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全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
漢代揚雄曾以射箭為喻理想：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。理想是對未來的一種美好的設(shè)想，是一座指引方向的燈塔。追求理想，需要我們不斷奮斗。
實現(xiàn)理想，需要我們加強修養(yǎng)。
揚雄于《法言》中指出：“修身以為弓”。一個人的人格與品行是實現(xiàn)理想的前提。個人需要具備不一般的信心與毅力，這很重要，因為很多人就算有能力有實力最終沒有成功，都是因為沒吃得住苦，沒能堅持下來。為實現(xiàn)理想信念而努力，向著理想和信念前進。向理想和信念前進，是一種堅持、一種毅力、一種品質(zhì)，付出的是汗水，得到的是成功。而如何加強修養(yǎng)，需要我們在精神上擁有足夠的意志，正如《傅雷家書》中的傅雷對其兒子傅雷的要求一樣：“遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。”
實現(xiàn)理想，需要我們提高能力。
個人素質(zhì)不用多說，就算是這個理想你沒有天賦也要刻苦的去努力不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。現(xiàn)在許多家庭的孩子都是從小嬌生慣養(yǎng)的，他們從小不愁吃穿，更沒經(jīng)歷過挫折，在這樣環(huán)境里長大的孩子往往依賴心強，沒有主見，更沒有奮斗的目標(biāo)和遠大的理想，他們遠比不上生活在貧困山區(qū)的孩子們那樣堅強，是生活的艱辛逼迫著他們不得不為擺脫貧困而努力奮斗，他們從小就有一個值得他們?nèi)プ非螅^斗的理想，為了這個理想，他們渴望學(xué)習(xí)的愿望比城里的孩子要強烈的多，這就是為什么“窮人的孩子早當(dāng)家”
實現(xiàn)理想，需要我們樹立目標(biāo)。
山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。山田本一在自傳中這樣寫到：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看--遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個古怪的大樹……這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，到達第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被我分解成幾個小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。開始我把我的目標(biāo)定在終點線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。”
目標(biāo)是需要分解的，一個人制定目標(biāo)的時候，要有最終目標(biāo)，更要有明確的績效目標(biāo)，最終目標(biāo)是宏大的，引領(lǐng)方向的目標(biāo)，而績效目標(biāo)就是一個具體的，有明確衡量標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)被清晰地分解了，目標(biāo)的激勵作用就顯現(xiàn)了，當(dāng)我們實現(xiàn)了一個目標(biāo)的時候，我們就及時地得到了一個正面激勵，這對于培養(yǎng)我們挑戰(zhàn)目標(biāo)的信心的作用是巨大的。
愿我們都能實現(xiàn)我們的理想！謝謝大家！
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
站在時代的年輪上回首，君可見狼煙四起中是怎樣一群青年抱著必死的決心投身革命以圖國強，君可見黃沙肆虐中是怎樣一群青年用“獻了青春獻子孫”的無私精神再一次描繪出絲綢之路云蒸霞蔚的壯麗景象，君可見抗疫之戰(zhàn)中是怎樣一群青年披上白衣逆行而戰(zhàn)保衛(wèi)了家國安危。
是中國的青年，高舉理想之燈，自強不息，頑強奮斗。
漢代楊雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”就是說，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。我輩青年點亮理想之燈的路途，也是如此，艱難困苦，玉汝于成。
革命先輩與時代楷模，是我們學(xué)習(xí)的對象，也是我們理想之燈的燈身，是他們?yōu)槲覀冇悯r血和性命為我們實現(xiàn)理想鋪下了一條星光燦爛的前路。“神州十一號”騰空而起的背后是航天人鞠躬盡瘁的日日夜夜，是他們滿懷為國爭光的雄心壯志，才鑄就了現(xiàn)代版的“不破樓蘭終不還”。有他們的理想，才有我們的理想；有我們的奮斗，才對得起他們的拼搏。
先輩說：“即使面前等待我們的是無數(shù)次的失敗，我們也一定會堅定不移地走下去。”是無數(shù)次的失敗，成就了現(xiàn)在的江河安瀾；是堅定不移的信念，延續(xù)了中華民族的薪火。我們再追求理想的道路上，也一定會遇到數(shù)不清的困難，結(jié)果怎樣并不重要，重要的是戰(zhàn)斗的過程中我們怎么能選擇丟盔棄甲，不戰(zhàn)而逃？我輩自當(dāng)承襲先輩的路，開創(chuàng)自己的路。
