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    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:QJ墨客

    在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇一

    我一直以為自己是個(gè)謹(jǐn)慎而普通的男孩,許多人干不了的事,我也干不了。但有件事卻改變了我這種想法,別人能做到的事我也可以做得好。

    那是20xx年春天的一個(gè)星期日下午,陽光明媚,媽媽帶我來到春光苑滑冰。我非常高興,一下車就直奔廣場(chǎng)而去,因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒來這兒溜冰了。經(jīng)過一冬的沉寂,春光苑變得更美。瞧,遠(yuǎn)處湖邊的垂柳已吐出新綠,仿佛一團(tuán)團(tuán)綠霧正從湖邊升起飄蕩,顯出了無限生機(jī)。垂柳倒映在湖中,湖邊顯得更綠了。再看近處,大片的草地也已是綠意盎然,那大大小小的花壇中滿是盛開的杜鵑花,這兒的杜鵑花要比家里盆栽的杜鵑花開得燦爛多了,讓人疑是天邊的朵朵紅云飄落了。

    來玩的人可真多,有的坐在長(zhǎng)凳上欣賞美景,有的三五成群漫步在鵝卵石鋪成的小徑上,最熱鬧的要數(shù)我們這群在廣場(chǎng)上溜冰的孩子,有的剛學(xué)不敢站起來,有的嫻熟地在群中穿梭,偶爾來個(gè)優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)或跳臺(tái)階。

    我迫不及待地穿上綠色的溜冰鞋,慢慢地滑到人群中,好久沒練習(xí),竟有些生疏了。過了一會(huì),我漸漸熟練起來,可以在人群中任意穿行。

    剛才的急轉(zhuǎn)變,我的.速度加快了,耳邊生起了風(fēng)。我慶幸自己機(jī)靈,得意過頭,卻傻眼了,我已來到大門的臺(tái)階邊,眼看就要與前面的臺(tái)階相碰了,這次調(diào)頭已來不及了,我不知從哪兒來的勇氣,把左腳一抬,滑輪剛碰到大理石臺(tái)階,就將右腳一抬,不好,腳尖被臺(tái)階撞了一下,便急忙使出“絕招”,將身子向前一傾斜,用手撐住了大理石。手在地上擦得好疼呀,我忍住疼痛,小心翼翼地站了起來。我吃驚于自己竟然也滑上了臺(tái)階。以前,這項(xiàng)本領(lǐng)我想都不敢想,只是羨慕地看著別人上臺(tái)階。而現(xiàn)在無意中成功了,并不是很難,我完全可以做到的。我決定再來試一次。于是,我滑到了離臺(tái)階兩米多遠(yuǎn)的地方,又一次沖向臺(tái)階,與剛才的動(dòng)作相同,不過,雙腳抬高一些。啊,比剛才更完美!我站在臺(tái)階上,望著下面快速滑動(dòng)的人群,我開心的笑了。

    我成功了!我想,這得益于我的嫻熟技藝,更得益于我的勇氣,就像經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,一定能見到陽光一樣。不管做什么事,只要勇敢地嘗試就有可能成功。

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇二

    我們背起鼓鼓的背包,懷著興奮而又緊張的心情出發(fā),開始了為期三天的軍訓(xùn)生活。教官兇不兇?訓(xùn)練苦不苦?飯菜好不好呢?晚上睡得著嗎?等等,我懷著滿腹疑問坐在車上,等待著到了鎮(zhèn)海那邊解開這些疑問。

    "到了,到了!"同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車子,站好了隊(duì)。這時(shí)我看見有幾個(gè)身穿藍(lán)色迷彩服的軍人在等候著我們。一見到我們,他們就分散到各個(gè)班級(jí)前。其中一個(gè)長(zhǎng)得高高的黑黑的年輕教官走到我們班前,大聲叫道:"立正!"我們一下安靜下來。難道就不讓我們先休息一下?不到住的地方安頓下來再說?我的心里一片迷惑。

    第一天的訓(xùn)練就這樣開始了。我們還沒來得及進(jìn)入狀態(tài),就開始了站軍姿。沒一會(huì)兒,只聽見教官一聲喝令:幾排幾出列!原來有個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]喊報(bào)告就動(dòng)了一下,被教官發(fā)現(xiàn),當(dāng)場(chǎng)罰做俯臥撐。"起!下!起!下!"教官不停地喊著口令,沒做到位的還要重新來。只見那位同學(xué)滿臉通紅,費(fèi)力地一起一伏,我們看的人心里也怦怦直跳,大家都屏息凝神,挺直了脊背,大氣也不敢出一下。沒想到下車才一會(huì)兒,教官就給我們來了個(gè)下馬威。看來,后面的日子怕是"兇多吉少"。

    果然,在接下去的三天里,不斷地有人因?yàn)闆]有站直,或者沒有坐直,或抓癢或摳鼻子等等原因被教官罰做俯臥撐、深蹲,甚至像趕小羊似的用帽子抽打。我盡管很小心很小心地按要求做,但也沒能幸免。現(xiàn)在,我們想起自己的老師來,那簡(jiǎn)直是太慈祥太和藹了。

    吃飯成了我們最盼望的一件事。可是沒想到這難得的享受也變得那么使人緊張。這么多人的食堂里鴉雀無聲。盡管我們?cè)缫佯I得饑腸轆轆,面對(duì)一桌的美食恨不得立刻吞到肚子里。但是現(xiàn)在,我們只能筆直地站在座位前,等待教官的口令,才能坐下、開吃。然后大家安靜又快速地吃著,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音來,唯恐又被教官懲罰。

    就這樣,三天里,無論做什么,我們的神經(jīng)都繃得緊緊地。部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律算是讓我們見識(shí)了。

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇三

    只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得卓越的成功;只有追求,才會(huì)品位到堂堂正正的人生。

    ——題記。

    “陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直在你左右……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我就不禁熱淚盈眶。這首歌仿佛專門為我而唱,昭示了我的輝煌與艱辛,也是所有成功與收獲不變的定律。

    小時(shí)候,人們常常說:陽光總在風(fēng)雨后。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀,便將它常常掛在嘴邊,并視為座右銘,視為人生旅途上的箴言,視為灰心時(shí)鞭策的動(dòng)力。直到現(xiàn)在,我才稍稍領(lǐng)略到了這句話的真諦。

