優秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創作，它展現了作者的才華和思考能力。以下是一些優秀作文的精選，希望對大家的寫作有所幫助。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇一
每個人的一生都會有很多快樂的，高興的，難過的，傷心的……事情，可是烙印在我骨血里磨不掉的，在我腦海里揮之不去的就是---友情，友情給了我快樂，友情給了我幫助，友情給了我豐富多彩的生活。
友情是人間最可貴的情感之一。
記得有一次，我和我的好朋友一起去溜冰，因為我不是很會滑，還總是怕摔倒，就一直躊躇不前，可是我的好朋友卻拉著我，慢慢的教我。果然，不一會兒我就學會了，正在我和我的朋友得意地比賽時，發生了意料之外的事情，我突然摔倒了。
我的腿摔流血了，我疼的蹲在地上哭了起來，我的好朋友來到我跟前，問我：“你沒事吧?你先起來讓我看看”。我聽了她的話便小心翼翼的起來了。這時我的腿流出了鮮紅的血液，我很害怕。她立馬說：“走，先去我家，我家離這近”。于是，她就扶著我去了她家。
到了之后，她把我安置到沙發上，去拿了碘伏、紗布和棉簽。她幫我簡單的包扎了一下。還把我送回了家。我對她說：“謝謝”。她卻說：“不客氣，我們是朋友嘛!”
-還有好幾次在我無聊傷心的時候，我都會去找朋友們傾訴，她們都會安慰我，每次不管她們有事沒事都會陪著我。
我非常感謝她們給了我這么多快樂，我們風風雨雨都在一起度過，結識她們是我這一生最快樂的事，認識她們，了解她們，是我這一生最幸福的事。友情在我心目中占有重要的位置。
往事可以重提，舊書可以重翻，電影可以回放。人生的。
故事。
卻不可以返回，就像就過去的河水，卻不可以倒流，時光一去不復返，但友情卻可以天長地久!
br/>
暖家九年友誼（匯總20篇）篇二
英國詩人拜論曾經說過：“友誼是一樣最珍貴的東西，特別值得贊揚。”是啊，友誼最珍貴，朋友之間寶貴的友誼，那是再多的金錢也買不來的。
我也有一個最要好的朋友，那就是胖子管順杰。那天，學校組織我們去奉賢春游，天氣很熱，車廂里讓人覺得悶得透不過氣來，車開了沒多久，我就覺得胃里有些翻江倒海，感覺要吐，我趕快從書包里拿出了保鮮袋雖然很小心，但我還是把有些東西吐到了地上。頓時，一陣刺鼻的怪味在車廂里彌漫了起來。這時，坐在我附近的幾個同學有的捂住了鼻子，有的把頭轉了過去，的小聲地說：“真臟啊！”我的臉一下子紅了。
這時，管順杰突然從后面走了過來，對我說：“小劉，我和你換個座位吧！我那里的窗子可以開，吹吹風透透氣你一定會好些的”。我說道：“不，這里味道很難聞，你坐著會！”可他卻說：不要緊，我們是鐵哥們嘛。而且我帶著很多餐巾紙，會幫你把地上弄干凈的。說完他不由分說，一把把我從座位上拉起，然后扶著我走到了他的座位上。
果然，呼吸著窗外的新鮮空氣，我感到舒服多了，但看著在車子的顛簸里忙上忙下擦著地板的管，我感動極了，鼻子也覺得有些酸酸的，他真是我的好朋友。這時你要是問我什么東西最珍貴，我一定會告訴你，我們的友誼最珍貴。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇三
朋友們,你們認為什么最重要?是金錢?是權利?是健康?還是……我認為友誼最重要.
一天，快要上上美術課了，我正要拿鉛筆，突然發現沒帶，是老師一再強調的，怎么辦？沒有帶，會被老師罵；向別人借吧，又不好意思，這個問題讓我左右這難。“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們都座好了位置。我心想：完了，這次老師又得罵我了。當老師走到我這來時，我站了起來，顫抖地說“我...”一支筆被同桌塞到我的手中，我看了下，是鉛筆！我連忙改口說：“我帶了。”老師聽了說：“帶了就帶了，還一驚一乍的干麻？”說完就去檢查同桌的.。當聽到老師的罵聲時，我才知道原來同桌把自己的鉛筆給了我。我想跟老師說明這件事，可那勇氣好像天上的彩虹一樣，瞬間就消失了。同學們全都用鄙視的目光看著同桌，同桌的臉羞得一陣紅一陣白，我的心也一陣一陣直跳，也不敢去看同桌。
放學了，我組織同學們玩老鷹捉小雞的游戲，同學們都一致同意，并叫我當了老鷹。不過他們都不愿意跟同桌一起玩，看見一旁渴望的同桌，我臉上開始不自然起來。勉強玩了一會，終于鼓起勇氣向同學們承認：“其實早上是我沒帶鉛筆，是同桌悄悄塞給的，而他卻被告老師罵一頓，現在我要當著大家的面，向他道歉。”四周一片寂靜，過了一會，耳邊響起了掌聲，笑聲蕩樣在操場上。同桌在我耳邊悄悄地說了一句話。回到家，回想了同桌的話：友誼是無價的，只要是好朋友，對方有困難就一定會幫助的。
從那以后，我們就一直是形影不離的好朋友，雖然后來同桌轉學到別的學校去了，但我們之間的友誼一直沒的停止過。是的，“友誼，是無價的。”感謝同桌，他不僅讓我學會了友誼這個詞，也讓我懂得了同學間友誼的珍貴。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇四
小美好躲藏在哪里？躲藏在親情里還是笑容里？躲藏在言行里還是神態里？對于我，小美好躲藏在友誼里。
朋友，是多么美好的稱呼啊！記得小學時，有一個特別要好的朋友，他體型有些肥大，仿佛可以裝下我們在一起的點點滴滴，我們在一起的友誼。
