誠信不僅僅是遵守承諾和守信用，更是對自己和他人負責任的態度。請閱讀以下這些科學、文化、教育等領域的誠信總結范文，它們會給你的寫作帶來不同的觸動和啟示。
誠信的孩子大全（18篇）篇一
班會目的:。
1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
班會準備：
1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;。
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
3、準備誠信智力競賽試題。
4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;。
6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
班會過程：
(一)話題導入，揭示活動課題。
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
(三)誠信知識問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始:。
1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼。
主持人(男)：要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
(五)誠信小品：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試**》。
主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭?_會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。
(七)班主任總結發言：
(八)歌聲中結束班會：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
(六名_唱，全班合唱)。
主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
(九)效果反饋:。
通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
1、社會中有哪些不誠信的行為?
2、我們應當如何面對這些現象?
3、中學生應該如何做到誠信?
活動效果:。
誠信的孩子大全（18篇）篇二
如果生命是水，那么誠信是流動；如果生命是火，那么誠信是跳躍；如果生命是小鳥，那么誠信是飛翔；如果生命是一棵枝繁葉茂的大樹，那么誠信是澆灌大樹的甘露；如果說生命是一朵綻放的鮮花，那么誠信是促成花開的激素。
人沒有了誠信，生活便沒有了分量。人沒有了誠信，世界就變得渾濁而寒冷。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。留住了真誠，我們的生命便有了絢麗的色彩；留住了真誠，你我心中便有了激情的共鳴。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜悅。留住信用，我們的眼睛成了忘記的“監視儀”，留住信用，我們的耳朵成了背約的“除塵器”。人間的紛繁復雜，留住信用給自己，我們才能日不怕雨淋，不怕風吹，也不怕雷擊。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的靈魂高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，也可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠矚；誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉快！
世上沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山，沒有永遠的'榮耀。榮譽是短暫的，它只是人生旅途上一小段美麗的風景，它再美麗，也只是一小段人生；但誠信是培植人生靚麗風景的種子，你一直耕耘，就一直美麗，你將誠信的種子灑滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。
還記得美國北部那個可愛的小男孩嗎？還記得那棵被他砍斷的櫻桃樹嗎？它像流失的鵝卵石，在我清晰而明朗的記憶中躺著。那張稚氣而純真的笑臉上掛著幾分懊悔和愧疚之色，在他向父親坦白一切時，誠信便是他美好心靈的最真切體現。我們永遠不會忘記當年那個誠實的小男孩，他便是美利堅之父dddd華盛頓。這位偉人無庸置疑擁有許多的美德，使得他贏得了無數的尊敬和愛戴，而那誠信便是他生命最閃光的點。
還曾記得秦朝末年那個力敵千軍、不可一世的西楚霸王項羽嗎？他縱使有一腔熱誠，縱有驚世的膽略武功，但他唯一缺少的是一顆對民眾誠信的心。他初到咸陽時的“三光政策”，他的猜忌，使他失去了誠信，也失去了民心，而落得烏江斷魂的悲慘下場。
誠信的孩子大全（18篇）篇三
