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    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:夢(mèng)幻泡

    在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇一

    春姑娘歡快地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了,大地漸漸換上了嫩綠色的新裝。開始了歡快之旅。

    春姑娘飛過(guò)高山、樹林,來(lái)到了小溪邊,看見了幾顆柳樹。它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,輕輕往下垂,細(xì)細(xì)的小辮子戴了幾個(gè)蝴蝶結(jié),那幾個(gè)蝴蝶結(jié)綠綠的,小小的,有的只有小拇指的指甲蓋那么大,而有的卻有半個(gè)手指頭那么大。一陣風(fēng)吹來(lái),小辮子隨風(fēng)飄動(dòng),溪水泛起一圈圈波紋,在溪水上蕩來(lái)蕩去,痛快的洗了個(gè)頭,看起來(lái)更加美麗動(dòng)人。柳樹是一棵驕傲的樹,見到人們,它就會(huì)不停的搖晃自己的辮子,為了顯示自己的與眾不同。

    春姑娘又起飛,路過(guò)一片山茶花園,里面一棵棵山茶花樹,就讓我想起動(dòng)畫片“小花仙”里,山茶花精靈“椿”是被夏安安第一個(gè)收服的精靈。山茶花有玫紅色的、粉紅色的、白色的。花瓣一層疊著一層,深吸一口,一股花香沁人肺腑。一整園的山茶花,無(wú)論是誰(shuí),到了這里,一定都陶醉在其中!

    最后,春姑娘降落在了一片竹林。這時(shí),突然下

    起了小雨,嘩嘩嘩……沒(méi)想到一會(huì)兒就停了。春雨過(guò)后,春筍堅(jiān)強(qiáng)的從土中探出了頭。春筍長(zhǎng)的矮矮小小的,外面有一層較硬的皮,里面是鮮美的春筍。

    春天是一個(gè)美好的季節(jié),事事都是開心的。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇二

    當(dāng)春天的第一縷暖陽(yáng)融化了冬天的冰雪,我脫掉厚重的棉襖,換上春天的新衣,去尋找春天。

    踏上旅程,我先來(lái)到了公園,放眼望去,褐色的土地已經(jīng)添上了嫩黃色的衣裳,是嬌嫩的綠色草芽受不住黑暗,急匆匆地冒了出來(lái)。這,是春天。

    走到梨花樹下,單調(diào)的樹干上鉆出了新的綠色枝丫。甚至還結(jié)了幾個(gè)極小的花苞,顯得異常可愛。再往前走,一股獨(dú)特的清香吸引了我,腳步不由得加快了,是杏花!純潔似雪,帶著幾絲黃,漂亮極了。這,是春天。

    再往前走了走,驚喜更多,已經(jīng)有的樹耐不住性子,碧綠的葉子一片一片,拿到太陽(yáng)底下,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)來(lái),葉子好像會(huì)發(fā)光一樣,多好看。這,是春天。

    “嘎――嘎――嘎”一陣聲音,使我好奇的抬起了頭,不知什么遮住了陽(yáng)光?啊!是大雁!它們從南方飛回來(lái)了!雁群排成了“人”字形,有力的翅膀拍打著,高聲鳴叫著,似乎在互相慶祝:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”這,是春天。

    正走著,我耳邊傳來(lái)一陣歡笑聲,走近一看,是一群小朋友在嬉戲,看著他們天真的玩樂(lè),我也笑了,原來(lái)笑聲是會(huì)傳染的,快樂(lè)也會(huì)感染身邊每一個(gè)人。

    我滿載而歸,快樂(lè)的跑回了家。這次,我真的找到了春天,它不只是景物,它在每個(gè)人身邊。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇三

    春天到了,陽(yáng)光照在身上真暖和,風(fēng)兒吹在臉上真舒服。小燕子聽到了春姑娘的號(hào)角聲,紛紛從南方趕來(lái),加入這百花爭(zhēng)艷的宴會(huì)。幾對(duì)飛倦了的小天使,停在電線上歇息,好似五線譜上的小蝌蚪,奏響了一曲新春的贊歌。

    春天的果園里,花兒開的熱鬧極了。紅的像火,粉的如霞,白的似雪;你不讓我,我不讓你,競(jìng)相開放。

    春天的田野里,真是生機(jī)勃勃。瞧,麥苗返青了,綠油油的,像一塊綠色的地毯。風(fēng)兒一吹,像綠色的波浪在翻滾。最耀眼的要算油菜花了,金燦燦的,像鋪了一地金子。一群群勤勞的蜜蜂,在花叢中飛來(lái)飛去,它們?yōu)榱硕嗖梢稽c(diǎn)兒蜜,忙得不可開交。

    我走到池塘邊,看見一排楊柳樹,長(zhǎng)的美極了。千萬(wàn)條柔軟的枝條,隨風(fēng)擺動(dòng)。像一群仙女在翩翩起舞。池塘里,一條條小魚在水中游來(lái)游去。一群群蝌蚪圍成一團(tuán),好像在開會(huì)。我撿起一粒石子,拋向水里,那些蝌蚪被我嚇得四處逃竄。真有趣,我真想捉幾只,把它們養(yǎng)大。

    我走在回家的路上,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)草叢中開放的小花,他們就像剛出生的嬰兒一樣,特別膽小。小草像勤勞的裁縫,用自己的身體編織了一塊綠色的大地毯。無(wú)數(shù)像眼睛、像星星的花朵和小草手拉手,繪成一幅巨大的水彩畫。

    春天真是太美了!我愛春天!愛它的鮮嫩,愛它的耀眼,愛它熱鬧,愛它的一切……

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇四

    春姑娘攀上高山,飛過(guò)河流,她辛苦了,但她一刻也不停歇,便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

    看,校園西面的“小樹林”邊的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹、梧桐樹、柳樹、石榴樹也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。

    瞧,教學(xué)樓前的桂花樹翠綠鮮亮,枝頭上的花朵顯得格外美麗,像天上的星星灑落人間,又像金黃色的碎鉆,是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹,沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,殷紅似火,粉紅似霞,潔白如雪,開得那么熱烈,那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立,嬌艷欲滴,花瓣兒密密匝匝,蕊靠著蕊,瓣貼著瓣,相互依偎競(jìng)相輝映,引來(lái)無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞。

    聽,枝頭上的小鳥放開喉嚨,愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲和歡快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。

    啊,春天,充滿了希望,充滿了生機(jī),充滿了歡樂(lè)。

    我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇五

    春天來(lái)了!春天來(lái)了!燕子一邊快樂(lè)地飛翔,一邊把喜訊傳遍春天里的每一個(gè)角落。

    公園里,桃花、海棠花、迎春花、杏花等各種各樣的鮮花競(jìng)相綻放。人們脫去了厚重的棉衣,在陽(yáng)光下漫步行走,感受著春風(fēng)的吹撫和陽(yáng)光的溫暖。

    田野里,綠油油的莊稼和一望無(wú)際的油菜花組成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖。農(nóng)民伯伯們喊著號(hào)子在田野里辛勤地勞作,散學(xué)的孩童歡樂(lè)地奔跑在春天的田野里。

