優秀作文是作者智慧和努力的結晶，也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。在這些優秀作文范文中，我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達。
帶給我的感動（模板24篇）篇一
的春節，是個不平凡的節日。一場突如其來的背后偷襲，便開展了強烈的戰爭，細菌這個怪東西害了很多的平民百姓和一些“明知山有虎，偏向虎行”的人們，喝蝙蝠湯、吃蝙蝠肉成了武漢人民的衣食錦囊，然而一種可怕病毒——新型冠狀肺炎也由此誕生了。
就在這一次又一次的傳染，得知全國14000人左右得病，救活的幾率幾乎為零。人們在死亡的邊緣上掙扎著，這一幕，令人心痛;這一幕，觸目驚心;這一幕，撕心裂肺……我既悲觀又失望，我還有一些思考,悲觀的是善良的甚至無知的人們將要永遠的離開這個世界了,失望的是人們為什么肆意的無休止的殘害生靈呢?值得我們思考的是可怕的病毒是不是生靈對人類的饋贈呢?但我又自信的看到，面對如此嚴峻的疫情，白衣天使們不顧自身安危，挺身而出奔赴疫情最為嚴重的武漢市。他們是我們眼中逆向而行的英雄，是我們心中英勇無畏的戰士!
在這場無煙的熱血戰場上，是堅強不屈，不管是勝仗還是敗仗都自信滿滿,從不屈服，24小時沒有休息的時間，每次都是匆匆忙忙的跑來跑去的鐘南山老爺爺拯救了人類，他看了一個又一個病人，當我看見了這一幕時，我不禁潸然淚下，年僅八十四歲高齡的老爺爺沖在最前線，迎難而上,他還帶領團隊直奔祖國各地進行臨床觀察而且和醫生們臉上都有了印痕,他們的一舉一動深深的感動了我們所有人，他們每天睡覺時間都不足，僅僅3小時。正是這樣一位年邁八旬老人，才盡量使疫情得到控制,讓我們祖國有了希望。
作為一名小學生的我，我做到：抗擊疫情，我在行動。不出門、勤洗手、戴口罩、多通風，就是對祖國最好的回報，在這里我為武漢加油!我為中國加油!
帶給我的感動（模板24篇）篇二
天使真美，潔白的翅膀，象征著純潔;天使真神奇，手握魔杖，能實現所有的愿望。此刻，天使不在天堂，他們正在人間斬妖除魔，還世間安寧祥和。
天使在哪兒?我想帶你們去看看。看，來到人間，他們早已換了著裝。白色的隔離服里面是他們已經被汗水浸透的衣衫，霧氣騰騰的護目鏡下藏著他們堅毅果敢的眼神，醫用手套里面是他們早已被消毒液腐蝕的雙手，堅硬的n95口罩下是他們被勒傷的臉龐。是什么讓他們變成了這副模樣?是新型冠狀病毒，這強大的敵人讓人間變了模樣。街道失去了擁擠，世間失去了繁華，家家閉門不出，人人自危不安。沒錯，是可敬可愛的醫護人員，他們化身戰士，奮戰在抗疫一線，與病魔進行著殊死搏斗。
看，天使在病房里忙碌著，他們疾步匆匆，抽血、化驗、取樣、輸液、急救，飯盒里的飯菜早已冰冷，干涸的嘴唇也起了皮，終日的疲勞讓他們的臉龐失去了光彩，整個人看起來也日漸消瘦。但他們還在堅持工作，安撫病人。為了不浪費防護服，他們一天都不敢喝水。是什么精神在支撐著他們?是救死扶傷，是從醫的誓言。
看，天使在垃圾桶邊暈倒了，防疫工作中的垃圾處理是極為重要的，不能乘電梯，從五樓到一樓，一天無數個來回，他太累了，倒在了垃圾桶邊。他蒼白的臉，冒著虛汗，微微張開的嘴，好像在呢喃著，堅持住。是什么精神在支撐著他們，是從醫為民的初衷。
看，天使在大巴上向親人揮手告別。戰爭越來越激烈，需要更多的醫護人員奔赴前線。親人們飽含淚水，帶著句句叮囑，替他們裝點行囊。是什么精神在支撐著他們，是身上這潔白的衣裳。
此刻的醫護，他們是天使，更是戰士。病毒打不垮眾志成城的醫護人員，病毒戰勝不了團結一心的中國人民。我們，會是這場戰爭最終的贏家。
帶給我的感動（模板24篇）篇三
這個新年，伴著新型冠狀病毒來到了人間，讓全中國人心惶惶沒有做防護的準備。這次病毒感染引發的肺炎來勢洶洶，不亞于爆發的非典，它們隨著春運返鄉的人流，肆意傳播。
前幾天，幾乎所有人的朋友圈里，都在為一個人點起了蠟燭，他就是疫情的“吹哨人”——李文亮醫生。2月7日凌晨李文亮醫生因感染肺炎重癥不治去世，年僅34歲。我們永遠記得，他做過什么，他用他的生命捍衛了一個醫生的良心和職業道德。因為他的警示，很多同行的醫生早早地做防護，可是他卻在一次接診時感染了肺炎。
在抗擊新冠肺炎這場戰役中,像李文亮那樣的醫生有很多。84歲高齡的鐘南山院士因此奔赴武漢，無數的醫護人員、無數的基層工作者、無數的共產黨員“請戰出征”……用自己的血肉之軀為身后的億萬中國人，筑起了防護的堡壘，那是多么溫暖而有力量，多么震撼人心!
