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我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇一
“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……”這首膾炙人口的兒歌貫徹了我的童年，這是我對(duì)首都的憧憬，也是對(duì)天安門(mén)的向往。
媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候曾經(jīng)去過(guò)北京，并且一張張的照片也確實(shí)證明了我曾經(jīng)去過(guò)北京，可惜那時(shí)我還太小，還不到兩歲，實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)印象了。所以，當(dāng)媽媽終于答應(yīng)我一起去北京時(shí)，我興奮、我激動(dòng)，高興地一下子跳了起來(lái)。
一下火車(chē)，我們就直奔天安門(mén)廣場(chǎng)，天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最宏大的城市中心廣場(chǎng)，哇!電視中、圖片里無(wú)數(shù)次見(jiàn)到的天安門(mén)就在我眼前，我們幾個(gè)小伙伴忍不住大喊“我來(lái)到了天安門(mén)!”引得中外游客一直在對(duì)著我們微笑。
廣場(chǎng)最北面的天安門(mén)城樓的那么地雄偉，那么地壯觀，又那么地威武，正中門(mén)洞上懸掛著偉大領(lǐng)袖毛主席的畫(huà)像，兩邊是“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”的大幅標(biāo)語(yǔ)。
天安門(mén)前，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在廣場(chǎng)的最中央，是高大巍峨的人民英雄紀(jì)念碑。南面是毛主席紀(jì)念堂，西面是人民大會(huì)堂，東面是博物館，整個(gè)廣場(chǎng)顯得那樣的壯麗雄偉。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)天安門(mén)建于明朝，新中國(guó)后又進(jìn)行了擴(kuò)建，現(xiàn)在已經(jīng)成了偉大祖國(guó)的象征。而天安門(mén)廣場(chǎng)記載了人民不屈不撓的革命精神，五四運(yùn)動(dòng)、一二九運(yùn)動(dòng)都在這里留下了濃重的色彩。天安門(mén)廣場(chǎng)可容納100萬(wàn)人舉行集會(huì)、游行，而每天早上到天安門(mén)觀看升旗儀式的不下2萬(wàn)人，已經(jīng)成了北京的一大景觀。
廣場(chǎng)上游人如織，人們手中的.相機(jī)不停拍攝下難忘的畫(huà)面，人們嬉笑著，盡情地做著各種poss，來(lái)表達(dá)自己來(lái)到天安門(mén)的幸福喜悅之情。
“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……”我們歡快地唱起熟悉的歌曲，盡情地欣賞著氣勢(shì)雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)!
【作文二】。
北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的大城市，她有悠久的歷史，燦爛的文化，以及許多充滿意蘊(yùn)的名勝古跡。
我經(jīng)常在書(shū)上領(lǐng)略過(guò)北京的風(fēng)景名勝，也經(jīng)常在夢(mèng)里飛越千山萬(wàn)水來(lái)到北京，所以能親身到北京參觀是我盼望已久的愿望。暑假，爸爸終于讓我實(shí)現(xiàn)了心中最大的心愿——陪我到北京參觀領(lǐng)勝。
剛到北京，正是晨曦微露，朝霞升起的時(shí)候。我們不顧旅途辛勞，放下行李就直奔祖國(guó)的心臟-天安門(mén)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人真多啊，這里人山人海，游人如織。我想大家和我一樣都是懷著激動(dòng)不已的心情來(lái)這朝圣的吧。抬頭看正前方，雄偉壯觀的天安門(mén)城樓便躍入眼底，我簡(jiǎn)直不敢相信她就在我眼前，感覺(jué)仿佛還在甜美的夢(mèng)中。城樓共三層，約31米高。正中間懸掛著敬愛(ài)的毛主席爺爺?shù)漠?huà)像，他親切地看著我，露出了慈祥的微笑，仿佛在鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)富強(qiáng)而努力讀書(shū)。畫(huà)像左右分別是“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”、“世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”幾個(gè)大字，表明了中華民族自力更生，自強(qiáng)不息，熱愛(ài)和平，團(tuán)結(jié)向上的決心和信心。