――四川省成都市中小學誠信教育紀實各級教育行政部門和中小學校必須從貫徹“三個代表”重要思想的高度，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。要將誠信教育作為中小學弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。――摘自《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》【引子】上世紀末，成都市中小學德育工作在傳統德育與現代德育的沖撞中迷茫徘徊過，失落感慨過。在高考指揮棒的驅使下，在以分數評優劣，以升學指標論英雄的公眾評價壓力下，望子成龍的家長們請來最好的家教給孩子“開小灶”以增大智育效益；為了使孩子的特長更長于他人成為“藝尖生”、“體尖生”，高考時能靠照顧分進入大學，家長們不惜為能在美育和體育上增大子女的升學效益而傾其所有。學校的學科教學，教師的工作精力全花在了培養智育第一的優秀學生身上。20夏季，成都市某中學的一個高中生因沉溺于黃色影碟的誘惑而不能自拔，曾經優異的學業被荒廢，忍受不了責備的他，親手將含辛茹苦養育他17年的母親活活打死。血腥殘忍的弒母事件一經媒體披露，立即引起了社會各界的高度關注，更使承擔著教育責任的德育工作者們寢食難安，認真地對傳統德育進行反思，對現代德育的觀念、方法、內容、途經進行積極的探索和研究。【調查】從成都中小學生的實際出發，成都市對中小學生受影響的因素和環境進行了調查。1.問卷調查：3萬份問卷，小學、初中、高中各1萬份。實際回收3萬份。問題一、你最信任的人是――同學、老師、父母、自己、不確定。調查結果：高中：自己30%，父母15%，同學18%，老師11%，不確定20%；初中：自己23%，父母36%，同學21%，老師17%，不確定13%；小學：自己15%，父母30%，同學13%，老師42%，不確定0%。問題二、你在學校的廁所或其他地方見到有教師或同學在吸煙嗎？調查結果：高中：沒有85.5%，有14.4%初中：沒有78%，有22%；小學：沒有23.6%，有76.4%。2.環境調查：問題：你認為對你的成長影響最大的環境因素是：同學、學校、家庭、媒體(影視、文學作品、網絡等)、社會。調查結果：綜合分析小學、初中、高中生的`情況，對學生成長影響因素的強弱表現為：同學、媒體、社會、學校、家庭。綜合以上調查，可以看出，在現代社會中成人世界的道德失范、享樂主義、拜金主義、片面強調和追逐個人利益和個性特征，封建迷信、黃賭毒等丑惡現象；文化娛樂項目，影視作品和傳媒內容良莠不齊；家庭關系的多元變化；學習方式的改變；人際關系中的信用缺失；信仰的迷惑；網絡信息的泛濫等，從不同的角度或深或淺地影響著中小學思想和行為習慣的形成。一部分成年人的國家觀念淡漠，法律意識模糊，對生活前途產生困惑，對社會產生不滿，價值選擇混亂，誠信和責任心喪失，道德判斷的利已主義傾向，制假銷假牟取暴利，假學歷假親情等傾向對中小學生的思想道德意識的形成，倫理道德觀念的建立，行為習慣的養成，產生了直接或間接的影響。一個生長在離異家庭的四年級小女孩在作文中寫到：“男人都是騙子！為什么受傷害的總是女人。”一名高中二年級的學生在“做老實人會幸福一生”的班級討論中直言不諱地說：“人無橫財不富，馬無夜草不肥，為了能在3至5年獲得財富，可以不擇手段”。【行動】面對現實的問題，面對真實的困惑，成都市行動起來，“誠信成都――中小學誠信立德，誠信做人”系列活動在全市大張旗鼓地展開。3月5日，成都市在中山廣場以“誠信由心起”為主題，“至誠、至信、至善、至美”揭牌儀式和“誠信立德，誠信做人”萬人簽名活動拉開了中小學生誠信教育系列活動的帷幕。在小學，組織小學生查找發生在同學中，校園內的不誠信事例，并思考如何凈化校園小環境；在初中，以開展班會課的活動形式，解決初中生對誠信的困惑；在高中，組織學生作社會調查，并寫出調查報告。通過活動，小學生們查找出諸如說謊，抄同學作業，拾到東西不上交老師，稱病逃避體育課，不按時完成作業還說“停電”，借了同學的書不歸還等身邊不誠信的事例。青羊區實驗小學的學生甚至指出了老師行為中的不誠信：“說好了替我保密，實際上已給家長打了電話，讓我很傷心。”郫縣清河中學舉辦“呼喚誠信”班會課，通過編排小品，讓學生體驗被人欺騙的難過、沮喪、憤恨。一位男同學說：“我現在真正明白了，爸爸為什么在我上初中后每次拿到我的《成績通知單》都會給班主任打電話核實我的成績。爸爸對我的不信任是因為我上小學時有兩次涂改過成績單”。在金牛實驗中學初三的班級討論上，“老實人是否吃虧”成為爭論的焦點。因一名學生認為“在市場經濟社會人太老實要吃虧。以考試為例，作弊的比誠實應考的考得好，得獎勵，受表揚；老老實實考試的因為考得不好被教師批評，同學瞧不起，甚至還會被家長揍。”這一觀點在同學中引發了唇槍舌箭般的激烈辯論。成都市中小學生通過不同形式的活動體驗，初步認識到了誠實守信是做人的基本準則，是社會公德和職業道德的基本規范。懂得了“誠”是做人的核心，“信”是做人的根本。20，非典襲來，雖然成都不是非典疫區，但在那最艱難的日子里，為了讓成都市130多萬中小學生能夠對疾病的防控引起高度重視，成都市教育局提出了“做誠信中國人，強民族責任感，眾志成城，抗擊‘非典’”的口號，以對生命負責的態度，做好防控工作。在這個活動中，中小學生誠實守信的行動，拷問了部分家長的道德良知，折射出個別學校防控工作的漏洞。當時市場上體溫計缺貨，紅外線測溫儀還沒運抵成都，很多城市小學生都得在家測量體溫，并由家長負責填寫孩子“一日體溫登記表”，再簽上家長的姓名。部分家長嫌麻煩，根本不給孩子量體溫就寫上“36.5度”。孩子們到校后紛紛到學校醫務室排隊要求重新測試體溫，“人命關天，不能說謊”。有的孩子央求老師“您就當我家里沒有體溫表吧，讓我在學校量體溫，我不愿幫爸爸媽媽騙人”。