優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。借助一些優秀作文的范文，我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法，讓我們一起來看看吧。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇一
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
在互聯網和通訊技術高度發展的今天，網絡購物正悄然改變著社會的商業結構和生活方式，成為人們生活中不可缺少的一部分。對此：有人說網絡購物不安全;有的人說網上購物可以使我們足不出戶就購得自己理想的商品，確實方便;也有人把網購來的東西長時間閑置在家中，沒有用上;北京的報紙報道說，北京的傳統百貨商場正面臨著網絡購物的擠壓、自身經營成本不斷高漲的內憂外患的窘境。
要求：選擇一個角度，自定立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。作文(60分)。
參考：由銷售模式談傳承與創新、新事物的力量，由人們的行為談理性消費、避免盲從，學會與時俱進。只要從材料中來即可。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇二
我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人。我錯了，我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了，當時我覺得自己一無是處。我什么也沒有了，失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是什么，有什么收獲嗎?沒有，我承受的是更可怕的代價，我浪費了自己的時間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了2006年陜西卷的`高考作文題，我忽然發現自己也曾經是高考作文中的那只烏鴉。
我介紹我的經歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用，而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發現的優勢。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經歷，對你確實有一些嘲笑和遺憾，可后來仔細一想，你的執著的確很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們試著徹底的改變自己以趕上別人，結果卻都是付出了成倍代價卻徒勞無功。
邯鄲學步，學習別人走路，可結果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺得一點都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們在學習的同時應該認真、仔細的衡量自己的能力，在學習別人的同時注意自己的個性。我們應該從自身的優勢出發，發展自己。不是嗎?我想誰都不愿意做那個烏鴉?在童話中烏鴉這個形象不是被騙，就是盲目的學習他人而最終死去。這烏鴉怎么一點個人的思想、主見也沒有，我看它是另類的變色龍一點也沒有錯。我們是世界上獨一無二的個體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優點出發創新，而不是重走別人的成功路。
烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應該認真總結經驗教訓，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發展自己。
600字......
創新與成功優秀作文創新有經久不衰的用義，學會創新，勇于創新;才能更快通往成功之路，小編收集了，歡迎閱讀。第一篇：創新與成功“窮則變，變則通，通則久”是《周易?系辭......
6篇在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時......
最新創新成功為題目（模板19篇）篇三
勞力士總經理安德烈·海尼格使用手段，解決了積壓的大批量勞力士表的經驗告訴我們，轉變思路，創新進取比什么都重要。我國湖南的高玉環就是依靠著創新的手段，而創造了大量財富的。
高玉環本是北京某公司白領，因在繁華的北京找不到歸屬感。2007年，她辭職回家決定自主創業。令人大跌眼鏡的是，她居然決定養雞。在遭到多人反對后，她依然執著。然而天公不作美，2008年初那場突如其來的暴風雪，讓她的“雞軍團”毀于一旦。
看著一夜之間毀掉的雞舍，她并沒有。母親一句“看雞毛能看出錢啊”的話，讓高玉環茅塞頓開瞬間有了主意：將雞毛變成優美的畫去賣不就可以挽回些損失嗎？于是，她快速轉變思路，調整結構，她的公司和養殖基地與中國科協，不斷推出了許多新潮畫種，她成功了。
湖南女孩高玉環的創業故事讓我領悟到創新的重要。誰會想到一片片不起眼的羽毛，會創造如此多的財富？一位裁縫在吸煙是不小心將一條高檔裙子燒了一個無法補救的窟窿，為了挽回損失，他并沒有想方法補窟窿，而是剪了更多的窟窿，并加以金邊修飾。最終裙子不但買了高價，還掀起了一陣熱潮。誰會想到一條看似失敗的作品，經過思路調變整轉后，竟然會引領時尚。的確，有些時候大膽的想象會讓人覺得你不可思議。馬云成功的例子不也充分說明了這一點嗎？只有大膽的創新，才能開拓商機。
面對當今風險與挑戰并存的社會，創新精神是這個社會不可缺少的一種精神，一種靈魂；沒有創新，我們就不會用電燈照明，看電視了解天下事；沒有創新，我們不會有汽車飛機等代交通工具；沒有創新，世界上還會出現淘寶網iphone嗎？我們應該學會打破常規，大膽想象，并像海尼格那樣大膽的開拓與實踐，成功盡在我們的掌控之中。
打破常規，大膽創新，你就會發現成功近在咫尺。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇四
窮則變，變則通，通則久是《周易?系辭下》中的一句話，說明了要長久不衰就要學會變通，勇于創新，否則可能使人生僵化。
創新為成功提供源泉。魯迅曾說過:不革新，是生存也為難的。而現實中也驗證了這句話，。比如秦朝時期皇帝的暴虐，使百姓生活在水深火熱之中，日日擔心受怕，若此制度持久以往，那么后果必不堪設想，然而也正是因為朝代的更替，和新法的創新才得以使之變得更加美妙；成功就像幾個音符，創新可以使之更加優雅；成功像幾片雪花，創新可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人，若是沒有及時找到源泉，再怎樣堅持不懈，也一樣會與成功失之交臂，成功也講究天時地利人和，如果我們能及時在沙漠中找到源泉，那么就離成功更進一步。而創新就是成功的源泉，要成功需創新。
