青春是追逐夢想的時期，我們應該積極追求自己的目標和理想。接下來是一些青春拼搏的事例，讓我們一起來感受他們的堅持和努力。
高考預測題青春（熱門12篇）篇一
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。
綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈生機，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發，最終見得天日，再現生機。
有人說：“青春就是一道水晶藍，無論在什么時刻，都那么引人注目!”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。
放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標，努力奮斗吧!
不知又到了什么地方，這里是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經無數次風吹雨打后，而頑強活下來的果樹;可以聽見經千百次持之以恒后，而鍛煉出來的清脆歌喉;可以嘗到經數萬次吸取積累后，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經歷風雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。
然而，時間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在于它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨著橘黃色，永遠活在你的心中。
噢，七彩青春，你豐富了我的人生!你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春!
高考預測題青春（熱門12篇）篇二
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春是閉著眼睛逃亡，是一段不想承認，卻也不想失去的時光。
——題記。
躺在青春這個人生中春天的懷抱里，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求，沐浴于陽光下，不去嘗試生活的多樣，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天的狂風暴雨的考驗。漫步于青春的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧。
你從未嘗試過往上爬所以憑什么看最美的風景。記住你若想得到玫瑰，那必須要給刺澆水。
相信看過電影《阿甘正傳》的朋友們都熟知一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或青澀或快樂，或燙嘴或冷卻。我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦的讓人流淚，還是甜的讓人感到幸福。
充滿陽光的青春是拒絕膽怯的，我們正青春，風華正茂，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，無論它是什么。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。就如一句話：“青春像一把刀子，鋒利敏感;而生活像另一把刀子，厚重敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃。而人也就在生活中慢慢成長。”
因為青春，所以我們美麗。青春的美麗是自然深沉的。素面朝天，帆布平底，在追求理想生活的道路上盡情揮灑汗水，不帶絲毫的虛偽。這時的我們活力四射，如原本一張透明畫紙上呈現出最真誠最絢麗的色彩。所以，生活因青春而精彩。因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。
后記——用美好的青春追求喜愛的生活吧，因為青春是一段不想失去的時光。
高考預測題青春（熱門12篇）篇三
韶華易逝、紅顏易老;屬于青春年少的那份感動，在歲月的無情輾磨下支離破碎、物是人非!
