學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）

活動方案的制定需要綜合考慮資源的利用、人員的配備和活動的可行性等因素。以下是一些成功活動方案的案例，希望可以對大家的活動策劃有所借鑒。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇一

為切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《青島市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒臃桨浮?/p>

組長：校長、少工委主任。

副組長：大隊輔導(dǎo)員。

組員：各中隊輔導(dǎo)員。

一至六年級全體隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入少先隊員的少年兒童。

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

1、定章。

(1)基礎(chǔ)章。

一年級：向某某、傳承章。

二年級：立德章、立志章。

三年級：夢想章、小主人章。

四年級：團(tuán)結(jié)章、健體章。

五年級：奉獻(xiàn)章、勞動章。

六年級：勇敢章、節(jié)約章。

(2)特色章。

友善章、學(xué)習(xí)章、環(huán)保章。

(3)星級章。

個人：個人一星章。

中隊：集體一星章。

2、爭章。

(1)爭章盡可能與隊員日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動。

(2)爭章以學(xué)校提出的習(xí)慣養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

3、考章。

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

(1)考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

(2)考章記錄：采用爭章手冊。

4、頒章。

“基礎(chǔ)章”和“特色章”由中隊頒發(fā)，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢≡跔幷率謨陨稀！靶羌壵隆庇芍嘘犕扑]，經(jīng)大隊審核公示后，由學(xué)校少工委舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章。

基礎(chǔ)章和特色章獲章人人可為，不設(shè)比例，做到即可得到。

5、護(hù)章。

頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

向某某。

1.牢記***囑托：熱愛黨，熱愛祖國。能說出黨的名稱、生日。

2.會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，做到從小學(xué)先鋒，長大做先鋒;。

傳承章。

1.達(dá)到“六知、六會、一做”　。

2.了解一位革命英雄人物。

立德章。

1.能講一個中國傳統(tǒng)美德故事。

2.牢記社會主義核心價值觀。

立志章。

1.能夠記住三條***對少年兒童的寄語。

2.列舉兩項家鄉(xiāng)建設(shè)新成就。

夢想章。

1.朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強愛國情懷。

2.畫一幅和中國夢有關(guān)的繪畫，展望未來的夢想。

3.說出當(dāng)代中國值得驕傲的兩件大事。

小主人章。

2.聆聽一場法律知識講座。

3.合理安排作息時間，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活方式;。

4.積極為集體、學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。

團(tuán)結(jié)章。

1.說出我國5個以上的少數(shù)民族。

2.了解3個以上少數(shù)民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)材料在隊會中分享。

健體章。

1.能說出5種以上的運動項目;。

2.積極參與體育運動及比賽;。

3.認(rèn)真做廣播體操;。

4.認(rèn)真做眼保健操;。

奉獻(xiàn)章。

1.在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事;。

2.參加一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。

勞動章。

勇敢章。

1.說出兩個個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想;。

2.在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。

節(jié)約章。

1.養(yǎng)成“光盤”好習(xí)慣。

2.節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒。

3.寫一篇以勤儉節(jié)約為主題的征文。

友善章。

1.能積極遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師生，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2.說話文明，不說粗話、臟話，不罵人，不在公共場所大聲喧嘩。

3.尊敬師長，孝敬父母，遇師長能主動行禮問好。

學(xué)習(xí)章。

1.學(xué)習(xí)勤奮努力，態(tài)度端正，方法正確，上課認(rèn)真聽講、積極思考，主動參與學(xué)習(xí)。

2.珍惜時間，堅持到校學(xué)習(xí)，從不遲到早退，認(rèn)真按時完成課內(nèi)外作業(yè)。

3.學(xué)習(xí)興趣廣泛，有較強的求知欲，樂于探索，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

環(huán)保章。

1.熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木;。

2.能對垃圾進(jìn)行正確分類;。

3.保護(hù)環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。

個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

1.一學(xué)年來獲得該年級全部基礎(chǔ)章并至少獲得一枚特色章。

3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;?