創新為成功提供力量。只有不斷地變革創新，就會充滿青春活力，才會有天藍藍，草青青，風過蟲二鳴；春放紙鳶秋望雁，夏聽雨荷冬賞雪的意境；才會有黃發健，垂髫康，炊煙裊裊香；百佳民謠笑聲朗，一壺溫酒伴夕陽的蘊味。就像沒有汽油的汽車，無論怎樣情感召喚它都不會跑上大道，這又和廢鐵有什么兩樣呢？也就是說不管任何東西，只要沒有動力的支撐，也就什么用也沒有了。孔子的弟子不管學得和孔子再怎么相像，那也只是模仿別人，根本就顯現不出自己的特征和個性，只是生活在別人的影子下的，旁人最終還是不明白你的特色在哪。所以我們要學會創新、勇于創新，活出自己的特色，甩開別人的陰影，讓別人更清楚地看到你，為成功增添一份動力。
我們插上理想中的羽翼，讓我們快速超成功的方向飛翔。
茍日新，日日新，又日新是說明讓我們可以天天都創新，創新有經久不衰的用義，學會創新，勇于創新；才能更快通往成功之路，不至于僵化。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇五
在我國古代科技不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有玉帝，有天兵天將，有王母娘娘……孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想能上天，而且能在極短的時間內飛出很遠的距離。在當時人們只能憑空想象，隨著科技的發展與創新，人們實現了——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船……上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在進步，人文在發展！
創新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己隨意的瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的結果。英國17世紀科學家牛頓發現了萬有引力和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問他為什么會取得如此成績的時候，他卻說：“如果我們看得更遠一點，那是因為我們站在巨人的肩膀上。”雖然只是一時的謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那么牛頓要總結物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見繼承創新是不可少的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中科技的創新才是可取的。
以書籍的演變史為例，三千多年前我們的先祖把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個了不起的創造。為克服甲骨文材料不易的缺點，春秋末期人們發明了輕便的帛書。絲絹價貴，東漢蔡倫又創新了造紙術，破布、漁網、樹皮制成既輕又好的紙，手抄紙書飛入尋常的百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書的效率，降低了書的成本。如今縮微圖書越發微小易存，整個大圖書館的所有藏書可以保存在指甲蓋大小的芯片上。
我家有一個萬花筒，我的萬花筒無論怎么轉動，都只能變換來變換去幾種顏色。雖然眼花繚亂，但是非常乏味，上面只有紅黃藍三種顏色。我想要讓這個萬花筒變得更有趣更好玩，想多換幾張顏色紙。準備好材料，我在原有的基礎上找萬花筒手柄上有刀割了一個小口子，不能太大。所以我用刀在上面割啊割，心想能從這里插進去，還可以當成科技小制作。我將將三條小鏡子鏡面朝內組成三角形，用透明膠粘好，然后放入紙筒內，組成三角形后需能剛好卡進紙小口子內，我將將透明的塑料片放入紙筒一端，深入紙筒大概1厘米左右，然后頂端蓋上塑料片，用膠水固定。我覺得塑料薄片可以折射光，讓顏色變成暗淡，又增加了不同的顏色，讓色感更強。我做了很多不同色系的卡片，小心翼翼地用透明膠帶包好。做成六邊形卡在縫里面旋轉，各種不同的顏色在轉動。根據我推理和畫技，轉到一定的角度還組成一種圖案，我畫了種圖案，用剪刀剪開，拼成原本的圖案，放進小口子里。我小心翼翼的擺弄著，嘗試了很多次。我用純塑料片做了一小塊卡在了里面，這樣顏色就可以整體的變暗了，可以有更多的顏色搭配了，顏色也更加生動了。我把萬花筒轉啊轉，在小口子里插入各種色卡，萬花筒里變得五彩繽紛，萬花筒就改造好了。
當然，科技的成就不僅要有創新精神，也要學會面對實驗自己想法的過程。像愛迪生，他在實驗電燈的時候，失敗的次數多達一千多次，這中間遇到的困難不言而喻，但是如果他在失敗了那么多次后想：“啊！研究電燈真的實在太困難了，我還是放棄不做了吧！”那么，我們現在哪能在明亮的燈光下學習呢？只有在努力的過程中堅定自己的信念，相信自己的選擇，就能夠一步步走成功的階梯，叩開成功的大門！
對于我們這一代出生什么都有的幸運兒，要知道我們是很幸福的，因為我們在一個科技發達的時代，它們在進化時選擇了發展，在發展中選擇了創新。尋找真理，透過科學的窗戶去看這個日新月異的世界。在以后的日子里，我要更加努力學習科學文化的知識，我們需要用自己的努力和行動進行他們的科技創新。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇六
從古至今，我國的科技每一次在提高，走進科學和機器時代，然而，在成功中，技術人員也從中有所收獲。在生活中，也有創新的事情。
有一次，我們班數學考試，我聽了這件事情之后，開心的笑容一下子就沒有了，手一直在發抖，心想如果我考砸了怎么辦？是不是又該挨打了？”我懷著不好的心情回了家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽就告訴我：“只要好好寫，不馬虎，一定會考個好成績！”我聽了媽媽的話，下午考試的時候認真讀題，不馬虎，寫完之后認真檢查。一下子考了92分，這是我最開心的時刻，在成功中，我體會到：沒有做不到的事，只要認真，不馬虎，成功就在你的眼前。”
還有一次，我上輔導班的時候，不小心把褲子掛了個大洞，我忐忑的想：完了，完了，回家又該挨罵了。我好不容易上完輔導班，立刻像火箭一樣直沖家門口，敲了敲門，沒有人開門，我就用自己的鑰匙打開了門，“興”從我心里開心起來了，媽媽不在家！老天爺今天算是好運來了！
我趕快從媽媽的縫紉機里拿出針和線，開始縫我的褲子，我記起母親以前用針和線的樣子：
1、先把線穿進針眼里。
2、把線后面一點弄成一個小疙瘩。
3、開始縫，注意小心手被針弄傷了。
