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    鼻子讀后感(通用17篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:XY字客

    讀后感是我們閱讀過程中的一種思考成果,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍的主題和要義。請(qǐng)看以下這些精選的讀后感范文,或許能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇一

    韓少功。

    山那邊有一郎中,塌鼻子,讀書不多,每天上午不做事,只是咕嘟咕嘟吸水煙,直到銅煙筒燒紅了才熄火。午飯后睡覺,睡到一個(gè)大哈欠起床才開始門診,但限定人數(shù),只看三四十個(gè)號(hào)——他晚上要去喝茶,從來不可耽誤。

    沒有人看見他采藥,但他總能拿出一種黑藥丸,據(jù)說那是他半夜里采集和炮制的,幾乎包治百病,神效十分了得。這種藥丸有大有小,有粗有細(xì),有深有淺,其中區(qū)別只有他自己知道,連貼身的幫手也不大明白。

    不光是藥,他還有很多旁門左道。比如有個(gè)病人高燒不退,見郎中來了就大喊大叫,跳起來朝門外跑。塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地,再把對(duì)方拖入水塘,不論對(duì)方如何慘叫,不論病人的親屬如何哀求,他死死揪住病人的頭發(fā),一次次把腦袋按入水中。直到?jīng)]有什么動(dòng)靜了,才把幾乎半死的病人拖上岸。人們遵他的指示,用好幾重繭棉包裹病人,抬到床上去發(fā)汗。不到一個(gè)時(shí)辰,病人果然發(fā)出汗來,高燒漸退,神智恢復(fù),親屬們無不歡天喜地。

    更奇特的是,某家的一匹馬右腿折斷,村里人都等著吃馬肉。塌鼻子走到屠夫前一舉手說不可。他仔細(xì)看看腿傷,要馬主人找來銅錢一枚,放在火里燒紅,再下醋淬火,如是三番,用刀背將銅錢研為粉末,和著谷酒,灌入馬口。五六天之后,馬腿竟然奇跡般地復(fù)原如初。更奇怪的是,幾年后這匹馬死了,屠馬者割開皮肉,還發(fā)現(xiàn)有一銅圈箍在當(dāng)年的骨折之處。

    塌鼻子的故事越傳越多,最神的事莫過于有些人曾偷偷地看他采藥——他們后來大驚失色地說,他們看見了,看見了塌鼻子晚上出門,駕船過湖的時(shí)候根本不用槳,只拿一根草在水里擾兩下,船就走得飛快!

    人們說他門診的一大規(guī)矩,就是任何人都得排號(hào),誰也沒有優(yōu)先權(quán)。那一次是來了一輛小轎車,是縣里某大人物的太太求診,陪同前來的.鄉(xiāng)干部笑臉求情,連塌鼻子自己的侄兒也來拉衣袖,想讓官太太破例優(yōu)先。塌鼻子不答應(yīng),說官有大小,病無貴賤,他這里是鐵規(guī)矩。

    但他還是得罪了不少人。打擊非法游醫(yī)的時(shí)候,縣衛(wèi)生局說他既無執(zhí)照,更無文憑,江湖游醫(yī)的黑診所必須馬上關(guān)閉。這一禁令是不是出于仇人暗算,不得而知。他從那以后就放鴨子,把一大群鴨子放得肥大無比。人們說,他在湖邊睡足了,只消拍三下巴掌,鴨子就會(huì)乖乖地跟著他回家。他又想睡覺了,只消把鴨鏟立在稻田邊上,鴨子就不敢越過鴨鏟去吃別人田里的谷。

    他站在門檻前,兩只腳簡直就是兩棵樹,在地上生了根,四個(gè)男子也休想把他推動(dòng)。但他這一身武功不傳子,其理由是他兒子性子邪,有了神功可能挑惹是非,禍國殃民。有人說:“政府把你的診所都關(guān)了,你還想著國家社稷,難得。”他笑著說:“醫(yī)道就是仁道,仁者以德報(bào)怨?!?/p>

    1.請(qǐng)簡要概括主人公“塌鼻子”的特點(diǎn)。

    2.《五柳先生傳》和《塌鼻子》兩篇文章都屬于人物傳記,試找出它們的相同之處。

    參考答案。

    1.醫(yī)術(shù)高明;醫(yī)德高尚,為人正直、公平。

    2.示例:兩篇文章都運(yùn)用幽默的筆調(diào)作文,略顯夸張地展現(xiàn)主人公的鮮明個(gè)性;對(duì)人物的相貌都不重點(diǎn)描寫,而著重表現(xiàn)主人公的性格志趣和精神氣質(zhì)。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇二

    《哭鼻子大王》是今年寒假學(xué)校推薦的閱讀書目,是一篇關(guān)于獨(dú)生子女教育問題的長篇童話。這本書的小主人公是一名叫丟丟的小男孩,顧名思義,你就知道他有多愛哭了。

