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    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)

    時間:2025-05-28 作者:QJ墨客

    10.心得體會是通過總結和概括,讓我們對所學內容有更深入的理解和把握。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家在寫作和總結方面提供一些啟發和參考。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇一

    賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:

    一、先傾聽再出主意。

    孩子會經歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。

    二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱。

    我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是應該要常常虛實結合一下。

    三、善用表揚和鼓勵。

    由于好好吃飯有包飯的習慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

    好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好。現在她已經會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

    四、避免批評和指責。

    過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產生逆反心理。這種時候,就應該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后一定會改正的。

    五、讓孩子幫忙做事。

    平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。

    以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

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    我一直覺得孩子應該在輕松的環境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣,還可以學到各種知識,通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

    我不看重她現在能學多少文化知識,我們平常關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期,融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。

    在家里,我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產生影響,因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。

    在家里我們會給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時,我們都會征求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不同的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。

    總之,我們應該放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責任,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機會。

    胡紫政現在已經六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什么事都有自己的觀點和思想。

    她的每一點進步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,她的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

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    父母是孩子最好的老師,父母應該注意平時生活中的細節問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,做一個有愛心、包容心的家長。

    當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

    第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。

    第二,尊重并引導孩子的思想,的培養。重視孩子的道德培養,不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

    第三,注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

    上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環境的區別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

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    大家好,我是海弛的媽媽,很高興能和大家有今天這種交流機會,首先講講我們家的具體情況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區上班,平時工作比較忙,海弛從小由保姆和我帶大,現在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長,所以一直以來在吃飯方面比較被動,語言表達能力差,在對待這些的問題上面我查過很多相關資料,給他買了很多圖書和dvd還有點讀筆,經常和他聊天,有機會就帶他出去旅游,通過我的努力現在寶寶變成性格外向、活潑開朗,愛表達愛交朋友的小孩。我認為在寶寶健康成長的過程中,能有好的生活習慣和樂觀向上的態度比學到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。

    一、培養良好生活習慣,教孩子關心他人(朋友和家人)我培養孩子生活習慣是從兩個方面:首先是讓孩子有正確的作息時間,按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯的時候他可以給大家發碗筷,平時自己把地弄臟了,自己能主動掃地,玩完玩具了自己能放回原來的位置,當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么樣,只要他用心了,你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”

    現在的孩子多數都是獨生子女,獨生子女在智能、體能發展方面比較占優勢,但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外,家長們都知道,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人,家教對孩子影響是相當大的,例如:1、每次我帶他去樓下玩都會帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了,讓他按時監督吃藥和量體溫,他會很認真負責的完成任務。

    二、教孩子學會表達自己的意愿,處理自己的事。

    孩子一天天長大,自己有了獨立的思考能力,家長要擺正心態,不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對待自己的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發生爭執的時候,不要馬上打罵,聽聽事情的經過,給他講道理,讓他自己認識對錯,并勇敢的面對。例如:1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色,問價錢,和售后員交流后,讓他付錢。

    2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發生的事,最好是有教育意義的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽完這些事,讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看情況看給他買不買,如果當時不能給他買說清楚原因,在生日或者兒童節的時候在買來送給他,對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。

    三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活。

    咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,因為環境陌生,剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現,家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為,慢慢地孩子自己就能樹立自信,不僅在孩子做得好的時候要表揚,而且在孩子做出努力后,盡管未達到預期的目標,也要進行鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應生活的同時,家長多讓孩子說說自己的同學,讓他多認識一些新的朋友。2、讓孩子當自己的老師,把在學校學會的知識告訴你,這樣不但幫助孩子復習自己學的知識,也是非常不錯的親子游戲。

    3、給孩子一個良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時候可以去郊游,比如爬山和釣魚,當孩子自己享受整個過程時,不管結果是什么樣,你都要肯定他鼓勵他,在這個過程中他學到的是你無法用語言能教會他的。“塞翁失馬,焉知非福”父母的這種態度會傳遞和影響孩子,對孩子的自信心的培養是非常重要的。

    希望在做的父母都能能經常抱抱親親自己的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很高興今天能和大家分享我的育兒經驗,忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。

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    周五收到劉老師的短信,請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經驗。呵呵,說實在的,收到這個短信,我還是很頭疼的,育兒經驗實在不知道有還是沒有,也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時,自己是信心滿滿的,覺得自己肯定可以教育好孩子,讓孩子向自己想象的那樣去發展,也買了很多育兒的書籍。但是,有時候會發覺,實際要按照書中所教那樣去教育孩子,還是有一定的難度的,畢竟每個孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動,相信這個理念,家中如果有人不配合,那一定是難上加難。

    茜茜在家里是很活潑,好動的孩子,喜歡唱歌,跳舞,但是比較膽小,是個慢熱型的孩子,所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,多帶她接觸大自然。

    在她兩歲前時,根本就是害怕見到陌生人,見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的,正好我們住的附近新開了一個早教中心——真寶貝,這個早教中心周二到周日每天早上10:00都有一個小時的親子游戲,由于當時住得近,也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個親自游戲,剛開始一個月到二個月,茜茜都是不會和任何人互動的,看到老師也會不好意思,會躲起來,但是她還是很喜歡那里的氛圍,可以玩游戲,還有滑滑梯和波波池可以玩,到了二個多月,茜茜開始有了變化,老師可以帶她單獨去玩,而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞,雖然還是比較敏感,但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰,媽媽覺得她已經做得很好了。

    今年過年前,我們從布吉搬家到寶安,過完年,就讓茜茜直接讀了創業二村幼兒園,孩子剛上幼兒園,作為媽媽是最擔心的,因為她是特別膽小,敏感的孩子,就特別怕孩子不適應幼兒園的生活,離開了家人到一個陌生的環境會哭鬧,可以讓我吃驚的是,第一天送茜茜上幼兒園,看著那么多的新生都圍著老師在哭,她竟然沒有哭,當然我們之前也有和她做過思想工作的,我和她說,到了幼兒園,就是自己和老師,小朋友一起玩,媽媽去上班,下午會來接她回家,她答應了,到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講,真的是很吃驚的,同時也知道孩子其實自我的內心調節功能是挺強大的。

