優秀作文是在表達思想、感情和觀點等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇一
人生有很多事情，不是看到希望才堅持，是堅持了，才看得到希望。以下是有關寫堅持的作文，一起閱讀吧!
嘗試過堅持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅強的人都經歷過無數的困苦，都面臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的堅持，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的堅持下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
這句話，是您在一節作文課上告訴我們的，您說，這是您爸爸送給你的一句話。在那個陽光鋪灑的下午，那句話也猶如一絲陽光照暖了我的心。之前被屢戰屢敗折磨的干枯的心靈，也仿佛注入了一股清泉。
前兩次的考試，我都敗在了語文上，那對我而言異常困難的選擇題和每次都沒得一分的小作文，成了魔，每次都將我信心十足的心摧殘的不成樣子。往日的辛勤付出，最終卻以2a1b的結果告終，每當語文考試來臨，我的心不由自主的起了畏懼。
為什么!語文怎么會是那樣的難!我按您說的，句子回答要完整，題目要仔細分析，小作文要仔細審題、作文的語句要詩情畫意……但為什么，我日日夜夜努力的語文，卻比不上往日根本沒有投入任何時間和精力的數學和英語!語文的a線，是那么近在咫尺，卻又是那么遙不可及。
您的作文課，說起了您的父親，簡樸、寬厚、仁慈……但唯有那句話，打動了我，于是我更開始反思自己，我是不是太急于求成?我是不是太浮躁……那節作文課后，我再也沒將所有的時間、精力來做語文練習題，而是放空自己看一些喜歡的書，寫一些有意思的事情。那段時間，感覺自己輕松了很多，但絕沒有在上課時走神，沒有在作業上留空白。
第三次的考試，我終于將語文提了上去，得了全a。在考試時，我一直謹記著您的那句話，不想平常的努力，不想家長的期待，不想老師的寄托，用一顆曬太陽的心來面對考試。這一次，我沒有讓您失望，沒有讓自己的心情失望。
不要以為成功過后便能輕松，是放空自己后，你才能真正明白，其實成功，只不過是微乎所以的兩個字。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇二
六年前，我告別了懵懵懂懂的幼稚時光，踏進了小學的大門。初入校園，新的操場，新的教學樓，新的教室，新的課桌，還有新的同學。一切都是新的，羞澀的我有些不太習慣，有些害怕。下課了，我依然坐在教室里，一動也不敢動。這時，一個同學跑過來，拉起我的手，沖我笑了笑，說：“我們去玩吧!”望著同學熱情的目光，我緊張的心情放松了下來，也不再害怕什么了，朝著她笑了笑，點了點頭，高高興興地手拉著手跑到操場玩了。那一刻，我心想，有熱情的同學真好!同學的友誼使我驅散了心中的愁云，變得快樂起來。
還有一次，那也是我印象最深的一次。
那是一次單元考試，我考砸了。放學了，捏著那張入學以來考得最差的分數，想著父母對自己的期望，我的心惶恐不安，回家該怎么跟爸爸媽媽交代呢?窗外，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著，正像我此時陰暗的心情。難道是老天在同情我?我闖進雨中，任雨點拍打著我。我想;就讓雨水沖洗掉我的憂傷吧!忽然，雨停了，一只手搭在我的肩上，我回頭一看，原來是我的好友娟。只見她高高地撐著一把傘，站在我身后，笑瞇瞇看著我。
我倆肩并肩慢慢地走著，娟安慰的話語，鼓勵的目光使我忘掉了憂愁，樹立起信心。那時候，我內心涌起了一股感激之情。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心靈，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇三
人生在漫長的路程中避免會磕磕碰碰的遇到一些困難，在上小學時，老師就曾經讀過一條短信“別人把你絆倒了，你應該說：‘謝謝’你發現別人欺騙了你時你也應該說：‘謝謝’別人打你一巴掌時，你還要說：‘謝謝’我們應該在一些小小的挫折中學會長大，吸取教訓”當時我心里想發短信的人是不是神經了，如果別人打我、絆我、騙我，我還要向他說謝謝，哼！不可能的。上了中學，老師也常常向我們說“在困難中不能低頭，要勇敢的面對困難，在你們的眼里學習也是困難的，那我們更不應該向它低頭，學習就象彈簧，你弱它就強，你強它就弱”。
