人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
心態(tài)名句篇一
寬容不僅是人與人交往的一種藝術，也是立身處世的一種態(tài)度，更是一種人格的涵養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中，我們不管與家人相處也好，與朋友相處也好，或是與陌生人打交道，反正只要生活在世上，就免不了和人交往。特別是組建銷售體系，要想成就一番事業(yè)，首先把握人群這個最敏感，最廣闊的成就支點，別無選擇地去和人打交道。人是萬物之靈，是地球上最高級的也是最復雜的生物，但不管他是什么樣的人，只要他不是白癡或精神病患者，都無一例外希望得到贊美，受到尊重，尤其是在言行出現(xiàn)失誤時渴求得到理解和寬容。
可惜，在我們實際操作當中，不少人認為贊美別人，尊重別人，就會貶低自己；一旦理解和寬容了別人，就會委屈自己。這種心態(tài)，我權且把它叫做斷路心態(tài)。斷什么路？就是給我們自己斷人際溝通之路。
在傳統(tǒng)行業(yè)當中，我們常常可以看到這樣的現(xiàn)象，當一位顧客走進某家時裝店時，店主一定會滿臉堆笑，熱情介紹。而一旦顧客試完不要時，店主立刻就會把臉拉長，惡言相向。遇到顧客脾氣好的，只在肚里不滿，要是遇到火氣大的，說不定大發(fā)脾氣。相互之間斗嘴相罵還事小，說不定還會發(fā)生一場你死我活的斗毆。
事情到了這一步，無論店主是斗輸了還是贏了，慘的還是他自己，因為他從此就斷了一個客源，這次不買不等于永遠不買，店主的一場吵鬧等于給自己的門口多加了一道門坎，受過氣的顧客除非是喝醉了酒，或者夢游，否則是再也不會進這家店去買衣服了，這種現(xiàn)象如果是出現(xiàn)在我們經(jīng)銷商中間，那損失可就更加無法計算，因為店主得罪了一位顧客，只是斷了一個人買賣，而我們?nèi)绻f得罪了一位朋友，可能是割斷了一個巨大的網(wǎng)絡。
人都有一個通病，你如果把說的話，先來一個“對”，一個“好”，他一般都會投桃報李地耐心聽你的意見。我們再把談話中的“你”字換成“我們”，他就會覺得你和他是站在一起的，那他就更容易接受你的意見了。就如在生活中你如果說別人長得太瘦，對方十有八九會說你胖得和豬一樣，而你如果說別人的五官長得很生動，他也很可能說你眼睛長得很迷人。兩個人一投緣，他說不定立即就會跟你去了解，大家都知道，我們最怕就是拒絕了解的人，只要你的朋友愿意跟你去了解，下面的文章就好做得多了。
中國有句古話叫：“小不忍則亂大謀。”也就是說要成就一番大事業(yè)，都必將對人的耐性來一次挑戰(zhàn)和磨煉。要使自己的忍耐受得起考驗，我們就得學會換位思考的方式，也就是說遇到事情先站在別人的角度上想一下，你就會理解別人，進而體諒別人。“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。”你理解了別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么問題解決起來也就容易多了。俗語說：宰相肚里能撐船，反過來看，肚子里容不得事的人，絕對當不了宰相，干不了大事。
說到這里我想告訴大家，每個人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣，具備寬容的心態(tài)就會使你永在天堂。而且我們?nèi)绻邆鋵捜莸男膽B(tài)，說不定還會帶來意想不到的收獲呢。因為人都有一個共性，任何人在有過失的時候，最渴望得到是寬容和理解。人心都是肉長的，一個人如果預計要受到處罰卻反而得到了尊重，感激和歉意便會油然而生，并會想方設法去報答。
