心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
高中練字心得體會篇一
x月x日至x日，在我們的初中生活即將開始之時，我們這群從小學生變為初中生的同學們，在龍潭寺某教育基地進行了五天的全軍事訓練。
每天我們會練習閱兵式和分列式，對于我們這些從來不會吃苦的孩子們來說，的確很辛苦，但我們都堅持了下來。我們用毅力戰勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。在訓練期間，我們十中隊從無一人缺席，就算有人身體出了點小狀況也都堅持下來了。站在熱辣辣的陽光下，當每個人都汗如雨下時，只要沒有教官的命令，誰都紋絲不動地站著，那怕汗都滴進了眼睛里也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們十中隊真的很棒。
在閉營儀式這種最關鍵而又是大家最疲憊的時候，我們全中隊七十個隊員，都用毅力和信念支撐著自己。為了在一個新階段的開始就走在別人前面，我們始終沒有松懈，我們喊口號的聲音始終保持著自己的最高分貝，讓全場都能感受到那種驚天動地：“一!二!嚴格訓練!嚴格要求!齊心協力!永創第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，仿佛自己就是一名真正的中國人民解放軍。
正是這樣的團結，這樣的堅持，使我們十中隊最終被評為了“優秀中隊”。這是本次軍訓活動中，團體的最高榮譽，它意味著成功，意味著優秀。得到這樣榮譽的我們，自然是笑著的，那種笑是一種幸福，體現出我們集體團結一致的力量;那種笑好快樂，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的贊揚，那是付出后的一種肯定。
在這喜悅之后的離別，卻是每個人心里都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有五天的朝夕相處，感情卻濃于五年，在即將離別之際，我們都期望著這場宴席不散，回頭一看，只是一場空想，正所謂天下沒有不散宴席。想想下雨時我們躲雨，教官卻要淋雨，為了訓練我們，教官把嗓子叫啞了……不過不要緊，只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以后的學習生活中我們要發揚遵守紀律，團結拼搏的精神。
在這次軍訓中高興和難過，都表現得那么鮮明，也都那么刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學到的堅強吧。
經過這五天的軍訓，我克服了許多在家里克服不了的困難，盡管這個過程是辛苦的。新一階段的學習生活就要開始了，我們都將會面對許多困難，我一定要學習人民子第兵的優良作風，努力學習，學好知識，長大后做一個對國家有用的人。
高中練字心得體會篇二
由于職業的原因，一手粉筆字，就在學生面前樹立了一個形象，一手鋼筆字則在學生家長面前樹立了形象。我記得一位老總在電視招聘會上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一個計劃總結都必須是手寫的，你說你的字好壞重不重要。
記得小時候，剛上學學寫字時，還能一筆一劃，寫的方方正正，工工整整，不時得到老師表揚。長大后，態度有了變化，寫字不如兒時那么認真，字跡潦草，有時寫的字竟勉強認得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。還好，借著學校在青年教師中開展“學習硬筆書法，提高書寫能力”的活動這個契機，我開始好好的練字。通過這一段時間的練字，我有不少的體會現總結如下：
1.思想重視，培養興趣
