工作方案是協調和安排各項具體工作內容和時間進度的重要工具，它可以幫助我們明確目標并合理分配資源。在下面的工作方案范文中，你可以看到具體的目標設定、任務分解和進度安排等內容。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇一
教育部為貫徹落實全國節能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發節能減排綜合性。
的通知》(國發〔20xx〕15號)精神，為學校節能減排工作制定方案，下面是本站小編整理的學校節能減排工作方案，歡迎閱讀。
一、低碳校園時代環境與背景。
1.低碳經濟。低碳經濟是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經濟,是一種以能源效率高、碳排放強度低為特征的新的發展模式。要在市場經濟條件下,通過制度安排、措施保障,推動提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術開發和利用,促進社會經濟朝著低碳模式轉型。低碳經濟的統計和考核指標是碳強度(單位gdp排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說,低碳經濟是從保護全球環境的角度評價經濟發展的環境代價。從我國新能源產業發展的現狀來看,我們仍處新能源產業發展初級階段,投資新能源業的邏輯應依次為:新能源汽車、智能電網、光伏發電、風電、核電和生物質能。
的是減少能源浪費和降低廢氣排放,這是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措;是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇;是推進經濟結構調整,轉變增長方式的必由之路;是維護中華民族長遠利益的必然要求。
3.全國高校節能聯盟。由清華大學、中國人民大學等百所中國高校參與的全國高校節能聯盟20xx年6月13日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程,即每個參與高校在本校建設十項節能工程,在全國建立百所節能示范高校,在全國組織千個綠色節能環保為主題的學生社團,在全國培養萬名節能管理人員,系統推進高校節能工作的開展。全國高校節能聯盟將把我國高校節能工作推向更加廣闊的空間。
二、低碳經濟下的大學校園現狀。
目前,我國有20xx多所高校,近2500萬名在校大學生,是節能減排理念的重要傳播群體。據測算,如果它們都能采用行之有效的節能技術,一年可節省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業生走出校園,如果他們將節能減排理念推廣到社會中去,對全社會起到的作用將不可估量。據中國高等教育學會后勤管理分會測算,如果百所北京高校都建設成為綠色大學,采用行之有效的節能技術,每年至少可以節約20多億元,節省的水量超過12個亞洲最大的人工湖——北京密云水庫的總水量。
1.節能減排沒有引起廣泛的重視。
1)校園浪費現象普遍存在。大學生由于生活的習慣性,對于節約水電意識比較淡薄,雖然不是故意所為,但積少成多。在時間作息上由于缺乏節能意識,教室學生多少、應該開燈和風扇的數量,用多用少多少合理關心不夠。2)生活日用品浪費現象也較普遍。節能減排的概念就是:減少消耗和廢棄物的排放,堅持合理的用量就等于節能減排了。
2.具體措施不到位。
各高校目前普遍沒有設專門機構、配置專門人員抓節能減排工作,過去在工作管理日程中雖然有內容納入日常管理,節約的概念雖然人人有之,但都不能落實到實處,很多學校是形同虛設。除用水用電實行商業價格外,居民用水用電基本上執行民用價格,沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電的現象,目前只是受到道德上的譴責,從法律是幾乎找不到管控的條款;對于節約和制止浪費現象的也沒有相應的獎勵措施條款,目前屬于隨波逐流型,急需出臺相應的條款加以監督與管理和實施獎懲制度。
3.缺乏標準與法規。
立法與制定標準,強化管理與節能減排是今后進入低碳社會的基本保證,但現實中還沒有可約束、可杜絕嚴重浪費現象的標準。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節能減排問題不能提高到與人類的生存與經濟發展的高度上來。
大學對整個國家的節能減排意義重大。高校既是重要的用能單位,又是傳播節能新理念、創造節能新技術、研發節能新產品的重要基地,同時在節能技術和產品開發也卓有成效。鼓勵高校自主研發新技術,在降低學校自身的能耗的同時,向全社會加強節能新技術和新產品的推廣和應用。科學技術是生產力,管理亦是生產力。發展循環經濟、構建節約型社會是我國的基本國策。
節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。
在全校范圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。
三、采取有效措施，創建節約型校園。
完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。
四、加強監督管理。
如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。
(一)節約用電。
校園用電除注意調整用電時間、堵塞浪費現象外,可以選擇高效節能型燈泡。據美國能源部門估計,使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意,盡量選擇匹配與耗電少的節能產品,不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時,最好用扇子或電風扇來防暑降溫,使用空調時不要把溫度設置的太低,一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節約用水。
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少,可以將水再次循環使用,如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水,收集起來沖廁所等再次利用。例如：
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2.自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
3.嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式。
5.加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。
6.加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。
(三)節約用材。
1.加快校園網建設步伐，積極推進校內網上辦公，做到校內文件材料盡量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。
2.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
3.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
4.加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。
(四)資源綜合利用。
1.科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。
3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。
4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。
5.加強對醫務室的管理，嚴格執行廢棄醫療用品回收管理規定，杜絕醫療廢棄品污染環境。
6.資源循環利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。
(五)個人節能措施。
個人低碳生活方式:用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘,這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2.3kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型沐浴噴頭,不僅可以節水,還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據《海南省確保實現“”節能目標20xx年節能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉發《20xx年儋州市公共機構節能行動倡議》關于開展節能減排行動的有關精神，為全面推進我校節能減排工作和節約型校園建設，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀統攬全局，本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，大力開展節能減排活動，在全校范圍內掀起“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
二、組織領導和職責任務。
為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：許開雄。
副組長：符秀紅黎德恩林鴻。
成員：王瓊英陳嫦符史維廖鳳秀鄭瑞書。
沈慶祿黃俊廣。
職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，林鴻兼辦公室主任。
規章制度。
形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%生活廢水排放達到國家標準。
(二)通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣，成“人人爭創節約先進，事事要從節約出發”的良好局面。
(一)節約用電。
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節約用水。
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2.自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
3.嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4.加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。
(三)節約用材。
1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
(四)節約出差開支。
1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節約。
2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。
(五)資源綜合利用。
1.科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。
3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。
4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術培訓，層層落實責任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。
四、任務分解及工作措施。
我校節能減排活動要緊密結合“創建節約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現在做起，扎實做好節能減排各項工作。
(一)學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節能減排活動的重要意義，努力將節能減排工作變為師生員工的自覺行動。
(二)學校以班級為單位進行“創建節約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創建文明、優美的校園環境。
(三)校團委要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”倡議活動，及時有效地進行節能環保宣傳，營造良好的節能減排校園文化氛圍。要結合學校實際，圍繞“創建節約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節能環保社會實踐活動，提高大學生的環保意識。
(四)教導處要結合教育教學改革，在有關課程中增加節能、節水、節糧、節材、環境保護等教育內容，認真落實節能環保教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節能減排教育的力度，真正將節能環保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節約資源教學工作，逐步增加以節約資源和保護環境為主的教學內容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環境，積極創建節約型校園。
