優秀作文是在表達方式上獨具匠心，能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。這些范文在結構上有一定的層次感，使讀者能夠更好地理解作者的意圖。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇一
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小螞蟻的工作五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這天，我在風光無限的公園來玩耍，卻被小螞蟻將目光奪去了。
走在路上，發現地面上有一條細細的黑色線條。我的好奇心伸出了一雙雙無間的手，將我拉了下來。我仔細的看著，原來這條“黑色的線”是一群小螞蟻呀!我跟隨著它們，想看看這浩浩蕩蕩的軍隊是從哪座堡壘里出來的，于是，我走進了一座草組成的森林里。
我望見不遠處，有一個若隱若現的紙盒子。我趕緊走了過去，參觀他們的堡壘。哈哈，這個螞蟻軍團的人手還真多呢，它們整齊地分成了兩波。一隊搬著樹葉，一絲不茍鋪著自己溫暖舒適的床。有些螞蟻耐不住，迫不及待的躺上去試一試，高興的直蹬腿。
而另一隊，是去尋找食物。它們搬著大大小小的我們掉在地上的食物。每個小找到食物后，都會使勁搖著觸角，興高彩烈的'跑回去，放在樹枝搭的糧倉里。
咦?堡壘旁還有幾個指揮官呀!難怪它們的工作是那么井然有序。指揮官還真是神氣十足。它們昂首挺胸，用觸角指揮著。有時成員出了錯，它們就會指責，可嚴厲啦!
大人們在工作，小孩就跑到一邊玩去了。瞧，這有一群個子小小的螞蟻，它們抱在一棵搖曳的小草上玩著蕩秋千呢。有些則不愿動，懶洋洋的，趴在樹葉上曬著太陽睡大覺呢。我真想做一個惡作劇，把它嚇的做惡夢。
工作了許久，它們的休息時間到了，大家都從忙碌中停了下來。這時，空中飛來了兩只花蝴蝶，跳著優美的舞蹈，讓螞蟻們癡癡的望著，直到表演結束后，它們便送去熱烈的掌聲。
太陽下山了，我也該回家了。晚上，我做了一個很美的夢:我變成了一只小螞蟻，與螞蟻朋友一起工作、玩耍。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇二
今天天灰蒙蒙的，想必肯定是太陽公公沒調鬧鐘睡過頭了。我像往常一樣在院子里散步，在屋后那片寧靜的土地上，突然見到一大堆螞蟻好像在忙著做什么大事情。我小心翼翼地蹲下來仔細觀察著它們的一舉一動。
螞蟻個子小，修長的身姿，全身黑乎乎的。遠看像一條黑色的蚯蚓，近看才知道它們是單獨的個體。我記得我看過一部動畫片《別惹螞蟻》，里面講述著螞蟻是一種很團結昆蟲。我突發奇想，我現在就做一個實驗，親眼目睹一下螞蟻是不是真的那么團結!
于是我急沖沖地跑回屋里，拿了一點面包屑，放在螞蟻前進的方向。果真，螞蟻靈敏的嗅覺一會兒就發現了我的“誘餌”，它們一步一步地向著面包屑的方向前進。我心里想，那個巨大的面包屑，瘦小的螞蟻怎么能推起來呢?沒想到，螞蟻們靠近面包屑的時候，就立刻改變隊形，由一條長龍，變成橢圓形，它們包圍著“誘餌”，好像在商量著該怎樣把面包屑托運回家。過了一會兒，它們真的把那巨大的面包屑在背上，然后整隊回家。有的在前方帶路，有的在旁護送，有的在加油鼓勁。井然有序，讓我大開眼界。這一刻，我深深領會到螞蟻的精神，團結就是力量，有了團結什么都不怕。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇三
又是一天，窗外下起了綿綿小雨，沙沙、沙沙……好聽極了。我站在窗臺邊觀賞著窗外美麗的雨景，十分的'滿足。
突然一幅水景映入眼簾，上面飄著一片落葉好似一條小船：
“咦？怎么會這樣”我的身體縮小了，我站在了一條小船上，旁邊是一條小河，突然出現了一個“龐然大物”好象是螞蟻，它友好地跟我交朋友，我們坐在小船上一邊介紹著各自的世界，十分有趣。我們劃呀劃，一邊欣賞著河邊的風光，有著一種說不出的情趣。就連柳條、小樹都在和我們招手！
媽媽突然拍了我一下，原來是一場“白日夢”呀，我想這一次是這個寒假的特別之“旅”！
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇四
秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的掛在綠葉下，晶瑩剔透，紅的像寶石、青的像水晶，誘人極了!這時，一群螞蟻來到葡萄架下，個個都垂涎三尺。
葡萄架的主人為了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一個稻草入。但饞嘴的螞蟻仍然被機靈的稻草人發現了，他大聲喊道：“喂，小螞蟻，你們知不知道，未經別人的允許，是不可以動別人的東西!”小螞蟻聽了，紅著臉走了，可是他們心里仍然沒有改變想法。
于是，他們私下商量，螞蟻老大說：“你們聽著，咱們一會兒再去一次，到時候，你們看得仔細點兒，只要我一走，你們就走，記住了嗎?腳步一定要輕，等我停下時，所有螞蟻都要迅速滾到旁邊的草叢中。”
行動開始了，他們選了一條在草叢旁邊的路，螞蟻老大看看稻草人正在和小鳥高談闊論。他們便低著頭，彎著腰，一起邁著小碎步向前面走去。這時稻草人似乎聽見了什么動靜，警惕地向四周望去。螞蟻們見了，悄悄地躲進草叢中，等到沒有露出什么破綻，才躡手躡腳地繼續前進。
沒過多久，大家就來到葡萄架旁，可是，怎樣上去摘葡萄呢，大家嘰嘰喳喳地議論起來。為了不驚動稻草人警衛員，螞蟻老大讓大家四人一組，兩人摘，兩人運，輪流做。馬上，大家齊心協力，一會兒的功夫，一大串葡萄就被大家摘光了。
大家一起把葡萄運回螞蟻洞里，釀成葡萄酒，制成葡萄干。而稻草人發現樹上的葡萄“不翼而飛”，很后悔自己沒有看好葡萄園，讓小偷們不勞而獲。真是“道高一尺魔高一丈”啊!
“快把它弄死吧!”弟弟不耐煩地說。
我緊緊地盯著桌面上那只小小的螞蟻出神，毫不理會弟弟說的話。因為我想看看它這樣辛苦地從地板爬到桌面到底是為什么。
我看著那細得可憐的東西在桌面上蠕動著，它的腰微微彎曲，好像很疲倦似的，如同一個60歲的老人剛剛跑完100米一樣。我暗笑它的無能及渺小。它不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，像要尋找什么東西的模樣，如同一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下的蛋糕。它仔細地圍著那塊在它的心目中是龐然大物的蛋糕走了兩三圈，接著自己又試味兒，恰似一個老年的考古學家全神貫注地研究著一大塊化石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去，像要通風報信似的。我也不理會它了。
過了一會兒，我從廚房出來，天啊!桌面上鋪滿了一堆堆的螞蟻。一定是剛才那只可惡的螞蟻通知它們來的吧。它們正熟練地合力把一小塊蛋糕抬走，看它們吃力的樣子，彎得低低的頭也幾乎貼到桌面上了，我聯想到纖夫們拉著船的樣子——彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行走，又想到一個逆風而行的人……過了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌邊。我又有了一個怪念頭，我淘氣地把那一小塊蛋糕又放回桌子中心，滿以為那些螞蟻會生氣地放棄了。但出乎我意料，它們回頭返回原地，毫不猶豫地再開始抬。我漸漸地認識了他們：它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力、剛強和合群!我比它們優越什么呢?除了體型比它們大，腦子比較復雜些，還有什么呢?我何不學習它們的優點?我看著那些螞蟻慢慢地離去，也下定決心要像他們一樣有毅力。
五年級關于螞蟻的作文【3】瘦小的身軀馱載著巨大的“誘餌”
今天天灰蒙蒙的，想必肯定是太陽公公沒調鬧鐘睡過頭了。我像往常一樣在院子里散步，在屋后那片寧靜的土地上，突然見到一大堆螞蟻好像在忙著做什么大事情。我小心翼翼地蹲下來仔細觀察著它們的一舉一動。
螞蟻個子小，修長的身姿，全身黑乎乎的。遠看像一條黑色的蚯蚓，近看才知道它們是單獨的個體。我記得我看過一部動畫片《別惹螞蟻》，里面講述著螞蟻是一種很團結昆蟲。我突發奇想，我現在就做一個實驗，親眼目睹一下螞蟻是不是真的那么團結!
