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    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇一

    “竹笛世難覓,行云流水滿(mǎn)乾坤。”沒(méi)錯(cuò),我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏。

    從接觸竹笛開(kāi)始,我就覺(jué)得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂(lè)感好、手指靈活,記譜也非常快。學(xué)習(xí)一首新曲,別人要死記硬背一兩個(gè)月,而我只需練習(xí)幾天就能記住。

    一堂音樂(lè)課上,音樂(lè)老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色,便邀請(qǐng)我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜,哈哈,終于有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示我的才華啦!于是我欣然答應(yīng),我可是“竹笛小王子”呢!

    第二天,我手握竹笛,自信滿(mǎn)滿(mǎn)走到講臺(tái)中央,氣定神閑地站定,便開(kāi)始演奏。我用長(zhǎng)、連、吐三技演奏完第一段影子部分,大家用贊賞的目光看著我,讓我更加自信。美妙的樂(lè)曲聲從我的手指尖緩緩流淌,同學(xué)們注視著我,靜靜地聽(tīng)著,陶醉其中。我閉上雙眼,身體微微前傾,手指按壓越來(lái)越熟練靈活,音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞,環(huán)繞在同學(xué)的身旁。

    我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動(dòng),一望無(wú)際的草原上無(wú)比幽靜,只有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲牛羊叫。放眼望去,潔白的羊群像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。這時(shí),一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬,從遠(yuǎn)處疾馳而來(lái)。賽馬開(kāi)始了,馬群狂奔起來(lái)。忽然,一匹白馬從馬群中奮力沖出,第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。歡呼聲,車(chē)聲,馬蹄聲,響成一片,好不熱鬧。

    我鞠躬致敬,教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲,看到老師贊許的目光,看著同學(xué)們佩服的表情,我心里美滋滋的。有個(gè)拿手好戲,真不錯(cuò)!

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇二

    俗話(huà)說(shuō):“十八般武藝,樣樣是好戲。”人人都有一個(gè)拿手好戲,我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦!

    那是我讀三年級(jí)時(shí),經(jīng)常聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛,那余音繞梁的音樂(lè)回蕩在我的心間,讓我對(duì)吹竹笛充滿(mǎn)了向往,有一天,我也能吹出這美妙的聲音,該多好啊!一次偶然的機(jī)會(huì),爸爸送給我一只竹笛。甭提多開(kāi)心了。我迫不及待的躍躍欲試,以為竹笛很容易吹,可我很賣(mài)力氣地吹著五音不全的“樂(lè)曲”,高昂中夾雜著幾許低沉,聽(tīng)起來(lái)就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽(tīng)下去了,只好沮喪的收?qǐng)觥?/p>

    但是在爸爸的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛,再加上老師的悉心指導(dǎo),我的技藝突飛猛進(jìn)。在靜謐的夜晚中,總可以聽(tīng)到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲,每一個(gè)從指尖流出的音符,都是與心靈的交流,這,就是樂(lè)曲的最高境界吧!

    經(jīng)過(guò)半年的磨練,我迎來(lái)了一次展示的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放牛》,看到臺(tái)下“觀眾們”聽(tīng)得那樣沉醉,我仿佛遇見(jiàn)知音,我更加自信了,表演結(jié)束后,同學(xué)們送來(lái)了陣陣?yán)坐Q般的掌聲,此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅。

    從那以后,我試著吹更難的曲子,一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍,功夫不負(fù)有心人,終于很多曲子被我的毅力征服,到達(dá)了爐火純青的地步。

    從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上,我不僅享受到了吹竹笛的樂(lè)趣,還悟出了一個(gè)道理:任何事情,只要堅(jiān)持不懈的去追求,去努力,就能有新的突破,此時(shí),竹笛更像是我的老朋友,我的知音!

