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    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)

    時間:2025-05-28 作者:JQ文豪

    活動方案的制定需要綜合考慮資源的利用、人員的配備和活動的可行性等因素。以下是一些成功活動方案的案例,希望可以對大家的活動策劃有所借鑒。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇一

    為切實增強少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《青島市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求,結(jié)合我校實際情況,制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒臃桨浮?/p>

    組長:校長、少工委主任。

    副組長:大隊輔導(dǎo)員。

    組員:各中隊輔導(dǎo)員。

    一至六年級全體隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入少先隊員的少年兒童。

    獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

    1、定章。

    (1)基礎(chǔ)章。

    一年級:向某某、傳承章。

    二年級:立德章、立志章。

    三年級:夢想章、小主人章。

    四年級:團(tuán)結(jié)章、健體章。

    五年級:奉獻(xiàn)章、勞動章。

    六年級:勇敢章、節(jié)約章。

    (2)特色章。

    友善章、學(xué)習(xí)章、環(huán)保章。

    (3)星級章。

    個人:個人一星章。

    中隊:集體一星章。

    2、爭章。

    (1)爭章盡可能與隊員日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動。

    (2)爭章以學(xué)校提出的習(xí)慣養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo),每學(xué)期評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

    (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。

    3、考章。

    體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

    (1)考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考。

    (2)考章記錄:采用爭章手冊。

    4、頒章。

    “基礎(chǔ)章”和“特色章”由中隊頒發(fā),中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢≡跔幷率謨陨稀!靶羌壵隆庇芍嘘犕扑],經(jīng)大隊審核公示后,由學(xué)校少工委舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章。

    基礎(chǔ)章和特色章獲章人人可為,不設(shè)比例,做到即可得到。

    5、護(hù)章。

    頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

    向某某。

    1.牢記***囑托:熱愛黨,熱愛祖國。能說出黨的名稱、生日。

    2.會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》,做到從小學(xué)先鋒,長大做先鋒;。

    傳承章。

    1.達(dá)到“六知、六會、一做” 。

    2.了解一位革命英雄人物。

    立德章。

    1.能講一個中國傳統(tǒng)美德故事。

    2.牢記社會主義核心價值觀。

    立志章。

    1.能夠記住三條***對少年兒童的寄語。

    2.列舉兩項家鄉(xiāng)建設(shè)新成就。

    夢想章。

    1.朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,增強愛國情懷。

    2.畫一幅和中國夢有關(guān)的繪畫,展望未來的夢想。

    3.說出當(dāng)代中國值得驕傲的兩件大事。

    小主人章。

    2.聆聽一場法律知識講座。

    3.合理安排作息時間,養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活方式;。

    4.積極為集體、學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。

    團(tuán)結(jié)章。

    1.說出我國5個以上的少數(shù)民族。

    2.了解3個以上少數(shù)民族的獨特風(fēng)俗,并收集相關(guān)材料在隊會中分享。

    健體章。

    1.能說出5種以上的運動項目;。

    2.積極參與體育運動及比賽;。

    3.認(rèn)真做廣播體操;。

    4.認(rèn)真做眼保健操;。

    奉獻(xiàn)章。

    1.在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事;。

    2.參加一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。

    勞動章。

    勇敢章。

    1.說出兩個個先鋒人物的名字和主要事跡,在隊會中談感想;。

    2.在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。

    節(jié)約章。

    1.養(yǎng)成“光盤”好習(xí)慣。

    2.節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒。

    3.寫一篇以勤儉節(jié)約為主題的征文。

    友善章。

    1.能積極遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬師生,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

    2.說話文明,不說粗話、臟話,不罵人,不在公共場所大聲喧嘩。

    3.尊敬師長,孝敬父母,遇師長能主動行禮問好。

    學(xué)習(xí)章。

    1.學(xué)習(xí)勤奮努力,態(tài)度端正,方法正確,上課認(rèn)真聽講、積極思考,主動參與學(xué)習(xí)。

    2.珍惜時間,堅持到校學(xué)習(xí),從不遲到早退,認(rèn)真按時完成課內(nèi)外作業(yè)。

    3.學(xué)習(xí)興趣廣泛,有較強的求知欲,樂于探索,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    環(huán)保章。

    1.熱愛大自然,愛護(hù)花草樹木;。

    2.能對垃圾進(jìn)行正確分類;。

    3.保護(hù)環(huán)境從身邊做起,不使用一次性物品。

    個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

    1.一學(xué)年來獲得該年級全部基礎(chǔ)章并至少獲得一枚特色章。

    3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;?

    4.少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。??

    集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

    4.按照學(xué)校少工委要求,每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇二

    根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號)和《少先隊2020年工作要點》要求,結(jié)合全區(qū)實際,現(xiàn)就推進(jìn)寧夏少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ髦贫ū緦嵤┓桨浮?/p>

    各市、縣(區(qū))團(tuán)委、教育部門要科學(xué)制定本級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞣桨福訌娊y(tǒng)籌指導(dǎo)和政策保障。各市、縣(區(qū))少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實,少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人,要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鳌?/p>

    (一)宣傳發(fā)動階段(2020年4月底前)。

    1.傳達(dá)文件精神。通過微信群矩陣轉(zhuǎn)發(fā)、上傳文件、專題解讀等方式,將《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》要求傳達(dá)到各級團(tuán)委、教育部門和少工委,按照屬地原則傳達(dá)到各中小學(xué)校長、書記及初中團(tuán)委書記和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員。

    2.加強團(tuán)教協(xié)作。就“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法及相關(guān)工作要求與各市、縣(區(qū))教育部門進(jìn)行充分溝通,積極爭取黨委、政府支持和相關(guān)部門配合,形成工作合力。