    起初,小丟丟把“哭”當(dāng)成了自己的看家本領(lǐng):找不到襪子,要哭個(gè)昏天黑地,生病打針要來個(gè)“空襲警報(bào)”;連吃口中藥還要來一串“珍珠”。小丟丟還真會(huì)哭,一哭爸爸就六神無主,媽媽就心慌意亂,奶奶就腿腳發(fā)軟。你說,這多像現(xiàn)實(shí)生活中的我們呀,仗者在家中的“地位特殊”,都是家里的什么小王子、小公主,要么有時(shí)要挾家人滿足自己的無理要求;要么有時(shí)自己不小心闖了禍;要么有時(shí)甚至根本是無理取鬧。但只要張開大嘴巴吼上幾聲,即使“干打雷,不下雨”,都會(huì)得到一個(gè)個(gè)滿足,躲過一次次責(zé)罰。

    其實(shí),這只是我們成長過程中的一個(gè)特定現(xiàn)象罷了。小丟丟接下來在尋找小玲玲的途中,就一路漸漸長大起來:當(dāng)我讀到小丟丟終于懂得了“自己的事情自己做”,不禁被他的勇氣所打動(dòng);當(dāng)我讀到小丟丟發(fā)誓今后永遠(yuǎn)不再哭鼻子時(shí),不禁為他改掉壞習(xí)慣而高興;而當(dāng)我讀到小丟丟用淚水撲滅大火時(shí),不禁更為他樂于助人的高尚品驕傲和自豪。

    這本書仿佛一面鏡子,照射出了我們自己的影子。小丟丟身上,既存在著像愛“哭鼻子”、“特異功能”等的壞習(xí)慣,更有心地善良、樂于助人等許多可愛、可貴之處,我們應(yīng)該象小丟丟一樣,學(xué)會(huì)漸漸長大,漸漸改正自己身上的缺點(diǎn),真正成為爸爸、媽媽的“掌上明珠“。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇三

    這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》,故事講的是一頭象鼻子牛通過幫助別人從而獲得別人喜愛的事。開始象鼻子牛去找朋友玩,可是別人都說它牛不像牛,象不像象,沒有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖,讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛,他跟大家一樣,能做許多事情,他愿意幫助別人,也需要?jiǎng)e人幫助他。

    于是它就開著消防車出去了。在路上它看見一只公雞身上到處都是紅色的,就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來,它趕快說;“對(duì)不起”。大紅公雞就原諒了它,還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了,他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開,遇到了一排著急的螞蟻,就問:“你們?cè)诟陕镅?”螞蟻說:“我們家失火了,要去救火?!彼s快過去幫它們救火,過了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說:“謝—謝—象—鼻—子—?!?,你是我們的好朋友?!毕蟊亲优i_心極了。接下來它又救了可憐的小老鼠,為它接好了腿;還贏了小木頭人??墒橇藥椭蠹蚁蟊亲优W兂闪艘粸┠?,最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。

    通過看了《象鼻子牛的故事》這本書,我學(xué)到了很多東西,象鼻子牛也成為了我的好朋友。象鼻子牛無論做什么事都不傷心、絕望,而是樂觀、積極向上,不怕苦不怕累,甚至獻(xiàn)出自己的'生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神,遇到困難不能怕,努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂,這樣才會(huì)有的朋友。

    這個(gè)故事也讓我懂得了愛與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛心的人!

    鼻子讀后感(通用17篇)篇四

    《哭鼻子大王》是葉永烈叔叔寫的一部有趣、幽默的長篇童話故事,講述的是一個(gè)愛哭的男孩兒——“小丟丟”的故事。我可喜歡這本書了,因?yàn)樾G丟和我一樣是個(gè)“小皇帝”,他有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn),我覺得這本書就像一面鏡子,用這面鏡子照一照,里面有很多我的影子。

    小丟丟的拿手好戲就是——“哭”,只要一不滿意,他就淚如泉涌。有一次,他的淚水把整個(gè)幼兒園都淹沒了;還有一次,他用眼淚幫助消防隊(duì)滅了火,真的好厲害!聽媽媽說,我小的時(shí)候就愛哭,一哭起來就滿臉通紅,簡直就像一個(gè)紅蘋果似的,你們知道嗎,我的哭聲也不亞于小丟丟哦,只要我一哭整個(gè)樓棟都被我的哭聲所震動(dòng),這就是我的殺手锏啦,你們可要幫我保密哦!不過呢,我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,不會(huì)再任性耍小脾氣了。

    小丟丟的耳朵有一特異功能,聽到表揚(yáng)的話時(shí)歡迎,批評(píng)的話就請(qǐng)讓他走開。在這點(diǎn)上,我可比他強(qiáng),小丟丟你知道嗎,這樣做是不對(duì)的,因?yàn)閯e人的表揚(yáng)可以激勵(lì)我們更加進(jìn)步,而善意的批評(píng)則是我們進(jìn)步的動(dòng)力??!

    最后我想說:葉永烈叔叔你真是太了不起了,我們雖然不認(rèn)識(shí),可你寫的小主人公就好像是我啊!我從小丟丟的身上看到了我自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),今后我一定要做一個(gè)聽話、懂事、細(xì)心的女孩子。小丟丟,咱們一起努力加油吧!