近些天，我每天睜開眼睛的第一件事，就是打開手機查看疫情的最新情況。因為正值新春佳節，是聚會聚餐的高峰期。但在疫情面前，生命第一，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾，能做的就是宅在家里,這是對自己負責，對他人負責，更是對社會，對國家的支持。
所以讓我們共同祈禱這場沒有硝煙的戰爭快點結束，到那時，我們就可以摘掉口罩自由呼吸，走出門去欣賞城市的一派春景。
帶給我的感動（模板24篇）篇四
有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。
或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師;你呼喚最多的不是媽媽，而是老師;你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。
每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，小學六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿親近。又一次，因為上火而耳朵發炎，只能歪著頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因為學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。
老師從同學們知道這件事后，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的`學業，她向醫生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。
她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心，包含著她對學生的愛。
我在作文本上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在后面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”
帶給我的感動（模板24篇）篇五
提起和我朝夕相處六年的同學們，我的心里充滿了感動。一幕幕歡樂的場面、緊張的場面、熱鬧的場面、焦急的場面……像放電影一樣在我的腦子里閃現。最終，我還是想說說我們班的“弱者”帶給我的感動。
童曉宇是我們班公認的“弱者”，他很瘦弱，瘦得好像一陣風就能把他吹跑，就是沒有風的時候，看他走路的姿態都有些跌跌撞撞的。他的行為也有些怪，同學們都認定他不是正常人，智商有問題，因此他常常成為大家的笑柄和“歧視”對象。就是這樣一個“弱者”卻無數次用他的行為感動了我，讓我看到了他純真、善良的一面。
在班里，總會有一些事情同學們不樂意干，比如課間發作業，同學們都忙著自己改錯或者抓緊課間十分鐘還要玩一會兒，誰愿意抱著一大摞作業本滿屋子轉！有幾次，老師批改以后的作業，大家都“你推我讓”，最后竟是亂七八糟的往后傳，每個同學都是只找到自己的作業本就不管了。童曉宇看到這種情況，二話不說把一大摞作業本往懷里一抱，主動承擔起這項工作，從此，課間發作業就成了他的任務。其實，童曉宇連小組長都不是，他不這樣做沒有任何人會怪罪他，他這樣做了甚至有人會嘲笑他，但是他的大腦里想的非常簡單，“都不愿意做的'事，我來做！”
在我們的教室里，你常常可以看到一個瘦小的身影彎腰撿起地上的紙團污物扔到垃圾桶里；看到一個弱不禁風的身軀端著一盆清水來清洗抹布。每當輪到童曉宇所在的小組做值日的時候，他都會盡職盡責地把地擦得透出亮光，有些強壯的男生都不愿意拖地，更不愿意洗拖布，這些又臟又累的活都落到了瘦弱的童曉宇身上。有一次，他在擦地的時候，不小心把水濺到了楊可為的褲腳上，他不僅說了對不起，還承擔了楊可為該做的值日。當我看到兩只沉甸甸的拖布架在他細細的左臂上，右手吃力地壓著拖布的桿子，斜著身子到衛生間前去洗拖布的時候，我的眼睛潮濕了，他雖然身體瘦弱，可是他的行為卻是多么高大呀！
帶給我的感動（模板24篇）篇六
我喜歡這樣一個時候，一個我自己的時刻。與一杯清茶為伴來讀書那些能夠讓我感動的文字。郭敬明在《幻城》中寫道，我匍匐了一百年，在烈火中焚燃了一百年，只為等待與你灰飛煙滅的重逢，因為你的快樂是我生命中全部的信仰。他塑造的人物是可以為了自己的親人，愛人的生命而付出一切的人；是一旦犯了錯誤，不但承認而且要不顧一切挽回的人；而忠于主人公的臣子更是可以犧牲自己的一切乃至生命的人。甚至他們每一個舉動都會催人淚下，而這些就是我尋求的感動。
這種感動畢竟是作者的想象而成，而現實中的我們有太多的無奈需要呻訴，太多的委屈等待援助，我們時常想大聲疾呼，卻又那樣的無助。有這樣一本書，書中所有的文章均勻現今的北大學子所著，文中的種種著實令人感動，所描繪的他們的高中生活是那樣的感人至深，令人銘刻肺腹。