王妃長得花容月貌十分漂亮，把百官的眼睛都看直了。就在王妃下去敬酒的時候忽然一陣風把燈吹滅了，大殿上一片漆黑。這時王妃回到莊王身邊告訴莊王：“大王，剛才我下去敬酒時有人在黑暗中拉住了我的袖子調(diào)戲我，我順手扯下了他的帽纓，請大王給我做主。”調(diào)戲王妃可是欺君之罪，大家都認為楚王會點燈治這個人的罪。誰知莊王卻說：“先別掌燈，今天大家這么高興，請眾位愛卿都把帽纓摘下來我們喝個痛快。”這件事就這么不了了之了。
后來楚國跟齊國發(fā)生了戰(zhàn)爭，楚國的軍隊一路過關斬將很快包圍了齊國的都城。莊王沒想到仗會打得這么順利，興高采烈地上前線鎬軍。元帥說打得順利不是因為自己指揮有方，而是先鋒官唐狡將軍浴血奮戰(zhàn)的結果。原來戰(zhàn)爭一打響，唐狡將軍就僅帶了一個百人的敢死隊沖鋒陷陣，戰(zhàn)必勝攻必克，拼命血戰(zhàn)在前，元帥只不過帶兵在后接應而已。莊王感嘆：“我軍居然有如此勇將，快請他來見我，我要好好獎賞他。”唐狡將軍接到將令從前線回來。你看他滿身鮮血，紅得象個血人一樣。一見莊王唐狡趕忙下馬跪伏在地高聲道：“戴罪之人前來向大王請罪。”莊王十分納悶說：“你立了大功，我正要獎賞你，何罪之有呢？”唐狡回答道：“大王有所不知，絕纓宴上扯美人袖的就是我呀。大王當日免死之恩，小人萬死也難以報答，請大王治罪。”莊王哈哈大笑：“原來如此，這些小事寡人早已忘記了。”通過這場戰(zhàn)爭的勝利，楚莊王威震天下，終于開創(chuàng)了一代霸業(yè)，成為春秋五霸之一。看看，如果莊王當年不寬恕唐狡一時的過失，怎么能換來唐狡的以死相報呀！這就是寬容的好處。
心態(tài)名句篇二
一、作文導寫： ㈠題解
心態(tài)，即心理狀態(tài)。一個人的心態(tài)很重要，一個幸運兒，如果心態(tài)不正常，可能身在福中不知福。一個命運坎坷的人，如果心態(tài)好，照樣可以笑口常開。評價自己，也要有良好的心態(tài)。如果把自己看得過重，那就可能拒絕批評，陷入孤立；如果用一顆謹慎敬畏的心去對待周圍的事，許多事情出許會迎刃而解。
俗話說“態(tài)度決定一切”，這里的“態(tài)度”其實就是一個心理健康的問題。在當前激烈的社會競爭和學習競爭中，學生的心態(tài)或多或少地出現(xiàn)了一些問題，在這種情況下，培養(yǎng)一個健康積極的心態(tài)就顯得尤為重要了，所以本次話題“心態(tài)”旨在考察學生對心態(tài)與生活關系的深入思考及表達。
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。一個在厄運面前不會絕望的人，注定是一個永遠不被生活打垮的人。話題背景材料給我們提供了一個酋長的故事，命題者在材料中隱含的價值導向是非常明顯的，那就是酋長是一個值得肯定的心態(tài)樂觀的人。我們在作文立意時一定要注意材料中寓含的價值取向?qū)ψ魑姆秶土⒁馐怯兄行У南薅ㄗ饔谩?/p>
1、文體方面：
①、文體不明，特別是“讀者體”（文章主體講故事，最后一段或兩段議論作尾）泛濫。文體“四不像”不利于主題表達，有拼湊嫌疑，所以在平時作文訓練中要特別注意文體的訓練。②、受政治課影響，滿篇政治術語，缺少文學寫作的意識，思維簡單，沒有美感。作文教學如何培養(yǎng)學生的思維，值得思考。③、雖然話題沒有明確的文體規(guī)定，但是類似的關系型話題還是以議論文體為主寫作比較容易出彩，本次記敘文文體寫作的作文大都是失敗的。
2、4、審題方面： ①、沒有就“心態(tài)與生活”二者關系入手論證，而是偏其一方講生活的體驗或者各種心態(tài)列舉。
②、偏題，如寫歷史文化的、民族國家的等，主要原因是寫之前沒有完整的構思，邊寫邊想，不斷生發(fā)聯(lián)想沒有回歸主題。
坦然
