優秀作文能夠給人以啟發和思考，傳達出作者的獨特思想和情感。下面是一些優秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
自己疊衣服大全（19篇）篇一
1、掌握穿開襟衣服的方法。
2、能利用兒歌來邊說邊穿衣服。
3、愿意自己穿衣服，體驗自我服務的快樂。
小兔頭飾、男、女孩上衣各一件(全是帶拉鏈的)大人衣服一件，幼兒每人一件帶拉鏈的上衣。
師：小兔，你為什么哭呀?
小兔：我不會穿衣服，心里很著急!
師：哦!原來是這樣呀!(教師轉身問小朋友)小朋友們，你們愿意幫助小兔嗎?
1、請一名幼兒上前來向大家展示他的穿衣服方法。
師：你穿的真好!真棒!還有沒有誰和他的方法不一樣呢?
2、再次請一名幼兒來示范。
師：小兔，你覺得他們的方法怎么樣?你學會了嗎?
小兔：他們的方法都很好，可是我還是想學一個更簡單好記的方法，你們好有沒有呢?
教師請幼兒們再嘗試想想不同的方法，并進行表演。(如果幼兒愿意表演，就請表演，沒有回應的話教師直接介紹說自己有一個好辦法)
3、邊說兒歌邊穿衣服：
師：老師這里有一個辦法，你們想看嗎?
教師邊說兒歌邊穿衣服：抓領子，蓋房子。
小老鼠，出洞子。
小拉鏈，插 進去，
手兒輕輕向上拉。
師：你們看清楚了嗎?我是怎么穿上衣服的呢?在穿的時候我還說了什么?衣服應該怎么擺放呢?(將衣服打開，里子向外)小手抓在哪里?(領口)
4、請幼兒和老師一起說兒歌。
師：大家都學會了說兒歌，你們想來試試邊說兒歌邊穿衣服嗎?(幼兒回答)先請一個能力較弱的幼兒來試一試，請大家看看那，說一說他穿的過程中有沒有問題，如果有，在哪里?該怎么該呢?再請一名幼兒來試一試。
師：剛才我們看了兩個小朋友的穿衣過程，現在咱們大家也來一次體驗吧!看，老師給你們準備了帶拉鏈的衣服，咱們就來試試看這個方法吧!
5、體驗活動
(1)請幼兒發給幼兒衣服，先請幼兒拿到以后，先不要著急穿，先找出衣服的領子，再將衣服的里子打開。
(2)請幼兒邊說兒歌邊穿衣服。教師巡回指導個別幼兒，并給予幫助。
(3)女孩子說兒歌，男孩子穿衣服。
(4)男孩子說兒歌，女孩子穿衣服。
小兔拿出自己的衣服來穿一次。
小兔：哦!太棒了，我學會嘍!謝謝你們，以后我再也不用為穿衣服發愁了!現在我穿好了衣服，我要出去玩嘍!再見吧!
1、教師和幼兒共同回憶兒歌
師：剛才我們不光幫助小兔學會了穿衣服，就連小朋友自己也學會了兒歌和方法，你們真棒!現在我還想聽你們把這個兒歌說一遍，用好聽的聲音來說，好嗎?(加強鞏固對兒歌的掌握)
2、教師小結。
今天我們學會了一種簡單的穿衣服的方法，以后不管是在家里還是在幼兒園里，你們起床后還會不會找比人幫忙穿衣服呢?(不會)對了，我們既然學了穿衣服的方法，就應該自己動手來穿。要自己的事情自己做。做一個能干的小朋友?；顒幼匀唤Y束。
自己疊衣服大全（19篇）篇二
今天，天氣炎熱，我又去外面蹦蹦跳跳。所以，我回家后汗流滿面，把衣服脫掉了。
我掏出衣服口袋里的`手帕，正準備擦汗。
我一看，呀，真臟！手帕也好像在對我說：“小主人呀小主人，你看我都臟成什么樣子了，快把我洗一洗吧！”我正想去讓媽媽幫我洗，可是我想：媽媽這幾天一直加班，太辛苦了，我要自己的事情自己干。于是，我拿來水盆，到自來水龍頭上打了滿滿的一盆水，把手帕放到水里，浸濕。再從水里撈出手帕，把手帕展開，涂上肥皂，使勁地把手帕搓了又搓，手帕上冒出了白白的泡沫，好像軟綿綿的棉花，真可愛！泡沫越來越多，包住了我的手，我想：手帕一定已經干凈了。想到這，我趕緊把手帕放到水里。淘氣的泡沫跑到水里不見了，可臉盆里的水變得很臟很臟。于是我就把臟水到掉了，換上清水，又把手帕搓了搓，直到干凈為止。
最后，我用力把手帕里的水擠干，把它攤平，用夾子夾住，晾在衣架上。我望著干干凈凈的手帕，心想：我真行，能讓手帕變得清潔美觀！
