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    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:JQ文豪

    應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)當(dāng)考慮技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)合理性以及社會(huì)可接受性。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施,旨在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定,我想我們應(yīng)該制定一份應(yīng)急預(yù)案了吧。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环萃陚溆行У膽?yīng)急預(yù)案呢?有哪些重要的步驟和要素需要考慮?以下是一些應(yīng)急預(yù)案的范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提供一些實(shí)際的指導(dǎo)和啟示。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇一

    傳染病具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,對(duì)社會(huì)和諧、穩(wěn)定帶來(lái)嚴(yán)重影響,各學(xué)校必須引起高度的重視。

    落實(shí)責(zé)任制,校長(zhǎng)對(duì)本校傳染病預(yù)防控制工作負(fù)總責(zé)。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位,防控措施不到位、責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重后果的,要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

    1、學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育工作,充分發(fā)揮報(bào)廊、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播的作用,利用板報(bào)、傳單、集會(huì)、校園廣播等形式告訴學(xué)生當(dāng)前傳染病的種類、預(yù)防措施和衛(wèi)生保健知識(shí);告訴學(xué)生生病不可怕,但要及早治療;告訴學(xué)生生了病要立即向老師報(bào)告,包括疾病名稱、癥狀表現(xiàn)等,以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,做到“宣傳到人,人人知曉”。

    2、學(xué)校要堅(jiān)持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)公共場(chǎng)所包括辦公室、教室、廁所等要進(jìn)行了徹底打掃和消毒;要加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、管理,嚴(yán)防“病從口入”;要堅(jiān)持開(kāi)展“兩課”、“兩操”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的`生活、衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、不食用“三無(wú)”食品等。

    3、學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)、告知單等形式,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。

    4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng),不能挑食,生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)免疫力,提高抗病能力。

    5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)晨檢工作的重要性,認(rèn)真對(duì)待晨檢,真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況,不得隱瞞和說(shuō)謊。

    6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍,又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場(chǎng)所,對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)。

    7、在傳染病流行期間,各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,使每位教師高度重視傳染病的防控工作,做到“程序明確,分工明確,責(zé)任明確”;嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度和晨檢報(bào)告制度,如發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校安全辦公室、學(xué)校校長(zhǎng)、教育助理和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生情況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。

    1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門(mén)應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,給予積極的支持和配合。

    2、學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    3、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí),必須按照規(guī)定時(shí)間:甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種),2小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡,向上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。

    4、對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下,及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

    5、班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

    6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,由副校長(zhǎng)安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好消毒處理,必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。

    7、對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種,預(yù)防性用藥,群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者,應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)采取的醫(yī)療措施。

    8、應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

    9、在傳染病期間,各班指定專人每天向校長(zhǎng)報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況,班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因,并保持聯(lián)系,以便進(jìn)行跟蹤管理。

    10、副校長(zhǎng)安排相關(guān)人員加強(qiáng)校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,消滅鼠害,滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔,通風(fēng)換氣良好,對(duì)人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消毒。

    11、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān),外來(lái)人員來(lái)訪登記,未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園,禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得離校。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇二

    1、編制目的為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效控制突發(fā)性傳染病,規(guī)范突發(fā)性傳染病發(fā)生后的報(bào)告、診治、調(diào)查和控制等應(yīng)急處置技術(shù),指導(dǎo)突發(fā)性傳染病事件的應(yīng)急處置工作,保障人民群眾身體健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

    2、編制依據(jù)。

    依據(jù)【中華人民共和國(guó)傳染病防治法】、【突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例】、【國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案】和【國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生時(shí)間應(yīng)急預(yù)案】等法律法規(guī)和預(yù)案,制定本方案。

    依據(jù)【中華人民共和國(guó)傳染病防治法】傳染病分為甲類、乙類和丙類共39種傳染病。甲類傳染病是指:鼠疫、霍亂。乙類傳染病是指:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾、甲型h1n1流感。丙類傳染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病,除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、手足口病、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。上述規(guī)定以外的其他傳染病,根據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度,需要列入乙類、丙類傳染病的,由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)決定并予以公布。

    4、適用范圍。

    本方案適用在我院發(fā)生的,造成或者可能造成社會(huì)公眾身心健康嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)性傳染病事件的應(yīng)急處置工作。本預(yù)案所指突發(fā)性傳染病是指某種傳染病在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生、波及范圍廣泛,出現(xiàn)大量的病人或死亡病例,發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常年發(fā)病率水平的情況。包括以下情況:

    1)、發(fā)生霍亂疫情及暴發(fā)疫情;

    5)、可能造成嚴(yán)重影響公眾健康和社會(huì)穩(wěn)定的傳染病疫情,以及上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)臨時(shí)規(guī)定的疫情。

    5、工作原則。

    統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理。快速反應(yīng),高效運(yùn)轉(zhuǎn)。預(yù)防為主,群防群控。

    二、應(yīng)急處置的組織體系及職責(zé)。

    1、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)。

    由院領(lǐng)導(dǎo)組成,負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)性傳染病事件的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,作出處置突發(fā)性傳染病事件的重大決策。指揮機(jī)構(gòu)成員根據(jù)事件的性質(zhì)和應(yīng)急處置工作的需要確定。

    2、日常管理組織。

    由感染管理科負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)性傳染病時(shí)間應(yīng)急處置的日常管理工作。

    3、專家委員會(huì)。

    由傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家組成。其主要職責(zé)是對(duì)突發(fā)性傳染病事件的調(diào)查和采取的治療控制措施提出建議。

    4、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)。

    臨床科室負(fù)責(zé)病例(疫情)的診斷和報(bào)告,并開(kāi)展臨床救治。危重病人盡可能轉(zhuǎn)送具備治療條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治。及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并上報(bào)所在轄區(qū)內(nèi)的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。同時(shí),主動(dòng)配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展事件的流行病學(xué)和衛(wèi)生學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè)樣本的采集等工作,落實(shí)醫(yī)院內(nèi)的各項(xiàng)疾病預(yù)防控制措施;并按照可能的病因假設(shè)采取針對(duì)性的治療措施,積極搶救危重病例,盡可能減少并發(fā)癥,降低病死率;一旦有明確的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果,應(yīng)及時(shí)調(diào)整治療方案,做好病例尤其是危重病例的救治工作。

    三、

    監(jiān)測(cè)、預(yù)警與報(bào)告。

    1、監(jiān)測(cè)。

    感染管理科負(fù)責(zé)開(kāi)展突發(fā)性傳染病事件的日常監(jiān)測(cè)工作。及時(shí)對(duì)突發(fā)性傳染病事件的資料進(jìn)行收集匯總、科學(xué)分析、綜合評(píng)估,早期發(fā)現(xiàn)突發(fā)性傳染病事件的苗頭。

    2、預(yù)警。

    上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)傳染病發(fā)生、流行趨勢(shì)的預(yù)測(cè),及時(shí)發(fā)出傳染病預(yù)警,根據(jù)情況予以公布報(bào)告。

    3、報(bào)告。

    醫(yī)務(wù)人員接診具有相似臨床癥狀的突發(fā)性傳染病患者時(shí)要及時(shí)報(bào)告感染控制科。感染管理科核實(shí)后向應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)報(bào)告,應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)以電話或傳真等方式向?qū)俚匦l(wèi)生行政部門(mén)或其指定的專業(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)告,同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。報(bào)告的范圍和標(biāo)準(zhǔn)按【國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范要求】執(zhí)行;報(bào)告的內(nèi)容包括疫情發(fā)生的單位、時(shí)間、地點(diǎn)、受威脅人數(shù)、發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、年齡、性別和職業(yè)、發(fā)病的可能原因、采取的應(yīng)急措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)、報(bào)告人的聯(lián)系電話等。

    四、應(yīng)急響應(yīng)和終止。

    1、應(yīng)急響應(yīng)的原則。

    突發(fā)性傳染病應(yīng)急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊核實(shí)的方式,有效控制疫情發(fā)展。未發(fā)生突發(fā)性傳染病的地方,采取必要的預(yù)防控制措施。同時(shí),服從政府行政管理部門(mén)的統(tǒng)一指揮,支援突發(fā)性傳染病疫情發(fā)生地的應(yīng)急處理工作。

    2、應(yīng)急響應(yīng)程序。

    專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)病人、病原攜帶者,予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定對(duì)疑似病人,確診前在指定場(chǎng)所單獨(dú)隔離治療;對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者,在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的,可以由公安機(jī)關(guān)協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取強(qiáng)制隔離治療措施。書(shū)寫(xiě)的病例記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治能力的,應(yīng)當(dāng)將患者及其病例記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。具體辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定。

    2)、乙類或者丙類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序。

    專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)病情采取必要的治療和控制傳播措施。應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和感染控制科負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織相關(guān)部門(mén)對(duì)本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品以及醫(yī)療廢物,依照法律、法規(guī)的規(guī)定實(shí)施消毒的無(wú)害化處置。書(shū)寫(xiě)的病例記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治能力的,應(yīng)當(dāng)將患者及其病例記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。具體辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定。

    3)、應(yīng)急處理人員的安全防護(hù)。

    長(zhǎng):院長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng):各副院長(zhǎng)。

    長(zhǎng):業(yè)務(wù)院長(zhǎng)。

    成員:感染管理科科長(zhǎng)醫(yī)政科科長(zhǎng)護(hù)理部主任科室的主任。

    附:

    總結(jié)。

    報(bào)告。

    2、專家組職責(zé):對(duì)本院發(fā)生的重大傳染病進(jìn)行診斷、救治;必要時(shí)可通過(guò)醫(yī)院邀請(qǐng)?jiān)和鈱<視?huì)診,協(xié)助救治。所做出的臨床診斷報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)同意后上報(bào)衛(wèi)生行政部門(mén)、疾控部門(mén)。

    3、控感科職責(zé):負(fù)責(zé)醫(yī)院感染預(yù)防與控制工作,指導(dǎo)業(yè)務(wù)科室開(kāi)展消毒隔離與個(gè)人防護(hù)工作,督查相關(guān)措施落實(shí)情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組提出有關(guān)措施整改意見(jiàn),經(jīng)同意后下達(dá)相關(guān)部門(mén)。負(fù)責(zé)醫(yī)院傳染病管理工作,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的決定,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)告,甲類及乙類甲類管理的疾病在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)衛(wèi)生行政部門(mén)、疾控部門(mén);乙類、丙類在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)。并做好相關(guān)健康教育工作。