    3.研究落地辦法。圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?xì),廣泛開展線上集中研討、交流學(xué)習(xí)、方案解讀,深化大、中隊輔導(dǎo)員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯睦斫庹J(rèn)識,系統(tǒng)謀劃爭章工作推進(jìn)方案,制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔?xì)化實施方案,確保不低于40%小學(xué)、初中開展?fàn)幷隆?/p>

    全區(qū)各中小學(xué)校正式開學(xué)前,各地嚴(yán)禁以紅領(lǐng)巾爭章名義組織任何形式的線下聚集活動。

    (二)分級落實階段(20xx年5月-11月)。

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。基礎(chǔ)章、特色章為個人章;星級章按照類別分為集體章和個人章,按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實施如下。

    1.基礎(chǔ)章評定。學(xué)校少先隊組織負(fù)責(zé)對紅星章、紅旗章、火炬章進(jìn)行細(xì)化設(shè)置,制定獲章標(biāo)準(zhǔn),于開學(xué)后一個月內(nèi)啟動線下基礎(chǔ)章爭章集章活動。縣(區(qū))級少工委統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)普遍開展基礎(chǔ)章爭章,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,對基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷優(yōu)化,為學(xué)校提供獲章標(biāo)準(zhǔn)參考模板,由學(xué)校自行參照修訂。

    2.特色章評定。學(xué)校少先隊組織應(yīng)根據(jù)工作實際,用好用足現(xiàn)有的、經(jīng)實踐檢驗、各方普遍認(rèn)可、隊員廣泛受益的爭章體系,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)录爸芷冢笇?dǎo)少先隊員根據(jù)興趣愛好選擇參加。市、縣(區(qū))少工委可立足實際,科學(xué)整合、梳理轄區(qū)內(nèi)學(xué)校特色章設(shè)立情況,設(shè)定、頒發(fā)具有普遍借鑒意義和鮮明導(dǎo)向的市、縣(區(qū))級特色章。

    3.星級章評定。學(xué)校少先隊組織一般應(yīng)于春季學(xué)期結(jié)束前,完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的.少先隊員中產(chǎn)生,集體一星章的評定主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。市、縣級少工委統(tǒng)籌考慮下一級少先隊組織星級章評定工作,自行確定本級評定進(jìn)度。縣級、市級少工委分別于9月底、11月底前完成個人和集體二星、三星章的評定頒發(fā)工作。各地可根據(jù)復(fù)學(xué)返課情況,適當(dāng)調(diào)整工作進(jìn)度。

    1.夯實基層基礎(chǔ)。學(xué)校少先隊組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ),要充分做好結(jié)合文章,細(xì)化分解設(shè)置獎?wù)抡履浚晟茖W(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制,并做好中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),指導(dǎo)隊員爭章集章。縣(區(qū))級少工委要統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕?guī)范運行。市級少工委要及時跟進(jìn)、加強指導(dǎo),全面夯實“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ骰A(chǔ)。

    2.堅持配套推進(jìn)。各級團(tuán)委、教育部門要在制定本級工作方案基礎(chǔ)上,加大配套支持力度,適時提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨亍⒃O(shè)施、器材等硬件設(shè)施,并爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

    3.注重結(jié)果運用。各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中,要注重加強儀式教育和榜樣典型選樹。少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情況,應(yīng)作為各級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇三

    為進(jìn)一步落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求,切實增強少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定,鏡湖區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)全面推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動,具體安排如下。

    自20xx年春季學(xué)期開始。

    鏡湖區(qū)內(nèi)各中小學(xué)少先隊員。

    1、基礎(chǔ)章(3枚):

    ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等;

    ——小主人章。聚焦熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等;

    ——勞動章。聚焦勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。

    2、特色章(1枚):由學(xué)校少工委根據(jù)工作實際,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)。

    1.定章:明晰章目。制定爭章計劃,解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等;

    2.爭章:開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動,引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等;

    3.考章:量化評價。開展自評、互評、他評等;

    4.頒章:頒發(fā)獎?wù)隆Ee行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式,加強集中宣傳等;

    5.護(hù)章:珍愛所獲獎?wù)隆2贾脿幷聢@地,開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性等。

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹ ⑹小⒖h、校級少工委評定,每年頒發(fā)一次,分為個人和集體兩個類別,共設(shè)五個星級。其中,一星章由學(xué)校少工委考察、評定、頒發(fā),二星章由區(qū)少工委考察、評定、頒發(fā),三星章由市少工委考察、評定、頒發(fā),四星章由省少工委考察、評定、頒發(fā),五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墸扇珖俟の疾臁⒃u定、頒發(fā)。

    個人一星章:由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況進(jìn)行頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格人數(shù)的'30%。

    集體一星章:根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定,由學(xué)校少工委面向中隊組織頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格中隊的30%。

    個人二星章:由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā),從學(xué)校一星章獲得個人中推選產(chǎn)生。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的個人一星章總數(shù)的30%。

    集體二星章:由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā),原則上須從學(xué)校一星章獲得集體中推選產(chǎn)生(優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章)。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的集體一星章總數(shù)的30%。

    個人三星章和集體三星章:市級少工委制定評選細(xì)則,按比例評選出市級三星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦芦@得個人(集體)中產(chǎn)生,獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(集體數(shù))的20%。

    個人四星章和集體四星章:省級少工委制定評選細(xì)則,按比例評選出省級四星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦芦@得個人(集體)中產(chǎn)生,獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(集體數(shù))的10%。

    個人五星章和集體五星章:全國少工委制定評選細(xì)則,按比例評選出全國五星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦芦@得個人(集體)中產(chǎn)生,每年評選3000名優(yōu)秀個人和1000個優(yōu)秀集體。

    1.每學(xué)期結(jié)束后,學(xué)校少工委負(fù)責(zé)完成個人和集體的初評;

    3.每年6月底學(xué)校少工委向鏡湖區(qū)少工委上報學(xué)校“個人一星章”和“集體一星章”表彰名單,并作為“個人二星章”和“集體二星章”的候選名單。

