優秀的作文需要具備良好的結構和條理性，能夠清晰地表達思想和觀點。這些優秀作文展現了作者的才華和個性，同時也給讀者帶來了深刻的思考。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇一
我的家是一個小小的“動物園”，里面居住著許多“動物”，且聽我一一道來。
我的媽媽是一只陽光雞，每天早上都會用打雷般的鳴叫聲叫醒我。在我算口算題的時候，她總是邊炒菜，邊對我高歌：“寫慢點，提高正確率，把字寫好……”在考試的路上，也一直喔喔喔：“認真審題，仔細做題。”
我的爸爸是一只懶惰而聰明的大貓。每次我遇到不會的題，叫爸爸要叫十幾遍，他才慢吞吞地說：“好了，別叫了，我去了。”但他一走到我身旁，多難的題也難不倒他。
我的爺爺是一只不折不扣的老黃牛。每次我讀到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的時候，就想到爺爺在田地里犁地時汗從脖子上滴到土里的情景。
我呢，每天開開心心，蹦蹦跳跳，因為屬虎，似乎有一定的管束能力，所以被授予“紀律小組長”的職位。每每見到別人有錯誤，我就大吼一聲，跑到他面前阻止他，所以受到老師的喜愛。但同學們給我起了一個外號——母老虎。那又怎樣，“路見不平一聲吼”，本來就是我們“虎”的性格。
怎么樣，聽了我的介紹，我們家這個“動物園”是不是很有趣？
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇二
一、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
五、文章真實生動,情真意切,特別是?使用權文章極具感染力,發人深思。
七、樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。
九、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。
十、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
十一、文中描繪的?清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
十二、文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
十三、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
十六、樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。
十九、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。
二十、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
二十一、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
二十二、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前。
二十三、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
二十五、借景抒情,托物詠志,很特色。
二十七、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
二十八、本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
三十、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇三
我最熟悉的就是我的父親。爸爸長濃濃的眉毛，一雙眉毛下炯炯有神的大眼睛，眼神總是那么苛刻。
