優秀的作文要注重語言的規范和準確性，避免出現語法錯誤和用詞不當的情況。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望大家通過閱讀這些范文來提升自己的寫作水平。
寫春天的花園大全（16篇）篇一
今天我畫的是花園。春天到了，花園里的小花開了，站在高處遠望花園，花園在團團小氣當中，像天上的一朵朵彩云，美極了。走進花園，小花好像張開了笑臉在歡迎大家的到來，清新的小花讓人感到像走進了仙境一樣，我愛。
寫春天的花園大全（16篇）篇二
我喜歡春天，喜歡大自然，喜歡自己走在那充滿花香的那片油菜花的花海里，春天就像每個人心中的美麗花園。我的家蒼南的一個小城鎮，其實周邊有很多的風景讓流連忘返，我特別喜歡一個叫福德灣的地方，房子是那種久遠年代沒有翻新所保留下來原有古老風貌，還有那一片黃黃的油菜花稻田，當你走在里邊就仿佛置身在仙境里的美麗仙女一樣。還有就是那一座礦石博物館，里面很多很好看的那種水晶，也有那種沒有經過打磨的原有礦石，非常適合家長帶著小朋友去里面游覽一下。因為福德灣是在礬山的境內，那里的又好吃又是特產的是礬山肉燕，那外面皮也是用肉做的，再包著里面的肉，那咬一口的湯汁留到嘴里又帶了點酸辣，讓人越吃越想吃，有人為了吃一口正宗的礬山肉燕不惜開車過去。福德灣也是我向往了很久地方，在那里生活的村民的民風是那樣的淳樸，不像城里的人，生活節奏是那么的快，福德灣的節奏是慢的，在那里你可以放下城鎮之間的爾虞我詐，可以拿著一本書，泡一杯茶，躺在民宿的房間里，累了可以遠望民宿周邊的美麗風景，那種生活是讓人愜意的、舒心的。他也非常喜歡春天的溫暖，因為我們的相識也是在溫暖如春的季節，我們兩個從前的夢想就是他能帶著我去游覽一下大山名川，因為只有只有山川美麗的景色才能讓煩躁的心瞬間安靜，山川的流水能讓你的腦袋放空平靜。請大家不要灰心，因為春天離我們也已經不遠了，春暖大地、百花盛開的春天注定是溫暖著每一個心中充滿善良和寬容的人們。懵懵懂懂生活了30幾年，經歷生離死別的痛苦，經歷了最愛你的人在你懷里離開的那個瞬間，我現在才真正的明白自己喜歡什么，我的要求其實非常簡單。我喜歡寧靜的環境，我也喜歡背起行囊去到一個不會被城市的那種八卦的氛圍所騷擾，我喜歡打開電腦把自己內心的孤獨和獨白用文字抒發，我喜歡自己可以置身在一間漂亮的民宿之中，讓自己的能體會慢生活的方式。
我曾經幻想著如果有一間民宿請我去管，我可以背著行囊就走，如果風景漂亮，我可以待上一輩子。因為我已經厭煩了城鎮的那種你想真心去交一個朋友，可是還的考慮講錯話的風險。
寫春天的花園大全（16篇）篇三
冬爺爺剛一走，春姑娘就邁著輕盈的步伐走進了花園，花園頓時變得美麗極了。
春風捎來了他的柔情，輕輕地撫摸著濕潤的土地，撫摸著花園里的一切。花兒開了，紅的那么耀眼，黃的那么絢爛，白的那么無暇。桃花張開了粉紅的笑臉，把花園照的一片紅艷，迎春花穿著黃色的時裝閃亮“登場”，梨花穿著雪白的紗裙，隨風舞動。花園里的柳樹也抽出了新的枝條，露出了嫩芽。一陣春風拂過，柳枝隨風起舞。
春雨沙沙的下著，花園里的小草從土地里鉆了出來，睜開了眼睛。雨停了，漫步在鵝卵石鋪成的小路上，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人心曠神怡呀！
柔和的春風吹開了美麗的花兒；綿綿的的春雨吹綠了嫩嫩的小草。春意濃濃的花園真美呀。啊！我愛，更愛美麗又讓我陶醉的春天。
寫春天的花園大全（16篇）篇四
里長著許許多多的植物。
花園的小草從地下探出頭來，花兒有自我的“家”，“家”就是小花蕾，小野花芬芳撲鼻，還異常艷麗。天空湛藍湛藍的，那些雪白的小云朵就像潔白的小鳥兒，漂浮在水晶般的藍天之上。迎春花開始打扮自我，它要比每個花都美，因為它要接待更加美麗的春天。喇叭花含苞怒放。公路邊的大樹，都像一個個哨兵一樣站地筆直筆直的。小草綠的看不見一片別的顏色的地方。春天的天氣也跟著變，可是也有的時候十分冷，甚至是下雪。我站在高高的山峰上往下看，春天是五顏六色的。