    回想起第一次月考之前,那時(shí)我無心學(xué)習(xí),每天沉浸在與同學(xué)的聊天和游戲之中,結(jié)果可想而知。當(dāng)我拿回這張慘淡的成績(jī)單時(shí),我就告誡自己要徹底告別現(xiàn)在的頹廢狀態(tài),從而走向一個(gè)馳騁書海,迎戰(zhàn)期末的緊張學(xué)習(xí)中。男子漢,說到做到!從此,下課少了一個(gè)與同學(xué)侃侃而談的身影,多了一個(gè)纏著老師勤學(xué)好問的學(xué)子;從此,電腦桌前少了一個(gè)不思進(jìn)取沉迷游戲的浪子,多了一個(gè)潛心學(xué)習(xí)耳不旁聽的君子;從此,我奮發(fā)圖強(qiáng),用心專研難題。每當(dāng)自己想放棄時(shí),我就對(duì)自己說:“陽光總在風(fēng)雨后,一定要堅(jiān)持住,不要違背你的座右銘!”于是乎,學(xué)業(yè)上我絲毫不敢懈怠,兢兢業(yè)業(yè)。果不其然,蒼天不負(fù)有心人,在期中考試時(shí),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),同學(xué)們紛紛投來贊許的目光,我也感到了前所未有的榮譽(yù)與自信。辛酸與喜悅交織在一起,這遲來的日光照亮了我今后前行的路。

    請(qǐng)相信有彩虹。

    風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

    當(dāng)然,在前進(jìn)的道路上難免有荊棘坎坷,但困難與挫折嚇不倒我們,不放棄,不逃避,辦法總比困難多,勇敢地向前沖,接受風(fēng)雨的洗禮,完成成功的蛻變,向勝利展翅飛翔!

    我,已在成功左右!!!

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇四

    記得曾看過一則報(bào)道,讓我深深感動(dòng)。

    一對(duì)雙胞胎姐妹,雙雙殘疾,終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對(duì)生活充滿無限的向往,她們勇敢地面對(duì)殘酷地現(xiàn)實(shí),并努力克服它,于是她們選擇了寫作這條路。在激烈的文學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中,只有小學(xué)文化的姐妹倆,一次又一次失敗了。但是,她們沒有倒下,反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。她們拒絕了家庭的勸告和社會(huì)的捐助,從失敗中總結(jié)教訓(xùn),不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦。終于,經(jīng)過不懈的努力,她們出版了自己的第一本書,記錄了自己走過的歲月,面對(duì)挫折,也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可,人們的崇敬。現(xiàn)在,她們正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹倆一定會(huì)創(chuàng)造明天的輝煌。

    回過頭來看看,殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng),何況我們這些身心沒有殘疾的人呢?一些人整日怨天尤人、好逸惡勞,把自己的失敗歸罪于命運(yùn)的不公,而不愿在學(xué)習(xí)和工作中付諸于努力,這與殘疾的姐妹二人相比是多么的卑微啊!每一個(gè)生命,都是抱著希望來到世上,一只小雞,一棵小草,它們誰不是艱難地來到人間呢?所以,要把握這美好的生活,即使有再多的挫折,再多的困難,都要勇敢地面對(duì),努力地去克服,以自己的辛勤勞動(dòng)、努力拼搏換取自己美好的生活和做人的尊嚴(yán)。

    的確,人生其實(shí)都可以是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候,不要灰心,不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考,去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來生活沒有自己想象的這么糟糕,反而會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么美好,到處充滿著希望的陽光。閉上眼,深吸一口氣,對(duì)自己說,我一定可以!

    同學(xué)們,請(qǐng)相信,我們都是可以的!殘疾姐妹生存的本身難道不是對(duì)我們健全人的一種鼓舞嗎?她們的成功難道不更是對(duì)我們的一種鞭策嗎?她讓我們知道,命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí),也會(huì)向你敞開另一扇窗。當(dāng)你遇到困難或不幸,請(qǐng)用你的自尊與勤奮去叩響窗欞吧!

    陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信,定會(huì)有彩虹呈現(xiàn)!

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇五

    “陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”每每聽見這首歌,我總會(huì)不由自主地想起那次經(jīng)歷。

    一次,我參加活動(dòng),老師給我們每個(gè)人都布置了任務(wù),讓我們做一個(gè)棋子“馬”。老師自己也做了一個(gè),惟妙惟肖。

    我按捺不住自己的心情,學(xué)著老師的樣子,把木頭放到了車床上。但飛速旋轉(zhuǎn)的木頭像泥團(tuán)一樣軟,我只是稍稍一用力,它就碎成了幾塊。

    我的心揪了一下,隨即鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)流下來。

    我強(qiáng)打精神,重新開始。結(jié)果做出的棋子凹凸不平,坑坑洼洼,我絕望地一甩,它就進(jìn)了垃圾桶。

    兩行淚水從眼睛里流了出來,我甚至都想放棄了。老師跟我說:“孩子,陽光總在風(fēng)雨后,加油!”

    我又重新振作起來,投入到了制作當(dāng)中。這一次,我格外謹(jǐn)慎,每一個(gè)動(dòng)作都萬分仔細(xì),生怕有了差錯(cuò)。而我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著飛速旋轉(zhuǎn)的木塊,甚至連眨都沒眨一下,生怕造成最后的失敗。我的眉頭也皺了起來,擰成了兩道麻花。

    我的手在一霎那也變得萬分靈巧,刻刀在我手中上下翻飛,旋轉(zhuǎn),好像一支神奇的畫筆,給那塊“朽木”畫得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖,平添了幾分生氣。而我又時(shí)不時(shí)地拿起更小的刻刀,對(duì)這匹馬的各個(gè)部分進(jìn)行工筆細(xì)描,把馬上的每根毛發(fā),每處皮膚都刻畫得十分細(xì)致。

    我做著做著,不由得把它當(dāng)作了一匹真馬,它前腿騰空,后腿著地,一位騎士坐在它身上,揮舞著兵器;而它怒目圓睜,頭昂得高高的,向著天空嘶鳴,雪白的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng),帥氣非常。

    我雖然陷入了無盡的遐想,但是手上的動(dòng)作仍沒有停下,我臉熱得通紅,豆大的汗珠從頭上滴落,我的襯衫后背,此時(shí)也已經(jīng)被汗水打濕,粘在了身上,但我顧不上擦,眼中只有那越發(fā)精致的馬,和不停移動(dòng)的刻刀。

    最后,我成功了!我好像從那疾風(fēng)暴雨中走了出來,經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉,又重新走入了溫暖和煦的陽光之中,感受著它的光與熱。我顧不上勞累,高興地跳了起來。

    沒有錯(cuò),陽光總是在風(fēng)雨之后,沒有失敗,哪會(huì)成功。此時(shí),耳畔又響起了熟悉的歌曲“陽光總在風(fēng)雨后……”。

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇六

    夏天的,就像小孩子的眼淚,說來就來。

    午后,我坐在窗前寫作業(yè),天突然暗了下來,緊接著,一陣狂風(fēng)迎面撲來,窗簾像鼓起的風(fēng)帆,劈頭蓋臉蒙在了我的臉上,我急忙揮舞雙臂把它豁開,關(guān)上了窗戶,坐在窗前得意地說,看你還怎么欺負(fù)我!