城樓建于明永樂(lè)元年，墻是朱紅色的，瓦是明黃色的，古代表示金碧輝煌、至高無(wú)上的意思。屋頂兩邊各立著一只栩栩如生的麒麟，四周角檐上各有9只小獸，它們是傳說(shuō)中龍的兒子。二樓是城樓的主殿，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)外賓和國(guó)慶觀禮的地方。主殿非常高大寬敞，正面有10根約一米粗、十米高的朱紅色的金絲楠木柱子，柱子左右兩邊各有四面光彩奪目的紅旗，顯得格外莊嚴(yán)肅穆。城樓前面便是久負(fù)盛名的金水橋，橋的前面樹(shù)立著兩根粗大的漢白玉華表。
順著天安門(mén)城樓往近處看，我的目光定格在高高飄揚(yáng)的五星紅旗上，她是那么的鮮艷，那么的讓我們自豪驕傲。望著她，我不禁心潮澎湃，仿佛又聽(tīng)到毛主席爺爺那雄渾的聲音在高空中激蕩：“中華人民共和國(guó)成立了!中華民族從此站起來(lái)了!!”五星紅旗，你是中華民族的驕傲，是東方巨人的象征!昨天，你鼓舞中華兒女推翻黑暗的統(tǒng)治;今天，你帶領(lǐng)新時(shí)代的健兒在改革開(kāi)放的道路上闊步奔跑;明天，你將在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)輝煌。
在廣場(chǎng)中央，矗立著高大雄偉的人民英雄紀(jì)念碑。碑的正面是毛主席親筆題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)大字，背面是毛主席撰文、周總理題寫(xiě)的鎏金碑文：“三年以來(lái)在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽，三十年以來(lái)在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽，由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起為了反對(duì)內(nèi)外敵人爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽。”紀(jì)念碑高37.94米，四周環(huán)繞漢白玉欄桿，碑座上鑲嵌著八幅漢白玉大型浮雕，分別以虎門(mén)銷(xiāo)煙、金田起義、武昌起義、五四運(yùn)動(dòng)、五卅運(yùn)動(dòng)、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、渡江戰(zhàn)役為主題。浮雕上的人物栩栩如生，我默默地注視著那些中華英雄好兒女為了人民自由幸福而不怕?tīng)奚⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)面，景仰之情油然而生，也暗暗下決心絕不辜負(fù)革命先烈的期望，加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
當(dāng)我離開(kāi)了天安門(mén)廣場(chǎng)后，我的心情久久不能平靜，在這里，我不僅學(xué)習(xí)了祖國(guó)悠久燦爛的歷史，而且領(lǐng)會(huì)了中華民族絕不低頭、自強(qiáng)不息的精神，也由衷地為祖國(guó)自豪!
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇二
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。
我的媽媽是善良的，爸爸說(shuō)那樣的聰明，總是在我有困難的時(shí)候幫助我，我哥哥的成績(jī)是那樣的好，每次考試回來(lái)，都是一張紙鮮艷的獎(jiǎng)狀。
有一次，我爸爸生病住院了，正好我和哥哥都放假了媽媽帶我們到醫(yī)院，我看到了爸爸，爸爸躺在床上，身體那么胖的爸爸，瘦得我都認(rèn)不出來(lái)了，我們哭了。聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸一直吐，而且連飯也吃不下。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們的爸爸動(dòng)手術(shù)用的錢(qián)已經(jīng)花了很多了，我跟你們的阿姨、叔叔、舅舅等親戚朋友借了好多錢(qián)······”我聽(tīng)了，我暗暗下定決心省錢(qián)，終于，我的錢(qián)存了一百，我到旁邊的商店給爸爸買(mǎi)補(bǔ)品，還給媽媽買(mǎi)了一些藥，因?yàn)閶寢屘焯煸卺t(yī)院陪護(hù)爸爸，有了黑眼圈，且瘦了很多。
后來(lái)，爸爸出院了，在這段時(shí)間里，我一直省錢(qián)。直到聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸快要出院了，我高興地又蹦又跳，我從存錢(qián)罐里拿出我存的錢(qián)，數(shù)了數(shù)，正好八十元，我給爸爸買(mǎi)了好吃又有營(yíng)養(yǎng)的東西，給媽媽也買(mǎi)了很多吃的。
