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    難忘的磨礪初中(模板16篇)

    時間:2025-06-10 作者:文軒

    優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細節(jié),突出亮點。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學習。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇一

    不久前,我得到爺爺去世的噩耗。當我聽到這個消息時,我對媽媽發(fā)了脾氣:“媽媽,您怎能拿這樣的事與我開玩笑呢?我和爺爺通話也不過幾個小時而已,況且爺爺也不過是生了點小病,怎么會發(fā)生這種事?肯定不會的,我的爺爺一向是那么偉大,那么堅強,這點小病,對于爺爺來說,簡直是小菜一碟。”我似乎不愿意去接受這個突如其來的消息,我是多么想找個地洞鉆下去啊,躲避這個對于我來說是多么沉重打擊的事情啊!而媽媽也兩眼紅彤彤的,眼角還有淚珠,他對我說:“孩子,我知道你也沒有想到你和爺爺?shù)倪@次通話,卻是最后一次永別,你一定要堅強。”那天下午,在去爺爺家的路上,耳邊不時響起憂傷的曲子,夜風襲來,我仿佛感到天就要塌下來了。此時此刻,我回想起與爺爺一起度過的幸福時光,每一件事都從我的眼前劃過。

    打開記憶的閘門,那是發(fā)生在小時候的事,那原本是一個令人快樂的日子——春節(jié)。春節(jié)時家家戶戶都張燈結(jié)彩,街道上車水馬龍,人們川流不息,我懷著一顆愉快的心情,與爺爺一起去了街上。買年貨時,我一邊走一邊對爺爺說:“爺爺,我要買烤鴨,還有薯片,金牛糖……,我都要買。”正當我說得起勁時,一輛三輪車,從我腳下開過,爺爺看見我被車撞了,急忙把我抱起,往醫(yī)院沖去。過了一會兒,到了醫(yī)院,我的腳雖然沒有什么太大的毛病,但是爺爺為了不讓爸爸、媽媽擔心,他在醫(yī)院整整守了我一天一夜。第二天,爺爺因為穿得太少,而感冒了。此時,我感受到了那偉大的愛,想起以前對爺爺?shù)牟粷M,對爺爺?shù)穆裨梗娴母械绞趾蠡凇S袝r,爺爺和其他老人聊天的時候會說:“在我們老了以后,最擔心的就是自己去世的那一段時間,而那時也是在暗示我們的一生就要走到盡頭了。”而我卻不以為然,認為這只是一個平凡的夢而已,而那也是一個虛假而充滿謊言的夢。

    人不是鳥,不了解鳥自由飛翔的快樂;鳥不是魚,不了解魚自由遨游的幸福;你不是我,不了解我對爺爺?shù)乃寄睢km然爺爺去世了,但在我的心里,總感覺爺爺在天上看著我,保佑我,祝福我。爺爺,我多么想在我無助的時候,有您的陪伴啊;在我傷心時,有您的安慰啊;在歡樂時,與您一同分享。哪怕只是心靈上的一點安慰,我都會感動得稀里嘩啦,在您與這個美麗的世界說再見時,是否會時常想起世上還有一個十分愛您的孫女呢?您就這樣走了,而我卻失去了您,我想:您可能是太累了!睡著了吧!

    到了夜晚,我對著天空說我的心里話,因為天空似乎讓我看到了幾年前您那甜甜的微笑。爺爺,您知道嗎?以前的每一個假期的夜晚,您都會講您小時候那讓您永遠也抹不掉的回憶,甚至有時我會聽著聽著,不由自主的流起淚來。因為您的童年太讓人感到陣陣溫暖了,想到這些我又忍不住流下了對您思念的淚水。如今,沒有了您的陪伴,我是多么孤獨啊!爺爺,我想您了!我每次都哭出了對您的不舍,哭出了失去您的痛苦,哭出了那無法接受的現(xiàn)實。爺爺,我愛您!!!