于是我急沖沖地跑回屋里，拿了一點面包屑，放在螞蟻前進的方向。果真，螞蟻靈敏的嗅覺一會兒就發現了我的“誘餌”，它們一步一步地向著面包屑的方向前進。我心里想，那個巨大的面包屑，瘦小的螞蟻怎么能推起來呢?沒想到，螞蟻們靠近面包屑的時候，就立刻改變隊形，由一條長龍，變成橢圓形，它們包圍著“誘餌”，好像在商量著該怎樣把面包屑托運回家。過了一會兒，它們真的把那巨大的面包屑在背上，然后整隊回家。有的在前方帶路，有的在旁護送，有的在加油鼓勁。井然有序，讓我大開眼界。這一刻，我深深領會到螞蟻的精神，團結就是力量，有了團結什么都不怕。
五年級關于螞蟻的作文【4】我是一只黑螞蟻。
一覺醒來，太陽已經東升了，早上的太陽像一個火紅的小臉蛋，可愛極了。我—這只小小的黑螞蟻也該開始一天的工作了。
一路上我遇到了許多小伙伴，你瞧，小草正和我點頭呢!你好!高大的“樹木”你能告訴我哪里有食物嗎?大叔說：“在你的'東邊。”我一直朝東走去。瞧那不是蝴蝶姑娘嗎“你好!蝴蝶姑娘，你今天穿得這么漂亮，是來參加一年一度的選美比賽嗎?如果是，我相信你一定會勝利的。”看那不是大象伯伯嗎?“你好!大伯伯，你這是要去參加十年一度的舉重比賽嗎?看你這全副武裝，今年的舉重冠軍的獎杯是你的了。”“哇!那不是很少出來的虎大哥嗎?”
“虎大哥，看你一身威猛的虎皮，真不愧是百獸之王啊!”快看，剛才是什么東西從我眼前飛過，那黑影停了下來，我跑前去一看，原來是剛出生的猴弟弟啊!“猴弟弟別跑那么快。”~~這時只見遠處一塊黃色的東西。
啊!這就是大樹說的餅干了，可是我怎么也搬不動，我急壞了，這時蜻蜓阿姨來了，她告訴我他可以幫我“空運”回家，我高興地點點頭，坐上了“飛機”，到家后我就吃起我的餅干來。我是一只快樂的小螞蟻。
在一片茂盛的森林里，生活著許許多多的動物、植物。但是森林深處有一個部落，里面有殘暴不堪的國王，那里有它們的天敵——食蟻獸。
那里軍事落后，常常受到戰爭的小力常常哀求上天說：“上天，我不要戰爭，我要和平!!”但是這沒有什么用，從那以后，小力立志要做國王。這里雖然有幾個部落，但是卻沒有用，因為他們并不團結，從此小力就用汗水開始了新的生活……小力出生在一個窮苦的生活里，每天都早出晚歸，種植糧食，將得到的糧食上交給國家，而國王知道他的國民吃不飽穿不暖，但自己卻過著揮金如土的生活，他的蟻民們都厭惡他，因為自己過著黃金一般的生活卻讓自己的蟻民過著窮苦的生活。
國王的殘暴程度達到了極限——任何在后面議論它的螞蟻都要面臨著處罰。甚至走在街上的螞蟻都只能用眼神交流，只要說錯話或者被懷疑都會被處死。由于國王昏庸無能只顧著玩樂，而沒有發揚團結精神，也不管國家的防御工事。所以它們的天敵食蟻獸忽然來了。
那時小力在草原上玩，看到了食蟻獸它馬上躲在一片綠葉下，它監視著那只食蟻獸的一舉一動，但此時，它的父母在焦急的出來找它呢。但不幸的是他的父母給食蟻獸吃了，而那一幕剛好發生在小力的眼前，更在他的心里烙下了一個深深地傷痕，它恨食蟻獸，跟恨國王。因為是他的昏庸沒做好防御工程。
我再一次回到那美麗的故鄉，再一次躺在田野里。
這次，我看到了在藍的極透徹的天空中，散落著幾方如絲帕般柔順的云朵。看到了一排風華正茂的青松。青松綠得發亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風，染綠了我的雙眸。
美好的天空下一塊石頭吸引了我。啊!原來是一只辛勤勞動的螞蟻。
螞蟻是世上最小的嗎?不，或許從某種程度上講，它們才是最大的!若不信，且看那黑乎乎的小洞口旁，那一個個身披黑甲的小勇士，身負重比自己大出幾倍的食物，一步一步向洞口挪去。其中一只，格外吸引我的目光，它的身形比一般的螞蟻要小的多，好多次，它氣喘吁吁，停下休息，以我的眼光來看，這食物并不多，一粒米而已。甚至有幾次，這小家伙可能是真的體力不夠了，在一粒小石子前，它狠狠地摔了一跤，從手上淌出的血染紅了周圍的片片落花，在午后的陽光中綻放出難以比擬的絕美。它甚至有放棄的念頭，它打算不要這食物了，向前走了幾步，這幾步異常地緩慢“難道就要這樣嗎，今天我的家人們要吃什么?我還答應孩子今天要帶白米給他吃呢，不行，我才不要做懦夫!”。終于，它回過了頭，不顧手上還在流血的傷口，兩只手放在米上，使勁向上抬起，沉重地放在肩上，每走一步，汗珠與血滴同時落下，一路上，那血與汗的混合物，是它今天努力的見證，它已入洞口，而在旁觀看的我，思緒久久未能回神。
直到天空漸漸變暗，我感覺要下雨了。據我所知，下雨前，螞蟻會把家搬到高處去。這樣雨水才不會沖到它們。
