優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉，避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。那么，如何寫(xiě)一篇出色的優(yōu)秀作文呢？讓我們一起來(lái)探討一下。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
以童年為話題初三（精選14篇）篇一
曾經(jīng)，我是多么向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活，折服于“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”時(shí)的狂蕩，羨慕“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂(lè)……每個(gè)文人雅士，才子佳人，都不著屬于自己的傳奇的世界。而我在感嘆他們的人生中，也發(fā)現(xiàn)了屬于自己的世界——書(shū)海。
書(shū)籍是我的好老師，好朋友，它給予我們豐富的知識(shí)與快樂(lè)。他們帶領(lǐng)我觀賞了歷史的長(zhǎng)廊，傾聽(tīng)了大自然的聲音，感受了魔幻的神奇……我給他們一起安置在了一個(gè)舒適的家中——書(shū)櫥，把它們一個(gè)個(gè)都收拾得整整齊齊?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我熱愛(ài)閱讀，走到哪里我總會(huì)隨身攜帶著書(shū)。馬路上，公交車?yán)?，田野中，路燈下……有亮光的地方就有我癡迷于書(shū)中的身影。
有一年春節(jié)，我去外婆家拜年，一進(jìn)家門(mén)，我就甩下書(shū)包，掏出書(shū)看了起來(lái)。正看得出神，外婆走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小玉，過(guò)年你要外婆送你什么禮物呢？”書(shū)上的內(nèi)容正精彩呢，我頭也不抬就答：“書(shū)！”過(guò)了一會(huì)兒，外婆又問(wèn)：“那你中午吃什么？”完全沉浸于屬于我的，書(shū)的世界中的我不假思索地大聲說(shuō)道：“書(shū)嘛！”
瞧，中華漢字的歷史文化是那么美好，那么中華民族五千年來(lái)的歷史文明更是說(shuō)不完、數(shù)不清了。觀賞了歷史的長(zhǎng)廊后，我又轉(zhuǎn)步來(lái)到了大自然的身邊，欣賞大自然的美好。感受到了彌漫于世間的最為真摯，最為深厚的情感。團(tuán)結(jié)不僅人要擁有，斑齡羊也有。這不，《斑齡飛渡》中，一群斑齡受到獵人的圍攻時(shí)，小羊們踏著老羊的身軀越過(guò)了懸崖。而單獨(dú)的斑齡族長(zhǎng)一步一步向那彩虹上走去，消失了。緊接著，我來(lái)到了植物園，見(jiàn)到了來(lái)自熱帶地區(qū)的“含羞草”了解了“含羞草”害羞的原因：是因?yàn)樗?葉柄基部有一個(gè)膨大的器官——“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，就馬上合上。我在書(shū)中感受到了歷史悠久文化，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，了解了某種植物的特點(diǎn)……我沉浸在那屬于我的世界中，不可自拔。
以童年為話題初三（精選14篇）篇二
其實(shí)成功也是有規(guī)律的，成功=知識(shí)+自信+夢(mèng)想。知識(shí),自信，夢(mèng)想三個(gè)詞構(gòu)成了成功的骨架。
成功規(guī)律—知識(shí)：
有些人對(duì)金錢(qián)尤其重視，甚至到了比知識(shí)還重要的地步。從前，有幾個(gè)富有的老板，到外國(guó)去旅游，他們沒(méi)有知識(shí)，也不重視知識(shí)。與他們同住在一起的，有一個(gè)年輕人。整天抱著書(shū)在床上看，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間干別的事。因此，那幾個(gè)富有的老板認(rèn)為他就是一個(gè)窮光蛋，經(jīng)常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來(lái)，這只船被海盜劫持了，搶走了船內(nèi)所有東西，那幾個(gè)富人也被搶得身無(wú)分文，那個(gè)窮書(shū)生，什么也沒(méi)損失。他們被棄到一個(gè)城市中，沒(méi)有知識(shí)的人不得不打工掙錢(qián)，而書(shū)生去招聘進(jìn)了企業(yè)，沒(méi)知識(shí)的人成了真正的窮人，書(shū)生成了真正的富人。
成功規(guī)律—自信：
從前，有一個(gè)姓和的人，在山中的晚上發(fā)現(xiàn)了一塊玉，其實(shí)那是名副其實(shí)的和氏璧。可是，第二天早上，他發(fā)現(xiàn)昨晚放在胸前的玉不見(jiàn)了，于是去尋找，正好他在京城看見(jiàn)告示，上面寫(xiě)著有一個(gè)人去獻(xiàn)玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見(jiàn)了另一條告示，上面寫(xiě)著，獻(xiàn)玉者已被皇帝關(guān)進(jìn)大牢，原來(lái)這個(gè)人失敗是因?yàn)樗蛔孕?，獻(xiàn)玉時(shí)一直發(fā)抖。他在城墻下無(wú)意發(fā)現(xiàn)了玉石，他認(rèn)為憑他多年的經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)錯(cuò)的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻(xiàn)玉，誰(shuí)也沒(méi)想到，他成功了。他的成功，正是因?yàn)樗淖孕拧?/p>
成功規(guī)律—夢(mèng)想:。
成功源于夢(mèng)想，夢(mèng)想造就成功。張之洞，從小就想當(dāng)官，為祖國(guó)效力，于是他立下大志，用工讀書(shū)。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書(shū)去地里干活了?？伤灰粯?，他雖然不富裕，但是他堅(jiān)持讀書(shū)。同齡的孩子們都嫉妒他讀書(shū)，也羨慕他讀書(shū)。經(jīng)常不和他玩，面對(duì)這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢(mèng)想，他就會(huì)忘記這些事。就愛(ài)中窮，父母既想讓他讀書(shū)，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強(qiáng)制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現(xiàn)夢(mèng)想的念頭就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力在支持他讀書(shū)。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國(guó)家效力了。他的成功源于夢(mèng)想給他的動(dòng)力。
于是，我這樣回答了他們：想要成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你頭腦中充滿知識(shí)，心中非常自信，胸懷大志與夢(mèng)想，你就一定會(huì)成功。
以童年為話題初三（精選14篇）篇三
展未來(lái)．勝利旗幟閃金光，喜也罷，悲也罷，將來(lái)．。
金秋，在那個(gè)百花沉寂的時(shí)候，菊花開(kāi)了，它以獨(dú)特的幽香聞名世人；嚴(yán)冬，在這個(gè)萬(wàn)物寂寥的季節(jié)里，梅花綻放了，它以傲立山谷，“迎寒獨(dú)自開(kāi)”的精神威懾大地．它們是花中的豪杰，而我想說(shuō)：“若初中是座花園，我一定要做這萬(wàn)花叢中的奇葩．”
別了，我的初三上學(xué)期。
別了，一段我為之努力，為之奮斗的七彩時(shí)光．。
但努力依舊。
奮斗依舊……。
以童年為話題初三（精選14篇）篇四
我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，老師和同學(xué)給我們帶來(lái)的陽(yáng)光和雨露。
感恩父母，給予我們生命。每當(dāng)夜深人靜，我埋頭苦讀時(shí)，是父母悄悄端來(lái)一杯熱茶;每當(dāng)暗無(wú)星月，我放學(xué)回家時(shí)，是父母悄悄地為我照亮一束溫馨的燈光;每當(dāng)面對(duì)挫折，我孤苦無(wú)奈時(shí)，是父母悄悄地給我的帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
感恩老師，指引我們做人。老師是我們成長(zhǎng)道路上迷失方向時(shí)的一座燈塔，指引我們走向成功的彼岸!他們用淳樸的話語(yǔ)，播撒著希望的種子;他們用辛勤的汗水，養(yǎng)育著未來(lái)的棟梁。若老師是蚌，那我們就是蚌里的沙，老師用愛(ài)慢慢地去磨他，浸他，洗他……日久天長(zhǎng)，我們便成為一顆熠熠發(fā)光的珍珠!