    一天和爸爸帶她在新安公園玩,那天公園里正好搭了個舞臺,我和茜茜說:“茜寶你去那個舞臺上表演一個節目好嗎?”茜茜在家里也是經常給大家表演節目的,本來以為她會別扭,會不要去,沒有想到,她竟然一口就答應了,但是有個條件是,媽媽和爸爸也要上去表演一個節目,呵呵!她站在舞臺上面,下面也有一些在游玩的人正坐在那休息,她竟然很大聲的說“大家好,我叫童麟茜,我今年3歲,我現在給大家表演一個節目,名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了,這又給媽媽一個大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦)。

    當然這些只是生活中的點滴,茜茜大部分的時間還是表現得內向,膽小,害羞,但是媽媽感覺得到她的一點點的改變,我知道茜茜是需要鼓勵的,是需要通過慢慢的熟悉周圍的環境,在她感覺熟悉的環境下來表現自己的,所以只要給她一定的時間,她一定可以做到的!

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇二

    育兒習俗指的是生活在一定時空中的人們在育兒活動中相習相沿的共同趨向或習慣,它包括人們的育兒觀念、育兒方式、育兒風俗、育兒價值等方面。下面是本站小編整理的一些幼兒園家長育兒心得,希望大家喜歡!

    父母是孩子最好的老師,父母應該注意平時生活中的細節問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,做一個有愛心、包容心的家長。

    當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些。

    心得體會。

    第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。

    第二,尊重并引導孩子的思想,的培養。重視孩子的道德培養,不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

    第三,注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

    上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環境的區別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

    賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:

    一、先傾聽再出主意。

    孩子會經歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。

    二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”,每天都會給孩子一個擁抱。

    我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是應該要常常虛實結合一下。

    三、善用表揚和鼓勵。

    由于好好吃飯有包飯的習慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

    好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好。現在她已經會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

    四、避免批評和指責。

    過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產生逆反心理。這種時候,就應該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后一定會改正的。

    五、讓孩子幫忙做事。

    平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。

    以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

    我一直覺得孩子應該在輕松的環境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣,還可以學到各種知識,通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

    我不看重她現在能學多少文化知識,我們平常關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期,融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。

    在家里,我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產生影響,因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。

    在家里我們會給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時,我們都會征求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不同的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。

    總之,我們應該放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責任,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機會。

    胡紫政現在已經六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什么事都有自己的觀點和思想。

    她的每一點進步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,她的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇三

    光彩幼兒園 大一班 李欣怡家長 光陰似箭,李欣怡已進入幼兒園大班,隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,漸漸長成了一個“小大人”。她的進步首先離不開老師的辛勤培育,作為家長的責任也是很重要的。

    因為我在小學工作,每天都會抽出一部分時間和她溝通交流,有時是放學回家時,有時是晚上睡覺前,談談今天過的怎么樣,讓她學會關注身邊的事物。在與她溝通時,認真的聽她說話,讓她感到父母對她的重視和尊重,這樣她小小的自尊心就會被樹立起來。

    現在很多孩子的眼睛都出現的問題,我女兒也檢查后大夫說要保護,為此,盡管動畫片、游戲是現在少兒們的最愛,作為家長的我,給她規定時間,提前告訴她可以玩多久,看多久,時間到了自己就不玩了。大多數時候她都能夠自己掌握好時間。

    在生活中,我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成,即使做得不好,也會給出一定的鼓勵。這樣,慢慢地她的獨立意識就增強了,而且自信心也有了。比如,我利用業余時間給她報了舞蹈班和電子琴班,剛開始她都不愿意去,慢慢的經過老師和我的再三激勵,她也自己喜愛上了舞蹈,還給別人說這是她的愛好。

    還有一點,統一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統一時,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統一時,孩子就會觀察家長的一言一行,誰占優勢就會向哪一方靠,孩子不會區分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨能力。所以,家庭和睦對培養孩子的規則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統一時,都會采用背著孩子的溝通方式,而不是當著她的面前爭執不休。

    教育孩子這門功課說起來簡單,做起來可沒那么容易,相信我們做爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,這并非是件容易事。讓我們一起加油吧!

    幼兒園小托班家長育兒心得

    大家好,我是涵涵的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經。我家寶貝來幼兒園已經一個多月了,在這期間發生了很多變化,當然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。

    一 培養良好的生活習慣,教孩子關心他人。

    俗話說父母相當于孩子的半個老師,我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代。現在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養成好習慣。

    二 多和父母進行溝通。

    共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發育,為此沒少和父母說道。

    三 做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍,掌握幼兒心理學和教育學,尊重幼兒教育規律,提高理論指導和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進母-子間的感情。

    我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養孩子的喜好。

    四 給孩子自信,讓孩子愛上集體生活。

    她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

    以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發校訊通時,能否也經常發些孩子在校期間學的兒歌之類的東西,或者也教家長學一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。

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    我一直覺得孩子應該在輕松的環境中成長,享受他無憂無慮的童年。

    玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣,還可以學到各種知識,通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我不看重他現在能學多少文化知識,我們平常關注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強、自立,我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望他能多參加集體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期,融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。

    在家里,我們會有意識地給他創造一個寬松自主的環境氛圍,平常也把他當作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育他,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是他的參照物,我們的一言一行都會對他產生影響,這點我深有感觸,比如有一次,我刷過牙后又想吃餅干,被晨晨看到了,他就說了:“媽媽,刷完牙不是不能吃零食了嗎?你怎么可以吃啊?”如果我這次做不到,那么以后他刷完牙想吃零食時,我就失去絕對的威信去教育他了。因此在要求他的同時我們要嚴格地要求自己。