這就是春天。
寫春天的花園大全（16篇）篇五
春天是充滿希望的季節，是播種的季節，到處充滿了生命的活力。我們喜歡春天的顏色，喜歡春天的氣息，喜歡春天的百花盛開。讓我們盡情地擁抱春天，享受這一美好的季節，愿我的朋友您：健康快樂。青春常在。幸福永遠！
這是。我相信每一個愛花的人，都是熱愛生活，心地善良，積極向上的好人。因為花是美麗的象征。
寫春天的花園大全（16篇）篇六
1． 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。
2． 嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。
1．輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等。
一、 觀察導入，說說花的特征。
1． 出示草地的圖片，喜洋洋的圖片，引起幼兒興趣。
2． 出示ppt，春天里有各種各樣的花，你發現了什么秘密？
小結：你們的本領真大，發現春天里有五顏六色的花，有不同形狀的花，有的圓圓的，有的三角形的，有的愛心形狀的，有的五角星形狀的。
二、 分解示范，幼兒操作
1． 出示顏色，讓幼兒運用各種工具進行拓印。
教師：我請你們也來試一試好不好？
2． 用棉簽給花寶寶添上花蕊、花莖。
3． 幼兒操作。
三、 作品欣賞交流
1． 請幼兒相互介紹自己在春天的花園里種了哪些美麗的花？
總結：你們在春天的花園里中了許多漂亮的花，真棒！那我們下去繼續和喜洋洋做游戲好不好？和客人老師再見！
寫春天的花園大全（16篇）篇七
春天吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。為了讓幼兒感受春天的美麗，開展了本次活動《》。讓孩子們觀察圖片、視頻等方式，發現平時看不到的一些春天的秘密，從而進一步感知春天的美。激發幼兒對春天植物、動物的生長興趣。
1、認真觀察圖片和視頻，發現春天的秘密。
2、感知春天的美，喜歡春天，感受大自然的變化。
ppt、視頻、音樂。
一、情景激趣。
1、演唱歌曲“春天”。
二、觀察體驗。
1、一起看一看春天花園的美麗景色。
2、你看到了什么？
3、重點觀察。
1）種子。
小結：花園里種子是一天一天慢慢發芽長大的，種子發芽長大的秘密我們還是第一次看到呢，真是要謝謝聰明的科學家叔叔們了。
2）小花。
小結：有了這么多五顏六色的小花，美極了！
3）蜜蜂。
聽，嗡嗡嗡，什么聲音？誰來了？猜猜它會在花園里干什么呢？
小結：只要我們認真看，就可以發現小蜜蜂到底在干什么了。
4）蝴蝶。
春天里小花的另一個朋友也來了，是誰呢？
小結：蝴蝶姑娘說有了這兩對大大的翅膀，讓小花園變得更漂亮了。
4、感知體驗。
小結：里藏著這么多秘密，你們猜猜花園里還藏著誰呢？我們一起看看去！
里，還藏著誰呢？
圖片：有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。
還行內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
寫春天的花園大全（16篇）篇八
我家住的小區，風景優美，景色迷人。其中，我最喜歡那個花園。
是最美麗的。當你來到花園里的時候，會感到無比的舒適。因為呈現在你眼前的是一幅美麗的“畫卷”。在花園的四個角栽有幾簇迎春花。它們有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的；有的只開了一點點，看起來像個小碗似的；還有的已經吐出芳香了。嫩綠的葉子襯托著金燦燦的迎春花，顯得格外精神。