感恩同學(xué)，陪伴我們成長(zhǎng)。在我悲傷時(shí)有同學(xué)的陪伴;在我失敗時(shí)有同學(xué)的安慰;在我成功時(shí)有同學(xué)的祝福。在流星劃過(guò)夜空時(shí)有同學(xué)默默的祝福;在雨雪泥濘道路艱難時(shí)有同學(xué)的相伴……時(shí)光一去不復(fù)返，感恩同學(xué)，謝謝你給予我無(wú)限的力量，謝謝你給了我溫暖的友誼，謝謝你陪我從黑暗走向光明!
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。感恩他人，也許只是一個(gè)微不足道的的舉動(dòng)。雨中陌生人的一把雨傘，你應(yīng)該對(duì)他心存感激。公交車上的文明禮讓，你也應(yīng)該對(duì)他心存感激。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，“投之以桃，報(bào)之以李”。世間萬(wàn)物都有一顆感恩的心。讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心看待全世界，讓世界充滿感恩，讓感恩的心充滿生活，遍及社會(huì)的每一個(gè)角落!
以童年為話題初三（精選14篇）篇五
微風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，留下淡淡花香;陽(yáng)光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過(guò)成長(zhǎng)的道路，留下一份感動(dòng)。
和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經(jīng)帶走了我的思緒，定格在去年暑假。
這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動(dòng)，汗水就流了出來(lái)。姑姑提議著去游泳，一聽(tīng)到“游泳”，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅(jiān)持，我拗不過(guò)她，只好跟去了。
站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著?？稍谖衣?tīng)來(lái)，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。
姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無(wú)法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個(gè)聲音：“天這么熱，就去游一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個(gè)“旱鴨子”啊，等會(huì)兒不會(huì)游怎么辦?再轉(zhuǎn)念一想：淹死總比熱死好吧!于是，我慢慢地移動(dòng)著，走向淺水區(qū)。
“撲嗵”我腳下一滑，掉進(jìn)了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來(lái)幫我，可是身邊卻沒(méi)有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會(huì)淹沒(méi)我，我不能怕它，我要征服它!
我試著游動(dòng)一下，又喝進(jìn)一口水。我憋緊氣，手開(kāi)始擺動(dòng)，腳也動(dòng)了起來(lái)。于是，我放寬心，慢慢地游著。
姑姑看見(jiàn)了我，游了過(guò)來(lái)，像是不相信自己的眼睛，問(wèn)我：“你這個(gè)旱鴨子怎么也會(huì)游泳?”聽(tīng)到姑姑問(wèn)我，我停下動(dòng)作，說(shuō)：“我剛學(xué)會(huì)了。”姑姑吃驚不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區(qū)來(lái)了。”我一驚，往周圍一看，牌子上寫(xiě)著“深水區(qū)”，我已經(jīng)不知不覺(jué)地游到這兒了。
想著，淚水開(kāi)始涌動(dòng)，姑姑不解地問(wèn)：“會(huì)游泳是好事，怎么哭了?”“我終于會(huì)游泳了，我終于不怕水了!”我大聲地回答著。說(shuō)完這句話，我突然感到如釋重負(fù)。
淚水逃離了眼眶，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，超越了自己!
伴隨著一絲感動(dòng)，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經(jīng)不再害怕，和姑姑一起去游泳了。
被別人感動(dòng)是美好的，被自己感動(dòng)卻是人生中一道亮麗的風(fēng)景!
