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    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:文鋒

    青春是充滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望的時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜它并充實(shí)它。接下來(lái)是一些青春期間的心理健康建議,希望能給大家提供一些建議。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇一

    我是個(gè)愛(ài)做發(fā)明夢(mèng)的草根小百科,但我的志向一點(diǎn)也不草根,我一直夢(mèng)想當(dāng)一名像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大家,有夢(mèng)想就得從娃娃抓起,這不,我腦海中的發(fā)明庫(kù)已經(jīng)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,來(lái)來(lái)來(lái),和我一起穿越時(shí)光隧道去未來(lái)看看吧!

    啊!這是什么地方!滿(mǎn)目皆是高聳入云端的摩天大樓,可路上卻靜悄悄的,奇怪,想打個(gè)車(chē)逛逛都不行,正在四下張望,猛一抬頭,哇!原來(lái)車(chē)都在上面飛呢!我向上一招手,一輛漂亮的金龜子text俯沖下來(lái)。“先生,要去哪里?”一個(gè)柔美的聲音響起,我瞧了半天才明白,原來(lái)是金龜子車(chē)在問(wèn)我。“隨便逛逛,請(qǐng)問(wèn)車(chē)小姐這是什么地方?”“歡迎來(lái)到2050年的世界。”“可街上怎么沒(méi)有人呢?”“因?yàn)槊扛舭胄r(shí)這里要刮一次隕石風(fēng)暴,為防止受到傷害,人們都不再在戶(hù)外活動(dòng)了。”哎呀,原來(lái)如此!

    這個(gè)世界的環(huán)境每況愈下,地球的天然保護(hù)罩--臭氧層徹底灰飛煙滅,宇宙中的伽馬射線、隕石風(fēng)暴、致命的太陽(yáng)紫外線出入地球如無(wú)人之境,人們不能逛街、郊游、聚會(huì),甚至人類(lèi)的生存都遇到了前所未有的困難,我的英雄氣概油然而生,該是我--小愛(ài)迪生拯救人類(lèi)的時(shí)候了。

    在我的鈦合金實(shí)驗(yàn)室中,創(chuàng)造性地把金剛石原子與高密度金屬結(jié)合,再填充碳納米粒子,并在人體關(guān)鍵部位敷設(shè)凱夫拉纖維,智能的外套維生系統(tǒng)在危險(xiǎn)環(huán)境中直接接通人體,自動(dòng)供氧,并清除輻射污染,修復(fù)損傷組織。這么精密、嚴(yán)密的防護(hù)外套,千噸當(dāng)量的核彈也無(wú)法傷及你,即使你不幸受到重創(chuàng),在出色的維生系統(tǒng)的幫助下,不到一小時(shí)你就又活蹦亂跳啦!可問(wèn)題是納米防護(hù)外套又不能時(shí)刻穿著,人類(lèi)很容易受傷、生病。醫(yī)院里人滿(mǎn)為患,醫(yī)生忙得不可開(kāi)交,病人排隊(duì)就醫(yī)都排到大街上了!唉,得發(fā)明幾個(gè)高效的、不知疲倦的醫(yī)生嘍!乒乓乓乓,我又忙活起來(lái)。我發(fā)明的機(jī)器人仿真度極高,使病人十分放松,沒(méi)有懼怕心理,它能在10秒內(nèi)完全掃描病人并精確診斷,更妙的是它無(wú)需病人去買(mǎi)藥,它體內(nèi)的粒子室會(huì)直接制造藥物,再將藥物傳送到微粒機(jī)器人上,成百上千的微粒機(jī)器人用特定管道通過(guò)血管、淋巴管進(jìn)入病人體內(nèi),到達(dá)病變區(qū)域后計(jì)算最佳用藥量給藥,病人在談笑間就可治愈了。

    我的發(fā)明完全能解決人類(lèi)面臨的生存困難,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地又穿越到2050年,想到未來(lái)世界的人們又能出門(mén)逛街、游玩,我樂(lè)得嘴都合不攏。咦!奇怪,街上還是沒(méi)有人,金龜子車(chē)又熟絡(luò)地停在我面前。“車(chē)小姐,我的發(fā)明沒(méi)有用嗎?人們?yōu)槭裁催€不出門(mén)玩呢?”“先生,你的發(fā)明讓我們的人類(lèi)免受了傷害,可未來(lái)的世界是非常忙碌的,忙地球的事,忙太空的事,還得忙家里的事。如果能再發(fā)明個(gè)家庭智能小助手,那就好了!”是這樣啊!好辦!

    回到實(shí)驗(yàn)室,我廢寢忘食埋頭苦干,高仿真智能機(jī)器人“家庭小助手”誕生了。首先是食,民以食為天嘛!只要輸入家庭成員的個(gè)人喜好,它就變身為頂級(jí)御廚,能自動(dòng)搭配食材,煎炒烹炸樣樣在行,既健康營(yíng)養(yǎng)又美味無(wú)比;其次是衣,麻辣頂級(jí)服裝師能按不同場(chǎng)合、不同愛(ài)好為主人搭配衣服,配置高端的小助手還能成衣定制,穿完后它又變身豪華洗衣房,洗、烘、整燙、消毒一條龍服務(wù),完全不用人們操心。它還能定期清潔你的住所,完全解放了人們的雙手。更絕的是它會(huì)根據(jù)不同家庭的需求提供不同的功能:要是主人是老年夫婦,它就會(huì)以完善的醫(yī)護(hù)功能為主,急救護(hù)理不在話下;要是主人是年輕的三口之家,那它會(huì)提供看護(hù)寶寶的保姆功能。寶寶交給它,那是絕對(duì)放心,它有李小龍的好功夫,會(huì)全世界的催眠曲,做各種美味的營(yíng)養(yǎng)餐;要是主人是個(gè)殘疾人士,只要輸入主人的身份密碼,那它就是主人的眼睛、耳朵,就是主人的拐杖。

    太累了,摸著可愛(ài)的小助手機(jī)器人我睡著了,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里見(jiàn)到了2050年的人們涌上街頭歡迎我這個(gè)拯救了未來(lái)世界的小愛(ài)迪生,他們衣著光鮮,罩著納米防護(hù)外套,臉上洋溢著幸福的笑容,嘿嘿嘿,我不禁笑出了聲。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇二

    傳說(shuō)薰衣草有四片葉子:信仰、希望、愛(ài)情、幸運(yùn)。我希望它有第五片葉子:夢(mèng)想。朋友,你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名文學(xué)家。

