優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合，能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。現(xiàn)在，我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
生活的高三（精選16篇）篇一
一般來說，生活的本質(zhì)是平淡無奇的，但要讓生活過程變得豐富多彩，需要富有激情與創(chuàng)意。詩意地生活，輕松地戰(zhàn)斗，既是一種值得提倡的生活態(tài)度，也是一種好的生活方式。
杜甫詩云：“會當(dāng)凌絕頂，一覓眾山小”。毛澤東更有豪言壯語：“自信人生三百年，會當(dāng)擊水三千尺”。從這些詩句可以體現(xiàn)他們對人生的積極態(tài)度。巨人們所處的時(shí)代是充滿激情和詩意的，雖缺衣少食，困難重重，但他們從不缺少自信。反觀當(dāng)今世界，人們物質(zhì)生活豐富了，精神生活卻貧乏了，拜金主義和頹廢意識充斥，在競爭和生存壓力下的人們變得越來越不自信。有位詩人這樣描述自己的無奈：“上天我不能，下地我不愿，我只能徘徊于天地之間”。當(dāng)廢話可以稱之為“梨花詩”并招人嘲笑時(shí)，自詡捍衛(wèi)詩歌尊嚴(yán)的戴姓詩人所能做的反擊，僅僅是將身上衣服扒光裸體朗誦自己的詩歌，丟臉?biāo)銇G到家了，詩意何在？當(dāng)人們對未來越來越迷惘，對愛情越來越不相信，對忠誠和信義越來越不當(dāng)一回事的時(shí)候，人們已淪為現(xiàn)實(shí)的奴隸，太沒詩意了！
按照馬斯洛的需求層次理論，人的需求有五個(gè)層次，最低層次是生理需求，最高層次是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，我的理解是，人類應(yīng)超越單純的生理和物質(zhì)需求，追求精神世界的豐富。人類是高等動(dòng)物，有低級動(dòng)物生存和繁衍的基本需求，但區(qū)別于低等動(dòng)物，人類的精神世界和創(chuàng)造性遠(yuǎn)高于低級動(dòng)物。當(dāng)單調(diào)刻板的生活漸漸磨去了人們的激情，生活不再詩情畫意，很多人對生活的感覺趨于麻木，日復(fù)一日簡單地重復(fù)低等動(dòng)物所過的生活，這種現(xiàn)象對一個(gè)人乃至一個(gè)民族都是有害的，生活需要有想象，需要有創(chuàng)造，追求和創(chuàng)造精彩而富有詩意的生活是人類應(yīng)當(dāng)努力去做的，曾幾何時(shí)，困難和失意壓不倒充滿信念的人們，人們對未來充滿希望，既相信自己也相信他人，那種境界是值得今天的人們學(xué)習(xí)和深思的，而今，現(xiàn)實(shí)中的人們不自信和不相信他人，緣于當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)存在不少欺詐和不和諧，重新樹立道德標(biāo)桿，創(chuàng)造和諧社會，是亟待解決的社會問題。物質(zhì)上的富有并不代表一切，傳統(tǒng)中華文明包含了天地人和的樸素生活哲理，“富貴不能淫，威武不能屈，”“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是中華民族挺立脊梁的優(yōu)秀傳統(tǒng)。詩意地生活簡單地說就是對待生活講究和諧，亦張亦弛，緊張有序，物質(zhì)文明和精神文明共創(chuàng)。
當(dāng)生活壓迫得我們繃緊發(fā)條疲于奔命，為人生所苦所累時(shí)，我們不妨調(diào)整一下自己的心態(tài)，反省一下：我們是否還有激情？目光過多關(guān)注的是光明還是光明背后的陰影？為自己充充電，補(bǔ)充點(diǎn)精神食糧，唱唱《籬笆墻的影子》那首歌，“再也不能這樣過，再也不能那樣活”，詩意不能光停留在口頭上和幻想中，詩意需要更多創(chuàng)造性地實(shí)踐。給自己留一點(diǎn)信念，少一點(diǎn)迷惘，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)消極，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)刻薄，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)怨氣，失意和陰暗將遠(yuǎn)離你的生活，我們的生活將充滿陽光，充滿詩意！
生活的高三（精選16篇）篇二
時(shí)光以一個(gè)完美的截面，進(jìn)入了高三。
不知道為什么，心里什么感覺都蕩然無存了。高一高二的學(xué)生們用他們的熱情填滿這整個(gè)校園，操場上是他們揮灑的青春洋溢的汗水，教室里的笑聲也是那樣的爽朗無懼。
腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒有，不像高二時(shí)看高一的小嫉妒與小惆悵，什么想法都沒有了。我的腦子里只有高考了。做夢總是出現(xiàn)千軍萬馬過獨(dú)木橋的鏡頭，猛然醒來，發(fā)現(xiàn)自己睡在了筆記本上，又猛然感到秋風(fēng)瑟瑟地吹向自己。
習(xí)慣和朋友冉冉一起來到學(xué)校，改變的是沒有一起進(jìn)教室，而是在停車棚就告了別，一個(gè)走向文科教室，一個(gè)走向理科教室。
高三這一年改變的還有什么呢？是太多還是太少？我想不明白，也就不太愿意費(fèi)心思去思考了。很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒有什么時(shí)間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，學(xué)習(xí)就是一切。
只有每個(gè)星期末的時(shí)候，我才能和冉冉好好坐下來談?wù)勑模锾斓囊磺袥]有惆悵，因?yàn)榱?xí)慣了那些枯黃的畫面，習(xí)慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次，就如習(xí)慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。
拿起桌上的咖啡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。繼續(xù)翻著英語筆記本背單詞，不知怎么的就趴到了床上。一個(gè)很簡單的單詞就卡了殼，想哭，有時(shí)會覺得自己很蠢，非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨(dú)木橋上。但是在這種時(shí)候，哭又有什么用呢，第二天可不想頂著一對紅腫的眼睛接受考驗(yàn)。窗外秋風(fēng)努力地吹著，單詞還是沒背出來。盯著快落下的一片葉子看得出神，然后眼淚就緩緩?fù)抢锪魅チ恕Ｏ肓T，努力給自己一個(gè)微笑，一頭扎進(jìn)書堆里，如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時(shí)，無論我徘徊了多久，最終都會選擇后者吧。
緊張而又充實(shí)的高三，開始讓我學(xué)會了觀察生活，觀察幸福，父母對我的愛哎這一年暴露無遺，老師對我的期望日漸升溫，同學(xué)和我共同奮斗，追逐未來，那個(gè)被無數(shù)學(xué)子成為“地獄”的高三，再我無盡的觀察中變成了“天堂”。
那是個(gè)周六的中午，我騎單車回家“改善伙食”的路上，看到一個(gè)5，6歲的小姑娘，坐在媽媽電動(dòng)車的后座上，背著一個(gè)大她很多的畫夾，右手拎著一個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫著什么沒有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因?yàn)樗哪樕喜坏珱]有孩子那種因?yàn)檫^生日而興奮快樂的笑容，反而掛滿了作為兒童不應(yīng)該有的疲倦與無奈，她閉著雙眼，輕輕的靠在媽媽的背上，尋找片刻的休息與放松。
說這些，并不是想指責(zé)什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一個(gè)在田野里摘野花，在土堆里和離家小孩兒一起和泥巴長大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋--學(xué)校--少年宮，這三點(diǎn)一線。那時(shí)的我不知道什么是國畫，什么是書法，甚至不知道什么是外語，。少年宮對我來說，是個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干凈凈出門，弄的滿身是土回來，我只知道我可以嚼著泡泡糖睡覺，我只知道上樹摘蘋果是一種勇敢，掏鳥窩更是一種壯舉，我只知道玉米地里有刺猬。
我的父母對于我的童年給予了太多的自由和放縱，他們沒有逼我學(xué)習(xí)，沒有命令我考第一，他們讓我的童年快樂而幸福著，就像現(xiàn)在，回憶起那段時(shí)光，我依舊是幸福而自豪的，如今，他們還是他們，對于我的未來，他們依舊給予我最大的支持和自由，他們只希望再這個(gè)競爭不斷的社會里，我仍可以像小時(shí)候一樣幸福著。
而我也變的利用他們對我的信任和支持，輕松而快樂的面對現(xiàn)在的一切，高三像童年里那個(gè)偷偷摘下的不熟的蘋果，即使苦，即使?jié)矔腋５陌阉酝辍?/p>
那個(gè)靠在媽媽背上輕睡的女孩，在不經(jīng)意間的回想之中總在告訴著我什么，從她身上反射出我自己，也許，這就是生活，無論又怎么的無奈和不快樂，都只是自己悲觀的映射。
今天我很輕松的寫出這篇文章，從一個(gè)不可思議的角度審視高三，但這的確是我對高三最初的感受，總結(jié)性的話只有一句：讓高三幸福，快樂起來！
梅，枯對春花、夏風(fēng)、秋月、只等賽雪之香。