我知道媽媽打我是對的，我也明白了那段短信，對！我們都應該在困難中成長起來。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇四
你與我見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來看我。不會在意，或許是年幼無知，又或許是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺地問我：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”從此之后，我會想你，情不自禁的。于是，你來看我再說那句話時，我會哭著抱著你，質問你為什么不來接我。你松開了我的手，說你忙。最后還是走了。那一次，我哭得很傷心，可是畢竟是孩子。哭過后就什么都記不起來了。
日子就這樣過著，日復一日，年復一年。
在后來你把我接到身邊來，我才懂了在生活中的我其實也挺幸福，自從和你生活就知道你患有膽結石。我也一直沒當做什么，因為我從來就不知道那有多痛。終于，你住進了那個處處有消毒水的地方。手術后，你平躺在病床上，與我說話，我的眼淚仿佛要流下來。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇五
母親愛植物，打我小時候起，家中就擺滿了大大小小的植株。其中也有我親手種植的一盆蘆薈。母親不止一次告訴我蘆薈的堅強，望著書桌上那株小小的蘆薈，我并無從它身上感到什么。
隨著期中考的逼近，我對蘆薈的照料不再悉心，原本青綠的蘆薈似乎是有了些許的衰敗。不經意的幾天，當我偶爾松下口氣去注意蘆薈時，總是會看到一層枯黃一點一點爬上它青綠而飽滿的葉片。
偶爾放松下來為蘆薈澆水時，撥開那幾片干枯的葉片，似乎只剩下了周邊的一點點綠意，其它地方，卻再也看不見有些許的生命活力。“這株蘆薈已經死了。”我放下了水杯，望著面前這株還未長大的蘆薈幼苗。“怎么會呢？它還活著哦！”母親在一旁走來，拿起水杯，捋了捋枯葉，對著我說道。我詫異地望著母親：“可是都枯成這樣了……”母親只是笑了笑，卻不言語，在蘆薈的周圍，灑上了水。我望著那株蘆薈，也望著母親，心中充滿了困惑。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇六
晚風徐徐，一梳月亮清新刻露。河旁邊，霓虹閃爍，伴隨著流行音樂，一群老年人在廣場跳著舞。我一眼望去，站在第一排的外婆，舞步優美、表情喜悅，陶醉在歡快的節奏中。
自從外婆搬進城里后，就喜歡上了跳舞。每天晚上去廣場跳舞成了她的習慣。若是哪一天下大雨不能出去，她心里準會癢癢的不行。有一次在家里，她特地練舞給我看，外婆一邊跳舞一邊給自己喊口令，擺身、抬腿、挪步，動作輕捷的像一只鳥，那歡快的腳步聲像是一支婉轉的曲子。跳著跳著，再轉上一個圈，外婆笑得像小朋友得到糖果樣開心。
前不久，外婆激動地打來電話：“有一個公司舉行年慶，邀請我們跳舞。你能幫我來拍照片嗎？”我爽快地答應了，心中又有些疑惑：“外婆年紀這么大，還敢在舞臺上表演？”來到會場，我看到外婆化了妝，穿著迷彩服，臉上洋溢著快樂的表情，年輕又精神。表演開始了，外婆為歌曲《五星紅旗》伴舞，在五彩燈光照映下，她的舞姿是那樣柔美，每個動作都很到位，仿佛被賦予了洗滌人心的力量，我不禁嘖嘖稱贊。那一瞬間，時間像是靜止了，空氣像是凝固了，我突然感覺這不是一個普通的舞臺，它讓外婆演繹出了生命的精彩。隨著歌曲進入了高潮，舞臺上開始噴霧，外婆在霧中若隱若現。看著看著，我眼神都恍惚起來，完全看不出外婆的年齡。表演結束了，外婆還不忘鞠個躬，以她那優美的步伐離開舞臺。
望著慢慢合上的.帷幕，我思緒萬千，外婆年紀都這么大了，仍然對自己充滿信心，而我呢？我因為覺得音樂課上的歌有難度，不敢在同學面前大聲唱出來；我怕沒準備好，不敢參加學校組織的漢字聽寫大賽；我因為基礎不好，每次上電腦課都小心翼翼……外婆讓我懂得了一個道理：只要對自己有信心，敢大膽地去試一試，人人的生活都會像一幅絢麗的圖畫，充滿著精彩！
我想，今天我懂得的道理，一定是我人生中一筆寶貴的財富。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇七
