?。

    1、導(dǎo)入??新課。

    3、?分析韓麥爾先生人物形象。

    (1)?討論:作者描寫韓麥爾先生運用了哪些描寫方法?

    明確:外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫和語言描寫。

    外貌描寫:……表示對就要失去的國土的敬意。

    語言描寫:……。

    *指導(dǎo)朗讀:

    深沉緩慢的語調(diào)來讀,表達出這位教了四十年法語的老師對這最后一課的眷。

    戀,對將要失去祖國語言的難舍。

    *結(jié)尾部分三個破折號的作用:

    明確:解釋說明;聲音的延長;意思的遞進。

    (2)完成課后練習(xí)三。

    (3)討論:在"最后一課"中,韓麥爾先生的感情有怎樣的起伏變化?

    形成板書:

    情節(jié)???????????????????????????人物。

    小弗郎士???????????韓麥爾先生。

    上學(xué)路上(序幕)???????幼稚、怕提問。

    課前(開端)???????????疑惑、詫異?????線?????深情、悲痛。

    課上(發(fā)展)???????????難受、懊悔?????索?????思索、內(nèi)疚。

    下課(高潮和結(jié)局)?????悲憤、懂事????????????沉思、悲憤。

    心理???????肖像、動作、語言。

    3、環(huán)境描寫在本中的作用。

    (1)?找出序幕中的兩處環(huán)境描寫:?。

    明確:"天氣那么暖和,那么晴朗!"。

    "畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌,鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。"。

    (2)"看見許多人站在布告牌前"這一環(huán)境描寫又表明什么?

    (3)?課前的環(huán)境描寫有什么作用?

    明確:烘托出"最后一課"嚴肅、莊嚴、悲憤的氛圍,又進一步加深懸念。

    (4)“屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著”描寫的作用?

    (5)?教室和韓麥爾先生小院的描寫有什么作用?

    4、?解題:

    作者在文中多次重復(fù)“最后一課”,其每一次用意是否相同,起怎樣的作用?

    5、?拓展閱讀:

    (1)?導(dǎo)入??:

    (2)《四世同堂》簡介:

    (3)比較《最后一課》與《四世同堂》片段:

    《最后一課》?????《四世同堂》片段。

    作家???????都德(法國)?????????老舍(中國)。

    背景????????普法戰(zhàn)爭??????????抗日戰(zhàn)爭。

    事件阿爾薩斯淪陷后最后一堂法語課?北平被日軍占領(lǐng)后的第一堂課。

    中心????悲憤情緒和愛國精神?????悲憤情緒和愛國精神。

    人物???師生(學(xué)生眼中看老師)????師生(老師眼中看學(xué)生)。

    人稱?????????第一人稱??????????第三人稱。

    描寫。

    方法????心理描寫、語言描寫。

    心理描寫、動作描寫。

    寫作。

    手法?????????烘托??????????烘托。

    (烘托:通過環(huán)境描寫、氣氛渲染,多側(cè)面表現(xiàn)主要人物、中心事件的一種寫作手法。)。

    6、布置作業(yè)?:

    黑板的最后一課大全(19篇)篇八

    1.需要掌握的字的讀音:

    踱來踱去挾郝叟捂懊悔懲罰賺錢。

    鑰匙祈禱哽督學(xué)膝頭小弗朗士氣氛。

    2.掌握下列詞語的意思:

    懲罰?征發(fā)?祈禱?詫異?宛轉(zhuǎn)?哽咽?慘白。

    3.掌握下列多音多義字:

    和?結(jié)?寧?匙?帖?強?背。

    二、能力目標。

    1.了解小說的背景。

    2.了解小說的作用。

    3.掌握小說塑造人物的幾種方法:學(xué)習(xí)通過心理、語言、行動和外貌描寫塑造人物性格,表現(xiàn)人物情感的方法。

    4.了解小說的特點,理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

    5.理解文中重點語句的深刻含義。

    三、情感目標。

    領(lǐng)會小說強烈的愛國主義感情。

    第12345頁?。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇九

    1.喝杯小酒,把不快吐吐;吃盤花生,把郁悶訴訴;泡杯咖啡,把疲憊緩緩;收收短信,把心情舒舒。今天五一勞動節(jié),祝還在加班的你沒有煩惱,心情舒坦!

    2.好逸惡勞常敗家,勤勞致富留佳話;勞而無功不必夸,勞苦功高真?zhèn)ゴ螅徊粍诙@遭唾罵,勞動模范戴紅花。勞動節(jié)到了,愿咱們勞動人民勞動愉快!

    3.好朋友,切勿拋棄;好家庭,切莫攀比;好情誼,加倍珍惜;好心境,平衡自己;好機會,不懈爭取;好前程,全靠努力;好短信,祝福你。勞動節(jié)快樂!

    4.特別的日子,特別的你,要送特別的祝福,愿你:工作特別的順利,身體特別的健康,家庭特別的幸福,愛情特別的甜蜜,整個假期特別的快樂!五一快樂哈!

    5.勞動節(jié)到了,祝你這個工作的打樁機,家庭的取款機,兼職的洗衣機,勤奮的掃地機,人見人愛的不勞動不舒服斯基節(jié)日快樂!再忙再累也要注意身體哦!

    6.鮮花獻給辛勤的勞動人民。

    7.平時工作忙碌,趁著五一狂購物。兩手不空滿載歸,慰勞自己絕不誤!