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇三

    每當(dāng)清晨醒來(lái),我總會(huì)聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣優(yōu)美婉轉(zhuǎn),清脆的笛聲。一個(gè)個(gè)音符在空中回旋著,形成了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我聽(tīng)得如癡如醉,心里高呼著:我也要學(xué)會(huì)這樣樂(lè)器。

    終于,媽媽在我的苦苦哀求下,給我報(bào)了一個(gè)學(xué)笛班。第一堂課太興奮,我的心像浪花一樣歡騰,希望快快進(jìn)入笛海中。不一會(huì)兒,一位老師走進(jìn)來(lái),她取出一支笛子,閉著眼睛陶醉地吹起來(lái),那動(dòng)聽(tīng)的笛聲仿佛把我?guī)нM(jìn)了美麗的夢(mèng)境,讓人陶醉。我心里暗暗自喜:吹笛子原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我一定能學(xué)會(huì)。

    想象總是那樣美好,現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒。笛子上只有六個(gè)笛孔,卻還分低音、中音、高音。好不容易老師開(kāi)始傳授指法,可我平時(shí)那雙靈巧的小手卻變得和木頭一樣僵硬,無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。我有點(diǎn)想打退堂鼓了。老師似乎看出了我的想法,溫柔地對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,那些吹得好的同學(xué)最開(kāi)始都是不會(huì)的,但經(jīng)過(guò)自己的努力都取得了很大的進(jìn)步!你也要加油啊!”

    老師的話(huà)驅(qū)散了我心中的陰霾。回到家,我便開(kāi)始努力練習(xí),一遍音不準(zhǔn),再來(lái)一遍,兩遍不行再來(lái)第三遍……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了看樂(lè)譜,數(shù)節(jié)拍。現(xiàn)在我還能演奏一些高難度的曲子。

    我終于學(xué)會(huì)了吹笛子!只有堅(jiān)持不懈地努力,才能戰(zhàn)勝困難,贏得勝利。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇四

    今天下午第三節(jié)課,快下課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)作文,最好寫(xiě)真情的。我猶豫了一下,心想:“真情?什么是真情啊?”我正想的時(shí)候,老師說(shuō):“我給你們讀幾篇,聽(tīng)聽(tīng)人家是怎么寫(xiě)的。”老師開(kāi)始讀了。其中最令我難以忘懷的是周雪寫(xiě)的一篇文章,在老師讀的時(shí)候我感受到這篇文章是用情感來(lái)寫(xiě)的,而且里面的景物描寫(xiě)使這篇文章更加生動(dòng)、更加感人,使人有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

    放學(xué)之后,我走在回家的路上還在想她的奶奶是那樣愛(ài)她、關(guān)心她,可卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世間。這么深的感情她可以用幾句話(huà)就表達(dá)了出來(lái)。我想在這個(gè)時(shí)刻我才真正懂得了怎樣寫(xiě)好作文。

    我曾在書(shū)上看見(jiàn)這幾句話(huà)“寫(xiě)作好比蜜蜂采蜜,只有采得很多花,才能釀成更多、更好的蜜。”所以平時(shí)我一定要多注意收集好詞佳句,把同一類(lèi)的詞語(yǔ)、句子、段落找出來(lái);把零碎雜亂的.信息條理化、系統(tǒng)化,化為自己的語(yǔ)言,為下一步的靈活運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。但最重要的還是要有豐富的想象力和自己的真情實(shí)感。

    我以后一定要努力寫(xiě)出最好的作文!

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇五

    我記得,在一年級(jí)報(bào)藝體課才藝的時(shí)候,爸爸叫我學(xué)竹笛,我不同意,爸爸就說(shuō):“好吧,不學(xué)就算了。”

    第二天到了,我們班的李老師告訴我一個(gè)非常不好的消息,爸爸竟然給我報(bào)了竹笛班。“嗚嗚,可惡的爸爸!”我抱怨道“為什么給我報(bào)竹笛班。”更可惡的還在后頭,爸爸不僅給我報(bào)了學(xué)校的竹笛班,還在愛(ài)迪聲給我報(bào)了一個(gè)竹笛提高班“嗚嗚……”

    我來(lái)到了竹笛班,哇!好熱鬧!就像鬧市一樣。這時(shí)老師來(lái)了,她給了我一根竹笛,笛子上有十個(gè)孔,其中一個(gè)孔上粘著笛膜,通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè)。老師吹了幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子,我羨慕極了,迫不及待地拿起笛子就吹,可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。

    老師演示給我看,教我如何吹笛子,把笛子口放在嘴邊,轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹,手指配合著按口,就吹出音律了。我仔細(xì)地聽(tīng)著,心里想:原來(lái)吹笛子也有這么大的學(xué)問(wèn)啊!我試吹了一下,咦?怎么吹不起來(lái),老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“你的嘴型不對(duì),應(yīng)該往外卷一些,知道了嗎?”我往外卷了一些,啊!太神奇了!竹笛果然吹響了,可是,吹了一會(huì)兒,我就覺(jué)得頭很痛,為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)是吹笛要憋氣,所以會(huì)痛。哦,原來(lái)是這樣。