    假如自己成為頗有知名度的文學(xué)家,我還會(huì)跋山涉水,在祖國(guó)大好河山留下足跡。我運(yùn)用自己深厚的文字和文學(xué)功底,用單純而不單薄、輕盈而不輕浮的文字去譜寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)景的贊歌:飛流直下三千尺的瀑布、藍(lán)得純正攝人魂魄的青海湖、前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)城等,讓讀者們領(lǐng)悟到自然的壯美、祖國(guó)的壯麗,知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

    我還想啊!生命是帆,在浩瀚的大海里,隨著彩色的夢(mèng)想,一波波地漂遠(yuǎn),即使遇到暗礁險(xiǎn)灘理想也不會(huì)改變。夢(mèng)想是美好而又遙遠(yuǎn)的,我要用汗水翻過(guò)布滿(mǎn)荊棘的路迎接鮮花滿(mǎn)地的康莊大道,讓信念開(kāi)花,讓悠悠的夢(mèng)想翔于蒼穹。啊!我追尋你――悠悠的夢(mèng)想!

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇三

    眼前一寸蒼翠春草,耳畔一段暖風(fēng)輕吟。無(wú)事時(shí),可捧書(shū)閑坐樓閣,倚欄凝思;忙碌時(shí),則忘卻自身。似是日日如此,年年如斯,燈影燭光都似昨日,傍晚殘陽(yáng)都如此時(shí)。這繁繁碌碌庸庸擾擾的世間,絆住了你追尋夢(mèng)想的腳步。

    霧里不見(jiàn)了雕梁畫(huà)棟的蹤影,月下尋不到回岸的渡口。走遍四方,也再難找回,兒時(shí)的夢(mèng)想。

    紅蕖映水,船開(kāi)浮萍,錦鯉弋波,短歌長(zhǎng)調(diào)隨風(fēng)逝,青山白鶴伴人行。

    也許你還會(huì)細(xì)細(xì)搜尋那久遠(yuǎn)的記憶,可能在恍惚的想起,蘭葉薇蕤,掛著清瑩的晨露;桂花皎潔,散著濃郁的冷香;那是夢(mèng)想中美好的'一段剪影,是她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的最后一片翻飛的衣角。

    見(jiàn)那書(shū)中云霞雨霧的奇妍壯麗,長(zhǎng)歌對(duì)酒的瀟灑豪放,你是否會(huì)感覺(jué)熟悉,卻總記不起,在何時(shí)看到過(guò)。

    見(jiàn)那畫(huà)中清淺溪水,淡橫疏影的梅花,你是否會(huì)莫名的怔住,瞧她似是從前攀折過(guò)的那枝春雪凍梅。

    見(jiàn)那山寺中雨打梨花,門(mén)扉緊扣的雨天,你是否會(huì)悄悄感嘆這香魄的零落,就如同昨日門(mén)扉后站的是惆悵的你。

    那些是從前的夢(mèng)想。

    是向往詩(shī)仙快意人生的風(fēng)流。是向往秦觀有花堪折的相逢。是向往朱淑真為花題詞閑逸。

    夢(mèng)想之所以稱(chēng)為夢(mèng)想,是因?yàn)樗倪b不可及,她的長(zhǎng)路漫漫。哪怕鴻雁飛度,也不能將將情傳至,哪怕蛟龍躍波,也不能輕易觸及。

    她是那幽幽詞人一分稍縱即逝的嘆息,是那丁香枝上,豆蔻梢頭的一縷清淡涼風(fēng),是那鎏金銅爐上的一段如夢(mèng)松香。

    夢(mèng)想如同暮春枯敗的落花,碧波無(wú)計(jì)留其素影,晨昏日落,幾度飛遽,為此傷心更是容易。夢(mèng)想如巷陌里執(zhí)傘的倩影,在渺渺細(xì)雨中,只露了婀娜的身姿,卻總瞧不見(jiàn)清麗的面龐。

    夢(mèng)想如閑池花榭的那寸晚走的殘陽(yáng),落花繞了石階,寂寞橋亭深處,獨(dú)剩晚照!那一些些晚照,便隨夜色而消弭。

    青山鐘晚,樓頭余暉,韶光何限,滿(mǎn)城飛絮。

    夢(mèng)想之于崔護(hù),是那十里桃林中嬌美的少女,人面如花,卻再也難尋;夢(mèng)想之于柳三變,是那苦求不得的功名,淺斟低唱,卻再也換不回朝堂上意氣風(fēng)發(fā)的身影。

    她似夢(mèng)非夢(mèng),說(shuō)是俗世衍生的欲望,太不切合,說(shuō)是自小立下的理想,卻不能成真,說(shuō)是那清淺河漢下,暖被香枕間的一個(gè)夢(mèng),又太過(guò)飄渺。

    她深埋在心中最難觸及的角落,卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你腦海中游弋。

    她是說(shuō)不清的,講不明的,道不得的,卻又在某時(shí)某刻,揉碎你的心腸,令你悒悒不忘。

    斜倚熏籠,撥盡寒灰,在冷寂的夜里,你又因她幾度難眠。

    夢(mèng)想易逝,若任她生滅,便可在一念之間,悄然溜走。夢(mèng)想如金,仔細(xì)安放心中,便是風(fēng)吹雨打,歲月侵蝕,也奪不走那熠熠光輝。

    若是動(dòng)搖,便準(zhǔn)備一張描花香箋,把流光拋卻的滄桑話盡,把一段云煙往事寫(xiě)就。只勸自己別忘了你初時(shí)的夢(mèng)想,來(lái)時(shí)的路,別忘了你仍擁有赤誠(chéng)真心。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇四

    在我很小的時(shí)候,媽媽帶我上街逛商店,我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服,就會(huì)感到特別地興奮,對(duì)這些衣服特別喜愛(ài),真想穿穿它們,哪怕只是去摸摸它們。

    在我七八歲的一天,媽媽帶我到亞細(xì)亞去參加服裝博覽會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)亞細(xì)亞的那一刻,我全身的血液都沸騰起來(lái)了,只見(jiàn)那五彩繽紛的服飾掛在架子上,使我看得眼花繚亂,目不暇接,有那色彩鮮艷的連衣裙,厚厚的毛衣,還有印著五彩花紋的.t恤衫。