他額頭上好像有個“三”字，因為他總是皺眉頭。當他看到遙控器時，就像獅子看到獵物一樣盯著它。現在，我知道今天一定有比賽。
這不是，今天有一場山東隊的比賽，爸爸拿出一張白色紙條，上面寫著：“山東隊會贏！然后他把紙條戴在頭上，津津有味地看著比賽。突然，父親喊道：“了不起！”開槍！目標！他像兔子一樣快樂，三英尺高！過了一會兒，他又叫道：“防守快！哎喲！你怎么讓對方得分？他說：“我不知道你在說什么。”在這一刻，我能感覺到爸爸想親自上場！比賽結束了，爸爸沮喪地坐在沙發上。我看到了爸爸失去的靈魂，我知道山東隊又輸了！我知道后問：“爸爸，山東隊贏了嗎？”爸爸生氣地說：“我再也不看比賽了。”“我嘲笑爸爸的話，因為爸爸已經說過很多次了！
這是我父親，一個瘋狂的粉絲父親。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇四
我的媽媽是一個滅蚊能手，每當我們家出現蚊子時，媽媽就拿著蒼蠅拍迅速地滅掉。
有一天早上，媽媽正好給我穿衣服，她突然扔下衣服小跑著出了臥室。我正在納悶兒時，媽媽進來了，只見媽媽左手拿著一個凳子，右手拿著一個蒼蠅拍。媽媽登上凳子，爬上桌子，揚起蒼蠅拍遍打了下去，頓時，潔白的墻壁上出現了一道紅色的血漬，蚊子那可惡的尸體就留在了白白的墻壁上。
這時，我和媽媽都松了一口氣。
評語：這篇寫人的文章通過一件極普通的小事寫出了媽媽精干利索的特點。文章語言精練，從開篇點題到用具體事例來說明“我的媽媽是一個滅蚊能手”，一氣呵成，形象生動，讓人讀了如在眼前，忍不住也松了口氣。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇五
《語文課程標準》指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表達的過程，寫作能力是語文素養的綜合體現”，由此可見，寫作在語文教學中的重要地位。作文教學是小學語文教學中的一個非常重要的內容，但同時卻是一個難點。“老師怕教作文，學生怕寫作文”已經成了一種普遍的現象。
如何提高學生的作文能力，我覺得我們語文教師可以從作文的評改處著手。
不過說起批改作文，很多語文老師就感到頗傷腦筋，特別是在寫作文評語時，我們往往輕率為之，三言兩語，或者套話連篇、空洞無物;或者用寫鑒定、做總結的語言，嚴肅而呆板，學生讀起來索然無味，評語的教育功能也難以充分發揮出來。我自己就深有感觸，每次批改作文，都要絞盡腦汁地想應該怎樣給學生一個恰如其分的評語，什么“語句通順，結構鮮明“，什么“重點突出，詳略得當”，什么“能夠抓住人物的特點，人物鮮明的性格”……我覺得都是敷衍學生的話。
有這樣一種現象不知我們的老師注意了沒有，當我們把評改好的習作發到學生手中后，學生們第一件事情就是趕緊打開自己的作文本，首先看分數，然后又迫不及待的翻看老師給他們寫得評語。，他們想要知道老師給自己的作文作如何的評價。有的學生看到老師給自己的評價全是贊美之詞時即刻喜形于色，于是拿著作文告訴這個告訴那個我的作文如何如何得到老師的夸獎，而有的學生看到老師給自己的評價一塌糊涂時立刻垂頭喪氣，恨不得躲得遠遠的，最好是沒人在意、沒人來問“老師給你的作文打了多少分，給你寫什么樣的評語了”可見這些可愛的學生是多么的在意老師們給他們作文的評價。
作文評語既有評價功能，又有導向作用。精妙的評語，對學生大有裨益。往往能喚起學生的寫作興趣，燃點寫作熱情，激活學生的思維。恰如其分的評價，常常可拓展學生的視野，指點迷津，明確改進方向，使得作文教學收到事半功倍的效果。
那么，怎樣的作文評語才算是恰當準確的?作文評語如何能最有效地發揮它的指導作用?為激發學生寫作興趣，教師在批改作文時要摒棄傳統的思維定勢，廢除以往的套話、廢話，運用富有朝氣、具有親和力、帶有創造性的語言，盡最大可能調動學生寫作積極性。
一、作文評價的尊重性。