思想重視是學習練字的關鍵。要在整個練字的過程中，不斷加強對練字重要性的認識。只有對練字意義的認識不斷提高，才能有對練字的責任感與迫切感。學習練字的過程，也是從提高練字興趣開始的，興趣的培養與產生，一是靠自己在學習中逐漸培養;二是靠教者培養和不斷觀察書法作品，開展書法講評活動。做任何事情，都必須對這件事有興趣，這是做好一件事情的前提。學習練字也是如此，有了興趣，就愿意學，就會從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。
二、充滿信心，百折不撓
學習練字，首先要抱定能學好的信心。同時要有充分的思想準備，即準備遇到這樣或那樣的困難，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風順，唾手可得的，寫字也是這樣的，肯定會遇到困難有時在一段時間內會有進步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時千萬要沉住氣，繼續練下去，在經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，一定要經過練習才能會，才能好。練習寫字當然是用手，可是同時要用心，心到手到，持之以恒，習慣成自然，寫字的技能就掌握了。”可見，學習硬筆書法，需要長時間的堅持與鍛煉。
三、端正態度，心平氣和
學習硬筆書法，需要你在心情平靜之時練習。因為書寫時人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽憑心手相應，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態，其情緒達到了寧靜安詳的境地，心態平靜，辦事自然就沒那么浮躁了。在書寫每一個字的過程中，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領悟做人的道理。所謂練字可以修身養性正是這個道理。這樣既練了字，又培養了性情，可謂是一舉兩得。
寫字是人們日常生活和工作中最普通的一件事。中國有著悠久的文字歷史，作為一個中國人，我們更應該重視書法，把字寫好，寫漂亮，有利于人際交往，增進互相了解和友誼，有助于學習和工作，有助于學習毛筆書法，有助于審美情操的提高。學習硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大。我們應該好好練習硬筆書法。
高中練字心得體會篇三
高中生活是人生中一個重要的階段，練習寫字是高中生活中必不可少的一部分。然而，隨著信息時代的到來，人們更加依賴于電子設備和打字，寫字逐漸被邊緣化。然而，寫字不僅僅是一項基本的技能，更是一種表達和傳達思想的能力。通過我自己高中階段的練字體會，我深刻體會到練字的意義和重要性，從而獲得了一種全新的心境。
第二段：練字的過程中的挑戰和收獲
在練字的過程中，我遇到了很多挑戰。首先，要想寫出漂亮的字，需要耐心和毅力。每一筆每一劃都需要認真對待，不敷衍了事。其次，字帖只是練字的輔助工具，更多的還是要靠自己的堅持和努力。剛開始的時候，我的字母還是歪歪斜斜的，但是我并沒有因此而放棄。通過每天堅持練習，并且不斷調整筆畫的力度和重心，我的字越來越好看，這給我帶來了滿滿的成就感和自信心。
第三段：練字對個人提高的影響
練字不僅僅是為了追求字體的美觀，更重要的是它對個人的提高有著深遠的影響。首先，練字需要我們時刻保持專注的狀態。只有集中注意力，才能將每一筆寫好。這也鍛煉了我的自制力和毅力，使我在處理學習和生活中的事務時能夠更加專注和有效率。其次，練字還需要我們耐心和細心，這些品質在各個方面都是很重要的。我逐漸養成了耐心等待，細心觀察的習慣，這在學習知識和與他人相處時都讓我受益匪淺。練字的過程中也讓我更加注重細節，注重整體的協調與美感，這對于我的審美觀和藝術修養有著很大的提升。
