通過總結，我們可以不斷調整自己的方向，讓每一步都更加明晰和有意義。小編精選了一些關于人生總結的范文，大家一起來看看吧：
我的人生中學范文（23篇）篇一
人生就像一個五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸。人生就像一個儲蓄罐，一切好的壞的都儲藏在這個罐子中。這個罐子現在在一根小柱子上，只要你不好好控制。這個罐子就會掉落，就會破碎，一旦破碎，你的人生就像是從成功的山頂墜落到失敗的跌谷。
我們從一個不知天高地厚的小孩變成了一個懂事的“小大人”，學習也正在不斷的進步，思想也正在不斷的提高，這就是生命的美妙。
在人生當中，不免會遇到坎坷，但是經歷過后，你就會感到輕松，幸福，遇到不好的事情，你就會把這件事加入到“黑名單”里，把這件事從記憶中抹掉。遇到好事時，你就會把它藏在內心深處或者與別人分享，分享過后，你就會有一種幸福、快樂的感覺。
現在我們要做的就是把學習提高上去，把老師布置的每一件事情辦好，將來考一所名牌大學，這樣才能夠不辜負老師和爸媽的期望，才不會被社會“淘汰”，被社會“遺棄”，我們要努力創造出屬于自己的一片天。
讓我們共同創造、共同奮發圖強，將來讓國家成為真正的“科教興國，人才強國”。讓人民生活在一個美好世界里面。
同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們要好好的把握人生打造一個富強的國家，同學們，讓我們一起努力學習，努力拼搏，努力奮斗吧!遇到挫折，我們一定不要退縮，勇往直前，堅持不懈!
我的人生中學范文（23篇）篇二
似乎，在我的人生儲蓄罐里，永遠是充滿的。輕輕一搖，寶貴的東西互相碰撞，悅耳的鈴聲在耳畔輕輕走過…取出最大的那枚金幣，閃耀著的“關愛”二字便呈現在眼簾中。
燥熱的夏天，陽光辣得人睜不開眼。忽現雷雨，那雨并不是很大，給人帶來一絲清涼。
我馬上跑上樓頂，享受這久違的清涼。剛巧，這里沒有護欄，可以走過去賞一賞風景，俯瞰路上的行人。
“喂，那里沒護欄的，掉下去可就是粉身碎骨呵！小心一些啊！”一位大爺在我的身邊叫道。話語雖嚴厲了一些，但那種關愛猶如一縷春風，溫暖了我的心，從此四季如春。
正是這樣，我手中的那枚“關愛”不斷增大。
淅淅瀝瀝的雨下著，頂著雨，飛快地跑回家，已成了“落湯雞”。
身體不停地打著戰栗，雨水淋濕了衣裳。媽媽替我拿來干凈的衣服，便去為我煲湯了。
排骨湯是我的最愛，料母親定為煲排骨湯。不一會兒，湯便端來了，果然是排骨湯，加入了枸杞等佐料，顯得更加鮮美。
輕輕地啜了一口湯汁，雖然油膩但不失一點清淡，更重要的是，母親的呵護傾注其中，那種味道更濃郁了。
正是這樣，我手中的那枚“關愛”鍍上了金。
這枚金幣“關愛”，捏起來很重很重，又很暖很暖，成為我一生的珍貴。
我的人生中學范文（23篇）篇三
我的理想是當一名優秀的人民警察，為人民服務。爸爸媽媽說：“想要當警察就要好好讀書，上一所好的大學，特別是‘中國人民公安大學’從那畢業后當警察就容易多了。”
因此，我用了一張很大的紙，用了艷麗的彩色筆把“理想：中國人民公安大學――北京”以及幾句格言工整的抄在那紙上，并把那張紙粘在房間的墻上，非常醒目。我覺得我這樣做是不足的，我要用自己的實際行動來體現我一定回有好成績，一定會當上一名優秀警察。
首先，我在課堂上的表現一定要好。認真聽課，積極發言是一定要做到的。回家后認真完成家庭作業也是一定的。同時語、數、英三科主課的測驗爭取要考好，每次作業爭取得到“優”字，數學的作業每次都要上95分(100分更好)數學方面也要注意：計算不能太粗心大意，應用題要多讀幾遍題目，深刻理解題目意思;多讀概念、定律，多做口算題、復習題。英語要讀背課文，多默寫單詞，把英語短語背熟，多聽英語錄像帶，深刻理解英語課文的意思。
不僅僅是主課要努力，副課也一樣要努力。因為現在的社會需要全面發展的人，需要能力強的人，如果我們有一科沒學好，在社會激烈的競爭中被淘汰。因此，我們要重視每一門課程，熱愛每一門課程。每一門課程對我們都是很重要的。
為了我的理想而努力，經過我不斷的努力，我一定會圓夢的。
我的人生中學范文（23篇）篇四
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生每一個理想都那么美好，為了理想，每個人都努力地去實現，希望把瑰麗的理想成為現實。我也是這樣，希望自己成為一名優秀的科學家。我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
1、有堅硬的外殼;。
2、有生物生存的適當的溫度;。
3、有適當的大氣(大部分是氧氣);。
4、有足夠的水;。
5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。
生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會不會是”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的未解之謎我當然知道做一個科學家并不容易，要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。“一個小孩想當科學家，未免太天真了吧!”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我吃飯時。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。
我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。“泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光!