    窗外,烏云密布,天陰沉得好像要塌下來了一樣,轟隆隆,轟隆隆,這時(shí),滾滾的雷聲狐假虎威地也趕來助威,看來老天真的發(fā)怒了。

    雨說來就來,豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在防雨棚上,大樹們也被這突如其來的變故搞得驚慌失措,在風(fēng)雨中抱頭彎腰,東倒西歪。路上的行人把手里只要能遮雨的東西擋在頭上向前飛奔著,公交站牌下,商店屋檐下一會(huì)兒就擠滿了避雨的人們。

    何嘗不是?

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇七

    我獨(dú)自坐在書桌前愣著發(fā)呆,手里還握著那張令我頭痛的奧數(shù)試卷。

    那是老師剛發(fā)下來的試卷,說是無論用什么辦法都要把這些題弄明白,搞懂。

    我已經(jīng)呆在這里兩個(gè)小時(shí)了,再看看這些題,我一道也不會(huì),它們似乎在和我捉迷藏,當(dāng)我剛要找到點(diǎn)出路時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那是條沒有出口的死胡同。

    沒辦法,只好拿起筆再算。一次次的演算,最終結(jié)果卻是一次次的失敗,大腦幾乎處于“死機(jī)”狀態(tài),握著筆的手也像鼠標(biāo)一樣挪不動(dòng)了,算了出去散散心吧!

    來到屋外,雨下得更大了,天空似乎成了黑色,這天氣仿佛跟我的心情一樣。

    再次拿起筆,靜下心來,慢慢的算,似乎有點(diǎn)明白了,慢慢地不一會(huì)兒功夫,一道題已被我攻破。我似乎有了點(diǎn)門路,用同樣的方法一道道奧數(shù)題迎刃而解。

    漸漸的我發(fā)現(xiàn),奧數(shù)不過是數(shù)學(xué)的一場(chǎng)化妝晚會(huì),在所有的奧數(shù)題中,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)公式都身著盛裝,帶著各種“高科技產(chǎn)品”與我們的大腦作斗爭(zhēng),當(dāng)他們?nèi)A麗的外表被擊破時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧數(shù)也不過如此。

    經(jīng)過這場(chǎng)“大戰(zhàn)”,我發(fā)現(xiàn)成功總是在一次次的失敗中產(chǎn)生的,發(fā)明大王愛迪生不也是經(jīng)過幾千次、幾萬次的失敗才研制發(fā)明出了碳絲燈泡嗎?同學(xué)們,失敗后不要?dú)怵H,要靜下心來,好好的想想失敗的原因是什么,該怎么改正這個(gè)錯(cuò)誤,選擇好正確的方法,為下次的成功做好鋪墊。

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇八

    為什么,為什么不給我陽光!一株東倒西歪的小草在墻角痛聲吶喊。

    冬天里,寒風(fēng)凜冽,撕扯著小草最后一點(diǎn)身體,剝奪著小草最后一絲力氣。這一切都預(yù)示著,暴風(fēng)雪就要來了。

    接連幾天的大雪,將小草凍得一點(diǎn)知覺都沒有,積雪淹沒了身體,周圍的伙伴一個(gè)個(gè)相繼離去,只留下他孤單一人,沒有依靠,只能任意讓寒冷猖獗。沒有陽光,生長(zhǎng)在這片凍土,他,仿佛已經(jīng)聽到了媽媽來自天堂的聲音:“孩子,挺住,要記得,陽光總在風(fēng)雨后!”可他,實(shí)在是不行了,沉沉的睡去。

    寒風(fēng)四起,小草被連根拔起,飄向遠(yuǎn)方,劇烈的疼痛難以忍受,但是,小草已經(jīng)沒有力氣醒來了。在夢(mèng)里,小草已經(jīng)住在了天堂,那里,暖意洋洋,他與媽媽在一起,無憂無慮。

    “兄弟,醒醒!”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。

    小草迷迷糊糊地睜開了眼。寒冷依舊,只是雪停了。小草望著綠芽:“你的伙伴呢?”

    “別提了,這該死的天氣,我的伙伴們都撐不住了,只有我,勉強(qiáng)的活了過來。哎,看來,下面只有我們倆相依為命了。”

    陽光,為什么不給我陽光!”小草將一切痛苦,悲傷,埋藏在這句話里。可他知道,這一切都是徒勞,但他相信,寒冷終將離去,陽光一定會(huì)回來的。

    接下來的日子里,小草、綠芽一直與寒冷作斗爭(zhēng),誰不行了,就一起吼兩聲,誰倒下了,就大聲呼喚對(duì)方,知道對(duì)方醒來為止。

    寒冷漸漸消退,萬物逐漸蘇醒,陽光久違地出現(xiàn)了。終究,小草戰(zhàn)勝了寒冷,活了下來。他終于可以沉沉地睡上一覺,不用擔(dān)心任何事了。閉上眼之前,他想:媽媽說得對(duì),陽光總在風(fēng)雨后!

    生后亦是如此,它就像一杯清茶,喝下去,一開始是淡淡的苦澀,但后來,是滿嘴香甜。正如那句老話:陽光總在風(fēng)雨后!

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇九

    我倚靠在病床上,聽著窗外雨敲打在玻璃上發(fā)出的惹人煩躁的聲響.

    病房里沒有顏色,我靜靜凝視著架子上的吊瓶,眼珠子隨著液體的滑落而轉(zhuǎn)動(dòng).

    “咳咳咳……”我頭疼的厲害,渾身發(fā)熱,身體已經(jīng)麻木的.似乎不屬于自己,母親已經(jīng)在椅子上累的睡去.

    寧靜地枕上聽雨,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).此刻的世界是灰白色的.

    不知過了多久,黑夜里浮現(xiàn)了一絲光亮,我睜開雙眼,溫暖的陽光灑進(jìn)我的眼眶,蒼白的病房有了金色,我的心蠢蠢欲動(dòng),尤其是窗臺(tái)前那束可愛的陽光,像金色的小精靈般誘惑著我,它所散發(fā)的氣息,是生物無法抗拒的.

    懷揣著滿心的歡喜,我掀開了被子,悄悄地下了床,迫不及待地走向那迷人的陽光.鳥兒的啼叫告訴我,窗外定是好景致,坐在窗臺(tái)上往下望,果然一片生意盎然.那五彩繽紛的花壇,在雨后更美了,在陽光的洗禮下,飄蕩著誘人的菊色芳香,那,是生命的芳香.

    我的心無比舒坦,這是種無詞可擬的幸福,似乎是因?yàn)樽约焊訄?jiān)強(qiáng),似乎是因?yàn)槟欠轀嘏?

