活動總結可以幫助我們發現活動的優點和不足，為今后的活動改進提供參考。以下是小編整理的一些活動總結樣例，供大家參考和學習。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇一
今年在--順利舉行網絡安全宣傳以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現我黨在樹立網絡安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。
互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質，然而人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，不法分子”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸?！熬W絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。
維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇二
一是加強活動組織。
召開了局黨委會，專題安排20--年國家網絡安全宣傳周活動，落實分管領導和責任股室，印發活動方案，明確開展活動的.要求和時限，指導學校開展具有本校特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的網絡安全教育活動。
二是營造濃厚氛圍。
組織學校開展網絡宣傳周宣傳活動，各校結合實際，采取案例講解、宣傳海報、校園新媒體、主題班會等多種形式，組織師生宣傳網絡安全知識，增強網絡安全意識，川教網，提升網絡安全風險防范能力。
三是強化活動開展。
召開全區網絡安全教育專題講座活動，組織全區學校安全副校長學習宣傳網絡安全教育知識。各學校通過網絡安全知識講座、主題班會教育活動、團日活動，要求師生自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不制作和傳播有害信息，自覺抵制網絡低俗之風，切實提高師生的網絡素養。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇三
9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為大力宣傳普及語言文字政策法規和規范標準，積極弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，構建文明、規范、和諧的語言生活，近日，濟南高新區莊科小學開展了豐富多彩的推普專題宣傳教育活動。
在9月12日的升旗儀式上，五一中隊的李詠曦同學作了題為《講好普通話寫好規范字，做文明小學生》的主題演講，號召大家積極行動起來，從自己做起，從現在做起，共同創造一個良好的語言環境，為構建和諧書香校園共同努力。學校還結合實際，開展了形式多樣、內容豐富多彩的“六個一”活動：辦一期推普宣傳板報;學唱一首推普歌曲;開展一次查找錯別字“啄木鳥行動”;’在社區進行一次推普宣傳;組織一次以推普為主題的班會;開展一次美文誦讀活動。
系列推普活動的開展將極大地豐富莊科小學師生的校園文化生活，提升師生的人文素養，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化、制度化。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇四
xx縣緊緊圍繞第20屆全國推廣普通話宣傳周活動主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”，推進語言文字普法宣傳。
一是加強語言文字普法宣傳。縣語委辦印發推普周活動通知，加強語言文字法律法規普法宣傳。車站、醫院、鄉鎮（街道）、社區等公共場所張貼宣傳畫。學校利用電子屏幕、板報畫廊、班隊會等多種形式，營造校園推普氛圍。
二是廣泛開展經典誦寫講活動。9月14日，教育局語委辦組織全縣中小學（幼兒園）青年教師經典誦讀培訓會，培訓教師246名。以學校為主陣地，加強書香校園建設，在師生中廣泛開展經典誦讀、規范漢字書寫及其成果展示活動，參加師生達10萬余名。
三是推進語言文字規范化建設。廣泛開展用語用字規范應用自查整改活動。教育局語委辦組織部分省級普通話測試員深入鄉鎮、社區及學校進行調查指導，優化社會用語用字環境。學校積極推進語言文字規范化建設，創建語言文字達標校。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇五
20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀傳統文化”。為貫徹普通話教育，積極響應上級指導，促進校園語言文字工作，提高師生的普通話水平，合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。
在推普周活動期間，xx開展了一系列相關活動：升旗儀式上開展了“我是中國娃，愛說普通話”主題宣傳講話；幼兒園張貼專用標語，營造良好的園部語言環境；教師在校園里帶頭說普通話；各班開展相關語言表演活動，通過故事、兒歌、古詩等表演，進一步促進幼兒從小說好普通話；通過教師會議、推普宣傳櫥窗、led電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識，讓幼兒體會到母語的力量，為會說普通話而感到自豪、驕傲。
今后的工作中，xx致力將推普周活動與日常工作有機結合，創建語言文字規范化示范校，積極創新活動形式，發揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂見，提高幼兒園依法、規范使用國家通用語言文字的整體水平。
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藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇六
xx年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件精神，我校結合本校實際，在大力做好常規宣傳推廣工作的同時，不斷豐富、創新推普工作形式，突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性，在師生中開展了一系列內容詳實、形式多樣的活動，親身體驗感悟中華語言文字和中華優秀傳統文化的精髓和魅力?，F將本次推普活動總結如下：