“我要一個這樣的地方，一個可以容我在那里學習，生活，戀愛的地方，一個可秋天拾紅葉，冬日看雪飄的地方”，他們愛過，恨過，痛過也失敗過，但他們最后拋開了種種，他們贏得了輝煌！他們說要龐辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒，何等的境界？當一個人在枕邊莊嚴的寫下就是累死，也要考上北大的豪情壯志時，還有什么能阻擋他前進的腳步！
進入附中的`日子，我發現她是如此的美麗。但最美時，是晚自習時。所有教室的燈光是那樣的明亮，甚至將月亮的光芒掩蓋！操場上的地面向雪一樣潔白，我想起了書中的一切，一本本書中的一幕幕在眼前出現，進入了書的境界。
胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華，運用書籍給你的感動，創造屬于你自己的感動吧！
帶給我的感動（模板24篇）篇七
書是人類進步的階梯”多好的一句名言啊！我們都知道讀書不同的書，我們會有不同的心得。有的書使我們感動；有的書使我們捧腹大笑；甚至有的書使我們受益一生。
老師常說我們班知識面少，缺少讀書。我想形成這樣的原因是我們班的同學和我一樣缺少耐心吧！我喜歡讀書短篇文章，因為短篇文章很感人，字數多的文章我看不下去，所以名著就不合我的.菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說的話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認為，名著很乏味，難懂。可那一次我的想法改變了，事情是這樣的，老師布置了一個作業讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬般不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動的是一對母女，她們分離十幾年，當她們相認時，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時，不幸的事她們發生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎么感動，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會哭。你會感嘆命運的不公，你會認為這對母女很可憐，讓她們經歷了這么多困難才相認，可又無情地奪走了她們的生命。
讀書，讓我收獲！讀書，讓我成長；讀書，讓我感動。
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帶給我的感動（模板24篇）篇八
從大年三十到今天，我已經整整“禁足”六天了，哪里也去不了，真是郁悶極了!電視新聞上大都是關于“新型冠狀病毒感染肺炎”的報道：疫情恐面臨大面積爆發、有人因感染病毒而死亡了、武漢醫療條件緊張......這一切都讓人籠罩在一片陰霾之下。
晚上，正和爸爸一起看新聞，其中一則關于我市第一批醫護人員將奔赴武漢支援疫區工作的消息吸引了我，他們將奔赴最危險的地方。那一刻，我覺得心被揪得緊緊的:他們不害怕嗎?他們的家里人怎么辦?要是被感染了病毒不就完了嗎?再往后看，我看到還有更多的醫生已站在了疫情的最前線，他們選擇離開心愛的家人，冒著生命危險毅然去和病毒作戰。他們中有86歲高齡的老醫生，有剪掉心愛長發的姑娘，有身患重病仍堅持在工作的院長......他們時刻守護在病人身邊，累了就習地而睡。因為需要照顧病人太多了，每一次換防護服非常麻煩，她們不敢喝水，甚至用起了尿不濕......即使這么疲憊，他們始終堅定著一個信念：爭分奪秒和病毒賽跑，要搶回更多病人的生命。
看著新聞中醫護人員忙碌的身影，我心里充滿了溫暖和感激。此時，我能和爸爸媽媽依偎在家，是多么的幸福和美好。正是這一個個白衣戰士，鑄成一座座堅實的堡壘，守護著我們生命的安全。正是他們的堅守，給我們力量、鑄我們信念。我要對親愛的白衣天使們說一聲:“謝謝你們的付出，請你們一定要好好保護自己，加油!我們期盼著你們凱旋，和家人團聚。”
帶給我的感動（模板24篇）篇九
今年放寒假后,我早早地做完了所有的作業，滿懷期待地準備迎接一個熱熱鬧鬧的春節，可是就在過年的前幾天，我從爸爸媽媽口中得知我們的祖國媽媽生病了，是一種新型病毒引起的肺炎。媽媽說，這種病毒還戴著皇冠呢，以前從來沒有見過，我一臉迷惑。于是我開始在電視和手機上嘗試著去了解這個新朋友。
這種病毒是從湖北武漢一個海鮮市場傳播出來的，由于正逢春節，在武漢的外地人都趕回家和親人團聚，讓病毒傳到了全國各地。很快武漢響應國家號召封城了，緊接著全國各地都封城了，我們家的小區也不能自由出入了。所有人過年的計劃全部泡湯了，但是鐘南山爺爺說，我們待在家里不出門，就是為國家做貢獻。看到醫護人員穿著厚厚的防護服，臉上被護目鏡留下了深深的印痕，還有各行各業為抗擊病毒做貢獻的人，我的心里很是感動。我作為一名小學生一定不給國家添亂，一定勤洗手，講衛生，多運動，增強免疫力，多喝水，提高自我防范意識。
我希望我們能早日戰勝病毒，早日回歸正常生活，早日回到學校上課。雖然這個春節我們過得不熱鬧，而且還人心惶惶，但是我覺得我做了一件特別有意義的事情。中國加油!武漢加油!