    鼻子讀后感(通用17篇)篇五

    我讀了《女王的鼻子》,我覺得這本書非常的有趣。里面有一個(gè)小女孩叫做哈莫尼,他有一個(gè)姐姐叫美樂帝,而哈莫尼總叫美樂帝“單細(xì)胞茜茜”,因?yàn)樗X得自己的姐姐很不好,才給它取的這個(gè)外號(hào),而哈莫尼的姐姐,喊哈莫尼:“蚱蜢”。

    哈莫尼很熱愛小動(dòng)物,并具有超凡的想象力。但是她家里的人都很不喜歡小動(dòng)物,于是,哈莫尼就只能把自己身邊的人想象成動(dòng)物。在她看來,爸爸是一只海獅,媽媽是一只矮胖的球胸鴿,姐姐是一直白貓,姜戈叔叔是一只銀發(fā)灰熊……哈莫尼最喜歡的人就是銀發(fā)灰熊姜戈叔叔,因?yàn)榻晔迨逶敢饬私夂屠斫夤徇@個(gè)平凡的小女孩,并且,還送給自己一個(gè)有魔法的硬幣,這個(gè)硬幣一共可以實(shí)現(xiàn)七次愿望,就這樣,五次愿望都被哈莫尼用完了,她現(xiàn)在正在思考第六個(gè)愿望要許什么愿,最后,她決定不去上學(xué)了,可是,正當(dāng)他許愿的時(shí)候,自己的小兔子不見了,于是,哈莫尼就用自己許愿買來的自行車“破冰號(hào)”去尋找自己的小兔子,她正騎在路上,就和后面的車子撞上住進(jìn)了醫(yī)院……經(jīng)過這些愿望,哈莫尼不斷地成長。

    這枚充滿奇跡的硬幣,改變了哈莫尼的生活,也讓哈莫尼變得開朗活潑,變得非常的自信。我們小朋友,也許也有一些不良的習(xí)慣,不好的行為,但是,我們也要像哈莫尼一樣及時(shí)改正,并修正自己的行為。非常感謝媽媽像姜戈叔叔一樣,耐心的引導(dǎo)和糾正我們的錯(cuò)誤。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇六

    爸爸從圖書館里幫我借了幾本書,其中有一本《哭鼻子大王》吸引了我,我一口氣把這本書仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

    這是一本令人笑痛肚皮的童話故事,作者是著名作家葉永烈。書中的“哭鼻子大王”叫小丟丟,他是個(gè)愛哭的小男孩,只要一生氣他就哭,你別小瞧他,他一哭起來可是會(huì)發(fā)大水呀!他第一次哭眼淚像瀑布一樣把幼兒園淹沒了。第二次哭把機(jī)器人家庭教師“鐵蛋”給沖走了。小丟丟很可愛,心地善良、樂于助人。最后,小丟丟從機(jī)器人大科學(xué)家愛因斯坦那里學(xué)到了一個(gè)算式:x=a+b+c,意思是:成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+不哭鼻子。小丟丟恍然大悟,從此再也不哭了。

    這本書仿佛是一面鏡子,我從中看到了我自己,遇到不稱心的事就以“哭鼻子”來要挾爸爸媽媽,我一定要以此書為戒,改掉這個(gè)壞毛病,哭是解決不了問題的,要自己的事情自己做,我要像小丟丟一樣,學(xué)會(huì)漸漸長大,漸漸改正自己身上的缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好孩子!

    鼻子讀后感(通用17篇)篇七

    是呀,我也經(jīng)常哭,做不出題時(shí)哭,和朋友鬧了別扭哭,當(dāng)向爸爸媽媽提出的要求得不到滿意的答復(fù)時(shí)也哭……我哭的時(shí)候還一邊拉開嗓門大哭,還一邊跺腳,而且還鬧得左鄰右舍不得安寧。

    現(xiàn)在我才明白臺(tái)下的觀眾笑那幾個(gè)在哭鼻子的運(yùn)動(dòng)員是因?yàn)榭奘强蓯u的,是不光彩的。如果一個(gè)人遇到一點(diǎn)小事,一點(diǎn)小挫折就哭,那么這個(gè)人也太嬌氣了。因此,我現(xiàn)在碰上那些不稱心如意的事,不再哭了,而是盡力地去解決。當(dāng)然,有時(shí)鼻子也免不了酸酸的,想哭,但我還是盡力使自己不把眼淚流出來。

    有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,怎么也解不出來,我急得鼻子尖兒直冒汗,真想大哭一場,但我沒有哭,因?yàn)槲蚁肫鹉莻€(gè)故事告訴我的道理,于是我吸了吸鼻子,又埋頭算了起來,過了一會(huì)兒,我終于做出來了。