4.少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。??

集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

4.按照學(xué)校少工委要求，每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇二

根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）和《少先隊2020年工作要點》要求，結(jié)合全區(qū)實際，現(xiàn)就推進(jìn)寧夏少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ髦贫ū緦嵤┓桨浮?/p>

各市、縣（區(qū)）團(tuán)委、教育部門要科學(xué)制定本級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞣桨福訌娊y(tǒng)籌指導(dǎo)和政策保障。各市、縣（區(qū)）少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實，少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鳌?/p>

（一）宣傳發(fā)動階段（2020年4月底前）。

1.傳達(dá)文件精神。通過微信群矩陣轉(zhuǎn)發(fā)、上傳文件、專題解讀等方式，將《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》要求傳達(dá)到各級團(tuán)委、教育部門和少工委，按照屬地原則傳達(dá)到各中小學(xué)校長、書記及初中團(tuán)委書記和少先隊大、中隊輔導(dǎo)員。

2.加強團(tuán)教協(xié)作。就“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法及相關(guān)工作要求與各市、縣（區(qū)）教育部門進(jìn)行充分溝通，積極爭取黨委、政府支持和相關(guān)部門配合，形成工作合力。

3.研究落地辦法。圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?xì)，廣泛開展線上集中研討、交流學(xué)習(xí)、方案解讀，深化大、中隊輔導(dǎo)員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯睦斫庹J(rèn)識，系統(tǒng)謀劃爭章工作推進(jìn)方案，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔?xì)化實施方案，確保不低于40%小學(xué)、初中開展?fàn)幷隆?/p>

全區(qū)各中小學(xué)校正式開學(xué)前，各地嚴(yán)禁以紅領(lǐng)巾爭章名義組織任何形式的線下聚集活動。

（二）分級落實階段（20xx年5月-11月）。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。基礎(chǔ)章、特色章為個人章；星級章按照類別分為集體章和個人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實施如下。

1.基礎(chǔ)章評定。學(xué)校少先隊組織負(fù)責(zé)對紅星章、紅旗章、火炬章進(jìn)行細(xì)化設(shè)置，制定獲章標(biāo)準(zhǔn)，于開學(xué)后一個月內(nèi)啟動線下基礎(chǔ)章爭章集章活動。縣（區(qū)）級少工委統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)普遍開展基礎(chǔ)章爭章，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，對基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷優(yōu)化，為學(xué)校提供獲章標(biāo)準(zhǔn)參考模板，由學(xué)校自行參照修訂。

2.特色章評定。學(xué)校少先隊組織應(yīng)根據(jù)工作實際，用好用足現(xiàn)有的、經(jīng)實踐檢驗、各方普遍認(rèn)可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)录爸芷冢笇?dǎo)少先隊員根據(jù)興趣愛好選擇參加。市、縣（區(qū)）少工委可立足實際，科學(xué)整合、梳理轄區(qū)內(nèi)學(xué)校特色章設(shè)立情況，設(shè)定、頒發(fā)具有普遍借鑒意義和鮮明導(dǎo)向的市、縣（區(qū)）級特色章。

3.星級章評定。學(xué)校少先隊組織一般應(yīng)于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的.少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的評定主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。市、縣級少工委統(tǒng)籌考慮下一級少先隊組織星級章評定工作，自行確定本級評定進(jìn)度。縣級、市級少工委分別于9月底、11月底前完成個人和集體二星、三星章的評定頒發(fā)工作。各地可根據(jù)復(fù)學(xué)返課情況，適當(dāng)調(diào)整工作進(jìn)度。

1.夯實基層基礎(chǔ)。學(xué)校少先隊組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ)，要充分做好結(jié)合文章，細(xì)化分解設(shè)置獎?wù)抡履浚晟茖W(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制，并做好中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，指導(dǎo)隊員爭章集章。縣（區(qū)）級少工委要統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕?guī)范運行。市級少工委要及時跟進(jìn)、加強指導(dǎo)，全面夯實“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ骰A(chǔ)。

