優(yōu)秀作文通過生動的描寫、深刻的思考和獨到的見解，給人留下深刻的印象。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀作文的精彩篇章，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
這樣做不對（匯總20篇）篇一
相信大家一看到這個題目就會問“是誰這樣做？”“為什么不對？”不急不急，讓我給大家慢慢解釋。
那是一個陽光明媚、艷陽高照的一個下午，因為老師要開會，所以讓我們早點放學(xué)，我本想和林洋溢排練相聲的，但他說他沒空，接著，江偉跑過來，便和林洋溢玩在了一起，江偉先用水瓶來噴林洋溢，說是高壓水a(chǎn)ss，要幫我們洗澡，林洋溢也不甘示弱用石頭狂打江偉，真像是第三次的“世界大戰(zhàn)”呀！旁邊的一位好心的阿姨看了連忙勸說林洋溢“那邊有老人！砸到人看你怎么辦！”林洋溢把那些話當成了耳邊風(fēng)，左耳進，右耳出，還用閩南語罵那位好心的阿姨，太沒禮貌了！正當他們玩得不亦樂乎的時候，突然，林洋溢拿起一塊石頭一扔，‘嘣’的一聲巨響，石頭剛好砸中了一輛車的后視鏡，當時大家驚呆了，林洋溢第一個以迅雷不及掩耳之勢地逃到了旁邊去，江偉則是一躲躲到了車的后面，事后，林洋溢大搖大擺的走出來，嘴里還念叨著“瞧！老子多厲害，百發(fā)百中！哈哈哈哈！”
他怎么可以這樣呢？幸好沒打到車的玻璃，如果打到了，玻璃破裂了，必定有人會去告訴車主，車主有時會叫你賠錢，搞不好還會告上法庭。到時看你怎么辦？！假設(shè)沒砸到車，但砸到人，你也吃不了兜子走！所以我在這里勸說一下他，以邪歸正，放下屠刀，立地成佛。
這樣做不對（匯總20篇）篇二
在我的心中藏著一件不愉快的往事，想起它，就會使我的心情由興高采烈變得悶悶不樂。它使我認真地意識到“文明東莞三有序”的重要性，還讓我下定了決心：要從我做起，遵守“文明東莞三有序”。
事情是這樣的：一個風(fēng)和日麗的中午，我放學(xué)后陪母親去市場買菜，準備回家做一頓美味可口的午餐。
當我們來到市場門口時，我感到肚子在催：“主人呀，該吃東西了，我已經(jīng)唱‘空城計’了。”于是，我像發(fā)燒般紅著臉，對母親說：“媽媽，很抱歉，我餓了，需要買東西吃！”這時，我和母親不約而同地把目光投向?qū)γ婺情g冷冷清清的面包店。母親急切地從精美的錢包里，掏出兩元錢送到我手中，并吩咐我去對面的那間面包店里買修個面包填填肚子。
我跑過中間那條人來車往的寬闊的馬路，回頭看見慈愛的母親正轉(zhuǎn)身走向市場。接著，我走面包店里。哎呀，惹人喜愛的面包真是琳瑯滿目。我圍著那些面包走幾圈才挑選出一個自認為最好吃的面包，興奮地想著：快點掏錢給售貨員，好讓自己飽吃一頓！
我拿著面包，來到收銀臺前給錢。不巧，售貨員正在欣賞著一位年青媽媽手中的嬰兒，對我不理不睬。經(jīng)另一個售貨員的千呼萬喚，她才極不情愿地收了我的錢。她用討厭的眼神挑剔著，突然，瞅著我大聲說：“這張一元錢破了，換另一張來。”我答道：“只是有一點點的裂縫吧，沒有另一張了。”最后，她嘮嘮叨叨地勉強收下了。這時，我的好心情全被她破壞了，一下子沒了食欲。
我覺得這個面包店的售貨員服務(wù)態(tài)度不好，在公共場合里大家應(yīng)該和諧相處。作為售貨員，更應(yīng)該服務(wù)周到，遵守公共場合和諧有序。
這樣做不對（匯總20篇）篇三
優(yōu)秀作文推薦！我去公園玩后，座著公交車回家了，我真的很喜歡回家，家里非常暖和，有沙發(fā)什么的，我還很喜歡坐車,主要是看看路上的風(fēng)景，風(fēng)景多么美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的草地，還有穿行不息的汽車，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下來要干什么，到家的時間總是真么快，一路的好風(fēng)景就這樣沒了。
下了車，最吸引我眼球的是一個人，個子不算很高，手里那這幾塊石頭，心里想：這個人拿石頭干什么，專挑了一個人很少的地方，難道??????，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，no!no!no!不可能，在這種地方恐怖襲擊，異想天開，還有什么可能性?好奇怪啊，我抱著疑問走了那里，一條狗，躺在馬路上，真的很可憐啊。一動不動的。我剛要開口說話，他就說：“小屁孩，沒你事，趕緊滾。”我又要說，又被打斷了“滾!”這么沒有教養(yǎng)啊。