從此以后，我們一家人又幸福的生活在一起！
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇三
如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是無(wú)邊的海洋，讓我快活地游來(lái)游去；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是廣闊的天空，讓我自由地盡情飛翔。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從一歲時(shí)候，媽媽就每天晚上給我講故事，我總是聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，也許，就是從那時(shí)候起，我就愛(ài)上了書(shū)。上了一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，從此以后，我自己會(huì)讀書(shū)了！直到現(xiàn)在，每天中午，除了練習(xí)一張鉛筆字，剩余的時(shí)間，我全部都用來(lái)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友，用媽媽的話說(shuō)，我已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)了。
現(xiàn)在，我正在看的書(shū)有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》，這兩本書(shū)我都非常喜歡，每本書(shū)我都讀了三四遍，有些精彩的段落我都背下來(lái)了，不信我給你們來(lái)背一段：在我們狗的世界里，哪里有什么孔融讓梨！我們是狗，只懂得孔融搶梨。孔融因?yàn)橹雷约菏堑艿埽跃驼f(shuō)：“哥哥應(yīng)該吃大梨，弟弟應(yīng)該吃小梨。”可是我們狗就不是那么想的，我們狗只知道：“哥哥應(yīng)該吃大梨，弟弟就應(yīng)該吃更大的梨。”如果不這樣，做弟弟的不就永遠(yuǎn)吃虧嗎。”還有一段，更是讓我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)。
看，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，讀書(shū)伴隨我健康的成長(zhǎng)，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，一起享受讀書(shū)的快樂(lè)，共同擁抱美好的明天！
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我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇四
讀書(shū)是通向成功和未來(lái)的階梯，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)生活，下面我們一起看看這篇《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們久旱的心田；書(shū)是一位老人，講述著古老的故事。
從《草房子》這本書(shū)開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有那么多有趣的人和事……。
讀書(shū)讓我們眼界寬廣，讀書(shū)讓我們眼明心亮。讓我們與書(shū)相約，盡情地在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇五
家是我們們孩子成長(zhǎng)的搖籃，我有一個(gè)幸福、溫暖的家。
我們家有三個(gè)成員。“勞動(dòng)大臣”——媽媽。雖然媽媽是家中唯一一個(gè)女士，可她卻比我們更愛(ài)勞動(dòng)。媽媽性格直爽，她那張嘴能說(shuō)會(huì)道，做起事來(lái)十分利索。在周末，她經(jīng)常從早忙到晚。有時(shí)候她為了工作，常常披星戴月的回來(lái)。
爸爸是我家的“財(cái)政大臣”。我們家的錢(qián)大多是爸爸賺的。爸爸又高又瘦，但力氣卻不比胖的人小。爸爸和媽媽一樣，整天忙忙碌碌的。他常常因?yàn)楣ぷ鞫荒芨彝妗０职质钦乒芗抑绣X(qián)財(cái)?shù)模直M職，家中需要什么或缺少什么他一定會(huì)及時(shí)地添置。爸爸為家里考慮的很周到，而為自己想得很少很少。
“小皇帝”——我十分得到大臣們的寵愛(ài)。他們一直把我當(dāng)“掌上明珠”放在手里怕丟，含在嘴里怕化。我雖然很小，但是我十分能干，我能燒菜，掃地等等。我還善于使用電腦，就算我老爸也怕我三分。
