讀后感是我們對書中世界的感悟和思辨，它可以幫助我們拓寬視野，培養人文關懷和人生智慧，形成自己獨特的閱讀風格和品味。接下來是一些感人的讀后感范文，希望能讓大家對書中的情感和主題有更深的體會。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇一
《笑貓日記之云朵上的學校》的內容是：老老鼠的一個子孫告訴我們一個令人震驚的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和他那神秘的女主人——蜜兒，就在這所學校里。這是一所有魔力的學校。這些曾在學習壓力下不快樂的孩子們都開心無比。但是，孩子們怎么到這所學校呢？從古代來的花臉獸和仙鶴們帶孩子們找水源。
我一開始看到書名就十分驚奇云朵上的學校？有意思！將它買下來了。那些孩子們真可憐，被學習壓力小噩夢連連。一個女孩子來云朵上的學校之前一個字也寫不出來，來云朵上的學校都能寫論文了，真神了！
云朵上的學校和普通學校完全不同，普通學校只給孩子們紙上談兵云朵上的學校是讓孩子們自己去發現。笑貓日記真是溫暖童年的“心靈雞湯”呀！就想楊紅櫻說的那句話“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心”。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇二
《笑貓日記》是一系列叢書，就像大家所熟悉的四大名著，不是一本書?！缎ω埲沼洝废盗械淖髡呤菞罴t櫻。
《笑貓日記——小白的選擇》講的是逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫助下，漸漸恢復了原來的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別野區——櫻花巷，希望小白在這里找一戶好人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場的噩夢……閱人無數的球球老老鼠告訴笑貓，人是最復雜的動物，人通常只有一張臉，但有的人卻有兩張臉，甚至好幾張臉，所以知人知面不知心哪……陣陣寒風中，在梅園的蠟梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的美麗女人，次次考驗后，她終于成為了和小白相依為命的女主人。
讀了這本書，我即為小白與女主人而感到高興，又為有些人感到慚愧!就拿此書中的《被拋棄的貴婦犬》一文來說吧。一只名叫心肝兒的貴婦犬被主人拋棄了，但他還是對主人那么忠誠，還愛主人，還想見主人。于是笑貓他們就帶心肝兒見主人。見是見到了，但主人對他愛理不理，因為他太老了，主人嫌他又老又丑、喜新厭舊，早已忘記了心肝兒曾經帶給她的歡樂，忘記了自然界中生、老、病、死的規律，不光動物有生、老、病、死，人也一樣。
讓我們趕快開始行動，珍惜友誼，愛護生命、重視生命吧!
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇三
在暑假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系書中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛的力量救活了小白；第二個主人像寄生蟲一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個主人是面善心不善，把多年喂養的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來，但是，她（它）的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”，最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子。讀完這本書后，再看看作者最后寫的“記憶的相冊”，感覺好象作者就是書中那個“謎一樣的美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好象也是書中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真實情感來寫了這本書。
以前我總在想“幸福”到底是什么，是豐厚的物質條件、優越的生活？還是取決于擁有豐富的內心世界以及對生活的正確態度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實就在我們身邊，更取決于我們的內心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇四
幾天前，我買了一本叫《云朵上的學校》的書，回家后就津津有味地看了起來，過了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無窮??！
書本里有著這樣的故事：在母親節當日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因為這失蹤案，讓笑貓發現了一所云朵上的學校，學校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學校充滿了魔力。學生們競然是因為學習的壓力而常常做噩夢的孩子，但在這兒，他們歡樂，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創意作業，沒有負擔，沒有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
啊！在忙碌于做作業的孩子快回頭看看，藍天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書了，快出來活動活動吧，來給西季的畫添上笑臉！
其實還有許多東西、事物你沒注意，那請回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇五
——題記。
它主要講了初夏，球球老老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。
在那里面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇六
這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和它的主人――蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風，把他們刮到了學校。小白告訴他們，這里的孩子曾經在學習的壓力下，變得噩夢連連，在這里他們又重新快樂了起來。
我能感受到那些孩子因為學習而產生的壓力，因為我有時也會有壓力，比方說考試成績不理想的時候。要是我也能有機會去云朵上的學校看一看就好了。放松一下，回來再學習。就會更有勁了！
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇七
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學校》，書中描寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉，發現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到：如果孩子們缺乏對大自然的認識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，就像小說里做噩夢的孩子。因此我覺得，應該讓孩子們去接觸大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇八