我想這在我們的作文評改中是首當其沖的。師生之間要能夠達到心靈交匯，情感交流，則需要以平等為基礎，以尊重為前提。師生對話是平等的對話，對話中體現老師對學生的尊重。這也正符合作文個性化的基本理念。以人為本，尊重學生，尊重個性，是課題理念提出的理論基礎內容之一。傳統教學中，作文評語往往是生硬、刻板、冷冰冰的`，或是空洞的、含糊的評語，使學生覺得作文很抽象。作文本發下來以后，不是看一眼了事，就是連看都不看，使評語不能發揮其作用。其實，小學生作文不但是作文能力的體現，也是他們在生活實踐中的親身體驗。所以教師要站在理解、尊重學生的角度，改變以往評語中教師說教者的行象，以親切的口吻與學生進行平等的對話、耐心的心靈交流，從而激發學生的寫作熱情。
二、作文評價的準確性。
學生的作文水平如何，作為教師應該給學生一個明確的界定，能夠指出學生作文的癥結所在。“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”(《語文課程標準》)。
教師要善于抓住小學生的認識事物的特點，要做到正確、客觀，不拔高對學生的要求，評語也不要滿是責備之詞。寫得時候要盡可能的詳細，具體，明確，不要籠統，尤其是一些廢話、套話，比如，什么重點突出，結構合理;什么用詞準確，語句通順;什么文章情節安排合理……這類的評語既空洞又乏味，根本無法調動學生作文的興趣。文章好好在哪里，不足又不足在哪里，簡單的一句“語句通順”或“語句不通”是解決不了根本問題的。學生拿到自己的作文之后還是不知如何去更進一步的寫好作文的。作為評改之人的教師應該指出學生作文的病源泉，以及如何去改進。如指出文章寫沒寫出真情實感，哪方向觀察得仔細，體驗得深入，哪些材料選擇得既有趣，又有意義，哪部分思路開闊，想像豐富，從而引導學生懂得什么是值得寫的，什么是不可以寫的等等。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇六
有這么一個人，我對他再熟悉不過了。他長著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，身子瘦瘦精精的。
他的年齡度過了9個生日。他有許多優點：愛學習、愛觀察、愛動手、愛提問、還愛貪玩呢！每當下課鈴一響，他就像閃電般沖出門外，除非呢，有特殊情況。還有，他的作文寫得像不是真的，比童話還寫得美。還參加過省級的作文比賽呢！
但他也有缺點，說話不算數。一天，我到他家玩，聽他的媽媽說：”答應了多少次噢，還不來！“他卻表現很鎮定，一字一頓地說：”我在學習秦軍的瞞天過海之計呢！“逗得他的爸爸媽媽哈哈大笑。
你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我。
我和舅舅。
舅舅，舅舅，你猜，我的舅舅比我大幾歲？哈哈，他才比我大一歲呢！
昨天，外婆帶我去舅舅家玩。一大早，我們乘著車，來到舅舅住得地方。他家有許多書和玩具，有彈弓，有恐龍……其中讓我最感興趣的是自創”憤怒的小鳥“這個游戲。紙條當小豬，卡片當小鳥，有趣極了。哈哈，我闖過第一關了，第二關：南瓜幽靈！
我們還下了許多棋，比如象棋、圍棋等等。
我爸爸。
我爸爸的手掌大大的，手指短短的，就像一只大熊掌。
我爸爸的手有許多用處，比如煮飯啊，舉重啊……最拿手的就是寫毛筆字了，一筆一畫，不用說，寫出來的字當然好看啦。
我爸爸的頭橢圓橢圓的，嘴巴大大的，鼻子嘛，和我一樣。高高的。
我爸爸的肚子圓圓的，里面有許多維生素和美食，還有許多學問呢！
我爸爸的頭發短短的'，好像一片黑森林。
我爸爸的手掌大大的，我爸爸的鼻子高高的，我爸爸的肚子圓圓的，我爸爸的頭發短短的，我爸爸的身體健健康康的！
同學們，你的爸爸長啥樣？
我家的兩只”老虎“。
我家的有兩只”老虎“,一只是”大老虎“,一只是”紙老虎“.
我爸爸就是一只”大老虎“.上次去海邊玩時，我不小心踩到了爸爸的鞋子，爸爸一邊拍著鞋子上的灰塵，一邊惱火地說：”你的眼睛長在哪里，鞋在你腳下，沒有感覺嗎？“這聲音，比老虎的吼聲還響。
說到這里，你一定我媽媽就是一只”紙老虎“了吧？那可不是，在我媽面前，我爸爸就變成了一只”紙老虎“.