時代在變換，中國的青年卻猶如滔滔后浪，一代代承襲著理想之燈，點燃中華，照耀時代。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
時光似箭，轉(zhuǎn)眼千年。千年來，中華民族接連點燃了生存之火、思想之火、繁榮之火，從舊時代邁向了新時代。“風(fēng)起于青萍之末”，每個時代的中國人便是那燃火的薪柴，唯有個體強硬才能凝聚民族之強盛！而當(dāng)代青年正躬逢盛世，當(dāng)承先輩奮斗之星火，存凌云之志，向理想的征途進發(fā)！
正如漢代揚雄所言：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的”追求理想，就如同射箭，需要加強自身修養(yǎng)以筑牢根基，端正思想以明確方向，將實現(xiàn)最高價值作為目標(biāo)，再用實踐構(gòu)筑理想與現(xiàn)實的橋梁！
“當(dāng)知萬物備于我，真自修身至治平。”當(dāng)代青年唯有修身矯思，才可感星辰大海之浩瀚。千年前，xxx用高尚的道德修養(yǎng)展“慎獨為入德之方”之姿；千年后，黃國平用堅定的奉獻精神行“窮且益堅，不墜青云之志”的操守。時代在歲月中交接，正立于發(fā)展浪潮之上的我們，必須加強道德修養(yǎng)，如利浪拍石，層層迸發(fā)，激起更高的潮頭！時代在歲月中被動搖，正受到發(fā)展之光洗禮的我們，更應(yīng)端正思想，堅定社會主義共同理想和共產(chǎn)主義最高理想，雖經(jīng)狂風(fēng)驟雨，亦巋然不動！
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”新時代青年當(dāng)以義立志，篤定理想之路。然歲月匆匆，時節(jié)不待，“且將新火試新茶，詩酒趁年華”于落魄的杜甫而言，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”是義；于眼見民族危難的xxx而言，傳播馬克思主義、尋救亡之道是義；于親躬田畝的袁隆平而言，斬斷餓殍、禾下乘涼是義……于見證前輩夙愿的我們而言，不負(fù)歷史偉業(yè)，用汗水創(chuàng)造新輝煌、用青春凝鑄中國夢是義！
泱泱中華，萬古江河，如日而升，似月之恒。新時代青年，唯有筑牢理想信念之基，傳承時代發(fā)展的星火，“以塵霧之微補益山海，螢燭末光增輝日月”，才能如滿弓之箭，勢如破竹，展大國長虹！
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
人生的幸福，就在于堅守夢想，付出追求，努力創(chuàng)造屬于自我的美好人生。
理想是照耀人生光陰的最大的福祉。因為有理想，就不會被生活困在久久散不去的陰霾中，也不至于被生活的平凡擠壓成為無形的煎熬和乏味，在對待誤解、傷害、成見和痛苦的時候，也能夠快速的吸收、化解、轉(zhuǎn)化和接納。
生命向前的價值，最重要的閃光點就是編織未來的價值，用自己所有的理解付諸于生活，用自己所有的可愛去行走于生活。人生的價值就在于重新認(rèn)識自我的那一刻，點亮自我內(nèi)心的情懷，讓未來光陰，光明無限。
生活是一場經(jīng)過，完成就好了。所有付出的努力就在生命經(jīng)過當(dāng)中，應(yīng)該是充滿驚喜、感激和期待，所有的內(nèi)心光明支撐著自己的所有選擇，一直是向前的，一直是保持努力的，一直是盡職盡責(zé)的，一直是追求美好和未來的。
在時光里鍛煉自己的生活美好，心態(tài)平和，心情樂觀，美好未來。堅持美好，生活就是美好；堅持幸福，幸福就是夢想，堅持自己是一個有力量推動美好人生向前改變的抉擇，那么就是最妥當(dāng)?shù)拿篮萌松?/p>
心地是一面鏡子，所有的美好都在身邊，發(fā)現(xiàn)美好就在身邊。愿意選擇光明，這份選擇就是一份力量，愿意去付出，這份付出就是一份力量。
在時光中行走，有美好，有傷痛，有孤單，有創(chuàng)新，有力量，有信念，但一定要相信，美好人生，助力夢想，相信美好，認(rèn)同光明。
相信美好，美好才選擇你；相信幸福，幸福才靠攏你；相信奇跡，奇跡才確定你是一個了不起的傳奇，所以，請一定要相信。
和生活好好商量，與時代達成一種更好的合作，在經(jīng)過的時光當(dāng)中，用努力作為態(tài)度，快樂的付出，助力自我命運的理想和未來。
生活如此這般，生活如是我聞，生活亦復(fù)如是，生活就是你用最好的情懷、最好的狀態(tài)、最好的信念和價值體系，去完成的一份生命架構(gòu)和自我表達。
讓生活與光明同行，與希望同行，與時代同行，所有的一切，為了一份美好而來，為了成就一份美好而來，為了到達多少次的美好理想而來。
追求理想，活出自己對生活的無限熱愛，走進生活，呈現(xiàn)生活的生機活潑，愛著生活，生命便是如此美好。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
xxx先生曾言：“年輕人，要立志做大事。”漢代楊雄以箭比理想，箭發(fā)必中，理想可成。理想是生活的延伸和拓展，是人類進步的動力，是創(chuàng)造的源泉。年輕人，當(dāng)勇立發(fā)展潮頭，只有揚理想之風(fēng)帆，方能遨人生之海，融時代涌進之大浪。