有一次，我突然得了病，打電話告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円唤拥诫娫挘B忙從工作崗位上來(lái)到家里，又冒雨背我上婦保醫(yī)院。我十分感動(dòng)，想到爸媽媽這么關(guān)心我，我下定決心：長(zhǎng)大以后一定用好成績(jī)回報(bào)父母。
我愛(ài)我家，因?yàn)槲壹沂譁剀埃以谶@個(gè)家中健康茁壯地成長(zhǎng)。
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇六
我最大的興趣就是讀書(shū)，但是，我可不像那些從小就喜歡讀書(shū)的人，我小時(shí)候可不怎么喜歡讀書(shū)哩！
小時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字并不多，父母沒(méi)又沒(méi)時(shí)間教我，所以，那時(shí)候我對(duì)書(shū)也沒(méi)什么興趣。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，認(rèn)得字也多了，對(duì)書(shū)有了感情，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班集體訂了課外書(shū)，每當(dāng)下課鈴剛剛響，我已經(jīng)沖到教室的圖書(shū)角，坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛的讀書(shū)呢！
記得有一次，剛下課我就在圖書(shū)角聚精會(huì)神的讀書(shū)了。可能是因?yàn)楣适绿柿耍揖谷粵](méi)聽(tīng)到上課鈴聲，還在那兒貪婪的讀著。
這時(shí)，老師來(lái)上課了，看我坐在圖書(shū)角，就奇怪的問(wèn)我：“你怎么在這兒？不上課了嗎？”我疑惑抬起頭，望望老師，又望望坐在課桌前等著老師講課的同學(xué)們，我才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)上課了。
我連忙慌張的站起來(lái)，卻緊張的說(shuō)不出話來(lái)，我支支吾吾的的說(shuō)：“我……我……”幸好老師原諒了我，要不我可就慘了。被老師嘮叨了一會(huì)兒后，我才尷尬的笑了笑，灰溜溜的回到了座位上。
哎，你看，我被書(shū)的“魅力”吸引得“神魂顛倒”，還經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)而受罪。但我依然愛(ài)不釋手，小說(shuō)、童話、神話故事、古文、散文……我都喜歡反復(fù)的讀，不管讀多少遍，我都覺(jué)得它是最有趣的書(shū)！
我喜歡看書(shū)，雖然它對(duì)我的生活有一些影響，但也有不少好處，比如：會(huì)提高我的寫(xiě)作文水平，我的作文在班里數(shù)一數(shù)二，每次寫(xiě)作文，都是“優(yōu)”！不管再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么？我會(huì)不假思索的回答：我最喜歡讀書(shū)！
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇七
愛(ài)是清晨你在窗邊迎著朝陽(yáng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌唱，而會(huì)愛(ài)，卻是一窗看你展翅躍向藍(lán)天最終消失在晴空盡頭的背影。
―――題記。
夏天的雨，來(lái)得快去得也快，方才還是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，頃刻間又是一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的模樣。我打開(kāi)窗讓新鮮的空氣涌入室內(nèi)，卻赫然發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機(jī)上落著一團(tuán)灰棕色的東西。我好奇地用手戳了戳，竟然是一只羽翼未豐的小灰雀，它渾身濕透，奄奄一息地躺在那里，我動(dòng)了惻隱之心，把它小心翼翼地捧了進(jìn)來(lái)，用吹風(fēng)機(jī)吹干了它的羽毛。
從那以后，它便在我家“定居”下來(lái)，每天清晨，它都會(huì)站在窗臺(tái)上，日漸蓬松的羽毛沐浴著日光，棕紅的眼眸里折射出一片冉冉晴空，一展清脆的歌喉。夜晚，它便飛回我為它鋪就的小窩，把自己縮成一個(gè)球，安然睡去。小灰雀看似活潑，實(shí)則極害怕人類(lèi)，起初，我的靠近會(huì)讓它慌亂無(wú)措，而漸漸地，它已經(jīng)能在我面前自如地踱步，甚至肯啄食我手中的米粒，親昵地停在我肩上。而我也對(duì)照顧它樂(lè)此不疲，每天不停地?fù)Q清水，喂三次米粒，一向三分鐘熱度的我竟也堅(jiān)持了下來(lái)，害怕它悶得難受，便從未把它放在鳥(niǎo)籠里，又怕它還不會(huì)飛，會(huì)從窗臺(tái)掉下去，便關(guān)緊了窗，悶著自己；捏著米粒，放在它上方，逗它撲扇著翅膀來(lái)啄，從最初的走路都搖搖晃晃，到如今已能繞著客廳滑出優(yōu)美的弧線，它的變化成長(zhǎng)令我欣喜。