    走出亞細(xì)亞,我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

    從此以后,我就不停地為這個(gè)理想而奮斗——開(kāi)始服裝設(shè)計(jì)。

    服裝設(shè)計(jì)成為了我的一大樂(lè)趣。

    只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)打開(kāi)電視,收看服裝秀。當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時(shí)候,我就會(huì)隨手拿起紙筆,粗粗地畫(huà)上幾筆。等收看完了服裝秀,再細(xì)細(xì)地添上幾筆,補(bǔ)其之不足,最后再填上顏色,這樣一套服裝便設(shè)計(jì)出來(lái)了。我珍惜地把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了服裝冊(cè)里。

    如今,我的服裝冊(cè)里已有一百多張了,我十分珍惜它們。

    茶余飯后,我都會(huì)拿起服裝冊(cè),仔細(xì)地看服裝冊(cè)。

    我堅(jiān)信,通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇五

    青春,一起走過(guò)的日子里,一路走來(lái)撒下的是青春爽朗的笑聲,只有陽(yáng)光,沒(méi)有憂傷,但是,在某一天的某個(gè)時(shí)候,當(dāng)我們正沖著我們頭頂這片浩淼的星空大笑的時(shí)候我就會(huì)突然安靜下來(lái),那些傷勢(shì)洶涌的涌上心頭,就象一場(chǎng)哀怨的夢(mèng)魘,深邃且無(wú)法掙脫,一瞬間世界變的溫柔安靜。

    青春有你和我在一起.......

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇六

    你是不是曾有過(guò)璀璨美麗的夢(mèng)想?你是不是曾因現(xiàn)實(shí)的壓迫而感到茫然且不知所措?我是,我曾有過(guò)繽紛燦爛的夢(mèng)想,然而卻看著它逐漸凋零;我是,我曾被現(xiàn)實(shí)所枷鎖,在濃霧中迷失方向。

    世界曾在一夕間轉(zhuǎn)為黑白,失了色彩;我曾站在那里,迷惘,且找不著正確的方向。然而,或許是命運(yùn)的安排,使我走出陰霾。在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)白靈的風(fēng)箏:“扶搖直上/小小的希望能懸得多高呢/細(xì)細(xì)一線,卻想與整座天空拔河/上去,再上去,都快看不見(jiàn)了/沿著河堤,我開(kāi)始拉著天空奔跑”我不禁愣了,不是因?yàn)樗傻脑?shī)句與豐富的張力,而是因?yàn)樗膱?jiān)定、它的不屈。就算力量渺小又如何?就算幾乎沒(méi)有希望又如何?只要堅(jiān)持不懈,小定勝天!

    不知從何時(shí)起,我的夢(mèng)想成了作家。可是卻又遲疑著,這條路如此崎嶇、如此艱辛,我,真的走得過(guò)來(lái)嗎?還曾經(jīng),在文字間迷失自我,茫然無(wú)措。但現(xiàn)在我懂了,路是人走出來(lái)的。沒(méi)有嘗試過(guò)怎知成敗?失敗了為何不能卷土重來(lái)?我在文字間迷失,卻也在文字間找回自我。

    而這首詩(shī),也不知陪我度過(guò)多少時(shí)光。在遇到瓶頸時(shí),它叫我放輕松并再試一次,陪著我突破困境;在又感到迷惘時(shí),它讓我沉澱下來(lái),在傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,找回最初的感動(dòng);在因成功而開(kāi)心時(shí),它令我知道努力就有收獲,并催使自己再前進(jìn)。我?guī)е哌^(guò)風(fēng)雨;就像帶著一個(gè)風(fēng)箏奔跑著,尋覓屬于自己的`一片藍(lán)天。

    望向金黃的太陽(yáng)吧,那陽(yáng)光是如此耀眼;望向七色的彩虹吧,那色彩是如此繽紛。其實(shí)陽(yáng)光一直都在,只是我將它關(guān)在門(mén)外。如今,我會(huì)毫不遲疑、滿(mǎn)懷希望地向前走去——并帶著它,那陪我度過(guò)難關(guān)的詩(shī)句。偶爾停下來(lái)回顧過(guò)去、看看身旁的風(fēng)景,然后再繼續(xù)我的旅程,去尋找那片純凈、屬于我的蔚藍(lán)天空。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇七

    我們都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想就像天邊的星星,看似近在咫尺,卻遙不可及。當(dāng)前,〝不忘初心,牢記使命〞主題教育正在全國(guó)如火如荼地開(kāi)展。那么,在場(chǎng)的同學(xué)們,當(dāng)我們踏入初中的大門(mén)時(shí),我們的初心是什么?我們的使命又是什么?自從升入八年級(jí)起,我的第一個(gè)小夢(mèng)想就是加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。為此,我在平時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。雖然在準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)有了些挫折,但是,這并不能阻止我追夢(mèng)的腳步。后來(lái),作為校鼓號(hào)隊(duì)員的我幸運(yùn)地進(jìn)入了候選名單。

    在之后的三個(gè)星期里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí),并反復(fù)誦讀,熟記心中。最終,我參加了團(tuán)校結(jié)業(yè)筆試,如愿以?xún)數(shù)赝ㄟ^(guò)了考察,光榮地成為了一名共青團(tuán)員。然而,正如大家所知,我在這個(gè)學(xué)期的'期中考試由于作文跑題,遭遇了學(xué)習(xí)生涯中的一次〝滑鐵盧〞。但我相信,這只是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑,所以我的第二個(gè)小夢(mèng)想便是期末考試重新進(jìn)入全校的前列。為此,我會(huì)精心備考各門(mén)學(xué)科,為之付出數(shù)倍的努力。

    可能大家會(huì)說(shuō):你的這些夢(mèng)想也太渺小了吧?〞我覺(jué)得,只有現(xiàn)在把這些小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,將來(lái)才有能力去實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。

    記得我讀小學(xué)時(shí),曾和爸爸媽媽一起去北京旅游,參觀了著名高校——清華大學(xué)。當(dāng)時(shí),朱自清先生的《荷塘月色》中所提及的荷塘和青瓦紅柱的小亭子映入眼簾,好像是在早早地迎接著我的到來(lái)。年幼的我在清華大學(xué)的校園里久久地站著,注視著那古色古香的教學(xué)樓,心中不禁升起了對(duì)清華學(xué)府的無(wú)限向往。雖然我知道清華大學(xué)的錄取要求很高,有機(jī)會(huì)就讀清華的學(xué)生更是尖子生中的排頭兵。但是,我相信,只要付出足夠的努力和長(zhǎng)期的拼搏,命運(yùn)之神肯定會(huì)眷顧我。天上是不會(huì)掉餡餅的,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只能靠我們的不懈努力。〝少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……〞同學(xué)們,我們是祖國(guó)的希望,也是未來(lái)的棟梁,讓我們一起努力加油吧!做屬于自己的青春追夢(mèng)人!

