無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)贊美春天篇一
作者：迷茫的駱駝
沖破嚴(yán)冬的重重阻攔
擁抱向往已久的春天
借粗獷豪放的春雷
抒發(fā)心中滾燙的情感
用燕子的小剪刀
裁出童話中的明天
拿春風(fēng)的梳子
梳理柳絲的長(zhǎng)辨
讓春雨的美酒
灌醉桃花的笑臉
采來(lái)幾片白云
擦拭天空的蔚藍(lán)
放飛了一個(gè)風(fēng)箏
也就放飛了一個(gè)彩色的夢(mèng)幻
啼聽小鳥的歌唱
聆聽春天的呼喚
用一串耕耘的腳步
為土壤鑲一道花邊
走進(jìn)陽(yáng)光明媚的山野
像走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)的搖籃……綠色
六年級(jí)贊美春天篇二
作者：高建瓴
既然嚴(yán)冬已被踩在腳下
還害怕這春寒料峭嗎？
既然冰雪都可以笑傲
還在乎這凄風(fēng)冷雨嗎？
這一切很快都會(huì)過(guò)去
春天就要來(lái)到
朋友，你看那路旁的樹
樹葉落光了還有樹枝
樹枝折斷了還有樹桿
春天一旦來(lái)到
很快又會(huì)枝繁葉茂
朋友，挺起你的胸膛
抬起你的頭顱
用微笑把最后一絲寒冷送走
伸開你的雙臂吧
讓我們一起把春天擁抱
六年級(jí)贊美春天篇三
作者：農(nóng)耕
昨天，我把春天裝在夢(mèng)里，
提上裝滿思念的行囊，
遠(yuǎn)行在孤獨(dú)的天涯海角。
今天，我把春天擁入懷里，
將我靈魂的洗禮升華，
從此喜悅長(zhǎng)在心中流淌。
明天，我把春天插上翅膀，
放飛在美麗的大草原，
讓枯萎的花兒重新綻放。
六年級(jí)贊美春天篇四
作者：四季的旋律
春天真的來(lái)了
盡管今年氣候有些異常
但我們堅(jiān)信誰(shuí)也無(wú)法阻擋春天的腳步
看，柳枝已發(fā)芽、花兒已開放
燦爛的陽(yáng)光照耀著大地
信步走在春天溫暖的懷抱
柔柔的風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)、我的面龐
我將自己混跡于游人之中
看他們?cè)诨ú蓍g幸福的徜徉
望著他們陶醉的笑臉
絲絲甜蜜也在我的心中蕩漾
聽他們那歡聲笑語(yǔ)
我心中也在欣喜的歌唱
啊，春天多美好
在這樣的時(shí)刻
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你盡情的傾訴衷腸
六年級(jí)贊美春天篇五
冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已悄悄地來(lái)臨。
春天，樹上的積雪已經(jīng)融化，發(fā)出嫩嫩的新芽，萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇。人們也脫下笨重的棉襖，換上輕便的服裝，在大自然嬉戲，玩耍。
春天，是一個(gè)動(dòng)物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧！狗熊伸著一個(gè)大懶腰，從樹洞走出來(lái)，看樣子還沒有睡醒。
春天，也是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，瞧！小草，大樹和世界上每一個(gè)植物都冒出小小的嫩芽，讓大地充滿生機(jī)。
春天，還是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。雖然，我們都沒有看到花生長(zhǎng)的樣子，但我們可以用心感受到，花從一個(gè)種子到一個(gè)小苗再到結(jié)花，這些過(guò)程我們都可以感受的到。在公園里，繁花似錦，有許多花都映入我們的眼簾，它們都紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們聞著花的香味，輕輕閉上眼睛，仿佛就可以看到桃花，杏花，梨花……感覺在仙境一般。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，就像母親的手撫摸著你。春風(fēng)里帶有新翻土地的氣息，還有青草的味道，和各種各樣花兒的香味，都在空氣中回蕩。春風(fēng)就在唱歌一般，讓我們時(shí)時(shí)陶醉。
在春天，最常見的就是雨了。瞧！一朵朵小花喝著大雨帶給它們雨珠，茁壯成長(zhǎng)，還貪婪地舔了舔自己的嘴，拍了拍自己的肚子，又熟悉地觀賞美麗的大自然。
俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，將來(lái)做國(guó)家的棟梁。