學校是一個讓學生接觸不同文化和思想的地方，拓寬視野，培養全球視野。小編為大家整理了一些優秀的學校總結范文，希望能鼓勵大家在寫作中勇于表達和思考。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇一
五年級上學期期末考試時，我數學竟然考了99分，這是我數學歷史上的一個新的突破。也許有點夸張，但我的數學成績總是那么得差。總之，失敗乃成功之母啊！
上學期，我一次數學考試沒有考好，就考了七十九分，媽媽知道了，說我的數學必須嚴抓。之后每個星期天我都沒有好日子過。
星期天早晨，我懶懶地打了一個哈欠，發現才七點，我又繼續睡了起來。不知不覺，聽見廚房傳來動靜，我想著媽媽起這么早是干什么呢？突然，媽媽出現了，說：“兒子，起床了！”“為什么啊，離考試還有十五天呢！”媽媽氣憤地說：“十五天！？你還好意思說出來！”我嚇得立即從床上滾下來。“今天不許玩電腦，加緊復習數學！”哇，我一看，桌上擺了三張數學卷子……一吃完早飯，我就拼命地開始寫。讓我感慨萬分的是，我在寫卷子，媽媽在玩電腦。就這樣，我鼻涕一把淚一把地挨過了這十五天。
期末考試這一天，我非常自信地來到了考場，一拿到卷子，心想：蠻難的啊！我頭一次那么安靜、那么細心地做完了每一道題。只是做完之后，我沒有檢查——也許是太自信了吧。
到了發考卷的那一天，我聽見吳老師報分數，報出了那響當當的九十九分，我一時竟懷疑耳朵是不是被耳屎塞住聽錯了呢！結果拿到試卷一看，真是九十九分！我趕緊看看是哪里出錯了，原來是一道口算題，真是不應該，早知道檢查一遍就好了。
但是，我還是嘗到了成功的.喜悅。一分耕耘，一分收獲，成功的喜悅就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得來的！
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇二
所謂失敗是成功之母，沒有失敗，哪來的成功。我們人生的路中總有一些成功或失敗，成功，就就像那平平坦坦的大路。失敗，往往是路中的絆腳石。
元宵了，干姨媽是那些五彩的燈籠小販，元宵節剛好可以大賺一筆，于是，我和干姐姐去幫忙。
我們來到了干姨媽的攤上，開始攬客了。剛開始，我信心未足，不敢開口，叫一聲就面紅耳赤了，總是不好意思的躲到老媽后面。我去觀察干姐的戰況如何，她的手上已經抓著一大把錢了，只見干姐姐毫無遮掩的大聲吆喝著：“賣燈籠嘍，賣燈籠嘍！”我回到了攤子上，媽媽鼓勵著我：“加油，你一定行！”回想著干姐的身影，回想著媽媽鼓勵的話語，我終于戰勝了心理上的陰影，向干姨媽問清了各種物品的價格，吆喝著：“賣燈籠嘍！賣頭套嘍！賣熒光棒嘍！”從熙熙攮攮的人群里面擠出來一個抱著幼兒的家長，他掃視了一眼貨物，拿起一個燈籠，問：“這個多少錢？”
“20元。”我回答。
“能不能少一點？太貴了！”這個人說。他很明顯不想把一絲砍價的希望放棄。
我問了問干姨媽，干姨媽說不能少。
那個人堅持只給15元，我跟他進行了一番唇槍舌戰，沒有用。他絲毫沒有妥協的意思，我像泄了氣的皮球一樣，沒氣了。“車到山前必有路，柳暗花明又一村。”就當他準備離開的時候，小孩子纏著他爸爸非買不可，在小孩的強大攻勢下，他的爸爸只好向我“繳錢購物”了。
接到錢的那一刻爽呆了，我臉上洋溢著興奮的神情，心里美滋滋地。“我售出了第一件物品！”我太高興了，跳了起來。那時的我面色紅潤，眼里閃著亮光，再也不是從前那個連一聲都不敢叫的楊子松了。
我嘗到了成功的喜悅，那是一種說也說不出的美滋味，你也嘗過吧。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇三
“哦，發表了，我的作文終于發表了！”我高興地撲進了媽媽的懷里。媽媽抱著我，同樣興奮地對我說：“祝賀你，你終于成功了！”
這是去年發生在我家的一幕，我永遠不會忘記。這一天，我的第一篇網上投稿作文《難忘的事》在作文網站里發表了。
記得那天中午我放學回家，一進門，媽媽有些神秘地對我說：“告訴你一個好消息……”媽媽拖著長長的聲音，故意和我賣起了關子，弄得我心里又癢又急。當媽媽大聲地對我說出：“你的作文在網上發表了！”我真有些不敢相信自己的耳朵。我高興得又蹦又跳，接連在床上打了好幾個滾，馬上打電話把這個好消息告訴了遠在外地的爸爸。現在，每當我回想起這一幕時，心里還感到有些激動。
從那天開始，我寫作的自信心更強了，每次的作文我更加認真對待。終于，功夫不負有心人，到現在為止，我已經在網上發表了18篇稿子，其中有作文，有隨筆，還有詩歌。我的寫作能力也慢慢提高了，我的作文經常被老師在班上朗讀，媽媽還夸我成了小詩人呢。有了現在的成績，我心里真有說不出的高興，然而，這小小的成功卻來之不易。