大家都說媽媽的愛無處不在，它不僅是對我生活的關懷，更有對我的深深教誨。有一次過生日的家庭宴會讓我深深難忘，懂得了媽媽的心意。
那一年我的陰歷生日也剛好是姥爺的陽歷生日，我們一家人高高興興地去飯館吃飯。大家點了喜愛的菜，不一會兒可口的飯菜上桌了，看起來特別好吃，我垂涎三尺，但是每道菜端上桌，大家都轉動桌子，然后拿筷子往姥爺碗里夾菜，桌子上的轉盤也是隨著大家才轉到我這里。
看了這一切，我想：“今天也是我的生日，憑什么大家不讓我先吃！”于是我有些生氣，故意躺在凳子上，大家對我說話，我就對大家愛答不理的，什么也不吃。于是媽媽看了就在手機上打字“要有禮貌”，讓我來看，我蠻不在乎地瞄一眼，更生氣了，看都不看大家，只顧自己躺在凳子上玩。媽媽看了當時沒有說話。
飯后大家各回各家，到了家里媽媽特別生氣，嚴厲地批評了我：”看看你在飯桌上的表現，今天是你姥爺的生日，沒禮貌的事情做了，就像潑出去的水收不回來！”我反駁道：“今天也是我的生日，怎么不讓我先吃菜！”說完，我委屈地哭了起來。媽媽說：“姥爺年齡大了，一輩子為兒孫們辛辛苦苦，省吃儉用，孝敬姥爺是我們應該做的，作為晚輩來日方長，好日子在后面，做事不能只想到自己，心中沒有別人，全世界不能以自我為中心。”
這段話意味深長，在以后的生活中，我常常想起媽媽的這段話，明白了媽媽的心意，在和師長同學朋友們的交往中，我知道做事不能讓全世界以我為中心，能夠體諒他人情緒，顧及他人感受，愉快和諧地與人交往。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇八
俗話說：“失敗是成功之母，堅持就是勝利。”這句話讓我銘記在心。
那是運動會的前一天，我們班上的任老師準備選誰來當明天800米跑步的選手，同學們議論紛紛著誰來，這時我們班的頭（班長）打斷了我們的話題說：“誰運動會得過第二名就誰去。”
大伙們都指著我說：“老師，羅嘉睿拿過第二名。”任老師走到我面前微笑著對我說：“羅嘉睿你行嗎？如果不想參加也可以，老師不會強迫你的。”看著老師的眼神是多么地希望我參加，于是我決定參加比賽，這時老師也露出了開心的笑容。
運動會800米開始了，當廣播里念到我的名字，我的心就像快被獅子吃掉的.兔子“撲通、撲通”地跳著，這時任老師看出了我的心情，走到我面前說：“別緊張！輸了也沒關系，老師不會責怪你，只要你堅持跑到終點就可以了。”我從老師那堅定的眼神里找回了自信。
只聽見“啪”的一聲槍響，我飛快地向前奔跑出去，第一圈被我輕松地解決了，我一邊跑一邊心想：“這800米還剩下多少米呢？”聽見操場上的同學們和老師為我歡呼：“加油，加油，羅嘉睿加油！”兩圈下來，我的體力消耗了不少，感覺腳下系著沉重的石頭。
第三圈我突然被一塊小石頭給絆倒了，疼得我皺起眉頭心想：“好疼啊！要不要退出來呢？”正當我決定退出時，是您（老師）給了我勇氣：“不要放棄，堅持就是勝利！”
我再次站了起來跑向了終點。當我到達終點時，同學們和老師都高興地為我歡呼，這時我想到了：雖然這一次我沒有拿到名次，卻讓我懂得了堅持就是勝利。
勝利只會送給堅持到底的人，這次跑800米讓我懂得了很多。我，其實理解也沒錯，只是淺了一點。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇九
慢慢地，我懂了奮斗。你停下腳步，可別人在奮力向前。你不奮斗，沒有人會替你奮斗。曾經我以為憑借自己的聰明穩穩地坐在學霸的位置上不成問題。當卷子發下來，那少得可憐的分數刺痛我的心。經歷過困難與挫折，我曾想過放棄與逃避，后來，我漸漸知道此路不通。奮斗，是飛越困難的翅膀。面臨挫折時，我選擇了奮斗。默默地扎根，努力地汲取養料。終于我站上了領獎臺，我深深地知道：奮斗，是通向勝利的唯一路徑。成功也許會遲到，但絕不會缺席。
慢慢地，我懂了感恩。不把別人對你的好，當作理所當然。滴水之恩，當涌泉相報。原來，我并不理解她——我的媽媽。不理解她在廚房里的忙碌，不理解她每天風雨無阻的接送，不理解她每晚無聲的陪伴……直到她的頭上生出了絲絲白發，直到她的臉上留下了為我操勞的條條皺紋，我才悔悟：人應當懂得感恩!我要用行動去回饋她那顆愛我的心。我為媽媽捏肩，輕聲說“媽媽，您辛苦了!”媽媽微笑的臉上充滿了幸福。感恩，讓生活多了一抹芬芳。
慢慢地，我從少兒變成少年;慢慢地，我懂了許多許多;慢慢地，我要乘努力學習的風帆到達成功的彼岸!