    大自然賦予我們了最珍貴的禮物,我們依賴著這些,感悟著這些,但是千萬不要,傷害了讓我們有微笑的自然.

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇十

    有人說,陽光總在風(fēng)雨后。為什么陽光是在風(fēng)雨后呢?——時(shí)間和經(jīng)歷告訴了我答案。

    人生就像一杯咖啡,需要我們細(xì)細(xì)的品味;人生就像一棵樹苗;需要我們好好地呵護(hù);人生就像一朵鮮花,需要風(fēng)雨的的磨練才能更加美麗動(dòng)人。

    人生就像一杯茶,需要經(jīng)過復(fù)雜的程序:成長(zhǎng)、枯萎、摘取、在沸騰的水里苦熬,最后才到品茶人的嘴里。或許,我就像是一片茶葉,經(jīng)過了那么多的程序,那么多的艱辛,才盡到了我來這個(gè)世界的責(zé)任。當(dāng)然,我也會(huì)期盼,期盼陽光,期盼彩虹,期盼一句話。如果品茶的人品完后發(fā)出的感嘆是“真好呀!”那我一定會(huì)激動(dòng)地掉淚,不后悔當(dāng)上了茶葉,不后悔那么多的付出,明白陽光總在風(fēng)雨后。但如果品茶人并沒有贊嘆,而是討厭式地說“怎么這么難喝!”那我會(huì)哭,我會(huì)大哭一場(chǎng),因?yàn)槲医?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,等來的不是陽光,而是記憶中一場(chǎng)最大的暴風(fēng)雨。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)明白了陽光總在風(fēng)雨后的意思了:有努力不一定有收獲;沒有努力就一定沒有收獲。

    陽光總在風(fēng)雨后,也許現(xiàn)在的你看了這篇作文后會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,但是,你總會(huì)懂的,因?yàn)槿松鷷?huì)告訴你,這是對(duì)的。

    朋友們,讓我們一起努力,迎接陽光的到來吧!

    有這樣一句歌詞:“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”這簡(jiǎn)單的歌詞里面可飽含著多少挫折,多少努力,多少成功!

    挫折

    每次期末檢驗(yàn),總少不了體育考試,也總少不了體育成績(jī)單上那令人討厭的字母。我?guī)缀跸氤姓J(rèn),我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)也攀不上高峰,我沒有體育的天分。當(dāng)我一次又一次地想放棄的時(shí)候,父母的告誡,老師的勸告都會(huì)響徹耳邊:“這門課目占著很重要的地位,千萬不要被它拖后腿了,你可要克服它,但要付之努力喲。”

    努力

    沒辦法,我還是聽了他們的話。早上6時(shí),可惡的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地響起了,我只好慢吞吞地整理衣服,穿鞋子。一條貼在白墻上的字條映入了我的眼簾:迅速整理后,繞花園跑10圈!唉,一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的一天開始了。我不敢怠慢,只好迅速地洗涮。我繞著花園跑了5圈,已經(jīng)是滿面漲紅,額頭沁出了密密麻麻的汗珠。一個(gè)不良的念頭從我的腦中一閃而過:少跑兩圈,不礙事,反正老媽也不知道。我猶豫了一會(huì)兒。畢竟我還是有自制力的,最終還是堅(jiān)持了下去。哈哈,我為我自己的城市感到高興,我為我的努力感到高興。

    后面的征途還長(zhǎng)得很,一旦我想賴床的時(shí)候,我就不斷地提醒自己:為自己的健康著想,為提高體育成績(jī)而努力——瞌睡蟲就這樣被趕跑了。

    成功

    我每天如此堅(jiān)持著,跑步也進(jìn)步了許多。我離成功不遠(yuǎn)了,我正一步一步向成功邁進(jìn)。“功夫不負(fù)有心人”,在經(jīng)過我一番堅(jiān)持努力后,我再也看不見那令人討厭的字母了。

    “風(fēng)雨”好比挫折,“陽光”好比成功。一個(gè)人在漫長(zhǎng)的人生中沒有挫折,面對(duì)挫折我們不能逆來順受,而要克服它,挑戰(zhàn)它,那不是更好嗎?我相信,總有一天會(huì)成功,總有一天能看見陽光,還有陽光下的彩虹。

    陽光總在風(fēng)雨后,沒有努力i,成功可從哪里來?!

    峰巒如聚,波濤如怒,華夏大地英雄路,望古今,意澀苦,多少英烈都做了土,多少英雄都做了古。古今中外的英雄們,用他們的一生,向我們?cè)忈屃擞篮愕恼芾恚宏柟饪傇陲L(fēng)雨后。

    還記得南非民族斗士曼德拉嗎?那個(gè)經(jīng)受無數(shù)風(fēng)雨最后終于取得成功的人。他早年從事地下反抗、斗爭(zhēng)活動(dòng),后來因叛徒告密而被捕入獄。流放到一個(gè)小島。在那里,每天很早就要起來到冰冷的海水里去采摘海帶,特別是在寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,海水冰極了,但他沒有說什么,仍然堅(jiān)持下來。后來他逃離了小島,離開了那個(gè)白人橫行的小島,經(jīng)過他與許多民族戰(zhàn)士的努力,南非民族解放運(yùn)動(dòng)取得了成功,他也因此登上了他人生的巔峰,成為南非著名的民族領(lǐng)袖,集權(quán)利和榮譽(yù)于一身。

    一代又一代的英雄,用他們獨(dú)特的人生,向我們?cè)忈專宏柟饪傇陲L(fēng)雨后。

    當(dāng)今的社會(huì),困難重重,挫折滿布,面對(duì)這些,我們應(yīng)該努力奮斗,相信:陽光總在風(fēng)雨后。經(jīng)歷眾多風(fēng)雨后,才有享受和煦陽光的權(quán)利!

    努力吧!加油吧!

    “陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后有彩虹……”這是我在遇到挫折時(shí),最想聽的一首歌曲,因?yàn)檫@手歌使我在快要放棄的時(shí)候,咬牙繼續(xù)堅(jiān)持;因?yàn)檫@首使我不會(huì)因挫折再大,也不放棄;因?yàn)檫@首歌字字鼓舞人的士氣,使我成為經(jīng)歷挫折而獲得成功的佼佼者。

    在我七歲時(shí)的暑假,爸爸要我去“月湖公園”學(xué)游泳。我可是一只“下不得水的汗鴨子”呀,腳趾頭一碰水就會(huì)抖兩個(gè)小時(shí),何況游泳呢?就算趕小水,也不會(huì)憋氣,所以我拼死拼活地不想去。老爸花了錢報(bào)了名,哪能容我不去呢?他硬把我扛去了。

    一路上,我一直不安分。在車上不停地跳,連眼淚也哭干了,然而,這些行動(dòng)只是“光打雷而不下雨”。我不斷地大喊:“我不去,我不去,我不去游泳,你殺了我也不去呀……”爸爸早有準(zhǔn)備了,知道我會(huì)下“雷陣雨”,早已把mp3準(zhǔn)備好了。爸爸嚼著口香糖,聽著mp3,才不管我于事無補(bǔ)地“下雨”呢!