二十五載光陰，猶如指間流沙、悄然而逝。一轉身，冬去春來;一回眸，流年似水;已經流青春的尾端。‘憶往昔青蔥歲月，直教人感嘆日月蹉跎!清晨，走在家鄉的田野，看著那片“蔥蔥郁郁、千嬌百媚”的油菜花，處處蜂鳴蝶舞，行走于油菜花田間，感受著哪縷柔風拂面，不由仰首伸臂，盡情地呼吸，使身心放松、自然、和諧在無限春色里空明一切，將精神的力量和大自然的力量相互交融，忘卻了一切煩惱、疲倦、憂愁，心中寬廣無限。凝眸處，千嬌百媚，億萬花開仿若置身在花的海洋里。這場景一切都那么的熟悉!沉思間，哪童年時的記憶如潮水般涌來。昔日追蜂逐蝶的場景，猶如就在當下：‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內心深處響起“〃啊!小魚快兒過來，我被蜜蜂蟄了”我急忙跑到小胖跟前，看著他滿臉通紅，淚水在眼中不斷徘徊時，忍住了笑意，一腳真誠道：“你被蜜蜂蟄哪里啦”“我被蜜蜂蟄到后頸了，快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點顫抖。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣領，果然那里紅腫了一圈，蜂針還在不停挪動，我不再猶豫，一下子拔了出來。“好了，沒事啦，過幾天就會消腫的，你一個大男孩，整個‘秋水蘊碧波’像什么樣子”“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩……”
午間，站在田野間眺望，東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢、巍峨挺拔。山根處還殘留著霧氣氤氳，腳步不由自主蔓延而上……駐足山腳，看著高山、聽著從山澗曲蜒蜿轉，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了兒時和三五童伴，在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場景r22;“小魚，我在這里、快來追我我呀!”這是童伴山雞的聲音!“小魚，你不是很能跑嘛，有本事就來抓我啊。嗬嗬嗬”右邊，右邊也傳來了童伴子鼠的聲音……想起這一幕幕……嘴角不經意間微微翹起，一切都是哪么自然、和諧，就像一幅大自然的畫卷。記憶中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒網捕魚的，走一起上山捉鳥的，一起爬樹摘果的r22;哪時我們天真爛漫，哪時我們無憂無慮，過著世外桃源般的生活，可惜那時候的一切，都在時間的長河里沖刷得破碎不堪，只能偶爾的觸景思憶。青山依舊，光陰不再’夜，在我的不經意間降臨。靜靜地站在窗臺，遠眺夜空，月朗星稀，繁星點點，思緒隨著夜風飄飛，穿、越了時間的長河，回到青春年少時的點點滴滴。“哪時兒，為情而執著;為工作而熱情;為朋友而沖動;因相聚而開心快樂;因離別而悲傷難過r22;這一幕幕猶如剪影，在腦海深處不斷重復。”多么希望，時光能倒流、青春能重演。但，理性告訴我這是沒有可能的，人生就像一場只能前進，不可后退重演的戲。沒有誰能將青春完美演繹，青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們的年少。蔥蘢的腳步，已經走到尾端。
站在青春轉角的十字路口，我也只能瀟灑地舉手揮揮、在心中吶喊：“別了，青春盡管時過境遷、滄海桑田，你我“野貍島”的初見，現在仍然余音縈繞。別了，青春我無法忘懷，你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點滴。別了，青春我永遠忘不了，相聚一座桌時的豪言壯語!”
高考預測題青春（熱門12篇）篇四
吃過晚飯，我和媽媽出來散步，偶然經過學校，發現里面燈火通明，好不熱鬧!我們感到非常奇怪，于是就走進去看個究竟。原來學校的田徑場現在對外開放了。很多老年人、中年人、青年人、小孩，都在學校里健身，尤其以老年和中年的婦女居多。
看小廣場上已經安置好了電燈和錄音機，老人和婦女早已整齊地排好了隊形，8列縱隊，7列橫隊，隨時等待音樂響起。當音樂響起，大家像得到了命令似的，隨著節奏有序地舞動起來。排在前面的人動作做得很到位，步伐完全一致，可見她們已不是練習一天兩天了。排在后面的顯然是新加入的，她們的眼睛緊緊地盯著前面的人，有時一陣手忙腳亂，然后又趕緊跟上，毫不懈怠。突然前面的隊伍里傳來“一二三四，二二三四……”鏗鏘有力的口令。原來是一位領舞的老爺爺，在動作要變換的時候喊口令來提醒大家。大家知道后就呼應老爺爺的口令，整齊地踩著節奏。音樂一曲接一曲，不停變換旋律，婦女們的舞姿也不斷的變化。一段舞曲結束后，一些跳得不是很熟練的婦女在原地細心地練習毎個舞步，還向身邊的人請教。一位熱情的阿姨邀請媽媽也來跳，說著還示范給媽媽看，手把手地教媽媽。那些跳舞的阿姨毎個人的臉上都洋溢著笑容，容光煥發，好像回到了年輕的時候。據說，這支跳舞的隊伍由原先的十多人在幾天里面就已經發展為五、六十人的隊伍了。這一支支青春的舞曲，就像青春的號角，召喚著人們想著青春進發!