    4、醫(yī)政科職責(zé):負(fù)責(zé)醫(yī)療救治,人員配備工作,積極實(shí)施傳染病患者的醫(yī)療救治工作。開(kāi)展臨床醫(yī)生的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作;做好傳染病防治的技術(shù)儲(chǔ)備工作。

    5、護(hù)理部職責(zé):做好人員安排,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的各項(xiàng)應(yīng)急措施,積極配合專家組開(kāi)展傳染病患者的救治工作。開(kāi)展護(hù)理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

    6、后勤保障職責(zé):各相關(guān)科室做好醫(yī)療藥械、消毒藥械、個(gè)人防護(hù)用品、交通、通訊、水電、生活以及用房等方面工作,以保障應(yīng)急處理工作硬件條件的落實(shí)。

    7、院辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)全院各科室協(xié)調(diào)工作,做好領(lǐng)導(dǎo)小組與各業(yè)務(wù)科室的承上啟下工作,負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系,并受命于領(lǐng)導(dǎo)小組的決定,對(duì)外發(fā)布新聞。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇三

    學(xué)校是人群密集的地方,預(yù)防與控制傳染病十分重要。為切實(shí)作好我校傳染病防控工作,按照上級(jí)有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本工作預(yù)案。

    一、學(xué)校傳染病防控工作的指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī),嚴(yán)格按照教育部、省教育廳關(guān)于做好傳染病防控工作的有關(guān)部署,在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真作好學(xué)校傳染病防控工作,確保學(xué)校師生的健康、安全和學(xué)校的穩(wěn)定。

    (一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作。傳染病防控工作應(yīng)在各級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一部署,相關(guān)部門(mén)密切配合,依靠科學(xué),采取果斷措施,及時(shí)有效地進(jìn)行。

    (二)堅(jiān)持預(yù)防為主、常備不懈的方針。認(rèn)真作好平時(shí)的預(yù)防工作,盡可能杜絕傳染病的發(fā)生。如一旦發(fā)生,必須及時(shí)得到控制。

    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時(shí)注意學(xué)校傳染病動(dòng)向,要及時(shí)向?qū)W校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。

    (二)認(rèn)真作好傳染病預(yù)防工作。

    1、利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等多種形式,積極開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育。根據(jù)傳染病流行的特點(diǎn),學(xué)校定期開(kāi)展傳染病預(yù)防科普知識(shí)宣傳,使學(xué)生了解傳染病的特征與預(yù)防的方法,作到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    2、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好并保持校園環(huán)境和室內(nèi)清潔衛(wèi)生。后勤部門(mén)要組織力量消除鼠害、蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)以及其它傳播傳染病或患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。同時(shí)對(duì)學(xué)校內(nèi)的生活區(qū)和公共區(qū)域進(jìn)行定期消毒。

    3、后勤處要繼續(xù)按照有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格學(xué)生集體用餐、食品、飲水等的安全管理,加強(qiáng)衛(wèi)生情況的監(jiān)控。

    4、積極配合市有關(guān)部門(mén)執(zhí)行對(duì)師生員工的定期預(yù)防接種和補(bǔ)種工作,使師生員工的傳染病接種率達(dá)到95%以上。

    5、積極配合市衛(wèi)生防疫站,對(duì)學(xué)生進(jìn)行每年一次的健康監(jiān)測(cè)。后勤處要有計(jì)劃地對(duì)教職員工進(jìn)行定期健康體檢。在傳染病流行季節(jié),后勤處還應(yīng)組織和采取有針對(duì)性的預(yù)防措施。

    6、結(jié)合班隊(duì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,以增強(qiáng)學(xué)生的健康保健意識(shí)和應(yīng)急自救能力,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

    7、學(xué)校要建立健全師生員工的健康檔案,隨時(shí)了解師生員工的發(fā)病情況。

    1、建立疫情報(bào)告制度。各班級(jí)一旦發(fā)生傳染病或疑似傳染病時(shí),應(yīng)立即向?qū)W校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    2、一旦發(fā)生傳染病,學(xué)校要迅速對(duì)甲類傳染病病人和病源攜帶者,乙類傳染病中的愛(ài)滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人,予以就地隔離,并由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組向鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生行政管理部門(mén)報(bào)告,由指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)將病人轉(zhuǎn)送、隔離、治療。

    3、除愛(ài)滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類傳染病病人,在明確診斷前,應(yīng)在指定場(chǎng)所進(jìn)行隔離和醫(yī)學(xué)觀察。

    4、學(xué)校要立即對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員,實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。必要時(shí),請(qǐng)求市有關(guān)部門(mén)處理。

    5、一旦發(fā)生傳染病流行,學(xué)校在必要時(shí)要向上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng),調(diào)整教學(xué)方式和方法。

    (四)集中人力、財(cái)力、物力,保證傳染病防控工作的順利開(kāi)展為保證我校傳染病預(yù)防科普知識(shí)的宣傳和預(yù)防保健工作的定期開(kāi)展,學(xué)校按一定標(biāo)準(zhǔn)安排健康教育費(fèi)和預(yù)防保健工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校還將集中人力、財(cái)力、物力,保證傳染病控制工作所需藥品、用具、設(shè)施、設(shè)備的供應(yīng)。

    (五)做好輿論宣傳引導(dǎo)工作,做到信息準(zhǔn)確、公開(kāi)、透明,確保校園穩(wěn)定。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇四

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    1、學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

    2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要及時(shí)組建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組,立即要求傳染病者戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院,需轉(zhuǎn)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀,所在班級(jí)的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由學(xué)校安排專人護(hù)送醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套)。

    3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打“120”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

    4、學(xué)校對(duì)傳染病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察,防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

    5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

    6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報(bào)教育主管部門(mén)、疾控中心,并對(duì)病人作跟蹤了解。

    7、如傳染病烈性感染,請(qǐng)示市教育局決定是否實(shí)行停課。采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。

    1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室,暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)與外界往來(lái),等待衛(wèi)生部門(mén)和教育部門(mén)的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離,由中層干部等組成臨時(shí)班子,負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后,校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。

    2、疫點(diǎn)消毒。請(qǐng)防疫部門(mén)對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

    3、疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

    4、信息發(fā)布。學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病人,請(qǐng)示教育主管部門(mén)同意后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇五

    為了預(yù)防和控制流感、手足口病、流行性腮腺炎等病的能力和水平,減輕或消除各種流行病的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的。

    教學(xué)。

    秩序,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案,一、指導(dǎo)思想:

    以“十八大”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),建立學(xué)校預(yù)防和控制手足口病的處理機(jī)制。迅速、及時(shí)、積極開(kāi)展全校防控流行病緊急情況的處置工作,最大限度地降低損失,有效保障師生生命安全,切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。

    學(xué)校依法開(kāi)展衛(wèi)生防病工作,嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,堅(jiān)決按照學(xué)校衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進(jìn)行日常工作。

    二、目標(biāo)任務(wù)。

    (1)宣傳和普及手足口病的防治知識(shí),提高廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

    (2)完善手足口病甲流等傳染病報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    (3)建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保手足口病甲流等不在學(xué)校內(nèi)蔓延。

    (4)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),動(dòng)員全校集中整治環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常對(duì)教室、宿舍、食堂、廁所、餐具、寢具進(jìn)行消毒,并保持教室等場(chǎng)所通風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)晨檢制度,記錄缺課情況和原因,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒,立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治,及時(shí)對(duì)患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進(jìn)行徹底消毒,并立即報(bào)告中心校。

    三、

    工作原則。

    1、預(yù)防為主、常備不懈。

    宣傳普及手足口病等防治知識(shí),提高全體師生的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

    2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

    嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。學(xué)校成立預(yù)防手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對(duì)該病的防治工作。

    3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

    建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,實(shí)行每天零報(bào)告制度,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

    四、組織管理。

    成立防控流行病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)疾病應(yīng)急處理指揮工作。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

    組長(zhǎng):鄭紅軍。

    副組長(zhǎng):吳艷峰李代明吳俊。

    組員:全體教師。

    2、主要職責(zé):

    2、建立健全流行病防治責(zé)任制,檢查、督促各班傳染病防治措施落實(shí)情況。

    3、出現(xiàn)安全緊急情況時(shí),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)相關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

    4、安排人員開(kāi)展相關(guān)的預(yù)防或?qū)嵤┚戎ぷ?

    5、根據(jù)情況及時(shí)控制事態(tài)進(jìn)一步惡化,并及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)。

    6、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好善后處理工作。

    五、個(gè)人衛(wèi)生。

    積極開(kāi)展體育活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,利用每天課間操開(kāi)展戶外活動(dòng),保證每天的鍛煉時(shí)間,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體抵抗力。

    1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習(xí)慣。

    2、保持個(gè)人衛(wèi)生,作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

    3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

    2013年3月。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇六

    我園為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害,保障全園師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)傳染病防治的.有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求,結(jié)合我園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

    1、成立傳染病防治工作小組,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延,幼兒園工作小組成員名單如下:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    職責(zé):負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病預(yù)防與應(yīng)急工作,負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告疫情;z具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。

    組員:

    職責(zé):

    2、預(yù)防辦法和措施。

    幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各部門(mén)工作職責(zé),把預(yù)防傳染病工作落到實(shí)處。

    (1)加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)。利用宣傳欄、專題展板、告家長(zhǎng)書(shū)等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí),做好防范。定期對(duì)教師進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣。要求各班教師每天做好晨檢工作,認(rèn)真填寫(xiě)幼兒晨檢記錄表,保證幼兒園預(yù)防疾病工作的順利開(kāi)展。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行安全健康教育,通過(guò)主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識(shí),增強(qiáng)安全健康意識(shí)。

    (2)有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通,保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng),注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉,保證足夠休息,增強(qiáng)體質(zhì)。幼兒園保健室應(yīng)按照規(guī)定定期消毒。

    3、應(yīng)急處置。

    (1)在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)急性傳染病的幼兒或教職工,應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由幼兒園疫情報(bào)告員馬上撥打120”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

    (2)幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病,也要求立即隔離,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。

    (3)幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

    (4)幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,將停止組織集體活動(dòng)。

    (5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何人員前往探望。

    (6)幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報(bào)縣教育局、縣疾控中心,并對(duì)病人作跟蹤了解。