一場突如其來的雨打破了空中的寧靜。那時雨珠來勢兇猛，擋住了我們回家的路。正當我發愁時，他拿了一張紙，蓋在我頭上說，跑回去。
我們沖出了教室，任由雨點在紙上跳舞。雨越下越大，紙漸漸被淋濕，我們索性扔掉了它，在雨中奔跑。雨中伴著笑聲，越傳越遠。
回到家中，早已濕透。一陣陣咳嗽被家長訓斥了一頓。盡管如此，但心中還是甜蜜蜜的。
課上被老師叫起來回答問題，我一驚，站了起來，卻回答不出來，只能聽天由命。
回頭一看，啊，他正在給我比劃手勢！
我努力辨認著，希望可以看出答案，我看到他的手在空中劃了倆下。
“選a！”
我大喊著，我很欣喜，竟然看出了他的手勢。
“不對！站著吧！上課不認真聽講。”
我天！原來他的答案是錯的，他自己也不會，我瞪了他一眼，他憨憨一笑，我心中的憤怒便神奇的沒了。
我的小美好就躲在朋友的友誼里。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇五
在生活中，有一些東西遙不可及，而有時他們卻觸手可及。那就是人們心中的一條線，那一條是紀律的底線，是尊嚴的底線，是人格的底線，是道德的底線.....超越它，很簡單。但如果超越了它那你的人生中有還有什么可值得炫耀的呢?我看了一幅圖畫，沉默了良久。
在一個擁擠的車站里，人來人往，大家都要趕回家去過年，火車的汽笛聲讓人有些許不耐煩。而在車站有一個地方是安靜的，那就是“母子上車處”，這里沒有普通上車口那般擁擠吵鬧。可在這，我看見了有盡四個大男人站在那，第一個男人胖胖的看上去像一個國家干部，第二個穿著一身軍裝，第三個穿著一身時髦的衣服看起來像是一個知識分子，第四個戴著口罩可能是一位醫生，他們有的閉目養神;有的向遠處眺望，可就是沒有看見在他們面前的那塊大招牌“母子上車處”，把那對母子擠在一邊，母子有疑惑的眼神看著他們。想必那個婦女和我有一樣的疑惑，難不成他們都是文盲?可從他們的衣著上不像啊?可怎么會站錯隊?想到這，我又沉默了，深思者。
他們越過了心里的那一條線，那條是紀律的.線，他們心里的那個魔鬼催促這他們越過那條線，裝作文盲什么也不懂。在他們心中的天使沉默了、疲倦了。魔鬼狂笑著，帶這他們的靈魂越過了那條線，當他悔過想在回來時發現，那已不只是一條線而是一座高高、冰冷的圍墻。
在我們心中都有那么一條線，越過他很容易，可是越過了你的良心不會受到煎熬嗎?不會受到譴責嗎?不會內疚嗎?當你想再越回去時才發現原來是那么難!
在我們心中的那一條線，沒有人能讓你越過他，只有你能支配它。不要讓你心中的魔鬼得逞，我們自己把握好心中的尺寸，那條線，永遠不會越過!
讓我們把握好自己，永遠不會越過那些線!
暖家九年友誼（匯總20篇）篇六
我們站在這個世界上，誰也離不開朋友，誰都有自己的朋友。對于剛步入初中不久的`我們而言，便是如此。到了新的學校，認識了新的朋友，友誼縈繞于我們的身邊，友誼在身邊翩翩起舞。
友誼在矛盾中翩翩起舞。那一次，我與一個同學吵了一架，當時傷心極了，只想大哭一場，因為從小到大沒有一個人那樣跟我說過話，我也沒有被一個人那樣數落過。那幾天，我的心情簡直糟透了，雖然臉上顯示的是微笑，但內心有數不盡的痛楚。后來，在朋友的關心、幫助下，我一下子意識到自己的不足。于是，我主動去找那個同學道歉，當時我感覺自己的心情一下子輕松了，感覺最可愛的白云又展現在廣闊的天空中，友誼又重新縈繞在我們心中。
友誼在幫助中翩翩起舞。遇到難題，經受挫折，被人誤會……最先出現在自己面前的，往往是朋友。他們總會想方設法地幫助我，直到我臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說：“總有一種東西打動人的心靈”。確實，望著在自己身邊翩翩起舞的友誼，我始終有一種感動。擁有友誼，我為自己感到慶幸；我為自己感到幸福。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇七
友情是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒;友情也是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。那一天，我與友情相遇了。
這一壞消息猶如晴天霹靂，我急得像熱鍋上的螞蟻。等，還是沖?經過一番猶豫之后，我便做好了被。
雨水。
打成“落湯雞”的準備，當我把腳往后一伸，準備往前沖的時候，一只手從我身后伸過來點了我一下，我心中一驚，回頭看了一下——原來是我的朋友小莫。
這時，雨變得小了，但淅淅瀝瀝的聲音卻還在，天空中的烏云退去了一些，露出深藍色的天空，細密的雨點滴在花叢中，花更鮮艷了;滴在草地上，草更綠了;滴在我們的傘上，使得我們的友誼更加堅固。
我瞬間明白了什么叫做友情。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。那一天，我與友情相遇了。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇八
友誼是一首：真誠是旋律，寬容的曲子；友誼是一盞燈：你是燈芯，我是油，他是火柴；友誼是一座古老的房子：堅韌的石，毅力的沙！