月，暗對晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。
我們將緘默沉靜地走過高中三年，運(yùn)籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰(zhàn)場上決勝于千里之外。
就在今天我們一同步入高三，踏上直擊高考的征程。高考這個(gè)詞無論在電視機(jī)，報(bào)紙照舊各種各樣的輔導(dǎo)書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中，它是對多年來工作的查驗(yàn)；對家長來說它是后代前途的中轉(zhuǎn)站；而對莘莘學(xué)子而言，它的意義不僅只是努力的結(jié)果，也是自己此后生活在哪個(gè)社會階級路標(biāo)。無數(shù)的期望、無數(shù)的幸福、無數(shù)的辛酸都被這兩個(gè)字牽動(dòng)著、維系著、實(shí)踐著。高三既是沖擊高考的一個(gè)巨大跳板，高三也是無數(shù)人眼中應(yīng)當(dāng)布滿著戰(zhàn)前硝煙味的訓(xùn)練場，一個(gè)將千千千萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個(gè)個(gè)形狀相同的作戰(zhàn)機(jī)器的大熔爐。
在這一年中，我們會學(xué)到很多，最重要的是我們要學(xué)會等待，學(xué)會在等待中蘊(yùn)積氣力，在等待中涵養(yǎng)勇往直前的氣勢，在等待中尋覓機(jī)會。
雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一無所系，那是在等待彩虹。
作家精騖八級，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負(fù)重而作《史記》，成就了史家之絕唱，無韻之離騷；勾賤臥薪嘗膽而滅吳國，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的壯舉：我們運(yùn)籌帷幄，直擊高考中將打敗自我使成為事實(shí)夢想。
恰在昨天，我扔掉了家中墻上的偶像畫，貼上了我的目標(biāo)金字塔，從每次功課，到每一次考試最終到達(dá)我抱負(fù)的學(xué)府；將所有喜歡的音樂、小說合皮球全數(shù)封存決定心無旁騖地學(xué)習(xí)，或許以前我不夠努力，或許以前我不曾全身心地投入，盡管我不是最好的，但我要做最努力的，信賴總有那末一天，我這條咸魚也會翻身。
人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又普通的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又普通的，夢想終將使成為事實(shí)，它能撐起我們心中的一片藍(lán)天，與我們共同譜寫人生的壯美詩篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，沒必要然能收獲阿誰日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并沒必要然擁有那片火紅的風(fēng)景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并沒必要然迎來輝煌光耀的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，必然會贏。
我們就這樣緘默沉靜地走進(jìn)高三，沒有意氣的誓言，沒有鼓戰(zhàn)的號角，只有一顆顆對夢想執(zhí)著的心。我們也曾想過這一年要履歷多少風(fēng)雨；數(shù)不盡的考試，做不完的習(xí)題，改不完的紕繆，補(bǔ)不完的漏洞，當(dāng)這一切的難題擺在我們面前時(shí)，我不知我們幼小的肩背是否可以承擔(dān)，有些懼怕，但別擔(dān)心我們另有信念。高唱出“在這風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，不要說至少我們另有夢。”做真正的英雄，直面我們的高三，正視一切堅(jiān)苦。
堅(jiān)苦雖則存在，我們傲然值患上光榮，沒有生于亂世，而沒有辦法顧及學(xué)問；沒有參加科舉，想要證明自己，可等待猶如下界世界杯那樣子漫長；展示自己就在高考，就在高三。
我依舊緘默沉靜，等待在緘默沉靜中爆發(fā)，想的起來一年前老師讓我們?yōu)榧磳⒏呖嫉母绺缃憬銓懸痪湓挘以诠φn本上寫道“三年中風(fēng)鵬正舉，兩日后云鶴長鳴”，我將把它作為自己搏擊高考的標(biāo)語，但卻不會喊出，緘默沉靜地運(yùn)籌，終將爆發(fā)出足以決勝千里的氣力，拼出一個(gè)普通而又絢爛的未來。
時(shí)光如箭，歲月如梭，時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我已坐在高三的教室為自己的夢努力了。同學(xué)們，我們要把握住這難得的好時(shí)光，努力拼搏，張開你的翅膀，飛往夢想的天空吧！
進(jìn)入高三，心情也變得復(fù)雜：有悲傷，悲傷自己浪費(fèi)了太多美好時(shí)光；有歡喜，歡喜自己能在一年的時(shí)間里決定人生；也有擔(dān)心，擔(dān)心會失敗。看到昔日有說有笑的伙伴，離開了我，去創(chuàng)造她的另一種生活，而我，依然坐在教室里。人，真的有很多想法，這一刻的想法難保下一刻不會改變。如今想通了，即使失敗了，那又怎樣呢，起碼曾經(jīng)努力過，也無悔了。而且，失敗是走向成功之門的必經(jīng)之路啊，沒到最后都不曉得誰勝誰負(fù)呢！
現(xiàn)在，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會影響到別人的而細(xì)聲地討論著問題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi)，綴了學(xué)，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會，我要加倍努力學(xué)習(xí)，千萬不要松懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力！
現(xiàn)在，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”
很累了，想想上課時(shí)總是喜歡用手去擦這本來就不干凈的鏡片，好讓視線變的更加模糊，模糊，亦或是一種遙遠(yuǎn)的期盼吧，愿自己能沉在自己的世界中，沒有外界，沒有聲音，沒有與現(xiàn)實(shí)的沖撞，那一刻卻是永遠(yuǎn)，而現(xiàn)在所能做的只是在穆雪的山頭靜靜的學(xué)習(xí)著遺忘。
在幻想與現(xiàn)實(shí)之間，確是如此的迢遙，在思想猙獰的時(shí)候，呢喃的是一個(gè)悲劇，而自己，貌似就是悲劇的主角，亦或是悲劇的導(dǎo)演吧？不過，不管怎樣，都沒有心情去看潮起潮落，云卷云舒了，因?yàn)槔郏惨驗(yàn)閺?fù)雜。那朦朧的歲月，給我留下的卻是悄然的期盼，依稀還記得18歲蛋糕上第一根蠟燭，愿望是“讓身邊的每個(gè)人都能快樂，開心”僅這樣，就足矣，我仍活在自己的世界中，自己構(gòu)建的溫室下，怕太陽灼傷，或是怕被狂風(fēng)吹散，因?yàn)槲疫€沒有準(zhǔn)備好啊，這世界比我想象的要復(fù)雜太多太多了。
看似要收尾的一篇文章，卻怎么也收不了，有太多話想說了吧，卻又不知該從何說起，就像婆娑的煙，不知該向哪里飄散，可最終，還是沒有那身影去連著幻想的情感啊，我，是不是也應(yīng)該隨著此風(fēng)蕩去了呢？那懷石的三閭氏啊，投江前是不是想過亦或自己做錯(cuò)了什么呢？這一課，這一刻便成永恒，化作記憶，讓我知道什么值得珍惜，讓我知道什么才值得去追求。
“文”多么簡單而又復(fù)雜的名詞啊，就像斷了弦的琴，有誰還會在琴旁聽你揍完這一曲？折了翼的鷹，還能飛高么？直到現(xiàn)在，我才知道，那些文流露出的是對花季的嘆息啊，該收筆了，亦或是該重新書寫了。
正衽，出行，僅僅一根筆，還有空白的筆記，內(nèi)容讓我們自己去書寫吧。別了花季，別了與我在這條棧道上共同行駛近三年的人們。
“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”
生活的高三（精選16篇）篇三
站在人生的十字路口，面對這選擇，我們怯懦了。因?yàn)榍优常覀兿萑肓嗣悦＃瑳]有了方向，于是，我們停下了向前的腳步。
也許我們這一生將面對諸多的困惑與坎坷，究其源頭不正是因?yàn)槲覀兦优硢?
在遇到好的機(jī)遇時(shí)，因?yàn)榍优常覀冨e(cuò)過了。
在遭受別人誤解時(shí)，因?yàn)榍优常覀兪軅恕?/p>
在經(jīng)歷坎坷挫折時(shí)，因?yàn)榍优常覀兪×恕?/p>
然而，面對怯懦，我們該思何，想何，行何?
思其本質(zhì)。
每當(dāng)我們怯懦時(shí)，我們一定面臨著兩種抉擇，前者是面對，后者則是逃避。這時(shí)我們應(yīng)思，思考什么使我們怯懦，它的本質(zhì)是什么?我們怯懦是因?yàn)槲覀儾桓颐鎸Γ砸蕴颖軄硌谏w我們內(nèi)心的怯懦。然而就像古人曾說過的紙是包不住火的一樣，短暫的掩蓋只會令我們長期怯懦下去。所以我們可以肯定，怯懦的本質(zhì)是逃避。所以每當(dāng)我們怯懦時(shí)，請好好去面對。
想其療愈。
當(dāng)你怯懦，卻做好準(zhǔn)備去面對時(shí)，你接下來要做的不是像受熱的粒子一樣的橫沖直撞，也不是像雞蛋碰石頭一樣的不自量力，更不是像關(guān)羽失荊州一樣的粗心大意，到最后落個(gè)豬八戒照鏡子一樣的里外不是人的下場。要想克服怯懦，就像要讓生病的身體恢復(fù)一樣，得要有個(gè)療愈過程不是?換句話說，就是要想，想清楚哪種。
方法。
最適合自己現(xiàn)在的境況，面對再次的抉擇又該怎樣做，就相當(dāng)于是做個(gè)計(jì)劃書吧!