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇二

    人生是一場艱難的旅行,生活磨蝕著我們,我們必須承受生活的磨礪。砂石因為磨礪,所以才會有珍珠,泰戈爾曾經(jīng)說過,只有經(jīng)過地獄般的磨礪。才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。

    每一個成就都是經(jīng)歷過很多的磨礪,沒有一個成就是很容易很輕易的就創(chuàng)作出來的,磨礪是一個艱難的過程,很痛的過程,也是一個很漫長的過程,曹雪芹因為磨礪,所以才有了《紅樓夢》的出現(xiàn)。李時珍因為數(shù)十年的跋涉困苦,才有了《本草綱目》的誕生。

    其實這些例子有很多很多的,因為人類文明有很長的時間了,在這么長的時間段當中,我們有很多的成就,你去翻一翻史書,去回顧一下歷史,那些成就絕不是一天兩天就可以創(chuàng)造出來的,哪一個不是在歲月的流逝當中慢慢的。出現(xiàn),經(jīng)歷了多少的苦難,才有了這些成就。

    這個世界上竟然如意的事情并沒有那么多,有很多的事情需要你多一些忍耐,多一些等候,多一些磨折,你無法改變那些盡如人意的事情,那你就要選擇接受。接受并沒有那么簡單,這也是一個磨礪的過程。

    文檔為doc格式。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇三

    難忘老師的眼睛。歲月流逝,永遠忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風霜,伴隨著竹露的清音,帶來了晨露中的第一縷陽光。

    世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只布谷鳥的歌聲,是夏天紅胖綠的荷塘,是秋天凋零的鵝,是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣,在滋潤萬物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質(zhì)。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。

    在荊棘叢生的山路上,我看到了你的眼睛。山路彎彎,沉重的腳印已經(jīng)壓彎了你的脊梁骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上,告訴我,無限的風景是遙遠的。漫漫長夜,我在黑暗中摸索著,無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻,世界總是變得如此清晰,連欣變成了一個寂靜的水池,微笑著聆聽著清晨的美麗。

    在高高的藍天上,我聽到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地說話和移動。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍色,生命在隨風升起中收獲歲月的光環(huán)。

    在浩瀚的大海里,你的眼睛是一陣風,吹滿了我的船帆,帶著我像一支箭一樣奔向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下,我迷了路。是你的眼睛帶我穿過四季的喧囂,到達永恒的依戀。在你久久的凝視中,無比的善良和豪情在心中歌唱。

    老師的眼睛是開荒的鐵犁,默默耕耘著一片黑暗的沃土,播撒著文明的種子。

    老師的眼睛是一座長橋,一端與現(xiàn)實相連,一端與希望和夢想相連。老師的眼睛是風箏上的線。無論你飛多遠,生命的根永遠系在地球上。老師的眼睛是跳動的燭光,照亮人生的迷茫,照亮你前進的方向。

    老師的眼睛是最醇香的酒,最美麗的詩,最真實的夢。啊!難忘老師的眼睛!

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇四

    長亭外,古道邊,芳草碧連天”聽著讓人依依不舍的《送別》。自己連快步入初中的終點。這時,才回憶初中點點滴滴。初中,是一首難忘的歌,是一首跌宕起伏,有喜有悲的歌。它正如貝多芬的《歡樂頌》柔美、歡快、富有激情。正如《生命交響曲》有時傷心失落,有時歡快激昴,這一點一滴都是不舍,都是留戀。它正如莫扎特的《小夜曲》,讓人總是難忘懷它的旋律,總是依戀在那一個個的音符之中。

    當我剛邁進初中的大門時,心里充滿了激動,但對眼前的這一切充滿了陌生,好像是剛發(fā)芽的種子。這一切都是多么的新奇。有的說:相見是一種緣分。”結(jié)識了這一群同學,讓我既感是快樂又是緊張,這時我的第一個初中班主任吳老師。他那讓人難忘的笑容,又浮現(xiàn)在我的面前。心里洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開玩笑,總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個外號正在樂”,讓我真是無法想像,一個快三十的吳老師,像是一個大孩子”,總在我們周圍嘻嘻哈哈。我至今還沒弄明白,為什么同學會給我取個這樣的外號老太婆”。說實話,一聲聲老太婆”圍繞在我耳邊,讓我似乎真像老太婆”一樣愛絮絮叨叨。

    歡樂的歌曲”這就是我們輕松的初一生活,快樂、充實、有趣。這是一首難忘的歌。讓我想起了老師、同學一張張可愛的笑容。

    到了初二,學習漸漸緊張起來,但卻沒有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂。可剛到初二,一個噩耗傳來:語文老師因為車禍,晢時不能回來。”聽到這條不幸之至的消息,全班都沉浸下了。一連幾天沒有聽到黃老師嘹亮的講課聲。初二,我們班還參加了合唱比賽”,我還當了領(lǐng)唱。可最終因為全班的害羞表現(xiàn),才得了三等獎。可這是我第一次聽到班級團結(jié)的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌,聽輕輕敲醒沉睡的心靈”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌,這時,歌聲激昂舒緩。

