8.優秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。如果你對寫一篇優秀作文感到迷茫，不妨讀一讀以下小編為大家準備的范文，或許能夠對你有所幫助。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇一
星期六下午，陽光明媚，我和媽媽上山去找春天。
我們沿著山路拾級而上，只見路邊開滿了各種色彩絢麗卻又不知名的小花，邊上長著一些嫩綠的野菜，水靈靈的，惹人喜愛，忍不住走上前，用手輕輕一掐，即能聞到一股淡淡的清香，沁人心脾。
站在半山的石階上，我環顧四周，滿目是綠，突然一叢映山紅映入眼簾，它是那樣的奪目。正貪婪地吮吸著春天的甘露，細看，哪叢映山紅有的花蕾已經盛開了，嬌艷欲滴；有的還是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中不肯出來見人。在微風中，映山紅擺動著嬌小的身子，真像一個婀娜的舞娘，正偏然起舞。幾只勤勞的小蜜蜂圍著它，飛來飛去，似乎在告訴人們：“春天來了！”
瞧，那映山紅邊上還有一棵楓樹，渾身長滿了綠色的新葉，遠看就像一把大傘遮在那邊，綠蔭叢中有幾只鳥兒在快活地跳躍，不時唱出動聽的曲子，歌聲悠揚，令人陶醉。
漫步向前，我們看到前面有一大叢長刺的東西，媽媽走上前折下一根最嫩的下來，我很奇怪，媽媽說：“這是可以食用的。只要把它長刺外皮剝掉，里面的肉就可以生吃了。春天時最嫩，味道最鮮美。”說著，媽媽小心翼翼地剝掉它的皮，抽出中間的芯遞給我。我接了過來，遲疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好！有點澀，又有點甜。
刺條的不遠處，幾株茶花悄悄綻開了笑臉，白里透紅的花瓣舒展開來，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁邊伴著幾朵淡黃色的野菊花，星星點點地分布著，把它襯托得更加美麗。咦，幾只螞蚱在上面，不時跳躍一下，倒增添了不少生氣。
我們繼續前行。哇，桃花開了！我按耐不住喜悅的心情，奔了過去。啊，粉紅色的花兒香氣襲人，還引來了成群結隊的蜜蜂，嗡嗡地鬧著。一旁的梨樹也開花了，花兒雪白，晶瑩剔透。遠望，仿佛滿樹是皚皚白雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，春天說到就到，美極了！
春天無處不在，只要留心觀察，你會發現很多，收獲很多！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇二
春天到了，綿綿的春雨潤綠了小草，暖暖的春風吹綠了柳樹，美麗的春天張開五彩繽紛的翅膀歡迎我們到大自然去，尋找春天的腳步。
大路旁，小草偷偷探出了翠綠的腦袋，呼吸著散發著泥土芬芳的新鮮空氣，吮吸著大地母親的甘露。
田野里，嫩嫩的小麥經過春雨的沖洗，變得更綠了，油菜花也盛開著金黃色的花兒，蜜蜂在花朵上，忙碌著，飛來飛去。
山腰間，桃樹、梨樹、杏樹都爭著開出鮮艷的花，一朵朵，一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
小河邊，婀娜的柳樹揮動著綠色的手臂婆裟起舞，小鴨子們在水中快樂地嬉戲、追逐，水面上不時漾起圈圈波紋。
天空中，可愛的小燕子從南方回來了，停在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符，嘰嘰喳喳地，演奏著一曲曲歡快的春之聲。
春天就是這般的美麗，春天的一切都充滿活力。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇三
刺骨寒風的冬天過去了，美麗溫柔的春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。
我和幾個同學快步跑到野外去尋找春天的足跡。我們來到田野上，溫暖的春風吹綠了一望無際的稻田，遠遠地望去像是鋪了一層綠色的地毯，美麗極了。
山上各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸著懶腰，晃動著腦袋，爭先恐后地從地里鉆出來，它們縱情怒放，有紅色的，有白色的，有藍色的，還有粉色的......真的是百花爭艷，五彩繽紛。