    到了“月湖公園”,老爸就扛著我,我把嗓音都喊啞了,卻還堅(jiān)持喊,就這樣喊著進(jìn)了游泳區(qū)。跟教練報(bào)好了名,付了錢,就把我甩給教練后就溜了。我被逼著穿上了游泳衣,一走出來,就一直呆在教練身后,但就是不跳水。任憑那教練怎么勸,我“不跳就是不跳”。“小姑奶奶,快下水了,不要耽擱我的時(shí)間……”教練央求道。見軟的.不行,教練便來硬的了。他說,“你不下水是吧,好,你‘死’塔。”說完,他便把我扔下了水。我穿著救生衣待在水里也不是,上也不是,泡在水里,皮都給泡白了。

    教練吩咐我,“開始憋氣了”。說完,就使勁把我往下按。“啊,我不要,我不要,”我大叫起來,并繞著游泳池一直跑,那教練則在后面追啊追啊!他費(fèi)了九牛二虎之力,終于抓住了我,把我的頭硬往水里按,可我待了一秒就抬起了頭。這可把教練氣壞了,他對(duì)我大吼道,“回家給我練,不然明天就有好受的了。”

    回到家,我拿了一盆水,放在椅子上,把臉泡了下去。堅(jiān)持了幾秒鐘,感覺不行了,便又抬起頭來。這時(shí),爸爸放了我最欣賞的歌曲,“陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后有彩虹……”我想了想,只要有決心,沒有事情會(huì)難倒我的。常言道:“有志者事竟成”,使我又堅(jiān)持了下去。終于,“皇天不負(fù)有心人,”我學(xué)會(huì)了游泳。

    “陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有睛空”,隨著這優(yōu)美的歌聲,將成帶到了三年前的一天。

    那天天氣格外晴朗,但我的心情卻是多云轉(zhuǎn)雨,這天體育課因老師的臨時(shí)出差所以發(fā)生了變動(dòng),而以后兩周的體育課也泡湯了,接踵而來的剛發(fā)表的數(shù)學(xué)考試成績(jī)也不太理想,回去還不知怎樣和爸媽交代,這個(gè)事實(shí)更使我的心情變得雪上加霜。

    第三節(jié)課下課,我便被老師“請(qǐng)”到辦公室里“喝冷茶”,在我和老師的一席談話中,我時(shí)時(shí)聽到廣播里播放的那首動(dòng)聽的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》我想,一時(shí)的失敗不能代表永遠(yuǎn)會(huì)一蹶不振,可如果我再不努力,不進(jìn)取的話,那我今后還有一個(gè)光明的前途嗎?成功永遠(yuǎn)都屬于那些勤奮有準(zhǔn)備的人。老師說:“因?yàn)檫@次考試大家考的都不好,所以我決定沒過80分的同學(xué)下午重考,80分以上的同學(xué)自愿參加,希望你能積極參加考試,并發(fā)揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分,可是這個(gè)分?jǐn)?shù)還是不近如人意,距離老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望還有一定的差距,我一定要珍惜,把握好老師給予我的這次機(jī)會(huì)。

    功夫不負(fù)有心人,在下午的考試中我以96分的成績(jī)穩(wěn)居全班第三。哦!我終于松了一口氣,這下我可以向我爸媽有個(gè)交代了,老師也用稱贊的語氣說:“只要努力付出就總會(huì)有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。

    在不知不覺中,三年的學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)而充實(shí)的過去了,我自認(rèn)為在各方面都有了很大進(jìn)步,而我進(jìn)步的動(dòng)力就是“只要付出就會(huì)有收獲”,“陽光總在風(fēng)雨后”。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這一作佑銘。那天在放學(xué)的路上,我唱著這首動(dòng)聽的歌,因?yàn)檫@首歌是我成功的原動(dòng)力。

    那天,我的視線無意中飄到了天上。

    我看見了太陽旁邊的“赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫”,天哪,那是一道彩虹。雖然,太陽放射出了耀眼的光芒,可這,并沒有遮擋我們的視線。那是鮮艷的赤、活潑的橙、優(yōu)雅的黃、青翠的綠、深沉的青、淡雅的蘭、純潔的紫。那是七種和諧的顏色圍成的一個(gè)半圓,那是歡樂的大自然的縮影,那是七個(gè)美妙的樂曲譜成的一個(gè)樂章!那,也是我們一天快樂的開始。

    我要站在那彩虹上唱那首歌:“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”我要站在那美麗的彩虹上灑下七色光芒,我要站在彩虹上,大聲地對(duì)著宇宙呼喊:挫折,我不怕你!

    從那時(shí),我才懂了那首歌的真諦。我知道了挫折的意義:面對(duì)挫折就像面對(duì)撲克牌,抽牌,這只是上天決定的事,是一個(gè)無法挽回的現(xiàn)實(shí),而我們的任務(wù):就是打好手里的牌。

    是啊,陽光總在風(fēng)雨后,沒有風(fēng)雨怎能見到彩虹。

    小學(xué)時(shí),一枝獨(dú)秀的本人不負(fù)眾望,在眾多新星中脫穎而出,以優(yōu)良的成果叩響了縣重點(diǎn)中學(xué)的大門。但好景不長(zhǎng),波折和失敗便攜手并肩共同“蒞臨”了本人,中學(xué)的初次考試就名落孫山,昔日的掌聲、笑聲不再屬于本人,心中那份自信心也所剩無幾,看著人家在眾人羨慕的目光中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),本人才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃爍的中學(xué)中,自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。本人的心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有,豆大的淚珠奪眶而出,含糊了視野,苦苦的、澀澀的,“哪里栽倒的,就從哪里爬起來”,耳畔響起了教師的諄諄教導(dǎo)。是呀!俗話說得好,“失敗是勝利之母”,這次考試的失敗讓本人明白了“自豪使人落后,虛心使人進(jìn)步”的意義,讓本人懂得了“人外有人,天外有天,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵,讓本人領(lǐng)會(huì)了“一滴汗水,一份收獲”的真理,或許本人曉得了只要不懈地努力,驕傲自大,一步一個(gè)足跡,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真才干有所進(jìn)步,有所成就。