行其軌道。
在我們思好，想好之后，面對怯懦，我們已是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。而現(xiàn)在，我們唯一要做的便是：付之行動(dòng)。按照想好的軌道，平緩的向前行駛，于是我們不再怯懦。
站在人生的十字路口，面對這選擇，我們不再怯懦。因?yàn)椴磺优常覀儾辉倜悦＃倭藥自S困惑;因?yàn)椴磺优常覀儾辉贉簦倭藥自S失落;因?yàn)椴磺优常覀儾辉凫倭藥自S稚嫩。
因而，怯懦化為虛無，阻礙化為塵跡，成功化為永恒!
生活的高三（精選16篇）篇四
1.消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
2.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
3.海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
4.在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
5.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
6.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
7.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)行動(dòng)一致。
8.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
9.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
10.為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰!
1.爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績攀蟾折桂，舍我其誰。
2.腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
3.埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
4.做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前。
堅(jiān)持。
到底。
5.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
6.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
7.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。
8.沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。
9.奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
10.為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。
11.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
12.在人生的旅程中，總有一些戰(zhàn)爭是需要一個(gè)人戰(zhàn)斗的，誰也沒辦法幫忙，所以，要更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)，用最驕傲的姿勢走過這段旅程。
13.只要記分牌上的時(shí)間還跳動(dòng)，就不能輕言放棄。
14.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的，同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。
15.高考在即，緊張難免;適量放松，方位上策;書本暫放，好好休息;臨陣磨槍，效果甚微;心態(tài)良好，至關(guān)重要;平常心待，萬事皆宜，愿你高考，取得佳績!
16.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
17.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。
18.你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。
19.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。
20.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
1.我的好朋友，我兒時(shí)的好玩伴，愿你高考考出好成績，考上自己理想的好大學(xué)，在此道出我最真心的祝福，相信自己，你一定是最棒的!
2.綠柳如蔭好納涼，紅色喜報(bào)送清爽。消散燥熱去焦灼，全家歡喜唱贊歌。告知親友和街坊，家有兒郎題金榜。歡心雀躍入學(xué)府，燦爛明朝好前途。
3.喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競秀藝超群，金榜題名笑紛紛。苦讀十年見成效，夢想實(shí)現(xiàn)在今朝。
4.一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤;一時(shí)的成功，更不代表從今以后都不必再努力。
5.就要考試了，希望我的。
問候短信。
會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福!
6.六月鮮花燦爛開，捷報(bào)似花紛紛來。花容笑容相輝映，夢想實(shí)現(xiàn)好風(fēng)景。
7.你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個(gè)目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。
8.少為失敗找理由，多為成功找方法，大多數(shù)人想要改革這個(gè)世界，卻不曉得即時(shí)從小事做起。
9.征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
10.不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。
11.年年歲歲又今朝，眨眼之間又是我輩莘莘學(xué)子高考的時(shí)候了。沉住氣別發(fā)慌，考場上你少一份失誤就是成功!記住，千萬別帶紙條，這種方法最愚蠢!
12.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
13.為別人著想，為自己而活。為別人著想，才不失活得高尚;為自己而活，才不失活得灑脫。
14.喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風(fēng)輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。
15.有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進(jìn)的。
16.高考是風(fēng)吹草動(dòng)現(xiàn)牛羊，只要有才不慌張;高考是駕輕就熟來一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜題名不只是進(jìn)象牙塔，社會熔爐也成鋼。祝所有的考生都成功成才成就夢想。
17.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱。懷疑。感到壓迫的事。請你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。
18.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。
19.好的想法是十分錢一打，真正無價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
20.朋友高考在即，我用“自信”“沉著”“智慧”“聰明”“認(rèn)真”“好運(yùn)”，修改成祝福消息，用“順利”發(fā)送給你，愿你用“成功”去保存，祝你高考順利，迎來好運(yùn)。
21.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?
22.一片祥云天邊來，一份捷報(bào)似花開。香花綻放笑盈盈，祥云環(huán)繞交相映。
23.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
24.你就要高考了，我在百度搜出千百條。
祝福語。
在搜狗找到無數(shù)句吉祥話但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應(yīng)手高考順利十年努力今日成功!
25.如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以留意為兄弟，以期望為哨兵。
26.努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
27.勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
28.六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢;學(xué)非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!祝高考大捷!
29.想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝高考順利!
30.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
生活的高三（精選16篇）篇五
努力奮斗的高三生活，雖然很辛苦但是很充實(shí)。以下是小編為大家精心推薦的描寫高三生活的。
勵(lì)志句子。
希望你會喜歡。
1.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
2.養(yǎng)浩然正氣，成經(jīng)緯之才，我們用勤奮用智慧書寫我們的壯麗人生。
3.意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié);志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
4.十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
5.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
6.不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
7.張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
8.在考場上沒有弱者的眼淚，只有強(qiáng)者的天下。
9.為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?
10.樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
1、苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對于我們來說是一道不可多得的點(diǎn)心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨(dú)尊的情緒，忘掉作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的“努力”的本分。求學(xué)路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的“苦心人，天不負(fù)”，只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭取。
2、馬上就要進(jìn)入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
4、面對高三，我選擇讓自已過得單調(diào)一點(diǎn)，讓自已多一份竟取的力量，少一點(diǎn)故作高深的看破紅塵。當(dāng)童年的天真離我們遠(yuǎn)去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對于過去，不去追憶。因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有過。對于明天不期待，因?yàn)槟鞘且粡垱]有數(shù)額的存折。
5、讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
6、成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭?dòng)力。
7、給高三生活一個(gè)微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷無論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個(gè)微笑，你會收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。
8、懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
9、回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來越快;高三，會因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰砝劾鄞T果。
10、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當(dāng)它到來，我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。
泰戈?duì)枴?/p>
曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，因?yàn)閴粼诓贿h(yuǎn)的港灣。有些事情我們需要勇氣的放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦就難以展示自已獨(dú)特的生命風(fēng)采，荒野上的梅花知道，只有放棄春天的舒適才能磨礪自已堅(jiān)強(qiáng)的性格。
13、高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
15、窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時(shí)，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動(dòng)。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話;那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。
16、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中。
17、我喜歡我們班的每個(gè)同學(xué)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個(gè)人都存在著缺陷，但在相交中我們學(xué)會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因?yàn)樗麄儗ξ叶己苤匾蚁胗浀媚銈儯x別不代表永遠(yuǎn)say“goodbye”，緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠(yuǎn)!
18、喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風(fēng)輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。
19、喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵(lì)，一次又一次打動(dòng)的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個(gè)目標(biāo)——達(dá)到最高處，要我們從最低處爬起。
20、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。
1.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
2.不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
3.小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
4.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
5.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
6.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
7.生活，總要向前，因?yàn)槁淙找彩敲魈斓钠谂?生總要向前，因?yàn)槊魈旄?別了桃源，等來年見時(shí)，我一定會再來述衷腸!
8.對一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。
9.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。
10.不大可能的事也許這天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。
11.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
12.不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
13.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
14.我要握住一個(gè)最美的夢給未來的自己!
15.越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
16.我知道我能!積極的想法是成功的一半!
17.今日皆為芬芳桃李，明朝定成祖國棟梁。
18.看清知識的盲點(diǎn)能力的弱項(xiàng)丟分的原因。
19.我們今天是桃李芬芳，明天是國家棟梁。
20.艱難的時(shí)候總會過去，只要你能。
堅(jiān)持。
下來。
21.時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。
22.停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
23.在考場上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。
24.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
25.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
26.爭取時(shí)間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
27.也許我們不是最出色的，但我們永遠(yuǎn)是最努力的!
28.學(xué)習(xí)并不等于模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。
29.痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
30.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
生活的高三（精選16篇）篇六
1.在剛剛畢業(yè)的小黃心里，“畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束;而不幸的是，朋友各奔東西。有時(shí)真希望時(shí)光倒流，彌補(bǔ)一下大學(xué)時(shí)代的遺憾。”
2.我愛他，但我不說，我怕我說了，他會離開我。我不怕他不愛我，但我怕沒有他的日子，空空的心。
3.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
4.我的老師從來就不給我寫了什么的，唉，學(xué)習(xí)不好啊。老師也不喜歡，可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學(xué)，唉，人啊!，想寫什么都好，就是不要傷了他，千萬不要?dú)Я艘粋€(gè)人啊!~相識是緣!