金堂縣外出打工的農民返鄉后，家里的孩子緊緊關上大門，讓父母“快到鄉政府報到，接受隔離檢查，等隔離期過后我才見你們”。當防控檢查小組到各學校檢查工作時，學生們勇敢地指出：“學校洗手沒有肥皂”，“食堂工作人員沒戴口罩、手套”，“有同學發燒38度還沒有進隔離室，被家長接回家了”等學校防控工作中值得重視的薄弱環節。正因為如此，成都市沒有一名中小學生感染非典。國家檢查組的領導在成都視察時感慨地說：“誠信教育是學生們健康的守護神”。誠信不僅要求個人內在的修身養性，還需要外在引領、表率和規范，所謂“教育者先受教育”。為此，成都市狠抓教師的誠信教育，要求廣大中小學教師做誠信的表率和楷模。成都市教育局首先在全市發放師德誠信卡，并建立了教師的師德檔案和教師個人信用體系。每學期末由學生、家長以無記名方式打分完成。《師德誠信卡》的考評結果與教師個人信用等級直接掛鉤。教師個人信用等級依次分設五個等級：一星級：基礎等級。二星級：市級以上勞動模范，師德標兵，優秀教師，優秀教育工作者，優秀青年教師，優秀德育工作者，優秀班主任。三星級：成都市中青年學科帶頭人。四星級：成都市所屬學校中的四川省特級教師，四川省學術和技術帶頭人，省優專家，市優專家，市中小學教育專家和享受市級以上政府特殊津貼的專家。各基礎等級之間不累加。連續三年，年度工作考核獲校優秀或者獲得上述獎勵的晉升一級，最高級為“五星級”；年度考核不稱職的降低一級，最低級為“準星級”；受到辭退或開除處分的即喪失星級。《師德誠信卡》的信用等級向社會公開，由機讀卡、名片卡和檔案卡構成，由學生、家長、社會共同監督執行。成都市教育局還向社會公布了《成都市師德規范》《成都市中小學教師忌言忌語》。錦江區教師誠信條例中寫到：自我約束，明禮誠信，言出必行，取信于學生和家長，不請家長辦私事，不搞有償家教，不背后議論同行、學生和家長。成都市教育局將誠信教育作為德育成本投入，全面實施素質教育，努力把學生培養成有民族精神，有誠信品質，維護社會公德，遵紀守法的進取者。
誠信的孩子大全（18篇）篇四
各級教育行政部門和中小學校必須從貫徹“三個代表”重要思想的高度，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。
要將誠信教育作為中小學弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。
――摘自《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》。
【引子】。
上世紀末，成都市中小學德育工作在傳統德育與現代德育的沖撞中迷茫徘徊過，失落感慨過。在高考指揮棒的驅使下，在以分數評優劣，以升學指標論英雄的公眾評價壓力下，望子成龍的家長們請來最好的家教給孩子“開小灶”以增大智育效益；為了使孩子的特長更長于他人成為“藝尖生”、“體尖生”，高考時能靠照顧分進入大學，家長們不惜為能在美育和體育上增大子女的升學效益而傾其所有。學校的學科教學，教師的工作精力全花在了培養智育第一的優秀學生身上。
夏季，成都市某中學的.一個高中生因沉溺于黃色影碟的誘惑而不能自拔，曾經優異的學業被荒廢，忍受不了責備的他，親手將含辛茹苦養育他的母親活活打死。血腥殘忍的弒母事件一經媒體披露，立即引起了社會各界的高度關注，更使承擔著教育責任的德育工作者們寢食難安，認真地對傳統德育進行反思，對現代德育的觀念、方法、內容、途經進行積極的探索和研究。
【調查】。
從成都中小學生的實際出發，成都市對中小學生受影響的因素和環境進行了調查。
1.問卷調查：3萬份問卷，小學、初中、高中各1萬份。實際回收3萬份。
問題一、你最信任的人是――同學、老師、父母、自己、不確定。調查結果：高中：自己30%，父母15%，同學18%，老師11%，不確定20%；初中：自己23%，父母36%，同學21%，老師17%，不確定13%；小學：自己15%，父母30%，同學13%，老師42%，不確定0%。
問題二、你在學校的廁所或其他地方見到有教師或同學在吸煙嗎？調查結果：高中：沒有85.5%，有14.4%初中：沒有78%，有22%；小學：沒有23.6%，有76.4%。
2.環境調查：問題：你認為對你的成長影響最大的環境因素是：同學、學校、家庭、媒體(影視、文學作品、網絡等)、社會。調查結果：綜合分析小學、初中、高中生的情況，對學生成長影響因素的強弱表現為：同學、媒體、社會、學校、家庭。
[1][2][3]。
誠信的孩子大全（18篇）篇五
誠信是人類社會中最基本的道德標準之一。在充滿競爭和挑戰的現代社會中，誠信是一個人獲得成功和幸福的關鍵。作為父母，我們的責任之一是培養孩子的誠信意識。在這篇文章中，我們將探討如何培養孩子的誠信，以及在這個過程中的心得和體會。
我們可以通過以下幾個方面來培養孩子的誠信意識：
1.帶頭做出誠實的行為。我們作為父母應該在自己的行為中展現誠實的品質。孩子們往往會模仿父母的行為，我們應該樹立一個好榜樣，不要說謊話或欺騙別人。
2.激發他們對誠實與誠信的認同感。孩子需要知道誠實和誠信的重要性。我們應該呼吁孩子在任何時候都要講真話，不要欺騙別人或作假，這樣可以樹立孩子的誠信意識。
3.好好與孩子溝通。我們應該關心孩子，詢問他們的日常生活和周圍的事情。在關注到孩子有做錯事情的時候，我們應該適當地引導和提醒他們誠實地面對錯誤，這樣也可以培養到孩子的誠信意識。
可以通過以下幾個方面來培養孩子的誠信價值觀：
1.父母要成為孩子的良師益友。我們不僅要告訴孩子誠信的精神和價值，還要我們自己做模范、貫徹落實這些原則。孩子們會從我們的行為中感受到誠信的重要性。
