優秀作文應該注意語言的準確性和生動性，運用恰當的詞匯和語法結構，使文章更加生動有趣。通過閱讀下面的優秀作文范文，我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇一
現在，我想問大家幾個小小的問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的'更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇二
她，負責、慈愛、勇敢、活潑。也是一位母親，一名管理人員。她就是我的媽媽。她雖然不算特別漂亮，但她有一顆最美麗堅強的心。時光的沙漏，一點一滴地帶走媽媽的美貌、她的青春年華，但卻不能磨滅她的美麗。
從我出生以來，她一直默默地為我付出母愛的全部，任勞任怨。我記得在我計劃為參加全市征文比賽做準備的那段日子里，她剛好生病了，整日整夜地咳嗽，還有些發燒。我坐在書桌旁修改作文，月光靜靜地灑在窗外，我對著作文本有點不耐煩了，表示出極大的不情愿。可她靠在沙發上，邊咳嗽邊認真地用筆給我進行批改。我說：“生病了，就好好休息吃藥，管這么多干嘛？！”媽媽說：“你既然決定參加，就需要認真一些，不用擔心我的身體，沒大問題。”我明白了我應該靜下心來，我開始認真地審視我的作文，并和媽媽繼續就作文的一些細節討論起來。寫完后，媽媽輕輕地擁抱了我。靠近她的胸口，我清晰地感覺到她在仔細地傾聽我的內心，靜待花開的聲音。
同時，她也是一位令人尊敬的管理人員。經常在家聽她接電話，處理一些聽上去很重要的工作。她總是認真地傾聽，然后給對方一些建議和意見。聽她處理工作的電話，我可以想象對方對她是非常的認同和敬佩。
她就是我最愛最敬佩的人。她對孩子、對工作的付出，我驕傲，我自豪，這個敬業的慈母就是我偉大的媽媽！
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇三
每個人，都會有自己的偶像，會有自己最喜歡，和最敬佩的人，而我最敬佩的人，就是我的鄰居———王叔叔。
王叔叔是一名交警，他熱愛自己的事業，辦事公正無私。記得有一次，我去他家，找他女兒玩，一進門就看見王叔叔和一名男子，坐在客廳里，我和她女兒小琳跑進了房間，忍不住好奇心，把房門開了一條縫隙，結果看見那名男子，把厚厚一堆錢放進王叔叔的警帽里，王叔叔不但收下了錢，而且還聽見他說:“好，這件事我一定會辦好的。”我聽后火冒三丈，心想：王叔叔怎么能這樣呢?原來他一點兒也不公正，真是一個小人，哼！我和小琳直到看見王叔叔送那名男子到了門口，才打開房門，見那名男子走遠了，立馬沖出房間，對王叔叔說：“王叔叔，你真是一個貪財的人!”對啊，對啊!爸爸，你怎么能收下那名男子的錢呢？還幫他做事，哼！“小琳也附和道，王叔叔聽了，不但沒有生氣，還哈哈大笑，我和小琳奇怪極了，異口同聲說：”你為什么要笑呀?”王叔叔回答道:“哈哈哈哈······其實，剛才那個人酒駕，前幾天被我攔住了，這些錢都是罰的錢，辦事是因為，我幫他把錢交給上級！“”哦~！”我和小琳頓時恍然大悟，原來，我們錯怪了王叔叔，我和小琳都不好意思低下了頭。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇四
時間過的真快啊，才轉眼，我已經是一名初二的中學生了。回首望去，那一位位曾經教過我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個老師都對我有恩，“一日為師，終身為父。”我無法選出最喜愛、最敬佩的老師，但在內心的驅使下，她始終排在最前列。（小學生作文）。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇五
本站：我們的生活中有著很多有愛心，而且還很樂于助人的人，這些人都是令人敬佩的。
令我敬佩的人有很多，有和藹可親的老師、對我無微不至的爸爸媽媽、團結友愛的同學……，其中，令我更加敬佩的，就是我們班被稱為“善心王”的——李易剛了。
李易剛長著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能從他窗口似的眼睛中看到他的心靈，相襯著月牙似的眉毛。他的個子不是太高，但是我相信，他的愛心是無人能比的。
“嘩啦啦”窗外下起了蒙蒙小雨，我望著窗外，看著街道上花花綠綠的雨傘、雨衣，不禁想到了那兩年前發生在湛河旁的事情。
天陰沉沉的，烏云翻滾，好像馬上就要下暴雨一樣，這時，我和李易剛在河堤漫步游玩，看著這樣的天氣，我對他說：“看樣子，這就要下雨了”話還沒說完，只聽遠處轟隆隆地響，隨后，大雨就像倉庫里的麥子一樣“嘩”地擁瀉下來。幸好我和李易剛帶的有雨傘。我們正罩著雨傘準備回家去時，忽然，看見不遠處有一個老人站在樹下，她沒有帶雨傘，衣服已經被雨淋濕了一大半，“這樣會感冒的”李易剛說，說著，他頭也不回地向那里跑去，我急忙上前拽住他的衣服說：“雨下這么大，我們還是先回家吧!”可李易剛卻用堅定的眼神看著我說：“你看那個老奶奶多么可憐啊!”說著，李易剛將雨傘罩在老奶奶頭上。了解了老奶奶的家庭住址后，我們一起把老奶奶送回家，她的兒子連連感激我們，這時，我感到特別羞愧。真為李易剛這種有愛心的品質而感到敬佩!