    文檔為doc格式。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇八

    青春是座迂回的迷宮,一座考驗(yàn)情感與夢(mèng)想的迷宮,前后左右,思考著,找尋那通往自己夢(mèng)想的那一個(gè)出口;青春是首未完成的交響曲,而剩下的音符與休止符是自己必須填上的,自己的青春未來(lái)是由自己去開(kāi)辟的。

    我,正處于要邁入青春的時(shí)期,如脫疆野馬般的興奮著,沖向?qū)儆谧约旱哪瞧菰绔@得自由的鳥(niǎo)兒,迫不及待的`飛向蔚藍(lán)、一望無(wú)際的天空,如欲破蛹而出的蝴蝶,心中有種莫名的喜悅。在汗水與淚水間,迎接青春。

    記得小六要升初一時(shí),那種愉快的興奮感,正在蠢蠢欲動(dòng),彷彿正說(shuō)著:“青春!我來(lái)了!”初一時(shí),每天都在充實(shí)自己的青春,在青春的那張紙上,寫(xiě)下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到完成一本人生之書(shū)。現(xiàn)在,青春依舊旺盛,甚至從原本那微小的火光轉(zhuǎn)變成那照亮一切的光。青春是不能虛度的,在像做白日夢(mèng)似的恍恍惚惚度過(guò)的一天,是浪費(fèi)了一頁(yè)的青春,則會(huì)使那火焰被澆熄了些。

    如此的揮霍青春,只會(huì)使自己頹廢,最后成為凡事絕望、一無(wú)長(zhǎng)處的無(wú)能之人,從現(xiàn)在起一直到長(zhǎng)大成人,仍有一段時(shí)間,在這足夠的時(shí)間,讓我們充實(shí)自己的青春、人生,如話說(shuō):“生命,是上帝的賜予,讓生命多姿多彩吧!這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮!”而青春就像生命一樣,但不是回報(bào)給上帝,而是回報(bào)給賦予青春充實(shí)、賜給青春有趣的我們!

    青春如時(shí)間般滴滴答答的流逝了,我們應(yīng)跟隨青春的腳步,好好的把握青春!

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇九

    綠葉婆娑,那是青春的恩澤;黃葉飄零,那是青春的隕落。面對(duì)青春,我們唯有珍惜!

    ------題記。

    莎士比亞曾說(shuō):“青春是一個(gè)短暫的夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消失無(wú)蹤。”的確,歲月如流水,盡管逝去了,卻還源源而來(lái),但青春,一旦逝去就永不復(fù)返。我們應(yīng)該把握青春,奮勇向前!

    青春屬于永不言敗。“跌倒就應(yīng)該馬上爬起”這是青春的宣言。我們不怕失敗,我們不憚跌倒,因?yàn)槲覀儞碛星啻骸R驗(yàn)槟贻p。我們有無(wú)限的精力,所以我們樹(shù)雄心,立壯志,像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼,敢于挑戰(zhàn),勇于拼搏,讓自己的理想在沃土中萌芽,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在陽(yáng)光下?tīng)N爛。

    青春屬于奮斗。青春的奮斗是堅(jiān)定不移的,奮斗的青春是有意義的。于是,在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了忍耐和自信;在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動(dòng);在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了屢戰(zhàn)屢敗時(shí)獲得堅(jiān)定的信念和豁達(dá),明朗正如臧克家所說(shuō):“青春是寶藏,青春是黃金。寶藏要挖掘,黃金要熔煉。”因?yàn)槟贻p,所以我們奮斗。

    青春屬于開(kāi)拓與創(chuàng)新。因?yàn)槟贻p,周杰倫、韓庚頂著無(wú)數(shù)質(zhì)疑的目光依舊堅(jiān)持自我,奮勇向前,終于撐起了一片屬于自己的藍(lán)天,振翅翱翔。

    因?yàn)槟贻p,我們從頭再來(lái)。我們要向世界證明:我們不怕失敗。我們向著心中既定的目標(biāo)奮勇向前,爭(zhēng)做有志者“勝不驕敗不餒”。用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水,就應(yīng)該匯成波浪;既然是土,就應(yīng)該壘成大山;既然是青春,就應(yīng)沸騰。我們要做鐵水,每一滴,都發(fā)出高溫,滴到哪里,就把哪里的黑暗和寒冷驅(qū)散。

    青春屬于你、屬于我、屬于我們每一個(gè)人。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí),青春能驅(qū)散陰霾;當(dāng)人生跌倒低谷時(shí),青春能點(diǎn)燃激情。永不言敗的美,奮斗的快樂(lè),創(chuàng)新開(kāi)拓的本分,這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本分。

    別浪費(fèi)了青春。走!此時(shí)春光正好,讓我們揮鞭啟程!

    閃耀吧!青春。

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    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十

    三年級(jí)開(kāi)始,我明確了自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是加入國(guó)家。

    籃球。

    隊(duì),去參加nba比賽。

    今年三月的一天,陽(yáng)光明媚,我正從小區(qū)籃球場(chǎng)旁走過(guò)。突然,一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái),我下意識(shí)地一躲,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一個(gè)一米八的大哥哥一個(gè)飛躍,接住了球,然后他運(yùn)球,接著一個(gè)三步上籃,最后一個(gè)扣球,球進(jìn)了。大哥哥的動(dòng)作行如流水,真是帥氣極了。我想,要是我能有那樣的本領(lǐng)就好了!