    初三,都是令人驚奇的一年。老師換了,班主任也換了。這一切,又得重頭再來。真懷念初三。因為第一次我讀自己寫的作文哭了。因為第一次我的作文登上了雜志。這還得謝謝她苗老師。她似乎很讓人琢磨,她的性格表面很兇,但私下,她是一個溫聲細語的老師。每當我們看見她皺起眉頭,就會繃緊神經(jīng),心跳加速。

    初三,仿佛快過去了,三年的初中生活仿佛就這樣過去了。簡單但充滿了不凡的經(jīng)歷,快樂但也有挫折失敗時的失落。

    初中是一首難忘的歌,但歌曲總有結(jié)束的一剎那。在那瞬間的結(jié)束時,你會是何種情緒,是低落,是輕松,是不舍,還是回頭看看,然后走了。我坐在桌前疾速地寫著。似乎我不能用更美的言語來形容我此時心中蕩漾的回憶。這回憶是快樂的,失落的,美麗的,我好像唱著一首歌:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛讓我們相信明天會更好。”

    讓我們與初中的生涯揮手再見,或許你會流淚,或許你會堅強,就讓我們珍藏這首歌,讓它在我們的人生畫上一道美麗、快樂的風景線。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇五

    進臺方寸窄,黑板丈余長。一堂三刻累,半生四季忙。白字書墨板,黑發(fā)生銀霜。天下遍桃李,師者盡流芳。每當我讀起這首詩時,總會想起她,那便是教我們數(shù)學的崔老師。

    崔老師是一個中年婦女,今年已經(jīng)50多歲了,她常年剪著一頭齊耳的短發(fā),穿著一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋,操勞在她的頭上增添了白發(fā),青春在她的身上無情地流逝,但她還是每天挺直了腰,拿著教書,快步地穿梭在四樓的走廊上,上課時人總是筆挺地站著,說話的聲音洪亮、清晰,一點也不顯得老。

    有一次,由于我上課沒有好好聽,導致作業(yè)都不會做,結(jié)果發(fā)下來錯了好幾道。怎么辦,我還是不會做呀,去看同學,不行,那不是偷別人知識;去問同學,但我又敢問;哎,該如何是好呢?時間一分一秒地過去了,我還是坐在位子上想題目,正當我焦頭爛額時,崔老師來了,見我這副樣子,好像看穿了我的心思,便親切地對我說:怎么,不會做嗎?我靦腆地說:嗯。便指了指那幾道題。崔老師見了,俯下腰,為我細心地講解起來,那和風細雨般的話語一句句地我耳邊說著、回響著,我漸漸地入了迷,平常最討厭數(shù)學的我,今天一下子對數(shù)學有了興趣,使我茅塞頓開,似乎來了很多靈感,一下子就把這幾道題做了出來,當我把作業(yè)交給崔老師時,崔老師不但沒有批評我上課不好好聽,反而表揚我剛才認真聽講,我感動得熱淚盈眶。

    崔老師平時對我們的要求非常嚴格,做作業(yè)時只要稍有一點不對勁就叫我們重新改過,甚至連筆顏色不同也要退回來。上課時,只要有一個同學不認真聽講,做小動作也,她就要罰他去后面站一節(jié)課,所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實,我覺得她一點都不兇,每當我們考試取得好成績時,她比誰都高興呢!

    崔老師,我想今后無論長成了挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都會用我生命的翠綠向你致謝;向您祝福!忘不了你浩蕩東風般的叮嚀,鼓起了我前進的勇氣,老師我感謝您,即使我兩鬢蒼白,我依然會由衷地呼喚您一聲老師。

    老師,您是春蠶,默默無聞地奉獻了自己,造福了人類;老師,您是m燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師您是園丁,栽培著我們這些祖國的花朵。

    崔老師,您永遠是我心目中的好老師,您的恩情我永遠銘記在心。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇六

    早晨,陽光透過高大的樹冠,淺淺斜斜地灑落下來,投下一片斑駁的光影,像一只只被定格的蝴蝶,在空氣中留下淡淡的暖暖的香。

    “快點兒,要遲到了!”我一邊埋怨著媽媽一邊收拾書包。媽媽輕輕地遞上校服說:“外面冷,穿起來會暖和些。”我不太情愿地接過衣服抱在懷里,然后背著書包向?qū)W校走去。