我有一個好朋友，她叫小佳佳，每天晚上吃飯睡覺的時候都會十分想念他。還記得我們已經是拜榜子的兄弟了，而且還對天發過誓：“我們永不分手，永不打架。誰碰上了困難，我們一起承擔，誰有了一點兒福氣，我們一起尋受”
我們都是一起去上學，一起回家。我們的友誼一直堅持到四年級。從那以后，我們都是打著假期上學，打著假回家，如果我們倆有了什么困難誰也不幫誰，兩人各走半邊街。直到有一次，父親給我們講了友誼的重要性，到了學校我把我們向天發過誓的話讀給了小佳佳：我們永不分手，永不打架，有難同當，有福同享。
我的話音剛落，小佳佳也說：了起來永不分手……從那以后，只要小佳佳被別人欺負了，我會毫不猶豫的去幫他。如果我有了什么困難，小佳佳也會伸出援手。
有一次他在操場被別人打了，我過去為他討回了公道。在做數學試卷的時候，我有一道題不會小佳佳給我講解了。我們又一起說：永不分手，有難同當有福共享。
在我們的人生道路上我們始終會牢記一句話，友誼是困難時的一雙援手。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇九
同學們，如果你們問我：“什么東西最珍貴呢？”我會肯定地說：“是友誼，友誼最珍貴，能給人帶來溫馨和甜蜜，”
我有一個好朋友，不僅是同班而且同住一個花園。下課時我們倆經常一起做游戲、講故事。她不會做的作業我會耐心地教她，我不會做的事她也會幫我做。
有一次，我們女生在花園里和另外一群可惡的男生吵起來了，原因是：男生認為我們闖進了他們的地盤，向我們吐口水。一吵起來真是沒完沒了，我想阻止都不行，她在這時站出來大聲說：“對，這地盤是你們先找到的，但是這花園不是你們家開的，請你們可以讓一讓嘛，這個花園是大家共同擁有的，我們住在一起應該和睦相處。”吵架這才停了下來。
可是在。
每每想起她的時候，我就會把她送給我的八音盒拿出來，上滿發條，聽著八音盒。
六年級:青青綠蘿蔓。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十
友誼是什么？是互相的關心，還是猜疑？一個人失去了友誼將會怎樣?是快樂，還是悲傷？其實，友誼有很多種。古人也有友誼，最值得贊揚的，理所當然的就是——管鮑之交。
春秋時期，有這樣一對知心好友，他們一起做買賣，一起打仗，一起在齊桓公手下做大官——他們就是管仲和鮑叔牙。管仲和鮑叔牙的友誼如此之深是因為有這幾件事：他們一起做買賣，每當分錢時，管仲總是多拿一份，別人說他貪財，鮑叔牙說他家里窮；打仗時，管仲三戰三敗，甚至還有一次竟未打先撤了，別人說他膽小，鮑叔牙說他家有老母，萬一戰死，母親會傷心；管仲三次做官，三次被罷，別人說他笨，鮑叔牙卻說他是沒有遇到好機緣……可以見得管仲這位天下奇才如果沒有遇見鮑叔牙，這輩子也抬不起頭。真誠的友誼能讓人得到更多的幫助和溫暖。
東郭先生是一名墨家信徒，有一次遇見一匹被人追殺的狼，兩個“人”結交朋友，然后東郭先生救了它。狼反而變得要吃他，最后東郭先生被一老農救助，才把狼制服。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十一
前幾天，我和我最好的朋友鬧掰了，沒有什么深仇大恨，只是充滿了失望罷了。
我們把閨蜜頭像換了，把閨蜜網名換了，從單獨的一個分組到大眾分組，從友誼的巨輪到圖標消失，從親密無間到形同陌路，再到現在，互刪好友。
我不明白，我一心記著你的生日，陪你過生日，送了你最喜歡的娃娃。那個娃娃花了我身上帶的所有的錢，可我一點都不在乎。跨年那天，明明我真的很困了，可是為了你，我一直陪你到凌晨1點，只希望你能開心。
以為你是真的在忙，一直沒有切。
蛋糕。
讓大家等一下你可是等到十二點半的時候你空間卻發了一張你給別人過生日的照片被配文“給最好的朋友過生日祝你天天開心啦!”我心里好像被什么東西狠狠的敲了一下。我對大家說:“不等啦我們先吃吧!”那天我一直守著手機哪怕你給我發一句生日快樂我也不會這般失望的。
我還聽到他們說，你在背地里說我壞話，我一開始是不相信的。
我在qq上問她，她卻一直狡辯，我清清楚楚地記得，她刪我之前的最后一句話是:“我就是看不慣你，我討厭關于你的一切。”
就是這句話，讓我傷心了千百遍。
我的人生才揮霍了七分之一，我還有大把時間來交朋友，以前我不愿意這樣，我只想對你好，讓我們一直相親相愛的度過余生。
可你不在乎，那就算了吧。
反正我還要認識許多人，經歷許多事，反正，你對我來說，也就沒那么重要了。
br/>
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十二
友誼是關心;友誼是互助;友誼是春風;友誼是暖流;友誼是一個人成功的動力。在我與顏舒晴的交往中，品位到了真誠的友誼。
記得，那是一次“愛國”詩文朗誦比賽。初賽時，她作為主持人。負責掌管時間。我在一旁悄悄地告訴她，讓她手下留情，多給我一些時間，畢竟我朗誦的內容太多了。但她沒動聲色，我以為她已經默認了，便自信穩拿第一。
對她的所作所為我感到很憤怒，因為她讓我在眾目睽睽之下出丑、難堪。因此我沒有給她任何解釋的機會，就下定決心跟她絕交。在以后的那幾天里，我一直對她不理不睬，她好幾次想來跟我解釋，可我總是不屑一顧，揚長而去。雖然我已經認為我們的友誼已經不存在了，但總得給她一次解釋的機會啊!