帶給我的感動（模板24篇）篇十
在這件事之前，我一直穿著謊言的“外套”，到處招搖，直到這件事情的發生，我才好不容易脫掉了這件“大衣”。
在五年級的時候，一次中午要去食堂吃飯前，我和胡媛、張凡以要上廁所為名，滯留下來，因為之前我們幾個看到朱杰和張豪書包里有幾個飛機模型，我們就謀劃著在中午的時候，對這幾架飛機“下手”。
大部隊一走，我們幾個從廁所分別溜出來，跑到班級，觀察四外無人，貓著腰，踮著腳，悄悄地摸到朱杰他們的書包旁邊，再四周環顧，猶如黃鼠狼團體生存合作，那場面也差不離，眼觀八方，手摸書包，這邊掏掏，那邊摸摸，哈哈，我摸到一個滑翔機，張凡他們也分別找到直升機和攻擊機，不安心又不舍的把玩一下，我們幾個分別趕緊把模型往自己的書包里一放，也顧不得是否放好隱蔽，覺得只要搞到就行，隨后逃之夭夭。
跟上隊伍之后，我們以為神不知鬼不覺，心想他們不會知道我們干了啥事。可是，朱杰和張豪他們似乎早就起了疑心了，下午體育課，他們也用了我們那一招，偷偷留下來，把我們的書包翻了個底朝天，啥也藏不住，徹底敗露。他們立馬報告到班主任馬老師處，隨后可想而知，馬老師“有請”!啊!悲催的事情來了!我們被通知，四點鐘課堂留下來，做敘述，做檢討。我和胡媛背著張凡又事先商量串通好一個謊言____張凡偷玩的，然后放入我們書包。我們想把這個鍋給他背了，但是馬老師火眼金睛，法眼如炬，看出陰謀，沒幾個回合，我們就招了。
古語有云:“知錯能改，善莫大焉!”要想脫掉這件“大衣”，從謊言中徹底走出，必須正視自己所犯的錯誤，改之，才能堂堂正正的在陽光下生活，我可不希望有一天被人發現再“扒光”謊言的“大衣”，這會讓我徹底羞愧難擋，無地自容。
帶給我的感動（模板24篇）篇十一
讀一本好書，就如同一位品德高尚的人交談；用真情寫出的文章，讀起來讓人潸然淚下，且回味無窮。讀書是人最美的姿態。
讀書，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡讀書，讀書優美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動。
我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰爭》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進過監獄，在復習初一時，母親也因一場車禍去世了。等父親出院時，他十分鄙視他的父親，認為一個家庭從幸福變成殘缺全是父親一個人的過錯。他的父親整天早出晚歸，他卻認為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風中當歌舞廳的臨時保安。他感動了，原諒了父親，開始努力學習。可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過余生。
這本書讓我感動，因為他給了我身臨其境的感覺。他不僅感動了我，還讓我體會到了自己現在所處之境的幸福，我的爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現在的美好生活。
我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗，不然就會被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們再生，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動。因為這篇文章生動形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結果，都與自己的努力是有密切關系的。
讀書，讓我學到了許多知識，也讓我學到了更多比知識更重要的東西，更讓我感動！
帶給我的感動（模板24篇）篇十二
讀一本好書，就如同一位品德高尚的人交談；用真情寫出的文章，讀起來讓人潸然淚下，且回味無窮。讀書是人最美的姿態。
讀書，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡讀書，讀書優美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動。
我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰爭》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進過監獄，在復習初一時，母親也因一場車禍去世了。等父親出院時，他十分鄙視他的父親，認為一個家庭從幸福變成殘缺全是父親一個人的過錯。他的父親整天早出晚歸，他卻認為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的`父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風中當歌舞廳的臨時保安。他感動了，原諒了父親，開始努力學習。可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過余生。
