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把握自己小學(xué)（精選18篇）篇一
天空給了鳥兒自由飛翔的機會。
學(xué)校給了我們放飛夢想的機會。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機會亦是如此。機會要自己把握，當我們面對機會時，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛因斯坦的老師沒有給他上學(xué)的機會，可是他卻把握住了能自學(xué)的機會，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創(chuàng)作的機會，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個音符，又創(chuàng)造出了一些動聽的樂曲；金子沒有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機會，但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說過：一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇，也無法預(yù)知，只能細心把握，創(chuàng)造美好的未來！
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇二
我曾聽老師說；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來，而今天是命運。你要掌握的是今天。”是的。我們需要掌握今天，把握自己的未來。
在我小學(xué)六年級時。我的成績很差，因此我從不去想要提高分數(shù)，如何好好的學(xué)習(xí)。那時的我沒有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習(xí)，卻希望我能取得好的成績，但我卻對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。
情況直到奶奶過世后，我因傷心難過對于未來的絕望對學(xué)習(xí)更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。
而這時，表哥的出現(xiàn)，改變了我的命運。他細心的教育我、鼓勵我努力的去學(xué)習(xí)，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來，并樹立起對未來生活的渴望。于是我開始努力的去學(xué)習(xí)，在我每次想要放棄的時候，我就會想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來到了現(xiàn)在的重點班。
因為我在小學(xué)的成績很好，到了初中沒有了以前的那股學(xué)習(xí)的意志，不但心學(xué)習(xí)。在校時，我上課都是隨隨便便聽一下就得了，也不怎么認真寫作業(yè)，不抓緊時間去看書。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點成績就覺得了不起，我告訴你。你要記住知識是無限的，有很多要去學(xué)習(xí)。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習(xí)的話你的知識就會離開你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒到來，你只能把握今天，不要在浪費時間，好好去學(xué)習(xí)，我想你的成績會提高的。我的話就這么多，你若想學(xué)好習(xí)就先把握自己的時間，去努力。”“嗯！我會的。”走出了辦公室，我心里涌現(xiàn)出老師的話，嗯！沒錯，我不應(yīng)該自己小學(xué)的哪一點成績就自滿，好好的去學(xué)習(xí)，把握好今天就是把握了自己的未來。我懂了。我不該浪費時間，我開始努力的去學(xué)習(xí)，上課認真的去聽，認真的去對待每一項作業(yè)。我開始把握自己的時間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時間。
每次我遇到困難時，都會想起奶奶、表哥、和自己所對學(xué)習(xí)和生活的那種渴望。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇三
也許，夢境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢境吧。現(xiàn)實很殘酷，我們終究要面對。我們終究要走入社會中去。回到現(xiàn)實中去。夢中的物體終究只是夢。而現(xiàn)實終究是現(xiàn)實。然而機會總是來之不易。來之不易的機會讓我們學(xué)會了把握，機會的來臨總會讓我們擦肩而過。那就珍惜所有，珍惜現(xiàn)在。為了夢想，不斷追求，不斷奮斗。機會要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過。