    過(guò)了一節(jié)課,老師開(kāi)始教我們哆啦咪發(fā)這些音的指法,老師和藹地說(shuō):“今天我們將學(xué)習(xí)doremifasollasido八個(gè)音及一些音樂(lè)符號(hào)和吹笛子的兩種音階。老師把笛子放在嘴下方,左手放在六個(gè)孔的前三個(gè)孔上,小拇指和大拇指往兩邊散開(kāi),右手像之前一樣放好,中間的三個(gè)指頭舉空,教我們吹第一個(gè)音:do。“笛子的第二個(gè)孔要用透明膠粘好,也可以用笛膜粘好,按孔時(shí)要用指度按。”老師又強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

    第三節(jié)課,老師開(kāi)始教我們一首練習(xí)曲:笛子是我們的好朋友。老師邊說(shuō):“我下周檢查笛子是我們的好朋友”,邊給我們發(fā)譜。拿到譜后我心情是如何呢?當(dāng)然是迫不急待啊!

    回到家,我主動(dòng)拿起笛子,一絲不茍地吹起來(lái),我越吹越有勁,越吹越開(kāi)心。漸漸的,我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。老師后來(lái)又教了疊音、顫音、打音、吐音、長(zhǎng)音……雖然吹顫音和疊音時(shí),手指很酸很累;練習(xí)單吐、雙吐時(shí),嘴巴也很累,但每次學(xué)會(huì)一首新曲子時(shí),我就快樂(lè)得不知怎么形容。

    經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地練習(xí),我學(xué)會(huì)了《金蛇狂舞》等傳統(tǒng)樂(lè)曲,還學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》、《我愛(ài)北京天安門(mén)》等現(xiàn)代樂(lè)曲。

    現(xiàn)在,我的笛子吹得可好啦!只要班上搞活動(dòng),我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂(lè)曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌,我現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了,如果當(dāng)初我沒(méi)有認(rèn)真練習(xí),那我可能就沒(méi)有今天的成績(jī)了。這些使我感到非常的驕傲。

    學(xué)竹笛讓我明白了一個(gè)道理:“只要不放棄就一定能成功。”

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇六

    這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作,每個(gè)星期六上午要上班,沒(méi)時(shí)間陪我了,我要獨(dú)自一個(gè)人在家半天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。

    星期六的.早晨,我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了,開(kāi)始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時(shí)候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵(lì)我說(shuō):“我家的寶貝是最勇敢的,你只要像往常一樣起床后吃完早餐,做作業(yè),看課外書(shū)。媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了,有什么事情就給我們打電話(huà)。”盡管這樣,我還是有些害怕,但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心,就說(shuō)你們放心去上班吧。

    爸爸、媽媽離開(kāi)之后,我躺在床上開(kāi)始想著各種書(shū)上的情節(jié)。什么有壞人敲門(mén)呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話(huà)鈴響了,我迅速爬起來(lái),原來(lái)是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了,媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要變得獨(dú)立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人,而且鄰居家的阿姨也會(huì)照顧我的。

    我開(kāi)始了我的獨(dú)立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開(kāi)始吃著美味的早餐,想著快點(diǎn)完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著想著便也開(kāi)始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒,我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著我愛(ài)聽(tīng)的歌,帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快,在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了,還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長(zhǎng)大了。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇七

    我想做個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女,可我只偏愛(ài)書(shū)、畫(huà),唯獨(dú)對(duì)音樂(lè)不感興趣。近段時(shí)間,媽媽為了豐富我的課外生活,給我報(bào)了竹笛班,從此,我和音樂(lè)也結(jié)下了不解之緣。

    我很開(kāi)心會(huì)吹竹笛了,從對(duì)音樂(lè)的不感興趣,到初學(xué)竹笛時(shí)的不自信,再到現(xiàn)在的信心滿(mǎn)滿(mǎn)、興致勃勃,我堅(jiān)信,我一定會(huì)愛(ài)上音樂(lè),愛(ài)上竹笛,加油!