    4.鏡湖區(qū)少工委根據(jù)候選名單最終評定出本學(xué)年“個人二星章”和“集體二星章”的獲得者,并在當(dāng)年“10·13”建隊日活動中進(jìn)行表彰。

    1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校少工委要將隊員參與爭章活動情況納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,將評選結(jié)果作為少年兒童入隊入團(tuán)激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。

    2.制定實施方案。學(xué)校少工委要認(rèn)真學(xué)習(xí)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢肺募⒏鶕?jù)本文件要求,制定本學(xué)期學(xué)校一星章的實施方案、評選辦法和細(xì)則,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)、獲章比例名額、工作流程等,并于20xx年3月18日上交紙質(zhì)和電子稿。

    3.規(guī)范獎?wù)率褂谩;A(chǔ)章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣,選擇實體獎?wù)禄颡務(wù)沦N紙、印章等形式,可根據(jù)獎?wù)旅Q添加文字、圖案,規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印L厣掠蓪W(xué)校自行設(shè)計式樣。一星章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣制作頒發(fā)。

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拿Q及其圖案嚴(yán)禁商業(yè)化使用,僅限用于各級少先隊組織開展的教育活動,違規(guī)使用的按照相關(guān)文件要求進(jìn)行嚴(yán)肅處理,切實維護(hù)少先隊組織形象。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇四

    樹立和增強少先隊員光榮感,構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,加強少先隊工作體制機(jī)制建設(shè),貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹的通知》精神,結(jié)合我校的實際,特制定本方案。

    全校少先隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

    根據(jù)《共青團(tuán)、教育系統(tǒng)貫徹落實重點工作項目》要求,加快構(gòu)建少先隊階梯式成長激勵體系,推動學(xué)校全面規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印>劢股傧汝犝螁⒚珊蛢r值觀塑造主責(zé)主業(yè),突出黨團(tuán)隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承,不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解,將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程,不斷增強少先隊員光榮感。教育引導(dǎo)少先隊員牢記初心使命,始終聽黨的話、跟黨走,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

    基礎(chǔ)章:上學(xué)期:節(jié)約章、向陽章、健體章、小主人章。

    下學(xué)期:奉獻(xiàn)章、傳承章、勞動章、夢想章。

    特色章:上學(xué)期:悅讀梅花章。

    下學(xué)期:護(hù)綠梅花章。

    星級章:光彩梅花一星章、光彩中隊一星章。

    (一)基礎(chǔ)章。

    突出少先隊組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。

    勞動章。

    內(nèi)容。

    勞動意識培養(yǎng);勞動實踐教育等。

    目標(biāo)。

    積極參加勞動實踐活動,在傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假等重要時間節(jié)點,通過集體勞動比拼、個人勞動實踐等多種方式,提高勞動積極性,爭做會勞動、愛勞動的好孩子。

    健體章。

    內(nèi)容。

    鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。

    目標(biāo)。

    積極參加學(xué)校體育鍛煉及大課間活動,參加學(xué)校體育節(jié)、體育小社團(tuán)、暑假體育鍛煉打卡等體育活動,培養(yǎng)更高、更快、更強的體育精神,堅持每天鍛煉。

    節(jié)約章。

    內(nèi)容。

    勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

    目標(biāo)。

    積極參加“光盤行動”,能夠珍惜糧食、就餐光盤,能夠作為勤儉節(jié)約的好榜樣。

    傳承章。

    內(nèi)容。

    聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

    目標(biāo)。

    學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員、團(tuán)員、隊員的優(yōu)秀品質(zhì),以榜樣激勵自己的成長;參加緬懷先烈活動,傳承革命精神。

    奉獻(xiàn)章。

    內(nèi)容。

    崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)教育等。

    目標(biāo)。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神,奉獻(xiàn)愛心,力所能及為他人、為集體、為社會做好事;參加勞動崗位體驗活動,學(xué)習(xí)不同崗位的服務(wù)技能,學(xué)習(xí)勞動者的奉獻(xiàn)精神。

    小主人章。

    內(nèi)容。

    熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

    目標(biāo)。

    在國家安全日參加校內(nèi)外組織的國家安全教育,學(xué)習(xí)國家安全知識,樹立國防安全意識;積極學(xué)習(xí)《憲法》、《民法典》等法律法規(guī),并自覺尊法、守法、護(hù)法;積極參加安全演練。

    向陽章。

    內(nèi)容。

    聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;牢記xx對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

    目標(biāo)。

    在暑假、國慶等節(jié)假日,積極參加紅色研學(xué)、社區(qū)實踐活動;積極學(xué)習(xí)“四史”,聽黨話,跟黨走。

    夢想章。

    內(nèi)容。

    聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

    目標(biāo)。

    了解國家成就;樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力;積極參加科藝節(jié)、梅花園光彩舞臺等活動,展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果,逐夢未來。

    (二)特色章。

    根據(jù)學(xué)校工作實際,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求設(shè)定,作為基礎(chǔ)章的有益補充。

    悅讀梅花章。

    內(nèi)容。

    聚焦閱讀實踐:培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,積累閱讀數(shù)量,體驗閱讀的樂趣。

    目標(biāo)。

    參加閱讀活動,愿意和他人分享自己的閱讀感受。在閱讀優(yōu)秀作品中,受到感染和激勵,向往和追求美好的理想。

    護(hù)綠梅花章。

    內(nèi)容。

    聚焦生態(tài)文明教育。

    目標(biāo)。

    愛綠、護(hù)綠,關(guān)注生態(tài)文明,營造綠色的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,爭做護(hù)綠小梅花。

    (三)星級章。

    星級章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡臉s譽進(jìn)階章,分為個人和集體兩個類別,個人和集體一星章由學(xué)校少工委根據(jù)條件進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。個人和集體的二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā),原則上須從下一級星級章獲得個人或集體中推選產(chǎn)生。