說干就干，我開始傳真，我看針眼那么小，就自己一個歇后語：張飛穿針——大眼瞪小眼。我一直對著針眼，費了九牛二虎之力，才把線穿在針上。心想：是誰發明這么坑人的東西呀！我把線的末尾弄成一個小疙瘩。
我開始穿褲子了，我把那個大洞從一個點穿進去，過了一會兒，我縫好了，歪歪扭扭的，很難看。我又把線剪了，又重新縫了一遍。雖然比前一個縫的好一點，但還是有點歪，但我覺得我成功了，因為我品嘗到了創新的快樂。
我通過這兩件事之后，我明白了：不管你對這樣的事情見過沒，只要認真去做，不馬虎，沒有什么做不到的，因為勝利隨時在你的眼前或手邊。
在成功中，我品嘗到了創造的樂趣！
最新創新成功為題目（模板19篇）篇七
我們生活中總是不斷的提到要創新，那么何為創新，簡樸的來講，創新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發展改變。
創新是企業的生命，能夠使企業走向成功。在德國有一家大服裝廠，每年的'手套銷量十分平穩可觀。但就在2005年，距離它們不遠的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒有把它放在眼里，但是后來發現自己生產的手套并不吃香了，那個小手套生產廠幾乎占據了80％的市場。原來是這個廠的設計人員發現人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設計的并不一樣，人們帶起來也非常愜意，成功搶占了市場雖然對左右手大小只是做了一個微笑的改動，卻是一個巨大的創新。
對于我們個人來說也是一樣，不斷的創新才能使我們走向成功，墨守成規只能導致失敗，多長科學家因為質疑自己的研究成果結果讓他人奪得先機，錯過了揚名的機會。
創新是我們時代進步的動力也是我們個人發展的基石，我們不能墨守成規，要敢于變動，才能夠成為時代的"弄潮兒"。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇八
我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人。我錯了，我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了，當時我覺得自己一無是處。我什么也沒有了，失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是什么，有什么收獲嗎?沒有，我承受的是更可怕的代價，我浪費了自己的時間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了2017年陜西卷的高考作文題，我忽然發現自己也曾經是高考作文中的那只烏鴉。
我介紹我的經歷，不是完全否定模仿別人的.效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用，而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發現的優勢。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經歷，對你確實有一些嘲笑和遺憾，可后來仔細一想，你的執著的確很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇九
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
“戰勝了所有對手，卻輸給了時代，”大潤發創始人黃明端離職了，他從未想過擊敗他自己的不是沃爾瑪、家樂福這樣的同類行業巨頭，而是與零售業看似毫無關聯的阿里巴巴。
“這很可愛，但千萬不要告訴任何人。”世界第一款數碼相機由柯達的工程師發明，但數碼業務并沒有得到柯達高管的重視，柯達依然執意投入交卷，錯過了數碼技術的風口。
“敢于將雞蛋放在一個籃子里，把活下去的希望全部集中到一點上。”從創建到現在，華為只做了一件事，專注于通信核心網絡技術的研究與開發，始終不為其它機會所誘惑。
不同的企業經營者發展過程中有不同的選擇，人的成長同樣如此。對此，你有怎樣的感悟和啟發?請闡述你的觀點和理由。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，不少于800字。
【升格作文】。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十
閱讀下面文字，按要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
20，北京時間，2月29日，第88屆奧斯卡獎頒獎在洛杉磯杜比劇院舉行。萊昂納多.迪卡普里奧，他以世界巨星的地位，在拍攝電影《荒野獵人》過程中，依然忍受極凍天氣，與熊搏斗，生吃牛肝等冒險精神，舍生拍攝，更令廣大觀眾動容。他憑借精彩的表演，獲得第73屆金球獎最佳男主角獎和第88屆奧斯卡金像獎最佳男主角獎，成為新科影帝。從1994年獲得最佳男配角提名開始，歷經22年的“陪跑”，8000多個日夜拼搏，5次被奧斯卡提名，可惜他都與影帝擦肩而過。年9月17日，被聯合國授予聯合國“和平使者”，關注氣候變化。今天他終于圓了擁抱“小金人”之夢。萊昂納多的成功經歷對你有哪些啟發?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【范文】。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十一
列夫托爾斯泰曾經說過：如果學生在學校里學習的結果，是使自己什么也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。高爾基也說：如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。我們曾經的的國家主席江爺爺也說過：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
不能苛求改革中出現的問題，應群策群力使之更完善。
創新是一個國家和民族持續發展的源泉和動力。創新，是榮責任、勇氣、方法、態度、精神于一爐的實踐，是求得生存和發展的制勝法寶。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十二
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歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關部門發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
【優秀作文】。
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最新創新成功為題目（模板19篇）篇十三