相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機會總是來之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過。也許這不是我們應(yīng)該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機會總會離別，但請珍惜，珍惜了將會不留遺憾！擦肩而過的都已不再，無需再追求，因為已經(jīng)失去。擦肩而過那就努力現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握未來。珍惜所珍惜，才能換來所幸福的！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機會要自己把握，追求更美好的！
把握。
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現(xiàn)在，知足就好。把握現(xiàn)在，把握自己。青春將會如此。把握自己，機會都是自己的。失去了，就再也無法擁有了。也許只有自己體會，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會收獲一切。唯有把握，才會解決一切事情。機會要自己把握，別人是無法代替的。唯有自己，同時自己也將是第一無二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵。相信明天的明天將會更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇四
每個人都有自己的夢，當然我也不例外啦!我從小就夢想著有一天能夠成為一名女警，所以，為了鍛煉自己，我參加了學(xué)校的體育隊。為此，當然也付出了不少。
記得那天老師讓我們練習(xí)跳高。我由于沒有練過，所以對它十分恐懼，就挨著一個一個的師兄妹往后躲。可誰讓我的個頭這么高呢?不管我怎么躲，也躲不過老師的火眼金睛。于是，我被四位師兄押上前臺，在老師那一雙瞪得圓圓的“指示燈”下，我知道無法逃脫了。只好雙眼一閉，兩腿一抬，埋著頭向前沖。可老天爺就是與我過不去!由于我太激動，所以跳動時帶動了桿子，一起來了個180度大轉(zhuǎn)彎，我壓在桿子上面，摔在地上的那個疼呦，真是無法言語。但是我沒有因此而放棄，我把握住自己的難堪的情緒，在老師一次次鼓勵和指導(dǎo)下，通過一次次練習(xí)，我終于取得了好的成績。現(xiàn)在回過頭來看看身上的疤痕，真的要感謝自己的堅持。
雖然苦，但細想起來還是值得的。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇五
是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。
是廣寬無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。
是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機會。
而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師，沒有給他上學(xué)的機會，而他自己把握住機會，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運沒有給他創(chuàng)作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動聽的音樂，被人們永遠傳唱;司馬遷的時代沒有給他創(chuàng)作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費的半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而一舉成名。
這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人發(fā)現(xiàn)，當平原君正需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇六
在一個星期四的下午，我們學(xué)校五個級部的學(xué)生一起聽了一場法制教育報告會，接受了一次精神的檢閱，心靈的洗禮，一個個案例更是為我們敲響了警鐘。
來給我們作報告的是紀律師，從他口中，我們得知了一個個犯罪事實，這狠狠地“拉扯”著我們的神經(jīng)，讓我們看到了社會的“另一面”。
