實習總結是對實習階段所學知識的應用和實踐能力的提升進行梳理和總結的一種方式。以下是小編為大家收集的實習總結范文，希望能夠為大家在寫實習總結時提供一些借鑒和參考。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇一
嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，在新的老師、新的同學和新的環境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統編程和網絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。通過用不同方法實現同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓練!在我豐富多彩的人生路上留下了永遠亮麗與難忘的記憶!
實踐報告正文：看著四年的大學生活就快要結束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當我決定好好利用這個暑假，學習我一直都想去學的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠亮麗與難忘的記憶!算算畢業的時間，我已經聞到了離別的氣息，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學和新的環境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。
無論現在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標!我將好好利用最后一個暑假，多學些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業的時候成為學校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統編程和網絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統的學習，我初步掌握了linux基礎。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統安裝開始著手，了解linux的發展，相比其他系統，它有很多優點。在安裝好系統后，學習了linux的分區命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學習，我基本能夠在linux系統下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調試、查看程序。
能夠在這么短的時間內初步掌握linux，與在學校學習一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習，同學之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學習linux基礎只是我嵌入式學習歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學習，我將逐漸熟練掌握。在c語言學習階段，我學到了很多新的知識，變量、函數、數組、指針、指針函數、函數指針、指針數組、數組指針、結構體、結構體指針數組、關鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風格到代碼優化……通過這段時間的.學習，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細節，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學習中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及list_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學生選課管理系統等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學生管理系統，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學習，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學習方式，從一開始就夯實基礎!可是這是不現實的，經歷了無數次的風雨后，柔弱的我早已學會了堅強。通過不斷的交流與學習，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。現在知道，為時不晚，從現在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開始了新的征程，開始深入學習linux系統程序設計，在這個階段，我們學習了操作系統基礎、并發性、linux系統接口、進程和線程以及進程間的通信。通過這階段的學習，我對linux有了更加深入的了解，能夠熟練進行多線程多進程的操作。
緊接著就進入了網絡編程學習階段，從網絡基礎到linux網絡編程，我更加深入的學習了tcp/ip協議和osi模型，理解了數據報的傳輸過程，對網絡在嵌入式方面的應用進行了深入的學習，學會了socket編程。學完后重新對學生選課管理系統進行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實現資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的c語言知識，還充分的應用了linux系統編程和socket編程，將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。通過用不同方法實現同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓練!軍隊通過扎實的訓練培養出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優秀的嵌入式工程師!
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇二
工作了一個多月時間，有了些心得體會，在這里分享給大家。希望能對你們有所幫助。首先感覺在工作中應該多去實踐多去嘗試才會積累出更多的技術力量，也只有這樣才能夠讓自己進步的更快，所以工作這段時間的最終感受就是：多實踐多嘗試萬事自己多想多思考才會收獲的更多。
這一個多月的工作時間里，也使我在華清遠見學習的c基礎、c高級、linux系統基本指令的學習，數據結構，linux應用編程，arm裸機的開發應用，linux系統移植，linux驅動開發等相關課程的學習有了更深的理解。
以前在學校學習了一些關于c語言的課程但是在學校里面學習的一些相關的c知識都已經忘的.差不多啦，還好的是在華清老師從c的基礎開始講起慢慢的大學里面學習的一些東西慢慢的都復蘇過來啦，在接著的c學習中慢慢的更加深入啦，開始也接觸linux的一些基本命令，在開始和linux接觸慢慢的對嵌入式有一些基本上的認識，c語言的學習的必要性是必然的，而且一定要非常的深切這樣在學習后面的課程時不會太過于被動，所以c語言的深入學習尤為重要。
在linux系統移植，linux驅動開發中使用了大量的數據結構，特別是linux的驅動開發中你會發現搞驅動大多都在和數據結構打交道，所以把數據結構還有當中的算法掌握起來的重要非常性也就很清楚了，那么提到了linux系統移植和linux驅動開發就不得說說啦，系統移植和驅動開發已經屬于底層的問題了，要做好這些只是這半個月的時間學習是遠遠不夠的，所以對于linux系統移植和linux驅動開發的學習在今后工作中需要慢慢的積累經驗。
在linux應用編程中涉及到io文件的操作，進程的管理和網絡編程等相關的知識，我個人認為對文件的操作、進程的管理還有網絡編程的基本應用肯定是要熟練于心的，他們是我們今后從事嵌入式工作的最基本的能力，另外應該還帶有數據庫的編寫和協議的問題也是格外的重要，這些都是在工作中基本應用。
arm裸機的應用開發，一個沒有應用程序的機器是沒有什么意義而一個不在硬件上運行的程序那也只是沒有任何作用的文件而已，所以對于一個arm裸機的應用的開發也是相當重要的，只有他們彼此共存才會發揮他們最大的優勢。
java課程，android的應用開發以及android系統移植課程。java和android應用屬于應用上的而android的系統移植在底層上的，在這先前對java和android沒有任何的學習，這也是第一次接觸java和android，雖然在學習java和android的應用上的一些基本的用法上感覺都比較好理解但是要把java和android學深學透那么在今后還需要大量的學習。
華清這邊的老師真的很敬佩他們，技術的深度算是公認的了，每個老師都是從事相關行業多年積累著無數的經驗和技能。平時基本上只要問到的問題沒有不知道的，甚至比那些百度上得來的更為精到，更是有很多都是在網上找不到的，因為那些都是老師們在多年的工作經驗中所得到的感悟或是經過無數次的測試驗證所得的結論，這些都是你不可能在網上的到的東西，所以跟著老師的學習你絕對會受益匪淺。
在華清的收獲就像開始說的，來華清之前對嵌入式我就是完完整整的零，可以說對嵌入式一無所知吧，可是是什么力量讓我還是毅然決然的來到這個行業學習呢，其實我真的不清楚，也許只是自己對簡單生活的幻想吧!