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十
小時候，我一直認為父親一點都不疼愛我。那時，我被石子絆倒時，他從不讓母親扶我，反而嚴厲地讓我自己起來。在我記憶里，這樣的事比比皆是，所以在我的印象里，父親是個十分嚴厲的人，可直到發生那件事，我才發現自己對父親的定義錯了。
那次，我上補習班獨自放學回家。那天放學，看著周圍的同班同學一個個都被父母親接走，我不由得暗自傷心起來。哎，我心想：我從今天開始就沒這個特權了，看來我只能自己坐十一路公交車了——走著回家。我在心中不斷地想，不禁恨起自己那嚴厲的父親了，若不是她跟母親商量，讓我獨自走回家，我又何須如此。
這時，老天爺也同情我似的，發出震耳欲聾的雷聲，好似為我鳴不平。看著那黑沉沉的天，看來要下雨了，我得馬上找個地方遮雨。我看了看周圍，只好走進了補習班的教室。雨很快便從天上落了下來，風好像也來湊熱鬧似的，加了進來。雨和風的配合顯現出了威力，雨打在窗戶上，發出一聲聲清脆的“啪啪”聲，風用力地吹在玻璃上，發出一種“呼呼”的聲音。
這時，雨里沖出來的一個身影，讓我愣在原地，是父親!父親的手上拿著一把撐開的雨傘，和一把沒打開的雨傘。他看見我，只是把手中的那把沒打開的雨傘遞給了我，說了一句：“走了。”我看著父親濕了的后背和手中的雨傘，再一次愣在了原地。
我以前從未認為父親疼愛過我，可現在我慢慢地懂了，父親不是不疼愛我，只是我一直不知道罷了，父親的疼愛或許一直都體現在他的所作所為上。是啊!我都明白了，父親以前的所作所為我都明白了，父親嚴厲的話語，事實上只是為了讓我獨立。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十一
家是媽媽柔軟的手，是是爸爸寬闊的肩。家是一百分的獎賞，是不及格的打罵……在成長的過程中，慢慢地，我懂了家的含義。
小時候，我認為，家便是老家院子里那棵柿子樹，是兩側房中吵人的雞鳴，是搖著尾巴討好我的小狗，是散發著沖天臭氣的拉糞車……這些東西，有的是活物，有的是不能動的。但是只要有它們，我看到的，聽到的，聞到的，便都是家。
家，其實就是那個熟悉的院子，以及院子里的一切。它承載著情感，使人熟悉而親切。
稍大一些，便覺得，家其實是奶奶的微笑，是爺爺的調侃，是爸爸笑呵呵地講故事，是媽媽端上香噴噴的飯菜。一家人坐在一起，圍成一桌，吃著美味的餃子，談著學習與生活中的趣事，其樂融融。每個人臉上都掛著滿足而幸福的笑容，每次回家前都期待著看到一張張熟悉的面孔，每次離別時都會因親人一個個遠去而感到溫度驟降，森涼寒冷。
家，其實就是親人團聚，毫無拘束地開懷大笑，滿家的歡樂。
現在，卻覺得家是無形的溫暖與關懷。中午放學，滿懷期待地推開家門，以為能聞見一股使人垂涎三尺的炒菜香，卻只迎面撲來一股無人的寂寥。滿心煩躁地來到書房學習，卻發現桌角貼著一張小紙條：今天爸媽有事，自己吃飯。冰箱時有飯菜，自己用微波爐熱著吃，注意用電安全。上學記得帶水杯。睡覺記得蓋被子，寫作業看著時間，別誤了上學。熟悉的字跡，樸實的文字，字里行間卻盈滿了愛。縱使此時滿室空空，清靜無聲，我也因這親人間表達關懷的'話語而感到滿足和溫暖。
家，其實就是血濃于水的真情，無關環境，無類人數。
家的含義，簡單卻又復雜。
家，是理想奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞真誠溝通，是溫暖關懷心心相印。
家是靈魂的廣闊海灘，是精神的太陽浴場，是陪伴我成長的地方。
這一路上，我慢慢地，懂得了家的含義。縱使以后出海遠航，也永遠不會忘記這個溫暖的港灣。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十二