2.在生活中強調孩子承擔責任的重要性。我們應該教會孩子承擔自己做錯事情的后果。當孩子敢于承擔責任時，就表明該孩子有良好的信仰和品質。
3.激勵孩子正直行為的獎勵機制。我們應該在孩子表現特別正直、遵守規則、不欺騙別人的時候予以肯定和表揚，這樣不僅可以增強孩子的正面行為，也可以讓孩子認識到誠信的重要性。
在培育孩子的誠信意識和價值觀的過程中，我們要注意以下幾個方面：
1.我們要注重群體視角，孩子們需要對集體做出貢獻，在團隊中學會誠實與自律。家庭是孩子們的第一課堂，必須培養孩子在小組和團隊中做出貢獻的精神。
2.我們要著重教育孩子正確處理稱贊和獎勵。不管是夸獎、鼓勵，還是懲罰，都不能讓孩子輕而易舉地放飛自己的想象，否則就會形成不健康的心態。
3.我們要創造一個環境，讓孩子在家庭、學校、社交中能自然地練習和展示誠信的品質。因為只有在實際操作中，孩子才能真正理解什么是誠信，從而在成長過程中形成可持續的誠信品質。
第五段：總結。
在孩子成長的過程中，誠信的品質不僅僅體現在孩子的言行舉止上，更意味著他們將來的社會行為態度和行為方式。通過誠信實踐和獎勵機制的引導，家長能夠幫助孩子形成言行一致、誠實守信的品質，從而塑造出優秀的人生觀和價值觀，展現最好的自己。
誠信的孩子大全（18篇）篇六
今天，考試卷發下來了，同學們都考得不是很好。我一看發現我得了100分，我高興地像一只小兔子又蹦又跳。心想：這回媽媽又該表揚我了。我仔細一看發現里面有一個錯別字而老師卻給我打了鉤鉤，我在想：到底要不要告訴老師呢?我看算了吧，反正老師又不知道。我就把試卷放進了書包里。可是，我突然想起了媽媽經常說的一句話：“一定要做一個誠實的好孩子。”我心里就像壓了一塊大石頭一樣七上八下的。這節課老師講的知識我一句也沒聽進去。下課了，我找到了老師說：“老師您改錯了。”于是，老師把100分改成了99分。老師豎起了大拇指說：“你真是一個誠實的孩子。”我心里比考了100分還高興，就像吃了蜜一樣甜。
誠信的孩子大全（18篇）篇七
在當今社會，人們越來越重視誠信的重要性，尤其是在教育孩子方面。如何培養孩子誠信是每個家長都面臨的問題，也是教育的目標之一。本文將探討如何以誠信為本培養孩子，從而成為品德高尚的人。
第二段：了解誠信的概念。
誠信是指按照諾言和承諾去做事的主張，是一種高尚品質。誠信不僅是個人自我修養的重要內容，也是道德行為的基石。一個有誠信的人會贏得別人的信任和尊重，同時也能夠獲得自己的內心平安和自豪感。因此，誠信是每個人都應該具備的重要素質，而培養孩子的誠信則更是父母教育孩子的首要任務。
第三段：形成誠信意識的方法。
1.加強教育：在孩子成長的過程中，家長要時刻關注他們的行為，以此來加強教育。教育要從小事開始，如保持承諾、遵守規則等。還可以充分利用生活中發生的事件來進行教育，如闡述誠信的好處和重要性，以及不誠信會帶來的后果。
2.良好的身教：父母是孩子最好的榜樣，他們不僅要口頭上教育，更要營造出誠信的良好氛圍。父母要積極地履行諾言和承諾，遵守規則和法律，給孩子樹立正確的行為標準，讓孩子從小就懂得怎樣做人。
3.強化獎懲機制：孩子做出了體現誠信的行為，要及時給予表揚和獎勵。同時，假如孩子出現了不誠信的行為，也要及時進行批評和懲罰，讓孩子知道不誠信的行為是不被認可的。要切忌采取過激的方式，否則會適得其反。
第四段：誠信教育的重要性。
誠信是人與人之間、人與社會之間、人與自我之間的關系，是人際交往和社會發展的基礎。在事業上，誠信也是成功的關鍵之一。如果缺少誠信，將失去商業合作伙伴和社會的信任，將會喪失創新和發展的機會。因此，培養孩子誠信具有非常重要的現實意義，也是未來成才的必備品質。
第五段：總結。
在所有的教育中，誠信教育是最重要也是最基礎的一環。其重要性不言而喻，而如何讓孩子感受和理解誠信，則需要家長在平時的生活和教育中切實關注。形成孩子誠信意識的過程，是一個細致耐心的過程，需要家長在實踐中積累經驗，并不斷調整方法，與孩子共同成長。只有在這樣的過程中，孩子才能逐漸明白，誠實守信、講信用是一種良好的品質，也可以帶來無限的榮耀和尊重。
誠信的孩子大全（18篇）篇八
8歲的那年暑假，發生過一件令我難以忘記的事情。那件事讓我明白了誠實的意義。
那一天，我正在書房里一邊吃著薯片，一邊坐在電腦旁看電影。我看到精彩的地方，高興得手舞足蹈。只聽“哐當”一聲，桌上的水杯被我碰倒了，水潑了一桌。我正急著搶救水杯的時候，突然電腦和燈都熄滅了。我仔細一看，原來是水潑進了插座里。天啊，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，在書房里團團轉，要是被爸爸媽媽發現了，他們一定會批評我的。
我眼珠一轉，一個主意從我腦子里閃過，“不如把這里打掃干凈，這樣爸爸媽媽就不會發現了。”說干就干，我先把插座倒過來，把里面的水倒出來，再拿起抹布，把桌上的水都抹干凈，好啦，大功告成！隨后我拿起一本書看了起來。可是，我總是分神，總想著爸爸媽媽會不會看出點什么。
時間一分一秒的過去了，爸爸回家來了。“怎么辦？一會兒就要開燈了呀，一定會被發現的。說還是不說呢？”我一直在猶豫。終于我鼓起勇氣，走到爸爸面前，看著爸爸小聲地說：“爸爸，我不小心把水潑在書房的插座上了，電腦好像壞了。”爸爸看了我一眼，對我說：“熙熙，水潑到插座里是非常危險的，下次一定要注意了。”我點了點頭。爸爸檢查了一下，發現是短路了，他走到書房，把插座從電源上拔下來，然后又走到總閘那里，把跳掉的總開關合上，燈一下子亮了起來，電腦也沒有壞。
