幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）

新聞報道是媒體對于一定時間內發生的事實或事件進行客觀、準確、及時地報道的一種表達方式。以下是小編為大家整理的優秀新聞報道案例，希望能給大家一些啟發。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇一

為增強全體幼兒的自我保護意識、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場組織了防拐騙安全教育主題升旗活動。吳馨老師擔任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。

伴著雄壯有力的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。

吳老師在國旗下組織開展了防拐騙主題教育，依次在現場模擬了三個不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進行互動。接著，王警官向孩子們科普了相關防拐騙的小知識，全體寶貝們認真聆聽，仔細思考。

小律動：防拐騙歌

美麗的老師們和小二班可愛的寶貝們出場啦！小手揮起來，小腿動一動，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！

安全教育不僅關系到每位幼兒的安全和健康，還關系到每個家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開展，孩子們在警察阿姨的引導下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強了安全自護意識。安全意識要從小抓起，時刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂成長！

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇二

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園研究于20xx年7月1日上午9：00在幼兒園各班開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地展，特制訂本方案。

為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。

友情出演：家長2名（拐騙人員）。

道具：糖果若干、玩具若干或其他物品。

20xx年6月30日的上午，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。

主持者：由伍秀苗老師負責整個工作的演練主持。

協助指揮：各班由2位老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇三

為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，201x年4月30日上午我園對小班幼兒進行了“防拐騙”演練活動。

本次“防拐騙”演練活動分四個階段：

第一階段：幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。

第二階段：召開家長委員會座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并推選八名口才較好的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從教室帶走。

第三階段：“防拐騙”演習階段。4月30日上午9點40分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到各班級進行“拐騙”活動，小班采用班級全體幼兒參與的形式進行，經過近一小時的較量，小班“防拐騙”演習結束了。小一班全體幼兒參與，有5個孩子被“騙走”；小二班全體參與演練，有5名幼兒被拐走；小三班全體參與1演練，5名幼兒被拐走。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

最后是總結階段，針對此次演練，我園召開全體教師會，對如何防止幼兒被拐騙進行了討論，并總結了許多防騙招數。增強了幼兒自我防范意識，確保每個在園幼兒的安全。

演練結束后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的防拐騙教育。通過“防拐騙”演練活動，將有效強化幼兒園的安全教育，提高師生的安全防范意識。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇四

2、讓幼兒在真實的案例體驗中，提高自我保護意識，增強自我保護能力。

參加人員。

各班教師全體幼兒。

家長志愿者(扮演拐騙人員)。

活動準備。

1、邀請家長志愿者，可以是家委會的成員。請家長了解活動的意義與流程。

2、準備道具：糖果若干或玩具若干。

3、提前與老師溝通流程，將參與活動的家長告知老師，請老師配合演練。

活動過程。

01場景一/戶外活動。

演練對象：小班幼兒。

1、教師正常帶領幼兒在操場上進行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會獎勵給表現好的小朋友哦。

3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。

4、如有小朋友離開，老師及時制止。

老師引導：

“孩子們，你們認識這位阿姨么?”

“不認識為什么要跟她離開呢?”

“你們知道她要帶你們去干什么嗎?”

02場景二/離園環節。

演練對象：中大班。

1、家長志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。

老師觀察孩子的反應。

2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認識你。

家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對?我是你媽媽的好朋友。

老師觀察孩子的反應。

3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。

演練總結/一堂隨機安全教育課。

可以集中總結，也可以各班級分散總結。

01家長總結/請扮演者表明身份。

小朋友們好，還記得我么，其實我是……班……小朋友的家長，今天我扮演了一個壞人，其實我是一個好人。

一定要用最快的速度去找爸爸媽媽和老師，好么?

