優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用，讓讀者感受到文字的力量。以下是一些耐人尋味的優秀作文范文，供大家參考和思考。
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇一
“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”這首膾炙人口的兒歌貫徹了我的童年，這是我對首都的憧憬，也是對天安門的向往。
媽媽說，我很小的時候曾經去過北京，并且一張張的照片也確實證明了我曾經去過北京，可惜那時我還太小，還不到兩歲，實在沒有一點印象了。所以，當媽媽終于答應我一起去北京時，我興奮、我激動，高興地一下子跳了起來。
一下火車，我們就直奔天安門廣場，天安門廣場是世界上最宏大的城市中心廣場，哇!電視中、圖片里無數次見到的天安門就在我眼前，我們幾個小伙伴忍不住大喊“我來到了天安門!”引得中外游客一直在對著我們微笑。
廣場最北面的天安門城樓的那么地雄偉，那么地壯觀，又那么地威武，正中門洞上懸掛著偉大領袖毛主席的畫像，兩邊是“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲”的大幅標語。
天安門前，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，在廣場的最中央，是高大巍峨的人民英雄紀念碑。南面是毛主席紀念堂，西面是人民大會堂，東面是博物館，整個廣場顯得那樣的壯麗雄偉。
聽導游說天安門建于明朝，新中國后又進行了擴建，現在已經成了偉大祖國的象征。而天安門廣場記載了人民不屈不撓的革命精神，五四運動、一二九運動都在這里留下了濃重的色彩。天安門廣場可容納100萬人舉行集會、游行，而每天早上到天安門觀看升旗儀式的不下2萬人，已經成了北京的一大景觀。
廣場上游人如織，人們手中的.相機不停拍攝下難忘的畫面，人們嬉笑著，盡情地做著各種poss，來表達自己來到天安門的幸福喜悅之情。
“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”我們歡快地唱起熟悉的歌曲，盡情地欣賞著氣勢雄偉的天安門廣場!
【作文二】。
北京是我國的首都，是一座美麗的大城市，她有悠久的歷史，燦爛的文化，以及許多充滿意蘊的名勝古跡。
我經常在書上領略過北京的風景名勝，也經常在夢里飛越千山萬水來到北京，所以能親身到北京參觀是我盼望已久的愿望。暑假，爸爸終于讓我實現了心中最大的心愿——陪我到北京參觀領勝。
剛到北京，正是晨曦微露，朝霞升起的時候。我們不顧旅途辛勞，放下行李就直奔祖國的心臟-天安門廣場。廣場上人真多啊，這里人山人海，游人如織。我想大家和我一樣都是懷著激動不已的心情來這朝圣的吧。抬頭看正前方，雄偉壯觀的天安門城樓便躍入眼底，我簡直不敢相信她就在我眼前，感覺仿佛還在甜美的夢中。城樓共三層，約31米高。正中間懸掛著敬愛的毛主席爺爺的畫像，他親切地看著我，露出了慈祥的微笑，仿佛在鼓勵我要好好學習，天天向上，為祖國富強而努力讀書。畫像左右分別是“中華人民共和國萬歲”、“世界人民大團結萬歲”幾個大字，表明了中華民族自力更生，自強不息，熱愛和平，團結向上的決心和信心。城樓建于明永樂元年，墻是朱紅色的，瓦是明黃色的，古代表示金碧輝煌、至高無上的意思。屋頂兩邊各立著一只栩栩如生的麒麟，四周角檐上各有9只小獸，它們是傳說中龍的兒子。二樓是城樓的主殿，是國家領導人接見外賓和國慶觀禮的地方。主殿非常高大寬敞，正面有10根約一米粗、十米高的朱紅色的金絲楠木柱子，柱子左右兩邊各有四面光彩奪目的紅旗，顯得格外莊嚴肅穆。城樓前面便是久負盛名的金水橋，橋的前面樹立著兩根粗大的漢白玉華表。