君子務(wù)本，本立而道生。揚理想之帆，修身以為弓。
修身乃理想之基石，修身在于學(xué)識，更在于道德素養(yǎng)。中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)xxx先生一生身體力行，進德修身，注重修煉自己一塵不染的道德品質(zhì)。鍛造了一位品德高尚“中國近代史上的完人”。他永遠是xxx人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。反觀那些詆毀中國的留學(xué)生，通過不斷貶低祖國與同胞來吹捧美國，遮陽無修養(yǎng)的人，學(xué)問再高，又有何意義？可見加強修養(yǎng)是揚理想之帆的基礎(chǔ)，唯有做到修身，方能行穩(wěn)致遠。
心中有丘壑，立馬振山河。揚理想之風(fēng)帆，矯思以為矢。
不管是晨曦初露，還是夕霞滿天，茉莉花總是潔白的。在物欲橫流的社會，堅守初心尤為珍貴，我們要端正思想，樹立正確的理想觀。我們應(yīng)像北大韋東奕一般，用淡薄與專注開拓人生；應(yīng)像才女武亦姝一般，腹有詩書氣自華；應(yīng)像樊錦詩一般，以堅守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無怨言。正如初升之朝陽的我們不能馳于空想，更不能佛系，我們要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度樹立理想，要以堅守的態(tài)度守護理想。
四海翻騰云水路，五洲震蕩風(fēng)雷激。揚理想之風(fēng)帆，佇道義之楫。
宋教仁曾說：“白眼觀天下，丹心報國家。”立意以為的，理想之義是民族擔(dān)當(dāng)，是國家大任。一代人有一代人的使命，袁隆平一生只做一事。終圓“禾下乘涼夢”。“北斗女神”徐穎以星海為信，以國家為義，勇攀理想高峰。新時代的青年應(yīng)成為魯迅口中的“有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點亮光”的有志青年，我們要胸懷國家大義，勇立時代潮頭。心里有火，眼里有光，不負(fù)青春，不負(fù)國家。
志山河為清，志日月為明。問蒼茫大地，誰主沉浮？新時代我輩之青年，當(dāng)潮頭展風(fēng)華，秉時代使命與擔(dān)當(dāng)，挽長弓，射蒼穹，扶搖直上。揚理想之風(fēng)帆，在人生大海中乘風(fēng)破浪！
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
理想人人都有，可不一定人人都能實現(xiàn)。究其原因，在于很多人總是給自己找借口，總把責(zé)任推到客觀條件上卻不考慮主觀因素。從沒想過以自己實現(xiàn)理想有關(guān)的條件需要自己創(chuàng)造。而創(chuàng)造條件需要加強修養(yǎng)、端正思想、提升能力、付諸行動。
揚雄曾言：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”
若將理想比作靶心，那么實現(xiàn)理想的過程就是射箭的過程。射箭最重要的一環(huán)便是前期準(zhǔn)備。“工欲善其事，必先利其器。”弓箭鋒利會受阻很少。同樣，實現(xiàn)理想需要打磨自身。要讓自身意志更加堅定，才能實現(xiàn)理想。人應(yīng)該有實現(xiàn)理想的野心，更應(yīng)有為理想努力的決心。養(yǎng)成踏實肯干的習(xí)慣就不會因為懈怠而吃虧。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”要讓自己不因自身弱點而錯失良機就要自己去努力克服弱點。
修身也需錘煉意志，受困受阻無法解脫時不能喪氣，需知困境過后便會通暢無阻。不可因一時境遇而覺窘迫不已，只想放棄。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”當(dāng)你敗不餒，成不驕，總是以樂觀積極的心態(tài)去看待事物時你就離成功不遠了。
把弓選好，箭頭磨好后仍需調(diào)整姿勢，專注于靶心。理想的實現(xiàn)也應(yīng)端正思想，把握好方向。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”《誡子書》中談到的對于端正思想態(tài)度，保持自身修養(yǎng)的名句為我們解答了如何擺正態(tài)度，端正思想。“淡泊明志，寧靜致遠。”靜心專一地學(xué)習(xí)才能增長才干。
調(diào)整完姿勢后就需要把握方向，瞄準(zhǔn)靶心，蓄勢待發(fā)，而實現(xiàn)理想也應(yīng)有明確的目標(biāo)。目標(biāo)定好后才能發(fā)箭。但不能因為目標(biāo)離自己遠就提前放棄，那樣努力也沒有結(jié)果。
最后就要放手一博，爭取一發(fā)中的。等你實現(xiàn)目標(biāo)后就能放下先前一切憂慮。享受成果帶來的喜悅。
而我也將努力提升自我修養(yǎng)，練就過硬本領(lǐng)，爭取一發(fā)中的。
