優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和線索鋪設，給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的精選范例，希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇一
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我非常贊同這一句話。是啊，人類只有多讀書才會鬐步。我就是一個頗愛讀書的少年，我和書之間還有一個有趣的故事呢。
記得那是發生在我幼年時的故事。
那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領更寫得出神入化，登峰造極。
回來，我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》，可是媽媽卻說：“買什么買?還沒識幾個字就開始炫耀自己了!”平時只要我要買書，媽媽高興都來不及，可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨自一人去商場散步。來到商場，我一個人獨自走在花園旁，走著走著，我心里就好受了點。忽然我看見了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過頭一看，也沒說什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來的心情又緊張起來，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。
回到家里，晚飯已經做好了，媽媽叫我，我也沒管。我來到飯桌旁，看見一個我最愛吃的巧克力蛋糕，還有一個很大的禮物盒。我沉著臉說：“今天又不是我的生日，你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的?”我一算，“哎，是我的!”我尖叫了起來。這下我又是樂了，連忙打開禮物盒，看什么禮物。“哇!”我又是尖叫了一聲，原來就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說：“在前一個星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點對你學習有用的。”“是的。”爸爸隨口應和著。媽媽接著說：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個驚喜，沒想到你誤會了。”我說：“這驚喜太厲害了，我簡直都要快瘋了。”說完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經是很久的事了，但我現在仍記憶猶新。雖然那本書已經舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識和力量是無窮無盡的。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇二
高爾基說，書是人類進步的階梯，很多人都是順著這個階梯不停地往上走，他們發現了許多有趣的事物，學到了許多新知識，我也不例外。
近來，我發現了一本非常喜愛的'書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過，但怪獸，你們見過嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經營得很困難。有一次，大家合起伙來騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請。可有一個小動物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的生意起死回生，越來越好，坐它的出租車還要預約。從天馬身上，我懂得了“堅持”的重要性。
書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂于助人、機智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇三
在我的生活中，書一直陪伴著我的成長，它給我帶來了許多的樂趣，也讓我懂得了許多道理，也給我了很多啟示，讓我深深地喜歡上了讀書。
我看過的課外書有很多，比如：《愛麗絲漫游奇境》、《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《紅樓夢》等等，但有一本書，卻使我愛不釋手，這本書就是淘氣包馬小跳系列從書的《偵探小組在行動》。這本書主要講了馬小跳的同學黃菊的爸爸出了車禍，馬小跳和他的那幾個鐵哥們組成了一個偵探小組來尋找撞傷黃菊爸爸的人，途中遇到了一位好心人，幫助了黃菊，并且還和馬小跳他們一起尋找那個只是撞傷黃菊爸爸的人。可查到最后，肇事者卻是一直幫助他們的好心人，他們都非常驚訝。
買回《偵探小組在行動》的第二天中午，我一回到家，就去看那本書，可還沒看幾分鐘，就又被媽媽叫出來吃飯。我迅速地吃完了飯，連桌上自己最喜歡吃的紅燒魚，都沒有吃。吃完了飯，我就又去看書了。正當我看到唐飛的車模不翼而飛時，媽媽叫我去上學了，我只好放下手中的書，乖乖地去上學了。一下午，我都心不在焉的，心里一直在想唐飛的車模去了哪里。
終于等到下午放學了，我回到家，用最快的'速度寫完作業，便開始看書。在我看得津津有味時，媽媽叫我去吃飯，我嗯的答應了一聲，卻還坐在那里接著看。過了一會兒，媽媽又叫了我一聲，我仍然是只答應不行動。后來，媽媽直接去房間叫我，我便站了起來，準備出去，可媽媽一走，我就又不由自主地坐回去看書了。可過了一會兒，媽媽看我沒出來，又一次來到我房間，直接把我的書扣在桌子上，拉著我去吃飯。我快速地吃完了飯，又鉆到屋子里去看書了，直到媽媽催我睡覺，我才發覺，自己已經讀了好幾個小時的書了。
與這類似的事情還有很多，書已經成了我生活中的一部分，我要把讀書這個習慣繼續堅持下去，要不斷在書中尋找人生的道理。
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我和書之間的故事初中大全（12篇）篇四
我一直把書當做我的朋友。寂寞的時候我會看書，生氣的時候我會看書，高興的時候我也會看書！我和書之間常常會發生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺，但是沒有睡著。我聽見外面傳來“當”的一聲，就立刻坐起來，打開燈，輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實這本書我已經讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來，似乎感覺不到時間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來，我把書蓋在臉上，本來只是想躺一躺，然后再坐起來繼續讀書的，可不知不覺中，我已沉沉的睡了過去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發覺我昨天晚上竟然睡著了！書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個星期都會發生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學校也常常為了讀書不顧一切。
有一次上一節課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級圖書角里借來的一本書，醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知，繼續陶醉在“動物世界”里。在情緒高漲時哦，會激動的跺腳；在危險來臨時我會害怕的全身發抖；在威脅解脫時，我也會松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。