2.堅持配套推進(jìn)。各級團(tuán)委、教育部門要在制定本級工作方案基礎(chǔ)上，加大配套支持力度，適時提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨亍⒃O(shè)施、器材等硬件設(shè)施，并爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

3.注重結(jié)果運用。各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中，要注重加強儀式教育和榜樣典型選樹。少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情況，應(yīng)作為各級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇三

為進(jìn)一步落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求，切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，鏡湖區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)全面推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，具體安排如下。

自20xx年春季學(xué)期開始。

鏡湖區(qū)內(nèi)各中小學(xué)少先隊員。

1、基礎(chǔ)章（3枚）：

——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等；

——小主人章。聚焦熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等；

——勞動章。聚焦勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。

2、特色章（1枚）：由學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)。

1．定章：明晰章目。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等；

2．爭章：開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等；

3．考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；

4．頒章：頒發(fā)獎?wù)隆Ｅe行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式，加強集中宣傳等；

5．護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)隆２贾脿幷聢@地，開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性等。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹　⑹小⒖h、校級少工委評定，每年頒發(fā)一次，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中，一星章由學(xué)校少工委考察、評定、頒發(fā)，二星章由區(qū)少工委考察、評定、頒發(fā)，三星章由市少工委考察、評定、頒發(fā)，四星章由省少工委考察、評定、頒發(fā)，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墸扇珖俟の疾臁⒃u定、頒發(fā)。

個人一星章：由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況進(jìn)行頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格人數(shù)的'30%。

集體一星章：根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，由學(xué)校少工委面向中隊組織頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格中隊的30%。

個人二星章：由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā)，從學(xué)校一星章獲得個人中推選產(chǎn)生。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的個人一星章總數(shù)的30%。

集體二星章：由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā)，原則上須從學(xué)校一星章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章）。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的集體一星章總數(shù)的30%。

個人三星章和集體三星章：市級少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出市級三星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的20%。

個人四星章和集體四星章：省級少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出省級四星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的10%。

個人五星章和集體五星章：全國少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出全國五星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，每年評選3000名優(yōu)秀個人和1000個優(yōu)秀集體。

1．每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校少工委負(fù)責(zé)完成個人和集體的初評；

3．每年6月底學(xué)校少工委向鏡湖區(qū)少工委上報學(xué)校“個人一星章”和“集體一星章”表彰名單，并作為“個人二星章”和“集體二星章”的候選名單。

4．鏡湖區(qū)少工委根據(jù)候選名單最終評定出本學(xué)年“個人二星章”和“集體二星章”的獲得者，并在當(dāng)年“10·13”建隊日活動中進(jìn)行表彰。

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校少工委要將隊員參與爭章活動情況納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，將評選結(jié)果作為少年兒童入隊入團(tuán)激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。

2．制定實施方案。學(xué)校少工委要認(rèn)真學(xué)習(xí)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢肺募⒏鶕?jù)本文件要求，制定本學(xué)期學(xué)校一星章的實施方案、評選辦法和細(xì)則，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)、獲章比例名額、工作流程等，并于20xx年3月18日上交紙質(zhì)和電子稿。

3．規(guī)范獎?wù)率褂谩；A(chǔ)章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣，選擇實體獎?wù)禄颡務(wù)沦N紙、印章等形式，可根據(jù)獎?wù)旅Q添加文字、圖案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印Ｌ厣掠蓪W(xué)校自行設(shè)計式樣。一星章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣制作頒發(fā)。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拿Q及其圖案嚴(yán)禁商業(yè)化使用，僅限用于各級少先隊組織開展的教育活動，違規(guī)使用的按照相關(guān)文件要求進(jìn)行嚴(yán)肅處理，切實維護(hù)少先隊組織形象。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇四

樹立和增強少先隊員光榮感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)，貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹的通知》精神，結(jié)合我校的實際，特制定本方案。

