讀后感既可以是對書中情節和人物的評述，也可以是對書中意義和價值的思考，是讀書的重要環節之一。以下是一些慶祝讀書周活動中展示的讀后感范文，希望可以給大家在寫作方面提供一些參考和借鑒。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇一
關于讀書，印象很深的是我藝術啟蒙老師，他給我們舉了一個關于讀書的事例：一個三歲的兒童書法家，憑著一幅“讀書”作品參展獲獎，時隔一年，四歲了，還是一幅“讀書”作品參展獲獎，又一年，兒童書法家五歲了，還是一幅“讀書”作品參展獲獎。李虹老師語重心長地說了三個字：讀死書！由此三個字引出一系列的變化方程式：死讀書，死書讀，書死讀，書讀死，讀書死，讀死書。
對于我來說，很久很久以前老師總要求我們學生寫觀后感，但總是用讀后抄應付一下，混個七八十分的樣子，從未認真過。前段日子收到一份《禮物》，認真細讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動正而八經地寫編作文了。
觀后感，很多時指對所讀的文章內有感而發的一種文體。網上對《禮物》一書的讀后感文章就很多很多了，有發自內心所述的，有因需綠要完成的任務的。當我收這份《禮物》后向身邊的.友人推薦，如書中所述：有人拒絕，有人水過鴨背匆忙一閱，也有人有感而發為之行動，而我最大的觸動是從如何讀這本《禮物》而有感。
一本構思用了二十年，用5年時間編寫的書，我們要用多少時間才能讀通讀懂？一背子？一個十年？一個月？一天？一小時？難怪書中提及到，有人一背子也得不到禮物，有人一時得到但又忘記了。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇二
《你的禮物呢》講述了露西的十一歲生日過得像一場噩夢——她被米蘭妮一伙盯上了。
也許每個學校都有米蘭妮這樣的人，她讓“禮物”這個詞充滿了邪惡的意味，那些被她強迫要求送出禮物的人都體驗過。露西在吃盡苦頭后仍然拒絕給米蘭妮送禮物，于是她的噩夢開始延長：被起了一個可能要終身跟隨她的外號、在音像店被栽贓偷東西……朋友安格斯告訴露西必須下決心結束這段噩夢了，如果只是忍受和逃。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇三
魯本是個小孩子，他有一個美好的愿望——在母親節那天，為媽媽買到一個價值五美元的胸針。他為了湊夠五美元，想盡辦法靠自己的勞動賺錢。當他把那枚藍色的胸針給媽媽時，母親的眼睛濕潤了。
多么感人的小故事啊！母親是偉大的，她為我們洗衣，做飯，打掃房間，為我們時刻操心著：天冷，叮囑我們穿衣服：天熱，又怕我們熱著。我們連著媽媽的心，她們多少關愛的'目光總是追隨著我們呀！
可我們又是如何回報她們的呢？小時候，我愛吃那種亂七八糟的零食，媽媽來勸阻，表面上我答應著，可私底下我照吃不誤。最后我往往坐在醫院里打吊針；我喜歡低著頭爬著寫字，媽媽千言萬語我都當耳旁風，最終我戴上了眼鏡。我才難過的想起什么叫"不聽老人言，吃虧在眼前",真是悔不當初啊！
后來想想，天底下誰跟你最親，還不是父母呀！
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇四
圣誕節是西方國家最重要的節日之一。人們在圣誕節都會在歡樂的氣氛中互贈禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂。可是，怎樣的禮物才是最珍貴的呢美國短篇小說家歐亨利為我們描述了一個普通卻意味深刻的故事——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個圣誕節里發生在社會下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖傳的一塊金表就算“地下室堆滿金銀財寶、所羅門王又是守門人的話，每當吉姆走過那兒，準會摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發則能夠“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節送給對方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自我的長發為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對方舍棄了自我最寶貴的東西，而換來的禮物卻所以變得毫無作用了。
也許有人會認為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個故事似乎顯得荒誕無意義。其實不然，故事里出現的有些偶然，卻經過這個帶著些杯具情調的故事，我們從一個角度感受到歐亨利為我們傳達的從蒼涼中透出的溫暖——關于“禮物”的價值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會底層的小人物，卻擁有著對生活的熱情和對對方的深愛，在這些溫暖的感情面前，貧困能夠變得微不足道，他們一心只想送對方最好的禮物來表現對對方的愛。雖然一些偶然使這一份禮物似乎失去了使用的價值，它們卻成了世間最珍貴的感情，變成一份真摯的愛贈給了對方。
據《圣經》記載，麥琪是耶穌出生時從東方前來朝圣送禮的三個賢人，他們的禮物帶表了尊貴與圣潔。故事中的禮物的確稱得上是“麥琪的禮物”。禮物帶給了送禮人歡樂，也給收禮人幸福；當朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對朋友的祝福；當家人過節，你也準備一些禮物，那是對家人的愛。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福。可是世界上有兩個人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來的，到最終卻毫無“價值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠摯的感情，這種感情是對于像他們那樣貧苦的人來說的確難得，這才是他們送給對方最尊貴與圣潔的禮物。