我心中的這塊大石頭終于放了下來，又開開心心地繼續看電影了。我心里暗暗佩服自己做了一個正確的決定，如果我沒把這件事告訴爸爸，到了晚上，家里就會黑乎乎一片，伸手不見五指。那時候，爸爸媽媽還是會發現的，等到他們自己發現，還不如我坦白從寬好呀！
經過這件事情，我知道了，我還要做個誠實的孩子，這樣才能活得踏實輕松，心安理得！
誠信的孩子大全（18篇）篇九
經過那件事以后，我再也不敢騙人了，我便做個誠實的人。
那是一晚上，我出去買一支筆，這支筆2元，有點小貴，但我還是咬咬牙買了下來。
有一次，做作業的時候，我不小心把筆弄壞了，我非常緊張，心里想；要不然明天去買筆的文具店里，拿著這只壞了的筆，乘老板不注意，偷偷換一只嶄新無恙的筆。嗯，好，這個辦法好！
早晨，我匆匆跑向文具店，拿著這只壞了的筆，偷偷插進筆們的中間，又偷偷拿了一只嶄新的筆，悄悄地走了。
我鼓起了勇氣，向文具店老板承認，文具店老板說；沒關系，你還了回來，就說明你還是有一點良心的！
換了回來，我的心平靜了下來，心里想；我是個誠實的孩子！
誠信的孩子大全（18篇）篇十
善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但咱們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當咱們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。
馬克。吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
咱們認為區分事物首先應先從定義入手進行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的'去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
在中共中央公布的《公民道德建設實施綱要》中提出的20字道德規范中，“誠信”是一個很重要的規范，誠信就是求“真“，就是追求正義。古人說“真者“，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
正如胡**在講話中說的：“咱們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”
通過上述多方面的分析，咱們認為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。
誠信的孩子大全（18篇）篇十一
誠信伴我成長，這句話一向到此刻還一向在我的腦海里久久沒忘卻，這是因為一件事。
有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個高級餐廳的晚飯，正當臨走時，媽媽突然的大喊：“糟了！我想起來這天還要給我的同事送一個東西呢！這天估計是不能去吃了。”媽媽稍帶遺憾的說。
爸爸卻說：”你怎樣才想起來啊！怎樣能夠說不去就不去呢！那的座位可很難訂得著的啊！我可是訂了一個星期才訂到的！你送個東西也不是什么大事，大不了明日再送啊！”
“雖然這樣能夠，但這位同事是很信任我的！我不能他在家里傻傻的等一天啊！”然后媽媽的聲音提高了幾度。
經過幾分鐘的沉默后，爸爸說：“恩，好吧，你去送吧，然后可不能讓他在家里傻傻等一啊！”爸爸把媽媽的話重復了一遍。
幾天過去了，媽媽的手機響了，媽媽正在洗澡，我就先幫她接了。
“喂，是艷華嗎？”電話那頭傳來了聲音。
“您好！我不是我媽媽，我是她的女兒。”我說。
“啊！是你啊！你媽媽在那天給我送來了一份十分重要的東西，如果她不送來，我可能連飯碗都丟掉了呢！你可要好好幫我多謝你媽媽哦！”
我聽到那里，所有想講的話全堵住了，原先媽媽是多么的高尚啊！我為我媽媽的誠信而驕傲！
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誠信的孩子大全（18篇）篇十二
一天早上，我和讀五年級的表哥一起來上學。
校門口有幾個高年級的大哥哥大姐姐在值勤，他們負責檢查各班同學紅領巾、小黃帽和校徽的佩戴情況。我正和哥哥說笑著，一位大姐姐走過來問我：“你是哪個班的?叫什么名字?”我還沒反應過來，大姐姐又說了：“你沒戴紅領巾。”我的臉刷地紅了，低下了頭，不知怎么說好。這時，表哥連忙說：“她是一年級的，還沒入隊呢?”我聽見表哥說了假話，臉更紅了，頭更低了。大姐姐聽了，說：“一年級的啊，那就進去吧!”表哥推了我一把，說：“快走呀!”我的心里七上八下的。我想：老師平時講要做誠實的孩子網，表哥為什么要說假話呢?我怎么能跟著表哥學騙人呢?我一邊走一邊想，差點絆倒。
我回過頭，走到大姐姐面前說：“我不是一年級的，我是二年級的，請記下我的名字吧!”大姐姐表揚我是一個誠實的好孩子。
我家門口有一個賣豆子的老奶奶，她很喜歡小孩。每次我去買豆子，老奶奶都逗得我們非常開心，所以我們都叫她“開心豆”奶奶。
有一天，家里沒豆子了。媽媽給我10元錢讓我去“開心豆”奶奶那買豆子。到了樓下，我看見了老奶奶和她那相依為命的小車了，我飛奔過去說：“奶奶，買二斤黃豆!”“好!”老奶奶高興地說。奶奶熟練地拿起袋子，裝上黃豆，稱好了，慢慢地遞給我說：“小朋友，拿好了，不要撒了。給我二元就行了。”我趕忙把10元給了奶奶。她找回錢，我卻沒數就回家了。
到了家，媽媽拿過錢來說：“不應該找八元錢嗎?怎么是九元?”我聽后急忙從媽媽手里拿過一元錢，飛奔出去。奶奶已經走出一段路，終于追上了奶奶，我把一元錢還給了她。奶奶驚喜地夸我“好孩子!你真是個好孩子!”