全校少先隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

根據(jù)《共青團(tuán)、教育系統(tǒng)貫徹落實重點工作項目》要求，加快構(gòu)建少先隊階梯式成長激勵體系，推動學(xué)校全面規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印＞劢股傧汝犝螁⒚珊蛢r值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強少先隊員光榮感。教育引導(dǎo)少先隊員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

基礎(chǔ)章：上學(xué)期：節(jié)約章、向陽章、健體章、小主人章。

下學(xué)期：奉獻(xiàn)章、傳承章、勞動章、夢想章。

特色章：上學(xué)期：悅讀梅花章。

下學(xué)期：護(hù)綠梅花章。

星級章：光彩梅花一星章、光彩中隊一星章。

（一）基礎(chǔ)章。

突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。

勞動章。

內(nèi)容。

勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐教育等。

目標(biāo)。

積極參加勞動實踐活動，在傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假等重要時間節(jié)點，通過集體勞動比拼、個人勞動實踐等多種方式，提高勞動積極性，爭做會勞動、愛勞動的好孩子。

健體章。

內(nèi)容。

鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。

目標(biāo)。

積極參加學(xué)校體育鍛煉及大課間活動，參加學(xué)校體育節(jié)、體育小社團(tuán)、暑假體育鍛煉打卡等體育活動，培養(yǎng)更高、更快、更強的體育精神，堅持每天鍛煉。

節(jié)約章。

內(nèi)容。

勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

目標(biāo)。

積極參加“光盤行動”，能夠珍惜糧食、就餐光盤，能夠作為勤儉節(jié)約的好榜樣。

傳承章。

內(nèi)容。

聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

目標(biāo)。

學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員、團(tuán)員、隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，以榜樣激勵自己的成長；參加緬懷先烈活動，傳承革命精神。

奉獻(xiàn)章。

內(nèi)容。

崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)教育等。

目標(biāo)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事；參加勞動崗位體驗活動，學(xué)習(xí)不同崗位的服務(wù)技能，學(xué)習(xí)勞動者的奉獻(xiàn)精神。

小主人章。

內(nèi)容。

熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

目標(biāo)。

在國家安全日參加校內(nèi)外組織的國家安全教育，學(xué)習(xí)國家安全知識，樹立國防安全意識；積極學(xué)習(xí)《憲法》、《民法典》等法律法規(guī)，并自覺尊法、守法、護(hù)法；積極參加安全演練。

向陽章。

內(nèi)容。

聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記xx對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

目標(biāo)。

在暑假、國慶等節(jié)假日，積極參加紅色研學(xué)、社區(qū)實踐活動；積極學(xué)習(xí)“四史”，聽黨話，跟黨走。

夢想章。

內(nèi)容。

聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

目標(biāo)。

了解國家成就；樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力；積極參加科藝節(jié)、梅花園光彩舞臺等活動，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，逐夢未來。

（二）特色章。

根據(jù)學(xué)校工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求設(shè)定，作為基礎(chǔ)章的有益補充。

悅讀梅花章。

內(nèi)容。

聚焦閱讀實踐：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積累閱讀數(shù)量，體驗閱讀的樂趣。

目標(biāo)。

參加閱讀活動，愿意和他人分享自己的閱讀感受。在閱讀優(yōu)秀作品中，受到感染和激勵，向往和追求美好的理想。

護(hù)綠梅花章。

內(nèi)容。

聚焦生態(tài)文明教育。

目標(biāo)。

愛綠、護(hù)綠，關(guān)注生態(tài)文明，營造綠色的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，爭做護(hù)綠小梅花。

（三）星級章。

星級章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡臉s譽進(jìn)階章，分為個人和集體兩個類別，個人和集體一星章由學(xué)校少工委根據(jù)條件進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。個人和集體的二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人或集體中推選產(chǎn)生。