在迎春花旁邊，種著幾棵桃樹。那美麗的桃花，像一位身著盛裝的少女一樣亭亭玉立。風一吹，粉紅的桃花隨著風姑娘的琴聲翩翩起舞，顯得格外優雅。
在桃花的旁邊，是她的妹妹——櫻花。櫻花也是粉紅色的，只不過比桃花的顏色淡得多。櫻花是一簇一簇地抱在一起，像一個花球。櫻花的花朵很小，一朵花才只有一枚硬幣那么大，顯得十分可愛。
在花壇的中間，有幾棵白玉蘭。一朵朵白玉蘭勝過那皚皚白雪，絲毫沒有人間煙俗的味道，使人見了有一種美的享受。微風拂過，美麗的玉蘭花在風中翩翩起舞，那舞姿能賽過舞蹈家。
年復一日，日復一年，這個花園仿佛成了我的知心朋友。每當有什么開心事和煩心事，我都會到花園里轉轉，與花園分享我的喜、怒、哀、樂。不過，我最喜歡的還是。
寫春天的花園大全（16篇）篇九
1.理解散文詩的內容，知道春天是萬物生長的季節。
2.嘗試續編散文詩。
3.運用繪畫形式表現自己想象的春天景象。
4.能簡單復述散文詩。
5.理解散文詩內容，豐富相關詞匯。
繪畫材料。
1.說一說：春天在我們身邊。
小朋友，你們知道現在是什么季節嗎?你怎么知道春天來了?引導幼兒從自己的服裝變化，自然界中花木等的變化等方面尋找春天的特征。
2.欣賞散文詩《春天，花園里有什么》。
教師有感情的朗誦散文詩春天的花園里有什么?他們都在干什么?
教師帶領幼兒朗誦散文詩。
3.續編散文詩《春天，花園里有什么》。
春天的花園里，還可以看到些什么?聽到些什么?聞到些什么?如：看到美麗的花兒、翩翩起舞的蝴蝶;聽到布谷鳥的叫聲和小溪歡快的歌唱;聞到百合花的清香和泥土的`芳香等。
鼓勵幼兒續編散文詩《春天，花園里有什么》。
春天的花園里有那么多好朋友，我們把他們畫出來吧!
讓幼兒繪畫出自己想象中的春天的花園，并做交流展示。
散文詩：《春天，花園里有什么？》。
噓--讓我們仔細去尋找，太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開了笑臉，青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里，柳樹姑娘長長的脖子在微風里飄來飄去，勤勞的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，蚯蚓在泥土里忙著松土，蚱蜢在草地里學跳高。
《春天，花園里有什么》是一節語言和藝術的綜合課，以欣賞散文詩《春天，花園里有什么》為主，以畫畫作為延伸，其目標有兩點：一是能夠發現和感受詩歌的結構和語言的優美，體會詩歌所表達的萬物復蘇，欣欣向榮的意境;二是能大膽的用繪畫的形式表現美好的事物。這節活動我以談話作為導入，提前布置了小任務：讓孩子們清明節去花園里看一看，春天的花園里有什么?通過詢問小任務的完成情況引出活動主題。引出活動主題后便開始欣賞散文詩。第一遍是教師伴樂朗誦，請幼兒完整欣賞。第二遍是播放課件，請幼兒觀看視頻欣賞散文詩。第三遍是請幼兒跟隨老師伴樂學說散文詩。第四遍是請幼兒進行表演。第五遍是請幼兒再次跟隨老師進行伴樂朗誦。第六遍是請全班小朋友進行表演。最后是請幼兒把自己所見到的或是想象到的美好事物畫下來。
在整個活動中仍存在著一些問題，比如說在欣賞散文詩部分的第四遍，請幼兒進行表演時，我發現大部分幼兒都不記得詩歌中的語言了。所以第五遍的幼兒伴樂跟讀是我臨時加的。出現這種情況是因為詩歌中出現了八種事物，對于幼兒來說信息量比較大。同時，我沒有進行分句欣賞，如果進行了分句欣賞效果可能會好一些。總之，作為年輕教師我會認真反思，不斷實踐，并在實踐中及時發現問題，及時反思，力爭越來越好。
寫春天的花園大全（16篇）篇十