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇八

    作文。

    我學(xué)會(huì)了溜旱冰。就纏著表哥教我溜旱冰,他非常爽快地答應(yīng)了我。

    我表哥先帶我來(lái)到旱冰場(chǎng),那兒人可真多。有的像一只燕子在人群中來(lái)回穿梭,有的小心翼翼得慢慢滑,還有的一個(gè)抓住一個(gè)的衣服,像一列火車(chē)飛馳而來(lái)。我說(shuō):“咱們趕緊下場(chǎng)吧!”表哥說(shuō):“你先別急,咱們到人少的地方,我慢慢教你。”表哥租了兩雙冰鞋,先教我怎樣系鞋帶,然后再慢慢地教我滑冰的要領(lǐng)。我截住表哥的話(huà)頭,說(shuō):“別說(shuō)那么復(fù)雜了,還是讓我試一試吧!”我站起身,表哥馬上叫了聲“注意”,我腳下一滑,一屁股坐在了地上。表哥笑嘻嘻地說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,首先,兩腳分成‘八’字張開(kāi),然后兩腳一前一后的前進(jìn)。”我試著做果然行。滑著滑著,由于速度過(guò)快,我竟然沖到了前排座椅的下面。幸好我表哥眼疾手快,迅速地朝我沖過(guò)來(lái)。還沒(méi)等他趕到,我就“嘭”的一聲,摔了個(gè)四腳朝天表哥見(jiàn)了,笑的直不起腰來(lái)。原來(lái),我在摔跤的時(shí)候,撞在了一個(gè)垃圾桶上,我的臉變成了大花臉。表哥繼續(xù)耐心地教我說(shuō):“溜旱冰光掌握平衡還不夠,還要學(xué)會(huì)剎車(chē)和拐彎,剎車(chē)有兩種類(lèi)型,一是快剎,二是慢剎,拐彎時(shí)應(yīng)該把身子偏向拐彎的一邊,速度要減慢。”我按照表哥的方法,繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。練了很久,我終于掌握了剎車(chē)和拐彎的要領(lǐng)。

    我立刻沖到表哥旁邊,手舞足蹈地說(shuō)“表哥,我會(huì)溜旱冰了,我會(huì)溜旱冰了!”

    江西贛州市章工區(qū)大公路二小三(3)班三年級(jí):劉承志。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇九

    上完了英語(yǔ)輔導(dǎo)班,回家嘍!剛想起來(lái),姥姥也來(lái)我家了,今天真好啊!

    回到家,我高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉熳鍪裁达埌。俊眿寢尩幕卮鸾o了我一個(gè)晴天霹靂:“我和您姥姥已經(jīng)吃過(guò)包子了,要不,您也來(lái)幾個(gè)?”“搞什么呀,這是中午哎!不吃,我要吃米飯!”我急得快落淚了。“可以,但您要自己做!”“啊?我不會(huì)啊!”“我教你。”我的心情好了一點(diǎn)。“先舀米,用水淘一下,然后泡半小時(shí)。”我照媽媽說(shuō)的做,可是,這是我平生第一次做,這可是真是照應(yīng)了“說(shuō)著容易做著難”這句俗話(huà)啊!舀米,往鍋里一倒,呵,歪了,米灑出來(lái)掉的到處都是。淘米,我往里一倒水,水流猛,把米沖了出來(lái)。泡上半小時(shí)我再來(lái),上樓看電視嘍!

    時(shí)間到,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋乱徊皆趺崔k?”媽媽回答說(shuō):“放到微波爐里加熱12分鐘,等待的時(shí)間可以做一個(gè)紫菜蛋花湯。”把米放到微波爐后就開(kāi)始做紫菜蛋花湯,先放水,水滾后,放入已經(jīng)準(zhǔn)備好的紫菜、西紅柿、雞蛋。做好了,我連忙嘗嘗,嗯?怎么怪怪的?對(duì)了,忘加鹽了!加完鹽后,米飯也做好了。

    費(fèi)了九牛二虎之力,午飯終于做好了,姥姥也來(lái)了。姥姥說(shuō):“真沒(méi)想到你還有一手!做的不錯(cuò)啊!我嘗嘗,嗯,真好吃啊!”我聽(tīng)了,心里甜甜的,我也覺(jué)得自己做的`飯比平時(shí)的更好吃,吃在嘴里,甜在心里......