我相信大家看到這本書的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會有學校呢？其實我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋里探索吧！
原來，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學校當老師。有一天，笑貓發現球球老老鼠不見了，他怎么找都找不到，終于，笑貓在一座古鐘里找到了球球老老鼠，球球老老鼠說：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當我跳進去時就失去了知覺，當我恢復了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人?！庇谑牵麄內フ倚“?，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了云上的學校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學習，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學生們還可以在玩中學，學中玩，根本不像現在一樣，枯燥，讓人不想聽。并且老師也不會像現在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學習。
如果，我能在云朵上的學校上學，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎么寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇九
發現他們開始做好夢了，就會把孩子們送回家里。
從這本書中我懂得了：如果孩子們缺乏對大自然的認識，只是從書本上呆板的學習知識，就會失去對學習的興趣，因此我覺得應該讓我們去接觸大自然，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能讓原來不開心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇十
書中寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉，當她出來的時候，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師就會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教給孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉，發現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書，我體會到如果同學們缺乏對大自然的認識，只是學書本上的知識，就會失去對學習的興趣。應該讓同學們去接觸大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能想做好夢的孩子一樣。希望孩子們快樂的成長。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇十一
在《藍色的兔耳朵草》中我認識了主人公笑貓，它是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑還會皮笑肉不笑。笑貓的愛人“虎皮貓”，一只超凡脫俗、心中有信念的貓。笑貓歷盡千辛萬苦，終于在一座鐘樓里找到了虎皮貓。在每一個黃昏它會為人們敲響祈福的鐘聲，可它的耳朵卻被鐘聲震聾了。
《藍色的兔耳朵草》講述了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，好朋友老老鼠告訴它，藍山上有一種叫做“兔耳朵草”的草藥可以治療耳朵，于是笑貓踏上了旅程，途中，來到一個小村莊，一只下巴的胡子長得都快拖到地上的山羊告訴它：“要到藍山，必須翻過虎頭山、越過豹尾嶺，通過一條湖。途中，會遇到山蜘蛛、母老虎和公花豹以及湖怪，十分的危險啊?！笨墒侵灰幸痪€希望笑貓決不會放棄。笑貓用自己和虎皮貓的故事感動了山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪以及貓頭鷹，成功地拿到了兔耳朵草?？墒窃诨厝サ耐局写蛄藗€盹兒，使兔耳朵草被一群兔子給吃干抹凈了。笑貓失落的回到馬小跳家，綠毛龜鼓勵笑貓，一定要相信奇跡。
于是，笑貓回到鐘樓，給虎皮貓講它的冒險經歷，日日講、夜夜講。最終感動了上蒼，讓枯樹發芽，鐵樹開花，虎皮貓又能聽見聲音了!老老鼠為笑貓舉辦了一場盛大的“草坪婚禮”虎皮貓成了笑貓的妻子。最后，笑貓帶著虎皮貓和虎皮貓肚子里的小生命回到了翠湖公園的秘密山洞，過上了幸福的生活。
這個故事告訴我：只要堅持不懈，就一定會出現奇跡!
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇十二
“初夏，球球老老鼠的一個子孫為笑貓帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人――蜜兒，就在這所學校里……”沒錯，這本書就是楊紅櫻寫的《云朵上的學?！贰?/p>
楊紅櫻，四川省作家協會副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，是個作品總銷量超過5000萬冊的大作家。
這本書主要是講球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜兒的古代女人，蜜兒的眉宇間，舉手投足間都透著一股仙氣，仿佛下凡的仙女。她帶著孩子們去探索，去追尋。發現是快樂的源頭，蜜兒引導孩子們自己去發現，讓孩子們的好奇心，求知欲得到滿足。蜜兒做的沒錯！可是，讓笑貓不解的是，為什么這么簡單的道理許多大人卻不懂。
我很喜歡這本書，它吐露了兒童的心聲，正是它讓我在美妙溫暖的文字中，發現了一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你讀了它會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
笑貓日記之云朵上的學校讀后感（實用13篇）篇十三
書中說一些學習不好的孩子跟著仙女來到云朵上的學校，孩子們在學校里開心的不得了。我來給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長壽鳥仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說完角色來說說內容吧。小白的女主人每晚上都會提著粉色和黑色的袋子去收集夢，粉色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。后來在仙女的指導下，孩子們寫了好多書，其中有一本是介紹太陽的書，名叫《我的太陽》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們在寫一本《水的故事》。又過了很長時間孩子們認識吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。
讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！