以童年為話題初三（精選14篇）篇六
每一個(gè)都有自己的理想，不同的階段的理想也不盡相同。
回憶小時(shí)候，我寫(xiě)紙條問(wèn)同桌：你的理想是什么?然后滿懷欣喜的遞給她，托著下巴等候著。她小心翼翼的打開(kāi)我疊了又疊的紙條，寫(xiě)了回話。我看著她寫(xiě)的回話，有點(diǎn)喜出望外，也有點(diǎn)恐慌。紙上密麻的寫(xiě)著一行字：我的理想是和喜歡的人和喜歡我的人快樂(lè)的生活在一起。她似乎揭開(kāi)了每個(gè)小女孩小時(shí)候的心愿，沒(méi)錯(cuò)，這大概也是我小時(shí)候的理想。
聽(tīng)過(guò)了童話故事中的白雪公主和王子最終幸福的生活在一起，看過(guò)了有了哆啦a夢(mèng)的大雄的快樂(lè)生活，人魚(yú)公主的凄美結(jié)局更是讓小時(shí)候的我向往幸?？鞓?lè)的生活。在幼稚園的我的理想天真無(wú)邪，是個(gè)豬欄式的不錯(cuò)的理想。我晶瑩剔透的眼神里充滿了對(duì)美好的憧憬。如今，我已告別那段生活在襁褓中的童年，過(guò)去的過(guò)去還算圓滿。
上了小學(xué)直到初中，理想可謂是五花八門(mén)。我告別了過(guò)去童話故事里的白雪公主，告別了哆啦a夢(mèng)，卻仍然保留著人魚(yú)公主。似乎我更喜歡那種殘缺美。是的，那個(gè)時(shí)候的我偏執(zhí)任性。如果把那段日子比作是正在生根發(fā)芽的小草的話，最適合不過(guò)了。小草如若不努力它怎會(huì)生根發(fā)芽，只是它生長(zhǎng)的有點(diǎn)張牙舞爪。它肆意的掙扎，想掙脫，它生活在晴天霹靂下，雖然它堅(jiān)強(qiáng)但會(huì)隨風(fēng)倒。塞涅卡不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有人活著卻沒(méi)有目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流。那段日子的理想便是沒(méi)有理想。
現(xiàn)在到了初三，隨著時(shí)光的沖刷，漸漸得有些東西也隨之而去了，生活重重的給了我一個(gè)巴掌，現(xiàn)實(shí)讓我更多的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)。理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不能鋦補(bǔ);理想是朵花，凋謝了可以重新開(kāi)放。
初三生活已經(jīng)在忙碌之中過(guò)去一半了。在匆忙的路上，我們應(yīng)該總是停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的理想是什么。理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量。這是列夫托爾斯泰的至理名言。如果沒(méi)了理想，人生就成了庸碌。
我的理想真善美。我知道以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)經(jīng)歷的磨難還很多很多。但為了理想，我堅(jiān)持學(xué)業(yè)，為了理想，我將背起行囊，走向遠(yuǎn)方。我需要的是一顆冷靜的大腦，裝滿的是智慧，我需要的是勇氣，面對(duì)挫折勇往直前的勇氣，我需要的一顆真心，不浮華而平靜美好的心靈。
奮斗吧，為了理想而奮斗，我們的青春將是段光輝歲月，可觀的日子。
以童年為話題初三（精選14篇）篇七
我是一個(gè)普通的小男孩，卻生活在一個(gè)不普通的家庭里。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，姐姐是一位中專生，爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人，這是因?yàn)槲胰龤q那年的一場(chǎng)車禍。
一場(chǎng)車禍讓爸爸在醫(yī)院一住就是一年，化了我們?nèi)康姆e蓄，還欠了很多外債。醫(yī)生最后說(shuō)，回家養(yǎng)著吧，治好了也是個(gè)植物人，能走路就是奇跡。媽媽含淚把爸爸接回了家。
在家里，媽媽從沒(méi)有灰心的照顧著他，給他擦身體，喂飯，與他說(shuō)話。而且叫我和姐姐總陪在爸爸身邊，跟他聊天，給他唱歌。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會(huì)出現(xiàn)的?！?/p>
時(shí)間一天天過(guò)去了，奇跡真的出現(xiàn)了，爸爸的病漸漸的有了好轉(zhuǎn)，他可以拄著拐杖慢慢的走了。媽媽看到這一切，就趕緊去給我爸爸看病的那家醫(yī)院聯(lián)系，醫(yī)生們都很驚喜，并決定給他做二次手術(shù)。
做手術(shù)時(shí)，媽媽在手術(shù)室的門(mén)口坐了八個(gè)小時(shí)。治療結(jié)束后爸爸明顯比原來(lái)好多了。過(guò)了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商卻永遠(yuǎn)定格在了三歲。有時(shí)走出家門(mén)就找不到回家的路。
家里的生活重?fù)?dān)都落在了媽媽身上，又要還債，又要供我和姐姐上學(xué)。作為一個(gè)農(nóng)村婦女多么的不容易，經(jīng)常去給別人家打短工。她拼命的干活。但媽媽總微笑著面對(duì)生活。她從不抱怨生活的艱辛，總是滿足的說(shuō)：“這足夠了，我們?nèi)胰四茉谝黄?，這是老天爺對(duì)我們的恩賜，我們得好好活著。”
以童年為話題初三（精選14篇）篇八
水果王國(guó)里的水果打算去攻打零食國(guó)，一直以來(lái)，都是零食國(guó)的零食來(lái)欺負(fù)水果，水果再也不能忍受了，必須要給那些零食一個(gè)顏色看看，水果也不是省油的燈！
在水果城堡里，榴蓮?fù)跽僖?jiàn)了他所有的大臣，一起討論如何去進(jìn)攻零食國(guó)。“陛下，依臣來(lái)看，不如先讓一個(gè)將軍帶領(lǐng)一小部分人馬先去給零食國(guó)造個(gè)奇襲，再乘他們兵慌馬亂之時(shí)再發(fā)動(dòng)攻擊，給他們一個(gè)下馬威！”奇異果說(shuō)道?！班?，是個(gè)好計(jì)策！可是，讓哪個(gè)將軍去發(fā)動(dòng)奇襲呢？”榴蓮?fù)跤悬c(diǎn)猶豫不決。“陛下，讓我去吧！我一定會(huì)勝任的！”西瓜說(shuō)道?！安?，不！陛下，還是讓我去吧！西瓜是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的家伙，不可能會(huì)完成任務(wù)的！”香蕉說(shuō)道。“好你個(gè)香蕉！說(shuō)什么呢！你才頭腦簡(jiǎn)單呢！”西瓜生氣地說(shuō)道?！霸趺矗y道你不是嗎？”香蕉輕蔑地說(shuō)?！澳?！你……”西瓜已經(jīng)被氣得說(shuō)不出話來(lái)了，而香蕉也沒(méi)有理他。“好了，就讓香蕉先去奇襲吧！哈密瓜，你就陪同香蕉一起去吧！”榴蓮?fù)跽f(shuō)道?！笆牵乙欢〞?huì)完成任務(wù)的！”香蕉和哈密瓜一齊說(shuō)道?！拔鞴?，你就等香蕉他們奇襲后再帶領(lǐng)其它水果一起沖進(jìn)去吧！”“是?！蔽鞴蠎醒笱蟮鼗卮?。