    在家里我們會給他一點獨立的空間,讓他學會自我管理。比如我們家里的書架其中一格是他的,房間的一個角落是專門給他置放玩具的,那里的所有物件需要他自己來整理。這個效果很好,這樣讓他體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。。。。,平常在處理問題時,我們都會征求他的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下他喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后他在處理事情的時候也會考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與他溝通,耐心傾聽他的心聲,允許他發表不同的意見,創造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟他講道理,他仍然不明白的,我們再適時地加以引導。

    現在在外面有種各樣的培訓班,我們會根據他的興趣愛好和發展特點來進行選擇,因為我明白任何強加的行為都會產生適得其反的負面作用,反而讓他失去學習的興趣。

    總之,我們應該放下家長的架子,多點朋友式的`溝通,把他當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責任,給他一份平等,一份信任,讓他有充分展示自己的機會。

    晨晨現在已經六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什么事都有自己的觀點和思想。 他的每一點進步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。有一次他刷牙時把水噴得到處都是,而且這已不是第一次,于是我就讓他站著反醒,過了幾分鐘,我問他:“知道錯了沒?知道媽媽為什么這么生氣?”他點點頭,因為平時也這樣,只是點點頭,從來不肯說出來,于是我也跟他拗上了,非得讓他說出來,僵持了很長時間,他說:“我知道錯了,但我就是不想說!”我知道得給他個臺階下,于是我做了些讓步,說:“你可以不說哪里錯了,但你得向媽媽認個錯!” “媽媽,我錯了,對不起!”雖然有點勉強,但也是一個進步,我表揚了他,然后我抱著他坐在沙發上,心平氣和地和他說:“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤,承認錯誤一點都不難為情,而且是非常勇敢的行為!”他聽得很認真,每次這個時候的教育效果是最好的,他最能吸收。這時他總會在我懷里委屈地流淚,因為我批評他的時候很嚴肅,這時候情緒一下子就釋放出來了!有時候適當的做些讓步,效果會更好!

    晨晨很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。有一次家里來了客人,忘了是什么事他爸爸當著客人的面罵了他幾句,他說了一句:“這么多人還罵我!”之后我們也反醒了自己的行為,覺得是做得不夠妥當,應該維護他的那份自尊心,這樣不但達不到教育他的效果,反而會使他產生抵觸情緒。

    罵的!”當時看著兒子跑進幼兒園的身影,真是感覺到兒子長大了。。。。。。

    生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和晨晨在共同成長,他是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,他的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

    幼兒家長育兒心得

    大家好,我是xx-x的媽媽,時間過的真快,轉眼四年半過去了,這四年半里,教育xx的確花費了我們很多的心血,但要讓我介紹經驗,真的不知道從何說起。趙宇翔能有今天的良好習慣,首先應該感謝四位老師。第一位,是吳老師,是她幫助孩子走出了害羞、怯懦,變得開朗、大膽和勇敢,完成了從家到幼兒園銜接的第一步。另外三位就是現在帶班的張老師、金老師和王老師,正是她們的正確教導,才使小寶寶實現了從家到幼兒園的角色轉換,并很好地融入了到幼兒園這個小集體中,在其中快樂地學習成長。要說我們家長在這一過程中起了怎么樣的作用,無非是多用了一點心,配合老師教育好自己的孩子成為一個有心的人。在教育孩子的過程中, 兒子讓我渡過驚奇、意外和快樂,也給我帶來了忙碌、充實和成就。

    泄的權利,傾訴是人舒解壓力的重要通道,孩子可以對我們說任何他想說的話,也可以放聲大哭。第五,要承認孩子是有差異的,沒有一個孩子的每一方面都發育得很好,不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比,只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。

    在我的育兒生活中很關注以下幾點:

    一、吃

    民以食為天,吃得好身體才會好。。我的經驗是孩子吃東西要定時定量,少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等,但要相應減少飯或水果的量,而膨化食品、雪糕、飲料一定要限制進入他的食譜。另外,一定要讓孩子多喝白開水,嬰幼兒比成年人需要更多的水,每天要提醒他多喝水,讓他適應無味的白開水,很少讓他喝甜味飲料。事實證明,兒子身體非常結實,我想這跟他的飲食結構和習慣有非常大的關系。

    二、玩

    一把掃帚讓他也學著掃,雖然結果總是在搗亂,但他會有樂趣,也會學會一些東西。兒子弄亂的東西一般由他自己收拾,心情好會自覺收拾,心情不好得我陪著收拾。通過游戲和勞動還可以讓他感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

    三、表揚

    不管在人前還是人后,只要兒子做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他,這通常能給他帶來莫大的快樂,并且越來越自信。當然表揚一定要發自內心,表情喜悅,絕不能給他一種被敷衍的感覺,孩子才能得到滿足。

    四、批評、

    一個從小只接受過表揚的人是脆弱的,是不足以面對社會中的狂風暴雨的,所以,如果孩子做錯了,我一定會批評他,批評是就事論事,表情嚴肅,語氣平和,一定要蹲下看著他的眼睛,這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里,才不會重犯。盡量不要在人前批評他,因為我發現,小孩都是非常要面子,每當我在人前說他他會越發地不聽話,甚至不理我,跟本達不到任何效果,還影響了我們的母-子關系。

    五、爸爸

    一些意想不到的效果,總之,只要他在家,我們家總是叫聲不斷,笑聲不斷。好多人說兒子看起來象個小男子漢,我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。

    六、信任

    對孩子一定要講信用,一定要誠實,否則就會招致孩子的不信任。我和他爸爸從不輕易向兒子承諾,但我們承諾的事情無論多難我們也一定會做到;我們也不會欺騙他,比如說生病了去醫院,打針前我們一定會告訴他我們去做什么,而且告訴他打針一定會疼,但如果不打以后病就會越來越重。所以他很信任我們,這種信任很重要,會為以后的教育打下很好的基礎。

    總之,每當我看到他跑進幼兒園的身影,真是感覺到兒子長大了……,生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得自己是和翔翔在共同成長,他是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,他的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

    xx-x

    2015年x月x日

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇四

    賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:

    孩子會經歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻,并且幫忙她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是應當多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。

    我跟好好爸爸約定好,每一天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應當用行動來表示的,可是,為了讓孩子明白怎樣去表達,我們還是應當要常常虛實結合一下。

    由于好好吃飯有包飯的習慣,并且吃一口飯要十分久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再之后我就僅有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下。可是到此刻已經夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長必須不要濫用表揚,如果把孩子每一天正常該做的.事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

    好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做,這樣什么事都指望我們怎樣行呢我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎樣畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你必須會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好。此刻她已經會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

    過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的,特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是十分錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產生逆反心理。這種時候,就應當心平氣和地、耐心地教育她,先經過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行比較,讓她明白自己的過錯,最終表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,可是沒關系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后必須會改正的。

    平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。

    以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園教師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇五

    8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活.同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法。

    張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心.,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子.