然而不知從什么時(shí)候起，它總是喜歡在窗臺(tái)上，并不歌唱，只是安靜地佇立著，眼眸中倒映出一方蔚藍(lán)的天，我想我是明白的，但卻不愿對(duì)自己說(shuō)穿。爸爸看了看窗臺(tái)上的小灰雀，又把視線投在我身上：“放了它吧？”“不要！”我的反應(yīng)強(qiáng)烈得自己都有些吃驚。“它要的是自由，而不是你無(wú)微不至的照顧。”“我從來(lái)沒(méi)有把它關(guān)在籠子里，難道這還不算給它自由嗎？”我仍在爭(zhēng)辯著。“它要的自由，不是天花板到地板的三米，不是客廳到陽(yáng)臺(tái)，而是無(wú)限遼遠(yuǎn)的藍(lán)天，你不是說(shuō)，你以后要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行嗎，你想一輩子都呆在這里嗎？”爸爸的語(yǔ)氣很溫柔，我卻紅了眼眶。過(guò)了許久，像是下定了決心，我打開(kāi)窗，小心翼翼地將它捧在掌心，往外一送，它回頭看我，輕喚一聲，眼中似有留戀之意。下一刻，它便展翅躍向萬(wàn)里碧空，看它離去的背影終是不見(jiàn)，我悵然若失，但同時(shí)心里有一塊卻忽然輕松許多。想起那天初遇它時(shí)，同樣的窗，同樣的動(dòng)作，一次是留，一次是走，而那天是狂風(fēng)暴雨，今日，是萬(wàn)丈晴空。
喜歡所以放肆，但愛(ài)就是克制，我以愛(ài)的名義將它囚禁身邊，殊不知它要的是自由與天空，而我終于學(xué)會(huì)，于它而言，最好的愛(ài)便是給予它自由。愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)！
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇八
就是青春的夢(mèng)也像朝霧一樣消亡。
但我們的內(nèi)心還燃燒著自由的渴望。
——普希金。
世易時(shí)移，時(shí)間湮沒(méi)了黃金古道，荒蕪了邊城驛站，冷落了海路航線，但卻怎么也泯滅不了人們對(duì)于自由的追求和渴望。無(wú)論是華章釉彩的唐代，還是溫婉多情的兩宋，總有唱不完的無(wú)羈詩(shī)歌，看不完的相戀星月。
撣盡歷史的塵埃，書(shū)卷中清晰可見(jiàn)：“紅樓”是女?huà)z補(bǔ)天的石頭緣，斷橋是千載一逢的蛇緣，聊齋是人妖相戀的狐緣，梁祝是比翼雙飛的蝶緣，這些都是渴望自由愛(ài)情的美麗。
傳說(shuō)。
本身完美而單純的追求又怎知寒風(fēng)驟起天南地北雙飛客老翅展、幾回寒暑一如千里層云心蕩思揚(yáng)凄切而悲涼。
問(wèn)風(fēng)，哪怕報(bào)我以殘枝敗葉的蕭瑟;。
問(wèn)雨，哪怕報(bào)我以舉步艱難的憂戚。
沒(méi)有其他聲音，只聞大漠的駝鈴，奏著漢的強(qiáng)音、唐的華章;茫茫大海，帆船乘風(fēng)，載著物的富饒、釉的多彩、絲的.柔美。
難道就沒(méi)有其他的?世世代代就寫(xiě)著這個(gè)華麗的答案嗎?
不，我們的內(nèi)心還燃著自由的渴望!我們不是一臺(tái)僵挺的機(jī)器，去重復(fù)一代又一代無(wú)休止的輪回。
是的，“愛(ài)情、希望和光榮的平靜，并不能長(zhǎng)久地將我們欺誑，就是青春的夢(mèng)也像朝霧一樣消亡。但我們的內(nèi)心還燃燒著自由的渴望。”
這正是我們每個(gè)人所期待的，一個(gè)經(jīng)歷了太多的苦難與禁錮的民族，需要的是一種自由的光芒去點(diǎn)燃她的青春與激情，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的偉大的文明時(shí)代。既如此，那么我愿做這個(gè)獲得自由之光的勇士，哪怕是以生命換之。
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇九
我走進(jìn)幽靜的西湖公園，在那碧波粼粼的湖面上，那座壯觀的橋兒就架在那。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更顯出湖光山色的迷人魅力。
穿過(guò)林蔭小道，就到了橋頭。橋頭兩端各蹲著一只石獅子。公獅十分威武，它腳踩繡花球，眼睛瞪得圓圓的，好像在說(shuō)：“橋梁是我的家園，你們不許破壞它，否則就會(huì)像繡花球一樣，被我踩在腳底！”母獅十分慈祥，在它的膝下，一只可愛(ài)的小獅子撒著嬌。走上橋，兩端的石獅子映入眼簾，有的抬頭挺胸，望著遠(yuǎn)方的美景；有的回睦顧望；有的玩著繡花球……好似這橋梁就是它們的游樂(lè)園。其中一只深色的石獅子十分勇猛，他抬頭挺胸，齜牙咧嘴，好似在等待著別人的贊揚(yáng)。我不禁贊嘆道：“好一只雄姿英發(fā)的獅子！”
啊！故鄉(xiāng)的二十一孔橋，你就如一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴在著美麗的故鄉(xiāng)。我愛(ài)你，二十一孔橋，你美如玉帶；我更愛(ài)我的故鄉(xiāng)，它哺育我茁壯成長(zhǎng)！