第四段：練字對溝通能力的提升
練字既是個人修養的體現，也是表達和傳遞思想的工具。字跡的工整與美觀往往能給人留下深刻的印象。通過練字，我逐漸提升了我的溝通能力。在寫作文或寫卡片時，我的字跡得到了諸多人的稱贊。那一剎那，我意識到，好的字跡可以為我贏得別人的認可和喜愛，可以更好地傳遞我所想表達的思想和情感。因此，在練字的過程中，我努力追求高質量的字體，將其應用于寫作、演講等方面，使得我的表達更加準確和優雅。
第五段：總結個人體會和對練字的態度
通過高中階段的練字，我發現練字遠比我想象的更有意義和價值。它不僅提高了我個人的修養和表達能力，也幫助我在溝通中更加得心應手。練字需要堅持和付出，但是回報卻是收獲滿滿。無論是在高中時代，還是未來的人生道路上，我都會時刻保持對練字的熱愛和追求。因為練字是一種藝術，是一種對生活和自我的追求，通過不斷練習和改進，我相信自己終將寫出一手漂亮的字跡，為自己的人生增添更多的色彩和光輝。
高中練字心得體會篇四
在當今社會信息爆炸的背景下，人們對于寫字這一基本技能似乎已經變得次要。然而，隨著電子設備的普及，越來越多的人反而開始重視起練字這項技能的重要性。尤其是對于高中生而言，練字字帖可以起到鍛煉和提高書寫能力的作用，同時也可以培養飽滿的精神面貌和健康的心態。
第二段：了解練字字帖的歷史淵源
練字字帖作為一種傳統的學習工具，源自于古代教育制度。它通過規范的字體和線條，提供了一個良好的書寫模板，幫助個人提高字跡的整潔性和美觀度。五千年文明史中，中國的練字字帖歷經了漫長的發展，形成了獨特的字體風格和書法藝術。練字字帖因其重要的教育功能而在各個歷史時期都備受推崇。
第三段：練字字帖對高中生個人發展的重要影響
高中生正處于青春期，他們的身心發展正進入一個關鍵的轉折階段。繁重的學業壓力和社交需求使得他們容易出現焦慮、壓力和心理不適。而通過練字字帖的方式，高中生可以找到一種平靜和調整內心的方式。練字需要耐心和專注，可以使人心情平穩，集中注意力，并幫助他們擺脫繁雜的思緒和壓力。此外，通過練字字帖，高中生還可以培養自律、自信、自強的品質，提高創造力和審美能力。
第四段：我的練字字帖經歷和體會
在我讀高中的這幾年里，我堅持每天練字半小時。一開始，我的字跡亂而丑陋，而且沒有任何藝術感。但隨著練字的時間推移，我逐漸找到了適合自己的練字方法。我選擇了一本帶有楷書和行書的練字字帖，通過模仿和反復練習，我的字跡逐漸變得工整而美觀。同時，我也發現練字的過程中可以讓我放松身心，增加凝聚力和耐性。每一次筆畫的重復和錘煉，都給予了我一種超越打游戲或刷手機的樂趣。
第五段：練字字帖對高中生全面發展的啟示
練字字帖的重要性在于它為高中生提供了一個鍛煉和培養全面素質的機會。通過良好的字帖訓練，高中生可以提高自己的書寫能力，不僅在學業上獲得更好的成績，同時也在未來的工作和生活中獲得更多的競爭力。此外，練字字帖還可以培養高中生的學習和工作態度，讓他們養成良好的習慣和自我管理的能力。當我們意識到寫字不僅僅是一種能力，而且是一種個性的展示和藝術的體現時，我們會更加理解練字字帖對于高中生的重要意義。
總結：
高中生練字字帖心得體會承載著我們學習和成長的點點滴滴。通過練字字帖，我們不僅可以提升自己的書寫能力，還可以培養自律和自信的品質。練字字帖在高中生的個人發展中起到了重要的作用，它讓我們懂得了專注和耐心，增強了我們的凝聚力和耐性。高中生要記住，練字字帖不僅僅是一種訓練，而是一種美學和藝術的體驗，它給予我們形式美和精神美的雙重享受。只有在字帖之中，我們才能更好地體悟生命的意義和價值。
高中練字心得體會篇五