    現(xiàn)在,爸爸媽媽都說我懂事了,我真要感謝《哭鼻子比賽》這個(gè)故事

    哭,是不光彩的。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇八

    開篇關(guān)于內(nèi)供鼻子的描述就讓人忍不住讀下去,在腦海中想象“五六寸長,從上唇一直垂到下巴”,甚是有趣。內(nèi)供雖為出家人,卻始終苦惱鼻子。內(nèi)供從消極與積極兩方面尋找縮鼻的方法,終于得一偏方,縮短了鼻子。這一過程中內(nèi)供任由徒弟擺布,他受傷的自尊心也好似恢復(fù)了,此時(shí)我覺得他的自尊已經(jīng)丟掉了。然后突然轉(zhuǎn)折,人們比當(dāng)初笑得更加放肆了,內(nèi)供又為縮短的鼻子發(fā)愁了,尤其中童子拿著當(dāng)初用來托鼻子的木條,追趕一只狗,還嚷著“看我不抽你鼻子!嘿,看我不抽你鼻子!”,想想就是一幅充滿喜感的gif,場景十分諷刺。內(nèi)供卻在此時(shí)悔不當(dāng)初,察覺出旁觀者的利己主義。作者用景烘托出奇異的氛圍,借而引出一夜間又恢復(fù)原樣的鼻子和內(nèi)供重又來復(fù)的舒暢的心情。

    文中的內(nèi)供雖為出家人,本應(yīng)清心寡欲,卻時(shí)時(shí)為外貌(鼻子)而苦惱,非常在意他人看法,且全文以內(nèi)供的視角寫出他人的利己主義,內(nèi)供看到的不一定是事實(shí),讀后感多數(shù)別人對(duì)他的嘲笑極有可能是因?yàn)閮?nèi)供對(duì)鼻子的極度敏感而加以猜測得出的結(jié)果。他雖為有道高僧,卻是一個(gè)與之地位身份不符的'極度自卑的普通人。他過于在意自己的鼻子,最終得出的結(jié)論卻是旁觀者的利己主義,他沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題,沒有察覺自己內(nèi)心的陰暗面,將一切歸因于他人。人性本惡,內(nèi)供是,中童子是,你我皆是。

    “人的心中,自具兩種矛盾的感情。見人不幸,無人不會(huì)不同情。然而,此不幸者,一旦擺脫困境,不知怎的,反讓人覺得悵然若失。說得過分點(diǎn)兒,心里巴不得他重陷不幸中去。雖非有意,不知不覺中竟生出一種敵意來。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇九

    一天,我看了一本書。叫【哭鼻子的灰小狼】,人物叫灰小狼,他從沒哭過,而且他也很健壯?;倚±情L得很高大,誰也不敢欺負(fù)他。

    灰小狼經(jīng)常喜歡欺負(fù)小伙伴,他打小兔子,他搶小刺猬在滾著玩的鐵環(huán),他還搶吃小熊手中的蜂蜜餡餅??粗⊥?,小熊,小刺猬他們哭著,灰小狼在一邊直樂,灰小狼覺得他們哭的`樣子真滑稽。

    有一天,灰小狼走在回家的路上鞋帶松了,看見了小松鼠叫小松鼠給他系鞋帶,小松鼠無可奈何,只好給灰小狼系了,小松鼠給灰小狼系好鞋帶,灰小狼看見小熊拿著蘋果正要吃。連忙搶過來說“哈哈,你沒有蘋果了吧!”

    灰小狼一下子就把蘋果給吃了,小熊很傷心。灰小狼邁開腿,“撲通”摔了個(gè)大跟頭,頭撞在路邊的大石頭上,灰小狼頭上鼓起個(gè)大包,他傷心地哭了,都不知道怎么辦好。

    小松鼠說“真對(duì)不起,你知道我是近視眼。我把左鞋帶和右鞋帶系在一起了”,最后,小松鼠幫灰小狼揉了揉頭,大伙都來了,小兔子說“灰小狼我?guī)湍闳嗳喟伞薄?/p>

    小熊把他的蘋果給了灰小狼吃,小熊說“吃了就不疼了”,過一會(huì)兒,灰小狼就不哭了。

    通過大家對(duì)灰小狼的關(guān)心,灰小狼終于明白欺負(fù)別人是不對(duì)的,有朋友是那么美好的事情。在學(xué)校里很多人用以牙還牙的方式報(bào)復(fù)別人,這樣只會(huì)使大家互相怨恨。我終于明白了“誠心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”的道理。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十

    夢想的力量有多強(qiáng)大,讀過《女王的鼻子》后,你就會(huì)找到答案。

    在這本書中,女主人公哈莫尼非常喜歡小動(dòng)物,而且想自己擁有一只小動(dòng)物,可是她的父母,姐姐都極力反對(duì),在哈莫尼非常孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,叔叔送給她一枚神奇的五十便士硬幣,這枚硬幣具有非凡的魔力,聰明的哈莫尼解開了謎底,在硬幣上伊麗莎白二世女王的鼻子的幫助下,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愿望:她擁有了一只叫安妮塔的兔子,一塊心儀的手表,一輛“破冰號(hào)”自行車……這些愿望有的給她帶來了幸運(yùn),有的帶來了災(zāi)難。