技術創新指的是用新知識、新工藝、新技術采用新的生產方式和經營模式、通過提高質量、創新產品、創新服務，占據市場并實現市場價值的經濟技術活動。技術創新是貫穿企業活動的全過程，以獲得企業經濟利益為目標的一系列活動。
技術創新首先是一種經濟概念，是一種經濟發展觀。這一理論的一個根本特點是，高度重視技術變革在經濟變革中的重大作用。它是經濟和科技，甚至包括教育培訓、文化等有機結合的一種理論觀點，不是一個純粹屬于科技范疇內的概念。
技術創新包括兩個層面:第一個層面，技術創新的確是某種解決方案，是一種技術手段，但這還不夠，技術創新必須同時是一種應用，這種應用必須通過市場來滿足人們的某種需求。第二個層面，技術創新是以市場為導向的，但滿足的不是現有客戶的需求，而是“非客戶”，或者叫潛在客戶的需求，也就是說，這些需求有些甚至還不是現實的。
技術創新從操作層面而言,一般須具備以下幾個階段。技術創新的第一個階段,是創新思想的形成。第二個階段就是創新技術的獲取。創新技術的獲取也主要有三種方式:一是企業依靠自己的力量進行技術創新活動;二種是企業與其它部門合作培養,主要是與科研部門、高等院校等合作;三種是從外部引進。第三種方式而言,企業引進技術軟件和引進硬件的效果和條件也是不相同的。
生產技術創新的第三和第四階段,是企業生產要素的投入和組織、管理階段。主要包括企業的人力、物力、資金、技術、信息等基本要素的投入與組織管理。資金的投入與管理,一般來說要把握好幾個比例關系:一是研究與發展費用占企業銷售額或利潤的比例;二是在研究與發展費用中,基礎研究、應用研究和試驗發展各部分的資金比例;三是引進技術的費用與吸收費用的比例。第五階段是企業技術創新的效果展示階段。企業技術創新的效果可以在經濟指標和產品的物理化學性能上得到反映,改進產品的物理化學性能也常常是企業進行技術創新的出發點。在現實中,往往也只有在改進產品的物理化學性能方面取得成果后,才能獲得相應的經濟效益。
案例。
一、聯想分析，二少帥分掌事業空間。
2001年3月，聯想集團宣布聯想電腦、神州數碼戰略分析進入到資本分析的最后階段，同年6月，神州數碼在香港上市。
分析之后，聯想電腦由楊元慶接過帥旗，繼承自有品牌，主攻pc、硬件生產銷售；神州數碼則由郭為領軍，另創品牌，主營系統集成、代理產品分銷、網絡產品制造。
至此，聯想接班人問題以喜劇方式塵埃落定，深孚眾望的雙少帥一個握有聯想現在，一個開往聯想未來。曾經長期困擾中國企業的接班人問題，在聯想老帥柳傳志的世事洞明的眼光下，一笑而過。
案例二、二教授心系學員，創立好賴網。
2007年3月29中午13時許，北京，晴，郝新軍教授和賴偉民教授于北京大學資源大廈一樓上島咖啡廳坐而論道。席間，賴教授感嘆：最近承擔的教學任務太重，難有時間進行課題研究，更難有時間深入企業實地調研。郝教授曰：同感！同感！尤甚者，無法一一解答全國學員的學習疑問和管理問題，甚憾！郝教授進而設想：我倆的全國學員以企業高管者居多，數量幾近十萬。可否合辦一個學員聯誼會之類的組織，集中解答學員問題，促進學員交流聯誼。此語一出，賴教授拍案而起：goodidea！莫不如利用網絡技術，辦一個網站，不僅服務學員，還能成為現代管理領域的學習、研討、交流平臺。郝教授亦兩眼放光：太好了！就以我倆的姓氏“郝”“賴”為名，叫“好賴網”吧！于是，誕生了！
案例。
三、希望集團賣鵪鶉而做飼料，再做金融投資。
劉氏兄弟的發展軌跡，就是脫殼、再脫殼的過程。
20世紀80年代初，劉氏兄弟以1000元人民幣起家，回村孵雞、孵鵪鶉。隨后數年，劉氏兄弟成為全國的鵪鶉大王，但劉氏兄弟在鵪鶉養殖事業頂峰時，看到危機。于是，把鵪鶉宰殺或送人。成功地開發出希望牌高檔豬飼料，并很快占領成都市場。
1998年，劉氏兄弟在飼料行業達到頂峰，隨后進行資產重組，分別成立了大陸希望集團、東方希望集團、新希望集團、華西希望集團，各自在相關領域發展。東方希望移居上海后，劉永行開始頻頻出手參股金融機構，目前，東方希望在光大銀行、民生銀行、民生保險、深圳海達保險經紀人公司和上海光明乳業等項目上都持有一定股份，總投資超過2億。
案例。
四、蒙牛號召向伊利學習。
1998年底，原伊利副總牛根生出走伊利，創辦蒙牛。對中國乳業來說，伊利就是一所黃埔軍校。伊利把牛根生從一個刷奶瓶的小工培養成一個呼風喚雨的人物，伊利依托公司連基地，基地連農戶的生產經營模式也被蒙牛當仁不讓地拿來，并且做得更到位、更徹底。牛根生還別出心裁在產品包裝盒上印上為民族工業爭氣，向伊利學習的口號，蒙牛的第一塊廣告牌也非常乖巧地寫著做內蒙古第二品牌。
海爾集團是中國到目前為止發展速度最快、發展質量最高、發展規模最大的家電企業，海爾之所以能取得這樣的成果，關鍵是靠自主創新，并且是獨到的、差異化的、快速的創新。
一海爾自主文化創新——為中國企業提供方向和動力海爾所有的文化都可以歸納為一個核心：創造中國自己的世界級自主品牌。海爾所言的“國門之內沒有名牌”，“要中國創造，而不能只停留在中國制造的階段”。“出口創牌而不是出口創匯”。“與狼共舞就要先變狼”。與“到美國去投資”。
海爾推動文化價值觀的操作方法非常具有新意，海爾實際上將文化經營化、產品化了。文化部門在海爾是一個實在的經營部門。文化推廣的產品化實際上就是有頻率地向組織內投放文化新產品，通過這些文化產品來實現文化價值觀。海爾的文化創新實踐不僅推動了海爾自己的發展，也推動了中國家電產業的整體進步。一個明顯的例子便是，海爾在中國家電業每一次戰略轉型期都為整個行業注入了文化的推動力量，都為這個階段中國家電產業的資源狀況找到了抱負和方向。
海爾的每一次文化創新都讓自己的抱負超越了企業資源的基本面，這實際上給企業人為地造成了前進的巨大動力和壓力，對追趕者來說，超越一定是在資源不足的條件實現的，但是，準備最充足的應該是文化抱負，海爾是這樣做的，而且還在這樣做著。
海爾自主技術創新——為需求找準技術，為技術找到保護。
海爾的技術創新是根據用戶的需求來開發產品、開發市場，為用戶找產品，而不是我生產什么，用戶就買什么，所以，海爾推行的是一種倒流程：消費——流通——生產，而傳統的模式則是生產——流通——消費。通過這種模式，科研開發的課題應當圍繞市場來做，而不是圍繞技術來做。
海爾技術創新的過程表明：技術創新不是為了技術而創新，而是為了有全球競爭力需求的產品而創新；技術創新過程不僅是市場化的技術創新過程，更應該是一個嚴密的法律保護過程。脫離有全球競爭力需求的產品的創新沒有任何產業意義，而沒有法律保護的創新也不是自己的創新。
一個企業沒有技術創新，就沒有競爭力，然而僅僅有新技術，還不足以擁有市場競爭優勢，只有將所取得的技術通過專利制度加以保護，將推向市場的新產品通過商標加以保護，企業才能立足于市場，保持其競爭力。
海爾建立了適合本企業使用的中外專利數據庫系統，還按產品門類、技術領域建立了有針對性的專利文獻庫，為專利管理人員和技術人員進行業務管理和技術開發提供了高效、便捷的途徑，成為海爾集團產品開發和專利保護的基礎手段。
