作為一種文學形式，優秀作文可以傳遞作者的情感與思想，我們需要學會用文字表達內心的世界。通過閱讀這些優秀作文，我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的，這是非常有價值的經驗。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇一
大家好！我叫某某，今年10歲了。
我是蘋果臉，就連老師都說我的臉像蘋果呢！我那一雙眉毛烏黑有神；我那水汪汪的的眼睛，媽媽說它會說話；我那鼻子挺直的站著；我的嘴小唇薄，牙齒整齊潔白；那烏黑油亮的長辮子，是我的最愛。
我是一個文靜又膽小的女孩，記得有一次，上課鈴聲一響，同學們回到教室，開始上課。在上課前，老師問了我們一個問題，我心里有了答案，可是我卻并沒有舉起手來，老師看見我的表情，就知道了我的心里在想什么，所以老師沒有叫我，當老師問第二個問題時，我仍然跟第一次一樣，沒有舉手。老師又看了我一下，好像很失望。
我有一個課余愛好，我很喜歡養小動物，我的家里養著一只小白兔，剛養它的時候它很可愛，我每一次都喂的太多了，現在它變成了一只大胖兔，我一看到它的樣子就會發笑。我家還養著一只小花貓，我給它取名為甜甜，別聽它的名字好聽，但它特別淘氣，一生氣就會搖尾巴呢！
這就是我了，歡迎大家認識我，喜歡我，希望大家和我交朋友。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇二
我是一堵墻，原本是一只潔白的天鵝，但被主人弄成烏黑一片。
我住在主人的家里，周圍是我的朋友，有燈、空調、掛鐘……我當初是被主人派來的建造工人裝修成的.，他們給我裝了潔白的身體。
主人愛護我，早上和晚上都拿著“抹布”為我洗澡，我白的就像天上的云，就像是我第一次被涂上了白色的油漆，就像動畫片的白雪公主那樣美麗。
雖然我每天都那么的潔白，但有一次，主人不知道怎么回事，苦著臉，躺在床上痛苦的哭起來，聽著主人的哭泣聲，我真想安慰一下主人，讓她開心一下，可我是一堵墻，一切都顯得無能為力。
又過了一個星期，只見主人的媽媽拉著主人進房間，氣沖沖的說：“你，你上次考試考那么差，這次更糟糕，你怎么回事啊？”主人的媽媽打了他一巴掌，然后憤怒的沖了出去。原來主人上次哭是因為考試考得不好。主人從筆袋里拿出筆，在我潔白的身體上亂涂亂畫，嘴里還自言自語的說：“考不好又怎樣，還打我，我又不是考試的機器?！?/p>
我心里想：主人把我當他媽媽亂畫，不能這樣啊！頓時，我那潔白的身體變成了丑小鴨，特別難看。
主人，你不能這樣對我啊，我也會傷心的……。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇三
時光如梭，歲月如流，轉眼，我已經是一名中學生了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉折，這就要求我們從心理、習慣、性格等方面都要有一個轉變。
從我第一次踏進中學的大門起，我就感到了一種榮譽感。初中的生活與小學的截然不同。書本多了、科目多了、作業多了、競爭對手也多了。所以我們要付出于小學n倍的努力，才能學好。
我覺得中學生，一定要比小學生成熟，學習更自覺，學習欲望更強才好。由于老師的教學方法與我們的學習方法不同，所以對學生的能力要求也不同，中學生更要學會自學，要在課余及時復習所學知識，獨立完成作業。
在學習態度、方法上要有轉變。在轉變過程中，出現這樣那樣的困難，自己要有自信心克服。學習上的困難與壓力，也要克服。積極向上，勤奮努力，做到課前預習，課后復習，努力考出一個好成績。這是對我們中學生學習生活的最好規劃。
中學生還要自強、自立、自信，幫助父母做家務，替父母分憂。在學習中，做到“成而不驕，敗而不餒?！迸ψ鲆粋€合格的中學生。
雖然有的同學沒有在小升初考試中，被劃分到理想的學校，但我認為一個人的前途取決于自己的努力，不管進到了哪一個中學，只要充滿信心，勤奮學習，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰，學習上都會取得成功。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇四
離開了可敬可愛的母校，我懷著求知的心境來到了美麗的市二中。經過了一周短暫而又難忘的軍訓生活，今日，我正式成為了一名初中生，開始了我的中學生涯。
今日，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“第二十八個教師節”慶祝大會。經過同學以及教師的精彩發言，我明白了其實教師也很辛苦，但我們卻從未聽教師抱怨過一句，他們只是把苦咽到肚子里，展此刻我們面前的，僅有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹教師生氣，因為教師做的一切都在為我們著想，我們也該設身處地的為教師想想了，此刻的我們已經不再是孩子了。
午時，我們又上了幾節文化課，認識了一些新教師。經過了一個午時的學習，我明白了作為一名初中生，我們不能再像小學一樣，每一天只想著玩，此刻，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對于學習方式，也要做一些改變，因為初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應當更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，干凈整潔。
