優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力，運用恰當的修辭手法和表達技巧。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇一
今天，天氣晴朗，這是我在暑假里玩得最開心的一天。
媽媽帶我和阿姨一家去珠海游玩，我和弟弟在海濱公園盡情的放風箏。剛開始，我不會掌握風向，有點焦急，總是放不好！后來，一位叔叔耐心地教會了我如何放線，并仔細觀察風向，迎風而放。果然，我的風箏放得很高很高！好漂亮的風箏在天空飛翔，我開心極了！
接下來，我們還去海灘上堆沙灘城堡和沖浪。晚上，我們還觀賞了澳門夜景。今天的旅游真愉快呀！
8月16日星期六晴重慶三日游。
今天，我們要到重慶去，因為我的大舅公（奶奶的大哥）過八十歲的生日。我們一大家人大概有12個人要去。我們就開了兩輛車去。下午四點過才從成都出發，到重慶的時候還不到八點鐘。大舅公一家人還等著我們吃火鍋呢！我們幾個小朋友不想吃火鍋，表叔就帶我們去吃米飯。然后，我們去了表叔家，他家住在16樓，好高哦！
8月18日星期一晴重慶三日游。
今天我們要返回成都了。重慶熱得像火爐，說它是火城真是一點兒也不過分的。表叔帶我們去坐輕軌。我們從解放碑出發，坐到楊家坪。在車上，我還給一個老爺爺讓了座。列車在長江邊和城區里穿行，很是神奇。下車后，吃過飯，我們買了重慶有名的陳麻花和怪味胡豆，就返回成都了。7月5日音樂噴泉晚上，我和表妹乘車去主題公園玩。公園很大，人很多，燈光很美。
最美的就是音樂噴泉了。美妙的音樂響起時，噴泉就噴了出來。有的象柱子噴向高高的天空；有的象一排整齊的竹子。筆直筆直的；還有的象一朵朵盛開的小花，旋轉著。顏色不斷地變幻著，紅的、粉的、黃的、藍的、綠的、紫的、桔黃的，真漂亮呀！
噴泉隨著音樂不斷地變幻著形狀，也不斷地變幻著顏色，我看得眼都花了。
7月18日星期一晴今天我去看晚會。
今天聽說有晚會,吃過晚飯隔壁的哥哥、姐姐就來約我去五彩廣場看晚會,一路上我們有說有笑一會就到了廣場。哇!好多人了呀!一會兒晚會就開始了,第一個節目是古箏表演,他們彈的真好聽呀!突然一陣煙花“砰”的一聲向了,我一下子驚呆了,好好看喲!聽說晚會是10.30結束,接下來的表演的是我要當紅軍這個節目表演的也很精彩。最后一個節目最精彩叫《騎上我的小紅馬》。節目結束后廣場上又發出了一陣陣的尖叫“好美的煙花,好漂亮的煙花”有些人甚至鼓起了掌聲,看完晚會我們就有說有笑的回家了,今天的晚會實在是太好看了!
8月24日星期六晴鳳凰城之旅。
今天早上五點鐘就被電話鈴叫起來了，因為路途遙遠。
鳳凰城位于湖南省西北部，是一個古色古香的小鎮，有一條河蜿蜒流過，風景秀麗。它的出名還因為中國當代大文學家沈從文寫了一篇著名的小說來描述鳳凰城。
我們坐船看到了吊腳樓，遺憾的是：有些餐館和旅舍直接把洗菜水、拖地水等等生活廢水排入河中，河水不再清亮，靠河岸的水面上漂著一層油污。還有，吊腳樓外墻的空調室外機破壞了整體美。我覺得鳳凰城應該注意環保了，否則這個美麗的小鎮很快就不美麗了。
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寫桃花源小學（匯總19篇）篇二
不知不覺大巴車已返回校園，一天的行程已經結束了，回顧一天的開心經理，真是既激動又感慨呀!