到了第二天，香蕉以及哈密瓜就帶領(lǐng)著軍隊(duì)向著零食國(guó)進(jìn)發(fā)了。事情進(jìn)展得很順利，一切都如奇異果所說(shuō)，零食國(guó)被打地一敗涂地，正當(dāng)香蕉要和西瓜聯(lián)手時(shí)，西瓜把他甩開(kāi)了，自個(gè)帶著兵沖進(jìn)了零食國(guó)，香蕉也自己行動(dòng)了。但是，由于他們沒(méi)有聯(lián)手，讓絕大部分的零食兵逃走了，香蕉和西瓜也只好回到了水果國(guó)。
“你們倆怎么回事？怎么能讓敵人逃走了呢？”榴蓮?fù)踟?zé)怪地說(shuō)?！氨菹?，是西瓜那個(gè)蠢貨把敵人放跑的，您要怪他！”香蕉先告狀了?！澳氵@個(gè)爛香蕉！你才是蠢貨呢！要怪也是怪你！”西瓜惡狠狠地罵道?！澳悖∠氪蚣苁前?？來(lái)??！”香蕉怒了?！皝?lái)就來(lái)！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”西瓜馬上撲上去，和香蕉扭打在一起。“行了！敵人跑都跑了，我們這里再起內(nèi)訌，這算什么樣子！草莓、桃子，給我把他們分開(kāi)！”榴蓮?fù)鯕鈶嵉卣f(shuō)。香蕉和西瓜即使被分開(kāi)了，眼睛里都還是未消的怒火，還是要拼個(gè)你死我活?！皦蛄?！香蕉、西瓜，大家都是自己人，不準(zhǔn)起內(nèi)訌！”榴蓮?fù)趺畹?，香蕉和西瓜只好不出聲。“你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻的故事嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘團(tuán)結(jié)就是力量’這句話嗎？我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起奮斗才能成功?。 绷裆?fù)跽Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。一霎間，香蕉和西瓜都恍然大悟：他們都錯(cuò)了，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能獲得成功。香蕉和西瓜猶豫了一下，慢悠悠地朝對(duì)方走去，近了，更近了，終于，兩只手握在了一起?！拔覀円黄饖^斗吧！”“嗯！”
當(dāng)他們達(dá)成了共識(shí)之后，零食國(guó)的士兵對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不堪一擊，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)力量大！
以童年為話題初三（精選14篇）篇九
腦海里浮現(xiàn)這畫(huà)面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛(ài)鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
明年夏天。
我們即將離開(kāi)心愛(ài)的母校。
我們祈禱著明年的畢業(yè)。
還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉。
記得以前。
想起我們無(wú)邪的照片。
讓我想起了幸福有多甜。
期待著某天能相見(jiàn)。
還想起你任性的說(shuō)。
要和我們永遠(yuǎn)不變。
就算整個(gè)宇宙都改變。
九五不變。
彼此勇敢的約定。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫(huà)面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛(ài)鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)以后。
我們踏上了高中的旅途。
雖然會(huì)經(jīng)歷不同的故事。
仍記得初中的約定。
還想起你任性的說(shuō)。
要和我們永遠(yuǎn)不變。
就算整個(gè)宇宙都改變。
九五不變。
彼此勇敢的約定。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫(huà)面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛(ài)鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫(huà)面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛(ài)鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
以童年為話題初三（精選14篇）篇十
生命如花，需要享受的眼睛去觀賞;生命如歌，需要享受的耳朵去聆聽(tīng);生命如酒，需要享受的味蕾去品味!
在觀賞中，我們享受到了生命的絢爛;在聆聽(tīng)中，我們享受到了生命的優(yōu)雅;在品味中，我們享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而豐富而充實(shí);人生，因享受而多姿多彩!
去享受文學(xué)吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的詩(shī)，蘇軾的詞，莎翁的戲劇，亨利的小說(shuō)……已記不清楚了，這一道道精神的圣餐曾多少次吸引我們的眼球，讓我們?cè)谖膶W(xué)的圣殿中流連忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命運(yùn)讓我們牽念，周瑜的豪情令我們神往，哈姆萊特的吶喊使我們震憾，麥琪的禮物叫我們沉思：原來(lái)人生多彩又無(wú)奈，原來(lái)生命短暫又厚重!
去享受體育吧，去揮灑生命的活力!喬丹是我們的偶像，羅納爾多是一座神圣而不可跨越的大山，中國(guó)女排姑娘是我們永遠(yuǎn)的思念與牽掛。去追逐，兔子一樣敏捷;去奔跑，豹子一樣矯健。學(xué)中國(guó)登山健兒去登山，去享受登頂珠峰那分“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;效帆船賽艇高手去航海，去享受遠(yuǎn)航那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的波瀾壯闊。在體育的世界里，“更高、更快、更強(qiáng)”不再是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在真真切切地詮釋生命的歡欣與深刻的心靈雞湯!
時(shí)光如白駒過(guò)隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天，享受生活中的苦與樂(lè)，讓生命在享受中體驗(yàn)、沉淀、升華?；蛟S只有這樣，才可能在我們走向自己人生終點(diǎn)之際，坦然面對(duì)自己的歷史說(shuō)上一句：今生總算沒(méi)有白活!
遺憾，真美!