    (7)傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續(xù)。

    信息報(bào)告:發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情,應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案,首先向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告,如幼兒園負(fù)責(zé)人都不在向其他行政人員報(bào)告,然后向教育局應(yīng)急辦報(bào)告(先口頭后書(shū)面),在半小時(shí)內(nèi)口報(bào)教育局應(yīng)急辦,同時(shí)向縣疾病控制中心報(bào)告。在1小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告縣教育局應(yīng)急辦,明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。

    其次,做好傳染病病因追蹤。當(dāng)傳染病發(fā)生后,要隨時(shí)與其保持聯(lián)系,關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫(yī)院有效證明。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇七

    為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的`能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本園實(shí)際,貫徹落實(shí)防治傳染病,本著"科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)"的工作原則,全面落實(shí)"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的工作要求,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染病(鼠疫、霍亂)、乙類傳染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類傳染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等)。

    1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,明確各部門(mén)工作職責(zé)。

    2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作,保健老師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認(rèn)真填寫(xiě)幼兒全日觀察登記表,保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

    3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格方可入園。

    4、幼兒園開(kāi)展預(yù)防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周的健康教育,教會(huì)師生一般防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

    5、幼兒園學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

    6、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的巡視,發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例,班主任應(yīng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告,不得隱瞞實(shí)情,分管保健老師應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)發(fā)病班,及時(shí)采取隔離措施,同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治。其原則是:早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇八

    為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作,提高我校預(yù)防和控制傳染病能力,減輕、消除傳染病的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,特制定應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則,力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長(zhǎng)效機(jī)制,科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行,確保我校廣大師生健康及安全,特制定本方案。

    以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》,建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制,迅速開(kāi)展全校防控傳染病緊急情況的處置工作,最大限度地降低損失和影響,有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。

    1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí),提高廣大師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、完善傳染病報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保傳染病不在本校蔓延。

    4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,消除發(fā)病誘因和隱患。

    5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生,立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治,及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒,發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。

    6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

    7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,改善飲用水衛(wèi)生條件。

    8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度,每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

    成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對(duì)傳染病的防控工作。

    職責(zé):。

    1、落實(shí)學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案,明確工作職責(zé),責(zé)任到人。

    2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度,班主任要在早晨對(duì)來(lái)校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、檢查,了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生,要及時(shí)登記并上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、班主任要對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查,并認(rèn)真進(jìn)行登記。

    4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度,要做好時(shí)時(shí)講,事事講。

    5、班主任要做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作,每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒,并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。

    6、具體負(fù)責(zé):劉志斌、劉安華(全面協(xié)調(diào))、王志海(加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報(bào)工作)、班主任(消毒、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告疫情)。

    (一)嚴(yán)格控制傳染源,阻斷傳播途徑。

    1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對(duì)發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。

    2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后,經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。

    3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。

    4、消毒方法:(1)開(kāi)窗通風(fēng)。(2)定時(shí)消毒。

    (二)加強(qiáng)健康教育宣傳,提高學(xué)生防病意識(shí)。

    1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動(dòng),做到四個(gè)一,即:一次大型集會(huì)、一個(gè)班會(huì)、一個(gè)宣傳欄、一封告家長(zhǎng)書(shū)。

    2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。

    當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí),立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后,在第一時(shí)間采取如下措施:。

    (一)在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。

    (二)對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理:。

    1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后,且無(wú)反復(fù),憑醫(yī)院的健康證明,才能回校上課、上班。

    2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,應(yīng)立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院;家長(zhǎng)不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。

    3、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門(mén)報(bào)告,并對(duì)病人作跟蹤了解。

    (三)對(duì)可疑病例的處理。

    1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的,學(xué)校要立即報(bào)告教委。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人,要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察,再通知家長(zhǎng)送醫(yī)院診治。

    2、學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒;對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。

    3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

    4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍,在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。

    (四)對(duì)傳染病人的處理。

    若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者,學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告,并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群,具體要求是:。

    1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門(mén),等待衛(wèi)生部門(mén)和教委的處理意見(jiàn)。

    2、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

    3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

    (五)學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí),應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況,由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校教育處。

    (六)根據(jù)相關(guān)規(guī)定,出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的,按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門(mén)的通知精神執(zhí)行。

    購(gòu)買(mǎi)一定預(yù)防藥品及消毒藥品。

    注:傳染病各班必須及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室和教育處。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇九

    醫(yī)院傳染病應(yīng)急預(yù)案各科室:為了及時(shí)處理或預(yù)防傳染病,為適應(yīng)疾病預(yù)防控制形式發(fā)展的需要,提高預(yù)防控制突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力,有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除我市區(qū)域內(nèi)發(fā)生的重大傳染病的危害,規(guī)范和指導(dǎo)傳染病應(yīng)急處理工作,最大限度地減少傳染病造成的危害,保障全市人民身體健康與生命安全,維護(hù)正常的社會(huì)秩序,依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及其實(shí)施辦法,《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》及《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我院實(shí)際,制定本預(yù)案:一、有下列情形之一的,應(yīng)及時(shí)報(bào)告:1、發(fā)生或者可能發(fā)生嚴(yán)重傳染病的:2、發(fā)生或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的:3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物重度事件的。

    當(dāng)前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風(fēng)病、結(jié)核病、登革熱、人感染豬鏈球菌等重要和重大傳染病,以及食物中毒。

    二、發(fā)現(xiàn)有上述情形之一的應(yīng)當(dāng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科及業(yè)務(wù)院長(zhǎng)報(bào)告,由院長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)向市衛(wèi)生局報(bào)告。

    三、接診醫(yī)生對(duì)于可以傳染病患者,應(yīng)邀請(qǐng)外院專家進(jìn)行會(huì)診以及早明確診斷,或直接按規(guī)定轉(zhuǎn)運(yùn)病人至指定醫(yī)院。

    院感染科要根據(jù)《醫(yī)院感染管理規(guī)范(試行)》、《消毒技術(shù)規(guī)范》等規(guī)范要求,做好醫(yī)院感染控制工作,根據(jù)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》做好醫(yī)院廢物的處理,加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

    七、物質(zhì)貯備。

    各科室認(rèn)真做好必要的診治、設(shè)備、治療藥品、防護(hù)設(shè)備、消毒器械和藥品,檢驗(yàn)設(shè)備和試劑貯備工作。每年例行檢查倆次。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十

    學(xué)校人群聚集,流動(dòng)性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。小學(xué)生由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控措施工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道,形成工作常規(guī),根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求,特制訂我校“傳染病”防控措施及應(yīng)急預(yù)案,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)采取堅(jiān)決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。

    一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

    組長(zhǎng):李秀順。

    副組長(zhǎng):夏立杰鄂淑波。

    成員:后勤人員及各班主任。

    2、職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織傳染病預(yù)防控制工作,提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。

    (2)負(fù)責(zé)傳染病防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

    二、遵循預(yù)防為主,狠抓措施落實(shí)。

    1、做好傳染病防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力,由負(fù)責(zé)。

    (1)通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育,出好宣傳專欄。

    (2)利用健康教育課,開(kāi)展好以預(yù)防傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。

    2、印發(fā)相關(guān)宣傳資料,供全校師生傳閱學(xué)習(xí),增加預(yù)防常識(shí),由xx負(fù)責(zé)。

    3、搞好環(huán)境衛(wèi)生,做好環(huán)境消毒工作,由后勤人員負(fù)責(zé)。

    4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理,嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和服務(wù)部管理,嚴(yán)格購(gòu)物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。

    5、有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作,由xx負(fù)責(zé)。

    6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫(yī);教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力,由xx負(fù)責(zé)。

    7、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持,共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治,消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患,由李澤江負(fù)責(zé)。

    8、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,切斷外來(lái)傳染病源,由丁玉榮負(fù)責(zé)。

    9、做好預(yù)防常見(jiàn)病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲(chǔ)備、車(chē)輛準(zhǔn)備等,由后勤人員負(fù)責(zé)。

    三、堅(jiān)持晨檢制度,暢通報(bào)告渠道。

    1、班主任要按照要求,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢,把預(yù)防常見(jiàn)傳染病工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情;在校生病的學(xué)生要及時(shí)送醫(yī)務(wù)室診治,對(duì)需送醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往),發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告校醫(yī)。

    2、食堂管理人員要堅(jiān)持對(duì)飲食從業(yè)人員每日晨檢,發(fā)現(xiàn)傳染病患者,立即停止上崗,并及時(shí)報(bào)告學(xué)校后勤處。

    3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防工作小組。

    4、衛(wèi)生室要堅(jiān)持就診登記制度,健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè),做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲流、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。(各學(xué)部負(fù)責(zé))。

    2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室(現(xiàn)在學(xué)校衛(wèi)生室)休息,并由學(xué)校衛(wèi)生員立即通知傳染病醫(yī)院,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由學(xué)校派人護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套),由李玲負(fù)責(zé)。

    3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工,學(xué)校應(yīng)急小組相關(guān)人員立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由學(xué)校衛(wèi)生員馬上打“120”電話,送醫(yī)院診治,由李玲負(fù)責(zé)。

    4、學(xué)校立即對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源,由李玲負(fù)責(zé)。

    5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十一

    傳染病,起病急,傳播速度快,發(fā)病率高,嚴(yán)重威脅廣大師生員工的健康和生命安全,為貫徹衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)傳染病預(yù)防控制工作的緊急通知》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)傳染病防控工作的通知》文件精神,全力以赴做好學(xué)校傳染病預(yù)防控治工作,制定傳染病應(yīng)急處理預(yù)案。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx。

    成員:xx。

    (一)預(yù)防傳染病小組辦公室。

    主任:xx。

    成員:xx。

    職責(zé):組織協(xié)調(diào)督查各組工作,制定制度措施,匯總有關(guān)資料,及時(shí)上報(bào)疫情。

    (二)晨檢晚檢組。

    組長(zhǎng):xx。

    成員:教職工組:xx。

    學(xué)生組:各年級(jí)主任、班主任、生活教師職責(zé):

    (1)每周一早7:30,下午19:30對(duì)全體師生員工進(jìn)行晨檢、晚檢,年級(jí)主任檢查上報(bào)教師情況,班主任和生活教師檢查上報(bào)學(xué)生情況。