這就是真實的我――誠實的孩子。
誠信的孩子大全（18篇）篇十三
不禁為吳起遵守信用的精神所感動——答應別人的事情，就一定要做到。跟他比起來，我就差遠了。上次，王思奕過生日，我說好要在學校等她，參加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都來了。因為跟他們玩得忘了形，我把自己跟王思奕的約定忘到了腦后。結果，王思奕在學校等了有等，最后無奈地跑到我家來找我，當時，說真的，我很不好意思，現在回想起來，跟吳起相比，真的很令人慚愧。王安石說得好：“忠者不飾行以微榮，信者不食言以從利。”做為一名小學生，講信用是很重要的。一個人只有守信用，他才能得到別人的尊重，只有守信用，他才能得到別人的信任，因此，今后我一定會像吳起一樣做一個守信用的孩子。
誠信的孩子大全（18篇）篇十四
3月15日，這是一個特別的日子，大家都知道這是一個打假日，令那些制假者懼怕的日子。他們，不講誠信，用那些假冒偽劣商品來充當真品。為了利益而不惜丟棄自己的人格中最寶貴的東西。
“誠信”既要“誠實”也要“守信”。誠信是在人格中最高的一個品質。可是，有人值得擁有這個好品質嗎？有的人每天都在欺騙別人，當到了別人欺騙你的時候，你卻大叫不公。可你想過了沒有，那些被你騙的人會怎么樣呢？所以，誠信最重要。你撒一次謊，別人會原諒你，但如果你有了第二次，第三次呢，別人還會原諒你嗎？當然不會，因為你的誠信這個品質已在你心中消失，再也不會有人來幫助你的`。
你如果沒有了誠信，就沒有了許多許多寶貴的東西，如：朋友，信任等等。那樣，你會感到自己是如此地不合群，如此的受任冷落。慢慢地你認為自己很孤獨，想改變這種情況，可已沒有人信任你，你一次次失敗。
最終你還是認為誠信離不開你。其實，你應在丟棄誠信之前來想想后果，也就不會犯這種永遠不可抹掉的記憶與錯誤。所以，你應在誠信被你驅逐出“家門”之前保護它，讓它不再成為你的悲傷之處。
誠信的孩子大全（18篇）篇十五
相傳，織女是一個聰明漂亮、心靈手巧的仙女，她與牛郎私自相愛，結果被王母娘娘“棒打鴛鴦”，經過不斷抗爭，才爭取到每年農歷七月初七晚上和牛郎在銀河的鵲橋上相會的權利。
每到這天晚上，凡間的婦女便向織女乞巧，希望自己也能像她那樣有一雙靈巧的手，有一顆聰慧的心，能夠過上幸福美滿的生活。從此，“七夕”就成了中國傳統節日中最具浪漫色彩的節日。
唐朝有個叫鄭采娘的女子，每年七夕都要向織女乞巧。這年七夕又到了，夜深人靜的時候，采娘設案焚香，獨自進行祭拜儀式。
不一會兒，她似乎聽到空中有什么動靜，不由瞪大眼睛，只見一列華麗的車輛，遮住了天空。在中間那輛最精致的車上，坐著一位儀態高雅的女人，穿著彩霞似的輕柔衣裳。她走下車來，面帶微笑地說：“我就是織女，你要祈求什么福氣呢?”