人的青春可以無(wú)悔，卻很難無(wú)憾。因?yàn)檫z憾才更懂得今天的可貴，更努力爭(zhēng)取明天的輝煌。
遺憾是輕柔的風(fēng)，纏綿的雨，侵襲心地的時(shí)候，揮之不去，趕之不走。
遺憾是哀怨的曲，凄切的調(diào)，繚繞靈魂的時(shí)候，悵而有所失，愁而無(wú)所想。
遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時(shí)候，唯有心中明媚的陽(yáng)光才能穿透那層層阻隔。
遺憾沒(méi)有山重水復(fù)，經(jīng)歷遺憾，才見(jiàn)那風(fēng)姿特別的柳暗花明。
其實(shí)，遺感也是一道靚麗的風(fēng)景，只是我們時(shí)常以嘆息黯淡了它的色彩。其實(shí)，遺憾也是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，只是我們時(shí)常以惆悵遮掩了它的光輝。其實(shí)，遺憾是人生更奇特的美麗。
因?yàn)檫z憾，斷臂的維納斯散發(fā)出美麗的光澤;因?yàn)檫z憾，殘廢的史鐵生創(chuàng)造出深沉的篇章;因?yàn)檫z憾，聾耳的貝多芬譜寫(xiě)了不朽的樂(lè)章。
其實(shí)，遺憾是一杯濃茶，終究你會(huì)感覺(jué)它的甘純;遺憾是一彎彩虹，雨后才能擁有它的美麗。
我們感慨遺憾，是因?yàn)槲覀儞碛姓暫诎档挠職?我們嘆息遺憾，是因?yàn)槲覀儞碛姓賳竟饷鞯南Ｍ?/p>
請(qǐng)記住，朋友，只有當(dāng)你擁有在黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天!
遺憾，真美!真的，遺憾的確是美麗的!
堅(jiān)持——燃燒成功的火種。
大千世界，眾生紛紜。每一個(gè)默默無(wú)聞的人都立足于自己腳下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)你置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，償還了攀爬的艱辛和滄桑，你知道嗎，在你的身上有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。
雄渾激昂，豪邁壯闊，這永遠(yuǎn)都不是形容堅(jiān)持的術(shù)語(yǔ)，因?yàn)槟侵皇悄愕囊粫r(shí)興起，過(guò)不了多久，你就會(huì)無(wú)肆地妄棄。堅(jiān)持，應(yīng)該是細(xì)雨輕揚(yáng)，彩蝶飛舞，輕盈而顯得綺麗，因?yàn)槌晒κ前懵都∧w的綾羅綢緞。能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)。
許多偉人，或許他(她)不聰明，而是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，叩響成功的敲門(mén)磚。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈，能輕而易舉創(chuàng)制《萬(wàn)有引力》和《牛頓三定律》，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾，使人類進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落，寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫(xiě)《本草綱目》，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的彼(鼻)祖?……古今中外，名人故事，無(wú)不鍛造著堅(jiān)持，這顆燃燒成功火種的奢華傳統(tǒng)!
落士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無(wú)所有。”堅(jiān)持將是它的對(duì)立面，獨(dú)具韻致而頗有內(nèi)涵，書(shū)寫(xiě)著人類歷史上一個(gè)個(gè)屹立的奇跡和光耀的偉人。堅(jiān)持植根于默默無(wú)聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳成(承)于雄心壯志的內(nèi)心。溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。
“堅(jiān)持就是勝利”或許是我闡釋這些真知灼見(jiàn)的依據(jù)。請(qǐng)點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種，迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望，堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性，它始于霧的浪漫，雨的空明，露的靈犀，霜的冷漠，雪的純情，冰的剔透，最終將歸于水的平凡與寧?kù)o。新加坡著名男歌星阿杜的《堅(jiān)持到底》當(dāng)紅一時(shí)，你在輕輕哼唱起這首歌時(shí)，是否把握住了它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持，燃燒成功的火種!
競(jìng)爭(zhēng)需要限速。
冬季到了，一般會(huì)有很多年輕人去越野。今天，我們學(xué)校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多準(zhǔn)備。我每天晚上會(huì)在操場(chǎng)跑道跑2800米，練習(xí)了12天。當(dāng)我站在起跑線時(shí)，心中好像有火苗在燃燒。
吹哨員站在旁邊喊道：預(yù)備。我全神貫注，等待他吹哨。“怦”一聲，我猛地向前沖。但是人比較多，沒(méi)跑倆步就會(huì)撞上人，并且有些人為了剛開(kāi)始儲(chǔ)存能量會(huì)跑的很慢，因此我只有找空隙往前鉆了。跑了大概300米時(shí)，我沖到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。當(dāng)我想向前沖時(shí)，我感到很疲憊，我咋么也跑不快，于是我鼓勵(lì)自己;人生的意義在于奮斗不息，我把每停一次當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，所以放慢速度跑著，順便欣賞周邊的風(fēng)景。我不一會(huì)恢復(fù)了體力，又向前沖了一大截，耳邊感到有風(fēng)嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖，一次又一次地筋疲力盡，我終于看到了終點(diǎn)，高興地直視目標(biāo)向前沖，沒(méi)看到腳下有一塊石頭，導(dǎo)致狠狠地摔了一跤。最后我到了終點(diǎn)，排名第二十。我很惱火。
越野結(jié)束后，我想到了人生。人生就如賽跑，會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在中國(guó)社會(huì)，高學(xué)歷人較多，找工作不容易。如皋你進(jìn)了某一家公司會(huì)努力工作，與別人競(jìng)爭(zhēng)，即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實(shí)，我們應(yīng)該限速，勻速前進(jìn)，這樣也可以達(dá)到目標(biāo)。
微笑面對(duì)生活。
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。