麥琪是聰明人，聰明絕頂的人，由于他們是聰明人，毫無疑問，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西。可是，我認為在一切饋贈禮品的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切饋贈又接收禮品的人當中，他們兩個也是最聰明的。因為他們用自我美麗的心靈贈給對方的是一件無價之寶。而這件無價之寶，確實世間任何自認聰明或富有的人永遠不會，也不能給予的禮物。
在那個金錢能夠買賣感情，心理和感情出現畸變的社會中。德拉夫婦的真摯深厚的愛充滿了作家的夢想主義色彩。作者歐。亨利不屑這個金錢作賤感情的罪惡，偏去寫這個晦暗鏡頭中的詩情畫意，去贊揚德拉夫婦的聰慧，這絕十分人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對美的追求和眷戀，超越物質的精神享受。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇五
美麗的大自然總會送給我們許多珍貴的禮物。
春天，大自然送給我們的禮物是雨，你看，春雨飄到梨樹上，梨花白了。春雨落到柳樹上，柳芽綠了春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黃了，春雨沒有顏色，但能使大地變得萬紫千紅。
夏天，大自然送給我們的禮物是大樹，你瞧，大樹長得蔥蔥蘢，密密層層的枝葉形成濃濃的綠萌。褐色的粗壯的樹干伸得可長了，像巨人的手托起一把大傘，葉子綠得發亮，你推我擠，在陽光下游戲。天氣炎熱時，樹下好熱鬧，很多人在那里乘涼、喝茶，還有的人在林萌道上散步、談心。
秋天，大自然送給我們的禮物是稻田，每當秋季一到，稻田變得金黃金黃的，關麗極了，風一吹，涌起層層翻深的稻浪，一直延伸向玩方，農民但伯哈哈笑，忙著割稻穗，打谷機唱看豐收的`歌。
冬天，大自然送給我們的禮物當然是雪花啦！雪精靈紛紛場場，調皮地鉆進我的脖子里，衣兜里，同學們在操場上打雪僅，堆雪人，盡管天氣寒冷，但孩子們臉上洋溢著溫暖的笑容。
大自然送給我們的禮物真多真好呀！我夏大自然，我大自然美麗的四季，我更愛大自然春夏秋餐送給我們的禮物！
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇六
精彩句子：
我在那里一口冷一口熱、一口肉一口冰交錯吃，如此彪悍的吃法，看的二姑三姨小舅舅他們目瞪口呆。
小碟還是那樣，一說話，嗓音甜得要流出汁水一樣。
香得熱火朝天，鮮得活蹦亂跳，辣得無比歡快。
我很佩服名叫大碗的那個女孩，她的胃口超好，一次能吃這么多東西，而不像我，天天因為吃飯太少而被媽媽嘮叨，甚至不小心還會受到爸爸的責罵。
大碗和別的小朋友不一樣，她好像并不喜歡過生日，又被媽媽評為“不是小壽星而是小災星”和“吃個蛋糕都會吐的渾小子”。我并不喜歡大碗的媽媽和她又乖又嬌又美的小女兒，卻喜歡又臭又倔又怪的大碗。
我覺得大碗的'弟弟筷子并不是想象，他應該是上帝送給大碗的禮物，可以溫暖她冰冷的生活，聽她傾訴自己心中的委屈，分享她的快樂，是她忠實的“小弟弟”。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇七
這篇名為《生命的禮物》文章是我近期讀到的，讀后感觸很多，受益匪淺。
本文主要講述美國極富盛名的心臟移植專家麥克拉斯博士接收到兩個急需進行心臟移植手術的病人——普通民眾坎貝爾和美國總統的高級顧問弗尼斯。
然而得到的可以移植的捐贈心臟卻只有一個，給誰呢？
但最終麥克拉斯選擇將心臟移植給坎貝爾，當然這就使他失去了一切，但他卻在巨大的壓力下，始終堅持住了自己生活和行醫的準則：公正和良心。
《生命的禮物》這一文章對我幫助很大，因為它使我在即將離校之際，在面對前方道路時更加小心了。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇八
我沒讀過這篇文章之前，我認為只有母愛最偉大，讀了之后，我才發現，孩子也有對母親的偉大之愛，只是沒有細細地表示出來罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個對象。為什么呢？因為她看到母親這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產生了憐憫之心，便下定決心回報母親的愛，她放學之后，不是想著去玩，或回家做作業，而是想著要為母親買一份禮物，來回報母親的愛，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對她的愛，只知道教訓亂花錢的女兒。女兒十分傷心，這點我能體會，因為從“淚水”一詞我能感受到。
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個好覺！
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇九
今天，我讀了一篇文章，名字叫《最美好的禮物》，它的大概意思是：一個小男孩，他有一個腿部殘疾的弟弟，這個小男孩想長大后送給他的弟弟一輛新汽車。一天，保羅的哥哥送給他一輛新汽車，小男孩的一舉一動都超出了保羅的想象。最后，保羅被小男孩所感動，他們三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
讀了這篇文章，我深受感動。在我們的生活中也有這樣的實例，比如在汶川大地震中，有許多志愿者都在努力地救受苦受難的人們。當記者采訪他們時，他們只說了一句話：給予別人，快樂自己;在2008年北京奧運會時，也有許多志愿者在幫助別人，而他們卻從不計較自己的得失。
一個人給予別人的越多，而自己要求的越少，那你就越快樂;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，那你就不快樂。讓我們做一個樂于幫助別人的孩子吧!你瞧那些孤兒.流浪兒.還有敬老院里那一雙雙慈祥的眼睛，都需要我們去關愛的。讓我們行動起來，做一個給予別人，而自己也快樂的人吧!