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我的人生中學范文（23篇）篇五
我是個快樂而陽光的小女孩，在我初長成得歲月里。每一個日子都是難忘的，美麗的。
時間的鏡頭推向了你，也推向了我。我們是一群無憂無慮的五年級學生，父母地呵護，老師地叮嚀伴隨我們健康地成長。
當這樣的畫面清晰真實地呈現在我們的面前時，我們這些“小不點”都傻眼了，畢竟“生離死別”這樣的情景對于我們這些生活在“糖罐里”的孩子來說太遙遠，太殘酷了！
那天放學回家的路上，我的心情很沉重，一邊走一邊回想剛才看到的情景，想到這，我暗暗有了一個決定。
回到家，捧出我心愛的小豬儲蓄罐，搖一搖，聽一聽，心中很是舍不得。但我最終還是狠狠地砸碎了它，從它的“小肚子”里一骨碌地滾出很多亮閃閃的硬幣，我一個個地數一數，剛好50元。我決定要把這些我平時節省下來的零花錢捐出去，捐給那些因地震不能繼續上學得孩子們。
“我們變美了，是地震讓我們這些孩子變美了”？我百思不得其解，我一個勁地追問媽媽。媽媽遞給我一張報紙，說：“孩子，你自己看看吧，答案就在里面”。我仔細翻閱報紙，報紙上陸續刊登著一些四川地震后重建的情況。里面有一句話特別讓我感動：“你的關注，你的愛心，使四川重新變美”。
哦！我明白了。其實美就在我們的身邊，只要伸出你的手，獻出你的愛心，我們會變得更美。
我的人生中學范文（23篇）篇六
我拾起沉積到底的那一枚，靈光一現，我真的回到過去，一幕幕像電影般播放：
“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”在家人的懷里，一個嬰兒正向來往的客人展現自己背誦詩歌的本領，客人豎起大拇指，說：“神童，真是神童，老校長，您有這一孫子可享福了。”爺爺在一旁笑瞇了眼。
寒風凜冽，刺骨的寒風刮著來往的行人，小學生們還得在大街上頂風行走，有兩個小學生，穿的圓得像個皮球，戴這紅領巾。我看見那電話亭的電話沒有掛上去。看來人口素質是與貧富是有關的，這個城市是中國貧窮的代表。那電話垂頭喪氣的在寒風中甩著。我舉手之勞的把它拾起安上，無意間卻贏得別人的贊揚，我瞥到那旁邊的店鋪李有人豎起大拇指。人是很少贊揚他人的，得到了卻也讓人感到欣慰，即使是舉手之勞。
回憶還在繼續……我小心翼翼地把它放回我人生的儲蓄罐里，讓它繼續裝載我新的美好的回憶。
我的人生中學范文（23篇）篇七
酸甜苦辣，我在記憶的腦海里翻閱著，往日的笑，往日的淚，現在看來都是那么親切。偶然想起了這件事，這件不知令我失落、難受、流淚多少時間的事。
故事從六年級一個炎熱的夏日午后開始。
“唉！又是數學課。”同桌又在嘆氣了。不為別的，只因數學太boring。更“不幸”的是，下一節課要進行考試。“唉……！”嘆氣聲在教室響起。
說實話，我對數學的興趣也不高。或許是老師的原因，身為數學課代表的我也有一絲害怕了。害怕上數學課，害怕跟數學老師說話，當然，也害怕數學考試，怕分數不理想，老師失望、生氣。在那段時間里，數學老師變得很兇，特別是在生氣時，嗓門很大，旁人不敢支聲。每當他發火時，教室里的空氣似乎也凝固住了，同學們都不敢呼吸。但無可否認的是，他的確很敬業，努力地教導我們，有時，他也會讓我們感到親切。
不扯遠了，還是回到考試這一話題上。對于考試，我還是有一定信心的。
試卷到手了，填上姓名，我開始奮筆疾書。還行，前面一頁沒問題。可......時間過得那么快，我被幾道應用題難住了。左思右想，腦子開始混亂起來。怎么辦？我第一次有了這樣著急的感覺。為我以前得心應手的考試而緊張。此時，我就像一只熱鍋上的螞蟻----團團轉。看著空白的試卷，真恨不得借愛因斯坦的腦子來用用。
隨著下課鈴聲響起，試卷收了上去。心中頓時舒了口氣，不管怎么說吧，還是完成了試卷。其他同學都開始討論起試卷上的題目，但我卻沒有，可能是心里沒有底吧！但心里還在是考那幾道令我頭疼的題目。
第二天的數學課還是如期開始了。數學老師踏著上課的鈴聲，帶著一疊試卷走進了教室，我明顯感到自己的心跳加快了。我希望快點知道成績，又希望永遠不知道成績。這一節課，老師沒有分析試卷。然而，在下課后，同學們排隊去做操時，他忽然叫住了我，隨手翻開那一疊試卷。我的心跳又開始加速，比上課前跳的還要快，我有一種不祥的預感。
“65分”，當老師翻到那張試卷，然后停止，抽出來時，如果不是上面寫著我的名字，我是怎么也不會相信那張試卷是我的。65分是我的數學成績。我的臉開始發燙，不是因不好意思，是傷心。淚水在眼眶里打轉，我強忍著，我不想哭。
“你在做什么？怎么只考了那么點分數？”數學老師的聲音不是那么大，輕輕地，但我是那么傷心，比挨打更難受。老師給我解講了做錯的題目，他并沒有在意我的分數，認真、耐心的講解著。我恨不得從墻角的裂縫鉆進去。
操作完了，同學們陸續回到教室，或許老師還想給我保留一點面子，沒有繼續講下去，讓我回到座位。課間，我沒有哭只是強忍著......放學了，到家了，忍不住了，我開始哭了.....