    通過這次家長會,我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點體會:

    一、家校合力,才能有效地培養好孩子.

    現在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環境其實是一個成人的環境,而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者。

    最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來.

    二、培養良好習慣,受益終生.

    在平時的教育中,張老師非常注重培養孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的`增長,著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子,養成各種良好習慣,促進孩子全面發展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教導。

    孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業,要求作業要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量.

    我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔.

    衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師,張老師,徐老師,郝老師

    我的孩子今年已經5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點,但是苦中有樂,母子之間有一種永遠無法割舍的情感。

    我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動,我與兒子之間有時不分大小,經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。

    與他玩游戲我還會耍賴,他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。

    有時音樂聲起,我會情不自禁地舞起來,兒子也與我一起同舞,我們倆經常鬧得滿頭大汗。

    有時我們倆也鬧矛盾。

    比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會抱住他吻干他的小眼淚,認真地對他說一句兒子對不起。

    而每次兒子做錯了事,他也會對我說媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。

    我覺得做個快樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。

    兒子小的時候,我經常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說地,他的心情很愉快,不知不覺就進了幼兒園。

    為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼,有時我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好。

    他也會很神氣地說:“你好!媽媽阿姨。

    這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。

    做母親的我經常給孩子講他兒時的事,講他在媽媽肚子里時,媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。

    孩子會感受到媽媽的辛苦,他會很心疼自己的母親。

    現在每當我身體不舒服或累了的時候,兒子都會說:“媽媽你休息吧,我來干。

    他會把自己的房間收拾好,有時搶著要自己洗衣服。

    一個孩子要讓他學會愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學會愛自己的母親。

    兒子已經上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進入幼兒園到現在2兩年半的時間里,他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點.

    一.做一個有誠信的孩子.

    我們知道家庭教育和學校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養的最佳時期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應他的事情一定要做到,比如答應去開家長會,答應去學校接他,答應帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

    一凡是個非常調皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經常晚上一放學回來就要看電視,如果馬上強行把電視關了,他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.。

    跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現在聽你們的,你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應了他在他睡覺之前給他講了兩個故事.這樣不但讓他養成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子.

    二.良好的生活習慣.

    好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵,從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養孩子學會獨立和自立的關鍵..

    孩子在睡覺的時候正是他大腦發育的最佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養成了每天午睡的習慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時.后來上幼兒園了學校也有午睡,經常聽老師說他是第一個入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學會自己穿衣服,最近竟然開始學疊被子了.

    一凡又是一個非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學疊被子,一直疊不好,于是我答應今天早晨再教他.今天早上我先起床準備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子.

    在這里最關鍵的一點是,在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情,不要過多斥責澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚和引導.

    三.適當獎罰

    每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現在來比賽好不好,誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣.

    在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯.

    其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創造良好的生活環境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇六

    先講講我們家的環境及成員,爺爺奶奶與我們同住,爸爸上班很忙,我早晨7點班出門,晚上5點半到家,現在一般由奶奶負責寶寶起居生活,管接送幼兒園,我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍,每晚給寶寶洗澡,帶寶寶同睡。

    寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好,愛同小朋友玩,在同齡人中講話數較早的,且表達較清楚,這與小的時候我和奶奶帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關系的。

    在對待寶寶的問題上面,我的的宗旨是,寶寶健康成長過程中,能養成好的生活和學習習慣,情商和智商一樣發展就好了,倒不是說現在在幼兒園一定得學到什么知識的。

    舉例一,寶寶無理取鬧時,不可心軟改變立場,寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,我堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。

    舉例二,以平常心對待寶寶的一些舉動,反應不要過于激烈,給予適當的鼓勵和引導,寶寶現在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應比較大些,不讓他喝,結果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事,開始他奶奶很擔心寶寶會磕著碰著,制止寶寶動作,起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,后來,在他再抄起家伙時,我肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。

    舉例三,如何處理好寶寶的情緒問題,只要我在家,寶寶就非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想,呵呵),關于這一點,我還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,我就會打寶寶的小屁股,好象沒什么效果喲,要試圖引導寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。有時候,寶寶實在頑劣,弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住,就可能口不擇言地呵斥孩子,甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果,不僅破壞了親子關系,也可能給寶寶幼小的心靈留下創傷。

    (1)做10次以上深而長的呼吸;。

    (2)拉緊,然后放松全身的肌肉數次;。

    (3)出外散步10分鐘;。

    (4)對自己說“我會保持冷靜”,然后回想過去自己曾經表現得很冷靜時的情景,或者回憶一段輕松開心的時光。

    看到父母能夠控制自己不亂發脾氣,這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,讓他從小就學會做情緒的主人。

    教育孩子這門功課說起來簡單,做起來可沒那么容易,相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,這并非是件容易事。其實孩子有能力完成他們自己的事,只不過需要時間,相信他們給他們鼓勵和勇氣,只要我們共同努力,結果會讓我們出忽意料。

    哦,忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好,其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪,只要我們放下這個缺點,和孩子一起共同努力,相信我們的未來更美好更燦爛。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇七

