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    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)

    時間:2025-06-22 作者:紫薇兒

    幼兒園大班的課堂教學(xué)注重啟發(fā)孩子們的思維和培養(yǎng)他們的觀察力和思辨能力。推薦以下幼兒園大班教材和教輔資料,有助于孩子們的學(xué)習(xí)與成長。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇一

    在說說“我的長處”及“我的短處”的環(huán)節(jié)中,我先請幼兒猜猜老師的長處、短處,再讓孩子說說他們的長短處,形成幼兒和執(zhí)教老師之間的師幼互動。在這個活動組織過程中,幼兒沒有拘束的表現(xiàn)方式,充分地體現(xiàn)幼兒自主,真實的個性表達。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇二

    課程提示:。

    《老鼠娶新娘》的選擇契合孩子的生活經(jīng)驗,能夠激起孩子們的興趣。在第一個環(huán)節(jié)中,我選擇以民族音樂引入,在營造“中國風(fēng)”的熱烈氣氛中,展現(xiàn)活動的主要情節(jié)“娶新娘”,這件本屬于人們世界的喜事,因為其所特有的喜慶、歡樂、甜蜜與神秘而令幼兒向往和憧憬,激起了幼兒對接下來活動的熱情。接著,通過展示與故事相關(guān)的圖片,介紹新娘想找怎樣的新郎,從而交代清楚故事中的角色,使幼兒充滿期待地進入下一個活動環(huán)節(jié)。

    在第二個環(huán)節(jié)中,我們首先請幼兒欣賞故事,進而感受事物的強弱關(guān)系。故事中所蘊涵的自然界事物強弱相輔的關(guān)系,為幼兒形成正確的對人、對己的認識觀,提供了客觀的認知基礎(chǔ),也有助于調(diào)適幼兒的失衡心理??使那些認為自己“樣樣都強”的幼兒感受到“再強大的事物,也有不強的地方”,從而減少一些過于自大的情緒;使那些認為自己“樣樣都不行”的幼兒感受到“再弱的事物,也有自己最強的地方”,從而激起些許的自信情感。經(jīng)過富有內(nèi)心情感沖擊的交流分享,當(dāng)我出示“揚長補短”的漢字卡時,孩子開始體會其中的意義。

    當(dāng)活動接近尾聲時,應(yīng)該有一項活動讓幼兒將已獲得的認知用行動表現(xiàn)出來,與故事情節(jié)相符的活動自然是“抬花轎”,它需要同伴之間步調(diào)一致的合作才能完成。另外,通過前兩個環(huán)節(jié),幼兒對“娶新娘”這件喜事已經(jīng)充滿向往,這時“抬花轎”恰好釋放了他們參與活動的熱情。可以說,活動最后安排的游戲“抬花轎”,既緊扣本次活動目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點。

    一、現(xiàn)場授課視頻:應(yīng)彩云:老鼠娶新娘。

    二、教學(xué)案例。

    活動目標(biāo):。

    1、理解故事內(nèi)容,體驗童話故事傳達的民俗風(fēng)情。

    2、探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地表達自己的長處,欣賞同伴的長處。

    活動準(zhǔn)備:。

    節(jié)奏明顯的音樂。

    圖片(花轎、美叮當(dāng)、村長、小啊郎、大黑貓、太陽、烏云、風(fēng)、墻)。

    太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的卡片,

    字寶寶(照、遮、吹、擋、打洞、捉、揚長補短的漢字)。

    活動過程:。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇三

    在老鼠村,住著一位老鄉(xiāng)長,最近在他們家,也要有一件大喜事。一起來聽聽,是什么大喜事。

    (一)第一段,理解學(xué)習(xí)童謠。

    “小白菜,地里黃。老鼠村,老鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)長女兒美叮當(dāng),要找女婿比貓強。”

    發(fā)生了什么喜事?這件喜事發(fā)生在什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒用童謠中的語句來說)。

    鄉(xiāng)長女兒叫什么?

    小結(jié):鄉(xiāng)長女兒長得漂亮,名字也好聽,叫美叮當(dāng)。

    鄉(xiāng)長要找個怎樣的女婿?

    小結(jié):冬天的時候,地里的小白菜都變黃了。而正在這時,老鼠村的鄉(xiāng)長要為自己的女兒找一個比貓強的女婿。

    把這個好消息用好聽的童謠去告訴其他人。

    出示ppt,師幼共同學(xué)念童謠第一段。

    (二)第二段,分析事物規(guī)律,發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象。

    “太陽最強嫁太陽,太陽不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻。”

    承接語:太陽第一個趕來了,它說我最強,我能發(fā)出光芒,照出影子。

    1)云兒說。

    不行,為什么?