果園里，海棠樹已經開出了雪白的花，杏樹也不甘示弱，開出了滿樹粉花。微風出來，一陣陣清香撲鼻而來。幾只小燕子拖著剪刀似的的尾巴在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：春天來了，春天來了！
小河里的冰也早已消失不見了，河水嘩嘩的流淌著，就像在唱一支春天的贊歌。河岸兩邊的垂柳也長出了新的枝丫，嫩綠嫩綠的，特別干凈。河里的小魚也歡快的游來游去，一會兒浮上水面，一會兒游向水底，時而還三三兩兩的交頭接耳，仿佛是在訴說著春天到來的喜悅。
啊！春天真美！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇四
初春的天氣，還是一如既往的冷，雖沒冬天那般寒風嗖嗖，但也絲毫沒有春天的跡象，春姑娘似乎是睡著了吧！
而這個周六的上午，張老師卻要帶我們去尋找春天的足跡。這話可把我震住了，春天還沒到呢！于是，我帶著濃濃的納悶勁兒，去尋找春天的足跡了。
我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。剛好，我們都是志同道合的好朋友。我們在張老師的帶領下來到了廣場。
起初我還不信，可我發現了山茶花時，才半信半疑地相信春天已經踏著腳步向我們問好了。
山茶花與玫瑰花十分相似，要是不仔細看它的莖的話，還真分不清誰是“白骨精”。紅色的花瓣，外層的`花瓣托著里一層，就這樣層層疊疊，互相交錯，保護著花蕊，大有幾分“肥水不流外人田”之勢。雖然山茶花外層向外開放著，可花蕊卻向內卷曲著，看起來真是弱不禁風。一叢叢山茶花爭相開放，像是在比美，有的已經張開了自己美麗的花瓣，而有的呢，還縮在被窩里。
我們觀察完山茶花，又增加了幾分興趣，感受著大自然親近的情意，興致勃勃地向前走去。
這不，我們又發現春天的足跡了，溫和的陽光灑下來，給遠處的蝴蝶們鋪上了金色的外衣，讓蝴蝶們扇動著翅膀，更起勁了。我們走近一看，哪是什么蝴蝶，而是爭先恐后散發自己清香的蝴蝶花，它們花花綠綠的，大約有四個花瓣，花蕊是淺綠色的，充滿了生機，并散發著陣陣清香，讓人心曠神怡，真是“春色滿園關不住”呀！
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我相信，在每個人的心里，都有一個多姿多彩的春天！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇五
春姑娘來到了人間，春天是個多雨的季節，也是春暖花開的季節。
下午，雨剛停，我要爺爺帶我去公園找春天。
我來到公園大門口，發現了一些剛發芽的銀杏樹葉，樹上還有很多綠色的芽苞。來到公園里，我看見柳樹上的枝條長出了淺綠色的嫩芽，柳枝垂在湖面上像春姑娘的辮子，隨風飄動。
灌木叢上的野花和樹上的鮮花開得五顏六色，美麗極了。
這就是春天的美吧！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇六
“春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去尋找美麗的春季。
春天在哪里？春天就在我家門前的綠地上。這片綠地遠看沒什么特別，和冬天一樣，黃黃的。但是走近，撥開黃草一看，是一棵棵剛長出來的細草，似乎知道春天來臨了，迫不及待地探出腦袋，觀賞外面美麗的景色，真是“草色近看遠卻無”。
春天在哪里？春天在我們的校園里。校園里有幾棵山茶花，葉子深綠色，綠得發黑，綠得發亮。綠葉中透著春的氣息，一朵朵山茶花競相開放。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的；有的剛剛展開幾片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已經全部開放了，就像在把自己的美麗亮給別人看。
春天在哪里？春天就在寬闊的馬路邊。馬路邊，一排排柳樹，長出了細長的柳條。柳條上鉆出了鵝黃色的嫩葉，就像女孩子的頭發上掛著的蝴蝶結。千萬條柔柳在微風中輕輕地擺動。
春天就在我們的身邊，就在我們的眼前，只要我們用心去找，就一定會發現美麗的春季。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇七
春天在哪里呀？春天在哪里？我和我的小伙伴們一邊唱著歌，一邊去公園找春天。
銀杏樹上的葉子吐出點點嫩芽，那是春天的眼睛吧？
樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，那是春天的笑聲吧？
柳枝在河邊隨風起舞，那是春天的頭發吧？
桃花在陽光下燦爛的開放，那是春天的笑臉吧？
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇八
今天，我和媽媽約上同學們一起去尋找春天的足跡。
我和余坤衡家、吳宸汀家從龍潭園碰頭后走路去龍城公園。在路上，我們看到了很多芒果花，哇！真香！樹木吐出了點點嫩綠的葉子。地上的黃色小野花像天上的星星一樣美麗。
吳宸汀媽媽和我玩了“三葉草”的游戲。摘一根三葉草，把它的表皮給剝掉，我和吳宸汀媽媽手里各拿一根，我們的三葉草纏在一起，然后用力一拉，誰的先斷誰就輸。我贏了很多次，真開心。
很快，我們開始爬山了。我們邊走邊休息，山上開滿了各種各樣的花兒，五顏六色非常好看。我們來到了水塘邊，我摘了一朵水草戴在頭上，大家都是像“皇冠”，都搶著給我照相。余坤衡還學我也做了一頂“皇冠”。
中午快到了，我們不下山了，爸爸請我和我的同學吃了雪糕。
花草溢香的春天去踏青真的很開心。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇九
春天到了，大地萬物復蘇，到處是一番新的景象。
李老師讓她的孩子們到外面去尋找春天，并做好記錄。這些孩子當中，其中一位叫紅紅，紅紅可是一個細心的小女孩，她聽到老師的吩咐就立刻行動起來。她準備好筆記本和筆，還帶了照相機，可全了！
紅紅走在路上，她看見路旁的柳樹干彎彎曲曲、多姿多態，嫩綠的樹芽伏在柔軟的枝條上看著像一個個小綠豆芽，風一吹，柳條兒嫵媚動人，漂亮極了！紅紅趕緊把它畫下來，生怕這美麗的景色溜走了。
紅紅走呀走，她來到花園里。那里有一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕顫動飛翔。遠處，一座杏園開滿了花，像是輕云，又如白雪，時不時的還能看見幾只活潑機靈的小鳥在輕云中飛翔。紅紅急忙把這迷人的景象拍了下來。
紅紅又往前走，她來到田野里，看見麥子們已脫去了厚厚的棉被，伸出了小腦袋，好奇的瞧著外面的世界。紅紅也把它記了下來。
……
回到學校，紅紅把在路上畫的，拍的，寫的景物交給老師，老師跨紅紅說：“紅紅找到了最美麗的春天。”
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十
我們送走了南方罕見的嚴冬，迎來了溫暖的春天。今天，我們懷著渴望的心情，去大自然――南寧市青秀山風景區，尋找美麗的“春姑娘”。
看，車廂外，路邊的小草探著綠油油的腦袋，正向我們點頭呢！一棵棵挺拔的小樹吐出點點嫩芽，揮舞著雙臂，向我們示意青天的到來。聽，車廂里，響起同學們的一陣陣歡聲笑語，春天給我們帶來了愉悅而又清爽的心情。
到了青秀山，同學們在老師的帶領下，有秩序地下了車，去尋找春天的足跡。
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尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十一
春天來了！春天來了！
我們幾個同學穿著小棉襖去尋找春天。我們一起來到了齊白石公園，看到了五顏六色的'花，有粉色的、紫色的、紅色和黃色的花。有粉色的桃花，有紅色的月季花，還有沒有盛開的花苞。
春風一吹，柳枝在天空中飛，就像小姑娘的辮子。我突然想起了一首詩，叫《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這首詩。
春天像一幅畫，美麗極了！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十二
春天來了！春天來了！
我和爸爸媽媽、同學們一起去和平公園里尋找春天。
我們來到了桃花林，微風習習，讓我聞到了撲面而來的芳香，還有一群鳥在唱著美麗動人的歌，在池塘里有一群小蝌蚪在玩游戲，而且水面上有嘩啦嘩啦的聲音。
我們和伙伴兒一起去廣場，我看到了大人們在放風箏，小男孩在玩小風車，小女孩在騎單車，我和爸爸后來也參與進來踢足球。
我和伙伴們找到了春天！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十三
尋找秋天的足跡金秋十月，秋風送爽，氣候宜人，是外出游玩的好季節。