有一句話說(shuō)：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量?！钡拇_，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它，因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬(wàn)上億的人在他們的人生之路上面對(duì)過(guò)失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過(guò)努力，有人堅(jiān)持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅(jiān)持到最后的人后來(lái)有了成就，而另兩種人則相反。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是個(gè)非常典型的例子。他年輕的時(shí)候，作生意、競(jìng)選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是國(guó)民黨軍隊(duì)的薛岳將軍。薛將軍在國(guó)軍中有“華南虎”的稱號(hào)，是蔣委員長(zhǎng)旗下得力干將之一。他運(yùn)籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。當(dāng)薛將軍被媒體神化之際，他卻因?yàn)轵湴帘蝗毡練⒌拇髷?。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒(méi)有指揮過(guò)什么像樣的戰(zhàn)役了。
再漫長(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂(lè)也會(huì)影響判斷力。
以童年為話題初三（精選14篇）篇十一
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初三話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初一時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的'嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見(jiàn)略同?！庇秩鐢?shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說(shuō)：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見(jiàn)兩人竊竊私語(yǔ)，便說(shuō)了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作?。?/p>
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無(wú)奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見(jiàn)略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說(shuō)：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋煟瑥?qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見(jiàn)兩人竊竊私語(yǔ)，便說(shuō)了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去。”哇，高難度動(dòng)作??！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無(wú)奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
我很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
我很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
我很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
我雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見(jiàn)略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說(shuō)：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見(jiàn)兩人竊竊私語(yǔ)，便說(shuō)了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去。”哇，高難度動(dòng)作??！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
以童年為話題初三（精選14篇）篇十二
為什么一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝勤奮努力的人，卻掌控不了自己的命運(yùn)?有人說(shuō)，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
這樣說(shuō)來(lái)，命運(yùn)就與人的性格、習(xí)慣、行為有關(guān)。但看看現(xiàn)實(shí)，這似乎并不特別令人信服。原來(lái)，在這種決定命運(yùn)的鏈條中，還有兩個(gè)環(huán)節(jié)不能缺失。
它們是觀念和環(huán)境。環(huán)境決定觀念，觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。人的命運(yùn)的基礎(chǔ)是環(huán)境。這我信。
有什么樣的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生什么樣的觀念，有什么樣的觀念會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，有什么樣的行為會(huì)形成什么樣的性格，有什么樣的性格就產(chǎn)生什么樣的命運(yùn)。
萬(wàn)萬(wàn)年以前的生物，留在水中的成了魚(yú)蝦，爬上陸地的成了植物或動(dòng)物。石頭泡在咸菜缸里，三年之后也有了咸味。牡丹移入溫室，寒冬也會(huì)開(kāi)花。
環(huán)境和行為和生存如同變色龍，目的是生存。可適應(yīng)環(huán)境并產(chǎn)生達(dá)到目的的行為，之后是選擇改造環(huán)境，達(dá)到可知或生理或精神上的欲望，無(wú)論高尚齷齪，再后是超越現(xiàn)實(shí)的追求和欲望。
人是環(huán)境的產(chǎn)物。在什么樣的環(huán)境中，會(huì)成為什么樣的人。
新朋舊友。
友誼是人與人之間最美好的情感之一。朋友相伴，也無(wú)疑是人生一大快事。古人說(shuō)：“衣不如新，人不如故?！北绕鸾Y(jié)交新朋友，許多人更加注重與他們的老朋友保持良好的關(guān)系，但是我不贊成他們的行為。在我看來(lái)，保持老朋友的重要性與結(jié)交新朋友的重要性是相同的。
一方面，老朋友的重要性不容忽視。由于老朋友與我們已經(jīng)建立了長(zhǎng)期的關(guān)系，他們比新朋友更了解我們。當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻，老朋友們往往更能給我們合理的建議，幫助我們渡過(guò)難關(guān)。此外，在了解一個(gè)人之前就去依靠他是不妥當(dāng)?shù)摹Ｓ袝r(shí)人們甚至被新認(rèn)識(shí)的朋友欺騙。在很多情況下，老朋友比新朋友更可靠。此外，與保持現(xiàn)有的友誼相比，去了解一個(gè)陌生人需要更多的時(shí)間。
另一方面，在某些情況下，老朋友不能幫助我們，所以我們需要新朋友。雖然擁有遠(yuǎn)方的朋友是一種浪漫的事情，但在身邊有朋友也是必要的，因?yàn)樗麄兛梢栽诰o急情況下幫助你。例如，在一次事故中，老朋友因?yàn)榫嚯x你很遠(yuǎn)而無(wú)法提供幫助。在這種情況下，新的朋友常常能夠幫助我們克服困難。而只有少數(shù)人會(huì)在同一個(gè)地點(diǎn)居留一輩子。大多數(shù)人會(huì)不斷地遷移：為了工作而遷居，或者從目前的家中搬到他們計(jì)劃在退休后前往的家中。為了有朋友在你困難的時(shí)候伸出援手，在遷居之時(shí)結(jié)交新的朋友是明智的事情。如上所述，建立新的友誼在日常生活中也是有必要的。
仔細(xì)想來(lái)，可見(jiàn)老朋友和新朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他們同樣能夠讓人們受益?？傊也徽J(rèn)為保持一個(gè)老朋友比交新朋友更重要。前者和后者是同等重要的。