每個人身邊都會有朋友。朋友是什么？就是會在你開心時陪你一起開心的人，在你傷心時陪你一起傷心的人，就是在你需要幫助時向你伸出援手的人，在你被別人誤解時會對你說一句“我相信你”的人，在你做出別人都不理解的事時會對你說一句“我懂你”的人。這樣的人就是朋友。每個人身邊都應該會有這樣的朋友，當然，我也不例外。
說起我最懷念的時光，應該就是在小學里的六年的時光。那時的我們天真爛漫，自由自在。沒有考試的壓力，沒有作業的負擔，更沒有同學之間的競爭，所以大家之間的產生矛盾和誤會的幾率就很小。
可是，我們班卻有一個這樣的人——他和他不喜歡的人會不停的發生矛盾，而且總是顛倒黑白，把責任都推到別人身上。有一次，他和我當時最好的朋友發生矛盾。從小就很正義的我就站在他們兩個中間進行調解。可是這無疑是引火上身，他立刻將矛頭指向了我。期間，我在正當防衛的情況下，抓住了他的手腕，這無疑是在火上澆油。可是他接下來的行為卻讓我有些摸不著頭腦：他竟然甩開我的手，哭著跑開了。這讓我有些不知所措。可是沒過多久，我就明白了，原來他是去告老師了。
后來的.事，大家應該很容易猜到，我被請到辦公室，老師吵了我一頓，我當然很委屈，但是辯解又會讓我們之間產生更大的矛盾，于是我就忍了下來。可是，他又做出了更過分的事，竟然到班上大肆宣揚我打了他，讓大家不要再和我玩兒。自尊心極強等的我怎么能忍受他這樣侮辱我呢？生氣和委屈的淚水一起流了下來，我正打算質問他時，突然，有幾雙手放在了我的肩膀上。那是我最最要好的朋友，他們安慰我，并告訴我說:“我們相信你，我們懂你。不要去理會他，他的目的就是不讓你好過，如果你真像他想的一樣做了，豈不是如他所愿了？”那時我雖然很委屈，但是心里卻是暖暖的，當時，我就在想“哦，我的朋友相信我，懂我，他們是站在我這邊的”。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十三
愛，一個字，在字典上的詞義，我懂了。但真正的愛是無法詮釋的，原拉我一直沒懂。
兒時，媽媽圍著灶臺轉；爸爸為了家里的生計，早出晚歸。我不明白他們為什么不陪我玩，現在我明白了那是—愛。和領居哥哥姐姐玩摔跤鼻青臉腫是經常的事。到了晚上，爸爸只是問一下。小小的我便認為爸爸不喜歡我，夜深人靜的時候偷偷的在被窩里啜泣，不知何時便睡著了。第二天傷口總有藥膏淡淡的清香，傷口也結痂了。總是莫名其妙，但傷口快好了，也沒想那么多，就有歡歡喜喜的去玩了。爸爸現在和我說起，總是一副輕松的口吻。我知道，那背后是說不清道不明的—愛。
光陰的逝去。改變了我和父母。我告別了童年，迎來了青春期；父母日漸衰老，年輕的臉龐有了細褶，黝黑的頭泛起了白光。不知何時起，把對我關懷轉移到了一次次的成績，父母的壓力，老師的說教，使我陷入了巨大的漩渦中，而我醉心于那素錦年華的小說中。今夜也只因為父母的一句早點睡，別玩太久。有一個黑色的力量將我吞噬，明天又不用上學，干嘛睡那么早。我和父母大吵了一架，我失手將母親推倒了。那一刻，母親的.眼里有不可置信，失望，但最多的還是盼望，我下入了深深的自責和懊悔中，幾乎要將我壓垮。媽，對不起。我“撲通”的跪下了，那是一種決定和承諾。原來我沒懂，將父母的愛視若無睹，將老師的希望拋之腦后，我對不起他們。我懂了，那是一種濃濃的——愛。
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初中明理我懂了（匯總19篇）篇十四
一個星期一的早上，我剛來到學校，就看見我的朋友劉沂在補周末的作業，我就想：“我到底該不該跟老師說了呢。”經過我半天的思考，我決定還是跟老師說一下吧！我這樣都是為他好，讓老師教訓一下他了，他以后就不敢在學校補作業了，他知道了肯定還要感謝我。我立即放下書包向辦公室走去了。