李易剛不僅有愛心，而且還很樂于助人。
一次，李易剛上學眼看就要遲到了，可在這時，有一位從外地來的老爺爺迷了路，手里拿著張名片，上面寫著家庭住址的地方，他見了李易剛，焦急地向他問路，李易剛知道他老人家不方便，把身上帶的20元零用錢給了他，并明確地指出他應該坐幾路車，怎樣走。他這種樂于助人的品質真值得我們學習啊!
“嘩啦啦”雨依然不知疲倦地下著，聽著這優美的交響樂，我的心也別樣舒暢，我決定以后也要向他那樣樂于助人，無私奉獻!
作者：馬啟超。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇六
我最敬佩的一個人就是魯濱遜了，因為他具有著堅強和毅力，同時他也充滿著智慧，他用了28年的時間從一個荒蕪人煙的小島逃了出去。
在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島觸礁，船都破裂了，水手和乘客都淹死了，唯有魯濱遜活了下來。海浪把他沖到了一座小島上。這著島上一個人也沒有，連一只小鳥都沒有。魯濱遜開始了他的歷險生活。他做了一只木筏，把沉船上的食物，布料、槍子、淡水等物品一一運到小島。他自己用布做了一個帳篷作為休息的地方，并將食物藏起來，靠剩下的食物生活。后來，魯濱遜又自己種植大麥和水稻，他學會了做粗糙的面包，又捕捉一只山羊充饑，又養了一只鸚鵡做為好朋友。用木頭簡單的做了一些家具，擺放在山洞里做為裝飾。許多年后，魯濱遜救到了一個俘虜，由于那天是星期五，所以他就給那個俘虜取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”便成了他忠實的仆人和朋友。又過了好幾年，魯濱遜在孤島的附近發現了一艘英國船，他和“星期五”逃離了小島。
這本書告訴我們要學會堅強、堅持。就如同馬克思說的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”只有這樣才會取得勝利的光環。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇七
我最敬佩的人是消防隊員。
消防隊員的工作是充滿了風險的。哪里有危險，哪里就有消防隊員的身影。茫茫火海中，沖在最前面滅火、救人的消防隊員;山火蔓延時，是他們踏險而上;洪水泛濫時，又是他們沖入驚濤駭浪，力挽狂瀾;高樓坍塌，他們用滲血的手與死神爭奪生命;劇毒泄露，是他們在煙霧彌漫中勇敢前行。
最讓我感動的是湖南衡陽救火的事件。那是在，湖南衡陽一幢大樓起火，消防隊員奮力撲救，結果樓房突然倒塌，20個消防戰士付出了年輕的生命。他們最小的18歲，最大的也只有20多歲，多么美好的年齡，他們把生命奉獻給了全社會，20個消防官兵成了20感動中國年度人物。
消防隊員平時的訓練是十分刻苦的。我們經常看到他們徒手爬上好幾層的大樓，當采訪者問他們怕不怕、累不累時，沒有一個戰士說怕和累的。他們不但熱愛自己的事業，在平日里還充滿了愛心。遼寧的一位消防隊員把自己的獎金捐出去成立了“春明愛心助學獎學金”，先后資助了13名貧困失學孩童。
消防隊員真是最可親的人，他們把生的希望讓給人民，把死的危險留給自己，他們這種獻身精神是最可貴、最偉大、最值得我敬佩的.。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇八
有的人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！（中國作文網）。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇九
我的`班主任王老師有著一頭烏黑的短發，短發里藏著幾根銀絲。王老師笑起來的時候，臉上充滿了和藹可親的笑容，和一對富有魅力的迷人的小酒窩，還有一對炯炯有神的的眼睛。你別看王老師眼睛小，看人可厲害著呢！如果有誰不認真聽課，老師就會用眼神告訴他。
王老師雖然很嚴厲，但是上課的時候還是挺有幽默的哦。
記得有一次，王老師正在津津有味地講著《武松打虎》，突然“叮鈴鈴……”下課了，王老師就嘟著嘴幽默地說：“哎喲，怎么那么快就下課了？我還沒有打完老虎呢！老天真是沒眼，人家武松三下五除二就把老虎打死了，我們打了一節課都沒有打完。好吧，沒打完就留到下一節課吧。”老師還沒有說完，同學們已經笑得人仰馬翻了。
老師的課還很有藝術性呢。她總是在上課的時候做一些小活動。比如：有一次，老師在上課過程中說：“為了放松放松，我們來做一個游戲，老師說到水果的就拍拍手，如果說的不是水果的就坐下。”接著，老師就說：“雪梨、蘋果、香蕉……”這些，大家都拍拍手，可是，老師說“包裹”，這時，全班有差不多70%的同學也在拍手。其他同學看了都哈哈大笑，老師也笑得眼睛瞇成了一條縫。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十
她就是五年級教過我的付老師。
她只是一個長相普通的老師，但他在教書上卻有一種獨特的方法。她提倡我們自主學習，經常鍛煉我們的'能力，上課時，她更多的是給我們提問題，讓我們思考問題，解決問題。
記得那是一節語文課，同學們在老師的引領下，積極思考問題，回答問題。但是，對于我這個語文不是太好的同學，在課堂上明顯感覺回答問題少。