在暑假期間，我抽出了一些時間來練習書法，通過這個暑假的練習，我收獲了很多，不僅提高了自己的書法水平，還深刻地認識到了書法的魅力。
一開始，我選擇練習書法是因為我對它的神秘感和好奇。我選擇了顏真卿的《勤禮碑》作為我的入門教材，通過每天堅持練習，逐漸掌握了基本的筆畫和結構，感受到了書法的美感和意境。
在練習的過程中，我遇到了很多困難，比如手抖、筆觸不流暢等，但我并沒有放棄，而是堅持不斷地練習，通過不斷地嘗試和修正，逐漸克服了這些困難。我也意識到了練習的重要性，只有不斷地堅持和努力，才能取得進步。
在這個過程中，我也深刻地認識到了書法的魅力。每次當我沉浸在書法的世界中，感受到那些優美的筆畫和結構時，我仿佛能夠感受到書家的心境和情感。書法的魅力在于它不僅僅是文字的藝術，更是一種情感的表達，一種文化的傳承。
總的來說，這個暑假的練習讓我收獲了很多，不僅提高了我的書法水平，還讓我更加深入地認識到了書法的魅力。我相信，只要我繼續堅持練習，我會在書法這條路上走得越來越好。
高中練字心得體會篇六
練字是一項基本的技能，它不僅僅是一種藝術表達方式，更是提高自我修養與表達能力的重要途徑。作為一名高中生，我深知毛筆字在傳統文化中的獨特地位，同時也明白良好的書寫能力對于日常學習和考試的重要性。因此，我選擇練字來提高自己的書寫水平和審美能力。
第二段：練字的具體方式與方法
練字的方式有很多種，而我個人常用的方式是通過練寫字帖來進行。字帖對于我這樣的高中生來說，既有全字帖，又有構字帖，面對一堆密密麻麻的字跡，我總是有一種很強的探索欲望。我先從全字帖開始，逐字進行練習，力求在提高自己的字跡的同時，鍛煉自己的毛筆運用技巧。之后，我會轉到構字帖，通過分別練習筆畫、字形和結構的方式，更好地理解每個字的構造和書寫規則。
第三段：練字的收獲與困難
練字雖然簡單，但要獲得好的效果并不容易。在練字的過程中，我收獲了很多。首先，我意識到練字需要耐心和毅力，毛筆字的每一筆每一畫都需要細心揣摩和反復練習。其次，我提高了自己的專注力，練字需要全神貫注，不能有絲毫松懈。此外，我通過練字也學會了如何調整手指的力度，控制毛筆的速度，使自己的字跡更加工整美觀。然而，練字的過程并不是一帆風順的。剛開始時，我對毛筆的控制力很差，經常出現筆尖斷筆和水墨泛濫的情況。但是，我并沒有因此而氣餒，而是通過不斷反思和練習，逐漸改善了這些問題。
第四段：練字的影響與意義
練字不僅僅是提高書寫水平的手段，更是一種修身養性的途徑。練字需要全身心地投入，使練字者獲得心流狀態，從而減輕壓力和焦慮，提高自我認知和情緒管理能力。此外，練字也能培養審美能力，提升對美的追求和欣賞能力。在我看來，練字是一種藝術表達方式，通過書寫自己的心情和感悟，我能更好地理解自己和與他人的情感交流，提高自己的情商。
第五段：練字的持續性與建議
練字是一件持續性的事情，長期堅持才能見到明顯的效果。因此，我會繼續保持每天固定的練字時間，鍛煉自己的毛筆書寫技能，并不斷提高自己的書寫水平。對于那些有意練字的人，我建議在選擇字帖時要根據自己的水平和需要，從簡到難，循序漸進。同時，要保持恒心和耐心，不斷總結經驗，勤思考，不斷調整和改進自己的書寫方式，相信練字一定會讓你受益良多。
總結：
高中生練字可以提高自己的書寫水平和審美能力，同時也對修身養性和情感交流產生積極影響。通過堅持練字，我發現了練字過程中的困難與收獲，并理解了練字的意義。練字是一項長期的任務，建議有意練字的人要堅持下去，不斷調整和改進自己的書寫方式，相信定能取得成功。
高中練字心得體會篇七
隨著暑假的來臨，我開始了我的練字之旅。這個過程既艱難又充滿樂趣，讓我深刻地領悟到書法的魅力。
暑假練字的初衷源于我對傳統文化的熱愛和向往。我聽說過很多關于書法大師們的故事，他們沉浸在墨香中，以筆為劍，以紙為盾，創造出令人驚嘆的作品。我希望通過練字，能夠更深入地理解并傳承這一千年文化。