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十
“禮物”對每個人來說，都是樂于接受的，而在英語里，present意思就是“禮物”，人們總在尋找有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的最珍貴的禮物——“此時此刻”。
《禮物》這一本書講述了一個年輕人在生活上不順心，工作壓力大，對一切都不滿，他感覺到非常的疲憊和灰心。而當他聽了老人給他講述的“禮物”的故事后，他漸漸地對生活產生了希望，做每件事都很快樂，并且最終獲得了成功。
“禮物”究竟是什么呢？為何它是那樣的神奇？其實你在翻開書本的那一刻，就已經開啟了它，有些人在小的時候就領悟了“禮物”的意義，有些人則要到中年，甚至到老年才能領悟，大多數人永遠也無法領悟“禮物”的意義，因為它是無形的。你會發現它是最珍貴的。收到這個“禮物”后，你會變得更快樂，無論每天做什么事，也都能做得更好。所以它在你能收到的所有禮物中它是最珍貴的。也許你早已知道那個禮物是什么，也許你早已知道哪里能找到它，而且你也許早已知道它如何能讓你變得更快樂、更自信。
不知道你有沒有聽過這樣一個故事，雜技團的大象，被拴在一個小樁子上，仔細看看這個小樁子會發現它是傾斜的，好像要被拔出來一樣。但是，大象從沒有逃跑的念頭，這難道不是很奇怪嗎？其實，這其中隱藏著一個天大的秘密。從大象的幼年開始，他們就被困在這里，幾年后，幼象長大了，然而“用我的力量是拔不出那根木樁的”這樣的想法已深深的印在大象的腦海里。錯誤的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。
或許，有許多人正是在不知不覺中被這樣的“木樁”所困住了吧。那些像大象一樣受困于木樁而動彈不得的人們，你也來好好地讀讀這本書吧，也許會讓你有些領悟，讓你正確的認識和發揮自己的才華，讓你在今后的工作和生活上多些快樂、多些自信、多份成功。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十一
把握現在，審視過去，創造未來。
歷經兩天的軍訓訓練，已使我們斗志激昂，精神煥發，擁有更好的精神面貌迎接新的環境，迎接一份實現自身價值的神圣的事業，走進職業生涯的起點。更感欣慰的是，陪伴我們一同踏入新起點的還有這本適合初涉職場的禮物——《禮物》，為剛步入社會的我們指點迷津。起初，被這本書的名字深深地吸引著，慢慢的才領悟到它其中的寓意，就像書中所講：在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的禮物。
本書以寓言的形式，大致分向我們講授了三部分內容：一是把握現在，二是審視過去，三是創造未來。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻，全神貫注于正在發生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。即使在最艱難的環境中，只要你專注于此刻美好的事情，現在就能感到更加快樂，這將給你所需要的力量和自信，去解決任何不妙的難題。把握此刻，就不能分心旁顧，而要專注于此刻重要的事情。你將注意投向此刻，就創造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。發現其中好的方面，并在此基礎上建立信心和勇氣。當你全身心投入到你正在做的事情時，你的心思就不會游離不定。你享受生活，你也會更快樂更有效率。當你下決心只關注那一刻發生的事情，那種集中和專注將帶領你走向成功。
我始終堅信一句話：越努力，越幸運！smart原則是我很喜歡的原則之一，短期目標和長期目標的制定，以目標為導向，以終為始，這也是我一直對自己的要求。沒有人能預知未來，也沒有人能夠操控你的未來。但是，對你所期待的事情，想象的越清晰，并為之計劃，今天就做些事，使之成真，你此刻的擔憂就越少，將來對于你也就更明確。從今天開始，描繪一個美好未來，制定一個現實計劃，并付諸行動使之兌現。在我們踏入職業生涯的起點中，要腳踏實地的做好每一件事情，養成每一個良好的工作習慣，打下結實的基石，相信未來的我們會感激今天所有的付出與努力。今天的一份付出和選擇，或許就直接影響或決定了我們的未來，決定了未來的我們。只問耕耘，不問收獲。相信自己，堅持不懈，定能成功。
把握此刻、審視過去、創造未來，只有當這三者共同作用，我們的人生，我們的工作和生活才能夠更加美好，我們才能夠更好地領導、管理、支持別人，走向成功，實現自己的人生價值。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十二
讀了《禮物》這篇文章，我感受到了母親對女兒那深不見底的愛和女兒對母親的愛。
《禮物》主要講了這么一個故事：母親為女兒的那一萬元入學學費，日思夜想。女兒為了回報母親的愛，用筆辛勤勾勒了大約一個月才換來的。當女兒把禮物交給母親時，母親卻不接受，最后禮物碎了。
看完了這個故事，我仿佛回到了幾年前……那是一個下午，天卻漸漸發黑。我拿著一張蒼白的試卷，沉重的分數使我抬不起頭來。雖然爸爸媽媽不會打我，但我還是十分害怕。走入家中，爸爸問我：“考試怎么樣？”我說：“不好。”爸爸似乎有點生氣，。