一、統一思想，精心實施。
為了將推普活動落到實處，我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃，安排德育口專門負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規范字的重要意義，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。
二、廣泛宣傳，深入開展。
為了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規范使用國家通用語言文字。
三、活動豐富，效果顯著。
為了扎實有效的搞好今年的推普工作，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。
（一）9月5日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的演講，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
（二）開展“推普周”手抄報評比。
（三）“利用國旗下講話”，對學生進行普通話宣傳。
（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道墻面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處著手，將推普活動落到實處。
（五）開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班隊會，加強主題教育。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇七
9月13日，第xx屆全國推廣普通話宣傳周長沙市啟動儀式在雨花區楓樹山鴻銘小學舉行。
活動由長沙市雨花區語言工作委員會辦公室、雨花區教育局主辦，雨花區楓樹山鴻銘小學承辦，雨花區車站南路小學、雨花區曹家坡小學、雨花區左家塘街道湖橡社區協辦。
每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。楓樹山鴻銘小學圍繞今年推普周的主題“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”開展了啟動儀式和一系列活動。
啟動儀式上，不同形式的語言類節目依次上演。鴻銘話劇社的師生們表演了原創校園劇《普通話是個啥喲》，三一班的孩子們將自創組詩《星星、太陽和月亮》驕傲地朗誦出來，四一班和五一班的孩子們分別展示了經典吟誦《荷花》《沁園春長沙》，來自楓樹山鴻銘小學、曹家坡小學和車站南路小學的學生代表們進行了現場書法展示，湖橡社區居民代表和學校老師聯合表演了組詩誦讀《梅蘭竹菊四君子》。
楓樹山鴻銘小學的全體師生表示將不斷提高語言文字的應用能力，創新活動宣傳方式，扎實推進各項工作，進一步擴大推普工作的影響力貢獻一份力量。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇八
本次實踐的地點：河北省美術館。
本次實踐的具體內容：
通過這一次的美術實習，從中我學到很多專業知識，也懂得做人的道理，這要感謝指導老師在實習期間的關心還有工作人員的幫助。
一,實習目的。
畢業實習是級專業教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,獨立承擔作品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出適合于企業需要的實用型人才。
二,實習要求。
在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉作品創作全過程并能獨立完成作品。
三.具體工作安排。
(一)實習單位實習階段。
a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗.
e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.
(二),實踐實習階段。
a).實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案。
b).實習過程中會總結實習經驗交流，來總結前段時間的實踐中遇到的問題和如何去解決的方案。
c).在指導老師的指導下,共同商討，查找相關的資料，觀摩畫展，對藝術創作有所作用。
d).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的'討論,認真聽取指導老師的意見.。
(三),總結鑒定。
參加社會實踐活動，最令人興奮的一點就是能夠走出校園，接觸到社會的形形色色。社會是一個學習的大舞臺，踏在社會的土地上，可謂“俯仰皆學問”，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌鈬鴮W者說過：“善于學習的人，只要得到一個學習的機會，他的進步肯定是突飛猛進的?！?/p>
不能失去中國畫的原始屬性，根本點是國畫的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國畫，只能叫另類，甚至可以叫另類的“奇葩”。油畫、版畫、剪紙、雕塑等都是獨立的藝術門類，其成功的創作也都可以在藝術的百花園中成為一朵奇葩。通過實踐和雙方導師的指導，學習和工作方面的進步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學過的理論知識運用到工作實踐中去，對于從事所學專業如何跟工作相聯系并有所發展，都需要在實踐中一一去見證和發現新的問題再解決。
參加活動的過程中，我總結到了學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結出什么；計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的點，不論結果證明誰的做法是正確的。