    8.思想上放松精神上勞動。

    9.父母恩,勝萬金。誰言寸草心,報得三春暉。

    10.朋友:這是我發(fā)的短信息。吃飯時要少喝酒。

    12.朋友,你辛苦了!五一在家好好休息吧!

    13.五一勞動節(jié),你還在繼續(xù)勞動,違反法律規(guī)定;你還在認真工作,把假日時光錯過;你竟然拼命加班,要把真理推翻。勞動委員會特許你休息一天,請客買單。

    14.五一節(jié)歡樂格式化,系統(tǒng)將重啟,查找今天的開心,替換昨日的憂愁,刪除無盡的煩惱,粘貼美麗的心情,儲存永遠的愛心,置入快樂病毒,讀取燦爛的笑容!

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十

    下課,還是下了。這是一堂多么難忘的課呀!

    小弗朗士走在回家的路上,邊走邊回想上課的內(nèi)容,想起那是最后一堂法語課時,他悲憤,他難過,不覺淚已滴落在臉頰上。

    他低著頭,獨自傷心,隨意地踢著腳下的石子,沉默不語。

    他沒有去回罵,士兵們離去揚起的塵土里,幾滴晶瑩的淚珠滑落......

    第二天,教德語的老師來了,小弗朗士來到學(xué)校申請退學(xué)。這一舉動引起了許多同學(xué)也申請退學(xué)。一時間,學(xué)校離沒有任何學(xué)德語的學(xué)生。

    他們這些學(xué)生愛國學(xué)生組織在一起,開始了他們的抗德之旅。他們先是舉行游街,又把愛國宣傳單四處分發(fā)。

    這一舉動引起了德國頭領(lǐng)的高度關(guān)注,把小弗朗士逮捕進行酷刑。小弗朗士在犧牲前用德語重復(fù)這一句話:法蘭西萬歲!

    小弗朗士犧牲了,但有的反德者在繼續(xù)他們的活動。

    小弗朗士堅信,德國是永遠也滅不了法蘭西的!割讓之地也終究會回來的!

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十一

    讀完了《》這篇課文后,我的心靈受到了極大的震撼,也深深地體會到了其中的愛國情。

    這篇課文主要寫了在普法戰(zhàn)爭中,受侵略的阿爾薩斯地區(qū)被迫教德語。寫的是韓麥爾先生所交的最后一節(jié)法語課。通過寫小弗朗士在最后一節(jié)法語課的見聞和體驗,表達了法國人民熱愛祖國和憎恨侵略者的情感。

    小弗朗士他的國家在遭遇了苦難后,他們是多么的`悲傷,多么的痛苦。他們在國家和平時,不認真學(xué)習(xí),總是想著“算了吧,時間有的是,明天再學(xué)也不遲。”

    這篇課文使我想起了在抗日戰(zhàn)爭時期的人民,在被日寇侵略后,才懂得要團結(jié)在一起,才能將日寇趕出去。

    故事的主人公,就如同現(xiàn)在的我們一樣,在平時肆無忌憚地玩耍,到最后了才拼命努力。所以我們應(yīng)該在平時就應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)。

    我覺得母語對于一個國家、一個民族來說,是一個不可分割的部分,是文明傳承的載體。如果母語沒學(xué)好,人們無法溝通,那么國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)將不復(fù)存在。

    所以我們在平時應(yīng)熱愛祖國語言,將其學(xué)好。熱愛自己的祖國,發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷上進。不要到最后才懂得珍惜。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十二

    3、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮。

    4、雖天才雋朗,而實須墳誥以廣知。——葛洪。

    5、不學(xué)而求知,猶愿魚而無網(wǎng)。——葛洪。

    6、士欲宣其義,必先讀其書。——王符。

    7、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!鬃印?/p>

    8、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫。

    9、不敢妄為些小事,只因曾讀數(shù)行書。——陶宗儀。

    11、三日不讀書,便覺語言無味。——朱舜水。

    12、學(xué)固不在乎讀書,然不讀書則義理無由明。——朱熹。

    13、立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本。——歐陽修。

    14、非讀書,不明理。要知事,須讀史。——李光庭。

    15、六經(jīng)三史,諸子百家,非無可觀,皆是為治。——蘇軾。

    16、夫所以讀書學(xué)問,本欲開心明目,利于行耳。——顏之推。

    17、知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾。

    18、格天功業(yè)有本源,誰謂讀書記名姓?——歸莊。

    19、讀書何所求,將以通事理。——張維屏。

    20、開卷有益。——趙光義。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十三

    1、頭懸梁錐刺骨,遠古時代好傳統(tǒng)。不怕風(fēng)不怕雨,風(fēng)雨無阻往前沖。種了瓜得了瓜,刻苦一定成正果。種了豆得了豆,勤學(xué)必會有收獲。開學(xué)了,為自己做好計劃沒?加油!

    2、親,開學(xué)了,我保證您的大學(xué)生活是全新的,知識是貨真價實的,快樂是終生包換的,煩惱是可以退貨的,祝福您收到了嗎,請給個好評吧,親。

    3、從今天起,做一個簡單的人,踏實而務(wù)實。------不沉溺幻想,不庸人自擾。要快樂,要開朗,要堅韌,要溫暖,對人要真誠。要誠懇,要坦然,要慷慨,要寬容,要有平常心。永遠對生活充滿希望,對于困境與磨難,微笑面對。------多看書,看好書。少吃點,吃好的。要有夢想,即使遙遠。

    4、開學(xué)了吧,該收拾心情了吧。該認真上課了吧,該仔細做筆記了吧,我的短信到了吧,請微笑一個吧,相信自己吧,你的未來不是夢!