    身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。

    我們家孩子既屬于放養型,自然生長;又屬于群居型,熏陶成長。

    為什么說是放養型呢,因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型,讓她自己來選擇。

    在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的,我們不強求她學多少知識,如果她想學我們一定提供條件,如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養良好的習慣。我們平時在家基本不開電視,她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具,如果畫畫我們就陪在她身邊上上網,如果看書我們就陪著她也看看書,如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的,我想沒有哪個孩子不看電視的,她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片,跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的,但她看電視的時間一般都不長,而且看電視她學會了好多字,比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等,都是看電視學會的字;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好,但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。

    在生活上我們從來不包辦她的事,她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,明天想去哪玩,是學畫畫還是學樂器,我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她,她也許會接受但那是因為家長的權威作用,我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好,因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子,所以她懂得做事要早準備;還有像我們經常帶她出去嘛,一般出發之前我會做個計劃再列個物品清單,她經常看到我這樣做,后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報,也會把自己的物品整理好,如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果,或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主,讓她學會思考,學會選擇,學會承擔責任。

    為什么說是群居型呢,因為我們家庭的關系,家里平時生活在一起的人比較多,跟她同齡的孩子有三四個,她們經常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現不錯時我們都會去表揚他,這樣就讓其它的孩子有了榜樣,覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。

    我們平時工作也比較忙,但是只要是節假日我們肯定會帶她出去旅游,從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭,這樣她就三四個伙伴了,因為其他孩子都比她大,跟著伙伴們一起旅行經常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的,讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇八

    我的孩子高群貽是一個男孩,所以我很注重他毅力和體能的培養以及為人處事。

    政政不管吃什么都會想著我,雖然是小事情但是當時我是很感動的,如果孩子能一直這樣下去就好了,現在我們家一直給他養成什么東西都是先給長輩吃的習慣,這樣長大了心里才會有我們,我覺得現階段我們就要和孩子成為朋友,如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,和他們溝通才能更好,我們現在就要和孩子多交流溝通,在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語,我們要多聽一些孩子自己的想法,尤其是在孩子不聽話的時候,我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么,我們更不能對孩子亂許愿,承諾的事情一定要辦到,不要讓孩子對你失望。

    政政從小就養成去超市只要一種東西或者是玩具,他現在不會每天問我要玩具,我們給他規定,如果要東西每天只要一種,不管是玩具還是吃的,他自己來選擇,在價格上也有要求,大的或是貴的玩具,只能當做獎品,只有在一個月內表現好,或者是得到老師的連續表揚,或是像在走秀時表演時表現出色,可以得到獎勵品,要讓孩子知道玩具的來之不易,讓他們珍惜來之不易的東西,別讓我們的`男孩太“富有”,富有有兩個概念,一個是父母的溺愛和包辦,一個是物質上的充裕,我們應該適當的窮養他們。

    我們每個星期都要帶政政去爬山,每周去游泳1-2次,這樣既增加了我們之間的感情,親子協作的能力,還增強了體質。

    做男孩的家長應該不大驚小怪,不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來,不要因為稍微的閃失就驚慌失措,我們不能時時當孩子的保護傘和避難所,讓孩子學會自己的事情自己來解決,讓孩子自己知道自己是個小男子漢,應該有獨立解決問題的能力,不要養成事事很依賴的心理。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇九

    如何才能夠培育出聰明健康的孩子?有不少名家的經驗之談值得借鑒,我也有一些簡單易行的做法:

    有一句老話是:3歲小孩看大,也就是3歲的孩子就能看出他以后會是怎樣的。所以培養孩子的學習興趣很重要。在和孩子一起成長中,我是這樣做的:

    1、孩子入小小班后,我堅持每晚給孩子講睡前故事,寓言故事,,以前他只會聽,并不會問為什么?后來隨著他漸漸長大,會問為什么以后,我就故事內容給孩子提問題(我們的做法是每天晚上講故事之前,就昨天所講的故事向孩子提問),在孩子能夠承受的范圍內,問題越多越好,這樣可以激發孩子思維的活躍性,養成凡事都問一個“為什么?”的好習慣,孩子在將來的學習中必將受益無窮。

    2、培養孩子的興趣愛好:孩子在有自理能力后,他開始喜歡畫畫、唱歌、彈琴、跳舞、寫字,我便給他買了很多兒童畫本,供他練習畫畫;經常給他買些兒童歌曲放在家里讓他自己聽賞;帶她到學校和我一起練習鋼琴;購買字帖讓他自己臨摹簡單的字,并教會他今天所寫的字;日積月累,他的'興趣愛好很廣,在學校老師的教導下,他的畫畫水平有所提高,他也很喜歡音樂和舞蹈,每日都能堅持練習4個字,現在已經能自己閱讀一篇兒童讀物了。

    3、做個文明的好孩子:父母是孩子學習的榜樣,在文明禮貌、言行舉止、尊重他人、關心他人這幾方面,我一直給孩子做榜樣。讓我的孩子從小就培養文明禮貌的行為,例如:會用禮貌用語和他人說話,見面會打招呼,會說謝謝!養成不亂扔垃圾,不破壞公務的良好行為,尊敬老人,父母、他人,讓他自己也感受到做個文明的好孩子的光榮。

    在他入學的這幾年中,老師給予了我的孩子很多關愛,孩子在學校學到了很多知識,老師在日常生活中給予了他母親般的愛,讓他在學習中學會獨立,能夠自理,老師是他最崇敬的人。在學校開展的活動中,我們家長都能積極配合,每一次的家長會、親子活動、文藝演出等,我都能親自到現場參加,讓孩子知道我對他的關心和愛護,讓他能感受到自己在愛中成長。每一次的家長會我都能積極發言,和老師交流孩子一學期的情況,提出自己的建議,配合老師的要求,和孩子一起進步;在親子活動中,能和孩子一起積極參加親子活動,和他一起體驗快樂;在他六一文藝演出中,協助老師一起給孩子們化妝,給予孩子課后輔導練習。在過去的幾年中,我和孩子一起學習了很多新知識,在以后的日子里,我一樣一如既往的和孩子一起快樂成長,做孩子的好媽媽,好朋友。

    感謝老師這幾年來多孩子的關心與教誨,讓孩子在學校里快快樂樂的成長!衷心的感謝你們,你們辛苦了!