我走到了自己的房間里，關上門，開始自言自語：“還不是為了您的生日禮物，您就不能理解一下我的苦處，問一問我為什么考不好嗎？”人們都說一顆善于理解的心總是熱的，溫暖著別人，也溫暖著自己。
《禮物》這篇文章中的母親和女兒就是應因為還不夠理解對方才會這樣。如果母親理解女兒，女兒諒解母親，就不會這樣。
愛需要理解，讓我們一起理解他人，快樂生活吧！
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十三
讀完《麥琪的禮物》我個性感動。這篇文章的兩個主人公是德拉和杰姆。這篇文章主要將得失德拉和杰姆為了給對方買禮物，而賣掉了自己最寶貴的東西的故事。謳歌了兩人純潔無私的感情。
我認為尊重他人的愛，學會去愛別人，是人類禮貌的重要表現。就像這對小夫妻，之所以把自己最珍貴的東西賣掉，是因為他們都個性愛對方。
我想，愛能夠分三種：親情、友情和感情。親情是長輩對自己的關愛;友情是指同虛弱之間或小伙伴之間那種真摯的情誼。至于感情，我想就應是像德拉與杰姆那樣的純潔無私。
《麥琪的禮物》表現了歐.亨利一貫的寫作風格，那些出乎意料的結局，荒誕不經的情節，讓讀者在會心一笑的同時了解了當時社會的各個層面。當你看到文題，是否也感到驚訝?的確，禮物意味著什么?是送禮人的快樂，也是收禮人的幸福;當朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對朋友的祝福;當家人過節，你也準備一些禮物，那是對家人的祝福。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福。但是世界上有兩個人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似能夠作結了。然而病友突生嫉妒，對近窗人竟見死不救，待爭到近窗的鋪位，見到的卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現逆轉，使小說有了強烈的藝術魅力。
讀完這篇文章后你就會發現這種歐亨利式的結尾是使人物的情感、行為或事情的結果向完全相反方向轉折的一種構思方法，是增強文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：“蓄勢在前”，和“逆轉在后”。即先構成一種思維定勢，然后突轉，突然打破積蓄已久的定勢，從而造成一種久蓄而猝發的藝術沖擊力。
這種結尾往往會造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫忙，人世間將開滿絢爛的愛之花!
文檔為doc格式。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十四
每個人都有渴望得到的禮物，若如愿以償了，他就是快樂的、幸福的。那我們得到什么禮物以后，才能獲得永久的快樂和幸福呢？經過思考，我們每個人都會有自己的答案。在和煦的陽光里，在碧綠的草地上，一位智慧的老爺爺正在向他旁邊的少年也在述說著這個話題。老爺爺循循善誘的點撥、指引著少年尋找著屬于少年自己的那份獨特的禮物。經歷了一番生活的挫折和感悟，少年終于明白了這個禮物的內涵，當然他也拿到了屬于他自己的那份禮物。在尋找禮物的過程中，少年也逐漸成長起來了，從一個在學校里是個無精打采，對學習和各種課外活動了無興趣，覺得前途一片茫然的小學生，變成了一個熱愛生活，珍惜時間，懂得生命真諦的人。
這個故事是《禮物》一書講的，其實這也是關于人生的寓言。作者斯賓塞?約翰遜博士用通俗易懂的故事給我們講述了一個我們很多人都懂但經常忽略的道理。所謂的“禮物”，其實并不是具體的事物，而是看待人生、思考人生的一種方式。這樣一種思維引導我們走向快樂和內心的寧靜。道理雖然淺顯，可是在現實生活中實現起來卻并不容易。正如杜晗在文章中所說的“有多少人是在做著自己真正愛做的工作？有多少人能夠發現自己真正喜歡做的事情是什么？真正的自我在什么時候才能夠呈現？”尋找到禮物不是一件簡單的事，這是一個的過程，也是探索、確定、定位真正自我的過程，也是尋找真正能觸動心靈的工作的過程。是一段漫長、充滿波折和樂趣心靈之旅。
掩卷細細回味，作者在書中塑造了有許多令人震撼的鏡頭，比如少年在靜謐的鄉村看到外婆家里的壁爐，他腦海中浮現石匠在建造壁爐時聚精會神投入的神情，覺得這個壁爐就是一件藝術品，而后聯想起自己小時候專注地修理草坪時的快樂。突然領悟到了非常專注的投入到一件事情是最快樂的。還有，老爺爺樂觀豁達，一生助人無數。從老爺爺的故事中獲得智慧、贏得成功的人不計其數。在老爺爺去世后，這些人都來參加了老爺爺的葬禮，另外來的還有很多曾經得到老爺爺幫助的人們。在我們和諧社會的建設中需要更多的這樣像老爺爺一樣樂于奉獻的人。