    6、高興假期,康樂輕松;新的學(xué)期,加油斗爭。開學(xué)伊始,獻上我美好的祝福:祝你學(xué)業(yè)提高更上一層,生涯高興更進一步!

    7、開學(xué)熱潮,激情不減,熱情依舊,望學(xué)校內(nèi)外新生無數(shù),課堂內(nèi)外朝氣勃勃,摩拳擦掌,激情飛揚,欲與天公試比高,待明日,看你等風(fēng)采,盡情展現(xiàn),江山如此多嬌,引無數(shù)學(xué)子競折腰,惜大二前輩,略輸激情,大三老生,風(fēng)采不在,一代驕子,大四學(xué)子,只知埋頭去考研,俱往矣數(shù)風(fēng)流人物,還看爾等!

    8、少年讀書郎,又逢開學(xué)時,收拾行李包,滿懷期待情,壯志在心中,正是學(xué)習(xí)時,愿君多珍惜,大好讀書日!

    9、時光總是匆匆,學(xué)校又將開學(xué);初入大學(xué)的你,學(xué)會照顧自己;同學(xué)團加互助,不要亂發(fā)脾氣;遇到挫折失意,不要自暴自棄;努力執(zhí)著努力,成功點點靠近;朋友關(guān)懷牢記,空時記得聯(lián)系!

    10、我把暑假折起來放進記憶里,把玩具收起來放進柜子里,把游戲收起來放進電腦里,把心情收起來放進油鍋里。一切都收拾好,因為,就要開學(xué)了。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十四

    下了好幾天的雨,天空終于放晴了。但我內(nèi)心的雨,卻一直在灑落。我們的語文老師,初二不教我們了!

    這是我們的最后一課。多么希望它不會停止!

    奚老師走進班級,穿著那件鵝黃色的t恤和牛仔褲。一切是那么熟悉,包括她臉上的迷人的微笑。想到這些看了一年的、熟悉的一切,就要離開我們,(我們)心中充滿惆悵。

    同學(xué)們圍在了老師身旁,紛紛拿出紙筆讓老師寫留言。老師故意裝出驚恐的表情推辭,然而眼中卻有明顯的笑意。同學(xué)們不斷央求,老師終于同意了。她說這節(jié)課給我們看電視機三國演義。同學(xué)們歡呼著走向座位看投影。

    我卻總也靜不下心看,目光總是飄向奚老師,思緒飛向了上一節(jié)課。奚老師在全班人面前宣布,她要去初一當班主任,不能再教我們了。那節(jié)課的氣氛一直不好,我們一直沉浸在悲傷中,也無法接受這可怕的現(xiàn)實。奚老師臉上的笑容卻依舊燦爛,她說,我們的關(guān)系會更單純,做不了師生可以做朋友。

    朋友,是一個美好的詞。可是奚老師,你還能再當我們的老師嗎?

    還記得我們的初次見面,那一節(jié)早讀課嗎?你的出現(xiàn)令我們所有人眼前一亮。你比我們想象的要年輕,看上去和藹可親。正當我們暗自高興時,你發(fā)話了,讓我們?nèi)w起立背完第一課再坐下。你說話時是帶著笑的。在我們的震驚中,你又急匆匆地趕去了20班。我們當時就覺得這個老師很“厲害”。那天的第一節(jié)語文課,我們又改變了看法。你面帶微笑走進教室,準備打開課件上課。但電腦好像出了一點問題,課件打不開。面對這一突發(fā)情況,你沒有慌亂,微笑也一直掛著臉上。你跟我們聊天,就像大姐姐一樣。我們聊了一節(jié)課。你在我們心中留下了深刻的印象,我們永遠也不會忘記那兩節(jié)課。

    我再一次走出回憶,看著屏幕。劉關(guān)張自桃園結(jié)義,一輩子都是好朋友。真希望我們和奚老師也能這樣。

    刺耳的下課鈴?fù)蝗豁懫穑瑢W(xué)們沖向講臺,與奚老師告別,拿奚老師寫的留言。奚老師笑了笑,離開了教室。

    拿著自己的留言,看著上面熟悉的娟秀字體、誠摯的話語及署名“友燕”,我的心中突然涌起一股特殊的情感。我拉起兩個好友的手,帶上相機,直奔老師辦公室。

    “咔嚓――”

    按下相機快門的一瞬間,我似乎懂得了什么。

    走出辦公室,看著外面晴朗的天空,心情舒暢了許多。拿出軍訓(xùn)換教官的勇氣與信心吧,在新“教官”前一定要表現(xiàn)好,不要給奚“教官”丟臉!