生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自我，不給教師添麻煩。從今以后，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫忙，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自我的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的干凈、整潔。
童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，此刻，我已經是一名初中生了，為了我的夢想，從此刻起，從每一件小事做起，永遠提醒自我，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位教師對我的悉心栽培和完美的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。
美麗的市二中，我來了！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇五
我是一顆小門牙。不過，現在可不在小主人的嘴里，而是躺在牙盒里回憶著當初離開“家”的經歷。
那年，小主人六歲，在他嘴里住了快六年的我漸漸變得淘氣了，喜歡東搖搖西晃晃，總想多看看外面的世界。有一天，小主人帶著我去吃肯德基，大概是雞塊太好吃了吧，他興奮地總是在舔我，我感覺癢癢的，就忍不住笑得前仰后合，停都停不下來。終于吃完了，小主人拿起紙巾隨意地擦了擦嘴，我卻像坐了過山車一樣，來了個180度的自由旋轉，好不容易才在舌頭大哥的幫助下重新坐穩了。
過了兩天，我開始感覺身子下面有個小東西在拼命地頂著我，用腳踩卻踩不動。漸漸地，小東西冒出了腦袋，?。≡瓉硎俏业暮筝叏D―恒牙，他是來接替我照顧小主人的吧。由于他的到來，我的房間越來越擠了，到了該我讓出房間的時候了。我努力往外跳，直到有一天，小主人漱口的時候，一股水流將我卷起，我瞬間失去了知覺。等醒來以后，就發現自己躺在舒適的牙盒里了，旁邊還寫著我的“英勇事跡”和“離家紀念日”呢！
如今，我完成了自己的使命，在美好的回憶里愉快地開始新生活。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇六
我是誰？我驚疑不定，出門區外面散步。我邊走邊想，來到了夢中的這條河。發現和夢中之事一樣，河面漂著垃圾，河水看著渾濁幾乎看不到任何生命存在。我沿著河邊走去，一路上一伙伙三五成群的`人們，在河邊吹著風、聊著天、吃著燒烤。吃完的簽子、垃圾隨手扔到河里；旁邊帶著寵物散步的人們也把隨手的垃圾扔到河里；幾家工廠也將廢水排進了河里，有暗紅色的污水，有黑黃的污水，排進河里還冒著熱氣。
看到這種景象，我心中不是滋味。河水污濁、生物稀少、魚兒死去……這些都是我們破壞環境造成的。人們惡意破壞環境，大自然一定會懲罰我們的。到那時后悔已是無法彌補的。只有讓大家都意識到良好的環境才是我們生活的保障。我倡議：保護環境，人人有責。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇七
我是一榭樓閣，你輕伐掠過。你的心尋找家，我的家卻沒有花，但是我的花卻在這山谷里為你開放。
你頭也不低，放下眼前怒盛的蓮花，你頭也不抬，穿過結滿碩果的果林。你的步子那樣急，你的衣衫那樣輕。你不言亦不語，穿過時空的隧洞，踏破春日的枯草。眼前，這一切你多么神往。風在這里飛，雨在這里鬧，雪和彩虹打做一團……你不言亦不語，輕撫那木上的年輪。暮色在野火中燒，天邊還有些殘霜，路上的你，又匆匆，不知那里才是你的`歸依。我緊緊尾著你，你也偶爾回頭一笑。卻不是對我。
我是你心中的一榭樓閣。包容著你和他。她在，花謝了。它們因妒忌她的美麗而不再在此留念。于是，你又為她樹上一園春色，攔一冬雪?？墒谴荷P不住一一紅杏出墻了，冬雪狠這囚禁自己的盒子，也罷，它化作一溪水，揚長而去。
你不解這里為何容不下一小女子？這樓閣為何那么依戀山水？因為你也不懂，這樓閣曾如此愛你。這花本意為你綻放，這水意在你心聲，那四時的小脾氣也為你變得愈加有情趣。可我多想幻作一縷清風，讓你注意我的存在，我多愿流作一溪山泉，盼你路過?？晌抑皇且粯情w。
那夜月色清明，你展一張宣紙于案上，拿捏的力道剛剛好。一書集有百日情：“小樓臨于山水中，輕視蓮池，果林無意。只意于山水，樂在小樓。可似曾相識，欲久于樓歌，但妄留人間?！边@是對我存在的贊歌啊。
我愿化作石橋，受五百年風吹，受五百年雨打，只為那人在橋上走過是，泯然一笑。
相公，我叫樓閣，你可愿為我建一樓閣？
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇八
亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導我的職責——保家衛國。
我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒錯，我就是萬里長城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。
匈奴來犯，我終于可以履行我的職責，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉！但我絕不會向他們妥協，我要履行自己的職責。