(五)學生會要組織學生開展形式多樣的節能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導學生樹立節能環保觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
(六)保障基礎設施的檢查、維修、保養等工作，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，采取適當的節能減排措施。進一步建立健全后勤節能環保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產工作中嚴格執行國家相關節能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質量。
(七)要在廣大職工和師生中加大節能減排、保護校園環境、創建節約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強學校水、電及辦公用材的管理，厲行節約，杜絕浪費，扎實做好節能減排工作。
五、工作要求。
(一)加強領導，組織落實。開展節能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統工程。學校高度重視，并把節能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
(二)分解任務，明確責任。各部門要結合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。
(三)檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，各部門必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。
(四)各部門要結合節能減排活動的開展，及時宣傳節能減排工作好的經驗和做法，提高廣大師生員工的節能、環保意識。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。
(五)要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節能減排活動的相關信息和涌現出的好人好事報工作領導小組辦公室。
為深入貫徹落實科學發展觀，根據《20xx年河南省教育系統節能減排工作要點》，結合我鎮“節約型校園”的創建工作制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮大力開展節能減排行動，推進“節約型校園”的建設。
二、工作目標。
學校在保持教育規模適當發展，保證教育質量持續提高的基礎上，通過開展節能減排學校行動，認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動，培養全校師生的環保意識。
三、工作要求。
1、加強組織領導，明確工作職責。
為確保“節能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。
2、開展宣傳教育，增強全員節約意識。
(1)每學期初一個月內，安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。
(3)每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報。
(4)每位教師在授課過程中，適時對學生進行節能減排的教育，使節能減排的觀念深入人心。
(5)向全校師生發出節能環保倡議。
每學期開學團委、學生會要向全校師生發起倡議：節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。
利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動，讓學生樹立節能減排的意識。
(7)、全面采取節能減排措施。根據學校實際情況，開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。
3、建筑節能、設備節能和節能產品推廣使用。
學校進行的每項基建工程，都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設備提出明確的環保要求，使學校的每一項基建工程都符合國家的節能、環保要求;學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求，20xx年6月1日起使用含節能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗;在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地熱、熱泵等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具，射燈只在重大節日開啟使用。
5、辦公室節能和教室及走廊節能。
各辦公室使用電暖器、電爐，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學校給予適當獎勵;教室是節能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進行一次教室節能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學校對班主任給予適當獎勵，并授予“節能減排先進班集體”榮譽稱號。
6、宿舍節能、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能。嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，一經發現由保衛科沒收電器，并要求學生寫出說明及檢討，屢犯的，由學校取消住校資格。學生宿舍水電節約情況納入班主任及內管人員考核內容要經常對工作人員進行節約用電的教育，同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節能減排辦法;學生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術教室等要及時關燈。
有關節能減排文件、學校有關節能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項管理。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇二
節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據《海南省確保實現“十二五”節能目標20xx年節能工作評價考核辦法的通知》與儋州市教育局轉發《20xx年儋州市公共機構節能行動倡議》關于開展節能減排行動的有關精神，為全面推進我校節能減排工作和節約型校園建設，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀統攬全局，本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，大力開展節能減排活動，在全校范圍內掀起“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出用心貢獻。
二、組織領導和職職責務。
為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：許xx。
副組長：
成員：
職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調；負責對全校節能減排工作開展落實狀況進行監督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，辦公室主任。
(一)建立健全節能減排規章制度，構成節能減排、保護環境、建立節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%，生活廢水排放到達國家標準。
(二)透過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣，成“人人爭創節約先進，事事要從節約出發”的良好局面。
（一）節約用電。
1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；透過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，到達節電目的。
2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。
3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。
4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
（二）節約用水。
1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2.自覺養成節水習慣，隨手關掉水龍頭，杜絕長流水現象。
3.嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4.加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。
（三）節約用材。
1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
（四）節約出差開支。
1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節約。
2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。
（五）資源綜合利用。
1.科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2.加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。
3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。
4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用狀況的監督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術培訓，層層落實職責，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。
四、任務分解及工作措施。
我校節能減排活動要緊密結合“建立節約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從此刻做起，扎實做好節能減排各項工作。
（一）學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節能減排活動的重要好處，努力將節能減排工作變為師生員工的自覺行動。
（二）學校以班級為單位進行“建立節約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同建立禮貌、優美的校園環境。
（三）校團委要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”倡議活動，及時有效地進行節能環保宣傳，營造良好的節能減排校園文化氛圍。要結合學校實際，圍繞“建立節約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生用心參加節能環保社會實踐活動，提高大學生的環保意識。
（四）教導處要結合教育教學改革，在有關課程中增加節能、節水、節糧、節材、環境保護等教育資料，認真落實節能環保教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節能減排教育的力度，真正將節能環保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節約資源教學工作，逐步增加以節約資源和保護環境為主的教學資料，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的.小事做起，愛護校園環境，用心建立節約型校園。
（五）學生會要組織學生開展形式多樣的節能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導學生樹立節能環保觀念，透過社會實踐活動到達熟悉節能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
(六)保障基礎設施的檢查、維修、保養等工作，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，采取適當的節能減排措施。進一步建立健全后勤節能環保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產工作中嚴格執行國家相關節能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質量。