到了辦公室門口，我看見語文老師在改作業，我走了進去，把劉沂在補作業的事告訴了老師。老師聽了很生氣，連忙朝教室走了去，果然看見劉沂在補作業，就把劉沂叫到了辦公室，把劉沂說了一頓。
劉沂出來的時候我叫了他一聲，他居然沒有理我，反而很生氣，把我楸瞅著，還說：“你怎么這么討厭了？每天就知道告狀。”我聽了這些話很傷心，就這樣，他一連幾天都沒有理我，而我就一個人坐在位子上后悔。我當時真不應該告他，害得我們的友誼不能長久。就這樣我后悔了一天，我一天都沒有下座位。
后來，經過同學的勸解說我倆又和好了，我有給他說了他當時做的不對，我說：“我告你是為了你好，是為了讓你經過這次批評后不要養成在學校補作業這個壞習慣。”劉沂聽了恍然大悟說：“我錯了，我以后再也不會在學校補作業了。”我倆又牽著手一起去買東西了。
從這件事以后我才知道友誼的重要，才知道珍惜友誼。但友誼有時候要經歷對錯的考驗，我也懂得了，經過解決矛盾得來的友誼更珍貴。
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初中明理我懂了（匯總19篇）篇十五
愛，是我們成長路上必不可少的。因為有愛，我們的生活更加多彩，愛是世界上最純潔的東西。
因為有你，讓我懂得了愛的含義；因為有你，讓我懂得了愛在每一個細節處。
雨中，愛的秘密，讓我懂得愛留在那些微小的細節中，只是我發現的太晚。
嚴寒的冬天里，寒風吹來，雨不停地下著，就像冬天姑娘的眼淚。
我不經意地抖了一下肩膀，看著這雨。我無奈地搖搖頭，唉，這叫我怎辦難不成淋著雨回去。不行，這樣會被爸爸罵的。
這雨，似乎看不見我的憂愁，越下越大。頓時，有一種想哭得感覺。眼淚在眼里打轉。這讓我想起了以前下雨天里，你總會第一時間來接我的，現在，你工作忙沒時間。一陣陣失落感涌上心頭。
天越來越黑了。寒風越吹越大，雨還不肯停下來。我不停地顫抖，嘴唇直打哆嗦。心里期望你能快點到來。
突然，一束燈光射過來。我朝那邊一看。呀，是媽媽，是你，你終于來了。一陣喜悅涌來。
我飛奔過去，撲進你的懷里。眼淚就像斷了線的珍珠不停往下掉。你，輕輕第拍著我的后背，溫柔地說：“咱不哭，走回家咯。”我一邊擦拭著眼淚，一邊默默地走著。
一把雨傘下，你緊緊地握著我的手。一陣陣暖意從手心傳到我的心里，暖暖的，很安心。
開始我并不是留意，慢慢地我看見你總是將傘往我這邊挪。雨點順著傘落在了你肩膀上，浸濕了你的.肩膀。
看著這熟悉的不能再熟悉的情景，小時候的一幕幕浮現在腦海中。眼淚又涌了出來，原來，你一直都是這樣。你總是將她你的愛放在一些我不注意的地方。讓我難以撲捉。
可是，天下哪位父母不是這樣呢！
我強忍著淚水。我輕輕地抬起頭，對著媽媽說：“媽，傘打歪了。”你聽后，只是笑了笑，說：“哦！”
一路上，我一直都在注視著母親的傘，讓我發現，你總是不經意地將傘往我這邊挪。你的愛，你的那一份愛，太過于獨特了。幸好，我及時發現。
這小小的細節中，飽含了媽媽你對我的那份濃濃的愛，填滿我內心的空白。
愛，有很多種。但親人的愛卻是我最愛的。
媽媽，謝謝你，因為有你，我懂得了愛就在細節處。
朋友們，用你們的眼睛去撲捉愛的精靈吧，她就在你們的身邊。
愛，就在細節處。謝謝你，我的好媽媽。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十六
“大肚能容容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。”記得這是對彌勒佛祖的寫照，常人若能如此將是何等修為。誠然，這是很難的事，但也是可以追求的個人修養呀。