今天，我們學校組織了一次秋游，目的地是市政府廣場。經過十分鐘的車程，我們來到了那里，我不禁眼前一亮，多么美的風景啊！我呆住了，看見火紅的沙棘果在枝頭炫耀自己，金燦燦的槐楊和湛藍的天空形成了美麗的對比畫，大片的金菊花爭奇斗艷，朵朵綻放笑臉，藍天中飛舞的蒲公英散播著新的生命和希望……沿著清潔工人走過的路，我們尋找秋天的足跡，它就在那片片飄飛的落葉里；吸著隱隱散發的香氣，我們尋找秋天的足跡，它就在那半開半的幾株桂花樹上；迎著早晨撲面而來的冷風，我們尋找秋天，它就在人們行色匆匆、被秋風吹起的衣襟邊；望著片片逐漸變黃的枯萎草坪，我們尋找秋天的足跡，它就在那周而復始、永不停息的四季輪回中……秋天，是成熟的季節，是收獲的季節。天雖冷，但令人十分愜意，人們雖忙碌，但充滿喜悅。我們走過春的希冀，夏的浮躁，秋天的來臨讓我們變得冷靜、成熟，一顆不安分的心也歸于平靜。
秋天，是我們努力學習，奮發向上的大好時令，也是我們每年向往游玩的美好季節，更是詩人筆下永遠不敗的風景，因此有了“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長”的感嘆。我喜歡秋天。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十四
春天來了，春天來了！
我和媽媽一起去找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細的找呀，找呀。
柳枝從柳樹上探出頭來，那是春天的頭發吧？
早開的茶花紅紅的，那是春天的發夾吧？
下雨時，小傘上叮叮咚咚，那是春天的歌聲吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸摸到了她。她在梨花、杏花枝頭笑，在樹葉上跳舞，她在紙飛機上面唱歌！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十五
春天來了！春天來了！
我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向公園，去尋找春天。
春姑娘悄悄地接了冬爺爺的班，帶著她給大自然的禮物來到人間。
我來到了公園，找到了春姑娘的蹤影。
桃花一朵兩朵粉粉的，那是春天的眼睛吧？
柳樹垂下細長的柳條，那是春天的頭發吧？
杜鵑鳥嘰嘰啾啾地叫，那是春天的歌聲吧？
雷聲隆隆震撼著大地，那是春天的鼓點吧？
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在小溪上跳舞，在蝴蝶翅膀上鬧，在孩子們臉上笑。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十六
“春天在哪里？春天在哪里？春天在我家的花盆里……。”聽著優美的歌聲，春天也悄然無息地來到了我們的世界。初春的那一天，我決定去尋找春天。
花下，許許多多的蝴蝶飛來飛去，調皮的蜜蜂嗡嗡地鬧著。地上，小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩的，綠綠的。躺在草地上，望著陽光，聽著鳥兒的叫聲，心里不由地感到快樂極了！
這就是春天！
來到小河邊，只見原本冰凍了的河水開化了。許許多多的小魚在河里快樂地游來游去，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”河邊，幾個安閑自得的老人正在釣魚。瞧！他們的臉上洋溢著快樂地笑容。不一會兒，一條又一條的魚被他們釣到了。
這就是春天！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十七
我們懷著激動地心情來到張騫公園，到大自然中去尋找春天。
看，小桔燈戶外課堂的紅旗飄揚在天空中，跟隨著老師的腳步，我們走進了張騫公園。一股泥土的味道撲面而來，一顆顆盛開的紫藤花映入眼簾，含苞待放的石竹、金黃的蒲公英花點綴在碧綠的草地上，白色的巴旦木花散發著沁人心脾的芳香，我的眼睛已經被這美色勾引住了，都沒有發現自己掉隊了。
我迅速追上了隊伍，老師正在進行關于春天的知識搶答，同學們都在激情的搶答，可惜“春天的太陽叫春暉”這道題我沒有答對。
聽，湖水在春風的輕拂下唱著動聽的歌，含苞的睡蓮也在竊竊私語，好像在商量著什么時候開放。我們奔跑著穿過吊橋，到處都是我們的歡聲笑語，到處都是春天的味道!