5.最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
6.怎么我的老師從來就不給我寫了什么的，唉，學(xué)習(xí)不好的老師也不喜歡，可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學(xué)，唉，人啊，想寫什么都好，就是不要傷了他。
7.用那些彩貝去編織你的詩吧，用那簇星座，去譜寫你的歌吧??生活，需要幻想的音符!
8.“我在別人的留言冊里只寫上通訊地址，其他的什么也沒留下。”剛踏入社會的小甚這樣告訴記者:“太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個(gè)朋友給他們……。”“大家有空多聯(lián)系、多關(guān)心，友誼才不會變。”
9.“我一般只對好朋友開這種玩笑。”高職畢業(yè)的小李津津有味地談道:“當(dāng)你在別人的留言冊里這樣寫時(shí)，自己其實(shí)早就樂翻了天。這樣寫的后果一般是，你在自己的留言冊里，也得不到什么好評價(jià)。”“不過隔個(gè)三五年再翻開留言冊，你會想:我怎么交了這么一群損友。”
10.我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。高三生活畢業(yè)感言高三生活畢業(yè)感言。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
11.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
12.其實(shí)沒有什么是我不想留著的，只是從今以后，漂流不定，帶著一堆雞肋般的物品，也是累贅。還是狠狠心，都放了吧。
13.留言冊中的'這一頁，除了姓名與地址，什么也沒留下。
14.不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
15.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
16.我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
17.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
18.四年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面……”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。
19.不要刻意的寫一些什么好的富有詩意的句子，小學(xué)生嘛，寫直觀一點(diǎn)，他們比較看得懂。寫一些鼓勵(lì)，安慰，祝福之類的就行啦。
20.動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
21.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
22.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
23.衷心祝福你能在未來的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到。
24.別跟我談?wù)?jīng)的，別跟我深沉了如今有錢比有文化機(jī)會多多了。
25.北院的同學(xué)說畢業(yè)想玩燭光通宵。但是北院的籃球場被鋪上了塑膠，不讓進(jìn)。同學(xué)們很失望!!!辦法很簡單:晚上翻過柵欄進(jìn)去就得了，晚上有誰會管呢，保衛(wèi)處嗎，法不責(zé)眾!!!再說，現(xiàn)在如何使用這個(gè)籃球場，學(xué)校還沒有定下來，管理權(quán)沒準(zhǔn)歸誰呢?沒有人觸犯眾怒!無產(chǎn)階級聯(lián)合起來!
26.用幽默掩蓋離別的酸楚，輕松的離別留言，將不時(shí)攪動(dòng)五味瓶里甜甜的味道。
28.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
29.還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。
30.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
31.認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。以下是由cnrencai小編j.l為您整理推薦的高三生活畢業(yè)感言，歡迎參考閱讀。
32.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
33.社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。
34.日出東海落西山，喜也一天，憂也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;有些東西是轉(zhuǎn)瞬即逝的，比如雨后彩虹;有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。
35.今日接到單位通知，吾將于下周報(bào)到。從此，吾將與各位仁兄暫作道別。愿各位今日多珍重，在最后的學(xué)生生涯里留下最美的一筆。祝君一路順風(fēng)。
36.今日同窗分手，說一聲:珍重!明朝校友相逢，賀一句:成功!
37.“一起同窗4年，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字跡娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。
38.發(fā)明人利用祝福語的形式來“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。高三生活畢業(yè)感言畢業(yè)感言。不過，這得要看對象。
39.我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
40.這是我被稱之為男生的最后兩個(gè)月。回首過去的四年，腦海里只有空白一片。至于將來，也沒有更好的打算。悲哉!悲哉!
41.懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大學(xué)生活雖然有遺憾，但從此學(xué)會不遺憾，才是真正的收獲。
生活的高三（精選16篇）篇七
在日本發(fā)生了一件千真萬確的事：有人為了裝修家里，拆開了墻；日式住宅的墻壁通常是中間架了木板后，兩邊批上泥土，其實(shí)里面是空的。
他拆墻壁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被困在那里一根從外面釘進(jìn)來的釘子釘住了那只壁虎的尾巴。那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細(xì)看了看那根釘子，天啊！那根釘子是十年前蓋那房子的時(shí)候釘?shù)摹?/p>
到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墻壁里活了整整十年！黑暗中的墻壁里的十年，真不簡單。不對呀？他繼而尋思，尾巴被釘住了，一個(gè)步子也跨不出的這只壁虎，到底靠什么撐過了這十年？他于是暫時(shí)停止了裝修工程看看它到底吃了什么！他要一探究竟。
過了不久，不知從哪里又鉆出來一只壁虎，嘴里含著食物啊！他一時(shí)愣住了，
這是什么樣的情形啊？為了被釘住尾巴而不能走動(dòng)的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的歲月里一直不停地銜取食物喂它。我聽了以后，很感動(dòng)，真的也不去想它們之間的關(guān)系：
親子，朋友，異性，手足在人類的社會中隨著計(jì)算機(jī)的普及，人與人獲取相關(guān)的信息更快速，但是人與人之間的距離是否也越來越接近呢？所以永遠(yuǎn)也不要放棄你所愛的人！
＊請將此故事寄給每一位接觸過你生命的人，你一定要在96小時(shí)之內(nèi)將此信脫手哦！
文檔為doc格式。
生活的高三（精選16篇）篇八
你要學(xué)會面對，這是一種挑戰(zhàn)。
我坐在教室外，手捧著。
曲譜。
一頁一頁地翻閱著，希望能在最短的時(shí)間內(nèi)將還未背出的譜子熟記于心。
可是，卻無濟(jì)于事。
相反，在這一刻我的腦子里正叫囂著拒絕記憶。無可奈何地合上書，我緩緩嘆了口氣，靜靜地聆聽著考場內(nèi)單調(diào)的旋律。
望著曲折迂回的走廊，黯淡昏黃的燈光，還有對面那些低著頭將臉龐埋進(jìn)陰影里、默不作聲的考生，一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠著墻，內(nèi)心忐忑不安，手心不住地沁出汗水，我能感覺到指尖上固定玳瑁的膠帶有些松動(dòng)。
我在緊張。
我最后打定了主意，就算是沒有背出譜子也不能夠怯場，因?yàn)樵僭鯓涌紤]也無法十全十美。我看見教室的門打開了，該輪到我了，再無退路。
深呼吸一口氣，在向兩位考官示意后，便坐在了古箏前，心中不住地告誡自己，要放松、放松。我從未覺得眼前的二十一根弦如此陌生，拂上琴弦的雙手有些顫抖。
當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符帶著顫音打破考場內(nèi)彌漫著的緊張氣氛時(shí)，我開始嘗試著平靜下來。原本大腦中空無一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿，正所謂“車到山前必有路”，似乎理所應(yīng)當(dāng)是這樣。
我完全地放松下來，指尖不再感到僵硬，它們變得靈活起來，在琴弦上跳動(dòng)，流淌出的是我所熟悉的音律，我相信自己是有能力做到的。
“怔!——”一聲頗為不和諧的音調(diào)帶著余音硬生生地敲碎了我最后的信心，我迫不得已地停了下來。
這是事實(shí)，我沒有將譜子背出來是一個(gè)事實(shí)。
旋律在這一刻戛然而止，我的臉?biāo)查g變得滾燙，停手前的那根弦仍在震動(dòng)，我都不敢抬頭看考官的神色，偌大的教室里回蕩著余音，如此刺眼又如此諷刺，仿佛是一種嘲笑，我沒希望了。
考官十分適宜地喊我停了下來，并告訴我可以離場，我才顫抖著站起身，走出教室。
走廊的燈光依舊昏暗，我甩了甩頭，不再回想剛才的一幕。我不知道自己是成功了，還是失敗了。但我唯一能知曉的是，我經(jīng)受了一次挑戰(zhàn)，無論是成功還是失敗。
br/>
生活的高三（精選16篇）篇九
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)窗戶，我睜開惺忪的睡眼伸了一個(gè)懶腰，耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，一陣陣沁人心脾的花香撲進(jìn)鼻子。外邊早已傳來小伙伴玩鬧的聲音我趕緊坐以來穿好衣服飛奔出去。每個(gè)周末小伙伴們不用上學(xué)，暫時(shí)將作業(yè)拋在了腦后都聚集在了村子里一起玩耍。