    光彩梅花一星章。

    內(nèi)容。

    頒發(fā)對象為個人。從已獲得本年級全部基礎(chǔ)章的'少先隊員中產(chǎn)生。

    光彩中隊一星章。

    內(nèi)容。

    頒發(fā)對象為中隊。評選主要依據(jù)中隊基礎(chǔ)建設(shè)、思想引領(lǐng)成果和教育活動開展等內(nèi)容進(jìn)行,并把開展“動感中隊”創(chuàng)建和開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡幕顒映尚ё鳛橹匾獏⒖肌?/p>

    個人(集體)一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(中隊數(shù))的30%。

    1、定章。學(xué)校少工委和大隊委員會聚焦少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,結(jié)合學(xué)校工作的需要,設(shè)置本學(xué)年爭章章目。

    2、爭章。學(xué)校少工委積極拓展各種資源,依托中、小隊組織,組織開展豐富多彩的爭章實踐,引導(dǎo)少年兒童在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。

    3、考章。按照不同年級進(jìn)行綜合性的評價。

    4、頒章。在六一前后或者有紀(jì)念意義的時間節(jié)點,舉行隆重的頒章儀式,增強獲章隊員的光榮感和組織歸屬感,讓更多少年兒童加入到爭章活動中來。

    5、護(hù)章。激勵隊員在參與爭章、考章之后,繼續(xù)護(hù)章。

    (一)基礎(chǔ)章、特色章。

    校內(nèi)爭章活動由小隊、中隊進(jìn)行考評。中隊設(shè)考評小組,由中隊委、小隊長、隊員代表和輔導(dǎo)員組成。隊員參加爭章、考章,中隊考評小組要公平、公正地進(jìn)行考核。

    校外爭章活動可由輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長、活動主辦單位等進(jìn)行考評價。

    中隊內(nèi)要做好隊員爭章、考章記錄,通過考章過程和記錄,激勵隊員積極向上,并為星級章評定提供有形依據(jù)。

    中隊經(jīng)過審核,向大隊委員會推薦獲章隊員,大隊委員會進(jìn)行核查,經(jīng)學(xué)校少工委審核通過的隊員即考章成功。

    (二)星級章。

    1、光彩梅花一星章。

    (1)光彩梅花一星章由中隊統(tǒng)計、核實20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,得出獲得學(xué)校全部基礎(chǔ)章和各級特色章的少先隊員名單。

    (2)大隊委員會在各中隊統(tǒng)計出的名單中,對隊員們獲章情況進(jìn)行量化統(tǒng)計(校級章1分,區(qū)級章0。5分,市級章1分,省級章1。5分,全國章2分),統(tǒng)計后按照學(xué)校個人一星章獲章名額,形成光彩梅花一星章候選人名單。

    (3)如果候選人獲得分值完全相同且在學(xué)校光彩梅花一星章獲章名額臨界點,則由大隊委員進(jìn)行民主投票。積極參加少先隊活動、承接各級少先隊任務(wù)的隊員可優(yōu)先考慮。

    (4)大隊委員會將候選人名單提交學(xué)校少工委審核,經(jīng)學(xué)校少工委審核通過,進(jìn)行公示。

    2、光彩中隊一星章。

    (1)大隊委員會根據(jù)各中隊隊員獲得光彩梅花一星章人數(shù)及每學(xué)期中隊考評表進(jìn)行量化統(tǒng)計(獲得光彩梅花一星章隊員人數(shù)*1分+中隊考評表最終核對總分=中隊得分),統(tǒng)計后根據(jù)按照學(xué)校光彩中隊一星章獲章名額,形成候選中隊名單。

    (2)積極開展少先隊活動,輔導(dǎo)員、隊員承擔(dān)各級少先隊任務(wù)的中隊可優(yōu)先考慮。

    (3)大隊委員會將候選中隊名單提交學(xué)校少工委審核,經(jīng)學(xué)校少工委審核通過,進(jìn)行公示。

    3、光彩梅花一星章和光彩中隊一星章均每學(xué)年頒發(fā)一次。

    學(xué)校少工委根據(jù)各年級不同的爭章內(nèi)容設(shè)計獎?wù)沦N紙、印章或?qū)嶓w獎?wù)拢膭铌爢T爭章集章。大隊委員會每學(xué)期舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥摹凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式,鼓勵家長參與,加強集中宣傳,增強少先隊員光榮感,持續(xù)激發(fā)組織認(rèn)同。

    在大隊、中隊中,把隊員的獲章情況作為崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。

    本方案最終解釋權(quán)歸少先隊xx市xx區(qū)xx小學(xué)工作委員會所有。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇五

    為貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代少先隊工作意見》精神,按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求,結(jié)合我校文化特色的工作實際,制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?/p>

    組長:xxx。

    副組長:xxx、xxx。

    組員:中隊輔導(dǎo)員。

    少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。

    獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章(紅星章、紅旗章和火炬章三類)、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位,以基層各中隊為主陣地,面向每一名少先隊員,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機(jī)制。

    星級章。

    (一)個人一星章:為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計。

    1、基礎(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章。

    2、特色章:德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。

    個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

    1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚;

    3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;

    4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的.少先隊員。

    (二)中隊:集體一星章。

    集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

    4、按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。

    (三)獲章標(biāo)準(zhǔn):

    基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn):爭章活動中,對少先隊員進(jìn)行思想教育,引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。

    紅旗章。

    目標(biāo):接受教育高舉隊旗跟黨走。

    火炬章。

    目標(biāo):接受教育熱愛少先隊。

    特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn):爭章活動中,對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng),引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