在練字的初期，我遇到了很多困難。筆畫的輕重掌握、字形結構的把握、墨色的深淺控制等，每一個都需要耐心和技巧。有時，我為了一筆一劃的精致而反復琢磨，有時，我為了一篇作品的協調而反復修改。雖然過程艱辛，但我卻從中找到了樂趣。每一次的進步都讓我感到滿足，每一次的挑戰都讓我更加堅韌。
隨著時間的推移，我發現我的字跡開始變得更為流暢，更為有力。我的作品不再像以前那樣生硬，而是充滿了力量和美感。我驚喜地發現，我的字跡如同我的生活一樣，也在逐漸變得更加精致，更加豐富。
回顧整個暑假，我收獲了許多寶貴的經驗。我學會了如何掌握筆畫的輕重，如何處理字形結構，如何調整墨色深淺。我學會了如何享受練字的樂趣，如何在挑戰中找到信心，如何在失敗中找到希望。最重要的是，我學會了如何堅持，如何在困難面前不屈不撓。
總的來說，暑假的練字之旅讓我受益匪淺。我不僅提高了我的書法技巧，還學會了如何享受過程，如何面對困難。我期待在未來的日子里，我能夠在書法道路上走得更遠，創造出更多美麗的作品。同時，我也希望通過我的經歷，能夠鼓勵更多的人去探索和欣賞書法之美。
高中練字心得體會篇八
“參加的是一次訓練，影響的是你的一生，公司素質拓展訓練心得體會-感恩、奮進。”這是我們這次參加香港心洲國際文化產業有限公司中國國民素質教育訓練學院時進教室老師說的第一句話。老師說話的語氣沉重、鏗鏘有力，充滿挑戰性，令人血液沸騰。培訓的時間距現在已經兩個月了，但我記憶猶新。
是的，我非常認同老師的這句話，這次培訓讓我收獲太多。特別是自己都快四十歲的人，過去有很多迷茫，對人生、事業、親情、家庭、朋友都比較膚淺，有些方面還認識模糊。通過這次培訓，我認識了自己，明確了自我，也總結了過去的很多不足的地方，對我今后的人生道路指明了方向和目標，我一定要好好的珍惜自己，珍惜這次學習到的知識，運用到我的工作和生活中去，讓我今后的人生更加有價值。
來到本站這個團隊已經快四年了。四年的艱辛、坎坷和不平凡的工作讓我感覺到認識了黃總，認識了唐總，和這個團隊一起奮斗、創造是我這輩子的福分。是公司、是團隊成就了我的今天!這也是我一直跟隨并繼續跟隨團隊走下去的重要原因之一吧。
黃總是個令我尊重敬佩的團隊領頭人，他就是我的良師和益友。他年齡比我小，但他愛學習，生活樸實無不良嗜好，對人和藹友善，對工作的敬業精神和對事業的狂熱追求是我學習的榜樣，他和其他的煤業老總有很多不同的地方，特別是怎樣讓公司、團隊走的更遠、飛得更高他想出了與眾不同的辦法：投資上百萬、循序漸進的給團隊高中層提供學習、訓練的機會，讓團隊素質整體提高，讓團隊成員跟上企業發展的步伐。我非常感謝黃總給予的學習機會，一次又一次的參加培訓和學習，讓我知識得到更新，生活更加充實，對未來充滿信心。
通過幾次培訓，我有個小小總結，那就是做人要與人為善，公平正直，做事要忠厚誠實，有責任意識。特別是作為企業的高中層管理人員，更應該體現這方面的素質。還有就是只有團隊的力量才能成就一番事業。在思八達智慧場楊光老師說過：當今的企業發展要成功并長遠的發展，就一定要通過學習來提高團隊的整體素質，體現團隊精神，通過學習收到團隊“學相同、思相近、言相和、行相扶、國一致”的效果。高賢峰博士的講演中，舉例巴西和阿根廷的足球比賽，阿根廷在1分鐘內，10個隊員都接觸球，通過32次的傳遞，打進了決定勝負的進球。說明一個問題，那就是團隊的力量、互相信任、協作的精神產生的結果。心洲成功素質訓練營的培訓，斯巴達克方陣告訴我，“團隊興亡，我的責任”。用這樣的心態去做我們應該做的事，面對一個共同的愿景和目標，我們定會實現自己想要的夢想。
還有，這次學習中我收獲了對人生的態度、做人的標準、感恩的心態。