但是我來了我就不會后悔，安下心來學，一直以來我都是對自己說的就是：不管能否聽懂都要努力聽下去，總會有收獲，哪怕是一丁點那也好!
從上課的區域來分華清開有10個課程讓我感觸最大的就是多，所要學習的東西太多了，真的，讓我感覺每天都有要記不完的東西，一天一天的積累下來過了一段時間感覺自己什么東西都沒有記住，新的知識每天都在切換，每天都在更新，給我的感覺是我沒有辦法去把他們都牢牢的記在我的心里，記憶最新的就是網絡編程這塊的udp和tcp的網絡編程模塊，網絡編程從開始到結束幾乎每天我們都在編寫udp和tcp的流程，這部分的程序不用去復習都可以完整并快速的寫出來，說這一點我所想表達的就是估計要讓我自己很好的去掌握好嵌入式里面的這些東西需要很多次的重復學習才能將它們深深的刻在腦子里。
我還是覺得具有一定基礎的對學習嵌入式來說應該要更輕松容易些所能收獲的也會更多，當然在短時間的學習中雖然我的底子為零，計算機的底子也算是零吧!但是通過華清的學習也是讓我受益匪淺的!最少我從無到有，也可以算得上小有通曉吧!
最后，我有個嵌入式、安卓軟件開發群***希望我們做技術的能在一起探討，互相學習。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇三
現在的嵌入式工作是越來越盛行，而這方面的人員卻是越來越少，所以學習嵌入式是解決找工作難的一個比較有效的途徑。因為我開始踏上學習嵌入式的道路。聽別人說嵌入式arm相比于其他的嵌入式fpga，dsp等都要難點，而且學習的內容量也是比較多。因此在學習嵌入式arm的初級階段是隨處碰壁，每天都在遭受打擊，例如在移植bootloader時，雖然按照網上的一些方法移植成功了，但只知道復制和粘貼要修改的代碼，卻不知道為何要這么做。我覺得這樣的學習態度是不對的，學習不是只求結果，而是要注重解決問題的過程!為了學習嵌入式linux我也在網上查閱了很多的書籍，還下載了很多的視頻，但都不是很讓人如意。它們大多是講的很淺顯，都是泛泛之談，沒有講到最核心的東西。到了最后是浪費了我們學習者的時間和精力。之后看見師兄有一本韋東山老師編輯的《嵌入式linux應用開發完全手冊》，我就借了幾天看了看，發現韋老師對嵌入式linux的極其深度的分析，讓我一下子找到了能帶我入門的一本書!并且還有配套的視頻教學更是講解地非常到位，將教材和視頻相互配合的學習，更加大大的提供了學習效率，尤其是視頻上講解的內容，都是韋東山老師自己親自授教，完全沒有按照教材上的內容一一讀出來，而是根據內核代碼分析的教我如何編寫自己的代碼，尤其是在linux內核中占比例最重的一部分—內核驅動時，更是讓我知道用戶是如何通過應用程序來訪問底層硬件的，解決了我長久以來都無法攻克的難題!!例如在編寫lcd驅動時，我對于書上lcd硬件工作原理不是理解的很透徹，通過觀看韋東山老師的第二期視頻中的“lcd驅動程序”，老師就像是站在我面前，在屏幕上用電子筆細細給我講解，寫出更加形象的lcd的硬件驅動，重要的是在整個視頻中老師都沒有按著教材念，而是一個教學經驗豐富的老師在給同學們授課一樣。編寫代碼也是親自編寫，沒有完全復制別人的代碼，編寫的同時不斷的說明每條語句的作用、編程思想和設計程序的經驗，還有閱讀大量代碼的技巧!在視頻中老師教會了許多其他書本中沒有提及到的重要知識。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇四
短短三周的很快就過去了，在中軟國際嵌入式方向班的第二次實習馬上就要結束了。雖然只有短短的三周，但我學會了很多知識，學習了在linux-fedora14操作系統的環境下完成基于smart210sdk開發板和ds18b20的溫度采集及顯示系統還有按鍵控制led燈并實現開機和關機的相關功能，這些知識讓我們對嵌入式有了更進一步的了解與熟悉。作為一名大學生，縱觀現在的就業形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學生應該有一種居安思危的緊迫感，特別是對已經度過幾年大學的我來說，畢業并不是一個遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，缺少了平時的鍛煉，沒有厚積當然不能有薄發。首先我得有思想上的緊迫感，在學校學習的都是理論知識，實踐經驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個社會需要的，成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標。有了強大的精神動力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠。
首先，通過這些天的實訓我學到了很多知識。這一階段在linux-fedora14操作系統的環境使用smart210sdk開發板做一些程序設計并燒寫到sd卡中通過smart210sdk開發板來實現程序的執行，通過對smart210sdk開發板的一步一步的熟悉和了解我們開展了嵌入式的基本的程序燒寫、調試、執行這些相關的鍛煉過程。
最后我們做了兩個項目：
第一個是基于smart210sdk開發板的按鍵控制led燈并且實現開機和關機的相關功能與實現---項目功能是：實現長按開發板上的k1鍵實現開機或關機，在開機狀態下能夠實現k1短按控制led1的點亮與熄滅、k2短按控制led2的點亮與熄滅、k3短按控制led3的點亮與熄滅、k4短按控制led4的點亮與熄滅。項目涉及的相關技術是：相關寄存器的調用，延時子函數的調用，led燈的初始化，實現按鍵的長按與短按的控制的c語言程序的設計與實現。
讀出的溫度，并且實現當溫度高于32°c的時候led燈閃爍，當溫度高于35°c的時候蜂鳴器響。項目涉及的相關技術是：相關寄存器的調用，uart的串口與ds18b20的初始化，延時子函數的調用，字符與字符串的輸入輸出，計算溫度的并進行數據類型的轉換的c語言程序的設計與實現!