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    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇十

    雖然跳繩有點(diǎn)兒難,但我還是學(xué)會(huì)了。

    開(kāi)始跳時(shí),我心里既興奮又緊張。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利地跳過(guò)去了,該輪到我了。我左腿身直,右腿前弓,腳跟抬起,左右手緊握拳,一前一后,上身前傾,心里默默地?cái)?shù)著“一,二,三,四”,我一個(gè)箭步?jīng)_上繩落地的點(diǎn),“啊!”,跳過(guò)去了,我急忙閃開(kāi),可是手不小心碰了一下繩,影響了后面跳的同學(xué)。第二次時(shí),我吸取了上次的.教訓(xùn),跳完后急忙跑開(kāi)了,終于成功了!同學(xué)看見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)嘛,加油啊!”。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),我已經(jīng)能夠和前邊的同學(xué)連上了,而且?guī)缀鯖](méi)有失誤。

    就這樣,我學(xué)會(huì)了跳繩。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇十一

    學(xué)會(huì)騎自行車(chē),會(huì)給我們帶來(lái)不少的收獲哦,它不僅可以鍛煉身體,還順便可以減肥呢。下面小編為大家搜集整理有關(guān)學(xué)騎車(chē)的三年級(jí)。

    作文。

    希望可以幫助到大家!

    前不久,媽媽給我弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē),看著我弟弟坐著自行車(chē)騎來(lái)騎去,我的心里癢癢的。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“沒(méi)什么難的,有空我教你吧!”

    我盼月亮盼星星,終于盼到了媽媽有空。我坐上我弟心愛(ài)的自行車(chē),他看著很心疼,怕我把他弄壞了。我迫不及待地把一只腳蹬上,猛地向前,另外一只腳一松,踏上踏板,使勁向前騎,可車(chē)把卻不聽(tīng)使喚,一下子摔了個(gè)跟頭。我站了起來(lái),又試了幾次,不僅沒(méi)學(xué)會(huì),還把腿和手都弄傷了。我委屈的哭了,媽媽好像知道我想放棄,說(shuō):“失敗是成功之母,只有你堅(jiān)持了,成功就會(huì)來(lái)到你身邊,如果你半途而廢,成功就會(huì)遠(yuǎn)離你。睿睿,你要知道,想成功,一定要堅(jiān)持。”媽媽想了想,繼續(xù)說(shuō):“眼睛要向前看,不用緊張不用害怕,加油!”我停住流淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又試了一次,雖然又失敗了,但我不灰心。我又試了一次又一次,終于成功了!弟弟和媽媽在一旁為我鼓掌。耶,好開(kāi)心啊!

    通過(guò)這件事,我明白了:做事一定要堅(jiān)持,否則就會(huì)向剪斷了的毛衣一樣,全部都是徒勞。

    在街道上,在廣場(chǎng)上,在公園里,常常看見(jiàn)大人小孩騎著自行車(chē)自由自在,真快樂(lè)!我非常羨慕他們,也很想學(xué)會(huì)。

    我再三央求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē),媽媽終于同意了。外婆家的外面有一大塊平地,我一有空就在那兒練。一開(kāi)始,我蹬了幾下腳踏板。因?yàn)橛昧^(guò)猛,“啪!”的一聲,我和自行車(chē)都翻了,我像烏龜一樣摔了一個(gè)四腳朝天。哎呀,真疼,還是別學(xué)了。可是,又一想:萬(wàn)事開(kāi)頭難,只有努力才有收獲的成果。我顧不上疼痛。一骨碌爬起來(lái),重新坐回自行車(chē)的坐墊上。雙手握緊把手,右腳踩在腳踏板上,左腳踩在地上,然后右腳往前用力一蹬。在自行車(chē)滑行的時(shí)候,左腳迅速踩上腳踏板上。這個(gè)動(dòng)作我練了一次又一次,都不能一氣呵成。終于好運(yùn)來(lái)了,我成功了。盡量保持身體平衡,雙腳上下交錯(cuò)踩動(dòng)腳踏板,我騎著自行車(chē)上路了。“啦啦啦,啦啦啦……”我興奮極了,我會(huì)騎了。心想:原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì)嘛!正得意著,突然,前面出現(xiàn)一個(gè)大坑,因?yàn)槲也粫?huì)剎車(chē),再一次重重地摔倒了。我忍不住叫了一聲“媽呀!”媽就出現(xiàn)了。“寶貝,你知道嗎?想減速或停下來(lái),要學(xué)會(huì)剎車(chē)。左邊的手剎是后輪,右邊的手剎是前輪,一般剎車(chē)最好用后剎車(chē)。如果車(chē)速太快,用前剎,車(chē)子很容易翻喲!”“嗯!”沒(méi)想到騎個(gè)自行車(chē)還有那么多道理。我慢慢站起來(lái),坐上自行車(chē),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著,小心翼翼地學(xué)者剎車(chē)。這次我學(xué)的很快,有些沾沾自喜。我隨時(shí)左右調(diào)節(jié)重心,學(xué)會(huì)了左拐彎、右拐彎。吔,我成功地加快了速度,像飛一樣地騎著自行車(chē)。我想,身后的媽媽一定驚訝地張大了嘴巴,下巴樂(lè)得都快掉到了地上,天才的女兒怎么學(xué)得這么快。