其中，讓我印象深刻的是一個關(guān)于聚眾斗毆的案例：我市的幾名高中生一起打籃球，其中的兩個人因為瑣事爭執(zhí)起來，大打出手，最后“達成協(xié)議”，第二天在龍園賓館附近“擺場子”。所謂的“擺場子”就是聚眾斗毆，結(jié)果導(dǎo)致一人死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定是匕首刺入胸腔導(dǎo)致心臟破裂而死。后來，參與斗毆的每一個人都付出了不同程度的代價，受到了法律的制裁。希望一條生命的逝去能夠喚醒更多人的法律意識。
正處在青春期的我們，性格叛逆、沖動，往往是為了一時之快而不計后果，害人害己。因此，我們必須學(xué)會克制自己，小事不忍的話就有可能釀成大禍。
當然，不是只有打打殺殺才可以構(gòu)成犯罪，也不要以為自己離犯罪很遙遠，有很多犯罪往往是一時不慎或心存僥幸而導(dǎo)致的。比如說小偷小摸。“小時偷針，大時偷金”，一次沒有被抓到，從而心存僥幸，認為下次也不會被抓到，孰不知，正義和道德之眼每時每刻都在注視著你。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們作為祖國未來的接班人，當然有責任熟知自己國家的法律，更不可知法犯法。少年興則國興，少年強則國強。我們的肩上背負著祖國的希望，不能一失足成千古恨，葬送了自己的美好未來。所以，我們一定要在一言一行上嚴格要求自己，慎重交友，遇事冷靜，遠離犯罪，做一名二十一世紀的合格公民。
最后，讓我們一起隨著青春奔跑，把握自己，創(chuàng)造輝煌的未來！
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇七
在蟻的王國中有這樣兩只螞蟻。它們其中的一只不滿于世間對螞蟻的歧視和偏見，要創(chuàng)造出螞蟻從未創(chuàng)造出的奇跡。另一只則決心小心翼翼，少干大事，而用長期的積累創(chuàng)造非凡的業(yè)績。
于是，第一只螞蟻試圖用自己微小的身軀，去搬起最龐大的石塊，最笨重的食物。他懷著無比崇高的理想去完成他的目標，卻一次又一次地發(fā)現(xiàn)那個目標是那樣的不切實際。直到最后，他依然只能將無限的抱負深埋心中，向難以匹敵的現(xiàn)實屈服。
而另一只螞蟻知道自己只是滄海一粟，于是他匍匐于地，挑選那些最輕巧的物品，輕輕松松地搬動。這樣，他搬著微不足道的物品來來回回地穿梭于蟻巢之間，勞勞碌碌卻碌碌無為。直到最后，他操勞了一生，所做的貢獻不及其他螞蟻的十分之一。
這兩只螞蟻的起點是美好的，終點是凄慘的，原因就在于他們沒有把握真實的自己。
人何嘗不是如此。社會上也存在著這樣兩種人，第一種充滿著夢想甚至是幻想，嘴皮輕動大有氣吞山河之氣概，卻出不了成果。一種總是在實干甚至是盲干，舉手投足大有勤勤懇懇之美德，卻不免淪為平庸。究其原因，他們沒有看清自己，沒有把握自己。前者把自己看得太過偉大，后者把自己看得太過渺小。
看清自己，把握自己，這不僅僅是要操控自己的時間，更應(yīng)該駕馭自己的心靈。只有心靈知道自己的位置，你才是自己真正的主人。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇八
青春是每個人生命里的一道風景線，是一道絢麗的彩虹。風景雖美，卻也有殘落的一天，彩虹再艷，但也有消失的一瞬。一眨眼，不經(jīng)意之間，我們就會發(fā)現(xiàn)自己美好的流年也已即將枯竭。惶恐與不安，擔驚與受怕，也都無法挽回已逝的時間。唯一能做的，就是把握好現(xiàn)在，把握住自己。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，它便從凝然的雙眼前過去了。”
那么，是不是我們只能坐著，眼巴巴地看著珍貴的時間從眼前流過而無可奈何？伸手欲捉，卻見它敏捷地從指間溜過。嘆息，但又可惜！
時間是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)，但我們一面喊著珍惜時間，一面用大把大把的時間去做一些無關(guān)緊要的事或在發(fā)呆。難道時間對我們就這么寬裕，我們的時間就如此富裕嗎？！我悲哀，我沉痛！我們以一臉無所謂的神情向白白流走的時間告別，卻忘了這簡直是在浪費我們的生命！！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
時間猶如離弦之箭，稍縱即逝，如果不珍惜，那也只能“空悲切”……。
虛度光陰，欲自修而年已蹉跎。我們不要再耽擱，不要再彷徨，把握住即逝的時間吧！
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇九
在于心靈的交叉之間，欣賞自己無非是最好的解脫。欣賞自己，心靈也便成了放縱的對象。但，這并不是對身心的放縱。在于身心的放手，必然須知“天生我材必有用”。上天給了你生命，贈于你公平，便要好好把握自己。
我，身上有無發(fā)光之處？在于你，我是否發(fā)現(xiàn)自己。在于行云流水的鋼琴聲中，我無議于對鋼琴有所情。它可以隨時隨地傾聽你一次又一次的發(fā)泄，作為我的知心朋友，它與我無言的對話，對與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。終于，它成為我最先的欣賞。我欣賞自己，我欣賞我高超的琴藝。