    (2)對(duì)有疑似癥狀的師生員工進(jìn)行反復(fù)詢問(wèn)病史、病因、病情,進(jìn)行造冊(cè)登記,迅速上報(bào),同時(shí)采取隔離措施。

    (3)檢查登記請(qǐng)假或未上學(xué)的學(xué)生,摸清去向。

    (三)消毒組:

    組長(zhǎng):xx。

    組員:各班主任生活教師。

    職責(zé):每周用84消毒液對(duì)教室、辦公室、功能室、等教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行消毒,每天對(duì)學(xué)生宿舍兩次消毒。

    (四)宣傳教育組:

    組長(zhǎng):xx。

    組員:xx。

    職責(zé):對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育,張貼發(fā)放宣傳材料。

    (五)報(bào)告組:

    組長(zhǎng):xx。

    組員:xx。

    職責(zé):發(fā)現(xiàn)后的每天10:00以前以電子郵件形式向教育主管部門(mén)預(yù)防傳染病小組辦公室報(bào)告監(jiān)測(cè)情況,如有疫情可同時(shí)進(jìn)行電話報(bào)告和書(shū)面報(bào)告。

    (六)隔離留觀組。

    組長(zhǎng):xx。

    組員:xx。

    職責(zé):如有隔離留觀者,迅速佩帶防護(hù)用具,將患者帶入隔離室,同時(shí)配合疾控中心對(duì)患者進(jìn)行處置。

    1.成立隔離室,每天早上7:30班主任晨檢,晚7:30晚檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有明顯癥狀的,立即督促到隔離室,教職工有癥狀的,由所在處(室)通知到隔離室,由校醫(yī)負(fù)責(zé)給師生測(cè)量體溫,詳細(xì)詢問(wèn)流行病學(xué)史,排除上感、流感等類似的呼吸系統(tǒng)疾患,其余人員一律不準(zhǔn)一擁而上接觸,避免交叉感染。

    2.準(zhǔn)備防護(hù)物品。要求師生自備12—18層沙布口罩,隔離室要準(zhǔn)備防護(hù)衣4套以上,長(zhǎng)腰雨靴3雙,乳膠手套10雙,就診觀察床1張,校醫(yī)在測(cè)量學(xué)生體溫、詢問(wèn)學(xué)生病史時(shí),要穿防護(hù)衣,戴口罩和手套。班主任對(duì)學(xué)生晨檢以及處(室)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)教職工病情時(shí)均要戴口罩,一旦發(fā)生傳染病病情,師生均戴口罩工作和學(xué)習(xí)。

    3.準(zhǔn)備貯存消毒藥品。為防止病菌的滋生蔓延,保證每天在各室做到2次以上的消毒,由專人保管、配制。

    4.堅(jiān)持消毒滅菌。建立消毒制度,固定消毒人員,規(guī)定消毒時(shí)間,分工明確,落實(shí)責(zé)任。

    5.保證信息暢通。學(xué)校值班室24小時(shí)電話暢通不離人,領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)的.電話不得關(guān)閉,隨叫隨到。

    6.加強(qiáng)師生員工的監(jiān)管和外來(lái)人員的清查。嚴(yán)格控制在校師生不得到外區(qū)市,不得與疫區(qū)人員和疑似人員接觸,住校生堅(jiān)決禁止出校門(mén)。謝絕家長(zhǎng)來(lái)校看望學(xué)生,堅(jiān)決杜絕疫區(qū)人員以及與教學(xué)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。

    7.對(duì)接觸外來(lái)人員和到過(guò)外區(qū)市的師生,嚴(yán)密監(jiān)控,詳細(xì)詢問(wèn)其接觸史,通過(guò)何地、乘坐的交通工具等,有無(wú)頭痛、高熱、嘔吐等癥狀,視其情況確定隔離觀察7天以上方可到校工作或?qū)W習(xí)。

    8.禁止領(lǐng)導(dǎo)和教職工參加各種宴請(qǐng)活動(dòng)。

    9.堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”,加強(qiáng)體育鍛煉,增加免疫能力。五、重點(diǎn)應(yīng)急措施。

    1.經(jīng)校醫(yī)室檢查有可疑病癥者,要及時(shí)送定點(diǎn)醫(yī)院檢查治療,有疑似病例及時(shí)與區(qū)傳染病防治小組辦公室聯(lián)系。

    2.經(jīng)醫(yī)院診斷為該病病例或疑似病例的師生,要及時(shí)隔離治療。

    3.對(duì)流腦病人的密切接觸者(同班、同室)要隔離,醫(yī)學(xué)觀察7天后方可定論。

    4.家庭成員中有傳染病病人的學(xué)生、教職員工,必須隔離觀察2周,待未出現(xiàn)疑似癥狀或其它癥狀后再回校上課或上班。

    5.對(duì)缺勤的學(xué)生、教職工跟蹤調(diào)查,如果醫(yī)院診斷為疑似或確診傳染病的,及時(shí)報(bào)告區(qū)疾控中心和教育體育局。

    相關(guān)電話。

    領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):xx。

    領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng):xx。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十二

    為提高我校的防控感染h7n9禽流感及其他傳染病的能力和水平,普及防治知識(shí),保障全校師生的身體健康與生命安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《蒼梧縣防控人感染h7n9禽流感應(yīng)急預(yù)案(試行)》等法律法規(guī)和各級(jí)政府、縣教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹(shù)立“生命第一”、“安全第一”、“健康第一”的理念,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,不斷培養(yǎng)學(xué)生的健康與公共衛(wèi)生意識(shí),維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    (一)預(yù)防為主,常抓不懈。

    宣傳普及人感染h7n9禽流感及其他傳染病預(yù)防防控知識(shí),提高廣大學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平。加強(qiáng)日常管理與監(jiān)測(cè),加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的健康與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。

    (二)明確責(zé)任,分級(jí)負(fù)責(zé)。

    h7n9禽流感疫情的預(yù)防與控制工作實(shí)行屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

    校長(zhǎng)是學(xué)校防控感染h7n9禽流感及其他傳染病疫情工作的第一責(zé)任人,分管教導(dǎo)為第二責(zé)任人,班主任負(fù)責(zé)具體抓落實(shí),實(shí)行三級(jí)責(zé)任制。

    (一)成立h7n9禽流感及其他傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):陶威成。

    副組長(zhǎng):蒙學(xué)文。

    成員:古欖小學(xué)全體教師。

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校學(xué)生感染h7n9禽流感及其他傳染病防控工作,督查各班主任的h7n9禽流感及其他傳染病疫情防控工作的具體措施落實(shí)情況。

    2、監(jiān)測(cè)、收集和匯總各班學(xué)生感染h7n9禽流感及其他傳染病疫情防控工作信息和情況,及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài),分析、研究學(xué)生感染h7n9禽流感及傳染病疫情防控形勢(shì),提出對(duì)策和意見(jiàn)。

    3、開(kāi)展學(xué)生感染h7n9禽流感及其他傳染病防控工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn),總結(jié)和推廣預(yù)防經(jīng)驗(yàn)和做法。對(duì)工作不力的負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

    (三)各班主任職責(zé)。

    1、按照“客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確”的原則,向?qū)W生及家長(zhǎng)做好人感染h7n9禽流感及其他傳染病基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),維護(hù)校園穩(wěn)定。廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng),普及科學(xué)防范知識(shí),通過(guò)教育讓學(xué)生了解人感染h7n9禽流感及其他傳染病可防、可控,提高自我保護(hù)意識(shí)和防病能力,避免產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有流感樣癥狀,應(yīng)盡早就診,并及時(shí)跟蹤了解掌握情況。

    2、加強(qiáng)學(xué)生晨檢、因病缺課登記等制度的落實(shí),及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況。對(duì)因病缺課的要排查追蹤,并按時(shí)上報(bào)排查情況。發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要第一時(shí)間報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾控部門(mén)和上級(jí)教育主管部門(mén),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

    3、精心組織開(kāi)展每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),開(kāi)展大課間文體活動(dòng)。增加學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉,同時(shí)要注意均衡飲食,保證充足的睡眠時(shí)間,提高免疫能力。

    4、加大對(duì)校園環(huán)境的整治力度,保持教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛(wèi)生。每天要對(duì)學(xué)生宿舍、教室、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒。各班落實(shí)專人負(fù)責(zé)教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作,保證空氣流通。

    (一)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、大局意識(shí)。要克服麻痹思想和僥幸心理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度,不斷改善教學(xué)、生活環(huán)境,切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全。

    (二)扎實(shí)開(kāi)展健康教育活動(dòng)。各班要充分利用健康教育課,主題班會(huì)及宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、等平臺(tái),全面開(kāi)展人感染h7n9禽流感及傳染病防控知識(shí)的健康教育活動(dòng),著力培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康意識(shí),增進(jìn)健康知識(shí)和技能,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

    (三)實(shí)行責(zé)任追究制。對(duì)未按照規(guī)定履行報(bào)告職責(zé),隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)疫情的;對(duì)玩忽職守,疏于管理;對(duì)衛(wèi)生、疾控部門(mén)或教育主管部門(mén)的督查、指導(dǎo)不予配合,或者采取其他方式阻礙、干涉的,追究責(zé)任。

    (四)嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度。

    各班要嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告制度,一旦發(fā)生疫情,要迅速報(bào)告學(xué)校;學(xué)校再向中心校、衛(wèi)生院及鎮(zhèn)政府匯報(bào),并緊急處置,防止疫情擴(kuò)散。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十三

    根據(jù)《關(guān)于印發(fā)新冠肺炎防控疫情防控常態(tài)化下國(guó)家教育考試組考防疫工作實(shí)施方案的通知》(寧教學(xué)〔20xx〕117號(hào))和《賀蘭縣20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試工作安排》(賀招委發(fā)〔20xx〕16號(hào))文件,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定衛(wèi)生健康部門(mén)關(guān)于高考期間新冠疫情防控工作安排,請(qǐng)各有關(guān)單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

    為全面貫徹自治區(qū)關(guān)于新冠肺炎防控工作要求,堅(jiān)持以人為本、服務(wù)考生,精準(zhǔn)施策,抓實(shí)抓細(xì)各類教育考試組考工作各環(huán)節(jié)疫情防控措施,切實(shí)保障廣大考生及工作人員的生命安全和身體健康,由縣衛(wèi)健局主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,成立賀蘭縣高考新冠疫情防控醫(yī)療衛(wèi)生保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):xxx。