    讀完這本書我非常羨慕哈莫尼,想要自己也擁有這樣一枚神奇的硬幣,因?yàn)槲乙埠芟矚g小貓小狗啊這些小動(dòng)物,而我的這些愿望也會(huì)被爸爸媽媽不容置疑的“pass”掉,有時(shí)候我也會(huì)把沖我怒吼的媽媽想象成“母老虎”,就像哈莫尼把她的媽媽想象成一只“球胸鴿”一樣。淘氣又孩子氣的第六個(gè)愿望,“下學(xué)期不用上學(xué)”,不光使哈莫尼丟掉了安妮塔,還讓她遭遇了車禍,她通過第三個(gè)愿望和第四個(gè)愿望得到的手表和自行車也毀了。慶幸的是,她看到了自己受傷后家人眼里的擔(dān)心和關(guān)懷,而她也把自己的最后一個(gè)愿望留給了生病的姜戈叔叔,沒有因?yàn)榭蓯鄣男±祭嗳艞壥迨宓纳?。一枚神奇的硬幣,把哈莫尼從一個(gè)喜歡獨(dú)處,不善于與人交流的小女孩變成了一個(gè)內(nèi)心快樂,樂于分享的女孩,這個(gè)故事告訴我們,只要心存理想,并不斷朝著自己的`理想努力,任何事情都有可能發(fā)生。

    “你說,女王的鼻子…有沒有可能…對(duì)別的小朋友也管用…如果它落在他們手里的話”?“也許有人會(huì)”。姜戈叔叔一字一頓的說。

    以后我一定會(huì)留心走路的,也許有一天我會(huì)發(fā)現(xiàn)哪枚神奇的硬幣!奇跡是存在的,何況我在心中也已經(jīng)有了七個(gè)讓女王的鼻子幫我實(shí)現(xiàn)的愿望!

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十一

    前幾天,我閱讀了一本叫《女王的鼻子》的書。它講的是一個(gè)奇妙的魔法故事。故事的主人公叫哈莫妮。帕克,是一枚神奇的硬幣成全了好的夢想。

    這個(gè)小女孩愛著可愛的小動(dòng)物,甚至所有人在她眼中都是各種動(dòng)物。她的媽媽是球胸鴿,她的爸爸是海獅,她的姐姐居然是暹羅貓,而她的叔叔變成了一頭熊,她的老師卻是一只螳螂。天哪!她那超凡的想像力真令我大開眼界。

    我該是多么羨慕哈莫妮呀!可以實(shí)現(xiàn)七個(gè)美好的愿望!我覺得哈莫妮是一個(gè)富有愛心的女孩。她愛看每個(gè)小生命,動(dòng)物在她的世界里幾乎平等。她有顆感恩的心,她幫助姜戈叔叔恢復(fù)健康。感謝姐姐幫她完成心愿,看到這里,我的心里甜甜的。

    說到魔法,我就想到一次平安夜。我滿懷期待地把襪子放到床頭,睡著想像“圣誕老人”的.樣子,慢慢地入睡了。希望可以得到精美的禮物。

    第二天醒來一看,襪子里面果然塞滿了禮物!年幼的我又驚又喜、牛奶糖、巧克力……哎!圣誕老人怎么知道我的最愛呢?還有櫻桃糖果,梳子。哎,這里還有張紙條寫著:“璧遠(yuǎn),圣誕快樂!”??!圣誕老人還知道我的名字?其實(shí),我己經(jīng)知道禮物是爸爸送的,不過我還是感受到了魔法無窮的力量!

    對(duì)呀,實(shí)現(xiàn)夢想的道路上有苦有甜,有驚有喜,也有失望!

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十二

    我有一個(gè)愛哭鼻子的姐姐,你要問我從記事開始一直到現(xiàn)在,她一共哭過多少次呀?晦:用電子11“算機(jī)也難統(tǒng)計(jì)出來,說一句剛學(xué)會(huì)的成語,就是不計(jì)其數(shù)。在我還小的時(shí)候,爸爸媽媽訃姐姐看著我。本來,我這個(gè)五六歲的小技娃,還得有一個(gè)人照顧著。

    可萬萬想不到,有時(shí)候姐姐身上爬個(gè)小蟲子什么的,就嚇得哇哇直哭,還得我這個(gè)妹妹給她抓下來,再哄她不哭。這可倒好,姐姐看妹妹.成了妹妹看姐姐。當(dāng)我們都成為小學(xué)生的時(shí)候,姐姐“哭的事件”不斷發(fā)生c本子、筆丟了,哭;體育不達(dá)標(biāo),哭;考試得不到第一,哭……哭、哭、哭,哭得同學(xué)們都叫她“悲劇演員”。說也真怪,姐組的哭還真管用。當(dāng)她哭完之后,本子、筆不丟了,體育達(dá)標(biāo)了,考試次次都第一。在小學(xué)升初中時(shí),姐姐中了全鎮(zhèn)畢業(yè)的“狀元”。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十三