生活，是紫檀木散發(fā)出的幽幽清香；生活是野百合花幽幽地綻放；生活是濃郁咖啡里飄出的一縷沁人的芳香。然而，這一切只有你坦然地面對生活時，你才能感覺得到。
白云悠悠，它并沒有藍天的廣袤；小草纖纖，它并沒有大樹的挺拔；小鳥唧唧，它并沒有雄鷹展翅天宇的雄姿。也許正是它們的這份坦然，才使世界如此的豐富多彩。
相對于自然界的純凈和諧，人類社會算得上斑駁陸離了，可是，如果你能以坦然、淡泊的心態(tài)去面對，那么你就能獲得靈魂的安寧。這樣的人，于自己是云朵一樣的輕松，于別人是“暗香浮動月黃昏”一樣的寧靜。
一個晴朗的星期天，好朋友約我去釣魚。剛開始，我還興致勃勃，可是等了大半天，卻沒有“愿者”上鉤，我只好無精打采地收起魚蔞、魚鉤，失望地朝朋友的方向走去，只見朋友迎著夕陽哼著歌從遠處走來。看著那同樣空洞洞的魚蔞，我不禁納悶。她告訴我：“我雖然沒有釣上魚，可是我釣上了一天的快樂。”從此，我明白了：擁有坦然的心態(tài)，才能擁有快樂，才能享有美好的人生。
門口有位修鞋的老大爺，他每天都早早到來，先拿起掃帚，清掃出一片潔凈的天地，然后擺好鞋攤，空閑時，就樂呵呵地看著我們進進出出。他修鞋，從來不向我們要錢。我們都疑惑不解，他微笑著說：“給你冷凍這些未來的大學生修鞋，我很快樂，何況，我也不缺錢花，為你們服務，我心芏情愿。”于是，我懂得了：千金難動其心，就是一種坦然。
坦然，不是不思進取，不是無所作為，而是以一顆純美的靈魂去對待人生，對待生活，擁有了坦然，你就擁有了快樂！
小草在我們腳下，大樹在我們身旁，藍天在我們頭上，讓我們的離塵囂遠一些，離自然近一些，這樣，我們也領悟了坦然，擁有了快樂和幸福。
大海·小溪
漫漫人生路上，有多少人追求著轟轟烈烈，有多少人傾心于出類拔萃。其實只要有一種平和的心態(tài)，平淡的人生也很精彩。
學習中，力爭向前當然重要，然而刻意逼迫自己時時事事出人頭地則大可不必，因為我們不可能人人都出類拔萃。只要我們盡了最大的努力，得到的結果就是“最好的”，不必苛求比別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。
事業(yè)上，不必渴求別人的羨慕，是塊磚，你就堅實路基；是塊瓦，你就遮擋風雨。如果人人都苛求自己站在“世界經(jīng)濟大會”的講壇上，出現(xiàn)在“諾貝爾獎金”的的頒獎典禮上，我不知道我們這個世界會是個怎樣的世界！放平心態(tài)，功到自然成，沒有誰會永遠落后于別人。
沒有大樹的挺拔，你可以有小草的清新；沒有大海的洶涌，你可以有小溪的幽雅。用平靜的心去思量自己，不必傾心于別人的偉大，因為你有你的高貴，我有我的典雅。更不必追求別人的轟轟烈烈，因為不是每個人都能擁有。追求自我的一點亮光，生活一樣精彩。擁有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心態(tài)平了，道路自然平，人生自然精彩！
擁有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心態(tài)平了，道路自然平，人生自然精彩！
簡評：句式整齊，多用整句，是本文最大的特點。思路開闊，有橫式的聯(lián)想，由學習到事業(yè)，由事業(yè)到生活；也有縱式的展開，古時的帝王將相，現(xiàn)實的蕓蕓眾生。第五段的引用，豐富多彩，有名言，有俗語，有歌詞。語言簡潔形象而耐人尋味。
矛盾高三
班主任說：心態(tài)平了，道路自然平。班主任說：要在平淡的生活中尋找樂趣。
最后，斑主任說：我們這一級，高考提前一個月。我不知道用什么樣的字眼來描述走進高三時的心情，也不知道如何概括我的classmatess的表情，只感覺那句“離高考還有308天”的話很刺耳。