他爸爸沒教他怎么做人嘛。他這樣做不對，小狗沒惹他，他卻去耍那只小狗，不知道要好好的對待動物嗎。
后來，我聽別人說這個人經(jīng)常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區(qū)里鬧事，這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣，還聽說他沒有老婆孩子，是因為離婚了。精神上好像有一點問題。可能是這件事給他了很大的刺激，所以才會這樣吧。
說實話，這只狗的運氣真背，碰上了這么一個人，我真想教訓(xùn)他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識，沒有真?zhèn)€權(quán)利，只能希望那只小狗狗好運吧，不要再碰上這個人了。否則，如果再碰上那個人，可真要倒霉了。
這樣做不對（匯總20篇）篇四
班里流行過這么一句話：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。”挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實也蘊藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實要告訴我們：我們時刻都要冷靜些，遇到事情發(fā)脾氣是沒有用的，重要的是多一點安靜的、理性的思考。
有一位同學(xué)，遇事總是比別人多那么些沖動，他在許多同學(xué)的心中就是“惹不起”、“老是發(fā)毛”、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發(fā)起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對自己，還是同學(xué)，都形成了一種負面的影響，導(dǎo)致他與同學(xué)們之間有了隔閡。體育課上，又發(fā)生事情了。今天的體育課，進行了50米測驗。輪到那位同學(xué)了，事情就在這時發(fā)生了，已經(jīng)測好了的幾位男同學(xué)在籃球場上打籃球，突然，籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學(xué)腳邊，使他跑了他們小組的最后一名，成績也不是很理想，于是，他便不分青紅皂白地責(zé)怪起了打籃球的那幾位同學(xué)。將球不小心滾到跑道上的同學(xué)與他辯論了幾句。后來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠之。
這樣的事情在他的身上發(fā)生過很多次，同學(xué)們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠。他這樣做真的不好，現(xiàn)在最嚴重的后果可能也就是僅僅失去幾個朋友，而將來呢？他可能失去發(fā)展的機會，做生意的時機，最最嚴重的，可能會失去最寶貴的生命。
這樣做不對（匯總20篇）篇五
課堂上，我們班總有一個睡覺大王。沒錯，那個人就是我。
才上第一節(jié)課，老師的“催眠曲”唱響。我的眼睛快要睜不開了。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我把書本豎起來，頭趴在課桌上，瞇上了眼睛。慢慢地，我進入了夢鄉(xiāng)。在夢鄉(xiāng)里，我和同學(xué)們一起玩耍；在夢鄉(xiāng)里，我采摘著美麗的花；在夢鄉(xiāng)里，我和朋友跳著歡快的舞蹈。長長的口水流了下去，快要滴落在地。
老師看見了我，眼睛里冒著憤怒的火花。他站在講臺上，從粉筆盒里拿出一個粉筆頭，對準我的腦袋，砸了過來。“咚”的一聲，我的腦袋似乎被磕了一下。
睡夢中的我哪里知道是老師，以為是同學(xué)戲弄我，立馬站起來大叫：“誰用東西扔我。”
“是我，怎么啦！”老師狠狠地說。我一看是老師，立馬蔫了。同學(xué)們也笑話我，像看一場猴戲。
下課了，老師叫我去她辦公室。我害怕起來，腳都一直在抖。到了辦公室，老師說：“課堂是學(xué)習(xí)的地方，不是睡覺的地方。下次再睡覺，看我怎么收拾你。”
我堅定地點頭。從此，我吸取了老師的教訓(xùn)，再也不敢上課睡覺了。
這樣做不對（匯總20篇）篇六
他為什么要發(fā)怒呢？是因為老師扔掉了他“最好的伙伴”――漫畫書。