海爾通過建立知識產權管理機構，引導全員樹立知識產權意識；建設可跟蹤世界家電技術最先進科技成果的專利數據和文獻庫，為企業不斷提高知識產權應用能力、創造能力提供了可靠保證。
如果用全景式的視角去觀察海爾的成長過程，我們會發現，海爾在制造系統、流通系統以及組織管理三個層面的成長幾乎是同時展開的。在制造系統方面，海爾在全球已經擁有15個制造基地；在流通系統方面，海爾已經建立起龐大的流通系統，產品已經進入歐、美、日等國家的主流連鎖渠道；在組織形態以及組織技術調整方面，海爾7年的流程再造過程中，組織流程的改造超過47次，平均每年就有6.7次。海爾的組織形態與組織管理技術正在適應、引導并優化著生產設施與流通系統，以緊密的三重奏的方式向前推進。海爾的組織流程再造基本上是從四個方向同時展開的：集團內不同業務單元的公用職能的合并；每個業務單元與合并后的集團支持職能單元直線結構全部打破，重組之后全面朝向市場；第三個方向是向上游分供方開放流程對接兩種企業，將分供方作為新的增值業務單元與自己一起設定在為終端用戶服務的鏈條上；第四個方向是面向下游流通的重新流程粘合。正是因為模式獨特，海爾的流程再造模式在管理學界被稱為“第四種流程再造”模式。海爾流程再造的成功除了在流程技術面的成功之外，更大的成功是為改造后的新海爾添加了能正確傳達市場壓力的“市場鏈”。
一、集成知識，鏈合創新方面。
1、三國四方戰略聯盟福田與濰柴雙方共同注冊并擁有核心動力品牌“濰柴歐v動力”。
2、百家法人造福田百家法人造福田”是福田汽車“集成知識，鏈合創新”的典型。汽車產業鏈上下游100家企業，以產品和產權為紐帶，將供應商、經銷商緊密聯系在一起，形成了戰略聯盟關系。在福田汽車100家法人構成中，有55家主機配套廠，45家經銷企業，遍布全國13個省、市、自治區。
3、建立供應鏈同步開發聯合體。
4、福田汽車與經銷商鏈合開拓市場福田汽車在與經銷商的合作中堅持“經銷商第一”的理念，即使在車市淡季也不壓縮他們的利潤空間。
5、福田工程師在avl集成知識。
6、國際公司給福田供應商做培訓。
7、福田攜手國內外公司鏈合。
8、福田攜手康明斯。
1、自主標定，雪域高原，與狼共舞。
2、自主完成汽油機歐3標定。
3、成功開發混合動力大客車。
4、福田自主開發的機械泵直噴式柴油機實現國內排放創新。
5、福田汽車重獎科技帶頭人。
歐v客車成為2005世界客車展覽會的大贏家2005年3月15日晚7時，上海新國際博覽中心2005年亞洲客車周世界客車聯盟年度大獎典禮現場燈光璀璨。典禮現場爆出一個特大新聞：福田汽車公司首次作為客車企業參加世界客車亞洲分會，同時獲得本屆大會“最受關注企業獎”和“最佳環保車獎”，一舉成為本屆客車展大贏家。本屆展覽會由世界客車聯盟、中國土木工程學會城市公共交通學會和vnu亞洲展覽集團聯合主辦，來自12個國家的150多名展商包括歐v客車、鄭州宇通、金龍客車等17家整車制造商以及眾多知名零配件制造商參展，參會規模創歷史新高。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十四
李白一生不得志，借酒澆愁，及時行樂，是他無奈的選擇。借酒解愁，酒酣賦詩，慷慨悲歌，抒發胸中郁悶，酒成為他生命的一部分。
[設計思想]。
《將進酒》是李白淋漓盡致抒發不平之氣的勸酒詩。詩句以散行為主，又以短小對仗句點綴，節奏隨著詩情的起伏，曲折回環“詞語迅快”(王安石評語)，宜通過聲情并茂的美讀來深入體會詩人跌宕起伏的情感激流。葉圣陶說：“所謂美讀，就是低沉處還它個低沉，高昂處還它個高昂。”情感還原是美讀關鍵，因此要在明確每句詩所表達的情感后指導學生美讀，在以聲帶情的美讀中進一步加深對全詩情感的理解。
《將進酒》把深廣的憂憤與強烈的自信、苦悶的內心與狂放的舉止巧妙結合起來，李白懷才不遇、志不得伸的憤懣之情是貫穿全詩的，如何理解字里行間的憤激之情是教學難點，教學中宜圍繞詩中各個層次分別設計問題，引領學生思考探討，并補充相關背景材料，適時點撥，通過知人論世的解讀才能深入理解郁積在李白心中的沉郁憤懣。
[教學目標]。
第一，在理清全詩情感變化線索的基礎上，有感情地進行朗讀并背誦全詩。
第二，把握全詩的感情基調。理解其思想感情的復雜性。
第三，欣賞詩中夸張手法，品味李白豪放飄逸的浪漫主義詩風。
[教學重點]有感情朗讀并背誦全詩。
[教學難點]把握李白思想感情的復雜性，理清憤激之情。
[課時安排]1課時。
[教學過程]。
一、激情導入。
臺灣作家余光中在《尋李白》一詩中形象概括了李白的個性：“酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐。就半個盛唐”(教師朗讀)。飲酒、賦詩、賞月是李白生活中三大快事，今天我們就一起鑒賞李白借酒抒懷的名篇――《將進酒》，走進李白的精神世界。(板書課題)。
(教學意圖：以教師朗讀余光中《尋李白》中詩句，營造詩意的課堂氛圍。激發學生對李白的熱愛之情，為探究《將進酒》中詩人的情感張本。)。
’
二、欣賞美讀。
靜聽濮存昕配樂朗讀的《將進酒》錄音。
(教學意圖：聽名家朗讀給學生以美的享受，使學生得到感情的愉悅和精神的升華，為指導學生釋放激情美讀課文營造氛圍。)。
三、指導朗讀。
“天上來”極言黃河源頭之高，誦讀時頭腦中可想象黃河壺口瀑布的奔流壯景;“不復回”隱含韶光易逝之意，均須重讀。“悲白發”、“暮成雪”極言人生易老，嘆意極濃，“悲”、“暮”字當重讀。這兩聯以黃河的偉大永恒襯出生命的渺小脆弱，境界闊大，應讀出巨人式的感傷韻味。“人生”一聯重音當落在“盡歡’，和“空對月”上。“天生”一聯是詩人對未來的自信宣言，在激憤中涌動著奮進的豪情，“必有用”、“還復來”應讀得擲地有聲。“烹羊宰牛且為樂”宜輕讀，“會須一飲三百杯”’是詩中第一個高潮句，要用升調讀得豪氣十足，“三百杯”要逐字頓出重讀，讀完可作稍長停頓。“岑夫子”以下六句是勸酒歌的引語，“將”、“莫停”、“歌”、“傾耳聽”要重讀，節奏逐漸加快，以突出席上頻頻勸酒之意，讀完稍作停頓。“鐘鼓”一句至結尾是勸酒詞。“鐘鼓”二句是勸酒歌的主旨，“不足貴”、“不復醒”當用極強音讀出，以突出其憎惡鄙棄之深。“古來”二句可見詩人蓋世之氣和狂放之態。“唯有飲者留其名”要重讀，以表現出十足自信。“陳王”二句援引古人飲酒情形，宜用敘述語調讀出，“恣歡謔”重讀，因為詩人借陳王自況，不過是懷才不遇借酒消愁而已。“主人何為言少錢”句宜輕讀。“徑須沽取對君酌”句宜重讀，以突出直命沽酒的豪放之態，誦讀時頭腦中可想象水泊梁山好漢喝大碗酒的豪爽情景，讀完稍作停頓。為結尾的抒情高潮蓄勢。“五花馬”三句當快讀，“與爾，同銷”可兩字一頓慢速讀出，“萬古愁”三字用夸張語調讀出，“古”“愁”之后皆當有延長音，這是全詩高潮，須以強大聲勢顯示出詩人的飄逸風格。
(教學意圖：以抒情脈絡為線索將全詩分成四個部分，以指導朗讀方式引領學生加深對詩人情感的理解。)。
四、研讀賞析。
針對以下幾個問題進行賞析：
第一，前四句直接點情的是哪個字?怎樣理解“朝如青絲暮成雪”所表達的思想感情?