初夏的天氣候剛剛好，沒有嚴(yán)冬的寒冷，沒有酷夏的曝?zé)幔退惚壬洗呵镆捕嗔艘环轃崆楹突盍ΑｋS處可見的廣玉蘭，梔子花就連池塘里的荷花也淺淺的探出了頭到處洋溢著生機(jī)和活力。對我們這群孩子來說最高興就是這個(gè)時(shí)候。男生早已經(jīng)卷好褲子，挽好衣袖脫下鞋子慢慢的下到水里，分好任務(wù)用泥土壘起高高的泥壩隔出一段小小的泥塘，家里拿出來的盆子剛好派上用途。三四個(gè)人一人一個(gè)盆子將泥塘里的水一點(diǎn)點(diǎn)的潑出來。漸漸地水越來越少魚在水里撲騰起來，男生們將泥塘里的魚撈起來放進(jìn)自己的桶里，看著一天的收獲別提有多開心了。我們女生當(dāng)然也有自己的事情，三五個(gè)女生結(jié)伴跑進(jìn)桑樹地，這里是我們子最秘密的地方了。紅的泛著紫的桑葚別提有多誘人了，我們一邊摘一邊吃還一邊不忘記往口袋里裝著。吃到心滿意足了找個(gè)安靜的地方坐下來，拿出裝在口袋的桑葚?cái)D出桑葚汁，我最喜歡在小伙伴的頭上點(diǎn)上紫色的小點(diǎn)，我們都認(rèn)為這樣特別的漂亮。
嘀-嘀-嘀-，睡夢中模糊的聽到汽笛聲，透過窗簾發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，不情愿離開床拉開窗簾發(fā)現(xiàn)外面又是灰蒙蒙的一片，路邊的樹無精打采的立著，撲入鼻子的只有刺人汽油味，路上來來往往的汽車滴滴的喇叭讓人心煩氣躁。朋友小伙伴都忙著各種補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)作業(yè)，我也整天撲在書桌前沒日沒夜的的在題海中戰(zhàn)斗。我只能迷迷糊糊洗漱完隨便吃了點(diǎn)面包喝點(diǎn)牛奶回到書桌前繼續(xù)完成沒做完的題海。
生活的高三（精選16篇）篇十
我喜歡身邊有郁郁蔥蔥的樹林，耳邊有悅耳動(dòng)聽的鳥聲；我喜歡仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣；我喜歡邁著輕盈的步伐，哼著舒緩的小曲，勾畫著愉悅的心情。但是曾幾何時(shí)，生活失去了她應(yīng)該擁有的味道，生命少了些悅動(dòng)的光彩，我們再也找不到生活應(yīng)該有的味道。這些自然的美已喪失了昔日的光彩，然而自然的美才是永恒的美，我們不能讓這些美麗的景色香消玉殞，我們應(yīng)該學(xué)會低碳生活，學(xué)會綠色環(huán)保，去尋覓大自然賦予生活應(yīng)該有的味道。
鳥語花香，綠色繚繞，那是生活的味道……
當(dāng)我們抬頭看見灰蒙蒙的天，綠色的樹枝沒有了耀眼的顏色，小鳥的聲音是那么的沉悶，污染時(shí)刻侵襲著我們的思想。我們是不是應(yīng)該做些什么來維護(hù)原來美好的世界？低碳生活，并不是說說而已，更不能是一種潮流，我們應(yīng)該從小事著手做起，我們依賴自然，我們需要水、空氣來生存，需要煤來發(fā)電，需要石油來提供動(dòng)力，但是人類卻沒有好好珍惜這個(gè)賴以生存的環(huán)境，這個(gè)有花草、有樹木的環(huán)境，這個(gè)億萬個(gè)星球中獨(dú)有的適合生物生存的環(huán)境。而是在不斷地破壞它、毀滅它。江河、湖泊已經(jīng)被污染而且還在繼續(xù)，煤和石油這些不可再生資源也被過度開采，大氣污染嚴(yán)重，全球氣候變暖，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，物種滅絕嚴(yán)重等等。大自然給人類敲響了警鐘，但是愚昧的人類卻對此視而不見，繼續(xù)著他們自掘墳?zāi)沟男袕健Ｎ覀冏炖镎f著環(huán)保，手里卻依然扔著垃圾，如果我們再這樣做下去，我們的生活將會滿目瘡痍，我們的.生活將永遠(yuǎn)回不到原來的模樣。
在這片我們生活著的熱土上，不知已有多少道疤痕？
悠然自得，心情舒暢，那是生活的味道……
當(dāng)"采菊東籬下，悠然見南山"的生活被高速的信息生活所代替，當(dāng)"長亭外，古道邊，芳草碧連天"的古道被高速公路所代替，當(dāng)"有約不來過夜閏，閑敲棋子落燈花"的油燈被白熾電燈所代替，當(dāng)"無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋"的深院被高樓所代替，當(dāng)高樓大廈，工廠公路充斥著整個(gè)世界時(shí)，給我們帶來了什么？給我們帶來的不僅是精神上的空虛，更是家園的破壞。生活失去了味道，我們應(yīng)該負(fù)責(zé)，支持低碳生活不能因?yàn)樽约?小"而不為。有些人認(rèn)為：生活中，大家都在排碳。茫茫人海，我占的份額實(shí)在有限，而且小事往往不會引起他人的注意，不會有人因?yàn)槲遗盘级嘁稽c(diǎn)而對我產(chǎn)生看法，更不會有人站出來口誅筆伐。與那些煙囪里冒著滾滾濃煙的工廠相比，我這一點(diǎn)排碳量幾乎可以忽略不計(jì)，故而不管不顧地隨意排碳。殊不知，"不積小善何以成大德",人人都因?yàn)樽约?小"而不為，低碳生活則無從談起，我們應(yīng)該從自身做起。
當(dāng)我們學(xué)會了環(huán)保，從小事開始學(xué)會低碳生活，當(dāng)我們每個(gè)人都那樣做時(shí)，到那時(shí)，我們在太空中俯瞰地球，它一定會像一顆溫潤的藍(lán)寶石，在茫茫的宇宙閃爍著晶瑩的光輝！
偉大的詩人喬治鉑斯莫里斯擲地有聲的一句話：樵夫，別砍那樹。指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。而我們應(yīng)該去這樣做，不是為了什么，只是為了自己，為了還原生活真實(shí)的味道，為了生活原有的味道，為了我們喜歡的味道。
生活的高三（精選16篇）篇十一
校園生活，獨(dú)特的風(fēng)景。
高中生學(xué)習(xí)緊張，但不枯燥。有一次老師布置的作業(yè)比較多，下課后學(xué)生還埋在作業(yè)堆里，連老師都不想開車送他們?nèi)ゲ賵鐾妗Ｈ绻蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少，不用說，鈴聲一響，大家都忙著跑出來參加各種活動(dòng)。
為了提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校開設(shè)了各種課程和一些活動(dòng)。比如綜藝節(jié)。這是我第一次參加像今年這樣的大型活動(dòng)。看著在賽場上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，我覺得他們在自己的學(xué)習(xí)中應(yīng)該有這樣的拼搏精神，我真的為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住一分一秒，為自己的學(xué)習(xí)夢想而奮斗。
太陽升到頭頂，這是午休。如果時(shí)間是周六，班主任還會組織學(xué)生和同年班的同學(xué)比賽，說：是為了讓學(xué)生更好的理解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒門，老師說了，于是大家趕緊去操場，準(zhǔn)備打一場友誼賽。經(jīng)過激烈的掙扎，唉！我們又輸了。老師說，沒什么，只是交流一下，下次再來。既然老師都這么說了，我們除了看書就沒什么好說的了。
有一些同學(xué)不愛運(yùn)動(dòng)，就去找許主任借書看，或者有同學(xué)在一起，聊天，談學(xué)習(xí)，談生活，談祖國。
頭頂上的太陽漸漸西移，放學(xué)后，幾個(gè)住得很遠(yuǎn)的同學(xué)背著書包歡呼著向車站走去。然而，一些貪玩的學(xué)生留在學(xué)校踢足球，直到天黑才帶著書包離開校園。
太陽下山了，校園又安靜了。只有鳥兒在不停地呼喚，蓓蕾被緊緊包裹，明天又會開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖擺，鳥兒醒來，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。
校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景。
生活的高三（精選16篇）篇十二
灰蒙蒙的天空籠罩了整個(gè)大地，絲絲細(xì)雨將樹葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項(xiàng)榮譽(yù)，閃動(dòng)著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進(jìn)去的人帶著希望，出來的人懷著信心。
走進(jìn)校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語，時(shí)刻提醒著你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來可以看見，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著各個(gè)名家的詩詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個(gè)角落都充滿著知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。
走出學(xué)校，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時(shí)煙消云散。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒有老師時(shí)時(shí)刻刻對你的叮囑，沒有那一刻不屬于自由的心，更沒有走到每個(gè)角落都可以看到的知識提醒著你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時(shí)覺得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來，即使走出校門，我也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，沒了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路。
校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你，讓你有更多的機(jī)會去感受這陌生的社會;一道校門讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)精彩的世界!
校門如一道界限，跨越著理想，放飛著自由!