    我快速地在馬路上走著,風從臉旁呼嘯而過,留下刺骨的寒冷,我不由得打了幾個寒顫。我趕緊放下書包,把抱在懷里的衣服穿到身上。剎那間,一股久違而又十分熟悉的香味飄來,淡淡的,暖暖的。我的眼眶濕潤了,思緒乘著一葉扁舟,從時間長河的這頭飄到那頭。

    “媽媽,媽媽,你快來呀!”我用清甜而又略顯稚嫩的語氣叫著。媽媽不緊不慢地在我身后跟著。陽光慵懶地灑了下來,空氣中彌漫著淡淡的、暖暖的馨香。我停下腳步轉(zhuǎn)過頭去,看見身后那守護的身影,帶著一灣慈愛的眸光朝我走來。陽光在媽媽身上撒上一層金粉,留下那又暖又香的味道。

    我和媽媽手牽著手,繼續(xù)走在公園的小路上。媽媽在小路旁沐浴著暖陽的石凳上坐了下來,我一下子跳到媽媽腿上,把頭扎進她懷里,享受著這份寧靜的美好。媽媽用手撫摸著我的頭,笑瞇瞇地看著我,我哪里肯安分,在媽媽的懷抱里翻來覆去。突然,我聞到了那抹熟悉的香味,我使勁嗅了嗅,沒錯,就是這個味道,淡淡的暖暖的的香。我驚奇地對媽媽說:“媽媽,你身上有股陽光的香味!”媽媽點點頭,笑著對我說:“媽媽就是你的太陽呀!”我興奮極了,親了親媽媽,繼續(xù)依偎在媽媽的懷里,享受著媽媽那暖暖的陽光的味道。

    后來我漸漸長大,與媽媽不那么親昵了。上了初中,我再也不和媽媽嬉戲了,漸漸地遺忘了她在我身后默默守候的身影,漠視了那慈愛關(guān)懷的目光,更淡忘了那淡淡的暖暖的香。

    這個早晨,我低下頭,細細體會這衣服上的淡香與溫暖。這是媽媽的味道,她用愛織成了衣服,在前進的道路上為我驅(qū)寒,給我溫暖。那淡淡的暖暖的馨香縈繞著我的身體,也讓我的心里頭暖暖的。

    風兒依舊,我卻再也不覺寒冷。我裹緊衣服,頂著風,帶著那抹香,向著前方走去……

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇七

    孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

    人生就是一個磨礪的過程。它會使一個人成熟,讓一個人成長。孟子的話就是告訴我們,人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨礪,在磨礪中逐漸的長大,才會接受住大任,讓自己成功。

    也就是說人的一生想要取得成功或想要成為一個有作為的人,其道路是坎坷曲折的,充滿了困苦與艱辛。有的人堅持不懈,持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢,意志下沉。這個過程就是一種磨礪。

    磨礪會使一個人不斷地去鍛煉,去激發(fā)自己的潛能,從而使一個人更加的成功。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話告訴我們?nèi)艘獔猿植恍浮_^程也許是痛苦的,但只要堅持就會取得成功。就如這好劍一般,表面上的氣派輝煌是經(jīng)過一次次的燒制和打磨出來的;臘月的梅花表面上開的嬌艷,實則卻是忍受住寒風才綻放的。

    “吃得苦中苦,方位人上人”只有不斷的去磨礪自己,付出的比別人多,收獲的才會比別人多,就如滴水能把事穿透是一個道理。

    磨礪自己吧!只有這樣我們才能真正的長大,內(nèi)心才能足夠的強大。只有經(jīng)歷風雨,才能見的彩虹;只有經(jīng)受住艱難困苦的磨礪,才能做大事,成大業(yè)!