（七）要在廣大職工和師生中加大節能減排、保護校園環境、建立節約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強學校水、電及辦公用材的管理，厲行節約，杜絕浪費，扎實做好節能減排工作。
五、工作要求。
（一）加強領導，組織落實。開展節能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統工程。學校高度重視，并把節能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
（二）分解任務，明確職責。各部門要結合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實職責，建立考核評價制度。學校將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。
（三）檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，各部門務必加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。
（四）各部門要結合節能減排活動的開展，及時宣傳節能減排工作好的經驗和做法，提高廣大師生員工的節能、環保意識。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。
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學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇三
節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。
在全校范圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。
三、采取有效措施，創建節約型校園。
完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。
四、加強監督管理。
如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。
（一）節約用電。
校園用電除注意調整用電時間、堵塞浪費現象外，可以選擇高效節能型燈泡。據美國能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，盡量選擇匹配與耗電少的節能產品，不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風扇來防暑降溫，使用空調時不要把溫度設置的太低，一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。
2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。
3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。
4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
（二）節約用水。
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：
1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
3、嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式。
5、加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。
6、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。
（三）節約用材。
1、加快校園網建設步伐，積極推進校內網上辦公，做到校內文件材料盡量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。
2、學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
3、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
4、加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。
（四）資源綜合利用。
1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2、加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。
3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。
4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。
5、加強對醫務室的管理，嚴格執行廢棄醫療用品回收管理規定，杜絕醫療廢棄品污染環境。
6、資源循環利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具（包括一次性飯盒，筷子等），自帶環保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。
（五）個人節能措施。
個人低碳生活方式：用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量；在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1kg的二氧化碳排放量；不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2kg的二氧化碳排放量；在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節水型沐浴噴頭，不僅可以節水，還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇四
為積極創建資源節約型和環境友好型社會，進一步加強河南局機關的能源資源節約減排工作，加快推進節約型機關建設，全面貫徹國家“十二五”節能約束性目標，根據《水文局機關事業單位節能減排工作實施方案》以及水文局局屬事業單位節能工作會議要求，結合我局實際，特制定本方案。
一、指導思想。
加強和推進機關事業單位節能減排工作，是繼承和發揚勤儉節約優良傳統的具體體現，是加強機關事業單位自身建設的重要內容。按照關于建設節約型社會的要求，以提高資源利用率為核心，以節水、節能、節支以及資源綜合利用為重點，逐步建立健全能源、資源節約制度，強化管理體系，努力形成單位大力推動、全體干部職工積極參與的節能工作格局，營造有利于節能的良好氛圍，完成20xx年節能減排工作任務，促進水文事業的健康良性發展。
二、主要目標。
20xx年，節能工作要實現以下主要目標：
1、認真核定20xx年能耗基數，在20xx年基礎上實現能耗降低5%。
2、在20xx年基礎上，實現節電20%，節水20%，節油20%，單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%以上。
3、逐步建立決策科學、管理規范、制度保障、職責明確、執行有效的組織體系、運行機制和機關節能減排長效機制。
4、干部職工節能減排意識顯著增強，成為每個職工的自覺行動。
5、節約能源、資源技術、管理水平和資源利用效率有較大提高。
三、實施措施。
（一）認真組織開展全員節能行動。
1、從全局和戰略的高度，充分認識深入開展全民節能行動的重大意義，增強緊迫感和危機感，全面開展學習《中華人民共和國公共節能條例》，提高干部職工節能意識，把節能變成每名職工的自覺行動。
2、積極開展能源緊缺體驗活動。結合實際情況節能主管部門要會同有關部門，在每年的全國節能宣傳周期間組織開展主題鮮明、形式多樣的能源緊缺體驗活動，強化節能意識。
3、開展節約能源、資源宣傳周活動。通過宣傳教育進一步增強干部職工的資源憂患意識和節約意識，樹立勤儉節約觀念，培養干部職工自覺節約能源、資源的良好習慣，把節約能源、資源變成自覺行動。
（二）加強制度建設。
1、制定健全各項制度，完善保障體系，建立資源節約的長效機制。
2、制定適用于本單位實際的節能規劃和科學的節能方案。
3、建立健全節能降耗督導檢查制度和公開通報制度，監督檢查節能降耗工作的落實。
4、建立健全資源、能源消耗的統計報告制度，客觀全面反映資源、能源消耗的實際情況和節能降耗工作的實際效果。
5、建立相應的能耗目標考核責任制度，建立節能獎勵制度，確保各項制度切實可行。
（三）節約用電。
1、節約空調用電。嚴格執行空調運行規定，夏季環境溫度低于30℃停止使用空調，空調設定溫度夏季不低于26℃，冬季不得高于20℃，開空調時不開門窗。工作時間提倡每天晚開1小時、早關1小時，并實行下班拉閘制度。會議室空調設定為即時開啟。
2、節約照明用電。辦公室、會議室除室內亮度不夠外，盡量使用自然光，以減少照明設備電耗。長時間離開辦公室或下班時要做到人走燈滅。公共照明安裝使用節能燈具，走廊、通道、衛生間等公共區域的照明燈安裝自動控制開關，并隔盞開啟，堅決杜絕白晝燈、長明燈。院內照明設施加裝時控開關，并根據時節變化及時調整照明時間。
3、節約電器用電。使用計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備時，要盡量減少待機消耗，長時間不用和下班后要及時關閉。各科室對配備的飲水機要做到下班提前關閉。加快淘汰高能耗、低效能的辦公設備，優先采用環保、節能型的電器和設施。嚴禁在辦公室內使用與辦公無關的、非生產性電氣設備（電爐、微波爐、電飯煲等）。
4、完善分項計量、準確統計辦公樓用電量，制定用電標準，加強監控，合理調配，定量控制，及時糾正異常耗電現象。
（四）節約用水。
1、強化節水意識，大力推廣使用節水型設備。
2、加強用水管網和設備的日常檢查維護管理，杜絕跑冒滴漏和長流水現象，做到節約每一滴水。
3、強化用水管理。控制各個閥門、龍頭的出水流量，調低衛生間水箱水位，減少小便斗出水量，在滿足基本需求的基礎上，切實減少耗水量。
4、節約綠化用水，提高水資源利用率，盡可能利用雨水和再生水養護綠地，嚴禁使用自來水漫灌綠化。
5、個人要養成良好的用水習慣，洗手不要放大水，并隨手擰緊水龍頭。
6、禁止在單位沖洗私家車，嚴格控制在辦公區安裝沐浴設施。
7、完善分項計量、準確統計辦公樓用水量，制定用水標準，加強監控，合理調配，定量控制，及時糾正異常耗水現象。
（五）降低油材料消耗。
1、加強車輛日常管理，嚴格公車檢測、維修、保險、報廢、更新、能耗管理。
2、加強公務用車使用管理，嚴格批準和登記制度，合理安排，統籌調度。要盡量選擇公共交通出行，小排量車優先出行，外出能拼車的要安排拼車出行，合理選擇公務用車出行路線，堅持一趟多站，一站多辦事的原則，減少車輛空駛里程，提倡集中就近乘車，提高使用效率。
3、合理安排全年用車計劃，機關各科室嚴格按照年初分配的運行指標安排用車，一般不超指標運行。
4、要經常開展車輛、船舶駕駛、節油、維修養護技能培訓和競賽活動，規范駕駛操作，不斷提高業務技術水平，科學使用，降低油耗和維修費用。
5、各單位公用車均要實行定點維修、定點保險、定點加油和“一車一卡”加油制度。科學核定單車油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報廢、淘汰環保不達標、油耗高的車輛。
6、實行公車節假日封存制度，根據不同季節和車輛的使用頻率，及時封存多余車輛，嚴禁公車私用。
7、編制內的公務用車不得隨意調換或改變用途，不準對外出租創收，不得利用工作或職務之便借用、占用單位車輛。
8、局屬各水文站船舶不得用于除測量外的一切用途。
（六）節約開支。
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，建立和規范辦公用品的采購、配備、領用制度，嚴格辦公用品配備標準，合理控制辦公用品發放數量，努力減少圓珠筆、簽字筆、紙巾、水杯等一次性消耗品的使用量，提倡使用鋼筆、節能環保鉛筆、再生紙等環保辦公用品，會議室改用玻璃水杯，配備消毒柜，倡導大家自帶水杯，逐步形成綠色低碳的辦公理念。
2、大力提倡修廢利舊，延長辦公用品使用壽命，開展廢舊電腦、打印機、復印機、電池、燈管等辦公用品的回收利用。根據職責和崗位需要，科學制定郵資、通訊和報刊資料費用標準。
3、充分利用網絡辦公，減少紙質資料印發（復印）和使用傳真的頻率，提倡文檔雙面打印。積極推進辦公自動化建設，加快推進無紙化辦公進程。
4、加強辦公電話使用管理。工作聯系使用電話盡量做到長話短說；嚴禁用辦公電話聊天、打聲訊電話；區間電話、長途電話可利用ip電話等優惠業務，減少電話費用支出。
5、嚴格會議審批制度，從嚴控制會議數量，壓縮會議時間和規模，提倡開短會。對確需舉辦的會議，要堅持勤儉辦會的原則，嚴格控制與會人數和食宿標準，降低會議成本。公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，嚴格公務接待標準，控制陪餐人數。進一步規范工作程序，加強監督。堅決杜絕接待中各種鋪張浪費現象。
（七）節能采購。
1、嚴格按照《節能產品政府采購清單》中的產品目錄實施采購，優先選擇經國家論證的節約型設備或產品。
2、新建建筑要嚴格執行《公共建筑節能設計標準》，采用節能型建筑結構、材料、器具和產品。重點抓好節能設計評審和全過程監控，對既有建筑重點抓好測試、診斷、改造和優化運行管理，全面提高建筑各子系統能源利用效率，通過節能綜合節能全過程監管。