在此次的實訓中我感覺到我們最大的不足就是動手的能力太差，這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態度。最后謝謝老師辛苦的教導我們!
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇五
摘要：在當前數字信息技術和網絡技術高速發展的后pc(post—pc)時代，嵌入式系統已經廣泛地滲透到科學研究、工程設計、軍事技術、各類產業和商業文化藝術以及人們的日常生活等方方面面中。隨著國內外各種嵌入式產品的進一步開發和推廣，嵌入式技術越來越和人們的生活緊密結合。本文基于集成電路微型計算機的發展，對嵌入式系統的發展、定義、特征、組成等方面展開闡述。
關鍵詞：嵌入式系統;嵌入式處理器;嵌入式dsp處理器。
隨著電子技術的快速發展，特別是大規模集成電路的產生和發展，使得現代科學研究得到了質的飛躍，而嵌入式微控制器技術的出現則是給現代工業控制領域帶來了一次新的技術革命。我們已經進入了網絡時代，不僅可以用pc上網，還可以用各種各樣的嵌入式設備上網。后pc時代出現了許多信息電器，我們周圍的嵌入式系統設備有很多，如掌上電腦、可視電話、傳真機、手機、個人數字助理(pda)、電視會議、tv機頂盒、數碼相機等，嵌入式設備如果要上網就必需加上tcp/ip網絡協議，由于8/16位的單片機的速度還不夠快，內存也不夠大，不容易滿足嵌入式設備上網的要求。隨著集成電路的發展，32位的risc處理器更是能得到青睞，領先的是arm處理器位內核的生產芯片的公司居多。
電子數字計算機誕生于1946年，在其后漫長的歷史進程中，計算機始終是供養在特殊機房里，實現數據計算的大型昂貴設備。直到20世紀70年代，微處理器的出現，計算機才出現了歷史性的變化。以微處理器為核心的微處理器計算機以及小型、廉價、高可靠性特點，迅速走出機房;基于高速數據值解算能力的微型機，表現出的智能化水平引起了控制專業人士的興趣，要求將微型機嵌入到一個對象系統中，實現對象體系的智能化控制。因此，嵌入式系統誕生于微型機時代，嵌入式系統的嵌入性本質是將一個計算機嵌入到一個對象體系中去，這些是理解嵌入式系統的基本出發點。
根據ieee9(國際電氣和電子工師協會)的定義，嵌入式系統定義為控制監視或者輔助設備機器和車間運行的裝置。由此可以看出嵌入式系統是軟件和硬件的綜合體，可以涵蓋機械等附屬裝置。可以從以下幾個方面來理解國內對嵌入式系統的定義：
1.嵌入式系統是面向用戶，面向產品，面向應用的，它必須與具體的應用相結合才有生命力，才會更有優勢。
2.嵌入式系統是將先進的`計算機技術、半導體技術和電子技術以及各個行業的具體應用相結合的產物。這一點就決定了它必然是一個技術密集、資金密集、不斷創新的知識集成系統。
3.嵌入式系統必須能夠根據應用需求對軟件硬件進剪裁，滿足應用系統的功能、可靠性、成本、體積等需求。所以，如果能建立相對通用的軟硬件基礎，然后在其上開發出適應各種需求的系統，是一個較好的發展模式。
1.嵌入式系統是將先進的計算機技術、半導體和電子技術與各個行業的具體應用相結合的產物。嵌入式系統是以應用為中心的芯片設計的面向應用的軟件產品開發。嵌入式系統產品的特征是面向用戶、面向產品、面向應用的。如果是獨立的自行發展則會失去市場，與通用計算機不同，嵌入式系統是針對具體應用的專用系統。
嵌入式系統的應用軟件是實現嵌入式系統功能的關鍵。對嵌入式系統處理器系統軟件和應用軟件的要求也和通用計算機有所不同。嵌入式系統軟件要求固化存儲;嵌入式系統軟件代碼高質量和可靠性;許多應用要求系統軟件具有實時處理能力;在嵌入式系統中，多任務操作系統是知識集成的平臺，也是走向工業化標準道路的基礎。
嵌入式系統開發需要的開發工具和環境。通用計算機具有完善的人機交互界面，增加了一些開發應用程序和環境即可進行對自身的開發，而嵌入式系統不具備自身開發的能力，設計完成后，用戶通用不能對其中的程序功能進行修改，嵌入式系統需要eo的開發平臺。這是因為對于嵌入式系統，應用程序可以沒有操作系統直接在芯片上運行，但是為了合理地調度多任務，利用系統資源、系統函數以及和專家庫函數接口，用戶必須自行配置eos開發平臺，這樣才能保證程序執行的實時性，并減少開發時間，保證軟件質量。一個優秀的eos是嵌入式系統成功的關鍵，eos是相對一般操作系統的而言的，它具備了一般操作最基本的功能，如任務的調度、同步的調度、中斷處理、文件功能等，但是嵌入式系統僅具有這些功能是不夠的，為了適應不斷發展的嵌入式系統產品的要求，eos需要具有以下特點：
1.更好的硬件實用性，也就是良好的移植性。
2.占有更少的硬件資源。
3.高可靠性。
4.提供強大的網絡功能，支持tcp/ip協議以及其他協議。
5.友好的gui用戶交互界面。
6.有些應用要求eos還必須具有實時性能。
根據不同的應用，嵌入式系統有不同的分類的方法。這里根據嵌入式系統的應用和結構功能上分類分成以下三種：
1.單個微處理器嵌入式系統。這類系統應用在小型設備中，如溫度傳感器、感光傳感器等用途。
2.不帶計時功能的微處理器嵌入式系統。這類系統在信號放大器、位置定位器中常見。
3.帶計時功能的組件裝置的嵌入式系統。這類系統常見于開關裝置、控制器、電話交換機、數據采集系統、醫療監視診斷系統中常見。
嵌入式系統作為一類特殊的計算機系統，自底向上包含以下3個部分：硬件平臺、嵌入式操作系統、嵌入式應用程序。
1.硬件環境是整個嵌入式系統和應用程序運行的硬件平臺，不同的應用具有不同的硬件環境。嵌入式系統主要是由硬件和軟件兩大部分組成。從硬件方面來講，嵌入式系統的核心部件是嵌入式處理器，一般可以將嵌入式處理器分成4類：嵌入式微處理器、嵌入式微控制器、嵌入式dsp處理器和嵌入式片上系統。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇六
二、指導教師姓名。
陳xx。
三、實習地點。
長沙市牛耳服務外包實訓基地。
四、實習目的與內容。
對于嵌入式項目進行學習培訓，掌握嵌入式的主要項目及相關技術。
五、實習收獲與體會。
一轉眼半個月的實習生活過去了，現在我已經回到學校，回想起半個月的實習生活，自己學到了很多，懂得了很多。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底!”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習。但我發現，以我們的經驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現自己的理想，創造自己的人生。
實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文憑不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，更多的時間是社會職業選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。所以自己會把心態放正，在公司的時候先全面發展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續在自己的工作領域創造更多的價值。
大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。
總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
以上就是我的實習報告，可能并不是一份多么規范的報告，但確確實實我這工作中的感受。
通過這次實習，在各方面我感覺自己都有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經過過去兩個月的實習，我對自己有了新的認識及前進的方向。