真的，感謝心洲，這次學習是一個人生的洗禮，洗掉心中的污垢、塵土。也悟出了許多過去不知所為的道理。他們用最簡單的而又最直接的小小游戲告訴了我：其實人的一生，就像來自宇宙、大自然的一顆塵土，匆匆的來，又匆匆的去。但我們在這短短的來去時間空間段應該留下什么呢?我認為就是認識自己、活出精彩、就是做平凡而有意義的事，就是體現自己價值，不枉渡此生。
高中練字心得體會篇九
春、夏、秋、冬，哪個季節最美?春天!春天，鳥語花香，百花爭艷，最美麗啦。
在湖的旁邊，有許許多多柳樹姑娘，她們亭亭玉立，婀娜多姿地拿著木梳沾著湖水，梳理著她那長長的秀發。她們俯下身子，攏了攏頭發，把木梳洗了洗，繼續梳理著長長的辮子，在縷縷春風中羞澀地笑了。還有旁邊的楊樹，也讓我們聞到了淡淡的春色的氣息。她雖然沒有柳樹那么婀娜多姿，雖然沒有梅樹那樣綻放笑臉，但是她的身上，她的葉子上，她的莖上，她的臉上，都能體現出春的氣息，春的韻律，春的身影，春的可愛。她，雖然沒有什么好聞的氣味，但是，春天來了，一切都顯得那么美好。
春天的湖旁邊，有自然的楊樹和美麗的柳樹。春天的花園里，花兒們在比美。
走進花園里，花的香味撲鼻而來，讓我們感覺到春天真的來啦!這里的花比湖邊的樹還美。有蝴蝶花、杜鵑花、串紅，還有一些不知名的花。百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷，生機勃勃。走進這里，就像進了天堂。杜鵑花睜開了眼睛，一個勁地伸懶腰;串紅張開小嘴喊“太美了!太美了!”;蝴蝶花瞇著眼睛說：“看我們多漂亮啊!”是啊，是你們喚出了春天，紅的、黃的、紫的、白的，像一張張色彩斑瀾的綢緞。不一會兒，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了，花園里更美了。蝴蝶繞著蝴蝶花飛舞著，蜜蜂提著籃子采著蜜……春天多么美啊!
不止是花、草、樹、木美麗了，連人們的衣裳也漂亮啦。
春天，人們脫掉了厚重而丑陋的棉衣，換上了輕快、色彩鮮艷的春裝，在田野里散步;小朋友們穿著帶卡通圖案的運動裝在廣場上滑旱冰;老人們又換上了花花綠綠的秧歌服，扭起了大秧歌……一切顯得生機勃勃，春天真美啊!
春天可真美啊!春天為我們帶來歡樂，讓我們大家攜起手來，共同創造環保家園，讓我們的春天更加美麗。
高中練字心得體會篇十
在暑假里，我多了一項日常事務，那就是練習書法。練習書法已經成為了我的一種習慣，它讓我感到寧靜和充實。
最初，我選擇練習書法是因為我聽說過“字如其人”，認為通過練字，我可以更好地提升自己的性格。我選擇了楷書作為我的練習對象，因為它們端正、穩重，需要我們用心去感受和模仿。
我首先在網上找了一些楷書的教程和字帖，試圖理解筆畫和結構。然而，我發現自己很快就遇到了困難，尤其是在寫的時候，筆畫總是控制不住，結構也總是把握不準。
我感到有些挫敗，但我沒有放棄。我嘗試改變我的練習方式，不再追求一次性就寫出完美的字，而是慢慢地去理解每一個筆畫和結構，然后再去寫。此外，我也開始嘗試通過冥想和瑜伽來提高我的專注力和心態。
通過不斷的練習，我發現我的字跡逐漸變得工整，筆畫也更加有力。同時，我也發現我的心態變得更加平靜，對“字如其人”的理解也更加深入。
總的來說，練習書法讓我更加深入地理解了“字如其人”的含義，也讓我學會了如何通過控制筆畫和結構來提升自己的性格。雖然我還有很多需要改進的地方，但我相信只要我堅持下去，我一定可以寫出更好的字。
高中練字心得體會篇十一
回想起戶外素質拓展，總會有種苦澀中帶著絲絲甜蜜的感覺。
拖著下巴回想起第一天，我懵懵懂懂的來到穗華新基地，是來這里體驗生活的，以為這里會很輕松，但是，我錯了。晚上時，我和同學們跟著教官來到6樓訓練。剛來這里的“小公主”和“小王子”們難免受罰。當時我們只會怨聲載道，責備教官的嚴厲與不近人情。