無論是兩人相對，還是小至家庭，大到社會，寬容都是難能可貴的。有人說“有容乃大”，廣告詞說“有容乃悅”，我不敢奢談，“寬容才能從容”卻是我所信奉并積極追求的。寬容是寬大有氣量，不計較，不苛求，不追究，是對人對事的態度，是能容納不同的意見，容忍謙讓不同的態度。從容是沉著、冷靜、不慌忙，是做人做事、舉止言行的風度。能留給別人思考的時間，就是撐起自己的藍天。只有寬容，才能從容。正如古希臘一位哲人所說的：“學會寬容，世界會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。”
寬容是修養。容人之量，是個人修養的內涵形態，容人之度，是個人修養的外在彰顯。既要能容人之長，亦能容人之短。寬容并非縱容，忍讓不是遷就。正是“讓人非我弱，弱者不讓人。”有思想內涵的人，會著眼長遠系統地思考問題，寬容是他的人格魅力之體現，從容不迫是想大事、干大事的風度。修為好的人，不但容人，還能容己，有著良好健康的心態。
寬容是美德。學會寬容，就要多些理解，少點猜忌；多些尊重，少點自我；多些思考，少點擠兌；多些交流，少點冷寞。讀懂寬容，就是“三人行有我師”，允許自己有錯，也允許他人有錯，給予反思的時間，改正的機會。莫道是非終日有，果然不聽自然無。做事時要多想不多說，主見不主觀，平凡不平庸。遇事少言多思，學會講話，懂得什么時候緘默不語，緘默是成就大事的因素。實踐寬容，人與人間就應互諒所短，互見所長；共擔風雨，共享陽光；追求和樂，追求和諧。
寬容是教育。相傳古代有位老禪師，一日在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子，他的弟子卻知道該怎樣去做了。這樣的寬容，是一種無聲的教育。很多時候，你寬容了別人，他會醒悟的，即使沒有明確道歉，內心也會懺悔的。
寬容才從容。能寬容別人，就會減少很多沒必要的不愉快，就能和諧地處理好相應的人際關系和該做的事。現代醫學家、美國哈佛大學醫學院威迪安特教授近年公布了一項報告，他們對208位男性大學生從18歲起做了整整60年的跟蹤研究發現，活得最長的是那些從容不迫，寬容別人，心胸坦蕩的人。有這種能力的人，比加強體育鍛煉、飲食習慣良好的人更加健康長壽。能做到寬容，才能感受到從容，利人利己，利于工作，利于和諧，利于健康。明代養身學家呂坤在《呻吟語》中告誡人們：“天地萬物之理，皆始于從容，而卒于急促。”并說“事從容則有余味，人從容則有余年”。所以說做人做事還是留有余韻的好。
雨果說的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”讓我們學會寬容，淡定從容，寬闊胸懷，去追求和諧美好的生活吧！
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十七
扉啟悄然，但見雨勢磅礴，成珠，成簾，成瀑。
“放學了！”也不知是誰喚了聲，大家便爭先恐后地擠出了教室。惟獨我，無動于衷。“唉，要淋雨了吧！”我默嘆了聲，望著窗外，心灰更甚。懷抱著書包，我腳步沉重地走出了教室。站在樓底，看著雨幕，為自己鼓氣道：“怕什么，大不了就變成“落湯雞”唄，加油！”說著，便沖了出去。
眼看就要奔出校門了，兀地，一抹我熟悉得再不能熟悉的身影映入了我的眼簾，“是耿南？不，怎么可能，她們肯定到家了吧！”雖然是否定了，鬼使神差的，我竟漸停了腳步。
原來，我一直沒懂。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十八
那一縷光，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。