順著天安門城樓往近處看，我的目光定格在高高飄揚的五星紅旗上，她是那么的鮮艷，那么的讓我們自豪驕傲。望著她，我不禁心潮澎湃，仿佛又聽到毛主席爺爺那雄渾的聲音在高空中激蕩：“中華人民共和國成立了!中華民族從此站起來了!!”五星紅旗，你是中華民族的驕傲，是東方巨人的象征!昨天，你鼓舞中華兒女推翻黑暗的統治;今天，你帶領新時代的健兒在改革開放的道路上闊步奔跑;明天，你將在世界舞臺上展現輝煌。
在廣場中央，矗立著高大雄偉的人民英雄紀念碑。碑的正面是毛主席親筆題寫的“人民英雄永垂不朽”幾個大字，背面是毛主席撰文、周總理題寫的鎏金碑文：“三年以來在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽，三十年以來在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽，由此上溯到一千八百四十年，從那時起為了反對內外敵人爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽。”紀念碑高37.94米，四周環繞漢白玉欄桿，碑座上鑲嵌著八幅漢白玉大型浮雕，分別以虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰爭、渡江戰役為主題。浮雕上的人物栩栩如生，我默默地注視著那些中華英雄好兒女為了人民自由幸福而不怕犧牲，浴血奮戰的場面，景仰之情油然而生，也暗暗下決心絕不辜負革命先烈的期望，加倍努力學習，長大后為祖國繁榮富強作貢獻。
當我離開了天安門廣場后，我的心情久久不能平靜，在這里，我不僅學習了祖國悠久燦爛的歷史，而且領會了中華民族絕不低頭、自強不息的精神，也由衷地為祖國自豪!
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇二
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。
我的媽媽是善良的，爸爸說那樣的聰明，總是在我有困難的時候幫助我，我哥哥的成績是那樣的好，每次考試回來，都是一張紙鮮艷的獎狀。
有一次，我爸爸生病住院了，正好我和哥哥都放假了媽媽帶我們到醫院，我看到了爸爸，爸爸躺在床上，身體那么胖的爸爸，瘦得我都認不出來了，我們哭了。聽媽媽說爸爸一直吐，而且連飯也吃不下。媽媽對我們說：“你們的爸爸動手術用的錢已經花了很多了，我跟你們的阿姨、叔叔、舅舅等親戚朋友借了好多錢······”我聽了，我暗暗下定決心省錢，終于，我的錢存了一百，我到旁邊的商店給爸爸買補品，還給媽媽買了一些藥，因為媽媽天天在醫院陪護爸爸，有了黑眼圈，且瘦了很多。
后來，爸爸出院了，在這段時間里，我一直省錢。直到聽媽媽說爸爸快要出院了，我高興地又蹦又跳，我從存錢罐里拿出我存的錢，數了數，正好八十元，我給爸爸買了好吃又有營養的東西，給媽媽也買了很多吃的。
從此以后，我們一家人又幸福的生活在一起！
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇三
如果我是一條小魚，書就是無邊的海洋，讓我快活地游來游去；如果我是一只小鳥，書就是廣闊的天空，讓我自由地盡情飛翔。
聽媽媽說，從一歲時候，媽媽就每天晚上給我講故事，我總是聽了一個又一個，沒完沒了，也許，就是從那時候起，我就愛上了書。上了一年級后，我認識了拼音，從此以后，我自己會讀書了！直到現在，每天中午，除了練習一張鉛筆字，剩余的時間，我全部都用來讀書，書已經成了我生活中不可或缺的好朋友，用媽媽的話說，我已經成了標準的小書迷、小書蟲了。
現在，我正在看的書有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》，這兩本書我都非常喜歡，每本書我都讀了三四遍，有些精彩的段落我都背下來了，不信我給你們來背一段：在我們狗的世界里，哪里有什么孔融讓梨！我們是狗，只懂得孔融搶梨。孔融因為知道自己是弟弟，所以就說：“哥哥應該吃大梨，弟弟應該吃小梨。”可是我們狗就不是那么想的，我們狗只知道：“哥哥應該吃大梨，弟弟就應該吃更大的梨。”如果不這樣，做弟弟的不就永遠吃虧嗎。”還有一段，更是讓我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財。