看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來，終于可以無愧于天地！
滄桑巨變，不變的職責所在，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的`悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬物，每個事物，來到這個世界上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛國家，再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我很重要。
不奢求萬古長存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國家安定，只祈求自己無愧于自己的職責！
我是一堵墻，一堵再平凡不過的墻，對于未來，我又有些思索。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應該把握即將遠行的現在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎的每一個機會。
我是中學生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學生，我為親愛的同學們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學們驕傲，為奮發向上的動力自豪！
讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！謝謝！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十
生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說到底，其實自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說的那樣。“歷史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的生活，屬于自己的精彩而獨特的`歷史。
生活是什么？生活是一支筆。
一位唐代大詩人，一位見證了唐從盛到衰的詩人。他用自己的詩反映了當時生活的真實寫照。他就是杜甫。當他面對國家的多難、妻離子散的生活時，他寫出了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國家不定，百姓又如何安定。
生活是什么？生活是一支筆。
一位近代史上偉大的愛國畫家，他就是徐悲鴻。當他到國外留學時，他家境并不富裕。他只租用了一個小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料?？伤]有被這種生活所困，反而用對繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國人的外國人，為中國爭了一口氣。
生活是什么？生活是一支筆。
一位偉大的文學家，一位無產階級的革命家。他就是文學巨匠魯迅。盡管他的家庭當初是多么的富裕，但最終還是一無所有。他在經濟困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過比別人多了幾個轉折點。先是從醫，后是從文。從此，他的文學生涯開始了，他一輩子都投入了這個事業------盡管他沒有上陣殺敵，保衛家園，但他用筆激勵人們前進！前進！再前進！他一生面對的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來越堅強。
生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對未來充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。
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中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十一
從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠方駛去。而現在的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學海第七年的中學生，并由衷因此而自豪。
如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應該把握即將遠行的現在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎的每一個機會。
我是中學生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學生，我為親愛的.同學們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學們驕傲，為奮發向上的動力自豪！
讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十二
如果我能改變，我會變成一條魚。
春天，一切都從沉睡中醒來，草從土壤中冒出來，柳樹長出綠葉，所以我和朋友們在水里愉快地玩游戲。