光彩梅花一星章。

內(nèi)容。

頒發(fā)對象為個人。從已獲得本年級全部基礎(chǔ)章的'少先隊員中產(chǎn)生。

光彩中隊一星章。

內(nèi)容。

頒發(fā)對象為中隊。評選主要依據(jù)中隊基礎(chǔ)建設(shè)、思想引領(lǐng)成果和教育活動開展等內(nèi)容進(jìn)行，并把開展“動感中隊”創(chuàng)建和開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡幕顒映尚ё鳛橹匾獏⒖肌?/p>

個人（集體）一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（中隊數(shù)）的30%。

1、定章。學(xué)校少工委和大隊委員會聚焦少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校工作的需要，設(shè)置本學(xué)年爭章章目。

2、爭章。學(xué)校少工委積極拓展各種資源，依托中、小隊組織，組織開展豐富多彩的爭章實踐，引導(dǎo)少年兒童在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。

3、考章。按照不同年級進(jìn)行綜合性的評價。

4、頒章。在六一前后或者有紀(jì)念意義的時間節(jié)點，舉行隆重的頒章儀式，增強獲章隊員的光榮感和組織歸屬感，讓更多少年兒童加入到爭章活動中來。

5、護(hù)章。激勵隊員在參與爭章、考章之后，繼續(xù)護(hù)章。

（一）基礎(chǔ)章、特色章。

校內(nèi)爭章活動由小隊、中隊進(jìn)行考評。中隊設(shè)考評小組，由中隊委、小隊長、隊員代表和輔導(dǎo)員組成。隊員參加爭章、考章，中隊考評小組要公平、公正地進(jìn)行考核。

校外爭章活動可由輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長、活動主辦單位等進(jìn)行考評價。

中隊內(nèi)要做好隊員爭章、考章記錄，通過考章過程和記錄，激勵隊員積極向上，并為星級章評定提供有形依據(jù)。

中隊經(jīng)過審核，向大隊委員會推薦獲章隊員，大隊委員會進(jìn)行核查，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過的隊員即考章成功。

（二）星級章。

1、光彩梅花一星章。

（1）光彩梅花一星章由中隊統(tǒng)計、核實20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，得出獲得學(xué)校全部基礎(chǔ)章和各級特色章的少先隊員名單。

（2）大隊委員會在各中隊統(tǒng)計出的名單中，對隊員們獲章情況進(jìn)行量化統(tǒng)計（校級章1分，區(qū)級章0。5分，市級章1分，省級章1。5分，全國章2分），統(tǒng)計后按照學(xué)校個人一星章獲章名額，形成光彩梅花一星章候選人名單。

（3）如果候選人獲得分值完全相同且在學(xué)校光彩梅花一星章獲章名額臨界點，則由大隊委員進(jìn)行民主投票。積極參加少先隊活動、承接各級少先隊任務(wù)的隊員可優(yōu)先考慮。

（4）大隊委員會將候選人名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過，進(jìn)行公示。

2、光彩中隊一星章。

（1）大隊委員會根據(jù)各中隊隊員獲得光彩梅花一星章人數(shù)及每學(xué)期中隊考評表進(jìn)行量化統(tǒng)計（獲得光彩梅花一星章隊員人數(shù)*1分+中隊考評表最終核對總分=中隊得分），統(tǒng)計后根據(jù)按照學(xué)校光彩中隊一星章獲章名額，形成候選中隊名單。

（2）積極開展少先隊活動，輔導(dǎo)員、隊員承擔(dān)各級少先隊任務(wù)的中隊可優(yōu)先考慮。

（3）大隊委員會將候選中隊名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過，進(jìn)行公示。

3、光彩梅花一星章和光彩中隊一星章均每學(xué)年頒發(fā)一次。

學(xué)校少工委根據(jù)各年級不同的爭章內(nèi)容設(shè)計獎?wù)沦N紙、印章或?qū)嶓w獎?wù)拢膭铌爢T爭章集章。大隊委員會每學(xué)期舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥摹凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式，鼓勵家長參與，加強集中宣傳，增強少先隊員光榮感，持續(xù)激發(fā)組織認(rèn)同。