看，讀書帶給我無盡的快樂，讀書伴隨我健康的成長，讓我們都來讀書吧，一起享受讀書的快樂，共同擁抱美好的明天！
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我愛書小學生五年級（通用13篇）篇四
讀書是通向成功和未來的階梯，愛讀書愛生活，下面我們一起看看這篇《我愛讀書》。
書是一把鑰匙，幫我們打開文學之門；書是一場春雨，滋潤著我們久旱的心田；書是一位老人，講述著古老的故事。
從《草房子》這本書開始我就愛上了讀書，因為書里有那么多有趣的人和事……。
讀書讓我們眼界寬廣，讀書讓我們眼明心亮。讓我們與書相約，盡情地在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們成長。
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇五
家是我們們孩子成長的搖籃，我有一個幸福、溫暖的家。
我們家有三個成員。“勞動大臣”——媽媽。雖然媽媽是家中唯一一個女士，可她卻比我們更愛勞動。媽媽性格直爽，她那張嘴能說會道，做起事來十分利索。在周末，她經常從早忙到晚。有時候她為了工作，常常披星戴月的回來。
爸爸是我家的“財政大臣”。我們家的錢大多是爸爸賺的。爸爸又高又瘦，但力氣卻不比胖的人小。爸爸和媽媽一樣，整天忙忙碌碌的。他常常因為工作而不能跟我玩。爸爸是掌管家中錢財的，他十分盡職，家中需要什么或缺少什么他一定會及時地添置。爸爸為家里考慮的很周到，而為自己想得很少很少。
“小皇帝”——我十分得到大臣們的寵愛。他們一直把我當“掌上明珠”放在手里怕丟，含在嘴里怕化。我雖然很小，但是我十分能干，我能燒菜，掃地等等。我還善于使用電腦，就算我老爸也怕我三分。
有一次，我突然得了病，打電話告訴了爸爸媽媽，他們一接到電話，連忙從工作崗位上來到家里，又冒雨背我上婦保醫院。我十分感動，想到爸媽媽這么關心我，我下定決心：長大以后一定用好成績回報父母。
我愛我家，因為我家十分溫馨，我在這個家中健康茁壯地成長。
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇六
我最大的興趣就是讀書，但是，我可不像那些從小就喜歡讀書的人，我小時候可不怎么喜歡讀書哩！
小時候，因為認識的字并不多，父母沒又沒時間教我，所以，那時候我對書也沒什么興趣。后來我漸漸長大了，上了小學，認得字也多了，對書有了感情，越來越喜歡讀書了。
小學二年級的時候，我們班集體訂了課外書，每當下課鈴剛剛響，我已經沖到教室的圖書角，坐在那里，目不轉睛的讀書呢！
記得有一次，剛下課我就在圖書角聚精會神的讀書了。可能是因為故事太精彩了，我竟然沒聽到上課鈴聲，還在那兒貪婪的讀著。
這時，老師來上課了，看我坐在圖書角，就奇怪的問我：“你怎么在這兒？不上課了嗎？”我疑惑抬起頭，望望老師，又望望坐在課桌前等著老師講課的同學們，我才恍然大悟，原來已經上課了。
我連忙慌張的站起來，卻緊張的說不出話來，我支支吾吾的的說：“我……我……”幸好老師原諒了我，要不我可就慘了。被老師嘮叨了一會兒后，我才尷尬的笑了笑，灰溜溜的回到了座位上。
哎，你看，我被書的“魅力”吸引得“神魂顛倒”，還經常因為讀書而受罪。但我依然愛不釋手，小說、童話、神話故事、古文、散文……我都喜歡反復的讀，不管讀多少遍，我都覺得它是最有趣的書！
我喜歡看書，雖然它對我的生活有一些影響，但也有不少好處，比如：會提高我的寫作文水平，我的作文在班里數一數二，每次寫作文，都是“優”！不管再過多長時間，如果你問我最大的愛好是什么？我會不假思索的回答：我最喜歡讀書！