”我氣憤的說到：“你還只我們的友誼啊，朋友請你幫忙你卻見死不救，更何況我事先就已經跟你打過招呼了啊。你讓我當眾出洋相，我有多難堪你知道嗎?”她歉意的說：“對不起，我……我也不想!形勢所逼!如果說你在我這里過了關，卻不能提升自己的水平，那只是我害了你，而且你更是自欺欺人，到頭來你將一無所獲。倒不如讓我來幫你。”頓時我恍然大悟，并且原諒了她，又和她和好如初了。
在接下來的幾天里，她幫我修稿子，還每天都陪我一起練習。幫我出點子，指出我不足的地方。每天都堅持不懈的督促著我，我們常常練得滿頭大汗，筋疲力盡。就是這樣，我終于把握住了時間。
“皇天不負有心人”在我們兩個的共同努力之下，那次朗誦大賽我取得了一等獎!我有說不盡的開心，她也感到很欣慰!
這件事使我茅塞頓開。友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發展在批評中。不然就會斷送在奉承中。
<
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十三
暑假的一天，我和我的老同學約好在學校大門口集合。
天氣炎熱，剛剛下樓，汗就像下雨般落下，衣服也很快被沾濕，渾身特別難受，尤其是后背，因為有汗的緣故，有點黏黏的，很不自在，手臂熱的發疼，頭發更是熱的燒手，我當時就在想：算了吧,還是回家吧，天氣這么熱，想著他也不會來。
回到家，我痛痛快快的洗了個涼水澡，打開了空調，享受家中的涼爽，卻早已把去集合的事情拋之腦后了，甚至電話都沒有打。
在家中，看會兒電視，覺得無聊，又玩了一會電腦，反正沒什么事干，玩了一會，也是有點困了，起身打算去房間睡覺，看到房間一片狼藉，特別是床上，簡直不忍直視，我突然想到，昨天好像我的堂弟來了，一定是他做的，嗨，只能收拾收拾了。
說干就干，開始對屋中進行大掃除，從地板，到柜子，甚至是墻壁都要打掃干凈。在打掃的過程，發現了塵封很久的盒子，我不禁楞住了，盒子中，一張張熟悉的笑臉在我眼前重放，想起了之前在一起的快樂時光，我的嘴角露出了笑容，可眼淚控制不住的流了下來，心很痛，對于我來說，手機和電腦已經在我心中占據了很重要的地位。這時我同學打來電話問：“你是不是有事，如果有事，那就不用就不等你了，不過，還是要謝謝你。"我回答說：“我是有事，對不起，掛了吧。”說完我掛斷電話，我不想讓他為我操心，我想追回我那些被忽略的友情。
我擦干了眼淚，拿上鑰匙，奪門而去，我只想重獲友情，不想再麻木的重復的玩著手機，完全沉浸在電腦游戲之中，我要改變，我要追求，我要創新，我要努力。
我也希望大家可以放下手機，放下鼠標，去尋找那些被忽略的友情，不能被手機電腦所取代。希望我們的友誼天長地久，也謝謝我的同學給我的深厚情誼，從此加倍珍惜我們在一起的開心快樂!這些真實的情感是手機電腦換不來的`!
那些被忽略的友情，才是最珍貴的!