這是我目前最差的一次考試成績，或許我永遠也忘不了。不僅是忘不了“65”這個數字，更忘不了這位數學老師，感謝他沒有當面質問我這次考試；感謝他沒有過多的責備我，還是給我分析解題方法；感謝他沒有在同學面前透露出我的成績，沒有當著同學的面責備我，給我留了面子。
這將是我人生儲蓄罐里最珍貴的一枚硬幣。雖然它帶給我的是傷心、難過、自責和淚水，但它讓我體會到了老師的寬容，老師為學生著想。它也算是我經歷過的一次挫折，告訴我成功不是永久的，失敗是難免的。再次感謝那位老師，那位讓我不敢靠近的老師。
同山中心學校七（3）班陳瑤。
我的人生中學范文（23篇）篇八
人生就像是一個儲蓄罐，儲藏著我們的快樂、悲傷、感動……我的“儲蓄罐”里幾乎所有的東西，在我看來，都是無比重要的。
那是一個百無聊賴的夏夜，我無所事事地坐在沙發上吃著石榴，看著電視，媽媽在房間里寫文章。我又剝開一個石榴，卻發現吃得太飽了，已經吃不下去了。“給媽媽吃吧”我想：“但是別讓媽媽發現是剝開了的，最后把石榴粒剝在碗里。”于是，我剝了一碗石榴送給了媽媽。過了一會，媽媽說她寫了一篇文章，要我看看。我就過文章，看著看著眼睛就濕潤了，原來，媽媽寫的是我送石榴給她的事，她寫道“看見女兒送來的那碗金瑩剔透的石榴，我的心里充滿了感動……輕輕地咬了一顆石榴，那汁液真甜，因為，它包含了女兒的愛……”我慚愧極了，我那不經意間的行為，竟給我的母親如此大的感動。這讓我明白了子女對父母的回報不需要有多大，只要一個小小的愛的行為就好。
石榴的記憶，讓我知道了，一個體貼的行為，就可以讓父母感到快樂和欣慰。
那時的我還是一個小學生，剛學會騎成人自行車。
我家旁邊有一個廣場，人來人往地，很是熱鬧。那天我推著成人自行車到廣場騎，因為人很多，所以我騎著自行車就很困難，但是我還是堅持騎著。終于，在繞開一個行人后我撞到了一階階梯上摔了下來。很疼，但我沒有哭，又繼續去騎自行車。當我騎著自行車繞了廣場一圈，我已經摔了無數個跟頭，有時是被樹枝絆的，有時是撞在了燈柱上，有時……可我還是很高興，因為我的車技得到了提高。
騎自行車的代價是會摔交，但著不僅不讓我覺得痛苦，反而很快樂，就像學習，學習的代價是犧牲玩的時間。固然對我們來說有玩的時間很重要，但是學習更加重要千萬倍。
在我的人生儲蓄罐里儲藏的對我無比重要的東西還有很多很多，并伴隨我的成長還會更多。
現在，我要小心地合上著儲蓄罐的盒子，把它珍重地保存了。
我的人生中學范文（23篇）篇九
秋分已至，外婆家樓下的那一列梧桐的花期已經過了。朵朵淡淡的乳白色小花從樹梢上落下，在泥土香味的空氣里打了幾個旋兒，拂過我的左頰，繼而又點過我的鼻尖，悄然滑過我的肩頭，最終，落在了那片枯黃的葉上。陽光傾瀉下來，靜靜的躺在花蕊中，柔和出一種無聲的美麗。一聲嘆惋從喉嚨逸出，隨著落花的聲音，融入了一片秋色之中。我靜靜地望著，殊不知，已過了好久。
我的左邊，樹立著另一棵梧桐樹，樹梢上滿是密密麻麻的梧桐子。青白色的皮裹著較小的身軀，在一片枯黃的秋色中煥發出蓬勃的生命力。哦！那花朵的全盛與衰敗都是為了這個神奇的新生！
風輕輕撩起我的發絲，帶走了那些余下的殘花。它們的軀殼被凌亂入了空中，飛向了霞光泛濫的天空。哦！愿那偉大而弱小的靈魂安息。
驀地，生命的真諦浮在眼簾里。正是那花落的聲音所說。成功需要一次又一次的失敗來積淀。受過大災大難之后的幸福才更覺得來之不易，讓人倍加珍惜。人生，需要歷練，才會得到升華。好比蝶的破繭，蛇的蛻皮。生命，大都如此。
花落的聲音，輕快又沉重。帶走了浮華，留下的，是重生與希望。
那一刻，我讀懂了花落的聲音。
我的人生中學范文（23篇）篇十
雷聲陣陣，繼而傾盆大雨。不知是什么原因，燈滅了，電視屏爬滿墨色，屋子里被黑色籠罩，伸手不見五指。
一道金色的閃電劃過天際，屋子里的一切仿佛都在猙獰地笑著。女孩嚇得哇哇大哭起來，飛跑著鉆進媽媽的懷里。沒辦法，身為一家之主的父親不得不披著雨衣頂風冒雨地去買蠟燭。
可當父親拎著濕漉漉的雨衣和略帶濕熱的蠟燭，喘吁吁地回到家時，家家戶戶燈火通明，歡聲笑語連綿不絕。
這支嶄新的蠟燭就被遺棄在了黑漆漆的角落。
許久后，村里都沒有再停過電，也再沒有下過如此令人心驚膽顫的暴雨，那支曾沾有主人汗水的短燭，已被一層厚厚的灰塵覆蓋。
終于有一天，女孩過生日，這支蠟燭又恢復了從前的俊貌，它自豪地屹立在奶油蛋糕的正中央，頭上燃起了耀眼的火焰。
女孩許完愿后，隨手就將蠟燭棄在了一旁，大家都忙著分享這份來之不易的喜悅與快樂。
蠟燭一直燃燒著。
受主人愛戴的茶杯暗然竊笑，看著蠟燭這愚蠢的行為；年邁的時鐘勸告它，停止這種不必要的犧牲，你將失去寶貴的生命；連可愛的湯勺也站在老時鐘這邊，勸說著蠟燭。
蠟燭一聲不吭，一如既往地盡著自己應盡的義務，燃燒到最后一刻，任憑耳邊接連不斷地響起勸導與譏諷。
隨著老時鐘和湯勺的一聲長嘆，蠟燭結束了短暫的生命，它走完了自己的一生，盡管短暫，卻一直綻放著璀璨的光芒。