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇七
愛是清晨你在窗邊迎著朝陽婉轉動人的歌唱，而會愛，卻是一窗看你展翅躍向藍天最終消失在晴空盡頭的背影。
―――題記。
夏天的雨，來得快去得也快，方才還是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，頃刻間又是一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的模樣。我打開窗讓新鮮的空氣涌入室內，卻赫然發現空調外機上落著一團灰棕色的東西。我好奇地用手戳了戳，竟然是一只羽翼未豐的小灰雀，它渾身濕透，奄奄一息地躺在那里，我動了惻隱之心，把它小心翼翼地捧了進來，用吹風機吹干了它的羽毛。
從那以后，它便在我家“定居”下來，每天清晨，它都會站在窗臺上，日漸蓬松的羽毛沐浴著日光，棕紅的眼眸里折射出一片冉冉晴空，一展清脆的歌喉。夜晚，它便飛回我為它鋪就的小窩，把自己縮成一個球，安然睡去。小灰雀看似活潑，實則極害怕人類，起初，我的靠近會讓它慌亂無措，而漸漸地，它已經能在我面前自如地踱步，甚至肯啄食我手中的米粒，親昵地停在我肩上。而我也對照顧它樂此不疲，每天不停地換清水，喂三次米粒，一向三分鐘熱度的我竟也堅持了下來，害怕它悶得難受，便從未把它放在鳥籠里，又怕它還不會飛，會從窗臺掉下去，便關緊了窗，悶著自己；捏著米粒，放在它上方，逗它撲扇著翅膀來啄，從最初的走路都搖搖晃晃，到如今已能繞著客廳滑出優美的弧線，它的變化成長令我欣喜。
然而不知從什么時候起，它總是喜歡在窗臺上，并不歌唱，只是安靜地佇立著，眼眸中倒映出一方蔚藍的天，我想我是明白的，但卻不愿對自己說穿。爸爸看了看窗臺上的小灰雀，又把視線投在我身上：“放了它吧？”“不要！”我的反應強烈得自己都有些吃驚。“它要的是自由，而不是你無微不至的照顧。”“我從來沒有把它關在籠子里，難道這還不算給它自由嗎？”我仍在爭辯著。“它要的自由，不是天花板到地板的三米，不是客廳到陽臺，而是無限遼遠的藍天，你不是說，你以后要去很遠很遠的地方旅行嗎，你想一輩子都呆在這里嗎？”爸爸的語氣很溫柔，我卻紅了眼眶。過了許久，像是下定了決心，我打開窗，小心翼翼地將它捧在掌心，往外一送，它回頭看我，輕喚一聲，眼中似有留戀之意。下一刻，它便展翅躍向萬里碧空，看它離去的背影終是不見，我悵然若失，但同時心里有一塊卻忽然輕松許多。想起那天初遇它時，同樣的窗，同樣的動作，一次是留，一次是走，而那天是狂風暴雨，今日，是萬丈晴空。
喜歡所以放肆，但愛就是克制，我以愛的名義將它囚禁身邊，殊不知它要的是自由與天空，而我終于學會，于它而言，最好的愛便是給予它自由。愛，還要會愛！
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇八
就是青春的夢也像朝霧一樣消亡。
但我們的內心還燃燒著自由的渴望。
——普希金。
世易時移，時間湮沒了黃金古道，荒蕪了邊城驛站，冷落了海路航線，但卻怎么也泯滅不了人們對于自由的追求和渴望。無論是華章釉彩的唐代，還是溫婉多情的兩宋，總有唱不完的無羈詩歌，看不完的相戀星月。
撣盡歷史的塵埃，書卷中清晰可見：“紅樓”是女媧補天的石頭緣，斷橋是千載一逢的蛇緣，聊齋是人妖相戀的狐緣，梁祝是比翼雙飛的蝶緣，這些都是渴望自由愛情的美麗。
傳說。
本身完美而單純的追求又怎知寒風驟起天南地北雙飛客老翅展、幾回寒暑一如千里層云心蕩思揚凄切而悲涼。
問風，哪怕報我以殘枝敗葉的蕭瑟;。
問雨，哪怕報我以舉步艱難的憂戚。
沒有其他聲音，只聞大漠的駝鈴，奏著漢的強音、唐的華章;茫茫大海，帆船乘風，載著物的富饒、釉的多彩、絲的.柔美。
難道就沒有其他的?世世代代就寫著這個華麗的答案嗎?