如果我能改變，我會變成一條魚。
夏天，樹木繁茂，太陽炙烤著大地。這個時候的我是最幸福的，躲在涼水里好好的洗個澡，更別提有多舒服了。
如果我能改變，我會變成一條魚。
秋天，樹葉變得五顏六色，有些黃色，有些紅色，有些仍然是綠色。這時候我會在水里慢慢品嘗美食，探出頭來欣賞外面的美景。偶爾有幾片葉子落在水面上飄來飄去。我會用黃葉當帽子；以紅葉為傘；把綠葉想象成小船。
如果我能改變，我會變成一條魚。
冬天外面下雪，河水結冰。這時候我會悄悄把找到的食物拿出來吃。等我吃飽了，我會好好睡一覺，等到明年春天醒來。
哦！當魚真好。如果我能改變，我一定會變成一條魚。
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中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十三
自從上了六年級，我的壓力一天比一天大。
上個月，我參加了學校舉辦的選拔考試，我知道了自己的差距，也深刻地體會到了那句話―“山外有山，人外有人”。僅僅一分，就能把你甩出十萬八千里；僅僅一分，你就要比別人多花一萬元。
我每天都很疲勞，心里也很煩。但是在父母面前，我還得強顏歡笑，因為我不想讓父母再為我那些瑣碎的小事而煩惱、操心了。
唉！我到底為什么疲勞呢？唉！真煩！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠方駛去。而現在的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學海第七年的中學生，并由衷因此而自豪。
如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應該把握即將遠行的現在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎的每一個機會。
我是中學生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學生，我為親愛的同學們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學們驕傲，為奮發向上的動力自豪！
讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！謝謝！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十五
假如我是一條魚，我寧愿在涓涓溪流里勞累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是貪生怕死，我一直都沒把大海深底的龐然大物放在眼里。我只不過是不喜歡喧囂而獨愛寧靜罷了。假如真是那樣，涓涓溪流里隨時都會看見我的身影，那是我勞動的影子，那是我辛勤的影射。我喜歡在寧靜中獲取成功。
假如我是一條魚，我寧愿嘗試跳出水面時的窒息，也不要安享在水里的舒適。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不過是不喜歡安于現狀而惟愛挑戰罷了。假如真是那樣，滔滔水面上你也會愛上我跳躍的身軀，那是我頑強的生命力，那是我永不言敗的透視。我喜歡在困境中挑戰自己。
假如我是一條魚，我寧愿被餓死，也不要去觸摸那只鐵鉤。我不是呆子，我一直都在充實自己的腦子，我只不過是不喜歡為了擁有一時的滿足而命喪黃泉罷了。假如真是那樣，就會有很多的伙伴不會慘死，那是我作為一只魚的原則，那是我擁有生命的權利。我喜歡在倒下時學會站立。
假如我是一條魚，我寧愿生活在沙漠，也不要在水里。我不是不愛惜自己，我一直都在關心自己，我只不過是不喜歡在我流淚的時候只有自己來擦拭，因為我在水里，誰也不知道我在哭泣。假如真是那樣，我會放聲大哭，讓我的淚水把沙漠變成綠洲，那是我作為一只魚的付出，那是我為了報答上蒼給我生命而必須付出的一份薄力。我喜歡用自己的生命來換取他人的開始。
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十六
暑假，我去了姨媽家。爸爸媽媽給了我很多作業，我忙得沒時間擺脫這些煩惱。一個陽光明媚的下午，我坐在辦公桌前，“呼嚕，呼?！本退?！當我再次醒來時，我已經睡在海里了。我努力屏住呼吸。游了一會兒，我就憋不住了。我突然發現我可以在水里呼吸了！但我已經變成了一條丑陋的小魚。我在水中自由游泳。周圍的風景讓我大飽眼福。這里有五顏六色的珊瑚，可愛的金魚和可怕的鯊魚。
我游了沒多久，但是在茫茫大海里，找到食物是多么困難??！于是我慢悠悠地游著，突然一條肥蚯蚓出現在我面前。我跑過去咬了一口。我用力拖著身后，卻一句臺詞也沒注意到。我拉啊拉，不小心滑了一跤，然后就摔倒了，被拉到了水面上。然后我意識到這是個陷阱。我拼命掙扎，突然發現自己被河邊釣魚的漁民拉了上來。
回到家，迷迷糊糊醒來，發現自己在砧板上?？吹竭@里，我慌了，發現旁邊有個水箱。我試著跳啊跳！當他跳起來時，他喊道：“救命，救命！”不幸的是，沒有人能理解我。一個人拿著菜刀走過來，刀很快就被砍了下來。我嚇得從夢中驚醒。
環顧四周，仍然有桌子、練習冊、語文書和數學書。我默默對自己說：“做什么都不容易，有危險。”
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十七