隨著日子一天天的延伸，我越來越感覺到它那如白開水般的平淡，唯一的快樂是在吃飯和回家的路上我和汀的斗嘴，除此之外，真的，一點波瀾也沒有。上課時，雖沒有“酣眠”，但“小睡”還是常有的，以至于老師上課都要喊起立了。大家都在夜里加班，即使效率低，但仍覺得舒服。
高考提前一個月，從一個又一個老師嘴里蹦出來，就象針掉在棉花上。一個月，不就三十天嗎？我在高三，我怕誰！
班長走了，剛開始只請了兩周假，大概是覺得不過癮，就自己給自己徹底放假了（去打工了）。他曾經(jīng)許諾：一定要陪我們走完高三的，可是??班長本是堅強的，他曾經(jīng)在運動會上連續(xù)跑完三千米和一千五百米。臨走時，我看見他在窗邊吹風，他落淚了，男兒有小不輕彈啊！班長的離去，也許有他的理由，可是我想不明白，畢竟是為山九仞，現(xiàn)在只差最后一筐土了。
天明了，對著初升的朝陽，我對自己說：我從不懷疑我會考不上大學。我對自己說：“物競天擇，適者生存”，我一定會適應高考。我對自己說：“我的一張試卷還未完成。?? 簡評：真實，當是本文最大的特色。
本文真實坦露出一個高三學生的矛盾心態(tài)。理智說：人生的道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步，而高三則是關鍵的關鍵；感覺說：高三太苦了，又何必自討苦吃。于是，高三學生言談舉止上的矛盾就隨之產(chǎn)生了——讀此文，頗讓人感慨：人啊，筆畫，何其簡單！人性，何其復雜！
這兩天愁雨終日不斷，天總是陰沉沉的，讓人的心頭蒙上一層陰影，荷塘邊的田間的小路上滿是泥濘的污水。
此時，我正徘徊于田間那條泥濘的小路上。我低著頭，任雨水肆意地打在頭發(fā)上、臉上，從臉上滾落的不知是淚水還是雨水。成績通知書郵到了家里，我考得一踏糊涂。當我把通知書交到父親的手中時，我怕見到父親失望的眼神，便跑了出來。
十年了，父親一直在用他的手，他的汗，他的血，為我編織跳出農(nóng)門的大學夢，而我呢？那么可憐的分數(shù)就是我對父親的報答嗎？我恨自己，當我在學校“快樂”地虛度時光時，我為什么沒有想到父親，想到父親在地里耕、土里刨的辛苦，想到父親面朝黃土、背朝天卻毫無怨言的勞作，想到父親那日益駝起的背、日益加深的皺紋。此時，我無顏面對這一切，無顏面對那“煙霧繚繞中的父親。
我邁著沉重的步子，拖著疲憊的身體漫無目的地走著。不遠處，一個個荷葉被秋雨打得東搖西擺。我想：我不就是那欲斷的荷葉嗎？我仰天長嘆，雨水流進嘴里，只有澀澀的感覺。蹲在池塘邊，我呆呆地看著那與我同病相憐的荷葉。忽然，我發(fā)現(xiàn)那一個個看似欲斷的荷葉，卻并沒有一個被雨水打斷，每當它上面的雨水超過它所負載的時候，它總能及時地排掉雨水，努力地保持挺直的身體。我若有所思?? 荷葉尚能如此，而我難道就不能及時地去掉心中的煩惱與憂傷嗎？父親需要的不是一個自甘沉淪的女兒，而是一個知恥后勇努力拼搏的女兒。此刻，我明白了，我心中那火熱的激情不應被雨水澆滅，愈挫愈勇，才是對父親最好的回報。
雨水漸漸小了，天邊出現(xiàn)一道亮光。走在回家的路上，我默默地對父親說：爸，你放心吧，女兒要做那雨中的荷葉！
好長一段時間了，枯燥、煩悶的心情總是困撓著我。一滴水給我的印象總是自由落體運動和復雜的物理運動學公式，而同桌卻告訴我一滴水可以映出一個太陽。整日都感到內(nèi)心空虛，想寫點東西找點心靈的慰藉，可又無從下筆，這或許就是一個理科生的悲哀吧。
我決定要改變原來的生活狀態(tài)。我想體味陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，我想感受曹孟德“青青子衿，悠悠我心”的豁達，我想擁有蘇軾“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”的人生豪邁。從此，我開始了一種新的嘗試。