經過過去半個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
1.繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。現在通過實習總感覺自己學的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當時在學校為什么不多學一點，多練習一點。總在后悔也沒有用，只能自己去努力學習。為了能更好的適應工作，我利用自己空閑時間去附近的書店去看書，希望能彌補不足。
2.加強信心，堅持下去。
雖然在這個公司自己可能是學歷水平是最高的，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家說我很內向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現自己。
上學的時候大家都說，能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學校接著做學生。感覺學生時代真是最美好的時間。可是既然踏出來了就要繼續走下去，因為這一天也終究要來到。
對給自己點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
3、同事相處。
感覺學生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學生時代你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼。可踏上了社會，于存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學。可能自己還不能適應這樣的環境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團結的環境。
實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇七
在寫簡歷中要怎樣寫好一份求職簡歷對于簡歷的寫作有什么要求在求職時都是必須要知道的.簡歷寫作技巧一份簡歷寫得好不好直接影響到你的面試入職機會所以說寫簡歷一定要了解個人簡歷寫作方法以下大學生個人簡歷網()小編提供一編相關的嵌入式方向個人簡歷模板參考閱讀。姓名：大學生個人簡歷網年齡：22戶口所在：廣州國籍：中國婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：177cm求職意向人才類型：應屆畢業生應聘職位：軟件工程師軟件測試工程師求職類型：實習可到職日期：三個月以后月薪要求：3500～4499元希望工作地區：深圳廣州工作經歷廣州粵嵌股份有限公司起止年月：2016-07～2016-11公司性質：其它所屬行業：計算機軟件擔任職位：嵌入式實習工程師工作描述：嵌入式應用開發和底層驅動研究教育背景畢業院校：中山大學南方學院最高學歷：本科獲得學位:本科學位畢業日期：2016-06專業一：電子信息科學與技術起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號語言能力外語：英語良好粵語水平：精通其它外語能力：國語水平：精通工作能力及其他專長個人自傳本人性格熱情開朗待人友好為人誠實謙虛。工作勤奮認真負責能吃苦耐勞盡職盡責有耐心。具有親和力平易近人善于與人溝通。學習刻苦認真在學校的時候跟老師一起做過一些電子設計項目平時有空的時候會去打羽毛球。希望能得到貴公司的工作。
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嵌入式實習總結（匯總17篇）篇八
嵌入式技術作為當今信息技術領域的關鍵技術之一，已經廣泛應用于各個領域。為了更好地提高自己的技術水平和實踐能力，我參加了一次為期一個月的嵌入式實習。在此次實習中，我親身體驗了嵌入式技術的實際運用，不僅獲得了豐富的知識和經驗，還深刻認識到了自己的不足之處。本文將以此次嵌入式實習為例，分享我在其中所得到的心得體會。
第二段：實踐是檢驗真理的唯一標準。
嵌入式實習的核心內容是參與到一個真實的項目中進行開發和實施。這次實習中，我所參與的項目是開發一款智能家居系統。在實踐中，我深刻理解到實踐才是檢驗真理的唯一標準。在理論學習中，我們已經了解了許多嵌入式技術的原理和方法，但是到真正去開發和實施時，才發現其中諸多細節和實際操作問題。例如，原本以為很簡單的任務，在實際開發中卻出現了種種問題，需要經過反復嘗試和調試才能解決。這使我深刻認識到理論只是一種基礎，實踐才是真正的學習和進步的途徑。
第三段：團隊合作的重要性。
在嵌入式實習中，我參與了一個由多個實習生和導師組成的團隊。團隊合作是保證項目順利進行的關鍵。在實踐中，我深刻體會到團隊合作的重要性。在整個開發過程中，我們需相互協作，共同解決各種難題和挑戰。團隊成員之間的合作和配合，能夠有效提高工作效率，并且在遇到問題時相互幫助和支持。通過與其他實習生的交流和互動，我學到了如何與他人進行有效的溝通和合作，培養了良好的團隊合作精神。
第四段：實踐中的問題與挑戰。
嵌入式實習中，我也面臨了許多問題和挑戰。首先是技術方面的問題。在開發過程中，往往會遇到各種不可預見的技術難題，解決這些問題需要不斷地學習和嘗試。其次是時間安排的挑戰。項目的時間緊迫，任務繁重，需要合理安排時間，高效完成各項工作。再次是壓力的挑戰。項目的成功與否直接影響著工作和個人的評價，這給我帶來了一定的壓力。然而，在面對這些問題和挑戰時，我懂得了如何保持冷靜、積極樂觀地面對困難，并通過不斷努力和嘗試找到解決問題的方法。
第五段：成長與收獲。
通過這次嵌入式實習，我不僅學到了大量的專業知識和實踐經驗，還培養了解決問題和團隊合作的能力。實踐中的挑戰和困難使我更加堅定了自己對嵌入式技術的熱愛，激發了我進一步深入學習和探索的動力。在未來，我將繼續努力提升自己的技術水平，積極參與更多的實踐項目，為推動嵌入式技術的發展做出自己的貢獻。
總結：
通過這次嵌入式實習，我不僅從中獲得了豐富的知識和經驗，更深刻地認識到了實踐的重要性以及團隊合作的關鍵。在未來的學習和工作中，我將繼續堅持實踐和團隊合作的原則，不斷提升自己的技術水平和專業素養，為嵌入式技術的進一步發展做出自己的貢獻。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇九
嵌入式技術作為信息技術領域的重要分支，應用廣泛，受到越來越多企業和用戶的關注。作為一名嵌入式技術專業的學生，我有幸參加了一家知名企業的實習，從而深入了解和學習了嵌入式技術的實踐應用。在實習過程中，我發現了嵌入式技術在現代社會中的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：實習初期的困惑與挑戰。
我進入企業后，立即投入到了嵌入式技術實踐中。然而，由于之前主要從事理論學習，實踐經驗不足，剛開始的時候我感到非常困惑和無所適從。面對復雜的嵌入式開發環境，我不知道如何開始，如何調試硬件和軟件等問題讓我感到十分無助。此時，我意識到理論和實踐是兩個完全不同的領域，單靠書本知識是不夠的，必須付諸實踐才能真正掌握嵌入式技術。
第三段：實習中的重要經驗。
通過與企業的技術團隊密切合作和溝通，我逐漸克服了實習初期的困惑和挑戰，并從中獲得了一些重要的經驗。首先，我發現在嵌入式技術實踐中，團隊合作非常重要。每個人都有各自的專長，互相合作才能更好地解決問題。其次，耐心和細心是嵌入式技術實踐中必備的品質。由于硬件、軟件等環境的復雜性，一絲不慎可能導致問題無法解決，所以在實踐中必須始終保持專注和細致。最重要的是，不斷學習和積累是成為一名優秀的嵌入式工程師必不可少的素質。只有不斷更新知識和技能，才能跟上時代的發展。