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十

    你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。

    但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。

    史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》這是一首打動人的小詩,每次看到它,總會有一股暖意在心里,希望著有一天我的孩子也能這樣說。其實每位父母都明白培養孩子良好的閱讀習慣,可以讓孩子終生受益,這也是父母所夢想的。很高興在此和大家一起交流、分享關于親子閱讀的心得體會,由于自己在這方面也正在“探索”中,這里只能是拋磚引玉,但愿自己拋出的“磚”,能引來更多的“玉”。

    盡量提供她查閱知識用的書籍資料,讓她自己去書里找答案。久而久之,閱讀興趣提高了、知識面增長了、想像力豐富了。在從書本中獲取知識的同時,更知道了書本的力量,知道了開啟未知世界的一個好方法——閱讀。課堂上,老師提問時經常會收到她“驚喜”的回答,許多次她成了小朋友的“榜樣”,這讓她體會到更大的快樂。

    莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀就是培養孩子良好的讀書習慣,完善孩子個性,滿足孩子求知欲,為孩子養成終身學習的行為。在生活中,我們嘗試了以下幾種方法:

    1、堅持睡前故事不可少。每晚睡前給孩子讀一個故事,如果你長期堅持,會有不小的收獲。給孩子講故事不僅使孩子受到語言的熏陶、故事情節的感染,而且能給孩子傳遞父母愛的關懷,增進感情、交流思想,更能激發孩子的閱讀欲望。有時候故事較長,一個晚上講不完,只好講到一半停下來,這是最讓孩子“牽腸掛肚”的,她多渴望能聽完,知道故事的結局。在她不會自已看書時,就只好等到第二天再聽,這倒也鍛煉了她的耐力。在她識字并有了一定閱讀能力后,她可沒那么耐心了,即使我不講完,她自己早把書拿去看了。其實,那正是我不把故事講完,有意來激發她自主閱讀的欲望。

    2、在正確引導下讓孩子自由選書。孩子有了一定的閱讀能力之后,往往會有購書的欲望,而且喜歡自己挑選。作為家長,我們盡量滿足她的要求,大膽讓孩子自己選購,因為她對自己選的書總是很樂意翻看,甚至愛不釋手,這是激發孩子閱讀的有效方法。當然,在讓她自由選擇的時候,我們也會幫她篩選。畢竟,她還不是真正懂得如何選擇適合的書籍。現在市面上少兒讀物的質量參差不齊,有些書很貴,但內容卻很貧乏、有些語句偏生懊,不適合幼兒閱讀、更有些紙張粗糙、錯誤百出,這時候我們會口氣堅決的建議放棄。這也讓孩子懂得對于沒有價值的東西就應該舍棄。若她此時還是戀戀不舍,那就給她一點時間在書店里看完那本書。這樣既尊重了孩子的想法,又保護了她的閱讀欲望。平時在選擇書籍時,我們主要遵循:一是要選跟她年紀和閱讀能力相當的書;二是要選信譽好、品質佳的出版社的出書;三是一次選擇書的數量不宜過多,要她懂得珍惜選書機會。

    3、家長陪讀時指導。對于孩子喜歡的書,我們一般都放開讓她自己去讀;但對于一些她不太感興趣而又有用的書,比如歷史類、地理類、科學類的,又該如何引導孩子去讀呢?我們的做法是——陪讀。家長陪孩子閱讀,能幫助孩子提高閱讀的興趣,提高理解能力,漸漸地孩子便會養成堅持閱讀的習慣。另外,我們還在家里準備一些科普書籍,既可供查閱,也可做陪讀書籍,通過這樣來豐富孩子的知識面,增長孩子的見識。

    古時候有“孟母三遷”的故事,說的就是環境對人影響。孩子的第一老師是父母,因此如果一個家庭里,父母都愛閱讀,孩子在這種熏陶下,久而久之,自然也會愛上閱讀。所以父母的言傳身教是另一種無聲的力量。平時,還可以根據孩子成長的不同階段,為她創造閱讀環境。一歲多時,她活潑好動,總喜歡把書作為玩具,喜歡撕書、咬書、玩書。開始時,我還能對她好言相勸,可她是不會聽你的,依然我行我素。后來我想這也許是孩子對書感興趣的表現吧,因此就隨她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那時候我很少給她買一些電動玩具,而是更多的選擇一些色彩鮮艷、內容簡單、畫面豐富的各種圖書。比如:塑料的洗澡書、布書、立體書等等。于是,她喜歡上了洗澡“看書”、喜歡上可以展開成立體機型的玩具書、喜歡怎么撕也撕不破的布書。也許就是這樣的日積月累,書成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后,還經常帶她到各類學校、書店、圖書館等等文化氛圍濃厚的地方,也會對她的閱讀產生潛移默化的作用。正所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

    故事的表演、輪流給故事換個結局等等。經過這樣的玩耍,孩子的各方面能力有了明顯的提高,特別是在語言表達能力方面,在幼兒園舉辦的二次故事比賽中都得到了第一名,最近還當選為畢業晚會的主持人。我們還在幼兒園老師的建議下,給她閱讀一些精典的散文。中間配有名家的朗誦,比如由林如老師朗誦朱自清的《春》。沒想到,聽過了一陣子,她竟可以全文背誦,我想這也許是精典文章的魅力之大吧。更大的喜悅是,她也有了自己稚嫩的“第一首小詩”。我認真的將它記錄、排版、打印,掛在家中,并常常以資鼓勵。

    良好的習慣不是一朝一夕形成,培養孩子良好的閱讀習慣更需要長久的付出和努力。我相信,沒有不愛閱讀的孩子,只要作父母的有一顆和孩子一起探索世界的童心,有一顆陪孩子一起閱讀的耐心,用書本這把最好的鑰匙,打開未來的大門。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十一