7我學會了洗手帕。
7月9日，正是暑假，我閑在家里沒事干，看見門后的兩塊臟手帕，于是對媽媽說：“媽媽，你教我洗手帕吧！”“好呀！”媽媽樂意地答應了。
首先，媽媽倒了半臉盆水，接著把手帕弄濕后，涂了一些肥皂，再反反復復地搓啊搓啊，搓了三分鐘后，就放進臉盆搓掉肥皂水，接著把臟水倒掉，又用清水洗了幾遍，總算洗干凈了，就把它晾到晾衣架上去，一切就ok了。
我也像媽媽一樣洗，邊洗邊唱“啦啦啦，啦啦啦，我是勤勞的小朋友……”你說我有趣不？當我把手帕晾好后，媽媽豎起大拇指對我說：“不愧是我的女兒，既能干又聰明！”“做女兒的，應該！”我的心比吃了蜜還甜。
但過了一會兒，我就覺得腰酸背痛，心想：我洗了一次手帕就這么累，而媽媽做的事不知比我多幾倍呢！她可真辛苦??！以后我可不能再惹媽媽生氣了。
你說我是不是既聰明又能干呢？
自己疊衣服大全（19篇）篇三
我有一個習慣，就是不穿鞋，只穿著襪子在地上跑，所以我的襪子經常特別臟，媽媽也經常批評我。
我心里很不服氣，心想：小小的襪子有什么難洗，媽媽就是夸張。于是我決定自己學洗襪子。
我先接了一大盆水，把襪子泡在里面，等到襪子全部被浸濕，就把它們撈出來，輕輕擰一下，然后將襪子的里里外外都打上肥皂，用兩只手攥住襪子，用力搓來搓去。襪子上面有了許多灰泡泡，看來這襪子還真是挺臟的?？吹竭@么多灰泡泡，我覺得襪子肯定洗干凈了，就把它放在水里，投去上面的肥皂泡。正當我想向媽媽炫耀我的'“成果”的時候，卻發現小襪子還是“灰頭土臉”的。這下我沒招兒了，只好向媽媽求助。
媽媽幫我拿來搓板兒，讓我把襪子放在上面，再打一遍肥皂，上上下下地用力搓洗。這次搓出來的泡泡白多了。我又將襪子放入水中，反復投洗，這次襪子終于白白的了。
我終于學會了洗襪子！我也體會到了洗凈一雙小襪子也不是一件容易的事！以后我再也不只穿著襪子在地上跑了。
自己疊衣服大全（19篇）篇四
星期二，我們要去體驗住校生活。老師告訴我們，我們要學會生活自理，自己打飯吃、疊被子、洗襪子等。我心里想：“那里的飯肯定不好吃，還要自己洗襪子?！?/p>
去了那里以后，第一件事是鋪床，鋪完床以后就去吃飯。晚飯是一碗面，那里一共有8個打飯窗口，我們只能在8號窗口打飯。桌子旁邊有1個紅色的桶，是用來裝剩飯的。我吃完飯以后就回宿舍睡覺了。
第二天中午放學，看同學們都在洗襪子，突然想起我昨天換的襪子還沒有洗。我不會洗呀，怎么辦?我先看看別的同學是怎么洗的，然后學著洗。
先把襪子打濕，再把洗衣粉撒上去，揉一揉，可怎么也洗不干凈。于是我又多放了一點洗衣粉，使勁地搓呀搓?？纯锤杏X很干凈了，就放到水里沖了沖。干凈了，我真的太高興了，原來洗襪子也不是很難的事情?；丶液螅乙欢ㄒ獛蛬寢屜匆m子。
離開牛首中心小學的時候，我真有點舍不得。
自己疊衣服大全（19篇）篇五
1、通過活動讓幼兒學習穿衣服的方法，使幼兒養成自己的事情自己做的良好習慣。
2、通過引導幼兒討論、嘗試各種穿衣服的`方法，鍛煉幼兒動手操作能力，發展幼兒的小肌肉。
3、通過鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服，體驗成功的快樂，樹立自信心。
1、玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子。
2、教學圖片。
3、布置娃娃家。
1、出示娃娃表演引出課題：
〈1〉表演內容：我是紅紅，今天天氣真好，太陽公公出來了，我也起床了，“媽媽！媽媽！媽媽去哪里了呢？我還沒穿衣服呢！嗚嗚嗚！媽媽快來！媽媽，快來幫我穿衣服！”
〈2〉結合表演引導幼兒分析討論：紅紅做得對嗎？應該怎樣做？
2、看圖片并啟發幼兒討論講述：我們應該怎么樣穿衣服？
3、讓幼兒練習正確穿衣服：
1、在音樂活動中學習《日常生活模仿動作》。