“青年有信仰，國家有力量，民族有希望。”年輕一輩更應(yīng)磨礪自我，實現(xiàn)理想。祖國未來需要青年一輩去建設(shè)。青年更需要端正思想、實事求是、錘煉意志。別想著一蹴而就或是旁門左道，吃苦才是出路。也愿大家能夠一擊即中！不讓理想落空。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
理想如燈塔，照亮前行的路。“我本可以容忍黑暗，如果我不曾擁有理想”。我不想一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴，我要投身理想奔赴更好的自己。
揚雄曾說：“修身以為弓，矯思以為失，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”唯有加強修養(yǎng)，端正思想，以義為目標(biāo)，付諸行動，才能實現(xiàn)理想。
愛因斯坦有這樣一句名言：“一個人只有投身社會，才能實現(xiàn)那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。”我很認(rèn)同這句話。我的理想是成為一名一線記者，洞察人間疾苦，實事求是為人民服務(wù)。成長的十八年間，我見證了社會中的善也曾遇到過社會中的惡。會因不良行為痛心，也會因人們的善良奉獻而感動。因此，我想做一枚月亮，不淆世俗的駭浪，為人間播灑自己的光輝。追夢路上端正思想是首要。以“義”為目標(biāo)才能行得更遠。心之所向，一路風(fēng)景。公之所安，便是遠方。
“孰知不知邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”。人生因理想而出彩，夢想因熱愛才值得。人生可能有這樣一段時間，付出了努力，卻未見成效。我們把這段時間叫做“扎根”，為了追逐理想與遠方，我們不斷加強修養(yǎng)，付諸行動。我有兩位偶像。一位是“當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十年出塞，大器初成”的于敏院士。他將一生投身科研事業(yè)，鑄就了核的輝煌!另一位是“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”的袁老。他一生追夢稻田間，解決了十四億人口的吃飯問題。神州袁悼表公，他贏得了人們的尊重。我也要像他們一樣，投身理想，加強修養(yǎng)，付諸行動，奔赴更好的自己。
路遙天長，我是咫天星光。兀兀窮年，久久為功，哪怕那山再高，水再深。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。海到深處天作岸，山到高處我為峰。雖力微夢小，終將駛何理想的彼岸。
“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”，厚積薄發(fā)，因為有夢才自得。我來人間一趟，我要見見太陽，一線記者，這個夢想承載了太多責(zé)任與期許。以“義”為目標(biāo)，堅守本心才有意義。
xxxxxx說：“征途漫漫，唯有奮斗”“我們都是追夢人”。投身理想。奔赴更好的自己。以“義”為帆，以行動作舟，我們將駛向理想的彼岸！
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
理想之于人生，譬如萬里征程之里程碑，亦如大山巔峰之高標(biāo)，又如浩瀚汪洋里的一座燈塔；心中有了夢想眼中便有了方向，靈魂有了寄托，足跡便不再流浪。漢代楊雄以射箭為喻，談實現(xiàn)理想；魏晉左思以生平為史，教如何實現(xiàn)理想；民國長庚以語言為劍，直指理想方向。古往今來，多少仁人志士高舉理想大旗，予后人以方向，而在我心中，實現(xiàn)理想有三條必經(jīng)之路：方向、奮斗、情懷。
“立義以為的”，堅定理想之方向。“只有梯子搭對了墻，努力爬才有意義”，羅振宇如是說，無方向的努力，有如在黑暗中遠征，想實現(xiàn)理想就應(yīng)明確理想方向是否正確。《淮南子》中寫道：“人無善志，雖勇必傷。”對于身處于新時代浪潮中的我們而言，樹立正確的目標(biāo)，實現(xiàn)個人與時代的同頻共振即為“善志”。從“蛟龍”潛海到航母下水，從“嫦娥”飛天到“玉兔”登月，從移動支付到5g落地。中國日新月異的變化中一直都有青年人不懈追求的影子，祖國發(fā)展的巨輪滾滾向前，每一位青年跟隨著時代的正確方向，才能實現(xiàn)屬于自己的理想大廈。
“修身以為弓”，為理想不懈奮斗。泰戈爾曾言道：“沒有流過血的手指，怎能彈出世間絕唱。”沒有奮斗如何高談理想，“為山者基于一簣之土，以成千丈之峭，鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深。”這怎能離開奮斗二字，立下了愚公移山之志，也應(yīng)有不懈奮斗十幾載的堅持。理想與現(xiàn)實當(dāng)然會有差距，只有擁有一腔孤勇，才可以在茍且中步伐不停地向詩與遠方邁進，理想不是空談就會成功的，應(yīng)不斷奮斗，才會平蕪盡處是春山。
“走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。”立義、修身、矯思，奠基而后發(fā)，方能直入白云深處，浩氣展虹霓。曉星寥落亦有晨光泱莽，逐夢路上，我們一步一腳印，向陽而生。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