    小結(jié):云能把陽光遮擋住。

    2)那有沒有比云強的呢?

    小結(jié):原來風(fēng)兒能吹散云。

    3)你們同意風(fēng)是最強的嗎?請說明理由。

    小結(jié):能遮擋住風(fēng)的還有墻呢。

    4)師:我們一起問問老鄉(xiāng)長,墻行不行?

    不行,和身邊的朋友討論,還會有誰比墻厲害。

    你覺得美叮當(dāng)應(yīng)該嫁給誰?

    童謠小結(jié):太陽最強嫁太陽,太陽不行嫁給云,云不行,嫁給風(fēng),風(fēng)不行,嫁給墻,墻不行,還是嫁給老鼠郎。

    師幼共同告訴老鄉(xiāng)長(共同學(xué)念前半段)。

    (三)通過童謠,了解中國傳統(tǒng)民俗。

    結(jié)婚一定要先選日子,聽聽,選在哪天?

    1、聽童謠第三段。

    選在哪天?(年初三晚上正合適)一起來介紹一下結(jié)婚的日子。

    提升:“正月一”新年的第一天。

    2、觀察圖片,談?wù)摾鲜笕⑿履锏臒狒[場面。

    結(jié)婚那天,看看老鄉(xiāng)長一家在忙些什么?

    古代結(jié)婚不坐轎車坐什么?什么是嫁妝(結(jié)婚用品),洞房是什么意思?

    3、學(xué)念童謠。

    那么特別的婚禮,你們也去湊湊熱鬧,一起幫忙抬花轎,辦嫁妝吧。

    要求:新娘說,我要聽好聽的童謠,坐舒服的轎子,我才嫁給老鼠郎。

    小結(jié):跟著童謠的節(jié)拍,踏出一致的步伐,新娘才能高高興興舒舒服服的。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇四

    重點提問:

    l在中國的婚嫁習(xí)俗中,人們會運用到哪些喜慶的物品?(逐步出示剪紙作品)。

    l你知道這樣的剪紙作品是怎么制作出來的嗎?(視頻欣賞)。

    l如何運用紅色的筆來畫出剪紙的效果?

    2、說說中國其他節(jié)日中運用到的喜慶物品。

    重點提問:

    l你還知道哪些中國傳統(tǒng)的喜慶物品,并說說他們的含義。

    l小結(jié):原來中國人喜歡在節(jié)日里用大紅色的喜慶物品來裝扮自己的家,每樣物品都有著吉祥的含義。那么今天就讓我們來模仿剪紙的效果,用紅筆畫一畫這些吉祥喜慶的物品。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇五

    一個好的教學(xué)活動,活動的設(shè)計不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠鄉(xiāng)長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠鄉(xiāng)長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,能用清晰的語言表達自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇六

    1、邊欣賞畫面,邊聽故事。

    2、理解討論你認為誰是世界上最強的新郎?

    幼兒:我認為太陽最強……。

    老師:都同意嗎?

    幼兒:不同意。

    老師:為什么不同意太陽是最強的?

    幼兒:因為,太陽沒云強。

    老師:那么,誰最強。

    幼兒:風(fēng)最強。

    老師:有反對嗎?

    老師:世界上有沒有最強的新郎?盡管他們不是世界上最強的新郎,可是,他們都有自己最強的地方。他們最強的地方分別是什么?(用漢字記錄:照、遮、吹、擋、打洞、抓。)。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇七

    我覺得故事的核心是:“每個人都有自己的優(yōu)勢,從而喜歡自己”。

    1、圖書ppt,太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。(知道自然事物之間的必然聯(lián)系,也就是老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的'一物降一物的中的情節(jié))。

    2、漢字:照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。(更好地認識到事物最強的地方)。

    1、體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情,探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。(難點)。

    2、自信地表達自己的長處,真誠地欣賞同伴的長處。(重點)。

    (一)、激趣導(dǎo)入。

    1、欣賞音樂:聽了這段音樂,你覺得大家在干什么?(喜洋洋的音樂)。

    2、引發(fā)對故事的想象。

    二、欣賞理解。

    1、邊欣賞ppt邊聽故事。

    2、理解討論:你認為誰是世界上最強的新郎?