當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度；也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環境遭到破壞；還有可能因為活動參與者組成結構單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態，這些是可以削弱的。換一種學習的心態對待活動就會發現，活動因學習而精彩，接下來，我們的學習也會因參加過活動而精彩。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇九
為確保我院暑期三下鄉實踐活動的順利進行，我院黨政領導高度重視，精心部署，成立了經貿學院服務隊“三下鄉”社會實踐活動領導小組，并要求每一小組都要有老師帶隊，將責任落實到人。領導小組下設新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務組，各組組員為學生黨員及優秀學生干部。7月6日下午，服務隊全體成員召開服務隊成立大會，對活動前期準備的工作進行了統一安排，為我院暑期“三下鄉”活動奠定了堅實的基礎。7月11日，我院再次召開暑期“三下鄉”籌備大會，制定了有關實踐活動的詳細計劃，從科技支農、文化服務、社會調查、義務勞動、企業掛職等方面開展豐富多彩的社會實踐活動。
7月13召開了社會實踐動員大會，會上明確指出“三下鄉”活動要以實踐“三個代表”重要思想為指導，做好有關三農政策的宣傳工作，做好有關青少年思想道德建設的宣傳工作;同時要結合學生科研、學院專業特色發展的實際，積極參加支教、扶貧、調研等工作，體現當代大學生的精神風貌，用心實踐、用心感受、用心學習，通過實踐真正發展與完善自我。
(二)、“講正氣、樹新風”----思想教育篇。
思想政治教育工作關系到大學生人生觀、價值觀的樹立，對個人及社會都會產生很大影響，因此必須常抓不懈。為迎接十七大的勝利召開、深入學習黨的先進理論知識、提高學生黨員思想政治水平，7月12日我院學生黨支部在會議室針對胡書記“6.25”講話的有關精神進行學習。會上，學生黨員結合自身發展深入交流和探討，紛紛表示要科學定位、堅定目標、抓住機遇、努力實現質變，也像共產黨一樣做一個堅定、智慧、高超的人，早日實現人生價值。
另外，我們以建軍80周年為契機，與鄭州烈士陵園合作，理論聯系實際，組織學生前去緬懷革命先烈、重溫不朽的革命精神，并建立了“大學生思想政治教育基地”，使學生能夠更好的認清歷史、珍惜今天、發奮圖強，以積極的心態去迎接十七大的召開。通過此次活動大家的思想得到了一次刻骨銘心的洗禮和升華。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十
早上，同學們一進學校，就看見校園內懸掛醒目的推普周活動的方案和宣傳標語。在本屆推普周活動中，江山小學將開展全校學生寫規范字的寫字比賽;二、三年級學生參加“我愛祖國語言美”誦讀大賽;四、五年級學生推普小報評比;“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭;校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
學生代表顧昀文向全校同學發出四點倡議，呼吁大家準確流利地使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
江山小學希望此次推普活動，能深入到每個家庭，讓孩子們在活動中，得到鍛煉，認識到講普通話、寫規范字的重要性。為促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境出一份力。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十一
根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“_”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第_全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各部門負責人。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“_。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第_普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、組織學生進入社區等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，并嚴格執行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十二
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。當普通話真的成為聯合國六種工作語言之一，成為外國人爭相學習的熱門語言時，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。9月8日——9月14日是第十九屆全國推普周，此次推普周活動的主題是：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
鹽亭文同小學作為縣城的一所學校，擁有學生1500余名，是推廣普通話的主陣地。因此，學校抓住各種機會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。9月8日，學校就制作了“推普周宣傳欄”，召開了全體教師參加的專題會議，利用led顯示屏宣傳學校的推普工作。9月12日星期一升旗儀式上，由六二中隊的祝雨帆同學進行了題為“讓我們一起講普通話”的國旗下演講。接著，少先隊大隊輔導員陶然老師向全體師生及家長發出了說好普通話的倡議，倡議老師們同學生、家長一道堅持用普通話交流;為孩子們創造各種學習機會，學說普通話，規范孩子語言運用;一起查找、發現不規范用字并及時改正;在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
“推普周”是短暫的，但推廣普通話的任務是延續的。讓全校師生齊心協力說好普通話，用好規范字，使普通話更快更廣地從校園走向校外，共同筑造起美好的中國夢，共同為全面建成小康社會添磚加瓦!