    回到家,我便開(kāi)始練習(xí)籃球。我央求媽媽給我報(bào)一個(gè)籃球課,可媽媽卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求,媽媽終于同意了。

    第一次去上課,教練先教我們運(yùn)球,運(yùn)球十分簡(jiǎn)單,一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。接下來(lái),老師又教了我們左右變向,這個(gè)我已經(jīng)練過(guò)了,也一下子就學(xué)會(huì)了。下課了,我不顧休息,模仿那個(gè)大哥哥的動(dòng)作,可是我的水平還是不夠。下半節(jié)課,老師又教了我們?nèi)缴匣@,老師先運(yùn)球到二分線,然后跨了兩步,最后單腳起跳,一個(gè)投籃。我躍躍欲試,可是我的腳不聽(tīng)使喚,我跨了三步才起跳,怎么都練不好。

    我每天都會(huì)練習(xí),有一次在我打球時(shí),因?yàn)橥兜奶昧α耍碜酉虻厣系谷ィ莺莸厮ち艘粋€(gè)狗啃泥,腿上還多了一個(gè)傷口,血正往外溢呢。可我不管腿上的傷是多么的疼,還是堅(jiān)持繼續(xù)打球。

    最近的天氣越來(lái)越炎熱,打個(gè)十分鐘就汗流浹背了。不管有多少熱,我依然堅(jiān)持。這些天,我每天堅(jiān)持打一個(gè)小時(shí)了,汗多的像淋了一場(chǎng)大雨一樣。

    昨天,我和小區(qū)里一個(gè)年紀(jì)比我大一點(diǎn)的伙伴打比賽。比賽開(kāi)始了,我搶到籃球,然后運(yùn)到籃筐下,一個(gè)飛躍,球在天空中劃出一道優(yōu)美的線條,一個(gè)穿心球。一個(gè)伙伴心急了,來(lái)?yè)屒颍乙粋€(gè)轉(zhuǎn)身又進(jìn)了一個(gè)。籃球被他搶到了,我防著他,趁他不注意,搶過(guò)了籃球,然后運(yùn)球,投籃,5比0,勝利了!

    雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn),我會(huì)向我的目標(biāo)努力的!

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十一

    春,多么神秘的一個(gè)季節(jié),在這個(gè)不尋常的春天里,一切都醒了。雪慢慢地融化了,露出來(lái)的,是那些熟悉的面孔,但卻表里不一了。

    高聳入云的紫杉顯得孤立而自傲,在春天的迷霧中,它放肆地與其它植物爭(zhēng)奪著春雨的甘露,它認(rèn)為,在迷霧中沒(méi)有人會(huì)看到它的自私,沒(méi)有人會(huì)看到它的丑陋行為。

    兇蠻霸道的霸王花,你占據(jù)著大片土地,為了擁有自己的地盤(pán),你散發(fā)出惡臭,讓人不敢靠近,在這個(gè)不尋常的`春天里,你身上所散發(fā)的臭味更是讓人感到窒息。

    粉紅色的野蕁麻花,外表可愛(ài),卻有著尖刺,只要被你刺到,就會(huì)令人疼痛不已,你殘酷,你是表里不一的花,但是,世界上有那么多的鮮花,你能刺傷所有的花嗎?只要還有善良的鮮花在,你的野心是不可能得逞的。

    品格高尚的孤挺花,你散發(fā)出一股濃郁的香味,你想壓住霸王花的惡臭,你想讓世界充滿(mǎn)花的芬芳,你想讓世界充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)和平,會(huì)的,會(huì)的,你會(huì)成功的,因?yàn)椋悴⒉皇枪律韸^戰(zhàn),有十三億華夏兒女、有來(lái)自五湖四海的人都陪著你一起維護(hù)希望,維護(hù)夢(mèng)想。

    凝聚著生命力的風(fēng)信子,你把溫馨與安慰送給別人,讓那些曾經(jīng)受到野蕁麻花折磨的花朵感到溫暖,讓同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想的口號(hào)隨著你的清香飄蕩在空氣中,然后吸進(jìn)肺里,刻在心里,不敢忘卻。

    可愛(ài)的銀蓮,在這個(gè)不尋常的春天里,你迎風(fēng)搖擺,就像在引頸期盼著什么似的,你在期盼什么呢?希望五十六朵花朵團(tuán)結(jié)?讓他們永不離開(kāi)彼此?讓全世界的人在這充滿(mǎn)和平,充滿(mǎn)友誼的花香中快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)偉大的盛會(huì)?讓人與人之間彼此都能成為朋友?我想,什么都是吧!

    在這個(gè)不尋常的春天里,我們手拉手一起迎接光明,我們彼此互相學(xué)習(xí),互相幫助,用運(yùn)動(dòng)代替了死亡;用圣火代替了戰(zhàn)火;用花香代替了硝煙。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十二

    中國(guó)是我的祖國(guó),是她讓我有了生活的地方,并養(yǎng)育我們,能生活在這片國(guó)土上,我為自己感到驕傲。

    我的祖國(guó)——中國(guó),是一個(gè)具有50歷史悠久的文明古國(guó),有著960萬(wàn)平方公里的土地和470萬(wàn)平方公里的海域,有著先進(jìn)的四大發(fā)明,有著氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城,還有著雄偉壯麗的北京故宮……可以說(shuō),我們的祖國(guó),無(wú)與倫比。

    可在上一個(gè)世紀(jì),她受到了不少的折磨,日本帝國(guó)主義的侵略,殺入中國(guó),害得中國(guó)的不少愛(ài)國(guó)兒女犧牲了生命!我們的祖國(guó)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),有過(guò)無(wú)數(shù)的熱血和尸體,那都是英勇的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士和紅軍們留下來(lái)的,是他們保衛(wèi)了祖國(guó),讓世界安寧了。

    走在新世紀(jì)的道路上,沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),世界是和平的,我是多么的開(kāi)心呀!走在上學(xué)的路上,我唱著美妙的歌曲。如今,在黨的帶領(lǐng)下,人們住上了高樓大廈,吃的是美味佳肴,穿著漂亮的衣服,無(wú)論是貧富,都能上到學(xué),接受良好的教育。我們還有什么理由不去為祖國(guó)好好學(xué)習(xí)呢?落后要挨打呀!面對(duì)科技的發(fā)展,面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),知識(shí)是何等的重要?它是我們祖國(guó)的財(cái)寶,是民族的希望。

    現(xiàn)在的學(xué)校不再是以前的一間小房子了,而是寬闊的像幾座房樓,里面有200米的跑道,一座小花園和溫馨的教室。誨人不倦的老師,和以前比來(lái)比起來(lái)差遠(yuǎn)了,我真是一名幸福的小學(xué)生,所以我們應(yīng)該更尊重現(xiàn)在的幸福生活,去好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有理想和對(duì)祖國(guó)有用的接班人。

    紅旗已吹起,號(hào)角已吹響,船已回岸了,讓我們一起創(chuàng)建新世紀(jì)吧!