    現在孩子已經是大班了,作為他的媽媽,我會經常去注意他的變化,然后清楚自己該做什么,不該做什么。要想讓自己親近你,你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的,否則就算你是他的爸爸媽媽,他也很難跟您敞開心扉,在教育孩子這塊其實也是雙向的,在遇到問題的時候,不妨先在自己身上找找原因。就比如現在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的,以前每天在放學的路上你的孩子是否有一直在碎碎念,而現在變的不愛說話了,你責怪他現在有心里話都不跟你說了,其實我跟我孩子也有過這個情況,那是因為我在接他放學的路上,我只顧著盯著手機忙工作,對于他說的話,我總是愛答不理的,有時候甚至都是直接忽視的,其實他有在時不時的跟你透露點什么,他就會想,既然媽媽都不愿意聽,那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離,真的要去認真的聽他們的話,在他們說完跟誰玩耍了之后,可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己,孩子們是第一次當孩子,我們也是第一次當父母,都是在互相學習的,不要覺得自己做的一定就是對的,這點很重要。

    這個年紀的孩子,的確特別的喜歡聽表揚的話,但是不代表他們也能接受批評他們的'話,真的會對他們的打擊很大。比如有一次,兒子在幼兒園跟人打架了,把別人額頭都砸出血了,孩子他爸回來就是在批評他,不問緣由,孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況,才知道,是那個男孩子一直在煩他,我兒子也是再三警告,說不要在吵他了,對方就是不聽,反而變本加厲的動手動腳的,他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學和睦相處,不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的,因為我好像并沒有教過他,如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦,最后他也只能遵從自己的本能,去讓對方閉嘴了,要說錯,其實我也有錯。這件事之后,他直接不肯要爸爸抱他,因為在他心里,自己沒錯,而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯,真的寧愿去了解情況,建議他以后怎么做,也不要直接批評,真的對他們的打擊會很大。

    父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的,希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任,他們要成長,我們同樣也要成長。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十二

    周五收到劉老師的短信,請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經驗。說實在的,收到這個短信,我還是很頭疼的,育兒經驗實在不知道有還是沒有,也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時,自己是信心滿滿的,覺得自己肯定可以教育好孩子,讓孩子向自己想象的那樣去發展,也買了很多育兒的書籍。但是,有時候會發覺,實際要按照書中所教那樣去教育孩子,還是有一定的難度的,畢竟每個孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動,相信這個理念,家中如果有人不配合,那一定是難上加難。

    茜茜在家里是很活潑,好動的孩子,喜歡唱歌,跳舞,但是比較膽小,是個慢熱型的孩子,所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,多帶她接觸大自然。

    在她兩歲前時,根本就是害怕見到陌生人,見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的,正好我們住的附近新開了一個早教中心――真寶貝,這個早教中心周二到周日每天早上10:00都有一個小時的親子游戲,由于當時住得近,也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個親自游戲,剛開始一個月到二個月,茜茜都是不會和任何人互動的,看到老師也會不好意思,會躲起來,但是她還是很喜歡那里的氛圍,可以玩游戲,還有滑滑梯和波波池可以玩,到了二個多月,茜茜開始有了變化,老師可以帶她單獨去玩,而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞,雖然還是比較敏感,但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰,媽媽覺得她已經做得很好了。

    今年過年前,我們從布吉搬家到寶安,過完年,就讓茜茜直接讀了創業二村幼兒園,孩子剛上幼兒園,作為媽媽是最擔心的,因為她是特別膽小,敏感的孩子,就特別怕孩子不適應幼兒園的生活,離開了家人到一個陌生的環境會哭鬧,可以讓我吃驚的是,第一天送茜茜上幼兒園,看著那么多的新生都圍著老師在哭,她竟然沒有哭,當然我們之前也有和她做過思想工作的,我和她說,到了幼兒園,就是自己和老師,小朋友一起玩,媽媽去上班,下午會來接她回家,她答應了,到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講,真的是很吃驚的,同時也知道孩子其實自我的內心調節功能是挺強大的。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十三

    首先感謝xx為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程,讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識,讓我們對育兒教育又有了一個新的認識,讓我們對xx也更多了一份了解。

    總之,通過參加此次家長學校的學習,我們是受益多多,感受多多。現就自己聽課后的感受談一點體會。

    黃專家的講課,說這個時候是孩子行為習慣養成的最佳時間。對這一點,我深有感受。

    孩子上幼兒園以前,每次要他洗手,都是把水龍頭開得大大的,然后看到水嘩啦嘩啦流,好象水不開大,一雙小手洗不干凈似的。可上學沒幾天,一次我和他一起去洗手,孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的,還對我講:“水龍頭不能開得太大,開得太大了,它會哭的。”好形象的話語!我知道,一定是老師教的,讓他們無論是在學校,還是在家里,已經無形中建立起這種節約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養成的。

    劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子,經常被你看成怎樣,經常被你說成怎樣,經常被怎樣對待,在不久的將來就會變成現實!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子,不要把我們大人的觀點強加給孩子,不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒,接納孩子的思想。

    只有家長和老師的充分溝通,才能幫助孩子更快、更好的成長。xx此次舉辦家長學校,使家長和專家、園長面對面進行溝通交流,共同探討孩子教育問題,成達共識,可謂是事半功倍。

    我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現好好,可到了第三個星期的中期,就開始鬧情緒了,原因是不肯吃學校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合,給孩子進行各種詳解和認識,終于接受了營養又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通,其狀況會是什么樣,我不敢想象。

    不知不覺,孩子在幼兒園已快三個月了,眼看著孩子漸漸長大,漸漸懂事,我心中也充滿對班級老師、對xx所有工作人員太多的感激。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十四

    我一向覺得孩子應當在簡便的環境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠學到各種知識,經過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