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十五

    一位哲學(xué)家?guī)е牡茏勇问澜纾蠡貋恚瑐€個都滿腹經(jīng)綸。在進城之前,哲學(xué)家在郊外一片長滿雜草的地上坐了下來,對他的學(xué)生說:“學(xué)業(yè)就要結(jié)束了,現(xiàn)在我們上最后一課吧,我想知道的是,如何除掉這些雜草?”弟子們非常驚愕,他們都沒有想到,一直在探討人生奧妙的哲學(xué)家,最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。

    一個弟子說:“老師,只要有鏟子就夠了。”另一個弟子說:“用火燒也是一種很好的辦法。”第三個弟子回答更干脆:“斬草除根,只要把根挖出來就行了。”

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十六

    一、教學(xué)目標。

    1、學(xué)習(xí)本文通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫,表現(xiàn)人物性格的寫法;

    2、了解小說的特點,理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),理解文中重點語句的深刻含義;

    3、體會本文所表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神,培養(yǎng)對漢語的熱愛。

    二、教學(xué)重難點。

    重點:目標1、2、3。

    難點:目標1、3。

    三、教學(xué)用時:3課時。

    四、課型:講讀課。

    五、教學(xué)設(shè)想。

    首先熟悉小說的故事情節(jié),把握人物思想感情發(fā)展、變化的脈絡(luò),正確區(qū)分故事情節(jié)的層次和人物思想感情發(fā)展的階段,從而體會人物的'內(nèi)心活動,分析人物在情節(jié)發(fā)展中的表現(xiàn),最后理解人物的思想品質(zhì),個性特征以及人物的社會意義。

    六、教學(xué)步驟。

    教學(xué)要點:字詞、理清小說的基本情節(jié)、小說的結(jié)構(gòu)及環(huán)境描寫的作用。

    由神州5號引入愛國主義短篇小說《最后一課》,告訴學(xué)生愛國主義包含著榮譽感、自豪感、捍衛(wèi)民族尊嚴,領(lǐng)土完整等情感。

    簡介背景及作者(見書。

    [4][5][6][7][8][9][10]...

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十七

    本文是篇外國短篇小說,作者都德是法國19世紀后半葉杰出小說家,《最后一課》是作者愛國主義短篇小說的代表作之一。本文通過阿爾薩斯省的一個小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語課中的見聞和感受,真實地反映了淪陷區(qū)的法國人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛,以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅定意志,集中地表現(xiàn)了法國人民崇高的愛國主義精神。它是以普法戰(zhàn)爭法國慘敗、割地賠款這一歷史事件為背景的,以愛國主義為題材的作品,古今中外不勝枚舉。但這篇小說卻別出心裁,既沒有揭露敵人罪行,也未直接描寫法國人民的反抗,而是巧妙地選取一所普通小學(xué)中最后一堂法語課來反映尖銳的民族矛盾,把淪陷區(qū)人民對祖國的眷念、熱愛和對侵略者的仇恨,都傾注在最后一課中。

    【教學(xué)設(shè)想及依據(jù)】。

    1、文獻法:指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示搜集作品寫作時代背景,了解作家,完成材料。

    積累。

    2、誦讀法:要求學(xué)生默讀,熟悉小說的故事情節(jié),整體把握,理清文章的思路,

    并用簡要的語言表述出來。

    3、探究法:在邊讀邊議的過程中,分析人物的'思想感情發(fā)展與變化,體會人物的。

    內(nèi)心活動進而理解人物的思想品質(zhì),個性特征以及社會意義。

    4、創(chuàng)新法:啟發(fā)學(xué)生展開想象的翅膀,進行寫作遷移。

    【教學(xué)目標】。

    知識能力目標:1、通過聽讀,了解小說的主要情節(jié)。

    2、通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想感情。

    3、抓住重要語句理解其深刻含義。

    情感目標:通過對小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象的分析,激發(fā)學(xué)生高度的。

    愛國熱情,并激勵學(xué)生認真學(xué)習(xí),準備將來為祖國的建設(shè)作貢獻。

    發(fā)展目標:學(xué)習(xí)本文出色的語言動作心理描寫,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新寫作,激發(fā)想象力。

    和發(fā)展思維的能力。

    【教學(xué)資源】中國教育網(wǎng)站《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志。

    【教學(xué)方略】。

    教學(xué)內(nèi)容:

    1、了解小說的背景。

    2、領(lǐng)會本文運用語言、心理、動作描寫來表現(xiàn)人物性格的寫法。

    3、領(lǐng)會本文所表達出的強烈愛國主義精神。

    4、聯(lián)系學(xué)生實際進行思想教育,并進行創(chuàng)新寫作。

    教學(xué)重難點:

    1、通過韓麥爾先生的語言、動作、神情以及小弗郎士的后悔悲憤的心情,深刻。

    體會他們的愛國主義思想。

    2、通過聽讀,加深對人物思想感情的理解。

    教學(xué)用具:錄音機投影儀。

    課時安排:2課時。

    【教學(xué)過程】。

    一、導(dǎo)入新課--激發(fā)興趣完成積累。

    (1)一個民族有一個民族的語言,一個國家有一個國家的尊嚴。學(xué)習(xí)熱愛民族的語言,就是維護國家的尊嚴,就是愛國主義精神的具體表現(xiàn)。今天我們要學(xué)習(xí)的就是一篇反映愛國主義題材的作品《最后一課》。題目為什么叫最后一課呢?請同學(xué)們跳讀,用課文原句回答--原句在第11段中。(板書:《最后一課》)。

    (2)課文預(yù)習(xí)提示中提及本文是作者于1873年寫下了這篇小說。這說明本文的體裁是小說,本文寫作背景是怎樣的?--學(xué)生讀預(yù)習(xí)提示第一自然段:本文寫于1873年,反映的是1870-1871年間普發(fā)戰(zhàn)爭后發(fā)生的事故。(板書:小說)。

    (3)本文作者是誰?