    開篇關(guān)于內(nèi)供鼻子的描述就讓人忍不住讀下去,在腦海中想象“五六寸長,從上唇一直垂到下巴”,甚是有趣。內(nèi)供雖為出家人,卻始終苦惱鼻子。內(nèi)供從消極與積極兩方面尋找縮鼻的方法,終于得一偏方,縮短了鼻子。這一過程中內(nèi)供任由徒弟擺布,他受傷的自尊心也好似恢復(fù)了,此時(shí)我覺得他的自尊已經(jīng)丟掉了。然后突然轉(zhuǎn)折,人們比當(dāng)初笑得更加放肆了,內(nèi)供又為縮短的鼻子發(fā)愁了,尤其中童子拿著當(dāng)初用來托鼻子的木條,追趕一只狗,還嚷著“看我不抽你鼻子!嘿,看我不抽你鼻子!”,想想就是一幅充滿喜感的gif,場景十分諷刺。內(nèi)供卻在此時(shí)悔不當(dāng)初,察覺出旁觀者的利己主義。作者用景烘托出奇異的氛圍,借而引出一夜間又恢復(fù)原樣的鼻子和內(nèi)供重又來復(fù)的舒暢的心情。

    文中的內(nèi)供雖為出家人,本應(yīng)清心寡欲,卻時(shí)時(shí)為外貌(鼻子)而苦惱,非常在意他人看法,且全文以內(nèi)供的視角寫出他人的利己主義,內(nèi)供看到的不一定是事實(shí),讀后感多數(shù)別人對(duì)他的嘲笑極有可能是因?yàn)閮?nèi)供對(duì)鼻子的極度敏感而加以猜測得出的結(jié)果。他雖為有道高僧,卻是一個(gè)與之地位身份不符的'極度自卑的普通人。他過于在意自己的鼻子,最終得出的結(jié)論卻是旁觀者的利己主義,他沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題,沒有察覺自己內(nèi)心的陰暗面,將一切歸因于他人。人性本惡,內(nèi)供是,中童子是,你我皆是。

    “人的心中,自具兩種矛盾的感情。見人不幸,無人不會(huì)不同情。然而,此不幸者,一旦擺脫困境,不知怎的,反讓人覺得悵然若失。說得過分點(diǎn)兒,心里巴不得他重陷不幸中去。雖非有意,不知不覺中竟生出一種敵意來。”作者:懶人一枚,希望能幫助您!

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十四

    我以前不僅愛哭,而且哭得還很有水平,一邊拉開嗓門以最高的'聲調(diào)哭,還一邊憤怒跺腳簡直把屋子都要震動(dòng)了,直鬧得左鄰右舍不得安寧。有一次我和鄰居的小妹妹為了一件小事爭吵起來,爸爸要我讓著妹妹點(diǎn),我心里不服,就使勁地哭,一邊哭,一邊跺腳。別人以為出了什么事都涌到我家來看,就象看戲似的。鄰居們都勸爸爸:“就依了她吧”。爸爸沒法,只好說我有理。

    還有一次,我和阿姨的女兒見別人有一條連衣裙,就鬧著要她媽媽為她買,媽媽不肯買。對(duì)妹妹說:“不要看見別人有一樣,你就要買一樣”。我卻悄悄地對(duì)妹妹說:“你使勁哭,媽媽就會(huì)給你買了”。妹妹聽了就拼命地哭了起來,還在地上打滾,媽媽無可奈何,只好買來了連衣裙,我們的目的又達(dá)到了。

    現(xiàn)在,我才知道,中寫的觀眾小那比哭鼻子的運(yùn)動(dòng)員,是因?yàn)榭奘亲畈还獠实氖拢虼耍椰F(xiàn)在碰上不稱心的事,不但不哭了,而且討厭哭。如果我有什么正當(dāng)?shù)囊螅凸ЧЬ淳吹叵虬职謰寢屘岢?。要是要求提得不合理,得不到答?fù),我也不會(huì)無理取鬧。當(dāng)然,有時(shí)也免不了想哭,但是我會(huì)用力讓溜出的眼淚縮回去。

    從此,家里人和鄰居都說我懂事了,我心里明白,多虧《哭鼻子比賽》這個(gè)故事幫助了我。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十五

    《哭鼻子大王》是一部長篇童話小說。寫得非常有趣,構(gòu)思新穎,運(yùn)用了夸張的寫作方法??薇亲哟笸跣G丟有兩種“特異功能”,一是耳朵只聽好話,不聽壞話。一是特別愛哭,他會(huì)干哭、小哭、大哭、特哭。小到干打雷不下雨,大到哭的昏天黑地。他哭起來就像瀑布似的泉涌而出,以至于幼兒園發(fā)起大水,小床都漂起來,甚至淹沒了整個(gè)街道。