我的人生中學范文（23篇）篇十一
有句詩是這樣寫的：天空沒有鳥的蹤跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生。
回首過去二千多年歷史，中國經過了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制……一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點。因為，這一次，我選擇了理科！成為了理科1班的學生！
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學二中抬不起頭。而現在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說：“原來我并不是一個‘理盲’！”雖然有個別科目不是非常好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主！”
記得，曾經有一位老師是這樣評價我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條……其實，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我非常喜歡笑，所以，我笑了。
以其說我大膽，不如說我在大膽與懦弱之間徘徊時選擇了前者。
每個人都有表現自我的自由，與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來。讓每個人都知道：今天，我也是主角！《長江七號》的主角徐嬌說：“頭發可再長，機會只有一次。”
選擇了這條路，雖然我并不能非常有把握地說：我每天都過得驚天動地。
但是，我能做主，我會讓它每天都完美、快樂！
我的人生中學范文（23篇）篇十二
他從小父母離異,他跟了母親.母親在依次交通事故中永遠厲害了他,他與年邁的祖母相依為命.
有一天,祖母對他說:"我送你一個儲蓄罐,你每天將自己認為最幸福的事情記下來,寫成紙條裝進去。祖母說著便拿出一個奇形怪狀糊了許多層花紙的罐子來。他高興得不得了，問祖母記錄幸福的規則。
那天晚上每他的儲蓄罐里有了第一批珍品，他分別記錄了自己今天遇到的一些小事情：今天祖母為自己準備了幸福儲蓄罐，使自己找到了幸福的方向；隔壁的阿姨為我們送來了一籃子草莓，草莓香甜欲滴；我今天放學時，看帶一個老人跌倒在雨地里，當時許多人不愿意扶他，我過去了，其實扶起一個人并比費事。
那一天，他在街上遇到自己的父親，他和一個美麗的女人擁抱著，兩個嘴相互合攏著，這時，正熱烈親吻著的他看到了他，羞澀地轉回頭，繼而，他醒悟似地跑了過來，要帶他去買東西。他拒絕了，在跑了好長好長時間的路后他停下了腳步，回過頭時，竟然發現父親疲倦地站在街口，眼神里盛滿了凄涼，愧疚。
那晚，他魄力沒有向儲蓄罐里放紙條，祖母問他怎么了，他向祖母講述了白天遇到父親的經過。祖母嘆口氣說，以前的事情過去了，你總算平安長大了，你父親能夠跑到街口追你，就說明他一直愛著你，這就是一種幸福。
這個可憐的小男孩就是我，一個從小喪失溫暖家庭的家``-.~。
我的人生中學范文（23篇）篇十三
理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮你前行的燈；理想是燈，為你人生充滿陽光！有了理想，今未來生活就能精彩不斷！
一個人的人生是由自己決定，是掌控在自己手上的，我曾經站在窗臺，看著滿天星星，幻想過，我的理想人生是這樣的：
我，想像她一樣有驕人的成果，為人民服務，雖談不上壯烈犧牲，可是要當一名獨特的好警察！
從小，爸爸對我說過，他想當一名警察，喜歡看警察捉捕罪犯的電視，更喜歡看關于法律方面的書，可能是因為耳濡目染，我的心中埋下了小小的幼苗，我也要當警察，當警察，有無盡的驕傲，無盡的尊嚴，更是樂在其中！
雖然我這個偉大的理想人生不太靠現實，實際不過，我會盡我自己最大的努力，實現我的理想人生，去享受！
理想，就是那么的不同，為了理想，加油，加油，再加油！
我的人生中學范文（23篇）篇十四
文字，應該怎么寫，這是見仁見智的事情，正如“智者樂水，仁者樂山”，你可以寫得華麗堂皇，辭藻精美到讓人不敢大聲呼吸；你也可以寫得樸實無華，感情真摯；每個人對于文字所承載的意義和感情的理解是不同的。而我所鐘意的則是樸實無華，感情真摯的文字。我不想去用我的文字來娛樂誰，討好誰，祈求誰；我只是想靜靜地敘述一個故事，抒發一段感情。至于這個故事和這段情感會不會讓你產生共鳴，我不知道，但是我知道我要這樣寫；人都說“文如其人”我也就不辯駁我是怎么樣的人了。其實我也羨慕那些文辭斐然辭藻華麗的文章，但是在那里我讀不到我想要的東西，我看不到什么才是真，才是愛，才是善，才是美。所以我只能按照我的心意去書寫，至于有多少人愛看，那不是我能掌控的事情，我只要寫出來我要表達的感情，我要說的故事，就別無他求了。