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇八

    清晨,沒有比這更美的時光了,初升的太陽穿過薄薄的云層,溫和地照在大地上。春天到來了,走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹下,背著書包,走在上學的路上。我的思緒隨著清晨的風兒飄飄揚揚的,隨著春天的芳香到處飛撒,留戀這美好的時光,想永遠的停留在這美好的早晨。

    我忽然停住了腳步,聽這悠揚動聽的音樂!是手風琴的聲音。音樂隨著風兒四處的飄揚,或許,是位高超的人,或許,是大自然拉奏出了這美麗的清晨,才使得樂曲如此的美妙動聽。

    以后,每當我路過這條小道時,總是能聽見優(yōu)美的音樂。

    他拉起了手風琴,用低音唱起了歌。

    我明白了,為什么在每個這樣的清晨,都能夠聽到這樣的樂曲,這樣的歌聲。他總是堅持不懈地每天拉琴,有的時候,路上它有了車輛,但汽車發(fā)出的聲音永遠不能溶雜這樣的樂曲。

    人,要有毅力,要有不斷追求的決心才能成功。

    在不經(jīng)意之中,他就給了我一種啟示:不能好吃懶做,不能半途而作廢,只有不斷的進取,只有再接再厲,最后才是勝利者。

    就這樣,從冬到春,他一直站在那里拉琴,與這淡淡的陽光,初綠的草兒,和那細細的柳枝相稱,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。我不曾認識他,他也不曾認識我,可是為什么,從那以后,我總是手里拿著書,隨著他的曲子,有節(jié)奏地讀著。

    從那天起,清晨之中,又多了一個聲音……。

    是他影響了我,讓我變的勤快,讓我變得勵志。

    尋找我身邊最勵志的人!

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇九

    __年9月1日,我懷揣著對教育事業(yè)熱愛,對自己成為教師這一職業(yè)的欣喜,開始了我的農(nóng)村特崗教師生活,成為吉林首批農(nóng)村特崗教師中的一員,成為長白教育大家庭中的一員。而我加入特崗這個大集體,真的可以用一句話來形容:“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。其實,有很多人都有這樣的經(jīng)歷,陪著同學考試,同學沒考上,自己考上了,就這樣我開始了我的特崗教師生涯。

    在失去中成長。

    還記得上師范的時候,每次進出教學樓,那大大的幾個字總是那么醒目:“獻身山區(qū)教育”。而這幾個字現(xiàn)在也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。也許,在很多人眼里,大學生都應(yīng)該到城市去發(fā)展,到農(nóng)村去學不是白上了嘛,是啊,城市里條件好,生活也不會像農(nóng)村這么乏味,發(fā)展的機會很多,同學朋友之間說出來也有面子。是學校領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的幫助、孩子們的天真與勤奮都感動著我心,促進我的成長、激發(fā)我的奮進。失去了在城市里就業(yè)機會和更好的生活條件。得到的卻是更多人的關(guān)懷,在這里收獲到的是在城里找都找不到的,那就是:磨礪自己的意志、鍛煉自己的能力、實現(xiàn)自己的價值。

    在感動中成長。

    還記得那是第一年工作一天晚上,我看著住宿的學生上晚自習。五年級一個非常調(diào)皮的孩子與我聊天,他問我:“老師你在城市里出生,在城市里成長,來到這農(nóng)村教書,你不覺得虧么?”當時我看著他那真誠的眼神,我有些不知所措,我想他怎么會問我這個問題呢?這不就是我經(jīng)常問自己的問題嗎?看見我沉默,那個孩子就一直看著我,我當時就想,我不能讓孩子失望啊!我回答他說:“不虧呀!在哪不都一樣么,再說了在這里認識了你們,老師覺得是幸運。”那個孩子聽我這么一說,笑著對我說:“老師,我們都可喜歡你了,認識你我們才幸運呢。”那一夜我反復想著那個孩子的話,想著自己的回答真如所回答的那樣,不覺得虧么?這個問題在那個時候回答的是有點言不由衷。但是經(jīng)過近十年的時間,我是真的愛上了這里,愛上了我教過的學生、愛上了這片土地,因為在這片土地上我找到了實現(xiàn)自己價值的土地,那個孩子的話更讓我感動。

    在困境中成長。

    學校給我分配的學科就是我自己報考的專業(yè)信息技術(shù),學校領(lǐng)導讓我先熟悉工作環(huán)境,當我打開微機教室的門,看見里面只有十幾臺很老式的電腦和一天彩色電視,沒有多媒體怎么上課啊?這是我想到的第一個問題,但是課總是要上的,辦法也是人想出來的,開始把學生分組來我電腦旁一組一組的講,有的班級講三四遍,學生多的班級要講四五遍,時間長了學生課堂紀律不是很好。我就想何不把電視與電腦連接在一起,用電視來當大屏幕呢?我在回家時買了一根連接線,電視是連接上了,但效果不是很好,但總比一節(jié)課講好幾遍強。克服了總總困難,總算可以讓學生一起學習了。