在大隊、中隊中，把隊員的獲章情況作為崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。

本方案最終解釋權(quán)歸少先隊xx市xx區(qū)xx小學(xué)工作委員會所有。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇五

為貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代少先隊工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?/p>

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx。

組員：中隊輔導(dǎo)員。

少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。

獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機(jī)制。

星級章。

（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計。

1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章。

2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。

個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；

3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的.少先隊員。

（二）中隊：集體一星章。

集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。

4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。

（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：

基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。

紅旗章。

目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走。

火炬章。

目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊。

特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽，維護(hù)集體利益。

學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。

體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

美育之星章：有較強的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。

勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。

進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。

（三）、爭章。

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

（四）、考章。

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

2、考章記錄：采用中隊活動簿。

（五）頒章：

一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇六

樹立和增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，確保“少先隊獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵崳嬲w現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┑墓ぷ魈崾尽返任募嘘P(guān)要求，結(jié)合我校校園“融”文化工作實際，開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

組長：劉淑才（黨支部書記、校長、少工委主任）。

副組長：李芬（德育副校長）。

陳映彤（少工委辦公室主任、大隊輔導(dǎo)員）。

成員：

全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員（含一、二年級預(yù)備隊員）。

（一）基礎(chǔ)章。

基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

向陽章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。

立志章：樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。

2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

夢想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

小主人章：熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

團(tuán)結(jié)章：集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

健體章：愛好體育鍛煉，以強健體魄教育、體育教育等為主。

3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

奉獻(xiàn)章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

勞動章：勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。

勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

節(jié)約章：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

（二）特色章。

1.融慧章：學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，成績優(yōu)異。

2.融藝章：在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長，積極參加學(xué)校的文體活動，表現(xiàn)突出。

3.融紀(jì)章：自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.融尚章：愛護(hù)校園環(huán)境，宣傳并做好垃圾分類；愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，厲行節(jié)約，反對浪費。

5.融閱章：愛讀書，愛學(xué)習(xí)。

6.融健章：強健體魄，做運動小健將；在各項運動比賽中獲得優(yōu)異成績。

7.融創(chuàng)章：敢于創(chuàng)造，熱愛研究；積極參加學(xué)校組織的科技活動，在各項科技類比賽中表現(xiàn)突出。

基礎(chǔ)章及特色章由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā)，對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊員，學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章，在本學(xué)期六月份的時候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊員們。

本學(xué)期爭章活動分為兩個實施階段：低年級(1~3年級)、高年級（4~6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌腵具體含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，各中隊布置好爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。

根據(jù)雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點，本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>

1.基礎(chǔ)章4枚：紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動章。

基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

2.特色章2枚：融閱章、融藝章。

特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

3.星級章：個人一星章（個人）、集體一星章（中隊）。

每個年級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。

備注：即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章（基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章）。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇七

（一）一、二年級隊員：

1、勞動知識方面：認(rèn)識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。

2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀溃頃颗P室等。

3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

（二）三、四年級隊員：

1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。

2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。

3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。

（三）五、六年級隊員：

1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。

2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。

3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。

1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。

2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（mp4格式），也可以是照片集錦。

3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。

4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。

1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。

2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。

3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇八

為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時代大中中學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一中學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

全體學(xué)生。

學(xué)校、家庭、社區(qū)。

1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。

2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。

3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。

（一）定章：勞動章。

（二）爭章。

1、分擔(dān)家務(wù)我能行。

達(dá)標(biāo)要求：

一年級。

學(xué)會洗水果和剝水果。

整理自己的文具和書包。

二年級。

1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。

2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。

3、會穿鞋帶、系鞋帶。

會做一道涼拌菜。

會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。

三年級。

會手洗襪子。

淘米煮飯。

整理自己的衣柜。

四年級。

釘紐扣，會簡單縫補。

會做炒雞蛋。

打掃和整理自己的臥室。

五年級。

刷鞋。

能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。

會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。

六年級。

給家人洗衣服褲子。

會做一道家常菜。

打掃、整理和布置自己的房間。

成果展示：及時用手機(jī)拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。

2、尋訪心中“勞動模范”