對于作文，我無言。因為那無非是對我心靈的放手，無憂無慮，何時有愁何時傾訴，鎖在肚子里的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心里永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因為我筆下的一切都是活的，我可以隨心所欲。十五而立，我未立；三十而成，我未成。但我可以幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自己的文章，段段樂也。
天生我材必有用，我要把握自己，時刻欣賞自己，在心靈的灰暗處打開光明……。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十
時光不負，青春依舊！人生一次，尚且珍惜！把握自己，把握現(xiàn)在！展現(xiàn)現(xiàn)在，明天風光依舊美好！只愿我們曾被這世界溫柔相待！為了自己，更為了夢想及命運！命運的機會就在眼前！那就做好現(xiàn)在，做好襲擊！展現(xiàn)不同的風格。展現(xiàn)未來的自己，把握自己，因為得而，失走。擁有仙子，把握未來明天！相信未來依舊有你！
現(xiàn)在的現(xiàn)在，也許我們已經(jīng)感到后悔了，但是世界上沒有所謂的后悔藥！后悔藥也是無法用錢來買的。也許，做好現(xiàn)在也就無須有所謂的后悔！所謂的后悔也就是自己一手造成的！只怪當初的自己，當初的自己為什么要那么的傻，也許，這就要問一問自己的內(nèi)心了！因為自己是最了解自己的！沒有了后悔，也就沒有了現(xiàn)在！現(xiàn)在的下場就是當初自己行為！自己所賜！我們要為了我們的行為所負責！因為這就是我們的代價！除了這，我們別無它選。因此，做好現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在屬于我們。就不要有什么怨言。都是我們所犯的錯，那就要敢于承擔！
也許，有人會說，未來很長。但仔細想一想。未來不過是幾年而已！幾年時光一晃就消失了！可惜我們卻永遠也會幫不到最初的自己！未來很長，但卻已經(jīng)在走！珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來離我們已經(jīng)越來越近了、只希望我們能夠把握！把握現(xiàn)在，把握最初！只有這樣，我們才能夠用心做好一切！愿時光安好！我們依舊初心！把握自己，把握現(xiàn)在！把握未來！明天將會更好！
把握自己，因為自己將是獨一無二的！那就做好現(xiàn)在，做好自己！唯有自己，才是最好！把握自己，把握未來！那將會更好！
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十一
身處瞬息萬變、時光飛逝的世界，指縫中流過的匆匆時光令人恐慌于人生的短暫；置諸亙古不變、寂然不動的自然，該如何找到享受寧靜與奮進不止的平衡？這著實令人迷茫。
我以為，面對著時疾時徐的外界，唯有把握好內(nèi)心的速度，我們才能收獲一個充實而幸福的人生。
我們常常只看到了外界的速度：日月星辰流轉(zhuǎn)的晝夜更替，朝朝暮暮之間短暫的蜉蝣人生，工作雜務(wù)加身時的無暇喘息，悠閑年月中的百無聊奈……仿佛人生就是一只被鞭子抽打的陀螺，忙亂時暈頭轉(zhuǎn)向，無外力加持時又頹頹將傾。那條鞭子或名為責任、義務(wù)、工作，或名為利益的引誘，功名的招徠，可無一例外，那些只懂得被它鞭策驅(qū)使的“陀螺們”無一不成為了生活的奴隸，他們內(nèi)心虛空迷茫，身體疲憊倦怠，不經(jīng)意間，就拋掉了對安寧與幸福的`感知能力，所換取的又少得可憐，談不上充實滿足。
殊不知，真正的人生贏家絕非被“鞭子”所左右的“陀螺”，他們深諳的，是把握好內(nèi)心的速度，以自驅(qū)力為原動力，平靜又毅然地駛向光明的遠方。這自驅(qū)力，在于他們意識到人世無百歲，于是，他們分分秒秒都希望為創(chuàng)造價值，感受幸福而奮斗；這速度的自在掌控，在于他們明曉了人生絕非一場急功近利的沖刺，于是，他們能夠擁抱閑趣、品嘗感情、閑看花開花落云起云飛——忙與閑，于他們而言，并不沖突，也絕非用于劃分人生、相互隔絕的兩種狀態(tài)。
于是，羅本島二十七年的停滯沒有停得下曼德拉的孜孜積累與自我磨礪；于是，繁重的寫作計劃與高密度演講中的雨果仍能為戀人寫下幾十年的情書。閑時吃緊，忙處悠閑，小可體現(xiàn)于立業(yè)度日的規(guī)劃與態(tài)度，大處自有東坡一樣的高人參透那“天地曾不能以一瞬”與“物于我皆無盡”的玄妙，以一支妙筆，倚一縷才思，度那超脫外物，瀟灑自在的人生。他們內(nèi)心的速度支撐著為人的信念，同時也不妨說，他們?yōu)槿说男拍铗?qū)動著內(nèi)心的速度。相比之下，外界的忙與閑、疾與徐，便微不足道了。