    都德是法國19世紀后半期一位杰出的小說家,一生共創(chuàng)了13部長篇小說,兩部回憶錄,一部劇本和四部短篇小說,《最后一課》是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。

    (板書作者:都德)。

    (4)出示投影儀,檢查課前預(yù)讀情況。

    注音:哽()賺()踱()捂()懲罰()。

    祈禱()詫異()宛轉(zhuǎn)()。

    解釋:宛轉(zhuǎn)懊悔祈禱&n。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十八

    2.整體把握小說情節(jié)結(jié)構(gòu),人物形象和愛國主題。

    教學(xué)設(shè)計。

    一、普法戰(zhàn)爭介紹和作者介紹。

    三、漫談閱讀感受。自由閱讀的基礎(chǔ)上自由發(fā)言結(jié)合個人的經(jīng)驗閱歷闡發(fā)自己的感受和困惑。

    教學(xué)目標:

    1.引導(dǎo)學(xué)生掌握通過語言、服飾、表情、行動、心理描寫來表現(xiàn)人物思想事情的寫法。

    2.質(zhì)疑探究,品味小說重要詞句。

    3.比較閱讀延伸提高。

    教學(xué)設(shè)計:

    一、在第一課時初讀基礎(chǔ)上來深入品讀,掌握人物描寫的方法。

    2.劃出關(guān)于韓麥爾先生深情的語言,悲憤的心情、神態(tài)、無畏的動作描寫的句子并細品味。

    3.結(jié)合練習(xí)三,通過改變視角的方式豐富對這一人物的理解。

    4.討論誰是主人公的問題,照應(yīng)第一課時。

    二、探究品味小說語言和細節(jié)描寫。

    1.如何理解第四段中“又出了什么事啦”這句話?寫出了動蕩時代戰(zhàn)亂頻仍變故迭起,人心惶惶,預(yù)示了將要發(fā)生一件大事。

    2.“打開監(jiān)獄大門的鑰匙”比喻什么?有什么深刻含義?

    3.韓麥爾為什么發(fā)給學(xué)生寫著“法蘭西”“阿爾薩斯”的新字帖?

    4.作品中兩次出現(xiàn)普魯士軍隊的操練和軍號聲,教室里飛進的幾個金龜子,鴿子咕咕叫等細節(jié)都有莊嚴的意義,要提高到向祖國告別的高度去品析。

    三、延伸與提高。

    1.同樣是表現(xiàn)愛國情感的,都德的《最后一課》與鄭振鐸的《最后一課》在內(nèi)容上的表現(xiàn)有什么不同?都德《最后一課》以熱愛祖國語言來表現(xiàn)愛國情感,鄭振鐸的《最后一課》通過隨時準備反抗敵人的侵略來表現(xiàn)愛國情感的。

    《最后一課》題目相同但“課”的時間長短不一,概念不同。一個是語法課、習(xí)字課、歷史課、拼讀課四節(jié)課的集合,從早晨到中午“教堂的鐘敲了十二下”共半天時間。

    而鄭振鐸的“課”一堂課不到,因為“看到一個日本兵或一面日本旗立即停課”。

    四、總結(jié)全文并表情朗讀。

    五、作業(yè)?1.練習(xí)二,三?2.小練筆:談?wù)勀銓ψ鎳Z言的新認識。

    黑板的最后一課大全(19篇)篇十九

    親愛的同學(xué)們,今天我們又開始踏上了20**年的學(xué)習(xí)列車,在這趟永不停息的列車上,老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

    如果說初中第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么即將到來的第二學(xué)期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學(xué)期。因為你已經(jīng)不是一個新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實實做好計劃,以一個真真正正的初中生開始你的學(xué)習(xí)生涯!

    所以在下一個學(xué)期,我——你的真心朋友,希望我們大家共同做到以下幾點:

    第一,樹立一個信心:我能行.每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的兩片樹葉.

    第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認真,勤奮,刻苦,求實.第三,建立一個目標.志存高遠,終能奮翼.第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺.“習(xí)慣決定一切”.

    第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級更和諧.

    同學(xué)們,讓我們在下一個學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。

    最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步!