早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂，欣賞著沿路的風景，不一會便到達了目的地-------百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好像對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水像墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉，它分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。
最后，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看著她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇三
每天做完作業媽媽總會讓我搖牙齒，把該拔的牙齒拔掉。
我用兩只手指抓住牙齒使勁前后搖擺，可沒搖幾下就流血了。我怕疼更怕流血。媽媽見我又想放棄，親切的對我說：“來，張嘴巴，讓我看看，”只見媽媽睜大眼睛仔細觀察我流血的牙齒。媽媽驚奇的發現乳牙沒掉新牙已經長出來了，然后就嚴厲地說：“這牙必須馬上拔掉，不然就長不好看了。”我聽后更加害怕了。媽媽說：“要不我帶你去醫院讓醫生給你拔!我聽后連忙說：”不要，想想醫生那長長的鉗子就想暈，要不媽媽你給我拔吧。“媽媽聽后很高興地說：”好啊。“于是我張開嘴巴。媽媽抓住我的那顆牙，使勁搖擺，我疼得哇哇直叫，推開媽媽的手說：”能不能輕點。“然后只見媽媽靈機一動，想了想說：”我有個好辦法。“媽媽為了分散我的注意力，打開了手機視頻，正在播放《大頭兒子小頭爸爸》。這是我的最愛，于是我又再次乖乖的張開了嘴巴。這次媽媽輕輕地前后搖了幾下，又左右搖了幾下。并問我還疼不疼了。我說：”不疼了。“媽媽見我看得正入神時，忽然來個牙齒旅轉，只聽“嘎”的一聲，牙齒掉了。
我輕輕地嘆了一口氣，：”以后做完作業可以放松了."。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇四
這個冬天雖然沒有山舞銀蛇原馳蠟像,惟余莽莽的此等美景,但即將來臨的元旦卻為這幅荒涼的畫卷增添了幾分色彩.
元旦象征新的一年的開始,此時人們相約在清晨的大街上,廣場上菜場內如相的般聚集了人群,老年夫婦緩緩散步,享受著忠愛一生的天倫之樂,手挽手的青年男女卿卿語語,有說不完的甜言蜜語,孩子們在快樂的奔跑嬉戲,是那樣的天真無暇:此時廣場已擺下了“龍門陣”,原來在歡樂的跳健身舞,小商小販們的吆喝聲亢腔有力,清澈如泉令人怡悅.同事之間,朋友之間,鄰里之間,熟悉的不熟悉的,見面打聲招呼相互傳遞著一年的祝福,這是多么歡樂和諧的生活畫卷,月上看恰是人間大團圓.讓我們鄙棄炎炎夏日蝸居的封鎖,不在困倦于春宵一刻,秋光匆匆,只有冬天的清晨才會有這么美.
此時,時光的腳步又已走完了一年佇立在時間之岸遙望昨天,我冷靜思索,經歷了春的播種.夏的勞作,秋的收獲,我到底收獲了什么?……心靈在思索中凈化,逝者如斯失,前方春天的腳步即將來臨,明天依然微笑的等待著我們用奉獻去裝點.
關于元旦的日記。
元旦即將來臨,又來到了,同學們又長大了一歲,驀然回首.初中三年也即將結束了.
在過去的一年里,我們收獲了很多知識,但我們都不曾反省過,這一年,做錯許多事,讓我們一起做一番自我檢討,迎接這新的一年的到來.
雖然我們在之前經歷過許多多,但我們不都走過來了嗎?讓我們把克服困難的精神豎立起來,去迎接更多的挑戰.只有經歷過更多才會使我們的生活更有意味,才會使我們在風雨中茁長成長.
在這新的一年里，我們要抓緊我們初中最后的時光,與同學們共同學習新的知識,與同學們分享快樂,與同學們一起為中考做準備,為我們的理想而奮斗.
讓我們一起翹首等待,元旦帶給我們的驚喜,快樂,祝福。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇五
唉，作業真多啊!
