活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇一
為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。20xx年秋季開(kāi)學(xué)后,我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇二
觀念決定行動(dòng),思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開(kāi)始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程中,全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來(lái)看待的情況,在活動(dòng)開(kāi)展之初,我院就加強(qiáng)了這方面的教育,在師德教育動(dòng)員會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào):全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中,紛紛表示:學(xué)高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛(ài)教育事業(yè),才能關(guān)愛(ài)學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇三
為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,我區(qū)于20--年12月30日在十一中召開(kāi)由各校校長(zhǎng)和師訓(xùn)主任參加的“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議下發(fā)了區(qū)教師字9號(hào)《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,要求各學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。大力宣傳開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的重要性和必要性,大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”,倡導(dǎo)“用愛(ài)和責(zé)任辦好教育,全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平,不斷推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師”。扎實(shí)抓好各個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法,忠于職守,為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng),師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù),達(dá)到預(yù)期目的,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、基本做法。
各校活動(dòng)參與率達(dá)到100%,在學(xué)習(xí)討論階段,認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng),制定了師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料,每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真作好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)。反思評(píng)議階段,重點(diǎn)查找出自己存在的突出問(wèn)題,剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,根據(jù)征求到的各種意見(jiàn)、建議和民主評(píng)議師德的情況,提出實(shí)事求是的書(shū)面評(píng)議意見(jiàn)。在總結(jié)提高階段,結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議,制定整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。
二、具體開(kāi)展實(shí)施情況。
(一)思想發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)討論階段。
1、高度重視,廣泛發(fā)動(dòng)。
各學(xué)校把師德主題教育活動(dòng)與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),認(rèn)真組織,精心安排,成立了師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)活動(dòng)辦公室,專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,制定了《實(shí)施方案或?qū)W習(xí)計(jì)劃》,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語(yǔ),積極營(yíng)造宣傳氛圍,進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查中,此項(xiàng)內(nèi)容被列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,在4月份我辦還組織了此項(xiàng)工作的專題檢查。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,采取集中學(xué)習(xí),專題報(bào)告,個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件。
3、認(rèn)真總結(jié)提高。
通過(guò)學(xué)習(xí),每位教師撰寫(xiě)了不少于3000字的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)了不少于800字的心得體會(huì),開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)(如師德演講、如何做個(gè)合格的班主任、怎樣關(guān)愛(ài)孩子等),深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,達(dá)到預(yù)期目的,收到良好的效果。
(二)反思評(píng)議階段。
1、找準(zhǔn)問(wèn)題,廣泛征求意見(jiàn)。
廣泛征求意見(jiàn),發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷,設(shè)置意見(jiàn)箱,開(kāi)通熱線電話等方式征求意見(jiàn),找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問(wèn)題,及時(shí)梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷萬(wàn)余份。
2、民主評(píng)議,認(rèn)真剖析。
在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對(duì)面的師德民主評(píng)議,開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),根據(jù)征求到的各種意見(jiàn)、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn),肯定成績(jī),指出不足,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
三、總結(jié)提高階段。
1、制定整改方案和整改措施。
在總結(jié)提高階段,各校高度重視,精心組織實(shí)施,加強(qiáng)研究,結(jié)合評(píng)議意見(jiàn)制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見(jiàn),及時(shí)制定學(xué)校整改方案,明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。
2、認(rèn)真進(jìn)行整改,公布整改情況。
各位教師結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議、對(duì)照“師德承諾書(shū)”、“教師十不準(zhǔn)”,進(jìn)行自我剖析整改,班子成員結(jié)合分管工作,認(rèn)真抓好分管工作的整改,并向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)通報(bào)整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲,各學(xué)校對(duì)各類材料進(jìn)行了歸類存檔。
四、主要成效。
(一)教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的崗位責(zé)任;增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任;增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的國(guó)家責(zé)任。自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在工作中努力提高服務(wù)水平,全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。
(二)良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng),教師進(jìn)一步樹(shù)立了教書(shū)育人的意識(shí),教師的崗位職責(zé)更加明確,工作作風(fēng)不斷改變。