    講故事以問題來穿情節(jié),通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的故事內(nèi)容。(難點的突破)。

    三、遷移感受。

    1、自己最強的長處。

    2、記住朋友的長處。

    3、讓自己變得更強。

    4、回歸故事。

    5、玩游戲“抬花轎”

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇八

    活動目標(biāo):

    1、理解故事,探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。

    2、自信的表達自己的長短處,真誠地欣賞同伴的長處。

    活動準(zhǔn)備:

    圖書ppt、

    活動過程:

    一、導(dǎo)入:設(shè)疑猜想。

    1、請你聽一段音樂,聽聽這個音樂好像在做什么事?(播放喜慶的音樂)。

    2、你好象看見人們在干什么?

    3、請你看看,今天這段音樂里發(fā)生了一件什么事呢?(出示老鼠花轎的圖片)。

    二、理解討論,誰是最強大的人選。

    1、師:你認為到底誰是世界上最強的新郎?(當(dāng)幼兒說出一個人后,老師馬上就說一個比他厲害的。)。

    3、你喜歡誰最強的地方?

    三、遷移內(nèi)化。

    1、每個人都有最強的地方,你有最強的地方嗎?(鼓勵幼兒大聲說出來)。

    2、我們每個人都有最強的地方,這6樣既有最強的地方,也有不強的地方。你有沒有稍稍不強的地方呢?(要聽好別人說什么)。

    3、你去找?guī)讉€人組成一個朋友圈,仔細想想說說,你喜歡誰的長處?誰又喜歡你的長處?大家互相幫助,你們就可能成為世界上最強的'團隊哦!

    4、(幼兒自由找朋友)不要忘記哦,誰能幫你做什么,成為世界上最強的。

    5、找到的朋友手拉手坐到一起,一組一組來介紹一下。誰能幫你學(xué)到什么?你能幫他什么?(聽仔細,他們可能比你強)。

    5、理解“揚長補短”、認字強的孩子來說一說。

    四、結(jié)束。

    1、可是老鼠新娘找的到世界上最強的嗎?那她該找誰呢?。為什么?欣賞故事(ppt)至結(jié)束。

    2、原來老鼠和老鼠最合適的。于是他們結(jié)婚了,真是一件很高興的事。這世界上其實沒有最好的,只有最合適的。

    故事。

    在一個村莊的墻腳下,有一個老鼠村。村長有個女兒叫美叮當(dāng),美叮當(dāng)很漂亮,小伙子都想娶她做新娘。可是,到底誰來做新郎?墻角頭高臺上,站著老鼠美叮當(dāng),美叮當(dāng)拋繡球,接住繡球的就是新郎。高臺下,村里的老鼠聚攏來,等接繡球做新郎。但是,美叮當(dāng)?shù)睦C球剛拋下,突然,喵唔,竄出一只大黑貓,一爪打在高臺上,美叮當(dāng)?shù)屡_,小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫,村長發(fā)誓要找女婿比貓強。

    太陽光照身上,黑貓悄悄躲開睡一旁。村長發(fā)現(xiàn)太陽比貓強。他問太陽:“你是不是世界上最強的新郎。”太陽說:“我的光會照,我是最強的新郎。”

    一片烏云飄過來,遮住了太陽。村長問烏云:“你是不是世界上最強的新郎?”烏云說:“我會遮太陽,我是最強的新郎。”

    一陣風(fēng)吹來,吹散了烏云。村長問風(fēng):“你是不是世界上最強的新郎?”風(fēng)說:“我會吹,我是最強的新郎。”

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇九

    (1)鼓勵自信地說出自己最強的長處,讓所有的人都知道。

    (2)記住朋友的長處。

    老師:我們都說出了自己最強的長處。現(xiàn)在,我們來比比,能記住朋友的長處這件事誰最強?你記住了誰的長處?(這里讓孩子關(guān)注自己的同伴,并需要傾聽,對孩子來說,是對習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。)。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十