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。人人都有一個勤勞善良的媽媽,
    優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感,表達作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細膩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。友誼是關(guān)心、友誼是在意、友誼是春
    優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,對于提升寫作水平有著積極的影響。時光如同奔流的江河,一去不回頭,轉(zhuǎn)眼間,
    優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。祖國是我們心中的
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地理解學(xué)科知識和跨文化交流。借鑒以下英語總結(jié)的寫作思路和技巧,你可以在寫作中更加自如和流暢。這次去歐洲旅游,我收獲很多,其中有一點就是
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。時間如流水般,匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間,我長大了。新的學(xué)
    通過讀書心得,我們可以深入思考書中的問題,拓寬自己的思維視野。讀書心得是多個讀者智慧的結(jié)晶,通過分享和討論,可以互相啟發(fā)和共同進步。20xx年12月6日,來到了
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次難得的機會,讓我們能夠在這個平臺上互相學(xué)習(xí)和成長。以下是我整理的一些總結(jié)樣例,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。潘瑩瑩:尊敬的觀眾朋友、
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們與老師們共同的自豪和成果,展示出學(xué)校教育的優(yōu)秀成果和品牌形象。隨著畢業(yè)典禮的進行,小編整理了一些感人又溫暖的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家以借鑒
    優(yōu)秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。接下來是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。本站:春天吹拂,帶來大地的春暉,在美麗的春
    英語學(xué)習(xí)需要我們注重聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練,通過總結(jié)不同方面的學(xué)習(xí)成果,可以更全面地提高自己的英語能力。以下是小編為大家分享的學(xué)習(xí)英語語法的竅門,快來提高你的
    總結(jié)范文可以幫助人們加深對某一領(lǐng)域的理解,拓寬知識面,提高解決問題的能力。我在準備英語考試時,研究了一些關(guān)于備考技巧的總結(jié)范文,幫助我提高了我的備考效率和復(fù)習(xí)質(zhì)
    優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個環(huán)節(jié)。通過閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫作水平和審美素養(yǎng)。母親節(jié)到來之際,5月的第二個周末
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)中的不足之處,從而更好地提升學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精心整理的學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。今天,我有幸和學(xué)校里的十
    夢想是生活的動力源泉,讓我們不斷奮斗追尋更好的自己。接下來是一些關(guān)于夢想實現(xiàn)的真實故事,相信會給你帶來一些思考和啟示。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自
    優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以借鑒別人的經(jīng)驗和技巧,從而提升自己的寫作能力。俗話說:“夫妻本是
    優(yōu)秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴謹,觀點獨到,給人一種耐人尋味的感覺。***總書記指出,
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來領(lǐng)略其中的魅力和智慧。每個人都有許多心里話想對別人說,有的想對老師說;
    公司的組織結(jié)構(gòu)還包括上下級關(guān)系和溝通渠道的建立,良好的溝通和合作能力對公司內(nèi)部的協(xié)調(diào)性和團隊凝聚力至關(guān)重要。以下是大量優(yōu)秀公司的發(fā)展思路和管理經(jīng)驗,供您閱讀參考
    在忙碌的現(xiàn)代生活中,三分鐘可以成為一個寶貴的時間段。以下是小編推薦的三分鐘泡咖啡的完美配方,供咖啡愛好者參考。老師們、同學(xué)們:早上好!感謝大家給我一個上臺的機會
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。音響世界真是太豐富了,太
    建筑是一門綜合性的學(xué)科,涉及到設(shè)計、施工、管理等多個方面。想了解更多關(guān)于建筑總結(jié)的內(nèi)容?不妨看看小編為大家整理的這些范文,它們涉及了建筑設(shè)計、施工管理、項目評估
    優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動讀者的內(nèi)心。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優(yōu)秀的解決方式。開學(xué)了,不知道同學(xué)們期待著
    作文是一種藝術(shù)的表達方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。說起拿手好戲,每個人都不一樣,有的
    語言的準確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語言表達習(xí)慣。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。春天來了,桃花開了,小草
    優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識進行創(chuàng)造性運用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨特見解。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。
    辭職報告可以為公司提供機會,了解離職員工對工作環(huán)境和管理制度的反饋和建議。為了幫助大家更好地填寫辭職報告,小編整理了一些經(jīng)典的范文供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。隨著科技的高速發(fā)展,人們生活水平
    師德師風(fēng)是教師的一種表現(xiàn)形式,是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德規(guī)范和教育理念。請大家跟隨小編一同閱讀下面這些關(guān)于師德師風(fēng)的真實故事。各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:我踏過數(shù)次教室的講臺,
    通過寫心得體會,我們可以不斷提高自己的思考深度和思考角度,從而更好地理解世界和自己。下面是一些成功人士的心得體會,讓我們從他們的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和教益。
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,從而做出相應(yīng)的改進。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。一起來看看吧!
    只有通過總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的方法,并且將這些經(jīng)驗傳承下去。如果你對寫心得體會感到困惑,可以看看下面這些范文,或許能夠幫到你。
    優(yōu)秀作文不僅要清晰準確地表達作者的觀點,還需要有恰當?shù)恼撟C和豐富的事例支持。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。教師節(jié)快要到了,我
    工作計劃書是一種詳細規(guī)劃工作任務(wù)和目標的書面材料,它對于提高工作效率和達成工作目標非常重要。在實際編寫工作計劃書時,我們可以根據(jù)范文中的經(jīng)驗和方法進行合理借鑒和