2、在美術活動中學習涂色：《漂亮的衣服》。
在日常生活中教幼兒學習穿脫衣服。
在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服給幼兒練習穿脫衣服。
自己疊衣服大全（19篇）篇六
1．學習穿戴衣物。
2．喜歡兒歌，理解兒歌內容。
3．體能穿衣比賽的樂趣。
1．幼兒自備冬天的衣物，如棉衣、手套、帽子等。
2、準備布娃娃兩個，一個著裝整齊，一個著裝不整齊。
1．出示兩個娃娃，請幼兒觀察并回答問題。
誰的衣服穿得整齊，誰穿得不整齊。為什么？
2．讓幼兒欣賞兒歌《穿衣要整齊》，引導幼兒說一說兒歌的內容。
提問：
（1）衣服有衣襟，衣襟幾邊分？
（2）穿衣要整齊，紐扣怎么做？
3．幼兒跟讀兒歌，教師糾正幼兒字音“穿”、“準”、“人”。
4．請個別幼兒當模特，教師協助幼兒示范各種穿戴衣物的方法。
5．組織幼兒進行空衣比賽。
讓幼兒分成人數相等的六組，比一比誰的衣服穿得又快又整齊。
1．在娃娃家中投放布娃娃，讓幼兒練習扣紐扣、拉拉鏈等穿衣的技能。
2．結合生活環節，教幼兒正確穿衣的技能。
自己疊衣服大全（19篇）篇七
我與竺薇薇是幼稚園時的最好的朋友，大家一年沒有見了。昨日我特意把新買的芭比小孩拿以往到她們家玩。一到她們家，大家就抱在一起，一起坐在沙發上說期末考和院校里有意思的事。講完，大家就到屋子，一起玩小狗狗、小熊等玩具。
最有意思的或是給芭比小孩制作衣服。我發現了竺薇薇的.芭比衣服褲子非常少，就想起比不上自身的衣服褲子。我將提議說給竺薇薇聽，她拍巴掌稱好，立刻去找布。不一會兒，就尋找許多步伐了。我先選擇了一塊金絲絨，隨后把芭比放到上邊，思索干什么款式的呢。我突然想到過去在雜志期刊上看了的一款長披風，就試一下做點事時尚潮流的披風吧。因此我靈機一動，裁了一條正方形布，跟芭比對比了長短，再對著芭比手的長短部位戳了兩個洞，一件披風完成了！穿在芭比的身上既灑脫又浩然正氣。竺薇薇干了一件半身長裙，上半身是用正方形純棉毛巾包起來的，下半身是用純棉布裹在腿上的，在上衣外套和長裙間綁了一根智能手環，可時尚潮流了。
下一次我不會喊媽給芭比配衣服，親自動手就可以了，自己做的衣服褲子既好看又無拘無束，簡直一舉兩得啊。
自己疊衣服大全（19篇）篇八
1．通過多媒體讓幼兒學習穿衣服的方法，使幼兒養成自己的事情自己做的良好習慣。
2．通過引導幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法，鍛煉幼兒動手操作能力，發展幼兒的小肌肉。
3．通過鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服，體驗成功的快樂，樹立自信心。
4．培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5．能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
1．玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子。
2．多媒體課件。
1．出示娃娃表演引出課題：
〈1〉多媒體播放：我是紅紅，今天天氣真好，太陽公公出來了，我也起床了，“媽媽！媽媽！媽媽去哪里了呢？我還沒穿衣服呢！嗚嗚嗚！媽媽快來！媽媽，快來幫我穿衣服！”
師：圖片里的小寶貝是怎么穿衣服的？
幼：抓住衣服領幼：套在衣服袖子里3．出示實物讓幼兒來認識衣服的正反面。
師：看，這里有一件小朋友的衣服，請觀察仔細老師用手抓住了哪里？
幼：抓住了衣服最上面。
師：那就是衣領。
師：誰來告訴老師衣服哪面是正面哪面是反面？
幼：我媽媽說有洞洞看到的是反面。
師：可以套進我們小手的是反面，前面有圖案和小口袋的是正面。