    小丟丟是一個(gè)獨(dú)生子,從小嬌生慣養(yǎng),感受著奶奶和媽媽的溺愛,他什么也不會(huì)做,什么也不能做。要是有什么不順?biāo)囊猓陀每迊斫鉀Q問題。爸爸為了教育他,給他買了一個(gè)間接性服務(wù)機(jī)器人“鐵蛋”來管他,做他的老師??伤麖男睦锊幌矚g這個(gè)機(jī)器人老師,于是,想盡各種辦法和他作對(duì),最后用眼淚把它沖走了。他很任性也很自私,做了很多不該做的事。小丟丟家的'保姆機(jī)器人玲玲丟了,他在尋找的途中,經(jīng)歷了經(jīng)歷了一系列事情和磨難之后才漸漸長大。故事的結(jié)尾小丟丟最終產(chǎn)生了悔改之意,立了功,用他的淚水撲滅了大火。

    這本書運(yùn)用了善意兒又辛辣的諷刺揭示了當(dāng)今獨(dú)生子女的教育問題。我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女,集無限寵愛于一身,成了家中的小太陽,常以哭鼻子來要挾家長。還經(jīng)常以自我為中心,養(yǎng)成了自私、任性的壞習(xí)慣。有時(shí)要挾家人滿足自己的無理要求;有時(shí)闖了禍還無理取鬧。在生活中,我們這些哭鼻子大王只要一哭,媽媽就害怕了,姥姥就心疼了,爸爸就讓步了,我們就勝利了。

    讀了哭鼻子大王這本書以后,我很受教育。我不喜歡調(diào)皮搞笑的小丟丟,雖然我也是獨(dú)生子女,倍受家人的關(guān)愛,但我絕不做哭鼻子大王。因?yàn)槲抑?,哭是不能解決問題的。我要學(xué)會(huì)遇到事情想辦法解決,更要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì),我要用愛來回報(bào)家人對(duì)我的愛。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十六

    哈哈,哭鼻子還有比賽?我懷著好奇心,一口氣讀完了《哭鼻子比賽》這篇文章。文章里是這樣寫的:幾個(gè)哭鼻子的“運(yùn)動(dòng)員”,在嚎嚎大哭,他們比賽誰哭的聲音最大,而且要做到說停就停。文章中還這樣寫道:臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員在哭,而臺(tái)下的觀眾卻在拼命地笑。讀到這里,我也不自覺地笑了起來,可是仔細(xì)想一想,那些觀眾為什么會(huì)笑呢?我以前也愛哭,那不也是在笑我嗎。

    有一次,我和表妹為一件事吵了起來,爸爸要我讓著表妹,可我不服,便使勁地哭了起來,爸爸沒有辦法,只好依了我。

    看了這篇文章以后,我不但不哭了,而且還討厭哭。我有什么正當(dāng)?shù)囊缶透职謰寢屘岢鰜恚辉贌o禮取鬧了。

    鼻子讀后感(通用17篇)篇十七

    花了兩我天時(shí)間去看了一本《女王的鼻子》。這本書真好看,還拿過獎(jiǎng)呢!就讓我來給你介紹一下吧!

    這本書的主角叫哈莫妮,她有一個(gè)姐姐叫美樂蒂,而她的姐姐整天叫她“蛤蟆”,還有她的爸爸和媽媽。

    有一天,一個(gè)叫姜戈的叔叔,進(jìn)入了她的生活。她非常喜歡這位姜戈叔叔,可有一天姜戈叔叔要去印度,送給她一個(gè)有魔法的`禮物。這只是一個(gè)50便幣,在其他人看來,更是普通,可是知道它價(jià)值得人就不會(huì)這樣想了。莫妮按照姜戈叔叔給的線索,找到可這枚魔法硬幣的使用方法。她許的第一個(gè)愿望就是想有一只小兔子,她來回搓著女王鼻子的那條邊,硬幣開始發(fā)生了變化,接著門鈴響了,送來了一只小兔子,莫妮開心極了,還給它起名叫安妮塔。莫妮還許了愿想要手表、一輛自行車、讓姐姐去美國、還有不用去上學(xué),再要一條拉布拉多犬,有了這些愿望就騎車去玩耍了。可惜很不幸,莫妮在騎車的時(shí)候發(fā)生了車禍,當(dāng)她醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院,手表碎了、自行車壞了、可她的爸爸、媽媽、姐姐都圍在自己身邊,讓她覺得很溫暖。莫妮媽媽說:“恐怕你這個(gè)學(xué)期不能去上學(xué)了!”顯然5個(gè)愿望都實(shí)現(xiàn)了。出院不久,莫妮收到了一個(gè)壞消息,姜戈叔叔得了黑水熱病,隨時(shí)有生命危險(xiǎn),莫妮許愿,希望姜戈叔叔好點(diǎn)康復(fù),并且住在她家旁邊不走。果不其然,愿望又實(shí)現(xiàn)了,姜戈叔叔帶著兩只拉布拉多犬,把其中一只遞給哈莫妮,所以哈莫妮最后的愿望也實(shí)現(xiàn)了。

    讀完這本書后,我覺得哈莫妮這個(gè)小姑娘一點(diǎn)也不自私,我們應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)。