3、加強高耗能設施改造，逐步淘汰高耗能設備。積極推廣節能燈具、節水龍頭、節水馬桶、節能門窗等新技術、新產品、新材料。
四、具體要求。
（一）廣泛宣傳，增強節能減排的責任感和自覺性。
開展節能減排工作，是黨中央、國務院根據我國基本國情和新時期、新階段經濟社會發展需要做出的一項重要戰略部署，是堅持和落實科學發展觀、建設社會主義和諧社會、促進經濟社會實現又好又快發展的必然要求。開展節能減排工作，是機關建設的重要內容，不僅關系到建設節約型社會的大局，而且關系到機關效能的提高，關系到機關的作風和工作形象，關系到機關的文明建設水平。
做好系統節能降耗工作，需要全體干部職工高度重視，廣泛參與，形成合力。要不斷加大宣傳教育力度，以思想教育為切入點，緊密結合實際，組織干部職工認真學習國家關于節能降耗的政策規定和有關文件精神，教育干部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣，努力使節約意識深入人心，使節約成為廣大干部職工的自覺行動。
（二）加強監督，強化責任，建立目標評價考核制度。
1、要高度重視機關節能減排工作，強化責任意識，落實節能責任。把做好機關節能減排工作作為文明單位創建的一項有力措施，建立健全資源能源消耗崗位責任制，將資源能源節約責任逐級分解落實到人。在河南局機關事業單位節能工作領導小組的.領導下加強監督檢查工作。指定專人負責節能工作的日常監督檢查，確保各項節能措施落實到位。
2、機關及局屬單位實行節能減排工作目標管理責任制。各部門、各單位主要領導是節能減排工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。
4、局節能工作領導小組將組織開展節能減排指標完成情況專項檢查和考核，對完成目標任務較好的單位給予表彰和獎勵；對未完成節能減排指標的單位，進行通報批評。并將能源資源節約工作納入單位年終考核，受到通報批評的當年不能評選先進單位。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇五
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。
在全校范圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。
三、采取有效措施，創建節約型校園。
完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。
四、加強監督管理。
如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇六
為了更好的貫徹上級“節能減排”工作精神，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，學校開展了系列教育活動。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為組織的節能減排領導小組，統籌安排學校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等到，從制度建設上抓規范，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。
2、積極開展節能減排主題實踐活動。我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。
（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；在爭創文明班級和文明學生的標準中加入“環保”要求，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
（2）結合節假日，開展環境教育。在植樹節、世界環境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學生進行環境資源、環境狀況的主題教育。
我們還注重在傳統節日中注入環保元素。如在中秋節中，我們開展“低碳過中秋、從月餅盒再開發利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區居民祝福節日，做成“七巧板”做為節日禮物送給社區小伙伴。在學校第二屆校園科技節中，我們組織學生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養學生動手動腦的同時，養成善于“變廢為寶”生活理念。
3、積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環，我們積極開展“小手拉大手”節能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調查”活動等，將“四節四不”，即“節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學習用品”，洗完手及時關水龍頭、用完電器及時關閉并及時拔插銷等，舉辦節能減排手抄報和征文比賽等，使學生時時想著環保、處處做到節約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學校教育融為一體，共同教育引導學生從小養成“節能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協力創建和諧可持續發展的國家。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇七
根據區公共機構節能工作____小組辦公室《關于年全區公共機構節能宣傳周和低碳日活動安排的通知》（x節能辦〔201x〕x號）文件精神，6月12日至18日為全國公共機構節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。為深入推進教育系統公共機構節能工作，引導和帶動廣大師生積極參與節能減排，現將有關事項安排如下：
一、活動主題。
今年全國節能宣傳周活動的主題是“節能領跑綠色發展”；全國低碳日活動主題是“綠色發展低碳創新”。
二、相關要求。
1.________，精心策劃。各學校、各單位要根據全區____部署，至少開展一次主題宣傳活動，切實提高廣大師生節約能源資源的意識，營造良好的社會____氛圍。可通過電子屏、校園網、宣傳欄、舉辦講座、開展能源緊缺體驗活動等方式，著力提高廣大師生節能的責任意識和節能專業知識水__。宣傳畫可從公共機構節能網__下載。
2.節能宣傳周活動期間，可每天報送活動的文字、圖片資料至局辦公室，以便及時擇優上傳局站學校動態欄目及上報區機關事務管理局。
3.節能宣傳周活動結束后，要認真總結活動情況，并將活動總結及圖片資料于6月20日前報送區教育局發展規劃與財務科1313室。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，按照關于建設節約型社會的要求，從建設節約型入手，落實科學發展觀，以提高資源利用率為核心，以加強管理和節水、節能、節支以及資源綜合利用為重點，逐步建立健全節約資源制度、能源統計及標準體系、量化管理體系，努力構成政府大力推動、全體干部職工用心參與互動的節能工作格局，營造有利于節能的良好氛圍，促進統計系統的健康良性發展。
二、總體要求。
以建立節約型機關為目標，以控制電耗、油耗為重點，大力壓縮行政開支，做到領導帶頭，健全制度，落實職責，把節能減排作為機關文化建設工程的重要資料，充分發揮處機關在全系統的帶頭作用、示范作用。
三、節能目標。
努力營造勤儉節約、艱苦奮斗環境，構成人人講節約的濃厚氛圍。全局能源節約降低，實現節電、節水、車輛油耗（費）下降、辦公經費、行政開支壓縮，建立健全節能減排的長效機制和考核機制。
四、具體措施：
（一）節約用電。
1、優先采用環保、節能型的電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效的設施、設備，用心推廣使用節能高效燈具。
2、室內使用節能燈；加強照明系統日常管理，辦公室、會議室等公共場所白天盡可能利用自然光，不開或少開照明燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”現象。
3、辦公室內的電腦、復印機、打印機等辦公設備要盡量減少開啟次數，設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時及時關掉，以減少待機消耗；下班前要關掉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內所有用電設施的電源開關。
（二）節約用水。
1、加強用水設備維護管理，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現象。
2、建立健全節約用水規章制度，用心推廣使用節水器具。
3、節假日和非工作時間減少飲水器的開啟數量和時間。
（三）節約辦公費用節約使用辦公用品，辦公用品堅持統一采購、專人負責、領用登記制度，推行無紙化辦公，推廣使用再生紙和雙面使用紙張，減少一次性辦公用品的使用。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進辦公用品的高效利用和循環利用。
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規范辦公用品的配備、采購和領用，嚴格配備標準，盡量選取環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。
2、充分利用網上辦公系統，在網絡正常的狀況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要透過網絡系統進行，多用電子郵件、msn等即時交通工具；減少紙質資料印發（復印）和使用傳真的頻率。
3、嚴格控制文本文件的發放范圍，充分利用網絡平臺，減少和準確核定印發份數，實行雙面印刷；上級來文能在網上流轉的盡量不復印，能單份傳閱的盡量不復印，減少清印的次數。
4、《統計xx資訊》、《xx統計月報》等各類簡報除了向市統計局和區委區政府相關領導和有關部門書面報送外，將不再印發給局屬各單位，系統上下都要及時透過網站瀏覽電子信息。
5、推廣使用再生紙，使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品的使用壽命和周期。
6、嚴格辦公室通訊設備的使用制度，嚴禁用公用電話聊天、網上購買qq幣等。
（四）降低公務用車耗費。
1、加強車輛管理，嚴禁公車私用。非緊急狀況下在區內辦事時推薦騎自行車或步行；群眾公務活動安排合乘汽車。
2、加快更新不貼合節能、環保要求車輛，優先選購節能環保型車輛；實行車輛統必須點維修、定點保險和定點加油，維修保養人員固定到人。
3、嚴格執行單車油耗定額，努力降低油耗。
4、不斷提高車輛管理人員和駕駛人員的業務操作技能，堅持科學、規范駕駛，加強車輛的維護保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。
5、及時報廢到達報廢年限，環保不達標、燃油和材料維修消耗高的車輛。
（五）節約會務費和接待費。
1、精簡會議，控制會議數量，壓縮會議時間和規模，提倡開短會。
2、對確需舉辦的會議，本著節約、高效的原則統籌安排會議地點和有關會務事項；降低會議成本，嚴禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象。
3、公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，嚴格公務接待標準，控制陪餐人數，避免少客多陪，用物和煙酒要及時收回。
4、處理好熱情接待和節儉的關系，嚴禁用公款安排營業性活動。
5、做好資源消耗統計，加強量化管理，完善管理機制，建立長效機制。
五、幾點要求：
（一）廣泛宣傳，增強節能減排的職責感和自覺性。
實現節能減排約束性指標是全社會的共同職責，我們認真貫徹落實科學發展觀，充分認識區節能減排的重要好處，全面推進節能減排工作。要進行廣泛深入的宣傳發動，努力建設崇尚節約、厲行節約、合理消費的機關文化，用節約資源的消費理念引導消費方式的變革，逐步構成禮貌、節約的行為模式；要透過廣泛開展資料豐富、形式多樣的活動，教育、引導全體機關干部從自己做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，自覺養成節約一度電、一杯水、一張紙、一滴油的良好習慣，在機關構成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好氛圍，更好地推動機關節能減排工作深入開展。
（二）加強領導，強化職責。
各科、股、室要高度重視機關節能減排工作，落實節能職責，認真查找薄弱環節，落實杜絕浪費、降低消耗的辦法和措施。建立健全資源能源消耗崗位職責制，將資源能源節約職責逐級分解落實到人。
（三）加強監督。
各科、股、室要根據各自實際，定期開展自查。局節能減排工作小組辦公室將不定期對各科、股、室節能減排工作落實狀況進行巡查；年終對各科、股、室進行綜合考評，并將考評結果作為年終考核參考依據。
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學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇九
全球變暖被認為是人類生存的最大威脅之一,大量溫室氣體排放是引起氣候變化。那么如何做好節能減排工作呢？下面是本站小編整理的一些20xx年酒店節能減排工作實施方案，希望大家喜歡!