付老師又提出了一個問題，讓我們概括說說這篇課文的主要內容。思考片刻后，有不少同學舉起了手。我低著頭，心中默念：別叫我！千萬別叫我！正在這時，付老師發現了我，便叫：“王文帥。”我還沒來得及反應，就“噌”地一下站了起來，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結結巴巴地說了一大堆，差不都就是每個自然段都說了點。然后，付老師點點頭，說：“雖然王文帥說了很多，但她說到了點上，我相信她已經讀懂了這篇文章。”
就是這簡短的幾句話，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來。也就是這簡短的幾句話，讓我從那一刻起對學習語文更感興趣，同時也增加了我的信心。
還有一件小事，不知道值不值得一說。那次是一年級剛入學的小學生要加入少先隊，學校了要有老少先隊員代表發言。付老師找到了我，我十分驚訝，說：“是我？”“嗯，是。”付老師肯定地說，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實力，我對你有信心！”聽了付老師的話，我消除了心里疑惑，堅信了自己，也向付老師堅定的點了點頭。
付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識淵博，對待學生一視同仁，對工作負責，這是我們有目共睹的，還有她那獨特的教學方式令我敬佩。
付老師就是這樣的一個人，他不僅教我們學習做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會使我們更上進、更優秀，同時也增加了我的信心。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十一
每當我們經過門衛室的時候，都能碰到門衛叔叔。他總是微笑著和我們打招呼，親切的問候讓我們心里暖烘烘的。他是我們院子里最盡職的一個門衛，每次看到我們都會提醒我們：“注意安全，小心車子！”當他看見我或表弟不高興時，他總會想辦法來逗我們高興。院子里的人只要一談起他都會贊不絕口。
記得一天下午，天氣很熱，太陽火辣辣的。門衛叔叔正在忙著指揮出入的車輛，這時，一輛車子停在了院子門口，門衛叔叔看見了，便對司機說：“請你不要把車子放在這里，會讓大家出入不方便的。”可是那個滿不在乎的司機說：“沒事沒事！”門衛叔叔還是耐心的對他說：“你還是快點開走吧！”司機假裝沒有聽見，可是門衛叔叔并不生氣，繼續勸告：“快點開走吧！如果有汽車出去的話，那怎么辦？”司機不在乎的說：“那又怎么樣，又不關我事！”門衛叔叔就認真地對著那個司機說：“再不走我就報警了！”“你有這個膽量嗎？”司機不屑一顧。門衛叔叔走到門衛室里，拿起電話說：“當然敢！”司機看見了，就灰溜溜的把車開走了，門衛叔叔見了，臉上露出了勝利的喜悅。
有句話說：三百六十行，行行出狀元。雖然門衛叔叔的工作不是很偉大，當時他卻讓我十分敬佩，因為他盡職盡責的做好了自己的工作，讓大家有個良好的生活環境。
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老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十二
用鋼琴奏出生命的輝煌！
——題記。
雖命運多舛，你人能頑強拼搏，扼住命運的咽喉，你舉世聞名，用鋼琴證明你的堅強，每每提起你，敬佩之情油然而生。
你如天使般降臨在人間，可上帝偏偏將失聰的魔杖給了你，這就證明你一生將命運多舛，可你并不屈服，依舊像小草那樣頑強不屈地挺了起來，雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞，清浪漫波，婉轉動聽，即使失聰后也拿著小木板，一手把木板放在琴鍵上，另一個木板抵住牙齒，將動聽的音符款款流入心田，奏出不朽的樂曲。你的一生雖屢遭不順，但你并不因此停下你對鋼琴，對音樂的喜愛，雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞，把自己的一生去貢獻給鋼琴，音樂——你愛的事業。貝多芬——一個不敗的生命！
貝多芬，精神的征服者，人生的成功者，靈魂的思想者，值得我敬佩！
敬佩的不僅是你有多大的成就，多么的舉世聞名，更值得敬仰的是你那克服重重阻撓，不怕苦不服輸，樂觀向上的積極人生態度。人們總愛看萬紫千紅的春天，卻沒有想到白雪皚皚會把生命壓彎。我敬佩貝多芬，更敬仰他面對生活的態度。記得有一次：我名落孫山，便想放棄自己，認為自己一無是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標時，消極的態度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓，繼續在人生之路上開始了漫長的跑步。是他的精神感染了我，影響了我，給予我力量，讓我做最好的自己。
即使你一百次的摔倒，也要一百零一次的站起來。困難并不可怕，最重要的是否有毅力與不公作斗爭。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功并不是一蹴而就的，需要淚水與汗水來辛勤澆灌。我敬佩貝多芬，雖然他溘然長逝了，但他的思想，他的精神永遠在我心中發出奪目光彩，激勵我不斷奮進！