    小區(qū)里,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,美得就像童話里的仙境。慈祥的老人們聚在一起談笑風(fēng)生,有的遛著心愛的小寵物,有的比劃著太極拳,還有牽著大人的手幸福地行走在陽(yáng)光下的小孩,人們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。

    校園里,傳來(lái)學(xué)子們朗朗的讀書聲,可更多的是我們贊美春天的聲音。

    春天來(lái)了,她在彎彎的柳枝上,在芳香的桃花、杏花上,在翠綠的小草里,在明凈的湖水里......春天是多么美好,只要你仔細(xì)尋找。

    我們愛春天!我們愛這生機(jī)勃勃的世界!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇六

    當(dāng)時(shí)間停留在正月,微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒,遠(yuǎn)方的寂靜中仍?shī)A雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧,人們似乎過(guò)多地沉浸在節(jié)日的喜慶中,卻忽略了春節(jié)過(guò)后,春天的腳步就已經(jīng)抬起,又一個(gè)嶄新的 季節(jié)翩翩而至。

    “春天在哪里呀?春天在哪里……”這是孩童對(duì)春天的聲聲尋覓;

    “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了……”這是作家對(duì)春天的望眼欲穿。

    終于,春天的腳步踏過(guò)那一片封凍,輕輕地叩開了我們的心門。不知不覺間,陽(yáng)光有了活力,山川著了色彩,鳥兒開始歌唱,燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步,開始編織溫暖的童話。

    又一個(gè)春天來(lái)臨,我們已經(jīng)聽到了她的腳步……

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇七

    春天來(lái)了!燕子從南方捎來(lái)了一份電報(bào),說(shuō)是帶給春姑娘的。

    春姑娘懶洋洋地從床上起來(lái),看了眼鐘表,不禁大叫一聲“啊!該上班了。”

    走進(jìn)春天的校園。

    快聽!那瑯瑯書生,感染了整個(gè)校園。小草先生從地下偷偷鉆出來(lái),小聲地了個(gè)哈欠,生怕吵到那讀書聲。

    小花先生也起床了,看到這幅春天景色,不由得贊嘆一聲:“哇!好美啊!”大樹被這微弱的聲音吵醒了,看到掛在枝頭的蜂窩,一動(dòng)不動(dòng),似乎還沒(méi)有醒。于是,他使勁搖了搖頭,吵醒了幾只蜜蜂,它們“嗡——嗡——”地從巢中飛了出來(lái),不滿地問(wèn):“吵什么啊!我們都沒(méi)睡醒呢!”可剛一看到春天便收住了嘴,飛回去了。不久,一窩子的蜜蜂都陶醉在這人與自然和諧共處的情態(tài)之中了。

    春天的校園不像夏天那樣驕陽(yáng)似火;不像秋天那樣落葉金黃;不像冬天那樣天寒地凍。春天的校園,有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。我愛我的校園,我更愛春天的校園。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇八

    拂面的微風(fēng),是春姐姐的氣息;毛毛的細(xì)雨,是春姐姐的腳步;輕輕的嫩芽,是春姐姐的到來(lái),春天悄悄的來(lái)到了。柔柳展開了鵝黃色的嫩芽?jī)海宀拾邤痰幕ǘ湫邼膹堥_笑臉。青的草又從濕濕的泥土中探出了可愛的小腦袋,迎春花架起了金子做的小喇叭,“滴滴答答”地吹個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。它們是在等待那些可愛的小動(dòng)物們快快快快從沉睡中醒來(lái),好和它們一起感受這春的氣息。

    喜鵲飛來(lái)了,輕輕的落在楊樹的枝頭上,唧唧喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,喜事到家了!”小燕子也趕來(lái)了,在楊柳邊自由自在的飛來(lái)飛去,緊接著,百靈、黃鶯也來(lái)湊熱鬧了,大家圍在一起,共同詠唱了一首春天的歌!這歌聲是這樣的美妙,這樣的充滿生機(jī)。以至于那些頑皮的孩子都被吸引來(lái)了。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。孩子們放下手中的玩具,拿出課本,迎著這和煦的春風(fēng),傾聽著這悠揚(yáng)的春之歌,在春姐姐的關(guān)卻注視下,盡情地朗誦著春天的詩(shī)歌:

    “碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春分似剪刀。”“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

    ……是啊,春天來(lái)了,伴著這毛毛細(xì)雨,伴著這徐徐柔風(fēng),春天悄悄來(lái)了。我愛春天,愛她的美麗、愛她的細(xì)膩、愛她的無(wú)私,更愛她創(chuàng)造的那充滿勃勃生機(jī)的爛漫無(wú)比的世界!

    小作者簡(jiǎn)單又不乏生動(dòng)的語(yǔ)言為我們勾畫出了一幅優(yōu)美的“早春之圖”:“拂面的微風(fēng),是春姐姐的氣息;毛毛的細(xì)雨,是春姐姐的腳步;輕輕的.嫩芽,是春姐姐的到來(lái),春天悄悄的來(lái)到了。”希望這美麗的圖畫能給我們每個(gè)人帶來(lái)春的氣息和春的爛漫!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇九

    不知什么時(shí)候,春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落,課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí),我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,感受大自然的無(wú)限魅力。

    主意一定,我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園,只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花,晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了,忽然,從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲,只聽見前面的孩子大聲叫道:“老師,你快來(lái)呀,我們找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草叢中;她還藏在樹枝上,樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn),在每個(gè)孩子的眼中,都藏有各種各樣的春天,而每一種春天都是那么的奇妙,那么的美麗,是啊!教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂,把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂,能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。

    這時(shí),我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組;有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天,有的想用雙手制作春天;有的想用畫筆描繪春天;還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。

    討論完后,組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹叢,小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去,你追我趕,尋找春天的種種跡象。

    “春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花,綠的草,新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,還有歡快的小河。緊接著,大家你一言,我一語(yǔ),議論開了。“大家快來(lái)看呀!”張騰興奮地叫到,“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢!花兒在迎接春風(fēng)姐姐,因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利悺!绷_娜娜回答到。平時(shí)最不愛提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱:“老師,老師,蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子,因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋海鼈冇挚梢圆擅哿恕!?/p>

    那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起,一邊議論自己找到的春天,一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手,快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀!一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛之情。

    看!在公園的大草坪上,一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中,進(jìn)行了“小巧手比賽”,他們互相交換著春天的葉子,小花,果實(shí)。互相協(xié)作,表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。

    表演的同學(xué)更是活躍,孩子們追隨著春風(fēng),蝴蝶,柳條,又是唱又是跳,他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉,蜜蜂采蜜,花兒開放,柳條飄舞,春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專著,認(rèn)真。我被感染了,深深地體會(huì)到:這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽(yáng)光,這難道不是我們所期望的嗎?記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界”。是啊,我仿佛聽到孩子們?cè)娨话愕穆曇簦缟介g的泉水丁冬,如月下的微風(fēng)輕柔,我還仿佛看到畫一般的色彩,似陽(yáng)春三月的燦爛,似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動(dòng)的孩子!他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘,用一種快樂(lè)的方式,擁抱著熱情的世界。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十

    “黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。”這句詩(shī)是描寫春天的代表作之一,寫的真美呀!最近大家都喜歡說(shuō)“時(shí)間都去哪兒”?我的時(shí)間都拿去尋找春天了,美麗的春天總是總能給人留下美好的印象。

    藍(lán)天、白云、柳樹、花兒……這些東西只有善于觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的美,所以作文老師帶我們?nèi)サ搅舜褐焯谩獙捦ふ掖禾臁?/p>

    剛到寬庭大門口時(shí),一大片的竹子映入眼簾。那嫩綠的顏色并不明顯,意味著春天才剛剛到來(lái)。

    進(jìn)入寬庭時(shí),春姑娘也來(lái)迎接我們,一片片小小的米黃色葉子吸引了我的注意,從遠(yuǎn)處看它更一朵淡雅的小花。那時(shí)它好像才剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),好似在問(wèn):“春姐姐來(lái)了么?”