    還記得第一次教研課,我用顫抖的聲音對孩子說:“從今天開始我就是你們的信息技術(shù)教師,老師希望課上我們是師生關(guān)系,課下我們是可以談心的好朋友。”面對學校領(lǐng)導、老師,面對那些對可愛的孩子,就好像肚子里揣了一直小兔子,不停地跳。這一堂課,開啟了我人生新的旅程。

    寫到這里我的心情是輕松的、是快樂的、更是幸福的。轉(zhuǎn)眼間,我走上三尺講臺已經(jīng)近十年了,我已深深地愛上這里的學生,愛上這片土地。在這片土地上,我會用我的青春,用心的去耕耘,讓這里的鮮花開滿世界各地。我想大聲地說:

    我的青春。

    在這里成長,

    我的青春。

    因這里自豪!

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十

    孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

    人生就是一個磨礪的過程。它會使一個人成熟,讓一個人成長。孟子的話就是告訴我們,人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨礪,在磨礪中逐漸的長大,才會接受住大任,讓自己成功。

    也就是說人的一生想要取得成功或想要成為一個有作為的人,其道路是坎坷曲折的,充滿了困苦與艱辛。有的人堅持不懈,持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢,意志下沉。這個過程就是一種磨礪。

    磨礪會使一個人不斷地去鍛煉,去激發(fā)自己的潛能,從而使一個人更加的成功。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話告訴我們?nèi)艘獔猿植恍浮_^程也許是痛苦的,但只要堅持就會取得成功。就如這好劍一般,表面上的氣派輝煌是經(jīng)過一次次的燒制和打磨出來的;臘月的梅花表面上開的嬌艷,實則卻是忍受住寒風才綻放的。

    “吃得苦中苦,方位人上人”只有不斷的去磨礪自己,付出的比別人多,收獲的才會比別人多,就如滴水能把事穿透是一個道理。

    磨礪自己吧!只有這樣我們才能真正的長大,內(nèi)心才能足夠的強大。只有經(jīng)歷風雨,才能見的彩虹;只有經(jīng)受住艱難困苦的磨礪,才能做大事,成大業(yè)!

    磨礪記敘文。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十一

    小時經(jīng)歷的許多事,都隨著時間的流逝而淡忘了,但是有一件事讓我至今無法忘掉。

    這是完全真實的一件事。

    那年暑假,我到婆婆家去玩。快開學時,我和婆婆乘車回到魚洞。那是一輛大巴車,車里人山人海,擁擠不堪。我馬上找到一個座位座下了,身旁是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆。我婆婆坐在汽車的尾部,在她身旁是一個年輕的阿姨。汽車使往魚洞的中途時,上來了兩個年輕小伙子,一個穿著白衣服,一個穿著黑衣服。白衣服的那個小伙子夾著公文包,斯斯文文的。黑衣服的那個小伙子袖子是卷著的,胳膊上還刺了一條青龍。他們倆一上車,我就憑直覺斷定了這兩個人一定不是好東西。汽車行使了一陣子,透過密密麻麻的人群,我聽到婆婆在叫我,于是,我擠過人群來到了婆婆身邊,婆婆說她身邊那個阿姨要下車了,讓我坐在她身邊,我坐下后,看到對面有個阿姨望著我,眼睛里滿是驚恐與不安。我感到有什么事要發(fā)生。我便小心了的留意起來,果然,我看到那兩個黑白衣服小伙子隨著車子的晃動,從人群中挪動到我身邊停了下來。我盯著他們。只見那白衣服小伙子蹲下來,用手摸我前邊那個叔叔的包。這是,我腦子里立刻有兩個字閃過:小偷!

    我想:我怎么這么霉運,坐車偏偏碰上了小偷。我本想提醒那位叔叔,可我記起了大人對我說過的話:在車上碰見小偷,千萬不要呼喊,不要惹是生非,否則小偷會報復你的。我的心提到了嗓子口,心里十分矛盾:怎么辦,要不要呼喊,可小偷如果知道是我,會報復我,可我如果不呼喊,,那叔叔就會被小偷偷走錢!