采娘見織女親自詢問自己的需求，非常高興，連忙跪在地上，激動地說：“我希望有一雙巧手。”于是，織女就拿出一根長一寸左右的金針，放到采娘手里，并叮囑說：“你把金針別在裙子里。
二天之內，自己一人呆在一間屋子內，不要說話。”采娘連連叩謝，等她抬頭時，發現天邊空蕩蕩的，車輛、仙女全都不見了。這一切真像是一場夢啊!采娘揉了揉眼，當她看到自己手上的金針時，才明白一切都是真的。于是，她朝天空又拜了幾拜。一連三天，采娘都非常謹慎地按織女的叮囑去做了。三天后，采娘走出屋子，開始織布繡花，飛針走線，果然手巧無比。
金代文學家元好問聽說這個神話傳說后，大發感慨，寫了首詩。詩云：“鴛鴦繡了從教看，莫把金針度與人。”說的是刺繡工藝的高超技巧與針法，定要秘而不傳。但是，綜觀元好問的一生，我們會發現，他一直在“金針度人”，啟迪后學。元好問是金朝最有成就的文史學家。
他學識淵博，著述豐富，援引后進，為官清正，在金元文壇上是數一數二的人物，即使到了明清時期，能與他相提并論的學者也寥寥無幾，他的學生、師友及后人尊稱他為“一代宗匠”。
金哀宗天興二年(公元1233年)四月，蒙古兵攻破汴京，元好問立即向時任蒙古國中書令的耶律楚材推薦了五十四個中原名士，請耶律楚材加以保護并任用。而元好問教育或指導文壇名人如郝經、王惲、王思廉、孟琪等人的事跡，尤其是他對劇作家白樸的教育與關愛一直傳為文壇佳話。據說，白樸之所以能成為“元曲四大家”之一，與元好問“金針度人”是分不開的。
誠信的孩子大全（18篇）篇十六
狼犬忠心耿耿看家守門，就是對搗蛋的耗子束手無策。聽說鄰村的捕鼠大王剛下了一窩貓崽，狼犬趁其沒防備時，偷偷將最健壯的小貓崽抱回家來精心撫養。小貓崽很快長大了，狼犬以為從此鼠患可除了，誰知小貓崽根本不會捕鼠，見了小老鼠都嚇得牙齒直打戰。
狼犬明白了，原來，要想小貓能捕鼠，還得反反復復做示范呢！可自己不會捕鼠，怎么辦請別人輔導也不行，因為小貓是偷來的，讓人知道了太沒面子了！沒奈何，狼犬只好自己作示范。他讓小貓崽認真觀看，自己奮力把老鼠趕得滿屋子跑，速度越來越快，老鼠突然鉆進墻洞，狼犬用力過猛，一頭撞到墻壁上，鼻子都撞歪了，小貓樂得妙乎妙乎喝倒彩。
狼犬發火了，高價雇傭黃鼠狼對準鼠洞放臭屁，老鼠受不了啦，鉆出洞來慌慌張張躥到房梁上。狼犬抱住柱子拼命往上爬，可是爬柱子不是他的強項，才爬到一半便四腳朝天跌翻在地，小貓崽抿著嘴巴差點笑破了肚皮。
狼犬惱羞成怒，請大蟒蛇上棟梁把老鼠趕下來。這老鼠偏偏不肯下地，反而吱溜一聲鉆到房頂上。狼犬急了，狗急會跳墻，他屏住呼吸，猛地一躍跳到了墻頭，再一個騰躍便上了屋頂。
左鄰右舍見了都說這狼犬發瘋了，小石塊雨點般落到狼犬身上。
狼犬可憐巴巴地說：別打啦，別打了，我在捉耗子呢！
狗拿耗子，多管閑事！大家一齊吶喊，還是把他當成了瘋狗。
狼犬無可奈何地跳了下來，趕緊把小貓崽還給了老貓：貓大姐，對不起，它是屬于您的，您好好調教吧！
2：碰運氣的工匠。
有一次，工匠出門去辦點事，在郊外碰到一大群人正鳴鑼開道、前呼后擁地過來，路上的行人都不準隨便走動。原來這會兒正趕上皇帝出巡，工匠便和其他人一起站在路邊迎候。
皇帝出來郊游，正高高興興地四顧欣賞風景，忽然覺得頭上什么東西不對勁，伸手一摸：糟了，頭上戴的平天冠壞了。現在離宮又這么遠，回去也來不及，這豈不是有損皇帝的威儀嗎急中生智，他只得叫貼身的侍臣問一下路上的百姓有沒有會修補平天冠的。聽了侍臣的問話，工匠馬上從人群里鉆出來，地說：小人會修。這到底是自己的本行，工匠很熟練地三下兩下就把平天冠給修好了。皇帝非常高興，馬上叫左右賞賜給了工匠十分豐厚的財物，比他一年賺的錢還多得多。
在回家的路上，工匠要經過一座山。在山里他遇到了一只大老虎，嚇得他轉身就想逃。可是他聽到老虎的叫聲中充滿了痛苦，像是在呻吟，就大著膽子仔細去瞧了一瞧。只見老虎眼里都是淚水，躺在地上，伸出爪子給工匠看，原來虎爪上扎了一根大竹刺，鮮血直流。
工匠說了句：這個好辦。就取出隨身攜帶的工具干起來，不一會兒，就把竹刺給拔出來了。老虎用嘴扯了扯工匠的.衣角，示意他不要走開，就跑不見了。不一會兒，老虎回來了，它銜來一頭鹿放在工匠面前，好像是要作為給他的酬謝。工匠高興地收下了。
回到家里，工匠趕緊叫來妻子說：我們要發財了，我有兩個技術，可以馬上致富。說完他將大門上那塊打制金屬裝飾品的牌子取下，換上一塊專修平天冠兼拔虎刺的牌子掛了上去。