想想我從一年級開始，媽媽就讓我每天堅持寫日記，哪怕開始我只能寫出短短的一兩句話來，媽媽也總是鼓勵我堅持下去。為了寫日記，我不得不每天學著做一位有心人。在家里，在學校，哪怕是在放學的路上，我總是留心去觀察，用心去體會。有時碰到實在想不出有什么可寫的東西時，我會非常地討厭寫日記。看著別的同學每天都能輕輕松松地踢球、打游戲，而自己還在為寫日記發愁，我心里非常羨慕他們，心里甚至開始有些恨媽媽。
然而，現在我的努力終于得到了回報，看著被我寫得滿滿的十三個日記本，還有博客里的兩百多篇的日志，加上網上和報紙上發表的作文，我真為自己的付出沒有白費而感到高興，感到自豪。
現在我深深地體會到：成功的喜悅是靠不懈地努力換來的，只要付出就一定會有回報！加油！
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇四
語重心長地說了一句：“堅持到底！”
我似懂非懂地點了點頭。車子在我的盼望下終于買了回來！我欣喜若狂，望著那油亮亮的車子，我迫不及待的奔了上去，可剛開始，它就給我來了個下馬威—下被摔了個嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無可奈何。接著我在爸爸的幫助下穩穩的坐上了車子，爸爸緊拉著我的車子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學步”，慢慢地蹬著腳蹬子。
正當我得意洋洋時，爸爸猛地一松手，這是缺乏方向經驗的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。經過我的不斷練習，終于可以獨自騎車了。
這是一個風和日麗的下午，我推出2000車子來到土地去鍛煉，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認真控制著方向，可是我的騎車技術還是有缺陷的，突然，一顆大樹冷不防地橫在我面前，我頓時傻了眼。
“砰”的一聲，我的頭上長出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡直太大意了！我忍著痛繼續練習，在血與汗的付出下，我的技術終于青出于藍而勝于藍了！
我成功了！在這一段時間的辛苦付出下，我不知摔倒過多少次；流過多少血；受過多少痛苦。不過，那都無所謂了，因為，今天我會騎車了，我品嘗到了成功的喜悅，我夢寐以求的夢想！
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇五
那天，老師告訴了我們一個好消息，下星期一學校要舉行一次賽車比賽，有賽車的同學可以報名。大家都積極地報名，只有我沒有報，我很猶豫，有同學說：“他那輛車，還沒我那輛破車跑得快。他一定會被淘汰。”我被嘲笑后，心里很氣憤，心想，我非超過你們的。我站起來，憤憤不平地說，我報名。老師向我投來贊許的目光，又說：“明天我們在班上舉行一次比賽，選一個代表去參加比賽。”
回到家后，我想我那輛車常會出故障，就想讓媽媽給我買輛新車。我把我的想法給媽媽說了后，媽媽不答應給我買，她說：“只給我買一些零件和資料。”我只好答應了。我把買來的零件一個一個的裝了上去，試了一下，居然，我的車比以前還快，我給它取了個名字，叫“沖鋒號”。
第二天比賽的時候，我們班上的那些車手的車子一下就跑完了一圈，我的車卻掉得很遠，我說：“沖鋒號，沖起來吧！”我按動搖控板上的加速鍵，沖鋒號像聽懂了我的話似的，像光一樣超過了好幾輛車子，到后來，就只有李明的車比我的快了。李明的車是我們班上最高級的車。也是最耗電的車。可是他的車卻越來越慢了，我想可能是沒電了。我的車一下子就超過了他。結果，我得了第一名，李明的車確實因為電池沒電了，僅僅得了第三名。班上就派我參加學校的比賽。
時間很快就到了星期一，正式比賽了。我開始試車時發現電池沒有電了，我正在為電池關鍵時，李明站了出來，把他最好的電池借給了我，說：“拿去用吧，一定要好好的發揮，為班級爭光。你看老師和同學們都來為你加油來了。”我看著老師們都來了，我想我一定會努力，當上冠軍的。