    透過(guò)樹葉的空隙,我發(fā)現(xiàn)了一朵含苞待放的花骨風(fēng),小巧玲瓏的,真可愛。希望它早日開出白色的“雪花”。

    一陣風(fēng)吹過(guò),垂柳的每一根“頭發(fā)”都在隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛熱情地對(duì)我們打招呼!又一陣微風(fēng)吹來(lái),柳條像站不穩(wěn)的小寶寶搖來(lái)?yè)u去。我撥了一根長(zhǎng)滿柳葉的長(zhǎng)柳條,做了一個(gè)柳環(huán)戴在頭上。我發(fā)現(xiàn)一些迎春花,我想:“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎?那不如摘幾朵插在柳環(huán)上,一定很漂亮。那些迎春花可憐兮兮地望著我說(shuō):“不要摘我,求求你!”突然我對(duì)自己的想法和之前的行為感到可恥,美麗的環(huán)境需要大家的維護(hù),如果人人都像我一樣,美麗的春天也不會(huì)存在。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十一

    春,是大地蘇醒的季節(jié),也是最唯美,最夢(mèng)幻的時(shí)節(jié)。

    當(dāng)迎春花從沉睡中蘇醒之時(shí),即春天到來(lái)之際;櫻花宛如一個(gè)懵懂的少女,不明世事,安靜地在春天開放,留下剎那間的美麗;桃花宛如一群活潑的仙女,在枝葉間談笑風(fēng)生;“唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”國(guó)花牡丹怒放,代表富貴,華美而不失高雅,華麗而不含俗氣。

    群花爭(zhēng)奇斗艷,在輕風(fēng)中漫步,享受細(xì)雨的滋潤(rùn),使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季,濮上園的美麗也要盡收眼底。

    當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們一個(gè)小組由呂老師帶領(lǐng),自由活動(dòng)。

    他說(shuō)想去看魚塘,鯉魚很多很大。我們?yōu)榱藢ふ遥ど狭恕罢鞒獭薄?/p>

    路上,走進(jìn)了一條小路。那小路幽靜、筆直,幾乎每一個(gè)人都會(huì)深深地陷在這如水的靜謐之中。

    “多美的林間小道啊。”呂老師的感嘆打破了我沉浸在靜謐之中的遐想。的確,靜靜聆聽,不是靜謐,不僅有樹葉在風(fēng)中搖曳的接觸,更有鳥兒穿梭在樹葉間鳴叫的歡樂(lè),偶爾清風(fēng)拂過(guò)臉頰,也會(huì)奏起絕美的樂(lè)章。

    來(lái)到池塘,沒(méi)有大鯉魚,只有小小的紅色在蓮葉下律動(dòng),為池塘增添了幾絲活潑的色彩。“出淤泥而不染”,蓮花不受任何臟物的污染,用清淡融開牡丹的富麗高貴。輕輕在風(fēng)中搖晃,帶去一絲清香,像顆糖,化在風(fēng)中,空氣中充滿了清新的甜意。蓮葉是把傘,為蓮葉下律動(dòng)的快樂(lè)遮去春末的烈陽(yáng);蓮葉是雙手,小心地呵護(hù)著蓮的小小心機(jī),正如春風(fēng)和煦般溫暖、和諧。

    池塘左邊的湖,微風(fēng)拂過(guò),蕩起層層漣漪,拍打著岸邊的沙石。旭日投照下,金輝閃閃,隨著風(fēng)的旋律跳動(dòng);樹枝劃過(guò),揚(yáng)起晶亮水滴,所劃之處,金光被攪散,短短幾秒之內(nèi),又聚集在一起,凝成音符,填補(bǔ)空白的樂(lè)章。偶爾有行船,也不過(guò)帶走金色的美好,卻又留下殘缺的金輝,交織成另樣的回憶。

    來(lái)到草地上時(shí),撲面的青草香味打散了我任何富麗堂皇的遐想。那香味混合著泥土的氣息,使我心中只有一個(gè)想法:這就是最自然、最樸實(shí)的味道了。我多么想在草地上席地而坐,咬著一根草,品味著自然的味道;仰面躺在草地上,望著悠悠的白云,身下的草騷動(dòng)不安。即使打個(gè)盹,也會(huì)很滿足。

    偶有瓢蟲飛來(lái),也不會(huì)害怕。單是望著它飛舞,就有無(wú)限樂(lè)趣。看它落在草尖上,一副鎮(zhèn)定自若的樣子,圓滾滾的`身軀整個(gè)兒趴在草尖上,但實(shí)際草尖早已深深彎下了腰。終于快壓到地面上時(shí),它才識(shí)相地飛走。

    自然的氣息,千變?nèi)f化。春,和煦的風(fēng),蘇醒的花;夏,似火的陽(yáng),輕靈的荷;秋,飄零的葉,豐收的季;冬,刺骨的寒,傲然的梅。每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美麗,細(xì)加感悟,每個(gè)季節(jié)都會(huì)變得靈性。

    “一年之計(jì)在于春”,春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),所有事物都重獲新生般獲得新的活力,如若細(xì)心,或許只是一只蟲子,都能被賦予新的力量。

    春的樂(lè)章已經(jīng)奏響,靈動(dòng)的旋律仍在游蕩,接踵而至的次次波浪,拍打著心底最熟悉的聲音。

    靜靜聆聽吧,唯美夢(mèng)幻的春之樂(lè)章!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十二

    “春天在哪里呀?春天在哪里……。”我一邊唱著輕快的歌兒,一邊去尋找春天。

    春天在哪里呀?春天在吐出嫩芽的柳樹里。看,那小河邊的一排排柳樹都紛紛吐出了翠綠的嫩芽,像是給棕色的樹干上嵌上了星星點(diǎn)點(diǎn)的翡翠。燕子從碧藍(lán)的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上,從遠(yuǎn)處望去,就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小麻雀站在柳條上,隨著那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符唱著輕快的歌兒。

    春天在哪里呀?春天在盛開的五顏六色的花朵里。看,那路邊的桃花開得多么艷麗,像錦緞,像星星,像云霞,還像一團(tuán)團(tuán)飄起的粉紅色的火焰。空中,小巧的花瓣隨風(fēng)舞蹈,像粉色的雪花,像紛飛的蝴蝶。它們調(diào)皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發(fā)里,給大地下了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的“桃花雨”。小山上,杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。

    春天在哪里呀?春天在鉆出地面的小草里。看,那綠油油的草地,像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去,呀!真軟呀,好像坐在柔軟的席夢(mèng)思上!