我知道現在是科學課時間。可我總覺得看到一半的書被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開展了“書本攻守戰”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時，我敗下陣來。第一計失敗我只好是出第二計——“智取”。我先認真聽課，過了一會兒，老師讓我們做實驗，是我慢悠悠的走過去，站在最后，我把手悄悄地伸進同桌的書包里，“這里沒有，那里也沒有，啊！他在這里！”我悄悄拿出書本，放進我的課桌里，可我這一舉動還是被眼尖的同桌發現了。于是我趕緊把書放進書包里，用身體壓住，可一個人怎么也比過不過五個人，書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書本保衛戰”就隨著下課鈴聲結束了。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇五
書是我的“長生果”、“開心果”，莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”而我覺得書是一位好老師，是一位傾心交談的知己。
記得我和書的第一次結緣，是一年級的時候，看見同學們都有一本屬于自己的課外書，我十分羨慕。一次偶然的機會，我在同學的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了：這是一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會變老呢？這個問題困擾著我，我要弄個水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買這本書，可媽媽卻不答應：“你報的學習班已經夠多了，哪有時間看閑書啊？”我苦苦地哀求道：“我保證不影響學習。”最終在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個周末的下午，媽媽出門給我買《笑貓日記》。“丁零零，丁零零！”門鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門口，一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時間了，廚房飄來一陣陣菜香，我好像聽見有人在叫我，轉過身去一看，原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了。”我放下碗筷又急忙鉆進書房里，啃起我的精神食糧來，我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛上看書之后，我還有一個毛病，那就是上廁所總要帶一本書進去，而且一待就是一兩個小時。有一次，我帶著一本《昆蟲記》進去看，大約過了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來，我可要把門反鎖了！”
書真是我的知己，寂寞時，它會陪伴我；有疑難時，它會給我解答；遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；憂愁時，它會給我帶來快樂；迷失方向時，它會指引我向光明的前程邁進……我愛看書！
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇六
說起我和書的故事，最初的記憶是幼兒園的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是媽媽讀給我聽。隨著年齡的增長，我上學以后，認識了許多字，自己也能看書了，我一篇篇地看，覺得書里的故事比媽媽講得還有趣，還精彩。從此，書就像磁鐵一樣吸引這我，我也與書結下了不解之緣。
書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書就像和高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書是快樂的，讓我哈哈大笑，有時讓我感到悲傷。讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的`道理。在書里，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《孔融讓梨》謙讓是一種美德，我們應該像故事中的小孔融那樣，從小就養成謙讓的好習慣。《愚公移山》《鐵杵磨針》《假如給我三天光明》《丑小鴨》等。他們那些頑強不屈的精神，都值得我們學習。
古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”因此，我的媽媽給我也買了好多書。如：成語故事，童話和神話故事、好詞好句;和一些著名的課外讀物等等。同學們，讀書伴著大家成長，讓我們讀書吧!多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇七
“嘩、嘩、嘩”你猜，這是什么聲音?這就是我——一個小書迷翻書的聲音。我喜歡讀書，那曲折離奇，充滿幻想的情節讓我著迷。
說起讀書，大家一定會想到許多名言，如：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟;書猶藥也，善讀之可以醫愚;書籍是人類進步的階梯等等。我呢，讀書也并不全是為了學習成績，也可以說是個人的興趣愛好吧!所以我家100多本書中大多是科幻書、小說書、故事書等課外的，像關于寫作類的書就很少了。
記得有一次爸爸給我買了一本新書，那是正好是傍晚。我一拿到書就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻開看了起來，就算是坐車的時間我也沒放過。一直到了要睡覺時我才看完一半。唉，只因我速度太慢沒把它看完，后來我靈機一動，頭上冒出個”小燈泡“——晚上開臺燈偷看。在偷看時，我不免覺得有些對不起眼睛。所以后來我就不用這個”鬼主意“了。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇八
在我小學一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內容吸引，從此，我和書便結下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長，我的讀書欲望越來越強，讀書的數量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我說：“你干脆把書當飯吃吧!”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續看你的寶貝書啦!”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進它的“新家”。別以為我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。
書是我的良師益友。在我寂寞時，書為我驅走孤獨的心情;在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時，它總是立刻出現在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續到永遠永遠!”
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇九
有一次，我出去玩兒，書包里放著一本有趣的書、一個水壺和一些美味的零食。
終于找到了那本書，我的運氣真是好得不得了呀!原來胡思亂想也不過是虛驚一場罷了，那本書被我放在了最上面，而水壺在最下面，所以沒有被弄濕，只是角有點彎了，我輕輕用手掌把角壓平，又輕輕地將書放了回去，水壺的蓋子也被我擰緊了，這下子，我可以放心了。
下次，我可要好好保護好這本書了，如果把書弄壞了，就學不到知識了，我也就進不了知識的殿堂了，因為書籍可是人類進步的階梯呀!