我的目光另一個洞口。這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。它往回跑了。不久，一群小螞蟻趕來了，它們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了!這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。這就是我們常說的“團結就是力量”。我這才猛然想起要下雨了，只好依依不舍的離開了。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇五
作業寫累了，我便偷點“閑”，安逸地趴在桌子上小憩。忽見兩只小螞蟻匆匆從桌上爬過，喲，可愛的小螞蟻，它勾起了我童年的回憶。
還是四五歲的年紀吧，那時，每一次媽媽要喂我吃飯，都像是在進行一場大失體力的戰斗。媽媽在于攻——把飯填入我嘴中;我只顧守——東抓西撓，上串下跳，愣是不肯就范。“瞧你這倔驢，瞧你這倔驢……”媽媽總是一邊收拾一篇狼藉的戰場——地上扔滿了玩具：小飛機，翅膀折了;小汽車，輪子滾了;涂上亮漆的積木，云游四海，早無蹤影;最可憐的是那金發碧眼的洋娃娃，愣是被我拽光了頭發，改行當尼姑念“阿彌陀佛”了……一邊嘰里咕嚕地念叨著我的種種罪行。這有什么辦法?我只鐘愛于薯片，雞塊，火腿，飯有什么好吃，白花花的，還沒味道，罪過呀罪過。
又到吃飯的時間了。
我一溜煙串到了房門前，小手推開了木門，小腦袋機靈地往小巷子兩側張望，再輕松地蹦了出來，小皮鞋在地上蹭得“咔咔”響。“敵軍士兵”(媽媽)對我窮追不舍一手端著飯碗，一手拎著我衣服的后領，我剛想像一只小兔子一樣串走，媽媽突然靈機一轉，一手指著地上，欣喜地嚷道：“詩迪，快看，這是什么!”我湊近一瞧，喲，這又黑又小的家伙是誰呀，它們還三兩地排著小隊兒，肩上扛著東西，慢吞吞地行進，于是，我拉了拉媽媽的衣角。媽媽會了我的意，解釋道：“它們叫螞蟻，它們正在搬家，你看，小螞蟻為了搬家連飯都來不及吃，我們是不是應該覺得不好意思呢?”望著媽媽一臉的'微笑，我點了點頭，繼而蹲下身子：“媽媽，螞蟻的家族怎么這么大呀，它們的兄弟姐妹有多少?”媽媽乘機喂了我一口飯：“那我們來數螞蟻好不好?來，從那只最大的開始數，一只，兩只……”
我開心地數著螞蟻，媽媽見我注意力都分散在螞蟻那兒了，便聰明地把飯一口一口喂進我的嘴里，我數得很仔細，竟一點兒也不“反應”。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇六
周日下午，我寫完了作業。就去樓上陽臺轉悠，呼吸一下新鮮空氣，看看綠色植物。
我家陽臺上種了許多植物，吸引了許多昆蟲。這時我在一片翠綠的葉子上發現了一個小小的圓圓的白點，我拿來放大鏡一看，原來那是一只蚜蟲，正在貪婪地吮吸著葉汁。這時，一只螞蟻爬到蚜蟲身邊。我心想：不會是螞蟻要吃蚜蟲吧？只見螞蟻爬到蚜蟲身邊，用觸角輕輕地碰了碰砑蟲，蚜蟲立刻排出一個“水珠”模樣的東西，螞蟻便大口大口吃起來。一會兒又有幾只螞蟻爬過來，不停地用觸角觸碰蚜蟲，它又乖乖地排出一些“水珠”一樣的東西，螞蟻們立刻撲了上去，一會兒就將“水珠”消滅干凈了。
啊！這個下午真是令人難忘，我只是去陽臺放松一下，不但體會到了觀察的樂趣，又學到了科學知識，真是一舉兩得啊！
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇七
今天，老師要我們寫一篇觀察日記，我正望著作文本發慌的時候，爸爸在樓下叫我來看螞蟻，它就在我們門口的大樹下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三粒“芝麻”組成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻，中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短，像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗，一張一合地。螞蟻的腿細長細長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退回去了，等了一下，它又過來碰了碰肉，就這樣反復了好幾次。這時又來了幾只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大與會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發現，那些螞蟻把肉運到了洞口。洞口本來是有一堆細土的`，我把水灑在那堆細土。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。