第四段：實習收獲與反思。
通過實習，我不僅僅學到了專業知識和技能，還積累了寶貴的實踐經驗。在項目開發過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的強項，只有相互合作才能發揮優勢，取得最好的結果。我也發現了自身的不足之處，比如對硬件開發的理解不夠深入，對一些調試問題沒有經驗等等。在今后的學習和實踐中，我會進一步加強對硬件知識的學習，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
第五段：對嵌入式技術的未來發展的展望。
嵌入式技術作為信息技術領域的重要組成部分，將在未來發揮越來越重要的作用。通過實習的學習和實踐，我對嵌入式技術的未來發展有了更加清晰的認識。隨著科技的不斷進步，嵌入式技術的應用場景將進一步擴大，同時技術的要求也將變得更高。在這個過程中，我們作為嵌入式技術專業的學生，需要不斷學習新知識，提高自己的技術能力，以適應未來嵌入式技術的快速發展。
總結：
通過這次嵌入式技術的實習，我不僅僅學到了專業知識和技能，還收獲了寶貴的實踐經驗。實習中的困惑和挑戰讓我明白了理論和實踐的不同之處，而經驗和反思則使我更加明確了自己未來的學習方向和目標。嵌入式技術的未來發展前景廣闊，我相信通過不斷學習和實踐，我可以成為一名優秀的嵌入式工程師，為信息化社會的發展做出貢獻。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十
有一段時間，經理對我說明年讓我做項目，好好歷練一下，我頓時樂開了花，感覺眼前一片。一想到拿到項目以后需要很多知識，于是馬上到網上買了書和資料研究起來。正當我興致勃勃準備這個項目的時候，經理卻把這個項目安排給了另一個同事，然后對我說，你明年跟著工程的出去跑一下，給他們指導下，這段時間熟悉下業務上的事情。我感覺心里頓時被澆了一盆涼水，拔涼拔涼的。好好的機會就這么溜走了。
總結著一年，我雖然是頂著嵌入式硬件工程師的頭銜，但是干得基本都是采購的事情，還有一個頭銜就是經理秘書兼倉庫管理員。雖然每天忙得不可開交，但是卻沒有什么成就感。我一開始想把自己的職業做精，目前看升職加薪的愿望貌似越來越遠，我逐漸淪為了一個在公司打雜的機動人員，似乎每個人都可以給我安排些不重要的工作來做。
另一方面是我自己的原因，內心懷有“睡不著覺怨床歪，走不直怨鞋歪”的心態。面對打雜的工作，難道我就干脆辭職不干了嗎?撂挑子的行為誰都會，但是那是不負責任的。其實，現在回想，當初費了那么多時間和精力選型，溝通，再選型，再溝通，這期間如果我加以努力，都可以設計出一款滿足公司需求的產品了。現在說雖然有些晚，但是只要開始了就不怕晚，我今天就看了下相關的原理，明天就開始根據需求設計原理圖，即便是最后沒有被采納，我想對我今年來說也算是一種收獲。
回顧20__，總體來說，在職業技能上成長不是很大，自己并不滿意，但是思維方式上，比學生時代轉變了很多，一些幼稚的想法和觀念，在20__年得到了更新。
展望20__：
3、希望自己的薪資可以如愿得到提升。“夢想很豐滿現實很骨感”的道理我也懂，的高薪資是吸引我來的重要動力，也是我留下來重要原因。我有夢想，但是我更需要錢。
4、希望自己在技能提升的同時可以定期輸出，做技術和職業總結。一方面，分享帶來快樂，讓更多的人認識這個職業，解決技術上的難題;另一方面，只有總結才能不斷糾正自己的錯誤，穩固自己掌握的知識，有利于自己的進一步提升。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十一
陳xx。
長沙市牛耳服務外包實訓基地。
對于嵌入式項目進行學習培訓，掌握嵌入式的主要項目及相關技術。
一轉眼半個月的實習生活過去了，現在我已經回到學校，回想起半個月的實習生活，自己學到了很多，懂得了很多。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許??實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底！”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習。但我發現，以我們的經驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現自己的理想，創造自己的人生。
實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文憑不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，更多的時間是社會職業選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧。所以自己會把心態放正，在公司的時候先全面發展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續在自己的工作領域創造更多的價值。
大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。
總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的`錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
以上就是我的實習報告，可能并不是一份多么規范的報告，但確確實實我這工作中的感受。
通過這次實習，在各方面我感覺自己都有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經過過去兩個月的實習，我對自己有了新的認識及前進的方向。
經過過去半個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
1.繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。現在通過實習總感覺自己學的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當時在學校為什么不多學一點，多練習一點。總在后悔也沒有用，只能自己去努力學習。為了能更好的適應工作，我利用自己空閑時間去附近的書店去看書，希望能彌補不足。
2.加強信心，堅持下去。
雖然在這個公司自己可能是學歷水平是最高的，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家說我很內向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現自己。
上學的時候大家都說，能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學校接著做學生。感覺學生時代真是最美好的時間。可是既然踏出來了就要繼續走下去，因為這一天也終究要來到。
對給自己點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
3、同事相處。
感覺學生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學生時代你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼。可踏上了社會，于存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學。可能自己還不能適應這樣的環境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團結的環境。