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十三
20xx年9月11—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，為了全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字指導作用，提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力，9月15日，北門外社區結合開展了推廣普通話宣傳周活動。
9月15日下午，北門外社區首先召開全體工作人員會議，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話基礎知識，使每個社區干部更多的'了解并推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，充分展現與弘揚中華語言美文字美。除此之外還通過板報、宣傳欄、led等形式進行宣傳，把推普宣傳到每一位群眾中去。社區格格們還走進轄區，對商戶及非公企業的標牌、店牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字等現象進行了檢查并糾正。
通過本次推普周活動，使全轄區全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造“講普通話、寫規范字”的良好氛圍，養成“說普通話、寫規范字”的良好習慣，為轄區營造良好的語言環境作出貢獻，為建設文明城市錦上添花。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十四
學校政教處、團委共同組織七、八年級各班進行“說好普通話，邁向新時代”手抄報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班隊會。
利用推普周周一下午的班會時間，以班級為單位舉行“說好普通話，邁向新時代”主題班會，每班學生編排形式各樣的推普節目，將推普活動推向高潮。
3、開展教師朗誦比賽。
結合九月份師德教育活動，開展教師朗誦比賽，共評選出一等獎3名，二等獎9名，三等獎15名，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
推普活動是一項持續、長期的工作，學校將在各級領導和全校師生的支持下，以推普周活動為契機，以增強全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，使學校的語言文字工作再創佳績。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十五
9月8日至14日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件精神，合肥市鳳凰城小學精心組織，開展了形式多樣、創意新穎的推普周活動。本屆推普周活動主題為“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！被顒悠陂g，該校語文組統籌組織，利用傳媒宣傳、國旗下講話、主題班會、“啄木鳥”糾錯、“小手拉大手-我給父母當老師”以及“小小百家講壇”演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話。據了解，該校通過一系列主題活動的開展，取得一定成效。不僅提高了全校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進學校語言文字工作進一步規范化。同時，對促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化建設營造良好的語言環境等，也起到了積極地助推作用。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十六
九江小學迎來了第20屆全國普通話推普周，該校為了抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，努力創設氛圍，充分調動廣大師生的積極性。9月12日該校開展以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的啟動儀式。
啟動儀式由羅芳老師主持，本次活動內容有四項：首先，由雷穎老師做國旗下的講話，動員全體師生積極參加推普周活動。鼓勵師生講好普通話，寫好規范字。
其次，由該校三(4)班康飛同學帶來他榮獲cctv中學生頻道第六屆《超級寶貝》大賽銀獎的自創故事《圓木警枕》，他的自創故事激勵著我們用普通話和漢字，弘揚民族文化，傳承華夏文明。用普通話和漢字，演繹經典劇本，營造書香校園。
接著，羅芳老師宣布本次推普周期間，開展的具體活動內容：
(一)在四五年級學生中組織一次寫規范字的軟筆書法比賽。
(二)全校各班開展一次“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題班隊會活動。
最后，為了進一步增強全體師生的語言文字規范意識，營造良好的語言文字環境，有請五(6)班鄢然熙同學代表全體師生發出倡議。通過鄢然熙同學的倡議，我們都知道了推廣普通話的重要性。
全體師生表示從此刻做起，在今后的學習、生活中，不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、認真書寫規范字、爭做文明人。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十七
我鎮小學根據《轉發關于開展全國“推普周”活動的通知》，結合學校實際情況于9月13日至19日期間，認真開展了推廣普通話和語言文字規范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會，落實兩個三”，具體情況如下：
一、統一思想，提高認識。
我中心小學于9月9日通過電子郵件轉發了區、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。
二、主要做法。
（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學習《國家通用語言文字法》與教育、教學工作緊密結合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規范化知識，學習語言文字的規范和標準。
（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發展我成長”征文活動。全鎮還收集了30篇優秀作品進行評獎。三是教師“為人師表”書法比賽。
（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優秀童謠活動。主要傳唱了我省推薦的四首優秀作品：《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。組織學生上街、進村查找門店、招牌用字情況，并進社區宣傳推廣普通話。
通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮小學推廣普通話、推行規范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規范字。
藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十八
今年9月8日—14日是我國第20屆全國推廣普通話宣傳周，為提高全校師生語言文化素質、提升語言能力，促進全校師生使用規范漢字、推廣普通話，滁州市會峰小學于9月9日上午舉行了推普周活動啟動儀式。
儀式以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，教師代表通過國旗下講話向全體師生發出了“從自己做起，從現在做起，說好普通話，寫好規范字，人人爭當推廣普通話的文明使者，共同譜寫中國夢”的倡議。據悉，在今年的推普周中，會峰小學將開展“宣傳和推廣普通話”的系列活動，包括規范書寫比賽、推普手抄報評比、用普通話給爸爸媽媽講故事、啄木鳥糾錯行動以及“推普”主題班會等活動。
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藝術實踐周系列活動總結（優秀19篇）篇十九
我校在全國第二十一屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。為了使第二十一屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳、活動。
一、利用周一升旗，國旗下講話推廣普通話。
二、利用紅領巾廣播站，電子滾動屏，倡導學生講普通話。
三、開展“啄木鳥在行動”糾錯活動，學生深入校園、街道找出錯字、別字，樹立學生規范用字意識。
五、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。
六、繼續國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。
第21屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話，推廣規范字工作還任重道遠，我們將一如既往地把推廣普通話，推行規范字作為素質教育的重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會貢獻自己的力量。