由于全球生態環境的日益惡化，保護環境、保障人類健康日益受到人們的關注。許多行業都制定了相應的行業準則以約束并促進組織的環境行為。酒店作為賓客云集、消費娛樂場所，要占用消耗大量的自然資源，排放大量的廢棄物,必然導致人類生存環境的日益惡化和自然資源的日益枯竭，酒店的節能降耗工作也被提上日程。
一、酒店實施節能降耗工作的意義。
(一)微觀意義：降低成本負擔。
酒店經營中產生的消耗主要包括：一是日常消耗;二是設施設備運行中的能源消耗，這兩個方面總稱為酒店的能耗。一般酒店的能源消耗有兩大方面：水和電，其中以電為主。電力消耗中空調耗能就占總能耗的一半。酒店作為能源消耗大戶，節約使用能源、降低基本耗損，意味著降低酒店經營成本，提高營業利潤。我國的酒店能耗狀況與發達國家相比，水平偏高。據有關資料統計，我國酒店的耗電水平高于國外發達國家耗電平均值的25%左右。因此，在節能降耗、降低成本負擔方面，我國酒店將大有可為。
(二)宏觀意義：促進可持續發展。
眾所周知，酒店是能耗大戶和污染大戶。許多酒店至今還在使用破壞臭氧層的制冷劑，還有相當數量的酒店在洗滌、餐飲用水等方面超標排放，對環境造成了嚴重的影響。根據可持續發展的理論，人類生存和發展不應在破壞后人生存、發展的基礎上進行，也就是說，發展要有“節制”，充滿“理性”，產品的產出不能以破壞后人環境質量為代價，況且能源儲存是有限的，不可能無限地永遠使用。酒店的產品也是如此，它不僅要使目標群體滿意，更要承擔起企業的社會責任，這也是目標市場逐步走向消費理性化的必然要求。因此，酒店行業的節能降耗，不僅對實現酒店個體的經濟利益有重大作用，而且對行業和全社會的可持續發展意義深遠。
二、酒店實施節能降耗的措施。
(一)工程技術節能措施。
1.照明節能我國目前的照明以低效照明為主，白熾燈占87%。根據市場需求、節能相關方針政策，酒店應用緊湊型熒光燈取代白熾燈，細管熒光燈取代粗管熒光燈，金屬鹵化燈和高壓鈉燈取代高壓汞燈，同時控制改善電能質量，提高電能利用率。
經歷這樣的改造后酒店大幅度降低了照明用電和電費：
(1)年節約照明用電173萬度;(2)年節約照明電費107萬;(3)空調耗能明顯減少，年節約空調用電14萬度;(4)使用的新節能燈質量好，壽命長、損壞降低、減少了更換次數，同時減輕了維護人員的勞動強度，節約了日常維護用費。(5)增加了酒店的用電安全。
2.中央空調節能。
酒店消耗電能量最大的設備是中央空調系統，為節約用電，酒店應該加大了對空調的管理檢查維修保養，加大對空調風管的除塵力度，確保風道暢通無阻，減少用電量;并制定空調溫度和開戶空調開關的時間，將原來預訂房間提前到一個小時開空調，改為提前20分鐘開空調，并采取措施，限定房內空調的最低溫度數，在確保服務質量的前提下，做好節能工作。酒店工程部細心研究了店內外空氣走向，盡量做到將空調風力保持在穩定的氣流內，在大堂等公共區域懸掛溫濕度計，定時檢查溫濕度。為了節能我們對空調可以采取如下措施：
(1)夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，全面檢討酒店范圍內各區域空調的設置溫度和實際溫度的情況。
(2)要求各個部門將營業場所的空調溫度設置成26攝氏度，并根據環境溫度和客人的需求適當調節，經常測量實際的環境溫度，將采集的數據記錄在案作為參考。
(3)工程部對空調主機冷凍水、冷卻水的出水溫度和回水溫度進行監控。
(4)工程部還對所有的空調風柜和盤管風機進行編號，列出清單，表明開關位置和供應冷氣的區域，提供酒店空調系統的資源分布情況，利于相應的操作管理。
(5)加裝空調主機的變頻自動控制系統。
3.其他節能改造。
(1)加強能源計量儀表的配備。在洗衣房、廚房等相對獨立的重點耗能區域安裝計量表。
(2)加裝鍋爐余熱回收設備。
(3)對酒店的設備定期進行全面檢查，發現問題立即進行整改，力求消除因為硬件的原因而導致的能源浪費現象。
1.建立制度。
針對能源的使用和控制，制訂專門的《酒店節能制度》，在這個制度的基礎上，每個部門制訂“節能操作標準和程序”和“區域節能控制表”，明確定出節能工作的標準和程序，以便于日常運作及相關部門自身的管理和監控;同時，對酒店的燈光照明的開關時間、燈光的亮度、空調的溫度和風量等制訂了詳細的量化標準，針對春夏秋冬不同的季節、淡旺季、白天和黑夜、晴天和雨天、營業時間和非營業時間進行設置，對此，我們可以采取如下制度：
(1)首先要對節能降耗工作給予足夠的重視。
明確要求全體員工都重視起來，進行全員貫徹，有必要成立以第一領導為主任的節能委員會，設立專職部門為節能管理辦公室，具體負責企業的所有節能降耗工作的全面開展，并督導節能工作的實施。
(2)制定嚴格的節能降耗實施細則。
諸如人走燈關、水關、空調關、電腦關等這樣的“一走四關”措施，對于能源設備使用進行能源設備所屬區域部門管理的原則，即能耗設備在哪個區域放置就由這個區域的管理部門負責節能管理，使節能降耗工作責任到部門，同時要求各部門設立專職節能降耗管理員，責任到人，使酒店內的所有員工都行動起來，在全酒店建立起來全員節能意識。
(3)定期實施召開節能降耗例會制度。
與酒店的經營成本分析結合起來，對酒店的每月能耗使用情況進行通報，由節能管理辦公室對本月的實際能耗消耗量進行分析，同時由節能管理辦公室每月對酒店內所有區域進行節能檢查，并對節能降耗違規的檢查情結果予以通報和處罰，嚴格約束員工在工作中使用能耗的行為。
2.實施定期不定點的檢查。
實行值班經理、值班工程師、保安主任和行政總值輪流參與的每日三班聯合檢查，對酒店各營業區域節能工作的執行情況，對水、電、柴油、煤氣、蒸汽等能源使用情況進行全面的監督和控制;對任何區域出現的違反酒店節能規定的個案及時糾正制止。
3.違規處罰。
在日常的檢查中一旦發現違規的情況，由檢查人員發出《節能違規單》，違規情況確認以后，對當事部門采取“三級連坐”的處罰。處罰的目的是以榮辱感引起全體員工的重視。此外，酒店工程部每月統計耗能情況及違規情況，并向全酒店公布月度節能總結報告。
地球孕育著人類，人類在不斷的改造地球。人類的發展史，歸根結底是人類艱苦奮斗的創業史。在創業的過程中，人民利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創造的文明中。“資源短缺”已經成為廣大群眾一個十分關注的問題。如果現在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。
如今，許多人民不懂的如何珍惜僅有的資源。大量用水、用電、許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經多得讓人難以想象……造成這一切后果的是誰?就是我們人類。
要做到節能減排，就要從小事做起,人人動起手來，創造美好的家園。
作為酒店項目，我們始終堅持貫徹落實《國務院關于加快發展旅游業的意見》(國發【20xx】41號)和《國務院關于進一步加大工作力度確保實現“”節能減排目標的通知》(國發【20xx】12號)，進一步提高旅游行業節能減排工作水平，我們嚴格按照國家旅游局制定了《關于進一步推進旅游行業節能減排工作的指導意見》來要求我們的酒店。
一酒店在供暖方面做的工作。
我們酒店采用的是南京仁泰法恩電氣有限公司天然氣集中供暖方案,因為天然氣的熱值和熱效率不但高于煤炭，而且高于石油。以1公斤煤炭與1立方米的天然氣相比較，天然氣的熱值為9300至10000大卡，而煤炭的熱值還不及天然氣的一半。天然氣的熱效率可達75%以上，而煤炭的熱效率卻只有40-60%。即使是石油，它的熱效率也只有65%左右。更可貴的是天然氣燃燒均勻、清潔、有害成分少，相對于煤和石油來講對環境的污染較小。比起傳統的燃煤鍋爐供暖，更加環保節能，更不會對環境造成污染。
酒店在供暖管道設計上采用了先進的保溫技術，使熱量在傳輸過程中極大的減少了損耗，間接的為酒店節省了開支，工程部還不定期對管道進行維護與保養。爭取做到管道保溫到位，管道漏水。
二酒店在熱水方面做的工作。
我們酒店采用的是太陽能供水，太陽能的優點：太陽能作為一種新能源，它與常規能源相比有三大特點：第一：它是人類可以利用的最豐富的能源。據估計，在過去漫長的11億年中，太陽消耗了它本身能量的2%。今后足以供給地球人類，使用幾十億年，真是取之不盡，用之不竭。第二：地球上，無論何處都有太陽能，可以就地開發利用，不存在運輸問題，尤其對交通不發達的農村、海島和邊遠地區更具有利用的價值。第三：太陽能是一種潔凈的能源。在開發利用時，不會產生廢渣、廢水、廢氣、也沒有噪音，更不會影響生態平衡。比起傳統的燃煤鍋爐供水，更加環保節能，絕對不會造成污染和公害。
我們酒店積極響應黨和國家的政策，在全酒店推廣采用了國家推薦的節水龍頭設備，在節水馬桶方面我們采用了國內領先企業的設備(寶路1.8l節水馬桶)。采用直接把臟污水排入下水道的原理即直排式每次用水1.8l方便快捷，噪聲小，防臭防漏打到100%。我們還不定期的組織員工進行節水方面的培訓.真正的讓節水理念深入到每個員工的心中。據權威部門檢測，飯店漏損的水量可達20%。在日常管理中，我們還不定期對供水管網檢測漏損，及時發現并更換漏水的龍頭和管道。
我們的中央空調系統冷卻水系統安裝收水器，控制漂水，采用循環冷卻水的中央空調制冷系統，配置有冷卻塔和冷卻水泵。冷卻水在循環過程中由于蒸發、飄逸等原因，有一定的損失。通常，冷卻水在冷卻水塔的漂散損失一年達5500多噸，在夏季高峰期一天損失50多噸。使用表明，冷卻水塔改造安裝了收水器后，能有效降低了冷卻水的漂散損失。漂散損失減少約45%，同時也改善了環境。
酒店洗浴中心投資100多萬在中央浴池采用了國內先進的水循環再利用系統，光這套設備的利用每年就為酒店節省500萬噸的水資源。在水資源缺乏的當今社會，節約水資源是每一個京海人的責任。更是有著強大社會責任感的京海團隊。
在酒店照明方面，我們響應黨和國家的政策，完全采用的是國家認證歐普節能led照明設備，相關統計表明，一只8w的節能燈，亮度相當于一只40w的白熾燈炮，但壽命是白熾燈的5倍，約5000小時，按照每天使用4小時算，1只節能燈3年共能節約100多元。節約下來的不僅是酒店的開支，而是一個國家有效能源的支撐和可持續發展的源動力。”我們不定期加強用電設備的維護保養，及時檢修，可以降低電耗，節約用電。例如，做好電動機的維修保養，減少轉子的轉動摩擦，降低電能消耗;加強線路的維護，消除因導線接頭不良而造成的發熱以及線路漏電現象，節約能源，同時也保證供電安全。我們還不斷的培養員工節電的意識，時時刻刻在酒店的醒目宣傳國家的節能減排思想。
酒店的中央供水系統采用了變頻調速恒壓供水機組，這套設備能根據用戶用水量的變化來調節水泵轉速，使水泵始終工作在高效區，節電效果明顯，比恒速水泵可節電35%。
五積極推行低碳環保旅游。
一是組織員工認真學習《陜西省公共機構節能實施暫行辦法》，使員工們深入領會開展節能工作的必要性，自覺養成良好的節能習慣。
二是扎實推進日常節能工作，探討酒店照明、用水等方面的節能方式，在不降低賓館、酒店服務品質的情況下，減少水、電、煤的消耗。
三是準備溫馨提示小卡片，鼓勵和建議游客不要過于頻繁更換酒店用品，住宿就餐盡量少用或不用一次。通過這些方式，把京海打造成蒲城縣特有的“綠色酒店”，低碳環保的旅游環境。
六酒店在其他方面做的工作。
為了傳達酒店的節能降耗的基本理念和思想，每間客房均配有環保卡，讓進入酒店住宿的內位顧客感受到酒店的環保理念，加入到節能降耗的隊伍中來。把黨和國家在節能減排方面的方針政策宣傳給每一位顧客和上帝。
我們酒店的污水排放嚴格按照國家政策執行，酒店產生的污水經過二次處理系統處理后排放到城市污水管網。
我們酒店員工在日常工作中將節能減排降耗作為酒店經營理念的基本。
口號。
每位員工工作中貫穿“從我做起節約每一滴水節約每一度電”的基本思想。
總之,我們酒店在經營過程中不斷的摸索節能減排的方法，積極的向同行業單位和標榜企業學習先進的管理經驗，把黨和國家的節能減排理念融入到我們每一個京海人的心中.