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    寫好申請(qǐng)書需要時(shí)間和耐心,我們要在草稿中反復(fù)修改、改進(jìn),直到達(dá)到最佳的效果。申請(qǐng)者可以借鑒申請(qǐng)書范文中的觀點(diǎn)、思路和邏輯,以便更好地展示個(gè)人的優(yōu)勢和潛力。
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書可以幫助學(xué)生建立自信和鍛煉口頭表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申
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    實(shí)習(xí)證明是指對(duì)實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)的確認(rèn)和評(píng)價(jià),通常由實(shí)習(xí)單位出具給實(shí)習(xí)生的一種證明文件,可以用于求職、升學(xué)等用途。實(shí)習(xí)證明是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間所取得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。夏天,家鄉(xiāng)水田里的水稻就已經(jīng)長得
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)例的支撐,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的分析和評(píng)價(jià),增強(qiáng)報(bào)告的可信度和說服力。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的典型范例,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考。
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    工作計(jì)劃范文還可以用來與他人溝通和協(xié)調(diào)工作任務(wù),確保團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如果你正在頭疼如何編寫工作計(jì)劃,不妨瀏覽下面的范文,或許能找到一些靈感。時(shí)間真的是飛快,轉(zhuǎn)眼
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    在學(xué)期工作計(jì)劃中,我們可以將每個(gè)學(xué)科或項(xiàng)目的目標(biāo)和計(jì)劃詳細(xì)細(xì)化,確保每一步都能夠有序完成。小編精選了一些學(xué)生自述的學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給大家一些啟示和思考。
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以記錄下培訓(xùn)過程中的亮點(diǎn)和難點(diǎn),以備日后查閱和總結(jié)。在這里,我們分享一些寫作培訓(xùn)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    發(fā)言稿的語言應(yīng)該樸實(shí)、真實(shí),符合聽眾的心理預(yù)期和接受程度。以下是一些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿,它們無論在內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都經(jīng)過深思熟慮的考量,可供大家參考。
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    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。我的樂園,不是引人注目的游樂場
    閱讀一本書后的讀后感可以幫助我們更好地思考和理解作者的意圖和深層次的含義。在這里,小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀作品,供大家欣賞和借鑒。假如你是一個(gè)九歲的孩子
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    讀后感不僅是對(duì)讀書的喜愛和熱情的體現(xiàn),更是我們對(duì)自己成長和思考的記錄和見證。以下是小編為大家精心挑選的一些引人深思的讀后感范文,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
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    發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡潔明了,條理清晰,并且注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些好的寫作技巧和演講方法。尊敬的各位老師、可愛的少先
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    在教學(xué)計(jì)劃中,需要仔細(xì)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn),以便制定出最適合的教學(xué)方案。教學(xué)計(jì)劃范文的編寫思路和方法不拘一格,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)
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    辭職報(bào)告是一種重要的書面材料,通過寫作可以幫助我們更好地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。如果你對(duì)辭職報(bào)告的寫作有一些迷惑,那就不妨看看下面的范文,或許能夠
    讀后感是讀者對(duì)所讀作品的感受和思考的總結(jié),是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行整理和概括的一種文字表達(dá)。下面是一些讀者對(duì)不同類型書籍的讀后感,它們涵蓋了小說、散文、詩歌等不同文學(xué)形
    報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解某一領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和問題。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些實(shí)用的報(bào)告范文,它們涉及了各個(gè)領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位青年英語教
    實(shí)踐報(bào)告是基于實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和觀察而編寫的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)實(shí)踐過程中的收獲和問題,我覺得我們應(yīng)該寫一份實(shí)踐報(bào)告了吧。在下面的實(shí)踐報(bào)告中,大家
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    學(xué)期工作計(jì)劃是我們對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)總體安排和規(guī)劃,它可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源。以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,它們來自于不同的學(xué)科和不同的年級(jí),希望
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    作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,我們擁有著比前輩們更優(yōu)越的物質(zhì)條件和更高層次的精神財(cái)富。但是,現(xiàn)如今隨著高校的擴(kuò)招等一系列原因,有知識(shí)、有學(xué)歷的人不再是鳳毛菱角。以往的
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    辭職報(bào)告的寫作應(yīng)遵循簡潔、真實(shí)和誠懇原則,以便得到上級(jí)的認(rèn)同和祝福。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀辭職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些靈感。敬愛的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
    月工作總結(jié)是一個(gè)個(gè)人成長的機(jī)會(huì),通過總結(jié)自己的工作,可以不斷提高自己的職業(yè)能力。小編精心收集了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)全面了解自己的過程,通過評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和價(jià)值。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。本人參加工作以來
    工作方案中應(yīng)該包含具體的任務(wù)和工作日程安排,以及完成工作所需的資源和條件等內(nèi)容。資深專家們?cè)诓煌I(lǐng)域都有一些獨(dú)到的工作方案,以下是一些他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)后對(duì)所學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學(xué)
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同遵守和協(xié)同努力,不能有任何例外。規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)工作非常重要,要確保全員理解和遵守規(guī)章制度。為加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場上使用的機(jī)械設(shè)備
    在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),需要明確責(zé)任人和具體執(zhí)行步驟,確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)和克服自己的不足之處。想要寫出一篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié),不妨先看看小編為大家整理的范文,希望對(duì)大家有所啟
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