02老師總結/進行安全教育。

師：孩子們是不是很危險，剛剛有許多小朋友差點被騙走了，幸好老師及時發現，否則后果可太嚴重了，可能永遠也見不到爸爸媽媽了。

所以老師這里有幾個問題要再次請小朋友們回答一下：

1、如果遇到陌生人請你玩玩具、吃東西你該怎么辦?這個陌生人可能很漂亮、和藹。

(引導孩子回答：要拒絕，拒絕與陌生人講話、拒絕他們的任何食物和玩具、絕不跟陌生人離開。)。

2、當你發現你的小伙伴跟陌生人離開了你該怎么辦?

(引導孩子回答：大聲喊小朋友的名字，立即告訴老師和家長)。

3、幼兒園放學的時候，能不能不跟老師打招呼，直接跟別人回家?

(引導孩子回答：即使是知道自己和家人的資料，或者是熟人，也一定要爭取老師的同意之后才能離開。)。

活動小結/溫馨提示。

以下幾點小朋友們一定要記牢：

1、壞人有時候也會很漂亮、很和藹，表現的很溫柔。

2、壞人有時候也會知道我們的姓名、家長的姓名。

3、不要單獨外出，外出要待在家長能夠看到自己的地方，出去玩的時候不要跑到人少偏僻的地方。

4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發生身體接觸，要第一時間告訴家長和老師。

5、任何時候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認之后才能離開。

6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。

7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。

8、一旦發現自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇五

孩子的安全牽動著每一個人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責任。為了增強小班幼兒的安全意識、提高自我保護能力、避免安全事故的發生，西安市浐灞第八幼兒園于20xx年10月29日開展了小班組幼兒防拐騙安全演練活動。

為了確保防拐騙演練順利進行，該園積極籌劃，精心準備、召開會議、部署分工。本次演練邀請了廚房班組的阿姨、叔叔們來扮演“騙子”，并向他們闡明演習的內容和行騙時的注意事項，通過運用好吃的糖果、有趣的玩具等對小班組幼兒進行“誘騙”。

拐騙演練進行中！

演練開始，“騙子”們各出奇招，糖果、玩具齊上陣，他們使出渾身招數對孩子們行騙......

“小朋友們，我這里有棒棒糖，你們要吃嗎？可是，這里的棒棒糖不夠了，咱們出去再買點吧。”

“孩子們，你們喜歡玩游戲機嗎？小區門口剛好有幾臺游戲機，我帶著你們去玩吧。”

毫無戒備心的孩子們禁不住“騙子”的花言巧語、物質誘惑，跟著“騙子”走出教室、走出安全范圍。就在短短的20分鐘內，部分幼兒跟著“騙子”跨出了幼兒園的大門。但也有部分兒童警惕性很高，對陌生人不理睬，還能提醒好朋友不能要陌生人的東西，更不能跟他們離開。

演練結束后，老師們及時對“被拐騙”孩子進行情緒安撫和心理疏導，并對班級所有孩子再一次進行了防拐騙安全教育。

孩子們的好奇心和貪玩欲，讓騙子有機可乘；孩子們純凈善良的好心腸，容易被壞人利用。作為教育者的老師和養育孩子的父母，更應注意到安全教育的重要性。安全教育從小抓起，時刻不能放松警惕，讓大家一起行動起來，做好幼兒安全教育，共同筑起幼兒安全意識的保護墻！

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇六

為加強幼兒防拐騙防范意識，知道遇見壞人如何逃生，12月4日，余橋幼兒園開展“防拐騙”安全教育活動。

活動中，教師們從如何辨別好人壞人、拐騙手段、被拐騙的后果以及如何自救等幾個方面向幼兒進行講解。教師們充分調動幼兒的積極性，請幼兒大膽的說說自己的想法，確保每一名孩子都能掌握防拐騙的相關知識。

隨后，教師們通過微信群向家長宣傳關于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子外出的`注意事項，要求家長嚴格執行接送制度等，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇七