不用說，在第二、三、四天里，我們就更加叫苦不迭了。特別是第二天，我們再次來到6樓訓練。還是有些同學訓練時忍不住亂動、聊天，因此，總教官給了執信初一年級所有班一個“獎勵”半小時的體能訓練。近百個俯臥撐、交換腿，累得我們氣喘吁吁，話都說不完整。雖然是這樣，但是我們也學會了軍人嚴受紀律的道理。也是在今天，我們開始學習整理內務，按教官的要求一絲不茍地擺放正確。比如：將地板打掃干凈，地面絕對不允許有頭發和水跡；將被子折成“豆腐塊”；將水桶從小到大擺整齊，放在水槽下等等。這些對我們來說是一種挑戰。所以，我們每次都早早地起床，聽著舍長的指揮，大家分工合作，互相了解，互相關心，互相幫助。我得到了真摯的友誼。也學會了團結協作。
在后來的三天里，我走路時終于改掉了數螞蟻的習慣，變成了抬頭挺胸地走路。我比以前更自信了，也更堅強與忍耐了。盡管站軍姿站得腰酸背疼，跑步跑得腿抽筋，但我卻依然堅持了下來。我們都咬緊牙關，不到萬不得已時，絕不會輕易休息。
戶外素質拓展是一個考驗自我、磨練自我、超越自我的過程。也是一個鍛煉身體的好機會。我不再是嬌滴滴的孩子，不再是愛哭的小姑娘。面對困難，我會迎難而上，而不是臨陣逃脫。
軍訓讓我們看到了軍人的風采，體會到了軍人的氣質，同時磨練了我們的意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
是的，短短的5天軍訓教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，是我明白自信、自強、自愛、自理、自制。我會將戶外素質拓展的今天記憶精髓永久珍藏起來，讓軍人的精神充實我的一生。
高中練字心得體會篇十二
學習練字是中國古代傳統文化中的重要組成部分，它在培養孩子良好品質和一定的審美意識方面起著非常重要的作用。而在現代社會中，隨著電子產品的普及和網絡的發展，越來越多的孩子開始拋棄了練字的傳統，這導致了他們在書寫方面的能力的下降。所以，高中生練字字帖的意義不僅僅在于傳承傳統文化，更在于提高學生的審美觀和書寫能力。
第二段：練字字帖對高中生的幫助
高中生正處于人生的關鍵時期，身心發展迅猛，思維不僅有定勢，還在快速變化。而練字字帖可以幫助高中生調整好處在于提高他們的書寫能力，培養良好的書寫習慣，并且在一定程度上塑造他們的性格。在練習字帖時，高中生需要認真觀察字帖上的字形結構，逐漸提升自己對筆畫的把握能力。這有助于培養他們的專注力、細心和耐心，為日后成為一名合格的社會人員奠定基礎。
第三段：練字字帖的方法與技巧
在練字字帖的過程中，高中生可以采用以下幾種方法和技巧來提高練習的效果。首先，他們可以使用顏色分類法，將相同部首或者筆畫相似的字標記為同一種顏色，這樣有助于提高記憶效果。其次，高中生還可以選擇不同的練字字帖，如行楷、隸書等，以提高他們對不同字體的辨識能力。此外，練字的時間不宜過長，中途休息是必要的。如果一直寫到疲勞的狀態，不僅效果不好，還會對視力造成傷害。
第四段：練字字帖的啟示與思考
練字字帖不僅僅是一種文字的練習活動，它還蘊含著深刻的啟示與思考。通過練字字帖，高中生可以領悟到一個道理，那就是“活字帖。”字帖上的每一個字都是活生生的，而不是死板的，它有著豐富的內涵和歷史的積淀。孩子們應該將這種活力和靈感注入到每一個字里，讓每個字都有自己的聲音和意義。同時，練字字帖也讓他們從中感受到了中國傳統文化的魅力，激發對中華文明的自豪感和對傳統文化的尊重。
第五段：總結
在練字字帖的過程中，高中生既可以提高書寫能力，培養良好的書寫習慣，又可以增加對中華傳統文化的了解和認同。因此，練字字帖在現代社會中確實有著重要的意義。在高中生練字字帖的學習過程中，他們要始終保持積極的心態，不斷提高自己的審美意識和書寫技巧。相信通過不斷練習，高中生們一定能夠取得令人滿意的進步，成為書寫優雅、思維敏捷的人。