4、老師用多媒體結合兒歌介紹穿衣服的方法及要領。
師：那我們再來看看小電影里的寶貝怎么教你們穿衣服？
師生共同欣賞多媒體。
師小結：原來是抓領子，蓋房子，一手鉆進衣袖子，下擺對整齊，扣扣子，大家都是好朋友。
師：你們想學穿衣服做個能干寶貝們嗎？
5、讓幼兒練習正確穿衣服：
〈1〉給娃娃穿衣服。
〈2〉邊念兒歌邊做動作。
〈3〉自己穿衣服。
四、啟發幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。
1．“xx小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀?”(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培養幼兒的發散性思維)2.穿衣比賽。
“原來小班的小朋友也這么能干。好，現在我們來比賽穿衣，看誰穿得又快又好。得到能干寶貝的笑臉花。
1、角色游戲：娃娃家。
對此活動產生極大的興趣，制作衣服簡單易學適合小班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。
自己疊衣服大全（19篇）篇九
衣服是人們日常生活中不可或缺的一部分，而如何穿得得體、舒適、時尚就成為了很多人關注的問題。對于我來說，自己穿衣服的心得體會是：適合自己的才是最好的。在這篇文章中，我將分享我如何通過自己的經驗，逐步找到了穿衣風格。
二、物色穿搭靈感的途徑。
許多時候，我們都會被各種時尚雜志和明星穿搭所吸引，但我們必須清楚自身所處的環境以及自身舒適的感受。為了尋找個人風格的經驗，在日常衣櫥中進行突破，搭配不同的單品，以找到適合自己的穿著風格。逛街時也不妨多留心店面櫥窗的展示，以及其他有靈感的角度，不必不擇手段，但要有所取舍。
三、從穿搭中發現與自己相符合的元素。
當我逐漸意識到自己衣服的風格時，我發現自己偏愛舒適自然又有點大方得體的樣式，并且喜歡將復古經典的元素加入到自己的穿搭中。例如，長版T恤連衣裙、超大號外套、魚尾裙等都會出現在我的衣櫥中，而棕色、米白色、深灰色等基礎色調也成為我的首選。這些基本元素不僅符合我的身體特征、舒適感，而且讓我感覺更加自信和自在。
四、尋找適合自己的品牌。
品牌不僅是個性和風格的體現，更重要的是品牌所代表的設計方向和風格是否符合自己的需求。我喜歡的品牌本身是注重舒適性和設計手法的，如ZARA、Topshop、ASOS等，這些品牌不僅與我個人風格比較貼合，而且還可以滿足年齡和經濟方面的需求。
五、品質與數量的平衡。
對于我來說，購買高質量的、耐用的衣服非常重要。但是，在掌握了自己的喜好和風格之后，我們也要善于平衡品質和數量。一件合適的衣服可以穿出很多種不同的穿搭風格。在我衣柜里沒多少衣服的情況下，我仍然可以依托一個高質量的衣服，創造出不同的穿搭。重要的是要維持平衡，不要購買太多的衣服，避免過度消費與不必要的浪費。
結語。
自己穿衣服的心得體會不僅僅是在穿著上的問題，也代表著我們的內心和自我認知。通過不斷嘗試，我們不僅可以形成適合自己的穿搭風格，還可以發現自己所追求的內在價值。希望每個人都能夠自己尋找出適合自己穿搭風格的心得體會。
自己疊衣服大全（19篇）篇十
1.了解穿戴整齊的意義。
2.學習穿衣服的正確方法。
3.學習整理衣服的方法。
4.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
6.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
7.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
懂得穿戴整齊的重要性，學習穿衣服和疊衣服的方法，能積極參與集體游戲.