羅曼羅蘭有言：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”誠哉斯言。理想的明燈始終指引我們向前，而立于時代潮頭的我們，當(dāng)以夢為馬，奔赴屬于自己的那一片星河。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”我輩青年當(dāng)以國家大義為鞍，將個人理想與國家命運緊密結(jié)合。
任何脫離時代的理想，都是無意義的；任何脫離祖國的理想，都是未成熟的。撐一支長蒿，在歷史的長河里漫溯，君可見：屈靈均矢志救國，直言進諫，不惜身投汨羅江；彭士祿院士深入簡出，立志為中國核動力事業(yè)奉獻一生；樊錦詩先生從未名湖輾轉(zhuǎn)莫高窟，把一輩子時光留給敦煌文物保護事業(yè)。正如xxxxxx所說，廣大青年要堅定理想信念，勇做時代弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春理想，為理想增添一抹別樣的色彩。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”我輩青年當(dāng)以竹柏之堅韌修養(yǎng)為鞭，直面挫折與挑戰(zhàn)。
辛夷塢有言：“月出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。”而理想之美在于它并非一蹴而就的，在實現(xiàn)理想的過程往往荊棘滿路，但這正是它最動人心魄之處。然而，近來流行的“躺平”卻恰恰相反，它來源于“內(nèi)卷”這一概念，忽視青年人的奮斗和拼搏，而主張順其自然。“枕上片刻春夢時，行盡江南數(shù)千里”固然輕松，但這并不會對現(xiàn)實有任何實質(zhì)性作用。熱力學(xué)告訴我們，如果不輸入能量，無序性一定不會減少。追夢之路“道阻且長”僅僅是遇到一些挫折就輕言放棄，甚至干脆就在跌倒的地方“躺平”，那又與掩耳盜鈴有何區(qū)別呢？反觀我國古代有氣節(jié)的名士，即使是在走投無路的時刻，他們也從未屈服，而是用竹柏之氣節(jié)激勵自我，鞭策自我。“月缺不改光，劍折不改剛。”這正是我輩青年應(yīng)該學(xué)習(xí)之處。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”我輩青年當(dāng)以夢為馬，不負(fù)韶華。
嘉興南湖上的一槳，蕩開了中國新民主主義革命的漣漪。自此，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。而對于我輩青年，也應(yīng)堅持理想，不斷奮斗，“初心不與年俱老，奮斗永似少年時”，惟有腳踏實地方可成就一番事業(yè)。
凌空蹈虛，難成千秋偉業(yè)；求真務(wù)實，方得善做善成。我輩當(dāng)牢記家國大義，秉持竹柏氣節(jié)，在奮斗中實現(xiàn)人生理想，在拼搏中書寫人生華章。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
凡五千春秋上下，理想之樹常青。克雷洛夫曾說：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”古有楊雄以劍為喻，表明立場，矯矢為正，立志為的，擇理想篤行。今輩后浪奔涌，承莫大希望，自當(dāng)竭盡力氣，以正義之帆，篤行理想之航。
清風(fēng)過耳畔，嫩芽破土出。理想如沐春風(fēng)，給人以心靈的慰藉。
憶往昔崢嶸歲月中，有那么一群人，他們以筆為劍，舉起“科學(xué)”與“民主”兩面大旗，宣揚新思想，打破舊傳統(tǒng)。動蕩紛飛，何言家國安康，何談富強民主？于是，他們尋求光明，尋找希望。xxx深入勞工，潛心啟發(fā)勞工民智；xxx以《新青年》為利劍，直擊敵人胸膛；xxx少展才智，發(fā)動起義組織團體……他們都有一個共同理想：讓中國人民覺醒，讓全體人民站起來，讓中國擺脫封建與殖民壓迫兩座大山。終于，他們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，新中國成立了。神州一派春光明媚景象，大地充滿盎然生機，絕美華夏，傲立宇宙。看今朝盛世光陰下，我們處于與他們同樣的年紀(jì)下，更應(yīng)像郭心剛，趙炎成，陳延年，陳喬年一般，為了理想奮斗終身，樹立正確價值觀，續(xù)寫華夏輝煌篇章。
盛夏鼓麥浪，青春正當(dāng)時。理想如麥浪滾滾，讓人看到收獲的希望。
時代不缺乏平凡之人，但時代更珍惜不甘于平凡之人。理想正如遠方的航船，跨過大海。駛進小小的林鳴心中。小時候的他，穿過用的大石頭鋪成的海上之路，為弟弟妹妹帶來美味的白糖和報紙上的小說節(jié)選，那時候，造橋夢便在他的心中激起了波浪。xxx時期，教育被打壓，林鳴便做了工廠技術(shù)人員作文，但他勤奮好學(xué)，深受領(lǐng)導(dǎo)信任與栽培。但當(dāng)高考恢復(fù)后，他毅然踏上參加高考的道路，盡管他已有光明的前程。進入建橋系也是因為分?jǐn)?shù)不夠理想的系，但他沒有放棄，不甘于平凡，克服萬難，建成港珠澳大橋，完成了世界創(chuàng)舉。也許正是因為小時候的淌水過海，長大后的機緣巧合，才能讓他在后來的奮斗中堅定理想之光，實現(xiàn)個人創(chuàng)造，世界偉造。小小的理想之樹，澆灌雨水，接受陽光，更要學(xué)會自身汲取營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