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十四
入春以來，連綿了許久的雨也總是歇著了，抽調書包里的傘，我竟夸張的好像要飄起來。卻沒想到這天氣戲弄人，掛了一下午的太陽竟也只是她忽悠人的小手段，這不，又開始在地上圈圈點點，又散開了這般混著泥土的漸漸濕潤的氣息。
我一臉囧相地站在檐下，臉幾乎快扭曲成一團“哦不!我木有傘啊!!!”你就那么莞爾一笑，像雨后的小花，淡雅清新，繼而輕輕為我遮上你的小小紅傘，傘上印著同你笑容一般美好的粉色花瓣。我只感覺眼前一暗。一抬頭，只看到那上空一方小小的紅色天空，暖暖的色調，看的我的心也暖暖的。
一路上，我們就這么邊走邊說笑，可再怎么順路，畢竟你家不是我家。我又愁又無奈，眼看著漸大的雨勢愈發開始肆意，急的都快哭了，眉毛越揪越緊“難道真要淋雨回家么!昨天剛洗的頭啊!今天剛換的衣服啊!我的家那么遠……”我就那么緊咬著牙關，真不知如何是好。面前突然迎上你清秀干凈的面孔，你的雙眼清澈如泉水，微微蕩起波痕。
你溫柔地笑著，對多我說“傘給你吧!”可我怎么會拿呢，你的病才剛好啊!看著你因跑完步而飛上淡淡粉霞的臉，我怎么也于心不忍，你要是感冒了呢!我毅然拒絕你。卻只聽你笑笑，然后輕輕把傘柄推進我的手里“我家多近啊!沒事，明天記得還我!”剛晃過神來，你已閃進了攢動人群中，只依稀看見你被風撩起的黑得發亮的長發。看著手中小小的傘，我心里說不出的感動。溫暖如你，如你的笑，你花般恬淡的微笑，使我如沐春風。
你總是溫暖著我。天冷的肆意，我總是邪惡的笑著，齜著牙齒硬是把我冰涼冰涼的手往你的手心里塞，你也只是笑著推了一番，看著我，然后便反起握住我的手。你的手心終是那么暖，好像冬日里的熱水袋，暖著我凍得通紅通紅的手。
溫暖如你，如你的笑，你的傘，如你的手心……。
友誼是什么，真的簡單得就是陰陰雨天你的紅傘，是寒冷冬日里你的手心。盡管如此簡單，卻如此溫暖而深刻。我只愿我們的友誼地久天長。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十五
友誼如一縷春風，吹拂著我們的臉龐。友誼如一杯清茶，滋潤著我們的心田。友誼使我們的生活豐富多彩。
我還記得小學的開學式，我步入了一年級的行列，可是我卻高興不起來。班上的同學我一個也不認識。大家在班級里追逐打鬧。只有我一個人獨自坐在座位上，不知所措。
這時，老師進來為我們安排了座位。真不巧，坐在我旁邊的是一個有多動癥的學生。剛坐到我旁邊，就一個勁的晃動椅子，弄得晃晃作響。玩累了，就口若懸河地開始向我發話：“你是誰啊?”“你家在哪啊?”“你入學考試怎么樣啊?”我忍無可忍，沖著他吼了一句：“別吵啊!”他一怔，忽然對我說：“不要生氣啊。以后我的作業就要靠你了。”我被他逗得不禁張開了嘴，笑了起來。這時才注意到他的外貌。充滿喜感的白里透紅的臉。干枯的黑發豎在頭上，顯得充滿生機。嘴唇微翹，整個人顯得充滿活力。
后來我才知道，開學式的那句話完全是亂說的。他學習成績與我相似，也樂于幫助別人。上課我們互相討論問題，課下一起玩耍，沒過多久，我們就成為了好朋友。
記得有一次，天空下起了傾盆大雨，我只能站在教學樓門口，無助的等待雨停。這時，他從我身后冒了出來，問我為什么還不回家。我沮喪的回答：“雨太大了，我又沒有雨傘，只能等雨停了。”聽完我的回答，他思考了片刻，對我說：“我的雨傘先借你吧。這樣你就可以回家了。”說完就準備把傘遞給我。我心里一喜，但又馬上推辭了。問他：“你的傘給我了，你怎么辦?”他回答：“我有兩把傘呢。”你不信?我去教室拿給你看。”說完就沖向了班級。不一會兒，他手中就多了一把淡藍色的雨傘。我這才相信，接過他的傘，往家的方向走去。
第二天一走進班級，我馬上就聽見同學說他昨天被罵了。原因就是他昨天沒有把傘帶回家。我一驚，正好他進來了，不等他對我打招呼，我就問他：“你不是有兩把傘嗎?為什么你昨天會被罵呢?”這時一個同學聽見了，對我說：“他哪有兩把傘啊，昨天他把他的傘借給你，又借了我的傘來騙你啊。其實他只有一把傘。”聽完同學的解釋，我平靜的心里不禁泛起陣陣漣漪。
小學。
畢業。
我與他被派到了不同的班級。雖然如此我們還是互相擁抱并留了對方的聯系方式。
有一句。
名言。
“博學而無友，則瓜蔞而寡聞。”朋友在人生的旅途中是不可取代的。
br/>
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十六
小學六年的學習生涯已步入尾聲。在這段日子里，我收獲了友誼......