作者在書中講到了對成功真諦的觀點，那就是首先要找到自己喜歡的、肯投入精力做的事，讓自己成為真正向往的那一類人，這就是成功的。如何成為呢？把注意力集中在當時當刻發生的事情上。過去無法回轉，未來尚不可知，對我們最具現實意義的是現在。當然，我們所渴望的美好的未來，經過具體的設計后，可以指導現在。而從過去，可以吸收到不少教訓。但最重要的是現在。還要把握一點，我們不能“全面出擊”，不分主次的都做，必須找出“正確的事物”、真正重要的事情、必須要做的事情。這些觀點也完全符合馬克思主義哲學原理，可以應運在我們工作、生活中。全書雖然簡明扼要、言簡意賅，卻留給了我們關于生活生命人生的無限思索的余地。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十五
當我看到《尼羅河的禮物》這個書名時，不禁聯想到了金字塔。由來已久的好奇心讓我選擇了這書，而它也沒讓我失望，展現給我豐富的埃及文明。就這樣，我慢慢地領會到：文明源于信仰。我從書中知道：埃及的氣候溫和，陽光充足。希羅多德也曾經說過，＂埃及永遠是夏天＂。這里幾乎從來不下雨，風又冷又干。但是陽光明媚，常年不斷。自然而然人們既崇拜河水也崇拜太陽。對太陽的崇拜是對永恒原則的稱頌，陽光的經久不衰與汛期的固定節奏使埃及人變得保守、安定和心滿意足。尼羅河谷是一個獨特而且龐大的沙漠綠洲，是無垠荒野中的花園。由于東西兩面都被沙漠阻隔，古埃及人與任何相當規模的文明社會都沒有來往，因此他們特有的風俗習慣和組織制度幾乎未受外來因素影響而延續下來。古埃及人用自己的技術和汗水在這塊黑土地上耕種。
兩岸人民很早就掌握了河水的習性，他們測量了漲潮落潮的水位并把它們記錄下來，才產生了象形文字。正是這樣，埃及人民建造的金字塔還有獅身人面像，才讓人感到十分神秘。埃及法老對選都問題的特別關注。這個首都應該選擇在這樣一個地方，它既可控制上埃及也可控制下埃及，因此傳統上選擇現今開羅附近的孟菲斯。孟菲斯溝通了上埃及和三角洲地帶。然而，到了新王國時期，底比斯的法老們選擇了底比斯，因為從這里便于管理努比亞的廣大殖民區，但是卻不利于控制他們所征服的亞洲大片領土，因此就有必要在＂兩地＂各任命一員大臣。到了新王國末期和后期時代也有必要走另一個極端，將首都建在三角洲地區。不論哪種做法，從地理位置上來講都有失平衡。但是底比斯的法老們之所以停留在底比斯，是有宗教和情感原因的，而坐守塔尼斯、賽伊斯和布巴斯提斯的國王們則是出于政治戰略不得已而為之。隨著新王國時期的結束，尼羅河谷的分離現象漸趨消失，代表著埃及文明自給自足階段的古王國和中王國的保守性不復存在。所以埃及文明的產生受到了統治與宗教的影響。文明是由人創造的，埃及人民為家園付出的智慧與勞動也是必不可少的。
思想支配人的行為，因為內心的信仰，他們選擇奮不顧身地表達自己對上帝的尊崇。這是一種美好的情感，以至于他們用心血創造出來的奇跡令人感動，讓人追憶。我想，他們的信念在艱苦的生活中不斷增強，支撐著他們承受各方面的重擔，這是何等的堅毅！面對尼羅河，面對埃及，我們該懷有怎樣的心情與態度？我認為，尊重埃及文明是第一步，這樣最起碼可以好好地保護它。第二點，我們應該思考現代文明的發展，從古文明中吸取教訓和學習繼承。因為從古至今，人類都想更好地生存，構建和諧社會，創造幸福家園。而批判繼承并不只是哲學家的事，我們要將它與科學技術相結合，利用我們的智慧，學習埃及人民的勤勞，讓現代人的思想精神與時代碰撞出火花。縱觀埃及文明發展，我們不應該只是驚羨與感嘆，而是要懷有一顆善良的心，為人類進程做貢獻：要批判創新，讓未來的人可以追憶。文明不是靜止的，不是屬于某一個人的，它存在于我們的心中，因為它源于一種信仰。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十六
它有著紅色硬殼的包裝，乍一看，還以為是包裝精美的筆記本。在我困惑的時候，還希望它能為我指點迷津。它講述的是一則實用的寓言故事，一個年輕人得到了一份禮物，他有效的運用，把握現在，向過去學習，創造未來，三種模式使每天的工作和生活都過得快樂，并把禮物的故事告訴周圍的人，幫助更多的人，讓他們自己和企業都終身受益。
本書的作者斯賓塞。約翰遜，從二十年前就開始構思這部作品，經過五年的創作，這部作品誕生。雖然全書只有短短一百頁，一個小時就可以細細的品讀。但其中蘊含的哲理和帶給我們的啟發引人深思。禮物一詞有多種釋義，為什么作者要用present,因為這個詞語的另一解釋是：現在。作者是想告訴我們最好的禮物就是：現在。
禮物是把握現在。我們經常說要活在當下，那究竟什么才是活在當下。活在當下就是把握此刻，專注眼前好的事情，能不被其他繁枝細節影響。今天能做到專注此刻，明天也一樣可以。先從小事做起，在這件事中取得的成功和自信就會成為我們繼續努力的動力。不要牢牢盯著過去的失敗不放，失敗是我們吸取經驗的有效途徑，但也不能一直活在過去的成績中。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆。
禮物是向過去學習。光是把握現在是不夠的，還要向過去學習。當你想更多的享受現在時，就要總結為什么以前能做好，鼓勵自己以后做得更好。當對現在感到不滿足時。就要向過去學習了，我們很多時候都只是在重復以前的工作，當遇到困難時并不去想解決的辦法，如果一味逃避，不去總結過去的不足，以后遇到同樣的問題還是會束手無策。