    德育之星章:積極踐行“社會主義核心價值觀”,有愛黨、愛國和集體主義觀念,謙恭禮讓,為人正直,積極爭做聽黨話、跟黨走,有教養(yǎng)的時代新人;舉止文明,愛護(hù)環(huán)境,自理自立,敢于大膽提出新奇獨特的見解;對師長有禮貌,與同學(xué)友好相處,言行文明;熱愛生活,興趣廣泛,有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》;珍視集體榮譽,維護(hù)集體利益。

    學(xué)習(xí)之星章:有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲,能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),努力克服學(xué)習(xí)中的困難;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握有效的學(xué)習(xí)方法;能夠獨立思考,善于提出問題和解決問題,有自主合作學(xué)習(xí)意識;具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識,有較強的動手能力,有一定的綜合實踐活動能力。

    體育之星章:極參加體育鍛煉,堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán),每天保證充足的睡眠時間;能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉,能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價,保護(hù)和幫助他人;熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    美育之星章:有較強的美育熏陶,對音樂、美術(shù)十分愛好,課堂表現(xiàn)突出,積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長;熟練掌握1-2項藝術(shù)技能;衣著整潔得體,言談舉止文明,誠實守信,能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美,并形成自己的情感判斷。

    勞動之星章:積極參加力所能及的勞動,珍惜勞動成果;在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐;在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動;在勞動中獲取快樂,能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗;珍惜勞動成果,特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。

    進(jìn)步之星章:思想上自己主動要求進(jìn)步,嚴(yán)格要求自己;行動上努力提升自我,表現(xiàn)突出;五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。

    (三)、爭章。

    爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊五小活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。

    (四)、考章。

    體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

    1、考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考。

    2、考章記錄:采用中隊活動簿。

    (五)頒章:

    一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā);集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇六

    樹立和增強少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,確保“少先隊獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵崳嬲w現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┑墓ぷ魈崾尽返任募嘘P(guān)要求,結(jié)合我校校園“融”文化工作實際,開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

    組長:劉淑才(黨支部書記、校長、少工委主任)。

    副組長:李芬(德育副校長)。

    陳映彤(少工委辦公室主任、大隊輔導(dǎo)員)。

    成員:

    全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員(含一、二年級預(yù)備隊員)。

    (一)基礎(chǔ)章。

    基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

    1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

    向陽章:聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

    傳承章:聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

    立德章:聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。

    立志章:樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。

    2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

    夢想章:愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

    小主人章:熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

    團(tuán)結(jié)章:集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

    健體章:愛好體育鍛煉,以強健體魄教育、體育教育等為主。

    3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

    奉獻(xiàn)章:崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。

    勞動章:勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。

    勇敢章:擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

    節(jié)約章:勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

    (二)特色章。

    1.融慧章:學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)方法正確,成績優(yōu)異。

    2.融藝章:在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長,積極參加學(xué)校的文體活動,表現(xiàn)突出。

    3.融紀(jì)章:自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

    4.融尚章:愛護(hù)校園環(huán)境,宣傳并做好垃圾分類;愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,厲行節(jié)約,反對浪費。

    5.融閱章:愛讀書,愛學(xué)習(xí)。

    6.融健章:強健體魄,做運動小健將;在各項運動比賽中獲得優(yōu)異成績。

    7.融創(chuàng)章:敢于創(chuàng)造,熱愛研究;積極參加學(xué)校組織的科技活動,在各項科技類比賽中表現(xiàn)突出。

    基礎(chǔ)章及特色章由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā),對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊員,學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章,在本學(xué)期六月份的時候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊員們。

    本學(xué)期爭章活動分為兩個實施階段:低年級(1~3年級)、高年級(4~6年級),每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌腵具體含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計劃,各中隊布置好爭章園地,指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章,下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。

    根據(jù)雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點,本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>

    1.基礎(chǔ)章4枚:紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動章。

    基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

    2.特色章2枚:融閱章、融藝章。

    特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

    3.星級章:個人一星章(個人)、集體一星章(中隊)。

    每個年級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。

    備注:即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章(基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章)。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇七

    (一)一、二年級隊員:

    1、勞動知識方面:認(rèn)識幾種勞動工具,了解工具使用方法和用途。

    2、勞動技能方面:學(xué)會剝雞蛋,剝蒜,盛飯,洗臉?biāo)⒀溃頃颗P室等。

    3、勞動實踐:媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

    (二)三、四年級隊員:

    1、勞動知識方面:學(xué)會家電使用方法。

    2、勞動技能方面:學(xué)會煮雞蛋,蒸米飯,洗碗筷,垃圾分類處理等。

    3、勞動實踐:幫奶奶喂雞,幫媽媽澆花,曬衣服,盡量減少媽媽壓力。

    (三)五、六年級隊員:

    1、勞動知識方面:學(xué)做勞動工具制作方法。

    2、勞動技能方面:洗做菜、洗碗,體會爸爸、媽媽的辛苦,自己動手勞動的成果,寫出心得體會。

    3、勞動實踐:種植一盤花或參加植樹活動等,寫觀察日記或勞動感悟。

    1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。

    2、提交自己記錄的勞動過程資料,可以錄制短視頻(mp4格式),也可以是照片集錦。

    3、暢談勞動感受,書寫觀察記錄、感悟心得等。

    4、為了激勵隊員們積極投身勞動,積極學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。

    1、勞動時注意安全!獨立完成有困難,可求助大人的幫助,勞動重在學(xué)習(xí),盡量獨立完成。

    2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動,尊重勞動,倡導(dǎo)全員參與。

    3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料,照片、隊員感悟心得,視頻等,每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇八

    為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時代大中中學(xué)勞動教育的意見》,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀,崇尚勞動、尊重勞動,增強對勞動人民的感情,形成報效國家,奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求,結(jié)合“五一”勞動節(jié),xx特區(qū)第一中學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動,爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