我望著那堆積如山的作業本，長長地嘆了口氣。
“抄課文3遍，填《****》p***,再寫一篇作文………”老師的聲音時時縈繞在我的耳際，像一座大山壓得我喘不過氣來，我又在這偌大的書房里迷失了方向。我便苦惱地趴在桌子上，立即便昏昏欲睡起來。
我恍惚間想起作業還有的未寫，趕緊睜開眼睛，周圍卻一片黑暗。我的心撲騰著亂跳，身后已無退路，我只好硬著頭皮，摸索著向前走。突然，一束光線襲來，令我措手不及，忙用手擋住。眼睛微微適應了，便鼓起勇氣，邁出一步，我便置身在桃花林中。
“哈哈哈，我又贏了……”我尋聲望去，有一群正圍著一張石桌打牌的老人，那歡樂的氣氛把我也影響了。我快步走上前去，卻刮起微風，把一張牌吹落在我腳邊。“小妹妹，撿一下行嗎?”一個面目和善的老人溫和地問道。我滿口答應，彎腰撿起。突然，狂風大作，令我又迷失了方向。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇六
星期六，我陪媽媽一起去了桃花堤。
一進大門，就看見了無數個觀賞桃花的人，第一個園大多種植的都是白色的桃花，又是我總把梨花和白色的桃花弄混，但我今天看清楚了真面目。原來桃花又五片花瓣，翠綠的葉子襯托出桃花，真有些“清水出芙蓉”的感覺。
進了里面，又看到了一個類似宮廷牌匾的大門上印著金色的三個大字“園中園”。
進了園中園，終于能看看到我期待已久的粉色桃花了，抬頭一看，仿佛身處于一個世外桃源，我不禁覺得粉色桃花可稱為“第一桃花”。
再往里走，不但看到了白色和粉色的桃花，還看到了黃色的，一朵一朵的，三種花色融為一體，看起來非常養眼。
我和媽媽從北洋大學一直走，我很懷念著美麗的風景，希望下次再來觀賞!
寫桃花源小學（匯總19篇）篇七
今日晚上有幸在__觀賞了目前一票難求的大型舞臺劇暗戀桃花源。這是又著名導演賴聲川的杰出作品。這部“劇中劇”延續了“諜中諜”，“賊中賊”新穎的創作思路，讓觀眾帶著淚水理解了兩個半小時的“折磨”。一邊是“暗戀”的杯具感動出觀眾的淚水，一邊是“桃花源”的喜劇逗出觀眾的淚水。
首先，介紹演員(casting)，出乎我意料的是，這次龐大的演員陣容讓我覺得錢還是沒有白花啊。看演員表，其中暗戀部分由資深的演員黃磊和有舞臺公主支撐的袁泉出演，感人至深。桃花源部分又武林外傳中呂秀才的扮演者余恩泰領銜，有何炅，歡樂精靈謝娜摻和，實在是把我的眼淚笑出來了好幾次，肚子笑得都疼。
其次，介紹劇情(gut)，此劇講述了兩個劇組“暗戀”和“桃花源”共用一個舞臺排聯的故事。一邊是感人至深的杯具，情到濃處，潸然淚下，一個夢想感情和殘酷現實的距離讓本來相愛的兩個人40年在同一座城市卻不得相見。此部分，黃磊和袁泉的演技實在讓人欽佩，不愧科班出身，大家風范。“桃花源”戲說了陶淵明的桃源游記的故事，整個就是三個小丑的瘋狂搞笑，可難為這三個活寶了，山竄下調，各顯起能!這又完全是另外一種感覺，仿佛武林外傳的再現，歡樂大本營的重演。不得不佩服這幾個人的喜劇天賦，不干這行實在是太可惜了，哈哈。
最終，觀后感，分兩點講。
一，劇情本身揭示了現實和夢想，過去和此刻，上代人和這代人，杯具和喜劇，清醒和麻木.......多種思想形態和思維模式的碰撞，深刻且余味深長。