雖然我家有兩只大”老虎",但我還是感到無比的快樂，無比的幸福！
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇七
我媽媽開心的時候像貓咪一樣溫和，生氣的時候像獅子一樣兇猛；著急的時候像蚊子一樣嘮叨。在我們家里嘮叨誰也比不上她，所以，在我們家數媽媽最嘮叨了。
每天早晨，媽媽這個“嘮叨星人”就準時開始“攻城”。“快起床，不然遲到了！”“快點，催到啥時候了，信不信老娘打你！”我猶如僵尸一樣起了床，在飯桌上磨了好了好一會兒，媽媽就出門上班了。我又跳上床睡覺，當我醒來時，看見鬧鐘顯示的是七點三十分。我拿起書包，“飛”出家門，到了學校已經快做完操了，很明顯，我遲到了，我十分后悔沒吃老媽的“嘮叨炮彈”。
晚上我們“城”還是被“炮彈”打。我做作業時，媽媽像只獵狗守著我做。“這個字寫錯了。”“喂，這字這么難看，重寫！”“這字分明是鬼畫符！”我只好依著媽媽來，因為那時不抗勝過還抗，沒想到，第二天老師給我的字批了三星！
雖然我的母親大人在我懶床，字寫得不好等生活和學習不好的習慣上嘮叨，但這一切都是為了我好，我也下決心改正這些不好習慣。
呵呵！我那嘮叨老媽。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇八
我生活在一個幸福又溫暖的“動物園”中。
我有一位任勞任怨的“老黃牛”爸爸。每天清晨，“黃牛爸爸”就早早地起了床，給我準備早飯去了。只要我一下樓，就可以看到一碗熱乎乎的餃子放在桌子上，每當他一有空就開始做家務，把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
我的媽媽猶如一只兇猛的大老虎。她在家里是一家之王，誰都不敢招惹這只“猛虎”。記得有一次，我數學考試沒發揮好，“大老虎”媽媽見了，暴跳如雷。“天吶！這下我可要遭殃了！”母老虎要發威了，只見她沖著我兩眼放光，好像立馬要猛撲上來把我吃掉一般，我害怕得瑟瑟發抖，趕緊拎上書包逃回。
姐姐就是一只孔雀，身體瘦瘦的，喜歡打扮自己。有一次出門，我和媽媽都在車上等她，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我和媽媽都等得有些不耐煩了。我上樓一瞧，她面朝大鏡子還在精心地打扮著。又過了很久很久，她終于下樓來了。雪白的皮膚，眉目如畫，真是美麗極了！
我呢，是一位善良活潑的小女孩，家人都說我像一頭小豬豬，因為我每次放學回到家都吃很多食物，吃得像一頭小肥豬一樣，都說豬懶，可我一點兒也不懶，我每天放學就寫老師布置的作業，寫完作業還幫助媽媽做一些力所能及的家務活。媽媽總是夸我：“真棒，你真是媽媽的好幫手！”
這就是我家可愛的“動物園”了，每天生活在里面，幸福極了！
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇九
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時候，我還不會走路。每當看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時，心里就直癢癢，于是便掙開媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒走一步就“咚”的一聲摔了個底朝天，哇哇大哭起來。媽媽似乎看透了我的心思，開始教我學習走路。每一次訓練時，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個小公主摔倒了。每一次訓練完之后，媽媽全身上下都會酸疼，可她卻沒有叫過一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂樂地玩耍了。是誰給了我這一份快樂?是媽媽!
漸漸的，我慢慢長大了，調皮的本性也就充分展示出來了。一次，我和哥哥姐姐們在走廊上玩，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起來。哥哥姐姐們都沒了主意，嚇得跑回了家，沒有一個人扶我起來。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲!指望不了誰，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來，可人太小沒多大力氣，試了n次都沒有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無濟于事。那時我是多么無助，多么孤獨，那種失落感是誰也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來，我抬頭一看——是媽媽!媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來。我看見了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛我的媽媽我要讓她永遠保持最美的笑容!