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十三

    青春的路上我們都會(huì)經(jīng)歷坎坷和挫折,有時(shí)我們又感到很迷茫:“時(shí)髦的服飾,豐潤(rùn)的容顏,烏黑的頭發(fā),靚麗的雙眼,這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些,青春還有真正美麗東西。”“那會(huì)是什么呢?”我趕忙問(wèn)道,只聽(tīng)那聲音更大了:“由你自己去尋覓、感悟吧!”

    于是,我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。

    青春像一座山峰,意味著銳意進(jìn)取;青春像兩顆連在一起的心,意味著純潔的友誼;青春像一鉤彎月,帶給我們無(wú)限的詩(shī)意;青春像一把豎琴,彈奏出歡快的樂(lè)章;青春像一個(gè)書(shū)架,沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果的花兒;青春像一面理想的旗幟,引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。

    我飛向藍(lán)天,遇見(jiàn)一只雄鷹,我悄聲問(wèn)它:“鷹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀,略有所思地說(shuō)道:“想知道青春是什么,那就和我一起去感受吧!”于是,我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅,時(shí)而直擊藍(lán)天,在白云間翻飛;時(shí)而俯沖大地,在田野上飛翔;時(shí)而追擊雷電,在風(fēng)雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔藍(lán)天,青春就是去搏擊流云,青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨!

    我爬上高山,遇見(jiàn)一棵青松,我親切地問(wèn)它:“松樹(shù)大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開(kāi)了口:“想知道青春是什么,就和我一起去感悟吧!”于是,我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來(lái)了,烈日當(dāng)空,我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了,霜染紅葉,我們碩果累累;冬天來(lái)了,嚴(yán)寒蓋頂,我們堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了,青春就是生機(jī)活力,青春就是頑強(qiáng)不屈,青春就是汗水收獲,青春就是信念堅(jiān)定!

    在山澗,小溪輕輕吟唱:“雨季呀,快點(diǎn)到來(lái),我要流淌,我要向前!”她用歌聲告訴我,青春就是載歌載舞,奔騰不息。

    在田間,禾苗輕輕搖擺:“豐收呀,快點(diǎn)到來(lái),我要付出,我要播種!”她用微笑告訴我,青春就是充實(shí)自我,奉獻(xiàn)所有。

    在原野,花木輕輕拂動(dòng):“春天呀,快點(diǎn)到來(lái),我要飽滿(mǎn),我要開(kāi)花!”她用芳香告訴我,青春就是繁花似錦,朝氣蓬發(fā)。

    在我的這段旅程中,我終于明白了青春真正美麗的所在。是的,從此,我對(duì)青春將不再迷茫!

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十四

    我愛(ài)做夢(mèng),愛(ài)做各種各樣的夢(mèng)。

    其中有一個(gè)夢(mèng),對(duì)我充滿(mǎn)了誘惑,它的色彩是五彩繽紛的、又是夢(mèng)幻多姿的,n多次,我欲伸手卻抓不著;欲張開(kāi)雙臂卻抱不住;欲邁開(kāi)雙腿追——發(fā)現(xiàn)它永遠(yuǎn)在我的前方。于是,從小學(xué)三年級(jí)起,我開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。

    而這個(gè)夢(mèng),就是我的文學(xué)夢(mèng)!

    我的童年幾乎是在一個(gè)小人書(shū)的世界里度過(guò)的,《雷鋒》、《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《劉三姐》、《上甘嶺》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,如甘露滋潤(rùn)著年小的我。那時(shí)候,沒(méi)有電視,更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),只有小人書(shū),小人書(shū)陪伴我度過(guò)了整個(gè)的童年時(shí)光。有時(shí)候,因?yàn)楸荒潮拘∪藭?shū)精彩而生動(dòng)的故事所吸引,往往會(huì)在深夜里哈哈笑醒。有時(shí)候,我也會(huì)常常做夢(mèng),什么時(shí)候我也可以寫(xiě)一本小人書(shū)呢?懷揣著這個(gè)夢(mèng),我上了小學(xué),在書(shū)本里,我讀到了更多精彩的故事,這些故事,依然像是一塊磁鐵般吸引著我,這時(shí)候的我,又開(kāi)始做著同樣的夢(mèng)。

    興趣是最好的老師。從小學(xué)開(kāi)始,我的最大興趣就是寫(xiě)作文。我對(duì)身邊所有的事物都會(huì)感興趣,豬牛雞鴨、瓜果蔬菜,小伙伴們的喜怒哀樂(lè)都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)盡的靈感,他們都是我寫(xiě)作文的源泉。盡管故事情節(jié)編得很簡(jiǎn)單,文筆也很笨拙,語(yǔ)文老師的點(diǎn)評(píng)還有點(diǎn)遠(yuǎn)離我的期望值,但我有一股不服輸?shù)木瘢疫€會(huì)和自己較勁。這次寫(xiě)得不好,那下次我一定要更好!這種精神一直陪伴著我到如今。

    堅(jiān)持是最好的老師。從十三歲到十七歲,我一直在堅(jiān)持編織我的文學(xué)夢(mèng),從單色到多色,我不停的在我的夢(mèng)想中添加顏色,不言棄,不放棄,寫(xiě)身邊人,寫(xiě)熟悉事,還有身邊那些讓我喜讓我樂(lè)讓我哭讓我愁讓我怒讓我感動(dòng)不已而又久久難忘的那些人和事,我把他們編成一個(gè)個(gè)的小故事,寫(xiě)進(jìn)一個(gè)又一個(gè)小小的方格子里。十七歲那年,我在《千層峰》雜志上發(fā)表了我的小說(shuō)處女作《陪我喝杯咖啡》。同年,廣東省著名作家陳國(guó)凱到封開(kāi),給予了這篇小說(shuō)較高的評(píng)價(jià)。這樣,又給我的文學(xué)夢(mèng)添加了一筆濃烈的色彩,促使我更堅(jiān)定了自己的追夢(mèng)之旅。

    從當(dāng)年的一名愛(ài)做夢(mèng)的少女,到如今三十年過(guò)去,我仍然愛(ài)做夢(mèng),仍然是一名追夢(mèng)人。在文學(xué)的這條道路上,我仍然堅(jiān)持選擇在路上。

    杏花鎮(zhèn)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人杰地靈的好地方。我是一名土生土長(zhǎng)的杏花人,從小在杏花長(zhǎng)大,對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木都有著一份特殊的感情。這里是我文學(xué)夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是給予了我無(wú)限靈氣的一個(gè)地方。我愛(ài)這個(gè)地方,更愛(ài)這里和我年少時(shí)有著同樣夢(mèng)想的一群小文友們。

    寫(xiě)身邊人,寫(xiě)身邊事,寫(xiě)自己熟悉的人,寫(xiě)自己熟悉的事,采摘凡事點(diǎn)滴,攝取感人時(shí)刻,描繪多彩人生,真誠(chéng)、生動(dòng)、感人,這是仁里書(shū)屋第二屆作文獎(jiǎng)作文集給我的最大感受。盡管有些故事寫(xiě)得還不夠完整,部分文筆還顯得比較稚嫩,但吸人眼球和叫人拍手叫好的好作文還真是不少。在此,我由衷的希望,大家能把多姿多彩的文學(xué)夢(mèng)繼續(xù)做下去,做一個(gè)快樂(lè)的有夢(mèng)想的追夢(mèng)人!