    我不看重她此刻能學多少文化知識,我們平常關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加團體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往本事、心理承受本事以及處理事情的應變本事。能及時告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期,融入團體對她完整性格的構成是很有幫忙的。

    在家里,我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產生影響,所以在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。

    在家里我們會給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時,我們都會征求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不一樣的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。

    總之,我們應當放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自我的重要和職責,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機會。

    胡紫政此刻已經六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什么事都有自我的觀點和思想。她的每一點提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,她的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十五

    時間過得真快,一晃寶寶都五歲了,他是一個活潑、可愛、有點內向的小男孩。隨著年齡的增長,自己意識、獨立意識也漸漸增強。有時感覺真像個"小大人"。

    對于寶寶的教育,我一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經驗,一邊結合自己寶寶的特點展開教育。寶寶上幼兒園后,在老師的精心培育下,正茁壯成長。看著寶寶的進步,心里有說不出的開心,在這里向老師們說聲:辛苦了!

    我認為孩子應該在輕松愉快的環境中成長,享受他無憂無慮的童年。

    好玩,是孩子的天性,也是孩子喜歡的活動方式。玩的過程中既能讓他們活動樂趣,也能從中學到各種的知識,寶寶在玩益智游戲的過程中,贏的時候就會特別的開心,輸的時候就會很難過,通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現在能學多少有用的知識,而注重的是寶寶的身心健康,讓他能夠會懂得自尊,自強和自立。以下是個人育兒的一些親身體會:

    孩子有自己的愛好,他的生活會充滿樂趣,記得寶寶上中班的時候,經常在家拿筆畫畫,當時都沒怎么在意,后來在老師的引導下才發現他很喜歡畫畫,就給他報了美術的興趣班,寶寶非常開心,在學校上課也很專心,放學做完作業就開始畫畫,還經常叫我們陪他一起畫,在沒有上興趣班之前,一放學到家就看電視。現在只要是周末去上美術可,早上早早的就起來了,高高興興的去學校了。

    每天睡覺前我都會給寶寶講幾個小故事,讓寶寶學會一起閱讀和傾聽,并且可以讓寶寶在故事中學到一些知識。每次講故事的時候,寶寶都會認真的傾聽,遇到問題都會問明白,而且還能把學到的東西運用到生活中來。現在每次去超市他都要我陪他去看書,有時候看了不想回家,最近學校又辦了個親子閱讀,去看了一次就問我下次什么時候再去,說里面的書很好看,現在晚上講故事的時候,我們倆都分別扮演故事中的角色進對話。有時候是一人各講一個故事。漸漸的寶寶變得愛學習,愛看書了。

    我比較注意培養寶寶的自主動手的能力,讓孩子做一些自己力所能及的事,

    經常告訴寶寶,自己的'事情自己做,早上起床,穿衣服,洗臉,刷牙,穿襪子,鞋子。適當的做點家務,如吃完飯幫忙收碗筷,擦桌子,倒垃圾等。給他買東西的時候,也讓他自己去挑選,去買單。

    和寶寶相處時,更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活、學習情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切,有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了寶寶的語言表達能力。生活中的點點滴滴都是成長的見證,最后,祝愿孩子們都健康、平安、快樂!。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十六

    我一向覺得孩子應當在簡便的環境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠學到各種知識,經過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

    我不看重她此刻能學多少文化知識,我們平常關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的'孩子。平時期望她能多參加團體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴教師自己的需求,在課間能大膽的發言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期,融入團體對她完整性格的構成是很有幫忙的。

    在家里,我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來溝通,不會拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產生影響,所以在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。

    在家里我們會給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時,我們都會征求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會征求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不一樣的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。

    總之,我們應當放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和職責,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機會。

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十七

    當我們積累了新的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班家長育兒心得,歡迎閱讀與收藏。

    你好!晨晨是我們家的唯一的寶寶,也因為常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進,根本談不上有什么育兒心得。現在老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。以拋磚引玉,達到共同教育好寶寶的目的。

    說到小孩子的教育,我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流,引導,并且一定要現場模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,發生過這樣一件事:寶寶剛學會走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提醒寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了,就去隔壁接電話,等回來發現正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。后來經過仔細詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出,孩子對于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發現小孩子的心思。從而達到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導,小孩子才會按照父母、老師的預期方向發展。

    身教勝于言傳,小孩子在模擬能力方面是非常強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的.直接結果,因此想要求小孩子怎么樣,首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學會了父親的所有習慣,好的,壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。

    我們都是外來打工人口,沒有很多的時間來陪孩子,但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長,也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得,最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!

    幼兒園家長育兒心得總結(熱門18篇)篇十八

    父母是孩子的第一任教師,一個人從呱呱落地到上學、工作,走向社會,都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養,無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育,不僅僅關聯到一個家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關聯到國家、社會安定和發展的大問題。

    “人能夠改造環境,環境也能夠造就人。”說實話,我是個性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發現孩子的畏懼心理在增長,而且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況,我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補臺,我批評了孩子,事后由我愛人再進行教育,并強調母親批評她是為她好,是愛她的表現等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創造美的環境,使孩子感到家庭的溫暖。

    孩子是父母的影子,要培養孩子的良好生活習慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎,而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中,特別是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況,如何培養孩子自強自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個家長思考的問題,在這方面我主要采取三種方法:第一、愛護孩子但不溺愛。例如,孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規律,同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的潛質,但我認為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤,家長要分析內在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來了,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自己的手絹,并問:“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象,而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自己尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對他們提出教育孩子應注意的問題,這樣在我們家中,上下構成了尊老愛幼的環境。

    我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛入園時,孩子在班里最小,吃飯時不會用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的.老師,耐心地一點點教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻里,在三位老師的教育指導下,學會了十幾首兒歌,學會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,老師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時,作為家長,我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現,學了哪些新知識,配合老師一起鞏固學會的知識,平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養孩子對善丑的分辨潛質。

    總之,培養孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程,不能期望通過一天就立竿見影,家長要有心理準備,有、有步驟地進行。

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