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十三
你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——廖婕。
廖婕個子很高，長著一頭黑瀑布般的自然卷發，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。說她肥，因為她在班里的確比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來我們班的時候，我發現她有一點膽小內向。不過，在一起久了，我才發現她不僅沒有膽小內向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時光總是特別多笑聲，特別快樂。
她很好學，我們聚在一起玩的時候，她也不忘學習。她埋頭學習的時候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時搖頭晃腦地背古詩，有時專心致志地做數學題，有時一心一意地背單詞，誰也吵不了她。有一次上語文課，我一時走神，沒聽講，老師叫我回答問題，我什么也不會，只能呆呆地站著。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識一字一字清清楚楚地講了出來，我更是無地自容了。因為學習認真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害啊！
有時間的時候，她特別喜歡寫小說，我看她洋洋灑灑寫個不停的樣子，真覺得她能當作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽光、樂觀，敬佩她的學習態度，我還敬佩她對每一個同學都裝著滿滿的兄弟姐妹之情。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十四
在每個人心中，都有一個敬佩的一個人。他或許是老師，或許是警察。但在我的心中，外婆才是我值得敬佩的人。
我的外婆今年64歲，皮膚黑黑的，看上去有些瘦弱，還有些駝背。
要說起外婆，那首先想到的，肯定是：勤勞與節儉。
我的外婆就是這么一個勤勞、節儉的人。她也是我最敬佩的人……
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十五
老師有一雙大大的眼睛，散發知識的光芒，一個小小的鼻子，還有一張紅潤的嘴巴，非常好看。
我的老師工作認真，非常辛苦，甚至還帶病上課。
那是星期三的上午，老師的嗓子破了，上課時不停地吐痰，我們讓老師休息一下，老師卻微笑著說：不用了，喝幾口水就好了。于是老師繼續講課。講著講著差點吐出血來，當時老師漲紅了臉，眼里含著淚花，一陣陣的咳嗽聲回蕩在教室撞擊著我們的心靈。我們知道老師此時此刻非常痛苦，于是我們勸說道：休息一下吧老師!可是老師非要堅持上完這節課，我們感動得都要哭出來了，默默的想：我們能有這樣一位老師，那是多么的驕傲和自豪。
我親愛的老師，您就像一只蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了我們幼小的心靈。我們在您照亮的道路上越走越遠，越走越順利。謝謝您，我最敬佩的老師。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十六
話說有一天，哲學家蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的.田地。
當他在正在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是。”學生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個更小了，好象是在這兒。”學生指著一個小點說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到。”
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十七
在我的心中，教過我的老師很多在眾多的老師中，我最敬佩的一個人還是她——蔣老師。
蔣老師中等個子，大約40多歲，高高的鼻梁上架著一幅老花鏡，大大的嘴顯出。
她能說會道的口才。她可敬業了，就連動了手術也堅持為我們上課。
記得那是開學的前幾天，老師身體虛弱極了，嗓子也不舒服，我們以為老師不會來上課了，便嘰嘰喳喳議論起來。沒想到的是，上課鈴一響，她竟然來了，她邁著沉重的.步子，一步一步走進了教室。開始上課了，她說話時總會發出嘶啞的聲音，但是同學們卻毫不在意，聚精會神地聽清老師的每一名話，每一個字。
老師不但敬業，而且在生活小事中也細致入微關心我們。
有一次，我們班的小軍因在早上沒吃東西，上早操時暈倒了，蔣老師立即拿出自己的錢給小軍買早點，讓他無能為力辦公室吃了東西才上課......