點撥：抓住詩中表達情感的關鍵詞語是把握全詩情感的捷徑，聯系李白的人生經歷才能準確理解“悲白發”的人生感慨。《將進酒》創作于大約天寶十一年(公元752年)，距其被唐玄宗“賜金放還”已達八年之久，李白時年51歲，而詩人25歲就“辭親去國，仗劍遠游”，“以當世之務自負”，欲以布衣取卿相之位，如今卻功業無成。
明確：“悲”。“朝如青絲暮成雪”用夸張手法，將青春至衰老的人生全過程說成朝暮間的事，把本來短暫的說得更短暫，詩人年逾半百，卻功業無成，加之政治失意、懷才不遇，回首往事，難免發出人生短暫之嘆。
點撥：知人論世，聯系李白參加平定安史余孽的人生經歷才能深入理解李白的自信。以詩解詩也是一種高效閱讀方法，可引用李白表達其政治理想的詩句幫助解讀。
明確：“歡”、“樂”。說“必有用”，可見“我材”未被用，李白雖然懷才不遇，但從未真正悲觀消沉過，心中始終燃燒著建功立業的希望和熱情。他曾說“我本不棄世，世人自棄我”(《送蔡山人》)，自勉“才力猶可倚，不慚世上英’：(《東武吟》)。他堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。他去世前一年已61歲，聽說李光弼率軍討伐安史余孽，仍不顧年高體衰，請求從軍，后因病中道折回，悲嘆“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟”(《臨路歌》)，第二年便病逝。“有用”且“必”，何等自信，何等樂觀。這既是李白渴望用世的吶喊，更是肯定自我人生價值的宣言。
點撥：比較兩篇詩歌的不同時代背景，《夢游天姥吟留別》寫于初離長安之時，詩人余恨未消，又以游仙為題材。因而以“安能”一句直截了當地說出心中的意愿;《將進酒》作于此后約七年光景，又值朋友歡聚飲酒：因而跟飲酒合在一起委婉地盡吐胸中塊壘。
明確：憤激。內容上，雖都表現詩人鄙棄和蔑視權貴的態度，但“開心顏”包含著個人對精神自由的追求，于憤激中略見昂揚：而“長醉不復醒”顯得消極一些，于憤激中略見低沉。在形式上，《夢游天姥吟留別》是直白，鋒芒直指“權貴”;《將進酒》是曲達，以“鐘鼓饌玉”借代權貴。
第四，詩人說到“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”時。為什么單舉曹植為例?
點撥：學生一般只知道曹植七步成詩的故事，對其了解得不全面，可用幻燈出示關于曹植的補充材料，以幫助學生深入理解。
疑(猶豫不決)，幾為太子者數矣。而植任性而行。不自雕勵。飲酒不節。植嘗乘車行馳道中，開司馬門出，太祖(曹操)大怒，由是植寵日衰。文帝(曹丕)即王位，植與諸侯并就國(離開京城去自己的封地)。黃初(曹丕年號)二年，貶爵安鄉侯。改封鄄城侯。太和(明帝曹年號)二年植常自憤怨，抱利器而無所施，上疏求自試。太和六年(公元232年)二月，以陳四縣封植為陳王，邑三千五百戶。植每欲求別見獨談，論及時政，幸冀試用，終不能得。既還，悵然絕望。常汲汲無歡，遂發疾薨，時年四十一(摘引自《三國志魏書陳思王傳》)。
明確：李白與曹植有很多相似之處，兩人都詩才敏捷，才華橫溢，遭受排擠和壓抑而命運坎坷，大志難酬而沉溺酒鄉。李白欽佩他的才干，同情他的遭遇，借以自況，故用為例證。
第五，怎樣理解“與爾同銷萬古愁”中“萬古愁”的含義?
明確：詩人嘆“古來圣賢皆寂寞”，為陳思王曹植的遭遇抱不平。都表現愁的深廣，“抱利器而無所施”的賢能之士古代有，今日有，則將來一定還有――這樣的愁情唯“萬古愁”一語足以當之。
綜上分析，全詩感情基調(指一篇作品整體上的感情色彩或氛圍)是憤激，開篇悲嘆人生短促，實際是慨嘆功業無成;接著寫尋歡痛飲之意，實際是借酒排釋懷才不遇之苦悶;然后借酒直抒其憤世嫉俗之情：結尾將種種復雜的心緒統一為“萬古愁”，達到抒情高潮。全詩感情線索是：悲傷一歡樂一憤激一愁苦，豪放的外殼下包裹著熾熱的憤激。
(教學意圖：以抒情脈絡為線索將全詩分成四個部分，圍繞四個部分設計的五個問題教學，從品析詩中情感關鍵字人手。以先朗讀后探討和再點撥、再美讀的逐層螺旋上升的方式引領學生加深對詩人情感的理解，并在解讀情感和指導美讀中教給學生知人論世、以詩解詩等高效閱讀方法。)。
五、拓展閱讀。
點撥：教師舉例示范，以培養學生有理有據分析問題的能力，可針對一首飲酒詩分析，也可針對幾首飲酒詩縱向分析，只要持之有據，言之成理，都應肯定。以分析李白的《山中與幽人對酌》示例如下：
飲酒是李白超凡脫俗、豪爽率真性格的真實寫照。如《山中與幽人對酌》中“一杯一杯復一杯”，接連重復三次“一杯”，寫出隨心所欲、恣情縱飲的神情：“我醉欲眠卿且去”。直率的話語活畫出飲者酒酣耳熱的情態，也表現出對酌雙方“忘形到爾汝”的交情。頹然醉倒的詩人還不忘招呼朋友“明朝有意抱琴來”呢，那種揮之即去、招之則來的口氣，不拘禮節、自由隨便的態度，在讀者面前展現出一個豪放灑脫、率真質樸的形象。
(教學意圖：課前讓學生上網查閱一些李白的飲酒詩，也可給學生補充一些李白的詠酒詩篇，讓學生就著這些詩談看法。這個開放性問題有利于加深學生對所學內容的掌握，培養學生多元解讀文本和自主探究問題的能力，還可提升學生準確寫作古詩鑒賞語的水平，從而突破解答高考古詩鑒賞題的瓶頸。)。
教后反思：《將進酒》是《中國古代詩歌散文欣賞》(人教社新課標選修課教材)第三單元中一篇詩歌，該單元教學重點是“因聲求氣，吟詠詩韻”，即培養學生美讀詩歌能力，僅從朗讀角度處理該課會缺失了很多有用的東西，因此，筆者在具體教學中緊緊抓住詩歌的抒情性，從詩眼、意象、背景和用典等多個角度披文人情、知人論世，把握了全詩情感，又在明確詩中各部分的情感和理清全文情感線索基礎上，以分層指導美讀的方式進一步加深了學生對作者情感的理解。
本節課不足有兩點：一是學生美讀時還沒有完全設身處地理解詩人的情感，因而個別地方凸現詩中蘊涵的情感不夠到位：二是在拓展閱讀中的研討比較粗淺，表明對李白思想復雜性的研究還不夠深入。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十五
標題創新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。這里，我想為大家介紹幾種標題創新的技巧。
一、引用化用法。
1．“誠信”話題——《眾里尋它千百度》。
2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》。
3．“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》。
4．“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》。
5．“理解”話題——《對面的老師看過來》。
6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》。
7．“讀書”話題——《愛你沒商量》。
8．“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》。
二、設置懸念法。
1．“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》。
2．“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》。
3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》。
4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》。
5．“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》。
6．“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》。
7．“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》。
8．“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》。
三、形象修辭法。
1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》。
2．“誠信”話題——《守住你的金礦》。
3．“生態”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰書》。
4．“故鄉”話題——《千年月色萬年情》。
5．“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》。
6．“青春”話題——《長發長，短發短》。