我看人際交往中的誠(chéng)信。
在人的諸多品德之中，誠(chéng)實(shí)——意味著講真話，受到了社會(huì)的高度重視。有些人認(rèn)為，說(shuō)實(shí)話是人際關(guān)系處理中最重要的考慮因素。然而，揭露真相未必總是有益或有助于建立良好關(guān)系的。在我看來(lái)，盡管誠(chéng)信是建立關(guān)系時(shí)的首要考慮因素，但并不是所有的時(shí)候都要堅(jiān)持這個(gè)原則。
真理的概念似乎是美好的，但有時(shí)它會(huì)給人們帶來(lái)尷尬、傷害、痛苦和不適。在這些情況下，最好不要講出真相。因此，環(huán)境決定了我們是否應(yīng)該說(shuō)出真相。也就是說(shuō)真誠(chéng)與真相在人際關(guān)系中未必總是有必要的。在二戰(zhàn)中的大屠殺期間，德國(guó)家庭在家里隱藏猶太人時(shí)，如果被問(wèn)到是否同情猶太人或者是庇護(hù)國(guó)家的敵人，他們一定對(duì)納粹黨衛(wèi)軍軍官撒謊。在這種情形下，說(shuō)真話將會(huì)傷害猶太人，納粹也會(huì)以德國(guó)家庭作為包庇者為理由而懲罰他們。坦承真相在這種情況下，會(huì)導(dǎo)致無(wú)力為自己辯護(hù)的人遭受毫無(wú)意義的暴力。撒謊在這種情況下不僅是一個(gè)理性的選擇，也是一個(gè)人道的做法。
如上所述，情境決定了真相是否應(yīng)該被說(shuō)出。所有的決定都要視具體情況而定，誠(chéng)實(shí)也包括在內(nèi)。相比簡(jiǎn)單地說(shuō)出事實(shí)，我們更應(yīng)該擁有判斷是否應(yīng)該說(shuō)出真相的智慧。誠(chéng)信一詞由“誠(chéng)”和“信”構(gòu)成，前者意味著真實(shí)不欺瞞，后者意味著信守承諾，我想，前者需要視情況而定，后者則是不可或缺的。
互聯(lián)網(wǎng)，利大于弊。
如今，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，因特網(wǎng)在我們的生活中起著越來(lái)越重要的作用。信息爆炸是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最顯著的特征。對(duì)于巨大信息量，人們的意見(jiàn)有所分歧。一些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了很多有價(jià)值的信息，其他人認(rèn)為大量的信息帶來(lái)了社會(huì)問(wèn)題。這兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)都是可以理解的，也有一定的合理性，但我更傾向于后者。
首先，信息的極大豐富使我們對(duì)事物有更全面的看法。因?yàn)槿藗兛梢越佑|到以前不可能知道的情況和細(xì)節(jié)。在互聯(lián)網(wǎng)上很容易找到的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行的深入、系統(tǒng)、科學(xué)的分析、闡述，使人們可以對(duì)事情的諸因素有全面、清晰、深刻的認(rèn)識(shí)。
第二，此外，由于世界各地的人們共享信息，網(wǎng)絡(luò)上的信息某種程度上是被全社會(huì)監(jiān)督的。因此，有價(jià)值的信息將保留在網(wǎng)上，而無(wú)用的或錯(cuò)誤的信息將被批評(píng)，或逐漸被人們遺忘。例如，幾年前在中國(guó)，一個(gè)農(nóng)民宣稱他發(fā)現(xiàn)了珍稀動(dòng)物華南虎。他展示了照片來(lái)證明他的話，不過(guò)網(wǎng)民很快就發(fā)現(xiàn)照片是用圖象處理軟件photoshop偽造的。事實(shí)上那個(gè)農(nóng)民從未見(jiàn)過(guò)華南虎。從這個(gè)案例中可以推斷，在互聯(lián)網(wǎng)上，錯(cuò)誤的信息經(jīng)不起長(zhǎng)久的考驗(yàn)。
誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)也有不利的一面。網(wǎng)絡(luò)上有一些有害的或欺騙性的信息，人們需要通過(guò)仔細(xì)觀察來(lái)辨識(shí)真?zhèn)?，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ袛嘈畔⒌臏?zhǔn)確性。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，成年人網(wǎng)癮嚴(yán)重會(huì)影響事業(yè)和家庭，網(wǎng)絡(luò)成癮成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。不過(guò)，不能因?yàn)檫@些負(fù)面影響的存在就否定網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極意義。
從以上分析中，我們可以得出結(jié)論，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了大量有價(jià)值的信息，而它的負(fù)面影響相比之下則不是那么嚴(yán)重。
感悟幸福。
幸福是什么?有人認(rèn)為是天天都能穿上漂亮的新衣裳，有人認(rèn)為是能夠擁有香車豪宅，也有人認(rèn)為幸福就是腰纏萬(wàn)貫。而我認(rèn)為，我能在一個(gè)充滿溫馨和關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能自由快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)這美好的童年，這便是我的幸福。
首先讓我感到幸福的是我有一個(gè)溫暖的家庭。爸爸媽媽雖然工作繁忙，經(jīng)常外出奔波，打拼事業(yè)，但是他們對(duì)我一直是關(guān)愛(ài)有加，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槊Γ雎粤藢?duì)我的關(guān)心和教育。每天我的學(xué)習(xí)生活和飲食起居會(huì)被他們照顧得無(wú)微不至，從這日常生活的一點(diǎn)一滴中，我都能感受到來(lái)自爸爸媽媽心中的濃濃愛(ài)意，因?yàn)樵谒麄冃闹形业慕】党砷L(zhǎng)才是最重要的，我也在這種家庭環(huán)境中漸漸懂事、自立，我愛(ài)我的家和我的爸爸媽媽。
其次，我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校——寰島小學(xué)是海南首屈一指的小學(xué)，校內(nèi)環(huán)境幽雅，窗明幾凈，我所在的班級(jí)更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。我們班的同學(xué)活潑向上，積極進(jìn)取，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。節(jié)假日會(huì)經(jīng)常相邀一同外出玩耍，玩得興高采烈，盡興而歸;班級(jí)的老師對(duì)我們的功課更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。我很高興能在這樣的學(xué)校和班級(jí)中學(xué)習(xí)知識(shí)，分享快樂(lè)。
我也很慶幸能生長(zhǎng)在這樣一個(gè)國(guó)泰民安、信息飛速發(fā)展的好時(shí)代。在媽媽那個(gè)時(shí)候，想問(wèn)個(gè)作業(yè)或難題要大老遠(yuǎn)跑到同學(xué)或老師家詢問(wèn)，而現(xiàn)在一個(gè)電話，一個(gè)電子郵件就能輕松搞定;如今的零食五花八門(mén)、應(yīng)有盡有，在爸爸那個(gè)年代，能上山采到野果解解饞就是最好的零食。
擁有幸福，不僅需要珍惜和滿足，更重要的是要懂得感恩，小樹(shù)苗會(huì)以茁壯成長(zhǎng)的綠蔭來(lái)回報(bào)曾經(jīng)哺育它的陽(yáng)光、空氣和養(yǎng)分，我也要優(yōu)異的成績(jī)和愛(ài)心回報(bào)結(jié)予我幸福和關(guān)愛(ài)的人!