高考前夕，我的心理壓力很大。來自同學(xué)的溫暖，老師的鼓勵(lì)，父母的愛就像七彩長虹，在最后的兩個(gè)月里映美了高三寂靜灰色的天空。
一模前的一天，我約同學(xué)小進(jìn)去書店買模擬題。書店的模擬題五花八門，不知不覺天邊已飄滿了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)襲來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，小進(jìn)責(zé)怪地看了一眼我的薄衣，不由分說地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的，小進(jìn)就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。
一模的氣氛很緊張，老師說這直接關(guān)系到志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性。我太慌張以至于語文作文只寫了一半。考完第一場我很沮喪，因?yàn)檎Z文是我的強(qiáng)項(xiàng)，作文是我的優(yōu)勢。我坐在教室的角落里看著下午要考的數(shù)學(xué)公式發(fā)呆。璐瑤還是找到我了，她沒有說什么安慰我的話，而是從書包里掏出一包彩虹糖，攤開我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心說：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來的考試一定會有好運(yùn)的!高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望著她的背影，我突然覺得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)不同的愿望，卻每一粒都載滿了同樣厚重的祝福。
我最喜歡數(shù)學(xué)老師，她總愛穿淡青色的衣服，讓人感覺就像一個(gè)不食人間煙火的仙子穿著羽衣下凡來點(diǎn)化我們。我的數(shù)學(xué)成績不好，可每次問她題，無論多棘手，她都能耐心細(xì)致到每一個(gè)步驟。當(dāng)看到我二模的成績終于超過100分時(shí)，老師把我叫到辦公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫頭，你進(jìn)步啦。那種欣喜的感覺就仿佛水墨山水畫上的一只飛鳥，讓我的整個(gè)世界都靈動(dòng)起來。從此，我在迷失的數(shù)學(xué)世界中找到了方向。
志愿報(bào)完了，還有半個(gè)月就要上戰(zhàn)場了，我的心里未免有些慌張。一天中午放學(xué)回家，飯菜已準(zhǔn)備好了，爸媽還在專注于自己的事情，沒注意到我進(jìn)家門。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除魚刺的魚放進(jìn)我的碗里。同時(shí)廚房傳來砸東西的聲音，媽媽把砸好的核桃整齊地碼放在旁邊的小碗里。看著因?yàn)闊翊潭鴱膩聿怀贼~的爸爸，看著使勁幫我砸核桃的媽媽，我陰霾的天空頓時(shí)放晴了。
我們是從好久變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢?說實(shí)話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠(yuǎn)的時(shí)段。
你都說，我們兩個(gè)圣誕節(jié)都沒有再一起過了。我開始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。
其實(shí)我們離上次分別也沒有多久，如果一只手指代表一個(gè)月，一個(gè)手掌就能代表這些時(shí)間。可誰都知道。我們都忘記了人生一半的時(shí)間。
你說你老是夢見我，你說你還很想我，你說你還惦記我。這些話，很讓現(xiàn)在的我覺得我們可悲。只是，我沒有再一塌糊涂地難過。
其實(shí)，在我的朋友中大多都不希望我們在一起。沒有原由。。不是你不夠優(yōu)秀。
我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會不會像以前那樣刪掉這空間里關(guān)于你的一切。
我一字一句說著我們的過往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對沒有對錯(cuò)的是非。只是，我們都沒有回頭。
你說：說好的要一輩子，要加油，要努力!你第一次對我說這話時(shí)，是零幾年呢?現(xiàn)在都是08年的倒數(shù)第二天了。如今你依舊對我重復(fù)著這句話，我也依舊認(rèn)真地聽著，在想著!可最終到底是誰食言。或許我一直一廂情愿地以為錯(cuò)的人一直是你。所以，我們走到現(xiàn)在這一步。
時(shí)間不是解藥，解不開暗藏在我心里的心結(jié)。不然都過了這么久了，我始終沒有辦法讓我們回到最初的最初。
小d，你肯定不相信當(dāng)初的我心里到底有多么地在意你。那時(shí)，現(xiàn)在的對比，是如今甩不掉的心疼。
因?yàn)楦冻龅拿煨。杂行┦戮筒辉僦匾Ｑ蹨I或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。
這篇日志我寫得很累，差不多寫了一個(gè)小時(shí)。或許真的是找不到更好的詞語和心情繼續(xù)這讓人心疼的前塵往事。
在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。
小d，你要好好的。就算，我們只能走這里。
推開門，展現(xiàn)在我眼前的是煥然一新的家：潔白無瑕的大理石地板，在燈光下顯得金碧輝煌。室內(nèi)是那么的空曠，畢竟我們都沒搬進(jìn)去。我踱進(jìn)了以前爸爸媽媽住的臥室，現(xiàn)在那里除了一個(gè)白色的木質(zhì)書架外，別無它物。幾乎充斥了整面墻的窗戶外，還是舊時(shí)的小院，院里還有那棵白楊樹，他依然屹立在那里。樹上，葉子已經(jīng)泛了黃，在清風(fēng)的吹拂下，顯得搖搖欲墜。“以后這就是你的屋子了。”媽媽走進(jìn)來，微笑著對我說。“太好了”，我情不自禁的為這突如其來的好消息而竊喜，再看看那奶白色的墻壁，仿佛要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺里。
隨之，以前的舊家具也隨著熱鬧的人生回到已經(jīng)改變了的家。爸爸媽媽正和人們搬東西，忙得不亦樂乎，而我則在收拾自己的新房間。晚上坐在床上，聽者徐徐微風(fēng)將外面的楊樹葉吹得颯颯作響，看著我自己辛辛苦苦收拾的屋子：墻上的掛表，書桌上的臺燈，書架上整齊的排列著的書……叫人倍感溫馨，家中的一切都如此完美。
“書包收拾好了嗎?”媽媽推門進(jìn)來問到。“嗯，那當(dāng)然，明天可是初中的第一天，我怎么會不好好準(zhǔn)備呢?”我轉(zhuǎn)過頭回答道。“是嗎，那早些休息吧。”媽媽說完，輕輕地掩上門，離開了房間。的確，明天就要開始初中生活了，我相信無論是學(xué)校生活還是家庭生活，一定非常安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時(shí)的心愿：生活中的一切都是完美的。
開學(xué)那天，我坐在公共汽車上，透過車窗，看見路邊道旁樹上的葉子被怒吼的狂風(fēng)吹得從枝上飄落下來，像羽毛一般，無聲的落到地上，隨即被風(fēng)吹走，最后，汽車無情的將它碾碎。到站了，我從車上下來，走進(jìn)教學(xué)樓，誰知同學(xué)們已排著隊(duì)下樓去上操。就這樣，第一天，我遲到了。放學(xué)后，老師還把我叫到辦公室里，我也保證了今后不再遲到。時(shí)間越往后，我越發(fā)現(xiàn)，我身邊的每一位同學(xué)都是那么的優(yōu)秀，也因此，競爭也異常的激烈，老師的作業(yè)，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時(shí)間的流逝中，我倏然發(fā)現(xiàn)，這樣的生活，與我所想象的生活截然不同，我的生活步子完美。
當(dāng)我倚在窗邊，看著外面隨枝搖曳的綠葉以及星月交輝的蒼穹之時(shí)，我突然明白，那個(gè)心愿根本就無法實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椋昝乐畷r(shí)南柯一夢，現(xiàn)實(shí)中不會存在，但正是這個(gè)祈求完美的心愿，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成為一個(gè)美好的回憶吧。
當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展日益迅速，手機(jī)、電腦、飛信、微信充滿了我們的生活，孰不知再也沒有了那種“閑看庭前花開花落”的逸致，亦失去了“家書抵萬金”的那份書信真情。時(shí)代總在進(jìn)步，可是大道至簡，別讓這些繁雜遮蔽了生活的趣味，莫讓科技偷走生活。