    “功夫不負(fù)有心人,鐵棒也能磨成針。”做任何事情,只要苦練就一定能成功,付出多少就收獲多少。

    我和媽媽來(lái)到樓下的小花園里,媽媽告訴我:“你騎上去的時(shí)候,眼睛要目視前方,不要往兩邊看;身體坐直,手一定要把住車(chē)把,不要來(lái)回晃,保持平衡;腳使勁往前蹬,不要緊張和害怕,要把心平靜下來(lái)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),雙手放在車(chē)把上,右腿跨過(guò)去放在腳蹬上,屁股坐在車(chē)座子上。自行車(chē)一動(dòng),我的心立刻就緊張起來(lái)。媽媽在旁側(cè)一邊幫我把住車(chē)把的一面,一邊鼓勵(lì)我:“不要害怕,手把住車(chē)把,盡管往前騎。”其實(shí),這時(shí)的媽媽不知什么時(shí)候把手都松開(kāi)了,我已經(jīng)自己騎了一小段路了。可就在這時(shí),前面有一個(gè)拐彎處,我不知所措,正在猶豫時(shí),一剎那兒就從自行車(chē)上摔倒了下來(lái),倒在地上,我嚇得哭了起來(lái)。我看著小手上的小石子把手心硌了一個(gè)一個(gè)的小坑,有的還硌出了血,我再?zèng)]有勇氣再騎上自行車(chē)。媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō):“天天自己說(shuō)是男子漢,就這么一點(diǎn)兒困難就害怕了?”說(shuō)著,媽媽還騎了一小圈給我看。我經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì),我起來(lái)又騎車(chē),記住所有的騎車(chē)要點(diǎn),我深吸了一口氣,不斷給自己鼓勁,重新按照媽媽的話(huà)騎起來(lái)。這回我更用心了,也更穩(wěn)了,我要穩(wěn)中求勝,經(jīng)過(guò)努力,最后我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

    從學(xué)自行車(chē)的這件事,我知道了只要肯下功夫,就沒(méi)有你辦不成的事。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇十二

    上周日,我們吃完飯,我看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備洗碗,心想:媽媽每天都要上班,還要輔導(dǎo)我作業(yè),我要學(xué)會(huì)洗碗,幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我都上三年級(jí)了,你教我洗碗吧。”媽媽想了想,說(shuō):“好哇!我現(xiàn)在就教你洗碗。”

    開(kāi)始冼碗了,我先把碗摞在一起,送進(jìn)廚房,媽媽讓我先用清水沖先一遍,然后又說(shuō):“把洗潔精擠到碗里,”我一擠,擠得太多了,媽媽又認(rèn)真地說(shuō);“多浪費(fèi)呀!以后洗碗的時(shí)候,不要擠太多,還有,一擠洗潔精,碗就會(huì)滑,所以,把碗拿緊一點(diǎn)。”“知道了,知道了。”我不耐煩地說(shuō)。正說(shuō)著,我把一個(gè)碗差點(diǎn)掉在地下。這時(shí)候,碗里出現(xiàn)了泡泡,媽媽看見(jiàn)我想玩泡泡,就說(shuō):“肯定是想玩泡泡吧,你看見(jiàn)過(guò)媽媽洗碗的時(shí)候玩過(guò)泡泡嗎?”我不好意思地說(shuō):“沒(méi)有玩過(guò)。”然后,就接著往下洗。最后,我用清水沖了一遍,就好了,然后,我拿看碗對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次蚁吹耐敫刹桓蓛簦俊眿寢屨J(rèn)真地說(shuō):“干凈,我女兒學(xué)會(huì)洗碗了。”我覺(jué)得我的成功就是媽媽教的認(rèn)真,我學(xué)得也認(rèn)真。