我是一條歡快的小魚，住在一條清澈見底的小溪里，這里有成群結隊的小伙伴，我們無憂無慮的生活著。小溪姐姐用溫柔的手撫摸著我們；太陽公公用和煦的陽光照耀著我們；大樹哥哥用強壯的身軀為我們遮陽。我和小伙伴們在小溪里追逐打鬧，一會兒躺進石縫中，玩起了“捉迷藏”；一會兒又紛紛躍出水面，比誰跳得高；一會兒又你追我趕，比起來賽跑；一會兒又翻起肚皮，把別人嚇一跳……。
但很快，這種平靜就被打破了。一隊隊的人們來到溪邊野炊，他們將沾滿油污的碗筷，放在溪水中清洗，又將垃圾隨意的倒在溪邊，風一吹，垃圾紛紛飄到溪中。從此，水面上布滿了油污、垃圾，溪水不再清澈。使我和我的兄弟姐妹們生活在一片烏煙瘴氣中。然而，更可怕的事情發生了，有一群人拿著網鋪天蓋地的撒下來，我和許多同伴都被抓住了。當時，我昏了過去……。
當我醒來時，發現自己被人類關進了一個魚缸里，魚缸和我被放在了茶幾上。小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。這時，一個小男孩走過來，手里拿著一個小魚網，不斷地想要抓住我，看著我在魚缸里來回拼命地躲閃，樂得哈哈大笑，而我卻在著悶熱的魚缸里不停地游來游去。
過了一會兒，小男孩的爸爸回來了，我被發現了，只見他對小男孩說：“孩子，小魚是大自然的生靈，我們應該把它放回小溪中，而且我們還要保護小溪的環境，讓小魚能在小溪中快活地生活。要知道，我們都是大自然的一員，如果你的家園被別人破壞了，而且還把你關進小屋里，不讓你見爸爸、媽媽，你會開心嗎？”小男孩在爸爸的勸說下同意把我放回到大自然中，小男孩的父親把我帶到了小溪邊，放了下去，我擺擺尾，游走了。
真希望人類都能像小男孩的爸爸那樣，愛護我們，愛好大自然，保護自然環境，愿我們能夠和睦相處，愿小溪重新閃著清清的銀光！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十八
信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強，年輕的大家依舊會勇往直前。因為大家是國家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，大家要成人，大家要成才！”
新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優學子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，大家幡然醒悟：只有兼備最扎實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！
俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒?！闭\然，雙肩稚嫩的大家還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現有便又單槍匹馬地為社會作多么巨大的貢獻?？墒谴蠹覔碛兄鵁o價的資本：青春和時間，深信：只要大家毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍天。
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；
自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；
堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；
夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，大家就能走多遠”；
奮斗，成人成才的焦點，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的大家，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。
有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；
有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因為，
成人，要有追求永支撐。
成才，要有激情常相伴！
中學生我是一堵墻（優質19篇）篇十九
我是一支筆，我的主人是一個帥小伙。他對我異常的愛護，我常常被他貼心揣在胸口的那個口袋。我幫助他在黨員的申請書上寫下字字熱血：愿意為實現共產主義終身奮斗;我幫助他在入職書上寫下拳拳之心：學高為師，身正為范;我陪他在燈光下，寫下對姑娘的滿腔喜愛：一日不見，如隔三秋。我看著他，為一個孩子省下一個又一個的饅頭，我看著他即使發著燒也堅持走上講臺，搖搖欲倒，我看著他背著一個個孩子淌過一條滿是污水的小溪流。我慢慢變舊了，身體上原本光滑的漆面已經變得不那么好看了，當初那個帥小伙的頭上也爬上了越來越多的白發。唯一不變的，是他手心的溫度，他握著我的手，堅定有力，充滿力量。
我是一支筆，我有了一個新主人，她是一個年輕的姑娘。她有著一雙嬌嫩的雙手，看似有些無力。那是一個午后，她從我主人手上接我過，從此我躺在了一個盒子里。偶爾，我還能看見她，她時而眉頭緊鎖，滿面愁緒;她時而眉頭舒展，笑容滿面。她有時會用她柔軟的手掌心輕撫我的身體;她有時會對著我喃喃自語：“爺爺，我想你了?！?/p>
還是一個午后，我被姑娘柔軟的手握著，寫下了同樣的拳拳之心，寫下了她的職業理想，寫下了對一個個孩子的.喜愛，我從嬌嫩的手心里又感受到了同樣堅定又強大的力量。