    紅領(lǐng)巾愛勞動,爭做勞動小達(dá)人。

    20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

    全體學(xué)生。

    學(xué)校、家庭、社區(qū)。

    1、培養(yǎng)勞動技能,樹立勞動光榮的觀念,正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量,認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。

    2、通過不同形式的勞動,切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理,感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。

    3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動,形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。

    (一)定章:勞動章。

    (二)爭章。

    1、分擔(dān)家務(wù)我能行。

    達(dá)標(biāo)要求:

    一年級。

    學(xué)會洗水果和剝水果。

    整理自己的文具和書包。

    二年級。

    1、會分清衣褲的前后、正反,能快速穿好衣褲。

    2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子,防止感冒。

    3、會穿鞋帶、系鞋帶。

    會做一道涼拌菜。

    會整理自己的書桌和小柜,保持整潔和干凈。

    三年級。

    會手洗襪子。

    淘米煮飯。

    整理自己的衣柜。

    四年級。

    釘紐扣,會簡單縫補。

    會做炒雞蛋。

    打掃和整理自己的臥室。

    五年級。

    刷鞋。

    能分辨常見的菜,會擇菜、洗菜、切菜,能掌握常用的刀法。

    會自己整理客廳和臥室,能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。

    六年級。

    給家人洗衣服褲子。

    會做一道家常菜。

    打掃、整理和布置自己的房間。

    成果展示:及時用手機(jī)拍照記錄活動過程,圖片附上姓名、班級,假期結(jié)束以后上交大隊部。

    2、尋訪心中“勞動模范”

    “勞動模范”是民族的精英,是時代的引領(lǐng)者,是大家公認(rèn)的楷模。其實,在我們身邊有很多勞動者,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),默默付出。隊員們,你的父母、朋友、老師等等,他們每天都在平凡的工作崗位上,做著不平凡的事情,他們都是值得我們尊敬的勞動模范!

    達(dá)標(biāo)要求:讓我們一起動起手來,在這個特別的節(jié)日里,為身邊的“勞動模范”自制獎狀,并為他們頒獎哦!

    成果展示:每班2份,假期結(jié)束以后上交大隊部。

    3、手工制作。

    達(dá)標(biāo)要求:

    一至三年級:開展“變廢為寶”活動,利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。

    四至六年級:以“五一勞動節(jié)”為主題,繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8k。

    成果展示:每班2份,假期結(jié)束以后上交大隊部。

    評比爭章:假期回來后,各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評,中隊互評,中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品,最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)拢堃荒昙壭』锇閭儭⑸傧汝爢T們積極參與。

    希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動,體驗勞動所帶來的快樂,熱愛勞動,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到熱愛勞動,尊敬長輩。最后祝大家假期快樂!

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇九

    根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實,培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

    組長:

    副組長:

    組員:中隊輔導(dǎo)員

    參與人員:少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員

    1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展,營造人人爭做“時代好隊員”的校園氛圍,讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。

    2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量,可以推優(yōu)入團(tuán)。

    (一)定章

    爭章種類,基礎(chǔ)章:立德章、健體章、勇敢章、

    特色章:經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

    星級章:個人星級章、集體星級章

    爭章計劃:各中隊基礎(chǔ)章各6枚,共18枚,特色章各2枚,共6枚。大隊個人星級章(一星章)60枚,集體星級章2枚。

    爭章含義:

    立德章:在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,覺踐行社會主義核心價值觀。

    健體章:踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動,鍛煉強健體魄。

    勇敢章:駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗,向著勝利勇敢前進(jìn)。

    經(jīng)典誦讀章:讀好書、陶冶個人情操,提升個人修養(yǎng),鍛煉語文功底。

    書法達(dá)人章:寫好字,作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

    科技創(chuàng)新章:獲得各級各類科技類獎。

    個人星級章:綜合以上基礎(chǔ)章,表現(xiàn)突出者可獲得。

    集體星級章:各類獎?wù)芦@得多的`班級可獲得。

    獲章標(biāo)準(zhǔn):按照爭章含義,各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn),采取個人積分制和小組積分制量化評價。

    爭章頻率:基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次,星級章每學(xué)年評選一次。

    爭章目標(biāo):培育時代好少年。

    (二)爭章

    根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示,積極舉辦各類少先隊活動,隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽;舉辦“學(xué)雷鋒、爭做時代好少年”活動;設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日,學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史;舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動;開設(shè)校園廣播臺,成立少先隊大隊委,結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨福x拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí);舉辦少先隊員離隊儀式;舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。

    (三)考章

    主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員,正向激勵學(xué)生進(jìn)步。

    (四)頒章

    印制上述各類型章,每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式,基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā),星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。

    (五)護(hù)章

    在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地,集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。

    各中隊推薦不超過三位隊員,提交申請表,且需獲得全部基礎(chǔ)章。

    從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。

    查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料,獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽,優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。

    從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人二星章隊員中擇優(yōu)選取。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇十

    依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實,結(jié)合我校實際狀況,開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)覺自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

    1、全面參與,鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,提倡參與就是進(jìn)步,提高就有嘉獎,充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

    2、因地制宜,敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可依據(jù)實際狀況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

    3、強調(diào)教育過程,著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才能。

    4、著重全面素養(yǎng),鼓舞進(jìn)展特長,在突出共性培育的同時,著重鼓舞性格進(jìn)展;在強調(diào)全面進(jìn)展的同時,著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

    定章、爭章、頒章、護(hù)章。

    以爭章為手段,結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

    1、定章:各中隊對比爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的內(nèi)容和要求,依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長,結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

    2、爭章:

    (1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。

    (2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo),每月評比一次,班內(nèi)表彰一次,有技能的隊員可以數(shù)枚并爭。

    (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。

    3、頒章:由各中隊每月匯總后,中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上,學(xué)期末,全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

    4、護(hù)章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,假如做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