月光下，田徑場像披上了一層銀紗。人們漫步在跑道上。一些老夫老妻手挽手，相互扶持，緩緩地漫步;幾個老奶奶并排行走在跑道上，相互問候并談論著家里的瑣事，你一言，我一語，不知不覺一圈已經走下來了;一對祖孫相互攙著手，孫女依偎在奶奶懷里撒嬌，說著今天發生的有趣故事……跑道上彌漫著溫馨的一幕幕。
青春在召喚，誰能拒絕?來吧，大家一起來吧，奏響青春的琴鍵，舞動青春的彩練，踏出青春的舞步，擁抱青春的明天吧!
高考預測題青春（熱門12篇）篇五
我已經在不知不覺中步入了中學，這既表明我已經結束了輕松的小學生活，又暗示我將開始忙碌、充實的初中生活。
站在這條新的起跑線上，我驀然回首，可以看見曾經有過的燦爛輝煌;我又放眼遠方，看見了無數閃光的希望。
剛走進這所我只耳聞，卻并不了解的學校時，我感覺耳目一新，但更多的是焦慮、憂愁和擔心：我能和新同學相處好嗎?我能給老師留個好印象嗎?我能跟得上初中的學習節奏嗎?這些問題很快就煙消云散了。班上的同學都很友好，也很熱心;老師對我也很好，很信任我，給予了我很大的鼓勵;至于上課，老師講的很細致，通俗易懂，讓我一聽就會了。
我選擇的是寄宿學校，很多老同學都勸我別讀，一星期才回一次家，不能見到家人，還要自己洗衣服、疊被子，多苦呀!可是我不那么認為，我覺得這是對自己自立能力的一種測驗。而且早些習慣寄宿生活，以后會更輕松。再說了，和那么多好朋友住在一起，多熱鬧呀，大家親親熱熱就像一家人，困難時還能互幫互助……總之，開學這么久了，我已經習慣的這種生活，而且它給我帶來了很大的歡樂和感動。
一個多月辛苦的學習過去了，我雖然已經融入了這個新集體，但有時一個人發呆時，會這樣想：我在哪里?是中學嗎?我真的進了中學了嗎?我已經是中學生了嗎?……一連串奇怪的問題浮現在了腦海中，但他們耶提醒了我，你的理想和抱負呢?不要像無頭蒼蠅一樣的學習，要向著目標前進啊!
同學們，就讓我們攜手一起踏著青春的腳步，努力向前，奮發向上，并且發揮出你無窮的斗志吧!
高考預測題青春（熱門12篇）篇六
時光蹉跎了多少年華，該走的終歸留不住，折一條紙船，任它在記憶的小河里游蕩。
哪怕僅僅只是一絲的感動，在那個年紀，我也會倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什么會那樣的多愁善感，我會因為別人的一句安慰，感動好久。時常會悲傷，覺得這個世界好假，可是我卻無力改變這一切。那一年，我處在青春期，那么寂寞，那么無力，又那么頹廢。我知道那樣是最美好的，16歲已經悄然離去，我已經褪下了幼稚的外衣，我知道，我的青春不美麗，因為我從始至終，都沒有一個能夠真心愛的人，這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個機會，讓我回到16歲，回到學校，我會想我還會怎么做。
我不記得哪年的那個誰對我是否贈與一抹微笑。在這個對感情懵懂的年代，我總是天真的以為最美好的永遠是我的，我承認我霸道，可是回頭想想，我該有多傻。再美好的年華都會流逝，那個時候，我自由自在，無拘無束，放蕩不羈，卻始終還是一個人，身邊的朋友一批一批的換，看透了，也就結束了，朋友終歸是朋友，沒有兄弟那樣真心相待，我會因為失去一個朋友把煙頭撒了一地，()也把我的心撒了一地。
那年，我還16，美好的事情沒經歷過，可是感傷卻時常陪伴著我，不過我還是很懷念那個年代，無拘無束，自由自在，放蕩不羈。我寧愿永遠都停留在16歲的腳步，任時光飛逝，我心不老。