“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！

達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！

成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。

3、手工制作。

達(dá)標(biāo)要求：

一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。

四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8k。

成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。

評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)拢堃荒昙壭』锇閭儭⑸傧汝爢T們積極參與。

希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇九

根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

組長：

副組長：

組員：中隊輔導(dǎo)員

參與人員：少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員

1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“時代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。

2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。

(一)定章

爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、

特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

星級章：個人星級章、集體星級章

爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。

爭章含義：

立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀。

健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動，鍛煉強健體魄。

勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個人情操，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。

書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎。

個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。

集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的`班級可獲得。

獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個人積分制和小組積分制量化評價。

爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。

爭章目標(biāo)：培育時代好少年。

（二)爭章

根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動，隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨福x拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。

(三)考章

主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。

(四)頒章

印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。

(五)護(hù)章

在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。

各中隊推薦不超過三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。

從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。

查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。

從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人二星章隊員中擇優(yōu)選取。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇十

依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實，結(jié)合我校實際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強調(diào)教育過程，著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。

4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強調(diào)全面進(jìn)展的同時，著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章：各中隊對比爭章細(xì)則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章：

(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊員可以數(shù)枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章

特色章：基礎(chǔ)章的有益補充

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹　⑹小⑿＜壣俟のu定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

紅星章

目標(biāo)：

愛國主義教育傳承紅色基因

紅旗章

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；

2、國家成就教育；喜歡人民教育；

3、集體主義教育；公民道德教育；

4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；

5、法治教育；國防教育；

火炬章

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、積極參與少先隊主要活動，掌控少先隊標(biāo)識標(biāo)識和少先隊禮儀；

2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；

3、喜歡集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；

4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅決抱負(fù)信念。

守紀(jì)章

目標(biāo)：

遵守紀(jì)律

禮讓成風(fēng)

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、不遲到、不曠課；

2、不帶零食到校；

3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

4、不打架、欺侮同學(xué)；

5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；

6、大課間路隊規(guī)范；

7、物品歸位，擺放有序；

8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。

聰慧章

目標(biāo)：

好好學(xué)習(xí)

團(tuán)結(jié)協(xié)作

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、上課積極回答問題；

2、作業(yè)按時專注完成；

3、遵守課堂紀(jì)律；

4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；

5、喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；

6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；

7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

8、勤學(xué)好問，勇于探究。

健體章

目標(biāo)：

熬煉強健體魄

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、專注參與班級聯(lián)賽；

2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；

3、專注做廣播體操；

4、專注做眼保健操；

才藝章

目標(biāo)：

美心育人，學(xué)有所長

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；

4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實踐；

5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。

環(huán)保章

目標(biāo)：

喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；

2、宣揚并做好垃圾分類；

3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；

4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；

5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇十一

以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)高素質(zhì)人才為宗旨，從新課程的基本理念出發(fā)，借助我校的實際情況，充分發(fā)揮中隊組織的職能效應(yīng)。通過各種實踐活動，讓學(xué)生主動獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識。使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會服務(wù)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，最終達(dá)到學(xué)會做人的目標(biāo)。培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。

隨著新課程改革的不斷深入和我校的實際情況，特制定以下原則：

1、主體性原則。每個隊員都要主動參與活動，變“明星制”為“群星制”；在學(xué)生個體爭章的同時設(shè)立集體榮譽章，充分體現(xiàn)少先隊員的自主、自動、自立、自治的個性品質(zhì)，為個體和集體獨立發(fā)展提供良好的環(huán)境。

2、循序漸進(jìn)原則。將獎?wù)驴偯稊?shù)科學(xué)分解，分階段突出重點，由易到難，循序漸進(jìn)。每學(xué)年有針對性抓好2～3枚章的落實。