【評語】這是一篇優美的寫人記事文章，文章運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫，突出了文章主題---人間永恒的母愛，“母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光”。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十
我有一個愛嘮叨的老媽。
我的老媽長著一頭短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去非常漂亮！
“起床，起床，趕快起床！”每天早上我的“鬧鐘”都會準時叫我起床。毫無疑問，我的鬧鐘就是我的老媽。我慢吞吞地坐了起來，看了看表，比平時早了十五分鐘，我乞求道：“親愛的媽媽，讓我再睡一會兒吧。”“那怎么行？快點起床！”老媽指著我嚴厲地說道。我沒辦法，只好爬了起來。
到了下午，我上學臨走之前，老媽又開始嘮叨了：“上學過馬路要小心，記著多喝溫開水，上課要認真聽講，下課不能和同學打鬧，坐姿要正確……”天呢！老媽好像一個復讀機啊。我真的好煩呀，真希望老媽能不這么嘮叨。
到了考試的時候，老媽又提醒到：“筆有沒有水？水杯記著帶，演算本記得帶，做題要認真，不能粗心……”哎，老媽的嘮叨病又犯了。這就是我的嘮叨老媽。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十一
我有一個既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。
她有一雙明亮的大眼睛，很像兩顆在夜晚閃耀著光芒的星星，又像兩顆黑紫色的葡萄鑲嵌在潔白的珍珠里面。她的鼻子有點兒尖，看上去挺小巧玲瓏的。她的小嘴就像是鮮紅的櫻桃，只見她說起話來，牙白唇紅，巧舌如簧，像唱歌一樣動聽。她的臉蛋非常紅潤，看起來像成熟了的蘋果。她的耳朵不大，但聽起課來格外認真。她的五官長得如此漂亮、可愛，多么適合她名字中的“萌”字。
記得有一次，我前腳剛進校門，她后腳就跟過來，告訴我說：“靜雯，你的錢丟了嗎？”我一邊想著：“我的錢怎么會丟呢？”一邊把手伸進口袋。天哪！原來我的錢真的丟了！萌柯見我焦急的樣子，對我說：“我就知道你粗心大意把錢弄丟了，幸虧我撿到了，給你！”我接過錢激動地說：“我的好姐姐，謝謝你了！”
還有一次，我們正在學校跑操，老師說讓我們繞操場跑五圈。我剛跑了三圈就有點兒堅持不下去了。這時，我的好朋友沈萌柯跑過來鼓勵我說：“靜雯，你一定能堅持下去的！加油啊！”聽了她的話，我終于忍著跑完了剩下的兩圈。
這就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她對我的幫助和鼓勵。
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最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十二
她長著肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的長頭發，小嘴像是被太陽給染過的，我們經常叫她“牛小雅”。
牛小雅很有學問，每次班上人全都不會的問題，只要找她，她總是細心的給你講解一遍？有一次連考了三次全班第一的學霸不會的一道數學題，牛小雅卻只花了幾分鐘的時間輕松的做了出來。
牛小雅很有禮貌，只要她遇見了班主任或不認識的老師，都會說聲“老師好”！下課鈴剛響，我們沖出教室去操場時，看見一個小學生撞到了老師，不道歉就跑了，牛小雅連忙上前跟老師道歉說：“老師，我替他跟你說聲對不起！”
牛小雅很善良，有一次放學我們自己走回家，路上遇見一只十分可愛的小白兔，它沒有家，牛小雅決定把它帶回家收養，并給它造了一個家，又過了幾天，小白兔精神極了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家門口，天天都會喂它。
牛小雅可真有學問，禮貌和善良啊！
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十三
談到我最熟悉的人，當然是我哥哥了。
我哥哥叫贠千龍，今年13歲了。哥哥每天和我一起上學、回家、寫作業。
我哥哥長得胖乎乎的，我的哥哥為什么胖乎乎呢?因為哥哥不愛吃零食，愛吃米飯、肉、土豆和茄子。可我卻恰恰相反，我愛吃零食，不愛吃飯。