二，更讓我感到悲哀的是場下的觀眾，首先手機不停響，嚴肅的場景卻爆發出笑聲，不改鼓掌的瞎鼓掌，演員辛苦的結束了演出，卻換來的是觀眾的麻木和匆匆離去。此時我從謝娜的眼神中看出演員是多么期望能和觀眾再多交流一分種，哪怕一分種。全劇的領銜是黃磊，這名擁有碩士學位，電影學院的教師，一個身患疾病卻每每能為藝術而從不妥協。當之無愧啊。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇八
今天我們要返回成都了。重慶熱得像火爐，說它是火城真是一點兒也不過分的。表叔帶我們去坐輕軌。我們從解放碑出發，坐到楊家坪。在車上，我還給一個老爺爺讓了座。列車在長江邊和城區里穿行，很是神奇。下車后，吃過飯，我們買了重慶有名的陳麻花和怪味胡豆，就返回成都了。7月5日音樂噴泉晚上，我和表妹乘車去主題公園玩。公園很大，人很多，燈光很美。
最美的就是音樂噴泉了。美妙的音樂響起時，噴泉就噴了出來。有的象柱子噴向高高的天空；有的象一排整齊的竹子。筆直筆直的；還有的象一朵朵盛開的小花，旋轉著。顏色不斷地變幻著，紅的、粉的、黃的、藍的、綠的、紫的、桔黃的，真漂亮呀！
噴泉隨著音樂不斷地變幻著形狀，也不斷地變幻著顏色，我看得眼都花了。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇九
臺灣話劇導演賴聲川被《洛杉磯時報》稱為“臺灣劇場最明亮的燈”，而他的《暗戀桃花源》也做為其代表作被對臺灣話劇有興趣的觀眾所注意，而對于該劇所表現的主題歷來就有很多不同的說法，由于該劇有話劇和電影兩個不同的版本，我們首先要明確的是，我們所要討論的是根據話劇《暗戀桃花源》所改編的電影。
先看《暗戀桃花源》的主要劇情，應該說，《暗戀桃花源》是借由兩個三流劇組《暗戀》和《桃花源》在公演前一天搶奪劇場開始彩排而展開劇情的。其中《暗戀》是講一對亂世愛侶江濱柳與云之凡相愛又不能相守的悲劇，《桃花源》則以漁夫老陶(桃)、春花(花)夫婦，與袁(源)老板之間錯綜的三角關系為經緯編織桃源和武陵的落差。表面上看，這兩部話劇一部是庸俗小資情調的懷舊戲，一部是民間曹臺班子的鬧劇，本身并不具有什么意義。正是在這一點上，我們反對去把《暗戀桃花源》的具體情節做任何過渡詮釋。我們認為，《暗戀桃花源》的第一個意義在于他的結構上而并非內容上。
自有劇場演出以來，人們普遍形成了藝術高于生活的共識，在審美的定義下，藝術和生活的空間越來越被人為的分割，直到自然主義提出的“第四面墻”理論為極至。這種分割固然可以保證劇場演出的嚴密性，但也限制了劇場空間的擴展，觀眾在劇場中完全成為了客體，失去了主動參與戲劇的可能，也使戲劇被禁錮在簡單的“虛構”和“真實”之上而不能自拔。大多數話劇觀眾對話劇的欣賞僅僅停留在“像”與“不像”的階段上。而隨著現代聲光技術的發達，劇場中的“像”與“不像”顯然已經毫無意義，這個時候，需要考慮的就是如何打破這“第四面墻”，如何在空間上造成融合了。