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇十
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書有很多好處，如可以增長知識，有的時候很疲勞，可以用看書的方法來放松一下，豐富了我們的精神世界。
通過讀課本，我學習到了很多知識。讀語文課本，我學到了許多古詩如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩描寫得很生動、很優美。數學課本把我帶進了一個數字的世界，讓我學到了許多關于算數的知識，如豎式、加減乘除法、小數等，在實際生活中可以應用。英語讓我學習到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來可以跟外國的朋友交流。
課外讀物拓展了我的課外知識。我最喜歡讀的課外書是《大中華尋寶記》，讓我足不出戶就了解到中國的許多美食和名勝古跡。美食有北京的烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陜西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂山大佛，湖北的神農架。這些讓我了解到祖國博大精深的文化底蘊和秀麗山川，更加熱愛祖國的風土民俗和大好河山。
讀漫畫書可以在我緊張的學習之余放松心情。我覺得《三毛從軍記》這本書就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當做花灑來洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓練時的樣子很滑稽……我覺得三毛也很聰明，有一次，他看見有敵人朝他走來的時候，身邊只有一捆稻草，沒有別的地方藏身，于是他就躲在稻草里等敵人走過后，再從背后消滅敵人。讀完這本書，我知道了，無論遇到什么情況，用智慧解決問題，不能蠻干。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇十一
一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能夠不斷地提高你的寫作能力。
小時候的我，很不喜歡看書，一直把精力花費在做手工上。所以我的寫作能力一直不太好。每當寫作文時更像受刑一般難受。
有一天我放學回家后，看見了媽媽和爸爸在課桌上留的字條。大概意思是：他們要去看姥姥，要在7點左右回來，餓了先吃桌子上的米飯。我把作業寫完后，狼吞虎咽地吃完了桌上的米飯。覺得很沒意思，便無意識地抓起了一本《童話故事》看。我越看越著迷，以前從沒覺得書有這么好看。直到爸爸媽媽回來敲門時才把沉迷在書中的我喚醒。我依依不舍地放下書去迎接爸爸媽媽。
我還為書哭過呢!有一天，我把我最喜歡的一本書放在了床上。我竟沒想到，兩歲的小弟來我們家了，他剛進臥室就發現了我的書，他可把我的書好好地“摧殘”了一番。待我再來看時，書的25頁77頁等五頁全都被他撕掉了，我不禁心痛起來，流下了眼淚。直到爸爸給我買了一本新書，我才舒服了點兒。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會伴著歲月漸漸地豐富。
我和書之間的故事初中大全（12篇）篇十二
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我憶起小時候讀書的往事，總是不禁開懷大笑。
小時候，媽媽給我買了很多的《識字故事》，媽媽教我認字時，我總是記得那么仔細，讀得那么認真。所以每當我認識一個字時，那小小的心里便充滿了快樂。一日復一日，一年復一年，我上大班時自己就可以讀書了，雖然我還有很多字不認識，但是，我已經很自豪了。天長日久，我已經不滿足只看那種小人書了，我開始看起了《西游記》、《八十天環游地球》等這些古今中外的大部頭，從那時起，書——成為我最好的朋友，和我這個把一切都置之度外的“小書蟲”結下了不解之緣。
后來我上小學了，媽媽給我買了更多的書，慢慢地我喜歡上了一本叫《三國演義》的書，里面那些精彩的故事情節，像磁石一樣吸引著我。每天只要有閑暇的時間，我就拿起書，迫不及待地讀起來，有時上洗手間也不放過那一點點可供我讀書的時間。
記得某一個星期天的晚上，爸爸媽媽出門辦事，我一個人在家里寫作業，寫著寫著就想看《三國演義》了，可是又怕被發現，就忍住了。可是過了一會兒，我還是情不自禁地拿出《三國演義》偷看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕？——這種竊讀的滋味！可是，好景不長，正當我津津有味地讀著《為邀功蔣干盜書》這一章的時候，可惡的門鈴響了，它打斷了我的“讀書夢”！哦，是爸爸媽媽回來了。我趕緊把書放回原處，把門打開，然后，又快速地回到自己的房間，忙把作業放在被子里，外加一枝筆和手電筒。你不禁止要問了：“拿這些東西干嘛？在被窩里寫作業嗎？”算你聰明，我就是要在被窩里寫作業，要不然明天我就挨罰了！晚上，我鉆進被窩里，把手電打開，“噌噌”地寫起來，一個小時過去了，我終于大功告成了，可是再摸一下我的臉，天哪！簡直可以煮雞蛋了！
啊！書，你是我一生最忠實的伴侶！