那天早上，我來到教室，遠遠地看見桌子上放著一個十分花哨的英語本，我不禁心生疑惑：那是誰的本子？怎么那么像好朋友范付遠的呢？我一看，果然是她的。我想，她一定是放錯了。剛想把本子還給她時，又想，昨天英語老師讓寫離別留言，不妨打開看看范付遠寫的什么。我懷著好奇的心情打開了本子。突然，眼前一亮，原來這封留言是寫給我的。我讀完了信，眼眶濕潤了。這封信的大致內容是這樣的：“我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！在你畢業之時，請接受我最美好的祝福，祝你前程似錦！愿你在不平凡的人生事業中健康、幸福、功績卓著。”謝謝你，范付遠。謝謝你在離別時刻還能記起我。是你讓我理解了“友誼”這個詞語的真正含義。
友誼是一盞燈，照亮我們前進的道路；友誼是一把火，溫暖我們冰涼的心；友誼是一朵花，鮮艷我們心情的顏色。。。。。。記天中午我剛剛吃完飯，就接到了好朋友付邦羽的電話。原來老師對中午在學校吃飯的同學說，下午沒穿校服的同學罰，由于上午我對她說，下午我不想穿校服了，所以，她打電話提醒我。我感動不已。“患難之中見真情”這就叫朋友。
海內存知己，天涯若比鄰。謝謝你，朋友。是你讓我收獲了友誼。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十七
“啪”!一聲清脆的聲音從地面傳來，我就意識到不妙的事情發生了，當我底下頭一看，便慌了手腳。
這是亮在學校作文大賽上獲得的一等獎，上面刻著一只展翅翱翔的雄鷹。亮眼角里掛著淚水，說以后不想和我做朋友了。我理解他，那支鋼筆不僅很貴，而且是一份榮譽的象征，被他視若珍寶。但他今天一反常態，竟然為此翻臉，虧得我們還是好朋友。
晚上放學，我走出了校門口，我心里很不是滋味，畢竟是因為我的錯誤造成的矛盾。我該怎么辦呢?對!和他道歉。我想他應該不會這樣斤斤計較的。我大步地走回學校，正巧在操場上看見了他。他也看到了我。
我鼓起勇氣，上去一把拉住了他的手，“對不起，我……”話還沒說完，他卻掰開了我的手，大步地走出了校門，只留下了我和月光照耀下的影子。
我仰望著天空，想以此來緩解我悲傷地心情。可我看到的卻是一大片烏云遮住了天空。天下起了小雨，我的心情像李煜的`詞里寫的“剪不斷，理還亂”。他對我的置之不理深深地刺痛了我的心。
回家的路上，我一步步慢慢地走著，我無法忍受自己內心的譴責，便不顧一切地跑向他的家，按響了門鈴。
亮聽到門鈴聲，便出來開門。一見是我，立馬就把門關上了，任憑我怎么敲門都不再開了。我又陷入了深深的自責中，做錯了事，卻沒有辦法挽回，只好怏怏地回了家。
一連三天，他都沒有理我。我每次想要和他道歉，他都和別人大聲說話來掩蓋我的聲音。我慌了，但他絲毫沒有與我和好的意思。我想換一種溝通方式試一試，給他寫了一封信，悄悄地放在了他的書桌里。
兩天后，我在收拾書包的時候，在書桌里發現了一封信，是亮給我的來信嗎?我顧不上收拾書包了，書桌里的書本散落了一地，我也沒有理睬，只是飛快地拆開了他給我的信。上面寫著：“物質是暫時的，而友情是永恒的，我們還是好朋友。”看到這句話，我知道努力沒有白費，因為我挽回了我們的友情。
我收拾起書包，哼著小曲，走在回家的路上，晚霞的余暉印紅了天邊的云朵，像是朵樂開的花。
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十八
每當看到那本作文書，我都會后悔不已：只因為一件事，我失去了我最要好的朋友。
小學的時候，我的同桌是我最好的朋友。他樂于助人，經常和我共同討論學習上的難題。我們兩個人的學習在合作下節節攀高。
有一天，我聽說他有一本十分好的作文書，我便向他借那本書。他便爽快地答應了。“三天之后還我，別弄壞了。”他囑咐我。
回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書，看完之后便把它塞在了一個角落里。
三天過后，同桌要我還書。我翻了翻我的書包，發現那本書不在我的書包里。我說：“我今天忘帶了，明天還你。”同桌沒說什么，又開始寫他的作業。回到家后，我怎么也沒有找到那本作文書。第二天，同桌有要我還書。我有些急躁：“我家里沒有，是不是你已經拿走了?”他生氣地說：“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒有!”我喊道。他沒說什么，低下頭繼續學習。
后來，他漸漸的對我疏遠了，我們的關系也不如昔日。每天早上，他不主動向我打招呼，也不再和我一起學習。我感受到了前所未有的孤獨。
不久后，我從家中找到了那本作文書，可那時候已經放了暑假。開學后，我歉疚的拿著那本作文書走進了學校，發現他卻已經轉走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的作文書不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內心充滿了愧疚。
許多東西只有在你失去的時候，才知道它的價值，友誼也是如此。
我多么希望把那本作文書親手還給他，并說一聲“對不起”啊!
暖家九年友誼（匯總20篇）篇十九
一、教學目標：
1、了解隨筆這種文學樣式。
2、了解培根隨筆的兩個特色：世界書、簡約體。
二、教學重點：
體會培根隨筆那種居高臨下的大氣。
三、教學難點：
深入咀嚼格言警句的豐富內涵。
四、教學設計。
培根的隨筆很有特色，可以通過熟讀來體味立意之深刻，磅礴大氣，充滿睿智，語言亦簡約雋永。在理解課文內容、意義的基礎上，指導學生編寫本文的結構提綱，進而理清文脈，把握文章內容，深入理解本文運用喻證法、引證法、例證法等多種論證方法的作用，體會語言表達的藝術性。然后進行拓展性訓練，用比喻句或因果論證寫兩組語言文字來贊嘆“友誼”。
五、教學過程：
(一)、導入新課：只有野獸或神靈才不需要友誼，你我不是野獸或不是神靈，自然怕孤獨，自然需要友誼。道義互相砥礪，有過失互相規勸，這樣的朋友為“畏友”，無論在日常生活，還是危急關頭，都能生死相依，這樣的朋友可稱密友;而以甜言蜜語來迎合人，以吃喝玩樂論交情的朋友是“昵友”;遇到利益相互爭奪，遇災禍就相互傾軋的人是“賊友”。
(二)、簡介作者。
簡介隨筆。
所謂隨筆，是指一種隨手筆錄、不拘一格的散文樣式。它一般以借景抒情、夾敘夾議為特色，篇幅短小，形式多樣。培根的隨筆除了有一般隨筆的特色，更有一種高屋建瓴、充滿哲理的大氣。
培根隨筆有兩大特點：一是在立意上具有世界書的高度;二是在語言上有簡約體和格言體的風格。
(三)、研讀新課：
1、研討課文內容。
(1)、作者說：“沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。”這里的“繁華”與“。
沙漠”似乎極不協調，你是怎樣理解的呢?