    古今中外,有幾偉人不是經(jīng)過無數(shù)次的失敗和波折才獲得勝利的嗎?偉人之所以能勝利,是由于他們沒有把一次的失敗和波折當(dāng)作是永遠(yuǎn)的失敗和波折,相反,面對(duì)波折,他們迎難而上,勇于拼搏,勇于斗爭(zhēng),潛心研究,靠自己剛強(qiáng)的毅力和意志,打敗了失敗和波折,獲得了令人注目的光芒。回首往事,轉(zhuǎn)眼間,本人們已渡過漫漫人生路上十五六個(gè)春秋,幾次失敗和波折的記憶已化作塵煙,或成為遺憾,或成為悲哀,或成為鼓勵(lì)。

    朋友,人生不就是一次次困難的跋涉一次次絢麗的出海嗎?不能聽?wèi){波折暴虐,讓本人們丟棄它的陰影,放開手腳,讓汗水縱情地?fù)]灑一次,讓本人們?cè)谌松慕畧?chǎng)上再征戰(zhàn)一番,本人們必定會(huì)打敗波折,帶著勝利的笑容步入愈加美妙的明天,正所謂“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)置信有彩虹”。

    雨淅淅瀝瀝地下著,我拖著沉重的步子,走在回家的路上。人們撐著雨傘匆匆走過,而我——無力地握著一張?jiān)嚲恚瑑裳蹮o光,大腦一片空白。我又勉強(qiáng)地看了那張?jiān)嚲硪谎郏酋r紅的68分像一把利箭刺穿我的心,我想:“完了,什么大好前途全被雨水沖走了,回到家,媽媽又該說我了。”

    就在我六神無主的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,是小莉?是的,沒錯(cuò),是我的好朋友小莉!這時(shí),我仿佛重新看到了希望,就像失去愛已久的孩子,投進(jìn)了母親的懷里。我急切地把小莉叫過來。小莉感到莫名其妙,她把我?guī)У揭粋€(gè)能避雨的地方坐下,奇怪地問:“怎么了,到底發(fā)生了什么事?”面對(duì)她關(guān)心的問候,真誠的面孔,我更傷感了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),不知何時(shí),眼淚悄然無聲地從兩腮滑落下來。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴小莉,小莉低頭沉思了一會(huì)兒,又笑著安慰我:“別傷心了,俗話說,失敗是成功之母,沒有失敗,哪來成功?這次雖然失敗了,不要灰心,只要你繼續(xù)努力,不斷朝著目標(biāo)奮進(jìn),就一定會(huì)成功。而且,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,怎么能哭鼻子呢?無論發(fā)生什么事,我都會(huì)在你身邊支持你,幫助你的。”聽了小莉的話,我頓時(shí)感到有一股暖流涌上心頭,使我充滿信心。我慢慢抬起頭,臉上出現(xiàn)了笑容。小莉靈機(jī)一動(dòng),打著拍子,唱起歌:陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……這時(shí),雨停了,彩虹出來了,我望著美麗的七彩橋,笑了,跟著小莉唱了起來。

    小莉,謝謝你!是你把我從悲傷中拉了出來。是你減輕了我心中大石頭的重量,是你讓我重新振作……小莉,能做你的好朋友,我真的覺得好幸福,好快樂!

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇十一

    我,是一顆不知名的種子。

    在一個(gè)雨后的清晨,我在一間花店里被一個(gè)小姑娘買走并埋在了花盆里。那個(gè)小姑娘把我的家——花盆,小心翼翼地搬走了。在路上,一個(gè)調(diào)皮的男孩把一塊磚頭擺在了路上,小姑娘沒看見,便摔了一跤,花盆也碎了,而我則做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)三周半后掉進(jìn)了石縫。

    從那以后,我便生活在了這個(gè)陰暗、干燥的石縫中。

    但我并沒有因此而失去對(duì)生活的信心,相反的,我還對(duì)自己能夠開出花來充滿了信心。

    于是,我每天拼命的向上長(zhǎng)。可是,因?yàn)闆]有水源,我早已沒有了力氣,可是我還是拼命地向上生長(zhǎng)。也許老天也被我的執(zhí)著所感動(dòng)了吧!在我生命垂危之時(shí),天空竟下起了毛毛細(xì)雨。后來,雨越下越大,竟變成了瓢潑大雨。我貪婪地吸吮著這來自天國的恩惠,立刻就有了力氣。

    終于有一天,我的根觸到了一種甘甜的東西。它很像雨水,可比雨水更甘甜;它近似下水道的水,可比下水道的水更加香氣撲鼻。

    我漸漸意識(shí)到,這就是人們常說的——地下泉。

    有了地下泉的水,我長(zhǎng)得更加努力。

    功夫不負(fù)有心人。我終于長(zhǎng)出了一個(gè)嬌小的花苞,雖然在別人看來有些微不足道,但在我看來,著已經(jīng)是對(duì)我的最大回報(bào)了。

    過了沒多久,我開出了美麗的花,這時(shí)我才知道我的名字——太陽花。

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇十二

    人生,像是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)境如海;人生,像是夜空中的星,忽閃忽明;人生,像是一條河,奔流不息。

    人生花樣百出,時(shí)而悲催,時(shí)而歡樂,記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    我們現(xiàn)在的孩子大多都是小皇帝小公主,需要父母給予的蜜罐溫床,可是,誰曾知曉,在水磨溝半山腰的一戶人家中,竟有著這樣一位可憐,凄慘的兒童:

    一個(gè)8歲小孩,本該享受的幸福童年,怎會(huì)是這樣?

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?這是那個(gè)孩子的座右銘,對(duì)呀!陽光總在風(fēng)雨后!相信,堅(jiān)持二字,會(huì)讓你一路上披荊斬棘,風(fēng)雨無阻!

    小學(xué)四年級(jí)陽光總在風(fēng)雨后(匯總13篇)篇十三

    陽光總在風(fēng)雨后。稻谷如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),就無法結(jié)出飽滿的谷粒;果樹如果不經(jīng)歷巨大的晝夜溫差,就無法長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。當(dāng)然,我們?nèi)艘惨粯樱挥薪?jīng)歷重重困難的考驗(yàn),才能取得成功。

    有一次,我去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在去參加比賽的路上,我的心里一直忐忑不安。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)并不是班里最好的,在平時(shí)的考試中,我?guī)缀鯖]考過100分。真搞不懂,數(shù)學(xué)老師為什么要派我去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,要派就應(yīng)該派成績(jī)超好的同學(xué)嘛!