為保障孩子們的健康和安全，提高師幼的自我防護意識，杜絕幼兒被拐騙、性·侵，減少安全事故的發生，促使幼兒的健康成長。根據教育局關于開展20xx年“安全教育宣傳月”的活動通知精神，特將十月份防拐騙、防性·侵主題教育工作小結如下：

1、領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙、防性·侵的重要性。

2、教師觀看視頻，集體備課，準備防拐騙、防性·侵教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。

1、開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。

2、開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

3、組織幼兒學習了預防性·侵害的相關知識，以幼兒通俗易懂的方式進行教學。通過幻燈片里的卡通圖片一幅幅的閃現，孩子們知道了自己從哪里來的，并認識了“身體私密部位”就是游泳衣所遮擋住的位置，而這些地方是不能隨便被別人觸摸，自己也不能去觸摸別人的地方。幼兒初步具備了防范外來侵犯的抵抗能力。

1、向家長發放宣傳單（致家長一封信），家長能很好的閱讀及學習防拐騙防性·侵知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙、防性·侵的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。

3、家長在家，有必要進行關于逃離窟的教育。如。

（1）背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。

（2）學會打電話；

（4）逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，通過本月安全教育活動的開展，提高了教師和家長的防拐、防性·侵意識。安全防拐騙、防性·侵意識要從小抓起，時刻不放松。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇八

為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關的防拐騙教育、培訓、演習活動。

（1）領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。

（2）教師觀看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。

（1）開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。

（2）開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

1、向家長發放宣傳單（致家長一封信）及定時發校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的`安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。

總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續努力學習，加以完善。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇九

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園研究于20xx年7月1日上午9：00在幼兒園各班開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地展，特制訂本方案。

二、演練組織機構。

為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：各班教師全體幼兒。

友情出演：家長2名（拐騙人員）。

四、準備工作。

道具：糖果若干、玩具若干或其他物品。

五、突發事件設置。

20xx年6月30日的上午，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。

六、職責分工：

主持者：由伍秀苗老師負責整個工作的演練主持。

協助指揮：各班由2位老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十

一、情況分析：

近年來，拐賣幼兒的現象頻發。追其原因，一方面幼兒自我保護能力較低，另一方面家長和教師教育不到位。為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發生，特制定本方案。

二、目標：

1、提高幼兒的自我保護意識，不跟陌生人走。

2、加強教師的培訓，提高教師自身的安全意識。

3、提高家長對幼兒的教育能力和保護能力。

三、活動時間：20xx年10月18日。

四、工作措施：

（一）教師方面。

1.成立防拐騙應急演練小組。

組長：楊華。

副組長：張米俠、白莉。

成員：李凱悅、劉娟麗、門衛及各班班主任。

2.領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長委員會，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識了解防拐騙教育的重要性。

3.教師觀看拐騙案例視頻，結合實際準備本班防拐騙主題教育方案。

（二）幼兒方面。

1.開展大中小班防拐騙主題安全教育活動，使幼兒能認識到安全教育的重要性，不輕易相信陌生人的話；能辨別拐騙人員的虛假騙術，提高自我保護意識。

2.以班為單位繪畫作品，。

3.班級制作“壞人來了我不怕”安全海報。

（三）家長方面：

1.在班級家長群里向家長進行防拐騙知識宣傳。

2.在園門口張貼致家長的一封信，簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，提高家長的防騙意識，配合幼兒園做好孩子的安全教育工作。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十一

活動背景：目前社會上拐騙兒童的情況時有發生，針對這一情況，小班段組織開展了“防拐騙安全教育系列活動”。在活動中，老師們設計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動。如：情景表演、看圖講述、講故事、玩游戲等，對幼兒進行安全教育。生動、具體的事例，讓幼兒對陌生人慣用的騙人技倆有了一定的防范經驗。

活動目標：

1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

活動準備：

1、課件《當你單獨在家時》；

2、情景表演的準備；音樂磁帶《開汽車》；一輛幼城接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；家的布置（沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；電腦一臺；故事圖片《當你單獨在家時》。