當今社會，人們不斷追求經濟的發展和生活質量的提高，但在這個過程中，人們的生存空間遭到了嚴重破壞。只有進行保護環境，節能減排，才能保護人人享有健康生存空間。由于全球生態環境的日益惡化，保護環境、保障人類健康日益受到人們的關注。許多行業都制定了相應的行業準則以約束并促進組織的環境行為。酒店作為賓客云集、消費娛樂場所，要占用消耗大量的自然資源，產生大量的廢棄物，必然導致人類生存環境的日益惡化和自然資源的日益枯竭，酒店節能降耗措施勢在必行。
實行酒店實施節能降耗措施，可以降低酒店成本負擔。在酒店經營中產生的消耗主要包括:一是日常消耗;二是設施設備運行中的能源消耗，這兩個方面總稱為酒店的能耗。一般酒店的能源消耗有兩大方面:水和電，其中以電為主。電力消耗中空調耗能就占總能耗的一半。酒店作為能源消耗大戶，節約使用能源、降低基本耗損，不僅意味著降低酒店經營成木，能夠提高營業利潤，而且能夠促進生態的可持續發展，意義重大。
酒店實施節能降耗的措施，可以從以下幾點著手：
一、照明節能改造。
我國目前的照明以低效照明為主，白熾燈占87%。根據市場需求、節能相關方針政策，酒店應用緊湊型熒光燈取代白熾燈，細管熒光燈取代粗管熒光燈，金屬鹵化燈和高壓鈉燈取代高壓汞燈，同時控制改善電能質量，提高電能利用率。
二、中央空調節能措施。
酒店消耗電能量大的設備還有中央空調系統，為節約用電，酒店應該加大對空調的管理檢查維修保養，以及對空調風管的除塵力度，確保風道暢通無阻，減少用電量。制定空調溫度和開戶空調開關的時間，將原來預訂房間提前到一個小時開空調，改為提前20分鐘開空調，并采取措施，限定房內空調的最低溫度，在確保服務質量的前提下，做好節能工作。
在經過以上這些二個措施后，某擁有220間客房及套房的酒店，一年就節約照明用電173萬度，年節約照明電費107萬。而空調用電年節約14萬度。
三、熱水工程節能改造。
酒店的熱水使用量也是很大的。很多酒店至今仍使用的是電加熱方式。據調查，一家擁有300套房間的大型酒店，每年僅制取熱水的成本就超過1000多萬元。而通過使用空氣能熱水器進行節能工程改造，每年的熱水制取成本將節省500萬元以上。
酒店熱水系統從功能上可劃分成兩部分。一部分是生活熱水，另一部分是泳池熱水系統，使用空氣能熱水器，不僅快速的提供酒店生活洗浴、清潔洗滌用熱水，更可以提供泳池熱水的恒溫、加熱、除濕三種功能，配合微電腦控制系統，可實現自動模式切換，操控簡單，保護功能齊全，功能強大。這種中央熱水解決方案，實現了水電隔離，相比燃氣加熱系統，整個加熱過程無燃燒，無廢氣排放，相比電鍋爐加熱系統，真正實現了安全環保。
能源短缺是我國經濟社會發展的“軟肋”，酒店在經營過程中產生的大量消耗，因此，從酒店各設備的運行管理及能源消耗方面著手進行節能改造，不僅可以對酒店能源費用的降低起到實質性的作用，而且對行業和全社會的可持續發展起著意義深遠的作用。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十
為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據《國務院印發節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現做總結如下：
為了全面貫徹科學發展觀，落實節約資源、保護環境基本國策，我校校長親自擔任校節能減排領導小組的組長。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節能環保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。
學校的節能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學科教學。
1、科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。
2、語文老師在教學中經常將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識。
3、計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一起制作以環保和節能減排為主題的電腦小報，充分發揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
4、美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校藝體教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。
與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節能減排和環保意識。
1、要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發學生自覺節能減排、保護環境的責任感。
2、根據實際情況開展教科書的循環使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等并在學期結束統一上交教導處循環使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自己的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。
3、我校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
4、學校廁所定時定量的開水沖廁避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
今年，我校的新校區建設如火如荼的進行。在建設過程中我校領導班子在上級領導的大力支持下，嚴格把關，在監理的幫助下做好工地的節能減排工作。
1、在主體設計、施工的每一個步驟中滲透節能減排的理念，對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節能減排的關鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、在水、電等節能減排的重要部位材料的招標采購中，在同等條件的競爭者中優先考慮節能減排做的更好的商家。
3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節約用電、節約用水。
經過全校上下的齊心努力，我校節能減排工作取得了一定的成果，但在工作中也發現了一些問題，針對這些問題，在今后的工作中我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能減排工作。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十一
為深入貫徹落實科學發展觀，根據綿竹市教育局關于開展全國節能減排宣傳周活動安排意見，結合我校“節約型校園”的創建工作制定本方案。
全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮大力開展節能減排行動，推進“節約型校園”的建設。
學校在保持教育規模適當發展，保證教育質量持續提高的基礎上，通過開展節能減排學校行動，認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動，培養全校師生的環保意識。
1、加強組織領導，明確工作職責
為確保“節能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。
2、開展宣傳教育，增強全員節約意識
（1）每學期初一個月內，安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。
（2）每學期安排一次“節能減排學校行動”主題班會。
（3）每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報。
（4）每位教師在授課過程中，適時對學生進行節能減排的教育，使節能減排的觀念深入人心。
（5）向全校師生發出節能環保倡議。
每學期開學少先隊大隊要向全校師生發起倡議：節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。
（6）營造節能減排校園文化。利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動，讓學生樹立節能減排的意識。
（7）全面采取節能減排措施。根據學校實際情況，開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。
（8）在活動周內，全校照明停開一天、倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、建筑節能、設備節能和節能產品推廣使用
學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求，有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節能氣灶等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具，射燈只在重大節日開啟使用。
4、辦公室節能和教室及走廊節能
各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。
5、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能
嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，并要求學生寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節能減排辦法；學生電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要及時關燈。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十二
按照文件意見，結合本校實際，我校于近日開展了節能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節能減排意識，發揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節約思想，樹立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節能減排征文活動。這次活動以“節約能源，從身邊做起”為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環保為題材的節目，進一步提高了大家的節能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十三
上海市委副*、**昨天(2007年5月22日)與市委常委、常務副*馮國勤，副*胡延照等前往南市電廠、上海市節能監察中心檢查工作，現場推進本市節能減排措施的落實。*強調，寧可犧牲速度和總量也要不折不扣完成今年的節能減排目標。
*強調，今年萬元生產總值綜合能耗下降4%、主要污染物排放總量削減2%的目標是剛性指標、鐵的`紀律。*明確提出推進節能減排的十大措施：
———嚴格控制高耗能高污染行業。通過嚴格落實產業政策、嚴格控制新建項目、嚴格控制能耗總量“三管齊下”，促使高耗能高污染行業加速實現結構調整升級。
———加快淘汰落后生產能力。今年重點推進水泥、小冶煉和落后工藝的淘汰調整。
———繼續推進電力工業“上大壓小”。一方面按計劃關停小火電機組，一方面加快新上電力項目建設，同時妥善分流安置好職工。
———加強重點用能單位節能管理。對耗能“大戶”進行重點監控和管理，督促其達標。
———加強重點領域節能管理。著重抓好建筑節能、交通節能，鼓勵開發利用可再生能源。
———推進節能減排科技進步。鼓勵新能源關鍵技術的研發和產業化，加快構建節能技術支撐體系，積極實施節能減排重點工程，推進節能技術的廣泛應用。
———充分發揮價格杠桿作用。通過貫徹國家差別電價等政策，促進能源節約、環境保護和新能源利用。
———加大節能減排投入。建立*引導、企業為主、社會參與的投入機制，引導社會資金投資節能減排項目。