實習，是開端也是結束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十二
嵌入式技術是現代信息科技領域中不可或缺的一部分，它廣泛應用于各個行業，如交通、通信、醫療以及家電等。在這個數字化時代，隨著智能設備的普及，嵌入式技術也變得越來越重要。為了更好地提升自身技能水平，我選擇參加了一家知名公司的嵌入式技術實習。在實習期間，我有幸接觸到了不少前沿的嵌入式技術，并且積累了很多寶貴的經驗與體會。
二、實習中的工作內容及挑戰。
在實習期間，我主要參與了公司某款智能設備的嵌入式軟件開發工作。首先，我負責參與需求分析，根據產品需求編寫軟件開發文檔。隨后，我開始進行具體的軟件開發工作，包括編寫代碼、進行代碼測試以及修復代碼中的bug。盡管我在學校學習了相關的理論知識，但在實踐中依然面臨了很多挑戰。例如，產品需求在不斷變化，需要我快速適應并及時調整代碼；同時，編寫高效性能的代碼也需要我不斷學習和實踐。
三、實習中的收獲與成長。
在實習期間，我積累了豐富的嵌入式開發經驗。通過參與具體的項目，我不僅提升了代碼編寫的能力，還了解了嵌入式軟件開發的整個流程。此外，我還學會了如何與團隊成員合作，相互間的溝通和協作對于項目的進展至關重要。在整個實習過程中，我不僅了解了實際開發工作，還拓寬了視野，認識到了嵌入式技術的廣闊發展前景。
四、困惑及未來發展規劃。
盡管通過實習，我取得了一定的收獲和成長，但我也面臨一些困惑。首先，實習過程中我發現自己在一些軟件工程方面的知識還不夠扎實，例如軟件架構設計和代碼性能優化。此外，在項目推進過程中，我也發現自己對于整體項目管理掌握不夠深入。鑒于此，我決定在未來的學習中加強對軟件工程的系統學習，并提升自己的項目管理能力。
參與實習讓我更加深刻地認識到嵌入式技術的重要性，并且對未來的發展充滿了信心。隨著科技的不斷進步，嵌入式技術的應用領域將會越來越廣泛。我相信，只要不斷學習和實踐，不斷提升自己的專業技能，嵌入式技術必將給我帶來更多的機遇和挑戰。因此，我計劃在未來繼續深入學習嵌入式技術，并為實現自己的技術夢想而努力奮斗。
總結：
通過這次嵌入式技術的實習，我收獲了實踐經驗，提升了編碼能力，并確定了未來的發展方向。我相信，只要堅持不懈地努力學習和不斷挑戰自己，就一定能夠在嵌入式領域取得更好的成績。實習的收獲不僅僅局限于技術上的成長，更多的是幫助我了解自己的興趣和職業規劃，為未來的發展打下堅實基礎。我將珍惜這次難得的實習機會，將所學所得用于今后的學習和工作中，迎接未來的挑戰。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十三
看著四年的大學生活就快要結束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當我決定好好利用這個暑假，學習我一直都想去學的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠亮麗與難忘的記憶!算算畢業的時間，我已經聞到了離別的氣息，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學和新的環境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。
無論現在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標!我將好好利用最后一個暑假，多學些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業的時候成為學校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統編程和網絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統的學習，我初步掌握了linux基礎。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統安裝開始著手，了解linux的發展，相比其他系統，它有很多優點。在安裝好系統后，學習了linux的分區命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學習，我基本能夠在linux系統下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調試、查看程序。
能夠在這么短的時間內初步掌握linux，與在學校學習一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習，同學之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學習linux基礎只是我嵌入式學習歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學習，我將逐漸熟練掌握。在c語言學習階段，我學到了很多新的知識，變量、函數、數組、指針、指針函數、函數指針、指針數組、數組指針、結構體、結構體指針數組、關鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風格到代碼優化……，通過這段時間的學習，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細節，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學習中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及list_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學生選課管理系統等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學生管理系統，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學習，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學習方式，從一開始就夯實基礎!可是這是不現實的，經歷了無數次的風雨后，柔弱的我早已學會了堅強。通過不斷的交流與學習，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。現在知道，為時不晚，從現在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
夠熟練進行多線程多進程的操作。
緊接著就進入了網絡編程學習階段，從網絡基礎到linux網絡編程，我更加深入的學習了tcp/ip協議和osi模型，理解了數據報的傳輸過程，對網絡在嵌入式方面的應用進行了深入的學習，學會了socket編程。學完后重新對學生選課管理系統進行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實現資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的c語言知識，還充分的應用了linux系統編程和socket編程，將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。通過用不同方法實現同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓練!軍隊通過扎實的訓練培養出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優秀的嵌入式工程師!