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我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇十
我喜歡看書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友。如果你看到我的書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍，準(zhǔn)會(huì)搞得你暈頭轉(zhuǎn)向，找不到北。
我喜歡書(shū)。書(shū)可以提高人的素質(zhì)，增長(zhǎng)人的知識(shí)。每當(dāng)有同學(xué)到我家來(lái)玩，我最自豪的事便是我的書(shū)架。同學(xué)們都會(huì)羨慕地說(shuō)：哇，你的書(shū)可真多！我的書(shū)無(wú)論放多久都不會(huì)變舊，同學(xué)們都非常佩服我。一次，我的同桌拿來(lái)一本書(shū)，叫做《女生日記》，我翻了兩下，便喜歡上了。放學(xué)后，我便跑進(jìn)北方圖書(shū)城里，到處尋找這本書(shū)，搞得服務(wù)生對(duì)我直翻白眼兒。最終用我的零花錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。
有一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹搅艘环N雜志，叫《發(fā)現(xiàn)之旅》，能給我買(mǎi)嗎？”媽媽只簡(jiǎn)學(xué)地說(shuō)了一句：“我知道了。”一天過(guò)去了，我沒(méi)見(jiàn)給我買(mǎi)書(shū)，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)有聲音，我要買(mǎi)那種雜志急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽卻任何反映也沒(méi)有。第三天早上，我剛起床，看到枕邊用包裝彩紙包裝著的精美的方塊。我忙拆開(kāi)一看，正是我想要的《發(fā)現(xiàn)之旅》，還有一本心靈成長(zhǎng)的故事——《花季女孩》和《少兒百科知識(shí)》。激動(dòng)的我臉都沒(méi)洗就看起書(shū)來(lái)，直到媽媽喊我，我才匆匆洗完臉，穿上衣服，背起書(shū)包要出門(mén)。媽媽問(wèn)：“你不吃飯就出門(mén)，去哪兒呀？”“上學(xué)，快這到了。”就在我手一甩，要關(guān)上門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽隱隱約約的聲音：“今天是星期六啊！”我站在走廊里不禁笑出聲來(lái)。
經(jīng)過(guò)六年的積累，我都能開(kāi)圖書(shū)館了，書(shū)架上分書(shū)散文類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、科學(xué)知識(shí)類(lèi)等。這對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還把書(shū)庫(kù)管理得井井有條，從而鍛煉了我的自立能力。我很高興把書(shū)借給同學(xué)們，為此，我還弄了個(gè)圖書(shū)目錄。凡是在我這借了書(shū)的，誰(shuí)把我的書(shū)弄壞或不還，我會(huì)與他把關(guān)系鬧僵也再所不惜。
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇十一
充滿詩(shī)情畫(huà)意的世界，清泉縱橫著我成長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，通往書(shū)山的小徑上，我陶醉它的渺茫。啊，書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，泛舟學(xué)海的小窗。在這里，你可以陶冶情操，你可以盡情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包，有的是營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧。你可以廣擇交友―――喬廠長(zhǎng)、李向南、陸文婷；你可以喜結(jié)良朋――――魯迅、柯云路、何其芳……。