    通過(guò)做這件事,我懂得了只要認(rèn)真做,什么事都會(huì)成功的!同時(shí),我也體會(huì)到了,做家務(wù)事,是一件不容易的事情。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇十三

    時(shí)間像流水一樣一天一天的過(guò)去了,我的個(gè)子也長(zhǎng)高了,要買(mǎi)新衣服了。

    我們來(lái)到商店,媽媽說(shuō):“你喜歡那一件啊?”我東挑挑,西挑挑,最后我跟媽媽說(shuō):“就那件藍(lán)色的吧?”這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái):“喜歡那一件啊?”我說(shuō):“那件藍(lán)色的。”那位阿姨拿了下來(lái),我說(shuō):“多少錢(qián)?”阿姨說(shuō):“一百二十塊錢(qián)。”這時(shí)媽媽在后面偷偷告訴我八十塊。我立刻說(shuō):“八十塊錢(qián),怎么樣?”阿姨斬釘截鐵的'說(shuō):“不行”我剛想叫媽媽付錢(qián),等等,好!他來(lái)硬的,我就只好硬碰硬了,我說(shuō):”其他店里都很便宜,只要五十幾。”阿姨立刻反駁:“一百二十就一百二十,沒(méi)得商量。”我和媽媽走,阿姨立刻說(shuō)一百塊?我和媽媽繼續(xù)走,阿姨怕我要走就說(shuō);八十就八十。

    就這樣,買(mǎi)下了這件衣服。

    2023年我學(xué)會(huì)了吹笛子三年級(jí)(匯總14篇)篇十四

    日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編收集整理的。

    今天,姥姥有事出去了,我跟姥爺在家。中午飯是我和姥爺一起做的。

    開(kāi)始姥爺先讓我洗米,我把米放到鍋里,用水洗米,洗好后插上電就開(kāi)始煮飯了。然后姥爺教我打雞蛋、刮土豆和胡蘿卜皮,我用刮刀小心翼翼地刮,我很仔細(xì),沒(méi)有刮到手。

    姥爺把菜做好,我們開(kāi)始吃飯。好香啊!因?yàn)檫@里有我做的。姥爺表?yè)P(yáng)我并說(shuō)我長(zhǎng)大了,我好開(kāi)心!

    今天,我看見(jiàn)媽媽在做飯,我趕緊跑過(guò)去,問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢越涛覇?”“當(dāng)然可以。”媽媽說(shuō)。

    因?yàn)槲铱戳藡寢屪隽艘槐椋晕一旧蠒?huì)了。

    先舀出一鍋米放到盆子里,把盆子裝上水,用手挫一搓,感覺(jué)癢癢的,把水倒掉,再重復(fù)的做兩遍。這時(shí)候,水乳白乳白的,聽(tīng)媽媽說(shuō),洗米后的水可以用來(lái)澆花。最后,再把鍋底擦一擦,洗米的任務(wù)就完成了。

    我小心翼翼地端起盆子,倒到電飯煲里,煮四十分鐘之后,再打開(kāi)電飯煲,放到碗里,香噴噴的米飯就做好了。

    當(dāng)我看見(jiàn)奶奶在做飯時(shí),我就回想起我第一次做飯時(shí)候的情景。

    當(dāng)時(shí),我一共做了三道菜,第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。

    第一道菜需要的材料是白菜一個(gè)。先用刀切一點(diǎn),然后扳下來(lái),這樣連續(xù)幾次,就扳好了。再用刀切成小塊。切完以后,我自己都覺(jué)得好笑,那白菜片大的大,小的小。再倒在清水里洗,洗完以后,再放在盆子里,等水干了以后,就可以炒了。加點(diǎn)味精、鹽,再不停地翻炒,“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做,放一些胡豆在清水里洗,再在鍋里倒一點(diǎn)油,把胡豆也不停地翻炒,過(guò)了幾分鐘,“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的過(guò)程是一樣的:拿一些豌豆放在清水里洗,再在鍋里倒一點(diǎn)油,把豌豆放在鍋里不停地翻炒,過(guò)了一會(huì)兒,“炒豌豆”就做好了。

    怎么樣?我還可以吧?