——題記。
說起寫文章，已經不記得何時才算是最初的開始，只是依稀記得小學時，一次寫課外活動的作文，被語文老師奉為精品，在教室里范讀。當老師讀完，全班都對我投以贊美的目光時，小心臟里有一絲美美的滋味。那大概是我關于寫作最初的記憶了。那次，老師布置了題目，我回到家，晚上昏暗的油燈下，我拉著姥爺讓他教我下象棋，因為我一點點都不會。在姥爺耐心地解說完，我們開始對弈，結果不懂得深謀遠慮的我始終不知道走錯了哪一步導致了滿盤皆輸的局面。下了幾盤都是這樣，我開始為寫作文發愁了。姥爺卻一直鼓勵著我，說只要懂得基本要領，多多練習就會明白個中奧秘。但我沒有時間去練習了，因為第二天上午就是交作業的時刻。我皺著眉頭咬著筆桿，思考著如何下筆。即便構思不易，但真正寫的時候，我發現并沒有那么難，雖然我不懂得深思熟慮，走一步也都不會想到后面可能發生的許多步棋，但是我還是在姥爺的指導下，完成了這份作文。寫畢，姥爺帶著老花鏡湊著燈光，一邊看一邊不時點頭。讀完，他拍拍我的肩膀說，寫的很好嘛，明天一定是第一名，好了，去睡覺吧。這時已經是晚上十點半了。
自此之后，寫了不知道多少次作文，我也不記得作文的內容，也不記得多少篇被老師當堂閱讀。但是我的作文寫的好，是班里所有人的共識。小學畢業，上了鎮上最好的初中。初一下學期，年少輕狂的我開始了一年的混混日子，也有了人生中第一個女朋友，卻不能算是初戀女友；每日里也不思讀書進取；同時也開始迷戀上武俠小說，金庸的《射雕英雄傳》、《邊城浪子》、《雪山飛狐》，古龍的《香帥傳奇》、《那一劍的風情》、《蕭十一郎》等都是我愛不釋手的書籍。書讀的多了，不知哪天，我開始手癢了，我在想我是否也能寫出來這樣的小說，于是開始了嘗試。第一部小說的名字，已經不記得了，或許那時候還沒有想好名字，但是大概內容還是有些印象，武功套路、招式多是模仿罷了，雖然自己起了不同的名字，這倒沒什么值得說的；但是故事情節確實是自己設定的，這一點我可以肯定。小說寫了大概十來回，混混的世界發生了該發生的壞事情，我也承受了該承受的，然后我回歸了正途。那本剛開始的小說，也隨著“浪子回頭，改邪歸正”而隨著初任女友的照片付之一炬。
歸到正途以后，我的作文又是范文了。語文老師王老師總是詫異，說我小小年紀，怎么寫的作文這么深沉，這么獨到，這么成熟。我沒有告訴他，我經歷過什么，我也沒有告訴他這一年里我做的最有意義的事情是什么。我只是謙虛地笑了笑，沒有回答。在當時，偏科的我最能拿出手的成績，也就只能是文科了，其中語文和歷史當屬第一，英語次之，政治、地理再次之。所以范文與否，我也不再看重。一年后，家逢突變，我年幼青澀的人生里又多了許許多多的經歷，同齡人沒有也想象不到的經歷，然后我就離開了生活了十五年的地方。在那里，有我的童年回憶，有我的伙伴，有我的知己紅顏，有我的小世界--墻角一方花園。來到新的地方，一切都變了，我變得沉默了，沒有以前的樂觀開朗；周圍的陌生讓我倍加思念那一方故土。于是我的文筆也變了，課堂上雖然依然是我的作文從語文老師嘴里傳出回蕩在教室里，但是詞句里卻是憂傷與經歷過后的感嘆，我仿佛超越了年齡，寫出來的都是飽經滄桑的文字，都是質樸無華的文字。
高中的前兩年，文字與我也是朝夕相伴，這主要是體現在我和她每周固定的兩三封書信。當年初中校園里叱咤風云、風光無限的我，跟一位仰慕者保持著的書信。我們雖然經常寫信，但卻是以兄妹相稱，并非戀人。經過了初中的輝煌之后，再被打擊地遍體鱗傷，我成了這所省級重點高中里成績中等，資歷平平的一員。與以往能夠有相似之處的便是語文課上時而出現的我的作文。文筆依然是質樸的，帶有真實感情的。高中時光，平淡無奇，偶爾拖著一本書，站在校園外西側的涂山上，迎著清風，嗅著晨露，伴著明月，踏著青草，又開始了以書為友，以文字為知己的生活。在此期間，也寫了不少的文字，心里只要有想寫的東西，那就扔下數理化，拿起一張白紙，握著筆，神思如泉涌般流落在紙上。我寫過為青草做的賦，也寫過游覽荊涂兩山的游記，也寫過情思偶發的詩歌，也寫過范進中舉的翻版，也寫過外星人的戰艦……如今，這些都還保存在一個本子上，雖然紙張已經泛黃，圓珠筆的痕跡也漸漸變淡。在這其中，記憶最為深刻的當屬荊涂兩山游記，那是和前述之仰慕者--義妹等四人一起游覽的情形。在海拔不是很高的荊山上，有座禹王宮，在宮殿里讓我詫異的不是宮殿的華麗，雕像的威嚴，而是墻邊豎著的幾塊石碑，因為那上面竟然有唐代柳宗元等人的碑賦。
高考之后，成績不甚理想，便獨自一人跑到了江南打工。在金陵的日子里，雖然沒有太多的時間，但也沒有停下寫作的心情。可惜的是這一部分文字在我返家時不慎失落。接了通知書，上了大學，因為要自己養活自己，所以我的人生經歷又豐富了，即便是饑餐露宿、困苦煎熬的一段經歷。四年后，大學終于結束了，我比任何人都開心，但是其他人卻不會懂我為什么比他們開心。四年大學給予我的是沒有休息過的寒暑假；時刻要想著下一頓吃飯的錢從哪兒來；還有到現在都有后遺癥的急性腸胃炎。這樣的日子里，我的寫作停止了，被迫停止了。