冬雪映華夏，盛世不負(fù)卿。理想如初生之朝陽，讓人燃起復(fù)興夢的希望。
千秋偉業(yè)鎮(zhèn)國疆，百年榮光恰風(fēng)華。雄獅復(fù)蘇，天地為之一顫，國產(chǎn)大飛機翱翔天際，嫦娥奔月探索月球，天問升空與火星相持，天眼落地讓聯(lián)系變得緊密……當(dāng)這些夢從一個個理想變?yōu)楝F(xiàn)實，我們才覺中國再也不是那個滿目瘡痍的華夏，而青年再也不是民族包袱，而是民族的脊梁，時代之擔(dān)當(dāng)。青年的我們，應(yīng)當(dāng)如蘇軾一般——且將新火試新茶，詩酒趁年華。吾輩青年更應(yīng)以中國偉大復(fù)興夢為航標(biāo)，樹立堅定信念，勇燃斗志希望，投身復(fù)興偉夢，有“一身報國有萬死”的拳拳愛國心，殷殷報國情。
遵四時以嘆逝，瞻萬物而思紛，時光若水，川流不息，青年的理想不應(yīng)拘于小家，更應(yīng)展志國家，先輩將民族復(fù)興，實現(xiàn)中國夢之使命寄予吾輩，我們愿化身洶涌澎湃的后浪，不負(fù)前浪之厚望，讓光明火炬，照亮人寰，立義以為的，理想篤為行。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
我們該怎樣度過這一生？人生的轉(zhuǎn)輪，在出生的那一刻開始到死亡那一刻結(jié)束，我們該如何在轉(zhuǎn)輪中活著？奔跑還是茍且？若是奔跑，那為什么而奔跑？有人終其一生在尋求答案。
我手中的火把照亮了我身旁這群年輕人們的臉龐，一晃一晃的光亮，卻改變不了他們臉上的堅定。“為了理想。”這是21世紀(jì)的青年給出的`答案。火把更亮了，我看清了這億萬的中國青年！他們有的身著白衣戰(zhàn)袍。逆流而行，在與新冠的交鋒中，在與死神的擦肩中，在這些青年們的眼神中，我看到前所未有的堅定，“保護好病人”這是他們的理想；他們有的衣著普通，拎著白開水，啃著干饅頭，匆匆掠過校園的一角，可當(dāng)他們拿起筆時，描繪的數(shù)學(xué)天地，貢獻的每一個方程，每一個數(shù)字都只給他們最親愛的祖國“把最先進的科技，最了不起的發(fā)現(xiàn)給中國”這是他們的理想；他們有的在中國這部版圖的最西邊，在世界版圖的最高峰，站成了最美的風(fēng)景線，敵人來進犯時“保護好我們身后的家園”這是他們的理想；他們還有的走到大山的最深處，把外面的世界帶進去，讓大山里的人走出來，“讓家家戶戶都過上好日子”這是他們的理想。他們的理想是一個火箭，一艘潛艇，是打敗一種疾病，種下一株糧食，是端好一桿子槍，傳承一種文化。他們像種子散落在華夏大地的角角落落，似雜草一般“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”他們的理想很簡單，一輩子做好一件事，可是又很難，這是一輩子的事兒。
縱觀華夏幾千年來的歷史，我們有一統(tǒng)天下的秦王，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪放詩仙李白；有“采菊東籬下，悠然見南山”的隱者陶淵明；有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣女詞人李清照，我們還有為中華之崛起而讀書的周恩來，有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的偉大領(lǐng)袖毛主席，有率先舉起馬克思主義大旗的李大釗先生，有棄醫(yī)從文，投筆從戎，為喚醒麻木的國人，而筆耕不輟的魯迅。他們的理想在漆黑的夜中，竟是繁星點點，那一瞬間亮如白晝，照亮了中國的天！
我該怎樣度過我這一生？
我這樣問自己，當(dāng)我迷茫時，好像總有先人的目光，凝視著我，好像有無數(shù)個聲音在耳畔響起，“為中華之崛起而讀書”“世界是你們的”這一句句話擲地有力，在我的心中激起千層浪。所以，有他們，在追夢的路上，我未曾怕過。“一代人有一代人的長征”。今年的我18歲，在這正是充滿了朝氣與力量的年紀(jì)里，我從未停下的是學(xué)習(xí)的腳步，我始終愛著的是我強大的祖國，我始終崇拜的人啊，他們叫袁隆平，叫黃大年，叫屠呦呦。我的理想是成為一個作家，能用自己用心創(chuàng)作的文字慰藉大家的心靈，能激勵國人繼續(xù)向前邁進！
我的身邊還有很多個18歲，他們一個個健康開朗，積極向上，他們努力學(xué)習(xí)，對于許多問題有自己的看法。我們的長征路雖是剛剛起步，可我們一定會把它走好！
我們該怎樣度過這一生？
我想，我們心中早已有了答案。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
我的理想，是什么呢？小時候呀，我很容易受影響，看了關(guān)于甜品師的劇，就會想當(dāng)甜品師；看了體育方面的，就想當(dāng)運動員；看了關(guān)于設(shè)計的，就想當(dāng)服裝設(shè)計師……但現(xiàn)在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動，因為啊，我現(xiàn)在想當(dāng)-—歌手！