那天，老師繪聲繪色地給我們上數(shù)學(xué)課，大家都聽得津津有味。可他呢？卻躲在課桌底下看他喜愛的漫畫，看到精彩處，居然旁若無人地咯咯笑起來。老師二話不說，走上去，喊他交出來。可他死活不肯交，就這樣僵持了幾分鐘，老師生氣了，一下子搶過來，扔了。他終于忍不住了，咬著牙，握緊拳頭，眉毛往上一挑，像一頭發(fā)怒的獅子向老師沖過去，狠狠地打老師的手。我們被他的舉動驚呆了，有的開始指責(zé)他，有的.呆呆地望著他，還有幾個調(diào)皮鬼幸災(zāi)樂禍地嘲笑他。他更加憤怒了，書呀，本子呀，文具盒呀，都成了他發(fā)泄的工具。頓時，教室里叫聲、喊聲、罵聲，響成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙――好大的膽子。老師再也忍受不了了，把他使勁往外拉，最終，他輸了，他規(guī)規(guī)矩矩寫了保證書，還被家長接回家“休息”了一天。
我要告訴大家，上課看漫畫書是不對的，打老師就更不對啦，違反班規(guī)的事情千萬不能做哦！
這樣做不對（匯總20篇）篇七
今天，我們一家去了樂山大佛，走在這小葉榕道上，頓覺心曠神怡！
左邊一棵棵小葉榕伸展著自己的枝丫，它的樹干可粗了，好像幾棵樹連在一起。再仔細看，一棵小葉榕和另一棵的中間還有二三個石墩，活像一個個大鼓；右邊是一些花壇，里面還弄了些綠化。往前走一會兒，你會看到石欄外的碧藍的江水；而中間的道上呢！只有一個一個的游客從我身邊走過，在樂山大佛大門匯集了。我也不例外，和家人們一起去大門那里。爺爺從煙盒里抽出一根煙，再從口袋里搜出打火機，“啪”的一聲，爺爺將火打燃了，被火點過的煙，飄出縷縷輕煙，他輕輕地吸了一口，呼出白霧似的煙，慢慢地，一根煙就這樣吸完了。
爺爺隨手一扔，煙就這樣掉在了種在小葉榕樹邊的小草叢里，有著許多枯葉，而這時，煙還飄著輕煙，我忍不住，停下腳步，從草叢中小心翼翼地將煙頭撿出來。爸爸回頭看看我，沒有說什么，只是給我一個淡淡的微笑，但我相信他一定會同意我的做法。撿出來后，我將煙頭朝地，用力地按在地上。煙熄滅了，我心里的大石頭總算放下了。我跑過去，對爺爺說：“爺爺，吸煙有害，剛才你居然把吸過的煙頭隨手扔掉，如果我不把煙頭熄滅，那么可能就會發(fā)生燃燒的現(xiàn)象，以后別這樣做了。”爺爺默默無語。我想，他應(yīng)該領(lǐng)悟到了自己的錯誤吧！
通過這件事情，我告訴大家的是，千萬別把煙頭扔進易燃物里，當然也回家奉勸自己的家長，少吸煙，愛生活。
這樣做不對（匯總20篇）篇八
在陽光明媚的一天，我興高采烈地把我新買的溜溜球帶到學(xué)校。
“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣，我也迫不及待的從桌洞里小心翼翼的地把溜溜球拿了出來。小紅看見我手中的溜溜球，眼睛瞬間發(fā)出了興奮的光芒：“哇！你帶溜溜球上學(xué)了啊！”同學(xué)們都羨慕的圍了過來。這時小紅可憐巴巴地望著我說：“求求你，把溜溜球借我玩會兒吧！我保證一上課就還給你。”這時我猶豫了一下，在心里暗暗地想：如果我借給她，她會不會把我的溜溜球弄壞呢？如果不借，她一定會生我的氣。
經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭之后，我還是決定把悠悠球借給她，我依依不舍地把手中的溜溜球遞給她，她興高采烈地握起溜溜球玩了起來，只見溜溜球在她手中就像變成了一只快樂的小鳥，在空中自由的翱翔著，正當我們都玩得不亦樂乎的時候，突然聽到“砰”地一聲，當我再次看見自己心愛的溜溜球時，已經(jīng)是散落一地的零件碎片了。我氣勢洶洶的看著小紅，小紅紅著臉低聲說道：“對不起，我是不小心的，我再賠一個給你吧！”看著她真誠的道歉，我也沒有再生氣，原諒了她。可是，一連好幾日她都沒有實現(xiàn)自己的諾言。
我真想對她說：你這樣做不對。通過這件事也讓我明白，答應(yīng)別人的事情一定要信守承諾，兌現(xiàn)諾言。
這樣做不對（匯總20篇）篇九
星期天，我?guī)蛬寢屓ベI早餐。
更讓人想不到的`，后來張絲語竟然騎著自行車偷偷逃走了！我想她也不應(yīng)該這樣做！后來，周圍看熱鬧的好心人帶老人去了醫(yī)院，拍了片子，報告說老人骨折很嚴重。唉，張絲語怎么能這樣？想著想著，我突然想起媽媽還叫我買早餐呢！急急忙忙到附近一個小吃店里買好了早餐回家。
媽媽問我怎么這么晚才回來，是不是路上出了什么事？見媽媽很關(guān)心的樣子，我吞吞吐吐地告訴了媽媽自己在路上的見聞。媽媽聽后說：“現(xiàn)在不講理的小孩多得是，以后呀，不要理她就是了！”我想：張絲語在這件事上本來就有錯在先，她更不應(yīng)該找理由推脫責(zé)任！