這本書讓我感動，因為他給了我身臨其境的感覺。他不僅感動了我，還讓我體會到了自己現在所處之境的幸福，我的爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現在的美好生活。
我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗，不然就會被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們再生，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動。因為這篇文章生動形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結果，都與自己的努力是有密切關系的。
讀書，讓我學到了許多知識，也讓我學到了。
帶給我的感動（模板24篇）篇十三
愛，一個誘人的這字眼，也是非常珍貴而又奇妙的東西，它在我們的生活中，更在我們的心里。它也永遠陪伴我們成長，從而折射出人生中無數個亮點。愛，也有許多種，它猶如彩虹一般，五彩繽紛。
父愛，讓我變得堅強、自信、勇敢、執著。
母愛，讓我變得勤奮、善良。
朋友之間的愛，永遠令我銘記在心。有人說：“友誼是冬天里的一縷陽光，是沙漠里的綠洲。”誰說不是呢，那一起游戲，一起做作業，一起看電視的往事讓我向往，憧憬。朋友之間，永遠是那種純潔而又真摯的愛。
朋友之間的愛，讓我變得樂觀、自信，更讓我懂得了友誼的重要性。
……。
也許，唯有愛才是世間共通的語言；也許，唯有愛才能拯救誤入歧途得人；也許，唯有愛才能融化千年冰雪；也許，唯有愛才能感動我的心田。
愛是一種責任，一種奉獻，因為世間有愛，才有醫生救死扶傷的義務，才有教師傳授知識的理念。愛是一種守侯，愛是一種等待，因為世間有愛，才有慈善機構的建立，才有考場外親人焦急的目光。愛是一種希望，一種犧牲，因為世間有愛，才有無數戰士的浴血奮戰，才有“永恒的淚珠”的誕生。因為世間有愛，我們才生活在和平的世界中。
2008年5月12日，是每一個中國人，每個華夏兒女都應銘記的日子，那一刻，整個中國愕然、整個世界愕然。
愛可以傳遞希望，愛可以點燃火焰，愛可以融化冰雪，當我們真正理解愛的含義時，我們會發現，原來我們擁有那么多的愛。
帶給我的感動（模板24篇）篇十四
夜好深好靜，靜得只剩下我的抽泣聲，還有我愧疚的心跳。
——我們又吵架了。
回想他剛剛生氣的表情和嘶啞的吼聲，還有那高高抬起又緩緩放下的右手，我的眼淚奪眶而出。記憶的片段支離破碎，拼起來像一張張照片浮現在我的腦海前：從小學起我們便開始爭吵，一直以來似乎已經變成了我們生活中不可或缺的一部分。我曾經不止一次的告訴自己，也是他對我的告誡：男兒有淚不輕彈。可是，站在我面前的是我至親至愛的人，除了他誰還能令我流下男兒的眼淚？甚至他的一個失望的眼神都會讓我的理直氣壯化而為零。往事一幕幕又呈現眼前。
孩提時它會讓我坐在他的肩頭騎大馬；會牽著我的小手逛公園；會催促我早早的起來去跑步；會讓我在感人的故事中進入夢鄉；會滿頭大汗的抱著我去看病……那時候我的眼中，他是那樣的神通廣大，他能將一切我想要的變為可能。
孩子也許都是這樣，長大了便不愿意再與長輩親近。我常想一個人自在地生活，而他似乎總想把我硬留在身邊，那時的我不知道他是怕我受到傷害。還未長硬的翅膀讓我一次次摔傷，青春是我的叛逆期，于是我身上的刺狠狠地扎向他，扎痛了他的肌膚，扎痛了他的心。兒時的親密被我封存在記憶中，取而代之的是和他無休止的爭吵。我漸漸發現，他只不過是個普通人。和大多數家長一樣，只會無目的的逼迫我們學習。
我長大了，他也更加衰老了。這時我看見了歲月在他臉上的滄桑印記，漸漸的明白了一些事情。我開始明白為什么早上醒來桌上會有可口的飯菜；為什么冬天的傍晚學校門口總有那個穿著臃腫的佇立的身影；他那原本溫暖的大手何時變得越來越粗糙……更重要的是我明白了為什么他總是要管教我不惜與我爭吵。這都是因為他對我無私的愛呀，除了他這個世上還有誰？我又不是他親生的，他為什么能用比對他親生女兒還細致真誠的態度愛我？每天晚上回來，他都給我最溫暖的陪伴，我睡得多晚他就陪到多晚，明天一早又要比我起的更早準備早餐送我上學。他的每一天都起早貪黑忙忙碌碌，他讓家里的一切井井有條，他讓他愛著的人舒舒服服踏踏實實，而他又能依賴誰呢？他不喜歡喝酒，但是他只有喝酒才能把郁結在心中的話說出來，從他的話中我聽到了一個中年男人身上沉重的壓力。他獨自挑著家庭重擔卻沒有半句的怨言。我終于明白它是把平凡做到了極致，這就是離我最近的偉大！
他給我愛太多了，給我的感動太多了，天下父母的愛絕大部分都是給了自己的兒女的。我是這個世界的例外，他的愛便是佛祖和上帝共同安排的例外，都完完全全地奉獻給了我。這份愛，不說全部，就是生活中每一天的細節都值得我用一生去感念。
我想起了姑媽的話：“不要與你姑父生氣呀，你還小，不懂，你姑父啊，活的太累！”
我恍然大悟，從蹣跚學步起，這十幾年來我已消耗掉姑父太多的心血。我用何種方式去報答這份真正無私的疼愛呢？我想，他用他最有力的壯年時光護我愛我，我也一定用我最有力的愛奉他晚年無憂。我知道我和他還會吵，我已習慣了他對我的管教，也習慣與他辯駁。用這種方式，我更能真切的感受到他一直在我身邊，守護著我，不過我再也不會傷他的心讓他真的生氣了。
大廳的燈亮起來，我又聽見那熟悉的腳步聲，趕緊側過身去，假裝已經入睡。門輕輕地開了，他掖了掖我的被角，按了按我的肩頭。又輕輕悄悄地出去了。我感覺有熱熱的淚水滴到了枕頭上。