(三)形成了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣,每位教師認(rèn)真剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,并認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和評(píng)議,全體教師受到了一次深刻的思想教育。
(四)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了,教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。
(五)制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見(jiàn)和建議,結(jié)合自身查找問(wèn)題,制定方案,重點(diǎn)解決工作作風(fēng)不夠深入,增強(qiáng)開(kāi)創(chuàng)性工作能力,教師榮譽(yù)感和凝聚力等方面的問(wèn)題,進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇四
通過(guò)“五抓五強(qiáng)”措施的有效實(shí)施,確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,主師鮮明,形式多樣,注重實(shí)效,又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試,同時(shí)還特別突出了“以人為本,以法治校”的教育亮點(diǎn),收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信:只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們一定會(huì)建設(shè)一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的`一流的教師隊(duì)伍,為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)和師德水平,努力辦人民滿意學(xué)校,按照上級(jí)教育主管部門(mén)師德建設(shè)活動(dòng)月通知要求,學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神,扎實(shí)開(kāi)展師德月活動(dòng),師德行風(fēng)建設(shè)取得明顯成效,廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)育人、干事創(chuàng)業(yè)的激情得到進(jìn)一步激發(fā)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深入推進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè),現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下:
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇六
學(xué)校成立師德月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教務(wù)處、德育處具體負(fù)責(zé)師德月活動(dòng)的開(kāi)展,建立師德建設(shè)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,密切關(guān)注群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題,制定有效對(duì)策,針對(duì)存在問(wèn)題,采取有效措施,“一事一議、一事一策”,確保了活動(dòng)實(shí)效。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇七
為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施,學(xué)校高度重視,成立了固鎮(zhèn)八小師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)畢勛同志親自掛帥,擔(dān)任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)蘇文龍,負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展,并收集好相關(guān)的資料。
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育活動(dòng)培訓(xùn)方案》和過(guò)程資料中不難看出,學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施,建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“記錄檢查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”,學(xué)校規(guī)定,全校教職工無(wú)一例外,全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以出勤制度進(jìn)行考核;“會(huì)議點(diǎn)名制”,每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位,準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名,納入出勤考核;“記錄檢查制”,第二階段學(xué)習(xí)結(jié)束檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,心得體會(huì),并評(píng)出優(yōu)劣,予以公布,同時(shí)納入教師考核成績(jī),與年度考核掛鉤;“師德反饋制”,召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì),了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果,納入教師的“文明個(gè)人”考核;“師德一票否決制”,凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《固鎮(zhèn)八小教師一日常規(guī)》,學(xué)校在年度考核中實(shí)行一票否決,不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校暑期師德專題教育動(dòng)員大會(huì)。在7月11日上午,學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在動(dòng)員大會(huì)上,校長(zhǎng)畢勛同志作出了重要講話,他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī),同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,完善自我,追求卓越的殷切希望。畢校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全校教職工的思想,認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際,明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間:7月11日至29日。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容:《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師道建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求:認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì),談感想。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查,僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此,學(xué)校要求教職工充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典,側(cè)重提高教育的理想和人生境界。在學(xué)習(xí)期間,每位教師都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì)、師德演講等材料。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用網(wǎng)上音像資源,組織教師集中觀看,看完后,進(jìn)行分組討論、交流。
5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí),在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型。為此,學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議,推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。徐玲、蘇文龍、劉艷等老師就是其中的代表;學(xué)校以“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”等形式,讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事,讓大家獲得心靈的感動(dòng)。在師德學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)。