若說科技是必需品，古時(shí)的人們絲毫不曾享受這思惠卻亦日得其樂。
然而，反觀當(dāng)今時(shí)代，科技竟成了人們賴以生存的“衣食父母”，吞噬了現(xiàn)代人的生活。
作家李鰲曾說過，他從不看電視或上網(wǎng)，更不上微博，因?yàn)槎潭桃话俣嘧值乃槠喿x，嚴(yán)重限制了人邏輯思維方式的提高，更不利于青少年價(jià)值觀的'形成。此言得之。試想，一本書的出版，要經(jīng)過多少次的檢查與修改，而一篇幾分鐘就發(fā)布的微博，豈會經(jīng)得起仔細(xì)推敲?更不用說“披閱十載，增刪五次”的嘔心瀝血了。由此觀之，沉迷于所謂的電子科技，其弊大矣。與其讓碎片化的信息擾亂你的思維，不如去書香中感受靈魂的洗禮，豐富精神世界。
日本作家曾指出斷、舍、離的概念，我想現(xiàn)在困于高科技牢籠之中的我們也是需要斷、舍、離的，舍棄那些對高科技的依賴，感受生活的趣味。莫讓高科技偷走生活。
生活的高三（精選16篇）篇十三
畢業(yè)。
了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，我在想，高中的生活與初中的生活是不是截然不同。
當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校時(shí)，當(dāng)我欣賞學(xué)校中優(yōu)雅的建筑時(shí)，我便開始憧憬我未來的高中生活。
我憧憬著我的高中生活，此時(shí)，我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫卷……但是，憧憬只是我們美好的向往，更重要的是我們要為這憧憬付出努力與汗水，使之成為美好的現(xiàn)實(shí)。
生活的高三（精選16篇）篇十四
作為準(zhǔn)高三的我們終于浩浩蕩蕩“殺”進(jìn)了高三宿舍樓，從此再沒有說自己高二尚早的借口了，忙碌而緊張的高三可真來了。
學(xué)姐雖說是學(xué)姐到底還是十八的大孩子，她們用有顏色的彩紙把宿舍裝成溫馨的小屋。我睡的那張床頭是張杰的海報(bào)，帥氣的眼神怎么看都是鼓勵(lì)，窗臺上有忙里偷閑種下的植物，她們把它們留給了我們，水仙昨天已經(jīng)開了，艷麗中不摻雜一點(diǎn)兒雜質(zhì)，好像這個(gè)年紀(jì)的我們。還有一大盆的蘆薈以及我叫不出名字的綠色植物，擠在那里，充滿了生機(jī)與活力。那一大盆的蘆薈，足夠在睡前做個(gè)美美的蘆薈面膜了，安慰安慰因生活不規(guī)律而長滿痘痘的一張臉，哪個(gè)女孩子不愛美呀！天真爛漫也為高三生活增添一抹亮色。家長們說，高三可真是苦了這些孩子們了。其實(shí)不然，個(gè)中滋味只有我們自己知道，不知道苦的澀如何懂得甜的味道。
假如說，高考是一位美麗的公主，那我們學(xué)子就是仰慕者和追求者們，有的是王子，有的是貴族，有的是平民，背景各不相同，但公主的要求卻是一樣的：優(yōu)秀。只有足夠優(yōu)秀，才能“抱得美人歸”，改寫自己的命運(yùn)。誰不想改變命運(yùn)呢？那就努力，變成公主要求的優(yōu)秀的人，最后即便沒有得到美麗的公主，自己也不知不覺比以前優(yōu)秀了，這也是穩(wěn)賺不賠的。
前兩天鬧慈禧（韋金玲）送我一份資料，其實(shí)是一篇文章，叫做《假如高中三年忍不住，就拿出來看看》，這篇文章是激勵(lì)學(xué)子的一篇文章，言辭犀利，犀利程度五顆星。如果能把文章內(nèi)容一股腦兒向?qū)W渣砸去，把學(xué)渣砸成學(xué)霸也是有可能的。文章作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：高考報(bào)考人數(shù)915萬人，其中907.5萬人與你不在同省。同省中其中一萬人已被保送，2千人對大學(xué)畢業(yè)就業(yè)沒有信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發(fā)揮，1千人會遲到，4.2萬人與你不考同一個(gè)學(xué)校，剩下1000人，630水平不如你，639個(gè)會產(chǎn)生心理問題，你的對手只剩自己！這段話真是絕了，對手只是自己，你那么了解自己，害怕打敗不了自己？如果打敗不了，那就是你不夠努力了，醒悟吧親！在最后一年里，開啟學(xué)霸模式，擺脫學(xué)渣稱號，體力活動(dòng)加上腦力活動(dòng)，就當(dāng)是減肥了！說的俗一點(diǎn)，生在中國，在中國的應(yīng)試教育中成績才是王道，其余的品德端正不干壞事，咱們應(yīng)該都能做到吧!
換了宿舍，教室據(jù)說要等到黃道吉日才能更換，嘿，有點(diǎn)兒迷信了哦!不過這種被重視的感覺還挺好的。沒有從零開始，我們只能換個(gè)環(huán)境，換個(gè)開始。把消極換成積極，用新的目標(biāo)代替舊的迷茫。
我準(zhǔn)備好了，嘿高三，你好!
生活的高三（精選16篇）篇十五
沙場上，萬馬狂奔，揚(yáng)起的塵土模糊了視線，這令人振奮的一幕，帶著激情，也帶著勢不可擋的競爭。
我的高三生活是緊張的，也是充滿著競爭的。一步入高三，我身邊所有的同學(xué)都奮發(fā)圖強(qiáng)了起來。每個(gè)人都在為著自己的人生目標(biāo)而奮斗，不論是上課還是下課，同學(xué)們都在爭分奪秒。
在這種環(huán)境氛圍中，所有的人都不敢懈怠。
每天從早上睜開眼開始，這一天的競爭也就開始了。
我記得在一個(gè)冬日的早上，天邊還沒有亮出光，校園里暖黃色的路燈帶著我們的希望照亮著黑夜。寒風(fēng)呼嘯，我們從被窩里起床，腦子里的迷糊被外面干冷的風(fēng)吹得一干二凈。之后就是晨跑，只要不下雨下雪，每日的晨跑就是雷打不動(dòng)的。尤其是在我們進(jìn)入高三以來，我們的身體素質(zhì)必須要加強(qiáng)。
高三里，每日的晨跑與課間操的跑步是我們僅有的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，其余的時(shí)間里除去吃飯睡覺，我們?nèi)加萌チ藢W(xué)習(xí)上。可就算是跑步的時(shí)間里，我也會抓住任何一個(gè)空檔的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。老師說的對，時(shí)間都是擠出來的，那一分一秒的積累也將會迎來一個(gè)閃亮的爆發(fā)。
我的高三隨著時(shí)間一日一日的過去，我內(nèi)心里的那份緊張也越發(fā)的明顯了起來，高考是所有高三學(xué)子既期待又害怕的一場考試。雖然我心里的緊張時(shí)不時(shí)冒出來，可也因?yàn)檫@份緊張，我更加清醒了起來，并且將這份緊張化作了自己前進(jìn)的動(dòng)力。
高三生活確實(shí)是難忘的，在我今后的人生里，這一段令人記憶深刻的時(shí)光也將永遠(yuǎn)的刻入我腦海的回憶里。
高三生活是一段為了自己的夢想而沖刺的時(shí)光，在這段時(shí)光里，每一個(gè)人的臉上都帶著一往直前的勇氣。我的高三灑滿了我努力的汗水，不管最終結(jié)果如何，我都不會為我的高三生活而后悔。
有點(diǎn)離題了，其實(shí)，經(jīng)歷過高三，才發(fā)現(xiàn)高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂地玩，至少我是這樣。高三，我經(jīng)歷過哭泣，經(jīng)歷過挫折。我曾經(jīng)想過逃課，可逃完之后呢，不是一樣又去上課，在老師和同學(xué)眼中我是好學(xué)生，在我自己眼中，其實(shí)我不過如此，只是不喜歡試卷上的分?jǐn)?shù)太難看罷了。但高三的我依然很快樂，在競爭中的快樂，在知識中的快樂。考前的我們，還十分有興致地打電話給我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，沒心沒肺的我們居然說某某死了，然后電話那頭的笑聲將我們的掩埋，也許這就是高三，簡單而快樂。
中午的我們學(xué)會不睡覺，跑到靜的地方去看書，此時(shí)我喜歡和朋友一起，手拿一個(gè)蘋果，在大家都認(rèn)真看書時(shí)，狠狠地來一下。所有人的眼光都朝我們望時(shí)，笑笑說“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內(nèi)事”。等過后，又是一陣寂靜，然后又是一陣咬蘋果的聲音，再然后就是一陣叫打聲。那時(shí)的我們素不相識去因?yàn)閾碛型瑯拥拇髮W(xué)夢而成為朋友。
高三，其實(shí)我們都很簡單，我們只會在最無助的時(shí)候躲在被子里偷偷地哭泣，因?yàn)榭捱^之后我們依然微笑，依然快樂。別說高三很苦，其實(shí)我們都在尋覓，走一條誰也無法預(yù)知的路，既然是這樣，我們還不如微笑面對，面對一切可能與不可能，既然我們都要走，何不瀟灑走一回?拋開一切對高三的畏懼，相信你們會有一個(gè)美好的回憶!