———強化污染減排監管。在加強對污染物排放總量監控抽時，加強減排核定工作，定期公布本市和各區縣、各單位減排情況。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十四
遵照市教育體育局要求，我校于20__年6月12日至18日開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳周活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。
一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
二是開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
四是進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。
五是舉辦一次節能征文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
六是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的`意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節能宣傳周期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。
樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。并且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十五
根據《省機關事務管理局關于做好全省20xx年全國公共機構節能宣傳周活動有關工作的通知》(黔管發〔20xx〕1號)的文件精神和統一部署，深入開展節能宣傳教育，提高國家機關單位工作人員的憂患意識、責任意識和環保意識，發揮機關工作人員的表率作用，營造節能減排的良好氛圍，參與節約型社會和節約型機關建設。經開區高度重視，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能責任，在全區上下掀起了節能減排活動熱潮，并建立起長效機制，使“攜手節能低碳共建碧水藍天”主題深入人心，有效增強了全區干部職工工作生活中的節能減排意識。
宣傳活動周期間，我區在大樓大廳led顯示屏滾動播放宣傳標語，電梯口播放節能視頻短片。在大樓樓層內張貼宣傳圖片。傳播節約能源資源和生態文明理念，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范;宣傳節能的先進典型和經驗。通過活動宣傳，大家切身意識到了能源緊張給我們的`生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，開展能源緊缺體驗活動。
6月10日全國低碳日當天。經開區辦公區空調、公共區域照明停開一天。倡導住在經開區的干部職工乘坐公共交通工具或步行上下班。
今后，我們將以此次節能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構節能工作，切實抓好節電、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣，大力推進節約型社會和節約型機關。
1.節能宣傳周宣傳活動簡報。
2.節能宣傳周活動簡報。
3.全國節能宣傳周宣傳活動簡報。
4.開展安全生產活動月的工作簡報。
5.社區慶祝七一建黨節活動簡報。
8.小學生節能環保手抄報內容素材。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十六
為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據省經信委等16個部門聯合下發《關于20xx年節能宣傳周活動安排意見的通知》的統一安排和部署，進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：
一、啟動“節能減排”倡議儀式。
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，搞好“節能減排學校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節能減排”倡議儀式，幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節能活動。
暑假之前，我校就給學生布置了一項作業，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，并在家中進行節能，水循環使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學后，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十七
為貫徹落實全國節能減排工作，進一步動員全校學生參加“節能減排行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：
一、加強領導，明確分工。
落實任務在節能減排工作中，成立了節能減排工作領導小組，由校長負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
二、建立健全各項制度。
為了貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，加快建設資源節約型，環境友好型校園，制定興隆小學節能減排管理制度。
(一)用電管理。
1、減少照明設備電耗，使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。
2、電腦、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關閉電源開關。
3、合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體設備使用完畢，及時關閉投影儀，減少待機時間。
4、每天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。
(二)用水管理。
1、加強用水設備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。
2、使用節水籠頭。
3、食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。
4、用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復利用。
(三)辦公用品管理。
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不使用一次性物品。
2、倡導無紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網絡上進行，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率。
3、發放文件要嚴格核定印發的份數，盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。
4、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動。
1、開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。
我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
2、利用校會、班隊會開展環境教育。
我校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節能減排和環保意識。
3、結合環境教育活動日，開展專項環境教育。
在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日，對學生進行吸煙危害健康、影響環境的教育，開展勸家長戒煙活動;在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育;在世界糧食日，開展節約糧食活動。
此外，我校組織學生走出校門，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛，激發起學生節能減排、保護環境的熱情，懂得節能減排、保護環境、珍惜生命的重要。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十八
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀、提高人民生活質量、構建和諧社會的`重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設和諧社會的必然選擇，是促進循環經濟發展、建設節約型社會、實現可持續發展的必由之路。做好節能減排學校行動工作，意義重大、影響深遠。根據市區教育局的“節能減排學校行動”工作安排，結合我校實際特制定本實施方案如下：
一、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式。
定于2月中旬舉行“節能減排學校行動”啟動儀式，進行全校師生動員，下發“育才學校節能減排倡議書”。
二、開展“節能減排”主題系列教育。
通過主題班隊會、黑板報、學校宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報等形式和“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日契機大力宣傳節能減排的意義和重要性。舉辦以節能減排為主題的知識競賽，讓全體師生深刻了解節能減排知識，形成“節能減排”的良好校園風氣。
將“節能減排學校行動”納入學校課程，上好每學期四節節能減排教育課程，梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節能減排的深刻認識，將節約能減排源根植于師生心中。
三、開展“節能減排金點子”實踐活動。
2月下旬開始，在全體師生中征集“節能減排金點子”，在學校、家庭、社區三方面征集節能減排建議，推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣，每學期進行一次經驗介紹、典型推廣和表彰獎勵。
四、加強組織和領導。
學校成立“節能減排學校行動”領導小組，由李玉軍校長任組長，馬法學副校長任副組長，各處室負責人為成員，領導小組下設工作辦公室，德育處具體負責此項工作的開展和落實。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇十九
推進莊河市節約型交通建設，制定莊河市。
2016。
以節約燃油、節約土地、岸線和環境保護為重點，以規劃指導、政策扶持、監督檢查、服務為著力點，以管理創新和科技創新為保障，扎實做好交通行業節能降耗和污染減排工作，確保完成市政府下達的“十三五”節能減排約束性指標，努力構建較為完善的資源節約型、環境友好型交通發展模式。
交通局成立節能減排工作領導小組。交通局局長為組長，各分管業務副局長為副組長，局屬各單位主要負責人、機關各相關科室負責人為成員。領導小組負責對交通系統節能減排工作進行指導、協調和監督統籌解決在交通節能減排工作中遇到的重大問題。
領導小組下設辦公室（設在局綜合運輸科），承擔組織協調等日常工作。交通行業管理部門和交通企事業單位也要切實加強對節能減排工作的組織領導，盡快建立完善的組織機構，做到節能減排管理責任到人，扎實推進節能減排工作。
按照上級交通運輸部辦公廳關于交通運輸節能減排專項資金申請工作的通知要求和大連市交通局的工作部署，積極推動交通運輸企業參與
“車、船、路、港”千家企業低碳交通運輸節能減排專項行動，對重點支持領域的企業完成交通運輸節能減排專項資金申報工作，爭取上級部門對重點節能減排項目給予政策、資金支持。根據市政府節能減排統計監測及考核工作要求，積極做好交通運輸能源消耗統計工作，按照時限做好節能減排能源消耗調查表的報送工作，在道路運輸經濟運行統計中完善能源消耗統計指標，夯實交通運輸行業節能減排工作基礎。認真做好監督檢查，加強對新增車輛統計數據等相關信息報送工作。