畢業后在家休整了一個月，我就南下來到了深圳。深圳的工作沒有那么忙碌，也不用為著一頓飯苦苦思索著錢從何來，于是我在閑暇之余拾起了我擱置的筆，繼續我的文章。在深圳寫的文章，依然是樸實的文字，依然是訴說著一個個故事，抒發著不一樣的情感。不知道是人年紀大了喜歡回憶，還是什么原因，我開始寫回憶錄了，首先是我的大學，回憶大學苦澀的生活，回憶寒暑假遇到的人和事兒，那幾位雖然平凡卻很真摯的女子，至今仍清晰的存在我的腦海里；接著初中，年少輕狂的日子里稀里糊涂的混混生涯，為了面子，傷害了一個真心實意的女孩兒；然后童年，那一段人生最美好最難忘的時光，那一段與二老朝夕相處，相依為命的時光。偶爾也有散文，散文中也多是真實故事的講述，真摯情感的表露。我依然保持著這一寫作信條，要么不寫，要寫就要寫真實的故事，真摯的情感，絕不做華麗的空洞，無病的呻吟。對于讀者，你若喜歡看，我很高興；你若不喜歡，我也不會為之失望苦惱；我的文字不會為了討好任何人而存在，它們就像是我的品格。人生在世，已經有太多的“為世俗所累”，亦有太多的“為五斗米而折腰”，亦有太多的“不如意事長八九”；在文字的世界里，請容許我保有這一點點傲慢與清高，在我的文字里。寫到這里，時間已經是凌晨一點三十六分了，即便是明天還要早起上班，我卻依舊是想寫就寫，我獨自一個人又在“眾人皆酣睡，燈火亦闌珊”的時刻敲擊著鍵盤，書寫著心靈深處的文字。
我的人生中學范文（23篇）篇十五
親人之后，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想——書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去。”我的心如刀絞。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕舍去一個我都不愿意給我，最后，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不愿失去親人與良師益友。
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不后悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。
我的人生中學范文（23篇）篇十六
大考大玩，小考小玩，不考不玩再過一個月又一個期末考試就要來了。雖然說年年都考可是心里還有幾絲緊張。
老師嚴肅的告訴我分數后，還說我如果考不好的話嗨~~~！從那以后，滿腦子學習+努力+細心=好分數=獎學金=過好年=痛快過假！好！不聊qq，不上論壇，不看小說，少看電視~~~~~~！
天天看書，天天學習，天天背書，天天做練習卷！我的天天快要瘋逛，我壓抑，我是充滿朝氣的少年，我不愿天天面隊著幾尺厚的大書和一疊又一疊的卷子。我的生命需要朋友、陽光和愛還有空氣、花草，我不愿讓生命空虛，我要讓活得和以前一樣精彩、快樂。我同樣不會放下書，我會更愛書，因為我不能停止對書的喜愛和對學習的喜愛，不愿讓別人喊我野孩子。我會兩個一起要，我會讓我一生都對此喜愛，也許這就是人的差別，我的虛容心永遠都那么好強！
現在如果你問我如何選擇人生！我會高聲說：我不僅要過的有意義還要過得充滿陽光、充滿豐盛的果實！
我的人生中學范文（23篇）篇十七
我的世界觀：世界是普遍聯系，永恒發展的物質世界。
學數學時曾見過一個美麗的圖形——“圓”。“圓”的構成元素和局部表現是“曲”，但當我們把“曲”無數地細化時，卻出現了一個個小小的“直”。“曲”和“直”，兩個近乎相反的詞，竟然在“圓”上達到了完美的和諧。那時，我就想，會不會世界也如同一個“圓”一樣，有著一定的外部形態，但當你細細地研究、探索時，你會發現它存在著特殊的或許與外部完全不符的性質。不同的物質，不同的性質，必然存在矛盾與沖突，而世界就是所有事物發展過程中的肯定與否定的一個完美循環。
：人不是一個單獨的人，人是世界的一部分，而人生的意義就在于與他人，與自然，乃至與一切世界上的存在達到一個完美的循環，即和諧。
我們每個人在這個世界上都只作為一個短暫的逗留，目的何在，卻無所知。但是總會有那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福；總會有那樣一些人，他們的命運通過同情的紐帶同我們緊密結合在一起。愛因斯坦曾說過：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是真、善、美。我認為，要追究一個人自己或一切生物生存的意義或目的，這是愚蠢而不可實現的。既然如此，我們何不遵循生命的本能，在真善美的指引下，關心那些愛著我們和我們愛著的人，追求那些溫暖我們并將溫暖他人的品格，一步步地實現人與人、人與物之間的和諧。