    副組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

    主要職責(zé):承擔(dān)高考期間疫情防控、疫情處置、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置、醫(yī)療救治和健康狀況異常考生綜合評(píng)估等職責(zé)。

    1、醫(yī)療保障。

    牽頭股室:醫(yī)政股。

    配合單位:疾控中心、縣人民醫(yī)院。

    2、協(xié)助開(kāi)展應(yīng)急演練。

    配合教育部門(mén)開(kāi)展高考入場(chǎng)模擬演練和疫情防控演練,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)入場(chǎng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把握和突發(fā)疫情應(yīng)急處置要點(diǎn)的掌控,結(jié)合考點(diǎn)設(shè)置、考場(chǎng)分布實(shí)際情況設(shè)立相應(yīng)區(qū)域和考生通道,切實(shí)提升疫情防控和應(yīng)急處置能力,確保派駐醫(yī)務(wù)工作人員熟練掌握防疫基本技能和應(yīng)急處置流程。

    牽頭股室:公共衛(wèi)生股。

    配合單位:疾控中心、縣人民醫(yī)院。

    3、做好消毒等技術(shù)指導(dǎo)工作。

    負(fù)責(zé)考點(diǎn)和各考場(chǎng)的工作人員應(yīng)該在衛(wèi)健部門(mén)、疾控部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,要制定并嚴(yán)格落實(shí)清潔消毒制度,在考前和考后對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底清潔。消毒過(guò)程中工作人員應(yīng)穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等,同時(shí)做好手衛(wèi)生消毒。

    牽頭股室:公共衛(wèi)生股。

    配合單位:疾控中心、縣人民醫(yī)院。

    4、疫情突發(fā)事件及處置程序。

    (1)對(duì)考前14天考生身體狀況異常和監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的,需經(jīng)考試醫(yī)療衛(wèi)生保障小組專業(yè)評(píng)估,綜合研判是否具備正常參加考試的條件。經(jīng)考試防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后,上報(bào)寧夏考試學(xué)院。

    (2)考試過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)身體健康狀況異常或有新冠肺炎疑似癥狀的考生或工作人員,由考點(diǎn)考試防疫工作小組專業(yè)人員進(jìn)行個(gè)案研判,經(jīng)縣人民政府指揮部同意后,具備繼續(xù)完成考試條件的考生,安排在備用隔離考場(chǎng)考試。考試結(jié)束后,考點(diǎn)醫(yī)療防控人員應(yīng)立即帶至隔離室或縣人民醫(yī)院按發(fā)熱病人接診流程,規(guī)范化就診。檢查結(jié)果由縣聯(lián)防聯(lián)控專家組會(huì)診后,再?zèng)Q定是否繼續(xù)在隔離考場(chǎng)參加下一輪考試或做進(jìn)一步治療。

    牽頭股室:縣常態(tài)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

    配合單位:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位。

    各有關(guān)單位抽調(diào)工作人員和應(yīng)急值守人員要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,堅(jiān)守崗位,及時(shí)向考生講解考點(diǎn)防疫措施、個(gè)人防護(hù)等注意事項(xiàng),做好疫情防控宣傳。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十四

    春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道傳染病和諾如病毒感染、手足口病等腸道傳染病易發(fā)多發(fā)期。目前我國(guó)h7n9流感疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,諾如病毒感染正在流行,開(kāi)學(xué)以來(lái),我區(qū)個(gè)別學(xué)校也發(fā)生了諾如病毒感染暴發(fā)疫情。

    學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)人群密集,是傳染病防控的重點(diǎn)場(chǎng)所。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),各級(jí)各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)防控意識(shí),認(rèn)真履行職責(zé),主動(dòng)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解疫情和防控工作部署,采取有針對(duì)性的措施,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控要求,全力控制學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)傳染病發(fā)生和流行。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要把h7n9流感和諾如病毒感染等春季易發(fā)傳染病防控知識(shí)作為當(dāng)前衛(wèi)生防病宣傳教育重點(diǎn),通過(guò)健康教育課、家校通及其他多種宣傳形式,向師生、家長(zhǎng)普及科學(xué)防控知識(shí),重點(diǎn)教育并督促學(xué)生保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,包括經(jīng)常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾遮住口鼻;避免接觸可疑癥狀患者和禽類(家禽、野禽)等易于攜帶禽流感病毒的動(dòng)物;保持居住及學(xué)習(xí)場(chǎng)所的經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng);加強(qiáng)體育鍛煉,注意膳食營(yíng)養(yǎng),提高自身免疫力;減少或避免前往人群密集場(chǎng)所;如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等癥狀要及時(shí)到醫(yī)院看病,留在家中休息等。各衛(wèi)生所要組織醫(yī)務(wù)人員,深入社區(qū)、學(xué)校,開(kāi)展傳染病防治知識(shí)宣傳,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好健康教育。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除,做好日常清潔消毒,強(qiáng)化衛(wèi)生檢查,消除衛(wèi)生死角,保持校園環(huán)境整潔。要做好宿舍、教室通風(fēng)換氣,堅(jiān)持濕式清掃。要切實(shí)落實(shí)食品安全和飲用水安全管理制度,學(xué)校食堂要按照規(guī)定嚴(yán)格食品采購(gòu)、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理,加工食品時(shí)要注意生熟分開(kāi),確保煮熟煮透。要做好相關(guān)供水設(shè)施的清潔、消毒等管理工作,定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),確保飲水安全。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要切實(shí)落實(shí)晨午檢工作,做好因病缺課登記追蹤和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作,一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病疑似癥狀(如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等),要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系就醫(yī),如診斷為傳染病,要嚴(yán)格進(jìn)行隔離治療,直至完全康復(fù)和傳染期過(guò)后,憑醫(yī)院康復(fù)證明方可回校復(fù)課。發(fā)現(xiàn)聚集苗頭要立即報(bào)告區(qū)教育局()和區(qū)疾控中心()及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所。各醫(yī)療單位要加強(qiáng)發(fā)熱預(yù)檢分診工作,規(guī)范預(yù)檢分診流程,落實(shí)消毒隔離措施,嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染,傳染病病例診治要與其他病例分開(kāi),發(fā)現(xiàn)聚集疫情要立即向區(qū)疾控中心及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所報(bào)告。各衛(wèi)生所發(fā)現(xiàn)學(xué)校傳染病聚集疫情或接到疫情報(bào)告后,要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)展調(diào)查處理,填寫(xiě)突發(fā)疫情現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理意見(jiàn)書(shū),指導(dǎo)、協(xié)助、督促學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)落實(shí)各項(xiàng)防控措施。各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)要積極配合調(diào)查處理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施,做好通風(fēng)消毒(發(fā)現(xiàn)可疑諾如病毒感染疫情的,學(xué)校要第一時(shí)間做好嘔吐物、糞便及污染物品的消毒處理),根據(jù)疫情評(píng)估結(jié)果,需采取停課措施的,要做好解釋宣傳、居家指導(dǎo)、健康隨訪和善后安排工作。

    各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)近期要組織專門(mén)力量,開(kāi)展傳染病防控工作的專項(xiàng)檢查,特別是發(fā)生聚集性疫情或疫情高發(fā)的重點(diǎn)學(xué)校和幼兒園要立即組織自查自糾,必要時(shí)可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所協(xié)助,認(rèn)真分析原因,查找薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)整改到位。區(qū)教育局和衛(wèi)生局將適時(shí)開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)校傳染病防控工作檢查,同時(shí)加大責(zé)任追究力度,對(duì)隱報(bào)瞞報(bào)疫情,防控措施落實(shí)不力,導(dǎo)致疫情擴(kuò)散蔓延的單位和個(gè)人,將嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,追究其法律責(zé)任。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十五

    為統(tǒng)籌做好20xx年鄆城縣中、高考期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情的防控工作,嚴(yán)防學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情和散發(fā)病例傳播擴(kuò)散以及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件,確保廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本預(yù)案。

    以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控和疾控工作的重要指示批示精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案(第五版)》和《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)》,完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮體系,壓實(shí)責(zé)任,切實(shí)保障學(xué)校中、高考期間新型冠狀病毒肺炎等傳染病和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各項(xiàng)防控工作。

    堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合;依法依規(guī),群防群控;強(qiáng)化培訓(xùn),平戰(zhàn)結(jié)合;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé);快速反應(yīng),高效處置。

    成立鄆城縣疾控中心中、高考期間新冠肺炎等傳染病和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、中、高考期間新冠肺炎疫情防控駐校指導(dǎo)小組和應(yīng)急處置小組。

    鄆城縣疾控中心中、高考期間新冠肺炎等傳染病和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)中、高考期間新冠肺炎等傳染病和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作,研究中、高考期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病疫情防控應(yīng)急處置對(duì)策,對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病疫情及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

    疾控中心中、高考期間疫情防控駐校指導(dǎo)小組。主要職責(zé):中、高考期間入駐學(xué)校,對(duì)學(xué)校應(yīng)急物資儲(chǔ)備工作、環(huán)境衛(wèi)生的清潔及消毒工作和個(gè)人防護(hù)用品的使用等工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),會(huì)同衛(wèi)健局、醫(yī)院的臨床醫(yī)生對(duì)高考期間學(xué)生和考務(wù)工作人員出現(xiàn)身體異常時(shí)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。

    疾控中心中、高考期間應(yīng)急處置小組。主要職責(zé):接到疫情報(bào)告后,按照預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急要求,迅速趕到疫點(diǎn),對(duì)疑似病例和確診病例進(jìn)行流調(diào),對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行應(yīng)急處置。

    1.分層次召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確職責(zé),狠抓落實(shí)。

    2.布置考場(chǎng)的`當(dāng)天,指導(dǎo)學(xué)校對(duì)校內(nèi)所有考場(chǎng)及公共場(chǎng)所進(jìn)行一次全面的消毒和徹底的清潔衛(wèi)生大掃除。

    3.考前指導(dǎo)好考點(diǎn)疫情防控和應(yīng)急模擬演練工作。

    4.考試期間,當(dāng)天考試結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)校對(duì)所有考場(chǎng)及考點(diǎn)辦公室、考生休息區(qū)進(jìn)行預(yù)防性消毒開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