1、開(kāi)展“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志”的活動(dòng),激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段,學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng),就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題,一些困惑,進(jìn)行思考、討論、交流,在平等民主交流中以求明晰,達(dá)成共識(shí),形成規(guī)范。譬如:有沒(méi)有傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;有沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的行為;有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課等不良行為;有沒(méi)有接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品等問(wèn)題;有沒(méi)有上課時(shí)接打手機(jī)、隨意走出課堂的現(xiàn)象;有沒(méi)有隨意調(diào)課、占課、缺課、上課遲到、課后拖堂等現(xiàn)象;有沒(méi)有坐著上課、課堂上看報(bào)看雜志、抽煙、閑聊、不注重儀表穿著的現(xiàn)象。諸如此類的問(wèn)題,學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái),老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談,推心置腹,各報(bào)己見(jiàn)。既交流看法,又溝通心靈,既解剖自己,又傾聽(tīng)他人,達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、舉辦師德培訓(xùn)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在7月23日舉辦了全體教師“師德教育演講比賽”。演講中,老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事,暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。
在整個(gè)學(xué)生教育活動(dòng)中,學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措,開(kāi)展全校教師參與的“師德教育報(bào)告會(huì)”,先后推出了師德優(yōu)異,堪為表率的教師徐玲進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告,收到了良好的效果。譬如劉小艷老師的《讓愛(ài)飛翔》、劉艷老師的《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。這一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的報(bào)告,一樁樁感人的事跡,引發(fā)了全體教師的強(qiáng)烈震憾。尤其是劉艷的師德修養(yǎng)、與人品影響著一大批教師,在報(bào)告會(huì)中,會(huì)場(chǎng)上的沉寂、肅靜,恰似老師們內(nèi)心的感動(dòng)、反思的反襯。正如學(xué)校青年教師王雪玲寫(xiě)道:“劉老師用她的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案,那就是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。愛(ài)是教育的前提的基礎(chǔ),是教育的靈魂”。
當(dāng)然,教育是一樁益國(guó)益民的宏基偉業(yè),是一個(gè)時(shí)代的課題,制約教育與時(shí)俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,通過(guò)一個(gè)階段的集中教育也不可能解決所有問(wèn)題,尤其是新生問(wèn)題,為此,學(xué)校將以此次開(kāi)展的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,解決問(wèn)題,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),為學(xué)校發(fā)展與固鎮(zhèn)八小教育作出新的貢獻(xiàn)。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇八
教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。教師團(tuán)隊(duì)的研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步樹(shù)立,立德樹(shù)人的育人理念得到有效滲透和積極落實(shí),教師隊(duì)伍的凝聚力向心力得到進(jìn)一步激發(fā),學(xué)校形成干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾的濃厚氛圍。
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,我們認(rèn)識(shí)到,要積極探索和建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,確保師德主題教育活動(dòng)深入有效開(kāi)展,要不斷完善健全師德建設(shè)機(jī)制,探索實(shí)踐師德考核的方法,開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng),著力把隊(duì)伍建設(shè)好,把作風(fēng)整頓好,要通過(guò)不斷完善辦學(xué)滿意度評(píng)價(jià)實(shí)施方案和操作步驟,切實(shí)提高評(píng)價(jià)的實(shí)效性和可信度,并科學(xué)合理地運(yùn)用很好評(píng)價(jià)結(jié)果,進(jìn)一步樹(shù)立起干部教師的良好形象。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇九
師德是中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。有關(guān)師德的活動(dòng)總結(jié),歡迎大家一起來(lái)借鑒一下!
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),提升我校教師職業(yè)道德水平,規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署,我校開(kāi)始在廣大教師當(dāng)中開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng),活動(dòng)歷時(shí)1年,共分學(xué)習(xí)討論、反思評(píng)議、總結(jié)提高等三個(gè)階段。活動(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)將我校活動(dòng)情況具體總結(jié)如下:
一、
(一)學(xué)習(xí)討論階段。
1、制定實(shí)施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,制定我校開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于20xx年9月9日召開(kāi)“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄,在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ),在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)主題,下設(shè)上級(jí)文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開(kāi)設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。
3、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)形式多樣,一是集中學(xué)習(xí),20xx年xx月16日,學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì),會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀;二是個(gè)人自學(xué),學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求做好學(xué)習(xí)筆記,并至少寫(xiě)出兩篇心得體會(huì)。
(二)反思評(píng)議階段。
1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。20xx年3月23日下午,安師大附外舉行師德教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)姚同志主持。
會(huì)上首先組織廣大教師收看了20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡,他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件,堅(jiān)守藏區(qū)支教xx年。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞為:他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動(dòng),是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
接著,姚校長(zhǎng)就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡作了重要講話,她對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié),特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)在各年級(jí)組和教研組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。姚校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,嚴(yán)禁有償家教,努力提高課堂教學(xué)效率,為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任!