通過這次觀察，我發現螞蟻有紀律、團結精神、不怕困難的動物，我也要學習小螞蟻。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇八
有一次，我在外面玩，發現一片菜葉上有一只大青蟲。
我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發現了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強有力的小鉗子死死地夾住大青蟲。可是力不從心，大青蟲一個翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時間。不一會兒，大青蟲就被聞訊趕來的螞蟻大軍圍了個水泄不通。可大青蟲還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個個都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會兒的功夫大青蟲就動彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰利品回家了。
看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強大的對手呢?原來這種力量就是團結和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強大的對手。
一個人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇九
今天，我去上廁所的時候，發現有一群螞蟻正背著美味的食物向蟻穴駛去。我想：“課文里說螞蟻是一種堅強的小動物，我今天到要看看他們有多堅強！”
于是，我便用腳擋住了它們的去路，我以為它們會從我的腳上爬過去，誰知它們卻不慌不忙地繞過我的腳，繼續前進。哼，這群小東西竟然不把我放在眼里！我又趴下去用嘴給它們吹了一陣“臺風”，隊伍一下子亂了，有點螞蟻被我的“人造臺風”吹得翻倒在地，有的還被吹得老遠。看著它們的狼狽樣，我得意地說：“看你們怎么爬起來。”誰知它們一個個又堅強地站了起來，排著隊伍向前走去。這怎么可能？真是出乎我的意料，于是我又開始折磨它們。我端來一杯水向小螞蟻倒去。對于它們來說，這是一條一瀉千里的美麗瀑布，我就像盤古一樣的巨人，但是這條瀑布給它們帶來了特大的傷害。它們傷亡慘重，失去了許多兄弟姐妹。但是留下的那些小生命仍然頑強地站了起來，堅持著向它們的家園爬去。
它們的堅強深深的打動了我的心，我感到萬分懊悔。在螞蟻眼中，我是一個傷害它們兄弟姐妹的惡人，但是我都是無心的，只是想和它們玩。此時此刻，我后悔極了。從今以后，我再也不會傷害這些幼小的生靈了。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十
今天，我在校園里的大樹上發現了一個螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細觀察那六只靈活的腳，也許你還會發現那腳上還有一些細小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發現了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點一點地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運的過程中，它們始終團結一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動物。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十一
曾經看過一個故事，講述了作者在樹林里漫步，突然看見身旁的灌木著火了。仔細一看，地上圍了滿滿一片黑的東西，那就是螞蟻。為了保衛最里層的螞蟻不被灼傷，外層螞蟻選擇了犧牲，就這樣它們一層圍著一層，在烈火下燒了整整幾十分鐘，才全部吞噬，這則故事給了我很大的啟迪，也讓我從此對螞蟻有了敬畏之情：
一：相互團結。
螞蟻們的相互團結是可歌可泣的。在尋獵到一種食物后，螞蟻們沒有獨自“善罷甘休”，而是原路返回，召集了全族“人”一起出洞獲取食物，一部分“先鋒”螞蟻享用完大餐后，再把剩下食物扛回洞中，與蟻族們一起“消滅”口糧。
二：見機行事。
三：樂觀積極。
每當遇到一次暴風雨、雪或狂風時，蟻族們就會事先做好抗災準備，把自己的窩移到高處或背風處，這樣綽綽有余地準備好糧食，便可安全地抵擋完一切。在災難前，螞蟻們沒有相互放棄，而是相互扶持，相互鼓勵地頑強應對，有一種大無畏的精神，這種品質恐怕當今社會也還有一部分人不能達到！