    想著想著,我已經(jīng)來到了考場(chǎng)外面。正當(dāng)我在門口猶豫時(shí),突然像是有一只無形的大手將我推了進(jìn)去。我昂著頭,快步走進(jìn)考場(chǎng),仿佛自己信心滿滿。我隨便找到一個(gè)座位坐了下來,等待發(fā)卷子。

    過了一會(huì)兒,老師將卷子發(fā)了下來。當(dāng)看到卷子上的第一大題時(shí),我滿心歡喜,忍不住笑了出來,沒想到這張卷子這么簡(jiǎn)單。可看到第二題時(shí),我的笑容僵在了臉上。再看另一面時(shí),我的臉徹底變成了苦瓜臉。唉,醒醒吧!語文老師說得對(duì),我們要透過表面看到事物的本質(zhì)。我的苦瓜臉已經(jīng)將我的數(shù)學(xué)學(xué)渣本質(zhì)暴露無遺了。

    剛開始做題時(shí),我還勉強(qiáng)能答出來。可做到后面,我僅存的一點(diǎn)靈感也不知道去了哪里。我苦苦思索著,眼看收卷子的時(shí)間就要到了,我還有一道應(yīng)用題沒做出來呢!突然,一縷陽光透過明亮的玻璃窗照射到我的身上和卷子上,暖暖的,很愜意。我好像是得到了太陽神的祝福一般,答題的思路源源不斷地涌現(xiàn)出來。終于,我在老師收卷前答完了所有題目。

    經(jīng)過這件事情,我懂得了一個(gè)道理:陽光總在風(fēng)雨后。當(dāng)你遇到困難時(shí),不要放棄,也不要?dú)怵H,要堅(jiān)信,成功就在困難后面。