我從小就比較喜歡聽音樂，但從來沒有想過太多，就是覺得聽音樂會讓我感到很愉快。雖然平時不敢唱，但只要周邊一沒人，我就會立刻戴上耳機，播放音樂，然后跟著唱了起來。而且啊，還會不知不覺的笑呢。再后來，我還會跟著節(jié)奏動一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見了一個視頻，看見了一個演唱會的直播。臺上的人，邊唱邊跳，即使?jié)M頭大汗，但臉上卻依然掛著笑容。他的一個個動作，都使出了吃奶的力氣。一開始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經(jīng)在無形之中對它產(chǎn)生了憧憬。
后來，我開始慢慢的關(guān)注這些。原來，歌手不僅僅只是在臺上賣力幾下，背后要學(xué)的東西，要做的事情也多太多。看到了琳瑯滿目的樂器，舞蹈的種類，我就莫名的想要去學(xué)，心中還會興奮起來，現(xiàn)在還真的開始學(xué)吉他和聲樂了。我總是會去想象，自己成為歌星后，會有什么樣的經(jīng)紀(jì)人？沉著冷靜？還是有點呆呆的；我又會有怎樣的伙伴？陽光活潑？還是沉默寡言；自己上臺的那一刻，不再緊張，翻開嗓門大聲的唱，那一刻，該有多好啊！
你們知道馬云嗎？他小時候的生活非常的坎坷，但通過它的努力，一步一個腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說過的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”我們同時也剛學(xué)了：“少年夢想是人類天真無邪，美麗可愛的愿望”。是沒錯，夢想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢想與現(xiàn)實的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢想的，我們必須付與行動。所以，現(xiàn)在開始，我要結(jié)結(jié)實實地把吉他和聲樂練好，不能再抱有一顆玩樂的心！
現(xiàn)在通向夢想，就像一座不見頂?shù)慕鹱炙忝孔咭徊剑銜弦粚与A梯。現(xiàn)在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長。所以，向著夢想，帶著努力，前進吧！加油！
【備注】2022年高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語文作文題目及范文，后續(xù)我們將會持續(xù)更新2022年高考語文作文相關(guān)內(nèi)容!
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”理想不惟是燭照青年人生的不息爝火，更是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的可靠依憑。青年人心懷鴻鵠之志，志之所趨，誓平山海，方能在兩個一百年的歷史關(guān)鍵節(jié)點，綻放民族復(fù)興的時代芳華。
時代青年如何實現(xiàn)理想追求？以古鑒今，漢代學(xué)者揚雄曾以“弓矢的”設(shè)喻——“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”唯有做到“修身”“矯思”和“立義”，青年建功方可期。
理想功成，必要修身。古語有云：修身齊家治國平天下，修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基，理想追求的實現(xiàn)也必須以不斷加強自身修養(yǎng)為前提。我黨早期共產(chǎn)黨員陳喬年，是陳延年的弟弟，他的人生觀、價值觀都深受大哥陳延年的影響，生活簡樸且意志剛強。抱定“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福”的信念，盡心為黨的事業(yè)奔走。1928年，陳喬年被捕，敵人雖然使用了各種殘酷的刑罰，但他卻沒有泄露一點黨的機密，犧牲時年僅26歲。陳喬年雖然犧牲了，但他在理想追求道路上，對自身品德修養(yǎng)的忠貞堅守，足以成為我輩青年的人生榜樣。
理想功成，必要矯思。矯思即端正思想，所謂“正人先正己，正己先正心”，如果我們的心不正、左右搖擺，就容易使我們的注意力分散，做事會淺嘗輒止、朝三暮四，遑論理想追求的實現(xiàn)？“雜交水稻之父”袁隆平，一生不斷攀登雜交水稻的科研高峰，有記者問他：“三系法雜交水稻你可以吃一輩子，為什么還要領(lǐng)銜后面的研究？”他回答：“我總是感到不滿足，搞科學(xué)研究，不斷地想攀高峰。”正是因為袁老的正心不變，雜交水稻研究方能不斷取得突破，成就了他“雜交水稻覆蓋全球”的理想。
理想功成，必要立義。“義”是箭矢之的，是理想的方向。從張桂梅扎根大山，書寫教育之“義”，到黃文秀奉獻生命，堅守扶貧之“義”，再到祁發(fā)寶浴血邊疆，彰顯家國之“義”，理想功成，義在千秋。無數(shù)共產(chǎn)黨員以自己的青春和熱血，為我們青年一代指明了理想的方向。
大江流日夜，慷慨歌未央。處在“兩個百年”的歷史交匯點上，青年一代的我們，任重而道遠。無數(shù)先輩以自身的矩火照亮了我們的理想之路，我們必也要承繼這“修身”“矯思”“立義”的精神爝火，讓他們在我們手里綻放出更美的芳華！時代托舉起青年的理想，青年也定將不會辜負(fù)這時代！
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