    春天在哪里呀?春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著,燕子貼著水面快速地追逐著。

    春天在哪里呀?春天在小朋友的歡歌笑語(yǔ)里。草地上,他們放著風(fēng)箏;樹林里,他們做著野餐;小溪邊,他們光著腳丫,在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語(yǔ),到處都是一片生機(jī)。

    啊!這樹、花、草、水、人早已構(gòu)成一幅美麗的畫卷,原來(lái)春天就在這里。啊!春天,我愛你!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十三

    "春天來(lái)了,一切景物充滿著它特有的氣息。

    春天,是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。米黃的、紫紅的玉蘭在春風(fēng)那溫柔的撫摸中綻開了笑臉,在綠葉的陪襯下,顯得更加美麗動(dòng)人;粉色的桃花露出了圓嘟嘟的臉頰,它們一出場(chǎng),便引來(lái)一群采蜜的小——蜜蜂,加上蝴蝶的伴舞,美麗的桃花更加光彩照人。李子樹的花瓣已經(jīng)凋謝,白色的花蕊像一雙雙嬌嫩的小手,努力捕捉著春姑娘的氣息。

    春天,是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。大廣場(chǎng)的空地上,幾位老人在快樂(lè)地箏,美麗的風(fēng)箏在空中舞蹈,老人們的心回到了童年。籃球場(chǎng)上,幾位青年在不知疲憊地打籃球,他們歡樂(lè)的笑聲給春天增添了無(wú)限生機(jī)。

    春天,是個(gè)令人舒適的季節(jié)。站在春天的陽(yáng)光下,閉上雙眼,一股溫暖的氣息在身旁游蕩,不由得讓人有些困意。一陣微風(fēng)拂過(guò),柳樹姑娘便輕輕擺動(dòng)著它的細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮,美得讓人陶醉。

    春天,是個(gè)綠色的季節(jié)。在寬敞的公旁,楊樹在春風(fēng)中挺立著,翠綠的葉子在太陽(yáng)公公的照映下,投下一片濃濃的綠蔭。草地像一塊綠地毯,軟軟的,柔柔的。仔細(xì)一看,還有幾朵不知名的小野花呢!

    在這美好的春光里,我要抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓家鄉(xiāng)的春天更加美麗!"

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十四

    盼望著,盼望著,韶光艷陽(yáng),東風(fēng)徐來(lái),春天的腳步果然逼近了。

    我與春游踏青的六(2)班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊,直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷,我們就被濃濃的春意包圍了。萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動(dòng)人。來(lái)到了友好公園,我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上,有的看報(bào)、有的聊天、有的打牌……,大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽(yáng)光。我們幾個(gè)女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來(lái),雖然草坪上仍是涼絲絲的,但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。

    坐不了多久,我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機(jī),沿著通幽曲徑開始四處“留春”。整個(gè)曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡,我沉浸在這一片鳥語(yǔ)花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級(jí)穿過(guò)畫閣進(jìn)入花叢,沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹,已變得茂盛,恢復(fù)了往日的生機(jī)。才幾棵大樹,就已牢牢地遮住了頭頂上的天空,只有幾縷陽(yáng)光從樹葉縫里直射下來(lái),灑落在草叢中。花草,散發(fā)著芬芳,展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣,頓時(shí)感到心曠神怡。路邊的草叢里,有一種白紫相間的小花兒,可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下,像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。

    有一種植物非常美麗,一條一條的,上面布滿白色的小花,一簇又一簇,好像什么動(dòng)物的觸角。而那幾棵桃樹,更是粉嫩嫩的,嬌小可愛生機(jī)勃發(fā),美得沒(méi)話說(shuō),讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機(jī)按不盡畫中之畫,我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上,獨(dú)立著許多“小島”,好像能站十幾個(gè)人的樣子,上面長(zhǎng)著茂盛的大樹,水面都被映綠了。斜方,有一座拱形石橋靜臥在水面上,上面游人倒映在湖水里來(lái)回走動(dòng)……,幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲,從水面上一躍而過(guò)。

    我跟著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽(yáng)映射下,浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波,仿佛是春姑娘灑落下的萬(wàn)片碎金。水,靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船,輕輕滑過(guò)。岸邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng),枝尖浸在水中柔和地劃起湖面,逗得樂(lè)壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來(lái)船槳撩起湖水的潺潺水聲,仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。

    生在美麗的人間天堂是何等的`幸福啊,今天,我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天,更是三生有幸!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十五

    村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了,這笛聲悠揚(yáng)、悅耳,沿著這笛聲春天一路走來(lái),由鵝黃走成碧綠了。

    可以說(shuō),春天是踏著孩子們的悠悠笛韻,一步步款款向人間走來(lái)的。春天駐足在楊柳枝頭,把它蒞臨人間的消息發(fā)布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號(hào)彈了。抬頭看,他們都呶起了鵝黃的小嘴,仿佛要傾訴春天來(lái)臨的喜悅呢,就在一夜工夫,你還不經(jīng)意呢,在春風(fēng)的吹拂下,滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的旗幟。

    冬去了的消息,是風(fēng)告訴我的。

    他在你的耳邊輕輕呢喃,像一個(gè)溫存的情人。她輕輕地?fù)崦愕哪橆a,把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風(fēng)的愛撫下,喧嘩地歌唱著,譜一曲熱愛生活的交響曲。

    這時(shí),孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來(lái),一手緊握,一手的食指拇指捏著,用力一擰,皮與木質(zhì)便滑脫了。輕輕抽出木質(zhì),在皮管的一段刮去一截青皮,在舌上潤(rùn)一潤(rùn),銜在嘴里,勻勻的用力一吹,嗚……嗚……,悠揚(yáng)的笛韻便令我純凈的童心醉了。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十六

    春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。春天,是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天,同樣,是我最愛的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠(yuǎn)是最美的。

    春天來(lái),一開門,瞧,冰雪都融化!陽(yáng)光照在地上,濕漉漉的地面上泛出柔和的金光,微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)些清新的氣息。我連忙抬起頭,呼吸這春天的氣息。孩子們又出來(lái),他們坐在草地上,玩著游戲。我大聲喊著跑過(guò)去,和他們一起追逐嬉戲。咦!那萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)五彩的東西是什么?走近一看,原來(lái)是幾朵含苞待放的花兒,散發(fā)著淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真,“小魚”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,小馬”在天上“跑”,“小龜”天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥從南方飛回來(lái),被天上的“動(dòng)物們”吸引,也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。哎呦!那“小魚”怎么落下來(lái),還掛在樹上!我們跑過(guò)去,焦急地望著大樹上的風(fēng)箏。春姑娘似乎善解人意,一陣春風(fēng)使樹葉抖擻起來(lái),嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來(lái)!我們高興極,再次把風(fēng)箏放起來(lái)。

    站在橋上,扶著欄桿往下看,只見河面上幾條小船晃晃悠悠地游動(dòng)著。河水格外清澈,魚兒自由自在地游著。

    爺爺奶奶在田里干活,我跑過(guò)去幫忙,他們好開心,摸著我的頭笑著說(shuō):“好啊!多美的春天,又到播種的季節(jié)。孩子成一位紅粉佳人。

    河邊,柳樹抽出新芽,長(zhǎng)出嫩綠的枝條。風(fēng)輕輕地吹著,柳枝一下一下地?fù)嶂妫浩鹨蝗σ蝗Φ臐i漪。像是一位母親輕輕地?fù)崦约汉⒆拥念~頭。