每個(gè)人的課余生活都不一樣，而我，因?yàn)榕d趣很多，對于很多的活動(dòng)也會積極的去參與，每一天的生活可謂是豐富多彩，安排表更是排的滿滿的。不過因?yàn)槲覍芏嗟氖虑槎际侨昼姛岫龋徒?jīng)常學(xué)習(xí)不同的東西，比如說和老爺爺學(xué)習(xí)太極拳，和鄰居家的哥哥學(xué)滑板和溜溜球，還有和學(xué)校的老師學(xué)乒乓球、羽毛球和排球，和爸爸學(xué)下象棋……各種各樣的運(yùn)動(dòng)我都學(xué)過，但是都是會一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，并不精通，不過我還是有堅(jiān)持了很久沒有放棄的，就是打籃球和讀書，一動(dòng)一靜，讓我的身體變得健康，思想變得開闊。
因?yàn)榛@球是團(tuán)體活動(dòng)，所以大多數(shù)的活動(dòng)地點(diǎn)是在學(xué)校，時(shí)間在放學(xué)后，或者是在周末約三五好友一起來一個(gè)友好的比拼。在籃球場上我們和隊(duì)友團(tuán)結(jié)在一起，一起協(xié)作為了打敗對手，爸爸也支持我經(jīng)常和小伙伴一起出去玩，鍛煉身體，但是也教育我在比賽中友誼第一，比賽第二，和朋友們好好相處。聽了他的話，在賽場上我們是相互競爭的對手，走下賽場我們就是好朋友，這樣的方式也被我們搬到了學(xué)習(xí)上，你追我趕共同進(jìn)步。
之前還說了我所堅(jiān)持的有兩種活動(dòng)，另外一種就是閱讀了。我看的書多而雜，并沒有固定的類別，對于很多的事情都是一知半解，但是爸爸也沒有強(qiáng)制我一定要看什么方向的書，多指導(dǎo)一些知識，多明白一些道理，對我之后的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外，閱讀書籍占據(jù)了我大部分的課余生活，為了開拓我的眼界和見識，爸爸特地為我打造了一個(gè)書房，讓我能夠在書海里自由的徜徉。在我閱讀書籍的過程中也是在和書的一段對話，書籍就像是我單獨(dú)的輔導(dǎo)老師，讓我知理明禮。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我也漸漸長大了，學(xué)習(xí)成為生活中的主旋律，活動(dòng)的時(shí)間也在慢慢的壓縮，但是我會一直堅(jiān)持下去的。
20__年，雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個(gè)高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時(shí)的牌子，只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們看到牌子上已沒有數(shù)字的時(shí)候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。
有人說，高三的生活象沙塵暴一樣使人不敢深呼吸，但又不得不喘粗氣。也許是我沒經(jīng)歷過什么重大的`失敗、挫折，也許是我生來的這種性格，使我不以為然。但面對一次次的模擬考試，我的信心動(dòng)搖了。第一次模擬考試考了第一，倒數(shù)的，我沒把它當(dāng)回事，不就是一次考試失敗嗎?但是，第二次依舊如此……看著那一次次“低”不忍睹的分?jǐn)?shù)刷新著恥辱的記錄，心里別有滋味。這給我還算堅(jiān)強(qiáng)的心靈予以沉重的打擊。真的猛士，敢于直面倒數(shù)第一的尷尬，敢于正視不及格的分?jǐn)?shù)。記不清我曾訂過多少個(gè)計(jì)劃，也記不起說過多少個(gè)“從明天開始”，更不知道暗自下過多少次決心，但都無濟(jì)于事。在小學(xué)、初中一直名列前茅的我覺得并不比別人差，但是為什么就是提高不了自己?我在知識的海洋中完全迷失了方向，迷茫一片，隨時(shí)都可能觸礁，一蹶不振。
高三的生活是充實(shí)的，高三更是一筆財(cái)富。從這里，你才可以體驗(yàn)到真正的人生，這里是你人生路上的一次重大轉(zhuǎn)折。也從這里，你學(xué)會了如何面對失敗，面對生活。你應(yīng)該為自己擁有了這筆財(cái)富而感到驕傲，帶著它伴隨你度過快樂的人生，讓人生這條長河永不停息。
20__，我的高三生活，無論無何，請讓我用實(shí)力佐證，用成績說話。
每個(gè)的人心中都會有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的?
現(xiàn)在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長大之后，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠(yuǎn)方。在我的心中，我的遠(yuǎn)方實(shí)在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達(dá)每一個(gè)我心目中的遠(yuǎn)方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍(lán)色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠(yuǎn)方。一路上的的風(fēng)景，這些都會讓我的生活充滿著樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個(gè)人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時(shí)的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠(yuǎn)方的向往在我的心中所占的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因?yàn)槲倚南蛲?/p>
如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活，但是現(xiàn)在我會努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機(jī)，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的地球家園而感到自豪。
也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會說，我的家園真棒!我會好好的保護(hù)地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
生活的高三（精選16篇）篇十六
我，突然變得很奇怪。常常會莫名的惆悵，莫名的想哭。而這些，在以前是幾乎不會有的。不知道應(yīng)該怎么形容此刻的心情，我只知道這就是生活啊!于是，我覺得真的有寫些東西的必要了，讓這所謂的生活成為我的永不忘卻記憶。
關(guān)于高中。這對我來說是個(gè)沉重的詞。猶記得以前的我們是多么憧憬高中生活，但事實(shí)證明，我們只是把所謂的高中生活想的過于美好了而已。沒辦法啊，即使我們有怨言，有委屈，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)啊!一直以來，我就很喜歡浙大復(fù)旦等名校，對了，現(xiàn)在還有中國政法大學(xué)也是我的目標(biāo)!每天幻想著美好的未來，但我知道現(xiàn)實(shí)的殘酷!每天我們重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，顯得太過單調(diào)。物理枯燥乏味的公式、數(shù)學(xué)百煉不成鋼的郁悶把我推向了深淵，于是看著那對我來說如命根一樣的分?jǐn)?shù)從我身邊溜走!可是，我必須走下去啊!即使再難，再累，也必須為了必須，到耀眼的地方去!
關(guān)于理想。從很早以前，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。每次別人說當(dāng)醫(yī)生賺不了多少錢，又哭又累的時(shí)候，我都不以為然。難道理想這樣美麗的東西是可以用金錢來衡量的嗎?然而現(xiàn)在，我卻不得不放棄這樣美麗的東西。或許只是因?yàn)槲也粔驁?zhí)著吧!總之，我放棄了!有時(shí)候，也不是沒有想過哪一天突然開竅了，選擇了理科。只是這些幻想往往會被物理那索然無味的公式和習(xí)題給撕得粉碎。老實(shí)說，我并沒有真的在物理這科上努力過，可我真的對物理一點(diǎn)兒興趣都沒有。我知道，這是我在為自己的懶惰找借口。但，這樣懶惰的我去可以孜孜不倦的看生物，不過那是以前了。現(xiàn)在，無論是老師還是父母都會說，你既然要選文科，就把時(shí)間發(fā)在文科上!是啊，我應(yīng)該這么做吧!這些日子，我的理想已被現(xiàn)實(shí)打脆。其實(shí)，仔細(xì)想想，事情并沒有那么糟糕!以后，我可以學(xué)法律，當(dāng)律師，這樣也很好!不是嗎?不管怎樣，我始終相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方，等著我去實(shí)現(xiàn)!
關(guān)于家人。我生在一個(gè)普通的家庭，沒有最優(yōu)越的條件，卻有著最溫暖的愛!有時(shí)候，我甚至很慶幸，我不是那些所謂的富二代、星二代。我要的.，只是一家人在新年來臨之際，吃一頓團(tuán)圓飯。這樣很好，很幸福!對于我的學(xué)習(xí)，你們從不強(qiáng)求，有時(shí)候看著在老家的親戚，非港大就是北大的輝煌成績，我除了羨慕，還有一絲愧疚。為什么我總是讓家人失望呢?為什么我就不能再努力一點(diǎn)呢?你問我答案是什么，其實(shí)我也不知道。然而你們似乎總能看出我的心思，每當(dāng)這時(shí)，你們只是笑著，然后端上我最愛的菜……。或許，這就是家人吧!不需要太多的話語，就能給我無限的溫暖!每每想到這，臉上便浮現(xiàn)出淡淡的笑意。家，是我永遠(yuǎn)的港灣!
關(guān)于家人。請?jiān)试S我這樣的稱呼你們我的朋友!和你們在一起，有一種說不出的輕松自在，那是家人一樣的感覺啊!現(xiàn)在在班上，我每天都在笑。但，其實(shí)笑并不代表開心啊!即使有了新朋友，即使我們分道揚(yáng)鑣，但我們的心還在一起啊!這就夠了!很快的，時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝，讓我措手不及。以前總說。
畢業(yè)。
遙遙無期，一轉(zhuǎn)眼便各奔東西，這是時(shí)間留給我的啟迪。有時(shí)候，我寧愿活在回憶里，但我知道這只是一種逃避啊!我不想做一個(gè)軟弱的人，于是，我便選擇了笑!只有在每周五的時(shí)候，我才能卸下偽裝!我們在一起度過了幾個(gè)春夏秋冬啊!我沒有細(xì)數(shù)，我只知道我們還將一起度過這最難熬的三年吧!在最美好的學(xué)生時(shí)代，我們是一起度過的啊!將來，還有很長的路要走。而你們，是我不變的依靠!
關(guān)于武藝。這真是我第一次這樣喜歡一個(gè)人。第一次為他沒日沒夜地投票，第一次為他哭，第一次為他笑…而這一些，只是因?yàn)樗膯渭儯纳屏?有的親問我，如果武藝變的不再單純，可是更帥了，你還會喜歡他嗎?!當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鹾敛华q豫的回答：不會。如果武藝變得不再單純，那他就不再是我所喜歡的那個(gè)武藝了!他只是娛樂圈的武藝!但，我相信，這樣的事，是不會發(fā)生的!!他永遠(yuǎn)都是那個(gè)武藝!
有時(shí)候，我真想拒絕長大!回到從前吧!那樣多好!但，我們是回不去的，所以，走下去吧!我們只有走下去!