拒絕做那疲于奔命又無所依憑的陀螺，把握住內(nèi)心的速度吧！唯有此，我們才能讓短暫的人生成就一座豐饒的園林，不失了快樂與幸福，擁抱充實，瀟灑前行！
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十二
有人說，人的'一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙，最真實的，莫過于把握自己，把握今天的自己。
今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫：一名學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，因為興奮過度不幸猝死。
其實我們都知道，網(wǎng)絡(luò)可以制造人才，但一些不良網(wǎng)絡(luò)卻可以破壞人才。許多同學(xué)因為視力下降。更有的同學(xué)沒錢上網(wǎng)，而走險地邁上盜竊的道路。因為沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，又沒有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢的粉塵。從此，一個懵懵懂懂的少年成為金錢的奴隸；一個美好的青春從此充滿金錢的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，我們則是一只幼小的蝴蝶。當我們不小心飛入，便深深的陷下去，無法自拔。
我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢想！從此葬去對未來的美好憧憬！從此葬去對未來絢爛的希望！我不知那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。
有的人在逆境中會說“這是命，我們改變不了，也確實無能為力改變！：其實人生的確是在自己手中，由自己來控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當成了水手，而人生就是一個舵，我把握著他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來一片蔚藍晴空！
從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認識到它的傷害。珍愛生命，把握好自己，因為，人的生命只有一次。不可能，也不會像游戲中的角色一樣，死了，再投一個硬幣或者再補一瓶血就又能夠活動自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會就像花開的時候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時候，就讓它凋謝枯萎。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十三
每一位成功者都有早起的好習(xí)慣，科比每日都能看到四點洛杉磯的模樣，甚至曾國藩以子女是否早起論家庭興衰。
美好的一天就從早起開始了，這一天也必會十分充實。黎明即起，灑掃庭除，這是先人給予我們的教訓(xùn)。趕超，從早起開始。
我們都追夢的少年。起得早，望見一番別樣景，奮斗的身影，堅持的背影，是何等美麗的風景。早晨在大道上追逐日夜，在家里大聲朗讀是多么令人振奮。崛起，從早起開始。
然而，如果早起了不好好利用，那和晚起又有何差別？早起，利用好了就是黃金，浪費了就是廢紙，抓住每分每秒，才應(yīng)該是我們應(yīng)有的行為。
每當喚醒我們的，不是父母的反復(fù)嘮叨，而是自己的夢想時，這才是早起的真正意義所在。我今天在這點上有些慚愧，雖然我仍是第一位在班級群里發(fā)鍛煉視頻的，但我在起床時卻比平時慢了一些。
我們是青春的朝陽，散發(fā)著無窮磅礴的生機。早起，則是展現(xiàn)我們青春魅力的方法之一，這是我們新一天的開始。把握住早起就是保住美好明天的自己，美好的一天，從早起開始。
在以后的晨練中，我會更加嚴格地要求自己，當我們頂著當我們迎著朝陽奔跑時，美好的一天向我們走來。加油，奮斗吧，祝我們每一天都有一個美好的開始。為了自己的人生，我們都是努力著，又一代的追夢人。
要把握自己的人生，就讓我們從早起開始，開創(chuàng)一個個華麗的詩章。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十四
在生活中,常常你會覺得你所得的機會很少.其實,若你用心發(fā)現(xiàn),機會老在你身邊轉(zhuǎn),只是你沒有把握,沒有珍惜.
可能,是老天的安排,也可能是老天弄錯了,你要的機會,別人卻有,但你卻沒有.有的人很會珍惜,盡管機會對他來說是毫無用處,他也能隨機應(yīng)變,自如地去運用;有的人不會珍惜,把機會隨手一拋,到有一天,才知道這個機會多么寶貴.世上沒有后悔的藥,最后希望大家要好好的珍惜和把握機會.