2、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校向全校家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷,公開(kāi)征求意見(jiàn)和建議,詳細(xì)了解各班家長(zhǎng)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的評(píng)價(jià),及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問(wèn)題,以便改進(jìn)工作,更好地為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)。家長(zhǎng)都在反饋表中對(duì)老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng),也提出了很多中肯的建議。同時(shí),學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從學(xué)生的反饋來(lái)看,他們對(duì)老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的,但也對(duì)部分教師提出了尖銳的批評(píng)。
3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問(wèn)題,撰寫(xiě)師德分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師(含人事代理教師)都認(rèn)真撰寫(xiě)了師德分析檢查報(bào)告,并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開(kāi)展民主評(píng)議。即,比愛(ài)崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛(ài)學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人,看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位,采取自評(píng)、互評(píng)和教研組評(píng)議等形式,對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、進(jìn)行師德承諾。20xx年3月16日,學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾:依法執(zhí)教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物,不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料,不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,要謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,尊重同事,加強(qiáng)協(xié)作,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
(三)總結(jié)提高階段。
1、制定整改方案。針對(duì)師德主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等,將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等掛起鉤來(lái),實(shí)行一票否決制。
3、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組;并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。
二、
1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛(ài)教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),并自覺(jué)抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。
三、
1、加強(qiáng)師德教育,提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問(wèn)題有針對(duì)性地開(kāi)展師德教育活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
2、加大師德建設(shè)宣傳力度,推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),借助報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡,增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開(kāi)展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間,教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容,凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的,要采取一票否決制度,試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇十
20**年5月27—28號(hào)。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進(jìn)行了為期兩天的師德專題活動(dòng)。在本次師德活動(dòng)中,我收獲頗豐,感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山,雖然“山高路遠(yuǎn)”,學(xué)員們都能堅(jiān)持到底,在這兩個(gè)半小時(shí)的路程中,我們都有種感覺(jué),教育教學(xué)就像爬山,需要堅(jiān)持,路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。只有在這樣的堅(jiān)定的理念支持下,我們才能在這條路上走得更高更遠(yuǎn)。晚上,以各個(gè)學(xué)科為單位,大家表演了各種節(jié)目,載歌載舞好不熱鬧,可以看出,學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好,建立深厚的感情和默契。
第二天,學(xué)員們來(lái)到了我校——師德培訓(xùn)基地:xx市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽(tīng)隨堂課,我們小組聽(tīng)了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡xx》和林老師的個(gè)訓(xùn)康復(fù)課,這些課對(duì)普通小學(xué)的新教師們來(lái)說(shuō)都是很新奇的,經(jīng)常看到他們?nèi)羲兴嫉狞c(diǎn)頭傾聽(tīng)。康復(fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友,他們有聽(tīng)覺(jué)障礙,有些小孩都做手術(shù),裝上了昂貴的人工耳膜,經(jīng)過(guò)我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練,他們的語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng),很多小朋友都能夠開(kāi)口說(shuō)話了,經(jīng)過(guò)這些有目的性的訓(xùn)練,相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