四月初，眾芳搖落。十六歲，正是美好而又敏感的年紀，仿佛一夜間擺脫了稚氣，眼神莫名地細致起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好。
童年，溫馨的夢。踏上那條石泥路，隨著一高一矮的身影，印上曾經一大一小一深一淺的腳窩。
幼時的我，曾很不懂事地用小腳丫踩向地上成排的螞蟻。當我玩得正歡時，你笑著來到我身邊，告訴我：“它們是不是都會動呀？”我傻乎乎地點點頭。“會動就是因為它們也有生命啊！”你用手指輕輕按住一只螞蟻，然后又松開，它依然頑強地按隊伍的'秩序前進。我蹲下來，看著它們忙碌的隊伍。你用你溫暖的大手，握住我的小手，用樹叉畫出一條它們搬運的道路。你牽著我，在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍。我開始在乎每一只螞蟻的平凡和堅強。
在我不懂世事的年紀，你曾和我說過：“活著，就算再苦再累，再平凡再卑微，做人還是要堅強。”我聽不懂你說的話，只是看著你慈祥的眼睛，笑得露出兩顆剛長的門牙。
記憶里，你最愛穿一身洗得發白的解放裝。你是一個辛苦人的面容：眼睛掉進又大又深的井口似的眼眶中，臉上的皺紋如溝壑般清晰，古銅色的皮膚襯著你慈祥的笑。你笑起來眼睛彎成一輪月牙，眼角拉起三條皺紋，笑聲里有說不盡的慈愛。
聽媽媽說過，你無妻無兒，每天起早貪黑干著勞累繁重的活。你承受過多少磨難，經歷了多少艱辛，一個人孤獨而堅強地生活了那么久。直到那一天，我來到這個世界，你才有了牽掛。你對我倍加疼愛，教會我許許多多。
不再像幼時摔在地上就賴在地上不起來。當我哭得撕心裂肺時，你笑著來到我身邊，告訴我：“地上很臟咧！沒有小花小草，看不到大樹小鳥，只有泥巴和灰塵。”我看了看自己臟兮兮的小手，在你的鼓勵下堅強地站起來，忘記了疼痛。
我親愛的二爺爺，是你背著我踏過那條遍地野草荊棘的石泥路；是你留給我一串又一串美好的記憶；是你陪著我成長，教會我堅強。
你曾告訴我，張開五指，陽光會從指縫間絲絲縷縷地灑下來。跌倒在地，我會堅強地站起來，因這片陽光，如此溫暖。
初中明理我懂了（匯總19篇）篇十九
爸爸、媽媽和老師總是教育我要尊重別人。可是什么是“尊重別人”？我一直不理解。直到發生了一件事后，我才深深地懂得這四個字的內涵。
剛上初中，由于課程增加，學習壓力倍增，我的心里非常煩悶。一天中午吃飯，媽媽給我做了西紅柿炒雞蛋。吃慣了油炸食品的我，嫌媽媽這道菜做的太淡。我于是開始牢騷滿腹：“這么清淡的飯菜，是給成長的孩子吃的嗎？”我漫不經心地吃了一口，繼續發牢騷：
“媽媽，怎么做的，越吃越不想吃！”媽媽在一邊苦笑著說：“孩子，這次湊合著吃吧，下次我多放調料，做的好吃些！好嗎？”
爸爸看不慣了，沖我說道：“怎么跟媽媽說話呢？這么不尊重媽媽的勞動成果！看你媽媽做一頓飯累得滿頭大汗的樣子，要不你做一頓飯試試看！”
我肯定咽不下這口氣，宣戰似地喊道：“做就做，有什么難的！”
晚上，我臉上帶著不屑，趾高氣揚地走進廚房，系上圍裙，開始我的做飯pk行動。我準備打開灶火，但是不管我怎么扭開關，灶具噼里啪啦的.就是沒有火苗。這是灶火在嘲笑我嗎？我額頭上開始冒汗。媽媽伸手幫了一下，灶具“叭”的一聲跳出了火苗。
我開始忙乎了。媽媽那會兒不是說調料沒多放嗎，那我就多放吧，肯定做出來的飯菜有味道。終于忙完了，我一臉得意的把菜盛盤端上去。爸爸媽媽開始品嘗了，他們嚼了幾下，表情怪怪的，但什么都沒說。我趕緊好奇的也嘗一口，隨即就吐了出來：哇！好咸！趕緊喝水漱口。怎么會這樣！我一下子崩潰了。媽媽卻在一旁溫聲細語地安慰我：“沒事的，孩子，能做成這樣，已經挺好了！”
我的pk失敗了，但是我關注的不是這些。我的內心里充滿了愧疚之情。我是那樣不尊重媽媽，媽媽卻這樣尊重我不完美的勞動成果。什么是尊重別人？親身實踐做一頓飯，已經讓我深深懂得了它的含義。