    后來,只見白衣小偷拉了一下黑衣小偷的衣服,用手指了一下叔叔的座位。那叔叔正興奮地和別人聊天,一點也沒發(fā)現(xiàn)這件事。黑衣小偷站在旁邊替白衣小偷掩護,白衣小偷用刀把叔叔的褲子刮破了,把錢取了出來,甩了一張50元的人民幣給旁邊的那位阿姨。我想:他們會不會是一伙的呢?后來,小偷下車了,我懸著的一顆心才放了下來,乘客給叔叔說了事情的經(jīng)過。我又問那位阿姨:他們怎么會給她錢?她說:不是,是那兩個小偷先趁她睡覺時,把她的包劃了一條口,她剛好醒來,小偷才收了手,后來甩50元給她,是賠包包的錢。我恍然大悟。乘客們又七嘴八舌地議論開了。

    我不明白,當今社會的治安竟這么差,小偷竟敢在光天化日之下明目張膽地偷錢,人們也太沒正義感了,我不相信,全車人制服他兩人還搞不過來?!

    這件事仿佛鋼針般插入我心底,我久久不能忘懷。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十二

    回想起當時,我記憶猶新。當時還是五年級 的時候,我們的.數(shù)學還是有孫老師教的,孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。

    當時,我的數(shù)學成績也算好的,可就是回家非常貪玩,數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數(shù),孫老師為了這個,不由得總會有些擔心。

    每當我被叫到老師跟前去反思時,她總是語重心長地對我說:“你還是太粗心,非常馬虎,下次可要考好呀……”

    我當時是牢牢地記住了,可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩,她總是費盡心思地教導我。

    我最終還是改回來了,老師也為此欣慰極了。

    又一次,我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷,結(jié)果考了八十幾分,我當時后悔極了,老師畢竟都是老師,她一下就猜透了我的心思,只是說了我?guī)拙洹?/p>

    經(jīng)過這幾次教訓,我再也不敢去瞎鼓搗了,從此成績也穩(wěn)定了下來。

    在我的印象當中,孫老師雖然在上課是非常嚴肅,但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談?wù)撘路氖虑椋踔習覌寢屨剛€大半天才肯罷休。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十三

    挫折是成功背后的的艱辛;挫折是光輝后的汗水;挫折是努力后的疲憊。挫折總是出現(xiàn)在成功之前,所以,只有挫折才能磨礪出成功之劍。

    史蒂芬·霍金是世界上舉世聞名的物理學家和宇宙學家。他有著超乎常人的經(jīng)歷,可他卻用自己的努力證明了自己的價值。

    霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年,他考到了自然科學的獎學金。順利入讀牛津大學。學士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)入牛津大學攻讀博士,研究宇宙學。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。由于醫(yī)生對此癥束手無策,起初他打算放棄從事研究的理想,但后來病情惡化的速度減慢了,他便重拾夢想,排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續(xù)醉心研究。

    七十年代,他和彭羅斯證明了著名的奇特定理,并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞面積不會隨時間減少。1973年,他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比,即黑洞會因為輻射而變小,但溫度卻會升高,最終會發(fā)生爆炸而消失。八十年代,他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經(jīng)出現(xiàn)問題,后來由于得了肺炎而接受穿氣管手術(shù),使他從此再不能說話。現(xiàn)在他全身癱瘓,要靠電動輪椅代替雙腿,不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙,連閱讀也要別人替他把每頁紙推平在桌上,讓他驅(qū)動著輪椅逐頁去看。

    霍金一生貢獻于理論物理學的研究,用自己百倍的付出戰(zhàn)勝了挫折,證明了自己的價值。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”成功之路漫長而艱辛,人們渴望彼岸陽光明媚,就要一路披荊斬棘。我堅信:挫折磨礪出成功之劍。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十四

    青春是一種令人艷羨的資本,朝氣、敏銳、旺盛。然而,“玉不琢,不成器”。因此,每個成長的驕子都要學會如何去雕琢這塊“美玉”。

    雕琢這塊“美玉”,需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩人孟郊曰:“青春須早為,豈能張少年?”《長歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲。”還有我們常聽過的“一分耕耘,一分收獲。”等等名言警句,無不是在啟迪我們要勤學苦練,充實自己。文學家宋濂青春之時,為獲圣賢之道,趨百里執(zhí)經(jīng)叩問。其間,他不比吃穿,專心讀書;不畏嚴寒,以書為樂。就是這份勤奮,讓他敢坦言:“故余雖愚,卒獲有所聞”,來鞭策馬生。其實,也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。