慢慢的，那個年代也就被遺忘了，好久沒有再去想16歲那一年經歷的所有，那個花季，我的人生沒有開花，也算是遺憾，所以我從來不敢對別人提起我的青春，慢慢的，也就被擱淺了。
如果那個年代，那個青春，能夠真正的遺忘，也算是件快樂的事吧。
高考預測題青春（熱門12篇）篇七
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
往事如煙，時光流逝，歲月如歌，那些遺落在時光記憶里的痕跡，伴隨著我們一生的故事，以一種最溫情的姿態，撩動了誰人的心弦。
——題記。
回望，回望那往事如煙，伸手觸摸時光的記憶，歲月如歌，在青春歲月里，那些在我們身邊出現過的人或事，在寂靜的時候，有時難免會不經意間想起。
是誰掛起一陣風，亂了人的思緒，讓回憶的思緒飄揚在這八月里。歲月如歌，那一首首青春歲月之歌，那些晃動的音符在空氣里回旋盤轉，畫面依然清晰如昨。
聽，那些隨著時光的流逝而散落在時光里的印記，在婉轉輕吟，隨風蔓延，彌漫曠野，留下一絲絲微溫的氣息。透過時光的隧道，我們走過不少風風雨雨，風也好，雨也罷，一個人的路，總要面對太多，經歷太多。
漫步在一條曾經走過的街道，聽著曾經熟悉的一首音樂旋律，讀著似曾熟悉的一段文字，你會在心里想起誰曾與你一起經歷風雨，想起誰陪在你身邊一起欣賞沿途的風景，陪在你身邊在動聽悅人的音樂旋律中沉醉其間，誰又與你一齊愜意伴讀享受書的芬芳。
歲月如歌，聽，那些青春歲月里蕩漾的音符在空氣里回旋盤轉，就著斑斕的時光淺淺地吟唱著，譜寫著一曲豆蔻年華里的心情故事!
高考預測題青春（熱門12篇）篇八
人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。
在自然界中，北地的瑞雪，江南的細雨，一望無際的草地和給人以強烈沖擊的茫茫戈壁……都給我們留下深深的心靈震撼。
在我們走過的不多的歲月中，一定有你印象最深的人、最深的事，鐫刻于我們的腦海，感動著我們的心靈。那些定格的畫面與風景永遠記載著深藏于內心中的記憶的殘片。
要求：請選好角度，自擬題目；除詩歌外，文體自選；不少于800字。
（審題提示）。
該題是給材料的作文，材料中的關鍵詞為“風景”，針對這道題，我們既可以寫自然界中的風景，又可以寫自己所經歷的人和事。如果寫自然風景，可以寫與自然風景對話時的狀態，希望回歸自然生活的心理，還可以沿著一條主線找尋風景背后的人文記憶等。如果寫人或事，則應當取材主流意識指導下的人和事，注意真情實感的抒發。內容要主要表現當今社會的道德風尚的美好、人性的光輝等。其次，還要注意“風景”帶給人們的永恒的、亙古不變的價值。在行文時，不能只是簡單地指出風景，更重要的是，要指出這些風景能夠永遠深藏的.原因，這樣才能避免作文流于表面，傳達出較為深刻的思想。
不逝的風景。
“問世間情為何物？直教人生死相許”，偉大的愛情往往都是如此。青年男女生死以之，半世姻緣不離不棄，即使一朝魂去也永遠相依。正是這樣的人性光彩使得愛情成為一幅不逝的風景，它給人以追尋的希望，給人以深沉的思考。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光的河攜著歷史的帆，來了又去，舊了又新。但有些人有些事將化為永遠不逝的風景，歷久彌新，永遠駐扎在記憶的紫禁城中，莊嚴而肅穆，向人們低聲述說著它們不隨時光而去的原因。