    基礎(chǔ)章:紅星章紅旗章火炬章

    特色章:基礎(chǔ)章的有益補充

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹ ⑹小⑿<壣俟のu定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

    紅星章

    目標(biāo):

    愛國主義教育傳承紅色基因

    紅旗章

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

    2、國家成就教育;喜歡人民教育;

    3、集體主義教育;公民道德教育;

    4、公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;

    5、法治教育;國防教育;

    火炬章

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、積極參與少先隊主要活動,掌控少先隊標(biāo)識標(biāo)識和少先隊禮儀;

    2、喜歡祖國,喜歡人民,知法懂法,做良好公民;

    3、喜歡集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),做好班級小主人;

    4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),堅決抱負(fù)信念。

    守紀(jì)章

    目標(biāo):

    遵守紀(jì)律

    禮讓成風(fēng)

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、不遲到、不曠課;

    2、不帶零食到校;

    3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

    4、不打架、欺侮同學(xué);

    5、上、放學(xué)路隊規(guī)范;

    6、大課間路隊規(guī)范;

    7、物品歸位,擺放有序;

    8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物,不處處亂寫亂畫。

    聰慧章

    目標(biāo):

    好好學(xué)習(xí)

    團(tuán)結(jié)協(xié)作

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、上課積極回答問題;

    2、作業(yè)按時專注完成;

    3、遵守課堂紀(jì)律;

    4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈;

    5、喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)感愛好;

    6、在學(xué)習(xí)上,積極熱心援助同學(xué);

    7、積極參與小組合作學(xué)習(xí);

    8、勤學(xué)好問,勇于探究。

    健體章

    目標(biāo):

    熬煉強健體魄

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、專注參與班級聯(lián)賽;

    2、積極參與運動會各項訓(xùn)練;

    3、專注做廣播體操;

    4、專注做眼保健操;

    才藝章

    目標(biāo):

    美心育人,學(xué)有所長

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》;

    2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié));

    4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實踐;

    5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

    環(huán)保章

    目標(biāo):

    喜歡勞動,節(jié)省環(huán)保

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、喜歡勞動,疼惜學(xué)校環(huán)境,做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士;

    2、宣揚并做好垃圾分類;

    3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵;

    4、疼惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

    5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇十一

    以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)高素質(zhì)人才為宗旨,從新課程的基本理念出發(fā),借助我校的實際情況,充分發(fā)揮中隊組織的職能效應(yīng)。通過各種實踐活動,讓學(xué)生主動獲取生存與發(fā)展的能力,培養(yǎng)健康向上的人格意識。使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會服務(wù),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會生活,最終達(dá)到學(xué)會做人的目標(biāo)。培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。

    隨著新課程改革的不斷深入和我校的實際情況,特制定以下原則:

    1、主體性原則。每個隊員都要主動參與活動,變“明星制”為“群星制”;在學(xué)生個體爭章的同時設(shè)立集體榮譽章,充分體現(xiàn)少先隊員的自主、自動、自立、自治的個性品質(zhì),為個體和集體獨立發(fā)展提供良好的環(huán)境。

    2、循序漸進(jìn)原則。將獎?wù)驴偯稊?shù)科學(xué)分解,分階段突出重點,由易到難,循序漸進(jìn)。每學(xué)年有針對性抓好2~3枚章的落實。

    3、規(guī)范性原則。開展獎?wù)禄顒颖仨殗?yán)格按照一定的程序進(jìn)行,定章、爭章、考章和頒章這是獎?wù)禄顒拥乃膫€主要環(huán)節(jié)、缺一不可。

    4、靈活性原則。全國少工委頒發(fā)的《雛鷹獎?wù)聦嵤┘?xì)則》是開展獎?wù)禄顒拥囊罁?jù),各班可結(jié)合班級具體情況,設(shè)立必修章、選修章、特色章、興趣章等,具體由學(xué)校大隊部提出實施方案來運行和操作。

    根據(jù)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律”五個方面的要求,結(jié)合一年級少先隊員的年齡特點和學(xué)校開展素質(zhì)教育的具體情況,本學(xué)期決定在一年級段開展?fàn)幷屡c新課程結(jié)合試點工作。按照一年級教材《人·自然·社會》的內(nèi)容安排,特制定4枚基礎(chǔ)章:苗苗章、好學(xué)章、自理章、安全章。作為本學(xué)期爭章的內(nèi)容:

    雛鷹獎?wù)禄顒拥拈_展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。

    1、定章。通過主題對會,幫助隊員了解獎?wù)禄顒拥?目標(biāo)與細(xì)則,根據(jù)學(xué)生的個性特點,遵循階段性和循序漸進(jìn)原則,確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊員向往前景,迎接挑戰(zhàn),爭取成功的動機(jī)。

    2、爭章。從技能訓(xùn)練入手,各種教育滲透其中,推動隊員整體素質(zhì)的提高。以“個體自測”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊活動的形式,開展?fàn)幷禄顒印?/p>

    3、考章。這是對訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗,這是獎?wù)禄顒拥碾y點,因此要嚴(yán)格把握考章程序,采取多種形式進(jìn)行考章。

    4、頒章。獎?wù)率欠从酬爢T品格,能力的具有一定激勵功能和價值的榮譽標(biāo)志。少先隊部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊集會時舉行隆重的頒章儀式,也可在中隊主題活動中進(jìn)行頒章。

    1、基礎(chǔ)獎?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員,都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>

    2、星級“雛鷹獎?wù)隆保骸耙恍羌夒r鷹獎?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊大隊部頒發(fā),凡通過努力獲得過且過3枚以上基礎(chǔ)章的少先隊員經(jīng)過中隊提名,可由少先隊大隊頒發(fā)一星雛鷹獎?wù)拢總€學(xué)期頒發(fā)1-2次。

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇十二

    為落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求,逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定,泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