第二天上學(xué)，我把老人受傷的情況告訴了張絲語，她羞愧地低下了頭。
這樣做不對（匯總20篇）篇十
每當我喝到牛奶的時候，都會想起以前的往事。
這天，媽媽說：晗晗牛奶喝光了，和媽媽去買一箱牛奶吧。”我興高采烈地答應(yīng)了。到了賣牛奶的小商店，我和媽媽一起挑了一箱三十元的純牛奶，付了錢打上三輪車就回家了。到了家我的口水直往外流，迫不及待地想喝一袋又香又甜的牛奶。我每次喝牛奶的時候，都有一個習(xí)慣，要看一下保質(zhì)期。我一看，三月五日生產(chǎn)的，四月五日就到期了，現(xiàn)在都六月十二日了。我大聲嚷起來:“媽媽，牛奶過期了！牛奶過期了!”媽媽聽到問：“什么，牛奶過期了我看看！”媽媽走過來看了看日期，說：“走媽媽帶你去找那個賣牛奶的老板去。”
到了牛奶商店，媽媽氣呼呼地說：“老板，你的牛奶過期了怎么還賣呀，你給我換一箱新的吧。”那個賣牛奶的老板說：“什么呀，別看我們的商店小，但從來不賣過期的東西。”媽媽壓著火說：“你這什么店呀，我就是剛在你這買的，還不承認。”那個賣牛奶的老板板著臉說:“看你是個女的不和你計較，趕快走。”我實在看不下去了，說:“你這什么店啊!是黑店嗎？”那個賣牛奶的老板板著臉說：“大人說話，小孩子別插嘴！”我對媽媽說：“我們不和這種人計較，以后再也不來這里買牛奶了走。媽媽的鼻子都氣歪了，把牛奶一扔，打上三輪車就回家了。
這件事給我的記憶很深，因為媽媽老師都教育我們要誠實守信，可那個賣牛奶的老板卻在騙人，我想他的生意是不會做好的。
這樣做不對（匯總20篇）篇十一
在一個美麗而又寧靜的夜晚，我們吃過晚飯，媽媽就和我去散步。
我們一邊走，一邊說著話，正當我們要過馬路時，突然從我的身后跑來一位年輕的男子，什么？既然闖了紅燈，這個人不但闖了紅燈，還挺著腰一步一步的走過去，走時手里還拎著一個黃色的袋子，走到路中間的時候把那袋子里裝的東西到在了馬路上走了。馬路上的車子來來往往，原來讓工人們打掃的干干凈凈的馬路，現(xiàn)在已變成了塵土飛揚，路上已不成個樣子了。我問媽媽：“媽媽剛才那個人在馬路上撒的是什么呀？”媽媽對我說：“那個人是在把那些熬過的藥渣子，撒在馬路上的。”我疑惑不解的問：“那他為什么把這些藥渣子到在地上了呢？”媽媽又說：“因為他想把那些病魔傳給那些觸到這藥渣子的人就會得病，病魔就會隨他而去。”我聽了媽媽的話，心里想：這個人實在是太可惡了，要是讓我知道了我一定會罵他個半死，打他個半死的。
還有一次我跟媽媽到公園里去玩，當我玩的正開心時，我看到一位叔叔正在吸煙，吸完了就把煙頭隨手扔到地上，我看見就把那個煙頭撿了起來，對那位叔叔說：“叔叔公園里是讓人的心情變的愉快的，要是每個人都像你一樣亂扔垃圾，那這個公園不就是一個垃圾場嗎？叔叔聽了我說的話立即變得面紅耳赤了，我把垃圾扔到了扔到了垃圾桶里，就走了。
看了這上面兩件事，這兩件事的道理一樣，都是告訴人們：不要學(xué)上面兩位叔叔這樣，為了自己的方便，而讓別人不舒服，這樣的人是不對。
這樣做不對（匯總20篇）篇十二
不論你多么可愛、溫柔、嬌小，長得跟瑞麗封面女孩一般楚楚動人，在校園里，你能和上鋪撒嬌、扯淡，在職場萬萬不可，在職場，要有一種工作范兒，可是不要裝得過于成熟，會讓人覺得很假。大多數(shù)本科畢業(yè)生都在23歲左右，這個年歲的人要活躍而有靈氣，這是年輕人該有的感覺。切忌學(xué)臺劇撒嬌發(fā)嗲，女人特別不要對男搭檔這么做，會讓人瞧不起。
2、巧用“公共盤”快速了解崗位。
我的辦法是翻看公司公共盤上的歷史內(nèi)容。不必翻太多，從自己小組的內(nèi)容看起，按時間次序，倒著一個個地看。這么能夠快速了解本小組在之前1-2年內(nèi)的首要工作內(nèi)容和工作形式。其次，是按種類翻看，比方我把公共盤里的新聞稿都翻出來，放在一個文件夾里天天看幾個，就會了解新聞稿原來是分幾個部分，每個部分都寫哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容從哪里能夠找到。這么等有一天需要我寫新聞稿時，就不會支著兩只手干瞪眼，想好幾個通宵捶胸頓足了。
3、使用打印廢紙了解各種事務(wù)。
我剛實習(xí)時沒什么材料可看，就把打印機旁很多的廢紙拿來翻看。這么一個星期后，我就對公司事務(wù)大約知道點了。
要注意的是：公司打廢的`紙張可以用反面打印不重要的材料，然后進入碎紙機。切勿將廢紙帶出公司大門，避免秘要走漏。
4、閱讀專業(yè)書本。