我們實施正面的行動，就像人體中細胞對養分的吸收；而負面的行動，就是對有害物質的吸收。養分可以維持細胞的活力，使人體健康，而有害物質則會使細胞萎縮，甚至危害整個人體，即世界。我們必須盡己所能，為這個世界提供正面能量，消除負面能量。因為，只有這樣，我們才可以無愧于自己，無愧于社會；只有這樣，我們才能感受到那種只能以其最原始的形式為我們感受到的，最純潔最燦爛的美。
我的價值觀：價值觀就是一種意識，有什么樣的意識，就有什么樣的生存方式和生活追求。而我認為，一切努力與世界融為一體(即有利于實現和諧)的行為都是有價值的。
從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區別，使我有了最初的價值評判標準。后來，越來越多的人告訴我不同的觀點，讓我領略不同的價值觀。熱情洋溢的人讓我感到歡樂，冷漠無情的人讓我感到心痛，勤奮上進的人讓我感到欽佩，狹隘自私的人讓我感到厭惡。就這樣，我逐步形成了自己的人生價值觀。
更融洽的選擇，只要那是你的心的選擇，那么我覺得，這就是最有價值的人生了。
作為這個世界的小小一份子，我并沒有武士一樣的魁梧體格，也沒有圣人一樣的高尚品質，但是，我仍在努力地想為這個可愛的世界做點什么。如果每一個人都是如此，盡心地以個人的小循環來推動世間萬物的大循環，那么，終有一天，這個世界會發生不可思議的變化，因為，我堅信，一切的奇跡起源于和諧。
我的人生中學范文（23篇）篇十八
在球場上的我，仿佛就如一場夢！時間就猶如白駒過隙，歲月抹平了我們的'記憶，可球場上的每一個故事，都深深地印烙在我的心頭。
這個周末又要進行一場比賽，有些許激動，又有些許緊張。
清晨，我們換上“裝備”，手里挽著我們換下來的衣服、褲子，鞋帶早已緊緊地系著，此時的賽場上氣氛有點令人窒息，空氣仿佛凝固著，可我們沸騰的心永不停息！我們做著平時練習過無數次的準備動作，可此時的隊友們都做得那么認真、那么到位。每個人心中都懷揣著“雅禮必勝”的信念。
隨著裁判的哨聲，在一個極其熱鬧的環境下，一場“速度、激情、力量”的戰爭開始了。
裁判將球高高舉起在兩隊之間，將球拋向上空，我盡自己最大力氣躍起，盡量將球傳入隊友的手里，隨著一聲歡呼，球已經牢牢的在隊友手里了，我見狀，立馬沿邊線快下，我和隊友間似乎是心有靈犀，她立馬把球傳給了我。緊張的時刻到了，球在我的手上，就像一個寶貝一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，眼看防守就要跟上來了，我趕緊出手，將球緊握在手中，雙腿彎曲，手臂伸直，手腕下壓，手指用力將球推出，用一個極其標準的姿勢，唰！的一聲穩穩地將球投入了籃框。
一陣歡呼聲從看臺上發出，隊友們紛紛擊掌鼓氣繼續戰斗。
每一次球進入籃框后，我都會有一種莫名的榮耀和神圣感。每一個我們曾經運過、傳過、投過的球中都會有一個美麗的故事和特殊意義。
輪到我們防守了，我們用充滿殺氣的眼神，步步緊逼著對方，雙手張開死死的攔著球，眼睛死盯著球，生怕對手有機會傳出。突然一個小后衛偷偷地從底下突破了，我假裝沒看到她，當她正準備上籃時，我立馬把手一揚，做了一個完美的“蓋帽”，并利用平時彭老師平時教我練習的跳搶籃板的方法將球緊緊的拿到手上，神一般的速度傳出，隊友拿到球后飛一般奔向自己籃下將球投入框內。我們又得分了！
整場比賽下來，我們個個汗流浹背、氣喘吁吁，但我們內心充滿著喜悅與自豪，我們以“舍身亡命、敢打敢拼、團結一致”的精神贏得了這場激動人心的比賽。
一個熱愛籃球的人哪怕手里拿的只是一個紙團，也會用一個標準的投籃姿勢將其投入，會在一些能摸高的地方去摸高，盡管別人認為這樣很二，但是自己很開心，會用自己洗臉的毛巾來擦球鞋，更會珍惜每一雙球鞋。
這就是我們籃球人的生活和對籃球的熱愛。
我的人生中學范文（23篇）篇十九
可能是因為長期接觸宣紙，又或許是小時受環境影響，在我的潛意識中，現代文章是比不過古代文言文的；文言文再好，也是不如古詩的。
幼兒時，小孩子難免會有些模仿愛好，又被冠上“小女孩要文靜”的帽子，便從小開始了與先輩之間的交流。
喜歡李白的“欲窮千里目，更上一層樓”的飄渺之感，便穿起了白色衣衫，有一段時間，認為只要是白裙子，就可以變成觀音大士，所以對古文的喜愛也更上一層樓。
我是一個喜新不厭舊的追星族，我愛那“只在此山中，云深不知處”的悠然自得；愛那“直掛云帆濟滄海”般的豪情萬丈；又愛那“歲歲重陽，今又重陽”般的齊聚一堂。
“相見時難別亦難，東風無力百花殘”；“大漠孤煙直，長河落日圓”，我不懂其意，卻能臨其境，那一筆劃，那樣簡單，合起卻是一副國粹般的水墨畫。
一點一滴，那些文人墨寶伴我成長，那些令人難忘的點點滴滴，那些由一個個方塊字譜寫的歷史，伴我度過無數快樂的日子。
與我悄然融合。