    1、嘗試繪畫各種中國傳統(tǒng)喜慶物品,了解它們的含義,感受我國豐富多彩的民間文化。

    2、通過欣賞剪紙作品,嘗試運用單色筆來模仿剪紙效果進行裝飾畫,體驗剪紙作品的獨特魅力。

    1、各種節(jié)日喜慶用品(中國結(jié)、雙魚、燈籠、窗花)。

    2、紅色彩筆、各種形狀的鉛畫紙。

    3、課件、剪紙錄像、音樂背景。

    4、幼兒有過用彩筆進行裝飾物品的經(jīng)驗。

    一、說選材。

    《老鼠娶新娘》這一活動來源于《我是中國人》主題中《多彩的民間活動》。在故事的內(nèi)容中提及了中國傳統(tǒng)的婚嫁禮儀,民間也有許多關(guān)于《老鼠娶新娘》這一題材的剪紙作品。現(xiàn)在的孩子接受了太多西方節(jié)日的影響,對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣卻了解很少;而剪紙作品又是我國特有的一種民間文化。《綱要》中提出:幼兒要欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。于是,我開展了這個活動,讓孩子能夠感受我國豐富多彩的民間文化。

    二、說年齡特點。

    經(jīng)過小班、中班大量的兒童畫創(chuàng)作,幼兒已經(jīng)習(xí)慣于用五顏六色的蠟筆進行繪畫。而作為大班的`幼兒應(yīng)該接觸更多的作畫方式。裝飾畫中的黑白裝飾畫和線描畫是大班幼兒常用的兩種繪畫方式,剪紙的形式正好包含了這兩種繪畫方式。《指南》中提出:5——6歲的幼兒能用不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想法。在活動中幼兒通過對剪紙作品的欣賞、創(chuàng)作,大膽的表達自己快樂的情緒。

    【活動流程】欣賞討論——幼兒作畫——作品分享。

    【重點與難點】。

    活動重點:幼兒繪畫中國傳統(tǒng)節(jié)日中喜慶物品。

    活動難點:幼兒運用單色筆模仿剪紙效果進行裝飾畫。

    【活動過程】。

    1、欣賞剪紙作品“老鼠娶新娘”,討論作畫方式。

    重點提問:

    在中國的婚嫁習(xí)俗中,人們會運用到哪些喜慶的物品?(逐步出示剪紙作品)。

    你知道這樣的剪紙作品是怎么制作出來的嗎?(視頻欣賞)。

    如何運用紅色的筆來畫出剪紙的效果?

    2、說說中國其他節(jié)日中運用到的喜慶物品。

    重點提問:

    你還知道哪些中國傳統(tǒng)的喜慶物品,并說說他們的含義。

    小結(jié):原來中國人喜歡在節(jié)日里用大紅色的喜慶物品來裝扮自己的家,每樣物品都有著吉祥的含義。那么今天就讓我們來模仿剪紙的效果,用紅筆畫一畫這些吉祥喜慶的物品。

    重點觀察:

    幼兒能否選擇自己喜歡的喜慶物品進行繪畫。

    幼兒是否創(chuàng)新性地利用剪紙效果做裝飾畫。

    重點指導(dǎo):

    請幼兒互相介紹作品內(nèi)容,并說相應(yīng)的吉祥話。

    請幼兒結(jié)伴,將作品制作成掛件裝扮到老鼠的新房里。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十一

    老師:這真是喜事,我們也來玩玩抬花轎的游戲吧。我要拋繡球,找人抬花轎。我要找走步一致的朋友圈,為我抬花轎。

    老師念童謠,朋友圈一起原地走步。其間:老師提示,看著朋友的腳步一起走。活動中,老師有意將繡球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈。游戲反復(fù)進行。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十二

    教材分析:《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事,故事情節(jié)生動有趣,內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似,老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),都生動有趣。不同的是,最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠小阿郎。整個繪本故事畫面具有濃郁的“中國風(fēng)”,且其中的童謠朗朗上口,蘊涵了很多中國的習(xí)俗,很適合大班孩子的閱讀和欣賞能力。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十三

    傳統(tǒng)故事教學(xué)活動是以理解故事內(nèi)容,復(fù)述故事情節(jié),感受故事內(nèi)涵貫穿環(huán)節(jié)中。這次的《老鼠娶新娘》,我在活動設(shè)計上不同于傳統(tǒng)的故事教學(xué)。以故事為載體,通過呈現(xiàn)故事內(nèi)涵同時讓孩子在思考、總結(jié)中懂得“沒有最強的人,但每個人都有其長短處”、“自信的同時,也學(xué)會欣賞別人及互相欣賞互相幫助”這些道理。幼兒園教學(xué)沒有一成不變的模式,應(yīng)該根據(jù)每個老師對教材的價值目標(biāo)的定位,而決定活動類型的取向。因此,我將它定位為以社會領(lǐng)域為主線的語言綜合活動。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十四

    1、閱讀繪本,初步理解繪本內(nèi)容。

    2、通過猜測討論、自主閱讀、大膽表達自己對畫面的理解,知道故事中各事物之間的聯(lián)系。

    3、感受中國習(xí)俗,明白任何事物都不是完美的。

    1、歡慶音樂及背景音樂。

    3、故事背景音樂一段。

    4、圖片:太陽、烏云、風(fēng)、墻、老鼠、貓、箭頭。

    一、音樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

    1、師:今天,我給大家?guī)砹艘欢我魳罚銇砺犅牽丛谶@段音樂里發(fā)生了什么事?