“繁華”給人以興旺熱鬧感，為動態;“沙漠”給人以孤寂枯燥感，為靜態。用。
動態描寫靜態，更加形象生動新穎，更加突出了友情存在的作用。
(2)、朋友的作用在課文中隨處可見，你認為其中哪些方面比較重要，為什么?
主要有兩個方面：一是能夠調劑人的感情，二是能增進人的智慧。因為友誼不但。
能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混。
亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
(3)、課文中提到友誼的作用有哪些?你同意作者的觀點嗎?你是怎樣認識的?
友誼的作用是多方面的，諸如得到疏導，得到忠告，是人的第二個“我”等等。
但是朋友間的友誼也是建立在平等原則基礎上的，也是在品行修養、工作事業上。
志同道合的。
討論明確：
(1)、中心論點是“友誼對人生是不可缺少的”。
(2)、作者從各個角度，分層論述。
首先，友誼對人是一種情感上的需要。如果你把快樂訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。
其次，友誼可增進人的智慧。朋友的忠告可以使你少犯錯誤，朋友間的交流又可使你增長見識。朋友的忠告有利于使人的心靈健全，朋友的忠告有利于使人的事業進步。這一層意思一般人可能一下子意識不到，所以放在第二層。
再次，友誼還可幫你做一些你無法做到的事情。朋友不僅僅是第二個我，他可以承擔你未做完的事業，好朋友可以使你獲得第二次生命。這是從一個的生命延伸的角度談友誼的，使友誼的重要性又增加了一層。作為好朋友還可以全然不計較自己的情顏面實事求是地幫你出面主持公道。
(3)、全文的論證手法。
在論證友誼對人是一種情感上的需要時，作者使用了比喻論證的方法。所以友誼對于人生，真像煉金士所要尋找的那種點金石，它既能使黃金加倍，又能使黑鐵化金。這個比喻論證，論證友誼的神奇作用。
在論證友誼可增進人的智慧時，作者使用了引用論證的方法。有人曾對波斯王說：“思想是卷著的繡毯，而語言則是打開的繡毯。”證明與人交談，可以啟迪人的智慧，讓人的智慧外露，讓人的思想顯現。作者還使用了比喻論證的方法。討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。這個比喻論證討論可激起人思想的火花，讓人智慧閃現。所以，正如圣雅各說的“雖然照了鏡子，卻看不清自己的嘴臉”。這個引用證明了人類自身存在的人性不足，人類不容易認識自我，看別人都看得很清楚，但看自己卻看得模糊。作者使用了舉例論證的引方法。比如你有病求醫，一位醫生雖會治這種病卻不了解你的身體情況，結果服了他的藥這種病雖然好了，卻可以從另外的方面損害你的健康，雖然治了病也傷了人。用來證明，最可靠的忠告，也還是只能來自最了解你事業情況的友人。
2、培根隨筆的特點。
(1)、世界書。培根的隨筆不是為一國而作，乃是為而作;不是為一個時代，而是為了一切時代。培根隨筆一是充滿智慧，二是在說理中有著一種很強的邏輯說服力量。
(2)、簡約。格言警句、廣征博引。
(四)、拓展積累。
友誼名言。
1、先人而后己。——《禮記》。
2、以財交者，財盡而交絕;以色交者，體衰而愛渝。
3、投我以桃，報之以李。——《詩經》。
4、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后漢書宋弘》《后漢書宋弘傳》。
5、居必擇鄉，游必擇士。——《荀子》。
6、與人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。——《韓詩外傳》。
7、好正道則正人至，好邪道則邪人至。——程顥。
8、朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。——英莎士比亞。
13、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄。
14、友正直者日益，友邪柔者日損。——《薛之情公讀書錄交友》。
15、順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。——拉丁諺語。
16、與朋友交，言而有信。——《論語》。
17、信任一位虛偽的朋友，增加一個敵對的證人。——西班牙諺語。
18、背后說我好話的才是朋友。
19、友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂。——亞里士多德。
20、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生命。——羅曼羅蘭。
21、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，和你一同哭過的人，你會永遠記得。
友誼經典事例。
1、高山流水：春秋時期有位出色的音樂家伯牙。他精于彈琴，據說他彈琴連吃草的馬也會抬頭傾聽。而當時最懂伯牙琴技之妙的，莫過于鐘子期。伯牙用琴表現高山情懷，鐘子期聽后說：“善哉，峨嵋兮若泰山。”用琴聲表現流水的情調時他聽后說：“善哉，洋洋兮若江河。”后來，鐘子期因病逝世，伯牙就悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發誓終生不再彈琴。
2、管鮑之交：春秋時，齊國的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的輔佐下，齊國日益強大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也。”