    我愿意和你們同行。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十五

    ――這是我一生的夢(mèng),一個(gè)未完的夢(mèng)。夢(mèng)是人人都有的,一個(gè)人不但要有夢(mèng),而且要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。尋夢(mèng)與筑夢(mèng)之間有一定的差距,也需要一個(gè)必要的過(guò)程,否則就是紙上談兵。

    我的夢(mèng)想有雙翅膀,因?yàn)橛兴一孟胫伪榇蠼媳保瑝?mèng)里有最高峰,珠穆朗瑪峰,最美的桂林山水,具有最高權(quán)威的黃山,最壯觀的東方旭日,波瀾壯闊的大海,無(wú)數(shù)清山秀水,盡現(xiàn)其中。

    對(duì)于一個(gè)愛(ài)幻想的我,可以說(shuō)是有幻想才有夢(mèng)想的花季少女,常常沉陷于一個(gè)無(wú)所不能,完美的幸福世界中,我不把它當(dāng)作是虛幻的,因?yàn)槿绻辛瞬徽鎸?shí)的感覺(jué),在那樣一完美的夢(mèng)境中就沒(méi)有了真正的快樂(lè)。

    我曾經(jīng)喜歡過(guò)桂林的山水,因?yàn)樗钠嫘喂譅畹纳剑退菐в徐o、清、綠般柔美的水,山水互相環(huán)繞,帶你走進(jìn)一個(gè)如畫(huà)卷般美的仙境,可是正當(dāng)你如癡如醉地品味這美景時(shí),突然水中蕩起波紋,很容易把你的思緒打斷,讓完美的'靜態(tài)美,變?yōu)閯?dòng)態(tài)美,可能有人會(huì)認(rèn)為動(dòng)態(tài)比靜態(tài)更美,但是這就好像是一個(gè)完美的夢(mèng)境被打碎了。不真實(shí)的感覺(jué)不由自主地承現(xiàn)出來(lái)了,所以相比之下,我更愛(ài)那波濤洶涌的大海,雖然有時(shí)它表面上并不是波濤陣陣,但是它底面卻是有著無(wú)限的熱情。里面更是涌動(dòng)翻騰的,可以說(shuō)是永無(wú)止盡的,正因?yàn)樗鼌R聚了無(wú)數(shù)的水流,才形成了這么一個(gè)海:那一條條水流就好像是一些愛(ài),正因?yàn)榇蠛0岩粋€(gè)個(gè)愛(ài)凝聚在一起,所以我把它叫作大愛(ài),因此我喜歡大海,里面有我的愛(ài),幻想終歸是幻想,我要去筑夢(mèng)。

    這是我一生的夢(mèng),一個(gè)未完的夢(mèng)――繪畫(huà)。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十六

    ——題記。

    夢(mèng)想信念。

    “大家,快看快看,這是我埋下的種子,今天終于萌發(fā)了!好耶!”我沒(méi)有顧慮的說(shuō)著我那純真想法。結(jié)果,奶奶爺爺?shù)谋憩F(xiàn)讓我很失望,他們根本就沒(méi)有在聽(tīng)。哎……“姐姐,這件衣服漂亮嗎?”沒(méi)想到她卻說(shuō)“好俗啊。這么難看,竟然還背著背包”哎……小小的我也有失落的時(shí)候。此時(shí)此刻,只有我的布絨娃娃愿意陪伴著我。因此,我不斷提醒自己,有夢(mèng)想一定可以的。

    夢(mèng)想天堂。

    夢(mèng)想心靈。

    路過(guò)你的盛放。

    悠閑地騎著單車(chē),享受著輕風(fēng)的微撫。不知不覺(jué),我闖入了小區(qū)的桃花園,我不由地停下單車(chē),佇立凝望,從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這么旺盛的桃花。

    她是絢麗的,讓人陶醉,香氣引來(lái)了蜂圍蝶陣,幫她傳播綠的生機(jī)。你看!不遠(yuǎn)處,呈現(xiàn)在眼前的是一串串、一簇簇的花朵,壓滿(mǎn)枝頭,一樹(shù)的粉紅,一樹(shù)的繁花,蓬蓬勃勃,燦若云霞。每一朵都是那么熱情,那么奔放,拼足了力氣。含苞待放的精致,飽滿(mǎn)展開(kāi)的爛漫,小的嫵媚,大的嬌艷,真是“桃之夭夭,灼灼其華”。

    走近一瞧,她如一名舞者,在風(fēng)中翩翩起舞,是那樣的引人注目。在一個(gè)枝頭上,數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放,如一名模特,在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面;有的含苞欲放,似一名小女孩,靜靜地享用陽(yáng)光;還有的半閉半開(kāi),躲在樹(shù)枝身后,不敢探出身來(lái)。

    仔細(xì)端詳,約一毫米的花芯躺在花瓣正中,一根根,它的`香氣似乎若有若無(wú)。淡淡地,甜甜的。雖不如櫻花的幽香,不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中,有一種享受在清淡奶香之中的感覺(jué)。那粉紅的花瓣,讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤(rùn)的笑臉。薄薄的,我忍不住上前摸一摸,如絲綢般光滑,如棉花般柔軟。

    微風(fēng)吹拂,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,一片片宛如一陣花雨。這時(shí),一片花瓣輕拂過(guò)我的臉,綿綿的,香香的,直鉆鼻孔,把我的心都給融化了。

    路過(guò)你的盛放,在這輕快的季節(jié)里,我感覺(jué),我并不僅僅是一個(gè)路人……。

    路過(guò)花開(kāi)路過(guò)你。

    有兩樣?xùn)|西曾經(jīng)深入骨髓真實(shí)地存在過(guò),雖然現(xiàn)在都已煙消云散,遙遠(yuǎn)得恍若隔世,但仍讓我經(jīng)常在睡夢(mèng)里露出甜美的微笑或是流下冰冷的淚水:青春,愛(ài)情。

    如果非要迷信永遠(yuǎn),那么只有兩種選擇:相愛(ài),或是死亡。

    渴望每一寸肌膚都被鋒利的刀子刺進(jìn),渴望熱血巖漿般噴涌而出,然后靈魂對(duì)著我獰笑——疼么?很好,你還活著。

    這個(gè)世界不相信眼淚,這個(gè)世界不缺少懺悔,這個(gè)世界除了自己,再不能欺騙誰(shuí)。

    來(lái)不及道別,是否來(lái)得及道歉?