姑父，假如您不曾撫養我，給我溫暖的生活。我不知道自己的昨天今天會是怎樣的無助，更不知道我的明天又是怎樣的迷茫。雖然這份感動我從不曾向您提起，但永遠永遠也不會忘記。感謝您，我在心里又一次將您緊緊擁抱！
帶給我的感動（模板24篇）篇十五
班長得洛西面帶笑容，毫不吝嗇，不求回報，公正無私；加倫毫不猶豫地犧牲自己去挽回同伴的生命，是和平的天使，是正義的俠士；普雷西科的勇氣和孝行讓我淚流滿面，值得我們深思，反省，學習；大家都認為斯塔笛是個大頭腦袋，連父親都覺著“他太笨”。然而他告訴我什么是精誠所至，金石為開，他沒有自暴自棄，而是夜以繼日地學習，最終躍居全班第二。佛羅倫薩的小抄寫員告訴嬌生慣養的孩子要理解父母的艱辛，生活的艱難，乖巧懂事，體諒他人。
愛就如空氣，每天圍繞在我們身邊。也許曾經忽視過，但絕沒有缺少過。
想起了養育我而忙碌操勞的爸爸媽媽，我要用心對他們說聲“謝謝！”我要用我的成績來回報他們，用我的健康成長問他們抹去臉上的皺紋，兩鬢的銀絲。
想起無微不至陪伴我們的老師，他們課堂上帶領我們暢游那知識的海洋。老師濃濃的愛呵護著我們，那鼓勵的眼神，愛的微笑帶給我們的力量，讓我們茁壯成長——這就是最難忘的師恩。
想起那一年的汶川大地震，我們中國人就是用“愛”這個字筑起了四川的脊梁地震永遠震不倒我們“愛的脊梁”！
······。
讀著，讀著，感動著······生活中處處奔騰著愛，跳躍著愛，這是一種偉大的力量，激勵著我們去追求，去奮斗，去實現美好的人生。
帶給我的感動（模板24篇）篇十六
每當看見或想起后山那一片爬山虎，我都感慨萬千。
那是一個風和日麗的下午，我正在滿心悠閑地散著步，來到了后山。剛到春天，四周只有一些綠草嫩芽，并無什么長得較長的草。
忽然，我眼睛刷地亮了起來，一座綠色的山猛地映入眼簾，一整座綠色的山啊，這是我們后院的假山嗎？我疾步走去，到了近處，我確認正是那座假山。但是上面竟覆蓋了滿滿一層爬山虎，只有近處才能發現間隙。這爬山虎在沒有泥土，沒有水且又堅硬的石頭假山上生根、發芽，直長到假山頂上。而且，僅僅用了幾個月的時間。
這爬山虎的韌性極強。我用手輕輕地拉了一下，居然紋絲不動，我又狠狠地拉了一下，還是毫發無損。幾天后，我又來到這里，發現前幾天被我扯掉的葉子竟然奇跡般的又恢復了勃勃生機。
是啊，人不也是這樣嗎？面對地震，不斷求生，一次次擊退死神！
一瞬間，我被這一片生命的精靈感動了。
帶給我的感動（模板24篇）篇十七
每個人的一生，都會有一個瞬間令人感動。也許是一個深情的眼神，也許是一件暖和的外套，也許是一個不起眼的動作。而感動我的，卻是一句樸實無華的話語。
這就要從一年前說起了。那是一個寒冷的冬天，鳥兒冷得不想歌唱，大樹似乎在凜冽的寒風中發抖，抖光了頭上的枝葉。
如此寒冷的.冬天，一個女孩，卻滴下火熱的淚水，浸濕了她的衣領。我想知道她是誰，后來才發現原來是我自己。
“叮”地一聲長響，學生們瘋了一般涌向教室，一個個臉上洋溢著激動的笑容，因為他們期待已久的考試分數總算出來了，他們好像已經在為自已的好分數喝彩了。一個女孩兒，就是我，也不例外。激動的心似乎就要跳出來。
時間，是漫長的，我已經迫不及待了，直到老師拿著一張試卷左看右看，遲遲不發時，我緊張了起來，那不正是我的試卷嗎？但等來的并不是老師的夸贊，而是一頓批評，“李希，你這次怎么在做題？怎么錯這么多？是不會做，還是不仔細？”我定睛一看，一個大大的“不及格”毅然寫在了卷子上。我愣住了，定在那里，一動不動。此時，同學們鄙視的目光向我投來，就像一根根刺，狠狠地扎在我的身上，我的眼淚一滴一滴地砸著地板。
我回到家，面對毫不知情的媽媽，我頓時語塞了，只見媽媽一面忙著做晚飯，一面問我成績，我遲遲不答，媽媽便停下手上的活兒，轉頭看向我，我像個受驚的兔子往后一退，不知所措地站在墻角。還沒等我反應過來，媽媽已到了我的身邊，一邊幫我理著衣領，一邊說：“最近天涼，多穿幾件衣服……我知道你這次考得不理想，別灰心，下次努力就行！”說著，把我拉到飯桌邊，讓我吃飯，我盯著飯里一塊又一塊夾來的肉，眼淚不自覺地流了出來，但不是冰冷的淚了，是那從被感動的心里流出來的帶有溫度的淚！
帶給我的感動（模板24篇）篇十八
我懷念你給我語言的感動。我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會了——憐憫和善行的距離。
那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼，我和母親去公園散步，當我們走到假石邊是就發現不遠處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個人從人群中出來。一個佝僂著腰是一個年邁的老人，后又跟著一個虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周圍的人一起指責那個中年人，卻始終沒有一個人站出來。
那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒有什么反應就開始罵罵咧咧的，大概是說不想贍養老人，自己的日子也和拮據。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的衣著也是非名牌不穿竟說出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平。