下午,首先陳校長(zhǎng)介紹了我校,隨后我校3位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別開(kāi)展了經(jīng)驗(yàn)交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴《平凡的教育,平凡的愛(ài)》;謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點(diǎn)之一:《個(gè)別化教育計(jì)劃》;曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛(ài)》,在交流過(guò)程中,我們深刻的感受到曾老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作,于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來(lái)感受動(dòng)作的要領(lǐng),非常讓人感動(dòng),一個(gè)普通人一下學(xué)會(huì)了的動(dòng)作,那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時(shí)間,因?yàn)樗麄冇檬终Z(yǔ)交流,無(wú)法很好理解教師的語(yǔ)言,手語(yǔ)畢竟相對(duì)語(yǔ)言還是缺乏很多的準(zhǔn)確性和細(xì)膩性。隨后,我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目:如朗讀:《假如給我三天光明》;舞蹈《熱情的非洲》;舞蹈《青春的使命》等,這些孩子們表演的非常認(rèn)真,有熱情,他們雖然身體有缺憾,但是他們的意志并不比正常人差,他們身上有很多地方感動(dòng)著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動(dòng)過(guò)程中,作為一個(gè)剛剛從事教育工作的我,對(duì)教師師德的認(rèn)識(shí)又加深了一層,對(duì)教育教學(xué)有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和思考,明白了教師的責(zé)任,體會(huì)到了教師需要擁有的多種素質(zhì),作為一名特教低年級(jí)的教師,我們的`胸懷要更加寬闊,要能容納學(xué)生的缺點(diǎn),并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正,我們也需要很多的教育智慧,以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師,我們就應(yīng)該做好一些心理準(zhǔn)備,可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多,失去更多,也要明白有時(shí)候付出和回報(bào)并不是成正比的。但是必須要記住,不能失去一顆美好的有憧憬的心,那么一切都會(huì)顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時(shí)間很長(zhǎng),無(wú)形中會(huì)受到教師的很多影響,所以我們需要很好的約束自己,做學(xué)生的良好榜樣,常言道:你是誰(shuí)并不重要,重要的是你和誰(shuí)在一起,古代有孟母三遷,也足以說(shuō)明了這點(diǎn),我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“特殊孩子不是畸形兒,他們是人類無(wú)限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花。”所以,對(duì)于這部分學(xué)生,教師需要更加親近他們、鼓勵(lì)他們,用愛(ài)點(diǎn)燃他們的心靈之燈,讓他們幸福地成長(zhǎng)。面對(duì)這些折翼的天使,我們特殊教育學(xué)校的老師可能在某些方面要付出的比較多,我們除了教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更重要的是要讓學(xué)生熟練的照顧自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,掌握各種生活的技能,畢業(yè)以后能自立于社會(huì),不成為負(fù)擔(dān)。
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類,這都是師德。教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,重在實(shí)踐師德。
教師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教師既是知識(shí)種子的傳播者,文明之樹(shù)的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,還要有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇十一
根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃的安排,在分析評(píng)議階段,通過(guò)自己找,組織幫,同志提,群眾評(píng),概括了我在服務(wù)宗旨意識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研方面存在著一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然很小,但千里之堤,潰于蟻穴。如果不能防微杜漸,這些問(wèn)題必然影響個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想和原則。
整改方案的指導(dǎo)思想和原則:堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的原則;堅(jiān)持有則改之,無(wú)則加勉的原則;堅(jiān)持提高理論素養(yǎng),錘煉師德師風(fēng)建設(shè)的原則。
二、目的和任務(wù)。
整改的目的和任務(wù)旨在于提高自身理論素養(yǎng),按師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和范夫自身言行,鑄造洋浦教育品牌,構(gòu)建和諧社會(huì),造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍而努力奮斗。
三、整改措施。
在查找分析自身存在的問(wèn)題中:1、服務(wù)宗旨不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存在“事不關(guān)已,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù),為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為學(xué)生所想,為學(xué)生所急。2、業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極、動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),對(duì)問(wèn)題采取逃避的辦法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。針對(duì)以上的問(wèn)題,我擬從以下方面進(jìn)行整改。
具體做法:
把主要精力投入教育、教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)黨的方針、政策,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,立志為改革開(kāi)放作貢獻(xiàn)。立足本職,老老實(shí)實(shí),本本分分為學(xué)生辦實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
(二)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。
在查找分析自身存在的問(wèn)題中:1、宗旨意識(shí)不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)頭工作稍多、稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù),為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為學(xué)生所想,為學(xué)生所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)學(xué)校的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為學(xué)生服務(wù)意識(shí)的淡保2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成學(xué)校交給的任務(wù)。在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等到明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的能力和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)于工效率的質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為從事教學(xué)工作已有三十多個(gè)春秋,工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),用起來(lái)會(huì)措措有余,帶有一種自傲的情緒,不愿意更深入地去鉆研;另一方面,在業(yè)務(wù)鉆研存在依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的安排。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所在工作、學(xué)習(xí),比較落后盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神,沒(méi)有樹(shù)立正確的教育觀,教學(xué)觀、質(zhì)量觀,對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試。針對(duì)以上的問(wèn)題,我擬從以下方面進(jìn)行整改。