在酷熱的夏地，在無所事是的情形，我望了一標(biāo)老舍的代表作《駱駝祥子》，道的是祥子有一個理想：領(lǐng)有自人的洋車，于是他憑著勤奮和費吃兼用終于如愿以償。然而賴景不長，沒多久他的洋車就被士卒搶走了。但他不灰口，靠自己的盡力下又購了一輛洋車。不外他是在太不幸了，辛辛勞甜的積蓄又被可惡的士兵搶走了。就這樣重復(fù)了三次，祥子再也無法飽訖勇氣生活。他開端游戲生活，吃喝嫖賭，徹頂墮漲替鄉(xiāng)市的垃圾。
這個故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)有著自己綱標(biāo)的最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子仁慈、渾厚、老實。對生活有著像駱駝個別踴躍和頑強。四周的人都是干一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美美的生活而努力，而奮斗。他情愿冒著極大的危險去賠錢，去到達自己所想的生活。他不斷的追供，追求成過，追求幸福，然而即便是這樣，也畢竟沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是當(dāng)初殘暴、悲痛，大可無奈。理想和現(xiàn)實總是充斥了抵觸，他們?nèi)シ挡荒軈f(xié)調(diào)，然而他們卻又共時存在，社會是現(xiàn)實的，它不會為了一集體的理想而改變，也不會是完善無瑜的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩喽窢帲K極卻不必定可能實正取得勝利。就像祥子一樣，他努力，就是為了追求美妙的生活，然而終局卻是那樣的哀慘。
對駱駝祥子，我感到遺憾感到可惜、也覺得敬仰，我信服他從前的剛強，他的上進。然而他末沒能戰(zhàn)勝大家，沒能克服社會，仍是被戰(zhàn)勝了，也許這個社會會太極度光明也可能是分人的果艷，不論怎么環(huán)境對人的改變之多至多都伏著不一可疏忽的息用。如果過后的社會亂安佳一點，祥子興許就能真現(xiàn)他的理想，也許就不會變成酒囊飯袋。人離不啟社會。如果無法理惡事實與理想，社會取自彼的關(guān)系很有可能就會失去本來的自我。
我是有思維的動物，也會有本人的理想跟目的，假如老是無奈名現(xiàn)理想，這么就有可能變成“祥子”墮降、討厭生活。安靜能用畢生皆百折不撓的新生涯。尋求自身就是一個一直轉(zhuǎn)變的進程，然而這一功程會很龐雜，己很輕易失去自我，失去從爾就會失往方向甚至腐化。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
孫子，我給你講個故事吧！好呀好呀！快講吧爺爺！
在山腳下，我看到了那座山，我看到了它的龐大，但是我并沒有灰心，我立馬加快了腳步，向山上走去。在山腳下，我看到了幾個伐木的人，他拿著鋸子，眼看著一棵棵大樹就倒下，而我卻什么都不能做。“眼不見，心不煩。”我加快腳步離開了這里。
在半山腰的時候我看到了幾只放聲歌唱的小鳥，我忍不住停下腳步細(xì)細(xì)的欣賞著這美妙的音樂，眼看就天黑了，我在半山腰上找了幾根小棍子和幾片樹葉就當(dāng)做一個臨時的住所了，我睡了下去。
全國乙卷優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。
2.了解設(shè)置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。
3.文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點。采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。
4.寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會扣分。想一個新穎的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。審題，找準(zhǔn)材料立意。
高考語文答題注意事項。
1、字跡：建議考生盡量講試卷答案字寫好，如果寫的本來不好，那就要盡量保證清晰。這不僅要求考生在考前選取一個好的答題筆，也要求考生在答題時好的心態(tài)，不求快，只求準(zhǔn)確。
2、答題態(tài)度：建議考生無論題目自己是否會做，都要將態(tài)度端正的去答題，不要犯低級錯誤。
3、采分點：所以建議考生與其在有限的時間胡編或者抱著閱卷老師看自己寫的多給辛苦分的心態(tài)，都是不可去取的，而應(yīng)該試著想一些和材料有關(guān)的關(guān)鍵詞語去寫，有時也可以讓你增分。
4、答題格式：所以建議考生在作答的時候如果題目中有兩問，比如全國高考2卷第37題第一問，“以上材料反映了雙方的什么態(tài)度，原因是什么?”就要選擇分兩部分答題。因此只有對問題進行分層，才能在有限時間內(nèi)做到盡可能多的得分。
5、沒必要寫話的：有些老師在批閱試卷的時候，會發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在自己的試卷上寫歌詞或者“老師給我?guī)追职伞钡仍捳Z，讓批卷老師苦笑不得。但是不代表能得到分?jǐn)?shù)，這種答題的答案也只能按考生未作答對待。