我哥哥力氣特別大。我哥哥可以把裝滿水的水桶抱起來。我哥哥的肌肉特別多，手臂和腿的肌肉都很多。
我哥哥酷愛武術。只要到放假，哥哥每天都去武術班練武術。每天寫完作業的時候，哥哥就在客廳里打拳踢腿。我也跟著哥哥一起練習。現在，我和哥哥已經會練五步拳、八仙拳、刀術、棍術了。
我最熟悉的人是哥哥。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十四
我有一個同學，他身材略矮，五官端正，他非常熱愛足球，足球踢得也是一級棒，是個“瘋狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在內的幾個同學去體育館踢足球，我和他分在一個組里。比賽開始了，由我開球，當我被另一隊的隊員擋住的時候，他在旁邊大聲地喊：“傳球，傳給我，快傳給我！”我馬上把球傳給他，只見他左躲右閃，彎腰過人，向敵方球門踢了一個漂亮的高球，足球在空中劃出了一道完美的弧線直入球門，奪得了寶貴的.一分。我們隊的隊員都歡呼了。第二輪由對方開球，他用迅雷不及掩耳之勢的速度沖向對方帶球的人，截下對方的球，越過好幾個對手，沖到球門前，射門！球進了！又經過幾個來回，雙方比分竟打平了，他帶球來到球門前，射出決定性的一球，雙方隊員屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬腳，射門，球像一顆流星飛向球門，“萬歲！太棒了！”這是我們隊所有隊員的歡呼聲！
我的同學，他真是個了不起的足球小子。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十五
在一個寒冷的夜晚，風呼呼地刮著，吹在人身上刺骨地疼。在陰暗的墻角蜷縮著一個衣衫襤褸的老人。他那飽經風霜的臉上有著似車轍印的皺紋，皮膚是古銅色的。那雙虛弱的雙眼深陷在眼窩里，流露出一絲絲的渴望。由于長時間缺乏水份，他嘴唇上裂開了一條條小縫，還結了一層乳白色的皮。
他的衣服上有許多補丁，還有一些洞洞，老人還不時伸出他那枯樹枝般的老手，向他面前走過的每一位行人討要，嘴里還不停地說著：“行行好吧！可是老人那又干又渴的喉嚨發出的聲音能有多少人聽見呢？人們一個個行色匆匆地從他面前走過……偶爾，老人看到有人給他一些錢，他的臉上才會勉強擠出一絲苦澀的笑容。唉，多可憐呀！
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十六
我有一個非常要好的朋友。她有一頭濃密的，烏黑發亮的頭發，就像瀑布垂在后背上。眉毛細細長長的，像兩片柳葉兒。她一笑就露出一對小酒窩，迷人極了！她就是我的朋友——小蒙，我們都親切地叫她“蒙蒙”。
她記憶能力超群。記得有一次我去她家，她正在背一篇非常長的五年級文章。“這么長的文章你能背出嗎？要背多久？”我驚奇地問。“當然能背出”蒙蒙姐姐說。“我還背出過比這篇更長的'文章呢！只要10分鐘就好了。”我聽得目瞪口呆，心里十分佩服。
過了一會兒，我們出去玩捉迷藏。輪到我數了：“1、2、3……來找啦，來找啦！”我四處尋找，還是不見她的蹤影。我無精打采地走到她的房間里，“咦，你怎么在這兒？”原來趁我沒在意，她就跑回房間看書了。當她坐下來捧著書津津有味地看起來的時候，就忘記了全世界，難怪忘記了還在跟我做游戲呢！
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十七
有一個男孩，他眼睛很黑，所以別人都叫他“黑豆”。
他很善良，比如有一次他看見一只受傷的小鳥，他二話不說拿自己的圍巾用來包扎傷口，盡管媽媽不讓他養小動物，還是把它帶回家，直到它傷口好了，把它放回大自然。
他很包容，有一次他穿著白色衣服去上學，他同桌不小心把墨水打翻到他白色的衣服上，他的同桌很著急，因為他不管是和老師說，還是和他媽媽說，他同桌都不會好的。黑豆和媽媽說是自己打翻的，因為他知道同桌不是故意的。
他很勤勞，有一天他媽媽去朋友家里玩，只有黑豆一人在家，他看到家里很臟，就自己開始打掃，打掃完過后，又開始認真復習，預習，把以前做錯的題目看了一遍。
這就是黑豆，一個善良，包容，勤勞的黑豆。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十八
今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的小嘴。
靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會說話似的，不信你看。