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十五
為什么總要問別人“是怎樣成功的”；為什么總?cè)ハ雱e人是如何走到成功的巔峰的。
你相信嗎，其實成功只握在自己手中，他人是給予不了的。
慵懶地躺在門前的草地上，沐浴著清晨溫和的陽光，正享受著柔柔日光親吻著臉頰的舒展，媽媽又來嘮叨：“你就只知道天天偷懶，怎么不去問一下樓下王阿姨的兒子是怎么考到那么高的分數(shù)的喲！”唉，正值高考出分。于是依舊不滿：為什么總要問人家怎么成功的，明明就只能靠自己。
一直是崇拜者諾貝爾的。曾看到一篇故事是說他發(fā)明tnt炸藥的經(jīng)過。多少次的失敗及朋友家人的勸說都沒有讓他退縮，有一次的實驗失誤引起的爆炸甚至差點奪去他的生命。家人以與其斷絕關(guān)系為要挾，妻子以離婚為借口逼他放棄，卻仍割斷不了諾貝爾的決心，他知道成功掌握在自己手中，如果接受別人的勸阻則會讓它溜走，于是諾貝爾不顧一切地扎身在實驗室，終于因完成了tnt炸藥的研制而震驚了世界。
又想到新聞里曾說的“蘋果皮”創(chuàng)業(yè)者，他們從最開始別人認為的異想天開，沒什么路子的計劃，到現(xiàn)在蘋果皮問世后的熱銷，也是在幾多搖擺之中把握了自我，于是堅持著走向現(xiàn)在的成功。
驀地想起自己曾經(jīng)的一次“小成功”。媽媽公司要舉行周年慶，部門都得出節(jié)目。于是媽媽半開玩笑的要我去參加她部門的舞蹈，莫名其妙的居然答應(yīng)了。而在學(xué)舞時，才發(fā)現(xiàn)盡管有幾年舞蹈底子但難度仍有些高，媽媽考慮說還是找人代替，可我覺得自己能行。于是一個月的苦練，當我正式表演完之后聽到熱烈的掌聲，不由眼眶濕潤，沒想到我也能擁有得到眾人稱譽的輝煌。只因為自己當時沒有輕言放棄，最終把握緊了成功的杯盞。
陽光依舊溫暖，只剩下血液在脖頸起伏，于是笑而不語，緊握雙手，我會把握住自己，堅定地向成功走去的，不迷惑，不慌張，不猶豫。
因為諾貝爾的那句話已經(jīng)深深烙進我的心靈：把握自己，你就會走向成功。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十六
不知不覺間，暑假已經(jīng)過去了近三分之一。我懨懨地趴在補習(xí)班的桌子上。突然，老師進來了：“今天我們?nèi)窍碌臋C械廠里找寫作素材，具體寫什么你們自己把握。”
跟著老師走進機械廠，七月份燦爛的陽光灑在我身上，對于鮮少出門得我顯得格外晃眼。但好在還未到正午，身上并無刺痛的灼燒感，反而像是有一只只溫暖的小手拂過。“以后可以多出來走走。”我想。
不知怎的，我忽然想起自己的暑假計劃——“每周至少體鍛三次”明晃晃地寫在上面，可我也就執(zhí)行了兩次。我搖了搖頭，“罷了罷了，八月再開始吧。”頗有幾分破罐破摔的意味。
轉(zhuǎn)念間，目的地——廠子里的小農(nóng)業(yè)園到了。進去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦礫堆。我留意到，瓦礫堆旁有一株纖瘦的植物，它發(fā)黃的葉子蜷縮著，顯得有些營養(yǎng)不良，頂端卻吐出點點新綠。我好奇的蹲下身子，湊近一看，眼前的畫面卻使我尤為震撼：這株可憐巴巴的小植物，竟是從沉重的瓦礫堆下伸出的!也許自從它還是一顆種子時，它就被埋在下面，但當它受盡磨難破土而出后，命運仍沒有停止捉弄它——迎接它的是一片陰暗。但它沒有就此放棄，它把自己的主干生生扭成了個直角，扭向了陽光!這株不幸的植物，沖破了磐石的阻礙，扭轉(zhuǎn)了陰暗的前路，為自己搏來了光明!它雖微不足道，卻把握自己的命運!
我的內(nèi)心仿佛有什么被喚醒了。
還記得兒時去學(xué)游泳的情景，第一次下水，我便嗆得滿臉通紅。我沒變得畏水，但卻老學(xué)不好。同組的人都已經(jīng)能自如的游動，我卻只能在教練的帶動下滑行。我很是焦急，時常掙脫教練的手想要自己游，卻又沉了下去。好不容易學(xué)會了游泳，當然不能就此生疏。現(xiàn)在我已經(jīng)是個游泳能手了。在水中那種自由自在、一切由我掌握的感覺一直令我享受。
是了，就是這種感受，這種自己把握命運的感受!頓時，我與這株植物心靈相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的體鍛計劃，內(nèi)心一陣羞愧：昔日的自己像那株植物一樣不甘放棄，現(xiàn)在呢?“不能再繼續(xù)懈怠了。”我告訴自己，“我必須把握這個暑假，充實自己，我絕不止步于此!我要把握自己的未來!”