我的人生中學范文（23篇）篇二十
每個人的人生都是獨一無二的，有著自己幸福快樂的小日子，每天都和不一樣的人打交道或是每一天都會有新的收獲。對我來說，就像是清水煮白菜，很平淡的生活，但我也很享受這種平淡而又簡單幸福的小日子。不是每個人的人生都是順風順水的，在不為人知的背后，也有很多的人在為生活努力的打拼著。
我是一個很感性的人，常常會思考自己的人生意義。對比現狀我為自己的未來感到擔憂，看著身邊的.同學朋友都找到了自己努力的目標，而自己還是一籌莫展，平時也會多想，懷疑自己是不是真的比不上他們，注定了就是如此的失敗。
自從我看了央視出的那些綜藝節目和《令人心動的office》，對我的影響既是自卑又是羨慕。羨慕他們的才華橫溢，羨慕他們的人生經歷可以如此的豐富多彩，能跟不一樣的人打交道還能收獲很多的東西；自卑對自己沒有信心，不敢嘗試更多新鮮的事物，不會與人交流相處的技能，習慣了呆在舒適的環境里生活，每想過自己未來面臨的將會是一個什么樣的現實。
我很感激一直陪伴在我身邊的的閨蜜和家人，總是給予我鼓勵和支持，幫助我建立更多的自信心，讓我對這個世界充滿了更多的好奇心。我知道未來還會遇到很多的困難險阻，都需要自己一個人去面對，我要不斷的積累經驗，為未來打下一個堅實的基礎。
我的人生中學范文（23篇）篇二十一
我，是一個平平凡凡的小女孩，但對人生有著與眾不同的看法。下面就來談談吧！
我常常覺得人生是一唱戲，戲唱完了也就散了，很無聊。有時又覺得人生是做游戲，是那樣的快樂、有趣，更重要的是有意義。
我常常會一個人坐在書房里，望著窗外的藍天，然后就會想：為什么會有人，有動物，有宇宙，有地球？要是什么都沒有那該多好啊！這樣就不會去為了人生而傷腦筋了。畢竟人生會遇到許多的挫折，許多的煩惱，許多的悲傷；然而又會遇到許多的快樂，許多的奇跡……唉，真復雜！
我常常會擔心別人的學習超過我，把我想要的東西搶去（當然，不是你所得的東西，自然也就不會是你的了，不應該去強求）。但我總是會有奮發圖強的精神，想著去超過別人，然后自信的對自己說：“相信自己，你是最棒的！什么也難不倒你！”
嘿嘿，這就是，奇怪吧？說真的，連我自己也覺得很奇怪。不過，我依然會對人生充滿著自信，我依然會笑看人生。
我的人生中學范文（23篇）篇二十二
中華文化上千年的悠久歷史，給予了我們太多太多的哲理，其中古詩就是其中一項引導我們走進絢麗般的人生殿堂。
當我上小學的時候，每天都要背誦一些古詩，盡管那時不明白其中夾雜的含義，也要死記硬背。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”……一首接著一首，雖然我那時不愿背，覺得太無聊，但還是背熟了一些古詩名句。
在我不斷成長的過程中，慢慢地體會到了古詩中坐著的情感，是欣喜，悲傷還是思念？也許都有吧！短短的詩句中都隱藏著一個小小的故事，是作者在人生道路上的一次坎坷的經歷，還是成長中一番苦寒來？也許都有吧！
詩句教給了我人生中的哲理，傳授了我從未有過的精神。
我的人生中學范文（23篇）篇二十三
路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。
路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。人生的路有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。只要我們不懈的努力，成功就在眼前。
人生的彎路，均是走過方知其彎。因此，你若不能預知未來，就難保不踏上種種讓你走上偏離目的地，七拐八繞，本來走上一里可以到達卻走了十里，或是走了一程又一程仍回到原地，甚至倒退到距目的地更遠之處的彎路。我乃俗骨凡胎，當然也走過不少人生的彎路。回首往事，再看看一些朋友的人生經歷，也就可以總結出一些經驗教訓。
人生沒有彎路可言，每一條路都需要親自去丈量。然而世人大都懷有一種“捷徑情結”，一心祈求前方處處是坦途，稍有不順心便開始焦急恐慌、擔心前途黯淡。可令人遺憾的是，人生不如意的地方常常十之八九，“彎路”總是如影隨形，給許多人以道路漫漫、彎路悠悠的無奈和酸楚。
張愛玲曾經這樣說過：“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？”挫折和困頓其實是我們成長過程中磨練意志的催化劑，正是有了經驗和教訓的積累，才能讓我們在失敗之后有所感悟。所謂“無限風光在險峰”，是捷徑亦或是彎路，也往往很難一下子說得清楚，看似坎坷崎嶇，卻或許能曲徑通幽、柳暗花明。關鍵還是看當事人是否有變彎路為捷徑的`決心和能力，能否不急不躁地走好下段路程，從而漸漸步入正途。
拐過彎道也許前方即是坦途，當然，就算是腳下依舊泥濘，但是從整個人生旅途上來看，也會在某些片段中找到自己成功蛻變的契機。而我們足以為此感到欣慰，因為這便是真正的成熟。