    5.配備足量的體溫計(jì)、一次性口罩等必需的衛(wèi)生防護(hù)用品和急救藥品。

    6.食堂要一天一消毒,每天對(duì)工作人員的身體狀況進(jìn)行健康檢測(cè),若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀,立即停止工作,到指定醫(yī)院治療。加強(qiáng)對(duì)飲食、飲水進(jìn)行監(jiān)督,徹底消滅“四害”。

    7.學(xué)校食堂對(duì)公共餐具每餐消毒,嚴(yán)把食品采購(gòu)環(huán)節(jié)。

    8.嚴(yán)格做好校園安全封閉管理,杜絕外來(lái)人員進(jìn)入校園,考場(chǎng)外設(shè)立警戒線及警戒標(biāo)志物。

    9.按照10:1的標(biāo)椎準(zhǔn)備備用隔離考場(chǎng),用于隔離傳染病或疑似傳染病考生。

    10.中、高考期間堅(jiān)持晨、午檢和巡檢制度,醫(yī)務(wù)室、巡考、監(jiān)考人員密切關(guān)注考生,嚴(yán)密監(jiān)控發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等,一旦發(fā)現(xiàn)要立即報(bào)告及采取措施。

    11.建立有效的信息報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。做到不瞞報(bào)、不遲報(bào)、不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。

    12.開(kāi)展中、高考期間疫情防控知識(shí)科普教育。

    一旦學(xué)校發(fā)生新冠肺炎疑似、確診病例、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者及其他傳染病疫情,學(xué)校應(yīng)立即向教育局和衛(wèi)健局或縣疾控中心報(bào)告,任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。縣疾控中心接到傳染病疫情報(bào)告后,負(fù)責(zé)疫情處置的工作人員迅速出動(dòng),進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,核實(shí)診斷,分析發(fā)生原因,預(yù)測(cè)疫情動(dòng)態(tài),制定預(yù)防控制措施,全力做好疫情處置工作。

    1.對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在備用考場(chǎng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,不能確診的,應(yīng)送縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。

    2.經(jīng)醫(yī)療確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

    3.對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待檢測(cè)和處理。

    4.對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

    5.加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理,控制人員的進(jìn)出。對(duì)學(xué)校考生及工作人員進(jìn)行預(yù)防性服藥和應(yīng)急預(yù)防接種工作。

    6.把握輿論導(dǎo)向,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大考生了解情況,穩(wěn)定考生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

    7.疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,必須得到縣教育局、衛(wèi)計(jì)局、疾控中心的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級(jí)部門(mén)核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測(cè),夸大其詞。

    1.各科室要高度重視中、高考期間的各項(xiàng)應(yīng)急處置工作,制定相應(yīng)的工作預(yù)案,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,將此項(xiàng)工作安排好、落實(shí)好。

    2.中、高考前對(duì)各工作組成員分別組織培訓(xùn),提高對(duì)高考工作的認(rèn)識(shí),討論和學(xué)習(xí)《山東省新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間考試防控指南》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和應(yīng)急處理方法及有關(guān)事項(xiàng)。

    3.做好各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和應(yīng)急處理的物質(zhì)準(zhǔn)備。

    4.所有參加中、高考工作的工作人員要嚴(yán)格遵守中、高考紀(jì)律,服從考點(diǎn)指揮人員的統(tǒng)一指揮,著裝規(guī)范,注意形象,文明服務(wù)。

    5.各工作組實(shí)行工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,若出現(xiàn)差錯(cuò)或問(wèn)題,按有關(guān)政策規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十六

    常見(jiàn)的傳染性疾病括:流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

    預(yù)防措施:

    1.幼兒園措施。各班活動(dòng)室、寢室、必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次應(yīng)在半小時(shí)以上。定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗自然通風(fēng),可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量,改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,調(diào)節(jié)居室微小氣候,是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。幼兒園也會(huì)有計(jì)劃的實(shí)施消毒措施。每日帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上,讓幼兒多飲溫開(kāi)水可以有效減少發(fā)病率。

    2.接種疫苗:常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗,進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。

    3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。要保持生活場(chǎng)所的衛(wèi)生。飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰,個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。

    4.加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)讓幼兒積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。

    5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好,生活有規(guī)律,保持充分的.睡眠,對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,避免過(guò)量的活動(dòng)使身體勞累過(guò)度,必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。

    6.衣、食細(xì)節(jié)要注意。氣候多變,乍暖還寒,若驟減衣服,極易降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,切不可一下子減得太多。所以家長(zhǎng)要合理安排好飲食,飲食上不宜太過(guò)辛辣,太過(guò)則助火氣,也不宜過(guò)食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

    7.切莫諱疾忌醫(yī)。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀,易被忽視,因此身體有不適應(yīng)及時(shí)就醫(yī),特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上出現(xiàn)各種皮疹時(shí),應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況,應(yīng)立刻采取隔離措施,以免范圍擴(kuò)大。

    傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

    傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案(模板17篇)篇十七

    為了科學(xué)、有效、及時(shí)控制和應(yīng)對(duì)我縣高考期間可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早治療,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,維護(hù)高考工作的公正性、嚴(yán)肅性、規(guī)范性,確保我縣普通高考招生考試工作安全、有序地進(jìn)行,保障廣大考生的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定,制定本預(yù)案。

    以人為本、積極預(yù)防;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé);部門(mén)聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng);冷靜應(yīng)對(duì),有效控制;科學(xué)規(guī)范、依法處置。

    《教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《關(guān)于重新修訂和印發(fā)〈關(guān)于在普通高校招生考試工作其間各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案〉的通知》(桂招考委〔20xx〕7號(hào))、《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國(guó)家教育考試組考防疫工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、河池市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部《關(guān)于印發(fā)河池市進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好冬春季新型肺炎疫情防控工作措施的通知》及全區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控視頻會(huì)議等。

    本預(yù)案適用于本縣高中學(xué)校或高考考點(diǎn)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的應(yīng)急處置工作。文中所指“高考期間”即6月7日至6月8日。

    在市招生考試委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立環(huán)江毛南族自治縣普通高考防控新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組(簡(jiǎn)稱應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組)。組長(zhǎng)由縣招生考試委員會(huì)主任擔(dān)任,副組長(zhǎng)由市招生考試委員會(huì)副主任擔(dān)任。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局。各高中學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的普通高考防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

    (二)主要職責(zé)。

    1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)處置高考期間在各高中學(xué)校或考點(diǎn)出現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情突發(fā)事件。

    2.建立疫情突發(fā)事件報(bào)告制度和值班制度,教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人、高中學(xué)校或考點(diǎn)負(fù)責(zé)人為責(zé)任報(bào)告人。高考期間,責(zé)任報(bào)告人和相關(guān)值班人員要堅(jiān)守崗位,值班電話必須暢通,堅(jiān)持報(bào)告制度。

    3.加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng),開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控,取得專業(yè)支持和技術(shù)保障,及時(shí)妥善處置解決問(wèn)題。

    本預(yù)案所稱新型冠狀病毒肺炎疫情突發(fā)事件分為三個(gè)等級(jí)。

    一級(jí)事件:考試期間,考點(diǎn)多個(gè)考場(chǎng)有考生或考務(wù)人員出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀。

    (二)二級(jí)事件:考試期間,同一考場(chǎng)內(nèi)有考生或考務(wù)人員出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀。

    三級(jí)事件:考試前,高中學(xué)校或考點(diǎn)出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例。

    一級(jí)事件處置預(yù)案。

    高考、學(xué)考期間,考點(diǎn)或同一考點(diǎn)多個(gè)考場(chǎng)有考生或考務(wù)人員出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情或疑似癥狀:

    1.考點(diǎn)主考在第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    2.考點(diǎn)應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)的協(xié)助下,先采取切實(shí)有效的臨時(shí)措施,對(duì)涉事考場(chǎng)或考點(diǎn)、有關(guān)人員進(jìn)行隔離,防止疫情擴(kuò)散,同時(shí)做好試卷安全保密工作,待上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)事件發(fā)展情況作出判斷和評(píng)估,提出處置意見(jiàn)后進(jìn)行妥善處置。

    3.對(duì)于涉事考點(diǎn)或考場(chǎng)中止的考試工作,根據(jù)我區(qū)本年度高考試題命制情況,待報(bào)上級(jí)教育部門(mén)后按教育部門(mén)的方案進(jìn)行處置,包括是否考試延時(shí)、重新安排考試等。如涉事考點(diǎn)或考場(chǎng)不宜繼續(xù)進(jìn)行考試的,經(jīng)上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)可啟用備用考場(chǎng)或備用考點(diǎn)。啟用備用考場(chǎng)特別是備用考點(diǎn)時(shí),應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)部門(mén)應(yīng)相互配合做好考生的轉(zhuǎn)移工作,并對(duì)考試的各項(xiàng)相關(guān)工作進(jìn)行無(wú)縫銜接,嚴(yán)防試卷泄密,確保考試安全、順利進(jìn)行。

    4.由當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指定專業(yè)人員對(duì)涉事考場(chǎng)或考點(diǎn)、有關(guān)人員所到場(chǎng)所(如教室、宿舍、食堂),以及使用過(guò)的物品等進(jìn)行消毒。

    5.考點(diǎn)應(yīng)配合應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)部門(mén)做好患者或疑似癥狀者及密切接觸者管控,對(duì)已排查出的考點(diǎn)或發(fā)病師生所屬學(xué)校內(nèi)的密切接觸者一律進(jìn)行隔離觀察。出現(xiàn)發(fā)熱的師生由專人專車(chē)送到當(dāng)?shù)囟c(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。

    (二)二級(jí)事件處置預(yù)案:

    高考期間,同一考場(chǎng)內(nèi)有考生或考務(wù)人員出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀時(shí):

    1.考點(diǎn)主考在第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    2.考點(diǎn)應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)的協(xié)助下,先采取切實(shí)有效的臨時(shí)措施,對(duì)涉事考場(chǎng)、有關(guān)人員進(jìn)行隔離,防止疫情擴(kuò)散,同時(shí)做好試卷安全保密工作,待上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)事件發(fā)展情況作出判斷和評(píng)估,提出處置意見(jiàn)后進(jìn)行妥善處置。