在《暗戀桃花源》中，導演使用了套層結構，即戲中戲的形式。整個電影在一個大故事(兩劇團爭劇場)的故事之下又有兩個話劇的演出。我們注意到，《暗戀桃花源》講的是“現在”。對全片來說，電影時空幾乎是和現實時空同步的;“暗戀”講的是“過去”，是戲中戲之一，它的舞臺時間主導了影片的電影時間;“桃花源”講的是“遙遠”，是戲中戲之二，它的舞臺時間主導了影片的電影時間;而當兩劇組同在舞臺上并發生沖突時，是戲本身，一個不斷來尋找劉子驥的女人暗示了影片基本電影時間架構的現在時態。這種套層結構的使用很明顯，就是讓片中片/虛構中的虛構與影象敘事的另一部分/虛構中的真實形成兩相對照的鏡像文本，他們彼此折射、彼此包容與說明，以及另一互文本的方式構成同一文本敘事。也就是說，實際上兩個話劇起了結構上互相支撐，文本上互相解讀的功能。正是因為如此，我們才會堅持認為不能將其中任何一劇單獨拿出來分解。
如果我們仔細觀察，就會發現，影片所講述的是三個故事，而這三個故事的比例大概為2：4：4。根據劇情，我們可以很容易的解讀出來《暗戀》和《桃花源》的關系，即互相對照。桃花源中武陵即暗戀中做為凡人的江濱柳的生活，而桃花源則是江濱柳心中的云之凡。按照賴聲川的說法，《桃花源》是補充說明《暗戀》的，也就是說，《桃花源》是《暗戀》的又一個結局，《桃花源》的最后袁老板和春花陷入無奈的生活中就是江濱柳和云之凡的又一結局。有人就此在這個層面上指出，《暗戀桃花源》討論的是愛情和幸福的或然性和必然性。這當然是一種解讀，但總還是太過表層，這種解讀只解決了兩個獨立的文本之間的表層聯系，沒有很好的深入內部。
讓我們注意一下做為話劇的《暗戀桃花源》的創作時間，《暗戀桃花源》的首演，是在1986年3月3日，熟悉臺灣歷史的人都知道，1986年是臺灣的臨界點，正是臺灣戒嚴與解嚴交接的日子，此時的臺灣正處于變化和不變的關鍵時刻。這個時候《暗戀桃花源》的出現如果僅僅是對愛情和幸福的探討，那也就不會如此的受關注。如果我們注意到江濱柳這個人物，就會發現，賴聲川借此所做的是臺灣歷史和未來的思考。正如朱天文所說：賴聲川的戲劇每次公演，都成為負有社會參與感和歸屬感的社交活動。而如果我們從文化的意義上考慮，則會發現，在兩劇交替演出和臺詞的穿插的背后，兩個戲劇即進行了相互詮釋和影射，也做了相互的解構。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十
我心中的那個桃花源。不只是因為自己的性格內向還是其他原因，我心中的桃花源是遠離了世間的喧囂與污塵。
那是一個晴朗的夜晚，，我獨自漫步在一片廣闊的草坪上，踏上去的每一步都是軟軟的。這個夜是出奇的靜，草在這時也睡熟了，于是我不忍心再向下走下去，便原地坐了下來，貪婪的呼吸著清新的空氣。
偶爾的一道流星緩緩的滑過視線中的天宇，爾后，留下了一道溫柔的弧線，但也隨著你的消失不存在了，這顆星從何出來，又從何處落，我也不知了，只見天又恢復為原來的寂靜。
那條長長的銀河啊!以前洶涌的他又變得平靜了，像是變了一個人似的。我不由的又想起了牛郎和織女，兩人何時才能永遠相聚呢?那條銀河呀!
周圍沒有一棵樹，不雜亂，如同我現在的心思，沒有任何壓迫感。我本想在這時哼一首小曲，可又被這夜給下退卻了。
我剛發現我的腳邊還生長著的幾棵充滿生機的蒲公英，一陣微風拂過，那白色的種子像降落傘般悠然飄去。去吧，到你該到的地方去。
夜又變得異常的寂靜。
或許你會說我是一個辟世者，我也不知道。只是覺得遠離了已久的喧囂，傾聽“靜”的聲音，品味“靜”的味道。
回憶心中的桃花源，那顆流星會飛到何處?