    河里,魚兒們自由自在地游來(lái)游去。還時(shí)不時(shí)地打幾個(gè)飽隔。可能是因?yàn)榭吹饺绱嗣利惖木吧秤笤觯缘锰柕木壒拾伞?/p>

    麻雀和小燕子們更是樂(lè)得歡。它們有的停在樹上,這兒啄啄,那兒啄啄。有的幾只停在屋頂上,各自展示著自己娓娓動(dòng)聽的歌聲。還有的好幾只停在電線上,像好久不見的老朋友,開起茶話會(huì)。

    像一位小仙子,讓大地生機(jī)勃勃。

    春天,我愛你,愛你和煦的春風(fēng)、蒙蒙的細(xì)雨,愛你泥土的芳香,花草的芬芳,樹木的新綠,愛你讓大地復(fù)蘇,充滿希望。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十七

    春天來(lái)了!

    積雪開始慢慢消融,湖面的冰也開始漸漸變薄。只要溫暖的春風(fēng)一吹,燦爛地陽(yáng)光一照,很快,它們就能消失的無(wú)影無(wú)蹤,折磨了我們一個(gè)冬天的寒冷也隨之而去。但是,池塘豐滿了,小溪?dú)g快的唱歌了,魚兒們也都愿意浮出水面曬曬太陽(yáng)了。

    春天來(lái)了!

    五顏六色的風(fēng)箏飛滿了天空。有大蝴蝶形狀的,有老鷹形狀的,有齊天大圣形狀的,我們拽著線團(tuán)肆意的奔跑在公園的空地上。迎風(fēng)飛揚(yáng)的各色風(fēng)箏,承載著我們對(duì)于飛翔的渴望,對(duì)藍(lán)天的向往。

    春天來(lái)了!

    隱藏的植物們都被喚醒了。冬眠的小草再也經(jīng)不住春風(fēng)的吹拂,成片成片的鉆出了地面,細(xì)細(xì)打量著這個(gè)世界。打扮得漂漂亮亮的桃花為了及時(shí)出現(xiàn)在相機(jī)的鏡頭里,一朵朵爭(zhēng)先恐后的沖破了樹皮,對(duì)路過(guò)的人們微笑。沉默了一個(gè)冬天的柳條兒隨著春風(fēng)擺擺婀娜多姿的身子,在池塘邊照著鏡子。

    春天來(lái)了!

    輕薄、漂亮的春裝也來(lái)了。小姑娘們穿著新買的春款裙子,在公園里快樂(lè)的轉(zhuǎn)圈圈。她們快樂(lè)的笑聲引來(lái)了可愛的小鳥、引來(lái)了美麗的蝴蝶、引來(lái)了勤勞的蜜蜂……大家都被這春天的美景陶醉,盡情舒展著壓抑了一個(gè)冬天的筋骨。

    春天來(lái)了!

    溫暖回來(lái)了,好心情也找上門來(lái)了。脫下厚厚的羽絨服,感覺一身輕松;和同學(xué)們一起郊游,笑聲陣陣;去油菜花田奔跑,感受春天的熱鬧。

    春天來(lái)了!

    春天來(lái)了!

    小動(dòng)物們都睡醒了。剛出生的小蝌蚪在池塘里努力的找著媽媽。剛破殼的小鴨子們?cè)谒伎奸L(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)變成天鵝?剛破蛋的小雞仔們正學(xué)著媽媽的樣子在雞圈里點(diǎn)著頭,啄著米。鄰居家的小奶狗正扭著胖胖的身體,跟在媽媽的身后學(xué)習(xí)奔跑……一切都是最美好的樣子!

    春天來(lái)了,很多美好的事物正一件件的.發(fā)生。我們要做的,除了享受它們,還應(yīng)該在這個(gè)適合播種的季節(jié),認(rèn)真努力,為創(chuàng)造一個(gè)人生的美麗春天而奮斗!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十八

    江南好,風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?我的故鄉(xiāng)就在美不勝收的江南—長(zhǎng)沙小鎮(zhèn)。

    天街小雨潤(rùn)如酥,綿綿春雨可是家鄉(xiāng)一大特色。那些雨如同一條絲帶串起無(wú)數(shù)的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透,有的悠然自得,有的濺到屋頂上又恰象一只只蝴蝶忽飛忽落。忽然一對(duì)燕子掠過(guò),不禁令人吟起微雨燕雙飛。燕子飛走了,雨卻仍在瀟瀟的下著,密密的下著。直到萬(wàn)家燈火時(shí)刻,雨仍在飛揚(yáng),隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶,滋潤(rùn)著人們的心田。

    二月寒風(fēng)料峭,而池塘里,早有調(diào)皮的小鴨子在自由游弋。它們一會(huì)抬頭,一會(huì)而低頭,一只只都象跳芭蕾舞的天后。一圈圈漣漪在身邊散開,又如同玫瑰的花瓣重重疊疊,直到弄混了一池的水。難怪有詩(shī)人說(shuō)春江水暖鴨先知。

    池塘邊,柳樹羞澀的梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,枝條上那些開了的或沒(méi)開的花苞隨風(fēng)起舞,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀,要不了多久,密密的柳葉如絲絳般垂下。

    大路上小路旁,花朵竟相開放。紅的似火,粉的似霞,白的似雪,還有那黃燦燦的油菜花如同厚厚的棉被覆蓋著田野,令人陶醉不已。正是黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。

    突然,一聲鳥叫打破了靜謐。隨之越來(lái)越多的鳥兒飛過(guò)來(lái)了。池塘邊上,白樺梢頭,它們畫了一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線,唱了一支又一支歡快的歌曲,二月聞子歸,春耕不可遲,鳥兒的歡叫聲給人們帶來(lái)了的春的信息,也帶來(lái)了一年的希望。

    千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。這就是我們家鄉(xiāng)的春天。有風(fēng)有雨有花朵相伴有綠樹環(huán)繞還有小鳥清脆的歌唱,一切都像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。家鄉(xiāng)的春天像小姑娘,花枝招展地笑著,跑著,讓出門在外的游子們惦念不已。

    邂逅春天

    春回大地,萬(wàn)物開始復(fù)蘇,小鳥站在枝頭歡快地叫著,仿佛在提醒大家:春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!于是,許多花兒都張開了笑臉。現(xiàn)在,我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學(xué)校的美麗的心園吧!