7．“關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》。
8．“環保”話題——《還我家園——鳥類的呼聲》。
四、詩情畫意法。
這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。
1．“生命”話題——《白云夕陽歌聲》。
2．“鄉情”話題——《那河那船那人》。
3．“足跡”話題——《紅舞鞋藍精靈》。
4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》。
5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》。
6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》。
7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》。
8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十六
我們生活中總是不斷的提到要創新，那么何為創新，簡單的來講，創新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發展改變。
創新是企業的'生命，能夠使企業走向成功。在德國有一家大服裝廠，每年的手套銷量十分平穩可觀。但就在20xx年，距離它們不遠的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒有把它放在眼里，但是后來發現自己生產的手套并不吃香了，那個小手套生產廠幾乎占據了80％的市場。原來是這個廠的設計人員發現人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設計的并不一樣，人們帶起來也非常舒服，成功搶占了市場雖然對左右手大小只是做了一個微笑的改動，卻是一個巨大的創新。
對于我們個人來說也是一樣，不斷的創新才能使我們走向成功，墨守成規只能導致失敗，多少科學家因為質疑自己的研究成果結果讓他人奪得先機，錯過了揚名的機會。
創新是我們時代進步的動力也是我們個人發展的基石，我們不能墨守成規，要敢于變動，才能夠成為時代的"弄潮兒"。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十七
成功是每個人都向往的目標，但要想取得成功卻是一件富有挑戰性的事情。在追尋成功的道路上，我有幸積累了一些心得體會。下面我將從堅定信念、努力奮斗、適應變化、善于學習以及與他人合作五個方面，分享我對成功的理解。
首先，堅定信念是成功的基石。成功的路上充滿了誘惑和困難，如果沒有堅定的信念，很容易在挫折面前放棄。我曾經經歷過自我懷疑，也曾遇到過繁重的壓力，但每當我回想起我追求成功的初衷，我就會感到重新充滿力量。堅定的信念不僅能夠讓我們保持對目標的執著追求，還能夠激發我們去創造更多可能性，迎接更大的挑戰。
其次，努力奮斗是成功的必由之路。沒有天上掉餡餅的好事，任何成功都是用辛勤的汗水換來的。我常常告訴自己只有付出100%的努力，才能收獲成功的果實。在奮斗過程中，我保持專注，對自己進行嚴格的要求，不斷超越自己。我時常感受到付出的辛苦和努力帶來的成就感，這種成就感更加激發了我不斷向前的動力。
第三，適應變化是成功的關鍵。現代社會變化迅猛，只有及時適應和應對變化，才能在激烈的競爭中取得成功。我曾經遇到過許多計劃變動或者突發情況，每一次都需要我迅速做出調整。適應變化需要有靈活性和創新思維，需要我們擁抱變化，勇于嘗試新的方法和思路。只有在變化中與時俱進，我們才能夠在激烈的競爭中保持領先的優勢。
第四，善于學習是成功的基礎。學無止境，成功者往往是善于學習的人。我時刻保持著好奇心，努力追尋知識。我利用各種學習渠道，如書籍、網絡及參加各類培訓等。我也刻意借鑒別人的經驗，從他人的成功案例或失敗經歷中汲取營養。通過學習，我不斷發展自己的技能和知識，在工作和生活中能夠游刃有余地應對各種挑戰。
最后，與他人合作是實現成功的利器。在現代社會中，成功往往是團隊合作的結果。我深知團隊的力量，因此主動與他人合作。通過與他人合作，我才能夠得到更多的支持和建議，從而迅速成長。我也會傾聽他人的意見，虛心接受他人的批評和建議，這有助于我不斷改進自己。與他人合作不僅能加速達成目標，還能夠建立良好的團隊關系，共同走向成功。
總之，成功并非偶然，而是由堅定的信念、努力奮斗、適應變化、善于學習以及與他人合作等多種因素共同構成。希望我的心得體會對他人在追求成功的道路上有所幫助，并能不斷激勵自己始終保持對成功的追求。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十八
只有精神上的成功才是真正意義上的成功,而成功的必備條件則是創造和創新的能力。以下是本站小編分享的創新與成功的。
成語。
一起來和小編看看吧。
標新立異革故鼎新繼往開來獨樹一幟。
改天換地積極進取洗心革面自強不息。
別具匠心別具一格推陳出新萬象更新。
不甘示弱百折不撓追根問底標新立異。
獨樹一幟改天換地積極進取繼往開來。
力爭上游只爭朝夕自強不息毛遂自薦。
百尺竿頭更進一步別具匠心別具一格。
不甘后人不屈不撓戴月披星滴水穿石。
發奮圖強發憤忘食革放鼎新。
堅持。
不懈。
苦心孤詣一往無前人定勝天不知寢食。
3、創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫。
6、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫。
7、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦。
11、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。——蒙森。
14、在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
16、對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森。
21、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓。
23、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助。
25、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。——李政道。
1、莫找借口失敗，只找理由成功。
2、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
3、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
4、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
5、回避現實的人，未來將更不理想。
6、每天進步一點點。
7、成功一定有方法，失敗一定有原因。
8、成功的人找方法，失敗的人找借口。
9、成功跟借口是不會在同一個屋檐下的。
10、沒有得到我想要的，我即將得到更好的。
11、并非神仙才能燒瓷器，有志的人可學精手藝。
12、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
13、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
14、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
15、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
16、私底下的每一分的努力都會在公眾面前表現出來。
17、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么;在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
18、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
19、沒有熱忱，世間便無進步。
20、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
21、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