啊！蔣老師，你不僅敬業，而且在生活小事中關心我們，你真是我敬佩的一個人，我愛您！
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十八
生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如：偉大的科學家;可敬的偉人;才華橫溢的明星......但我最敬佩的人卻是一個普普通通的人——老師。
她長著像燈泡似的眼睛，上課能看穿我們心思的眼睛;她有著一張能說會道的嘴巴，能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有著一個小巧的身體;能幫我們擋住困難的身體，無論我們弱惹了多大的禍，都是她在幫我們擦屁股。也許很多人都看不起老師這個普通的社會角色，但我卻不這么認為。
那一天，只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰雨瘋狂地從天而降，雨抽打著地面，雨飛水濺，一片黑沉沉的天就像要崩塌下來。這一節課本是語文，但我們看到這樣的天氣，本以為老師不來了，就自己在教室里寫作業。
突然一位同學叫了起來：老師老師.......我們順著他的指點看，老師的身影在斜風細雨中沖向教室.....不一會，一個熟悉的身影站在教室的后面——是老師。老師用著和藹的笑容對著我們說：同學們，對不起，老師遲到了。現在我們把課文翻到69頁......看著老師濕淋淋的衣服，時不時還傳來打噴嚏聲，我們多么想叫老師回去休息呀。可是，突然一位男同學打破了寂靜：老師，您身子不好就趕緊回去休息吧，我們在這兒寫作業。話剛落，口水還沒碰地。一位女同學抗議道：不行，下這么大的雨，你讓老師冒著雨回去嗎?這不是雪上加霜、火上添油嗎?女同學的抗議只贏來了男同學冷冷的一句：抗議無效!女同學：我一口鹽汽水噴死你。
兩位同學的對話使得全班捧腹大笑。老師勉強笑道：沒事的，謝謝同學們的關心。
我敬佩老師，敬佩她對工作的熱愛，敬佩她對我們的關懷，敬佩她·····。
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇十九
她的眼睛很大，鼻子和嘴巴也很大，容貌不是很好看，但是她總是面帶笑容，熱情地跟過往的人問好。
有一次“六一”兒童節，學校發了許多零食和飲料。中午，我在回家的路上走著，由于左手拿作業右手拿著零食和飲料，所以我走得很慢。好不容易才走到電梯門口，等我按完電梯后，手上的東西撒了一地。這時，女保安連忙跑過來，幫我撿起地上撒落的物品，我連忙對她說：“謝謝阿姨！”她和藹地笑著說：“小朋友，不用謝！當有人遇到困難時，我們去幫助他們是應該的。”話剛說完電梯就到了，她把東西遞給我，我感激地對女保安說：“阿姨，再見！”女保安也微笑地對我說：“小朋友，再見！”
還有一次，我走到大廳門口，看見一個一年級的小弟弟摔跤了。但是，我兩只手都拿著玻璃瓶裝的牛奶，所以幫不了他。這時，女保安連忙跑了過去把他扶起來，擔心地問：“小朋友，你沒事吧？”小弟弟搖搖頭，說：“阿姨，謝謝您，我沒事。”女保安聽完他的話才放心地回到了座位上去。
女保安的`工作很平凡，但是她所做的每一件事情卻都很不平凡。我很敬佩她！
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇二十
我敬佩許多人，但我最敬佩的要數我媽媽了。
我媽媽30多歲，中等個子，是一位普通的中學教師，凡是她教過的學生成績都很好。
有一次，黃玲姐姐對我說：我原來成績一點兒也不好，可自從你媽教后，我的成績就越來越好了!我還真要謝謝你媽媽呢!這時，我覺得自己好幸福，我為自己擁有這樣的媽媽而感到自豪!