四：踏實勤勞。
《伊索寓言》中，“螞蟻和蟬”這篇給人印象深刻，雖然客觀與事實之間存在少許的真實性，但螞蟻勤勞的存糧這點，沒有違背事實。每到秋天，也正值迎來了螞蟻最辛勤的時候，螞蟻們踏踏實實地尋找儲備食物。沒有因過程艱辛而放棄，而是更加勤勞地投入到事業中，它們的努力回報于冬天，這也是“前人栽樹，后人乘涼”的道理。
螞蟻們的各種品質和精神都值得我們去贊頌，去學習。倘若一個人能具備螞蟻們的這些優點，恐怕他也能做出一番成就，讓我們學做“螞蟻”吧，向螞蟻們敬禮！
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十二
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命便會煙消云散。可是，螞蟻的.身上，有一種值得我們學習的高貴品質，那就是團結合作。
有一次，我在家門口散步，看見地上有一塊餅干，旁邊還有一只東張西望的小螞蟻。我好奇地觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，餅干紋絲不動。它的這一舉動讓我明白了，它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它用盡全力，想用前腳推著餅干前進，可餅干依然不動。最后，它用后背艱難地扛起餅干，一扛起來又放下，似乎這塊餅干有千斤重。小螞蟻在餅干前徘徊，好像在想辦法，過了片刻，它悄悄離開了。
我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的似乎就是剛才那只小螞蟻！螞蟻隊伍在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和螞蟻隊伍，看著它們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻齊心協力時就凝結成了一股強大力量，那便是團結的力量。“螞蟻雖小，卻能潰堤。”我終于領悟了這句話的意思。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十三
五一黃金周，出門旅游是理所當然的！
而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現在沒事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發現的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！
這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！
當個跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學們團結友愛，在同學困難的時候我可以伸出援助之手。點評：身邊生活中的小事，讓你明白了團結友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學習和生活中不斷地去積累，努力去體會和感受。相信你會越來越棒！
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十四
前幾天，窗外下起了大雨，我看到螞蟻在搬家，為什么這么下雨時螞蟻要搬家呢?是不是螞蟻的洞穴被雨濕了，還是其他什么原因?，我真不明白，我就去問爸爸，爸爸說：“你做個試驗，不就可以知道螞蟻為什么下雨時要搬家了嗎?”
于是，我就做了個試驗。我拿來了兩個盒子，一個放在有水的地方，一個放在干燥的地方。然后我去抓了幾只螞蟻，分別放在兩古盒子里，不一會兒，那幾只放在有水的盒子里的螞蟻居然都爬到干燥的盒子里了，放在水里的小盒子里一只螞蟻都沒有。我發現螞蟻怕濕才會搬家的。
最后我從網上查閱了一些資料。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，有可能是基本意識到太陽的暴曬會對蟻卵造成傷害，進而使蟻卵的生長發育受到威脅，為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，螞蟻就只好選擇在陰天或晚上搬家。由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家。于是，我們就將螞蟻搬家與下雨聯系起來。我想大概就是如此吧!