比賽開始了，我的沖鋒號像閃電一般超過了所有的車，當還剩最后一圈的時候，我想我肯定是贏定了。可是還有一位車手，他的車子從側面超過我的沖鋒號，我說：“我一定期能超過你的。”可是那輛車還是在我前面，我沒有合適的彎道可以超過他，我開始著急了。在離終點不遠時，一個彎道出現在我面前，我當時很高興，我說：“沖鋒號，沖過去吧。”我一按動搖控器，我的沖鋒號就從彎道的邊上超過了那輛車。我對那個車手說：“哈哈，我終于超過你了。”我的車飛快地沖過了終點，我拿了第一名。我跳了起來，大聲說：“我贏了！我贏了！”臺下的老師和同學樣都在為我鼓掌。當我走上領獎臺時，我的心兒都快跳出來了，我從來沒有像現在這樣興奮過，面對臺下全校同學的面孔，我把頭昂得更有力了。
放學后，我拿著我的獎狀和獎品一路小跑著回到家，我把我賽車獲得成功的消息告訴了媽媽，并把我的獎狀和獎品一股腦兒的呈現在我媽媽面前，媽媽很高興，直夸我能干，是她的好兒子。那天晚上，媽媽還做了許多好吃的，我一直非常興奮，直到夜里睡覺，我還夢見我站在領獎臺上呢。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇六
“成功的喜悅誰品嘗過？”老師問。
舉手的人只有兩三個，就像沙漠中的幾棵植物。可老師并沒有生氣，反而給了我們一節課的時間思考。今天太陽好像是從西邊出來了，老師似乎一點兒也不擔心我們寫不出來。老師走后，同學們又開始抱怨了，就像一群烏鴉在亂叫。
“這破作文怎么寫嗎！”
“不會呀！”
“發生過這種事嗎？”
“我成功過嗎？”
不過，還是有一些同學在認真思考，可能作文真的很難吧。我反正也想不出來，于是拿起了同桌的一本書看，天助我也，我發現了一個關于成功的故事：
郎咸平，1986年獲得賓夕法尼亞大學沃頓商學院金融學博士學位，可書上說他小時并不聰明，并且考試還得過5分和0分。但他非常努力，從一個差生變成了優秀學生，從失敗到了成功。
我拿起筆想了想，當郎咸平考0分或者5分的時候，他沒有放棄，當他考90分或者100分的時候，他也沒有驕傲，就算到了成功，他還是沒有停止學習。生活就是這樣，它像下棋一般，只要走錯一步就可能輸，但如果你沒有放棄的話，你還有成功的機會。就算你最終沒有成功，但你盡了力，就不會再后悔。
我想了想，開始動筆，如果努力就會成功，我為何不放手一搏呢？
記得三年級時，我在籃球補習班，一次比賽中，我們以12比17的分數落后五分，但當時我們隊并沒有放棄。在下半場中，我們派了幾個最強的選手上場。雖然我這個新手也上了場，非常高興，但我還是有一種像沙漠中螞蟻的感覺。
“比賽開始！”裁判吹了哨，我們出場就落了下風，我們的防線被對方攻破，對方的球員幾乎就沖到了我們的籃筐之下。我不能眼睜睜看著對手投籃，于是我閉著眼睛沖了上去，亂蹦亂跳，居然阻止了對方的投籃。不過，我還沒玩過癮，很快就被罰下了場。不久，因為沒有替補上場，教練便又讓我上了場。由于巧合，我進了一球，居然將比分追平，我方的主攻又進了兩球，我們最終贏得了勝利。
這時，我看什么都是那么地美好，風有了顏色，花瓣隨風飄，天邊浮現了彩虹。
再看看我的作文，不知不覺，我竟把作文寫完了！我又得到了成功的喜悅。左右看看，我的那些同學還沒動筆，還在像一群烏鴉在亂叫。嘻嘻，寫作文，其實也不難啊！
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇七
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。
從三年級開始，我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級暑假即將來臨時，我便開始發愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學習方案，并讓我根據他選好的題材，仔細觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，并對我說：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的。”
從這次經歷中，我明白了：做什么事都要經歷風雨，經得起考驗，不斷努力才能獲得成功。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇八
回顧自己前階段的學習、生活經歷，多多少少伴隨著一些小小的成功和喜悅，隨著年齡的增長，大多數已經淡化了。但惟有在科技館的第一次成功講解，讓我至今記憶猶新。
一個暑假，我經過了面試、一周專門的培訓和兩次嚴格的考核，榮幸地成為一名中國科技館的小小志愿者。
那是我的第一次講解，在工作人員的指導下，我穿好了志愿者服裝，配帶上講解器，走向自己的工作崗位。
熙熙攘攘的游客穿梭著，沒人注意我這個“小小志愿者”的存在。我只好壯起膽子向一位面相和善的叔叔走去說：“我能為您講解一下這件展品嗎？”叔叔微笑著答應了。