春天是個美麗的季節，是個百花齊放的季節，小燕子從南方飛回來，給春天增添了幾分生機。小花張開了笑臉，小草從土里探出頭來，人們也走出家門紛紛來到了花園。
一進大門就聞到一陣陣淡淡的清香，鳥兒在枝頭歌唱，那歌聲美麗極了。一陣微風吹來，花兒翩翩起舞，小蝴蝶也被吸引來了，和花兒一起舞蹈，我也仿佛成了一朵花兒，隨風舞蹈。
我走近花園中央的一個大池塘。池塘邊的柳樹抽出柔軟的枝條，像一條長長的大辮子，倒映在池塘中，好美！不一會，游來了幾條紅紅的魚兒，它們你追我趕，好是自由快樂。
可真美，我愛這美麗的花園，我愛這美麗的春天！
寫春天的花園大全（16篇）篇十一
春天來了，花園里開了許多五顏六色的花朵。一棵大桃樹上開滿許多粉紅的花朵。引來很多小蜜蜂嗡嗡的.來采蜜。快樂極了。有兩個小朋友跑來跑去的放風箏。還有兩個小朋友在跳繩比賽。一、二、三、四的往下數著。還有一個小朋友在踢毽子。花園里真是太熱鬧了。
文檔為doc格式。
寫春天的花園大全（16篇）篇十二
你要我推薦一個地方？那我一定推薦小花園呀。小花園的美在四季里反復變化。但我最喜歡的還是春天的那個生機勃勃、熱鬧非凡的小花園。
春天的早晨，我背著書包走進了親切的校園，小花園悄無聲息地展現著它的美。每當那時，我就會走進小花園。瞧，細細的樹枝上跳出了嫩綠的新芽，小草也調皮地探出了頭，美麗的桃樹姐姐得意地搖擺著身體，花瓣們像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，把大地鋪得像一塊柔軟的鴨絨墊一樣，真是美輪美奐、勾人腳步呀！
聽，這是什么聲音？那不是小鳥在低唱，黃鸝在彈琴嗎？多么美妙的歌聲呀！嘰嘰喳喳、叮叮咚咚，就像在舉辦一場盛大的演唱會，而我就是演唱會的免費顧客，多么有趣呀！
哇，好香的香味呀！是什么花散發出來的呢？是迎春花？是杜鵑花？還是喇叭花？哦，原來是所有花一起散發出來的香味呀。每一朵花都是一位噴了香水的少女，想讓別人知道自己有多么香。
“叮鈴鈴”下課了。同學們像洪水一般從教室里涌了出來。鴉雀無聲的小花園霎時就變得熱鬧非凡。有的同學在玩石頭剪刀布，有的在玩跳房子，還有的像兔子似的你追我趕。真是熱鬧極了。
春天的小花園雖然很小，但它的美和熱鬧依然給校園增添了一處色彩，小花園真是個好地方，我喜歡春天的小花園，希望你也喜歡。
寫春天的花園大全（16篇）篇十三
我家有個特大特長的花園，一到春天，開滿各種各樣，五顏六色的花，特別鮮艷。讓你感覺春意盎然。
遠遠望去，像一群穿著各種各樣服裝，大大小小的娃娃。有映山紅，步步高花，丁香花，榆葉梅，野百合，杏花，桃花，梨花，櫻花相繼開放，從春到夏不間斷。絢爛多姿。熱鬧得很哩。都是我從集市上買來的，從山上辛辛苦苦挖來的。
那些花我照顧得都特別好，澆水，施肥，捉蟲。它們色彩特別鮮艷，紅的似火，粉的如霞，白的似玉，黃的似金，紫的似一塊塊大大的寶石，特別，美麗，鮮亮。越看越愛看。
有一天，刮起了風，那些花都彎腰了，姿態很美。花瓣紛紛飄落，好像下了一場花瓣雨呢。
還吸引了好多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們在那里唱歌，跳舞，累了吃花蜜，給這個大花園帶來了歡樂。
在雨中，花園里的花，爭先恐后的吮吸著甘露，顯得更加新鮮。也有的花瓣被雨打落，碾進泥土中，我忽然想到老師說的一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
我還是更喜歡晴天的花園。清晨，春風習習，我走進我家的大花園，聞到了在空中彌漫的淡淡的香氣，沁人心脾。我最喜歡的花，就是映山紅，它紅艷艷的，仿佛是愛穿紅襖的媽媽。給了我火辣辣的愛。
啊！我太愛我家的大花園了。給我家帶來了許多歡樂。
寫春天的花園大全（16篇）篇十四
我家住在南苑里小區，它位于縣城花園路南端，是一個美麗的小區。在這美麗的小區里，我最喜歡的是小區里的小花園，一年四季，小花園的景色都十分的迷人。