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十一
大掃除的時候，無意間，竟翻到了父親的日記，好奇心驅使著我偷偷翻開：
10月27日。
今天在產房里聽見女兒的一聲啼哭，心里涌上歡喜，還夾雜著些緊張。不知道該怎么呵護這個小小的生命，她那么柔軟、那么脆弱，含在嘴里怕她化了，捧在手里怕她傷了，突然心里涌上一股沉甸甸的責任，初為人父的責任。“哦，親愛的女兒啊，爸爸一定會好好呵護你的!”
那天，洪水突然爆發，樓下傳來了叫喊聲，睡夢中的我們驚醒過來。我和妻子急急忙忙地抱著孩子往樓頂沖。洪水淹沒了二樓，也淹沒了我們的家。洪水還在繼續，馬上就要淹到樓頂了。身旁的老人嘆了一口氣說：“把孩子放進箱子里吧，再放些吃的，一定會有人收養她的，這樣至少可以多一條生命活在這個世界上啊。”我的眼里含著淚水，真的好舍不得，畢竟她是自己的親生骨肉。但看著洪水沒有褪去的趨勢，我輕輕地把她放進箱子里，妻子在身旁啜泣。放進箱子的那一刻，女兒哭了，似乎在說：“爸爸媽媽不要我了......”這時，洪水不再向上涌了，我急忙從箱子里抱起孩子，心里有些難過，畢竟家被水淹沒了，但慶幸的是，我們一家人還在，依舊在一起。“哦，親愛的女兒啊，爸爸永遠是你的依靠!”
10月27日。
轉眼間，歲月如梭，白駒過隙。女兒一天天長大，今天是她11周歲的生日。我們早已為她買好了蛋糕，許諾晚上陪她一起過生日。后來因為臨時的一些事情，我們需要很晚才能回家，我們掛電話告訴她，讓她先吃。女兒固執的說一定要等我們回來才吃。她有些想哭，她說：“我不是要這些蛋糕什么的，我想要的是你們可以陪著我......”聽完后，我的心里很愧疚。忙完事情回到家中的時候，女兒已經趴在沙發上睡著了，我本來想把她抱回房間睡覺，不料她已經醒了過來，她興高采烈地忙著準備。這時因為我的火爆脾氣，我因為一點小事與妻子爭吵起來，女兒一個人跑到房間里哭了起來。對不起，女兒，讓你的生日過得這么傷心。
女兒已經上了初一，似乎變得叛逆起來，變得很懶惰，每次我說東她就說西。每一天我都看她這個不順眼，那個不順眼，每次都會氣的吹胡子瞪眼的。女兒總是很受傷地流眼淚......唉，女兒啊，你要知道爸爸是為你好啊。
咦?日記本上怎么有一滴水?我用手擦去，卻始終無法抹去，留下一個深深的印記。我的臉上感到冰涼冰涼的，哦，原來是我哭了......爸爸，其實我才要和您說對不起，很多時候，我都和您作對，而且還有許多的壞習慣，當您罵我的時候，我以為您很討厭我、煩我、也不愛我......對不起，親愛的爸爸，是我錯怪了您，我忽視了您對我的愛，一直以為您對我的這一切都是理所當然的。我一定會改正我的錯誤，我一定會做一個讓你驕傲的女兒!
爸爸，謝謝您來對我的付出，和對我那沉甸甸的愛。未來的路還很長，總有一天，我會讓您因為我而感到驕傲!