禮物是打造將來。就是要有目標，制定一個可行的計劃，目標越明確，制定的計劃越詳細，實現的可能就越大。并每天為此完成一點，使之成真。那么把握現在，向過去學習，創造未來，三者又有什么聯系呢，它們就像一個三角架，合理運用，才能平穩的支撐起一臺照相機，看到未來清晰的藍圖。當你現在的想法是消極的，未來也一定是消極的，當你現在做著積極的事，創造的未來就是美好的。
每個人對成功的定義不同，在人生不同時期有不一樣的意義。學生時期，得到老師的認可，父母的喜歡，取得優異的成績，考上理想的學校，就是成功。在單位，做好本職工作的同時，發揮自己的長處，實現自己的價值，就是成功。有的人認為吃飽穿暖就是成功，有的人認為每天過得開心就是成功，有的人認為幫助別人是成功。于我而言，在出色工作和和諧家庭之間取得平衡，就是成功的表現。
我們常常看到那些低下階層，特別是生活在鄉下的人們，常常露出高興和滿足的表情，而那些富足人家卻通常感到煩惱。財富就像海水越喝越渴，只有精神得到滿足，才能收獲真正的幸福。那些純粹以追求個人自身安逸為目標的實際生活是可悲的，這種人生增加的只是長度而不是深度。發揮和運用我們的能力，才能使我們找到最美好的人生。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十七
每一個孩子的生日也是媽媽的受難日，但是，每一個孩子卻是老天賜給媽媽最好的禮物。
這個假期讀了郁雨君的《最想要的禮物》這本書，這也是朋友給我推薦的一本她認為最好看的一本書。懷著好奇的心里，在吃完晚飯后打開了這本書，開始時候感覺大碗是個又臭又倔又怪的小女生，而妹妹小碟又乖又嬌又美，與大碗形成了鮮明的對比，于是她就成了家里的反面分子。
她的爸爸是個一級棒的西餐廚師，所以給她和妹妹用兩種餐具起了名字。大碗有本事把每一次生日，都過成家人的受難日，媽媽責備大碗：“你不是小壽星，是小災星！”于是她幻想出了精靈古怪的筷子弟弟作為自己的同盟軍和玩伴。
后來，大碗和爸媽日益疏遠，和小碟矛盾升級，最后被“冤枉發配”到了外地寄宿學校。十三歲生日時大碗踏上回家的路，她處處和家人作對，狀況不斷沖突不斷。最后當禮物揭曉，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識到，家的溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒，就是大家最想要的禮物！
這最珍貴的禮物所決定的對生活的態度，并不是來自于他人的鼓勵和自己的一些成績，而是在生活實踐和歷練過程中逐漸形成的。我們很幸運，因為我們并不是以單獨的個體存活在這個世界上的，所以很多的人生哲理并不需要我們自己去發掘和積累，只要我們善于發現和總結，就可以從很多的方面獲得這些有用的信息，然后變成自己需要的人生信條，形成自己的精神信仰。
這個關于孩子和家庭成員之間的小故事讀完，我在想文中的大碗如果能像普通的小女孩一樣，不那么粗野，不那么邋遢，不那么貪吃，也許就不會發生那么多矛盾。如果大碗的爸爸媽媽能多和大碗溝通，大碗就不會因為感到孤立而幻想出一個筷子弟弟。所以我覺得家長應該站在孩子的立場上想一想，同時孩子也應該理解家長的良苦用心，只有做到相互理解，才能擁有健康、快樂、和諧的家庭氛圍。
理解，簡單的兩個字，做起來、做得好還真的是不容易，在孩子的成長過程中，怎樣提高與孩子的零障礙，真的是要善于思考和勤于總結。愿天下的父母和孩子都能互相理解，互相體諒，生活和學習充滿暖暖溫馨，讓孩子在散發著沁人心脾，芳香宜人的環境中快樂的學習成長。理解，是一縷陽光，照亮了自己，同時也溫暖了他人。
人生中，不論是在學習上、工作上還是在生活中，會思考的人是最聰明的人，只有去思考，去發現，去探索，一定會得到這份最珍貴的禮物。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十八
第一次閱讀《幽靈的禮物》，我就有一種似曾相識的感覺，那種交易員和交易員之間的心靈感應。
《幽靈的禮物》規則一說：在市場證明我們的交易是正確的以前，已建立的倉位必須不斷的減少和清除。即正確的持倉方法是，當倉位被證明是正確的時候你才持有。
多年的操盤生涯中也形成了一個自己的交易習慣：每天收盤以前，仔細的審查一遍自己保留的倉位。凡是感覺可疑的，有問題的單子，一律清除。而只持有自己認為有前途，有信心，而且最好是有浮動贏利的交易。僅僅因為這一看似簡單的習慣舉動，不知讓我躲過了多少次無謂的、莫名其妙的損失。
觸發我制定這條交易規則的直接原因有幾個：
1、我的經驗表明，因為期貨投機的高風險，勉勉強強、可做可不做的交易，還是不要去做為妙。
2、投機者應該把自己的精力集中在一些符合自己的思維框架、個性習慣，非常有把握的市場機會上。沒有必要在一些令人傷神的虧損交易上冥思苦想，希望轉危為安。一刀砍了它，也許你就立地成佛了。
“如果你還在照顧損失的傷口，忙著“救火”，勢必無暇尋找其它的機會。最后的結果可能是更大的損失。認賠相當于拋棄痛苦，讓情緒平靜下來，提高控制能力，使你得以繼續交易。”
一般說來，止損有價格止損和時間止損兩種。書中的例子，采用的是時間止損法。因為持有的倉位好幾天沒有被證明為有利可圖的，用三天規則把自己拉出了泥潭。
對于一個新手來說，價格止損和時間止損方法雖然是被動的，但是簡單實用，可以強制性的清除可能帶來巨大傷害的頭寸。當然，效果不一定是最好的。