    幼兒園小班的學(xué)生常常會面臨分離焦慮的問題,教師需要用自己的關(guān)愛和耐心來安撫他們的情緒。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┯變簣@小班的總結(jié)范文,希望能夠為您的寫作提供幫
    教學(xué)計劃的中期調(diào)整和總結(jié)評價是教師不斷提高自身教學(xué)水平的重要手段和途徑。以下是一些精心準備的教學(xué)計劃案例,供大家參考和借鑒。準確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的
    作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動人的語言表達,給我們帶來了很多思考。
    通過總結(jié)可以歸納出成功的經(jīng)驗和失敗的原因,為今后的工作提供指導(dǎo)。接下來是一些總結(jié)的范例,供大家參考,希望對大家有所幫助。教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)2010-11-0821:2
    五年級教案的目標是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,促進他們的全面發(fā)展。大家一起來看看小編為大家收集的五年級教案范文,相信會對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。隨著物質(zhì)生活水平
    暑假計劃是為了讓我們在假期里不僅僅是休息放松,更是提升自己的機會。以下是一些專家對暑假計劃的研究和建議,希望對大家有所啟發(fā)。2.加強運動,提高身體素質(zhì);。3.學(xué)
    教學(xué)計劃是教師為了提高教學(xué)效果,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有目的、有計劃地進行教學(xué)活動的一種記錄。小編為大家整理了一些教學(xué)計劃范文,包含不同學(xué)科和年級的教學(xué)設(shè)計,希望
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。在范文的基礎(chǔ)上進行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平。
    通過撰寫檢討書,我們能夠更好地審視自己的過失,并找出解決問題的方法和策略。以下是一些運動員和教練員的檢討記錄,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。寫下這份檢討,檢討我對愛情的不
    自我鑒定范文是一種對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展進行評價和總結(jié)的文本,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和不足,提升自我認知和改進個人能力。接下來是一些著名企業(yè)
    自我鑒定范文的寫作過程中,我們要客觀地分析自己的優(yōu)缺點,同時也要意識到自己的進步和潛力。自我鑒定范文二:在過去的一年里,我不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己,取得了一定的成績和
    教師演講稿需要多次練習(xí)和修改,以確保演講內(nèi)容的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:大家好!帶著
    每個人都應(yīng)該定期寫一份檢討書,這可以幫助我們梳理思緒,找出問題所在,并提出改進的方案。以下是一些歷史事件中的檢討書片段,希望能夠引發(fā)我們對歷史的思考和反思。
    通過月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出自己的工作經(jīng)驗和心得,為將來的工作提供參考。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,可以幫助大家寫出更好的總結(jié)。2019年,在集團公司的正
    優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會。
    通過社會實踐報告的寫作,學(xué)生可以將自己在社會實踐中的經(jīng)歷和體會提煉出來,形成有價值的書面材料。以下是小編整理的一些社會實踐報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教師演講稿是教師在教學(xué)活動中,通過語言表達方式向?qū)W生傳遞自己的思想觀念、教學(xué)理念和教育經(jīng)驗的一種書面材料。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的教師演講稿范文,以供
    優(yōu)秀作文在表達人情世故和洞察社會現(xiàn)象方面有獨到的見解和觀點。以下是一些優(yōu)秀作文實例,通過閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。周末,爸爸帶我去球場打籃
    工作計劃范文的撰寫需要充分了解工作目標和計劃,以及實際執(zhí)行情況和工作成果。接下來,我們一起來看看一些成功人士使用的工作計劃范文,從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法。
    三分鐘,很短暫,但足以讓我們感受到時間的壓力和緊迫感。以下是小編為大家整理的應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的三分鐘內(nèi)策略,希望能夠幫助大家戰(zhàn)勝困難、取得成功。尊敬的老師,親愛的
    總結(jié)范文是一種概括性的文字材料,可以對我們的成長和進步進行反思和總結(jié)。以下是小編特地為大家整理的總結(jié)范文,無論你是學(xué)生、職場人士還是自由工作者,都能夠從中獲得一
    優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。去年暑假,我和爸爸、
    總結(jié)工作能夠讓我更好地認知自己的工作方式,為以后的工作提供更好的參考。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年在院領(lǐng)導(dǎo)及上級職能科室的正確領(lǐng)導(dǎo)
    日記是記錄個人生活、思考和感受的一種文字表達方式,它可以幫助我們回顧過去、思考現(xiàn)在和規(guī)劃未來。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的日記作品,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)
    個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種重要方式。下面是一些來自不同領(lǐng)域和行業(yè)的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望能給您帶
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達能力。他有一張圓圓的臉,一雙
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形
    在優(yōu)秀作文中,語言得體、流暢準確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風(fēng)格的作文,可以
    優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個性和獨特的寫作風(fēng)格。
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對于世界的思索和感悟。需要寫一篇優(yōu)秀作文時,可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。西湖的美是聞名古今的,無數(shù)文人墨客在
    優(yōu)秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。以下是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。今天是節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣
    寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,需要不斷反思和修正。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。暑假的生活是豐富的,也是快樂的,但是也是
    優(yōu)秀學(xué)生具有較高的社會責(zé)任感和積極的公益參與意識,能夠為社會作出積極貢獻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。不經(jīng)意間,兩年的高
    師德師風(fēng)體現(xiàn)了教師對職業(yè)的敬畏和熱愛,是教師道德品質(zhì)的重要體現(xiàn)。以下是一些學(xué)校頒發(fā)的師德師風(fēng)先進個人和集體的表彰名單,讓我們一同祝賀。(一)強化崗位職責(zé),實行崗