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十七
桃花謝了，還有再開的時候;燕子去了，還有再來的時候;楊柳枯了還有再青的時候;但機會失去了就不再來了。
《最大的麥穗》一文是寫蘇格拉這位哲學(xué)家領(lǐng)著弟子來到一片麥地。他讓弟子們在這塊麥地中摘一個最大的麥穗，但只許進不許退，直到麥地盡頭。弟子們進入麥地試著摘了幾穗，不滿意扔掉了，總認為機會還很多，不必過早定奪。弟子挑挑撿撿地過了一段時間，蘇格拉底對他們說，已經(jīng)到頭了。兩手空空的弟子這才如夢初醒。
這篇文章告訴我們：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那顆最大的一穗。有的人見到了那粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它;有的東張西望，一再錯失良機。
思緒將我拉回了那天。競選班干部了，我們班幾個同學(xué)胸有成竹地跨上了講臺，好象勝券在握，侃侃而談。清晰的口齒，流暢的語句，自信的神情，都讓人敬佩。我想當一個學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在看來實現(xiàn)這個愿望，非得經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)不可。我望而卻步了，如坐針氈，實在沒有勇氣能走上講臺,原些的自信幾乎要土崩瓦解。此時，競爭已進入了白熱化的狀態(tài)。教室里一會兒傳來一陣掌聲，隔一會兒，又傳來一陣更熱烈的掌聲，而我卻猶豫不決。忽然，我發(fā)現(xiàn)，臺上演講的竟是我們班并不起眼的同學(xué)。雖然他講得并不流利，一會兒撓撓頭皮，一會兒吐吐舌頭，但他還是搏得了一陣掌聲。哦，我的確不如他，他能有勇氣走上講臺，而我呢?難道我就這樣坐以待斃，原先精心準備的演講稿會派不上用場?不，我義無返顧地走上了講臺。我講完了，臺上傳來一陣雷鳴般的掌聲。此刻，無論結(jié)果如何，對我已經(jīng)并不重要了。
追求的目標，應(yīng)該是遠大的。但把握住眼前的機會，這才是實實在在的。
機會不等人，讓我們把握身邊的每一次機會，哪怕是上課一次發(fā)言的機會，一次幫助同學(xué)的機會，一個表現(xiàn)自己的機會……都不要錯過。
生命的厚禮，只給那些善于把握住機會的人。
把握自己小學(xué)（精選18篇）篇十八
機會必須由自己把握。
地球給了草一個茁壯成長的機會。
day空給了鳥兒自由飛翔的機會。
學(xué)校給了我們實現(xiàn)夢想的機會。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:想要控制世界的人必須首先控制自己。”抓住機會也是如此。機遇應(yīng)該由我們自己把握。當我們面對機會時，我們不應(yīng)該看別人的給予，而應(yīng)該看我們自己的把握。
愛因斯坦的老師沒有給他上學(xué)的機會，但他抓住了自學(xué)的機會，最終走上了自己探索科學(xué)的道路，成為了一名著名的科學(xué)家。貝多芬晚年沒有給他繼續(xù)寫作的機會，但他拒絕放棄，創(chuàng)作了一些優(yōu)美的音樂，幾個音符在他的腦海中飄蕩。黃金沒有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機會，但希爾頓沒有從中恢復(fù)，而是開了一家酒店，這為他未來在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。看著這些國內(nèi)外的成功人士，他們都依靠自己的把握和抓住機會來取得成功。
中國首富李嘉誠必須為所有人所熟知。他的成功在于抓住機會。改革開放之初，社會還比較落后，土地也不一樣。每一寸土地都必須爭奪。但正是在這種環(huán)境下，李嘉誠抓住了商機，在自己不富裕的時候，借了一大筆錢買了一大片地。這樣的行動需要什么樣的勇氣和智慧。也正是這種普通人不敢想的投資讓他變得富有，成為了亞洲房地產(chǎn)大亨。
富勒說:聰明人總是抓住機會，把它變成光明的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇或預(yù)測。我們只有認真把握它們，才能創(chuàng)造美好的未來！