我們像快樂的小鳥在公園里尋找著春天，突然發現春天不止在我們的眼睛里，它還在我們的腳下，在我們的心里!
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十八
春風姐姐邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音。
原來春天的聲音是：
解凍的小溪叮叮咚咚，
枝頭的小鳥嘰嘰喳喳，
天空中的春雨滴滴嗒嗒，
池塘里的小魚稀里嘩啦。
這些聲音合起來，合成了一首美妙的春之歌。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇十九
我來到小河邊找春天。小河在歡快地彈著琴。河里的魚兒們正在水里自由自在地游來游去，好像在跟我們打招呼呢！河對岸的柳樹搖著綠色的長辮子，在春風中翩翩起舞。
我來到田野里繼續尋找春天。農民伯伯正在忙活著呢！有的在插秧，有的在種菜，還有的在松土。遠處的油菜花開放了，黃澄澄的，春風一吹，散發著淡淡的香味。
春天來了，春天藏在歡快的小河里，春天藏在忙碌的田野中，春天藏在小朋友的歡聲笑語里……春天無處不在，只要我們認真觀察，就一定能夠找到它。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇二十
春天來了，花兒開了，樹葉綠了，鳥兒也開始唱歌了我和媽媽一起去尋找春天。
星期天的早上我們一起去下面的小區散步。我們剛下樓來，一股風迎面吹來，我聞到了一陣陣花香。
哦，原來是桃花開了，我們走到了桃花樹面前，摸了摸桃花的花瓣，感覺花瓣軟軟的，滑滑的。
我們沿著小路一直往向前走，看到了，前面的草坪草都綠了，于是我好奇的摸了摸，感覺小草尖尖的，嫩嫩的。
我聽到了，風吹動了樹葉，然后樹葉發出刷刷的聲音，我們找到了春天，原來春天就在我們身邊啊！
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇二十一
春天，多么艷麗的詞，我早已察覺到了她的氣息。花、草，探出了它們的小腦袋，引得路人不停地贊揚，也引來的無數貪吃的蜜蜂，邊吃邊觀賞風景，多好啊。
萬紫千紅的春天，總能使人產生無限美好的遐想，我向往春天，可它總不在第一時間讓我感受脫離寒冷的感覺。
游人不知春何在，只揀兒童多行處，這便和歌曲春天再那里形成了強烈的反差，也正是這句詩，領我找到了春。
春，我來了。鄉下比城里的春更美，我踏上了幽靜的小路，那兒好美。似乎把天地之間的所有美好的情景聚在一塊，美的似乎可以讓你忘記一切。
農民正在播種？不是。蜜蜂在采花？不是。燕子在飛舞？不是。這都無法表達我內心的空虛。忽然，耳邊傳來一陣孩童的喧鬧聲.就是它了.
女孩子在玩皮筋，跳來跳去，如同小燕子，蹦來跳去，臉上蕩漾著甜蜜的笑，甜的能把冰化開，男孩子在玩蒙“瞎子”，這遼闊的草坪是他的過道，“這邊”“在這兒呢”一個個爽朗的聲音在耳邊跳舞，一聲聲腳步聲，使人感到有無窮的力量，發自內心的歡快，這美妙而又短暫的時光，充滿了午后愜意的享受。
我張開雙臂，擁抱這春的氣息……。
尋找春天的足跡三年級（通用22篇）篇二十二
春天來了！調皮的春娃娃喚醒了大地媽媽。小草從大地媽媽懷里伸出頭來，一陣春風吹過，小草翩翩起舞了。
星期天，媽媽帶著我和弟弟去公園找春天。我看著藍藍的天空飄著朵朵白云，我們曬著春天暖暖的太陽，舒服極了。
公里許多花開了，有紅的，黃的，紫的……各種顏色，美麗極了！
不遠處有一條河，它清澈見底，許多小魚在河水里無憂無慮的游來游去。因為春天來了，他們開心極了。
有句俗話說的好“一年之計在于春”。讓我們珍惜這美麗的春天吧。