有扣子和拉鏈的衣服各數件，不同材質的衣服若干。
開始部分：
1.故事《迪沙長大了》導入。
提問：
1. 迪沙的衣服為什么找不到了?
2. 如果你是迪沙你脫下來的`衣服會怎樣放?
總結：我們小朋友要做一個愛整齊不亂扔東西的好孩子，我們已經長大了自己的事情要自己做。
基礎部分：
1. 首先來叫孩子說一說家里都有那些樣式的衣服，孩子們發表自己的意見。
3. 請幾位小朋友來到前面按照自己的方法來穿一下這些衣服，然后試著把這些衣服疊好，這時不管孩子穿的好壞都要給予鼓勵。
4. 老師分別講解不同款式衣服的穿法和疊法，老師講過之后在請幾名孩子穿衣服，看看孩子對于穿衣服的一些要領掌握的如何。
結束部分：
進一步總結穿衣服和疊衣服的注意事項，告訴孩子們我們已經長大了自己的事情要自己做，要做一個勤勞整齊干凈的好孩子。
游戲部分：
《比一比，誰最快》
鍛煉孩子要自己的事情要自己做，從小養成整齊干凈的好習慣。
穿衣服和疊衣服看似很簡單，但對于我們的孩子來說卻很難，再選本節課之前，考慮到我們中班的小朋友應該自己來做這些事情了，但我們班還有很多孩子不會，我決定來選這節課，在講課之前我認真的研究了孩子們如何才能正確快速的把衣服穿好，首先教孩子認識衣服的反正，以及在拉拉鏈時的一些小細節，孩子們在學的時候都很感興趣，都想伸手試一試，經過我的講解和示范令我興奮的是孩子們學的很快，穿的很好，疊的也很整齊，我本節課的目的也達到了。
自己疊衣服大全（19篇）篇十一
我平時看媽媽洗衣服，心里也想試一下，可媽媽總是說沒時間，不讓我洗。這個愿望我一直擱在心里。終于暑假到了，媽媽不再說沒時間了。
星期天上午，媽媽去買菜，爸爸拖地，我的任務就是洗衣服。我先放水在洗衣盆里，把爸爸和我的短褲、我的洗澡毛巾、游泳衣等在水里泡一下，然后用透明皂抹爸爸的短褲，照著媽媽洗衣服的樣子，使勁地搓，就這樣我搓好了洗衣盆里所有的衣服，接下來就差用水漂洗了?？蛇@時我感覺有點累了，不想再洗了。于是我不好意思地對爸爸說：“爸爸，我沒力氣了?！?/p>
“你第一次洗衣服，干的已經不錯了，休息去吧，媽媽呆會兒從菜場回來，一定有東西獎勵你。”爸爸笑著回答我。
我喝著媽媽獎勵我的.豆奶，心里感到很高興。洗衣服還真費勁！
自己疊衣服大全（19篇）篇十二
我翻遍了抽屜，可除了幾團白色和紅色的線外，根本找不到藍色的線，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，“沒有藍線就用紅線縫算了”我自言自語道。于是不管三七二十一，我拿出一團紅線，穿上針，一手拿針，一手捏著衣服的破洞，學著媽媽的樣子開始縫了起來。一針、兩針、三針……洞口慢慢被縫合了，只是有點凹凹凸凸的，不夠整齊。“媽媽還說我什么都不會做呢，你看，我自己不是會縫衣服啦！”正在我洋洋自得時，“哎呀，好痛??！”一不小心，我的手被針扎出血來了，這下我可嘗到了針刺破手的滋味了。我慌忙放下針線，趕緊用衛生紙擦了擦。然后從藥箱找出一片創口貼裹在手上，繼續縫。
自己疊衣服大全（19篇）篇十三
小明原來是個不愛勞動的孩子，就連手絹、襪子也要扔給媽媽洗。
有一天，天氣很好，他來到草地上玩球。玩著玩著，他覺得一個人玩得不來勁，就去找最好的朋友萬敏玩。
小明來到萬敏的家，見萬敏正在認認真真地洗衣服。就說：“萬敏，把你衣服給你媽洗，咱們去踢球吧。”萬敏大聲說：“不，我要自己洗衣服，你一個人去玩吧！”小明只好一個人走了。