我開始滔滔不絕地講了起來，越來越多的人聚攏過來，在我的周圍形成了一個大“包圍圈”。但我也絲毫沒受影響，順利地講解完一件展品。講解結束，“謝謝大家”的話音一落，掌聲響起，好多叔叔、阿姨和小朋友都紛紛圍過來要求和我合影，有幾位爺爺奶奶更是對我贊不絕口。指導老師一直在旁邊“偷拍”，此時也走過來夸我講得不錯。一片稱贊聲中，我好不容易才“殺”出了重圍。
這次講解經歷使我品嘗到了成功，無數次重溫那種成功的喜悅時，都帶給我莫大的鼓舞，激勵我在人生的賽場上跑得更好！
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇九
每當我熟練地穿著溜冰鞋。像歡快的鳥兒一樣穿梭在廣場上的時候，總會想起那一次狼狽不堪地我學溜冰的成功喜悅的心情。
這還得從幾年前說起，當我拿到夢寐以求的溜冰鞋時，我迫不沒及待地扯開包裝，將腳往溜冰鞋里一套，本以為自己站起來就能滑，沒想到還沒站穩就摔了個“狗啃泥”，最后還是靠媽媽扶著，才踉踉跑跑地走到樓下。
我們來到樓下平地，媽媽扶著我滑了一下然后她就松開手，讓我嘗試自己滑。可是她一松手，我又重重地摔了個人仰馬翻，痛得我“嗷嗷”直叫，被小朋友們看到后哈哈大笑。我邊哭邊說“我再也不學了，再也不學了！”看到這種情況，媽媽耐心地說：“不要怕，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我又振作起來，心想：“等著瞧，我一定會追上你們的。”于是，我爬起來繼續學溜冰。我先讓身體保持平衡，學著別人的樣子小心翼翼地抬起腳慢慢伸向前，輕輕落地，同時抬起另一只腳，同樣地，慢慢向前，輕輕落下雙腳，交替進行，竟然滑起來了，我小小的心充滿了歡樂。可惜沒滑多久，我又摔到了。我又爬起來繼續滑，屢敗屢戰，我像一個頑強的戰士一樣，向著目標往前沖。經過無數次嘗試，摔過無數摔跟頭，流過無數的汗水，終于學會了溜冰。
“失敗乃是成功之母”，雖然傷痕累累的我經過無數次的折磨和困難，但我最終成功了，我的努力和汗水沒有白費，我為成功而感到自豪。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇十
成功，是需要百分之一的天分和百分之九十九的汗水才能獲得。我也成功過，那種喜悅感令我難以忘懷。
那是一個夏天的下午，異常的炎熱，知了在樹上叫著，仿佛在詛咒這炎熱的天氣和大太陽，我們在上著下午的最后一節課，終于要放學了，老師留作業。“我們就留這一道題。”老師邊說邊寫著題。“耶！”我們歡呼道，抄完題，我們便爭先恐后地“飛”出教室。
回到家，我拿出抄的題一看，瞬間“石化”了。
“怎么辦啊！這道題根本寫不出來。”我心想，我的筆尖不斷地在演草紙上晃動著，不停地用一個個學過的公式套，可是，不管怎么套，驗算出的答案，都是錯的.。很快，從七點變到了十點，過去了三個小時，我也沒算出來，我看著放在我面前的手機，產生出了一個念頭：“拿著手機一拍，用百度搜一下，答案就出來了！”我心中出現了兩個小人，一個說：“不要搜，你這就是作弊。”一個說：“搜吧，抄完就可以睡覺了。”最終，我同意了第一個小人的說法。
月亮，多么皎潔，多么無瑕，。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇十一
那是我上一年級時的一天，我在家里看電視，電視里正在播放音樂節目，只見幾個身穿演出服的小演員正在拉二胡名曲《賽馬》，我當時根本不知道二胡是什么。只是覺得他們好厲害；居然能把木頭拉響，我就跟著音樂一起手舞足蹈起來。心想；他們是多么帥氣呀！要是我也能像他們一樣就好了。于是我找來紙和筆，畫了一個四不像的二胡，對媽媽說；“我想玩這個！”媽媽看了半天也沒看出來我畫的是什么，就把爸爸喊過來問：“這是什么？”爸爸一看，笑著說；“這二胡畫的也太抽象了吧！”于是，當別人還在玩耍時，我便開始學上了二胡。
“3114號！”考官一念到我的牌號，把我嚇了一跳，我心里默默地想：菩薩保佑呀……我故作鎮定走到考官面前，鞠了一躬，就開始拉起了我準備好的七級曲目《空山鳥語言》。我面帶微笑對著考官，認真地拉著，我什么都不想，這時候心里只有曲譜。終于，像是過了一百年，一首曲子終于拉完了。我走下臺來，沒有想到老師夸獎我說：“拉的真好，表現也自如。”爸爸媽媽也高興地夸獎我說：“表現棒極了！”我這才放了點心。
第二天，爸爸把我叫醒，一臉神秘對我說：“猜猜你二胡比賽得了什么獎？”我心想，那么多人的比賽能得什么呀？”就說：?安慰獎唄！”爸爸笑著說：“怎么對自己這么沒自信，你得的是銅獎！”神馬？”我一驚：我本來抱著去見識的心態，沒想到卻得了銅獎！我真高興，喜得在床上直翻跟頭。