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯嚴密,每個段落都應(yīng)有明確的主題和論點。在下方的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文中,你將看到各行各業(yè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的真情流露和深入思考。各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志
    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。清晨,金色的陽光灑滿了美麗的揚名校園。
    誠信是一種重要的道德品質(zhì),它是人與人之間建立互信關(guān)系的基礎(chǔ)。這里匯總了一些關(guān)于誠信的名人名言,大家一起來領(lǐng)悟其中的智慧吧。在我生活里,發(fā)生了一件非常有趣的事情。
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動人心的內(nèi)涵。接下來是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。隨著科技的發(fā)展,到27世紀人們的房間就
    優(yōu)秀作文是作者用文字表達自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態(tài)度以及技巧運用等方面的特點。課前談話:上課開
    優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。時光飛逝去,轉(zhuǎn)眼間我20
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細節(jié)描寫和形象感染,使得作品生動有趣。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。站在媽媽的身旁,我們就像一對姐妹,雖
    理想是人類文明進步的動力之一,是社會發(fā)展的重要引擎。為了幫助大家更好地寫一份完美的理想總結(jié),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。“理想是沙漠里的綠洲,是
    除夕夜,人們還會觀看舞獅、舞龍等民俗表演,感受喜慶的氣氛。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的除夕總結(jié),不妨來看看下面這些例文,或許能夠給你一些啟示。網(wǎng)址aoue。大
    作文是語文考試的重點,很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。這個暑假,是我初中生活中的第
    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達和思想內(nèi)涵的完整性。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。六一兒童節(jié)終于到了,這是我們唯一一次自
    讀后感的寫作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗更加有意義和深刻。推薦大家閱讀以下讀后感范文,每一篇都有自己獨特的觀點和表達方式,可以幫助我們提升
    誠信是社會治理的重要支撐,它能夠減少糾紛和沖突,維護社會的和諧穩(wěn)定。這是一篇有關(guān)誠信的精選文章,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。我敬佩的人有很多,有學(xué)習(xí)一絲不茍、書寫
    運動會是展現(xiàn)學(xué)校體育教育成果的重要窗口,對于整個學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。小編為大家整理了一些運動會總結(jié)的亮點和收獲,希望對大家有所幫助。你是運動場的心臟,跳動夢
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更需要具備獨特的思考和理解。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主
    優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會受到很多啟發(fā)和思考。這只小狗可逗人喜愛了。我每次到哥哥家,小狗就會跑
    勞務(wù)是勞動力市場的重要組成部分,對于提供就業(yè)機會、促進經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。勞務(wù)中的溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的,以下是一些提高溝通技巧的方法和技巧。甲方:乙方:乙方
    更多申請書可以是決定申請人是否獲得機會的重要因素之一,因此在撰寫時要注意語言表達的準確性和邏輯性。在這里,小編為大家收集了一些更多申請書樣本,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結(jié)構(gòu)進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
    不同場合的自我介紹應(yīng)根據(jù)具體情況進行調(diào)整,關(guān)注與對方利益的相關(guān)特點。小編特意收集了一些特色鮮明的自我介紹范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。各位老師,下午好。請允許我簡短地
    優(yōu)秀作文是個人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。年年花開,都一樣的
    優(yōu)秀作文不僅需要有獨特的觀點和見解,還需要有扎實的學(xué)識和廣博的閱讀背景。現(xiàn)在,請大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。星期五下午1點多鐘,
    幼兒園工作計劃的目的是為了提供一個有序和穩(wěn)定的教育環(huán)境。范文中的幼兒園工作計劃切實可行,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。1、本月是招生旺季,老師做好宣傳工作,照顧好每一位孩
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧,給人以審美的享受。接下來是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。春天到了,松樹抽出
    通過撰寫實習(xí)報告,可以讓自己更好地理解實際工作環(huán)境并提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些實習(xí)報告的樣例,供大家參考和借鑒,可以讓大家更好地理解和把握實習(xí)報告的寫作要點
    通過編寫計劃書,我們可以更好地了解工作的方向和重點,提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題。以下是一份經(jīng)過不斷改進和反饋的項目計劃書范文,它展示了在實施過程中,如何不斷優(yōu)
    感恩是一種責(zé)任,讓我們關(guān)心和關(guān)愛他人,共同創(chuàng)造美好的社會。為了讓更多人了解感恩的重要性,小編特地為大家整理了一份感恩教育資源。引導(dǎo)語:母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)
    春節(jié)是中國人民表達對新年的熱烈期待和美好祝愿的時刻。小編為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些參考和啟示。大年初一過后,接下來幾天就變的輕松自在。就
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴謹,從引子到論點再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和
    寒假計劃是對自己在假期期間進行提升和進步的目標和計劃的制定,它能夠讓我們在新的一年有更好的發(fā)展。以下是一些來自成功人士的寒假計劃范文,希望能夠受到大家的啟示和借
    主站蜘蛛池模板: 夜夜爽一区二区三区精品| 国产欧美日本精品| 亚洲嫩草影院久久精品| 亚洲精品国精品久久99热| 四虎影视国产精品永久在线| 日韩精品久久久久久久电影蜜臀| 国产一区二区三区精品视频| 91麻豆精品视频在线观看| 亚洲国产婷婷综合在线精品| 国产精品久久久久久久午夜片| 国产美女久久精品香蕉69| 亚洲精品国产精品乱码不卡| 国产精品视频不卡| 国产在线精品网址你懂的| 精品无码人妻一区二区免费蜜桃 | 一区二区国产精品 | 亚洲精品无码专区久久久 | 永久免费精品影视网站| 精品亚洲视频在线观看| 一本久久a久久精品综合夜夜| 99在线精品视频观看免费| 亚洲av永久无码精品表情包| 久久精品女人天堂AV麻| 国产在线精品观看免费观看| 国产成人无码精品久久久久免费 | 亚洲一级Av无码毛片久久精品| 蜜臀AV无码国产精品色午夜麻豆 | 91精品国产成人网在线观看| 国产精品第13页| 97久久超碰成人精品网站| 国产精品免费大片| 亚洲精品永久在线观看| 人妻少妇精品无码专区动漫| 久热精品视频第一页| 久久精品99无色码中文字幕| 久久精品亚洲男人的天堂| 久久精品三级视频| 欧美精品黑人粗大欧| 亚洲精品WWW久久久久久| 中文字幕精品亚洲无线码一区| 尤物yw午夜国产精品视频|