我不再一味地追求成績的進步，而是用心體味著人生的酸甜苦辣。我閱讀了屈原的《離騷》，被詩人的憂是憂民的感情所感動；我閱讀了羅貫中的《三國演義》，體味了人間百態(tài)、各色人物，遙想高風亮節(jié)，默思寸草春暉；我閱讀了魯迅的《吶喊》，老舍的《茶館》??風聲、雨聲盡收書中之聲，家事、國事盡在書中之事。讀書，讓我日漸成熟。學校里，以前的我往往是“偏安一隅”，算著各種習題。現(xiàn)在，我發(fā)覺自己開始融入到班集體里，我學會關心別人，珍惜同學間的友情。同學們說我的性格變得開朗了??友情，讓我感到溫暖。在家里，我主動地幫助父母做些家務，深刻地體味到了家庭生活的艱辛，父母說我變得懂事了。家庭生活，讓我感到溫馨。
出乎意料之外的是，讀書、做家務、關心他人，并沒有影響我的成績，反而使成績呈上升趨勢。為什么呢？仔細想來，也在情理之中吧——安居方能樂業(yè)，為心靈找一個家就等于為事業(yè)插上了翅膀！
天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿是美，殘缺也是美。悲觀主義都犯了一個可笑而又不可饒恕的錯誤：處處追求完美。維納斯原來健全的雙臂就是在美術大師羅丹的錘子之下斷掉一條的。也許她會讓人惋惜，但惋惜之余，卻留給后人一種心靈的震憾：斷臂加上微笑，這又是一種怎樣的驚心動魄的美！
有時，遺憾不一定是一塊白玉上的斑點，不一定是一片亮麗色彩中的一抹暗色調(diào)，也許那恰恰是龍的眼睛。一位任勞任怨的母親頭上生出了白發(fā)，但同時也注入了慈祥；一位目光深邃的老人，臉上有著水土流失般的皺紋，但是他看到了歷史的滄桑。暮色掩住了似火的驕陽，卻有另一番落日融金的美晾，更添了“長河落日圓”的胸襟；喜氣洋洋的圓月被咬年了大半，卻有著一彎月牙兒的清閑。
玫瑰的熱情換作了含羞草的矜持同樣是迷人的；經(jīng)歷了暴風雨洗禮的彩虹，更見多彩絢爛，也更能催人進取。所以面對躲也躲不掉的遺憾，我們要正視它，因為有了它，我們才有了坎坷人生路。“一馬平川”的人生，只是淡如水的時光流逝。
面對遺憾，我們能做的也應該做的是端正心態(tài)。同樣是玫瑰，有人看到的是玫瑰下面的刺，有人看到的是刺上的花，那是因為著眼點不同，也就是心態(tài)不同。有人說生活很美，有人說生活很煩。我喜歡這樣對生活概括：尋找千百個理由之后，才發(fā)現(xiàn)生活在我們的視野之下，呈現(xiàn)出與別人的不同，不是生活賜予我們的不同，而是在我們的胸襟之中盈盈載滿兩個字：進然。坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信，也是遺憾之后的補償。以坦然的胸襟面對遺憾，就能獲得坦然！
我現(xiàn)在正坐在考場上，我的左邊有一扇關著的門，很破舊的顏色，很破舊的窗戶，卻有很威嚴的一把鎖掛在上面。我是一個被關在門外的人。
清晨的風帶著一絲涼意鉆進我的脖子，我咬著筆桿，看著我左邊的門——我多想走進暖和的教室啊！可是，這扇門將整個世界劃破了兩半，我的考場是過道，教室是不屬于我的。我知道自己學習不好，從小就是一個被經(jīng)常關在門外的人，次數(shù)多的讓人近似于麻木。
老師說過，你們要努力學習，才能有個好的前途。我也在努力學習，不為別的，只為了考試時走進這扇門的里面。那怕只有一次！
無意間，手指觸到了門上的鐵鎖，一股寒意潛入心里，有一種想哭的沖動。看著這扇門，它幾乎令我絕望。我想，門里面的世界應該是很溫馨的，很幸福的，而我恐怕永遠都體會不到了，在這樣的一個秋天的早晨，我凍得渾身發(fā)抖，心中有種被遺忘的感覺。難道我注定要做一個被關在門外的人嗎？不！