皇帝只有一個，他的平天冠能壞幾次呢給老虎拔刺更是偶然中的偶然，這種碰運氣的事，一輩子大概也只能遇到一回，怎么能作為謀生的手段呢如果我們都這樣憑僥幸行事，是不可能成功的。
3：母羊、狐貍和狼。
一只母羊從一個農夫家里逃了出來。
路上，她遇見一只狐貍。
母羊，你上哪里去你的目的地是哪兒。
咳，狐貍妹妹，我本來待在一個農大家里，那里的生活我實在過不下去啦：那只公羊盡干些調皮搗蛋的事，到頭來，罪責總是落到我母羊的頭上。所以我這回打定主意逃奔出來，現在還沒有找到個落腳點吶。
我也是這樣！狐貍說，不管是鷂鷂還是鷂抓走了小雞，罪責總是落到我狐貍的頭上。我們一塊兒走吧！
他們遇見一只餓狼。
母羊和狐貍，你們的路程很遠嗎。
狐貍對狼說。
還沒有找到個落腳點吶！
我們仨一塊兒走吧！
他們三個一塊兒走著。突然，狼對母羊說：
母羊，怎么樣，你那身羊皮可是我的！
狐貍聽了，就接上碴說：
兄弟，的的確確是你的嗎。
說得對，是我的羊皮。
你敢起誓嗎。
我敢起誓，狼說。
到時候你就起誓吧！
狐貍發現農夫在小路上設下了彈簧夾。她把狼領到彈簧夾前，說：
你就在這里起誓吧！
狼冒失地把腦袋伸到彈簧夾里面，只聽得咔嚓一聲響，狼被彈簧夾夾住了。
狐貍和母羊一道乘機急急地趕路去了。
誠信的孩子大全（18篇）篇十七
古人曾經說過：“君子一言，駟馬難追”。意思是說：一句話說出了口，就不能再收回了。所以做人要誠信，誠信要應求承諾。誠信待人，對人誠信，是我們中華民族的優良傳統。
曾經有這樣一個故事：春秋末年著名思想家、教育家曾子的妻子有一次到市場去，她的兒子也跟著去了，兒子一邊走，一邊哭。曾子的妻子對兒子說：“你先回去，等會我回去給你殺豬吃”。等妻子回來后，曾子要捉豬來殺。妻子攔住了曾子說：“那不過是跟小孩說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩，小孩子本來就不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導，現在你騙他，就是在教他在騙人，做母親的是騙子，孩子就不會相信你，更不可能把孩子教好。”曾子說完，便就把捉來的豬給殺了。
在我的生活中，也有類似的例子。有一次，母親嫌我作業做的慢，便承諾我，如果作業在規定的時間內完成，就帶我去新華書店。我好久沒去書店了，一直很想去。有了動力，速度就變快了，最后終于提前完成了任務。于是我便催母親帶我去書店。這時，母親剛好接了一個電話，說有點事，商量能不能第二天去，我滿臉不高興。正在一旁的爸爸聽見了說：“不可以，承諾的事情，就要兌現。”后來爸爸母親一起帶著我和弟弟去了書店。
這就是誠信，所以我們一定要做一個誠信守信用的人。
誠信的孩子大全（18篇）篇十八
有時候誠信就在于一個動作，一句語言，誠信是為人之本，是為人之道，今年的國慶節假期里發生了一件讓我難以忘記的事，我做了一個沒有誠信的小孩子。
記得在一個忙碌的一天，我趕著做作業。突然，我發現作文本和摘錄筆用完了，我急急忙忙的拿著錢下樓買本子去了。那個老人用善良的微笑對我問道：“小朋友，你要買什么啊?”我說：“我要買一本作文本和一本摘錄本。”“一共5元錢”老人說。我想了想，我只有4元錢，怎么辦呢?我吞吞吐吐地說：“我…我只有4元錢啊?”怎么辦，我和店主商量說：“我住在你們樓上，我下次再拿錢給你吧，好嗎?”“好。”他爽快地答應了。過了幾天，我又再次去買東西，那個老人忘記那件事情了。我似乎也忘了那件事。
我付完了第二次買東西的錢后，我準備回家去了。突然，有一位善良的小天使和一位邪惡的小天使在我的腦海里出現了，它們在我的心中爭吵。我聽到了兩種不同的語言。那位善良的小天使說：“你要把事實說出來啊!”那位邪惡的小天使說：“不要講啊，如果講出來要浪費一元錢呢。”那位善良的小天使說：“你不要做金錢的奴隸，要做誠信的主人啊!”那邪惡的小天使說：“干嘛要做有誠信的人啊，誠信又不能當飯吃啊!”他們不停地爭吵，我心煩意亂的`，這時我想起書上看到的這句子話：“坦白使人心地輕松的妙藥”。
我鼓足了勇氣，坦白地說出來。開始時，老人臉漲得紅紅的，好像很生氣似的。過了一會兒，他對我說：“沒關系了，我不會怪你的，你是一個知錯就改的孩子啊!”此時此刻，淚水盈滿了我的眼眶，我誠懇地對那個老人說：“對不起，爺爺。”
我從這件事，我明白了：做人不能騙人，要做個有誠信的人啊!一諾千金是多么的重要啊!誠信是金，用多少錢都買不回來。