這次，靳老師正在講課，一位同學注意力不集中，老師看了那個同學一眼，那神情仿佛在說上課不能玩，又好似在批評那個同學，那個同學立刻集中了精神，并認真聽課。還有一次，英語課上我在想數學上解不開的應用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的課，而老師又把講了的課說了一遍，有的同學說已經會了，而老師卻說：“沒事，在加深一下印象。”而我卻感動了，從此，便認真聽課，不讓費一分一秒。
這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說老師，我愛你。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇十九
我有一個的伙伴，他有一雙明亮的眼睛。一個小而巧的鼻子，烏黑的短發一根根直立在頭上，很有精神。他就是我的哥哥。
說年齡他比我大兩年。可是，他已經比我高一個頭。
我和他很說得來，能從早上一直聊到晚上。他還很愛運動，不論是足球、籃球還是羽毛球、乒乓球，他都打得比我好。說到成績，他依然比我好。他還很善于解決問這題呢！
有一次，我們坐校車回家。下了車，走到家門口，我就從書包里找鑰匙。完了，我把鑰匙放在家里了，爸媽外出出差，幾天才能回來，我急得都快哭了，可是他不慌不忙跑到了后門，發現我臥室的窗戶是開著的，他用一根長長的棍子把鑰匙鉤了出來，又跑回了大門，用鑰匙把大門打開了。
他還有一個很大的優點，那就是非常努力。在打球時，他能稱第二就沒人能稱第一。他從剛開始打球的時候就十分努力。有一回我他正在打球，我叫他跟我去玩，他說：“你等一會兒。”我一等就等了半個小時，我真拿他沒辦法。不過，欣賞他打球也是很開心的事。
這就是我的伙伴，他熱愛運動、做事投入，肯動腦筋，他永遠都是我的朋友。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇二十
我的小弟弟出生時有八磅重。他很胖。我媽說我小哥哥長得跟我出生時一模一樣。小弟弟的指甲很尖。
一放學回家，我沖進房間，抱起小哥哥，他淚流滿面。我輕輕地把他的小弟弟放了回去。我問我媽：“為什么我抱著弟弟就哭？”“因為弟弟想睡覺。”我出去做作業了。過了一會兒，當我寫完作業的時候，我的小弟弟突然哭了。我趕緊跑到房間問媽媽：“小哥哥在干什么？”“小哥哥餓了，想喝奶粉！”我跑到衛生間，泡在奶粉里。我媽抱起我弟弟，我喂他奶粉。小哥哥開始“咕咚”喝了起來。我覺得怪不得我這么胖，哈哈！
喝完酒，我高高興興的抱起小哥哥。現在他不哭了。他的眼睛盯著我，仿佛在說：“姐姐，我很好！”我一直逗他。他時而笑，時而哭，時而瞇起眼睛，擺出一副我說不出的表情！
這是我的小弟弟。他很討人喜歡。
最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇二十一
那一次，我聽說她班上有參加比賽活動，她的同學都很踴躍地參加，她明明都很想參加，可是她就是下不了這個決心。因為她很膽小，害怕自己不能在舞臺上發揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發生的后果。
如今我看到了她已經勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚，我看到了一個全新的她，我希望她會勇敢地去嘗試做任何事情，變得勇敢起來，不再膽怯，希望她的青春，越來越美好。
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最新小學生三年級寫人物（熱門22篇）篇二十二
他有一雙明亮的大眼睛和一張像月亮一樣的小嘴。他笑起來，臉上有兩個小酒窩。他是我英俊淘氣的表妹——陳晨。
有一次，我叔叔、我表哥和我去玩具店。我們一進去，表哥就盯著藍色水槍，好像我們要吃了它。他悄悄地把槍拿下來，在門外打。他只聽到“砰”的一聲，槍從表哥手里掉了下來，差點碎了。這時，表哥大驚失色，像兔子一樣跑開了。然后，他若無其事地走進去，跟我和叔叔一起選玩具。表哥環顧四周，哦！原來他在找更好的水槍。他左看右看，還是找不到，我就把他抱起來了。趁我不注意，我表哥狠狠地擰了我一把。我非常痛苦。就像一把劍刺在我的心里。這時，表哥真的笑著看著我。表哥在上面轉了轉，終于找到了一個好的。他假裝小心翼翼地脫下來。突然，他又把槍掉在了我叔叔的臉上，我表哥又開始笑了。回到家，表哥用水槍拼命打我，打得我渾身濕透。
這是我表哥。雖然他調皮搗蛋，但我還是很愛他。