上豆瓣吧，或是找一些專業(yè)論壇看一下自身職業(yè)有什么專業(yè)入門書本。要天天堅持學(xué)習(xí)半小時的專業(yè)知識，盡管書本和操作是兩回事，但看多了會讓自身有好的工作感受。切忌裝牛人來看很厚很難的“磚頭書”，看不明白不如不看。
5、勇敢說出你的“不明白”
新入職的學(xué)生最易犯的錯誤還有，不知道也不問，一個人悶頭想，最后延誤了全部工作進程，領(lǐng)導(dǎo)跳腳，自己受到驚嚇，回家靜靜哭。本來作為實習(xí)生，開始時聽不明白，沒人會說你，必定會有人教你，可是不明白裝明白導(dǎo)致一定后果時就事兒大了。
6、當實習(xí)遇見學(xué)業(yè)。
有個師妹最近跟我說了個事，她在一家聞名的咨詢公司實習(xí)，十分努力才進入，但最近她不光被還不算了解的工作攪得一團亂麻，更費事的是，她馬上要去考德福考試，作為德語系的學(xué)生，這個考試十分重要。她想離開公司一段時刻去預(yù)備考試，可是又怕回來后沒位置——就如同憂慮懷孕會被他人替代職位相同，我很了解她。
我的主張是：去考試、去學(xué)習(xí)、去充電!只需你有滿足的才能和水平，工作。
這樣做不對（匯總20篇）篇十三
就拿上次的事來說吧?春天請來了小草作為它的使者。
只嘆自古紅顏多薄命，抬手拭拭眼角，微微有些潤濕之意。你有什么問題嗎"！很難想象，如此絕美的風(fēng)景帶著的卻是暮色后的黑暗。然而令我感觸最深的是去年夏天升初中的一件事使我改變了以前對母愛的理解，真正理解了母愛的含義。
一個人眼光放長遠一點是好的，但在現(xiàn)實生活中并不是所有人都是眼光長遠的人;從電話里聽到她講出那句話的一刻，我也幸福了。
和雷鋒叔叔的童年生活比起來，我們簡直太幸福了。依舊渴望著屬于兩個人的友情天空--或許是我錯了，或許那根本就不屬于我的天空，依稀記得她那時是怎樣地對我說出“友誼的結(jié)晶，我在另一所高中等你”!”我和媽媽緊緊的抱在一起，好久沒抱在一起了，好溫暖的懷抱。刺的根部有一些白色的絨毛，看起來更加可愛一點兒。”這頓美味佳肴，己鑄入我的五臟六俯!
一舉一動，都值得我們細細品位。我們女生做雪球，男生擲雪球。多想匍匐在闊大的蕉葉上啊!我叫醒了沉睡的媽媽，來幫我把門打開。后來，聊的多了，便完全忘卻師生關(guān)系，當成朋友一樣的抱怨生活，傾訴煩惱，偶爾兩個人神經(jīng)兮兮的聊些有的沒的話題。
它身穿灰色的衣服，一雙烏黑的大眼睛，圓圓的鼻子，兩只耳朵總是有事沒事地耷拉著"？起碼在她死后，莫菲在人們的心目中，永遠是哪個漂亮可愛的女孩子。
這樣做不對（匯總20篇）篇十四
前幾天，我把媽媽給我新買的溜溜球帶到學(xué)校去玩。
課間休息的時候，我把溜溜球從兜里拿了出來，津津有味地玩了起來。小紅走過來，看著我的溜溜球說："能把你的溜溜球給我玩會嗎？"
"呃，好吧。"我并不情愿地邊說邊把溜溜球遞給了她。
只見她興高采烈地玩起了溜溜球，越玩越來勁，突然聽到"啪！"的一聲，溜溜球重重地砸到了地上，零件散的到處都是。
我生氣地走過去，說："我好心把溜溜球給你玩，這下可好，你卻把它摔壞了，你說，這可怎么辦？"
"對、對、對不起。"她支支吾吾地說。"我，我明天給你賠一個新的。"
我無奈地說："好吧，明天你必須給我賠一個新的！"她不斷地點頭答應(yīng)著。"知道了。"她說。
可是，一連幾天過去了，她都沒有兌現(xiàn)諾言。她這樣做可真不對！
這樣做不對（匯總20篇）篇十五
還是在我讀幼兒園時，爸爸媽媽就下崗了，為了生計他們不得不拋下我南下廣州打工去。從此我成了留守兒童，依靠在婆婆爺爺身邊，一晃就是六七年。
在這六七年里，我和婆婆爺爺朝夕相處，受到小皇帝一樣的厚待。但是爺爺對我可是寬中有嚴；柔里有剛。
在我的眼里，爺爺是最優(yōu)秀的了。無論是照顧我的生活起居，還是管我的學(xué)習(xí)，爺爺都做得無可挑剔；特別是爺爺言傳身教的教我做人的道理，培養(yǎng)我樹立良好的品德，更使爺爺成了我眼中的了不起。
在這六七年里，爺爺?shù)淖孕熊嚦闪宋业摹皩＼嚒薄２坏巧蠈W(xué)送我，放學(xué)接我；還是進城溜達，去集市買菜，自行車后座上總少不了我的身影。爺爺還常用自行搭著我去郊游，有時又帶著我走街竄巷。爺爺騎著自行車帶我走街竄巷，目的是讓我熟悉我們這座城市，熟悉我們這座城市的街道，以免我摸不清方向走丟了。
從小，在我的眼里，爺爺?shù)淖孕熊囼T得可好了。
走街竄巷時，爺爺騎著自行車在來往的人流里左拐右拐地穿梭、飛奔；在車水馬龍的干道上，爺爺?shù)淖孕熊囁坪蹩梢院推圐R驅(qū)。過馬路，爺爺?shù)淖孕熊囷w速橫穿而過，飛馳的汽車幾乎刷著自行尾呼嘯而去。自行車后座上那小小的`我感到多么的爽！