    3.對(duì)于涉事考場(chǎng)中止的考試工作,根據(jù)我區(qū)本年度高考試題命制情況,待報(bào)上級(jí)教育部門(mén)后按教育部門(mén)的方案進(jìn)行處置,包括是否考試延時(shí)、重新安排考試等。如涉事考場(chǎng)不宜繼續(xù)進(jìn)行考試的,經(jīng)上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)可啟用備用考場(chǎng)。啟用備用場(chǎng)時(shí),應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)部門(mén)應(yīng)相互配合做好考生的轉(zhuǎn)移工作,并對(duì)考試的各項(xiàng)相關(guān)工作進(jìn)行無(wú)縫銜接,嚴(yán)防試卷泄密,確保考試安全、順利進(jìn)行。

    4.由當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指定專業(yè)人員對(duì)涉事考場(chǎng)、有關(guān)人員所到場(chǎng)所(如教室、宿舍、食堂),以及使用過(guò)的物品等進(jìn)行消毒。

    5.考點(diǎn)應(yīng)配合應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)部門(mén)做好密切接觸者管控和發(fā)熱者管理,對(duì)已排查出的考點(diǎn)或發(fā)病師生所屬學(xué)校內(nèi)的密切接觸者一律進(jìn)行隔離觀察。出現(xiàn)發(fā)熱的師生由專人專車(chē)送到當(dāng)?shù)囟c(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。

    三級(jí)事件包括:

    高考前,高中學(xué)校或考點(diǎn)出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時(shí):

    1.高中學(xué)校負(fù)責(zé)人或考點(diǎn)主考在第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視事件發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)研判,及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行處置,并報(bào)上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

    2.考生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時(shí),應(yīng)立即送醫(yī)治療。后期可根據(jù)考生病情發(fā)展及本人意愿,由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控、教育部門(mén)評(píng)估其是否可參加本年度高考。若可正常參加考試的,可安排在發(fā)熱考場(chǎng)進(jìn)行考試。若經(jīng)治療病情無(wú)好轉(zhuǎn),經(jīng)有關(guān)部門(mén)評(píng)估不適合參加考試的,由教育行政部門(mén)、所在學(xué)校負(fù)責(zé)做好考生的心理疏導(dǎo)和安撫工作,同時(shí)做好家屬的接待和解釋工作。

    3.考務(wù)人員突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似病例時(shí),應(yīng)暫停教學(xué)或考務(wù)工作進(jìn)行居家觀察,其所在學(xué)校的教學(xué)工作或所在考點(diǎn)的考務(wù)工作由其他備用人員接替。

    4.由當(dāng)?shù)刈灾慰h應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指定專業(yè)人員對(duì)出現(xiàn)疫情或疑似癥狀的考生或考務(wù)人員所到場(chǎng)所(如教室、宿舍、食堂)以及使用過(guò)的物品等進(jìn)行消毒,確保考場(chǎng)和考務(wù)用品清潔、安全,并能正常使用。

    5.涉事高中學(xué)校或考點(diǎn)應(yīng)配合應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)部門(mén)做好密切接觸者管控和發(fā)熱的管理,對(duì)已排查出的考點(diǎn)或發(fā)病師生所屬學(xué)校內(nèi)的密切接觸者一律進(jìn)行隔離觀察。出現(xiàn)發(fā)熱的師生由專人專車(chē)送到當(dāng)?shù)囟c(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。

    6.高考前直至結(jié)束時(shí),各高中學(xué)校或考點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)校園疫情排查,落實(shí)疫情防控報(bào)告制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)或考點(diǎn)內(nèi)疫情持續(xù)擴(kuò)大蔓延,導(dǎo)致原考點(diǎn)或考場(chǎng)不宜繼續(xù)實(shí)施考務(wù)工作的,應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由上級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況直接啟用備用考場(chǎng)或備用考點(diǎn)。

    1.信息報(bào)送。必須做到迅速、準(zhǔn)確、內(nèi)容客觀真實(shí),不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。信息主要內(nèi)容應(yīng)包括:事件發(fā)生基本情況,含時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、涉及范圍、影響及破壞程度等情況;事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷;事發(fā)地應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組采取的措施;社會(huì)及媒體等各方面的反應(yīng);事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)、處置和報(bào)告時(shí)的結(jié)果;需要報(bào)送的其他事項(xiàng)。

    2.信息發(fā)布與宣傳報(bào)道。做好疫情突發(fā)事件的信息發(fā)布和宣傳報(bào)道工作,要全面、客觀、準(zhǔn)確、及時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行新聞發(fā)言人制度,宣傳報(bào)道實(shí)行歸口管理,統(tǒng)一報(bào)道口徑,正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。

    3.輿情引導(dǎo)。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)管控,各高中學(xué)校、考點(diǎn)要引導(dǎo)師生員工正確對(duì)待疫情,穩(wěn)定情緒,防止恐慌,不造謠、不信謠、不傳謠,維護(hù)學(xué)校正常工作、生活秩序。

    (一)信息保障。自治縣教育局、各高中學(xué)校或考點(diǎn)應(yīng)建立健全并落實(shí)疫情信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制,確保信息報(bào)送環(huán)節(jié)安全順暢。

    (二)物資保障。各有關(guān)部門(mén)要充分保障各高中學(xué)校疫情防控物資,各考點(diǎn)學(xué)校要切實(shí)做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計(jì)等疫情防控物資儲(chǔ)備,確保疫情防控物資“專物專用”。

    (三)資金保障。財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)安排疫情防控資金,保證疫情防控所需。

    (四)人員保障。公安部門(mén)要部署足夠力量24小時(shí)值守,指導(dǎo)高中學(xué)校或考點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)部安全防范措施,維護(hù)良好考務(wù)、隔離秩序。衛(wèi)生健康部門(mén)派出醫(yī)護(hù)人員駐點(diǎn),指導(dǎo)考點(diǎn)體溫監(jiān)測(cè)及醫(yī)療巡診工作。疾控機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考點(diǎn)疫情防控技術(shù)指導(dǎo)。

    (一)新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置完成后,工作重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向考務(wù)善后工作,以最快速度恢復(fù)正常的考務(wù)工作秩序中。

    (二)對(duì)因出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情或疑似癥狀,經(jīng)評(píng)估不適合參加考試或延誤考試時(shí)間的,當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、學(xué)校考點(diǎn)等應(yīng)做好考生的安撫工作,穩(wěn)定其他考生情緒,按照當(dāng)?shù)貞?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的既定口徑做好對(duì)外解釋宣傳工作。

    (三)對(duì)因疫情而致無(wú)法使用的考場(chǎng)教室、辦公室、報(bào)告廳等場(chǎng)所,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)應(yīng)做好防疫消殺工作,指定專業(yè)人員對(duì)考場(chǎng)教室、辦公室、報(bào)告廳、樓梯、衛(wèi)生間、洗手池等公共區(qū)域及相關(guān)考務(wù)設(shè)備清潔消毒。

    (四)自治縣應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)總結(jié)疫情應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)疫情反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患及相關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。

    本預(yù)案由環(huán)江毛南族自治縣普通高考防控新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋,自公布之日起施行。