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十五
上完昆蟲這節課以后，我們生物小組的幾個同學就開始注意觀察媽蟻的動態。看到媽蟻經常離開洞口到很遠的地方去尋找食物，例如飯粒、饅頭或者小昆蟲等等都是它們的食物。如果發現較大的蟲子，不管是死的還是活的，一個媽蟻搬不動，就奔回去把窩里的螞蟻都領出來，有的鉗著蟲子的頭，有的鉗著蟲子的腳，有的鉗著它的身子，同心合力的把蟲子拖回桐里。有時把食物分成一塊一塊的，各自銜著回洞。
媽蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？我看到媽蟻用頭上的觸角相互碰撞，然后就向著食物的方向爬行。我想：它們一定是用觸角傳遞信號。如果它們找到的食物又大、又合口味，觸角就擺動的得特別猛烈。一個一個的依次傳遞，一會兒來了一大群，你拖我拉地抬著走，非常高興。
有一天，我們要試試螞蟻的識路本領，就做了一個實驗：我捉來一只大媽蟻，把它放在門前的爛泥地上，用一個很大很大的回竹筒罩住它，只讓它看見天空，這只螞蟻仍然能準確地辨認方向；后來我們又用一塊黑布草在竹筒上，把天空和周圍的事物全擋住，這時，螞蟻就慌亂起來，到處亂轉。從這個事實說明螞蟻走一段路以后就把頭低下來，好像要聞聞地上的氣味，再走一段路程又低下頭來，這是為什么呢？我們設想是不是螞蟻走過的地方用糖果畫上一條線，媽蟻就迷路了，從而證明媽蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。后來，我們一次又一次地實驗，情況完全相同。啊，真有趣，我們更喜歡觀看螞蟻的動態了。
天空里黑云密布，快要下雨了。成群的螞蟻嘴里街著像白飯粒一樣的東西；也有的銜著腰子形的東西，來來去去向高處搬家。雨過天晴，它們又忙碌地搬回原處。我們看過書上的圖，螞蟻窩是彎彎曲曲的通道，就跟蹤追跡挖媽蟻的窩，才知道白米粒樣的東西是卵，腰子形的東西是蛹。我們還抓到了雄蟻，可惜沒有找到幼蟲和雌蟻。我們在老師的幫助下把它們制成了標本。
螞蟻會打仗，打起仗來你咬我、我咬你，拼死拼活十分兇猛。它們為什么打仗呢？大概為了爭奪食物吧？我們就撒些食物在它們中間，漸漸地就散開了。它們怎么會知道誰是自己的同伴誰是敵人呢？我們又做了個實驗，把同窩的媽蟻放在一起，它們相親相愛并不廝打，后來我們又把不同窩的螞蟻放在一起，它們就打起來了。我想，大概不同窩的螞蟻有不同的氣味，所以它們能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了許多尸體，一會兒，許多媽蟻來抬自己伙伴的尸體，各回自己的窩，把戰場打掃得干干凈凈。
通過一段時間的`觀察，我們感到媽蟻的群居生活真是有意思。
小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十六
螞蟻，一個普通得不能在普通的動物。他小，一點也不引人注目，而它卻讓我得到一個深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買面包。我們各買了一個面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽話，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說：“你這個小漏嘴，看!螞蟻都引來了。”“螞蟻!”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運著面包渣的螞蟻的前面，擋住了它的去路。可它卻又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手攔住了它，沒想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說：“它真是個不會放棄的小家伙啊!”
我邊說邊想：它不會放棄，不會罷休，這種品質真是可貴。不達目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對啊!我有時候就是失敗過后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學習這種永不放棄的可貴品質。
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小螞蟻的工作五年級范文（17篇）篇十七
螞蟻國王去世后，它的三個兒子聚在一起商儀螞蟻國王的遺產。
大兒子說：“我要這座城堡，其它的留給你們。”
二兒子說：“我要這里的全部食物，其它的不要。
小兒子說：“我要這里全部的錢幣，其他的不要。”
不到半個月，大兒子只有城堡，沒食物吃，餓死了；二兒子只有食物沒有屋子，被活活淹死了；又過了不久，小兒子的錢花光了，后來也死了。
一天它們的靈魂來到上帝前面，說：“為什么我們那么不幸？”上帝聽了，笑呵呵地說：“其實你們是幸運的，你們父親留下的遺產作用也很大，只不過是你們的'分發不正確罷了。”三只螞蟻異口同聲地問：“那應該怎么分？”上帝說：“你們應該都住在城堡里，食物一起分享，錢幣一起花。”三只螞蟻聽了，后悔地說：“哎，要是當初我們懂得團結就不會有今天的下場了。”
團結協作正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝就會很快的枯死。
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