22、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
23、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
最新創新成功為題目（模板19篇）篇十九
標題創新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。這里，我想為大家介紹幾種標題創新的技巧。
一、引用化用法。
1．“誠信”話題——《眾里尋它千百度》。
2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》。
3．“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》。
4．“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》。
5．“理解”話題——《對面的老師看過來》。
6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》。
7．“讀書”話題——《愛你沒商量》。
8．“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》。
標題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題8則是引用經典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。
二、設置懸念法。
1．“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》。
2．“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》。
3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》。
4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》。
5．“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》。
6．“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》。
7．“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》。
8．“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》。
十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。
三、形象修辭法。
1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》。
2．“誠信”話題——《守住你的金礦》。
3．“生態”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰書》。
4．“故鄉”話題——《千年月色萬年情》。
5．“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》。
6．“青春”話題——《長發長，短發短》。
7．“關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》。
8．“環保”話題——《還我家園——鳥類的.呼聲》。
標題1，明喻；標題2，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標題3，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標題4，夸張，烘托氣氛，增強聯想。標題5，反詰，加強語氣，增強效果，發人深省。標題6，對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。標題7，雙關，意味深長，啟人深思。標題8，呼告，語氣有力，振聾發聵。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以象一顆顆珍珠，閃閃發光；又像一塊塊磁石，吸引讀者的心。
四、詩情畫意法。
這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。
1．“生命”話題——《白云夕陽歌聲》。
2．“鄉情”話題——《那河那船那人》。
3．“足跡”話題——《紅舞鞋藍精靈》。
4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》。
5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》。
6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》。
7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》。
8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》。
以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產生情感上的共鳴，具有極強的藝術魅力。
另一篇“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關系到作文的質量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功夫。
一、在所給話題的前面或者后面添加適當的詞語。
如以“誠信”為話題，可擬為《誠信———做人的根本》、《有了誠信，人間才會更美好》、《我們需要誠信》；以“播種”為話題，可擬為《播種一種心情》這樣做，既明確地擺明了我們的態度，也點明了作文寫作的切入點。把一個寬泛的話題變得小而具體，便于操作。
二、巧妙使用修辭方法。
修辭方法在作文中的作用之重要，猶如電腦鼠標的右鍵。在作文行文時，使用修辭方法可以使我們的作文語言顯得生動、形象、具體、文采飛揚、靈韻飛動。
同樣，如果以修辭入題目，可使作文顯得新奇、新穎、生動，具有很強的感染力。
1、用擬人來擬題這種方法使題目顯得親切自然。以“誠信”為話題，可擬為《誠信，歸來喲》；以“環保”為話題，可擬為《森林減肥記》；以“幸福”為話題，可擬為《與幸福有個約會》；以“挫折”為話題，可擬為《挫折———不可缺少的良師益友》、《我與挫折的親密接觸》；以“友情”為話題，可擬為《友情樹，我成長的伙伴》；以“煩惱”為話題，可擬為《請你不要來敲門》。
2、用比喻來擬題如以“鏡子”為話題，可擬為《心是明鏡臺》；以“失敗”為話題，可擬為《失敗不是生活的毒藥》；以“理解”為話題，可擬為《理解———一把打開思想冰封的鑰匙》；以“寬容”為話題，可擬為《寬容———社會和睦的良藥》；以“真情”為話題，可擬為《真情———心中永恒的山茶花》。
3、用對偶來擬題這種方法，可使題目顯得整齊，有和諧之美。以“綠化”為話題，可擬為《一頭白發，滿山青蔥》、《一代辛苦，幾代受益》；以“讀書”為話題，可擬為《讀智慧之書，做有用之才》；以“傾聽”為話題，可擬為《選擇傾聽，放飛心靈》。
5、用夸張來擬題這種方法的好處是，讓人在驚訝和不相信中去閱讀、去深思，以此激發讀者的興趣。如以“傾聽”為話題，可擬為《我傾聽到了蘭花怒放的聲音》；以“愛”為話題，可擬為《愛如云天》。
6、引用、化用來擬題可以引用詩詞名句、警句格言、俗語成語、影視歌曲、著名廣告詞等。
引用：比如以“生活”為話題，可擬為《亂花漸欲迷人眼》（白居易詩）、《一蓑煙雨任平生》（蘇東坡詩）；比如以“素質教育”為話題，可擬為《救救孩子》（魯迅同名小說）、《未來的主人翁》（羅大佑歌）；以“寬容”為話題，可擬為《一笑而過》（那英歌）；以“理解”為話題，可擬為《百年孤獨》（加西亞·馬爾克斯同名小說）；以“親情”為話題，可擬為《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）。
化用：比如以“心愿”為話題，可擬為《一千零一個愿望》；以“誠信”為話題，可擬為《若為自由故，誠信不可拋》；以“環保”為話題，可擬為《都是貪欲惹的禍》；以“讀書”為話題，可擬為《何以解憂？惟有讀書》、《讀書就是愛自己》（娃哈哈礦泉水廣告語———愛你就是愛自己）；以“考試”為話題，可擬為《笑傲考試》。