訴說著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”的凄美愛情。時光可以帶走生命，但它帶不走記憶在蘇軾心里的永恒的倩影，“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”時間無力攜走真摯的記憶和純真的愛情。當記憶的城門緩緩打開，舊日之景再次浮現，它禁錮了時間之流轉，萬物之光輝。那生前的美好，那走后的孤寂，和那跨越生死的相愛與相依，都將化作永不逝去的風景，去見證人的至情至性。縱使上窮碧落，縱使下盡黃泉，必然有純真的愛情來彰顯人性的美麗。
高考預測題青春（熱門12篇）篇九
人的黃金時代其實并非黃金，人生的所有成功，固然是在青春時創造或奠定基礎的;但人生的許多過失，也幾乎都是青春時犯下或埋下伏筆的。所以，青春在包含許多優點的同時，也包含了許多缺點。青春時代優點和缺點都較突出。發揚優點，能創造無窮價值;縱容缺點，則只能釀造人生的苦酒。請以“青春”為話題，寫一篇。
作文。
可以敘事，可以議論，可以抒情，文體不限自擬題目不少于800字。
高考預測題青春（熱門12篇）篇十
天空的云在飄，流向大海的水還在流，多么想像那一片云朵一樣隨風飄蕩，不受任何束縛，自由自在，不用為任何事煩惱，也不用經歷人生的勾心斗角，只需隨著自己的意志飄動，人生的煩惱就像一座座大山，只有向前進，才能見到自己夢中的大海。
“隆隆隆……”窗外下起了雨，天空好像沉重的鉛塊一樣，陽光久久不能將這鋼鐵般的黑暗穿透，手中的手機發出后街男孩那動聽的歌聲，此時顯得有點乏味，我接聽了的話，月給我打來電話說她回來了，叫我去機場接她，我問了什么時候，就掛了電話，我匆匆的刷了牙，那鏡中的我顯得很憔悴，簡單的吃了早餐就出門了。
在電梯內我遇到了光，他還是像以前一樣，沉默寡言，可能是鋼琴王子的緣故吧，他父母給他的空間太少了，雖然年紀輕輕就這么了不起了，但光因該有得到快樂的權利，但他沒有得到任何的一切，光問我最近怎么樣了？我簡單的回答了幾句。
我下了樓，雨已經停了，周圍的空氣有點悶的感覺，似乎有東西在壓著，必須很用力，不，可以說是死了的空氣，突然感覺自己的心跳加速，我突然之間開始狂奔，我跑到文化廣場上停下來了，我感覺很累，月又帶來電話說她乘坐的飛機快起飛了，月只有一個小時就要到了，我必須抓緊時間。
我坐了一輛出租車去機場，車內放著那優美動聽的懷舊歌曲，讓人有無限遐想的空間，司機說他這因為這首歌才堅持這么多年的出租車司機生涯，可能是車內空調的溫度剛好合適，我不知不覺就睡著了。
在夢中，我回到了那個廣場，我周圍的空氣開始凝固起來了，我感到很難受，我開始狂奔，我感到周圍的人以驚異的眼神看著我，不，那些人仿佛沒有任何生的氣息，我感到天空下降，我感到自己的空間越來越小，感到窒息，我只有不斷的前進，沒有任何余地，無休止的運動，我想著個地方停一下，但一停下空氣就開始被抽走，我必須不斷的狂奔下去。
出租車司機叫醒了我，我下車去接了月，月還是那么的美麗，那雙眼睛簡直能讓我為她付出一切，我送了他回家，之后我也會去了。
回到家中，望著天花板，心中漸漸平靜下來了，回想起來，我還只能一路狂奔，畢竟現在還沒任何地方值得停留，因為我們在路上！
高考預測題青春（熱門12篇）篇十一