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十二
當黎明的鴿際劃破天邊，朝霞給星期6的早上一絲溫馨，我早早地從被窩里鉆出來。因為今天我們要和惠媽媽一家人去登白雀山。8點鐘左右，我們集合在一起，開始白雀行。
來到山腳，只見石價像一架天梯，蜿蜒盤旋在樹木蔥蘢的陡坡，我對惠媽媽的兒子----牛牛說：“我們來比賽，看誰先到山頂。”牛牛今年5歲，長得惹人喜愛。我們吃力地向上爬，我決定走危險的小路，因為能走近路。我毅然決然地走了上去，牛牛不甘下弱，跟了上來，走著，走著........牛牛不敢走了，我乘機走到前面去了。“我不能幫他，他是我的‘敵人’。”我想了很久，被理智說服，便幫他度過難關，一路上留下我們團結的汗水，他腳卡住了，我幫他提起來，他摔著了，我把他扶起..............我們齊心協力終于登上了山頂,我們笑了起來,笑身在樹林上空回蕩............此時，山上的風是那么溫柔；此時的空氣是如此的清新；此時的陽光是那樣的明媚，此時的樹木是那么的翠綠............我們的心豁然開朗起來:人有拐杖摔不倒,有事商諒錯不了,團結能搬動大山,團結能戰勝一切困難。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十三
桃花源的水真美啊!看，一條幽碧神秘的小河擦山腳流來，經過桃花山縱橫交錯，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿：“真面目巖”蜿蜒飛瀉，經過方竹亭后潛入地下數十米，最后冒出成溪。望著這一泓碧水，我們仿佛感受到了桃花源無無盡的活力。難怪詩人張旭不由發出了“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的贊嘆。
桃花源的花真美啊!沿路而上，是桃林環抱如鏡一般的桃湖，在湖面的倒影上，讓人體會到“水上桃花紅欲燃”的美感。這里的桃花花色艷麗，顏色眾多，其中幾株較為罕見的白色桃花，深受游客的青睞。傳說孫悟空就相中了這里，偷來蟠桃育出了蟠桃樹;也有人說，桃花仙子是桃花神，特愛桃花，所以這里的桃花漫山遍野，特別美麗。
當我沉浸在一幅幅美景中的時候，導游笑著對我說：“‘黃發垂髫’、‘怡然自樂’是桃源人生活的寫照;‘便邀還家’、‘設酒殺雞’，也體現了桃源人熱情好客的性格。”望著一張張笑臉，我不由感嘆：“是啊，山美水美人更美!要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的騷客游人呢?”
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十四
總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一粒花種，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。
——題記。
遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過于憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。
在這個桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。
我心中的桃花源，我曾多少次為你夢回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！
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寫桃花源小學（匯總19篇）篇十五
美處處可尋，“最美”人物感動著我們，“最美”故事激勵著我們、“最美”精神鼓舞著我們。而我要隆重推出的是生我養我的故鄉——我心中的“最美”鄉村。
我們村說大不大，說小不小。全村順河而建，在村中，有兩棵白果樹，在樹下，立著個亭子，經常會有老人們來這里乘涼、談天。老人們講得無非就是些農事，講到大白菜長得好時，喜笑顏開，預計著今年的大豐收；講到山核桃枯死減產時，又臉嚴肅，眉頭皺成倒“八”字，隨即又商討解決的方法。我也不覺得無聊，反而聽得津津有味。老人們也不無視我的.存在，有些老爺爺還開起了玩笑：“呦，最近成小伙子了，好娶媳婦了。”我也絕不當真，只是笑著，然后和他們開起玩笑來。大伯大叔們干完農活也會來這里乘涼，他們講得話題就多了，從非洲到美洲，中國到日本，有時還比劃比劃手腳，吹吹牛皮，聊得不亦樂乎。當然他們經常也會講顛倒，我也不插嘴，就在旁邊開懷大笑。