但我始終還是一個有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點生活費那中年人把手甩甩冷漠地說道：“我實在沒錢不行你就去撿撿垃圾吧。”這時有個老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說道：“是他把你養大的你就是不孝啊!”那中年人絲毫不以為然只是氣勢洶洶地走向老奶奶嚇得老奶奶直往后退一直退到人群中去那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。
就在他得意洋洋地回頭時，一個高瘦地青年沖上來推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理。”然后裝著很淡定的走掉了。這是青年人詢問起老人情況還拿出了身上為數不多的一些零錢然后一句話也不說的走了。路人都說：”真是好青年啊，要是各個都這個樣子多好。”我站在一邊想到了憐憫和善行的距離。
帶給我的感動（模板24篇）篇十九
感動，不一定就是轟轟烈烈的大事故，更多的是身邊小事。它們就像細雨，一滴一滴地透入心田，甘甜無比，耐人回味。
今年十一小長假的第一天，我和小區里的小伙伴們舉行了一次小型的騎車比賽。因為我的小自行車已經買了四年半了。零件像上了年紀的老人一樣，都老齡化了，騎著騎著總是掉鏈子。所以，我每次都被甩在后邊，每次都是最后一名。我的心里很不開心，只好把小腦袋低低垂下。那些人都嘲笑我騎得太慢了，像一只老蝸牛。這傷心的一幕正好被媽媽看到了。媽媽向我走來，輕輕撫摸著我的小腦袋，關切地問：“兒子怎么了？愁眉苦臉的。”我撅著小嘴低聲回答：“我的自行車老掉鏈子，比不過他們。大家都笑我是老蝸牛。您能不能給我買一輛全新的自行車呢？”媽媽聽了，毫不猶豫地說：“沒問題，明天我就去給你買一輛新的自行車，你也應該買一輛新車了。”
轉天媽媽帶我來到東麗商場，讓我挑了一輛黃綠色可變速的自行車。媽媽付錢時，我才知道這輛車有600多元錢呢！可媽媽卻毫不遲疑地就給我買下了這輛車。他平時買東西時可沒這么大方，每次我和媽媽去超市給家里買日用品，她總是在貨架前轉來又轉去，拿起同類商品比對來比對去，專挑量大而又便宜的購買。沒想到今天卻如此爽快地給我買下這輛“昂貴”的自行車。這里面包含著媽媽對我濃濃的愛呀！
我騎著這輛嶄新的自行車，飛馳在回家的路上。眼睛里噙滿了淚花，被媽媽那溫暖無私的愛深深感動著。
帶給我的感動（模板24篇）篇二十
又是一個下雨天，我是最討厭下雨的，與簾，讓我感到憂郁，雨聲，讓我感到煩躁，沾了雨的地面很滑，使人走路也不得不小心謹慎。可是，這天運氣不佳，媽媽讓我把她精心做的魚香豆腐送到姑媽家去我清楚的知道，這魚香豆腐是非送不可的，因為姑媽家經濟比較困難，可是，她心地特好，有一次天下很大的魚，我父母都不在家，還好似她冒著很大的雨，接我回家的，這樣的恩情是不得不報的，所以，我只得忍一忍了，于是，我抱著一盒魚香豆腐就往外面跑，腳踩在泥濘中，濺起無數泥漿，不過，我也顧不了那么多了，只知道拼命地往前跑，不知是老天故意和我作對還是因為其它的什么原因，跑著跑著，我竟被一塊石頭拌了一下，一個趔趄，我就撲到在地，魚香豆腐灑了一地，我的手也被擦破了皮，腳被扭得站不起來了，于是，我嗚嗚地哭了起來。
就在我感到無助的時候，幾個陌生人已走近了我，我感到不知所措，不料，一位大嬸走過來將我扶起，邊扶還邊說：“喲，那么多血，得趕緊上藥。”“是啊，是啊，”一位大爺也說話了：“哎喲，這么香的魚香豆腐也被打倒了，你肯定會被媽媽罵吧。”我輕輕地點了點頭，“別著急，”他安慰我說：“我老伴剛給我做了一盤，我家不遠，我去拿給你。”我正準備叫住他，可他已經走開了，周圍的人都為我忙活了起來，有的甚至為我拿來了衣服，我感動的餓熱淚盈眶，到大嬸家擦了藥，我感到好多了，大爺也把魚香豆腐拿來了，他遞給我時，我發現上面竟還有商店的標簽，于是，我推辭不要，可他硬是塞給我，看到他滿面笑容，我深刻的體會到什么是善意的謊言，大爺讓我趕快把魚香豆腐送到姑媽家去，我照做了。撐起雨傘，我告別了他們，此刻，我慢慢地走在雨中，我感到，雨天那么美，我在心中默默地念著：謝謝你，陌生人。
其實，世界不大是個家，家里的的人兒心連心。
帶給我的感動（模板24篇）篇二十一
穿過樹林，樹葉像船兒搖搖擺擺，飄飄停停，鋪滿了小路，一只蟲蛹在絲絲作響，他在等待化蛹成蝶，一粒種子在微微顫抖，他在等待破土而出，一棵小草在輕輕搖晃，他在等待生命綻放，那天，那夜，告訴我等待很溫暖如陽光，等待很美如花兒。
不經意間，雨如千萬條細絲蕩漾在半空中，恍恍惚惚的飄落，我撐著傘，踏著濕漉漉的地面來到車站，卻看見一個中年婦人同樣撐著把傘在車站旁，不像在等車好像在等人，雨下的很大，風吹得及冷只見她裹了裹衣服，不停搓著手，耐心看著前方，路上行人匆匆走過，已經過了半小時恐怕不會有車了，我看了看中年婦人，此時中年婦人臉上卻漾起了微笑，從前面跑來一位女孩，大概十歲左右嘴里說著：“媽，你怎么又來等我，天這么冷，我可以自己回去的，中年婦人只是笑了笑便帶著女孩走了，望著他們離去的背影，我的心里緩緩流過一股暖流。