春天，春風吹拂，小花園里，小草露出了嫩綠色的腦袋，桃花綻放出一朵朵粉紅色的花朵，好似一個個害羞的小姑娘躲藏在茂密的樹枝間；又好似一個個身穿粉色裙子的小精靈在樹枝間玩捉迷藏。河邊的楊柳抽出了黃綠色的.柳絲，那枝條隨風飄動，猶如一個亭亭玉立的少女在風中梳洗著自已的辮子，一派生機盎然的樣子。
夏天，太陽照得大家直流汗。花園中間的那棵香樟樹長得特別茂盛，好像一把巨大的翠綠色大傘佇立在花園中心，人們常常坐在樹下的石板凳上乘乘涼，聊聊天，非常愜意。
秋天，涼爽的秋風送走了夏天的炎熱。走進小花園，落葉像一只只黃蝴蝶似的打著圈兒飄落下來。樹旁的菊花爭先恐后地開放了，有黃的、有粉紅的、還有白的，它們爭奇斗艷，漂亮極了。一邊的桂花樹也開花了，淡黃的的小花，一叢叢、一簇簇，你擠擠我，我擠擠你，散發出一陣陣沁人肺腑的芳香，使人神清氣爽。
冬天，小草枯萎了，花園里的花幾乎都凋零了，緊靠涼亭的那棵梅花卻絲毫不怕風寒，在枝頭傲然地開放著，給寒冷的冬天增添了一絲生機。要是下一場雪，花園里的草地、樹枝都覆蓋上了一條白毯子，放眼望去，白茫茫的一片，也格外迷人。
這就是小花園的一年四季的景色，你是不是也喜歡上了這個小花園呢？
寫春天的花園大全（16篇）篇十五
1、繼續學習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據自己的意愿組合畫面。
2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。
3、培養幼兒剪紙時良好地操作習慣。?1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。2、將白紙分貼在教室周圍。?欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態。
師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。
幼兒動手剪貼，教師巡回指導（指導能力差的幼兒學會剪，啟發能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構圖更美觀）將作品展示教室墻上，幼兒根據畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。
寫春天的花園大全（16篇）篇十六
今天是一個細雨蒙蒙的日子。到了黃昏時刻，悶在房里一天的我決定去花園里散散心。
伴著夕陽的余輝，我漫步在寧靜的花園里，悠閑地欣賞著滿園的新綠。最吸引我目光的，是那些剛剛吐出嫩芽的小樹苗。
瞧，那棵小小的銀杏樹，圓圓的樹干上星星點點的有一些翠綠色的小嫩芽，像這樣美麗的作品，不用說，一定就是那好似剪刀的春風所創造出的杰作。銀杏樹的身旁，還有許多小樹，在春風的吹拂下，都陸陸續續地發了芽兒。有些小樹葉子長得特別早，這時的它們早已是綠滿枝頭了，真像是有人為它們涂了一層蠟，加上夕陽余輝的襯托，看起來別有一番韻味。
不知不覺中，我已經走到了花園里最里角。這是一片用花裝飾出的院子，最多的就數那五彩繽紛的月季，其次是五顏六色的芹葉牡丹、赤紅色的一串紅、粉嫩色的櫻花……一陣風兒吹過，花兒跳起了舞。它們搖擺著那柔軟的枝葉，含羞待放，就像一個個美麗的舞蹈演員，在展示她們優雅的舞姿。在金色的余輝映襯下，花兒顯得更加嬌艷、更惹人憐愛了。
我陶醉在這難得一見的美景中，不知不覺，夕陽已經漸漸落下，慢慢地收盡它最后一縷余輝，天空迅速昏暗下來。夜，像一塊無形的幕布，瞬間把大地緊緊地包裹。與此同時，路燈齊放，夜色籠罩的花園，綠色更濃了，花香也更加神秘。
我環顧四周，心想：幾個月后，這里一定到處是郁郁蔥……。