具體做法:時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展,確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦_(dá)到一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)專業(yè)知識(shí),使自己成為工作的內(nèi)行家。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),是有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的知識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作,多向同行請(qǐng)教。努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、政紀(jì)、認(rèn)真履行黨員權(quán)利和義務(wù)。努力操持艱苦樸素的工作作風(fēng)和生活作風(fēng),樹(shù)立可親、可敬的形象。發(fā)揮先鋒模范作用,做講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的模范。教書(shū)育人,為人師表,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)范做學(xué)生的表率。
(三)虛心接受,更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些能力勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過(guò)程。是自重、自盛自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)”。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,才能使自己更快地進(jìn)步。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇十二
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于《中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧專題教育活動(dòng)方案》通知精神,迅速成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管業(yè)務(wù)的王濤副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。近20天內(nèi),我校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的專題教育活動(dòng)。積極營(yíng)造了文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,使廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和網(wǎng)絡(luò)觀,讓學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。通過(guò)主題教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),明辨是非,并發(fā)揮了學(xué)校、班級(jí)輿論的監(jiān)督作用,幫助那些上網(wǎng)吧、玩電子游戲的同學(xué),使他們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲室。讓學(xué)生正確了解網(wǎng)絡(luò),并且在活動(dòng)中感受、體驗(yàn),受到教育。初步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)體系。具體活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
1、4月11日早晨,通過(guò)國(guó)旗下講話向全校師生傳達(dá)縣教育局關(guān)于開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)通知精神,提出本校關(guān)于開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)要求,得到全校師生廣泛贊同。
2、4月12日,制定《孫園小學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧專題活動(dòng)的實(shí)施方案》,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由分管業(yè)務(wù)的王濤副校長(zhǎng)擔(dān)任,統(tǒng)一指揮,明確責(zé)任。
3、4月13日4月15日,利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、櫥窗等媒介宣傳文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等知識(shí)要求,收到了良好的效果。
4、4月19日,開(kāi)展“拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,珍惜學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)”集體簽名儀式,同學(xué)們踴躍簽名,紛紛表示與網(wǎng)吧說(shuō)拜拜。
5、4月20日,出一期學(xué)習(xí)宣傳《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳板報(bào)。
6、4月21日,向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放一封“拒絕網(wǎng)吧”倡議書(shū)和告家長(zhǎng)書(shū),由學(xué)生及家長(zhǎng)簽名后交學(xué)校存檔。
7、4月22日,舉辦“向不健康網(wǎng)吧說(shuō)不”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”主題作文大賽,三至六年級(jí)全體學(xué)生都參加了此項(xiàng)比賽,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)選出5篇優(yōu)秀作文選送教育局參評(píng)。
8、4月23日,啟動(dòng)“健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動(dòng),利用信息課有計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生上校園網(wǎng)等全國(guó)優(yōu)秀文化網(wǎng)站,讓學(xué)生能從優(yōu)秀文化網(wǎng)站中汲取營(yíng)養(yǎng)、健康成長(zhǎng)。
9、4月244月25日,協(xié)同工商所等政府部門(mén),利用雙休日排查學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所。調(diào)查經(jīng)營(yíng)情況,張貼“禁止中小學(xué)生進(jìn)入”的告示要求。初步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)防體系。總之,通過(guò)一系列專題活動(dòng)開(kāi)展,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害、網(wǎng)吧的誘惑,“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四字牢牢記在了心中。此次專題活動(dòng)我校普遍認(rèn)為只是開(kāi)端,不是結(jié)尾。我們還將繼續(xù)發(fā)揮管理監(jiān)督機(jī)制,決心把此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇十三
根據(jù)上級(jí)的布置,我校在九月開(kāi)展以“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),現(xiàn)把我校九月開(kāi)展活動(dòng)情況做一總結(jié)匯報(bào)。