    星期六的晚上,媽媽正在做飯,我看了看,也想學(xué)做飯。于是上前問(wèn):媽媽?zhuān)夷芨鷮W(xué)做飯嗎?媽媽說(shuō):可以呀。

    媽媽剁土豆絲,我也跟著剁,剁完后放進(jìn)一個(gè)盆子洗一洗,然后撈出放在盤(pán)子里。這時(shí)把鍋?zhàn)诨鹕蠠裏幔股嫌停派宵c(diǎn)蔥,等蔥有了香味,就把土豆絲倒進(jìn)去,用鏟子翻一翻,還要放點(diǎn)鹽、醬油、味精。不一會(huì)兒,一道香噴噴的菜出鍋了。

    星期天的時(shí)候,媽媽又教了我?guī)椎啦耍裎骷t柿炒雞蛋……我學(xué)會(huì)了做飯,以后如果爸爸媽媽不在家,我就可以自己做幾道菜吃了。

    寒假之前的一天,媽媽生病了。媽媽讓我做飯,我說(shuō):“怎么做。”媽媽說(shuō):“先往鍋里倒三碗水,然后把鍋放在灶上;下一步,點(diǎn)火。點(diǎn)完火,就去淘米,等水開(kāi)了,就往鍋里下米。”

    哈哈,你知道水開(kāi)了是什么樣子嗎?我來(lái)告訴你,辨別水開(kāi)了是什么樣子?第一聽(tīng)聲音,水開(kāi)之前,鍋里會(huì)發(fā)出響聲,水開(kāi)了,響聲就消失了,鍋里會(huì)冒出白煙。第二看,水開(kāi)了鍋里會(huì)冒出水泡。

    米下鍋后,大概煮上二十分鐘左右,粥就好了,然后關(guān)火,把鍋從灶上端下來(lái)。打開(kāi)鍋蓋,就看見(jiàn)香噴噴的米飯,我給媽媽盛了一碗米飯,媽媽吃了我做的飯,說(shuō)真好吃,我很高興。

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    撰寫(xiě)演講稿時(shí),要根據(jù)不同的聽(tīng)眾群體,合理選擇詞語(yǔ)和表達(dá)方式,確保演講效果的最大化。請(qǐng)大家看一看下面這些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各種不同的主題和領(lǐng)域。
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    工作方案是指在特定的工作環(huán)境中,為了達(dá)到特定的目標(biāo)而制定的一種詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。工作方案的編寫(xiě)和執(zhí)行是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要不斷總結(jié)和反思。為了推進(jìn)“節(jié)約型”單位建
    讀后感可以幫助我們歸納和整理自己的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也是展示個(gè)人獨(dú)特觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)或者一篇文章后對(duì)其內(nèi)容、主題以及個(gè)人感受的整理和總結(jié),通過(guò)
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。老師們,同學(xué)們:大家好!和其他
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    通過(guò)講話(huà)稿,我們可以有效地向聽(tīng)眾傳遞我們的觀點(diǎn)、態(tài)度和意圖。以下是一些成功的講話(huà)稿案例,它們可以為我們提供一些建議和靈感,以幫助我們寫(xiě)出令人印象深刻的講話(huà)稿。
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    中班教案旨在培養(yǎng)幼兒的興趣和動(dòng)力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。接下來(lái),小編為大家分享一些中班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟示。活動(dòng)流程:進(jìn)場(chǎng)、熱身音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
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    在編寫(xiě)安全演講稿時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和情感詞語(yǔ),以增強(qiáng)演講的感染力和說(shuō)服力。隨后,將為大家呈現(xiàn)一些備受好評(píng)的安全演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    中班教案可以幫助教師有針對(duì)性地安排教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。小編為大家整理了一些中班教案的實(shí)施情況和效果評(píng)估,供大家參考和思考。
    每月寫(xiě)一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。小編搜集了一些豐富多樣的月工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)月工作總結(jié)有所啟發(fā)。
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    學(xué)期末尾,總結(jié)一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果。我為大家準(zhǔn)備了一些精選的期末總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本次語(yǔ)文測(cè)試,從整體看凸顯課改精神,以學(xué)
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    述職報(bào)告是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和能力的機(jī)會(huì),通過(guò)認(rèn)真撰寫(xiě)可以獲得更多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。如果你正為寫(xiě)述職報(bào)告而苦惱,不妨來(lái)看看以下的范文,或許會(huì)給你一些靈感。
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    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。以下是
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    7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
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