    跨進(jìn)心園口,迎面撲來(lái)的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣,使你感到神清氣爽;抬頭一看,兩邊有一棵棵穿著紅色長(zhǎng)袍的海棠姑娘來(lái)迎接你,瞧!她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣,顯得特別好看,為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來(lái),好奇地望著這個(gè)充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點(diǎn)縫隙也不剩,挨挨擠擠的;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠綠的毯子鋪在地上,看著特別舒服。

    再往前走,片是一座立在我們面前的小小的石橋了。踏上石橋,站在最上面,能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都?jí)簭澚酥︻^,有的櫻花像個(gè)害羞的小姑娘,不肯露出自己美麗的面目。不時(shí)還飛來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶,停在櫻花瓣上,似乎在對(duì)櫻花姑娘訴說(shuō)著什么心事。這一切,一定會(huì)讓你陶醉其中。

    石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲;有些小魚圍在一起,好像在議論著什么事情;還有些小魚真調(diào)皮,正當(dāng)你觀察的聚精會(huì)神的時(shí)候,它會(huì)用尾巴把水掃你一臉,然后再吐幾個(gè)的小小的泡泡,仿佛在說(shuō):同學(xué),吃我一炮!一些小蝌蚪還急急忙忙的,似乎在找自己的媽媽。

    再往前走,就是心園的中心了。報(bào)春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服,但她身上的香味特別濃郁;白玉蘭仙子穿著白色的紗裙,在風(fēng)中展示著她美麗的舞姿;深粉色的油桃花也在慢慢地開放,它們一定會(huì)舉行一場(chǎng)選美比賽的;在大片大片的草地里,偶爾還會(huì)有幾朵白色的小野花,點(diǎn)綴了這綠色的草地春天的心園真美啊!仿佛就是一個(gè)五彩繽紛的大花園。有機(jī)會(huì)請(qǐng)你也來(lái)與我們學(xué)校的心園完成一場(chǎng)美麗的邂逅!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇十九

    每天早晨,我都會(huì)一如既往騎著自行車踏上我的“求學(xué)之路”。

    走在河堤上,兩邊是開得正盛的桃花,飄飄落下幾片芬芳,耳畔總是縈繞著老人們晨練的聲音,空氣中凝結(jié)著雨露。曙光悄無(wú)聲息地爬到了臉上,這一刻,周圍那么靜,只剩下車輪旋轉(zhuǎn)的聲音。

    一位老爺爺?shù)胖鲜阶孕熊嚕笞献晃粙尚〉哪泻ⅲ囎幽敲锤撸男∧_在空中搖啊搖,搖啊搖,仿佛連空氣都鍍上了一層頑皮。爺爺用那大而有力的手扶著男孩的背,手中夾著慈愛和憐惜。時(shí)不時(shí)的向后望上幾眼,一個(gè)勁兒的.叮囑著“在幼兒園要聽老師的話;不可以跟小朋友打架……”男孩自然是左耳朵進(jìn)右耳朵出,恐怕他在意的,也只是能維護(hù)正義,驍勇善戰(zhàn)的奧特曼吧。

    這樣想著,我便越過(guò)了他們。

    穿過(guò)斑馬線,再走一段是火車道。走過(guò)時(shí)車子的顛簸總是讓人厭惡。可一個(gè)小學(xué)生卻饒有興趣的踩在鐵軌上從另一頭慢悠悠的晃過(guò)來(lái),她的身后是奔跑著的中年婦女,手中拿著熱呼呼的早飯,邊跑邊叫喊著:“閨女,慢點(diǎn)兒!拿著路上吃,別在火車道上,快下來(lái)!”女孩不情愿地下來(lái)接過(guò)早飯,等媽媽走遠(yuǎn)后,再一次回到了鐵軌上。

    哎!真是朽木不可雕也,我像個(gè)過(guò)來(lái)人似的搖頭嘆息。

    往前走點(diǎn)兒,便到了十字路口。每次,我都不偏不倚地碰上紅燈,卻也只能在心里埋怨。

    活力四射的少男少女總是迫不及待,還有幾十秒便橫竄過(guò)馬路沖到對(duì)面。身邊少了親人的嘮叨,開始不吃早飯,忘帶雨傘。因?yàn)樗麄兌即罅耍瑧?yīng)該學(xué)會(huì)自理。于是,大人們便讓他們自己照顧自己,不再過(guò)問(wèn)。

    快到學(xué)校時(shí),我會(huì)路過(guò)一高,這個(gè)全市最棒最好的高中門前總會(huì)停著大片大片的自行車。車上有著不為人知的艱難和辛酸。還有家長(zhǎng)和老師的期望。

    踏入校門的第一步,常常是七點(diǎn)剛過(guò),一路上我重溫了我的童年,還有以后要走的高中,路上總是伴隨著嘮叨和我們的滿不在乎。

    當(dāng)曙光降臨到校園的一剎那,我頓悟,那些叮嚀都是春雨里洗過(guò)的太陽(yáng),不論聽眾作何反應(yīng),卻依舊那么新,那么亮。

    所謂親情,如人飲水,冷暖自知。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇二十

    多么漂亮的春天校園啊!那就是我成長(zhǎng)的天堂———喬司中心小學(xué),它風(fēng)景宜人,空氣清新!

    走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大圃園,花圃分為兩處,一處左邊,一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山,是用許多石頭砌成的,它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀,在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看,一條條鵝卵石鋪成的小路,走在上面,還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可愛,草坪中還種這一些樹,有鐵樹、楓樹、桂花樹等,給美麗的校園增添了一份情趣。

    往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹,它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去,只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,它的兩旁還有一棵棵小樹。

    你瞧,前面是教學(xué)樓上面刻著十個(gè)金色、閃閃發(fā)光的大字——愛拼才會(huì)贏 ,苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型,u字型的中間是校標(biāo),旁邊的紫丁花也開了,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘,可愛極了。

    再往前走是一個(gè)大廳,走在里面,悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。繼續(xù)前走,是同學(xué)們每天下課歡樂(lè)的天堂,瞧!那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色,走近一看,原來(lái)是因?yàn)榇禾靵?lái)了,小草再也耐不住寂寞了,好奇地探出頭來(lái),迫不及待地四處張望,尋找自己的同伴,你想知道這是哪嗎?ok,這美麗的地方就是操場(chǎng),操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃,更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方,也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園。

    微風(fēng)一吹,旗桿上的國(guó)旗就像小樹的指揮者,指揮著它們唱起了歌,跳起了舞,仿佛到了仙境一般。春天,大樹們個(gè)個(gè)健壯的枝條向四周伸展開來(lái),好像一起集中在這個(gè)校園里開會(huì),這樹更令人著迷的就是更是嗅到了樹葉特有的清香,雖無(wú)香水百合那樣濃烈,但也使人心曠神怡。

    學(xué)校,是一個(gè)神圣的地方,它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù);它能給我們帶來(lái)歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校,是一個(gè)多么令人向往的地方啊!春天到了,校園的美景真是分外妖嬈。

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇二十一

    家里暖氣還沒(méi)停,天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來(lái),小草兒也活潑起來(lái),還是那么的鮮綠,花兒總是那么的耀眼。不過(guò),很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍,生怕有什么閃失。操場(chǎng)旁邊的柳樹也漸漸的冒出了嫩芽,鳥兒們又回來(lái)了,興奮的它們吖,叫個(gè)不停,永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來(lái),生怕別人不知道它們一樣呢。