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十四
隨著信息化技術的發展和數字化產品的普及，以計算機技術、芯片技術和軟件技術為核心的嵌入式系統再度成為當前研究和應用的熱點，通信、計算機、消費電子技術(3c)合一的趨勢正在逐步形成，無所不在的網絡和無所不在的計算(everythingconnecting,everywherecomputing)正在將人類帶入一個嶄新的信息社會。
第一階段linux操作和編程基礎。
主要介紹linux的基本命令和基礎編程知識，包括linux。
的文件操作和目錄操作命令，vi編輯器，gcc編譯器，gdb調試器和make項目管理工具等知識。
第二階段嵌入式c語言編程基礎。
主要介紹在嵌入式開發編程中c語言的重要概念和編程技巧中的重點難點，以復習串講和實例分析的形式，重點介紹包括函數與程序結構，指針、數組和鏈表，庫函數的使用等知識。
第三階段linux上c強化編程訓練。
主要包括整數算法訓練，遞歸和棧編程訓練，位操作訓練，指針訓練，字符串訓練和常用c庫函數編程接口實踐，強化學員對linux下基本編程開發的理解和編碼調試的能力。
第四階段linux環境高級編程及項目開發編程實踐。
主要包括系統編程(信號/系統調用/管道/fifo/消息隊列/共享內存等)，文件i/o編程(文件描述符/文件讀寫接口/原子操作/阻塞與非阻塞io等，多任務和多線程編程(進程標識/用戶標識/fork與vfork/多線程概念/線程同步等)，網絡編程(網絡基本概念/套接口編程/網絡字節次序/client/server結構/udp編程)；掌握linux下socket編程的開發流程，熟悉網絡編程的調用接口函數和相關數據結構，使學員初步具備在linux上進行系統編程開發的能力。同時綜合之前所學內容和編程技術，以小組為單位進行一個團隊合作項目的開發，考核內容包括文件i/o編程，多線程編程，網絡編程和項目文檔編寫。
雖然嵌入式系統是近幾年才開始真正風靡起來的，但事實上嵌入式這個概念卻很早就已經存在了，從上個世紀70年代單片機的出現到今天各種嵌入式微處理器、微控制器的廣泛應用，嵌入式系統少說也有了近30年的歷史。縱觀嵌入式系統的發展歷程，大致經歷了以下四個階段：
無操作系統階段。
嵌入式系統最初的應用是基于單片機的，大多以可編程控制器的形式出現，具有監測、伺服、設備指示等功能，通常應用于各類工業控制和飛機、導彈等武器裝備中，一般沒有操作系統的支持，只能通過匯編語言對系統進行直接控制，運行結束后再清除內存。這些裝置雖然已經初步具備了嵌入式的應用特點，但僅僅只是使用8位的cpu芯片來執行一些單線程的程序，因此嚴格地說還談不上"系統"的概念。
這一階段嵌入式系統的主要特點是：系統結構和功能相對單一，處理效率較低，存儲容量較小，幾乎沒有用戶接口。由于這種嵌入式系統使用簡便、價格低廉，因而曾經在工業控制領域中得到了非常廣泛的應用，但卻無法滿足現今對執行效率、存儲容量都有較高要求的信息家電等場合的需要。
20世紀80年代，隨著微電子工藝水平的提高，ic制造商開始把嵌入式應用中所需要的微處理器、i/o接口、串行接口以及ram、rom等部件統統集成到一片vlsi中，制造出面向i/o設計的微控制器，并一舉成為嵌入式系統領域中異軍突起的新秀。與此同時，嵌入式系統的程序員也開始基于一些簡單的"操作系統"開發嵌入式應用軟件，大大縮短了開發周期、提高了開發效率。這一階段嵌入式系統的主要特點是：出現了大量高可靠、低功耗的嵌入式cpu(如powerpc等)，各種簡單的嵌入式操作系統開始出現并得到迅速發展。此時的嵌入式操作系統雖然還比較簡單，但已經初步具有了一定的兼容性和擴展性，內核精巧且效率高，主要用來控制系統負載以及監控應用程序的運行。
行工業管理和生產控制的計算機“機器”任何一個普通的人都可能擁有從小到大的各種嵌入式技術的電子產品，小到mp3pda等微型數字化產品，大到網絡家電，智能家電等，各種各樣的新型嵌入式系統設備在應用數量上已經遠遠超過了通用計算機，在工業和服務領域，使用嵌入式技術的數字機床、智能工具、工業機器人、服務機器人、正在逐漸的改變著傳統的工業生產和服務方式。而arm芯片憑借強大的處理能力和極低的功耗，非常適合這些場合。所以現在越來越多的公司在產品選型的.時候考慮到使用arm處理器，從這個角度來說，對于在校大學生來說，如果你掌握了arm開發技術，對于尋找一份好的工作也十分有利。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十五
arm+linux路線，主攻嵌入式linux操作系統及其上應用軟件開發目標：
（1）掌握主流嵌入式微處理器的結構與原理（初步定為arm9）。
（2）必須掌握一個嵌入式操作系統（初步定為uclinux或linux,版本待定）。
（3）必須熟悉嵌入式軟件開發流程并至少做一個嵌入式軟件項目。
（1）目前國內外這方面的`人都很稀缺。這一領域入門門檻較高，所以非專業it人員很。
難切入這一領域；另一方面，是因為這一領域較新，目前發展太快，大多數人無條件接觸。
（2）與企業計算等應用軟件不同，嵌入式領域人才的工作強度通常低一些（但收入不。
低）。
（3）哪天若想創業，搞自已的產品，嵌入式不像應用軟件那樣容易被盜版。硬件設計。