每當我拿起獎杯，都會想起那場比賽，那次獲得的成功，真讓人心里美滋滋。
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學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇十二
“叮鈴鈴……”
“又是美術課。”我抱怨著。如果我以后當了校長，一定要將美術課取消。同桌對我說：“美術課有什么不好的，不但可以休息一會兒，還可以折紙呢！”“唉！我就是不喜歡折紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當然對美術課感興趣嘍！”我苦笑著。
美術老師聽到了我們的對話，她走到我身邊，告訴我：“其實美術并不難，只要你……”“可是老師，我覺得我沒有天賦。”老師從我手中接過紙，一步一步地教我折，可我學得并不快，老師耐心地教了我幾遍后，就留下我在不斷重復學習。我堅信：只要我努力，就一定能學會。
我不斷練習，對這些技巧越來越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經過不斷練習，我終于學會了一個個技巧，完成了我的第一個作品。
它是一只綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐著身體，身子微微抬起，似乎隨時都會跳起來將害蟲一口吃掉。它的后腿粗壯，我想它跳一下至少一兩米遠沒問題。它的腦袋高高地昂著，我注視著它，心中充滿了驕傲，我似乎聽見了它對我說：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲保莊稼。”
雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮，但也總算完成了我的`第一個作品。老師見我樂呵呵的，連忙走過來，告訴我：“毛主席曾經說過，世上無難事，只要肯登攀，你只要用心去練習，就不可能學不會。”
聽了老師的表揚，我更高興了。我沒有辜負我的努力，我終于完成我的作品。要是剛才我沒有堅持下去，沒有像這樣努力學習折紙，那我也就不會見到這只有趣的小青蛙，也不會收獲這一份成功的喜悅。
這一次，，也懂得了堅持才能成功。如果沒有堅持，我們也許就不能成功。堅持是一盞燈，它將照亮我前進的道路。
學校我品嘗到了成功的喜悅（通用13篇）篇十三
在我童年的港灣里，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌著…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。
每次回到家，看著那張布滿灰塵的獎狀，便回想起當時作文競賽的情景，那是一個陽光明媚的下午，我和伙伴正在操場上玩的起勁，突然，老師走過來說：“代藝，明天下午去參加作文競賽。”我想：天啊，我從來沒有參加過什么作文競賽啊！我行嗎？回到家，我迫不及待的`打開新買的作文大全，一頁一頁的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來到學校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節課，我都默默的祈禱時間可以過得慢一些，唉！可是老天卻不開眼，課一節一節的溜走了，到了最后一節課了，我的心跳加速。我想：加什么速啊！不就是寫作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進考場。我剛踏進，又一次看到的老師的微笑。我已經看到的同學們在握筆等待了。我找了個空位坐下，老師說是寫人的，我一聽，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫下了一篇文章，我看著同學們埋頭沉思的樣子，我心里很高興。我交了卷，大步走出了考場，我又期盼成績，又怕考不好，終于到了星期一，在升旗儀式上，我聽到了老師公布成績，代藝，第一名，我心里樂開了花兒，我大步走向了屬于我的講臺，我站在講臺上，看見了老師的微笑，看見了同學的羨慕，我成功了！
就讓那布滿灰塵的獎狀永遠激勵著我吧！就讓老師的微笑永遠屬于我吧！就讓那充滿羨慕眼光的講臺永遠有我的身影吧！
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