漸漸地我大了，爺爺又教會了我騎車。于是，上學(xué)、放學(xué)；溜街、郊游，我和爺爺各騎一架自行車一前一后地行走。一次過街由于我騎車不夠熟煉，驚恐地摔在了汽車的急剎聲中。我分析了這次的危儉，我車技不高故然是一個原因；而爺爺在安全意識方面的言傳身教更是問題的根本。
我回憶到爺爺騎自行車為了趕時間，幾乎都是忽視安全的，只是小時我不懂，現(xiàn)在想起來真是后怕。
我還發(fā)現(xiàn)爺爺騎自行車不但不注意安全，還不遵守交通規(guī)則。闖紅燈、不走專用道、逆行，都是常有的事。這個問題應(yīng)該是爺爺優(yōu)秀中的暇點吧！于是，我對爺爺說，爺爺，您這樣不對。
爺爺看了看我，高興地說，爺爺真的不對，“安全！”、應(yīng)該“警鐘長鳴！”
這樣做不對（匯總20篇）篇十六
那是一個秋日的黃昏，秋風(fēng)掃落葉，卷著那片片金黃，送我走在放學(xué)回家的路上，我閑庭信步般走著，未感覺到大多數(shù)作家筆下的悲涼，哼著不成調(diào)的小曲，望著遠處我家的窗。
推開房門，并未聽到那一聲熟悉的“回來了”，一切靜悄悄的，充滿詭異的色彩。我小心地打開媽媽屋的房門，她正躺在床上，一臉安詳。“我發(fā)燒了，你先去寫作業(yè)吧！”我想了想，轉(zhuǎn)身離開房間，到屋中寫作業(yè)。我未曾發(fā)覺的是媽媽那一瞬的表情，一閃即逝的失落。
時間一點點流逝，對面樓房的燈已一盞盞地亮了起來。我快完成作業(yè)，突然有一種渴的感覺襲了上來。這種時候，媽媽一般都會為我沏上一杯茶。我放下筆，慢慢走到廚房，要為自己泡上一杯清茶。
手一提壺，還好，有水，我抓了一小撮茶葉，放入杯中，又拿起水壺倒水。眼鏡片漸漸被一層水霧侵占，我甩甩手上落的水珠，靜候茶水的誕生，這時，往事的一幕幕，不經(jīng)意地流入腦海。
那是盛夏的夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，不需要鑿壁偷光，也沒有紅袖添香，但有一杯媽媽早已備好的'清茶在我身旁。它一點點地散失著溫度。我放下筆，手拿起杯子放唇邊，又馬上放下。“媽，水涼了。”她靜靜地走進來，拿起杯子，我卻一點也沒有為愛還未曾降溫而慶幸，也不在意她搖頭輕嘆，秀眉微蹙。
又是一個寒冬，我身披雪花跨進了家門。“喝一杯熱茶吧！”我也未曾理會她，就直接走進房門，把那天未考好的失落一并發(fā)泄在她身上。我后來才知道，那天晚上，她獨自躲在房間里哭了。
現(xiàn)在，望著那杯茶水，我猛然意識到她還是病人，而且這十年我欠了她太多太多。我端著杯子走向她的房間，一步步很輕，生怕它灑出來。這次，我知道了泡一杯濃茶，溫度剛好的茶也是一件難事，心頭不禁又是一酸。走到床頭，正遞過去水，她說：“你也渴了，先喝吧！”“不，我不渴。”我強忍著淚花，放下杯子便沖出房間，出門時的一瞥，她的眼中分明噙滿淚花。她呷了一口，眉頭輕皺，又很快舒展開來，對門外的我說：“這杯茶水沏得好，是我喝過最甜的一杯。”
我后來嘗過，那茶其實苦得很。
這許多年來，我喝過多少辛苦換來的茶，我不曾感謝，也未曾報答。她用愛來做一杯杯茶，而我，也用一杯充滿遲到的愧疚的茶來回報。當然，這永遠不夠。
成長路上，本應(yīng)崎嶇，但有她為我迎來第一縷曙光，有她為我提供困倦時的陰涼，有她幫我掃去前方的路障，讓我的人生之路，一片平曠。或者說，成長的道路就是愛鋪就的！
我會像今天一樣，但不只沏茶，要用我力所能及的事回報她，不再有那種愧疚。
這樣做不對（匯總20篇）篇十七
記得在一次語文考試中，我的同學(xué)——劉麗佳被一道題給難住了，就做出了一個不好的行為：她先是東瞧瞧，西望望，見沒有人注意，便偷偷地看起了語文書。
其實她所做的這一切早就被老師發(fā)現(xiàn)了。見她在課堂上鬼鬼祟祟地低著頭，老師悄悄地走到了她的身旁，看見她正在看語文書，便對她說：“考試結(jié)束后到辦公室來一下！”這時，劉文麗緊張地抬起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。
“叮叮叮……”下課的鈴聲響了，劉麗佳心里像十五個吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門口，見老師正在批改試卷，于是走了過去。語文老師先讓她坐下，然后拿起她的試卷當面批改給她看。雖然整張試卷上沒錯一題，按理應(yīng)該得滿分，但老師還是在100分得分后面又減了10分。看到這里，劉麗佳哭了。老師語重心長地對她說：“你覺得老師給你的分對嗎？考試只是對你平常學(xué)習(xí)的知識的一次檢測，不會的我們在課上還可以重新再學(xué)，如果想從考試中投機取巧，那就大錯特錯了！”劉麗佳低下頭，后悔地說：“老師，我知道錯了，以后再也不會犯同樣的錯誤了！”老師聽了這句話，笑了。