    說(shuō)不清對(duì)春天的感覺,只是很希望早點(diǎn)來(lái)到。我受不了隆冬的寒冷,也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香,輕柔。至少我很喜歡春風(fēng),吹到臉上,輕柔柔的。深吸一口,有清新的味道。春雨過(guò)后,可稱是仙境呢。走在小路上,泥土的味道撲鼻而來(lái),還有玫瑰花香。只是淡淡的味道,卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個(gè)病孩子,夏天過(guò)敏,秋天咳嗽,冬天發(fā)燒。只有春天,好好的。對(duì)春天一直抱有希望。甚至認(rèn)為春天是天堂。可笑的是自己還和討厭春天的小孩子斗嘴過(guò)。從后,互相再也不理睬。

    喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書,和好友放風(fēng)箏,躺在操場(chǎng)上看天空,牽手走在路上,很多很多。至于看書,喜歡在午后看書。因?yàn)槟菚r(shí)的陽(yáng)光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶,自己沉醉在主人公里。我沒(méi)有睡午覺的習(xí)慣,認(rèn)為那是浪費(fèi)陽(yáng)光。所以,要補(bǔ)充自己。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。說(shuō)實(shí)話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補(bǔ)充知識(shí),不去浪費(fèi)這美好時(shí)光。閱讀原來(lái)很好,在自己的天地里,閱讀自己喜歡的書。有陽(yáng)光陪伴,不怕,靜靜的感受文字的魅力。

    當(dāng)然,我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng),一人拿著線軸在前面跑。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對(duì),但是,也還是很幸福。至少,這是屬于我們自己的風(fēng)箏。看著自己的風(fēng)箏飛的高高的,很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏,不時(shí)的還有伴兒在天上,地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福,很簡(jiǎn)單,也很單純。我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單。只是自己做喜歡的事情,跟喜歡的人兒在一起,就會(huì)很幸福。

    調(diào)皮的弟弟鬧著要出去,只好奉陪,牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯,一起蕩秋千。記得弟弟說(shuō)他也喜歡春天,因?yàn)榛▋洪_了。小孩就是小孩。不管任何事情,他們只會(huì)做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊,弟弟吵著要玩水,我不答應(yīng)。他還很天真的說(shuō),春姐姐都來(lái)了,她會(huì)保護(hù)我的,不讓我的腳丫子凍著!裝作生氣的自己笑了,對(duì)他說(shuō)道,到了柳樹都綠了,花兒都開了,你也長(zhǎng)大了,才可以呢。弟弟聽不懂。只是在那里眨眼睛。

    第一次知道小孩心中的春天原來(lái)如此。會(huì)把春天看作一個(gè)天使,來(lái)保護(hù)自己的。呵呵。我笑他們,笑他們的天真。恐怕自己小時(shí)候也是如此罷。春姐姐,好可愛的名字。也許只有小孩叫得出來(lái)罷。他們都是春天的孩子,永遠(yuǎn)那么活潑可愛。

    不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來(lái)了。瞧!那盛開的桃花正是春的回眸一笑。

    今年的秋天在不知不覺中到來(lái),早晨我打開窗戶一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái),仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門去晨練,順便體會(huì)一下秋天的感受,一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續(xù)向前跑去。現(xiàn)在的天氣還不是太冷,在我的家鄉(xiāng)秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹下,一股秋風(fēng)吹來(lái),把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。

    風(fēng)非常清爽,吹上一下從頭到腳十分涼快讓人們有一種神情氣爽的感覺,在家鄉(xiāng)的田野上放眼望去田野上,一片黃燦燦和綠油油的瓜果蔬菜全部熟了美麗極啦!每當(dāng)這個(gè)忙碌的季節(jié),農(nóng)民們無(wú)暇欣賞和光顧秋天的風(fēng)景忙著秋收。在我小時(shí)侯母親天天早上起來(lái)總是熬一鍋的稀粥和烙幾張我愛吃的糖餅子。一切收拾好后,母親便帶我下地收庒嫁,父親和母親忙著收割。

    而我卻坐在地頭啃一口餅子喝一口小米粥。望著遠(yuǎn)處莊稼豐收的景象心中舒服極了。每當(dāng)秋天的時(shí)候我總會(huì)坐在樹下一邊感受秋天的涼爽一邊回憶童年的秋天。哎真不知道什么時(shí)候才能回到童年,回到闊別已久的家鄉(xiāng),去體驗(yàn)和感受秋天的感覺!我愛秋天的風(fēng),秋天的一切,更愛家鄉(xiāng)的秋天!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇二十二

    春姑娘來(lái)了!

    在這季節(jié)里,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。到處都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜,在半空中飛來(lái)飛去。

    在這季節(jié)里,在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子。

    在這季節(jié)里,小河被春光吹拂著,發(fā)出動(dòng)聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂(lè)的在河邊玩耍,真是一幅美妙的圖畫。

    啊,春天真美啊!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇二十三

    星期天陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽一起來(lái)到濱河公園找春天。

    走進(jìn)公園,游人如織,熱鬧非凡。人們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了五彩繽紛的春裝,漂亮極了!他們有的在打羽毛球,有的坐在椅子上曬太陽(yáng),還有很多人在放風(fēng)箏,有蜈蚣、老鷹、蝴蝶、燕子、飛機(jī)……它們迎著春風(fēng)展翅飛翔,你追我趕,栩栩如生,好熱鬧啊!

    沿著彎彎的小路,低頭看見金黃的草地上,有一些青青的小草正從地下努力地探出頭來(lái),好像在向春姑娘問(wèn)好。抬頭看到路兩旁的柳樹也吐出了嫩嫩的小芽,柳枝在微風(fēng)的吹拂下跳著歡快的舞曲,好像在歡迎著春姑娘的來(lái)臨!

    湖面上波光粼粼,忽然看到一只鳥兒劃過(guò)水面,濺起一絲絲漣漪。魚兒也躍出了水面,呼吸著新鮮的空氣,好像在和我們打招呼呢!

    小朋友們,春天來(lái)臨了,你們找到春天了嗎?快和爸爸媽媽到戶外仔細(xì)地找找吧!

    自評(píng):這是老師布置的日記,星期天我和爸爸媽媽一起去濱河公園找春天。看了林蔓的博客,我們也帶了個(gè)小本本出去找春天,把看到的都記了下來(lái),這樣就不容易忘記了,回家寫日記的速度就很快。在這里先謝謝林蔓媽媽和林蔓,大家也可以試試哦!

    春天的對(duì)話寫景(熱門24篇)篇二十四

    春姑娘拉著裙擺,邁著輕盈的舞步來(lái)到人間。她用自己的金手指一點(diǎn),小草穿上了碧綠的新裝,花兒披上了五顏六色的彩袍;她用小手輕輕一撫,樹木長(zhǎng)出了嫩芽,小河的冰也融化......

    春風(fēng)吹過(guò),好像母親溫柔的手撫摸我的臉蛋。我貪婪地呼吸著這帶有泥土芳香的清新的空氣,突然有一絲花香鉆入我的鼻子。瞧,一朵朵桃花綻開了粉紅色的笑臉。她們擠在一起,有說(shuō)有笑,打打鬧鬧,仿佛一群不懂事的小姑娘。“叮叮咚咚......”是誰(shuí)在高歌?原來(lái)是小溪!它與百鳥合唱,演奏一首春天的'交響曲。春風(fēng)被它們逗得哈哈大笑,樹葉興奮地拍手,小鳥受到鼓勵(lì),更是忘我地歌唱。它們是一個(gè)個(gè)小音符,只有在一起,才能唱出獨(dú)特的春之歌。

    游玩了一整天,卻絲毫不感到疲倦。我躺在青草地上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光。一群不知名的小野花依偎在我身旁,我閉上眼睛,靜靜享受春天的美好......