對(duì)“發(fā)展”的反思。
生活中幾乎每個(gè)人都渴望取得進(jìn)步、獲得發(fā)展。學(xué)生想得到更高的分?jǐn)?shù);工人想拿到更高的薪水;藝術(shù)家期待創(chuàng)造杰作，政治家們想要更大的權(quán)力，等等。為了這些目標(biāo)，人們?nèi)^斗，其中更有一些人勤奮而盲目地去工作，不去思考自己所做的事情正確與否。發(fā)展和進(jìn)步始終是積極的嗎?我并不這樣認(rèn)為。有一些看似是“發(fā)展”的事情，卻可能在某些方面帶來(lái)負(fù)面影響。
18世紀(jì)，發(fā)生在歐洲的工業(yè)革命為人類帶來(lái)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展。但是，快速工業(yè)化也帶來(lái)了問(wèn)題，例如全球變暖、森林破壞、生物滅絕、環(huán)境污染、沙漠化和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。工業(yè)化的負(fù)面影響至今也沒(méi)有消除，科學(xué)家和社會(huì)學(xué)家們?nèi)栽谘芯繉?duì)策。隨著工業(yè)發(fā)展，環(huán)境受到損害，這證明發(fā)展并不總是積極的。
20世紀(jì)，愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論，這一偉大發(fā)現(xiàn)無(wú)疑促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，但也為人類帶來(lái)了災(zāi)難。在1945年，第二次世界大戰(zhàn)期間，一架美國(guó)飛機(jī)向日本的廣島投下了原子彈，當(dāng)時(shí)死亡大約78000人，受傷還另有90000多人。幾天后美國(guó)在日本南部城市長(zhǎng)崎投下第二顆原子彈，幾乎毀掉一整個(gè)城市。而原子彈的發(fā)明正是基于相對(duì)論。
還有一個(gè)文學(xué)作品中的例子：湯姆·馬沃羅·里德?tīng)?，是羅琳所寫(xiě)的《哈利·波特》一書(shū)中的人物。他在學(xué)校時(shí)很聰明，在許多領(lǐng)域取得了很大成功。遺憾的是，他對(duì)黑魔法感興趣。他沒(méi)有把他的聰明才智用在幫助他人身上，而是挖空心思報(bào)復(fù)社會(huì)。隨著他的發(fā)展，他逐漸變得邪惡了，成為人們都不敢提起名字的伏地魔。他取得的“發(fā)展”和“進(jìn)步”帶他誤入歧途。因此，我們可以再次得出結(jié)論——取得發(fā)展和進(jìn)步并不總是積極的。
我認(rèn)為，我們不能忽視發(fā)展可能帶來(lái)的負(fù)面結(jié)果。
以童年為話題初三（精選14篇）篇十三
多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè)，因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開(kāi)”“別再煩惱”等。
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話：“沒(méi)有人會(huì)死在這里。”他的行為引起了大家的注意，醫(yī)院的人說(shuō)他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無(wú)傷大雅，不必擦掉。
這句話一直沒(méi)有人去管，就一直留在了那面墻上。后來(lái)，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)，都漸漸地記住了它。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著，醫(yī)生和護(hù)士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理。這個(gè)醫(yī)院變成了一家堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院，每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情。
以童年為話題初三（精選14篇）篇十四
說(shuō)實(shí)話，我挺懷念家鄉(xiāng)的味道。
家鄉(xiāng)其實(shí)有很多種味道，可讓我印象深刻的不過(guò)幾種：空氣的清新，海的咸鮮，還有外婆的紅桃粿的濃香。
空氣并不是家鄉(xiāng)隨便一處的空氣，而是田間的氣息。我的大伯是個(gè)農(nóng)人，他很好客，每次都請(qǐng)我們到田里吃飯。每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)癡癡的坐在土地中，望著斜斜的夕陽(yáng)，聽(tīng)著蟬鳴，鼻腔慢慢充斥著泥土的味道。這種味道新鮮并不猛烈，只是悄悄地探入你的全身，慢慢的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。接著，才是開(kāi)始。突然在不經(jīng)意間，你所有蔓延的神經(jīng)瞬間亢奮起來(lái)，各種潛藏的味道不約而同的逃逸而出，有草的味道、池塘的、瓜果的、燒柴的、飯菜的等等千奇百怪的味道在心中迸發(fā)，讓你精神振作，充滿干勁。突然間又同時(shí)散去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，使你迫不及待地再吸一口氣。這，是家鄉(xiāng)空氣的味道。
老家臨海，幾乎五分之一的人依靠打魚(yú)為生。自小，我便對(duì)打魚(yú)有著無(wú)比熱衷的期待與渴望。坐在船上，海風(fēng)吹過(guò)，到了晚上，開(kāi)始變冷了，我便套上風(fēng)衣，靜靜守望著漆黑的海面。還有月亮也一同陪著我。好讓我不那么孤單。風(fēng)呼嘯著，夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)海水，打在身上，不一會(huì)兒便有了幾分濕潤(rùn)，皮膚摸起來(lái)黏黏的。用鼻子仔細(xì)地嗅，也有一股淡淡的咸味，但不象品嘗海水的咸澀，而是一種清澈的海的味道。這是最本質(zhì)的海，沒(méi)有任何加工，也沒(méi)有任何雜質(zhì)，但切記不可嗅得太深，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸呛芏虝骸?/p>
這，是家鄉(xiāng)海的味道。
外婆的紅桃粿，是我最愛(ài)也是最深刻的味道。每年春節(jié)，外婆都會(huì)包紅桃粿，一方面象征著美好的寓意，另一方面，我們都很愛(ài)這個(gè)味道。一咬牙，里面飽滿的大米、香菇、豬肉、花生等食材混在一起，既充斥著濃郁的香味，又十分養(yǎng)眼。而口中，早已爆發(fā)開(kāi)來(lái)，各種食材的炒制使味蕾受到了無(wú)邊的沖擊，滿嘴都是香濃的味道。細(xì)細(xì)品嘗，還有著粿皮絲絲的甜味與清香。這時(shí)，總要一杯清茶才能化解這猛烈的沖擊。這，是外婆紅桃粿的味道。
我留戀大自然純凈的味道，也癡迷愛(ài)的氣味。這些味道，是我的家鄉(xiāng)永恒的美好回憶，是我畢生難忘的東西。
我承認(rèn)我是個(gè)挑剔的人，唯有這三種味道才能讓我震驚。也正是這三種味道，讓我度過(guò)了這美妙而短暫的童年，我不知道未來(lái)還有多少種味道在等待著我，但我一定會(huì)珍惜每種美好的味道，讓它們成為漫漫生命旅途中自然、愛(ài)、純凈的象征。