《幽靈的禮物》的規則一，不是價格止損法，也不僅僅是時間止損法，它需要投機者在交易技術方面有相當的功力，包括對交易的本質問題的理解、市場感覺、經驗等等。所以，它可能會讓大多數人無所適從，但對有些人非常有價值。順便說一句，我覺得規則一不但適用短線交易，也適用中長線交易。在某種意義上，就是規則一在中線交易中的運用。
“交易者通常不知道交易實際上是一個失敗者的游戲，那些最善于輸的人最終會贏。”
你要使你的損失越小越好，割肉越快越好。這樣做不會保證總是正確的，但可以保證你在這個游戲中生存。”
《幽靈的禮物》的規則一，不是價格止損法，也不僅僅是時間止損法，它需要投機者在交易技術方面有相當的功力，包括對交易的本質問題的理解、市場感覺、經驗等等。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇十九
有人曾說過：“什么是愛，愛就是無限的寬容，些許之事亦能帶來的喜悅。愛就是無意識的善意，自我的徹底忘卻。”小說家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了愛的真諦。一對小夫妻在圣誕節來臨的時候，雙方都精心準備了一件特殊的禮物，丈夫杰姆為了給妻子的美發配上一套梳子，賣了自己的金表，買了梳子，妻子德拉為了丈夫的金表賣了自己的美發，買了一條表鏈，當他們互贈禮物時，才發現自己準備的禮物已不是對方需要的，其實不然，他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛。
也許有人會認為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個故事似乎顯得荒誕無意義。其實不然，故事里出現的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見肘，而通過這個帶著些悲劇情調的故事，我們從一個角度感受到歐亨利為我們傳達的從蒼涼中透出的溫暖——關于“禮物”的價值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會底層的小人物，卻擁有著對生活的熱情和對對方的深愛，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節前夕，兩個人還想著要為對方買一件禮物互贈，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的“愛”贈給了對方.“麥琪”是聰明人，聰明絕頂的人，由于他們是聰明人，毫無疑問，他們的禮物也是聰明的禮物。
換一個角度來看，假如小說中女主人公德拉家財萬貫，即使她買了昂貴禮物也看不出真情所在，杰姆也就不會感到那么幸福了。德拉美麗的頭發，杰姆珍貴的金表，兩樣各自引以為自豪的東西都失去了。他們本來想讓對方更加美麗，卻使禮物失去了使用價值，然而他們更加感到幸福。正像作者所說：在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。我想，在一切接受禮物的人當中，他們也是最幸福的。許多人都會羨慕這對夫妻。
也許，有些人會對此不屑一顧，無法理解他們的做法。假如萬貫家財和一份真摯的感情同時放在你面前，你會選哪一樣呢?我會毫不猶豫地選擇那份感情，因為真摯的感情是無價的!我相信真心的付出終會有真誠的回報，擁有真情才能擁有幸福。
這本小說揭示社會現實不靠說教，而是用人物感情的起伏的發展變化作為脈絡，啟發讀者去觸摸，感受人物帶有悲劇性的思想性格，在那個金錢可以買賣愛情，心理和感情出現畸變的社會中。德拉夫婦的真摯深厚的愛充滿了作家的理想主義色彩。作者歐.亨利不屑這個金錢作賤愛情的罪惡，偏去寫這個晦暗鏡頭中的詩情畫意，去贊揚德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。特別是結局：有了表鏈，但沒有了金表;有了發梳，但沒有了美發。這似乎啼笑皆非的結局，包含了令人心酸的悲劇，正是這種巧合，那種至高無上的愛情，才更見真摯、純潔。難怪西方人有一句詩這樣寫到：生命誠可貴，愛情價更高。這也許是筆者對此文的最好詮釋吧。總之，《麥琪的禮物》這篇小說以裁減精當的構思、對話般親切的語言、微帶憂郁的情調，使這篇小說如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內涵，激發讀者對金錢、愛情的價值的思考。作者時而細致入微、時而惜墨如金、時而洶涌澎湃，顯示了作者對藝術的執著追求。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇二十
在《禮物的流動：一個中國村莊中的互惠原則與社會網絡》中，作者提到禮物的饋贈對于維護關系網絡起到至關重要的作用，《禮物的流動》讀后感。
1、經濟功能。農業社會中的彼此互相扶助，某些勞動環節需要提高效率以趕天時，這需要關系網絡來支持。另外私人融資也需要關系網。
2、社會保障。在災荒時期，關系網給生活危機提供了緩沖和社會援助。
3、社會支持。主要是指關系網在紅白喜事時候對主家的精神支持。特別是葬禮上。
4、政治功能。在中國傳統絕對權力的背景下，一個關系網可以緩解上層權力對下層的直接損傷。這是一個很重要的自我保護手段。