小明一邊走一邊想：“對，找朱紅玩。”他來到朱紅家門口，見朱紅也在洗衣服，就說：“朱紅，你跟我去玩球吧！”朱紅指著小明的衣服說：“你看，太臟了，回家洗一洗吧?！毙∶髂樇t了，低著頭慢慢地走回家。
小明一到家就把衣服脫了，放在盆子里。他打來了水，拿來了洗衣粉，洗起衣服來。媽媽看見了說：“孩子，給我洗吧?！毙∶鬓D過頭來大聲說：“從今以后我自己洗?！眿寢屄犃烁吲d地笑了。
從此，小明自己洗衣服了，他變成了一個愛勞動的好孩子啦！
自己疊衣服大全（19篇）篇十四
早上看到媽媽洗衣服，就讓自己的衣服自己洗。
我拿起我的衣服，嗬！衣服太臟了，我把它們放在盆里，用水浸泡，然后用肥皂擦。
肥皂被我抹得又平又滑。我前后擦，然后用刷子刷。刷刷刷，刷出小氣泡，氣泡越來越多。我開始玩，吹泡泡。后來發現自己在玩泡泡，趕緊繼續洗。
我洗搓，洗搓，最后把衣服洗干凈。
我把衣服擰干晾干，一切都完成了。
讓我們學習，移動，學習我們能做的事情。這叫diy。來試試吧！
自己疊衣服大全（19篇）篇十五
一天上午，我上完舞蹈課，發現我的衣服裂了個口子。我想把衣服縫好，就找來了針線，準備縫衣服。
我以為這是件很容易的事情，沒想到變成了最難的一件事兒了。我拿起針線、剪刀，先把衣服放到了腿上，再拿起了針和線，左手拿捏著針，右手緊拿著線，想把線穿進針眼里，針眼很小，怎么穿也穿不進去，急得我腦門直冒汗，我發愁了，怎么辦呢？我回憶了媽媽以前是怎么做的，我又抿了一下線，擰了擰線頭，把線穿進了針里，哇!進去啦!我成功啦!我蹦得三尺高。接下來我把線縫到衣服里，咦？怎么線又出來了？我覺得我少了一步，哦!原來是忘了在線尾打結呀!打完結，我繼續縫，左穿一下，右穿一下，一不小心，線又斷了，第二次縫，我更有經驗了，對準了裂開的地方，橫幾線，豎幾線，我看縫出來的不好看，我又在每個縫過的地方加了兩朵花，終于縫好了啊!折騰了半天，我都滿頭大汗了。
媽媽回家了，我給媽媽看了看我縫的歪歪扭扭的衣服，媽媽哭笑不得地說：“這已經不錯了，你能縫好自己的衣服了，媽媽特別的高興!”
看來做什么事情都不簡單啊，我又蹦得三尺高!
文檔為doc格式。
自己疊衣服大全（19篇）篇十六
在我記憶的長河中，有無數朵美麗的、晶瑩的浪花，其中有一朵最美麗的浪花，令我至今難忘，那就是第一次自己穿衣服時的情景啦！每當回憶起這件事，都覺得那么可笑，那么有趣。
那天早上，媽媽忙著做飯，便叫我自己穿衣服。這可正中了我的下懷，平時都是媽媽給我穿的呀！哼！穿衣服有什么了不起的，我這就穿給媽媽看，我暗自思忖著?？煽粗矍斑@一大堆衣服，我卻手足無措，我這個“衣來伸手，飯來張口”的'“小皇帝”可犯了難。我試圖先套上衣服。咦？怎么有點兒不對勁？往天也不是這個感覺呀！只覺得脖子前像有根繩子把我勒得緊緊的。難道？我照了照鏡子，胸前那頑皮的小狗怎么“不翼而飛”啦？往后一瞧，啊！原來小狗溜到后背去啦！我連忙把衣服調了個個，生怕被別人看見。接下來該穿外衣啦！我不慌不忙，一絲不茍地穿上了衣服，不禁心花怒放，興高采烈地跑到“審察官”——媽媽面前。得意地說：“媽媽，看！”“嗯？哈哈哈……”媽媽笑得前仰后合?？粗鴭寢屇涿畹拇笮?，我疑惑不解?？傻皖^一看，頓時，我的臉火辣辣的。原來是紐扣“四兄弟”走錯“家門”了?！袄洗蟆眮淼搅恕袄隙奔?，“老二”來到了“老三”家，“老三”來到了“老四”家，而“老四”呢？則無家可歸，浪跡天涯，風餐露宿，還在外面和三毛一起流浪呢！我立刻給紐扣“四兄弟”“安家落戶”，把它們送回了各自的家。再照照鏡子，哇！鏡子里的小靚仔是我嗎？實在是帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了！