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    心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。下面是一些來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士的心得體會(huì),值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。作為一名一線教師,自
    通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。推薦閱讀以下的心得體會(huì)范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。在新冠肺炎疫情發(fā)生的特殊時(shí)
    撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有助于提升我們的寫作能力和思辨能力,同時(shí)也是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的記錄與總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,分享實(shí)踐中的收獲和感悟。
    擔(dān)保制度的完善和規(guī)范有助于促進(jìn)金融市場(chǎng)的健康發(fā)展,提升金融體系的穩(wěn)定性。擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)管理是擔(dān)保業(yè)務(wù)的核心內(nèi)容,以下是一些擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小額擔(dān)保貸款是以解決
    工作計(jì)劃書是一種書面材料,用來規(guī)劃和安排工作任務(wù)和目標(biāo),幫助我們提高工作效率。范文中的工作計(jì)劃書展示了目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、執(zhí)行可行等特點(diǎn),可以作為你編寫工作計(jì)劃
    承包合同是一種管理工具,用于明確各方的責(zé)任和義務(wù),確保工程順利進(jìn)行。接下來是小編為大家精心收集的承包合同案例,希望能為大家提供一些啟示和參考。工程編號(hào):————
    新聞報(bào)道具有客觀性和實(shí)時(shí)性,能夠反映真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。接下來,小編將為大家介紹一些優(yōu)秀的新聞報(bào)道樣本,值得一讀。12月28日,值辭別砥礪奮進(jìn)的20xx年,邁入華章
    感謝各位今天能夠來到這里,我希望通過今天的講述,能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促
    優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。1、根據(jù)重陽節(jié)有郊游的習(xí)俗,
    教學(xué)計(jì)劃需要明確具體的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,以便教師能夠系統(tǒng)有序地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的模板和示范,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1.身體健康,在集體生活
    行政是指國家機(jī)關(guān)和其他組織在進(jìn)行管理和決策執(zhí)行時(shí)所采取的活動(dòng)和方法。行政管理需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以下是一些相關(guān)范文,希望能給您一些啟發(fā)。近年來,隨著我國行政管理
    應(yīng)急預(yù)案的編制工作是綜合考慮各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,以最大限度地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施,旨在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維
    衛(wèi)生工作計(jì)劃也需要與相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相一致,以確保工作場(chǎng)所的符合衛(wèi)生要求。以下是一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的成功案例,希望能夠給您帶來一些啟示和思考。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
    學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,為社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的人才支持。接下來,我們一起來看看一些學(xué)校生活中的故事和感悟吧。一、活動(dòng)主題:充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時(shí)代氣
    演講稿范文可以通過舉例、引用名人名言等方式增強(qiáng)表達(dá)的說服力和引導(dǎo)聽眾的興趣。演講稿范文可以是嚴(yán)肅的,也可以是幽默的,關(guān)鍵在于選擇適合的表達(dá)方式和節(jié)奏感。
    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決的方法,進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。接下來是一些別人的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家提供一些新的思路和啟示。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨的基層組織要求黨員在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人生活、工作、學(xué)習(xí)及黨的工作進(jìn)行總結(jié),向組織上交的一種書面材料,它有助于加強(qiáng)黨員黨性鍛煉,推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。接
    通過投資,個(gè)人或組織可以將閑置資金轉(zhuǎn)化為收益,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)增值的目標(biāo)。投資是一門學(xué)問,以下是一些投資大師的經(jīng)典語錄,值得我們深思。甲方:身份證號(hào):乙方:身份證號(hào):鑒
    承包合同規(guī)范了建筑工程項(xiàng)目的合作關(guān)系,明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)。借鑒以下承包合同的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地理解和運(yùn)用承包合同。公司為了便于管理,經(jīng)常將直接經(jīng)營的
    批復(fù)的形式可以是郵件、函件或紙質(zhì)文檔等,根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇。批復(fù)的重要性不言而喻,以下是一些關(guān)于批復(fù)的名言警句,希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)造力。廣東省人民政府
    教學(xué)計(jì)劃要兼顧教師的專業(yè)知識(shí)和學(xué)生的需求,提供有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望可以給您提供一些參考和啟發(fā)。上學(xué)期根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,合
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師合理分配教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地理解教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用。學(xué)習(xí)嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子,
    租房是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑P(guān)系到我們的居住環(huán)境和生活品質(zhì)。下面是一些租房心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家租房選擇有所幫助。出租方房東:聯(lián)系電話:承租方房客:
    致辭往往是在正式場(chǎng)合中表達(dá)心聲、交流觀點(diǎn)和傳遞情感的重要方式之一。以下是小編為大家搜集的致辭范文,供大家參考。希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā),讓我們一同來看看吧
    通過這段時(shí)間的經(jīng)歷,我體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性,這將成為我未來發(fā)展的動(dòng)力。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。軍訓(xùn)。是加強(qiáng)國防教育
    通過寫讀書心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的盲點(diǎn)和不足,從而提升閱讀能力和思維水平。小編為大家整理了一些精彩的讀書心得范文,這些范文或許能夠給您帶來不一樣的啟發(fā)和
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的概括和總結(jié)。最后,為大家提供一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    編寫工作計(jì)劃范文可以幫助我們提高自己的時(shí)間管理和任務(wù)分配能力。以下是一些經(jīng)過精心編寫和修訂的工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饕?guī)劃和實(shí)施有所幫助。20__年,又
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)于參加培訓(xùn)課程后的體驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面是一些參加培訓(xùn)的學(xué)員的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
    主持這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),但我相信通過大家的支持和配合,我們能夠成功完成。尊敬的來賓們,親愛的朋友們,大家好!作為主持人,非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家一同
    公司是締結(jié)合同、承擔(dān)債務(wù)、享有財(cái)產(chǎn)等權(quán)益的主體,可以與其他公司、個(gè)人進(jìn)行交易和合作。小編為大家搜集了一些公司總結(jié)的精彩范文,歡迎一起學(xué)習(xí)交流。為進(jìn)一步維護(hù)房地產(chǎn)
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    安全演講稿可以傳達(dá)出對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí),提高人們的安全意識(shí)。以下是一些優(yōu)秀的安全演講稿片段,它們經(jīng)典而實(shí)用,值得我們借鑒。乙方:依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、
    優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞托蕾p的樂趣
    優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這次語文我考得還可以
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫作能力。寒假我把《三字經(jīng)》讀完了。我對(duì)“昔孟母,擇鄰處”
    國旗下是每個(gè)人的家園,它鼓舞著我們奮發(fā)向前,不斷追求卓越。以下是一些撰寫國旗下文章的經(jīng)典范文,希望能夠給您帶來啟示和靈感。你隨時(shí)都可以抬頭望見藍(lán)天,你隨時(shí)都可以
    通過制定活動(dòng)方案,我們可以提供一個(gè)共同的目標(biāo)和任務(wù),以激發(fā)員工的工作熱情。在活動(dòng)方案范文中,我們將著重介紹活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施步驟,以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和
    優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。我一直渴望能夠擁有一雙翅膀,如果夢(mèng)想
    優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。記得那是上午的最后一節(jié)課
    演講稿的最終目的是要能夠?qū)崿F(xiàn)演講者的目標(biāo),無論是傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)還是激發(fā)聽眾的情感。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能激發(fā)您寫作的靈感和信心。同學(xué)們:你們好!
    在合作中,人們相互支持、互相配合,共同為同一個(gè)目標(biāo)而努力。合作是一種相互配合、共同努力的行為,能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成果。在現(xiàn)實(shí)生活中,合作是人們實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是提高學(xué)生身心素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),通過鍛煉和競(jìng)技,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是各個(gè)班級(jí)為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)特意排練的節(jié)目,歡迎大家觀賞。九月二十八日,我參加了第一次運(yùn)動(dòng)
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。進(jìn)入了中學(xué),生活中
    作文是一種對(duì)語言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。報(bào)紙成了自己生活的一部分
    寫一份精彩的發(fā)言稿需要我們善于運(yùn)用修辭手法和演講技巧,通過恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)和情感的抒發(fā),讓聽眾產(chǎn)生共鳴并信服于我們的觀點(diǎn)。現(xiàn)在為大家展示一些精美的發(fā)言稿,希望能給
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱愛和創(chuàng)造力。
    讀后感不僅是對(duì)書本的回應(yīng),更是對(duì)自己思想和思維方式的反思和提升。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家寫出富有觀點(diǎn)和內(nèi)涵的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性
    優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。小時(shí)候,總渴望長(zhǎng)大
    小班教案是指用于小班教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排,它起到指導(dǎo)教師教學(xué)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。我們需要制定一個(gè)小班教案了吧?在進(jìn)行小班教學(xué)時(shí),我們需要合理安排教學(xué)內(nèi)容,
    活動(dòng)方案的執(zhí)行過程中,我們需要及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)控,以及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確保活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行。這里有一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案示例,為大家提供一些建議和靈感。
    大家好!我在這里向大家問候,希望大家度過愉快的一天。小編為大家準(zhǔn)備了一些特別的問候方式,希望你能從中找到適合自己的。閑暇的日子,時(shí)常接到朋友的電話,沒有談話的目
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等多個(gè)方面的因素。以下是一份詳細(xì)的活動(dòng)方案,包含了各個(gè)環(huán)節(jié)的安排和準(zhǔn)備工作。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過快快
    導(dǎo)游詞要重點(diǎn)突出景點(diǎn)的獨(dú)特之處,吸引游客的參觀和探索欲望。下面是幾個(gè)為大家準(zhǔn)備的導(dǎo)游詞樣本,希望能夠幫助大家更好地了解和運(yùn)用導(dǎo)游詞的技巧。各位朋友們:大家好!【
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力
    當(dāng)我們遇到需要申請(qǐng)的情況時(shí),寫一份申請(qǐng)書是必不可少的。如果你正在寫一份申請(qǐng)書,不妨先閱讀以下這些范文,可以讓你更好地了解申請(qǐng)書的寫作規(guī)范和內(nèi)容要點(diǎn)。
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,可以提高我們的寫作水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。在六個(gè)月的試用期生活中,可
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮參與者的需求和興趣,以及活動(dòng)的目的和主題。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。二、目標(biāo)人群。1
    國慶節(jié)是人們放松心情、享受生活的好時(shí)光,也是旅游的黃金時(shí)段。在國慶節(jié)期間,有許多精彩的活動(dòng)等待著我們,快來看看以下這些精選推薦吧。一年一度的國慶佳節(jié)到了,我們親
    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。希望大家能夠通過閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫作能力和思維能力,
    高中教案是教師教學(xué)的重要輔助工具,通過詳細(xì)的設(shè)計(jì)和安排,可以提高教學(xué)效果,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。為了幫助教師更好地編寫高中教案,以下是一些優(yōu)秀的教案范文
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。在暑假里,跳舞給我?guī)頍o窮的樂趣
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰
    感謝大家的支持與參與,讓我們共同見證這一特殊時(shí)刻的到來。在下面的范文中,您可以找到一些常見主持人的特點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們九年級(jí)的教師
    學(xué)習(xí)英語可以幫助我們與世界各地的人進(jìn)行有效的交流和溝通。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些英語學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程,希望能夠滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求。暑假的一天,我想回到家鄉(xiāng)去。可是
    在重要的儀式上,致辭是必不可少的,它可以為整個(gè)場(chǎng)合增添莊重和隆重的氣氛。最后,祝愿大家在寫作和演講方面取得更大的進(jìn)步,成為優(yōu)秀的致辭者。親愛的各位驢友、各位朋友
    一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫作者的才情和思想境界。我們家從來不看天氣預(yù)報(bào),因
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需求,對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全面設(shè)計(jì)和安排的文件。接下來,小編為大家推薦一些值得一看的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家的教學(xué)工作帶來一
    運(yùn)用明確的語言和具體的事例,能夠使述職報(bào)告更加生動(dòng)和有說服力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告寫作范本,并附上了詳細(xì)的解析,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、加強(qiáng)教育學(xué)
    通過優(yōu)秀作文的寫作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說是近年來較為優(yōu)秀的作文之一。大年初二那天,我和爸爸
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn),形成更加完善的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。下面是一些寫作活動(dòng)總結(jié)的常見錯(cuò)誤和應(yīng)對(duì)方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、指導(dǎo)思想:1、體
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