3、規(guī)范性原則。開展獎?wù)禄顒颖仨殗?yán)格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭章、考章和頒章這是獎?wù)禄顒拥乃膫€主要環(huán)節(jié)、缺一不可。

4、靈活性原則。全國少工委頒發(fā)的《雛鷹獎?wù)聦嵤┘?xì)則》是開展獎?wù)禄顒拥囊罁?jù)，各班可結(jié)合班級具體情況，設(shè)立必修章、選修章、特色章、興趣章等，具體由學(xué)校大隊部提出實施方案來運行和操作。

根據(jù)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律”五個方面的要求，結(jié)合一年級少先隊員的年齡特點和學(xué)校開展素質(zhì)教育的具體情況，本學(xué)期決定在一年級段開展?fàn)幷屡c新課程結(jié)合試點工作。按照一年級教材《人·自然·社會》的內(nèi)容安排，特制定4枚基礎(chǔ)章：苗苗章、好學(xué)章、自理章、安全章。作為本學(xué)期爭章的內(nèi)容：

雛鷹獎?wù)禄顒拥拈_展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。

1、定章。通過主題對會，幫助隊員了解獎?wù)禄顒拥?目標(biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個性特點，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭取成功的動機(jī)。

2、爭章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動隊員整體素質(zhì)的提高。以“個體自測”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊活動的形式，開展?fàn)幷禄顒印?/p>

3、考章。這是對訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗，這是獎?wù)禄顒拥碾y點，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。

4、頒章。獎?wù)率欠从酬爢T品格，能力的具有一定激勵功能和價值的榮譽標(biāo)志。少先隊部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊集會時舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊主題活動中進(jìn)行頒章。

1、基礎(chǔ)獎?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員，都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>

2、星級“雛鷹獎?wù)隆保骸耙恍羌夒r鷹獎?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊大隊部頒發(fā)，凡通過努力獲得過且過3枚以上基礎(chǔ)章的少先隊員經(jīng)過中隊提名，可由少先隊大隊頒發(fā)一星雛鷹獎?wù)拢總€學(xué)期頒發(fā)1-2次。

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇十二

為落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

一、以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。

1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章：

（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?/p>

3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

二、走近獎?wù)轮A(chǔ)章

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；

傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。

立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。

2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。

3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。

勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

走近獎?wù)轮厣?/p>

爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

環(huán)保章

目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；

2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；

3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；

4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；

5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。

智慧章

目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；

2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；

3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

4、勤學(xué)好問，勇于探索；

5、在學(xué)校或上級教育主管部門組織的征文比賽中成績優(yōu)異。

才藝章

目標(biāo)：以藝育德以藝啟智

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。

2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章活動方案（匯總13篇）篇十三

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

為了確保“紅領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。

學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。

以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。

達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。

在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護(hù)章。

以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章

各中隊對照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章

（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

3、頒章

由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。

4、護(hù)章

頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：

低年級：一~三年級

高年級：四~七年級

每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。

各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實施的課程。

（一）基礎(chǔ)章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。

1、紅星章

向陽章：

在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。

傳承章：

傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。

立德章：

在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的`引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。

立志章：

在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

2、紅旗章

夢想章：

伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。

小主人章：

敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。

團(tuán)結(jié)章：

手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識強，共筑中國夢。

健體章：

踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類體育運動，強健體魄。

3、火炬章

奉獻(xiàn)章：

攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。

勞動章：

掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。

勇敢章：

駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

節(jié)約章：

手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。

（二）星級章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣w寓意少先隊組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。

（三）特色章

雷鋒章（特色章）

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。

2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。

3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。

閱讀章（特色章）

具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。

2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。

3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。

紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）

紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）

火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。（具體見附件一、附件二。）

1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）

紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章

紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）

雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）

閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）

雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）

每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）

3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）

個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）

中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn)）

每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。

通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱龑?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！