不，我們的內心還燃著自由的渴望!我們不是一臺僵挺的機器，去重復一代又一代無休止的輪回。
是的，“愛情、希望和光榮的平靜，并不能長久地將我們欺誑，就是青春的夢也像朝霧一樣消亡。但我們的內心還燃燒著自由的渴望。”
這正是我們每個人所期待的，一個經歷了太多的苦難與禁錮的民族，需要的是一種自由的光芒去點燃她的青春與激情，開創一個新的偉大的文明時代。既如此，那么我愿做這個獲得自由之光的勇士，哪怕是以生命換之。
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇九
我走進幽靜的西湖公園，在那碧波粼粼的湖面上，那座壯觀的橋兒就架在那。遠遠望去，更顯出湖光山色的迷人魅力。
穿過林蔭小道，就到了橋頭。橋頭兩端各蹲著一只石獅子。公獅十分威武，它腳踩繡花球，眼睛瞪得圓圓的，好像在說：“橋梁是我的家園，你們不許破壞它，否則就會像繡花球一樣，被我踩在腳底！”母獅十分慈祥，在它的膝下，一只可愛的小獅子撒著嬌。走上橋，兩端的石獅子映入眼簾，有的抬頭挺胸，望著遠方的美景；有的回睦顧望；有的玩著繡花球……好似這橋梁就是它們的游樂園。其中一只深色的石獅子十分勇猛，他抬頭挺胸，齜牙咧嘴，好似在等待著別人的贊揚。我不禁贊嘆道：“好一只雄姿英發的獅子！”
啊！故鄉的二十一孔橋，你就如一顆璀璨的明珠，點綴在著美麗的故鄉。我愛你，二十一孔橋，你美如玉帶；我更愛我的故鄉，它哺育我茁壯成長！
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我愛書小學生五年級（通用13篇）篇十
我喜歡看書，也愛買書。對我來說，書是我最忠誠的朋友。如果你看到我的書架上琳瑯滿目的書籍，準會搞得你暈頭轉向，找不到北。
我喜歡書。書可以提高人的素質，增長人的知識。每當有同學到我家來玩，我最自豪的事便是我的書架。同學們都會羨慕地說：哇，你的書可真多！我的書無論放多久都不會變舊，同學們都非常佩服我。一次，我的同桌拿來一本書，叫做《女生日記》，我翻了兩下，便喜歡上了。放學后，我便跑進北方圖書城里，到處尋找這本書，搞得服務生對我直翻白眼兒。最終用我的零花錢買下了這本書。
有一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我看到了一種雜志，叫《發現之旅》，能給我買嗎？”媽媽只簡學地說了一句：“我知道了。”一天過去了，我沒見給我買書，兩天過去了，還是沒有聲音，我要買那種雜志急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽卻任何反映也沒有。第三天早上，我剛起床，看到枕邊用包裝彩紙包裝著的精美的方塊。我忙拆開一看，正是我想要的《發現之旅》，還有一本心靈成長的故事——《花季女孩》和《少兒百科知識》。激動的我臉都沒洗就看起書來，直到媽媽喊我，我才匆匆洗完臉，穿上衣服，背起書包要出門。媽媽問：“你不吃飯就出門，去哪兒呀？”“上學，快這到了。”就在我手一甩，要關上門的時候，聽到媽媽隱隱約約的聲音：“今天是星期六啊！”我站在走廊里不禁笑出聲來。
經過六年的積累，我都能開圖書館了，書架上分書散文類、小說類、科學知識類等。這對我的生活和學習有了很大的幫助。我不僅學到了知識，還把書庫管理得井井有條，從而鍛煉了我的自立能力。我很高興把書借給同學們，為此，我還弄了個圖書目錄。凡是在我這借了書的，誰把我的書弄壞或不還，我會與他把關系鬧僵也再所不惜。
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇十一