師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。我校在本學(xué)期初,召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。我校制訂了《小享小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》,成立了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),德育處負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)校德育小組制訂師德建設(shè)規(guī)章制度,并以師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容,確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。
教師是人類靈魂的工程師,除具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外,還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此,我校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),利用各種機(jī)會(huì),反復(fù)要求干部,講政治,講正氣,講廉潔,講奉獻(xiàn),在教職工和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié),及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn),為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。
3、開(kāi)展自查自糾,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,加強(qiáng)教職工師德建設(shè)。一是利用教師例會(huì)組織教師關(guān)于教師隊(duì)伍的重要論述,進(jìn)一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平,切實(shí)增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的'動(dòng)力。廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,不斷提高教師人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師。
4、深入開(kāi)展教師理想信念教育。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容,深入開(kāi)展教師理想信念教育,引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命。
我校規(guī)范了學(xué)校行為,明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨,規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范,確保了依法管理,依法執(zhí)教,依法育人。
我校善于以先進(jìn)典型和身邊事例,推出師德典型,樹(shù)立榜樣力量。在老師中,開(kāi)展“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人”為主題的征文活動(dòng)。利用教師節(jié),我校大造輿論,在學(xué)校進(jìn)行好老師評(píng)選活動(dòng),組織全校師生參與此活動(dòng)。
在活動(dòng)中,評(píng)選出我校20xx年好老師六名:溫麗曉、王煥艷、萬(wàn)瑞云、王煥艷、袁汝森、萬(wàn)巨江。我校聯(lián)同社區(qū)在9月6日,舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會(huì),溫麗曉老師代表好老師發(fā)言。
通過(guò)師德建設(shè)主題月的教育活動(dòng),現(xiàn)在,全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力,教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,贏得了社會(huì)各界的肯定。
師德專題教育活動(dòng)總結(jié)(匯總14篇)篇十四
我校以縣教育局頒發(fā)的《師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),扎實(shí)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的師德教育活動(dòng)。我們的主要做法是:
師德教育活動(dòng)主要對(duì)象是全體教職工,要切實(shí)搞好師德教育活動(dòng),讓教師從中受到教育,就必須認(rèn)真研究學(xué)校的教師隊(duì)伍,并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),方能達(dá)到師德教育活動(dòng)的目的。
1、通過(guò)支部會(huì)議和校委會(huì)會(huì)議的多次研究和討論,對(duì)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀達(dá)到了共識(shí):現(xiàn)有在職教職工43人,其中專任教師42人,基礎(chǔ)學(xué)歷參差不齊,敬業(yè)精神也有很大的差異,特別是中老年教師所占的比例較小,傳幫帶作用不很明顯,在中青年教師中受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和教育人事制度改革的影響較大,在思想上和工作作風(fēng)上有不求有功,但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象表現(xiàn)。
我校為了長(zhǎng)期進(jìn)行師德教育活動(dòng),并達(dá)到教育從嚴(yán)、活動(dòng)從實(shí)、效果從優(yōu)的目的,通過(guò)探索與實(shí)踐,我校形成了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),工會(huì)具體負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
在師德教育活動(dòng)中,我校教師的參與率為100%,并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
1、所有教師都參加了學(xué)校兩次召開(kāi)的師德教育動(dòng)員大會(huì),在大會(huì)上全體教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局頒發(fā)的《師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,也學(xué)習(xí)了學(xué)校的《師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《新時(shí)期教師新要求標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)還學(xué)習(xí)了以前縣教育局頒發(fā)的《八不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》等重要文件和法律法規(guī)。使全體教職工進(jìn)一步明確了進(jìn)行師德教育的重要性,也使全體教職工在師德教育活動(dòng)中應(yīng)該完成的任務(wù)和內(nèi)容。
2、以年級(jí)組為單位,組織全體教師圍繞《新時(shí)期教師新職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查自糾,尤其是針對(duì)自己在工作中所落實(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行深刻的檢查。從而促使了教師在勤與實(shí)上下功夫,在細(xì)節(jié)落實(shí)上下功夫。
3、在師德教育活動(dòng)期間,學(xué)校舉辦了兩次師德培訓(xùn)、兩次師德論壇講座、兩次教師心理健康講座活動(dòng),開(kāi)展了三次教師讀書(shū)活動(dòng),征集了篇師德征文。收到了良好的效果。
4、以教務(wù)處為單位組織各班學(xué)生對(duì)全校43名教職工進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),獲100%滿意的教師有4人,獲90%以上滿意的教師有39人。通過(guò)測(cè)評(píng)可以看出:我校教師在通過(guò)師德教育活動(dòng)以后,從根本上改變了對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和教育教學(xué)的工作作風(fēng),因此得到了學(xué)生的充分好評(píng)。