    不曾想過(guò),為了紀(jì)念也為了祭奠我逝去的似水華年,那些夏花般絢爛,朝露暮鼓的青春,竟然唯有悔過(guò)書(shū)的形式。

    沒(méi)人能拯救你——除了你自己。

    給青春,給自己,給即將踏上青春,正在經(jīng)歷著青春和告別了青春的人們。

    我的青春夢(mèng)想九年級(jí)(熱門(mén)17篇)篇十七

    我叫周志浩,我已經(jīng)11歲了,我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名飛行員。看著電視里那些機(jī)長(zhǎng),穿著帥氣的制服,是那么神氣,那么受人尊敬,我多么羨慕啊!我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想象著,我能在天空中開(kāi)著一架飛機(jī),在藍(lán)天白云中像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔,那種自由自在的感覺(jué)真是令人心馳神往。

    但是我知道,要成為飛行員,第一:必須有良好的視力。可是,我感覺(jué)最近我有些視力下降,一定是用眼過(guò)度。為此,我以后一定會(huì)少玩電腦,少看電視。第二:要有好的抗暈眩能力,如果沒(méi)有良好抗暈抗旋轉(zhuǎn)能力,那么飛機(jī)剛起飛,作為機(jī)長(zhǎng)的我就暈過(guò)去了,那機(jī)上的全部乘客還不全部摔死。有時(shí)我在家做完作業(yè),想起我的飛行夢(mèng)時(shí),就開(kāi)始原地轉(zhuǎn)圈,1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)。。。。。一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。有一次還轉(zhuǎn)到頭暈眼花,頭一下撞到了門(mén)把手上,腦門(mén)上起了一個(gè)大包,過(guò)了好久才退掉。在家我不僅原地轉(zhuǎn)圈,還練前滾翻后滾翻,在自己的床上一直練啊練。有一次,我在練后滾翻時(shí)從床上摔了下去,把腳趾給摔腫了,疼得要命,恨不得拿把刀把我的腳趾給割了。一個(gè)月后,我的腳趾才好了起來(lái)。但是我想:以后到飛行員軍隊(duì)時(shí)還不知道會(huì)受多少傷呢,這點(diǎn)小傷算什么!想到這里,我的疼痛一下子被拋到了腦后。第三:飛行員必須不能恐高,要是連10幾20幾米都腿軟,那在10,20千米的高空還不嚇得暈過(guò)去,導(dǎo)致飛機(jī)像無(wú)人駕駛一樣墜落下去。所以,我一定要克服恐高,繼續(xù)我追夢(mèng)的道路!!!

    爸爸常常對(duì)我說(shuō):“生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想就要去努力!”我要向著夢(mèng)想堅(jiān)定的前進(jìn),當(dāng)上一名合格的飛行員實(shí)現(xiàn)我的飛行夢(mèng),讓那些瞧不起我的人們大吃一驚!

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    范本是提高寫(xiě)作效果的利器,可以幫助我們克服寫(xiě)作困難。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來(lái)看看吧。孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集
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    通過(guò)小班教案的使用,教師能夠更好地掌握小班學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。這里有一些小班教案的實(shí)例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo)。。1、活動(dòng)前
    大班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。編寫(xiě)大班教案的過(guò)程中,教師要注重與幼兒的互動(dòng)交流,以下范文以此為出發(fā)點(diǎn),希望能給教師們帶來(lái)一些啟示。
    辭職報(bào)告是一種傳達(dá)個(gè)人職業(yè)決策的重要工具,它需要考慮離職過(guò)程中的合法性和合規(guī)性。以下是一些辭職報(bào)告的范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的辭職報(bào)告。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的重要依據(jù),因此寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告十分重要。在小編整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,我們可以看到不同實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的反思與思考,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上
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    優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。在我剛出殼的一剎那:“啊
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以回顧實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng),為今后的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作時(shí)的論述提供一些有益的參考和啟
    自我介紹是向別人展示自己的一種方式,我覺(jué)得在某些場(chǎng)合下是必不可少的。接下來(lái),將分享一些自我介紹的實(shí)用技巧和方法,希望能夠提高大家的自我介紹水平。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的感動(dòng)和共鳴的回應(yīng),可以記錄我們的思想和情感的變化。以下是一些讀者們對(duì)于某些暢銷(xiāo)書(shū)籍的讀后感分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和反思。
    崗位職責(zé)的調(diào)整應(yīng)與企業(yè)發(fā)展和變革的需要相適應(yīng),保證工作的合理性和有效性。主要職責(zé):負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電和處理客戶(hù)的投訴、建議,提供優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)。活動(dòng)安全責(zé)任書(shū)為
    心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)或工作中的重要事件或經(jīng)歷的深入思考和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些頗具見(jiàn)地的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。7月21日,習(xí)近平總書(shū)
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    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。開(kāi)學(xué)前,我校組織
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    日記也可以成為我們的朋友,當(dāng)我們感到孤獨(dú)或者無(wú)人傾訴的時(shí)候,我們可以通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)宣泄和尋求慰藉。看看這些優(yōu)秀的日記范文,或許能夠幫助你在寫(xiě)作中找到自己的風(fēng)格和表
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。——題記。每種生命都有其存在的價(jià)值與意義,都有
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。【示例文本一】通過(guò)本次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐和社會(huì)的變革
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。
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    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧。
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    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。
    幼兒園大班的孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范,為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)
    在寫(xiě)作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)作者精心創(chuàng)作的,對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平和掌握寫(xiě)作技巧有很大的幫助。那段美好的回憶
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