村里哪家有人生病了，村里人就會拿著糖、肉、土雞蛋等物品去看望，東西不貴，但很實在，沒有花里胡哨的包裝。
農村的黃昏最讓人陶醉，輪紅日下，稻草人依舊安詳地守護著孩子們的童真；大伯大叔哼著那熟悉的鄉調，手中的鋤頭，散發著光芒，預示著甜蜜的豐收；大媽嬸嬸們備著美味的飯菜，等待著山間地頭勞作者的歸來……村里人喜歡端著飯，邊吃邊走。有時會在誰家坐下，而這家人總會端著飯出來陪著說話。炊煙裊裊，晚風習習，田野里時不時傳來孩子們愉快的笑聲，副美麗溫暖的畫面。這幕幕讓我想起美文《桃花源記》，陶淵明筆下的桃花源只是個傳說，但這里的桃花源卻是可見可感的現實存在。如果可以，我希望把這刻定格成永恒，但時光不會為我人停留，所以我只能用我微不足道的文字記錄下我心中的“最美鄉村”。
我的“最美”鄉村，美的不僅是那迷人風景，還有那份從遙遠時空留傳下來未曾變味的美麗單純人心。人心美，自然風景、風土人情自然就會美。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十六
我有我的世外桃源，也有我的烏托邦。夢想著，夢想著，自己卻早已進入夢想。我的世外桃源，你又是多么渺茫！
我的世外桃源也只是一個夢想。那里沒有“孤雁”的別離，也沒有人世的滄桑，那里只是一個藍天普照下的一條小溪，是用心用愛壘成的圍墻。風是那樣暖暖洋洋，不像狂風肆虐，也并不彷徨。我也想擁有一個不大卻又溫馨的小房，不要冷清的別墅，也不要無知的草房，有如一個盆景，漂亮足已，其余又有何妨？現實的生活，無疑沖淡了我心中的那個夢想。那個早已勾畫好的世外桃源的景像，在我的夢中，那是多么美好的地方。沒有詩人筆下的“東風無力百花殘”，也沒有“愛的東西不要離得太近”的柔弱之音，永遠在我的記憶中留下那個小小的框框。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十七
上個星期二，那天下著蒙蒙細雨，我和爸爸媽媽一起開車去了汕頭。雖然下著小雨，但卻絲毫沒有影響我們的好心情，我們一路上有說有笑、談笑風生。我們在老家玩得都不舍得回廣州了！7月21日那天，我去大伯家玩，晚上，大伯帶我和哥哥姐姐一起去海濱路旁邊的“南海冰室”吃雪糕，那里有一種雪糕叫白冰，這是我第一次吃白冰，白冰涼涼的，有一股薄荷味，真好吃！
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十八
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，蓮也有著它獨特的美麗。李白云:“清水出芙蓉，天然去雕飾。”真不愧是“水中仙子”。小溪歡快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。
這時候，我才發現桃花源并不只是有那優美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分數，而是讓孩子們快樂成長。
寫桃花源小學（匯總19篇）篇十九
天橋山在市區以東三十七公里處，一天然巨石橫跨于山脊，宛如天橋。長約一百八十米，有兩個“橋孔”。在天橋山東南五華里，一溶洞分上下兩層。修有九神廟、關帝廟，洞內有雕塑及石刻等。大自然的力量真是神奇啊！
終于到了本次旅游的主角——避暑山莊風景區。第一眼看到的是一座博物館，由正殿和東、西偏殿組成，里面陳列著皇帝穿過的龍袍，還有用過的刀叉箭戟。鐘表館里的鐘真是琳瑯滿目，各式各樣。有的鐘在大象的背上，有的在老虎的頭上，這里面所有的鐘全是用真金制造的。瓷器館里陳列著康熙、乾隆用的盤子和碗。有一個碗里燒制九只栩栩如生的紅蝙蝠，寓意是：“洪福齊天”。
在山莊里隨處可見直沖云霄的百年古松，還有普寧寺的千手千眼木佛，山莊里有許多精致的雕刻，至今保存完好。圍繞山莊的是湖水，連接湖水的是一座座大小不同精致的羅鍋橋，大片的荷花在湖里盛開，像一個個亭亭玉立的少女。
暮色降臨，我戀戀不舍的走出了承德避暑山莊。