    幼兒討論(高興的事、結(jié)婚)都是高興的事情。

    2、出示圖片,引出繪本故事。

    提問:這是什么?(花轎)今天的新娘會是誰呢?

    師:新娘是老鼠姑娘美叮當(dāng),她可是老鼠村村長的女兒。今天我們來看一看這本書,名字《老鼠娶新娘》。

    二、閱讀繪本前半部分,了解中國的習(xí)俗,引發(fā)對故事的想象。

    1、出示圖片,講述老鼠娶新娘的童謠,了解中國習(xí)俗。

    師:年初三是老鼠娶新娘的日子,你知道它的由來嗎?

    2、出示圖片,觀察畫面,介紹老鼠村,感受拋繡球的熱鬧場面與被貓襲擊的混亂場面。

    提問:如果你是村長,想給女兒找什么樣的`新郎?

    三、自主閱讀繪本中間部分,理解事物之間的關(guān)系。

    1、幼兒閱讀繪本,教師幫助指導(dǎo)。

    提問:村長都找到了誰?(根據(jù)幼兒回答依次出示圖片)。

    師:你覺得它們哪里強?它們會和村長說什么?

    2、再次閱讀繪本,梳理前后關(guān)系,學(xué)說對話,教師幫助指導(dǎo)。

    3、排列順序,并加上箭頭,找出事物之間的關(guān)系。

    四、閱讀繪本后半部分,理解中國習(xí)俗。

    觀察畫面,感受結(jié)婚的喜慶場面。

    五、集體完整閱讀繪本,感受故事中各事物之間的關(guān)系。

    六、總結(jié),明白任何事務(wù)都不是完美的。

    教師小結(jié):我們每個人都有最強的地方和最弱的地方,發(fā)現(xiàn)自己的不足,我們可以改進,所有的事物都不是完美的!

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十五

    一、音樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

    1.師:今天,我給大家?guī)砹艘欢我魳罚銇砺犅牽丛谶@段音樂里發(fā)生了什么事?

    幼兒討論(高興的事、結(jié)婚)都是高興的事情。

    2.出示圖片,引出繪本故事。

    提問:這是什么?(花轎)今天的新娘會是誰呢?

    師:新娘是老鼠姑娘美叮當(dāng),她可是老鼠村村長的女兒。今天我們來看一看這本書,名字《老鼠娶新娘》。

    二、閱讀繪本前半部分,了解中國的習(xí)俗,引發(fā)對故事的想象。

    1.出示圖片,講述老鼠娶新娘的童謠,了解中國習(xí)俗。

    師:年初三是老鼠娶新娘的日子,你知道它的由來嗎?

    2.出示圖片,觀察畫面,介紹老鼠村,感受拋繡球的熱鬧場面與被貓襲擊的混亂場面。

    提問:如果你是村長,想給女兒找什么樣的新郎?

    三、自主閱讀繪本中間部分,理解事物之間的關(guān)系。

    1.幼兒閱讀繪本,教師幫助指導(dǎo)。

    提問:村長都找到了誰?(根據(jù)幼兒回答依次出示圖片)。

    師:你覺得它們哪里強?它們會和村長說什么?

    2.再次閱讀繪本,梳理前后關(guān)系,學(xué)說對話,教師幫助指導(dǎo)。

    3.排列順序,并加上箭頭,找出事物之間的關(guān)系。

    四、閱讀繪本后半部分,理解中國習(xí)俗。

    觀察畫面,感受結(jié)婚的喜慶場面。

    五、集體完整閱讀繪本,感受故事中各事物之間的關(guān)系。

    六、總結(jié),明白任何事務(wù)都不是完美的。

    教師小結(jié):我們每個人都有最強的地方和最弱的地方,發(fā)現(xiàn)自己的不足,我們可以改進,所有的事物都不是完美的!