充滿詩情畫意的世界，清泉縱橫著我成長的長廊，通往書山的小徑上，我陶醉它的渺茫。啊，書籍，人類進步的階梯，泛舟學海的小窗。在這里，你可以陶冶情操，你可以盡情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包，有的是營養豐富的精神食糧。你可以廣擇交友―――喬廠長、李向南、陸文婷；你可以喜結良朋――――魯迅、柯云路、何其芳……。
當我灰心氣餒，一蹶不振時，書給我芬芳：“孩子，振作起來，投出希冀的標槍。”當我忘乎所以，洋洋自得時，書給我馨香：“孩子，你這個年齡，鮮花還未開放，你的路曲折而漫長，初出茅廬，只不過是一個別有天地的開場。”當我在生活的紅綠燈前，猶豫彷徨時，書給我吟唱：“孩子，進軍的號角就要吹響，鮮花般的道路應有自己開創。”當我自暴自棄時，書給我導航：“孩子，勇往直前，你的'歌曲應有自己領唱，你得人生之舟，還要迎戰新的險風惡浪”當我自私自利時，書給我反光：“孩子，你的脈管里流的是炎黃子孫的血液，你的夢中還有許多荊棘，只有在集體中奮飛，才會有更多的成功和希望。”
啊，書，你是哧咤風云的嬌子，你是生活的瓊漿，你是希望的航燈，你是生命憩臥的港灣。我感謝你，你使我的生活豐富多彩，我感謝你，你使我的人生旅程璀璨光芒。
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇十二
每個人都有自己的課余愛好，有的人喜歡養花種草，有的人喜歡玩電腦，有的人喜歡踢球，還有的人喜歡唱歌跳舞，而我卻有著獨特的愛好――愛看書。
我從小就喜歡看書，一直都是書伴隨我成長。還記得我很小的時候，媽媽就每天都給我講故事聽，漸漸的我也喜歡上了看書。最開始，我愛看童話故事，在這期間，我認識了丑小鴨、白雪公主還有七個小矮人……丑小鴨有一種很丑的小鴨子而變成了一只美麗的白天鵝，這是多么大的變啊！他告訴了我：做人要有自信，但又不能驕傲。白雪公主與七矮人的故事告訴了我：‘善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。’的道理。
隨著年齡的增長，我也學會了許多道理。然而，我也改變了看書的內容，我開始喜歡歷史類的書籍了。我喜歡恐龍，我喜歡聽遠古戰爭類的故事，比如：恐龍百科、南京大屠殺……偶爾，我也喜歡看一些關于科學類的書籍。讀了這么多書，讓我懂了不少道理，又讓我學會了怎樣做人。
書給我帶來的快樂與知識遠遠不僅僅是這些。現在，我又喜歡上了小說、大人的書我也會經常看。現在，家里人不會的問題，我都能幫他們解答，并告訴他們原因。家里人都說我是一個“知識淵博的小博士”。
書，我要好好的謝謝你，你給我帶來了一個嶄新的世界！
我愛書小學生五年級（通用13篇）篇十三
高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。而培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。現在，我說：書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
還記得上一次，我去書店看書，我在書柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的.書，它的名字叫《愛的教育》我看到后馬上叫服務員把那本書拿了下來，津津有味的看了起來。
啊！這本書還真厚呀，我都還沒看完，就已經到晚上了，如果不是服務員提醒了我，說不定一直沉浸在這本書的我還在那里看呢！要離開書店了，我仍然舍不得那一本書，又想再進去看一會兒，可我晚飯都還沒吃，而且已經那么晚了，我又沒有帶手機，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書的我想了一會后，做了一個決定。我要把零用錢都犧牲在這本書上！我說著，飛一樣的沖進了書店，把書買下了，然后就拿著書開開心心的回去了。
買書雖然要花錢，但能增長你的文化知識，書給我帶來了快樂，我愛書！