活動反思：

安全知識，理性的東西比較強，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會馬上消失，于是，在活動前端，便設計了幼兒喜歡的活動——乘車，將幼兒的興趣、情緒提高起來；安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中，因此，設計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環節，讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動，來進一步鞏固、滲透所學的安全知識，這樣既發展了幼兒的語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學的安全知識；此外，整節活動都是在“家”里進行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

在教育的同時，小班段各班級還組織了一次防拐演習活動。教師設計了各種常見的騙術，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等，并邀請隔壁班級陌生家長參與拐騙。通過以實戰演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。

活動時間：20xx年2月26日下午。

活動地點：滑滑梯。

活動準備：視頻、隔壁班級陌生家長2名。

活動過程：

1．在觀看視頻中，你看到了什么？

2．引導幼兒談論，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應該怎么做？

3．師小結。

二、情景演練。

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。

場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。

三、講解應對方法。

1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？

2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？

3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？

4．爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？播放關于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的`非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

活動反思：通過這次防拐騙安全教育系列活動，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護的意識。希望小朋友們時刻為了我們每一個人的健康成長，每一個家庭的幸福和睦。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十二

a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。

及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發展提供依據。每天注意瀏覽教育局網站上的通知、文件，對于相關文件通知及資料要及時送達有關領導,依照文件的分類匯總,以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處置工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料。傳達到教師當中，并針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作。

(本文“幼兒園行政辦工作計劃”由優習網、工作計劃頻道提供參考)。

b各種競賽等的組織工作，協助各部門做好各類活動如運動會。重大節日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。

c如園報編輯、分發等。做好其它工作。

d繼續開展“微笑之星”服務之星”明星寶寶”明星家長”評比。

二、重點工作。

童謠誦”童謠創編活動，做好教師內涵提升工作。如：開展“頌國慶。將對教師創編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝。

提高教師身體素質開展教師廣播操比賽..

開展大班親子趣味運動會。

體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動.

做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通;定期組織群眾性精神文明活動(團委活動)5將多多關注教師的心理。

選拔優秀員工。繼續開展品質員工評比。

認真做好學校的計劃和總結工作。

文檔為doc格式。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十三

為增強幼兒的防拐防騙意識，提高幼兒自我保護能力。近日，xx區xx幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動。

活動中，各班教師利用多媒體設計了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動，如情景表演、講故事、玩游戲等，對幼兒進行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對幼兒進行了“實戰”拐騙。通過以實際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險時的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。

該園相關負責人表示，這次防拐防騙系列活動，使孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自我保護能力。

檔

下載全文。

為了認真貫徹落實《20xx年全省中小學幼兒園火災防控工作的通知》，增強師消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故的發生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月x日開展了“關注消防平安你我”系列活動。

xx幼兒園在第一時間制定出《xx幼兒園夏季火災防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長為組長的消防安全工作領導小組，從上至下嚴把消防安全關，嚴格落實責任到人制度。堅決預防和遏制火災事故的發生。并召開了專題會議，會議上要求加強消防“四個能力”的建設，落實消防安全主體責任。在火災防控期間，開展好“六個一”活動。高度重視，抓好落實。安全領導小組成員對幼兒園設備的使用維護情況進行全面排查，重點排查燃氣、水、電等危險物質的存放設施是否存在安全隱患，對消防設施和器材進行定期檢查。

各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災防控安全主題教育，老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來的危害”和“發生火災時，我們該怎么辦”等相關的活動。幼兒對消防活動方面有了更深的認識。

當天下午開展了消防演練，在警報聲中，各班教師迅速按緊急預案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場的安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總負責人報告。整過疏散活動只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現象。活動中見證了孩子們的知識掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。

通過系列活動，不僅提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，熟悉了疏散路線，同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十四