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十六

    1、圖書ppt,太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。(知道自然事物之間的必然聯(lián)系,也就是老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的中的情節(jié))。

    2、漢字:照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。(更好地認識到事物最強的地方)。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十七

    《綱要》中指出:“各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。”在整個活動中,我綜合了語言、社會、音樂三大領(lǐng)域,從聽一聽,看一看,說一說,愛一愛,想一想,找一找,問一問,玩一玩中學(xué)會客觀地看待自己和別人的長短處。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十八

    大家聽過老鼠也會娶新娘的嗎?下面由小編為大家編輯整理幼兒園大班繪本故事教案:老鼠娶新娘,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

    1.理解故事內(nèi)容,知道故事含義,明白任何事務(wù)、人物都不是完美的,是有缺點的。

    2.喜歡自己的長處和別人的長處,承認自己的短處,學(xué)習(xí)取長補短。

    3.體驗婚嫁帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

    1.歡慶音樂一段。

    2.《老鼠娶新娘》系列圖畫。

    3.故事背景音樂一段。

    取長補短

    1、導(dǎo)入:

    幼兒討論(高興的事、結(jié)婚)都是高興的事情,今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事情!

    (2)_出示圖片:花轎

    提問:什么時候會坐轎子?今天老鼠美叮當(dāng)也坐上歐陸花轎,當(dāng)了新娘。

    2、老鼠娶新娘

    (2)美叮當(dāng)?shù)降讜藿o誰呢?我們來聽聽故事。

    講故事(邊講邊演示圖片,故事背景音樂輕輕響起)

    提問:你覺得在這個故事里誰是最強的新郎呢?他有什么本領(lǐng)?幼兒講到誰就出示子卡。

    小結(jié):他們都有自己最強的地方,分別是……,但是沒有人是最強的。

    3.最強的你:

    小朋友你們有最強的地方嗎?我們把最強的地方叫做長處,你知道自己的長處是什么嗎?每個人都有長處,有長處,可真好,因為長處會讓我們很棒。

    4.不強的你:

    每個人都有自己最強的地方,但每個人也有不夠強的地方,我們把不強的地方叫做短處,你知道你的短處是什么嗎?請2—3個幼兒回答。你們能夠知道自己的短處,真好,因為只有發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能夠進步!

    5.朋友圈:

    我們都有長處和短處,今天老師帶你們來玩一個朋友圈的'游戲(用你的長處去幫助別人,你的短處請別人來幫助你,這就是取長補短)出示子卡。

    小結(jié):每個人都有自己的長處和短處,當(dāng)我們?nèi)¢L補短,互相幫助時,就會變得很強大。

    6.美叮當(dāng)?shù)男吕伞?/p>

    世界上沒有最強的人,那美叮當(dāng)?shù)降自撜艺l當(dāng)新郎呢?(可提示:找不到最強的,但可以找最喜歡的,誰最喜歡她呢?)美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿郎,他們結(jié)婚了!看圖片(結(jié)婚音樂起)

    7.游戲:《抬花轎》

    美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了,我們也來玩抬花轎的游戲。

    游戲開始:選一個女孩子來當(dāng)新娘,新娘拋繡球選新郎!請2個男生來抬花轎,迎親隊伍出發(fā)了!

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇十九

    《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事,故事情節(jié)生動有趣,內(nèi)容與我們以前聽過的"老鼠嫁女"很相似,老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎,以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現(xiàn)出來的聰明機智、堅持不懈。故事畫面具有濃郁的"中國風(fēng)",且其中的童謠朗朗上口,蘊涵了很多中國的習(xí)俗。

    2023年幼兒園大班老鼠娶新娘說課稿(優(yōu)秀20篇)篇二十

    1、共同學(xué)念童謠。

    2、邊打節(jié)拍邊朗誦。

    小白菜,地里黃。

    老鼠村,老鄉(xiāng)長。

    鄉(xiāng)長女兒美叮當(dāng)。

    要找女婿比貓強。

    太陽最強嫁太陽,

    太陽不行嫁給云,

    云不行,嫁給風(fēng),

    風(fēng)不行,嫁給墻。

    墻不行,還是嫁給老鼠郎。

    正月一,年初一,

    正月二,年初二。

    正月三,年初三,

    抬花轎,搬嫁妝,

    大小老鼠來幫忙。

    敲鑼打鼓發(fā)喜糖,

    新郎新娘入洞房。

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