許久，我漫步在小道上，只見一位小男孩站在樹下不動，手里拿著一個文件夾，我好奇的去問他在干什么，他說：‘’今天我來買東西的時候，看見有人掉了這個東西，等我撿起來，就沒看到人了，這里面肯定有很重要的東西，所以我在這里等他回來拿。我愣了一下，萬一別人不要了呢？他只是搖著頭堅定的說：‘不會。我有些不解，幾個小時后，有一個男子匆匆跑來著急的找什么，小男孩急忙跑過去尋問。那個男子興奮的向小男孩道謝，我震驚了，感動了，抬頭望著滿天繁星，原來黑夜竟這般美。
看庭前花開花落，總覺得等待很漫長，不其實等待很美它是觸動心弦的瞬間，它是心默默無聞的等待，風兒從水上走過，留下粼粼波紋，陽光透過云彩，留下絲絲溫暖，等待從心中劃過，留下永恒身影。
帶給我的感動（模板24篇）篇二十二
這天，是我媽媽的生日。征得同意后，我飛也似地跑下樓，手中抓了幾個袋子。知道嗎？我是要去賣錢，然后去買媽媽生日的禮物――水晶球。賣了后，我攥著我自己賣報紙攢的錢，沖向禮品店。我每天放學后都去那里，看中了一個水晶球，可是價錢卻忽高忽低的，前天是60元，昨天是63元，真不好算。
我熟練地找到那一個，一看價格，我立即“石化”了，要75元呢！可是，我只有65元。
一個溫柔的聲音在我耳邊響起，“小朋友，你看了那么久，每天都看，買嗎？”我回頭一看，老板那熟悉的面孔映入我的眼簾。“我的錢不夠……”我支支吾吾，臉“唰”地一下，紅了。老板問清了原因后，沉默了一下，忽然眼睛一亮，對我說道：“我這腦子，今天是打8折活動呀！你的錢還有的找呢！”我高興起來：“真的嗎？太好了！”
我提著精美包裝的水晶球，高興地跑回家，送給了媽媽。
第二天，我去學校，發現同學也有，還是和我一模一樣的呢，還在炫耀！我也湊上去問：“你在哪里買的啊！多少錢？”他說：“這是我昨天在你家邊上買的，75元哦！”我大笑起來，說：“什么啊！我也是昨天在同一家店買的，只要60元呢，昨天打8折呀！”他不相信，瞪大了眼睛：“沒有啊，沒有什么活動呀！”
我一想，明白了，原來是老板“針對”我個人的呀，真是感謝他呀！
帶給我的感動（模板24篇）篇二十三
春夏秋冬，有著我不同的感人回憶，正希望這回憶再次回轉。
春
一個多變的天氣，剛剛還是晴空日照，陽光燦爛。而現在是狂風大作，大雨紛飛。“看來今天要冒著大雨回家了。”我看著大雨自言自語地說。我坐在椅子上轉過頭看著《中考零距離》上面的作文。心想要是誰能借我把雨傘就好了。“王晨陽，到門衛拿東西“是老師的聲音。我冒著大雨快速的跑向門衛看到一把雨傘和一張字條字條上面寫著：”陽陽，今天你一早就上學了，我來不及更你講要下雨，對不起，陽陽，我拿傘作為補償。“我的眼角留下了的眼淚流下，心想：媽媽謝謝你。我撐著雨傘回到了教室。
夏
一個烈日炎炎的上午，路面上冒著炎熱的白眼。我和陳高博在馬路上慢跑。”真熱啊！好累，先休息一會兒。“我喘著氣說。”是啊。我先去買瓶水，在和等我。“他滿頭大汗的`說。沒過多久他從店里拿出兩瓶礦泉水跑向我”給你。“他拿著礦泉水說。”謝謝.”我高興地拿著礦泉水說。“好爽啊——”我感嘆道。他看到我也高興地笑了。
秋
一個萬物收獲的季節。我，一個人乘坐公交車準備去南匯看望表姐。我坐車上搖來搖去，頭暈轉向。售票員走了過來我著急的在口袋里找錢。“小朋友，你錢呢？”售票員好奇的說。“我找不到。”我難過地說。這是坐在我旁邊的大姐姐說：“小朋友，我來幫你買票。你去哪里？”我紅著臉低著頭說：去南匯。“”售票員，去南匯，幫這小朋友買的。“把姐姐拿著錢交給售票員說。隨后聽到了掌聲，響亮的掌聲。”謝謝你大姐姐。“我低著頭說。大姐姐點點頭。我坐在車上靜靜地去南匯。
冬
漫天下著輕飄飄的雪花，我和張伯伯一起去居委會看下象棋。我縮著身子發抖。張伯伯看到了把外套脫了下來蓋在我身上雖然衣服有點大但是這個溫暖食物打比喻的。”現在還冷嗎？“張伯伯摸著我的頭說。”不冷了，張伯伯你不冷嗎？“我看著張伯伯說。張伯伯濤搖頭。
春，夏，秋，冬，不同的時間，不同的故事，更不同的感動。有母愛，有友愛，有陌上人的愛，由長輩對小輩的愛。英雌這些感動億的我回憶。
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帶給我的感動（模板24篇）篇二十四
時間就像水一樣匆匆流逝，有些記憶也慢慢地消失，可是我永遠也忘不了三年級時老師的關心和同學的照顧那副感人的畫面。
那是我上三年級時的一天，早上到校后不一會兒，我就有一種想吐的感覺，我以為吃太多東西就不管了，可是后來情況越來越糟糕，有一種東西想從我的喉嚨里出來，我有一種不好的預感，就從座位上起來想跑出去，可是我還沒有出教室就吐了，老師也沒有說我，當我上去批作業的時候，老師關心地問我：“你要不要給你家長打電話，接回家休息？”我說：“不用了”。可是上數學課時又吐了一次，加上后面吐的，整個上午一下子就吐了三次。我渾身不舒服，頭上發燒，身上又發冷，整個人昏昏噩噩，甚是難受！
當全班去上體育課時，一位和我要好的同學主動留下來照顧我，我心里感激不已，她把紙巾打濕，放在我的額頭上幫我降溫，一遍又一遍。期間還陪我玩一些小游戲幫我解悶。我把這些都看在眼里記在心里，但是我的精神還是提振不起來，不知不覺中就睡著了，等我醒了，她已經幫我打好了飯菜，然而那時候就是再美味的飯菜也讓我只是覺得反胃，但我還是吃了一點。她看我胃口不是很好，就讓我多喝點水。她幫我把飯菜倒掉了。
下午，我等媽媽來接我的時候，她還在邊上照顧我，甚是周到。我雖然身體還是感覺發冷，但是心里無比溫暖，等我被接走，她才做自己的事情。
在醫院看病的時候，我還想著她照顧我的情景，讓我無比溫暖，感動不已！