自己疊衣服大全（19篇）篇十七
不知道從什么時候起，媽媽總是不止一次的和我說，你已經是個大孩子了，生活中你應該做一些力所能及的事情了。
每當聽到這些話的時候，自己心里就在想，可是你也沒有給機會讓我做呀。
可是沒想到機會來得這么的快，今年開學之后店里的生意忙了起來，爸爸媽媽經常兩個人忙的不著家，有的時候我換下的臟衣服好多天都沒人給我洗。放學也是我自己一個人回家。
有一天放學之后我已經完成了作業了，這時候看到家里的那些臟衣服就在想，爸爸媽媽真辛苦如果我能夠把這些臟衣服洗了的話，你媽媽肯定會夸獎我的。
于是我把家里的洗衣機拿出來，在洗衣機里面注了一些水，這個時候我想起來那個說有一些衣服是不可以同時洗的。媽媽洗衣服的時候都是分批次洗的。
比如貼身的衣服得用手洗，中間的衣服等著洗衣機洗，外套不可以和中間的衣服一起洗。
我把中間的衣服放進洗衣機里面，放了一些洗衣粉。洗衣粉不可以放的太多，放的太多的話容易起好多泡沫刷不干凈，洗衣粉放的太少又洗不干凈衣服。
我努力的回想媽媽平常洗衣服的樣子，洗了一遍之后又用清水洗了兩遍，衣服總算是變得干干凈凈了。
這個時候我開始洗下一波衣服，有了之前的經驗積累，要得心應手好多啊。
就這樣我把所有的臟衣服都洗完了以后，爸爸媽媽總算回家了，看到我晾在陽臺上的衣服，媽媽仔細檢查了一遍，洗的確實挺干凈的，一直夸我是個懂事的好孩子。
我總算是學會了洗衣服。
自己疊衣服大全（19篇）篇十八
今天，我對媽媽說：“我想洗一次衣服。”媽媽同意了。
我找到了洗衣桶和搓板，先把洗衣桶裝滿水，然后把臟衣服放進洗衣桶，再把搓板放在上面。我遵循母親通常的洗衣服方式。我把濕衣服撈出來放在搓板上擰干，然后放在肥皂上。我在每一件衣服上重復這些動作，把肥皂都抹在衣服上的時候已經筋疲力盡了。唉！原來洗衣服這么累，不過才剛剛開始！既然我提出自己洗衣服，我就必須堅持下去。
短暫休息后，我繼續洗衣服，把衣服放在洗衣板上，用刷子刷。刷了幾下就沒力氣了，尤其是牛仔褲，硬得刷不動，也擦不動。唉！洗衣服好難！讓媽媽做以下工作！我給媽媽發了求救信號。
媽媽來幫我洗衣服，讓我自己擦干。我想：搞定了。晾衣服很容易?？上姨腋Ａ?。一個不小心踩在肥皂上滑倒了，洗好的衣服撒了一地。我別無選擇，只能用清水再洗一遍。
自己疊衣服大全（19篇）篇十九
今天晚上，媽媽教我洗衣服。我洗完了澡，媽媽拿來了一個盆，讓我把褲頭放進盆里，媽媽用盆接了一半水，媽媽說：“主要洗反面?！蔽曳椒疵妫逊疵娲蛏狭朔试恚沂箘诺拇辏粗孟褚呀浉蓛袅?，這時媽媽告訴我可以換水了。我把水倒了，換了一盆干凈的水，又使勁的搓了起來，直到把肥皂沫都洗干凈，我又換了兩次水才洗好了褲頭。然后，把褲頭上的水擰干，小心翼翼地掛在了衣架上，生怕一不小心就又掉地上臟了。
看著自己洗干凈的褲頭，我很開心，因為這是我第一次洗衣服，很有成績感。我高興的對媽媽說：“下次我還要洗衣服。”媽媽也開心地笑了。