    1、全面參與,鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

    2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

    3、強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

    4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

    定章、爭章、頒章、護(hù)章。

    一、以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨。

    1、定章:各中隊對照爭章細(xì)則,根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長,結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

    2、爭章:

    (1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

    (2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo),每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?/p>

    3、頒章:由各中對匯總后,中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末,所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

    4、護(hù)章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

    二、走近獎?wù)轮A(chǔ)章

    根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

    1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

    向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;

    傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

    立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。

    立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。

    2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

    夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

    小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

    團(tuán)結(jié)章。集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

    健體章。鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。

    3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

    奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。勞動章。勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。

    勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

    節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

    走近獎?wù)轮厣?/p>

    爭章活動中,對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng),引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

    環(huán)保章

    目標(biāo):愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,熱愛集體,熱愛勞動,愛護(hù)校園環(huán)境,做校園環(huán)保小衛(wèi)士;

    2、宣傳并做好垃圾分類,學(xué)會定時清理垃圾桶;

    3、愛惜糧食,做節(jié)能小先鋒;

    4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動;

    5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。

    智慧章

    目標(biāo):好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、文明守紀(jì),上課積極回答問題;作業(yè)按時認(rèn)真完成,作業(yè)書寫規(guī)范整潔;

    2、熱愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)感興趣,成績優(yōu)秀;

    3、在學(xué)習(xí)上,積極熱心幫助同學(xué);積極參與小組合作學(xué)習(xí);

    4、勤學(xué)好問,勇于探索;

    5、在學(xué)校或上級教育主管部門組織的征文比賽中成績優(yōu)異。

    才藝章

    目標(biāo):以藝育德以藝啟智

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上,發(fā)展興趣特長。

    2、能熟練歌唱:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》;

    請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng),做好爭章活動,以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

    學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案(匯總13篇)篇十三

    中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團(tuán)組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

    為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感,堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則,結(jié)合學(xué)校實際,石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

    為了確保“紅領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行,本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭,成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。

    學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

    1、全面參與,鼓勵進(jìn)取。

    以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

    2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。

    達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

    3、強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。

    達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

    4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長。

    在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

    定章、爭章、頒章、護(hù)章。

    以爭章為手段,結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

    1、定章

    各中隊對照爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長,結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

    2、爭章

    (1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

    (2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo),每月評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

    (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。

    3、頒章

    由各中隊每月匯總后,中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

    4、護(hù)章

    頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

    本學(xué)期爭章活動分為兩個階段:

    低年級:一~三年級

    高年級:四~七年級

    每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。

    各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章實施的課程。

    (一)基礎(chǔ)章

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色,突出少先隊政治屬性,鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀,內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣,獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。

    1、紅星章

    向陽章:

    在太陽照耀下,向上的人形圖案,寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長,向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。

    傳承章:

    傳遞火炬的人形圖案,寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力,用實際行動傳承紅色基因。

    立德章:

    在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案,寓意少先隊員在少先隊組織的`引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,踐行社會主義核心價值觀。

    立志章:

    在五星下張開臂膀的人形圖案,寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起,堅定理想信念,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

    2、紅旗章

    夢想章:

    伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案,寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想,創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。

    小主人章:

    敬隊禮的人形圖案,寓意少先隊員是少先隊組織的主人,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。

    團(tuán)結(jié)章:

    手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案,寓意少先隊員們在少先隊組織中團(tuán)結(jié)一心,集體意識強,共筑中國夢。

    健體章:

    踢足球的人形圖案,寓意少先隊員積極參加各類體育運動,強健體魄。

    3、火炬章

    奉獻(xiàn)章:

    攜手組成一個愛心形狀的人形圖案,寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻(xiàn)愛心,力所能及為他人、為集體、為社會做好事。

    勞動章:

    掃地的人形圖案,寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,樹立正確的勞動觀,從力所能及的小事做起,積極參與勞動實踐。

    勇敢章:

    駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案,寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗,向著勝利勇敢前進(jìn)。

    節(jié)約章:

    手捧麥穗的人形圖案,寓意少先隊員珍惜每一粒糧食,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。

    (二)星級章

    “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性,與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型,凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q,星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底,光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀,幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊員,中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣w寓意少先隊組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。

    (三)特色章

    雷鋒章(特色章)

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、閱讀雷鋒故事,了解雷鋒精神的內(nèi)涵。

    2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。

    3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。

    閱讀章(特色章)

    具體考核標(biāo)準(zhǔn):

    1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀,高年級完成至少3本書的整本書閱讀。

    2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。

    3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。

    紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;革命傳統(tǒng)教育等,因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的,讓隊員們在爭章的過程中,聽黨話,跟黨走,傳承紅色基因,成為黨的好少年。(注重對隊員們的政治啟蒙)

    紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;法治教育等,因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,讓隊員們在爭章活動中,踐行社會主義核心價值觀,學(xué)會做人,成為社會好公民。(注重對隊員們的價值觀塑造)

    火炬章主要是勞動教育;崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

    因不同年齡的隊員們的能力不同,基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。(具體見附件一、附件二。)

    1、基礎(chǔ)章(必修:每學(xué)期必須爭得4枚)

    紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

    紅旗章:夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

    火炬章:奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

    2、特色章(選修:每學(xué)期必須爭得1枚)

    雷鋒章(助人為樂、積極參與志愿活動)

    閱讀章(閱讀、寫作、勤奮、智慧)

    雛鷹小先鋒(少先隊組織及活動:大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人)

    每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章(4+1)

    3、星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)

    個人:個人一星章(每學(xué)年評一次)

    中隊:集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn))

    每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章,中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。

    通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱龑?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善,不斷提升,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用,更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè),不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感!

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    優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會其中的思想和表達(dá)方式。在當(dāng)今社會,隨著
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    優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語言表達(dá)的魅力。去年夏天,我和爸
    作文是語文學(xué)習(xí)的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。1.我深深地理
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