就變成自己的產品了。
（4）興趣所在，這是最主要的。
（1）入門起點較高，所用到的技術往往都有一定難度，若軟硬件基礎不好，特別是操。
作系統級軟件功底不深，則可能不適于此行。
（2）這方面的企業數量要遠少于企業計算類企業。
（3）有少數公司經常要碩士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的難度。但大多數。
公司也并無此要求，只要有經驗即可。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十六
第一段：引言（120字）。
嵌入式技術實習是我大學生活中最具挑戰性的經歷之一。在這次實習中，我參與了一個嵌入式系統的開發項目，學習了許多實踐技能和專業知識。通過與團隊成員的合作，我掌握了嵌入式系統的設計和開發流程，并鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在嵌入式技術實習中的心得體會，希望能對其他有興趣從事嵌入式技術的同學提供一些參考。
在嵌入式技術實習中，我最大的收獲之一是通過實際操作來深入了解嵌入式系統的設計和開發流程。在團隊的指導下，我參與了一個嵌入式系統的開發項目，并獨立負責了其中的一部分功能。這個項目涉及到硬件和軟件之間的協調工作，需要我們對嵌入式系統的整體框架有清晰的認識。
在實際操作中，我學會了如何使用嵌入式開發工具，如Keil和IAR，編寫和調試嵌入式系統的代碼。同時，我還學會了使用仿真平臺進行系統性能測試和功能驗證。通過這些實踐，我深刻理解了理論知識在實際項目中的應用，并能夠獨立解決實際問題。
團隊合作也是嵌入式技術實習中的重要環節。在項目中，我與團隊成員緊密合作，分享信息、討論問題并共同解決技術難題。通過與同學和導師的交流和合作，我不僅拓寬了自己的視野，還學到了許多與嵌入式技術相關的技巧和經驗。
第三段：解決問題的能力（240字）。
嵌入式技術實習不僅讓我掌握了技術實踐的能力，還培養了我解決問題的能力。在實習中，我經常會遇到各種技術問題，包括代碼調試、電路故障等等。面對這些問題，我學會了分析和歸納問題的根本原因，并采取系統的方法逐步解決問題。
在解決問題的過程中，我意識到了溝通的重要性。有些問題可能需要和團隊成員、導師或其他相關人員進行交流和討論，以獲取更多的信息和意見。通過主動與他人交流，我能夠更全面地了解問題的本質，并找到更好的解決方案。
第四段：創新意識與實踐能力（240字）。
在嵌入式技術實習中，我也有機會展現自己的創新意識和實踐能力。我發現，在嵌入式系統的開發過程中，創新思維和實踐能力是非常重要的。有時候，我們需要自己提供解決方案，并不斷嘗試和改進。
我參與的嵌入式系統項目中，我們團隊遇到了一些技術挑戰，需要尋找創新的解決方案。在這個過程中，我深刻認識到創新意識和實踐能力的重要性。通過不斷嘗試和改進，我們最終找到了解決方案，成功完成了項目。
第五段：總結與展望（360字）。
通過嵌入式技術實習，我深入了解了嵌入式系統的設計和開發流程，鍛煉了自己的實踐能力和解決問題的能力。我認為，嵌入式技術實習不僅是將課堂理論知識應用到實踐的機會，更是培養學生綜合素質的重要途徑。
在未來，我希望能夠繼續深入研究嵌入式技術，并將其應用于實際項目中。我將不斷提升自己的技術實踐能力和解決問題的能力，并努力成為嵌入式技術領域的專家和領導者。
通過嵌入式技術實習，我不僅掌握了實踐技能與專業知識，還培養了解決問題和團隊合作的能力。我相信這次實習經歷將為我的未來職業發展打下堅實的基礎，使我更加自信和專業地面對未來的挑戰。
嵌入式實習總結（匯總17篇）篇十七
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：176cm。
人才測評：未測評體重：55kg。
人才類型：在校學生。
應聘職位：數據庫工程師/管理員，軟件測試工程師，軟件工程師。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：一個星期
月薪要求：1000--1500希望工作地區：廣州,,。
工作經歷。
公司性質：所屬行業：
擔任職位：
畢業院校：廣東水利電力職業技術學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業日期：-06
專業一：計算機應用技術專業二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。
語言能力（本文由（）大學生個人簡歷網提供）。
外語：英語良好粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
photoshop，flash，dreamweaver，網站設計，c語言程序設計，c#應用系統設計與開發，數據庫應用與設計開發，數據庫開發，軟件工程測試，電腦組裝與維護，單片機原理，嵌入式系統原理與應用，linux網絡服務配置與管理，linux軟件工程師（c語言）。
個人自傳。
敢于學習，樂于學習，較強的學習能力，遇到問題積極尋求多方渠道解決；刻苦耐勞，對學習認真負責，較強的動手能力；誠實守信，誠懇待人，性格穩重，有活力，對工作有上進心。