我不愿意相信命運，雖然無數(shù)次的考試我都挨著這扇門，雖然有無數(shù)個門都不向我敞開，但我仍然要爭取！我甚至有些感激這扇門了，它讓我懂得每個人的命運有所不同，幸福要靠自己去爭取。
忽然間，我看到窗外有一只鳥兒，時而盤旋，時而佇立枝頭，在這深秋的寒風里，它是那么的輕盈，那么的自在。
看著，看著，我的心中暖和起來。我不再的那帶有涼意的風了，我想：人的一生進進出出各種各樣的門，或許有些門會把你擋在外面，可是你自己不能把自己擋在外面，心中的希望之門要永遠為自己開放，這個世界將變的不再寒冷。我不會一直是個被關在門外的人。一定不會！
簡評：本文美在細節(jié)。考試時，由于考場有限，部分學生要在教室外考試，這是很平常的現(xiàn)象，也是我們所熟視的，遺憾的是，我們中的大部分人會熟視無睹，這大概就是部分人所哀嘆的“巧婦難為無米之炊”吧。
心態(tài)名句篇三
人從剛出生就開始學習：幼年時學吃飯、學說話、學走路；童年時學做游戲、學唱歌、學跳舞；再后來就到學校學文化知識、科學理論；然后再到社會中學掙錢謀生的技能……所以人們常說：“活到老，學到老！”由此可見，學習伴隨我們的一生。
親愛的朋友們，大家都知道，人生的道路悠遠而漫長，為了能在這條崎嶇的道路上生活得幸福而有意義，我們必須時時刻刻不斷學習。
大家應該都明白這個道理：杯子里的水越多，能注進去的新水就越少。那么相反，要想學得更多，就必須以空杯的心態(tài)去學習。
不管做什么事都得用心，學習更是如此。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”確實，書是人的精神糧食，我們能從中學到很多。再回顧一下從古至今，沒有哪一位有成就的人不是知識淵博、博覽群書的。古人說：“讀書有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”這就是說要想學到東西，必須用心。
曾在書上看到過這句話：這世上有三種人，一種人從自己的經(jīng)驗中學習，他們是快樂的；一種人從別人的'經(jīng)驗中學習，他們是聰明的；還有一種人，他們既不從自己的經(jīng)驗中學習，也不從別人的經(jīng)驗中學習，他們是愚蠢的。再說了，生活在這個社會上，我們每天都得與人打交道，所以我們都要做快樂的聰明人，每天都得抽點時間來反思自己、總結自我，與此同時，還得要善于與人相處。
我們在與人打交道的過程中必須謙虛低調(diào)。謙虛是人成熟的表現(xiàn)，不僅是一種美德，更重要的，他還是有助于我們成功的待人方式。人的潛意識中都是爭強好勝的，你有本事，大家會佩服你，但如果表現(xiàn)得太過分，傷了別人的自尊心，別人就會告訴你“少了你地球照樣轉。”“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。”謙虛才能學習更多，人外有人，天外有天，我們懂得的一切都沒有什么了不起，因為每個人都有值得欽佩的優(yōu)點，我們要虛心去發(fā)掘別人的優(yōu)點，并把它學習過來。
但我覺得學習最重要的是學以致用。我喜歡美國教育家卡爾。羅杰斯的一名話：“誰也不能教會誰任何東西。“有這樣一個故事：一個學生問他的老師：”您可否把智慧傳授給我？”老師沒有立即回答，卻順手拿起旁邊一個蘋果咬了一口，咀嚼了一陣，然后吐在手中，把手伸到學生面前說：“吃下去。”學生面有難色：“這怎么能吃呢？”老師回答：“我吐出來的東西你不能吃，那我的智慧你又如何攝取呢？”的確，我們不能從別人那里攝取智慧，即使看書得來了知識、談話得來了經(jīng)驗，它們也不能稱為你的智慧。只有等它們真正影響了你的行為，變成了你內(nèi)在的力量，才能轉化為智慧。書的作用、教師的作用，只是將你領到一桌豐盛的宴席旁，告訴你這個菜如何分吃，如何有營養(yǎng)，但吃不吃還在你自己。