英國畫家湯姆·奇廷從藝術系畢業后曾籍籍無名，卻因在25年內模仿了100多位著名畫家的20xx多幅作品而變得極為富有。他畫別人的畫，用別人的名字，不敢以真名進行真正的創作。他的仿畫以假亂真，甚至騙過了最精明的鑒賞家、畫商，屢屢被當成名作而賣出高價。
然而，在58歲時，奇廷卻寫信給《倫敦時報》，公開向世人說明近年來發現的名畫都是出自于他的手筆，并指出了他作畫時留下的暗記。這封信震驚了歐洲藝術界，奇廷成為眾矢之的，人們對他恨之入骨，他的模仿之作也頓時從百萬美金跌至一文不名。
可在奇廷死后不久，他的作品又被重新展出并賣出高價。
這一道作文素材由兩個部分構成：其一，從畫家奇廷的角度出發。作為一個畫技精湛的藝術系畢業生，奇廷為了名利和生計而仿畫，盡管因此而騙過眾多收藏家和鑒賞家，變得富有，但始終無法面對真實的自己，不敢以真名進行真正的創作。所幸他晚年知過悔過，向世人公開這場騙局;其二，從人們對待奇廷和他的畫作的立場的角度出發，先是斥重金收購，得知畫作為仿作之后，又貶低畫作的價值，甚至對奇廷恨之入骨。所幸，人們最終承認了奇廷畫作的價值。在理解材料的時候，可以從畫家的角度出發，也可以從人們的立場出發，還可以兼顧兩者，從材料整體出發考慮，思考這些現象背后的原因、本質，并聯系現實對此加以反思。
在立意時，可以從“奇廷找尋自我的勇氣”的角度切人，否定奇廷曾為名利而放棄自我，選擇仿畫，褻瀆藝術，但認可他晚年勇于向世人懺悔，雖未能及時獲得理解。但最終找到自我。還可以從環境的角度切入，談談培養天才的環境和社會氛圍，否定藝術界缺乏培養藝術天才的氛圍和眼光。扼殺了未來的名畫家，致使畫技精湛的藝術系畢業生淪為仿畫者，從而強調寬容、發展的氛圍對天才的重要性。
當然，這是一段關于藝術的材料，還可以從藝術價值的角度切人，否定人們收藏和購買藝術作品的動機是出于功利、浮夸、跟風，但也要肯定人們最終理解了藝術的真諦。重新認可藝術家的才華和價值。
從畫匠到畫家，是一個從“失去自我”到“找回自我”的過程，如果考生能從奇廷的經歷中發現了藝術與自我的關聯，并上升到“回歸自我，忠于自我，這正是每個人存在于世最重要的意義與價值之一”的高度，使文章的立意有了質的飛躍，同時兼顧時代對個體的影響，就能充分體現出考生的深刻觀察力與創新思維。
高考預測題青春（熱門12篇）篇十二
有人說，青春就像一顆流星，不經意間就會轉瞬即逝，等到一回頭卻發現它早已沒了蹤影;還有人說，青春是一本太倉促的書，我們匆匆忙忙地讀過，卻無法再一次細細品味。是啊!我不得不感嘆，青春，一個多么短暫、閃亮的年紀!它帶著活力與積極，環繞在我們四周，還未曾消散。
青春并不只是人生中的那個階段，它也是心態。若充滿希望，七十歲老人同樣可以擁有青春;若只有失望，就算是處于十六歲的少年，卻也無法擁有青春。
如今的我，已經不是過去那個天真、幼稚的小孩子了。正擁有著青春的我，正邁著穩健的步伐走向成熟。過去的如何如何，我們不應該再去想;未來的怎樣怎樣，才是我們前進的方向。
青春正在走來，伴著風，夾著雨，帶著困難和艱險。
青春是一場悲歡離合。它不會只帶來我們想要的，也不會帶來我們想要的一切;它不會一直使你振奮，也絕不會讓你墮落。它會不停地磨練你，使你在困難中學會堅強，在眼淚中學會微笑。它也會使你學到許多、懂得許多。
青春是人生中的又一個起點。新起點，新希望，新夢想。
青春是勇氣。我們要勇于嘗試、敢于承擔。懦弱是青春的弊端。
我正青春，動力還在我的體內醞釀。我知道，一定會有一天，它爆發出來。它會是無限的，幫助著我們揚帆遠航。這條路，沒有終點。