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    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)估的重要環(huán)節(jié)。最后,以下是一些月工作總結(jié)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),希望可以幫助大家更準(zhǔn)確地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)和進(jìn)步。
    在這個(gè)過(guò)程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了很多有用的心得。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了,遲來(lái)的軍事理論課在新學(xué)期
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    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們回顧過(guò)去的努力,思考自己的不足,制定更好的工作計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和
    青春是塑造我們未來(lái)的時(shí)刻,我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想努力奮斗。在閱讀這些青春總結(jié)范文時(shí),我們可以從中找到共鳴,同時(shí)也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。1、偉大的事業(yè)不是靠力氣
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以凸顯自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn),為求職者贏得更多機(jī)會(huì)。以下是一些常見問(wèn)題的解答和建議,能夠幫助你編寫一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷。職位名稱:前臺(tái),客服,銷售;
    范文可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們的作文更加有新意。以下是小編為大家收集的范文范本,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范本來(lái)了解不同類型的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
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    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。星期一的早上,我和往常一樣
    幼兒園小班是孩子們進(jìn)入學(xué)校教育的重要階段,他們開始接觸新的環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@小班的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.初步了解磁鐵吸鐵的特性
    教案模板可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。接下來(lái)將給大家介紹一份經(jīng)典的教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。教材解讀:《橋》是一篇小小說(shuō),作者
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。我是一只小鳥,來(lái)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,一轉(zhuǎn)眼短
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并要能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的分享,希望能夠給大家在活動(dòng)方案編寫中提供一些參考。
    在幼兒園中班,孩子們開始接觸簡(jiǎn)單的游戲和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)習(xí)活動(dòng)范文,僅供參考。1、幼兒能夠跟隨音樂(lè),完整地演唱歌曲。2、通過(guò)擊打
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    教學(xué)計(jì)劃是一種為了有效組織和管理教學(xué)過(guò)程而編制的詳細(xì)計(jì)劃。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,并從中找到自己的不足之處,進(jìn)一步提升教學(xué)水平。教學(xué)目標(biāo):1.聽清楚錄音
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。小學(xué)五年了,從開始上公開課時(shí)
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    在學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常要進(jìn)行報(bào)告,這有助于我們總結(jié)和分享自己的研究成果和工作經(jīng)驗(yàn)。下面是一些精選的報(bào)告范文,它們結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí),可以作為我們寫報(bào)告的參考范
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    述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作成果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫述職報(bào)告時(shí)提供一些寫作素材和
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)我們工作表現(xiàn)的一次盤點(diǎn),可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。希望大家能夠充分利用月工作總結(jié)的機(jī)會(huì),不斷提升自己的工作能力和水平。現(xiàn)將“七五”普
    小班教案是教師為了提高教學(xué)效果、增強(qiáng)教學(xué)效益而制定的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些小班教案的范文,以便更好地了解如何制定一份好的教學(xué)計(jì)劃。2、在裝飾帽子
    在幼兒園大班,孩子們將接觸到更復(fù)雜和多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考。1、籃球:行進(jìn)間急停
    通過(guò)致辭,我們可以向聽眾傳遞我們的理念和觀點(diǎn),引發(fā)共鳴和討論。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我相信通過(guò)我們的共同努力,一定能夠創(chuàng)造更美好的明天。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓尊敬的
    讀后感是初中生思考和評(píng)價(jià)所讀書籍的一種方式,它可以培養(yǎng)他們的審美能力和品味,提高自身對(duì)文學(xué)藝術(shù)的理解和欣賞能力。接下來(lái)是一些精選的初中生讀后感作品,讓我們一起來(lái)
    培訓(xùn)心得是培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有重要意義。請(qǐng)大家共同欣賞以下精選培訓(xùn)心得,相信會(huì)給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    入黨申請(qǐng)書是一個(gè)重要的個(gè)人介紹和表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰與承諾的渠道。這是一份入黨申請(qǐng)書的精選范例,逐字逐句地閱讀對(duì)大家的入黨申請(qǐng)書寫作會(huì)有很大的幫助。
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,為接下來(lái)的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能為大家的寫作提供一些啟示和參
    活動(dòng)方案可以幫助我們合理安排活動(dòng)資源,提高活動(dòng)效果,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案示例,希望能夠給大家提供一些關(guān)于活動(dòng)策劃和實(shí)施的參考。各處室組:今年
    通過(guò)寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天,是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好天氣
    教學(xué)工作計(jì)劃是指一段時(shí)間內(nèi)教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容的安排,它對(duì)于教師提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)能力起到至關(guān)重要的作用。我們需要制定一份科學(xué)合理
    演講稿范文充分體現(xiàn)了演講者對(duì)演講主題的理解和思考,能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。如果你正在尋找演講稿范文的參考資料,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選范文,供您參考。
    社區(qū)工作總結(jié)可以促使社區(qū)工作者進(jìn)行深入思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。小編特意為大家整理了一些精選的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。星期天下午,我剛做完老師布置的家庭作業(yè),準(zhǔn)備去看電視,路
    工作計(jì)劃書的編寫應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,合理設(shè)置工作目標(biāo)和任務(wù)優(yōu)先級(jí)。通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地追蹤和掌控工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,保證工作的順利進(jìn)行。
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。前幾天,媽媽從外面買回來(lái)一盆美麗的
    在編寫幼兒園工作計(jì)劃時(shí),需要充分考慮幼兒的特點(diǎn)和需求,以及教師的實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給您提供一些靈感和借鑒。教師:毛珣雪。
    競(jìng)聘是一種評(píng)價(jià)人才優(yōu)劣的方式,可以幫助組織選拔最適合崗位的人才。大家可以參考以下一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的自我推銷語(yǔ)句,從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。手捧《我愛你,中國(guó)》這本書,翻閱著里
    畢業(yè)生需要面對(duì)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)壓力,他們要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)的變化。我們一起來(lái)看看以下為大家整理的畢業(yè)生總結(jié)范文,或許能為你的寫作提供一些思路。個(gè)人基本簡(jiǎn)歷。姓名:
    發(fā)言稿的撰寫要注意選用恰當(dāng)?shù)脑~匯、語(yǔ)法和修辭手法,以引起聽眾的興趣并使自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。這些發(fā)言稿范文涵蓋了不同場(chǎng)合和不同目的的發(fā)言,可以供大家參考和借鑒,
    編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師全面了解教學(xué)任務(wù)和要求,做到心中有數(shù),有針對(duì)性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái),我們將共同探討這些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以期
    運(yùn)輸行業(yè)的規(guī)范和管理是保障運(yùn)輸安全和公平競(jìng)爭(zhēng)的重要手段,需要加強(qiáng)監(jiān)管和法律法規(guī)的完善。提供了一些運(yùn)輸行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享和專家觀點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。托運(yùn)方:(以下
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。春節(jié)過(guò)后爸爸媽媽又要去外
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