3、管寧割席：東漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，二人同在園中鋤草，發現地里有塊金子，管寧對金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。又一次，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。自此以后，再也不以華歆為友。
4、朋友比狀元重要：唐代政治家、文學家白敏中在青年時，與疏言灑脫的.賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當時的主考官王起欣賞白敏中的才學，想取他為狀元，但不滿意于他與賀的交往。于是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，于是就拒絕賀的來信，但是事后他又后悔了，就跑出去追賀將事情告訴了他，然后說：“狀元有什么了不起，難道比朋友更重要嗎!”兩人于是開懷暢飲，王起知道后，反而一起錄取了他倆。
5、真假朋友：明代學者蘇竣在《雞鳴偶記》中，對真正朋友還是虛假朋友作了區分。他指出，道義互相砥礪，有過失互相規勸，這樣的朋友為“畏友”，無論在日常生活，還是危急關頭，都能生死相依，這樣的朋友可稱密友;而以甜言蜜語來迎合人，以吃喝玩樂論交情的朋友是“昵友”;遇到利益相互爭奪，遇災禍就相互傾軋的人是“賊友”。
6、忘年之交：近代著名文學家、反清志士章太炎與著名愛國者、《革命軍》作者鄒容，年齡相差16歲，但因志趣相投，兩人結成忘年交。鄒容在日本反清遭迫害，被迫回國，在上海拜訪章太炎，兩人一見如故，引為知己。因為鼓動革命，章太炎被逮捕，鄒容卻為了承擔責任，主動投案。后迫害至死，章太炎為其修墳，親自撰文刻石表示自己對亡友的深摯悼念。
7、人生得一知己足矣：魯迅與瞿秋白相識于1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。從此后他們為推動革命文化運動而并肩戰斗，結下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用白之的筆名發表雜文。魯迅曾親筆題寫了由瞿秋白擬寫的對聯“人生得一知己足矣;斯世當以同懷視之”贈給瞿秋白。在瞿秋白就義后，他仍堅持抱病為之友編印《海上述林》，以此表達深切的悼念。
8、最神圣的東西：意大利文藝復興時期的著名作家薄加丘認為：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠的贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵，它時刻準備舍之為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。
9、生命的一半：德國偉大文學家歌德與席勒是親密的朋友。盡管他們在年齡上相差很大、并且性格氣質也有很大不同，但是共同的追求和對文學的熱愛把他們緊緊聯系在一起。席勒寫《威廉退爾》的劇本。歌德便將自己搜集到的有關資料全部提供給席勒。而歌德的《威廉麥斯特》的寫作，也得到了席勒鼎力幫助。席勒英年早逝后，歌德無比悲痛地寫道：“我失去了一個朋友，同時也是失去了我生命的一半。”
10、馬克思與恩格斯的友誼：馬克思主義的兩位創始人馬克思和恩格斯自1844年在巴黎結識時起，兩個人共同為國際共產主義運動努力奮斗，在斗爭中結下真誠而無私的友誼。40年間，他們精誠合作，親密無間在一切重大問題的看法上保持了高度一致，共同撰寫了許多科學社會主義經典著作。即使分居兩地，也通信聯系，交流思想感情，相互支持。兩個人都為結識對方而自豪，他們的友誼超越了一切古人，成為國際共產主義運動史上的佳話。
(五)、教學反思：友誼是人與人應當相互的、誠摯的建立在心靈相通相知基礎上的友情、情誼。要認清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難。友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會導致友誼破裂。友誼不是一味的認同，有時它需要真誠的批評。友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患!
暖家九年友誼（匯總20篇）篇二十
我跌斷了腿，已經在醫院單人小病房里住了七天，真無聊!好不容易才盼到了下午5點鐘——媽媽來探視的時間。聽，走廊上傳來了腳步聲，哈，媽媽來啦!
“吱呀——”門被推開了，進來的卻不是媽媽，而是我的好友小鄭。我愣了一下，隨即驚訝地張大了嘴巴，小鄭怎么會這個時侯來看望我呢?我驚訝也是有理由的，事情還得追溯到上一個星期。在跌斷了腿之前，我和小鄭為了一個雞毛蒜皮的小事而爭論不休。于是，我們不再像以前那樣形影不離，而是開始了冷戰。其實，我心里是多么想和小鄭和好如初，但我只要一想到她吵架時爭得面紅耳赤的樣子，說出一句句如尖刀劃過心上的話語，這個念頭就被立刻打消了，小鄭現在應該是非常憎恨我的吧!
可是……可是小鄭現在居然出現在我的面前，這真是不可思議!而且手里還拿著送給我的花束，這讓我感到有些驚奇。她難道是想跟我和好嗎?一瞬間，空氣似乎凝固了，氣氛顯得有些尷尬。
“嗨，好久不見，你還好嗎?”一個清脆的聲音打破了這份寧靜。小鄭快步走到病床旁邊，把手中的鮮花遞給我。
見小鄭變得如此親切，我激動萬分，邊把鮮花放到床頭柜上，邊回答：“很好，謝謝!”。我猶豫了一會兒，又說“對了，那件事是我不對，我要向你道歉，對不起……”
希望我們之間的友誼能夠天長地久，友誼之花永不凋零!”
“嗯!”我歡快地接過澆花的容器，開心地澆起了花。澆完花后，我推著輪椅，與小鄭一起將花束拿到陽臺上。
陽光下，花兒開得可燦爛了，我和小鄭看著生機勃勃的百合花，都不約而同地露出了笑臉。
那神圣純潔的百合花，象征著我和小鄭之間純真的友誼，也代表著我們之間共同的愿望。
友誼花開，友誼萬歲!