按照《道路運輸車輛燃料消耗量檢測和監督管理辦法》、《道路運輸車輛燃料消耗量達標車型車輛參數及配置核查工作規范》在配發《道路運輸證》時，將車輛燃料消耗量作為必要指標，對照《道路運輸車輛燃料消耗量達標車型表》進行核查，不符合道路運輸車輛燃料消耗量限值標準的車輛，不得進入道路運輸市場。配合環保和公安等部門做好營運“黃標車”的治理淘汰工作。在提高道路運輸裝備水平的同時，嚴格執行國務院“對客車實載率低于
70%。
的線路不得投放新的運力”規定，鼓勵企業整合社會閑散運力發展集約化經營，提高運輸效率，推進道路客運節能減排。
1
充分發揮信息化在節能減排中的強大作用．以科技進步為動力，數字化網絡化可視化和智能化信息集成系統的應用為手段，全面提高交通運輸服務的集約化規模化專業化和組織化水平，推廣全市營運車輛衛星定位安全服務系統。
完善公眾出行信息服務，建設物流公共信息平臺，繼續發展和完善道路客運異地聯網售票、道路客運信息共享等系統，提高交通運輸行業信息化水平，以方便群眾、提高運輸效率，降低單位運輸能耗和二氧化碳排放量。
2
以城市公交出租汽車短途客運為重點，積極推進。
lng。
天然氣汽車等節能與新能源車輛在交通領域的推廣應用，提高。
lng。
天然氣為動力的營運車輛比重。
2016。
年爭取市財力補貼計劃購置新能源車輛。
100。
臺。
3
以公路標準化養護為手段，進一步推廣使用廢橡膠粉改性瀝青瀝青溫拌舊瀝青路面再生等節能環保和資源循環利用技術，優化設計方案，減少土地能源建材消耗，應用植被恢復技術，搞好公路綠化和生態路環保路景觀路建設。
進一步。
豐富“綠色長廊、和諧公路”建設內涵，在具有較大社會影響力且沿線外部環境和景觀條件良好的縣道和重要旅游景區公路上建設生態示范公路，以點帶面，積極構建農村公路生態公路網絡。交通運輸行業管理部門及運輸企業要進一步提高認識，增強責任感、緊迫感，廣泛深入開展節能減排宣傳教育培訓工作。充分發揮新聞媒體、車體廣告、站牌宣傳板等作用，積極組織好
2016。
年度節能宣傳周和全國低碳日活動，大力傳播綠色循環低碳交通運輸發展理念，積極推廣先進成熟的節能減排技術和產品。培育綠色交通文化，倡導綠色低碳出行。鼓勵集約化、規模化運輸企業開展合同能源管理，鼓勵駕駛員培訓學校推廣使用汽車駕駛培訓模擬教學。
交能系統所有單位要認真貫徹《公共機構節能條例》，提高節能減排意識，使節能減排成為自覺行動。所有干部職工除必要公務活動外，積極倡導選擇公共交通工具、步行等方式上下班；倡導無紙化辦公，養成出門關燈、隨手關水、節約用電、綠色出行的良好習慣；發揮公共機構節能減排的示范帶動作用，開展節約型機關建設，確保完成莊河市公共節能
“十三五”規劃確定的年度任務指標；嚴格按要求做好公共機構能源資源消耗統計。
學校節能減排工作實施方案范文（20篇）篇二十
為貫徹落實全國節能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》精神，進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：
一、充分認識開展“節能減排學校行動”的重要意義。
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校于xx年年7月就向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，我校有1134人，搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節能活動。
暑假之前，我校就給學生布置了一項作業，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，并在家中進行節能，空調調到26度，水循環使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學后，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
我校作為垃圾分類試點學校，開始了垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動計劃，5月初進行垃圾分類有關知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學校定期進行垃圾回收。6月份進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報。7月份進行垃圾分類征文和繪畫的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類征文比賽，有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優秀獎。攝影比賽有：有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優秀獎。
2.積極參與創建國家環境保護模范城市的工作。
為積極響應、配合、支持和參與創建國家環境保護模范城市的工作，學校以“創模”為主線開展了各種綠色環境教育，以創模宣傳板報、創模知識講座等形式大力營造“創模”氛圍。
我校組織學生參加了“我為創建環保模范城獻策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創作設計比賽和環保局舉辦的環保小作品制作大賽;參觀“創建環保模范城”的展覽，讓學生寫觀后感，為“創建環保模范城”獻一策;我校還積極參加首個“無膠袋日”活動，。組織學生參加“國家環保中心的‘節能減排明星”活動，帶學生到紡織實業有限公司進行參觀、訪問，聽公司領導介紹公司在節能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫“節能減排明星”的新聞報道稿等。
這些活動是從學校的實際出發，立足于校內，走出校門，積極開展和參與豐富的環境教育活動，在活動中培養和增強了學生的環保意識，以實際行動大力支持和宣傳了我市創模活動。
三、以新課改為契機，將環境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著。
我校把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發上做文章，把開展綠色學校工作融入教學。
我校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環境教育，有滲透環境教育的計劃、教案及有關資料的積累;教授探究型課程的教師要開設有關保護環境的主題研究項目，組織一定規模的環境類興趣小組;教授拓展型課程的教師要承擔有關環境教育的校本課程的開發與實施，組織學生開展綜合性社會環境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關環境教育的教研活動。
1.結合綜合實踐課程開展環境教育，形成學校環境教育的特色。
學校成立了綜合實踐課題組，組長由教科研處主任擔任，副組長由科學老師和語文老師擔任，其他擔任綜合實踐課的老師也參加課題活動。我校定期組織課題組老師學習、上研究課，學生研究成果展示、交流收獲體會。課題組根據學校是“國家綠色學校”這一特色開發系列環境教育專題，設立探究性學習、專題性學習，學校各年級每學期都有一個研究專題。
本學年，三年級開展“保護地球”、“我認識的花草樹木”主題研究，四年級開展“肉菜市場”主題研究，五年級開展“關注汾江河”、“校園用水調查”主題研究，六年級開展“保護環境，愛我校園”主題研究。
綜合實踐課題組開發了“綠色消費從我做起”的校本課程，各年級分別開設了專項研究。三年級研究“植物與消費”、“動物與消費”，四年級研究“水與用水”、“消費中的白色污染”，五年級研究“垃圾與消費”、“一次性筷子與森林保護”，六年級研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專題。
上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調查訪問、上網查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環境意義的認識，提高保護環境的自覺性。xx學年下學期，綜合實踐活動課題組老師圍繞“環境教育”的主題，開展了一系列活動。各年級都選擇了環保主題開展活動。有的開展“校園綠化設計”;有的開展“校園里的浪費現象”調查;有的開展“白色污染”調查。老師們帶領學生走出課堂去調查、訪問，圍繞“校園綠化設計”這一實踐活動，我們對有草木和沒草木的地方做了對比實驗，發現有草木的地方溫度至少比沒有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認識綠化的意義。學生們根據觀察積極地提出建議，寫出調查報告，制作手抄報，向學校提出加強環境管理的建議。圍繞“校園里的浪費現象”這一主題，組織學生對全校學生進行問卷調查，觀察發現學校的浪費現象，結果發現校園里的浪費現象比較嚴重，主要是有的同學一回學校就將課室的燈打開;有的學生洗飯盒將水龍頭開得很大，不停地讓水沖洗飯盒;倒剩飯菜，有的學生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。于是，實踐課題組的同學寫出倡議書向全校同學發出節約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調查報告。綜合實踐課上老師們還指導學生從網上搜索、查閱了大量資料，下載有關資料;與學生一道制作以環保為主題的電腦小報，課件，撰寫了調查報告。六(1)班和六(5)班撰寫的“校園綠化設計”和五(1)班撰寫“校園里的浪費現象”的調查報告參加區首屆科技大賽，分別獲二等獎和三等獎。
通過環境專題的研究，同學們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學習、調查研究，學生們耳聞目睹了生活中環境污染的嚴重性，環境保護意識增強了，保護環境的自覺性也提高了。
2.多學科滲透環境教育。
科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內容與環保知識有機地整合在一起，如學習《只有一個地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環保教育，節能減排教育滲入其中，學習課文后讓學生寫寫讀后感、建議書、廣告詞，談談讀文的感受，說說應該怎樣保護環境，怎樣節能減排。教師們在教學中經常將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環境。在指導學生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護，進一步提高學生們的環保意識。
計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一起制作以環保和節能減排為主題的電腦小報，充分發揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。美術教師組織學生制作環保和垃圾分類的手抄報，將環境教育和節能減排教育滲透到剪紙藝術中。
五、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動。
1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。
(1)開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。
我校開展文明班、文明辦公室、五星學生、衛生紅旗班、節能標兵班等評比活動，在評比條件中體現節能減排、環境教育的要求，使節能減排、保護環境成為師生的自覺行動。
我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
(2)利用校會、班隊會開展環境教育。
我校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水。