冬至，俗稱“冬節”“長至節”或“亞歲”等。冬至是農歷二十四節氣中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。冬至為“冬節”，所以被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候，漂在外地的人到了這時節都要回家過冬節，所謂“年終有所歸宿”。古時有“冬至一陽生”的講法，也就是說從冬至這天開始，陽氣慢慢開始回升。

今天有香香的肉餡兒，還有雞蛋韭菜餡兒喲

當然還有彩色的小面團兒和彩色的餃子呢

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十五

近年來，不法分子對幼兒進行拐騙事件屢次發生，給社會帶來了極大的恐慌和焦慮。為了加強幼兒園防拐騙工作，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，我所在的幼兒園開展了一系列的防拐騙活動。在這次活動中，我深深地感受到了幼兒園的重要性和防拐騙工作的必要性，同時也得到了一些有關幼兒自我保護的啟示和體會。

首先，幼兒園作為兒童的第二個家，承擔著教育孩子的重要責任。在這次防拐騙活動中，幼兒園為孩子們組織了一系列的安全教育課程，包括防拐騙知識的普及和模擬實施的演練。通過這些課程，孩子們了解到了百度網一些不法分子常用的手段和騙術，學會了如何識別陌生人和應對突發情況。幼兒園的老師和保安人員也積極參與其中，起到了積極的推動作用。他們不僅負責授課，還組織實地考察、實況演練等活動，真正培養了孩子們對待陌生人的警惕性和應對能力。

其次，防拐騙工作的進行可以提高幼兒的安全意識和自我保護能力。幼兒正處于逐漸獨立思考和行為的階段，他們能夠通過學習和模仿的方式將防拐騙知識內化為自己的能力。在活動中，我看到孩子們通過模擬實施的演練，學會了如何保護自己并快速報警。同時，孩子們還通過與家長的溝通交流，加深了對家人的認識和依賴。這些能力的培養不僅僅是防范拐騙的需要，更是為他們未來的發展打下了堅實的基礎。

然而，防拐騙工作也面臨著一些困難和挑戰。首先，我們的幼兒園教職員工的防拐騙意識和專業素質還有待提高。在實施活動過程中，部分教師對于防拐騙的意義和方法認識不足，導致一些關鍵環節的效果不佳。此外，在家長的合作程度上也存在一定的問題，部分家長對于孩子的安全意識和自我保護能力的培養缺乏重視，對幼兒園的防拐騙工作持有消極態度。這些問題需要我們持續關注和努力解決，從而提高防拐騙工作的質量和效果。

最后，我深刻體會到幼兒園防拐騙活動的積極意義。這次活動不僅僅使幼兒和家長對防拐騙知識有了更深的認識，還提高了他們的安全意識和自我保護能力，從而增強了他們抵御不法分子侵害的能力。同時，活動還推動了幼兒園與家長的合作，增進了信任和理解。通過參與這次活動，我深深地感受到了防拐騙工作的重要性和必要性，也為自己的成長和教育事業打下了堅實的基礎。

總之，幼兒園防拐騙活動是一次意義重大的活動，它不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還增加了幼兒園與家長的交流和合作。通過這次活動，我認識到了幼兒園對于兒童成長的重要性，也對防拐騙工作有了更深刻的理解和體會。希望我們能夠在今后的工作中，更加重視幼兒園的防拐騙工作，為幼兒的安全和健康成長保駕護航。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十六

為增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，x月14日上午，xx鎮中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內防拐騙演習”活動。各班有16位家長熱情參與活動并充當“騙子”引誘幼兒。

本次演習活動中，教師伺機離開幼兒視線，讓各班“騙子”適時入場。“騙子”花樣百出，有的“騙子”準備了幼兒喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場……哄騙過程中，有的.幼兒因自制力不強，經不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有一定的警覺性但由于意志動搖、經不住“騙子”花言巧語，最終還是被騙走。但是絕大部分幼兒安全意識還是蠻強的，立場堅定、不跟陌生人走。

據悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，演習結束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高幼兒分辨能力，加強幼兒自我保護意識，讓幼兒懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時，該園通知家長群告知家長，提醒家長帶孩子外出游玩時，應盡量不要讓孩子離開自己的視線。

xx鎮中心幼兒園高度重視幼兒安全教育工作。通過開展家園合作、防拐騙演練活動，進一步提高了家長的安全意識。進一步增強了演習的真實性、實效性。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十七

為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關的防拐騙教育、培訓、演習活動，現將有關情況總結如下：

一、教師方面：

(1)領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。

(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。

二、幼兒方面：

(1)開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。

(2)開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

三、家長方面：

1、向家長發放宣傳單(致家長一封信)及定時發校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。 總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續努力學習，加以完善。

……幼兒園

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十八

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇十九

在當今社會，幼兒安全成為了家長們最為關切的話題之一。為了增強幼兒園學生的安全意識，我校特別組織了一次防拐騙活動。活動中，我們學生通過親身體驗、小組討論、故事演示等形式，積極參與，學到了很多有關防拐騙的知識，增強了自我保護能力。

第二段：體驗活動的收獲和感悟。

這次活動中，我們參與了很多角色扮演的游戲，比如假扮為拐騙者和受害者，以此來加深對于防拐騙的認識。通過這些游戲，我們明白了“遇到陌生人不亂跑，大人有事會開口告訴我”等口訣的重要性。同時，我們也深刻意識到了保護自己的重要性，不輕易相信陌生人的言語和色彩。通過這樣的活動，我們成為了一個能夠更好地保護自己的孩子，也使家長們更放心。

第三段：小組討論中的啟發。

在小組討論中，我們有機會與同學們一起交流，聽取不同的意見和觀點。有的同學覺得身邊的大人也不能完全相信，要學會判斷，不僅僅是陌生人，還要警惕身邊的朋友。另一些同學則強調家長也有責任對孩子的安全進行保障，要時刻和溫柔地關愛孩子，讓孩子感到家人的溫暖和安全。這些討論啟發我們要加強自身的安全意識，同時也更加關注家長們的責任和義務。

第四段：故事演示的感受。

故事演示是整個活動中最觸動人心的部分。通過看一些真實的拐賣兒童事件的故事，我們深切地體會到了被拐者和家人的心理壓力和痛苦。從中我們了解到，我們是幸運的孩子，應該珍惜父母給予我們的關愛與呵護。在活動結束后，我們回去對于家人比以往更加細心和熱情，更加珍惜與他們的相處時光。

第五段：總結活動的意義和我們的責任。

這次幼兒園防拐騙活動，使我們學到了很多有關安全知識，增強了自我保護能力。我們意識到，安全是個人和家庭的共同責任，不僅僅是幼兒園和老師的責任。只有每個人都積極參與，才能更好地保護自己和他人的安全。我們發誓要時刻記住教育我們的口訣和知識，做到保護自己、警惕陌生人。同時，我們也將把所學知識傳達給家人和朋友，增加他們對于防拐騙知識的了解，一起共同努力，讓我們的生活更加安全幸福。

通過這次幼兒園防拐騙活動，我們加強了自我保護能力，增強了安全意識。我們明白了自己要時刻保持警惕，不被外界誘導和欺騙。我們要以這次活動的體驗為契機，時刻保護自己、警惕陌生人，并將所學知識傳達給身邊的人，為每個人的安全共同努力。

幼兒園防拐騙活動新聞稿（優秀20篇）篇二十

為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。

第一階段：幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。

第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。

第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動，經過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

以上圖片：面對誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長成功帶走。

最后是總結階段，針對此次演練，做了總結并對幼兒進行了相關的防拐騙教育。

范文為增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，3月14日上午，xx鎮中心幼兒園組織開展了一場精心策劃的“園內防拐騙演習”活動。各班有16位家長熱......