從這幾種功能來看，特別是前兩種，是很重要的經濟功能，在農業社會，直接影響到人們的生計。因而它們成為維護關系網的驅動力。而交換禮物則是維護關系網的主要工具。
理性計算（指經濟上的直接盈虧計算），道德義務，情感聯系。這幾點構成了人在維護關系網時所考量的三個支點。在我看來，道德義務和情感聯系可以看作是長效機制。道德義務用來維護群體利益不受損害，情感聯系則在于加強彼此認同感和歸屬感。這兩點可以直接保護群體中的成員一致對待危機和災難。而理性計算，特別是經濟上的計算，可以保證個體在短期內不至于在經濟上出現不平衡導致危機。
在南北文化的區別上，有個突出的群體性格特點便是：南方人們比北方人們更加善于計算，而北方人則更加憨厚義氣。為什么會出現這種差異？通過《禮物的流動》這本書，或許可以從另外一個角度求證。
南方相比北方而言，在過去幾千年中，生活更加穩定，富足，較少受到戰亂和災荒的影響。而且發展出了一套精耕細作的勞動技術。在這套技術的指導下，南方人們更加能保障自己的溫飽。而且南方的商業比北方更加發達，這一點可以從南宋，明朝的經濟文化交通史中看出。從這個意義上說，南方人們之間，對于關系網的依賴度相對較低，關系網的第一第二個功能就較少體現。那么南方人們在禮物交換，人情體系中，對于起長效作用的兩個支點就相對薄弱。而北方則恰恰相反，經常的戰亂和災荒則直接驅動他們去盡力維護道德義務和情感聯系，以應對危機和保護自己。
這樣就體現出，南方人們對于理性計算比較注重，而北方人們則對于道義和維護感情特別熱衷。江浙一帶，人們的群體性格就體現出“精明”和善于“算計”。北方人們如中原一帶，人們的群體性格就體現出講“義氣”重“親情”。群體性格的異化，隱含的原因就根源于經濟基礎的差別，這就是我讀這本小書的一點點收獲。
你的禮物呢讀后感（熱門21篇）篇二十一
《獾的禮物》是英國作家蘇珊·華萊的作品，它被譽為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來揭示“死亡”的話題，還讓人們在閱讀中了解到如何應對死亡帶來的心理情緒。從而對生命的意義產生思考。
故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂于幫助大家。可是他太老了，老到無所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會傷心難過。于是，他告訴朋友們，他不久后會去一條隧道，希望他的離開不會讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過晚飯后開始給朋友們寫信，可是當他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時，他做了一個奇怪的夢：他夢見自己在向著一條很長的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開地面，慢慢的他感覺到自己離開了他的身體。第二天，朋友們都沒有等到獾出來和他們說早安，狐貍把獾的信讀給大家聽，動物們都很悲傷。整個冬天，大家都沉浸在獾離開的悲傷中，他們時常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領帶……后來，積雪融化了，春天來了，動物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。
我的奶奶就像書中的獾一樣，是一個了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯。可就是這樣一個我深愛的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒有醒來。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場夢。她沒有給家人添麻煩，甚至說連一封信，一句話的麻煩都沒有留下。她以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對親人的離世前的悲痛。可是，在她離去的很長一段時間里，我們還是會經不住想起她在世時的點滴，還是會忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢中見到她沖我微笑，我知道自己終于已經能夠接受她的離開。
隨著年齡的增長，我們也開始面臨身邊親人的離世，我們也要經歷悲傷，會因親人的離世而感到錯愕和驚慌；也會回憶過去，想念和他在一起的時光；也要學著慢慢接受分離，學會自己撫平傷痛。就像書中的小動物們一樣，當悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個人在我們成長過程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！
讀這樣一本書，會令人感到溫暖，因為我們會在故事中一次又一次回憶現實生活中離我們遠去的親人，他們終會在時間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。