當(dāng)我灰心氣餒，一蹶不振時(shí)，書(shū)給我芬芳：“孩子，振作起來(lái)，投出希冀的標(biāo)槍。”當(dāng)我忘乎所以，洋洋自得時(shí)，書(shū)給我馨香：“孩子，你這個(gè)年齡，鮮花還未開(kāi)放，你的路曲折而漫長(zhǎng)，初出茅廬，只不過(guò)是一個(gè)別有天地的開(kāi)場(chǎng)。”當(dāng)我在生活的紅綠燈前，猶豫彷徨時(shí)，書(shū)給我吟唱：“孩子，進(jìn)軍的號(hào)角就要吹響，鮮花般的道路應(yīng)有自己開(kāi)創(chuàng)。”當(dāng)我自暴自棄時(shí)，書(shū)給我導(dǎo)航：“孩子，勇往直前，你的'歌曲應(yīng)有自己領(lǐng)唱，你得人生之舟，還要迎戰(zhàn)新的險(xiǎn)風(fēng)惡浪”當(dāng)我自私自利時(shí)，書(shū)給我反光：“孩子，你的脈管里流的是炎黃子孫的血液，你的夢(mèng)中還有許多荊棘，只有在集體中奮飛，才會(huì)有更多的成功和希望。”
啊，書(shū)，你是哧咤風(fēng)云的嬌子，你是生活的瓊漿，你是希望的航燈，你是生命憩臥的港灣。我感謝你，你使我的生活豐富多彩，我感謝你，你使我的人生旅程璀璨光芒。
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇十二
每個(gè)人都有自己的課余愛(ài)好，有的人喜歡養(yǎng)花種草，有的人喜歡玩電腦，有的人喜歡踢球，還有的人喜歡唱歌跳舞，而我卻有著獨(dú)特的愛(ài)好――愛(ài)看書(shū)。
我從小就喜歡看書(shū)，一直都是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。還記得我很小的時(shí)候，媽媽就每天都給我講故事聽(tīng)，漸漸的我也喜歡上了看書(shū)。最開(kāi)始，我愛(ài)看童話故事，在這期間，我認(rèn)識(shí)了丑小鴨、白雪公主還有七個(gè)小矮人……丑小鴨有一種很丑的小鴨子而變成了一只美麗的白天鵝，這是多么大的變啊！他告訴了我：做人要有自信，但又不能驕傲。白雪公主與七矮人的故事告訴了我：‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。’的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了許多道理。然而，我也改變了看書(shū)的內(nèi)容，我開(kāi)始喜歡歷史類(lèi)的書(shū)籍了。我喜歡恐龍，我喜歡聽(tīng)遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的故事，比如：恐龍百科、南京大屠殺……偶爾，我也喜歡看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。讀了這么多書(shū)，讓我懂了不少道理，又讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)與知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是這些。現(xiàn)在，我又喜歡上了小說(shuō)、大人的書(shū)我也會(huì)經(jīng)常看。現(xiàn)在，家里人不會(huì)的問(wèn)題，我都能幫他們解答，并告訴他們?cè)颉＜依锶硕颊f(shuō)我是一個(gè)“知識(shí)淵博的小博士”。
書(shū)，我要好好的謝謝你，你給我?guī)?lái)了一個(gè)嶄新的世界！
我愛(ài)書(shū)小學(xué)生五年級(jí)（通用13篇）篇十三
高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。而培根說(shuō)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。現(xiàn)在，我說(shuō)：書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
還記得上一次，我去書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的.書(shū)，它的名字叫《愛(ài)的教育》我看到后馬上叫服務(wù)員把那本書(shū)拿了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
啊！這本書(shū)還真厚呀，我都還沒(méi)看完，就已經(jīng)到晚上了，如果不是服務(wù)員提醒了我，說(shuō)不定一直沉浸在這本書(shū)的我還在那里看呢！要離開(kāi)書(shū)店了，我仍然舍不得那一本書(shū)，又想再進(jìn)去看一會(huì)兒，可我晚飯都還沒(méi)吃，而且已經(jīng)那么晚了，我又沒(méi)有帶手機(jī)，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書(shū)的我想了一會(huì)后，做了一個(gè)決定。我要把零用錢(qián)都犧牲在這本書(shū)上！我說(shuō)著，飛一樣的沖進(jìn)了書(shū)店，把書(shū)買(mǎi)下了，然后就拿著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
買(mǎi)書(shū)雖然要花錢(qián)，但能增長(zhǎng)你的文化知識(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)！