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    轉(zhuǎn)讓需要雙方達(dá)成一致,通過(guò)合同或協(xié)議明確轉(zhuǎn)讓的內(nèi)容、條件和方式。我們可以從以下范文中找到一些關(guān)于轉(zhuǎn)讓的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享。委托方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。居間方:(以
    活動(dòng)方案中應(yīng)包括活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、執(zhí)行方式等重要要素。活動(dòng)方案的成功與否往往取決于計(jì)劃的周全性和實(shí)施的質(zhì)量。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)談話,知道十月一日是國(guó)
    作為一個(gè)組織或個(gè)人,擁有一份完善的應(yīng)急預(yù)案是保障自身安全和提高災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力的關(guān)鍵。下面是一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的案例,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。為防止重大生產(chǎn)安
    應(yīng)急預(yù)案的重要性在于它可以有效地應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。應(yīng)急預(yù)案范文的學(xué)習(xí)可以幫助我們了解各種突發(fā)事件的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方式。
    施工合同是雙方之間建立施工合作關(guān)系的協(xié)議,確保工程按照約定標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。以下是一些標(biāo)準(zhǔn)的施工合同案例,它們遵循了一些常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,希望能夠給大家提供一些參
    許多重要的場(chǎng)合,例如畢業(yè)典禮或開(kāi)幕式,都需要一個(gè)精心準(zhǔn)備的致辭。以下是一些優(yōu)秀的致辭范文,供您參考和借鑒,希望能夠?qū)δ闹罗o有所幫助。尊敬的醫(yī)師們、同志們:晚上
    優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫(xiě)作的藝術(shù)之道。新的學(xué)期在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的
    優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。那天,爸爸剛下班回家
    優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。不知道你是幾年級(jí)的~~~,反正我就按初一初
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫(xiě)作技巧和修辭手法。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大
    報(bào)告通常包含背景介紹、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分。在閱讀以下報(bào)告范文之前,請(qǐng)確保你已經(jīng)明確了你所需要的資料和信息,以更好地理解和分析作者的觀點(diǎn)和結(jié)論。
    作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R还?jié)美術(shù)課,因?yàn)槲覜](méi)找到
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先要明確寫(xiě)作的目的和
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫(xiě)作的魅力與力量。啊!大課間活動(dòng)多么有趣,為我們緊張的學(xué)
    自我評(píng)價(jià)是一種客觀分析自己學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)和方法,
    在面臨突發(fā)事件時(shí),擁有一份完善的應(yīng)急預(yù)案可以提高人們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,保障社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)烏蘭察布市人民政府
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。在一個(gè)春光明媚的早晨,萬(wàn)里
    施工合同作為一種法律制約,保證了施工行為的合法性和規(guī)范性。下面是一些常見(jiàn)的施工合同范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地理解和編寫(xiě)施工合同。大家可以根據(jù)自己的
    活動(dòng)方案中的活動(dòng)內(nèi)容要清晰明確,確保參與者能夠明白并順利完成。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,旨在為大家提供一些建議和示范,希望對(duì)大家有所幫助。
    在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我們需要考慮項(xiàng)目或活動(dòng)的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),以及它們與實(shí)際情況的契合度。閱讀這些策劃書(shū)范文,可以幫助我們更好地理解策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一、根據(jù)《刑法》第一百三
    活動(dòng)方案的制定不僅需要考慮到活動(dòng)本身,還需要考慮到活動(dòng)的社會(huì)影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在下面的范文中,你可以找到一些建議和指導(dǎo),幫助你規(guī)劃和實(shí)施一場(chǎng)成功的活動(dòng)。
    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和分解,同時(shí)考慮可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些成功的計(jì)劃書(shū)案例,希望能給大家提供一些啟示。“幼小協(xié)同科學(xué)銜
    辭職信也是我們向老板和同事表達(dá)感激之情的一種方式,我們可以在信中感謝他們對(duì)我們的支持和幫助。辭職信是一種表達(dá)個(gè)人離職意愿的文書(shū),需要注意文風(fēng)和語(yǔ)氣的選擇。
    春節(jié)是人們放下繁忙的工作和學(xué)習(xí),享受放松和歡樂(lè)的時(shí)刻。以下是一些春節(jié)期間流行的電影和電視節(jié)目推薦,歡迎大家一起觀看。這一天晴空萬(wàn)里,小鳥(niǎo)也早早地起床,好像要去趕
    優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校的驕傲,他們通過(guò)自己的努力和才華取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展方向,讓我們?yōu)橹院退伎肌5厍颍@位人類的母親,生命的搖
    通過(guò)致辭,我們能夠向聽(tīng)眾表達(dá)誠(chéng)摯的情感,同時(shí)引發(fā)他們的共鳴和思考。請(qǐng)大家共同欣賞以下一些感人至深的致辭片段,相信會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、各位同志:在
    總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的個(gè)人學(xué)習(xí)、工作或生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文獻(xiàn)資料。感謝大家的關(guān)注!以下是小編為大家精心搜集整理的總結(jié)范文,希望能為大家在寫(xiě)
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過(guò)程。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。2、如果我們養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,我們的人生將
    應(yīng)急預(yù)案是指為應(yīng)對(duì)緊急情況或突發(fā)事件而提前準(zhǔn)備的一種行動(dòng)計(jì)劃。我們來(lái)看看以下這些企業(yè)成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的精彩應(yīng)急預(yù)案。為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及
    實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)我們實(shí)踐過(guò)程中的收獲和收斂的一種總結(jié),它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)踐成果和成長(zhǎng)。每個(gè)人的實(shí)踐報(bào)告都不盡相同,但范文可以給我們提供一種寫(xiě)作的參
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。
    作為一份重要的工作記錄,月工作總結(jié)有助于建立個(gè)人職業(yè)發(fā)展檔案,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和晉升提供有力的支持。以下是一些成功人士的月工作總結(jié),他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考角度可能
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。唐朝有一座山,叫做西塞山
    通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)儲(chǔ)備、表達(dá)能力、創(chuàng)新意識(shí)等方面的優(yōu)勢(shì)和不足。在以下這些學(xué)期總結(jié)范文中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)的思路。
    申請(qǐng)書(shū)的成功與否往往會(huì)影響到我們的個(gè)人發(fā)展和機(jī)會(huì)獲取。小編精心挑選的這些申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為大家撰寫(xiě)出精彩的申請(qǐng)書(shū)提供一些啟示。申請(qǐng)人:鄒某某,女,漢族,生于1
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    借款合同是一種確保借款人按照約定時(shí)間和方式償還借款的法律工具。示范文本中的借款合同條款是根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)界通行做法制定的,但并不排除因地區(qū)和行業(yè)差異導(dǎo)致調(diào)整
    借款合同是一種明確借款人和貸款人權(quán)利和義務(wù)的約定文件。下面是一些關(guān)于借款合同格式和內(nèi)容的參考材料,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。乙方愿意以其所有的_____就甲、乙雙方于_
    當(dāng)我們決定辭去工作時(shí),一封合適的辭職信可以幫助我們保持良好的人際關(guān)系并為未來(lái)留下良好的印象。如果你正面臨寫(xiě)辭職信的困擾,這里有一些范文可以給你一些幫助。
    合同協(xié)議在商業(yè)交易中起到明確雙方權(quán)益、規(guī)范行為的作用。為了幫助大家撰寫(xiě)更加完善和準(zhǔn)確的合同協(xié)議,小編整理了一些行業(yè)內(nèi)常見(jiàn)的范文,供大家參考。甲方:乙方:協(xié)議雙方
    整改報(bào)告是對(duì)工作質(zhì)量的一種自我審視和評(píng)估,它能夠推動(dòng)我們不斷提高,不斷進(jìn)步。希望以下整改報(bào)告范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍└倪M(jìn)工作的思路和方法。20xx年x月x日由于我
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更加深入地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。請(qǐng)大家閱讀以下心得體會(huì)范文,相信其中的思想和觀點(diǎn)會(huì)給你帶來(lái)一些新的啟示。最近,我讀了《人性的弱點(diǎn)》。這本書(shū)
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作情況的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地掌握自己的工作節(jié)奏和效率。在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。以下是小編整理的一些范
    通知在各個(gè)領(lǐng)域的工作與生活中起到了重要的溝通和協(xié)調(diào)作用。閱讀這些通知范文,您可以了解到同樣主題的通知可以以不同方式表達(dá),幫助您找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。廣大中國(guó)青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,同全國(guó)人民一道,踏上
    心得體會(huì)的反思和總結(jié)可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯(cuò)。隨后,我們將分享一些寫(xiě)作心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。昨晚我觀看了《開(kāi)學(xué)第
    還可以通過(guò)述職報(bào)告向上級(jí)反映工作中存在的問(wèn)題和困難,以便得到更好的支持和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    自查報(bào)告是對(duì)自身進(jìn)行全面檢查和評(píng)估的一種書(shū)面材料,通過(guò)自查報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)改正和提升自己。如果你想更好地了解自查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),可
    活動(dòng)方案是一個(gè)計(jì)劃和執(zhí)行的指導(dǎo),可以使活動(dòng)更加有條理和有序。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為全面實(shí)施《全民健身綱要》,豐富廣大教職員
    報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書(shū)面材料,用于對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和分析。小編特意為大家整理了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。此次監(jiān)理組要求
    軍訓(xùn)是一種特殊的體驗(yàn)活動(dòng),通過(guò)在軍事化管理下的集體生活和嚴(yán)格的訓(xùn)練,可以提高學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力。在軍訓(xùn)中,我明白了紀(jì)律的重要性,學(xué)會(huì)了服從命令和執(zhí)行任務(wù)
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,可以清晰地展示出研究或調(diào)查的過(guò)程和結(jié)果。這些范文的作者都來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人士,他們?cè)趯?shí)際工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。一、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校的
    我喜歡用心得體會(huì)來(lái)記錄一些美好的瞬間和感動(dòng),讓這些記憶成為我人生的寶貴財(cái)富。【示例文本五】通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、發(fā)展和問(wèn)題有了更深入的了解,并加
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。實(shí)踐是一種最直接有效的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)親身參與和實(shí)
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己黨齡的積累和成長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)和回顧。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,可以幫助我們寫(xiě)出更好的黨員思想?yún)R報(bào),下面是一些范文供參考。敬愛(ài)的黨組織:20xx
    入黨積極分子是指在黨的培養(yǎng)中展現(xiàn)出較為積極的態(tài)度和表現(xiàn)的黨員候選人,他們是黨組織認(rèn)定的未來(lái)可以發(fā)展成為合格黨員的人選。接下來(lái),為大家分享一些優(yōu)秀入黨積極分子的事
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)某個(gè)主題或事件進(jìn)行詳盡調(diào)查和研究后的產(chǎn)物,能夠呈現(xiàn)出清晰的數(shù)據(jù)和客觀的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能
    通過(guò)讀后感,我們可以反思自己的認(rèn)知和心態(tài),并從中獲取啟示與教益。7.不妨閱讀以下的讀后感范文,或許能為您的寫(xiě)作提供一些新的思路。。讀了意大利著名教育家和改革家瑪
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。南方的梅雨時(shí)節(jié)一到,那種
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一定的借鑒和參考。學(xué)生家庭基本沒(méi)有計(jì)算機(jī)
    黨員思想?yún)R報(bào)能夠有效地反映黨員的實(shí)際工作情況和思想動(dòng)態(tài)。以下是一些經(jīng)典的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:很榮幸能向您匯報(bào)我在近幾
    學(xué)生們通過(guò)期末考試可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。如果你對(duì)寫(xiě)期末總結(jié)感到困惑,可以參考以下的范文,或許能夠給你一些寫(xiě)作的思路。尊敬的老師、親愛(ài)
    入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)是大學(xué)生對(duì)自己過(guò)去表現(xiàn)的回顧、對(duì)現(xiàn)階段目標(biāo)的設(shè)定和對(duì)未來(lái)奮斗方向的展望。入黨申請(qǐng)書(shū)是每名大學(xué)生進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨的必經(jīng)程序之一,因此我們需要了解如何
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們歸納整理所學(xué)內(nèi)容,梳理思路,更好地將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域、不同內(nèi)容的培訓(xùn)經(jīng)歷,讓我們一起來(lái)看看吧。雨果先生以前說(shuō)過(guò)這
    勞務(wù)輸入是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)通過(guò)有關(guān)協(xié)議或合同,引進(jìn)外來(lái)勞動(dòng)力從事有償勞動(dòng)。這些勞務(wù)合作范文具有一定的實(shí)踐和指導(dǎo)意義,可供參考。1、試用期內(nèi)乙方可根據(jù)情況隨時(shí)提出
    銀行是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中重要的金融中介機(jī)構(gòu),為各個(gè)領(lǐng)域提供資金支持。銀行是金融行業(yè)中的重要組成部分,以下是小編為大家整理的銀行服務(wù)流程。委托人(以下簡(jiǎn)稱甲方,即買(mǎi)方):
    在各類活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,提高演講的效果。希望這些范文可以幫助到你,讓你在演講活動(dòng)中取得更好的效果。
    在學(xué)校里,我們可以和老師們進(jìn)行交流與互動(dòng),獲得他們的指導(dǎo)和教誨,讓我們更好地成長(zhǎng)。以下是一些學(xué)校中考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生分享的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),供大家借鑒。
    承包合同是一種供需雙方共同達(dá)成的協(xié)議,從而實(shí)現(xiàn)雙方共贏的目標(biāo)。接下來(lái)是一些承包合同范本,希望對(duì)大家起到啟示和指導(dǎo)作用。甲乙雙方按照《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》和
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