劉麗佳雖然犯過錯，但她知錯能改，在老師心目中依然是個好學(xué)生。
這樣做不對（匯總20篇）篇十八
今天下午，是個打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學(xué)直奔操場，蒼天不負有心人，桌子只剩一個了，幸虧我們趕上了。我們爭先恐后的往那個乒乓桌跑。
這時，一個3年級的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時就火冒三丈，那個同學(xué)走過去說：“小鬼，滾開，這是我先看到的，就是我的桌。”他一邊叫我過去，一邊對付他倆，我被他的行為驚呆了，俗話說“人不能以大欺小”，這個老師在課堂上也說過，可他卻違背師言。雖然是我們先看到的，但也許他們比我們早看到啊!再說了，我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來贏得這張桌啊!為什么要這么做，可如果我不過去就沒得打了，所以我還是過去了。因為這是“非法”得來的乒乓桌，所以我沒有好好打，他知道我沒有好好打，所以他一個快速球瞄準我的鼻子打過來，幸虧我反應(yīng)快，躲了。他氣憤的說：“好不容易爭來一個乒乓桌卻和一個打球技術(shù)那么爛的人打，真是浪費了我這樣的高手，唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休。”我朝著他吼。說完，我拿起乒乓球，發(fā)了一個超快速的球，他沒接住，就罵了一聲：“……”(因為是臟話，所以不表)，我生氣了，索性不玩了。
朋友，你知道那句話說出去會怎樣嗎?別人會想：這人怎么這樣。會壞我們四(2)班的形象啊!請你不要再說臟話了。
這樣做不對（匯總20篇）篇十九
你不需要做一頭蓄勢待發(fā)的公牛，低著頭，豎起斗志昂揚的牛角，咆哮著沖進老板的辦公室，讓他看清你的價值。請注意，這里可不是斗牛競技場。
你需要冷靜下來，深呼吸，仔細地思考，準確地衡量，然后制訂出一套適合自己的自我能力培養(yǎng)計劃，盡量讓自己向你預(yù)期的職業(yè)目標靠攏。“大部分公司在挑選人才時，都不會僅僅看你簡歷上的漂亮詞句。他們都會從面試與對話中去推斷你是否有能力去勝任某個職位”，某職業(yè)培訓(xùn)公司的主管告訴我們，“另外還要看在完成你的本職工作以外，你是否還有他們需要的額外價值。
這時候，如果你擁有專業(yè)外的其他技能，例如會計證書、外語能力等，就能大大增加你面試成功的幾率。”心理學(xué)家接著補充道：“想要制訂自我培養(yǎng)的計劃，首先就要將一些內(nèi)在的消極想法，例如：”我做不到‘，以及來自外界的干擾：“他們不聽我說的’或是‘這個世界本來就不公平’等觀念徹底清除。
因為它們只會讓過去變成一種成見，成為你前進的絆腳石。只有整理過去的教訓(xùn)，再結(jié)合現(xiàn)在的情況，才能跳出從前的框框，制訂出最切實可行的‘增值’計劃。”
分清生活的主次關(guān)系。
除了工作，你也很想有你自己的生活。想去看場電影，也想和朋友們聯(lián)系。但是你的工作卻將你牢牢地綁在了辦公室里，連電話都不能多接一個。在你變身成為一株盆栽扎根在辦公室之前，必須采取有效措施。“做一張表格，劃分成四欄”，心理學(xué)家建議道，“每一欄分別代表你生活中的一部分：職業(yè)、社會、朋友和私人空間。
將你現(xiàn)有的工作和你想要嘗試的工作對以上四個部分正面以及負面的影響分別寫下來，然后直觀地對比一下，哪種狀態(tài)的正面影響更多。當然，這還取決于你更看重哪一方面。”這個練習(xí)還能讓你更好地確定你的目標以及優(yōu)先需要解決的問題。
最后，心理學(xué)家提醒我們：“一定要避開模糊地帶，分清楚什么是主要的，什么是次要的。”比如：是職業(yè)的發(fā)展前景更重要還是和家人的相處時間更珍貴？弄清楚自己最在意什么，才能制訂出最適合你的職業(yè)規(guī)劃。
衡量需要改變的現(xiàn)狀。
問問自己，你整天掛在嘴邊的“好煩啊！”是不是僅僅只是一句習(xí)慣性的抱怨而已？換句話說，你是否真的想要獲得改變？心理學(xué)家告訴我們：“想要改變的想法不是性格中與身俱來的一部分，而是能夠讓你奮起努力去實現(xiàn)理想目標的一個必經(jīng)程序”。