    雕琢這塊“美玉”,需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽光,溫暖我們的心田;微笑是一縷春風,給我們帶來絲絲清涼;微笑是一盞明燈,指引我們前進的方向。用微笑來面對成功,我們會保持謙卑的心態(tài),做到自知之明,而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對失敗,我們會變得理智堅強。伏爾泰笑對路易王朝,迎來了黎明的曙光;愛迪生笑對無數(shù)次的失敗,成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對挫折,研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣,青春的我們?nèi)艚?jīng)過微笑雕琢,也將大有作為。

    當然,雕琢青春的刻刀還有很多很多,至關(guān)重要的是要善于接受和承擔,這樣每個青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀,而且會在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗,愈發(fā)閃亮。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十五

    在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的人生需要磨礪初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我們在人生路上會遇到很多困難,在這些困難中可以得到很好的磨礪,就怕我們不敢面對這些困難。或許很多人正在為自己生活的世界不公平而傷心難過,或許又有許多人對自己的“不得志”而感到悲痛欲絕,甚至有輕生的念頭。我想告訴大家一句,不要怕,困難這個虛擬的角色多么希望你害怕他呀!困難會出現(xiàn)在每一個人的生活中,就拿中國最當紅的tfboys這個組合來講,如果他們沒有經(jīng)過磨礪你根本不可能聽說到這個組合。他們無論在身上,還是在心理上都得到了殘酷的磨煉,不然就不會在舞臺上綻放。

    很多時候困難并不可怕,可怕的是我們沒有一顆去敢于面對的心。正如哲人所言“霧氣彌漫的清晨并不意味著一個陰霾的日子。”我有一個朋友,成績總是在年級1200左右徘徊,原因在于他上課總是開小差走神,當他發(fā)現(xiàn)這個問題后就在每節(jié)課上多專注一分鐘,不斷積累下來最終每節(jié)課都能保持30分鐘以上的專注。遇到不會的題目,他從不掩蓋,抱著就算不睡覺也要弄明白的決心去解決。結(jié)果半學期不到,最終考了693分,皆大歡喜。不是在這里吹噓,我也是從1300名左右的成績沖到508名,靠的就是面對困難時毫不退縮、一往無前的態(tài)度。

    眼看春節(jié)將要來臨,我們的時間總不能只花在電子產(chǎn)品上,因為我們的考驗還在,我們終將要面臨高考,面臨擇業(yè),面臨福禍難料的'生活。我們唯有戰(zhàn)勝一個又一個困難,才能稱得上是名副其實地成功。

    時至今日,我仍然記得在升學e網(wǎng)通上張夏校長講過的話:我希望你們能在高中學習中放棄所謂的玩樂,以便更好地投入到充實的學習當中去。是的,我們是應(yīng)該經(jīng)得起誘惑。經(jīng)得住,成功就是你的。如果你經(jīng)得住誘惑,你將會變得很強大;你就再也不是簡單的瀝青,而變?yōu)楦哐诺钠魇?/p>

    人生漫漫,吾將求索,我們要敢于面對困難,因為成功都在困難的身后。不經(jīng)歷困難的人生枯燥無味,沒有意義,即便是玉石也要經(jīng)過雕琢,才能放射出屬于自己的光芒。

    難忘的磨礪初中(模板16篇)篇十六

    其實,一個人的一生都該是一個受難的過程,只有這樣,生命的光彩才會得以煥發(fā),人生才會有價值。

    海明威說過:“喪鐘為誰而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個人只有瀕臨絕境,生命的潛能才會爆發(fā)。(議論文)。

    自小就很關(guān)注那石縫間的生命,它們是悲哀的,卻又是幸運的。因為幸運之神賦予了它磨煉自己的機會。它們在那不屬于自己的一方天地中努力地分享陽光的溫暖,吸吮雨露的`滋潤,然后憑著自己的那股意志,扭曲著,旋轉(zhuǎn)著,經(jīng)過幾度寒暑,終于長成了一棵參天大樹。驗證了自己的價值。

    也許,就是因為人類有了這種想法,所以才會有我們這一代在蜜糖里泡大的孩子,飯來張口,衣來伸手。

    如果一切生命都不屑于去尋找生命的狹窄處,荊棘處,那么,在這片大地上將會有一大片荒地如死寂般沉靜。貪戀肥沃的土地只會使我們懦弱!

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