有一天晚上，我在溫暖的被窩里睡的正香，忽然媽媽叫醒了我，說：瑤瑤，把你的被子借給媽媽的學生用一下吧，你今晚就我這兒來睡，好嗎?當然可以!于是那天晚上我就和媽媽睡在了一起。
媽媽就是我最敬佩的人，我也因為這樣，感到非常非常的自豪!
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇二十一
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無私奉獻的園丁劉老師。
上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來到教室，首先環視一下教室，而后一聲“上課”，同學們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動搞笑的數學課。我一向以來都是最怕上數學課的，因為我的數學一向不好，當然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對數學產生了恐懼感的我，在數學上雖也下了一番功夫，但是也不見什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對數學的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數學課了。我喜歡他生動搞笑的語言，仿佛一切復雜的題目經他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學好數學的信心！
學習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學們的好知己，有什么心事我們都會找他談，在他那里準能得到滿意的答復。每當我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇二十二
每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩警察；有的敬佩清潔工人；還有的敬佩同學……。。
可我最敬佩的卻是我的語文老師-朱老師。朱老師長得非常帥！短短的黑發，一雙炯炯有神的`眼睛。和同學們講起話來和藹可親，像一家人似的。當然，我可不是崇拜他的樣子哦！
記得朱老師剛接手我們班時，我們都覺得這是一個嚴厲的老師，不容易對付，可跟朱老師相處了一段時間后，我們都成了朋友，同時，我也懂得一個道理：嚴師出高徒！雖然他對我們非常嚴格，但他也有慈祥的一面，有時候他心情好，就會給我們講幾個笑話，逗得我們捧腹大笑。
朱老師有時候挺幽默的。記得又一次，朱老師來了個“說來就來”的聽寫。還好我復習過，應該沒有問題。聽完寫后，朱老師說：“覺得自己一百分的交上講臺，其余交給組長，一百分的有獎勵！”
我鼓起勇氣，交上講臺。心里一直砰砰直跳！朱老師平時改作業可是細心地像捉螞蟻一樣的，正在這時，朱老師拿起我的聽寫紙，看了兩三遍后，似乎找不到錯誤的。我正樂著呢！覺得自己的一百分快拿到手了，可朱老師卻拿起紅筆，那一剎那，讓一個小紅叉落到了我的聽寫紙上，我垂頭喪氣的回到座位上，看看這個小紅叉，怎么看都覺得沒有錯，再翻翻語文書，真的沒錯！
我怒氣沖沖的走上講臺，指著給朱老師看，臉上懷著不滿的怒氣。“哈哈哈哈！我騙你的，我就是看看你細不細心，這根本沒有錯，好了，獎勵你，今晚作業，免了！”朱老師拍拍我的肩膀，笑著說：“行了，行了。今晚不用做語文作業了，開不開心啊？”我顯出無奈的神情，這位老師對學生開玩笑，看來很不一般哦！
能遇上這樣與眾不同的老師，我們一定要好好努力！就這樣，我們在朱老師的教育下好好學習，天天向上！為本班爭奪榮譽，朱老師，您辛苦了！
老師的小學生寫人我最敬佩的一個人（通用23篇）篇二十三
在我身邊有許多親人，但最讓我敬佩的是我媽媽。
媽媽對我的生活照顧的無微不至。每日清晨，為了讓我多睡會，媽媽總是做好飯才喊我起床，飯后她又慌忙洗碗，送我上學。看著她忙碌的身影，我總是傻傻的站在旁邊，不知如何去幫她。中午她總是準時在校門口接我，不管是刮風還是下雨她都等著我。寂靜的夜晚她總是讓我先去休息，才回房睡覺。在我的學習上，媽媽更是嚴格要求。為了開闊我視野，能有一個廣泛的學習興趣，媽媽給我買了許多課外讀物，把我的小書架擺得滿滿的，在放假或是周末時，媽媽為了讓我放松一下，總是帶我去爬山，我也在玩耍中了解了更多的大自然知識，欣賞更多美景。
媽媽為我付出了她生活的全部無怨無媽悔，我的心里深深的感動著，并敬佩著，為她那種作為一位母親無私奉獻的精神。