想要衡量是否值得去改變，需要綜合各方面的因素，首當其沖的便是“價值”。你所收獲的結(jié)果是否與你付出的努力等值？另外，還需要觀察獲得成功的可能性，也就是說你是否具備實現(xiàn)目標的能力？當所有的條件都具備之后，才能付諸行動。
與老板結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。
心理學(xué)家建議我們：“你要讓你的上司知道，給你升職的機會或是拓寬你的發(fā)展空間，對于他來說絕對是有百利而無一害。不過要注意，與上司談話時的態(tài)度要不卑不亢。當然，必須保持起碼的尊敬。”首先，你要試探一下對于你來說是否存在可以進步的空間？是否存在合適的職位？以及是否到了成熟的時機？上司并不總是惡魔或敵人，不給你升職加薪有時候只不過是時機不對。
恰如其分地提出要求。
如果想要實現(xiàn)即定的目標，就必須對自己有一個適當?shù)脑u估。有幾個基本準則應(yīng)該謹記：“你所提出的要求必須直接而清晰”，心理學(xué)家說，“而且一定要直切主題。即便你想升職的意圖眾人皆知，但還是要你親自向上級做正式的申請。”“另外”，心理學(xué)家又補充道，“一定要以一種積極的姿態(tài)去應(yīng)對一切。
說出你的想法，有上進的意愿，這是你的權(quán)利。最好是吐字清晰，明白無誤，并且用緩慢的語氣來表述。千萬不要用辛酸的奮斗史或是煽情的表達方式試圖感動你的聽眾，你只要讓他明白你的要求就可以了。”注意，強硬而帶攻擊性的態(tài)度同樣不可取。想要證明自己，不能用強迫別人接受的方式，而應(yīng)該用自己的真誠和人格魅力去感染對方。
留出全身而退的余地。
在闡述要求時要保持真實的自己，盡可能做到坦率而自然。不要一上來就做無謂的自我檢討，也不要來勢洶洶地發(fā)泄心底的積怨。當對方對你的陳述表現(xiàn)出不快的表情時，也無須退卻，你仍然可以堅持自己的想法：“非常感謝您能聽我把話說完，我知道這樣的要求可能有些冒昧，但我還是堅持提出升職的申請，希望您能考慮一下。”
總之，你們的這次談話要起到標向性的作用，至少要讓對方知道你是嚴肅而認真的，這樣才能為進一步的商榷留出余地。千萬不要將請求升職弄成威脅式的談判，例如：“很好，如果這就是你的態(tài)度，那我只好找老板去談了！”只要你還夠聰明的話就該知道，這句話其實是在告訴自己：“大門就在那邊，你可以收拾東西走人了！”
做好另謀高就的準備。
你并沒有在現(xiàn)在的公司里被判終身監(jiān)禁。如果你覺得你的目標在這里沒有被實現(xiàn)的可能，就趕緊轉(zhuǎn)戰(zhàn)別處吧！“如果你想要在沖刺失敗時有后路可退，那就必須在之前就編織好一張足夠?qū)挻蟮娜穗H關(guān)系網(wǎng)”，心理學(xué)家提醒說，“至少要保留3個能讓你暫時歇腳的地方。”在你提出你的升職要求之前，過硬的素質(zhì)積累也很重要。
要留意一些招聘網(wǎng)頁的新動向，并且掌握幾門專業(yè)技能，證書能考幾張就考幾張。這樣在提出申請時才有底氣，你的上司也會考慮一下是不是要放走這么一個優(yōu)秀的人才。
這樣做不對（匯總20篇）篇二十
那天，雪剛化完，但還是十分冷，在班上發(fā)生了這樣一件事，如果你有興趣而又可以保證不告訴別人，我就可以告訴你。
事情是這樣的：那天，寒風(fēng)呼嘯，我不想去做操，于是我就把這一想法說給了我的同桌唐楷文，他聽了后，說：“不如我們裝肚子痛不去做操，怎么樣？憑著老師對我們的關(guān)心，一定會沒事的。”我說：“這樣不好吧，拿著老師對我們的信任和關(guān)心做依靠，只為了不去做操，這有點說不過去。
”他壓低聲音對我說：“你去吧，反正我是不去的！”他說著，便裝起肚子痛來，這一裝，正好讓老師看見了，老師很關(guān)心地問道：“唐楷文，你沒事吧。”他裝做十分痛苦的樣子說：“沒事兒。”老師說：“你這次就別去做操了，看你不舒服的樣子，先休息一會。”下課后同學(xué)們紛紛來問他怎樣了？他繼續(xù)裝：“沒事，一會就好。”
下午，他也許是忙中出錯，情不自禁地回答了一個老師提出的一個問題，而且回答得又大聲又準確。老師說：“唐凱文同學(xué)生了病還積極回答問題，大家要向他學(xué)習(xí)。”他聽了把頭深深地埋了下去。
放了學(xué)，輪到他做值日，老師說：“算了吧，你有病就先回去吧。”他聽了，轉(zhuǎn)過身去，臉紅到了脖子根，我們一起下了樓梯，我問他：“裝了一天病感覺如何？”他說：“一點也不好，憋死我了。”
同學(xué)們，你們說這件事他做得對嗎？